第1篇 組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
1.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為進(jìn)一步檢驗(yàn)教師讀書(shū)情況,引導(dǎo)教師靜心讀書(shū),深入思考,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,加速實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)校園文化建設(shè),給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),在五年級(jí)教室舉行“讀書(shū)滋潤(rùn)心靈”為主題的演講活動(dòng)。
10位年輕教師登臺(tái)激情演講,老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢,慷慨激昂,比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈,高 潮迭起,充分展示了老師們教書(shū)育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?;蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿(mǎn)意的教師的決心,或者和大家共同分享讀名著的快樂(lè)心情,或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,全體教師參加了此次比賽,聽(tīng)眾聽(tīng)得認(rèn)真,不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。真正營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。積極學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺(tái),切實(shí)解決了教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,是讀書(shū)讓教師們對(duì)學(xué)生有了更多的愛(ài),是讀書(shū)讓教師們不斷解決工作中的困難,是讀書(shū)讓教師們改變教學(xué)觀念。教師在讀書(shū)中成長(zhǎng)!我們一定會(huì)堅(jiān)持閱讀教育名著,提高自身素質(zhì),正師風(fēng)、強(qiáng)師德,讓讀書(shū)成為教師生活的習(xí)慣,讓讀書(shū)伴隨教師成長(zhǎng),讓書(shū)香充盈北寨小學(xué)的校園。
經(jīng)過(guò)激烈角逐,評(píng)出馮彥芬等一等獎(jiǎng)2名,白榮會(huì)等二等獎(jiǎng)3名。獲獎(jiǎng)教師在期末崗責(zé)中加分,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣,營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意,展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái),我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下,舉行了英語(yǔ)演講比賽,此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高,報(bào)名人數(shù)多,比賽設(shè)有初賽,復(fù)賽,和決賽,給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),體現(xiàn)“公平,公正,公開(kāi)”的比賽原則。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
在比賽初期,學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名,統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì),將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來(lái)并張貼至公告欄。
在此次決賽之前,我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看,以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則,組織各參賽選手進(jìn)行抽簽,已決定各選手上場(chǎng)順序,比賽過(guò)程中,每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分,以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。決賽結(jié)束后,各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),指出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn),提出對(duì)同學(xué)們的期望,以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分,最終角逐出:一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
二、活動(dòng)過(guò)程
在比賽當(dāng)日,先進(jìn)行選手的簽到,然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開(kāi)始的致辭并宣布演講比賽開(kāi)始,接下來(lái)由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng),比賽開(kāi)始后,__負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名,由__等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),__等人維持會(huì)場(chǎng)秩序,保證比賽有序的進(jìn)行。
3.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
學(xué)校通過(guò)認(rèn)真選拔推薦出來(lái)的十二名選手按抽簽確定的順序,緊緊圍繞“立德樹(shù)人,敬業(yè)愛(ài)生”的演講主題,結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例,用規(guī)范而又富有激情的語(yǔ)言、自然而又得體的體態(tài)語(yǔ)向聽(tīng)眾詮釋著師德的內(nèi)涵,表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),讓聽(tīng)者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡,比賽現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。
最后,馮校長(zhǎng)作講話(huà)。馮校長(zhǎng)首先對(duì)此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀,對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀,對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效給與充分肯定,希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),育師德、樹(shù)師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂,做遵紀(jì)守法的模范,崗敬業(yè)的模范,做鉆研業(yè)務(wù)的模范,做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí),努力提高學(xué)校的管理意識(shí)和管理水平,建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制,加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍,努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
4.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極落實(shí)市教育局“德潤(rùn)·書(shū)香陳倉(cāng)”德育計(jì)劃活動(dòng),__中學(xué)在第二報(bào)告廳隆重舉行“讀書(shū)”主題演講比賽活動(dòng)。各年級(jí)選出部分學(xué)生代表傾聽(tīng)了選手的精彩演講。
經(jīng)過(guò)前期的預(yù)賽、復(fù)賽等環(huán)節(jié),趙子旭等11名同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng),各選手的演講充分展現(xiàn)了各自的風(fēng)采,他們用典型的事例、真摯的情感對(duì)“讀書(shū)”的意義進(jìn)行了深入淺出的解讀。選手們精神飽滿(mǎn)、鏗鏘有力,向全體觀眾發(fā)出了震耳欲聾的聲音:熱愛(ài)生活,熱愛(ài)讀書(shū)!經(jīng)過(guò)激烈角逐,高二(24)班杜煊偉同學(xué)獲得93.75的高分榮獲一等獎(jiǎng),其余同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。活動(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。
此次演講比賽,不僅展示了學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,而且將熱愛(ài)讀書(shū)的種子播撒在校園的角角落落,激勵(lì)廣大學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),讓濃厚的書(shū)香洋溢在中學(xué)的校園里!
