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兒童半年總結(jié)(優(yōu)選12篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-27 08:01:01 查看人數(shù):37

兒童半年總結(jié)

第1篇 留守兒童之家建設(shè)與管理上半年工作總結(jié)

一、扎實(shí)穩(wěn)健推進(jìn)留守兒童之家建設(shè)

目前新建的13所留守兒童之家都已經(jīng)啟動(dòng)。各新項(xiàng)目學(xué)校都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃,制定了各項(xiàng)工作制度和工作職責(zé),按照《瑯琊區(qū)校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法》等相關(guān)文件要求,建立了檔案資料。

二、積極主動(dòng)創(chuàng)造性的開展活動(dòng)

各項(xiàng)目學(xué)校緊密圍繞留守兒童之家這個(gè)主題,通過(guò)多種宣傳等形式,營(yíng)造留守兒童身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。積極爭(zhēng)取關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)委、企事業(yè)單位的支持,廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織愛心媽媽、志愿者,積極投入留守兒童關(guān)愛工作,擔(dān)任留守兒童的臨時(shí)父母、兼職老師和知心朋友。

建立和留守兒童談心制度,隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)交流引導(dǎo)。通過(guò)互通信息、相互交流,學(xué)校、家庭均能夠了解留守兒童在家或在校的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和生活狀況。

學(xué)校經(jīng)常開展一些品德教育、文體活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童得到更多的人的關(guān)愛,充分體驗(yàn)“家”的溫暖。

5月25日上午瑯琊區(qū)婦聯(lián)主席聞梅、西澗街道辦事處婦聯(lián)主任許明祖與“愛心媽媽”趙穎梅、吳萍等一行,來(lái)到城郊中心小學(xué)向31名留守兒童奉獻(xiàn)愛心。婦聯(lián)首先向“留守兒童之家”捐贈(zèng)圖書100冊(cè),并向全體留守兒童捐獻(xiàn)了禮品(禮品包括書籍、食品、生活用品等)。教育局趙穎玖、吳萍等四位“愛心媽媽”和江志偉、桂貴四位留守兒童結(jié)了幫扶對(duì)子。雙方建立了“愛心聯(lián)系卡”和“愛心活動(dòng)登記表”,架起了親情的橋梁。“愛心媽媽”詳細(xì)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,融融的親情感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,留守兒童情不自禁從心底里喊出了“媽媽”。

4月24日東風(fēng)小學(xué)少先隊(duì)組織16名留守兒童,到共建單位——73091部隊(duì)參觀國(guó)防教育訓(xùn)練基地和軍營(yíng)內(nèi)務(wù),并為戰(zhàn)士們帶去精彩的慰問(wèn)演出;6月3日下午,東風(fēng)小學(xué)“歡度端午,關(guān)愛留守”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)在東風(fēng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)室舉行?;顒?dòng)分為5個(gè)部分,分別是:了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,了解艾草,感受粽子的香甜和香袋的美,分工合作創(chuàng)作龍舟,組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌。通過(guò)這一系列的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國(guó)情感,提高科學(xué)認(rèn)識(shí),促進(jìn)人與自然和諧相處。

5月18日清流社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生們來(lái)到工農(nóng)小學(xué)留守兒童之家,他們給留守兒童上了一節(jié)特殊

第2篇 2023年兒童保健上半年工作總結(jié)范文

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)及單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,通過(guò)我科室人員的共同努力,我中心兒童保健工作與上一年相比有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)也存在一些問(wèn)題有待完善。為了回顧并總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),以便在將來(lái)能夠更好地開展兒童保健工作,現(xiàn)將我科室工作總結(jié)如下:

一、總體概況:

本轄區(qū)包括新垵村以及霞陽(yáng)、祥露、興旺三個(gè)居委會(huì)。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有0-7歲本地(包含省外來(lái)廈居住滿1年)兒童1104人,其中新垵777人,霞陽(yáng)236人,祥露63人?,F(xiàn)有注冊(cè)幼兒園所9所,其中市級(jí)幼兒園1所,區(qū)級(jí)幼兒園5所。兒童保健科現(xiàn)有工作人員4人,其中本科學(xué)歷3人,醫(yī)師2人,助理醫(yī)師1人。現(xiàn)配備有wzr-ec型兒童保健電腦2臺(tái);兒童電子身高體重測(cè)量?jī)x1臺(tái);杠桿式磅秤2臺(tái);hb -1002型血紅蛋白儀1臺(tái);兒童檢查床2張,兒童保健資料柜2個(gè),移動(dòng)式紫外線消毒車1臺(tái)。

二、兒童的系統(tǒng)保健管理工作:

在過(guò)去的一年里,根據(jù)兒童保健相關(guān)規(guī)定,我科室下大力氣完善各項(xiàng)兒童系統(tǒng)管理制度?,F(xiàn)已納入7歲以下兒童系統(tǒng)保健管理人數(shù)1104人,5歲以下兒童系統(tǒng)保健管理人數(shù)1034人,3歲以下兒童系統(tǒng)保健管理人數(shù)764人。

在今年《建立健康檢查記錄卡》的本地兒童已經(jīng)做到了《村級(jí)出生月報(bào)表》、《兒童系統(tǒng)保健卡名冊(cè)》、《兒童系統(tǒng)管理記錄簿》和《兒童健康檢查記錄卡》之間的一一對(duì)應(yīng),做到了“一人一卡一編號(hào)”,實(shí)現(xiàn)了本地兒童的生長(zhǎng)發(fā)育保健及健康體檢的及時(shí)通知和追訪,督促在冊(cè)兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前來(lái)進(jìn)行兒童保健體檢,同時(shí)對(duì)兒童家長(zhǎng)進(jìn)行兒童保健指導(dǎo)。

在7歲以下兒童中,廣泛開展眼保健以及口腔保健工作?,F(xiàn)管理體弱兒83人,3歲以下兒童中體弱兒管理人數(shù)33人,“五病”管理人數(shù)10人。并為其建立《體弱兒管理記錄》,便于及時(shí)追訪在管兒童,掌握其健康狀態(tài),及時(shí)進(jìn)行保健指導(dǎo)及干預(yù)。

