開放日活動總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 初中部家長開放日活動總結(jié)

初中部家長開放日活動總結(jié)

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的`初中部家長開放日活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

“家長開放日”是讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，深入了解學(xué)校各項工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，構(gòu)建家校間良好交流平臺的一項重要的活動。6月5日，我校初中部舉行了“家長開放日”活動，取得了良好的效果。

上午，家長朋友們早早的來到校園，進(jìn)入課堂聽課。課堂上，老師們借助多媒體手段，采用多種有效的教學(xué)手法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容。家長們認(rèn)真聆聽教師聲情并茂的課堂教學(xué)，密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下，家長與老師又進(jìn)行了親切的交流。隨后，家長們來到場邊，觀摩大課間中孩子們的各項運動。

中午，家長們走進(jìn)食堂，和所有學(xué)生一同就餐，老師也和家長們坐在一起，拉拉家常，共話教育，增進(jìn)了任課老師與家長間的友誼。

下午活動繼續(xù)，部分家長還走上了講臺，講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念，激勵孩子們孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。第四節(jié)課，是我校的社團(tuán)活動時間，家長和孩子們一同參與其中，打起了羽毛球，寫上了書法，場面溫馨感人。

活動最后，不少家長還就教育教學(xué)的思考與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見，提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定，堅定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進(jìn)行教育創(chuàng)新實踐活動的想法。

第2篇 小學(xué)中年段家長開放日活動總結(jié)

小學(xué)中年段家長開放日活動總結(jié)

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)中年段家長開放日活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

家校攜手共育，一直以來是培基小學(xué)傳承的教育理念。每個學(xué)期我校都開展“家長開放日”活動，讓家長們走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走進(jìn)學(xué)校、參與評價，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活，引領(lǐng)孩子快樂成長。

一、走進(jìn)課堂

11月9日，三、四年段邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的.有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學(xué)課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長們認(rèn)真地聆聽了老師們的教學(xué)，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。課后，家長們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意，并向?qū)W校提出了寶貴的意見。

二、家校座談

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學(xué)半個學(xué)期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。并有效地與家長從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討、交流，說明家長的陪伴在孩子成長中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長與老師的距離，增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長資源，有效助力學(xué)校教育，為學(xué)生的成長和學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們將繼續(xù)努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長提供更好的條件。

第3篇 春季小學(xué)學(xué)期家長開放日活動總結(jié)

一、精心策劃，組織到位

此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場授課。為保障活動順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認(rèn)真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表）。

二、教師精心備課，精彩授課

家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會家長的高度評價。

在家長反饋表中，很多家長寫到對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學(xué)校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了！、家長、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)情況，及時調(diào)整步態(tài)方向，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點，提高教學(xué)質(zhì)量。、老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長。（401班）、老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個?。?03班）

從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點有以下亮點：

1、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；

2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等；

3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；

4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；

5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；

6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時地進(jìn)行德育滲透。

三、家長意見反饋，情真意切

通過對四、五、六年級共93分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：

1、家長對學(xué)校辦學(xué)總體情況評價較好（滿意53%，較滿意47%）；

2、家長對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評價較好（滿意47%，較滿意53%）；

3、家長認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好（滿意47%，較滿意53%）；

可以看出，絕大多數(shù)家長對學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞。

此外，從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到：

1、許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！、從校容校貌和校長的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。、從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo)，要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任。還有，六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)，讓家長了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況。

2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。如課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小、上課坐不住，喜歡開小差，沒有認(rèn)真思考問題等。同時也有家長認(rèn)為作為家長沒盡到責(zé)任，以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。

3、個別家長認(rèn)為學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長評價為差，58%的家長評價為較好。

當(dāng)然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：

1、加強學(xué)生的安全教育，提高危險防范意識；學(xué)校加強管理，完善設(shè)施，保護(hù)孩子的安全；

2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；

3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動，全面發(fā)展學(xué)生；

4、改善學(xué)生公共活動場地（含運動場）；注意廁所衛(wèi)生；取締校內(nèi)小賣部；

5、教師要關(guān)愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多關(guān)注中下生，多鼓勵不敢發(fā)言、膽小、不自信的學(xué)生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的機(jī)會；

6、希望學(xué)校不要頻繁更換語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教師；減少班額，減輕老師負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得好；

7、學(xué)生坐姿不規(guī)范，握筆不正確，望老師嚴(yán)格要求；關(guān)注學(xué)生上課學(xué)習(xí)習(xí)慣（如動筆）；希望科任老師像班主任一樣，關(guān)心、愛護(hù)每個孩子；

8、進(jìn)一步加強英語教學(xué)；建議老師用麥克風(fēng)講話。

同時，學(xué)校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、各班到會家長人數(shù)不多。到會10人以上的班級為402、502、503、603，其余班級未滿10人。其中最多的班級為13人（502），最少的班級為4人（403），未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線人數(shù)（活動在工作日時間，家長大多忙于工作）。

2、個別教師上課時，對細(xì)節(jié)的教學(xué)活動安排（如分小組合作學(xué)習(xí)）不夠合理，個別教師的教學(xué)語言表達(dá)（如普通話、簡潔明了、目標(biāo)明確）水平還需要提高。

四、重視家長建議，積極改進(jìn)

從家長們的問卷調(diào)查信息中，廣大家長對_____小學(xué)的未來充滿信心，充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學(xué)校！

這份期待，是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

為了真正落實為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識，學(xué)校將對家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務(wù)，責(zé)任到人（后附表），盡快解決存在問題。

通過這次開放日，家長、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流，達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過這次活動得到了鍛煉，樹立了學(xué)校良好形象，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后，我們汲取活動經(jīng)驗，將家長開放日活動常規(guī)化，引向深入，增進(jìn)家校溝通，提升家校工作水平。

第4篇 開放日活動總結(jié)范文

開放日活動總結(jié)1

__年12月12日有幸參加了__學(xué)院附小的家長開放日活動，這次活動讓我對孩子成長的環(huán)境有了進(jìn)一步的了解。同時專家與家長的交流互動及劉濤老師帶來的家庭教育公益講座讓我受益匪淺。

當(dāng)天下午在孩子們都進(jìn)入教室后，所有參加這次家長開放日活動的家長進(jìn)入了學(xué)校。在學(xué)院附小副校長程紅紅和教導(dǎo)處主任趙夢穎的引領(lǐng)下一起參觀了學(xué)校。通過趙老師的講解，對學(xué)校的辦學(xué)宗旨和理念有了進(jìn)一步的了解，一進(jìn)正門，大廳里寫著“做有根的中國人”“每個人都很重要”“愛，尊重，自由”讓我感覺孩子在這里的成長是充滿正能量的。正對正門寫著“把整個心靈獻(xiàn)給孩子”的大字是那么的讓人感動，有這樣的老師們，孩子的學(xué)習(xí)將充滿陽光。隨后又一起參觀了教室和各種學(xué)校社團(tuán)活動，孩子們在老師們的引領(lǐng)下做著各種活動。

參觀完畢后，在程校長和趙老師的引領(lǐng)下家長們一起來到學(xué)校的階梯教室，在簡單介紹后，有著幼兒教育經(jīng)驗的果芳老師先跟大家分享了一首歌，歌詞抄錄如下：晨光叫醒了風(fēng)，風(fēng)叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云，云變成了雨滴，滴落在大海上，海水變藍(lán)了，洗亮了升起的太陽。簡單的歌詞概括了孩子的成長，在果芳老師的帶領(lǐng)下，大家一起學(xué)習(xí)了這首歌。在輕松的環(huán)境下，李老師帶來了關(guān)于《六歲兒童的發(fā)展及變化》的家庭教育公益講座，在講座上家長們將自己關(guān)于孩子的問題向老師請教，有說孩子叛逆的，有說孩子不敢承擔(dān)的，我們孩子的問題老師也予以了總結(jié)，那就是關(guān)注孩子的情感需求，家庭教育要付出時間和感情。這句話我很認(rèn)可，孩子還小，他們的學(xué)習(xí)、生活的動力是情感。李老師講到了在家庭教育中還需要做到了三點。1，要與孩子進(jìn)行精神生活，要給孩子正確的關(guān)愛和交流；2，作息時間要規(guī)律；3，讓孩子回歸自然，多出去走走看看，進(jìn)行些戶外的活動更有利于孩子的成長。

之后區(qū)教育局副局長尹訓(xùn)磊也分享了下自己對孩子教育方面的心得，他說不要給孩子貼標(biāo)簽，什么叛逆，什么找理由，這些都說明孩子有自己的想法，同樣家長也有不可推卸的責(zé)任。還講到了一些關(guān)于學(xué)校的一些情況，他說這所學(xué)校是整個__設(shè)施和師資力量是最好的。

最后校長于_跟家長們交流了學(xué)校開展的做有根的中國人系列活動,還講到學(xué)生綜合成長計劃、成立校級家委會及開展全閱讀課程的計劃。

這次家長開放日活動讓我了解了學(xué)校，了解了老師，同時還教育了我們作為家長的人。我希望這樣的活動繼續(xù)開辦下去，加強學(xué)校與家長的交流，為孩子助推成長的力量。

謝謝！

開放日活動總結(jié)2

為讓家長真實，全面、零距離地觀察、感受孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家庭與學(xué)校的合作與交流，1月4日，平昌縣泥龍小學(xué)舉辦了“家長開放日”活動。

早上8點，受邀家長們興致勃勃地走進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園，參與各項活動體驗學(xué)生在校生活。教室里、教師借助多媒體手段，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容、家長認(rèn)真聆聽老師們聲情并茂的課堂教學(xué)，幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)。大課間，操場上、家長們積極地融入集體，與孩子一起互動。辦公室內(nèi)，家長們又紛紛與班主任和科任教師進(jìn)行交流，溝通、整個校園其樂融融。同時，學(xué)校還邀請了部分家長代表參觀了食堂，家長們紛紛表示對學(xué)校的食堂安全工作很放心。

活動結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了學(xué)校印發(fā)的活動反饋表，對教師教學(xué)情況和學(xué)校管理工作進(jìn)行監(jiān)督并提出寶貴意見。

