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第1篇 九年級教師個人工作總結(jié)
這一年兩個學期工作沒有變化,我?guī)ьI(lǐng)著八年級學生升入了九年級,經(jīng)過我不懈的努力,取得了較好的成績。全班9名學生,是我最愛的學生,但是誰沒有私心呢,問題生我會經(jīng)常多關(guān)心一下,優(yōu)秀的學生反之沒有多么照顧而且班里工作還做的最多,從心里真有點愧欠他們。我的學生可以說是既可愛又淘氣,他們的年齡都在十五六歲,青春期的狂躁與叛逆多多少少會顯現(xiàn)出來,他們有了更多的思想,說起話來和老師能進行簡單的辯論,甚至是我的反應(yīng)還沒有他們快(個別現(xiàn)象)。總的來說,學生成長了,身體的發(fā)育及心理的進化,要在正確的引導下進行,否則可能會出現(xiàn)嚴重后果,這就要求我們老師,要負責任的對待每一個學生。
每個新學期伊始,王剛的問題是最快凸現(xiàn)出來的,當我還沒有按部就班的準備好班級一些事務(wù)時,他的問題就來了,主要是老師們對他搗亂不聽教導的問題,王剛是長時間自我管理松懈,形成的心理行為,而且他的問題還會衍生出其它許多問題,每日我不得不把他經(jīng)常帶在身邊,利用開學初開展的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動,在全班教育下,對他使用嚴格的管理措施,使他有意識的控制自己的思想和行為,一點點減少他給班級造成的惡劣影響。不過他也有自己的優(yōu)點,愛勞動,樂于助人,其實他也能成為一個為他人奉獻,為集體做出貢獻的好孩子。
我班還有一個閆雅含,她成長在一個我們不能體會的家庭中,親生母親不在身邊照顧她而且還有重病,父親和繼母更多精力放在了剛出生的小妹妹身上,她在家主要工作是幫助繼母看孩子,反而自己缺少了很多家庭溫暖。從小受到的心靈創(chuàng)傷,造成她情緒經(jīng)常不穩(wěn)定。在班里,叛逆心理嚴重,對抗老師教育教導是常事,很多老師也沒有很好的辦法。了解這些情況,她的經(jīng)歷使我的心也是一陣陣的痛,可是她不聽話的時候,我又忘了她的家庭原因造成心理問題,一通狂風暴雨,說實話我對她態(tài)度不好,但是她沒有因此抵觸上學,從話語中看出,她喜歡上學,喜歡和同學們在一起,即使是甲流非常時期,不在家養(yǎng)病,堅決自己一個人走了一個半小時來上學,我明白學校生活可能要比她在家舒服的多了,后來我的態(tài)度也不是那么激烈了,也因為是有孩子的父親了,深深體會沒有親生媽媽在身邊的那種傷痛。作為她平時接觸最多的老師,我要用愛心去幫助她,可能是我目前最好的教育方法了,曾經(jīng)用言語感化她不起作用,用激勵的方法她沒有一點激情,用小組的形式帶領(lǐng)她又太自我,總之我在她身上花費了不少心思?,F(xiàn)在來看,她進步不小,雖然在其他老師那里還不是很好,至少我的課上課下,她不像從前那樣總跟我對著干了,我欣喜的看到了曙光。
學校每月開展的活動內(nèi)容比較豐富,3月份,保護環(huán)境手抄報,我從計劃活動開始時,就積極搜集資料,精心設(shè)計樣式。自己還親手制作出一個樣品,再加以調(diào)整和修飾,當活動開始時,我?guī)е鄬W生,人人動手參與,有的剪紙,有的貼畫,有的描字,有的畫花邊,不僅從活動中領(lǐng)悟到協(xié)同操作的重要性,而且更重要是明白了制作手抄報活動的意義,使每一個學生的內(nèi)心都受到了環(huán)保意識的教育與熏陶。4月和9月底,學校召開了趣味運動會。我號召全體學生積極參與,展示個人風采為集體爭得榮譽,其實最主要目的是讓學生在活動中得到快樂,舒緩平日學習勞動產(chǎn)生的心理壓力。我時時刻刻的關(guān)注每一個上場參賽的學生,我對他們喊的最多的就是“安全是第一”,學生參賽,我比他們在賽場上還要緊張,他們思想上安全意識淡薄,作為班主任一定要想在他們前面,把危險率降為最低。5月份來臨,天氣也越來越熱,有的學生也開始躁動起來了,如何控制學生的心煩氣躁,一定要結(jié)合各種的活動,分散他們的精力,引導采用健康向上的方式合理排遣煩躁的心情。正好配合學校六一活動的彩排,我選擇了合唱的節(jié)目,我覺得唱歌是最好舒緩心理的方式,崔旻老師為我從音樂課上選擇了一首《只要媽媽露笑臉》,這首歌太好了,又有教育意義,歌曲唱起來又優(yōu)雅好聽,不僅我喜歡,學生們也都很喜歡。我請崔老師錄制了伴奏帶,排演起來效果一般,然后我又從網(wǎng)絡(luò)上下載了多個版本,仔細傾聽斟酌,選擇了一個適合演唱,而且?guī)赢嬕曨l的,邊看邊唱,學生的興趣大增,只要有空余時間,我就帶著學生一起練唱,我練的比學生還好,大個學生從開始抵觸,到后來受我的影響,也積極的唱了起來。所以說,要求學生做到的自己首先要做到,這樣比說服教育管用的多。6月份到了期末復習考試階段,往往此時天氣炎熱,學生和老師都在悶熱的教室內(nèi)無法靜心復習,我會給學生調(diào)換座位,避開熱的地方,課下經(jīng)常提醒學生多喝水,少活動,也與家長說明,盡量保證出勤完成最后期末復習考試。張亮也是我特別要關(guān)注的,經(jīng)常病假一請就是一兩個星期,我與家長建立了短信聯(lián)系,一個學期以來,信來信回,一方面關(guān)心張亮的病情,一方面引導家長對張亮要放手管理,使其盡快自立起來,還有一方面將學校的學習情況向家長說明,請家長在家輔導他學習。9月份還召開了一次特別有意義的主題班隊會“我為你喝彩”,在準備中,我錄制了視頻短片,將學生的個人風采展示,練習合唱《明天會更好》表達美好的愿望等,在活動中,學生不僅增強了自信,還知道了自己的不足,為今后發(fā)展指引了方向。