在日常兒童保健門診工作中,嚴(yán)格規(guī)范兒童體檢操作常規(guī),認(rèn)真做好一般兒童體格檢查,并以此為契機(jī),向兒童家長(zhǎng)宣傳正確的兒童喂養(yǎng)常識(shí),倡導(dǎo)平衡膳食以及母乳喂養(yǎng)。在今年建立《建立健康檢查記錄卡》的443個(gè)兒童中進(jìn)行調(diào)查,其中母乳喂養(yǎng)總?cè)藬?shù)達(dá)411人,母乳喂養(yǎng)率為92.7%。同時(shí)積極做好手足口病兒童的預(yù)檢分診和其他患病兒童的疾病保健宣教和轉(zhuǎn)診工作。

今年,在廈門市婦幼保健院的指導(dǎo)下參加“全國(guó)散居?jì)胗變荷L(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)(肥胖干預(yù))”工作,累計(jì)為50名兒童建立記錄表。

三、托幼園所兒童保健指導(dǎo)工作:

在20__年11月和20__年5月對(duì)轄區(qū)內(nèi)各托幼園所進(jìn)行了兒童健康體檢,累計(jì)體檢兒童2660人次。及時(shí)了解在園兒童的健康情況,并將體檢結(jié)果及時(shí)反饋給幼兒園及兒童家長(zhǎng)。定期召開幼兒園保健老師工作例會(huì),并開通轄區(qū)幼兒園兒童保健工作咨詢電話,提高幼兒園保健老師的整體素質(zhì),為學(xué)齡前兒童的保健工作奠定了一定基礎(chǔ)?,F(xiàn)在園兒童中發(fā)現(xiàn)體弱兒50人,在冊(cè)管理體弱兒50人。

在20__年4月至7月間,組織人員參加轄區(qū)內(nèi)各幼兒園“手足口病專項(xiàng)督導(dǎo)工作”,并配合健教科下到幼兒園對(duì)在園老師及兒童家長(zhǎng)進(jìn)行手足口病、禽流感等主題宣講。提高了幼兒園老師發(fā)現(xiàn)疾病處理疾病的能力及兒童家長(zhǎng)的防病意識(shí)。為轄區(qū)內(nèi)兒童疾病的一級(jí)預(yù)防添磚加瓦。

四、存在問(wèn)題:

1、由于流動(dòng)人口資料的不確定性較大,至今本轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)兒童系統(tǒng)保健管理率仍較低,列入管理的流動(dòng)兒童中,《建立健康檢查記錄卡》有相當(dāng)一部分無(wú)法做到標(biāo)準(zhǔn)的“四、二、一”規(guī)范記錄。給流動(dòng)兒童的系統(tǒng)保健管理和流動(dòng)兒童體弱兒管理工作增加了相當(dāng)難度。

2、在兒童系統(tǒng)保健管理工作中,由于其在一定程度上與中心防疫工作的相關(guān)性,在1歲以上的兒童中,由于疫苗接種針次的減少,使得部分家長(zhǎng)失去了對(duì)兒童保健體檢的重視,在及時(shí)提醒的前提下,仍無(wú)法做到按時(shí)前來(lái)體檢,為中心兒童保健工作帶來(lái)了一定難度。

3、在兒童保健門診工作中,醫(yī)生自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高以適應(yīng)轄區(qū)內(nèi)日益增長(zhǎng)的兒童保健工作需要。

4、在兒童保健門診量較大的情況下,門診公共秩序容易出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,大大降低了工作效率。

5、由于各項(xiàng)客觀因素,我科室至今未開展兒童聽力及心理保健工作。

6、在托幼園所體檢工作中,體檢結(jié)果未能做到及時(shí)匯總,缺乏流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析資料。同時(shí)也為年終各項(xiàng)工作報(bào)表的統(tǒng)計(jì)添加了難度。

7、由于我中心目前尚未開展臨床門診和檢驗(yàn)科工作,所以,兒童的“五病”管理中的肺炎、腹瀉、外傷這3部分工作存在一定的漏洞。

五、工作計(jì)劃:

在接下來(lái)的工作中,我們除了要夯實(shí)原有工作成果外還應(yīng)該從以下幾方面著手:

1、以當(dāng)?shù)亟值擂k、公安局以及轄區(qū)內(nèi)各大醫(yī)院加強(qiáng)聯(lián)系和配合,同時(shí)講究解決具體問(wèn)題的方法,加大流動(dòng)兒童保健工作力度。

2、與中心防疫科以及各村委會(huì)加強(qiáng)合作,加強(qiáng)兒童健康保健工作的宣傳,提高健康體檢知曉率和關(guān)注率。

3、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),努力提高醫(yī)生的自身素質(zhì)。

4、設(shè)立固定人員在門診量大的情況下維持良好的工作秩序,以提高日常兒童保健門診工作效率。

5、設(shè)立《托幼園所兒童體檢統(tǒng)計(jì)匯總表》和《托幼園所兒童體檢記錄登記本》對(duì)托幼園所的體檢工作進(jìn)行及時(shí)匯總和分析。

相信,在接下來(lái)的工作中,我們將以最好的狀態(tài)和飽滿的熱情去對(duì)待兒童保健工作,注重效率和方法,努力為轄區(qū)內(nèi)兒童健康保健工作而奮斗!

第3篇 2023年10月學(xué)校留守兒童工作半年總結(jié)范文

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一非凡群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,20_年,我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,從吾鄉(xiāng)吾土的實(shí)際出發(fā),在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童暖和工程”,現(xiàn)將這一年多來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、摸清情況,確立工作目標(biāo)

金川鄉(xiāng)位于瑞安西部山區(qū),有17000多人,是屬于人均耕地面積較少的地區(qū)。因此,僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓,其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入,我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商,有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)安家落戶,使大量生源外流,但仍有一部分的農(nóng)民在外過(guò)著低收入的打工生活,無(wú)力支付高額的異地借讀費(fèi)用,只好將子女留在本鄉(xiāng)由長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管,我校目前有291名學(xué)生,像這樣的“留守兒童”就有82人,他們享受不到父母的暖和叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無(wú)力的關(guān)愛中徘徊,而貧困山區(qū)的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利啊。

兒童是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)生是祖國(guó)的希望,“留守兒童”的問(wèn)題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對(duì)現(xiàn)狀,我校通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),全面推廣“關(guān)愛工程”,把為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨,充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施 建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體計(jì)劃,實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì),每位教師結(jié)對(duì)2—3名學(xué)生,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的,所以在這次活動(dòng)中,還發(fā)動(dòng)了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來(lái),此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持,紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色,與孩子們一道,邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動(dòng)。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng),豐富他們的課余生活,我校在周一至周五的午間和下午課后,由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。諸如:課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。

6、定期安排免費(fèi)體檢。

為了“留守兒童”的健康成長(zhǎng),我校將定期為他們安排免費(fèi)體檢,對(duì)他們進(jìn)行全面的身體檢查,及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機(jī)制