通過反饋表來看，家長們對學(xué)校的辦學(xué)條件，育人環(huán)境、教育教學(xué)管理是比較滿意的，尤其對學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)給予了高度贊揚，對教師的辛勤工作發(fā)自肺腑表示感謝。許多家長提出了殷切希望：家長開放日活動有益于對孩子的教育管理，有益于孩子的成長、希望學(xué)校今后多開展一些形式多樣的開放日活動。

此次活動，搭建了家校合作平臺，加強了學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，有效地監(jiān)督和促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展起到了積極作用。

開放日活動總結(jié)3

家長開放日是一次家園大聚會，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況的好時機(jī)。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了孩子在園的表現(xiàn)，以及教師對孩子的付出。

為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動的安排到兩人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。

半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒對大人還是比較依賴，但都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特別是在教學(xué)活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

在家長開放日活動中，教師讓每一個孩子都參與了操作，都有動手的機(jī)會，也讓家長對自己的孩子的學(xué)習(xí)情況有了一個基本的認(rèn)識，活動環(huán)節(jié)清晰，層層遞進(jìn)，師幼互動好。這次活動不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。

在開放日以后，我們還發(fā)現(xiàn)了許多需要改進(jìn)的地方：

1．家長來的時間沒有統(tǒng)一，三三兩兩地進(jìn)來。

由爸爸或者媽媽來參加的家庭只占了大約75%左右，還有一些都是由爺爺奶奶或者外公外婆來參加的。以后鼓勵家長們最好自己來參加這個難得的家長開放日活動。

2．家長們的教育方式存在問題，教師要給予引導(dǎo)。

在操作環(huán)節(jié)中，部分家長沒有給自己的孩子做好引導(dǎo)工作，而是直接把答案告訴給了孩子，老師沒有制止，老師應(yīng)給予提醒。

3．提高現(xiàn)場調(diào)控能力。

我們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量?；顒又屑议L的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。

4．我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。

但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有很多地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。

教育活動結(jié)束后，我與個別家長做了簡短的交流，介紹了他們孩子這學(xué)期幼兒園在園的一些表現(xiàn)，及各個需要注意的問題等，并說明了一些需要家長配合的一些的工作。

開放日活動總結(jié)4

為增進(jìn)家庭、學(xué)校的相互了解與合作，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，使家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的教育思想、課改新觀念，使家長更充分、更切身地了解孩子在校學(xué)習(xí)、發(fā)展情況，增進(jìn)親子關(guān)系，主動爭取家長對學(xué)校工作的支持和有效性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和教師的教育教學(xué)質(zhì)量。我校校園開放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期舉行，現(xiàn)將本次開放日活動總結(jié)如下：

一、 請進(jìn)來，讓家長全方位了解學(xué)校的教育教學(xué)活動。五月三十一日下午，家長如約來到學(xué)校，和全校師生一起參觀了學(xué)校組織的全校全體學(xué)生作業(yè)大展評、美術(shù)二課堂活動小組展出的學(xué)生書法、繪畫、手工作品800余件，微機(jī)二課堂學(xué)習(xí)活動小組的學(xué)生電腦繪畫作品50余件，全方位向家長展示了孩子們的在校活動。在參加活動的過程中，家長不僅了解了孩子的.在校活動，也了解了學(xué)校的辦學(xué)思想，同時也發(fā)現(xiàn)了自己孩子的長處，找到了自己孩子和別的孩子的差距。用家長的話說：原來孩子們在學(xué)校能學(xué)到這么多的知識技能，掌握這么多本領(lǐng)，真是沒想到呀！

二、走一走，讓家長親臨孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解孩子。

家長走進(jìn)校園，親臨孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，參觀了孩子們的教室、實驗室、微機(jī)室、音樂室、舞蹈室，走進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)生活，看了孩子們親手繪制的粉筆畫、墻壁畫、制作的版面，親自聆聽了學(xué)校給予孩子們的各項表彰，65%的表彰，讓家長們看到了孩子的希望。對學(xué)校工作給予了充分的肯定。

三、說一說，讓家長談自己對學(xué)校、老師教育的意見。

在參觀結(jié)束后，學(xué)生對孩子、對老師、對學(xué)校都留下了中肯的意見：學(xué)校這樣的活動，促進(jìn)了家校聯(lián)系，讓家長們看到了學(xué)校的全面工作，把孩子送到這樣的學(xué)校是我們的放心；學(xué)校這樣的活動，讓我們對學(xué)校工作進(jìn)行了全面了解，教師工作真的很辛苦，謝謝老師；希望在今后的活動中每一個孩子都能參與到活動中；在今后的活動中如果能讓孩子們自己帶領(lǐng)家長參觀，做一個小小講解員，這樣孩子們更受益，家長更開心；學(xué)校要讓孩子們在活動中成長，這樣的活動以后要經(jīng)常搞，便于孩子們的發(fā)展……

四、安排有序，合理分工，讓活動圓滿結(jié)束。

這次開放日由教導(dǎo)處和少先隊牽頭，在少先隊的統(tǒng)一安排指揮下，各項工作開展井然有序，尤其是監(jiān)督崗和禮儀崗的孩子們，他們出色的表現(xiàn)得到了家長一次又一次的贊譽。

這次活動我們針對現(xiàn)在h1n1流感肆虐，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，對來校參觀的學(xué)生家長進(jìn)行了觀察和問詢，并且嚴(yán)格將邀請函作為家長進(jìn)入校園的參觀券，進(jìn)門有人查，參觀有人問。杜絕了不法分子進(jìn)入校園的機(jī)會。

總之，開放日的活動拉近了家長和孩子的關(guān)系，拉近了家長和學(xué)校的距離，讓家長更放心地將孩子送到我校。

開放日活動總結(jié)5

父母是孩子的第一任教師。親情的紐帶，使家庭教育具有學(xué)校教育、社會教育不能取代的地位和作用，因此家長工作是一個多層次多角度的工程，而做好這項工作的關(guān)鍵是確立家長的主體地位，提高家長的參與積極性，變幼兒園單向宣傳為雙向溝通，這樣才能使家庭教育真正發(fā)揮其教育功效。

一、首先，要善于發(fā)現(xiàn)家長的教育需求， 了解家長最關(guān)心、最困惑、最想解決的問題是什么。為了提高家長工作的有效性，我們通過《家長問卷》了解了家庭教育中遇到的困難，分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)，因家長文化有差異，體現(xiàn)了明顯的層次性，針對這一點，我們先從整體上幫助家長確立科學(xué)育兒觀，然后對不同從此家長進(jìn)行不同內(nèi)容不同方式的指導(dǎo)。

二、采取靈活多變的制導(dǎo)方式吸引家長參與。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。計劃家長開放日的每一個細(xì)節(jié)、內(nèi)容和教育理念。我們一改以往教師講家長聽的被動局面，教師以主持人的身份在輕松愉悅的氣氛中引導(dǎo)家長各抒己見，互相傾聽，逐漸形成自己的認(rèn)識。

三、開展豐富多彩的親子活動，加強家園雙方溝通。組織家長開放日是讓家長全方位的了解幼兒園的工作。了解自己的孩子，讓家長通過參觀、觀摩、了解幼兒的各種行為表現(xiàn)，正確認(rèn)識幼兒園的經(jīng)驗教育，正確評價自己孩子的能力特長興趣，同時對家庭教育與幼兒園 教育配合也有了清楚的認(rèn)識，另外我們還安排星期五為園長接待日，通過園長接待日，加強了幼兒園與家長的情感溝通并及時了解家長的心里傾向，使家長參與幼兒園教育和管理的積極性大大提高。

總之，家長開放日的開展，不僅總強了家長的參與意識還提高了家園共育和諧一致，促進(jìn)了教師觀念轉(zhuǎn)變能力的提高，并且為孩子提供了平臺，同時幼兒園贏得了良好的社會聲譽。

開放日活動總結(jié)6

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校于20__年4月17日舉行了教學(xué)開放日活動，實行了市級研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程全部開放的方式。從開放日的反饋看，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較顯著的效果?；仡欓_放日活動及實施準(zhǔn)備，下面對本次活動總結(jié)如下：

一、充分交流拓寬教師成長的空間

學(xué)校教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放和交流。在前兩屆教學(xué)開放日的基礎(chǔ)上，我校有成功舉辦本屆教學(xué)開放日活動，構(gòu)建教師交流及教研的平臺，有利于促進(jìn)我校教師的成長，有利于提高我校信譽和形象。為提高教學(xué)開放日活動的多重效果，在一次活動中有更多的人參與，本次的教學(xué)開放日活動實行了市研討課、學(xué)科推薦課和全校當(dāng)天課程（除高三、初三）全部開放的方式，有助于更多的老師投入到教學(xué)開放日活動中。

教學(xué)開放日活動得到上級主管部門和兄弟學(xué)校的大力支持。來聽課的專家有市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員，還有19個兄弟學(xué)校的老師及部分學(xué)生家長，共有140余人參加，不少課擠滿了聽課老師。當(dāng)天所展示的課堂教學(xué)得到了較高的評價，從課堂教學(xué)評價表反饋的情況看：優(yōu)良率95%，優(yōu)秀率82.8%。這說明我校教師課堂教學(xué)狀態(tài)整體有明顯提高，優(yōu)質(zhì)課比例較高。

二、通力合作展示我校良好的精神風(fēng)貌

本次教學(xué)開放日活動，從教研室的邀請到各學(xué)校的溝通，從校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到教科處的策劃和教導(dǎo)處課程開放設(shè)置和調(diào)整，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。

本次教學(xué)開放日全校各個教研組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓，把教學(xué)準(zhǔn)備、開放日課程的實施作為體現(xiàn)科組的綜合實力。各科組為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，推出了1-2節(jié)高質(zhì)量的推薦課。為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準(zhǔn)備工作中。承擔(dān)推薦課研討課的老師們圍繞主題精心設(shè)計教學(xué)，精心制作課件，同組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我，積極參與，尤其是英語教研組和生化教研組還事先組織教研組成員對韓圓圓老師和許東亞老師的課進(jìn)行了集體研討。發(fā)揮團(tuán)隊精神，堅持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法，從而推進(jìn)我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學(xué)開放日初衷。