第2篇 2023年九年級教師個人總結(jié)范文
一學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中,我注重自己教學能力的提高,努力改善自己的教學方法和手段,在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處。
九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,發(fā)揮集體的智慧,在教學中取得了一點成績。現(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下:
一、深入了解學生學情,培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
我們的學生大多來自于農(nóng)村,新目標英語對我們的學生來說不僅內(nèi)容多,而且復雜,要背的單詞、詞組、語法知識多,久而久之,稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié),甚至放棄,因而學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,中等生斷層,差生面特大。針對以上情況,要改變這種局面,我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要,因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學生課前多預習,課堂上集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣,英語筆頭練習相對來說少一些,但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧,靈活掌握學過的知識點,舉一反三,融會貫通,只有這樣,才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記。
二、配合課內(nèi)比教學活動認真搞好備課
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不夠的,而且中等生占多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。但是,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認真組織課堂教學,打造高效課堂
課堂是教學的主陣地,課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設(shè)法吸引學生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式,利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段,充分調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。根據(jù)不同學生設(shè)計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練,以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,我決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導,落實培優(yōu)輔差計劃
英語學習是語言的學習。困此,除了課堂教學之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強,基礎(chǔ)好,學習習慣好而且刻苦認真的,對他們多進行能力訓練,以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第三組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望能提高;第四組是紀律松散,學習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
五、立足長遠,認真總結(jié)
在本學年的教學工作中,我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但'金無足赤,人無完人',在日常工作中難免存在不足。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。
針對以上所說不足,在此提出改進措施:
1.加強與學生的溝通。教師經(jīng)驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生知識掌握不夠扎實,多主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性地對學生進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2.注重課堂教學的組織,對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。