為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性,學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過(guò)程跟蹤和結(jié)果的評(píng)選考核,學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法,加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和治理,建立和完善工作考評(píng)制度,定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng),作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度;不定期召開研討會(huì)、座談會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。

三、成績(jī)和困難

經(jīng)過(guò)近一年來(lái)各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī),學(xué)生的行為習(xí)慣好了,成績(jī)提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了像林海蘭這樣的優(yōu)秀教師,三年如一日,照顧一位來(lái)自山區(qū)的孤兒學(xué)生,同吃同住,當(dāng)起了未婚“媽媽”,又?jǐn)y“子”出嫁,用自己不計(jì)個(gè)人得失的真情和細(xì)心暖和著一位從小無(wú)父無(wú)母的的孩子。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著……直到三年后,多家報(bào)刊和電視臺(tái)爭(zhēng)相報(bào)道了她的感人事跡,人們才知道遠(yuǎn)在大山里面,還有這樣一位好老師在無(wú)私奉獻(xiàn)著,這種精神是多么難能可貴啊。

第4篇 學(xué)校留守兒童工作半年工作總結(jié)范文結(jié)尾

總之,留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

第5篇 2023年“留守兒童”普查上半年工作總結(jié)范文

當(dāng)前全國(guó)上下都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,由于種種原因,大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書,成為“留守兒童”。調(diào)查顯示,“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位,在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題,促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng),我校以教育擔(dān)責(zé),以關(guān)工委為主關(guān)愛兒童,開展了一系列的工作。

一、開展“留守兒童”普查

在我校各個(gè)班級(jí)對(duì)“留守兒童”情況展開細(xì)致的調(diào)查,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求,建立“留守兒童”檔案。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,立足實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、營(yíng)造關(guān)愛“留守兒童”氛圍

關(guān)工委以關(guān)愛留守兒童為出發(fā)點(diǎn),將關(guān)愛留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分,在學(xué)校內(nèi)、班級(jí)內(nèi)、社會(huì)上對(duì)留守兒童充分關(guān)注,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛的氛圍,尊重留守兒童的人格,滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),家是溫暖的,對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家,老師就是對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”,各學(xué)校在日?;顒?dòng)中格外照顧留守兒童:班隊(duì)會(huì)上給留守兒童更多傾訴的機(jī)會(huì),課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守兒童位于最前面,組織“元旦”演出也讓留守兒童有更多的參與面,實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí),這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、形成關(guān)愛“留守兒童”的工作合力

我校在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)有情況,實(shí)行定期不定期的家訪,與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,增進(jìn)了解,尋求互助,并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo),幫助他們正確地管教留守兒童。

學(xué)校教師還充分利用節(jié)假日、開學(xué)這些時(shí)間段,爭(zhēng)取與留守兒童的父母進(jìn)行直接對(duì)話,互通信息,或利用電話訪問(wèn)的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體,增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。

總之,留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生,關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題,學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛,利用“留守”這一資源,教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng),自律,鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康的茁壯的成長(zhǎng)。

第6篇 學(xué)校留守兒童工作半年總結(jié)結(jié)尾

總之,留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

第7篇 上半年宣傳思想精神文明建設(shè)及婦女兒童工作總結(jié)范文

二○一二年上半年大橋鄉(xiāng)的宣傳思想、精神文明建設(shè)和婦女兒童工作,在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣外宣辦、文產(chǎn)辦、文明辦、婦聯(lián)等部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會(huì)以及市、縣有關(guān)宣傳思想文化工作會(huì)議的精神,扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、廉政文化活動(dòng)和群眾評(píng)議機(jī)關(guān)活動(dòng)。緊緊圍繞發(fā)展的主題,以創(chuàng)建平安、生態(tài)、魅力、和諧大橋?yàn)橹饕蝿?wù),以“講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)”為主題的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為突破口,全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,進(jìn)一步提高群眾文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度,提高婦女兒童工作水平,為我鄉(xiāng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證?,F(xiàn)就我鄉(xiāng)今年上半年的宣傳思想工作、精神文明建設(shè)工作和婦女兒童工作作如下總結(jié):

一、宣傳思想及精神文明工作

(一)理論武裝工作

1、認(rèn)真抓好鄉(xiāng)黨委理論中心組學(xué)習(xí),于年初制定并下發(fā)了《黨委中心組理論學(xué)習(xí)安排意見》和《在職干部理論學(xué)習(xí)安排意見》,明確了各季度學(xué)習(xí)的主題、中心發(fā)言人,每次學(xué)習(xí)都編印了發(fā)言材料。____年上半年鄉(xiāng)黨委理論中心組共集中學(xué)習(xí)2次,20名班子成員均參加了各季度的集中學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真組織全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部按時(shí)參加每期全市領(lǐng)導(dǎo)干部新視野知識(shí)講座,并及時(shí)上報(bào)講座學(xué)習(xí)情況,同時(shí),大力實(shí)施全鄉(xiāng)黨員干部讀書計(jì)劃,大力開展“黨員干部讀經(jīng)典”活動(dòng)。

3、鄉(xiāng)黨校、鄉(xiāng)宣傳辦、鄉(xiāng)組織辦等部門工作人員定期不定期地到各村開展黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神宣講,促進(jìn)了黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校。

4、鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)各自工作情況深入基層進(jìn)行調(diào)研,形成了2篇調(diào)研報(bào)告,開展了調(diào)研成果評(píng)比。

5、健全了領(lǐng)導(dǎo)干部年度述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度,廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)。

(二)輿論引導(dǎo)工作

1、組織開展了“抗旱救災(zāi)保春耕”、“黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“黑頸鶴保護(hù)”、“護(hù)林防火”等4次主題宣傳報(bào)道活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)了輿論引導(dǎo)。分別對(duì)我鄉(xiāng)愛鶴護(hù)鶴先進(jìn)人物王高祥、誠(chéng)實(shí)守信模范范啟寬等典型人物及他們的典型事例進(jìn)行大力宣傳。認(rèn)真開展“四進(jìn)村、常下鄉(xiāng)”活動(dòng),舉行了啟動(dòng)儀式,并組織小分隊(duì)開展活動(dòng)。

2、圓滿完成黨報(bào)黨刊征訂工作。在完成縣級(jí)下達(dá)的____年黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)外,額外征訂5份《曲靖日?qǐng)?bào)》。

