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第1篇“聚焦課堂,立足有效,提升質(zhì)量”主題活動(dòng)總結(jié)材料 第2篇《有效評課》校本教研活動(dòng)總結(jié) 第3篇創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范富有效率充滿活力的煙草活動(dòng)總結(jié) 第4篇常態(tài)課有效性觀摩與研討活動(dòng)總結(jié) 第5篇創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范富有效率充滿活力的煙草活動(dòng)總結(jié)范文 第6篇有效教學(xué)面對面活動(dòng)總結(jié) 第7篇2023年煙草嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 第8篇煙草嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 第9篇《有效評課》校本教研活動(dòng)總結(jié)范文 第10篇大班子課題實(shí)施總結(jié)《在手工活動(dòng)中有效提高幼兒動(dòng)手操作能力的研
第1篇 “聚焦課堂,立足有效,提升質(zhì)量”主題活動(dòng)總結(jié)材料
“聚焦課堂,立足有效,提升質(zhì)量”主題活動(dòng)總結(jié)材料
__年,__中學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“微觀課堂”為焦點(diǎn),以“有效教學(xué)”為核心,積極開展了“聚焦課堂,立足有效,提升質(zhì)量”的主題活動(dòng),通過開展有效課堂教學(xué)系列研討活動(dòng),采取理論學(xué)習(xí)、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等多種形式,讓規(guī)范課堂成為需要,讓觀察課堂成為習(xí)慣,讓反思課堂成為素養(yǎng)。這一活動(dòng)的開展為我校探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂,提升廣大教師新課堂執(zhí)行力和反思力,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。一年來,我校“聚焦課堂”主題活動(dòng)取得了一些成績,總結(jié)了一些教訓(xùn),汲取了一些經(jīng)驗(yàn),具體情況如下:
1、開展了“聚焦課堂”主題活動(dòng)的大討論。根據(jù)教師制定的個(gè)人教學(xué)研究目標(biāo),提出的課堂教學(xué)問題,加上各教研組長的匯總提煉,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,確定了我校“有效教學(xué)”研究目標(biāo)為:
①優(yōu)化教法,提高課堂教學(xué)效率;
文科以記憶過關(guān)為主,強(qiáng)調(diào)精講多記;理科以周結(jié)落實(shí)為主,強(qiáng)調(diào)精講多練。
②優(yōu)化學(xué)法,提高課堂教學(xué)效率;
處理好預(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-復(fù)習(xí)三者之間的關(guān)系;學(xué)會(huì)“日清”“周結(jié)”“月評”;在記憶方法上多想策略,在周結(jié)訓(xùn)練上多想辦法。
同時(shí)鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)學(xué)習(xí)讀本》中的有效教學(xué)專題輔導(dǎo)講座,并對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,并上傳學(xué)校網(wǎng)站,以便更好地交流學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真開展了同課異構(gòu)的課例研討活動(dòng),探討和嘗試了有效教學(xué)課例演練,即在語、數(shù)、英、綜文、綜理五個(gè)教研組的七、八年級中各選派兩位老師選同一內(nèi)容上課,組內(nèi)老師聽課、評課后討論課堂教學(xué)的有效性,用以指導(dǎo)經(jīng)后的教學(xué)。本次活動(dòng)共有16名老師參加,其中語文組王立新、王在芹、李紅艷、王金紅老師,數(shù)學(xué)組魯鋒、許孝德、肖義、何進(jìn)、 李友芳老師,英語組蘇紅菊、黃榮老師表現(xiàn)最為突出。
3、一月一反思,博客競賽成亮點(diǎn)。在開展有效教學(xué)的教研活動(dòng)時(shí),以學(xué)校網(wǎng)站為陣地,開展了每名教師每月上傳有效教學(xué)反思文章的活動(dòng),并組織評比,有很多老師的反思文章觀點(diǎn)鮮明,見解獨(dú)到,受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。其中有王金紅、鄧家洪、李啟紅等老師博客中的博文在沙洋縣獲一等獎(jiǎng)。
4、一年來,學(xué)校還開展有效教學(xué)的系列活動(dòng):論文(教學(xué)設(shè)計(jì))、學(xué)案編寫評比,其中語文、化學(xué)兩門學(xué)科的學(xué)案編寫取得了一些經(jīng)驗(yàn);研討了 “有效教學(xué)”模式,即按“出示學(xué)習(xí)目標(biāo)-自學(xué)交流-歸納講解-鞏固練習(xí)”的教學(xué)流程進(jìn)行備課、上課,力求精煉,實(shí)用有效。并在各教研組中評選出典型優(yōu)秀課例進(jìn)行交流推廣;舉辦了“有效訓(xùn)練、有效評價(jià)”為主題的高效益、輕負(fù)擔(dān)練習(xí)設(shè)計(jì)專題研討,在備課組中開展基于課堂教學(xué)內(nèi)容的“有效練習(xí)設(shè)計(jì)展”觀摩與交流;組織了全校性的優(yōu)秀課競賽評比活動(dòng),評選了“有效教學(xué)”教學(xué)新秀和教學(xué)能手,他們是魯鋒、王在芹、陳云麗、官虎、范擁軍、陳風(fēng)華、李啟紅、曾德坤、康紅升等老師。
5、搞好校本教研,進(jìn)一步促進(jìn)有效教學(xué)
①在文科記憶、理科周結(jié)上抓落實(shí)
在師生中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)文科記憶、理科周結(jié)的重要性,并將制度落到實(shí)處。在文科(語、英、政、史、地)記憶上要求有記憶過關(guān)表、每周有記憶過關(guān)對象及任務(wù),做到一周一檢查。在理科(數(shù)、理、化、生)周結(jié)上要求每周用一個(gè)晚上對一周所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié),一周一張數(shù)學(xué)周結(jié)卷、一張綜合理科周結(jié)卷,做到一周一落實(shí)。
②在優(yōu)生輔導(dǎo)上想對策
以班級為單位,實(shí)行分科專人承包制,確保優(yōu)生的輔導(dǎo)落到實(shí)處。同時(shí)成立九年級希望之星輔導(dǎo)小組。實(shí)行定目標(biāo)、給時(shí)間、給地點(diǎn)、給任務(wù)、明紀(jì)律、學(xué)校專人管理、班主任輪流值班的管理模式,確保學(xué)生所學(xué)知識能做到“日日清”、“周周結(jié)”、“月月實(shí)”,從而在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)校形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
③在學(xué)科知識競賽上作文章
為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的積極性和興趣,使學(xué)生所學(xué)知識能得到鞏固和強(qiáng)化,進(jìn)行學(xué)科知識競賽是必不可少的。
本年度,學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭、教研組長具體主抓的辦法已組織開展了多次英語單詞競賽、學(xué)生練字競賽、作文競賽和數(shù)學(xué)易錯(cuò)題競賽,讓學(xué)生在競賽中獲取知識。
④在周結(jié)月評上重過程
對教師的教學(xué)常規(guī)檢查做到一周重點(diǎn)檢查一項(xiàng)內(nèi)容,抓典型、揚(yáng)先進(jìn)、重落實(shí);做到一月一次綜合評價(jià),善總結(jié)、常反思、想對策,在管理上重過程,在過程中想辦法。
⑤在科研成果上出成績