3.運用多種技巧教學,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 “興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學生對話,或用趣事吸引學生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學中要運用多種教學手段,注意聽力與口語的訓練。
總之,在這一學年的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結(jié),虛心學習,努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績。
第3篇 2023年九年級教師年終考核個人總結(jié)范文
為了豐富校園文化娛樂生活,促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展,本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下:
一、定活動形式與內(nèi)容:
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由班主任和任課的教師組織開展,學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個學科小組。
二、定活動時間與地點:
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。 2、活動地點在各功能室教室或操場進行。 三、師生明確活動目的與要求:
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新
精神,激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干和學習的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結(jié): 1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向:
要求學生積極參加活動,力求發(fā)展學生的個性。
第4篇 2023年度九年級教師個人工作總結(jié)模板推薦
今天小編為大家準備的是2023年度九年級教師個人工作總結(jié)精選模板推薦,希望看完后能對你有幫助,詳細內(nèi)容請看全文介紹。
一、 所做的工作
(一) 教育教學方面
1. 完成了學期初的教育教學進度計劃以及提前三節(jié)教案的書寫。
2. 完成了畢業(yè)年級初中思品五本教材的第一輪單元復習。
3. 完成了畢業(yè)年級初中思品五本教材書中活動的復習,并把答案明確打印出來,發(fā)到學生手中,以備中考考場用。
4. 完成了畢業(yè)年級初中思品五本教材資源與評價的復習,尤其是非選擇題的答案打印出來并發(fā)到學生手中,以備中考考場用。
5. 完成了畢業(yè)年級大慶精神鐵人精神三本教材的復習。
6. 迎接了畢業(yè)年級縣里兩次模擬考試,以及大慶市兩考合一的模擬考試。
7. 完成了中考的學習任務(wù)。
8. 高效的完成了組內(nèi),校內(nèi)教研組公開課的任務(wù),涌現(xiàn)出了王曉芳等優(yōu)秀的年輕教師。
9. 完成了市級小課題的結(jié)題工作。
10. 高效的完成了自主學習與校本學習任務(wù)。
11. 高效的完成了每月的聽課任務(wù)。
12. 完成了八年級思品的教學任務(wù)以及期中期末考試閱卷的任務(wù)。
(二) 班主任方面
1. 完成了學期初班主任工作計劃的書寫。
2.對學生進行思想品德教育
由于是畢業(yè)班的下學期,任務(wù)很明確,就是備戰(zhàn)中考。我通過班團課,重在做學生思想工作,幫助學生明確目標,時常鼓勵學生,尤其是后進生的思想工作。
3.繼續(xù)堅持對學生進行日考核,周通報,周評比
4.積極參加學校的各項活動,發(fā)揚互幫互助精神,增強班級的凝聚力
5. 認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學生學習成績。
6.尊重家長、架起溝通的橋梁。
7.完成了中考體育考試的任務(wù)。
8.完成了中考民族審核以及中考報考工作。
9.完成了畢業(yè)年級初中畢業(yè)證的填寫工作。
二、存在的不足
1.由于畢業(yè)年級課時少,思品備考任務(wù)部分內(nèi)容只停留在形式上的復習,不能高質(zhì)量的完成。
2.由于跨進度教學,周一到周五晚自習提優(yōu)培及補弱,沒有更多可以與學生溝通的時間,對學困生的思想工作沒有跟到位。
三、下步打算
1.跟學校領(lǐng)導申請加課時,爭取達成。
2.教學計劃做的細,教學過程嚴格按計劃走,爭取新課內(nèi)容早結(jié)束,有更多的綜合復習時間。
3.繼續(xù)堅持高效的完成聽課任務(wù)。
4.繼續(xù)堅持高效的完成自主學習和校本學習任務(wù),提高自身基本功。
5.繼續(xù)堅持高效的完成組內(nèi)聽課、研討、評課、集體備課任務(wù)。
6.教學過程中注重對學生各種能力的培養(yǎng)。
7.繼續(xù)堅持對各個層次的學生的思想工作,并跟蹤問效。
8.與家長聯(lián)系要全方位溝通。以便家長了解的更全面了。
9.繼續(xù)堅持班級日檢查,周通報,周評比的做法。
10.堅持與科任老師勤聯(lián)系,勤溝通,更好地促動學生的學習。
11.繼續(xù)堅持調(diào)動發(fā)揮班級干部、排頭兵的榜樣帶頭作用。
12.繼續(xù)堅持師傅帶徒弟的輔導幫扶做法。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