(三)精神文明建設(shè)工作

大橋鄉(xiāng)全力加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作,積極組織開展市、縣道德模范評(píng)選表彰活動(dòng),動(dòng)用各種力量,展開工作安排,凈化社會(huì)環(huán)境,構(gòu)建“生態(tài)文明,鶴諧之鄉(xiāng)”。同時(shí),整體推進(jìn)新農(nóng)村精神文明建設(shè),圍繞“清潔亮村、文化活村、文明立村”三項(xiàng)活動(dòng),建成一批示范點(diǎn),并制定實(shí)施意見,并展開了相應(yīng)的指導(dǎo)檢查。開展以“文明交通秩序”為主題的活動(dòng),促進(jìn)了文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建,大橋鄉(xiāng)積極努力,申報(bào)大橋中學(xué)為市級(jí)文明單位,申報(bào)李家灣村民為市級(jí)文明村,申報(bào)大橋村、者米村為縣級(jí)文明村、申報(bào)大橋小學(xué)和派出所為縣級(jí)文明單位。此外,____年申報(bào)的大橋鄉(xiāng)為市級(jí)文明小城鎮(zhèn),縣級(jí)文明小城鎮(zhèn),李家灣村為縣級(jí)文明村也于____年上半年通過(guò)審批。

(四)對(duì)外宣傳工作

1、組建了鄉(xiāng)黨委外宣辦和政府新聞辦公室,鼓勵(lì)廣大干部職工積極投稿,通過(guò)報(bào)刊、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳大橋,并制定一系列對(duì)外宣傳獎(jiǎng)勵(lì)措施,對(duì)正面宣傳大橋的文章作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。二0一二年上半年,大橋鄉(xiāng)共在各種報(bào)刊、雜志、電視臺(tái)以及網(wǎng)站等媒體上發(fā)表信息和理論文章73篇(條),在《春城晚報(bào)》上發(fā)表信息1條,在《曲靖日?qǐng)?bào)》《珠江源晚刊》共發(fā)表信息7條,在《云南網(wǎng)》《云南農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)》《珠江網(wǎng)》等市級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表信息5條,在《今日會(huì)澤》、《會(huì)澤人大》、《會(huì)澤動(dòng)態(tài)》、《會(huì)澤政務(wù)信息》、《紀(jì)檢監(jiān)察信息》等縣級(jí)刊物上發(fā)表信息和理論文章20條,在《會(huì)澤宣傳網(wǎng)》《會(huì)澤農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)》等縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表信息10條,在《會(huì)澤電視臺(tái)》、《會(huì)澤人民廣播電臺(tái)》上共播出新聞30條。同時(shí),及時(shí)地更新大橋鄉(xiāng)政務(wù)信息網(wǎng)、大橋信息公開網(wǎng)上的新聞信息,上半年年共更新信息62條,極大地提高了大橋的知名度。大橋鄉(xiāng)對(duì)外宣傳稿件和信息與去年上半年相比在刊登數(shù)量和質(zhì)量上都有所上升。

2、同時(shí),積極開展外宣形象品牌研究,重點(diǎn)關(guān)注在大橋鄉(xiāng)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)、黑頸鶴保護(hù)等方面。____年年初,成功舉辦了云南省攝影家協(xié)會(huì)“念湖”攝影基地掛牌活動(dòng),并且建立中國(guó)民俗攝影家協(xié)會(huì)云南會(huì)澤縣大橋鄉(xiāng)民俗文化采訪基地,亞細(xì)亞水彩畫聯(lián)盟寫生基地,成功地打造了大橋鄉(xiāng)“念湖”旅游這一品牌形象。

3、同時(shí),在宣傳工作中,積極化解熱難點(diǎn)問(wèn)題,做好各類突發(fā)事件和熱難點(diǎn)問(wèn)題的輿論引導(dǎo)工作,主動(dòng)協(xié)調(diào)縣級(jí)以上媒體做好相關(guān)采訪活動(dòng),做好招待和安排,未在都市類、生活類媒體上出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道,未在縣級(jí)以上主流媒體上出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道,未在省級(jí)主流媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道。

4、在開展理論武裝、輿論引導(dǎo)、精神文明建設(shè)和對(duì)外宣傳工作中,積極拓寬思路,改革創(chuàng)新。

二、廣播電視“戶戶通”工程建設(shè)

大橋鄉(xiāng)積極開展廣播電視戶戶通工程調(diào)研,根據(jù)省、市、縣有關(guān)要求,____年上半年,摸底調(diào)查了大橋鄉(xiāng)14個(gè)村委會(huì),,成功申報(bào)了3個(gè)戶戶通安裝基站指標(biāo),為下半年廣播電視戶戶通工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、婦女兒童工作

1、大橋鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)黨委副書記任組長(zhǎng),各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的婦女兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)婦兒工委辦工室,由鄉(xiāng)婦聯(lián)主席負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)婦女兒童工作,黨委、政府全年聽取了一次婦女兒童工作專題匯報(bào),并將婦女兒童工作納入鄉(xiāng)黨委、政府目標(biāo)責(zé)任制考核管理。

2、大橋鄉(xiāng)14個(gè)村委會(huì)婦女主任報(bào)酬按每月人均不低于200元列入了鄉(xiāng)財(cái)政預(yù)算并且確實(shí)落實(shí)到位;按全鄉(xiāng)婦女總?cè)藬?shù)人均0.5元的標(biāo)準(zhǔn)將婦聯(lián)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政預(yù)算并落實(shí)到位。

3、成功申報(bào)婦聯(lián)“貸免扶補(bǔ)創(chuàng)業(yè)”貸款80萬(wàn)元,為大橋鄉(xiāng)10名婦女提供了創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。____年“三.八”婦女節(jié),還邀請(qǐng)縣婦幼保健院醫(yī)師到大橋鄉(xiāng)開展婦女健康知識(shí)講座,使全鄉(xiāng)婦女過(guò)了一個(gè)特別的節(jié)日,更懂得如何保持自身健康。

4、大橋鄉(xiāng)婦聯(lián)工作堅(jiān)持“一手抓發(fā)展,一手抓維權(quán)”,以“黨政所急,婦女所需、婦聯(lián)所能”、提高婦女素質(zhì)為重點(diǎn),深入開展“四大行動(dòng)”(即“女性素質(zhì)提升行動(dòng)”“婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)”“婦女兒童維權(quán)行動(dòng)”“和諧家庭創(chuàng)建行動(dòng)”),做好“三服務(wù)”(服務(wù)中心、服務(wù)婦女、服務(wù)基層)工作。