切實(shí)加強(qiáng)課題的管理,力求課題研究有計(jì)劃,有措施,有創(chuàng)新,有實(shí)效。把課題研究貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終,切實(shí)起到為教學(xué)服務(wù)的作用。以“問題即課題,教學(xué)即教研”的思想為指導(dǎo),引導(dǎo)教師特別重視日常教學(xué)中的課題研究。繼續(xù)進(jìn)行已有課題的研究,即市級課題《提高課堂教學(xué)效率的策略研究》,縣、市級課題《指導(dǎo)學(xué)生形成有效學(xué)習(xí)方法策略的研究》、國家級課題《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價(jià)實(shí)驗(yàn)》。并且由校長程云同志親自主持的市級有效教學(xué)課題《指導(dǎo)學(xué)生形成有效學(xué)習(xí)方法策略的研究》方案可操作性很強(qiáng),受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
教科室經(jīng)常舉辦教育科研或教育成果論文評選活動(dòng),還積極組織老師們參加上級教育科研主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教師在各級各類刊物發(fā)表論文4篇,獲獎(jiǎng)?wù)撐幕蚩蒲谐晒?8項(xiàng)。一批青年教師成長為學(xué)科帶頭人、或骨干教師,或知名教師。其中有曾雪威老師的科研成果《青春風(fēng)鈴教育博客》獲市級二等獎(jiǎng),王在芹老師的科研成果《初中語文教學(xué)與信息技術(shù)整合初探》獲市一等獎(jiǎng),同時(shí)在全國新課程改革優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);程小繼老師的論文《淺談?wù)n件在教學(xué)中的優(yōu)化作用》在全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動(dòng)中獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng);潘蒙老師的論文《新課標(biāo)下思品課反思》獲市二等獎(jiǎng);陳風(fēng)華老師的論文《新課程理念下思想政治課創(chuàng)新教育的思考》獲市二等獎(jiǎng); 有官玉蓮、陳云麗、曾雪威老師的教學(xué)案例獲省一等獎(jiǎng),李友芳、黃榮、陳云麗、魯鋒等老師的教學(xué)案例分別獲省二、三等獎(jiǎng)。范擁軍老師的論文《用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo),促進(jìn)初中化學(xué)課程改革》獲得市一等獎(jiǎng),并送省參評獲得二等獎(jiǎng)。
學(xué)校盡管在“聚焦課堂”上想了一些辦法,開展了一些活動(dòng),取得了一些成績,但在管理中還是存在著一些問題:
1、在課堂教學(xué)中,若有教師聽評課時(shí)的課堂容量和效果要好些,表現(xiàn)出來的是上課教師準(zhǔn)備均很充分,但在平時(shí)上課時(shí)的隨意性要大些,個(gè)別班級的學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律也不太好。
2、老師們的教學(xué)反思文章每月均能按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,但存在少數(shù)教師借鑒別人的東西情況發(fā)生,對自己一月來的教學(xué)反思不夠深刻,使得教學(xué)反思在某種程度上成了不切實(shí)際的形式。
3、在對教師的過程管理評價(jià)還跟不上,“月評”不夠及時(shí)。
4、對于文科記憶和理科周結(jié)落實(shí)不好的學(xué)生,課堂上、自習(xí)時(shí)間均不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的后進(jìn)生,想不出很好的解決辦法。
在以后的教育教學(xué)管理中,我們將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的好的做法,謙虛向教育行家取經(jīng),摸索出自己一套行之有效的課堂教學(xué)管理辦法和“有效課堂”教學(xué)模式。
1、教導(dǎo)處實(shí)行推門聽課制,繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“包班包學(xué)科”制,對領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行教學(xué)管理績效考核。
2、通過組織各種比賽,例如教學(xué)比武,反思文章評比等競賽活動(dòng)來激發(fā)教師的工作積極性,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、在教學(xué)管理中重視“周結(jié)”、“月評”,隨時(shí)檢查和反饋教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,建立健全良好的教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。
4、進(jìn)一步重視文科記憶和理科周結(jié),課堂上在“落實(shí)”兩個(gè)字做文章。
“有效教學(xué)”系列活動(dòng)的開展,會(huì)曾中教育教學(xué)帶來了新的生機(jī)和活力,開創(chuàng)了曾中教育教學(xué)的新局面。
第2篇 《有效評課》校本教研活動(dòng)總結(jié)
《有效評課》校本教研活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的《有效評課》校本教研活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
聽課、評課是教學(xué)研究的有效手段,在倡導(dǎo)大力開展校本教學(xué)研究的今天,開展聽課評課活動(dòng),研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,就顯得尤為重要,因此在今天的校本教研時(shí)間里,我們開展了題為《如何有效評課》的話題研討。
在研討中,大家都暢所欲言,分別從各個(gè)角度、各個(gè)層面交流自己的看法和想法。如有些老師從態(tài)度上去思考,認(rèn)為應(yīng)該做到:改變態(tài)度,謙虛謹(jǐn)慎;深度鉆研,不說空話;設(shè)身處地,為教者著想。有的老師則認(rèn)為要有效評課,聽課前就要有一定的準(zhǔn)備工作;聽課中要認(rèn)真觀察和記錄;課后要思考和整理。有的老師從老師的教上考慮,認(rèn)為教學(xué)必須基于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行,必須精心設(shè)計(jì)問題,給予學(xué)生足夠的探索思考的時(shí)間和空間,必須突出問題解決……。有的老師則從學(xué)生方面考慮:學(xué)生是否主動(dòng)參與學(xué)習(xí),師生、生生之間是否保持有效互動(dòng);學(xué)習(xí)材料、時(shí)間和空間是否得到充分保障;對知識是否真正理解;是否獲得積極的情感體驗(yàn)……有的老師認(rèn)為不僅要關(guān)注教師的教,更要關(guān)注學(xué)生的學(xué),聽課者應(yīng)定位為教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者,而不是旁觀者;要把學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r作為評價(jià)的`關(guān)鍵點(diǎn)。有的老師則認(rèn)為要觀察課堂上發(fā)生了什么?要思考假如我來執(zhí)教我該怎么處理?議課時(shí)交流什么和怎么交流?有的老師認(rèn)為要從教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)。有的老師更可貴,認(rèn)為不僅要評教師、評學(xué)生、評師生的互動(dòng),更要評自己,要帶著問題去聽課,評自己帶來的問題或困惑解決的程度,是否看到自己最想關(guān)注的東西,結(jié)合實(shí)際談自己建議……
通過今天的研討,我們對于如何聽課、評課,有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì),這將有助于研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,讓我們的校本教研更加扎實(shí)、有效,促進(jìn)我們的專業(yè)成長。
