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第1篇 研究性學(xué)習(xí)高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)
研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
三臺中學(xué)高2023級3班 蔣小波
通過這次社會調(diào)查,我覺得我收獲很大,我在這次任務(wù)中擔(dān)任記錄員,雖然任務(wù)算是最輕的,重要是對各個(gè)來訪對象作簡要的文字記錄。但我感覺還是很累,主要是由于交通不方便走了很多路,我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。其次,這次調(diào)查,使我們更早地接觸了社會,學(xué)到了很多的東西,在我們這次采訪中,有積極配合我們采訪的,也有態(tài)度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很配合我們采訪,而鎮(zhèn)政府漁場負(fù)責(zé)人則完全不配合,多次責(zé)怪我們來得不是時(shí)候,并且拒絕采訪和提供資料,當(dāng)時(shí)真的覺得很惱火。不過仔細(xì)想一想這其實(shí)是一個(gè)素質(zhì)問題,鎮(zhèn)政府漁場各個(gè)辦公室里全部擺設(shè)的都是麻將,不干實(shí)事,這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的原因之一。
這次活動(dòng)還使我學(xué)會了把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐上,學(xué)會了困難自己想辦法解決,使我初步了解到人與人之間的各種復(fù)雜關(guān)系,為我以后更好的適應(yīng)社會提前打下了基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)使我的綜合實(shí)力得到了提高,特在些感謝學(xué)校給予了我們這次機(jī)會,增強(qiáng)了我們的能力。也感謝在調(diào)查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
三臺中學(xué)高2023級3班 侯 超
經(jīng)過我們對魯班湖多次細(xì)致的調(diào)查,已對當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光,人文景觀,環(huán)境污染,生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個(gè)詳細(xì)的了解。
這次活動(dòng),小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影,所以,這次活動(dòng)的路線,時(shí)間以及采訪計(jì)劃是由我來安排的,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負(fù)責(zé)。擔(dān)任策劃,使我受益非淺,讓我認(rèn)識到了統(tǒng)籌安排的重要性,比如我們?nèi)バQ種場采訪,由于我一時(shí)疏乎,忘了一個(gè)重要的采訪對象,結(jié)果既耽誤了時(shí)間,又使大家多走了近1公里的路;擔(dān)任攝影,也使我學(xué)到了許多攝影的技巧,比如在選景方面要特別注意,不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時(shí),手一定不能抖動(dòng),否則,照出的相片便會模糊不清。
這次活動(dòng)給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點(diǎn),還有許多;比如通過這次活動(dòng),使我更清楚地了解社會,為我以后進(jìn)入社會打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ);這次活動(dòng),也讓我學(xué)到了許多社會交際知識,懂得了許多社會關(guān)系;這次活動(dòng),還讓我把許多學(xué)到的知識運(yùn)用到了實(shí)踐上,學(xué)會讓自己去找出問題,分析問題和解決問題,同時(shí)我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動(dòng)最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的不足,促使我下定決心要好好學(xué)習(xí),為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
這次活動(dòng)鍛煉了我們的社會實(shí)踐能力,特此感謝學(xué)校給我們的這個(gè)良好的機(jī)會。
研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
三臺中學(xué)高2023級4班 周凱
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究,我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況,這里就我個(gè)人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動(dòng)中,我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對資料的收集和整理,這其中就包括魯班湖的概況,現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集,以及對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個(gè)人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習(xí)。由于對研究性學(xué)習(xí)的理解不夠深,以及沒有太多的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這就決定了我們四個(gè)人必須團(tuán)結(jié)在一起,組成一個(gè)集體,用各自的優(yōu)勢去彌補(bǔ)他人的不足,從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我在這次活動(dòng)中,得到了十足的進(jìn)步。無論是在面對多種選擇的關(guān)鍵地方,還是在應(yīng)對社會上各類人物上,我都在這次的活動(dòng)中積累了寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。無論是在選擇資料內(nèi)容上,還是在整理資料和統(tǒng)計(jì)資料上,我都通過這次活動(dòng)深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實(shí)踐能力上,還是在社交能力上,我都在這次活動(dòng)中得到了提高和進(jìn)步。通過這次活動(dòng)還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性,運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識來思考問題、分析問題、解決問題,使我們在解決實(shí)際問題的時(shí)候,又進(jìn)一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗(yàn)的積累。另外,通過這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人,才能更好地在今后的社會上站住腳,更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