四、無(wú)線電通信和鄉(xiāng)村寬帶寬帶網(wǎng)絡(luò)工作

大橋鄉(xiāng)廣電站積極開展無(wú)線電通信保障工作檢查,確保無(wú)線電通信零故障,同時(shí),積極聯(lián)絡(luò)縣網(wǎng)絡(luò)公司,加強(qiáng)鄉(xiāng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)工作建設(shè),實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)工作的全覆蓋。

大橋鄉(xiāng)文體廣電中心

二〇一二年六月二十七日

(編輯:果寶)

第8篇 2023年學(xué)校留守兒童工作半年總結(jié)范文

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一非凡群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,20_年,我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,從吾鄉(xiāng)吾土的實(shí)際出發(fā),在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童暖和工程”,現(xiàn)將這一年多來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、摸清情況,確立工作目標(biāo)

金川鄉(xiāng)位于瑞安西部山區(qū),有17000多人,是屬于人均耕地面積較少的地區(qū)。因此,僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓,其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入,我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商,有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)安家落戶,使大量生源外流,但仍有一部分的農(nóng)民在外過(guò)著低收入的打工生活,無(wú)力支付高額的異地借讀費(fèi)用,只好將子女留在本鄉(xiāng)由長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管,我校目前有291名學(xué)生,像這樣的“留守兒童”就有82人,他們享受不到父母的暖和叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無(wú)力的關(guān)愛中徘徊,而貧困山區(qū)的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利啊。

兒童是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)生是祖國(guó)的希望,“留守兒童”的問(wèn)題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對(duì)現(xiàn)狀,我校通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),全面推廣“關(guān)愛工程”,把為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨,充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施 建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體計(jì)劃,實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì),每位教師結(jié)對(duì)2—3名學(xué)生,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的,所以在這次活動(dòng)中,還發(fā)動(dòng)了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來(lái),此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持,紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色,與孩子們一道,邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動(dòng)。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng),豐富他們的課余生活,我校在周一至周五的午間和下午課后,由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。諸如:課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。

6、定期安排免費(fèi)體檢。

為了“留守兒童”的健康成長(zhǎng),我校將定期為他們安排免費(fèi)體檢,對(duì)他們進(jìn)行全面的身體檢查,及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機(jī)制

為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性,學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過(guò)程跟蹤和結(jié)果的評(píng)選考核,學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法,加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和治理,建立和完善工作考評(píng)制度,定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng),作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度;不定期召開研討會(huì)、座談會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。

三、成績(jī)和困難

經(jīng)過(guò)近一年來(lái)各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī),學(xué)生的行為習(xí)慣好了,成績(jī)提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了像林海蘭這樣的優(yōu)秀教師,三年如一日,照顧一位來(lái)自山區(qū)的孤兒學(xué)生,同吃同住,當(dāng)起了未婚“媽媽”,又?jǐn)y“子”出嫁,用自己不計(jì)個(gè)人得失的真情和細(xì)心暖和著一位從小無(wú)父無(wú)母的的孩子。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著……直到三年后,多家報(bào)刊和電視臺(tái)爭(zhēng)相報(bào)道了她的感人事跡,人們才知道遠(yuǎn)在大山里面,還有這樣一位好老師在無(wú)私奉獻(xiàn)著,這種精神是多么難能可貴啊。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作,也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下,我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究,全力做好這項(xiàng)工程。為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是,留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題,貧困山區(qū)的學(xué)校如同貧困山區(qū)的家庭一樣,同樣擺脫不了地域的色彩——貧,仍然是個(gè)大問(wèn)題。在開展工作的過(guò)程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)不足,大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量,學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí),缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問(wèn)題之一,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之,留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

第9篇 上半年兒童預(yù)防接種摸底排查工作總結(jié)

2023年度預(yù)防接種工作上半年小結(jié)

2023年度預(yù)防接種工作上半年小結(jié)

2023年上半年我中心按照基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作方案與市疾病預(yù)防控制中心的全年工作目標(biāo),為廣大適齡兒童提供一類苗的序時(shí)免費(fèi)接種工作,共計(jì)完成0歲建卡21人,一類苗接種565個(gè)針次,并在3月份開展了疫苗查漏補(bǔ)種工作,共計(jì)檢查332人次,完成補(bǔ)種47人次,現(xiàn)將半年的主要工作小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化免疫規(guī)劃教育:年初制定了年度免疫規(guī)劃工作計(jì)劃,確立今年的免疫規(guī)劃的重點(diǎn)是安全接種和提高接種率,同時(shí)保證疫苗針對(duì)傳染病無(wú)新發(fā)病人。半年來(lái)擴(kuò)大免疫規(guī)劃的宣傳,充分利用村健康教育宣傳櫥窗,定期張貼兒童擴(kuò)大免疫宣傳畫,特別是宣傳國(guó)家對(duì)一類疫苗實(shí)行免費(fèi)接種的內(nèi)容和種類,使群眾提高對(duì)兒童免疫接種的重視。

二、加強(qiáng)接種安全:今年繼續(xù)加強(qiáng)安全接種,安全是做好今年預(yù)防保健工作的重中之重,在1月2日對(duì)所有接種人員進(jìn)行上崗前的安全接種的培訓(xùn),充分掌握接種知識(shí),確保接種技術(shù)無(wú)差錯(cuò)。在接種過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行及時(shí)糾正。其次是嚴(yán)格執(zhí)行免疫規(guī)劃程序,一二類疫苗分開預(yù)約分開接種,按實(shí)際月齡安排接種,接種時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì)等。最后是做好接種前告知與接種后留觀制度,一二類疫苗接種前先行告知100%,告知后請(qǐng)家長(zhǎng)同意簽字后方可接種,接種后在留觀室逗留30分鐘,保證無(wú)過(guò)敏等突發(fā)事故發(fā)生。半年共計(jì)接種565針次,無(wú)一起差錯(cuò)事故發(fā)生,發(fā)生3起一般性接種副反應(yīng),全部及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。

三、思想?yún)R報(bào)專題提高一類疫苗的接種合格率與及時(shí)率,每月實(shí)施一次到期未種兒童集中搜索調(diào)查,及時(shí)通知漏種兒童補(bǔ)種,對(duì)外出兒童進(jìn)行針對(duì)性遷出處理。上半年累計(jì)建卡數(shù)21人。共計(jì)完成一類疫苗接種565針次,其中卡介苗21針次,乙肝70針次糖丸100針次、無(wú)細(xì)胞百白破99針次、麻風(fēng)28針次、白破二聯(lián)28針次、甲肝31針次、乙腦50針次、流腦a群與ac群分別為48與43針次、麻風(fēng)腮47針次。所有接種均符合規(guī)定,兒童均持證接種,表、卡、證基本相符,未發(fā)現(xiàn)提前和超齡接種現(xiàn)象。同時(shí)每季度進(jìn)行一次疫苗接種合格率調(diào)查,找出不合格原因,及時(shí)進(jìn)行改正。