第3篇 創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范富有效率充滿活力的煙草活動(dòng)總結(jié)
關(guān)于認(rèn)真開展“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng)第一階段總結(jié)
縣局(分公司)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組:
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局(公司)關(guān)于開展“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng),確保2023年各項(xiàng)任務(wù)的順利完成,為推動(dòng)昭通煙草商業(yè)系統(tǒng)穩(wěn)健發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),根據(jù)縣局(分公司)的安排和部署,我中心于4月6日起緊密地開展了此項(xiàng)工作,通過我中心的精心籌劃和認(rèn)真組織,第一階段的工作已全面結(jié)束,現(xiàn)將第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員情況總結(jié)如下:
一、成立了由劉聰勇任組長、張聯(lián)軍任副組長、付業(yè)明、馮登波為成員的創(chuàng)建小組。
二、我中心緊緊圍繞“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng)為主題,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)和各級局(司)的文件精神為主要內(nèi)容,做到堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮表率作用;堅(jiān)持區(qū)別情況,務(wù)求實(shí)效;堅(jiān)持通盤考慮,統(tǒng)籌兼顧,創(chuàng)造性地開展工作;堅(jiān)持創(chuàng)建活力和中心工作兩不誤、兩促進(jìn);堅(jiān)持督促檢查,做真做實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)為重點(diǎn);認(rèn)真開展在落實(shí)制度上比執(zhí)行力、在黨風(fēng)廉正上比約束力、在班子隊(duì)伍建設(shè)上比凝聚力、在工作措施方法上比創(chuàng)新力、在整體實(shí)力上比競爭力以及看存在的問題是否找準(zhǔn)、看工作思路是否清晰、看精神狀態(tài)是否積極向上、看工作作風(fēng)是否徹底轉(zhuǎn)變、看工作績效是否得到提高的“五比五看”工作。
三、認(rèn)真進(jìn)行內(nèi)部制度的建立和建全,加強(qiáng)職工黨風(fēng)廉政建設(shè)和職業(yè)健康安全教育學(xué)習(xí)和管理工作,開展自檢自查活動(dòng),加強(qiáng)卷煙資金的安全管理,立足本職,加大卷煙訪銷配送力度,增強(qiáng)零售戶銷售卷煙積極性,提高滿意度。
通過“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開展,我中心全體職工轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),樹立了服務(wù)客戶的思想,提高了工作效率。搞好創(chuàng)建活動(dòng),責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn),我們會(huì)以更加積極主動(dòng)的態(tài)度,更加有效的措施和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)扎扎實(shí)實(shí)地抓好創(chuàng)建活動(dòng)。
_____卷煙片區(qū)中心
2023年4月25日
第4篇 常態(tài)課有效性觀摩與研討活動(dòng)總結(jié)
聽了以上四位學(xué)科主任的的總結(jié),我非常感動(dòng),湯主任以親切而專業(yè)的語言,概述了我校數(shù)學(xué)教學(xué)深入、扎實(shí)的教研狀態(tài),為數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)指明了方向。寧主任緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),引經(jīng)據(jù)典,恰如其分地欣賞和評價(jià)了每一節(jié)語文課,溫婉的敘述中展示了語文教研的可喜進(jìn)步。張主任能以學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)學(xué)科教學(xué)的研究,審慎地評價(jià)每一節(jié)課,田主任的點(diǎn)評充滿了對藝術(shù)學(xué)科的熱愛和教師的欣賞。
我校的教研組常態(tài)課有效教學(xué)研究,從上學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科,延伸到本學(xué)期的全科教研,每一個(gè)教研組都在教研組長得帶領(lǐng)下,人人參與,集思廣益,發(fā)揚(yáng)集體的智慧,創(chuàng)新教學(xué)方法,開出了累累碩果,留下了無數(shù)感人的故事。是你們艱辛的努力,刻苦的專研,大膽的探索,給實(shí)驗(yàn)小學(xué)的常態(tài)課有效教學(xué)研究增添了生機(jī)與活力,積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提供了可操作的范本,提升了我校教學(xué)研究的水平。
剛才每一位學(xué)科主任的觀點(diǎn),是經(jīng)過我們溝通和推敲的。常言說好,話不說二遍,我就不在這里就具體贊美每一節(jié)課了。所有成績的取得都?xì)w功于認(rèn)真?zhèn)湔n上課,敢于承擔(dān)任務(wù)的教師們,歸功于專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),把學(xué)校的教研活動(dòng)當(dāng)做自己家事情的教研組長們,歸功于在百忙之中還積極參與活動(dòng)并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策得教師朋友們,成績的取得,既是個(gè)人風(fēng)采的展示,也是集體智慧的結(jié)晶,看著這些凝結(jié)老師們心血和智慧的教研成果,我們由衷地感動(dòng),老師們,你們是好樣的,你們辛苦了!
感動(dòng)、感謝之余,作為教學(xué)校長的我深感身上責(zé)任之大。我們的研究是從下至上的,雖然我和學(xué)科主任也參與個(gè)別教學(xué)的研究,但是真正經(jīng)歷研究過程的,還是老師,老師們?nèi)绱说谋M心盡力地研究,我們作為教學(xué)管理人員應(yīng)該做些什么呢?說句心里話,我們有的時(shí)候很忙,但是,我們并不能因?yàn)槊头艞壛宋覀冐?zé)任與思考,不給苦心研究的教師們一個(gè)引領(lǐng)。所以每一次我與上課教師交流的時(shí)間都很長,我常問老師:你這節(jié)課的目標(biāo)是什么,重難點(diǎn)是什么,你是怎樣圍繞重難點(diǎn)展開的,你感覺每一步目標(biāo)是不是落實(shí)到位了?“
我是含著眼淚聽完焦儀老師的課的,她的課也許不那么光鮮迷人,不那么振奮人心,但是,她的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都牽動(dòng)著我的心,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,他不是最精巧的,在師生配合上,他不是最精妙的,在課堂評價(jià)上她不是最精彩的,在教學(xué)效果上他不是精確的,所以,她的整堂課不是最完美的!我們常說教學(xué)是一種遺憾的藝術(shù),沒有完美的課堂。但是,我十分敬佩她的勇敢與真實(shí),作為一名小有名氣的骨干教師,她能夠把這樣如此常態(tài)的學(xué)生帶到大家面前,讓大家看到,她是如何按了葫蘆又起了瓢,又巧妙地把瓢也按了下去,這就是課堂管理的藝術(shù)!在她的課堂中,我們真真實(shí)實(shí)地看到,我們一年級的孩子,就是這樣磕磕絆絆在老師的耐心引領(lǐng)甚至是手把手牽引著從不會(huì)說到會(huì)說,從不會(huì)學(xué)到會(huì)學(xué)的。我們看到的是學(xué)生真真實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)過程和老師在這個(gè)過程中的耐心、愛心和課堂智慧!