5.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
本學(xué)期學(xué)校在第__屆推普周期間以“快樂(lè)教育”為理念開(kāi)展了“快樂(lè)教育”教師普通話(huà)演講比賽活動(dòng),在全校范圍內(nèi)進(jìn)行普通話(huà)知識(shí)測(cè)試等。這個(gè)活動(dòng),一是為了貫徹落實(shí)第__屆推普周活動(dòng),豐富我校教職工的生活;二是為了提高我校教師的普通話(huà)水平及語(yǔ)言表達(dá)能力,展示我校教職工的精神風(fēng)貌。
本次活動(dòng)由教科室主辦,工會(huì)、信息辦公室等部門(mén)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了有力支持。同時(shí),此項(xiàng)活動(dòng)也受到了廣大教師的大力支持。自活動(dòng)通知下發(fā)后,各年級(jí)教師踴躍報(bào)名參賽,他們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心撰寫(xiě)演講稿,各位演講都很精彩,普通話(huà)水平也都比較高,達(dá)到了比賽的預(yù)期目的。
推廣普通話(huà)活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,通過(guò)這次演講比賽,希望各位老師在日常工作和生活中以“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo),持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作,不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平,為打造高效的課堂教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
6.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
根據(jù)本校年度工作計(jì)劃,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操,我校組織青年教師師德演講比賽。
以“立德樹(shù)人,做人民滿(mǎn)意的教師“為主題,結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),充分展示了廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),辦人民滿(mǎn)意的教育、做人民滿(mǎn)意的教師,積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡,展現(xiàn)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。
參賽老師緊緊圍繞師德這一主題,結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡,以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,講述了自己對(duì)師德的感悟;參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本,字字句句飽含真情,從不同角度、不同方面展示了我校教師愛(ài)與責(zé)任貫穿教育工作始終,把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生,真正體現(xiàn)“捧著一顆心來(lái),不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩,用發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),感悟著教育的魅力,用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性,時(shí)而感性,時(shí)而奔放,時(shí)而雋永;激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂,精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
在幾位評(píng)委公平公正的評(píng)選,精心的計(jì)算下,最終確定李?lèi)偫蠋熀蛣⒚让壤蠋煷礞?zhèn)到縣里參加比賽。楊校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)總結(jié),為這次師德講演滿(mǎn)比賽劃上了個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
7.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一,是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì)了感恩,才能真正感受到快樂(lè),才能感受到這個(gè)世界的美好,才能對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方向。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系,樹(shù)立正確、積極、健康的生活態(tài)度,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì),做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)生,學(xué)校舉行《我為老師獻(xiàn)愛(ài)心》主題演講比賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次比賽以“感恩父母,感恩老師,感恩他人”為主要內(nèi)容,參賽選手在學(xué)校操場(chǎng)上演了一場(chǎng)豐富多彩、激情飛揚(yáng)的`演講。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,作了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這次演講,激發(fā)了學(xué)生的青春激情,喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中,學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí),紛紛表白心跡,都要以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)生活,對(duì)待父母、老師、朋友,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間,文采飛揚(yáng)的演講稿,口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無(wú)不顯示出學(xué)生們素養(yǎng)。
這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課,每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟,使人深深感動(dòng);既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話(huà)水平的舞臺(tái),是我?!案卸鹘逃毕盗谢顒?dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
活動(dòng)結(jié)束以后,師生關(guān)系有了明顯變化,在校園里到處都能聽(tīng)到“老師好”、“老師辛苦了”的問(wèn)候,少了老師與學(xué)生的爭(zhēng)吵,教學(xué)管理秩序井然有序。
由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛(ài)的,他們需要我們老師去引導(dǎo),給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境,他們需要尊重,需要理解,更需要了解他們身邊的人,讓他們有用心去感受他們身邊的人對(duì)他們的愛(ài),讓他們感受到他們并不孤獨(dú),他們時(shí)刻都在被別人愛(ài)著,他們是最幸福的,他們也要用同樣的方式去愛(ài)身邊的人。
8.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