三、展示能力促進(jìn)年青教師的成長

經(jīng)市教研室同意，本次教學(xué)開放日安排了語文（z）、英語(z)、政治(z)、化學(xué)(z)四個科目的市級研討課，同時安排了語文（z）物理（z）等12節(jié)學(xué)科推薦課程，同時對當(dāng)天課程（除高三、初三）全部開放。推薦的老師有的是經(jīng)驗豐富聲譽較高的中年教師，有的是通過這次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽脫穎而出的新秀，特別是推薦為市級研討課的老師是青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽前三甲，不論是市教研課還是學(xué)科推薦課，絕大多數(shù)課都深受到場聽課者的高度贊賞。根據(jù)反饋的總體意見看，我校課堂教學(xué)的主要優(yōu)點有：

（1）老師自身素質(zhì)較好，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識面豐富，有很好的發(fā)展?jié)摿?/p>

（2）課堂教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，課件制作精美，能很好實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合

（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程。使學(xué)生善于從感性活動出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。師生交互自然、融洽、親切。

四、幾點思考

1、教學(xué)公開的經(jīng)?；徒虒W(xué)交流的多樣化有待進(jìn)一步完善。

現(xiàn)代教育強調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。學(xué)校如何營造一個有利于群體發(fā)展的平臺，讓教師在活動中增進(jìn)聯(lián)系，在交流中促進(jìn)發(fā)展。如何挖掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點帶面，促進(jìn)群體發(fā)展還是值得我們探究的話題。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動。各教研組如何確實組織好聽課、評課、說課等活動非常必要，教學(xué)開放日一年只有一次，我們?nèi)绾蚊刻於家_放自己的課堂，加強學(xué)科內(nèi)部、備課組內(nèi)部老師之間自覺的經(jīng)常化的交流活動以及學(xué)科之間學(xué)校名師示范課教學(xué)交流是我們以后教科處亟待加強管理和協(xié)調(diào)的話題。同時加強集體備課的目標(biāo)性，倡導(dǎo)“集體研究，資源共享，個人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展。

2、教師的課堂教學(xué)理念亟待更新，教學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。

新課程教學(xué)要發(fā)揮老師主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)應(yīng)成為師生、生生互動的課堂，讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學(xué)生以生活，還學(xué)生以快樂；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動地、富有個性的學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向于主動、合作、探索和創(chuàng)新，從而形成生動活潑的課堂新面貌。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科積極想辦法克服困難增加了學(xué)生實驗。讓學(xué)生動手動腦動嘴，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)實踐中不斷地探索適合新形勢下人才培養(yǎng)所需的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)實效，使教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、擴(kuò)大影響提高我們組織活動的水平

今后我們的開放日注意通過市電教館組織視頻教學(xué)和邀請媒體拍攝、采訪并作了有關(guān)報道來擴(kuò)大影響，提高學(xué)校知名度，我們將在以后的組織開放日活動中總結(jié)教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗，為提高學(xué)校辦學(xué)品味，提高學(xué)校聲譽，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展多做工作。

開放日活動總結(jié)7

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小一班在十一月22日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。

為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動的安排到三人的分工，一切都井然有序，也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。

本次活動主要以益智積木，早操律動，教學(xué)展示為主的活動形式，像家長展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中周老師用生動形象的語言表達(dá)了故事的內(nèi)容，活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點心時間，小朋友們吃著點心喝著牛奶，注意了片刻，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動作。緊接著，曹老師用一個情景模擬來吸引小朋友的注意，在課堂中和小朋友互動，做游戲來加深顏色的認(rèn)知。在小朋友印象加深后，老師把準(zhǔn)備好的美術(shù)材料讓小朋友進(jìn)行涂色，小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯的。

半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特別是在教學(xué)活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

開放日活動總結(jié)8

下河小學(xué)“校園開放日”活動總結(jié) 按照縣洛寧縣教育局及東宋鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我校于20__年4月1日舉行了“校園開放日”及教育教學(xué)成果展示活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強學(xué)校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，張書濤校長任組長，趙江輝任副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任和各任課教師加強對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，德育和教學(xué)部門認(rèn)真落實展示內(nèi)容。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確?；顒拥捻樌_展。

二、展示校園文化，營造和諧氛圍

1、4月1日下午，我校校園彩旗獵獵，懸掛了“推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會各界關(guān)心支持教育”等橫幅，校園門口設(shè)置了兩個版面介紹了學(xué)校的概況，為活動

增添了濃厚氣氛，學(xué)生的各項校園活動、宣傳欄、學(xué)校成果展等，吸引了家長和社會代表的眼光。

2、這次活動安排了家長、村干部、聽課、參觀學(xué)校、座談交流、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。他們參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近幾年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開放日”的宗旨，將全面的學(xué)校展現(xiàn)給社會各界，各班級課堂全面開放，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進(jìn)班聽課。各個教室班主任實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。

三、教師、家長、學(xué)生互動，增加相互了解溝通

1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學(xué)校都制定了活動方案，對活動的開展細(xì)節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內(nèi)容，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機(jī)會。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，深入班級，走進(jìn)會場，向家長和社會各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，讓家長們更好地了解學(xué)校。

3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的

問題，認(rèn)真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。

四、評價客觀，反映熱烈

為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校讓參加活動的各位家長暢所欲言，積極向?qū)W校提合理化建議和意見。家長們都能積極參與，大力支持，提出了許多寶貴的意見和建議。我們通過家長的意見反饋中看到，家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意。對學(xué)校近年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

開放日活動總結(jié)9

一、開放日之前移準(zhǔn)備

（一）開放課之前移準(zhǔn)備

1、開放日前一周，組內(nèi)老師商討家長會各自負(fù)責(zé)的主題

2、利用周三的研討日研討開放日課程，梳理開放日教學(xué)思路，組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作ppt課件，二次備課

3、開放日前一天，組內(nèi)老師把教學(xué)設(shè)計傳給組長，打包發(fā)給課程教學(xué)部

（二）家長會之前移準(zhǔn)備

1、接到學(xué)生工作部通知，立刻討論本次家長如何召開，確定各自負(fù)責(zé)的主題，分工到位

2、具體分工如下：

（1）方老師：搜集龍應(yīng)臺的經(jīng)典語錄，微講座《無書面作業(yè)日的閱讀策略》

（2）計老師：制作“閱讀倡議書”并打印，撰寫串詞

（3）余老師：閱讀視頻錄制和剪輯，《親子閱讀的誤區(qū)和解決方法》微講座

（4）李老師：搜集資料

（5）孫老師：搜集有關(guān)閱讀重要性的經(jīng)典語段并打印出來，打印倡議書

（6）常慧老師：微講座《繪本向橋梁書的過度》，打印各班級家長會簽到表

（7）劉老師：現(xiàn)場主持，撰寫串詞，微講座《三年級易出現(xiàn)的不良習(xí)慣及策略》

（8）周老師：指導(dǎo)家長《如何閱讀一本書》，打印倡議書

（9）段老師：微講座《如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣》

3、認(rèn)真制作ppt，打印相關(guān)材料，做好開放日準(zhǔn)備工作

4、一起研討課件，提出建議并修改

二、開放日之進(jìn)行時

（一）家長走進(jìn)班級，跟孩子一起上課

（二）正副班主任合作，帶領(lǐng)家長參觀校園

（三）光明、溫軟的家長經(jīng)典誦讀會

蘇霍姆林斯基說“最好的家長會是讀書會”，我們的家長會是光明、溫軟的經(jīng)典誦讀會。

拒絕虛假、喧囂和作秀，拒絕電子媒體的污染。沉靜樸素，老實讀書！

大道至簡，誦讀經(jīng)典！

三、開放日之后續(xù)反思

（一）亮點：

1、本次家長會以年級組為單位，主題明確——將閱讀進(jìn)行到底；本次家長會不是個人的單打獨斗，而是團(tuán)隊的精誠合作。

2、本次家長會針對性較強，微講座內(nèi)容都是家長特別困惑亟待解決的問題，例如“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”，開到了家長的心坎里。

3、本次家長會向家長宣傳了學(xué)校的特色之一——閱讀，讓家長知道學(xué)校非常重視閱讀同時也舉辦了一系列活動推動閱讀

4、本次家長會向家長發(fā)出閱讀倡議，家長們認(rèn)真閱讀倡議書并簽名

5、本次家長會不僅有老師專業(yè)的講解，更有家長的閱讀心得分享，家長的親子閱讀經(jīng)驗分享，可模仿性較強，以家長帶動家長，效果較好

6、本次家長會還是一場光明、溫軟的家長經(jīng)典誦讀會，大家沉浸讀書中，讀得酣暢淋漓，希望家長能夠以身作則，言傳身教，以自己的實際行動為孩子樹立閱讀的榜樣

7、為了推動家長閱讀，向家長推薦必讀書目，美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》

8、重點帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校圖書館，感受書籍的魅力及書香之氣

（二）不足

1、部分班級上課時家長參與度不高，有待提高

2、小小講解員關(guān)于功能室的介紹不熟練，有待提高

四、開放日之后續(xù)跟蹤

（一）關(guān)于家長會未出席的家長

個別班級中個別家長未參與家長會但也沒請假，會后班主任老師跟家長溝通詢問未參會的原因，并告知如果不能參加班級的集體活動務(wù)必請假，讓家長意識到班級活動需要遵守規(guī)則。

（二）部分家長參會后感觸很深，撰寫了“家長會心得體會”。

（三）及時撰寫區(qū)級報道，宣傳學(xué)校的閱讀特色。（條件很艱苦，場面很溫馨）

（四）家長對本次開放日及家長會給予了高度評價，撰寫家長會心得體會心得體會

（五）關(guān)于家長讀書情況

1、開放日過后的幾天，家長都在群里詢問老師推薦的《朗讀手冊》在哪里購買，購買哪個版本，目前已經(jīng)有很多班級家長購買此書。

2、根據(jù)孩子反饋或查看家長qq動態(tài)，發(fā)現(xiàn)家長會對家長有很大觸動，越來越多的家長開展親子閱讀，越來越多的家長自己也開始有意識地讀書了。

