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大學(xué)生手冊(cè)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-06-21 18:49:04 查看人數(shù):77

大學(xué)生手冊(cè)總結(jié)

第1篇 大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己的意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作,營(yíng)造和諧禮讓的校園環(huán)境,豐富校園文化生活,同時(shí)在校慶來(lái)臨之際, 使全體學(xué)生,特別是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì),由材料工程學(xué)院黨總支主辦,材料工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦的“大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽’終于在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重舉行,本次大賽面向材料工程學(xué)院全體學(xué)生,并按專業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開始籌備,經(jīng)過兩次的正式彩排,以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn),在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智,青春,沉穩(wěn),激情盡顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,院黨委書記羅懷曉老師,學(xué)工辦主任郭旭華老師,學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽,本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的,并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視?;I備時(shí)間從XX年10月到XX年12月底,歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為XX年10月20日,決賽時(shí)間為XX年11月31日。來(lái)自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參加了此次比賽,共有觀眾600多人次觀看了這場(chǎng)比賽。決賽還邀請(qǐng)到校學(xué)生處主任, 經(jīng)過激烈的角逐,最后由第三代表隊(duì)摘得此次比賽的桂冠,第四,第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng),第一代表隊(duì)、第二代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng), 這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含大學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等,把生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為注意的高度,并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣大學(xué)生特別是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟悉,提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為創(chuàng)建和諧校園營(yíng)造了良好的氛圍。 此次活動(dòng)總體上是成功的,其中也出現(xiàn)了一些問題,以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié):

一、活動(dòng)前期籌備工作:

⑴、召開學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次,全體委員會(huì)議 每周1次,制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,部門分工,確定了競(jìng)賽規(guī)則,流程。

⑵、組建出題小組,開展命題工作,分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽出題倉(cāng)促的經(jīng)驗(yàn),較早開始命題準(zhǔn)備工作,并將出題工作細(xì)致分工到各部門。主席團(tuán),團(tuán)支部,負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作,辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新,在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題,成為此次比賽的一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)專門人員為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工,使比賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格,競(jìng)賽規(guī)則,由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)積極響應(yīng),先后召開兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及準(zhǔn)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上及時(shí)糾正了一些競(jìng)賽規(guī)則中出現(xiàn)的小問題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

工作不足:

⑴、沒有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因,學(xué)習(xí)部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有及時(shí)有效播出。

⑵、《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽試題》出現(xiàn)許多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多,總題量比較多,最后編制由一人編制,出現(xiàn)了一些重復(fù)及錯(cuò)字。 ⑶、創(chuàng)新組效率不高,場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好,導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作:

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。 給校領(lǐng)導(dǎo),各院(系)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng),并給各院(系)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函,增進(jìn)與各院(系)學(xué)生會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試。 活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了如缺少了1個(gè)話筒,搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問題,并及時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順利進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。 吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn),此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù),包括不允許遲到,早退,擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。

⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。 由兩名干事專門負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作,保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。

⑸、接待及頒獎(jiǎng)。

由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓,決賽結(jié)束由部分來(lái)賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀,證書及獎(jiǎng)品。效果較佳。

工作不足:

⑴、儀器借用時(shí)沒有詢問清楚,直到調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)儀器缺少等問題,應(yīng)付匆忙,產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽出現(xiàn)提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng),造成觀眾席凌亂。

⑶、新干事普遍積極性不高,大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手,人員調(diào)配很難到位。

⑷、內(nèi)部考評(píng)出現(xiàn)一些一些混亂,一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范,一些難以及時(shí)到場(chǎng)。

針對(duì)上訴工作中的不足,我們經(jīng)過總結(jié),覺得在今后工作中:

⑴、應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。對(duì)宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合,每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人,并不斷挖掘人才,力求做到迅速,準(zhǔn)確。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn),提高應(yīng)用文寫作能力,提高稿件質(zhì)量。

⑵、由于上次《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》沒有留下資料,所以編制比較困難,此次修改過的匯編存入辦公室電腦,以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員,保證資料的正確性。

⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù),挖掘創(chuàng)新人才,做到不斷創(chuàng)新及早準(zhǔn)備,并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場(chǎng)景。

⑷、儀器調(diào)試應(yīng)該及時(shí),最好在比賽前3天調(diào)試,調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器 的完整及安全。

⑸、在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組,由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng),處理突發(fā)事件。

(6)、各部門應(yīng)該及早作好人員調(diào)配,讓所有干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。