我們共同聆聽(tīng)了12位教師的演講,從整體上來(lái)看,本次演講,比預(yù)想的要好,參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作,把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成,能從不同的方面,以不同人的先進(jìn)事跡,用她們充滿(mǎn)激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講,他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)??偟膩?lái)說(shuō),老師們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),神情激揚(yáng),用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法,通過(guò)演講活動(dòng),老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者?!币虼藥煹虏皇呛?jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣,包括我們言傳身教的一切行為,即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,更要用自身完美的行為感染學(xué)生,影響學(xué)生。所以,既然我們選擇了教育事業(yè),就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),不斷完善自我。
師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化,師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯,自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。師德無(wú)價(jià),榜樣的作用無(wú)窮。平凡而崇高的師德,是學(xué)生心目中的旗幟和路標(biāo)。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
9.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為了培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的精神,為配合我校和諧校園活動(dòng)的開(kāi)展,豐富校園文化生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,語(yǔ)文教研組主持舉辦了贊美老師、同學(xué)演講大賽,同時(shí)從鍛煉學(xué)生上臺(tái)講話(huà)的勇氣,提高個(gè)人演講水平,初步掌握演講基本技巧等。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。演講比賽通過(guò)初賽,決賽兩個(gè)過(guò)程,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教研組精心選拔,最終推選出了19名選手進(jìn)入決賽,他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn),也是他們個(gè)人實(shí)力的證明。最后,通過(guò)參賽選手的激烈角逐,以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇,最終獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,以及創(chuàng)作獎(jiǎng),臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和感染力獎(jiǎng)。
在本次的演講比賽的過(guò)程中,比賽順利的進(jìn)行,在比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制,同時(shí)評(píng)委公平公正打分,各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講者聲情并茂,一個(gè)個(gè)感人的故事,一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),一聲聲真情的告白,深深打動(dòng)了全校師生的心,引起了全校師生感恩之心的強(qiáng)烈共鳴。掌聲彼伏此起,經(jīng)久不息演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題,富有號(hào)召力及感恩意義。
10.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
演講比賽的活動(dòng)主要針對(duì)新生展開(kāi)的,作為剛剛開(kāi)始大學(xué)生活學(xué)生來(lái)說(shuō),總需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境和生活。為了能讓新生能更快的適應(yīng)環(huán)境,更好的理解自我的價(jià)值,提高自身的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)組織者對(duì)活動(dòng)前期的宣傳,同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義。大家踴躍報(bào)名,最終有三十多人參加了預(yù)賽。經(jīng)過(guò)預(yù)賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。
為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更出色的發(fā)揮。我們對(duì)選手進(jìn)行的集中培訓(xùn)。我們請(qǐng)到了我院原學(xué)生會(huì)主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長(zhǎng)陳鑫麗。他們?cè)砦覀冊(cè)簠⒓恿碎}江學(xué)院的演講比賽,并取得了很好的成績(jī)。選手經(jīng)過(guò)他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對(duì)將決賽辦的更好增加了不小的信心。
經(jīng)過(guò)大家進(jìn)取的準(zhǔn)備排除困難,決賽如期舉行。為了能更好的展現(xiàn)我院學(xué)生的綜合本事,在決賽中我們加入了才藝表演和知識(shí)競(jìng)答。并設(shè)立的個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。并請(qǐng)到我院副院長(zhǎng)陸錕高級(jí)講師、團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工部長(zhǎng)林建泰教師和劉天星、薛白羽等教師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔(dān)任評(píng)委。選手們濟(jì)濟(jì)一堂、各放異彩,這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋,他們從各自不一樣的切入點(diǎn)詮釋比賽主題,用精彩演講來(lái)征服全場(chǎng)的觀眾和評(píng)委。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽來(lái)自藝術(shù)設(shè)計(jì)六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)和個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。王欣同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng),陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
第2篇 組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文
1.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預(yù)期時(shí)間如火如荼的拉開(kāi)了序幕,在經(jīng)過(guò)了近2個(gè)小時(shí)的比賽之后,最終決出了獲勝者,演講比賽活動(dòng)也就此圓滿(mǎn)結(jié)束。伴隨著成功的喜悅,每個(gè)人都從中有或多或少的收獲。
大學(xué)本就是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性,參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真的圍繞著演講主題“過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)”做好了充足的準(zhǔn)備,演講內(nèi)容都十分精彩,有些語(yǔ)言?xún)?yōu)美,有些角度新穎,各有特色,都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思考。大部分同學(xué)也都制作了ppt配合演講,使演講可以有更好的效果。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺,略顯緊張,但是相信他們通過(guò)這一次的演講比賽,定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn),在日后可以越做越好。