在此,我衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會,使我們的各方面的能力有所提高,為我們今后進(jìn)入社會打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研究性學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
三臺中學(xué)高2023級4班 羊 宇
經(jīng)過幾次較深入的社會調(diào)查,我們逐步掌握了魯班湖地區(qū)的基本概況,這里就我個(gè)人方面,作以下幾點(diǎn)總結(jié)。
1、我在研究小組負(fù)責(zé)的是采訪的任務(wù),因此得到了極好的鍛煉口才和膽量的機(jī)會。由于我們在采訪前作了細(xì)致而充分的準(zhǔn)備,所以在與被采訪對象一對一的談話中,我并沒有陷入不知所措的境地,而是顯得游刃有余。
2、因?yàn)榻煌ú槐愕木壒?,我們在研究過程中多為步行,由于山路崎嶇不平,耗費(fèi)時(shí)間較長,所以多次陷入身心俱疲的境地,但對于研究的工作,我們自始至終十分投入,因而堅(jiān)持到了最后,我很高興自己及全組成員能夠堅(jiān)持下來,這樣對磨練自己的意志很有幫助。
3、經(jīng)過此次調(diào)查研究,我們對書本上出現(xiàn)過的知識有了更深刻、更全面的理解,更是接觸到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的新知識,“社會是最好的大學(xué)”,在切身體會下,印象更加深刻。
謹(jǐn)此幾點(diǎn)總結(jié),以表感受。
第2篇 高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)「」
高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文1
第一、要多看書,這是每個(gè)同學(xué)都有的體會。
通過看一些文學(xué)名著,或是報(bào)刊雜志,可以培養(yǎng)語感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識,以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。現(xiàn)在的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例,不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。我比較喜歡看《美文》、《小說月報(bào)》等雜志,如果怕浪費(fèi)錢,我們可以登陸一些好的網(wǎng)站看免費(fèi)的文章,如大型門戶性教育網(wǎng)站國家教育在線,其中的“美文賞析”一欄每天更新,時(shí)下最新最好的美文都可以在國家教育在線網(wǎng)站上及時(shí)看到。在這里我可以經(jīng)??吹揭恍﹥?nèi)涵豐厚的文章,使自己也變得愛思考起來,尤其在寫作時(shí),我更是常常受到它的啟發(fā)。
第二、勤翻字典也是一種好辦法。
例如,做拼音題時(shí),就翻翻《新華字典》,把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上,考前再看一看,印象就比較深。做詞語用法的題目時(shí),就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上,最好能把前后的詞都看一下,既能通過比較加深印象,又能學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作最好能每天都做,每天記幾個(gè),積少成多。
第三、在寫作方面,除了多看書看報(bào)外,同學(xué)們最好每天寫日記,寫日記是平時(shí)鍛煉寫作能力的一個(gè)重要途徑,久而久之,寫作能力就能得到很大的提高。
日記不只可以提高寫作技巧,還可以幫助我們記憶很多事情,不至于考試的時(shí)候沒有事情可寫。喜歡聽歌的同學(xué)可以記些寫得好的歌詞,考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用,寫作水平自然會有所提高。
第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。
近年來,網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,時(shí)至今日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語文的重要途徑。這不僅是因?yàn)榫W(wǎng)上有海量的資源,更重要的是我們通過網(wǎng)絡(luò)可以找到最適合自己的語文老師。一個(gè)語文老師一個(gè)教學(xué)風(fēng)格,很可能另一個(gè)老師會對你語文成績的提高有很大幫助,尤其是名校名師會來到我們面前。
語文成績的提高重在平時(shí)的積累,一定要踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家,高考的時(shí)候才能考出好的成績。同學(xué)們千萬不能局限在課本上,要在課下通過多種途徑,尤其要善于利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí),這樣才能在高考時(shí)取得優(yōu)異成績。
高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文2
新學(xué)期開始,很多同學(xué)由初中步入到高中,然而對于這個(gè)跨度,很多同學(xué)都不適應(yīng),尤其是對高中階段的語文更是一籌莫展,想要學(xué)習(xí)好高中語文就要有正確的學(xué)習(xí)方法,希望下面的方法對你有所幫助
1、多讀:閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法:教讀課文需精讀,字、詞、句、篇等各個(gè)知識點(diǎn)全方位掌握,精彩語段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀,有的還需跳讀,一目十行,以求提高閱讀速度。閱讀速度,也是近幾年高考考查項(xiàng)目之一。
2、多劃:即在閱讀課文同時(shí),把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞,用不同的符號勾畫出來,既能加深印象,又便于復(fù)習(xí)鞏固,一目了然。遇到規(guī)范句子,不妨劃分句子成分,復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系,典型語段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難,還要作標(biāo)記,便于以后向老師同學(xué)求教。
3、多查:查什么呢 查工具書。字典、詞典、參考資料,只要用得上,盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案,是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程,也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。對于似曾相識的.語句,不妨查一查以往學(xué)過的課文,把新舊知識聯(lián)系起來,“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別,理解能力又能得到提高。