五、開放日之后續(xù)工作計劃

（一）指導(dǎo)學(xué)生

1、把家長會中適合孩子的ppt在班級講解，例如《如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》

2、讓班級學(xué)生觀看制作的閱讀視頻，學(xué)習(xí)同伴良好的閱讀習(xí)慣和方法

（二）指導(dǎo)家長

閱讀美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》

1、閱讀策略：化整為零、積少成多、每天堅持、務(wù)成習(xí)慣

2、閱讀方法：圈點勾畫眉旁批

3、撰寫閱讀心得

4、組織“家長讀書交流會”

本次家長開放日工作，我們?nèi)昙壵Z文組老師既有分工，更有合作！尤其是本次三年級的集體家長會，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們是以團(tuán)隊的形式呈現(xiàn)，正因為大家的精誠合作才讓本次家長開放日工作圓滿落幕！無限信仰“團(tuán)隊合作”的力量！

感謝三年級所有任課老師對我們本次家長開放日工作的支持和配合，尤其感謝三年級的所有副班老師，開家長會時在班級看著未離開的孩子們！

感謝三年級語文組所有老師對本次家長會工作的支持和配合！

感謝校務(wù)管理部提前調(diào)試電腦、音響等！

開放日活動總結(jié)10

為了進(jìn)一步貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于組織中小學(xué)幼兒園開展教育教學(xué)開放活動加快提升辦學(xué)水平的通知》，以及讓家長走進(jìn)幼兒園，真實、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，完善幼兒園、社會、家庭三位一體的工作機(jī)制，促進(jìn)家庭與幼兒園的合作與交流，我園于十三周成功舉辦了“家長半日開放活動”。具體活動如下：

一、開展大班段幼小銜接講座活動。由__幼兒園園長向家長介紹孩子進(jìn)入小學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，消除家長的緊張感，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、召開家長會。本次會議由黃園長主持，主題為《說幼兒健康教育》向各位家長介紹了我園開展體育大循環(huán)活動的情況，并請各位家長們能針對學(xué)園工作提出建設(shè)性的意見及建議。

三、舉行家長開放日活動。在本次活動中，老師根據(jù)本月幼兒園開展的園本教研——文學(xué)活動，各班老師向家長展示了文學(xué)活動的教育教學(xué)活動，如大班的開展的早期閱讀，中班的兒歌教學(xué)；并根據(jù)幼兒的年齡特點、主題活動、季節(jié)和活動興趣制定親子活動內(nèi)容，活動安排注重動靜交替，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快。如：小班的“錫紙運動員”，中一班的“裝飾馬勺”，中二班的“瓶子變變變”，中三班的“紙漿畫”；把家長帶進(jìn)了孩子的游戲世界，讓家長不再是旁觀者，有效地與老師幼兒互動。特別是中班段的體能大循環(huán)，讓家長感受不一樣的運動方式。

四、填寫《開放活動意見反饋表》。

本次活動接待了家長186人次，從“反饋表”征集來的家長意見來看，家長們對本次開放活動很滿意，大家反應(yīng)良好。從中也了解到，家長們對“孩子的自我保護(hù)意識”和“戶外體育活動”比較關(guān)注。因此，我們也通過各班微信群向家長進(jìn)行了說明：我們每周都有開展“安全教育活動”（班級周工作安排表有體現(xiàn)），早上入園時段和下午離園半小時都是固定的戶外體育活動時間，每周一次的體能大循環(huán)。

本次活動已結(jié)束，但家長們的意見和建議將是鞭策我們前進(jìn)的動力，我們將以這次開放活動為新的起點，在《指南》的引領(lǐng)下，不斷完善幼兒園、社區(qū)和家庭的聯(lián)系。

第5篇 2023年幼兒園家長開放日活動總結(jié)范文

通過“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在學(xué)校的生活。下面是小編為大家整理提供的活動總結(jié)，希望對你有幫助。

2023年幼兒園家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動，一直是我園注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20__年_月1日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒學(xué)習(xí)、生活機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教學(xué)、游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。

活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：親子手工制作，親子游戲。從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

本次“家長開放日”活動，是家長、老師、孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長參與幼兒園的活動!

2023年幼兒園家長開放日活動總結(jié)篇，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第6篇 開展幼兒園家長開放日的活動總結(jié)

開展幼兒園家長開放日的活動總結(jié)

小朋友經(jīng)過在園的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本領(lǐng)表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看。而家長們呢，也非常想了解一學(xué)期來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的。

在小朋友和家長們的期盼中，我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上9:00開始，一直到中午11：35分結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子早操、晨間活動、聽取“知心姐姐”的講座、小朋友還向家長們展示了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。

本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。通過展示活動讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。通過家長會中對活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動，如何看待孩子在活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開心。并且通過活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝。

感謝各位家長積極參加本次活動，希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。

第7篇 家長開放日活動總結(jié)范文

11月29日進(jìn)行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到：

1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識，非常好。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領(lǐng)。

2、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領(lǐng)，作為家長由衷的高興，同時通過本次活動和家園互動。

3、家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關(guān)系融洽。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。但是家長通過這次活動也提出了相關(guān)的建議，我們老師通過個別的交流，(對不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注，經(jīng)常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們老師可以馬上解決的掉?？傊?，家長對本次的活動比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通!

家長開放日活動總結(jié)

第8篇 特色幼兒園開放日活動觀摩總結(jié)

星期二的上午我參加了恒濤幼兒園特色幼兒園的開放日活動，特色教學(xué)，是我受益匪淺。

集體活動，我參加的是徐慧老師主講的邏輯游戲《看看少了誰》。在這兒，我第一次知道了什么是邏輯思維：運用思維升級的系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)具，為孩子們提供了富有誘惑力的動手、動腦游戲，有效激發(fā)兒童潛能，引領(lǐng)孩子進(jìn)入專心的歷程，讓孩子走出單純的知識記憶，獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力，以嶄新的學(xué)習(xí)手段和方式來變革了我們的傳統(tǒng)教育。徐老師端莊自然的教態(tài)，以及孩子們熟練專注神情，讓我知道了以后自己的課應(yīng)該怎么來上，也明白了為什么恒濤的孩子們個個這么優(yōu)秀。

接下來，恒濤幼兒園的老師和孩子們進(jìn)行了室外活動。根據(jù)自己的園所小，孩子多的特點，恒濤幼兒園的老師們編排了適合自己園所的音樂活動。在歡快輕松的音樂伴奏下，孩子們跟隨老師，蹦跳、轉(zhuǎn)圈，一切顯得那么和諧、有序。倒使我們這觀賞的老師感覺進(jìn)了迷宮一樣。確實是動了心思，下了功夫。

一分耕耘，一份收獲。我相信在這平凡的崗位上，不斷付出，不斷學(xué)習(xí)。我相信幼兒教育的明天會更好！

第9篇 幼兒園舉行家長開放日暨重陽節(jié),敬老情活動總結(jié)

幼兒園舉行家長開放日暨重陽節(jié),敬老情活動總結(jié)范文

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園集體中的學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)家園溝通，同時在重陽節(jié)來臨之際，讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老敬老的良好品質(zhì)，__幼兒園特舉行家長開放日暨“重陽節(jié)、敬老情”活動。

活動中，家長們來到自己孩子的班級觀摩老師們精心準(zhǔn)備的'教學(xué)活動。老師們用形象直觀的游戲手段將幼兒在園的常規(guī)表現(xiàn)呈現(xiàn)在家長的面前，家長們近距離地觀摩了幼兒園豐富精彩的特色教學(xué)活動。師幼之間的朋友式互動和孩子之間的生生互動，給家長們留下了深刻的印象，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)秀表現(xiàn)時，臉上露出滿意的笑容。

隨后，家長們饒有興致地觀看完課間操展示后和孩子一起參與到“重陽節(jié)、敬老情”活動中。各班老師根據(jù)幼兒特點設(shè)計了豐富的活動方案，大班的老師們組織孩子們唱敬老歌曲，玩祖孫親子游戲，孩子們自己動手，為老人制作愛心禮物;中班孩子們?yōu)闋敔斈棠檀反繁?，揉揉腿，送上自己親手剝的橘子，引來爺爺奶奶們陣陣歡笑;小班的寶寶們給爺爺奶奶敬上菊花茶，和媽媽一起做起了重陽糕，看著一個月前來園還哭哭啼啼的寶貝們變得那么乖巧，老人們感慨萬分，在欣慰的同時，對老師們耐心細(xì)致的工作也給予了肯定。半日活動結(jié)束，各班老師給家長發(fā)放了《家長觀摩活動反饋表》，請家長提出好的建議或意見，幫助教師進(jìn)一步提高保教工作水平。

通過此次活動，家長不僅觀摩到幼兒在園的全面發(fā)展情況，進(jìn)一步增進(jìn)了家園之間的溝通力度，同時結(jié)合重陽節(jié)讓孩子們體驗到了與老人之間濃濃的親情，用自己的行動表達(dá)了對爺爺奶奶的感恩之情，懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

第10篇 小學(xué)食堂家長開放日活動總結(jié)

小學(xué)食堂家長開放日活動總結(jié)

小學(xué)食堂家長開放日活動總結(jié)

為加強社會監(jiān)督，改進(jìn)和加強學(xué)校食堂食品安全管理工作，提高學(xué)校食堂的管理水平，4月14日早上，恩城二小開展食堂家長開放日活動，5名學(xué)生家長代表參加了該項活動。

活動中，負(fù)責(zé)食堂工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)岑再明主任首先向家長介紹了學(xué)校食堂運作情況及學(xué)校在食品安全管理方面所采取的一些措施，隨后家長一行走進(jìn)該校食堂，進(jìn)行實地參觀，查看了食堂廚房環(huán)境衛(wèi)生、防蠅防塵、餐具消毒等相關(guān)情況。最后，家長代表品嘗了學(xué)生的早餐。早餐后，家長代表就食堂開放日活動作感受發(fā)言，對學(xué)校在食品安全方面所作努力進(jìn)行了肯定，同時就有幸參加本次活動表示了感謝。