整個(gè)演講比賽的過(guò)程井然有序,參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講,底下作為觀眾的同學(xué)們也都十分配合,可以做到安靜的聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)演講,并且在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候都可以給予掌聲。同時(shí),演講比賽的五位評(píng)委也都盡心盡責(zé),依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分,然后由連潔同學(xué)及時(shí)的統(tǒng)計(jì)成績(jī),最終根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)。本次演講比賽的一、二、三等獎(jiǎng)分別由074班張?jiān)?74班蔡錦、073班倪琳琳獲得。
為了使本次演講比賽得以順利的開(kāi)展,兩個(gè)班級(jí)的班委也做了很多的準(zhǔn)備工作。但是從這次活動(dòng)的組織開(kāi)展情況來(lái)看,我們還存在著很多不足,譬如兩個(gè)班級(jí)的班委之間以及與負(fù)責(zé)相關(guān)工作的同學(xué)之間協(xié)調(diào)不夠好,導(dǎo)致在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,出現(xiàn)了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面,兩個(gè)班均出現(xiàn)了問(wèn)題,雖及時(shí)補(bǔ)救,但以后我們會(huì)杜絕類(lèi)似的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。另外這次073班負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和成績(jī)統(tǒng)計(jì)的工作的同學(xué)都沒(méi)有及時(shí)到位,后來(lái)都是由其他同學(xué)頂替完成工作,出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過(guò)程中的一個(gè)失誤。
總體來(lái)說(shuō),這次演講比賽還是取得了我們預(yù)想的效果,圓滿(mǎn)結(jié)束。我們也將從這次演講比賽的準(zhǔn)備、開(kāi)展工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在日后班級(jí)其他活動(dòng)中加以改進(jìn),使班級(jí)活動(dòng)可以一次比一次成功,一次比一次精彩。
2.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文
這次演講比賽結(jié)束了,我也是認(rèn)為自己提高了很多,不管是在什么階段都是有了一個(gè)非常不錯(cuò)的提高,要對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),活動(dòng)結(jié)束之后也是引起了不小的反應(yīng),在這次的演講比賽當(dāng)中,各個(gè)參賽人員都是非常的優(yōu)秀,水平也都是非常不錯(cuò)的,在這一點(diǎn)上面是可以做的更好的,這次演講比賽以感恩為主題,大家都是非常的用心,活動(dòng)進(jìn)行也是非常的順利,在這次活動(dòng)當(dāng)中是得到了一個(gè)非常不錯(cuò)的提高的,我現(xiàn)在也是希望通過(guò)總結(jié)這次的活動(dòng),積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
有些事情還是應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn),就像這次演講比賽,整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,包括設(shè)備的一個(gè)正常運(yùn)行,這些都是嚴(yán)瑾一點(diǎn)的好,只有嚴(yán)格的把控好這些細(xì)節(jié),才能夠讓演講比賽進(jìn)行的順利,總的來(lái)講感恩這個(gè)話(huà)題也是非常好的,在這樣的方式下面可以讓自己做的更加的到位,在比賽的當(dāng)中這些都是不能夠忽視的細(xì)節(jié),這次學(xué)校組織這次的演講比賽,其實(shí)也是非常的明顯,就是希望大家能夠在這樣的方式下面學(xué)會(huì)感恩,感恩是我們都應(yīng)該要去明白的,學(xué)會(huì)感恩周?chē)囊磺?,用感恩的心去就看待生活,這次演講比賽各種的類(lèi)型的感恩演講層出不窮,這也是對(duì)感恩的一種陳述吧。
通過(guò)這次的演講比賽,相信很多人都是對(duì)感恩有了一個(gè)新的了解,過(guò)去總是把感恩掛在嘴邊,其實(shí)這次比賽大家也都是在說(shuō),更加重要的還是付出行動(dòng),在這方面肯定是能夠有更多的體會(huì),這次比賽的過(guò)程當(dāng)中,其實(shí)很多人都是過(guò)一遍,但盡管是如此,活動(dòng)還是非常有意義的,這是對(duì)大家一種間接的影響,持續(xù)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,感恩是從周?chē)囊稽c(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)做起,通過(guò)這次的演講比賽,很多人也是備受感觸,學(xué)會(huì)感恩非常的必要,我們是有很多這樣的機(jī)會(huì),這樣的方式也是能夠影響很多人,所以說(shuō)學(xué)校這次舉辦的活動(dòng)也是有一定的反響,讓很多人都感感恩有了一個(gè)更加清晰的概念,這是非常不錯(cuò)的,活動(dòng)整體下來(lái)都是進(jìn)行非常不錯(cuò),很多同學(xué)都是發(fā)揮了自己的能力。
通過(guò)這次的活動(dòng)相信也會(huì)有更多人明白,感恩是什么,感恩要怎么做起,生活當(dāng)中肯定會(huì)有很多例子,也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的,更多的還是要自己真正的去體會(huì)這感恩二字,我們每一個(gè)人都應(yīng)該常懷感恩之心,那么從生活點(diǎn)滴落實(shí)。
3.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。然而,我們不得不承認(rèn)的卻是,當(dāng)今社會(huì)中感恩之心普遍缺失。而這,在當(dāng)代學(xué)生之中,尤為突出?,F(xiàn)在的學(xué)生多半是獨(dú)生子女,凡是都先想著自己,對(duì)父母都很少關(guān)心,對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意,更別說(shuō)對(duì)社會(huì)懷有一種感恩情緒。所以,為了喚起人們的感恩之心,讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái),以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)自己的一生。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)愛(ài)、和諧文明的校園文化環(huán)境,特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動(dòng)。
此次演講比賽活動(dòng)于4月3日下午2:40-3:40在五年級(jí)教室拉開(kāi)帷幕,參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級(jí)的學(xué)生選送的十位優(yōu)秀學(xué)生,由語(yǔ)文教師擔(dān)任評(píng)委。
比賽過(guò)程中,選手們圍繞“感恩父母”的主題,從容不迫,慷慨激昂,揮灑自如的展開(kāi)演講,字里行間都包含著真摯的情感,用飽滿(mǎn)的激情,樸實(shí)的語(yǔ)言,表達(dá)著對(duì)父母的感激,熱烈激揚(yáng)的感情,引起大家心靈的共鳴,博得臺(tái)下同學(xué)的陣陣掌聲。
賽后,語(yǔ)文任課教師、發(fā)表講話(huà),對(duì)同學(xué)們的出色表現(xiàn)表示肯定,并對(duì)他們的提出幾點(diǎn)建議。