(7)、規(guī)范考評(píng),請(qǐng)假制度。對(duì)與無(wú)故缺席自律會(huì)重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì)。

總的說來(lái),此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處老師的大力幫助和指導(dǎo),當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中,我們應(yīng)該秉承我們“自立、自律、自強(qiáng)”的宗旨,齊心協(xié)力,為創(chuàng)建和諧校園工作添磚加瓦,打造陜西工院最強(qiáng)學(xué)院而努力。

第2篇 2023年大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)范文

大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽活動(dòng)總結(jié)

為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己的意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作,營(yíng)造和諧禮讓的校園環(huán)境,豐富校園文化生活,同時(shí)在校慶來(lái)臨之際, 使全體學(xué)生,特別是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì),由材料工程學(xué)院黨總支主辦,材料工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦的“大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽’終于在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重舉行,本次大賽面向材料工程學(xué)院全體學(xué)生,并按專業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開始籌備,經(jīng)過兩次的正式彩排,以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn),在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智,青春,沉穩(wěn),激情盡顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,院黨委書記羅懷曉老師,學(xué)工辦主任郭旭華老師,學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽,本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的,并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視?;I備時(shí)間從__年10月到__年12月底,歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為__年10月20日,決賽時(shí)間為__年11月31日。來(lái)自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參加了此次比賽,共有觀眾600多人次觀看了這場(chǎng)比賽。決賽還邀請(qǐng)到校學(xué)生處主任, 經(jīng)過激烈的角逐,最后由第三代表隊(duì)摘得此次比賽的桂冠,第四,第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng),第一代表隊(duì)、第二代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng), 這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含大學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等,把生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為注意的高度,并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣大學(xué)生特別是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟悉,提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為創(chuàng)建和諧校園營(yíng)造了良好的氛圍。 此次活動(dòng)總體上是成功的,其中也出現(xiàn)了一些問題,以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié)

一、活動(dòng)前期籌備工作

⑴、召開學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次,全體委員會(huì)議 每周1次,制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,部門分工,確定了競(jìng)賽規(guī)則,流程。

⑵、組建出題小組,開展命題工作,分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽出題倉(cāng)促的經(jīng)驗(yàn),較早開始命題準(zhǔn)備工作,并將出題工作細(xì)致分工到各部門。主席團(tuán),團(tuán)支部,負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作,辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新,在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題,成為此次比賽的一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)專門人員為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工,使比賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格,競(jìng)賽規(guī)則,由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)積極響應(yīng),先后召開兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及準(zhǔn)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上及時(shí)糾正了一些競(jìng)賽規(guī)則中出現(xiàn)的小問題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

工作不足

⑴、沒有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因,學(xué)習(xí)部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有及時(shí)有效播出。

⑵、《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽試題》出現(xiàn)許多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多,總題量比較多,最后編制由一人編制,出現(xiàn)了一些重復(fù)及錯(cuò)字。 ⑶、創(chuàng)新組效率不高,場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好,導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作:

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。 給校領(lǐng)導(dǎo),各院(系)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng),并給各院(系)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函,增進(jìn)與各院(系)學(xué)生會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試。 活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了如缺少了1個(gè)話筒,搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問題,并及時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順利進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。 吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn),此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù),包括不允許遲到,早退,擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。

⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。 由兩名干事專門負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作,保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。

⑸、接待及頒獎(jiǎng)。

由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓,決賽結(jié)束由部分來(lái)賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀,證書及獎(jiǎng)品。效果較佳。

工作不足

⑴、儀器借用時(shí)沒有詢問清楚,直到調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)儀器缺少等問題,應(yīng)付匆忙,產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽出現(xiàn)提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng),造成觀眾席凌亂。

⑶、新干事普遍積極性不高,大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手,人員調(diào)配很難到位。

⑷、內(nèi)部考評(píng)出現(xiàn)一些一些混亂,一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范,一些難以及時(shí)到場(chǎng)。

針對(duì)上訴工作中的不足,我們經(jīng)過總結(jié),覺得在今后工作中:

⑴、應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。對(duì)宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合,每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人,并不斷挖掘人才,力求做到迅速,準(zhǔn)確。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn),提高應(yīng)用文寫作能力,提高稿件質(zhì)量。

⑵、由于上次《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》沒有留下資料,所以編制比較困難,此次修改過的匯編存入辦公室電腦,以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員,保證資料的正確性。

⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù),挖掘創(chuàng)新人才,做到不斷創(chuàng)新及早準(zhǔn)備,并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場(chǎng)景。