此次學(xué)校食堂開放日活動，旨在讓家長更深入了解學(xué)校食堂安全管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)校提高食堂管理水平、提升社會和公眾關(guān)注食品安全和校園食品安全的認(rèn)識，積極宣傳學(xué)校食品安全監(jiān)管工作成效，讓社會各界尤其家長及時了解學(xué)校食堂的運作和管理情況，以增強他們對食品安全的監(jiān)督和防患意識，確保青少年兒童健康成長。

小學(xué)食堂家長開放日活動總結(jié)

為讓學(xué)生家長全面了解營養(yǎng)餐這一惠民政策及學(xué)校食堂的運作和管理模式，自覺接受社會各界的監(jiān)督，4月19日，宣漢縣三墩中學(xué)開展學(xué)生營養(yǎng)餐家長開放日活動，邀請學(xué)生家長代表到校與孩子們共進(jìn)午餐。

這次活動首先召開了家長代表座談會。座談會上，分管食堂工作的副校長顏修權(quán)向?qū)W生家長代表宣講了營養(yǎng)餐這一惠民政策及其重要意義，介紹了學(xué)校食堂的運作模式和在食品安全安管理方面所采取的措施;校領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理人員主動詢問、認(rèn)真聆聽了家長代表對學(xué)校營養(yǎng)餐工作的意見和建議。隨后，后勤主任張廷華帶領(lǐng)家長們走進(jìn)食堂操作間、儲藏室，認(rèn)真查看環(huán)境衛(wèi)生、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、食品加工流程等情況，全面了解食品的采購、入庫、儲存、領(lǐng)取、加工、食用等環(huán)節(jié)。最后，家長代表與學(xué)生一道排隊打飯，共進(jìn)午餐，親身體驗學(xué)生吃營養(yǎng)餐的真實狀況。午餐結(jié)束后，家長們十分滿意，紛紛在留言簿上留言，稱贊學(xué)校對營養(yǎng)餐的管理規(guī)范、安全、衛(wèi)生，他們的孩子吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃得放心。

本次活動，家長代表還充分利用午餐前的間隙，參觀了教室、實驗室、學(xué)生寢室、圖書閱覽室、多媒體教室等，對自己孩子就讀的學(xué)校進(jìn)行更為全面、深入的了解。

該校此次營養(yǎng)餐家長開放日活動給家長代表留下了良好的印象，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，搭建了家校信息交流的橋梁，贏得了社會和家長對學(xué)校工作的支持。

小學(xué)食堂家長開放日活動總結(jié)

近日，崇德小學(xué)開展了學(xué)校食堂第二次家長開放日活動。來自全校56位家長代表參加了此次活動?；顒又校议L們聽取了食堂管理員朱忠明的介紹、參觀了食堂、了解了食堂“五常法”管理流程，了解了學(xué)生午餐的制作與配送過程。活動后，家長們對學(xué)校食堂的各個工作環(huán)節(jié)表示了肯定，同時也提出了合理化的建議。此次活動，讓家長與學(xué)校在學(xué)生的午餐問題上增進(jìn)了相互的了解與支持，有助于學(xué)校更好地完善食堂各項工作、進(jìn)一步做好學(xué)生午餐管理工作。

小學(xué)食堂家長開放日活動總結(jié)

為進(jìn)一步提高學(xué)生食堂管理水平，強化學(xué)校和社會對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督，充分聽取家長對食堂管理的建議，及時調(diào)整和改進(jìn)食堂工作，促進(jìn)學(xué)校食堂規(guī)范化管理，確保師生飲食安全，大張家小學(xué)5月29日舉辦了學(xué)校食堂開放日活動，12名學(xué)生家長參加了該活動。

首先，召開了家長座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長介紹了食堂日常管理情況，虛心聽取了家長的意見。家長們走進(jìn)學(xué)校食堂實地查看了廚房環(huán)境衛(wèi)生、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、原料采購、食品加工流程等相關(guān)情況。學(xué)校的食品人員詳細(xì)介紹了學(xué)校食堂的'操作間、備餐間、洗消間、留樣間、庫房等，代表們查看了食堂各種記錄、臺賬，全面了解了學(xué)校食堂餐飲管理工作及食品制作過程。

家長代表在參觀了食堂、聽取了工作人員對食堂管理的介紹后，都異口同聲地說，沒想到環(huán)境比家里的廚房還干凈、安全措施比家里還到位，對這樣的食堂和學(xué)校很放心、很滿意。

中午家長在學(xué)生食堂就餐，親身體會了學(xué)校食堂的運行、飯菜質(zhì)量等情況，對學(xué)校的食堂管理和飯菜質(zhì)量給予高度評價，對食堂的食品衛(wèi)生安全感到滿意放心。

小學(xué)食堂家長開放日活動總結(jié)

學(xué)校食堂吃得怎樣?一直是社會關(guān)注、家長關(guān)心的問題。金箔路小學(xué)為了消除家長的疑慮，9月29日學(xué)校舉行食堂一年級學(xué)生家長開放日，主動請家長進(jìn)校園、進(jìn)食堂、進(jìn)班級，全面了解學(xué)生飲食就餐情況。

一百多位家長來到學(xué)校，在局食管辦周曉貴、王明連、程月敏以及顧敏校長、食堂負(fù)責(zé)老師陪同所有家長實地考察學(xué)校食堂，從飯菜加工流程、食品原材料的采購環(huán)節(jié)和存儲條件，到隨機(jī)查看食品采購入庫記錄和實物質(zhì)量等全方位地向家長進(jìn)行了展示。

顧敏校長現(xiàn)場回答了家長提出的相關(guān)問題，并圍繞食堂的經(jīng)營管理作了詳細(xì)介紹。質(zhì)優(yōu)價廉食材的提供、符合小學(xué)生成長的營養(yǎng)餐制定、精細(xì)化的食堂管理以及學(xué)生就餐禮儀等給家長留下了深刻的映象，發(fā)出由衷的喜悅和贊嘆!家長們紛紛表示對學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全感到滿意和放心，對學(xué)校堅持“安全衛(wèi)生、就餐禮儀”的理念表示認(rèn)同，對學(xué)校以飲食文化引領(lǐng)學(xué)生做最好的自己，給予了高度評價。

金箔路小學(xué)著力打造小學(xué)生就餐文化，學(xué)生就餐時安靜有序，窗外風(fēng)景如畫，鳥語花香，確實是一道文明禮儀的風(fēng)景線。學(xué)校通過就餐文化的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的就餐習(xí)慣，塑造高素質(zhì)的學(xué)生。

第11篇 幼兒園“我是環(huán)保小衛(wèi)士”慶“六一”家長開放日活動總結(jié)

一、以環(huán)保為主題的慶祝活動緊跟時代步伐

1.活動方案設(shè)計合理科學(xué)

活動主題和活動方案的設(shè)計均以幼兒為主體，從室外健康領(lǐng)域的體育活動到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個別活動的有機(jī)結(jié)合，室內(nèi)、室外活動交替進(jìn)行。

2.落實環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題

整個活動基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題，注重活動的有效落實。

二、幼兒全面展示體現(xiàn)幼兒園明確的辦園方向

1.圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點選擇展示內(nèi)容

廢舊物品自制輕器械操評比是本學(xué)期四月份就評比交流的活動，美術(shù)作品是孩子們平時的作品，語言和音樂活動都是本學(xué)期教學(xué)活動中的內(nèi)容，各個環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點進(jìn)行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動的有機(jī)結(jié)合。

2.每位幼兒均有展示自我的機(jī)會

無論哪一個環(huán)節(jié)的展示與交流，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個孩子的發(fā)展，而非極個別或一部分幼兒的`個別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時落實面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念。

三、教師隊伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作確保活動圓滿成功

1.合理科學(xué)的分工是確保活動圓滿召開的條件

根據(jù)每個人的日常工作和特長進(jìn)行合理的分工，發(fā)揮每個人的所長，讓每個人都能通過慶?；顒拥玫讲煌潭鹊腻憻?，提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標(biāo)。實踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點，有規(guī)劃。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢為幼兒園服裝、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn)，起到了表率作用。

2.班級團(tuán)隊和諧互助確保班級活動圓滿成功

無論是班級的活動組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操，老師們以大局為重，經(jīng)常利用中午休息時間進(jìn)行練習(xí)和制作，三個人不分你我，彼此互助合作，確保活動圓滿成功。

四、找準(zhǔn)不足明確下階段努力方向

1.解讀方案和實際落實的能力應(yīng)進(jìn)一步提高

個別部門和班級在組織活動和落實工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升。

2.美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動力度不夠

個別班級在進(jìn)行美術(shù)作品時忽略了本次的活動環(huán)保主題，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。

濟(jì)南市市中區(qū)七賢中心幼兒園

2023年6月1日

第12篇 大班家長開放日活動總結(jié)

大班家長開放日活動總結(jié)

大班家長開放日活動總結(jié)

4月20日上午，小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園分別舉辦大、中班家長開放日活動，活動以班級為單位進(jìn)行，由各班班長主持。首先，各班老師感謝家長們從百忙之中抽出時間來參加孩子的半日開放活動，讓老師們感受到對自己工作的理解和支持，班長向家長們介紹了班級情況、本階段的工作重點、大班詳細(xì)向家長講解幼小銜接的實施方案和本學(xué)期大班把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，向家長們提出要求，家園共同配合，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。中班向家長們介紹了這一年齡段幼兒的特點并開展了各種親子游戲，在活動中家長積極參與，體驗親子游戲的樂趣，大中班的幼兒還向家長們展示了課間操，讓家長更全面了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況，增加老師與家長共同了解的機(jī)會。也為將來的家園互動、家園合作奠定了基礎(chǔ)。273名幼兒家長參加了半日開放活動。

大班家長開放日活動總結(jié)

為讓家長更好地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育工作，增進(jìn)家園的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)家園共育，4月21至22日，廣漢市第五幼兒園舉行今春開園以來首次全園家長開放日活動。