四、強(qiáng)化流動(dòng)兒童管理:流動(dòng)兒童進(jìn)行分工負(fù)責(zé),由鄉(xiāng)村醫(yī)生負(fù)責(zé)日常的主動(dòng)搜索,中心防保醫(yī)生每月進(jìn)行一次下村搜索活動(dòng),每季度對(duì)流動(dòng)兒童集中組織一次大范圍的主動(dòng)搜索,共計(jì)管理在冊(cè)流動(dòng)兒童16人,全部進(jìn)行了預(yù)防接種。

五、完成查漏補(bǔ)種工作:3月份組織開展了全轄區(qū)0—7歲兒童的一類疫苗查漏補(bǔ)種工作,劃分4個(gè)責(zé)任小組,深入到各村進(jìn)行全覆蓋拉網(wǎng)式檢查,范文top100共檢查332人次的預(yù)防接種證,對(duì)到期未種與漏種的47針次全部安排了補(bǔ)種,止3月底完成補(bǔ)種率達(dá)95%。

六、做好疫苗針對(duì)傳染病疫情監(jiān)測(cè)工作:繼續(xù)做好疫苗針對(duì)傳染病的監(jiān)測(cè)工作,每月開展一次傳染病的漏報(bào)調(diào)查,上半年登記報(bào)告法定傳染病疑似病人4例,其中乙類3例,丙類1例。afp監(jiān)測(cè)報(bào)告0例,無(wú)疫苗針對(duì)傳染病的報(bào)告。

七、問(wèn)題與下半年工作重點(diǎn):鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍對(duì)防保工作認(rèn)識(shí)仍然

有夠重視,日常主要精力放在醫(yī)療上,流動(dòng)兒童與接種及時(shí)率調(diào)查存在應(yīng)付上。還有兒童流動(dòng)性與生病嚴(yán)重影響到接種及時(shí)率。

下半年加大宣傳力度,特別是開展好4。25宣傳周活動(dòng),提高群眾對(duì)預(yù)防接種的重視程度,同時(shí)重點(diǎn)做好一類疫苗接種合格率,在確保安全的前提下,所有疫苗接種合格率得到95%,及時(shí)率得到市里的要求。

句容市赤山湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2023年4月10日

第10篇 留守兒童之家建設(shè)與管理上半年工作總結(jié)及下半年計(jì)劃

留守兒童之家建設(shè)與管理上半年工作總結(jié)及下半年計(jì)劃

__年我區(qū)新建留守兒童之家13所。另外接收三官托管2所和已建3所,目前共有留守兒童之家18所,服務(wù)留守兒童203人?,F(xiàn)將我區(qū)關(guān)愛留守兒童工程實(shí)施情況匯報(bào)如下:

一、扎實(shí)穩(wěn)健推進(jìn)留守兒童之家建設(shè)

新年伊始,我區(qū)根據(jù)《滁州市__年農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》和相關(guān)工作要求,及時(shí)調(diào)整了瑯琊區(qū)留守兒童之家建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定印發(fā)了《瑯琊區(qū)__年農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》。對(duì)留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校提出明確要求:1、各農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校,要高度重視留守兒童之家建設(shè)和管理工作,制定建設(shè)方案,成立工作組織,指定專人負(fù)責(zé),按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。2、各農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校,在省級(jí)配套設(shè)備未到之前,要主動(dòng)工作,按照本《辦法》要求,準(zhǔn)備好留守兒童之家活動(dòng)用房,籌措資金,配齊相關(guān)設(shè)施,充實(shí)活動(dòng)室內(nèi)容,建立留守兒童檔案,做好項(xiàng)目建設(shè)的使用與管理等工作。3、建立信息月報(bào)制度。各項(xiàng)目學(xué)校每月22日上報(bào)一次本校留守兒童之家建設(shè)、管理與活動(dòng)開展情況以及月工程進(jìn)度情況,每月提供不少于2條有價(jià)值的信息。月報(bào)以紙質(zhì)(須蓋章)和電子版兩種形式報(bào)區(qū)教育局電教儀器站。

4月28日在西澗小學(xué)召開了留守兒童之家建設(shè)和管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)議首先分析了我區(qū)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)的情況,對(duì)3個(gè)項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)工作進(jìn)行了總結(jié)。西澗小學(xué)校長(zhǎng)樊天寶介紹了學(xué)校農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)查擺了目前存在的一些問(wèn)題和困難,并暢談了今后進(jìn)一步做好工作的打算。區(qū)留守兒童之家項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐蘇明講解了瑯琊區(qū)__年農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法,對(duì)于今后進(jìn)一步做好留守兒童之家建設(shè)工作提出了具體建議。張俊林針對(duì)托管的三官中、小學(xué)和__年13所新建項(xiàng)目學(xué)校的軟硬件建設(shè)做了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。教育局副局長(zhǎng)武道俊做了重要講話,他指出這次會(huì)議是留守兒童之家建設(shè)的推進(jìn)會(huì),是新建項(xiàng)目學(xué)校的啟動(dòng)會(huì),同時(shí)又是相互學(xué)習(xí)交流的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。他要求各項(xiàng)目學(xué)校要要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),深刻領(lǐng)會(huì)做好留守兒童之家建設(shè)和管理工作的重要意義,進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全規(guī)章制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),有針對(duì)性、創(chuàng)新性的開展工作,出色完成留守兒童之家建設(shè)這項(xiàng)政治任務(wù)。與會(huì)同志還參觀了西澗小學(xué)的留守兒童之家各活動(dòng)室,查看學(xué)習(xí)了西澗小學(xué)留守兒童之家的資料建設(shè),就一些業(yè)務(wù)上的困惑進(jìn)行了交流。留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)張雁飛與各項(xiàng)目學(xué)校簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

目前新建的13所留守兒童之家都已經(jīng)啟動(dòng)。各新項(xiàng)目學(xué)校都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃,制定了各項(xiàng)工作制度和工作職責(zé),按照《瑯琊區(qū)校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法》等相關(guān)文件要求,建立了檔案資料。