焦老師的課引發(fā)了我對研究主題的思考,既常態(tài)課有效教學(xué)研究。這里面有兩個(gè)中心定位:一個(gè)是常態(tài),這是最基礎(chǔ)的定位,那么什么樣的課是常態(tài)課呢,他還有一個(gè)名字叫做家常課,如果說家常便飯最養(yǎng)人,那么家常課最育人?!俺B(tài)課”就是摒棄課堂上花里胡哨的東西,簡簡單單的教學(xué)。是一種親切、樸實(shí)的教學(xué)。這樣的課堂也許不美,但很實(shí)在、實(shí)用;也許磕磕絆絆,但很有啟示,值得借鑒。這樣的課堂追求一種不確定性,生成性,彌漫其中的思想和生命的氣息將使課堂充滿不可預(yù)料的魅力,使課堂成為一個(gè)思維激蕩和靈感勃發(fā)的“場”。把那些真實(shí)的錯(cuò)誤、那些蹣跚的思維腳步,那些細(xì)節(jié)中的種種意蘊(yùn)收集整理后,變成我們的思考,變成我們的見解,變成我們完善日常教學(xué)的階梯。
我們這19節(jié)課中,像焦儀老師的這樣常態(tài)的課還有很多,由于時(shí)間的關(guān)系我就不一一列舉了,我們看到,有的課是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)生訓(xùn)練很扎實(shí),所以上出了常態(tài)的精品課,有的課是因?yàn)樘崆邦A(yù)設(shè)的太多了,包括學(xué)生的預(yù)設(shè),順利地展示了年組的教研成果。這些課都很成功,只不過有的是展示課,有的是常態(tài)課而已。
展示課也是好課,它展示了理想化的課堂教學(xué)狀態(tài),其中包括教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生準(zhǔn)備,是預(yù)設(shè)的智慧。我們看到的評優(yōu)課和觀摩課常有這樣的智慧,那紅紅的果實(shí)我們不知道是怎么長得這么好,所以我們不知道怎么去效仿。常態(tài)課的首要條件應(yīng)該是真實(shí)。
我們這次活動(dòng)的第二個(gè)關(guān)鍵詞就是“有效”,只有真實(shí)的課堂才能產(chǎn)生真正的教學(xué)機(jī)智,“教學(xué)機(jī)智”就是“教師在教學(xué)活動(dòng)中,在突發(fā)的隨即變化的情景下立即采取的有教育意義行為的創(chuàng)造性能力?!苯處熢鯓幼匀绲伛{馭課堂這個(gè)復(fù)雜多變的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),順利完成教學(xué)任務(wù),就離不開教學(xué)機(jī)智。這是成功而精彩的預(yù)設(shè)之外,最為寶貴的看點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方。真正的研究是來不得半點(diǎn)虛假的,我們的常態(tài)課研究如果真正取得實(shí)效也應(yīng)該建立在真實(shí)的基礎(chǔ)之上才能打造出我們所追求的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的常態(tài)課教學(xué)風(fēng)格,才是真正的以學(xué)生為本,真正提高課堂教學(xué)效率。所以,一個(gè)老師能上一節(jié)個(gè)展示課不能代表他的教學(xué)水平,一節(jié)真正的常態(tài)課才能見到一個(gè)教師真正的教學(xué)功力。
那么,除了真實(shí)以外,什么樣的課才是有效的呢?這方面的論述很多,有的很繁瑣不便于操作,我簡單地概括為:“三看、五性、八達(dá)成”,在這里與大家商榷:
(1)看三維目標(biāo)的落實(shí)情況。
知識目標(biāo)——學(xué)生是否準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識并初步運(yùn)用。
能力目標(biāo)——教師的教法是否轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
情感目標(biāo)——學(xué)生是否樂學(xué)、善學(xué)并有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)看課堂教學(xué)是否體現(xiàn)了“五性”。
學(xué)生主體的活動(dòng)性。 教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)性。
師生和諧的互動(dòng)性。 內(nèi)容方法的綜合性。
教與學(xué)的開放性。
(3)看學(xué)生群體學(xué)習(xí)狀態(tài)是否輕松和諧。
是否積極參與。 是否獨(dú)立思考。
是否主動(dòng)探究。 是否樂于表達(dá)。
是否善于合作。 是否敢于否定。
是否展開想象。 是否興趣盎然。
從教師的引導(dǎo)者、組織者、合作者的角色看教師的主導(dǎo)作用。
從學(xué)生的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的角度看主體作用的發(fā)揮。
那么怎樣做才能提高課堂教學(xué)的有效性呢?有一下五個(gè)基本點(diǎn)與大家分享:1.清晰地授課;2.多樣化的教學(xué)方式;3.有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)向;4.能確保學(xué)生對學(xué)習(xí)的投入;5.及時(shí)地評估學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。
在這次教研的基礎(chǔ)上提醒大家在今后的教學(xué)中注意以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真鉆研教材,深入研讀教參,把握有效教學(xué)的關(guān)鍵
功在備課,利在課堂。教材是教學(xué)的基本素材,是最重要的課程資源,通過鉆研教材,提高駕馭教材能力,是提高課堂教學(xué)有效性的突破口。有的教師在上公開課時(shí)喜歡借用特級優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì),那些設(shè)計(jì)充滿了教學(xué)智慧,但是因?yàn)閷W(xué)生不同不能生搬硬套,在網(wǎng)絡(luò)上查到的課例在借鑒時(shí)更要謹(jǐn)慎。
二、要正確處理好三維目標(biāo)之間的關(guān)系,處理好教材與學(xué)生、教材與資源、教材與學(xué)生實(shí)際的關(guān)系。我認(rèn)為,在小學(xué),知識目標(biāo)是根本,在保住底線的情況下教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,緊扣教學(xué)內(nèi)容滲透思想教育。
我總結(jié)了出提高課堂教學(xué)有效性,研讀和使用教材,自主備課“讀、想、找”三境界,供大家在研讀和使用教材備課是參考。
四、要強(qiáng)化目標(biāo)意識,課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞目標(biāo)進(jìn)行,目標(biāo)制定要有準(zhǔn)確性、可操作性和可檢測性。
五、要強(qiáng)化課堂教學(xué)寫的訓(xùn)練,增加課堂教學(xué)練習(xí)和反饋的時(shí)間,做到堂堂清。在這方面我個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)課比語文課做得好。今后的常態(tài)課要求每節(jié)課至少要有10分鐘的書面練習(xí),語文的每篇課文結(jié)束,數(shù)學(xué)課每一主題教學(xué)結(jié)束,都要設(shè)計(jì)簡單易行的當(dāng)堂驗(yàn)收的內(nèi)容,努力做到堂堂清,并加強(qiáng)課后反思,不斷改進(jìn)教學(xué)。
教師朋友們,既然我選擇了教書,我們就要為學(xué)生負(fù)責(zé),以研究的心態(tài)迎接每一節(jié)課,有好的心態(tài)、明確的目標(biāo),才能有積極的行動(dòng),日積月累,才能厚積薄發(fā)。實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀課常態(tài)化,我想只有增強(qiáng)教師自身的內(nèi)力,才能克服無效的忙亂。如果課堂效率不高,天天炒“冷飯”、課后補(bǔ),你累學(xué)生煩。只有上好每一節(jié)“常態(tài)課”,才能真正減輕學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān),真正達(dá)到“輕負(fù)擔(dān),高效率?!辈拍懿粩嗵岣呓虒W(xué)質(zhì)量,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“優(yōu)質(zhì)教育”,這才是我們開展常態(tài)課有效教學(xué)的最終目的。