此次演講比賽,為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),豐富課外生活,同時(shí)同學(xué)們進(jìn)行了一次感恩洗禮,喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性于感恩之心,敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén),用感恩的心審視世界,為以后的學(xué)習(xí)和生活著涼了目標(biāo),更好的全面發(fā)展,提高自身的綜合素質(zhì)。
4.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類(lèi)文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,取得了不錯(cuò)的成績(jī),現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下:
一、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
二、落實(shí)活動(dòng)方案
與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外,每周四下午開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫(xiě)佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。每節(jié)語(yǔ)文課前準(zhǔn)備2分鐘,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。選一名普通話(huà)及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語(yǔ)文教師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解賞析,或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。
與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課,將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí),或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩(shī)文默寫(xiě)或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。
與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開(kāi)辟誦讀窗口,學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩(shī),供學(xué)生誦讀賞析,感悟。
與親子活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀,積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
注重校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“讀書(shū)大王”等評(píng)選活動(dòng)。
5.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣,營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意,展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái),我部在得到老師和同學(xué)的支持下,于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽,此次比賽主要針對(duì)大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高,報(bào)名人數(shù)多,在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力,比賽設(shè)有初賽,復(fù)賽,和決賽,給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),體現(xiàn)“公平,公正,公開(kāi)”的比賽原則。
在比賽初期,大課堂各干事在各班進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名,預(yù)賽報(bào)名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率,有個(gè)別班級(jí)甚至達(dá)到80%的.參賽率,預(yù)賽于11月12日在1514.1513.1512進(jìn)行,經(jīng)過(guò)裁判的評(píng)判和點(diǎn)評(píng),共有四十名選手進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽于11月15日在1514教室進(jìn)行,四十名進(jìn)入復(fù)賽的選手,經(jīng)過(guò)又一輪的角逐,共有十九民選手脫穎而出“沖”入決賽,決賽于11月23日19:00在2109教室正式拉開(kāi)帷幕
決賽榮幸地邀請(qǐng)了外籍老師d和bob,外語(yǔ)系英語(yǔ)老師老師,老師。作為本次演講比賽的評(píng)委,并且邀請(qǐng)0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級(jí)多語(yǔ)系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來(lái)了最為精彩的演講。學(xué)生會(huì)主席和書(shū)記均列席觀看。
對(duì)此次決賽之前,我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看,以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則,組織各參賽選手進(jìn)行抽簽,已決定各選手上場(chǎng)順序,比賽過(guò)程中,每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分,以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。
決賽結(jié)束后,各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),只出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn),提出對(duì)同學(xué)們的期望,以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分,最終角逐出:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,人氣獎(jiǎng)1名,才藝獎(jiǎng)1名,以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
第3篇 組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
1.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預(yù)期時(shí)間如火如荼的拉開(kāi)了序幕,在經(jīng)過(guò)了近2個(gè)小時(shí)的比賽之后,最終決出了獲勝者,演講比賽活動(dòng)也就此圓滿(mǎn)結(jié)束。伴隨著成功的喜悅,每個(gè)人都從中有或多或少的收獲。
大學(xué)本就是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性,參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真的圍繞著演講主題“過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)”做好了充足的準(zhǔn)備,演講內(nèi)容都十分精彩,有些語(yǔ)言?xún)?yōu)美,有些角度新穎,各有特色,都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思考。大部分同學(xué)也都制作了ppt配合演講,使演講可以有更好的效果。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺,略顯緊張,但是相信他們通過(guò)這一次的演講比賽,定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn),在日后可以越做越好。