4、多問:“三人行,必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難,要獨(dú)立鉆研,實(shí)在解決不了的,要善于向老師、同學(xué)請教。有時(shí)自己向老師請教一個(gè)問題,老師很可能不止講一個(gè)問相關(guān)知識聯(lián)系起來,使你融會貫通。
5、多寫:俗話說,眼看十遍,不如手過一遍。無論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試,有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò),為什么呢 就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上,反復(fù)寫一寫。又如一些作文題,往往看似容易寫來難,也要?jiǎng)庸P寫寫,切忌眼高手低。
6、多練:就是通過做練習(xí)題,檢驗(yàn)自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清,要注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律,觸類旁通,增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題,既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,但不做一定數(shù)量的練習(xí)題,也談不上質(zhì)量。練然后知不足,及時(shí)反饋矯正,以求牢固掌握所學(xué)知識和技能。
7、多想:復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固??梢詮狞c(diǎn)到面,也可以從整體到部分,或縱向或橫向,把知識點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來,形成知識體系,印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)想不起來時(shí),要經(jīng)過查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空受限制,無論課上、課下,還是校內(nèi)、校外,都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí),通過聯(lián)想,也許會步入“柳暗花明”之境
第3篇 個(gè)人總結(jié)高中學(xué)生
個(gè)人總結(jié)范文高中學(xué)生一:
3年的高中生活即將結(jié)束,回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過,我得出這樣一條經(jīng)驗(yàn):課內(nèi)抓效率,課外抓廣度。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。
高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,各科學(xué)習(xí)時(shí)間每天平均下來就很少,而一天中較多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上,那么要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。
如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力,并努力把自己的思維積極性調(diào)動(dòng)起來。課內(nèi)45分鐘極為有限,而要做到在有限的時(shí)間內(nèi)收到高效益,就必須使自己的思維主動(dòng),聽起課來方能入神。
要做到這一點(diǎn),首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況,隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。
其次,在聽講的過程中緊隨老師的思路,對問題、文章講解分析的步驟、技巧細(xì)細(xì)領(lǐng)會、同時(shí)對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清,這樣不僅能掌握住知識,同時(shí)還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性,有助于獨(dú)立思考能力的加強(qiáng)。因此,在課堂上,我努力使自己的情緒與老師接近,盡量使自己完全處于同老師思維并進(jìn)的狀況之中,在老師分析題目前自己先略加思索,然后再聽老師的分析,從中找出自己思路上的障礙,加以重點(diǎn)解決,從而逐漸提高自己獨(dú)立思維的能力。
這個(gè)方法用到數(shù)學(xué)課的聽講中,效果最好。
當(dāng)老師出題時(shí),思維迅速反應(yīng),看看自己如何下手,隨后再聽講解,在講解的每一步結(jié)束后,自己又要迅速思索下一步的解決辦法,看能否想到老師要講到的那一步,這樣下來,解題的方法和技巧就容易掌握和運(yùn)用了。有時(shí)在聽講中會遇到一些難以理解的問題,這時(shí),切莫停下來仔細(xì)去想它而中斷聽講,忽略了后面的講解過程,否則就會“抓了芝麻,丟了西瓜”,因小失大了。
每當(dāng)這種時(shí)候,我就把問題記下來,等到課后問老師,再仔細(xì)想一下效果較好。其實(shí),有時(shí)前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決,大可不必當(dāng)時(shí)停下來費(fèi)時(shí)去多想它。我用這樣的方法進(jìn)行課堂聽講,對知識的理解比較透徹靈活,因而在每次期中期末的考試中,都能取得好成績,在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時(shí)間之后,我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個(gè)方面:
第一方面是對課本知識進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后,我先把當(dāng)天的課程掌握住,然后從中找到線索,做前聯(lián)后引的工作,最終達(dá)到課程學(xué)完后,在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當(dāng)今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀,我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀,不僅豐富課外知識,并從中尋找一些與課本知識有關(guān)的信息加以聯(lián)系,這對鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié),我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法,我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且吸取了許多課外知識,常參加一些報(bào)刊、雜志的競賽活動(dòng),豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟,就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會,同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
個(gè)人總結(jié)范文高中學(xué)生二:
高一的第一個(gè)學(xué)期,帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了.