第5篇 創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范富有效率充滿活力的煙草活動(dòng)總結(jié)范文
關(guān)于認(rèn)真開展“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng)第一階段總結(jié)
縣局(分公司)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組:
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局(公司)關(guān)于開展“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng),確保2010年各項(xiàng)任務(wù)的順利完成,為推動(dòng)昭通煙草商業(yè)系統(tǒng)穩(wěn)健發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),根據(jù)縣局(分公司)的安排和部署,我中心于4月6日起緊密地開展了此項(xiàng)工作,通過我中心的精心籌劃和認(rèn)真組織,第一階段的工作已全面結(jié)束,現(xiàn)將第一階段的學(xué)習(xí)動(dòng)員情況總結(jié)如下:
一、成立了由劉聰勇任組長、張聯(lián)軍任副組長、付業(yè)明、馮登波為成員的創(chuàng)建小組。
二、我中心緊緊圍繞“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng)為主題,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)和各級局(司)的文件精神為主要內(nèi)容,做到堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮表率作用;堅(jiān)持區(qū)別情況,務(wù)求實(shí)效;堅(jiān)持通盤考慮,統(tǒng)籌兼顧,創(chuàng)造性地開展工作;堅(jiān)持創(chuàng)建活力和中心工作兩不誤、兩促進(jìn);堅(jiān)持督促檢查,做真做實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)為重點(diǎn);認(rèn)真開展在落實(shí)制度上比執(zhí)行力、在黨風(fēng)廉正上比約束力、在班子隊(duì)伍建設(shè)上比凝聚力、在工作措施方法上比創(chuàng)新力、在整體實(shí)力上比競爭力以及看存在的問題是否找準(zhǔn)、看工作思路是否清晰、看精神狀態(tài)是否積極向上、看工作作風(fēng)是否徹底轉(zhuǎn)變、看工作績效是否得到提高的“五比五看”工作。
三、認(rèn)真進(jìn)行內(nèi)部制度的建立和建全,加強(qiáng)職工黨風(fēng)廉政建設(shè)和職業(yè)健康安全教育學(xué)習(xí)和管理工作,開展自檢自查活動(dòng),加強(qiáng)卷煙資金的安全管理,立足本職,加大卷煙訪銷配送力度,增強(qiáng)零售戶銷售卷煙積極性,提高滿意度。
通過“創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的鎮(zhèn)雄煙草”活動(dòng)的學(xué)習(xí)和開展,我中心全體職工轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),樹立了服務(wù)客戶的思想,提高了工作效率。搞好創(chuàng)建活動(dòng),責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn),我們會(huì)以更加積極主動(dòng)的態(tài)度,更加有效的措施和更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)扎扎實(shí)實(shí)地抓好創(chuàng)建活動(dòng)。
__卷煙片區(qū)中心
2010年4月25日
第6篇 有效教學(xué)面對面活動(dòng)總結(jié)
為更好地弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,堅(jiān)持以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高有效教學(xué)能力,使教育質(zhì)量得到持續(xù)發(fā)展,加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造校園的人文環(huán)境,豐富學(xué)生的文化生活,增加學(xué)校與家長之間的溝通、聯(lián)系,增進(jìn)各學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流、研討,宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,擴(kuò)大學(xué)校影響。我們沈遼路學(xué)區(qū)在10月7日進(jìn)行了學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)——有效教學(xué)面對面活動(dòng)?,F(xiàn)在我們就這次活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。
一、精心組織,周密安排,措施得力,保障到位。
學(xué)區(qū)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,統(tǒng)籌安排活動(dòng)的各項(xiàng)工作,做到分工明確,責(zé)任落實(shí)。學(xué)區(qū)各校召開全體教職工會(huì)議,大力宣傳活動(dòng)的意義,使大家端正思想,提高參與的積極性。我們堅(jiān)持活動(dòng)與教學(xué)研究相結(jié)合,每位教師要積極參與觀摩課,對每一節(jié)觀摩課進(jìn)行研究,并進(jìn)行集體備課,以保證觀摩教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
二、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),先進(jìn)的教育理念
本次活動(dòng),我學(xué)區(qū)邀請了學(xué)生家長、兄弟學(xué)校同仁、社會(huì)各界人士走進(jìn)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校,共同參與到沈遼路學(xué)區(qū)的教育教學(xué)之中,觀摩學(xué)區(qū)骨干教師的教學(xué)風(fēng)采。另外,區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親臨指導(dǎo)。圍繞有效教學(xué)的實(shí)施,張士小學(xué)進(jìn)行了學(xué)生能力培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了如何規(guī)范過程管理,實(shí)施有效教學(xué)的介紹。
本次學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)中,出觀摩的課的教師均是青年教師,他們在自己的課堂上充分體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念,充分體現(xiàn)出了學(xué)生主體與教師主導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合,充分體現(xiàn)了授課教師嶄新的教學(xué)理念。他們在教學(xué)中能以學(xué)生為主體、體現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的理念。教學(xué)中教師注意提出有效的問題,啟發(fā)學(xué)生的思維,使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā),自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活,增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識服務(wù)于生活的能力。除此之外,在這些課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的輔助作用,體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,教師適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體課件,極大地?cái)U(kuò)充了課堂教學(xué)的容量,通過音像聲等途徑向?qū)W生展示相關(guān)的信息與知識,激發(fā)了學(xué)生的興趣,加深了學(xué)生的理解。