⑷、儀器調(diào)試應(yīng)該及時(shí),最好在比賽前3天調(diào)試,調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器 的完整及安全。

⑸、在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組,由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng),處理突發(fā)事件。

(6)、各部門應(yīng)該及早作好人員調(diào)配,讓所有干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。

(7)、規(guī)范考評(píng),請(qǐng)假制度。對(duì)與無(wú)故缺席自律會(huì)重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì)。

總的說來(lái),此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處老師的大力幫助和指導(dǎo),當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中,我們應(yīng)該秉承我們“自立、自律、自強(qiáng)”的宗旨,齊心協(xié)力,為創(chuàng)建和諧校園工作添磚加瓦,打造陜西工院最強(qiáng)學(xué)院而努力。

第3篇 材料工程學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽總結(jié)

材料工程學(xué)院大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽總結(jié)

為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己的意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作,營(yíng)造和諧禮讓的校園環(huán)境,豐富校園文化生活,同時(shí)在校慶來(lái)臨之際, 使全體學(xué)生,特別是大一新生在豐富趣味的競(jìng)賽氛圍中增強(qiáng)安全意識(shí)和熟知校規(guī)校紀(jì),由材料工程學(xué)院黨總支主辦,材料工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦的“大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽’終于在十一月三十日下午四點(diǎn)半在學(xué)術(shù)會(huì)堂隆重舉行,本次大賽面向材料工程學(xué)院全體學(xué)生,并按專業(yè)不同而分為六組代表隊(duì)參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開始籌備,經(jīng)過兩次的正式彩排,以及賽前心理輔導(dǎo)培訓(xùn),在決賽場(chǎng)上六組代表隊(duì)以睿智,青春,沉穩(wěn),激情盡顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

同時(shí)本次大賽也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,院黨委書記羅懷曉老師,學(xué)工辦主任郭旭華老師,學(xué)工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽,本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。

這次大賽從籌備到開賽始終是在院學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的,并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視?;I備時(shí)間從2011年10月到2011年12月底,歷時(shí)2個(gè)月。初賽時(shí)間為2011年10月20日,決賽時(shí)間為2011年11月31日。來(lái)自材料工程學(xué)院的18名隊(duì)員參加了此次比賽,共有觀眾600多人次觀看了這場(chǎng)比賽。決賽還邀請(qǐng)到校學(xué)生處主任, 經(jīng)過激烈的角逐,最后由第三代表隊(duì)摘得此次比賽的桂冠,第四,第六代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng),第一代表隊(duì)、第二代表隊(duì)、第五代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng), 這次競(jìng)賽的題目涉及的內(nèi)容包含大學(xué)生日常行為準(zhǔn)則、校史、校紀(jì)等,把生活中容易被忽視的細(xì)節(jié)總是提升到大家廣為注意的高度,并以趣味競(jìng)賽的方式豐富了材料學(xué)院廣大學(xué)生特別是新生的對(duì)學(xué)校管理制度的熟悉,提高了學(xué)生的安全防范意識(shí),為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為創(chuàng)建和諧校園營(yíng)造了良好的氛圍。 此次活動(dòng)總體上是成功的,其中也出現(xiàn)了一些問題,以下是此次活動(dòng)的工作總結(jié):

一、活動(dòng)前期籌備工作:

⑴、召開學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員會(huì)議即全體成員會(huì)議5次,全體委員會(huì)議 每周1次,制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,部門分工,確定了競(jìng)賽規(guī)則,流程。

⑵、組建出題小組,開展命題工作,分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽出題倉(cāng)促的經(jīng)驗(yàn),較早開始命題準(zhǔn)備工作,并將出題工作細(xì)致分工到各部門。主席團(tuán),團(tuán)支部,負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作,辦公室負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新,在決賽增加了搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題,成為此次比賽的`一大亮點(diǎn)。

⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)專門人員為競(jìng)賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監(jiān)制。并如期完工,使比賽達(dá)到了更好的效果。

⑷、及時(shí)向各學(xué)院發(fā)送參賽表格,競(jìng)賽規(guī)則,由各班級(jí)組織人員參賽。各班級(jí)積極響應(yīng),先后召開兩次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,讓各班級(jí)對(duì)此次競(jìng)賽有了充分的了解及準(zhǔn)備。并在領(lǐng)隊(duì)會(huì)議上及時(shí)糾正了一些競(jìng)賽規(guī)則中出現(xiàn)的小問題。