面對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我有點(diǎn)無所適從.還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能選擇性地去做.時(shí)間也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點(diǎn)了.直到下半學(xué)期,才慢慢由原來的被動(dòng)挨打變成主動(dòng).這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn).要更加努力,更加勤奮.
上學(xué)年,按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會.相比較而言,我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,所以我對校運(yùn)會的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn).之所以說大一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)槲以谛_\(yùn)會中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八,不能加分.只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙,拿了第二名.至于藝術(shù)節(jié),既無歌唱才能又無表演天賦的我,只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了.高一級的籃球級賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步,很可惜地只拿了第三名.不過,我們還有下一次,我們有能力有希望走得更遠(yuǎn).在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中,我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神,共同地度過了美好的時(shí)光.
總的來說,經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.
失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進(jìn)的步伐.
這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號,短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣,僅此而已……
個(gè)人總結(jié)范文高中學(xué)生三:
時(shí)光輪回,萬物更新。一個(gè)既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去,經(jīng)過一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?
路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的'第一抹朝陽時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生,“沒有最好,只有更好”是我們的口號,“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里,可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個(gè)問題爭論不休的聲音……但是,“沒有最好,只有更好”,在知識的海洋里,我們永不滿足。在這里,不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然,有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分,但這個(gè)問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知,這是一個(gè)不好的現(xiàn)象,但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這里,我想介紹一個(gè)故事給大家,內(nèi)容絕對真實(shí),可能有部分同學(xué)會看過,因?yàn)?,它就刊登?月27號的廣州日報(bào)上。講述的是一個(gè)高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中,都奪得了全班第一名?;瘜W(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一,事實(shí)突破了他的想象空間,他的夢想開始遠(yuǎn)大。他說,心理學(xué)上有一個(gè)名詞,叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會退步。他還說,“要相信你的最好成績,因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界,如果你相信它,那么你一定會重新抵達(dá)那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常,就是相信了它,它將會成為你消極的預(yù)言,讓你重演?!?/p>
第4篇 高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文
高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文