此次學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)活動(dòng),既展示了沈遼路學(xué)區(qū)教育教學(xué)的水平,也充分展示了沈遼路學(xué)區(qū)教學(xué)改革所取得的成績,促進(jìn)了沈遼路學(xué)區(qū)教師的專業(yè)成長。
在聽課教師的聽課反饋表中可以看出,大部分教師對這次活動(dòng)非常重視,認(rèn)真對待,有不少老師對授課教師的課做出了客觀、細(xì)致的評價(jià),指出了授課教師在哪些方面應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),哪些方面有待改進(jìn),同時(shí)也提出了自己的寶貴意見,從中也收獲不小。
三、家長評教,進(jìn)一步增強(qiáng)家?;?dòng),增進(jìn)了解
此次與會(huì)的40名家長手中,都會(huì)拿著一張學(xué)校下發(fā)的課堂教學(xué)評價(jià)表,此次他們擔(dān)當(dāng)了教研員的角色,從教師的普通話水平,課堂組織能力,師生交流程度,學(xué)生掌握知識情況等方面為上課教師打分,并提出建議和意見,讓我們有機(jī)會(huì)聽到從不同視角觀察傳來的同樣真誠的聲音。我們也可以看出家長對這幾位教師的課很是認(rèn)可,他們通過觀察和與會(huì)教師的交流互動(dòng),認(rèn)識并了解了本學(xué)區(qū)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,并且為學(xué)生能在這樣的老師的培養(yǎng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)行首肯。
此次活動(dòng)中,我們還給每位家長發(fā)放了家長評教表,傾聽家長的聲音,總體看,學(xué)校的管理體制和方法,受到了家長和社會(huì)各界的認(rèn)可。
此外家長也提出了一些寶貴的建議,如,有家長提出在以后的教學(xué)開放活動(dòng)中或?qū)W校的教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)采用更多更好的教學(xué)方法和手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的感官,能讓他們更好的發(fā)展,也希望有更多的讓家長了解學(xué)校、了解老師、了解學(xué)生的機(jī)會(huì),多一些和學(xué)校、和老師溝通的機(jī)會(huì)。也有些家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有這樣的活動(dòng)并可以與學(xué)校進(jìn)行更好的交流與互動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間很短,但留給我們的思索很長很長。我們還不能使每一節(jié)課都完美,還不能使每一個(gè)教學(xué)行為都完美,但我們有追求完美的決心,有大膽展示的決心,有不懈進(jìn)取的決心,希望教師們以此為契機(jī),將符合教育教學(xué)規(guī)律的、能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、高效落實(shí)學(xué)科知識的教學(xué)方式應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,努力實(shí)踐“辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師,每一所學(xué)校都是教育的窗口,每一名教師都是教育的形象”的職業(yè)諾言,共同架起希望的橋梁,共同托起明天的太陽。
第7篇 2023年煙草嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)
__年,我局(分公司)在省、州局(公司)的統(tǒng)一組織部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的__大精神,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“兩個(gè)至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀,深入開展創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草活動(dòng),圍繞“強(qiáng)化思想道德、提升全員素質(zhì)、深化企業(yè)改革、完善體制機(jī)制、注重內(nèi)部監(jiān)督、構(gòu)建和諧煙草”的主要任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體員工的憂患意識、競爭意識、創(chuàng)新意識,為各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),有力的促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。
我局(分公司)嚴(yán)格按照創(chuàng)建活動(dòng)要求,把創(chuàng)建活動(dòng)融入到日常工作當(dāng)中,嚴(yán)格內(nèi)部監(jiān)管,提高整體競爭力、提高依法管理水平,完善卷煙經(jīng)營的各項(xiàng)制度,有效控制成本費(fèi)用,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高辦事效率。通過創(chuàng)建活動(dòng),公司經(jīng)濟(jì)效益明顯提高,規(guī)范意識顯著增強(qiáng),工作效率極大提高,企業(yè)活力充分展現(xiàn),各項(xiàng)工作都取得了進(jìn)步。1-11月份,分公司共銷售卷煙7600箱,銷售額12995萬元,實(shí)現(xiàn)毛利3249萬元,與去年同期完成相比,金額不變,卷煙箱數(shù)減少1500多箱,從中可看出高檔煙的銷售已逐步成為__市場的亮點(diǎn)?;仡櫧衲甑墓ぷ?,我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、牢固樹立創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想
縣局(分公司)的創(chuàng)建活動(dòng)主要以黨的__大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的云南煙草為目標(biāo),圍繞國家局提出的今后一個(gè)時(shí)期的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù),嚴(yán)格內(nèi)部監(jiān)管和市場監(jiān)管,加強(qiáng)管理和隊(duì)伍建設(shè),提高自主創(chuàng)新能力,進(jìn)一步完善體制機(jī)制,優(yōu)化資源配置,增強(qiáng)競爭實(shí)力,全面提升水平,努力開創(chuàng)工作新局面。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、長抓不懈
縣局(分公司)領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視創(chuàng)建活動(dòng)的工作,把此做為一次切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高敬業(yè)精神,強(qiáng)化服務(wù)觀念,全面加強(qiáng)干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)的系統(tǒng)工程,自始至終把創(chuàng)建活動(dòng)擺在突出位置抓緊抓好,列入到重點(diǎn)的工作日程當(dāng)中,作為一次經(jīng)常性、長期性的工作來抓。與業(yè)務(wù)工作同部署、同安排、同檢查、同落實(shí)。在年初安排部署業(yè)務(wù)工作時(shí),分公司都對創(chuàng)建活動(dòng)做出具體部署和安排,指定專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,形成了領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管,一級抓一級的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。
三、注重理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)自覺性和堅(jiān)定性