⑸、借助海報(bào)、口頭動(dòng)員等形式對(duì)活動(dòng)做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報(bào)張貼到各社區(qū)的宣傳欄。及時(shí)把有關(guān)資料通知各班。便于各參賽班級(jí)及時(shí)了解活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

工作不足:

⑴、沒有有效的利用廣播電臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于人員變動(dòng)等原因,學(xué)習(xí)部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有及時(shí)有效播出。

⑵、《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽決賽試題》出現(xiàn)許多錯(cuò)字及題目重復(fù)。出題組人員比較多,總題量比較多,最后編制由一人編制,出現(xiàn)了一些重復(fù)及錯(cuò)字。 ⑶、創(chuàng)新組效率不高,場(chǎng)景題目制作比較匆忙。質(zhì)量不夠好,導(dǎo)致場(chǎng)景效果不太好。

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)籌備工作:

⑴、邀請(qǐng)函的發(fā)送。 給校領(lǐng)導(dǎo),各院(系)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請(qǐng),并給各院(系)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)邀請(qǐng)函,增進(jìn)與各院(系)學(xué)生會(huì)聯(lián)系。

⑵、現(xiàn)場(chǎng)布置及儀器調(diào)試。 活動(dòng)前一天在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場(chǎng)布置。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了如缺少了1個(gè)話筒,搶答顯示牌和搶答倒記時(shí)牌損壞等問題,并及時(shí)解決。保證了競(jìng)賽順利進(jìn)行。

⑶、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及考勤。 吸取上次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較混亂的教訓(xùn),此次組織部在現(xiàn)場(chǎng)派若干名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù),包括不允許遲到,早退,擅自走動(dòng)等。達(dá)到比較好的效果。

⑷、后臺(tái)操作及儀器操作。 由兩名干事專門負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作,保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。

⑸、接待及頒獎(jiǎng)。由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓,決賽結(jié)束由部分來(lái)賓給獲獎(jiǎng)代表隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀,證書及獎(jiǎng)品。效果較佳。

工作不足:

⑴、儀器借用時(shí)沒有詢問清楚,直到調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)儀器缺少等問題,應(yīng)付匆忙,產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

⑵、決賽出現(xiàn)提前退場(chǎng)現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場(chǎng)休息時(shí)間提前退場(chǎng),造成觀眾席凌亂。

⑶、新干事普遍積極性不高,大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手,人員調(diào)配很難到位。

⑷、內(nèi)部考評(píng)出現(xiàn)一些一些混亂,一些干事請(qǐng)假條不規(guī)范,一些難以及時(shí)到場(chǎng)。

針對(duì)上訴工作中的不足,我們經(jīng)過總結(jié),覺得在今后工作中:

⑴、應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。對(duì)宣傳部三個(gè)小組進(jìn)行從新整合,每個(gè)小組找出負(fù)責(zé)人,并不斷挖掘人才,力求做到迅速,準(zhǔn)確。對(duì)稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn),提高應(yīng)用文寫作能力,提高稿件質(zhì)量。

⑵、由于上次《大學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽試題》沒有留下資料,所以編制比較困難,此次修改過的匯編存入辦公室電腦,以備下一次活動(dòng)參考借鑒。出題組必須設(shè)置兩個(gè)負(fù)責(zé)核對(duì)的人員,保證資料的正確性。

⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù),挖掘創(chuàng)新人才,做到不斷創(chuàng)新及早準(zhǔn)備,并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場(chǎng)景。

⑷、儀器調(diào)試應(yīng)該及時(shí),最好在比賽前3天調(diào)試,調(diào)試時(shí)間為2次。確保儀器 的完整及安全。

⑸、在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該成立一個(gè)機(jī)動(dòng)組,由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動(dòng),處理突發(fā)事件。

(6)、各部門應(yīng)該及早作好人員調(diào)配,讓所有干事對(duì)活動(dòng)流程有個(gè)大致了解。

(7)、規(guī)范考評(píng),請(qǐng)假制度。對(duì)與無(wú)故缺席自律會(huì)重大活動(dòng)的要求其自動(dòng)退會(huì)。

總的說來(lái),此次活動(dòng)舉辦的成功圓滿。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處老師的大力幫助和指導(dǎo),當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中,我們應(yīng)該秉承我們“自立、自律、自強(qiáng)”的宗旨,齊心協(xié)力,為創(chuàng)建和諧校園工作添磚加瓦,打造陜西工院最強(qiáng)學(xué)院而努力。

大學(xué)生手冊(cè)總結(jié)(優(yōu)選3篇)

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