小班、中大班的家長們分別觀摩了幼兒的晨間活動、早操鍛煉、集體教學(xué)與游戲活動。晨間活動為幼兒自選活動，家長積極參與其中;早操鍛煉熱鬧非凡，大體能活動、體操輪番上演，孩子們開心地玩著跳輪胎、走竹梯、跨欄、投球、開火車等體能游戲，愉快、認(rèn)真地完成操節(jié)，家長們則拿起手機(jī)、相機(jī)忙不停地拍照、攝影，有的還情不自禁地跟著孩子們跳起操來，孩子們笑瞇瞇、家長們樂呵呵。集體活動選材生動有趣，內(nèi)容豐富多彩，老師們采用游戲化教學(xué)，盡量讓孩子自主學(xué)習(xí)、探索，并積極與家長互動。“媽媽，大海有多大，我就有多愛您!” 妙妙班的《猜猜我有多愛你》活動中，孩子們向著自己的媽媽大聲說出自己的愛，媽媽們動容得落淚，在孩子臉上親了又親。“和孩子們一起跳兔子舞真有趣!”洋洋班《兔子舞》活動中，家長們快樂地享受著和孩子們一起跳舞、游戲的樂趣，體驗著童真的快樂……

接下來是班級家長課，各班教師組織家長學(xué)習(xí)了《指南》，例舉家庭教育的誤區(qū)，提出合理化的教育建議，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒方法;同時總結(jié)了開園以來孩子的生活、學(xué)習(xí)情況，提出家園配合的要求，并有意識地請家長提出合理的意見和建議，幫助家長解決疑難問題，使家長開放日活動真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

短短一上午，家長們看到了孩子們積極參與和快樂學(xué)習(xí)的場景，感受到了老師對孩子們生活上無微不至的關(guān)懷，也接受了一次家庭教育培訓(xùn)?；顒娱_放的時間有限，但家長的贊嘆聲連綿不斷的： “上了幼兒園，我的孩子變得有禮貌，會主動與人打招呼了!”“我的孩子在幼兒園這么能干!”“幼兒園環(huán)境真漂亮!”

本次活動，老師們合理化安排生活環(huán)節(jié)，選材考慮幼兒的年齡特點和興趣點，活動動靜交替，教學(xué)注意關(guān)注個別、面向全體，幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。通過第一次開放活動，家長們對幼兒園的工作有了感性的認(rèn)識，對老師更理解和支持，也對幼兒教育有了新認(rèn)識。家長們的積極參與，為五幼的家園共育搭建起了溝通的橋梁，為五幼的保教工作質(zhì)量不斷提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

大班家長開放日活動總結(jié)

教師、家長作為孩子的教育者，是對幼兒實施促進(jìn)發(fā)展教育的主體，《綱要》中指出“幼兒園應(yīng)主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)?！庇變簣@要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要充分重視并主動做好家園銜接合作工作，使幼兒園與家長在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。

為了增加教育的合力，世紀(jì)先鋒幼兒園于2016年3月15日-----2016年3月24日舉行了“開慧班半日家長開放日活動”。在這次活動中，讓老師們收獲到家長更多的認(rèn)可、理解與支持，增加了她們工作的動力與信心，讓她們認(rèn)識到了自己工作中的優(yōu)勢與不足，明確了個人及班級以后需提升的方向。通過家長們的'親身體驗，感受到了做幼兒園老師的不易，認(rèn)識到幼兒教育及家園配合的重要性，明確了自己及孩子需進(jìn)步的方向。有了家園共育的這座橋梁，相信孩子們一定能收獲更多幸福的成長。

大班家長開放日活動總結(jié)

為了增進(jìn)家園聯(lián)系與交流，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園、社會、家庭三位一體教育體系的完善和實施，巴里坤鎮(zhèn)第三幼兒園4月20日上午開展家長開放日活動，邀請家長走進(jìn)幼兒園，讓家長能夠真實、全方位、近距離地觀察、感受孩子每天在幼兒園學(xué)習(xí)、生活情況。促進(jìn)家庭教育及幼兒園教育的合作與交流，搭建“幼兒園孩子家長”共育的橋梁，更好地實現(xiàn)家園共育。

孩子們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園，臉上都洋溢著幸福、甜美的微笑。整個開放日活動以晨間活動、早操、盥洗、集中教育活動、親子活動、區(qū)角活動以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，教師根據(jù)大中小年級段幼兒的不同特點開展了《大鯊魚和小魚》、《我的寶寶在哪里》、《穿越火線》等親子游戲。通過半日活動，家長們深刻感受到老師一日工作的辛苦不易，并對幼兒園保教工作大加贊賞與認(rèn)可。

本次活動不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。

大班家長開放日活動總結(jié)

4月14日 ，長興縣機(jī)關(guān)幼兒園龍山園區(qū)中班組舉行家長開放日活動，各班的老師精心準(zhǔn)備，促使本次活動班班有特色，亮點紛呈。

為了讓家長們充分了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，此次家長開放日活動，龍山園區(qū)中班組的教師們結(jié)合龍山園區(qū)的生態(tài)特色和課程生活化的理念，把孩子的學(xué)習(xí)從教室走向社區(qū)，把游戲走向“野味”，進(jìn)一步加強家長對孩子的教育理念。如：中一班繪本《猜猜我有多愛你》和戶外寫生《尋找你眼中的春天》活動;中二班音樂規(guī)則游戲(猜拳游戲)和野趣游戲《快樂運動場》活動;中三班《彩繪風(fēng)箏》和戶外親子活動《箏心飛揚》活動;中四班語言《小象的心愿》和野趣游戲《小小野戰(zhàn)兵》;中五班音樂活動《唱唱我的名字》和親子陶藝、繪畫活動;中六班親子手工《美麗的花盆》和野趣游戲《快樂運動場》活動;中七班音樂《唱唱我的名字》和野趣游戲《建筑工地》活動。精彩紛呈的活動得到了眾多家長的一致好評。

家長們通過半天的觀摩，看到了孩子愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子無微不至的照顧。開放的時間是有限的，但家長的贊許聲是連綿不斷的。家長開放日的活動形式讓家校零距離接觸，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)了孩子，從而更好地配合幼兒園工作，共同關(guān)注孩子的健康成長。

第13篇 小學(xué)課堂開放日活動工作總結(jié)

有關(guān)小學(xué)課堂開放日活動工作總結(jié)范文

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為使我校教師有一個更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，沈閘中心學(xué)校于__年10月24日下午舉行了任橋回民小學(xué)課堂教學(xué)開放日活動，實行了片區(qū)教研課、骨干教師示范課、學(xué)科推薦課全部開放的方式。這次課堂教學(xué)對外開放活動中 ，任橋回民小學(xué)推出7門學(xué)科共11節(jié)觀摩課，其中三節(jié)語文課、三節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語課、音體美各一節(jié)、一節(jié)微機(jī)課，接待來自全鎮(zhèn)各成員校的聽課教師近102人次，家長近53人次。從開放日的反饋看，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了顯著的效果?；仡欓_放日活動及實施準(zhǔn)備，下面對本次活動總結(jié)如下：

一、認(rèn)識到位，精心準(zhǔn)備

我校按照中心學(xué)校的總體工作計劃安排本次活動。本次活動中，我校十一位老師積極、認(rèn)真的態(tài)度令全體教師感動不已，無論是從教、學(xué)具的準(zhǔn)備、課件的制作、多媒體教學(xué)手段的使用、教案的書寫、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的組織設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的安排等都可以看出他們一絲不茍的態(tài)度。

二、課堂精彩紛呈，各具特色

由于十一位老師經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，合理安排，因而給大家展示了生動活潑、精彩紛呈的課堂。馬小娟老師執(zhí)教的《找規(guī)律》給大家留下了非常深刻的印象。她循循善誘、深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，恰倒好處地運用多媒體課件、教具，使課堂教學(xué)直觀、形象，學(xué)生輕松地掌握了《找規(guī)律》的初步知識與方法。在課堂上馬老師還關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和五彩繽紛的生活聯(lián)系起來，使數(shù)學(xué)課堂變得生動、活潑。馬淑英老師執(zhí)教的《7的乘法口訣求商》一課注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，關(guān)注全體學(xué)生，學(xué)生參與的面廣泛，課堂教學(xué)效果良好。孫麗娟老師執(zhí)教的《兩步計算解決實際問題》一課中以舊知引新知，注重知識遷移的過程，強調(diào)數(shù)學(xué)的算理概念，善于總結(jié)，回歸整體。王娟老師執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》一課教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，引人入勝。教者用幽默、風(fēng)趣的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)高爾基和他的兒子的內(nèi)心世界，了解人物內(nèi)心世界，使學(xué)生明白了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”。丁少琴老師執(zhí)教的《一路花香》一課教學(xué)思路清晰、明了，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生掌握了重點，有效的理解了難點，滲透了很好的思想教育。李慶文老師的英語課突出培養(yǎng)了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，展示了學(xué)生豐富的英語知識。王英霞老師執(zhí)教的《人有兩個寶》一課富有激情，善于引導(dǎo)；王紅梅、王麗麗老師語言親切，聲音甜美，課前準(zhǔn)備充分，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，極大地開發(fā)了學(xué)生動手操作能力，課堂色彩紛呈，培養(yǎng)了學(xué)生課堂中創(chuàng)新精神。馬洪濤老師執(zhí)教的體育課《喜慶北京奧運，圓滿成功》教學(xué)設(shè)計新穎別致，課堂教學(xué)組織合理有序，活動形式多樣，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。馬文瑞老師執(zhí)教的《讓幻燈片變得更漂亮》一課課堂教學(xué)扎實有效，學(xué)生上機(jī)操作正確率高，交給學(xué)生制作幻燈片的方法?！傊?，每一位老師的課堂教學(xué)都充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。課堂上，我們看到的是教師親切、鼓勵的目光和學(xué)生自信、燦爛的笑容；聽到的是教師充滿人文關(guān)懷的教學(xué)新用語；感受到的是民主、平等、輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。課堂上，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的.主人，教師成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和學(xué)習(xí)伙伴。教學(xué)回歸生活得到落實。