整個(gè)演講比賽的過(guò)程井然有序,參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講,底下作為觀眾的同學(xué)們也都十分配合,可以做到安靜的聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)演講,并且在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候都可以給予掌聲。同時(shí),演講比賽的五位評(píng)委也都盡心盡責(zé),依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正的對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分,然后由連潔同學(xué)及時(shí)的統(tǒng)計(jì)成績(jī),最終根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)。
2.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
經(jīng)過(guò)一番的努力,準(zhǔn)備已久的演講比賽最后順利舉辦完畢。首先,要感謝當(dāng)晚一向辛勞工作的干事們,沒(méi)有大家的賣(mài)力合作,演講比賽的選拔便不能那樣順利完成,大家做得相當(dāng)出色。再一次讓我感受到學(xué)習(xí)部大家庭那一份團(tuán)結(jié)的精神,那一份吸引人的魅力。但是,成功的背后還有很多問(wèn)題需要我們總結(jié):
1.場(chǎng)地的確定:由于我們負(fù)責(zé)人的疏忽,提前霸的課室在活動(dòng)當(dāng)天被其他部門(mén)占用,導(dǎo)致要臨時(shí)更換場(chǎng)地。這種問(wèn)題會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)部在整個(gè)學(xué)院中的形象。所以,在以后的活動(dòng)里,負(fù)責(zé)人要當(dāng)天霸好課室和提前察看課室,避免類(lèi)似的問(wèn)題在發(fā)生。
2.流程的彩排:第一次搞比較正規(guī)的活動(dòng),沒(méi)有注意到事先彩排流程的問(wèn)題,導(dǎo)致在活動(dòng)前的彩排比較亂,達(dá)不到彩排的理想效果。以后就應(yīng)在前期準(zhǔn)備時(shí)大致彩排一次,在活動(dòng)開(kāi)始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動(dòng)能夠更加順利地舉行。
3.評(píng)委的邀請(qǐng):作為負(fù)責(zé)人之一的我,的確忽略了評(píng)委的細(xì)節(jié),對(duì)曉華負(fù)責(zé)的邀請(qǐng)工作也沒(méi)有深入了解,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)評(píng)委要準(zhǔn)備問(wèn)題來(lái)提問(wèn)和準(zhǔn)備總結(jié)詞等問(wèn)題。這次給了我們一個(gè)警示:每一個(gè)細(xì)節(jié)都是十分重要。
4.人員的安排:雖然有辯論賽的教訓(xùn),但是我們這次的人員安排也是的問(wèn)題所在。首先我沒(méi)有提早較多的時(shí)間讓所有干事都清楚自己的工作,導(dǎo)致在現(xiàn)場(chǎng)安排的時(shí)候狀況有點(diǎn)亂,有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理,導(dǎo)致有些干事在下課后趕過(guò)來(lái)沒(méi)任務(wù)而浪費(fèi)干事的時(shí)間。
5.順序抽取與座位安排:在抽取順序方面,我們沒(méi)有事先想出較為公平的抽簽方法,讓選手們直接去抽,可能會(huì)讓后抽的選手感到不公平。以后有關(guān)這類(lèi)型的抽簽問(wèn)題,我們會(huì)思考按簽到的先之后組織安排抽簽的順序。座位安排沒(méi)有做到具體的要求,所以在選手進(jìn)場(chǎng)時(shí),演講場(chǎng)地會(huì)比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。
6.信息的通知:一向都以為通知的信息只要發(fā)到負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的部長(zhǎng)之一就能夠了,導(dǎo)致這次演講比賽的通知都沒(méi)有經(jīng)過(guò)顧捷部長(zhǎng)與昭容副部,真的十分抱歉。以后類(lèi)似的問(wèn)題不能再出現(xiàn)。
7.策劃書(shū)的完成:我們花費(fèi)了很多時(shí)間討論策劃書(shū)的資料,最終上交的策劃書(shū)還是問(wèn)題多多,這反映出我們幾個(gè)負(fù)責(zé)人的工作效率仍需提高,盡量在活動(dòng)舉辦前2天完成策劃書(shū)。
3.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
為了培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的精神,為配合我校和諧校園活動(dòng)的開(kāi)展,豐富校園文化生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,語(yǔ)文教研組主持舉辦了贊美老師、同學(xué)演講大賽,同時(shí)從鍛煉學(xué)生上臺(tái)講話(huà)的勇氣,提高個(gè)人演講水平,初步掌握演講基本技巧等。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。演講比賽通過(guò)初賽,決賽兩個(gè)過(guò)程,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教研組精心選拔,最終推選出了19名選手進(jìn)入決賽,他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn),也是他們個(gè)人實(shí)力的證明。最后,通過(guò)參賽選手的激烈角逐,以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇,最終獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,以及創(chuàng)作獎(jiǎng),臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和感染力獎(jiǎng)。
在本次的演講比賽的過(guò)程中,比賽順利的進(jìn)行,在比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制,同時(shí)評(píng)委公平公正打分,各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講者聲情并茂,一個(gè)個(gè)感人的故事,一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),一聲聲真情的告白,深深打動(dòng)了全校師生的心,引起了全校師生感恩之心的強(qiáng)烈共鳴。掌聲彼伏此起,經(jīng)久不息演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題,富有號(hào)召力及感恩意義。
1、準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分,使比賽進(jìn)行的比較順利,組內(nèi)討論從演講比賽的設(shè)想使環(huán)節(jié)流暢,ppt的制作并制定具體實(shí)施方案,到購(gòu)置比賽各項(xiàng)必需品,申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地,宣傳演講比賽等,并為保障質(zhì)量,我們分了初賽和決賽,再到參賽選手抽簽決定比賽順序,最后到導(dǎo)師對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。
2、參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“最美楓葉教師,同學(xué)”這一主題,選手積極向上,主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),說(shuō)服力強(qiáng),符合比賽要求。
3、各位選手雖然大都是第一次上臺(tái)演講,因賽前,學(xué)生們都精心準(zhǔn)備,演講稿寫(xiě)得有聲有色,學(xué)生也記得滾瓜爛熟,加上老師不厭其煩的對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,所以,孩子們都能舉止大方,從容不迫,比賽期間,選手的精彩表現(xiàn),既展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌,同時(shí)也涌動(dòng)了整場(chǎng)的氣氛,使觀眾也積極參與其中,擴(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力。