第5篇 九年級教師個人工作總結(jié)范文
這一年兩個學期工作沒有變化,我?guī)ьI(lǐng)著八年級學生升入了九年級,經(jīng)過我不懈的努力,取得了較好的成績。全班9名學生,是我最愛的學生,但是誰沒有私心呢,問題生我會經(jīng)常多關(guān)心一下,優(yōu)秀的學生反之沒有多么照顧而且班里工作還做的最多,從心里真有點愧欠他們。我的學生可以說是既可愛又淘氣,他們的年齡都在十五六歲,青春期的狂躁與叛逆多多少少會顯現(xiàn)出來,他們有了更多的思想,說起話來和老師能進行簡單的辯論,甚至是我的反應(yīng)還沒有他們快(個別現(xiàn)象)。總的來說,學生成長了,身體的發(fā)育及心理的進化,要在正確的引導下進行,否則可能會出現(xiàn)嚴重后果,這就要求我們老師,要負責任的對待每一個學生。
每個新學期伊始,王剛的問題是最快凸現(xiàn)出來的,當我還沒有按部就班的準備好班級一些事務(wù)時,他的問題就來了,主要是老師們對他搗亂不聽教導的問題,王剛是長時間自我管理松懈,形成的心理行為,而且他的問題還會衍生出其它許多問題,每日我不得不把他經(jīng)常帶在身邊,利用開學初開展的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動,在全班教育下,對他使用嚴格的管理措施,使他有意識的控制自己的思想和行為,一點點減少他給班級造成的惡劣影響。不過他也有自己的優(yōu)點,愛勞動,樂于助人,其實他也能成為一個為他人奉獻,為集體做出貢獻的好孩子。
我班還有一個閆雅含,她成長在一個我們不能體會的家庭中,親生母親不在身邊照顧她而且還有重病,父親和繼母更多精力放在了剛出生的小妹妹身上,她在家主要工作是幫助繼母看孩子,反而自己缺少了很多家庭溫暖。從小受到的心靈創(chuàng)傷,造成她情緒經(jīng)常不穩(wěn)定。在班里,叛逆心理嚴重,對抗老師教育教導是常事,很多老師也沒有很好的辦法。了解這些情況,她的經(jīng)歷使我的心也是一陣陣的痛,可是她不聽話的時候,我又忘了她的家庭原因造成心理問題,一通狂風暴雨,說實話我對她態(tài)度不好,但是她沒有因此抵觸上學,從話語中看出,她喜歡上學,喜歡和同學們在一起,即使是甲流非常時期,不在家養(yǎng)病,堅決自己一個人走了一個半小時來上學,我明白學校生活可能要比她在家舒服的多了,后來我的態(tài)度也不是那么激烈了,也因為是有孩子的父親了,深深體會沒有親生媽媽在身邊的那種傷痛。作為她平時接觸最多的老師,我要用愛心去幫助她,可能是我目前最好的教育方法了,曾經(jīng)用言語感化她不起作用,用激勵的方法她沒有一點激情,用小組的形式帶領(lǐng)她又太自我,總之我在她身上花費了不少心思?,F(xiàn)在來看,她進步不小,雖然在其他老師那里還不是很好,至少我的課上課下,她不像從前那樣總跟我對著干了,我欣喜的看到了曙光。
學校每月開展的活動內(nèi)容比較豐富,3月份,保護環(huán)境手抄報,我從計劃活動開始時,就積極搜集資料,精心設(shè)計樣式。自己還親手制作出一個樣品,再加以調(diào)整和修飾,當活動開始時,我?guī)е鄬W生,人人動手參與,有的剪紙,有的貼畫,有的描字,有的畫花邊,不僅從活動中領(lǐng)悟到協(xié)同操作的重要性,而且更重要是明白了制作手抄報活動的意義,使每一個學生的內(nèi)心都受到了環(huán)保意識的教育與熏陶。4月和9月底,學校召開了趣味運動會。我號召全體學生積極參與,展示個人風采為集體爭得榮譽,其實最主要目的是讓學生在活動中得到快樂,舒緩平日學習勞動產(chǎn)生的心理壓力。我時時刻刻的關(guān)注每一個上場參賽的學生,我對他們喊的最多的就是“安全是第一”,學生參賽,我比他們在賽場上還要緊張,他們思想上安全意識淡薄,作為班主任一定要想在他們前面,把危險率降為最低。5月份來臨,天氣也越來越熱,有的學生也開始躁動起來了,如何控制學生的心煩氣躁,一定要結(jié)合各種的活動,分散他們的精力,引導采用健康向上的方式合理排遣煩躁的心情。正好配合學校六一活動的彩排,我選擇了合唱的節(jié)目,我覺得唱歌是最好舒緩心理的方式,崔旻老師為我從音樂課上選擇了一首《只要媽媽露笑臉》,這首歌太好了,又有教育意義,歌曲唱起來又優(yōu)雅好聽,不僅我喜歡,學生們也都很喜歡。我請崔老師錄制了伴奏帶,排演起來效果一般,然后我又從網(wǎng)絡(luò)上下載了多個版本,仔細傾聽斟酌,選擇了一個適合演唱,而且?guī)赢嬕曨l的,邊看邊唱,學生的興趣大增,只要有空余時間,我就帶著學生一起練唱,我練的比學生還好,大個學生從開始抵觸,到后來受我的影響,也積極的唱了起來。所以說,要求學生做到的自己首先要做到,這樣比說服教育管用的多。6月份到了期末復習考試階段,往往此時天氣炎熱,學生和老師都在悶熱的教室內(nèi)無法靜心復習,我會給學生調(diào)換座位,避開熱的地方,課下經(jīng)常提醒學生多喝水,少活動,也與家長說明,盡量保證出勤完成最后期末復習考試。張亮也是我特別要關(guān)注的,經(jīng)常病假一請就是一兩個星期,我與家長建立了短信聯(lián)系,一個學期以來,信來信回,一方面關(guān)心張亮的病情,一方面引導家長對張亮要放手管理,使其盡快自立起來,還有一方面將學校的學習情況向家長說明,請家長在家輔導他學習。9月份還召開了一次特別有意義的主題班隊會“我為你喝彩”,在準備中,我錄制了視頻短片,將學生的個人風采展示,練習合唱《明天會更好》表達美好的愿望等,在活動中,學生不僅增強了自信,還知道了自己的不足,為今后發(fā)展指引了方向。
