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第1篇 辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)
辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)
在第一天的活動中,精心設(shè)計的“天使之手”、“空中抓杠”、“懸崖速降”等拓展項目,讓團(tuán)員青年在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中,體驗緊張、恐懼、興奮等各種感受,鍛煉頑強(qiáng)意志,使其在面對困難時更加自信,并不斷實現(xiàn)自我提升,從而達(dá)到激發(fā)自身潛能的目的。傍晚,同志們圍著篝火,伴隨著熊熊燃燒的火焰,舞動起來,歡樂起來,盡興釋放著自己的激情,難忘的篝火晚會在漫天飛舞的絢爛煙花中結(jié)束。
這次實訓(xùn)也讓我深刻的了解到,不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認(rèn)得一個最基本的問題,對已自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多。從一起做項目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度,在以后我的生活中我還會留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì),不斷學(xué)習(xí)。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌,沒有事情可以不勞而獲,今天老師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果,雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情,可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。
25日進(jìn)行了局oa辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)及測試。局計算中心高小莉副主任向團(tuán)員青年們介紹了我局oa辦公自動化系統(tǒng),并對該系統(tǒng)的登錄、收文、發(fā)文進(jìn)行了詳細(xì)的講解,隨后進(jìn)行了現(xiàn)場測試。測試采取逐一過關(guān)的方式進(jìn)行,所有參訓(xùn)同志必須根據(jù)《操作說明》中事先設(shè)定的模式、要求,嚴(yán)格按照步驟完成指定文件的收發(fā)處理。通過培訓(xùn),同志們較好地掌握了該系統(tǒng)的常用基本技能,并更多優(yōu)秀范文請搜索“工作幫手網(wǎng)”能熟練地進(jìn)行收、發(fā)文處理,培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容主要是公司的基本情況介紹和民生銀行信用卡系列產(chǎn)品的介紹,最后民生銀行信卡中心石總還特地講了企業(yè)文化與發(fā)源,使我們在最短的時間里了解到公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的公司營銷理念方面的專業(yè)知識,通過這次培訓(xùn),讓我們受益匪淺、深有體會。
活動結(jié)束后,局團(tuán)委要求團(tuán)員青年及時進(jìn)行總結(jié),通過網(wǎng)絡(luò)交流自己的.感受和收獲,結(jié)合實際工作談心得體會。在今后的工作中,局團(tuán)委將緊緊圍繞我局工作目標(biāo),通過喜聞樂見的方式,適時地開展形式多樣的活動,不斷增強(qiáng)局團(tuán)委凝聚力,更好地為全局中心工作服務(wù)。
企業(yè)整體水平顯著提升。通過創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提高職工素質(zhì),我廠的班組建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)和各項管理工作均躍上了一個新的臺階,榮獲了集團(tuán)公司和鐵運(yùn)公司2011年度先進(jìn)單位的殊榮。全廠的各項改革工作穩(wěn)步推進(jìn)、線橋質(zhì)量明顯提升、降本增效成果顯著。
雖然實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我非常懷念這次實訓(xùn),在實訓(xùn)的時間里,每一天都過的那么的充實、踏實;我相信,只要我秉承努力艱苦奮斗,為理想拼搏的精神,盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢,但我一定可以披荊斬棘,度過重重難關(guān),實現(xiàn)自己未來的理想。
第2篇 暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)-教學(xué)總結(jié)
暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)-教學(xué)總結(jié)