三、成效顯著，好評如潮

六位老師扎實的教學(xué)基本功和她們開放而有活力的課堂教學(xué)深深吸引了前來聽課的各位教師。課堂教學(xué)結(jié)束后，我們組織教師分語文（含英語）、數(shù)學(xué)分高低、音體美六個評課組進(jìn)行評課活動。大家暢所欲言，各抒己見，既肯定優(yōu)點，又指出不足。在熱烈的氣氛中互相切磋，共同提高。

在此次活動中聽課教師深有感觸地說：“你們的課堂越來越真實、自然，越來越關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，沒有作秀的痕跡?！庇械睦蠋煾锌卣f：“今天真沒白來啊，從你們身上我們學(xué)到了很多。你們的老師認(rèn)真鉆研的態(tài)度和強烈的敬業(yè)精神都值得我們學(xué)習(xí)。我們一定把你們的好經(jīng)驗、好方法帶回我們學(xué)校去?！?/p>

此次活動中，上課老師說：“它是我們成長的搖籃，既給我們提供了一個展示自我、錘煉技藝的舞臺，又是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。”聽課教師說：“‘課堂教學(xué)對外開放’活動讓我們學(xué)到了很多知識，像這種有益的活動今后要我們多參加一些?！?/p>

此次活動中，有的家長說：我們的孩子交給這樣的老師，我們非常放心，我們的孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們很滿足，愿任橋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

本次展示的十一節(jié)課，從不同角度、不同層次、不同領(lǐng)域?qū)ι鲜鰡栴}進(jìn)行了嘗試和探索，雖然還很稚嫩，還不成熟，執(zhí)教教師還很年輕，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，但呈現(xiàn)在大家面前的是實實在在的課堂教學(xué)，令聽課的廣大教師感到這樣的課堂是離自己很近的課堂，這是努努力就可以達(dá)到的教學(xué)。拋棄了好高騖遠(yuǎn)，拋棄了新、奇、特的追求，拋棄了表演課，觀摩課的效果，讓我們感到了真實，這是廣大聽課教師的共同感受。

四、存在不足

通過這十一節(jié)課的展示，我們重點探討新形勢下如何創(chuàng)造性的使用教材，如何改變教師的教學(xué)方式，如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及課堂教學(xué)評價等問題。通過活動，我們發(fā)現(xiàn)廣大教師在教學(xué)中存在很多難以解決、不好把握的問題。我們發(fā)現(xiàn)部分教師在創(chuàng)造性使用教材、分析教材、理解教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，聯(lián)系學(xué)生認(rèn)知基儲生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)能力等方面整合學(xué)習(xí)資源，合理的組織課堂教學(xué)方面，感到力不從心。又如學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的掌握要由教師通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)。雖然課標(biāo)中明確指出“動手實踐、自主探索、合作交流”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法，但在實踐中如何操作，教師感到很茫然，無從下手。還有應(yīng)用題教學(xué)沿用例題+習(xí)題的教學(xué)模式已經(jīng)不行了，在課標(biāo)指導(dǎo)下該怎樣去教，教師沒有現(xiàn)成的教學(xué)案例可以借鑒和參考。這一系列問題困擾著我校教師，影響著我校課堂教學(xué)。

五、對開放日活動的幾點建議

1、開放的時間可以更長一些。例如一天，更有利于全面展示，避免由于時間短造成走馬觀花、蜻蜓點水的遺憾。在不斷探討摸索的基礎(chǔ)上，可以考慮設(shè)立開放日，并固定下來，形成開放教學(xué)的長效機(jī)制。

2、開放的范圍可以更廣一些。可以面向家長、面向社會開放，讓家長、社會積極參與到教育教學(xué)中來，了解學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)，觀察孩子的在校表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校、家長、社會三方交流，形成三方互動的良性機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。

3、開放的程度可以更深一些。要不斷和兄弟學(xué)校加強合作，請進(jìn)來走出去，從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)全方位進(jìn)行開放，促進(jìn)多邊關(guān)系，開展校際間的聯(lián)誼活動，推動教育教學(xué)不斷創(chuàng)新發(fā)展。

這次課堂教學(xué)展示不但是一次研究成果的展示，也是一次實踐、反思、再實踐的探索過程，我中心小學(xué)將以此為契機(jī)，把我校課堂教學(xué)引向深入。

有關(guān)小學(xué)課堂開放日活動工作總結(jié)范文

第14篇 開放日的活動總結(jié)范文

20__年_月,我校各年級陸續(xù)舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。

全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動的指導(dǎo)，并準(zhǔn)備了4場講座。老師們都全力以赴，有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚，還有對國際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感，有了新的動力家長開放日活動總結(jié)家長開放日活動總結(jié)。

本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化、現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)開放班級多。全校六個年級全部開放，很多教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。4、教師和藹可親，講課有精神，能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對家長熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)講座貼近家長實際家長開放日。這次1-6年級的六場講座都受到了家長的好評。因為主講這六場講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來，看到了大量現(xiàn)實教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例，有效地說明了問題。在此基礎(chǔ)上，她們提出了很多家庭教育的建議，讓家長們感到可以學(xué)著做，有實際的操作價值。講座結(jié)束后，掌聲雷動，很多家長都會向主講人要聯(lián)系方式，索要講義等。

(三)家校交流充實有效。在家校交流會上班主任、任課老師向家長匯報了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況，提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道家長開放日活動總結(jié)工作總結(jié)。最后每位家長認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》，回收率達(dá)到了96%(家長出席率達(dá)98%)。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。

開放日活動總結(jié)

第15篇 統(tǒng)計開放日活動工作總結(jié)

根據(jù)《河南省統(tǒng)計局辦公室關(guān)于開展第二屆'中國統(tǒng)計開放日'活動的通知》要求，__市緊扣活動主題，精心組織、周密部署，于9月中下旬先后開展了14項豐富多彩、有聲有色的宣傳活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，宣傳活動期間，全市共制作宣傳條幅100多條，宣傳板面70余塊，印制宣傳彩頁15000余份，出動宣傳車20余輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚統(tǒng)計精神、普及統(tǒng)計知識、營造良好氛圍的宣傳效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，組織領(lǐng)導(dǎo)得力

7月份接到省局通知后，__市統(tǒng)計局黨組高度重視，黨組書記、局長牛繼慶要求充分發(fā)揮局統(tǒng)計新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的作用，把第二屆'中國統(tǒng)計開放日'宣傳活動當(dāng)作一項重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯著成效。局統(tǒng)計新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組是6月初我局為加強對統(tǒng)計新聞宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)所專門成立的，黨組書記、局長牛繼慶親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，副局長陳衛(wèi)華兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，局綜合科、辦公室、法規(guī)科、人事科等科室主要負(fù)責(zé)人均為副主任。為了進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，局辦公會議針對'統(tǒng)計開放日'活動對領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各成員單位職責(zé)進(jìn)行了明確分工，各相關(guān)成員單位主要負(fù)責(zé)同志按照有分工有合作的要求，結(jié)合本職工作，親自研究，責(zé)任到人，確保宣傳活動取得良好的社會效果。健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和明確的分工為活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

二、精心籌劃，活動方案縝密

為了達(dá)到'形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯'的總體目標(biāo)和要求，我局根據(jù)實際情況并參照全省的統(tǒng)一部署，策劃制定了包涵14項宣傳內(nèi)容的活動方案，活動形式多樣，內(nèi)容豐富。除了懸掛條幅、擺放展板、設(shè)置咨詢臺、發(fā)放宣傳頁、發(fā)送短信等常見宣傳形式之外，為進(jìn)一步加大宣傳力度，還積極策劃開展主要新聞媒體記者基層行及廣播電臺訪談活動，深入宣傳介紹統(tǒng)計工作，感受統(tǒng)計人克服困難、愛崗敬業(yè)的風(fēng)貌，展現(xiàn)統(tǒng)計工作圍繞中心、服務(wù)大局、規(guī)范統(tǒng)一、改革創(chuàng)新的良好形象。同時，努力爭取和協(xié)調(diào)在__市政府門戶網(wǎng)站、__電視臺加載游走字幕或在顯著位置登載'中國統(tǒng)計開放日'宣傳標(biāo)語和相關(guān)內(nèi)容，積極邀請市黨政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表署名文章、參加開放日當(dāng)天宣傳活動等，極大地增強'中國統(tǒng)計開放日'的影響力和號召性。在此期間，策劃組織相關(guān)部門統(tǒng)計座談會、'統(tǒng)計和您在一起'主題演講比賽及邀請市知名書法家為'中國統(tǒng)計開放日'創(chuàng)作書法作品、__市統(tǒng)計局門戶網(wǎng)站開通儀式等活動，為開放日活動錦上添花。

為保證以上活動內(nèi)容落到實處，我局還制定了詳細(xì)、周密的運作方案，并明確責(zé)任單位、責(zé)任人及具體辦理時限和辦理效果，使宣傳活動做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，確保整個開放日活動圓滿、順利、成功。

三、加強指導(dǎo)，縣區(qū)部署周全

在積極開展市區(qū)宣傳活動的同時，我局加強了對所轄各縣（市）區(qū)的組織、指導(dǎo)和督促工作，及時下發(fā)了《__市統(tǒng)計局關(guān)于開展全市第二屆'中國統(tǒng)計開放日'活動的通知》（平統(tǒng)辦[2023]21號），強化協(xié)調(diào)指導(dǎo)，形成合心合力，在全市范圍營造濃厚的統(tǒng)計宣傳氛圍。對于所轄新華、__、__三區(qū)，將其宣傳活動納入市局的集中活動當(dāng)中，要求每個區(qū)制作不少10幅的宣傳版面，并對其版面宣傳內(nèi)容進(jìn)行了具體劃分，避免了宣傳內(nèi)容的重復(fù)和雷同。其他各縣（市）區(qū)的宣傳活動要求其在宣傳形式方面要盡可能地結(jié)合本地實際，使宣傳活動既豐富多彩又各具特色。為了規(guī)范和統(tǒng)一各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容，在全省沒有統(tǒng)一宣傳資料的情況下，我局安排專人從國家、省局及其他省市網(wǎng)站搜集相關(guān)資料并下發(fā)給各縣（市）區(qū)，使各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容做到規(guī)范統(tǒng)一、步調(diào)一致。