第6篇 九年級教師個人總結(jié)
一直以來,本人教育思想端正、關(guān)心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作。
一、思想方面
積極要求進步,嚴格要求自己,關(guān)愛每個學生,立足教育,潛心育人。今年,成為一名預備黨員,這更激勵著我在工作中積極進取,不斷進步。
二、在教學方面
1、關(guān)注課堂效率,提高教學質(zhì)量。
課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。
③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
④關(guān)注時事,關(guān)注生活。思想品德課教學要更多的聯(lián)系學生的實際和生活,緊隨時代的脈搏,所以,在備課過程中需要豐富和充實教學內(nèi)容。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生學習積極性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習興趣。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好跟蹤生的輔導工作。
跟蹤生制度是科學有效的。所以,在教學過程中,關(guān)注每個跟蹤生,對于他們的試卷批改要面批面改,及時了解學生的學習情況,做到信息反饋及時,問題解決及時,力爭(本工作總結(jié)來源于www.koomao.com)跟蹤生的政治課的學生上穩(wěn)中求進。
3、積極參與聽課、評課。
虛心向老教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平。在教學工作中,要發(fā)揮集體智慧,集思廣益,不斷學習中提高自己的教育教學水平。
二、不斷學習、更新理念
思想品德課的教學內(nèi)容必須緊密聯(lián)系學生的實際生活,緊跟時代的脈搏,所以,我注意時事材料的積累,在教學中融入生活的內(nèi)容,拓寬學生視野,豐富自己的教學經(jīng)驗。虛心向老教師請教,取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色。
通過努力,通過新的課標的實施學習,充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習興趣。學生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
同時,在學習與教學實踐中,不斷積累經(jīng)驗,反思不足,將所思所想積累下來,先后有兩篇論文獲獎。
三、其他工作
本學期擔任九年組的工會小組長,我積極主動的為各位老師服務(wù),在忙碌中感受到充實,使自身價值在奉獻中得到提升。
第7篇 九年級教師年度考核個人工作總結(jié)
一學年即將過去,學年初我由小學調(diào)入中學,承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個學生身上?,F(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),以期為新學年的工作確立目標。
一、思想認識
在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認真學習領(lǐng)會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準,時常觀看和收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),追尋著奧運圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況,并盡自己微薄的力量支援災區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,能正確處理學校和社會、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基矗
二、教學工作
1.在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。
2.在教學過程中,能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行多次重復練習,使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。
3.在工作中,能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試,并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學年里,我認真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,在縣“陽光.奧韻”杯長跑比賽中,我組隊參加比賽,有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對學生的訓練,最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平。