今年,我校引進(jìn)了令大家都覺得耳目一新的“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”。為了加強(qiáng)我校教師對“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”的了解,我校董華老師對我們進(jìn)行了兩天的培訓(xùn),董華老師詳細(xì)介紹了該系統(tǒng)的安裝和操作方法,并結(jié)合課堂教學(xué)實例,就如何使用軟件進(jìn)行備課、授課等方面做了精彩的演示。整個培訓(xùn)深入淺出、簡單易懂,讓我收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)操作簡便靈活。
暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)使用方法十分簡便,也很容易掌握。教師在上課時可以直接打開電子課本,讓學(xué)生一目了然,也方便老師進(jìn)行課本講解和標(biāo)注,語言類學(xué)科可實現(xiàn)即點(diǎn)即讀,比傳統(tǒng)方式更容易操作。在以往的數(shù)學(xué)課上,教師經(jīng)常會用到諸如尺子、圓規(guī)等學(xué)科工具在黑板上作圖,非常不便,但交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)就解決了這樣的問題,讓數(shù)學(xué)更簡單了。
二、活躍課堂,有利于教學(xué)方式多樣化。
“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”使我們的教學(xué)變得更加簡單、直觀,人機(jī)互動極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,教師可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng),調(diào)用資源庫中的相關(guān)資源,創(chuàng)造生動活潑的課堂氛圍,提高互動效果。
以往的多媒體課件主要用于教學(xué)資料演示,那種預(yù)先設(shè)計、高度結(jié)構(gòu)化課件在演示過程中只能進(jìn)行有限的切換,無法進(jìn)行更改和標(biāo)識,學(xué)生參與度很低。而交互式電子白板平臺可以根據(jù)教學(xué)實際情況調(diào)用需要的素材,隨時在書寫、標(biāo)記和計算機(jī)操作狀態(tài)之間進(jìn)行切換,根據(jù)需要靈活地進(jìn)行編輯、組織、展示與控制,使教學(xué)的靈活性大大增加,學(xué)生有了更多到白板前展示、表現(xiàn)、練習(xí)和合作的機(jī)會,參與的積極性提高了,參與的方式更加多樣了,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極探索、主動建構(gòu)的能力和意識,也有利于回歸富有活力的課堂。白板的視覺效果還有利于吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些特點(diǎn)都為課堂上的師生互動、生生互動提供了技術(shù)上的'便利,促進(jìn)了以學(xué)生為主體的課堂的形成。
三、重點(diǎn)強(qiáng)化,便于突破重難點(diǎn)。
交互式電子白板中的某些工具例如放大、批注、聚光燈、屏幕捕獲等,可以對具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行放大、標(biāo)注、聚光燈照射、截取圖像等,引起學(xué)生關(guān)注,貼近教學(xué)需求。白板的拉幕功能、隱藏功能可用來一次又一次地刺激學(xué)生回答問題,從而使知識在演示中更加清晰明了,拓展了學(xué)生思考問題的角度和方式。通過充分調(diào)用電子白板的這些功能,可設(shè)計豐富的教學(xué)活動,通過對比、歸納、突出、梳理、回放等形式的應(yīng)用,幫助學(xué)生理解、建構(gòu)知識。
四、及時反饋,便于教師調(diào)控教學(xué)。
暢言交互式教學(xué)系統(tǒng)自帶的練習(xí)題目,可用于課堂上組織學(xué)生回答做題,特別是詞語評測一項很適合學(xué)生的朗讀及平時不注意讀音等方面加以重視,并且計算機(jī)系統(tǒng)能迅速統(tǒng)計讀音準(zhǔn)確度情況,便于教師根據(jù)學(xué)生讀音的準(zhǔn)確度了解學(xué)生掌握知識的情況,及時調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。
五、可以方便地儲存教學(xué)內(nèi)容,便于教師反思、分享,學(xué)生回顧復(fù)習(xí)。
暢言交互式電子白板可以將所有操作過程和結(jié)果都儲存在智能板書上,便于形成個性化的授課紀(jì)錄,成為教師的重要課程資源,幫助分析學(xué)生的思維過程,為今后的授課、反思提供參考。利用白板的回放功能,可對講過的內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí),便于學(xué)生鞏固以前的舊知識和內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)。
總之,通過這次培訓(xùn),我深深感受到該系統(tǒng)內(nèi)容豐富、功能強(qiáng)大的特點(diǎn),尤其是對電子課本支持即點(diǎn)即讀、發(fā)音評測和各類教學(xué)資源輔助教學(xué)非常喜歡。暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)的使用能讓課堂教學(xué)更直觀形象、立體生動,有助于提高課堂教學(xué)效果,希望以后能更好地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去,讓每一名學(xué)生都能享受到高科技給學(xué)習(xí)帶來的便利。