3年的高中生活即將結(jié)束,回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過,我得出這樣一條經(jīng)驗(yàn):課內(nèi)抓效率,課外抓廣度。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,各科學(xué)習(xí)時(shí)間每天平均下來就很少,而一天中較多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上,那么要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力,并努力把自己的思維積極性調(diào)動(dòng)起來。課內(nèi)45分鐘極為有限,而要做到在有限的時(shí)間內(nèi)收到高效益,就必須使自己的思維主動(dòng),聽起課來方能入神。要做到這一點(diǎn),首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況,隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。其次,在聽講的過程中緊隨老師的思路,對問題、文章講解分析的步驟、技巧細(xì)細(xì)領(lǐng)會、同時(shí)對老師在講述過程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清,這樣不僅能掌握住知識,同時(shí)還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性,有助于獨(dú)立思考能力的加強(qiáng)。
因此,在課堂上,我努力使自己的情緒與老師接近,盡量使自己完全處于同老師思維并進(jìn)的狀況之中,在老師分析題目前自己先略加思索,然后再聽老師的分析,從中找出自己思路上的障礙,加以重點(diǎn)解決,從而逐漸提高自己獨(dú)立思維的能力。這個(gè)方法用到數(shù)學(xué)課的聽講中,效果最好。當(dāng)老師出題時(shí),思維迅速反應(yīng),看看自己如何下手,隨后再聽講解,在講解的每一步結(jié)束后,自己又要迅速思索下一步的解決辦法,看能否想到老師要講到的那一步,這樣下來,解題的方法和技巧就容易掌握和運(yùn)用了。
有時(shí)在聽講中會遇到一些難以理解的問題,這時(shí),切莫停下來仔細(xì)去想它而中斷聽講,忽略了后面的講解過程,否則就會“抓了芝麻,丟了西瓜”,因小失大了。每當(dāng)這種時(shí)候,我就把問題記下來,等到課后問老師,再仔細(xì)想一下效果較好。其實(shí),有時(shí)前面的問題在后面的講解過程中也可以得到解決,大可不必當(dāng)時(shí)停下來費(fèi)時(shí)去多想它。我用這樣的方法進(jìn)行課堂聽講,對知識的理解比較透徹靈活,因而在每次期中期末的考試中,都能取得好成績,在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時(shí)間之后,我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個(gè)方面:
第一方面是對課本知識進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后,我先把當(dāng)天的課程掌握住,然后從中找到線索,做前聯(lián)后引的工作,最終達(dá)到課程學(xué)完后,在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò),這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當(dāng)今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀,我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀,不僅豐富課外知識,并從中尋找一些與課本知識有關(guān)的信息加以聯(lián)系,這對鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié),我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法,我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且吸取了許多課外知識,常參加一些報(bào)刊、雜志的競賽活動(dòng),豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟,就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會,同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第5篇 高中學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)總結(jié)
高中學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)總結(jié)一
在炎炎的烈日下軍訓(xùn)確實(shí)是很累的,延續(xù)六天的軍訓(xùn)生活圓滿落幕。這次不僅僅只是軍訓(xùn),而是以軍訓(xùn)來訓(xùn)出我們的集體凝聚力?,F(xiàn)在我們身在一個(gè)集體中,我們需要的是團(tuán)結(jié),我們只有團(tuán)結(jié)才能共同進(jìn)步。不管是在學(xué)習(xí)上還是參加各類活動(dòng),我們都需要團(tuán)結(jié)。
這次軍訓(xùn)我算是倒霉吧,在這六天里,我每天都發(fā)燒。我多想請半天假好好休息下,但是,當(dāng)我找到教官或班主任時(shí),我還是忍住了,沒有說出我的想法。因?yàn)槲乙幌氲剑绻艺埣伲?26班不就是一個(gè)不完整了,那還能說是一個(gè)集體嗎?我不能做出這樣自私的決定。
我最后還是堅(jiān)持下來了,會操的那天我確實(shí)堅(jiān)持不住了,走路一搖一晃的......慢慢一想,五天的艱辛都堅(jiān)持下來了,就最后這一天,我不能做一個(gè)落伍的人。我也參加了會操,我們班拿了第一,這也是我們想要的結(jié)果。這次把握旬明白了一個(gè)道理:為了整個(gè)集體,不搞個(gè)人專裁,因?yàn)槲覀兌际沁@集體中的一員,我們要做到流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì).