5.強化體育學科的教學,盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運動熱情,培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,出全勤,空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,撰寫各類文學作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學年里,有二十余篇通訊稿件在〈今日__〉、〈__新聞網(wǎng)〉、〈__政府信息網(wǎng)〉以及〈__德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿足這些成績,我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。
第8篇 九年級教師2023年個人總結(jié)范文
期中考試結(jié)束了,可謂是“幾家歡樂幾家愁”。這個學期也過去了一半,為了能夠查找教學中的不足,更好地做好下一步的教學工作,現(xiàn)就期中考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的主要問題及改進方案進行認真的分析研究,以正確認識自我,總結(jié)經(jīng)驗教訓,為更好指導今后的教學作好準備。
一、考試成績分析
從成績上看,九一班和九四班較差,從平時教學來看,這兩個班級學生的主觀的原因,學生認為這門功課是開卷考,所以不重視,在課堂上,學生的積極性有待提高,主動性有待加強。
二、試卷及答題過程中出現(xiàn)的問題分析
本試卷共分為兩大題,選擇題有14題,共35分,非選擇題3大題,共65分,滿分為100分。主要考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及運用知識的解題能力。從考試結(jié)果看,同學們基礎(chǔ)知識扎實,選擇題得分率較高,但辨析題得分率偏低,學生的解題方法需要加強指導。一些同學失分過多的原因在于審題不仔細,理解能力有待提高,有些問題回答過長,沒有回歸教材。
三、反思教學中存在的問題
一些最為基本的知識點強調(diào)不夠,一些學生在這上面丟分非常可惜;缺乏一些拓展的知識與應(yīng)用。平時練習對學生督促不是太夠。還要控制課堂的氣氛,把握學生的心理,讓他們愿意學、樂于學,體會到學習的樂趣。具體表現(xiàn)在:
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識學生掌握情況不好,這次考試因基礎(chǔ)知識丟分在四分以上要占到一半以上。另一個體現(xiàn)是沒有更多的滲透中考題,特別是大題,當堂訓練,提高學生能力。
(2)復習訓練不到位。犯經(jīng)驗主義,認為簡單或者是初二知識,沒有讓學生多見題,多做題。
(3)對偏科生指導少。由于種種原因與偏科生的交流較少,導致偏科生還是偏科。
四、反思下一步的對策與措施
我國著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣?!爆F(xiàn)在大部分學生對學習不會舉一反三,缺乏學習的主觀能動性和創(chuàng)造性。針對這些情況,我必須要改進教學,引導學生形成積極的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。例如:先預習后聽課的習慣;在理解的基礎(chǔ)上記憶基礎(chǔ)知識的習慣;先復習后做作業(yè)的習慣;認真審題的習慣;獨立解題、耐心檢查和及時糾正錯誤的習慣;對解題進行總結(jié)的習慣以及要養(yǎng)成在生活中隨時隨地應(yīng)用所學知識的習慣。有好的學習習慣不但能使學生在學習上取得較好的成績,而且能使其終身受益。具體努力的做法和方向:
(1)抓實、抓牢基礎(chǔ)知識和基本技能的教學,對于書本上的重要知識點要分課進行過關(guān)檢查,做到堂堂清,日日清,單元清。對學習內(nèi)容進行有機整合,幫助學生構(gòu)建完整的、立體的學科知識網(wǎng)絡(luò),努力培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和學科能力。
(2)認真編寫學案,特別要整理出高效全面的知識清單和考點清單,提高課堂效率。
(3)引導學生關(guān)注時事,特別是一些重點、熱點時事。關(guān)注自己成長中的一些問題,要能把所學的知識運用到實際中去。提高學生閱讀理解時事資料的能力。要引導學生認真讀教材,課堂上多引進一些時事資料,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
(4)對學生加強書面表達能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生正確運用學科術(shù)語,全面、完整答題的能力。要加強政治語言規(guī)范性表述的教學,要求在答題中表述準確,沒有歧義;表述完整,沒有信息丟失;表述符合邏輯,沒有相互割裂甚至自相矛盾。
(5)加強學法指導,在教學中要教學生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞,如何捕捉有效信息。
(6)把握好每一堂課的教學質(zhì)量,重視作業(yè)反饋,了解學生平時的學習情況,及時做好查漏補缺工作。
(7)加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話,深入學生心靈,找到問題癥結(jié),促使其進步。對于有問題的學生及時找學生解決;學習上有困難的學生,幫助學生制訂適合自己的學習計劃。