四、組織周密，活動效果突出

按照《__市統(tǒng)計局第二屆'中國統(tǒng)計開放日'活動方案》，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各成員單位各盡其能，各司其責(zé)，協(xié)調(diào)配合、有條不紊地開展各項宣傳活動，使本次開放日宣傳活動多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。9月14日，組織__電視臺、日報社、廣播電臺記者隨省媒體記者一起到葉縣就統(tǒng)計業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)情況進(jìn)行采訪，了解介紹統(tǒng)計數(shù)據(jù)的規(guī)范化生產(chǎn)過程。9月20日活動當(dāng)天，上午8：30至10：30在__區(qū)統(tǒng)計局舉行了全市慶祝'中國統(tǒng)計開放日'座談會上，統(tǒng)計局、調(diào)查隊領(lǐng)導(dǎo)和部分大中型企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)同志暢說欲言，提出了不少改進(jìn)、加強統(tǒng)計工作的真知灼見。與此同時，在市中心鷹城廣場開展了隆重的慶?；顒?，現(xiàn)場設(shè)立了印有宣傳橫幅的彩虹大門，擺放宣傳版面50多塊，設(shè)立綜合咨詢臺7個，向過往群眾發(fā)放宣傳彩頁8000多份，現(xiàn)場開展的民間藝術(shù)表演更使活動氣氛濃厚、熱烈。市委常委、常務(wù)副市長王麗、國家統(tǒng)計局河南調(diào)查總隊副隊長宋明建、市政協(xié)副主席馬四海、市政府副秘書長周炳文親臨現(xiàn)場，使慶?；顒油葡蚋叱?。當(dāng)天下午，__人民廣播電臺記者就統(tǒng)計開放日的'意義及群眾關(guān)注的問題對牛繼慶局長進(jìn)行了專訪；市統(tǒng)計局在組織收看了全省第二屆'中國統(tǒng)計開放日'演講比賽之后，做為開放日的獻(xiàn)禮，又舉行了__統(tǒng)計門戶網(wǎng)站開通儀式，為更加有效、深入、全面地宣傳統(tǒng)計工作提供了嶄新的更廣闊的平臺。9月21日，__市市委常委、常務(wù)副市長王麗在《__日報》上發(fā)表題為《攜手共創(chuàng)統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展新局面》的署名文章，以此慶祝第二屆'中國統(tǒng)計開放日'活動的開展；9月22日，牛繼慶局長又在《__日報》上發(fā)表《科學(xué)理解全面小康主要指標(biāo)的含義》的理論文章，為即將接近尾聲的宣傳活動再添新彩。

各縣（市）區(qū)的宣傳活動也個有所長，別具特色。如__縣充分發(fā)揮'曲藝之鄉(xiāng)'優(yōu)勢，以公眾喜聞樂見的形式'唱響'開放日活動；組織全局干部職工騎車下鄉(xiāng)低碳環(huán)保宣傳、貼近百姓；邀請20名中小學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)'中國統(tǒng)計信息調(diào)查員',深入農(nóng)貿(mào)市場、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、統(tǒng)計機(jī)房，了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)生產(chǎn)和發(fā)布過程，零距離地感受體驗統(tǒng)計，并被《中國新聞圖片網(wǎng)》、《中國日報圖片網(wǎng)》、《人民圖片》等媒體刊發(fā)。__縣統(tǒng)計局邀請相關(guān)部門、單位、企業(yè)及居民代表親臨統(tǒng)計局現(xiàn)場參與體會規(guī)上工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、居民消費價格和城鎮(zhèn)居民可支配收入等統(tǒng)計數(shù)據(jù)的生產(chǎn)過程。__市統(tǒng)計局在市政府大門口舉辦宣傳活動，__市電視臺、《今日__》報社等主要新聞單位全部參加。郟縣、__、葉縣等地也都舉辦了一系列宣傳活動。

統(tǒng)計開放日活動工作總結(jié)二

一、活動背景

為慶祝'世界統(tǒng)計日'，國家統(tǒng)計局決定把2023年的9月20日確定為第一屆中國統(tǒng)計開放日，中國統(tǒng)計開放日總的主題是'統(tǒng)計和您在一起'，年度活動主題是'走向公開透明的中國統(tǒng)計'。第二屆'中國統(tǒng)計開放日'的時間為2023年9月20日，活動主題是'走向規(guī)范統(tǒng)一的中國統(tǒng)計'。

二、活動目的

活動的目的包括四個方面：一是宣傳統(tǒng)計中心工作，二是弘揚統(tǒng)計精神，三是普及推廣統(tǒng)計知識，四是營造良好的輿論氛圍。

三、活動內(nèi)容

（一）在市局網(wǎng)站發(fā)布統(tǒng)計科普文章，宣傳統(tǒng)計基礎(chǔ)知識，宣傳統(tǒng)計先進(jìn)人物，弘揚統(tǒng)計精神。

（二）邀請曾在統(tǒng)計系統(tǒng)工作過的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志等來局里參觀指導(dǎo)工作，并介紹__統(tǒng)計工作的近況。

（三）9月20日當(dāng)天在市電視臺播放'中國統(tǒng)計開放日'主題標(biāo)語游走字幕，宣傳報道'中國統(tǒng)計開放日'活動。

（四）在廣播電臺做一期以'統(tǒng)計和您在一起'、'走向規(guī)范統(tǒng)一的中國統(tǒng)計'為主題的'政風(fēng)行風(fēng)熱線'訪談節(jié)目。

（五）在全局干部職工中組織策劃以'我與統(tǒng)計在一起'為主題的演講比賽。

（六）在7月和8月份的《__統(tǒng)計月報》中增加彩頁宣傳第二屆'中國統(tǒng)計開放日'活動。

四、活動效果

在__市全市范圍內(nèi)系列的宣傳'走向規(guī)范統(tǒng)一的中國統(tǒng)計'活動，讓公眾更多地了解統(tǒng)計、認(rèn)識統(tǒng)計、走近統(tǒng)計，使得'統(tǒng)計和您在一起'的觀念不斷深入人心，進(jìn)一步擴(kuò)大了統(tǒng)計的社會影響力。

統(tǒng)計開放日活動總結(jié)三

根據(jù)《湖北省統(tǒng)計局關(guān)于做好第三屆'中國統(tǒng)計開放日'湖北系列宣傳活動有關(guān)工作的通知》要求，__市__區(qū)緊扣活動主題，精心組織、周密部署，于9月中下旬先后開展了多項豐富多彩、有聲有色的宣傳活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，宣傳活動期間，我區(qū)制作了多條宣傳條幅和宣傳板面，并出動一部分宣傳車輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚統(tǒng)計精神、普及統(tǒng)計知識、營造良好氛圍的宣傳效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，組織領(lǐng)導(dǎo)得力

8月底接到市局通知后，我區(qū)發(fā)展改革和統(tǒng)計局黨組高度重視，黨組書記、局長陳__要求充分發(fā)揮局統(tǒng)計新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，把第三屆'中國統(tǒng)計開放日'宣傳活動當(dāng)作一項重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯著成效。局統(tǒng)計新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組是7月初我局為加強對統(tǒng)計新聞宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)所專門成立的，黨組書記、局長陳__親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長。為了進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，局辦公會議針對'統(tǒng)計開放日'活動對領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)進(jìn)行了明確分工，各相關(guān)成員主要負(fù)責(zé)同志按照有分工有合作的要求，結(jié)合本職工作，親自研究，責(zé)任到人，確保宣傳活動取得良好的社會效果。健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和明確的分工為活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

二、精心籌劃，活動方案縝密

為了達(dá)到'形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯'的總體目標(biāo)和要求，我局根據(jù)實際情況并參照全市的統(tǒng)一部署，策劃制定了包涵多項宣傳內(nèi)容的活動方案，活動形式多樣，內(nèi)容豐富。包括懸掛條幅、擺放展板、設(shè)置咨詢臺、發(fā)放宣傳頁、發(fā)送短信等多種宣傳形式。(www.koomao.com)同時，努力爭取和協(xié)調(diào)在__市__區(qū)政府門戶網(wǎng)站登載'中國統(tǒng)計開放日'宣傳標(biāo)語和相關(guān)內(nèi)容，極大地增強'中國統(tǒng)計開放日'的影響力和號召性。在此期間，策劃組織相關(guān)部門統(tǒng)計座談會、'統(tǒng)計和您在一起'主題演講比賽，為開放日活動錦上添花。

為保證以上活動內(nèi)容落到實處，我局還制定了詳細(xì)、周密的運作方案，并明確責(zé)任單位、責(zé)任人及具體辦理時限和辦理效果，使宣傳活動做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，確保整個開放日活動圓滿、順利、成功。

三、組織周密，活動效果突出

按照《__區(qū)發(fā)展改革和統(tǒng)計局第三屆'中國統(tǒng)計開放日'活動方案》，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位各盡其能，各司其責(zé)，協(xié)調(diào)配合、有條不紊地開展各項宣傳活動，使本次開放日宣傳活動多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。

__市__區(qū)第三屆'中國統(tǒng)計開放日'宣傳活動已基本結(jié)束，整個宣傳活動熱烈、隆重、圓滿。通過一個多星期的密集宣傳，不僅傳播了統(tǒng)計專業(yè)知識，展示了統(tǒng)計發(fā)展成就，也進(jìn)一步增強了社會公眾的統(tǒng)計意識，樹立了我區(qū)統(tǒng)計系統(tǒng)的良好形象?；顒又蟹e累的經(jīng)驗為更好地開展今后的統(tǒng)計宣傳工作及明年的開放日活動打下堅實的基礎(chǔ)。

第16篇 2023小班家長開放日活動總結(jié)700字

我班召開了本學(xué)期的家長會，有27名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到，大家都來了。

今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些?哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度?幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響?等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。

通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長會方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。

總之，這次活動成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 可見，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。