二、積極主動(dòng)創(chuàng)造性的開展活動(dòng)

各項(xiàng)目學(xué)校緊密圍繞留守兒童之家這個(gè)主題,通過(guò)多種宣傳等形式,營(yíng)造留守兒童身心健康發(fā)展的良好環(huán)境。積極爭(zhēng)取關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)委、企事業(yè)單位的支持,廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織愛心媽媽、志愿者,積極投入留守兒童關(guān)愛工作,擔(dān)任留守兒童的臨時(shí)父母、兼職老師和知心朋友。

建立和留守兒童談心制度,隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)交流引導(dǎo)。通過(guò)互通信息、相互交流,學(xué)校、家庭均能夠了解留守兒童在家或在校的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和生活狀況。

學(xué)校經(jīng)常開展一些品德教育、文體活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童得到更多的人的關(guān)愛,充分體驗(yàn)“家”的溫暖。

5月25日上午瑯琊區(qū)婦聯(lián)主席聞梅、西澗街道辦事處婦聯(lián)主任許明祖與“愛心媽媽”趙穎梅、吳萍等一行,來(lái)到城郊中心小學(xué)向31名留守兒童奉獻(xiàn)愛心。婦聯(lián)首先向“留守兒童之家”捐贈(zèng)圖書100冊(cè),并向全體留守兒童捐獻(xiàn)了禮品(禮品包括書籍、食品、生活用品等)。教育局趙穎玖、吳萍等四位“愛心媽媽”和江志偉、桂貴四位留守兒童結(jié)了幫扶對(duì)子。雙方建立了“愛心聯(lián)系卡”和“愛心活動(dòng)登記表”,架起了親情的橋梁?!皭坌膵寢尅痹敿?xì)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,融融的親情感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,留守兒童情不自禁從心底里喊出了“媽媽”。

4月24日東風(fēng)小學(xué)少先隊(duì)組織16名留守兒童,到共建單位——73091部隊(duì)參觀國(guó)防教育訓(xùn)練基地和軍營(yíng)內(nèi)務(wù),并為戰(zhàn)士們帶去精彩的慰問(wèn)演出;6月3日下午,東風(fēng)小學(xué)“歡度端午,關(guān)愛留守”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)在東風(fēng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)室舉行?;顒?dòng)分為5個(gè)部分,分別是:了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,了解艾草,感受粽子的香甜和香袋的美,分工合作創(chuàng)作龍舟,組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌。通過(guò)這一系列的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國(guó)情感,提高科學(xué)認(rèn)識(shí),促進(jìn)人與自然和諧相處。

5月18日清流社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生們來(lái)到工農(nóng)小學(xué)留守兒童之家,他們給留守兒童上了一節(jié)特殊 的教育課——“小學(xué)生意外傷害的防范以及意外傷害的緊急救治方法;官山小學(xué)開展一場(chǎng)留守兒童家長(zhǎng)交流會(huì),幫助留守兒童監(jiān)護(hù)人跟新家教觀念,同時(shí)以“為孩子,共努力”為主題,開展“親子1+1”、“大手牽小手”等活動(dòng)。

5月28日上午,工農(nóng)小學(xué)的留守兒童在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到瑯琊區(qū)消防支隊(duì)。留守兒童在消防隊(duì)員的耐心講解下,近距離觀察消防車的構(gòu)造、內(nèi)部設(shè)施、各項(xiàng)功能等,還親身體驗(yàn)了防火服、氧氣罩等。孩子們大開眼界,同時(shí)增強(qiáng)了防火意識(shí),掌握了火災(zāi)安全逃生的方法。

6月1日上午,西澗小學(xué)、揚(yáng)子官山小學(xué)、工農(nóng)小學(xué)、揚(yáng)子路小學(xué)為了讓留守兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,各舉辦了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),留守兒童在代理家長(zhǎng)的陪同下一起觀看了聯(lián)歡會(huì),讓留守兒童們充分感受到了“不是親人,勝似親人”的溫暖。聯(lián)歡會(huì)上,留守兒童用歌曲、詩(shī)歌等展現(xiàn)了他們樂(lè)觀向上,多才多藝的一面。

三、督查指導(dǎo)進(jìn)一步促進(jìn)工作落實(shí)

區(qū)留守兒童之家建設(shè)和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,多次到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

制定了瑯琊區(qū)校內(nèi)留守兒童之家包保責(zé)任制和責(zé)任追究制,局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人包保到項(xiàng)目學(xué)校,明確職責(zé)任務(wù),履行包保責(zé)任。

制訂了《滁州市瑯琊區(qū)留守兒童之家建設(shè)和管理工作自查評(píng)估表》,從軟硬件建設(shè)、活動(dòng)開展、檔案建設(shè)等全方位進(jìn)行自查,讓學(xué)校在自查中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,提出整改措施、介紹學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)、提出合理化建議。通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)目前存在的一些問(wèn)題,揚(yáng)子辦陳灣小學(xué)提出的問(wèn)題具有典型性:1、學(xué)校缺少專門的留守兒童活動(dòng)教室,必要的硬件設(shè)施達(dá)不到。2、師資力量不足。配備給留守兒童之家的教師,基本以兼職為主,管理孩子主要在“雙休日”,“節(jié)假日”。老師只能犧牲自已的休息日,開展活動(dòng)管理孩子,平時(shí)教師還要把主要精力投入到正常教學(xué)當(dāng)中。因此教師時(shí)間少,精力少,開展活動(dòng)不能保證持續(xù)性和經(jīng)常化。3、雙休日或節(jié)假日是留守學(xué)生自我支配的時(shí)間,在這段時(shí)間里,學(xué)生一方面在學(xué)習(xí)上缺少必要的.指導(dǎo)而感到無(wú)助,另一方面,與祖輩間因認(rèn)知代溝、心理代溝而缺少溝通,易受到社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕,形成“家庭管不好,學(xué)校管不到”的“真空時(shí)段”。4、心理問(wèn)題沒能有效解決。在家里由于孩子與監(jiān)護(hù)人之間的認(rèn)知差距,代溝差距,心理問(wèn)題不能得到解決。在學(xué)校,盡管留守兒童問(wèn)題已經(jīng)引起學(xué)校的關(guān)注,但因缺少專業(yè)心理教師,同樣得不到有效解決,心理問(wèn)題已成為困擾孩子成長(zhǎng)的主要因素。下階段要針對(duì)存在的問(wèn)題研究對(duì)策,進(jìn)行有效的整改。