4、決賽開(kāi)始之前以預(yù)備班的舞蹈表演開(kāi)幕,引入主題,吸引觀眾。從開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)觀眾們的表現(xiàn)來(lái)看都是充分帶動(dòng)了孩子們的激情。
4.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
這次演講比賽結(jié)束了,我也是認(rèn)為自己提高了很多,不管是在什么階段都是有了一個(gè)非常不錯(cuò)的提高,要對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),活動(dòng)結(jié)束之后也是引起了不小的反應(yīng),在這次的演講比賽當(dāng)中,各個(gè)參賽人員都是非常的優(yōu)秀,水平也都是非常不錯(cuò)的,在這一點(diǎn)上面是可以做的更好的,這次演講比賽以感恩為主題,大家都是非常的用心,活動(dòng)進(jìn)行也是非常的順利,在這次活動(dòng)當(dāng)中是得到了一個(gè)非常不錯(cuò)的提高的,我現(xiàn)在也是希望通過(guò)總結(jié)這次的活動(dòng),積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
有些事情還是應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn),就像這次演講比賽,整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,包括設(shè)備的一個(gè)正常運(yùn)行,這些都是嚴(yán)瑾一點(diǎn)的好,只有嚴(yán)格的把控好這些細(xì)節(jié),才能夠讓演講比賽進(jìn)行的順利,總的來(lái)講感恩這個(gè)話(huà)題也是非常好的,在這樣的方式下面可以讓自己做的更加的到位,在比賽的當(dāng)中這些都是不能夠忽視的細(xì)節(jié),這次學(xué)校組織這次的演講比賽,其實(shí)也是非常的明顯,就是希望大家能夠在這樣的方式下面學(xué)會(huì)感恩,感恩是我們都應(yīng)該要去明白的,學(xué)會(huì)感恩周?chē)囊磺?,用感恩的心去就看待生活,這次演講比賽各種的類(lèi)型的感恩演講層出不窮,這也是對(duì)感恩的一種陳述吧。
通過(guò)這次的演講比賽,相信很多人都是對(duì)感恩有了一個(gè)新的了解,過(guò)去總是把感恩掛在嘴邊,其實(shí)這次比賽大家也都是在說(shuō),更加重要的還是付出行動(dòng),在這方面肯定是能夠有更多的體會(huì),這次比賽的過(guò)程當(dāng)中,其實(shí)很多人都是過(guò)一遍,但盡管是如此,活動(dòng)還是非常有意義的,這是對(duì)大家一種間接的影響,持續(xù)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,感恩是從周?chē)囊稽c(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)做起,通過(guò)這次的演講比賽,很多人也是備受感觸,學(xué)會(huì)感恩非常的必要,我們是有很多這樣的機(jī)會(huì),這樣的方式也是能夠影響很多人,所以說(shuō)學(xué)校這次舉辦的活動(dòng)也是有一定的反響,讓很多人都感感恩有了一個(gè)更加清晰的概念,這是非常不錯(cuò)的,活動(dòng)整體下來(lái)都是進(jìn)行非常不錯(cuò),很多同學(xué)都是發(fā)揮了自己的能力。
通過(guò)這次的活動(dòng)相信也會(huì)有更多人明白,感恩是什么,感恩要怎么做起,生活當(dāng)中肯定會(huì)有很多例子,也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的,更多的還是要自己真正的去體會(huì)這感恩二字,我們每一個(gè)人都應(yīng)該常懷感恩之心,那么從生活點(diǎn)滴落實(shí)。
5.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步檢驗(yàn)教師讀書(shū)情況,引導(dǎo)教師靜心讀書(shū),深入思考,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,加速實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)校園文化建設(shè),給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),在五年級(jí)教室舉行“讀書(shū)滋潤(rùn)心靈”為主題的演講活動(dòng)
10位年輕教師登臺(tái)激情演講,老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢,慷慨激昂,比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈,充分展示了老師們教書(shū)育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?;蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿(mǎn)意的教師的決心,或者和大家共同分享讀名著的快樂(lè)心情,或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,全體教師參加了此次比賽,聽(tīng)眾聽(tīng)得認(rèn)真,不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。真正營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。積極學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺(tái),切實(shí)解決了教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
是讀書(shū)讓教師們對(duì)學(xué)生有了更多的愛(ài),是讀書(shū)讓教師們不斷解決工作中的困難,是讀書(shū)讓教師們改變教學(xué)觀念,教師在讀書(shū)中成長(zhǎng)!我們一定會(huì)堅(jiān)持閱讀教育名著,提高自身素質(zhì),正師風(fēng)、強(qiáng)師德,讓讀書(shū)成為教師生活的習(xí)慣,讓讀書(shū)伴隨教師成長(zhǎng)。
6.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
在每一次比賽中,總會(huì)有收獲的,參加比賽后,自身的潛力都提高了,所以,我熱愛(ài)參加比賽。這次的演講與口才的比賽,我也參加了,收獲也挺大的。
我們組在準(zhǔn)備演講稿時(shí),每個(gè)人都有自己的任務(wù),分工明確,找資料的,排版的寫(xiě)串聯(lián)詞的,一個(gè)不落?!氨娙耸安窕鹧娓?。”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),我們從中感受到了群眾的力量。最重要的是,我們了解了演講的特點(diǎn),感受到了它的獨(dú)特魅力,這也是最根本的目標(biāo)。
在比賽時(shí),一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩,他們各展其才,花盡了心思,見(jiàn)解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講,還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時(shí),也都笑著說(shuō)道自己上來(lái)時(shí)很緊張,腿一向在抖,但是作為聽(tīng)眾的我們,從他們的身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^,正是這股勁,使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽(tīng)眾的我,在驚嘆他們精彩的演講之余,他們身上的自信和倔勁也著實(shí)使我感到羨慕。沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)參加這次演講,挺令我遺憾的,沒(méi)有把握住這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。但是我也承擔(dān)起了記分員的職責(zé),認(rèn)真地負(fù)責(zé)著自己的工作。這也是一件令我感到無(wú)奈的,我只能眼睜睜地看著別人組的分?jǐn)?shù)漸漸遠(yuǎn)離我們,卻無(wú)能為力,因?yàn)楣绞俏业穆氊?zé)