第3篇 oa辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)-培訓(xùn)中心
oa辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)-培訓(xùn)中心
4月24至25日,局團(tuán)委組織團(tuán)員青年及有關(guān)部門代表共40余名在孝感桃園水鄉(xiāng)專業(yè)訓(xùn)練基地開展了oa辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)暨素質(zhì)拓展活動。在第一天的活動中,精心設(shè)計的“天使之手”、“空中抓杠”、“懸崖速降”等拓展項目,讓團(tuán)員青年在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中,體驗緊張、恐懼、興奮等各種感受,鍛煉頑強(qiáng)意志,使其在面對困難時更加自信,并不斷實現(xiàn)自我提升,從而達(dá)到激發(fā)自身潛能的目的。傍晚,同志們圍著篝火,伴隨著熊熊燃燒的`火焰,舞動起來,歡樂起來,盡興釋放著自己的激情,難忘的篝火晚會在漫天飛舞的絢爛煙花中結(jié)束。
25日進(jìn)行了局oa辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)及測試。局計算中心高小莉副主任向團(tuán)員青年們介紹了我局oa辦公自動化系統(tǒng),并對該系統(tǒng)的登錄、收文、發(fā)文進(jìn)行了詳細(xì)的講解,隨后進(jìn)行了現(xiàn)場測試。測試采取逐一過關(guān)的方式進(jìn)行,所有參訓(xùn)同志必須根據(jù)《操作說明》中事先設(shè)定的模式、要求,嚴(yán)格按照步驟完成指定文件的收發(fā)處理。通過培訓(xùn),同志們較好地掌握了該系統(tǒng)的常用基本技能,并更多優(yōu)秀范文請搜索“工作幫手網(wǎng)”能熟練地進(jìn)行收、發(fā)文處理,培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動結(jié)束后,局團(tuán)委要求團(tuán)員青年及時進(jìn)行總結(jié),通過網(wǎng)絡(luò)交流自己的感受和收獲,結(jié)合實際工作談心得體會。在今后的工作中,局團(tuán)委將緊緊圍繞我局工作目標(biāo),通過喜聞樂見的方式,適時地開展形式多樣的活動,不斷增強(qiáng)局團(tuán)委凝聚力,更好地為全局中心工作服務(wù)。
第4篇 oa辦公系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)
oa辦公系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)
_月__至__日,局團(tuán)委組織團(tuán)員青年及有關(guān)部門代表共40余名在孝感桃園水鄉(xiāng)專業(yè)訓(xùn)練基地開展了oa辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)暨素質(zhì)拓展活動,oa辦公系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)。在第一天的活動中,精心設(shè)計的“天使之手”、“空中抓杠”、“懸崖速降”等拓展項目,讓團(tuán)員青年在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中,體驗緊張、恐懼、興奮等各種感受,鍛煉頑強(qiáng)意志,使其在面對困難時更加自信,并不斷實現(xiàn)自我提升,從而達(dá)到激發(fā)自身潛能的目的,傍晚,同志們圍著篝火,伴隨著熊熊燃燒的火焰,舞動起來,歡樂起來,盡興釋放著自己的激情,難忘的'篝火晚會在漫天飛舞的絢爛煙花中結(jié)束。
__日進(jìn)行了局oa辦公自動化系統(tǒng)培訓(xùn)及測試。局計算中心高小莉副主任向團(tuán)員青年們介紹了我局oa辦公自動化系統(tǒng),并對該系統(tǒng)的登錄、收文、發(fā)文進(jìn)行了詳細(xì)的講解,隨后進(jìn)行了現(xiàn)場測試。測試采取逐一過關(guān)的方式進(jìn)行,所有參訓(xùn)同志必須根據(jù)《操作說明》中事先設(shè)定的模式、要求,嚴(yán)格按照步驟完成指定文件的收發(fā)處理。通過培訓(xùn),同志們較好地掌握了該系統(tǒng)的常用基本技能,并能熟練地進(jìn)行收、發(fā)文處理,培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動結(jié)束后,局團(tuán)委要求團(tuán)員青年及時進(jìn)行總結(jié),通過網(wǎng)絡(luò)交流自己的感受和收獲,結(jié)合實際工作談心得體會。在今后的工作中,局團(tuán)委將緊緊圍繞我局工作目標(biāo),通過喜聞樂見的方式,適時地開展形式多樣的活動,不斷增強(qiáng)局團(tuán)委凝聚力,更好地為全局中心工作服務(wù)。