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幼兒園開展感恩活動總結(優(yōu)選3篇)

發(fā)布時間:2023-06-21 15:31:04 查看人數:65

幼兒園開展感恩活動總結

第1篇 幼兒園開展感恩節(jié)主題活動總結

篇一、幼兒園開展感恩節(jié)主題活動總結

在__月__日——__月__日感恩節(jié)期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,積累了經驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后,盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習,各班了自己的收獲與感動。現就根據各教師的談話內容及活動開展情況做一下總結。

一、從環(huán)境入手,營造感恩節(jié)氛圍

環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動中引起關注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。

二、形式多樣,內容豐富,各有特色

此次活動,我們各教研組根據自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關注。走出幼兒園的感恩活動方式,不僅真正實現了“感恩于行”的主題目標,也大大增強了幼兒的膽識和魄力,同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“i love you!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學會了表達,更學會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展

活動的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經過園長審核改進方案,再由各教研組長負責落實,在前期的落實過程中如有發(fā)現問題,及時調整,力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點等等,無不僅僅圍繞目標進行有序開展,工作細致入微,并且使目標得到提升。其次,各班組根據各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。

四、家長的高度配合

感恩節(jié)活動的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動的開展中,出現了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動,竟然全家總動員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因為知道老師沒有相機,一連打了十幾個電話聯系老師,直到把相機送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了做出兩個美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當然像這樣的例子還有不計其數。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。

感謝這次活動帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經過去了,相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。

第2篇 幼兒園開展感恩節(jié)活動總結

11月22日,__市__區(qū)實驗幼兒園里洋溢著濃濃的溫情。在感恩節(jié)來臨之際,我園舉辦了“愛心在傳遞,孝心在延續(xù)”的特別活動。

為了感謝父母給予我們生命和無私的愛,大班的小朋友一起制作了愛心賀卡,賀卡上寫滿了孩子們的祝福和感恩。一張張設計新穎、制作漂亮的賀卡,融入了孩子們滿滿的心愿和感恩之心。

老師通過有趣的科學活動《讓蛋寶寶站起來》,讓孩子了解了媽媽哺育寶寶的艱辛,并請孩子們與爸爸媽媽共同探索讓蛋寶寶站起來的方法。

活動最后,孩子們還和老師一起唱起《感恩的心》,做著感恩的手語,“感恩的心,感謝有你......”,送給老師一個吻、一束自制絲網花,感恩之心在歌聲和笑聲中傳遞。

通過這次活動,孩子們學會了理解父母、感恩他人,真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心快樂成長!

第3篇 幼兒園開展感恩節(jié)主題活動工作總結范文

幼兒園感恩節(jié)活動總結1

在11月__日——11月__日感恩節(jié)期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,積累了經驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后,盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習,各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動。現就根據各教師的談話內容及活動開展情況做一下總結。

一、從環(huán)境入手,營造感恩節(jié)氛圍

環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動中引起關注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。

二、形式多樣,內容豐富,各有特色

此次活動,我們各教研組根據自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關注。走出幼兒園的感恩活動方式,不僅真正實現了“感恩于行”的主題目標,也大大增強了幼兒的膽識和魄力,同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學會了表達,更學會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展

活動的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經過園長審核改進方案,再由各教研組長負責落實,在前期的落實過程中如有發(fā)現問題,及時調整,力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點等等,無不僅僅圍繞目標進行有序開展,工作細致入微,并且使目標得到提升。其次,各班組根據各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。

四、家長的高度配合

感恩節(jié)活動的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動的開展中,出現了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動,竟然全家總動員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因為知道老師沒有相機,一連打了十幾個電話聯系老師,直到把相機送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了做出兩個美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當然像這樣的例子還有不計其數。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。

感謝這次活動帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經過去了,相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。

幼兒園感恩節(jié)活動總結2

20__年11月__日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。

通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。

活動的成功離不開教師們精心準備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現活動的意義。

幼兒園感恩節(jié)活動總結3

五六七八少兒之家中基禮域分園在20__年11月__號舉辦了室內的感恩節(jié)活動“感恩的心”,活動邀請了在園寶寶的家長,家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,也表現出對幼兒園工作的支持,給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢總結:首先家長的參與使活動順利進行,有個別家長說工作忙不想來參加活動,就勸說他來參加,(別的寶寶的爸爸媽媽都來,只有您沒來,寶寶會有失落感,對寶寶不好,活動幾個月才有一次,你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動)

其次,園里老師積極準備了兩天的時間,思路,方案,設計,道具,實施都是第一次,所以大家都很緊張這次的活動,調動各種資源做好這次活動。

再次,以“感恩的心”為活動主題,幼兒親手制作感恩卡,準備感恩水果并同家長進行親子活動,營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,懂得感恩,增進親子感情。

最后,通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯系,家園互動。

經驗總結:1.主持詞在網上下載的,有些太僵硬,其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分,有時候說不上,出現片刻的冷場。

2.頒獎時候應該讓家長和寶寶一起領獎,活動中只有寶寶去領獎?;顒忧皼]把細節(jié)設計好。。。另外領獎時應配音樂

3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長,在活動中看護好寶寶,不要亂跑,以免在游戲中撞倒。

4.教師分工不明細,不能很好的掌控全場。

5.提前沒有調好音響,出現短暫冷場,必須總結經驗,沒氣氛活動效果就打折扣。

幼兒園感恩節(jié)活動總結4

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié),古鎮(zhèn)光陽幼兒園組織孩子們進行了主題為“感恩長輩給予我幸福生活”的動手為長輩做好吃的活動。通過活動,滿足了孩子們獲得了親自動手制作的快樂,同時讓大家感受到感恩與被感恩的幸福,促進和諧氛圍,傳遞正能量。

20__年11月26日上午10點左右,幼兒園廚工和伙委會的家長代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳獢盗康娘溩悠ぁ⒃仆唐ず透鞣N餡料。孩子們在班上已經迫不及待地等著一顯身手了。卷起衣袖,洗干凈小手,學著拿起一張“皮”,用小勺子裝上餡料……,就這樣一個又一個承載著孩子們稚嫩的童真,簡單的愛心餃子和云吞面世了!

下午,孩子們把快樂、幸福、純真裝進了代表著感恩的盒子里帶回家,準備著晚上孝敬長輩,感恩長輩!

幼兒園開展感恩活動總結(優(yōu)選3篇)

11月22日,xx市xx區(qū)實驗幼兒園里洋溢著濃濃的溫情。在感恩節(jié)來臨之際,我園舉辦了“愛心在傳遞,孝心在延續(xù)”的特別活動。為了感謝父母給予我們生命和無私的愛,大班的小朋友一起制…
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