高中學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)總結(jié)二
六天,感覺就是眼睛閉了又開,開了又閉......很快很快,快到讓人無法適應(yīng);軍訓(xùn),感覺就是又苦又累,但在苦和累中又有著許多的開心和滿足感,就好像在享受。教官,一群我們都無法忘記的人,雖然只有6天,但教官的嗓子變得更啞了,和第一天的清脆響亮到離別時(shí)的沙啞沉重,都令我無法忘懷;武警,一個(gè)讓我們這些青年人都萬分激動(dòng)的詞語,雖然我只接觸了一小部分,但我卻為我們能有他們這群人而自豪,他們天天都要訓(xùn)練,就是為了我們安定而和諧的生活,在辛苦都不怕,即使是生病了都要堅(jiān)持。
這六天里我逐漸明白一個(gè)道理:有收獲就一定會有付出,但有了付出卻不一定會有收獲。有時(shí)候就算我們付出了很多很多,但卻不能得到什么,就像軍訓(xùn)的比賽,不可能班班都是第一名,一定會有幾個(gè)班沒有名次,但這些班也付出了許多許多。當(dāng)我們付出卻得不到什么時(shí)不要埋怨,因?yàn)檫@沒用,我們要做的就是在自己身上找到不足的地方,這樣我們也有了收獲,因?yàn)槲覀冋业搅俗约旱娜秉c(diǎn),找到了自己的不足之地。
每個(gè)人都有自己要走的路,我們在前進(jìn)的道路上并不會感到孤獨(dú),因?yàn)槲覀冇信惆槲覀兦靶械耐啡?有為我們設(shè)計(jì)阻礙考驗(yàn)我們的人;有領(lǐng)我們走上路的父母;有給我們幫助的朋友.......我們的道路因?yàn)橛辛怂麄兌粫械焦聠渭拍?,同時(shí),他們的路也因?yàn)橛辛宋覀兌辉俸诎怠?/p>
高中學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)總結(jié)三
進(jìn)入高中,同學(xué)們的生活揭開了新的一頁,開始了新的篇章。高中是新的知識的殿堂。這里有學(xué)識淵博的教師、豐富的學(xué)習(xí)資料、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和美好的校園環(huán)境。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后要學(xué)會的第一件事是學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會了學(xué)習(xí),那就等于掌握了“點(diǎn)金術(shù)”。
為此,同學(xué)們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力,還要積極調(diào)整學(xué)習(xí)的心理。第二件事是要學(xué)會生活,要有健康文明的生活習(xí)慣,健康有益的娛樂活動(dòng),學(xué)會理智地駕馭生活,養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。第三件事是學(xué)會做人,關(guān)心集體,關(guān)愛他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長。要學(xué)會獨(dú)立思考,切勿盲目從眾。今天的高一新生,多為獨(dú)生子女,心理優(yōu)越感強(qiáng),但自理、自立和自制能力較差。需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為這個(gè)目標(biāo)而努力,做到天天有進(jìn)步,年年有提高。要融入學(xué)校這個(gè)大集體之中,熱愛校園生活,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),使自己通過三年的學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用的人才,擔(dān)負(fù)起推動(dòng)國家發(fā)展的使命。
1、尊敬教官,服從命令,嚴(yán)格要求自己,真正做到令行禁止。教官們雖沒教給我們豐富的知識,也沒傳授什么寶貴的經(jīng)驗(yàn),但他們卻讓我們得到了人間最有價(jià)值的精神,磨練了我們的意志,培養(yǎng)了我們吃苦的精神,加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性,這比我們學(xué)到任何書本知識都更值得銘記于心。
2、同學(xué)們端正思想,認(rèn)真對待,充分認(rèn)識軍訓(xùn)活動(dòng)的重要意義,用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,用嚴(yán)要求規(guī)范自己,決不能存在拖沓懶散、湊付應(yīng)付的思想。
3、同學(xué)們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)武警官兵的頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力,要不怕艱苦,克服困難,善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。一張張精神飽滿的臉,一聲聲洪亮的口號,一個(gè)個(gè)整齊有力的動(dòng)作都是軍訓(xùn)的成果。
4、明確了紀(jì)律觀念,嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練,有事請假,不遲到、不早退。
5、做到了團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助,相互督促,共同提高。不能對同學(xué)的困難漠不關(guān)心,不因瑣碎小事而產(chǎn)生矛盾。
6、我們的口號是:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!”
7、 我們的目標(biāo)是:通過軍訓(xùn),磨練自己的意志,強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性,形成良好的班風(fēng),形成團(tuán)結(jié)向上的競爭意識,為即將開始的高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),書寫燦爛動(dòng)人的第一樂章!