開展“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草活動(dòng)是以黨的__大精神為指導(dǎo)思想,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,只有通過認(rèn)真討論學(xué)習(xí),緊密結(jié)合本企業(yè)本單位的實(shí)際,提高認(rèn)識、解放思想,解決問題才會(huì)有新辦法,完善體制才會(huì)有新舉措,建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀要求的企業(yè)長效機(jī)制的規(guī)劃和思路才會(huì)具有創(chuàng)新性,可行性。我們主要運(yùn)用三個(gè)方法:一是組織學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識創(chuàng)建活動(dòng)的意義。認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)黨的__大精神、省委、省政府及國家局、省局的有關(guān)文件材料,及這些內(nèi)容的專題輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員,使廣大干部職工加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解,明確了“規(guī)范、效率、活力”的基本要求和主要內(nèi)容,深刻認(rèn)識開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義。二是舉辦創(chuàng)建活動(dòng)知識競賽活動(dòng)。按照州局(公司)下發(fā)的意見和要求,為統(tǒng)一廣大干部職工的思想認(rèn)識,增強(qiáng)參與創(chuàng)建活動(dòng)的自覺性,我分公司舉辦了創(chuàng)建活動(dòng)知識競賽活動(dòng),以試卷的形式開展。公司干部職工的每一份試卷做得都很認(rèn)真,從中可以看出,員工的思想和力量都凝聚到了開展好創(chuàng)建活動(dòng)上來,并加深了對創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識。三是開展討論學(xué)習(xí)活動(dòng),廣泛征求意見。議題來源于實(shí)際,來源于基層,來源于民意,皆為廣大干部員工關(guān)心的問題,增強(qiáng)了整改措施的針對性和實(shí)效性,真實(shí)地把廣大干部職工的思想都統(tǒng)一到創(chuàng)建活動(dòng)中來,務(wù)實(shí)活動(dòng),抓實(shí)開展,穩(wěn)步推進(jìn)。
四、充分發(fā)揮黨員干部率先垂范作用,進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念
在制定措施階段,反饋的意見很全面,包括學(xué)習(xí)、思想、工作作風(fēng)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面突出的問題。我們注重發(fā)揮黨員干部的率先垂范作用,站在講政治講大局的高度,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新觀念,務(wù)實(shí)求真,提升素質(zhì)。堅(jiān)持誠實(shí)做人,踏實(shí)做事的務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng),始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿旺盛的熱情投入到工作中。并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,把整個(gè)創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草活動(dòng)真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)行業(yè)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定意志,轉(zhuǎn)化為積極探索符合煙草持續(xù)、科學(xué)、和諧發(fā)展長效機(jī)制的思路的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化為提高行業(yè)自主創(chuàng)新、科學(xué)管理水平的實(shí)際能力,進(jìn)一步完善體制機(jī)制,優(yōu)化資源配置,增強(qiáng)競爭實(shí)力,促進(jìn)企業(yè)又快又好的發(fā)展。
第8篇 煙草嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)
我局(分公司)嚴(yán)格按照創(chuàng)建活動(dòng)要求,把創(chuàng)建活動(dòng)融入到日常工作當(dāng)中,嚴(yán)格內(nèi)部監(jiān)管,提高整體競爭力、提高依法管理水平,完善卷煙經(jīng)營的各項(xiàng)制度,有效控制成本費(fèi)用,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高辦事效率。通過創(chuàng)建活動(dòng),公司經(jīng)濟(jì)效益明顯提高,規(guī)范意識顯著增強(qiáng),工作效率極大提高,企業(yè)活力充分展現(xiàn),各項(xiàng)工作都取得了進(jìn)步。1-11月份,分公司共銷售卷煙7600箱,銷售額12995萬元,實(shí)現(xiàn)毛利3249萬元,與去年同期完成相比,金額不變,卷煙箱數(shù)減少1500多箱,從中可看出高檔煙的銷售已逐步成為__市場的亮點(diǎn)?;仡櫧衲甑墓ぷ?,我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、牢固樹立創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想
縣局(分公司)的創(chuàng)建活動(dòng)主要以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)建嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力的云南煙草為目標(biāo),圍繞國家局提出的今后一個(gè)時(shí)期的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù),嚴(yán)格內(nèi)部監(jiān)管和市場監(jiān)管,加強(qiáng)管理和隊(duì)伍建設(shè),提高自主創(chuàng)新能力,進(jìn)一步完善體制機(jī)制,優(yōu)化資源配置,增強(qiáng)競爭實(shí)力,全面提升水平,努力開創(chuàng)工作新局面。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、長抓不懈
縣局(分公司)領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視創(chuàng)建活動(dòng)的工作,把此做為一次切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高敬業(yè)精神,強(qiáng)化服務(wù)觀念,全面加強(qiáng)干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)的系統(tǒng)工程,自始至終把創(chuàng)建活動(dòng)擺在突出位置抓緊抓好,列入到重點(diǎn)的工作日程當(dāng)中,作為一次經(jīng)常性、長期性的工作來抓。與業(yè)務(wù)工作同部署、同安排、同檢查、同落實(shí)。在年初安排部署業(yè)務(wù)工作時(shí),分公司都對創(chuàng)建活動(dòng)做出具體部署和安排,指定專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,形成了領(lǐng)導(dǎo)干部齊抓共管,一級抓一級的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。
三、注重理論學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)自覺性和堅(jiān)定性