總的來(lái)說(shuō),這次演講比賽開(kāi)展得很順利成功,我們也得到了我們參加比賽的目的,在比賽中收獲了不少,團(tuán)隊(duì)意識(shí)也加強(qiáng)了許多。
7.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。然而,我們不得不承認(rèn)的卻是,當(dāng)今社會(huì)中感恩之心普遍缺失。而這,在當(dāng)代學(xué)生之中,尤為突出?,F(xiàn)在的學(xué)生多半是獨(dú)生子女,凡是都先想著自己,對(duì)父母都很少關(guān)心,對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意,更別說(shuō)對(duì)社會(huì)懷有一種感恩情緒。所以,為了喚起人們的感恩之心,讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái),以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)自己的一生。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)愛(ài)、和諧文明的校園文化環(huán)境,特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動(dòng)。
此次演講比賽活動(dòng)于4月3日下午2:40-3:40在五年級(jí)教室拉開(kāi)帷幕,參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級(jí)的學(xué)生選送的十位優(yōu)秀學(xué)生,由語(yǔ)文教師擔(dān)任評(píng)委。
比賽過(guò)程中,選手們圍繞“感恩父母”的主題,從容不迫,慷慨激昂,揮灑自如的展開(kāi)演講,字里行間都包含著真摯的情感,用飽滿(mǎn)的激情,樸實(shí)的語(yǔ)言,表達(dá)著對(duì)父母的感激,熱烈激揚(yáng)的感情,引起大家心靈的共鳴,博得臺(tái)下同學(xué)的陣陣掌聲。
賽后,語(yǔ)文任課教師、發(fā)表講話(huà),對(duì)同學(xué)們的出色表現(xiàn)表示肯定,并對(duì)他們的提出幾點(diǎn)建議。
此次演講比賽,為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),豐富課外生活,同時(shí)同學(xué)們進(jìn)行了一次感恩洗禮,喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性于感恩之心,敞開(kāi)愛(ài)的.大門(mén),用感恩的心審視世界,為以后的學(xué)習(xí)和生活著涼了目標(biāo),更好的全面發(fā)展,提高自身的綜合素質(zhì)。
8.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母,感恩老師,感恩朋友,職高部開(kāi)展了以“感恩讓世界更美好”為主題的演講比賽。參加這次演講比賽的選手為09級(jí)和10級(jí)學(xué)生,由高三年級(jí)語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委。
比賽過(guò)程中,選手們圍繞“感恩讓世界更美好”主題,從容不迫,慷慨激昂,揮灑自如的展開(kāi)演講,字里行間都包含著真摯的情感,用飽滿(mǎn)的激情,樸實(shí)的語(yǔ)言,表達(dá)著對(duì)父母、師長(zhǎng)、學(xué)校的感激,熱烈激揚(yáng)的情感,引起大家心靈的共鳴,博得臺(tái)下同學(xué)們的陣陣掌聲。
兩個(gè)多小時(shí)后,在最后一名選手高洋同學(xué)的精彩演講結(jié)束后,感恩演講比賽也最終圓滿(mǎn)結(jié)束。
通過(guò)這次比賽,各位同學(xué)不僅得到了鍛煉,而且在心中培植了一種感恩的情感。今后無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。尤其是當(dāng)代的中學(xué)生多半是獨(dú)生子女,凡事都先想著自己對(duì)父母都很少關(guān)心,對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意,所以我們開(kāi)展此次活動(dòng)是為了喚起學(xué)生們的感恩之心,讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái),以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)自己的一生。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人文關(guān)愛(ài),和諧文明的校園文化環(huán)境。
歲月如歌,感恩無(wú)價(jià)。今后的工作中,“感恩教育”,我們將常抓不懈。讓學(xué)生用一顆感恩的心去對(duì)待他人,用一顆真誠(chéng)的心去與他人交流。讓他們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師的無(wú)私奉獻(xiàn)之情!感動(dòng)于“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間”的大愛(ài)之情!
9.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌習(xí)慣,凈化校園育人環(huán)境,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神,爭(zhēng)做禮貌中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的支持下,演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行,取得了圓滿(mǎn)成功。
參加比賽的學(xué)生,都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔,推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手,比賽中,他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧,演講資料觀點(diǎn)鮮明,立意深刻,資料充實(shí),情理交融,緊扣工作實(shí)際;語(yǔ)言表達(dá)自然流暢,聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然,精神飽滿(mǎn)振作,演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深,贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后,評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。
透過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義,深刻詮釋了自己的價(jià)值觀,人生觀。同時(shí),演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講潛力,豐富了學(xué)生的課余生活,為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
10.組織演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
今天班會(huì)課上按照學(xué)校要求舉行了《心中最美的人》的演講比賽。大部分家長(zhǎng)也比較重視。在家準(zhǔn)備比較充分,寫(xiě)了稿。下面進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié):
由于時(shí)間關(guān)系,不能全班每人都上臺(tái)演講。演講的孩子準(zhǔn)備充分,認(rèn)真的寫(xiě)了稿,背了稿,部分學(xué)生的富含感情。在這次演講中我也感受到不足,和以后教學(xué)需要注意的地方。
1、學(xué)生的聲音普遍偏小。孩子們上臺(tái)的機(jī)會(huì)少。有可能是緊張導(dǎo)致的;也有可能稿子不熟造成。這也告訴我以后布置的時(shí)間還要提前。這樣可以給孩子們充分的時(shí)間準(zhǔn)備。
2、孩子們?nèi)狈ι吓_(tái)的勇氣,這是很普遍的狀況。就算是大人也會(huì)有怯場(chǎng)的情況發(fā)生。我小時(shí)候就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,所以現(xiàn)在有一些場(chǎng)合會(huì)有一些緊張。所以在接下來(lái)可以讓孩子們充分的在臺(tái)上鍛煉比如說(shuō)在黑板上寫(xiě)字,在臺(tái)上領(lǐng)讀生字,班會(huì)的主持人等等。