6月20日區(qū)民生辦和教育局聯(lián)合對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行了一次中期督查。督查組對(duì)揚(yáng)子中心小學(xué)的檔案建設(shè)、東風(fēng)小學(xué)的聘請(qǐng)心理醫(yī)生定期到校做心理輔導(dǎo)和建立留守兒童的成長(zhǎng)記錄檔案盒等工作給予了充分的肯定,同時(shí)有指出了留守兒童之家建設(shè)和管理工作的不足:1、檔案建設(shè)需進(jìn)一步規(guī)范,對(duì)照考核指標(biāo)體系,每個(gè)得分點(diǎn)都要有對(duì)應(yīng)的資料。2、活動(dòng)還需進(jìn)一步、多樣化地開展。3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容還需進(jìn)一步充實(shí)。

目前,除第一小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)因校舍加固暫時(shí)沒有活動(dòng)室,其他學(xué)?;顒?dòng)室都準(zhǔn)備就緒,等啟動(dòng)資金(一次性投入和日常支出兩項(xiàng)預(yù)算經(jīng)費(fèi)510306.00元,正在申請(qǐng))一到就可以著手布置。

下半年工作計(jì)劃:

1、對(duì)留守兒童之家中期督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),認(rèn)真分析情況,提出整改意見。

2、強(qiáng)化暑期安全教育,確保留守兒童平安健康。

3、做好新學(xué)期留守兒童情況摸底,部署新學(xué)期留守兒童之家工作。

4、各包保責(zé)任人到學(xué)校對(duì)留守兒童之家的整改情況進(jìn)行督查,整改不到位的通報(bào)批評(píng)。

5、做好省配套設(shè)備的接受、安裝、驗(yàn)收和使用工作。

6、落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步完善留守兒童之家的硬件建設(shè)。

7、規(guī)范留守兒童之家的檔案建設(shè)。

8、要求學(xué)校創(chuàng)造性地開展工作,做出自己的特色,推廣先進(jìn),以點(diǎn)帶面。

9、重點(diǎn)檢查了解教師志愿者幫扶情況、優(yōu)秀學(xué)生幫扶留守兒童情況、親情電話使用情況以及兒童之家圖書、器材使用情況。做好迎接市教育局的督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。并根據(jù)市教育局的督查的反饋,認(rèn)真整改。

10、對(duì)項(xiàng)目點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)估。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取措施,確保任務(wù)完成。

11、完成各項(xiàng)工作任務(wù),做好迎接盛市、區(qū)民生辦年終考核檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

12、認(rèn)真反思,找出不足,做好總結(jié)。

第11篇 學(xué)校留守兒童工作半年總結(jié)

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一非凡群體,暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,20_年,我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,從吾鄉(xiāng)吾土的實(shí)際出發(fā),在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童暖和工程”,現(xiàn)將這一年多來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、摸清情況,確立工作目標(biāo)

金川鄉(xiāng)位于瑞安西部山區(qū),有17000多人,是屬于人均耕地面積較少的地區(qū)。因此,僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓,其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入,我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商,有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購(gòu)置房產(chǎn)安家落戶,使大量生源外流,但仍有一部分的農(nóng)民在外過(guò)著低收入的打工生活,無(wú)力支付高額的異地借讀費(fèi)用,只好將子女留在本鄉(xiāng)由長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管,我校目前有291名學(xué)生,像這樣的“留守兒童”就有82人,他們享受不到父母的暖和叮嚀,只能在隔輩或親戚有心卻無(wú)力的關(guān)愛中徘徊,而貧困山區(qū)的留守人員,恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對(duì)留守兒童的健康成長(zhǎng)是多么不利啊。

兒童是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)生是祖國(guó)的希望,“留守兒童”的問(wèn)題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對(duì)現(xiàn)狀,我校通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究,找到了影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),全面推廣“關(guān)愛工程”,把為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨,充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂具體計(jì)劃,實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案,真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí),學(xué)文化,不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對(duì),每位教師結(jié)對(duì)2—3名學(xué)生,幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心,隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的,所以在這次活動(dòng)中,還發(fā)動(dòng)了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來(lái),此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持,紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色,與孩子們一道,邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動(dòng)。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng),豐富他們的課余生活,我校在周一至周五的午間和下午課后,由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。諸如:課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。

6、定期安排免費(fèi)體檢。

為了“留守兒童”的健康成長(zhǎng),我校將定期為他們安排免費(fèi)體檢,對(duì)他們進(jìn)行全面的身體檢查,及時(shí)了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

7、建立健全檢查考核機(jī)制

為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性,學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過(guò)程跟蹤和結(jié)果的評(píng)選考核,學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法,加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和治理,建立和完善工作考評(píng)制度,定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行了考評(píng),作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度;不定期召開研討會(huì)、座談會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。

三、成績(jī)和困難

經(jīng)過(guò)近一年來(lái)各界人士的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī),學(xué)生的行為習(xí)慣好了,成績(jī)提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了像林海蘭這樣的優(yōu)秀教師,三年如一日,照顧一位來(lái)自山區(qū)的孤兒學(xué)生,同吃同住,當(dāng)起了未婚“媽媽”,又?jǐn)y“子”出嫁,用自己不計(jì)個(gè)人得失的真情和細(xì)心暖和著一位從小無(wú)父無(wú)母的的孩子。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著……直到三年后,多家報(bào)刊和電視臺(tái)爭(zhēng)相報(bào)道了她的感人事跡,人們才知道遠(yuǎn)在大山里面,還有這樣一位好老師在無(wú)私奉獻(xiàn)著,這種精神是多么難能可貴啊。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作,也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下,我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究,全力做好這項(xiàng)工程。為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是,留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題,貧困山區(qū)的學(xué)校如同貧困山區(qū)的家庭一樣,同樣擺脫不了地域的色彩——貧,仍然是個(gè)大問(wèn)題。在開展工作的過(guò)程中,所需要的開支,學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,經(jīng)費(fèi)不足,大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量,學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí),缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問(wèn)題之一,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之,留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

第12篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童發(fā)展規(guī)劃半年總結(jié)

20_—2_0年_縣婦女兒童發(fā)展規(guī)劃實(shí)施以來(lái),我鎮(zhèn)婦聯(lián)始終把推動(dòng)兩個(gè)規(guī)劃的實(shí)施作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,統(tǒng)一部署,精心安排,主抓落實(shí)。為切實(shí)保障婦女兒童權(quán)益,促進(jìn)婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展,做了大量富有成效的工作,主要體現(xiàn)在:

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