第6篇 高中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)
高中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)
高中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)例一
這個(gè)學(xué)期 很快就結(jié)束了。 成績已經(jīng)知道個(gè)大概了。不知道是我的問題還是改卷的問題。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是我意料之外的。不知道該如何面對這個(gè)天文數(shù)字。更不知道如何去面對我的父母。面對父母的責(zé)怪,才是我最大的壓抑。
不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么。總是時(shí)間匆匆如逝也,浩浩長月白才學(xué)??偦孟胫S多難以容易做到的畫面?;蛟S我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。
得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己,只是到玩,只知道耍。語文課抄作業(yè);數(shù)學(xué),地理課聊天;英語,物理課發(fā)呆?;蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。
很明顯的,成績就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會覺得對不起很多人。尤其是父母。或者他們對我很好,我只知道用差的成績表去告訴他我無能為力。
今天看著這驚訝的成績。第一時(shí)間,我有希望過自己寧愿那天沒上學(xué)更好。只是,一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。
高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長夜來修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)??磥碇荒芗庸ぴ偌庸ち?。
班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時(shí)候聽完只是絕對自己不對,卻沒有切實(shí)的去改造過。
很多以前沒有明白的東西?,F(xiàn)在卻可以豁然開朗。才明白,高中為什么這么多被看重。
因?yàn)楫?dāng)你背著一個(gè)沉重的東西時(shí)。竟然會努力背起重?fù)?dān),而不是拋下它。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)例二
又一個(gè)學(xué)期在忙碌和緊張中過去了。這學(xué)期中,我有很多的進(jìn)步,也還有很多的不足。
這個(gè)學(xué)期是忙碌的。
因?yàn)椋@個(gè)學(xué)期有很多的比賽,期末全市還進(jìn)行了統(tǒng)考,臨近期末的時(shí)候,作業(yè)更多,甚至有一天,我還寫到十點(diǎn)多。
這個(gè)學(xué)期是緊張的',因?yàn)榻y(tǒng)考,老師有很多事讓我去做,自己還要參加各項(xiàng)比賽、學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)功課,經(jīng)常有很多事都發(fā)生了沖突,所以很緊張。
這個(gè)學(xué)期,我的進(jìn)步也不小,我馬虎的毛病也有很大的轉(zhuǎn)好,不像以前一樣丟三落四了,數(shù)學(xué)也有好幾次考到得了滿分。
我的毛病也很多,比如,不知道合理安排時(shí)間,有時(shí)事情多得忙不過來,就會顧此失彼;有時(shí)忙的時(shí)候,我有一兩次還忘寫作業(yè)……
這個(gè)學(xué)期,我也和往年一樣,有些成績,我的《石塘游記》在浙江小作家網(wǎng)上發(fā)表了,我的《讀<孩子我為什么打你>;有感》發(fā)表在浙江小作家的雜志上,我的《牙神經(jīng),我想跟你說》在臺州晚報(bào)上發(fā)表了,我的《四官爭功》編入了??洱埳接贰?,我的電子雜志在溫嶺市第九屆中小學(xué)生電腦制作大賽中榮獲三等獎(jiǎng),我還獲得金星級學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊(duì)委的榮譽(yù)稱號。我不滿意的是,在鎮(zhèn)的書法比賽中只獲三等獎(jiǎng),雖然我有進(jìn)步,但是沒別的同學(xué)進(jìn)步得快。
下學(xué)期,我要繼續(xù)努力,不僅要保持這個(gè)學(xué)期的樣子,還要繼續(xù)改正馬虎的毛病,還要加強(qiáng)體育鍛煉,爭取體育成績從良好變成優(yōu)秀,在書法上要更加努力地練習(xí),取得更大的進(jìn)步。
第7篇 高中學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)總結(jié)2023
在炎炎的烈日下軍訓(xùn)確實(shí)是很累的,延續(xù)六天的軍訓(xùn)生活圓滿落幕。這次不僅僅只是軍訓(xùn),而是以軍訓(xùn)來訓(xùn)出我們的集體凝聚力?,F(xiàn)在我們身在一個(gè)集體中,我們需要的是團(tuán)結(jié),我們只有團(tuán)結(jié)才能共同進(jìn)步。不管是在學(xué)習(xí)上還是參加各類活動(dòng),我們都需要團(tuán)結(jié)。
這次軍訓(xùn)我算是倒霉吧,在這六天里,我每天都發(fā)燒。我多想請半天假好好休息下,但是,當(dāng)我找到教官或班主任時(shí),我還是忍住了,沒有說出我的想法。因?yàn)槲乙幌氲?,如果我請假?26班不就是一個(gè)不完整了,那還能說是一個(gè)集體嗎?我不能做出這樣自私的決定。
我最后還是堅(jiān)持下來了,會操的那天我確實(shí)堅(jiān)持不住了,走路一搖一晃的......慢慢一想,五天的艱辛都堅(jiān)持下來了,就最后這一天,我不能做一個(gè)落伍的人。我也參加了會操,我們班拿了第一,這也是我們想要的結(jié)果。這次把握旬明白了一個(gè)道理:為了整個(gè)集體,不搞個(gè)人專裁,因?yàn)槲覀兌际沁@集體中的一員,我們要做到流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì).
第8篇 高中學(xué)生會個(gè)人期末工作總結(jié)
高中學(xué)生會個(gè)人期末工作總結(jié)
因?yàn)槭莿倓偧尤脒@個(gè)組織,所以我僅能用本人的一家之言談?wù)勛约旱南敕?。我想,我們?yīng)該把更多的目光放在不完善的地方。
一、思想被動(dòng)
這種被動(dòng)不是由于主席或是或是老師的引導(dǎo)造成的,而是自身思想的局限性。學(xué)校規(guī)定的職責(zé)范圍固然明確,但缺乏實(shí)例指導(dǎo),這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學(xué)校的任務(wù),幾乎除了學(xué)校布置的任務(wù)再也找不到可做的事。這種被動(dòng)是任何一個(gè)組織的大敵,被這種思想禁錮的人是做不到積極進(jìn)取的。我個(gè)人認(rèn)為原因如下:1.對本身的職責(zé)不明確 2.沒有相應(yīng)的事例作為參考范例 3.缺乏啟發(fā)性指導(dǎo) 。
二、權(quán)利范圍不明確
先舉個(gè)例子,前不久向?qū)W生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權(quán),理由是與學(xué)校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音,他認(rèn)為量化考核部應(yīng)該具有這個(gè)權(quán)利,要不量化考核部就不具備存在的價(jià)值了。“學(xué)校的任何決定我們都是可以接受,但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因?yàn)闄?quán)力的不明確可能會導(dǎo)致各種失職或是越職行為,權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由,由此造成行動(dòng)的不明確。我很愧疚,這樣的問題我是無力解決的。
三、行動(dòng)缺乏官方意識
在此之前我也是一個(gè)一意孤行的人,但是丁老師的'一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)常看到墻上貼的到處小告示,明文禁止學(xué)生們不準(zhǔn)做什么,筆跡為黑色斜體記號筆,后落款為學(xué)生會。這樣的告示通常起不了什么作用,往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便,沒有官方支持,沒有事實(shí)依據(jù),長此以往學(xué)生對學(xué)生會的評價(jià)通常是不滿意的。再進(jìn)一步,學(xué)生會在校組織具有一定影響力的活動(dòng)必須是通過學(xué)校審批的。不然,可能被強(qiáng)制終止或是因考慮不成熟帶來負(fù)面影響。我的得意部長也是因?yàn)檫@種情況被迫終止準(zhǔn)備了許久的活動(dòng)。就如何得到官方支持,還是需要設(shè)定嚴(yán)格的審批制度的,也就是活動(dòng)申請書遞交流程。
四、存在方式缺陷
幾乎所有成員認(rèn)為學(xué)生會必須開展活動(dòng)以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有局限性的,一年能開展多少活動(dòng)呢?一個(gè)活動(dòng)加上申報(bào)籌備要花上上月的時(shí)間,在此期間我們把時(shí)間空閑下來嗎?活動(dòng)是要有的,但不僅僅是活動(dòng)才能證明我們的存在。學(xué)生會的工作應(yīng)該細(xì)節(jié)化,把工作投入到細(xì)節(jié)。譬如,值此新年到來之際,祝全校老師及同學(xué)新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細(xì)節(jié)往往是被忽略的,如果有人啟發(fā)性地引導(dǎo)應(yīng)該事不成問題的。
關(guān)于學(xué)生會我想做進(jìn)一步的研究,這是本學(xué)期的比較集中的幾個(gè)問題,相信未來定會有改善。