開展“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的云南煙草活動(dòng)是以黨的十七大精神為指導(dǎo)思想,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,只有通過認(rèn)真討論學(xué)習(xí),緊密結(jié)合本企業(yè)本單位的實(shí)際,提高認(rèn)識、解放思想,解決問題才會(huì)有新辦法,完善體制才會(huì)有新舉措,建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀要求的企業(yè)長效機(jī)制的規(guī)劃和思路才會(huì)具有創(chuàng)新性,可行性。我們主要運(yùn)用三個(gè)方法:一是組織學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識創(chuàng)建活動(dòng)的意義。認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)黨的十七大精神、省委、省政府及國家局、省局的有關(guān)文件材料,及這些內(nèi)容的專題輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員,使廣大干部職工加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解,明確了“規(guī)范、效率、活力”的基本要求和主要內(nèi)容,深刻認(rèn)識開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義。二是舉辦創(chuàng)建活動(dòng)知識競賽活動(dòng)。按照州局(公司)下發(fā)的意見和要求,為統(tǒng)一廣大干部職工的思想認(rèn)識,增強(qiáng)參與創(chuàng)建活動(dòng)的自覺性,我分公司舉辦了創(chuàng)建活動(dòng)知識競賽活動(dòng),以試卷的形式開展。公司干部職工的每一份試卷做得都很認(rèn)真,從中可以看出,員工的思想和力量都凝聚到了開展好創(chuàng)建活動(dòng)上來,并加深了對創(chuàng)建活動(dòng)的認(rèn)識。三是開展討論學(xué)習(xí)活動(dòng),廣泛征求意見。議題來源于實(shí)際,來源于基層,來源于民意,皆為廣大干部員工關(guān)心的問題,增強(qiáng)了整改措施的針對性和實(shí)效性,真實(shí)地把廣大干部職工的思想都統(tǒng)一到創(chuàng)建活動(dòng)中來,務(wù)實(shí)活動(dòng),抓實(shí)開展,穩(wěn)步推進(jìn)。
四、充分發(fā)揮黨員干部率先垂范作用,進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念
第9篇 《有效評課》校本教研活動(dòng)總結(jié)范文
聽課、評課是教學(xué)研究的有效手段,在倡導(dǎo)大力開展校本教學(xué)研究的今天,開展聽課評課活動(dòng),研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,就顯得尤為重要,因此在今天的校本教研時(shí)間里,我們開展了題為《如何有效評課》的話題研討。
?關(guān)注教師的教,更要關(guān)注學(xué)生的學(xué),聽課者應(yīng)定位為教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者,而不是旁觀者;要把學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r作為評價(jià)的`關(guān)鍵點(diǎn)。有的老師則認(rèn)為要觀察課堂上發(fā)生了什么?要思考假如我來執(zhí)教我該怎么處理?議課時(shí)交流什么和怎么交流?有的老師認(rèn)為要從教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)。有的老師更可貴,認(rèn)為不僅要評教師、評學(xué)生、評師生的互動(dòng),更要評自己,要帶著問題去聽課,評自己帶來的問題或困惑解決的程度,是否看到自己最想關(guān)注的東西,結(jié)合實(shí)際談自己建議……
通過今天的研討,我們對于如何聽課、評課,有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì),這將有助于研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,讓我們的校本教研更加扎實(shí)、有效,促進(jìn)我們的專業(yè)成長。
第10篇 大班子課題實(shí)施總結(jié)《在手工活動(dòng)中有效提高幼兒動(dòng)手操作能力的研
大班子課題實(shí)施總結(jié)《在手工活動(dòng)中有效提高幼兒動(dòng)手操作能力的研
手工活動(dòng)作為美術(shù)活動(dòng)的一部分,一直以來起著至關(guān)重要的作用。在幼兒素質(zhì)教育中,美術(shù)手工活動(dòng)作為幼兒教育特別是幼兒審美教育的內(nèi)容之一,它起著相當(dāng)重要的作用。通過幼兒的動(dòng)手操作,不僅能體現(xiàn)幼兒的主體和幼兒的自主意識,還能豐富手段發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,提高幼兒的審美情趣,更重要的是將幼兒手工活動(dòng)搞出特色,以促進(jìn)幼兒成為健康、聰穎、富有個(gè)性的新一代,為每個(gè)孩子的成功奠定良好的素質(zhì)教育。
一、與環(huán)境、主題相結(jié)合,喚起幼兒的創(chuàng)作欲望
環(huán)境對幼兒的發(fā)展起著極其重要的作用,通過對環(huán)境的認(rèn)識,對主題活動(dòng)的探討,運(yùn)用毛線表現(xiàn),能更好地表現(xiàn)自己對環(huán)境和主題深入認(rèn)識。
1、通過對周圍環(huán)境的觀察,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用材料表現(xiàn)
愛因斯坦說過“想象比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動(dòng)著進(jìn)步。”如,在春天來臨之際,孩子觀察到小草綠了,樹葉發(fā)芽了,花兒開放了。于是我引導(dǎo)孩子們用毛線對春天進(jìn)行粘貼和描繪,孩子粘貼出了春天的小草,鮮艷的花朵。這種聯(lián)系生活進(jìn)行的活動(dòng),符合幼兒的直觀形象思維,而且利于幼兒通過感官直接感知,并能較好的運(yùn)用材料表現(xiàn)。
2、與主題活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力
為了更好地實(shí)施主題活動(dòng)課程,我利用幼兒園的每個(gè)月的活動(dòng),如幼兒園四月份的“環(huán)保節(jié)”,我引導(dǎo)孩子利用一些廢舊的物品制作自己的小工具,提高了幼兒的動(dòng)手操作能力。如,在“六一節(jié)”系列活動(dòng)中,孩子們用彩紙折成開心帽,做成漂亮的掛飾來布置教室,在窗戶上用打結(jié)的方法織網(wǎng),掛上用毛線做成的小掛飾,用毛線粘貼跳舞唱歌的娃娃,用毛線繞漂亮的像框,將過節(jié)時(shí)的照片放在里面,還穿編出各種圖案裝飾教室,使主題充分地凸現(xiàn)出來。
二、提供足夠的操作空間,促進(jìn)幼兒在探索中自主發(fā)展
《綱要》中明確指出:寬余的場地,充分的探索操作材料,有利于激發(fā)幼兒探索的.欲望,讓幼兒學(xué)會(huì)探索,增強(qiáng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)而提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
1、根據(jù)幼兒的能力差異投放不同的材料,供幼兒自主選擇
我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了美工區(qū),由于孩子的能力特點(diǎn)各不相同,一開始,我只給孩子投放了各種顏色的碎毛線,五顏六色的毛線團(tuán),孩子一開始可以將線卷成圓形做組合畫面,用碎線裝飾已畫好的形象。經(jīng)過一段時(shí)間,幼兒有了一定的操作能力后,我又投入了像框和穿編架,讓幼兒用線來纏繞,又經(jīng)過一段時(shí)間,孩子們的能力進(jìn)一步發(fā)展了,我便投放一些難度較大的,如根據(jù)自己的想象用整團(tuán)毛線的繞、貼,在圓形圈上打結(jié)織網(wǎng)等,形式多樣,讓幼兒自主選擇。根據(jù)不同時(shí)期、不同能力,孩子的不同發(fā)展程度逐漸增加材料,由易到難供不同層次幼兒自由選擇,符合幼兒最近發(fā)展區(qū),使每個(gè)幼兒縱向發(fā)展。
2、通過自主探索,讓幼兒在在探索中發(fā)展
幼兒可以根據(jù)自己感興趣的材料進(jìn)行操作,如在一次織網(wǎng)活動(dòng)中,我讓孩子們自己選擇喜歡的材料進(jìn)行織網(wǎng),讓他們自己去嘗試探索,然后讓孩子們說說自己用了什么材料,怎么織的,再通過大家一起討論,得出更好的方法,這樣的形式,教師不做任何示范,而作為觀察者、傾聽者、支持者和引導(dǎo)者的身份出現(xiàn),傾聽孩子心聲,必要時(shí)給孩子一定的幫助和引導(dǎo),使幼兒在探索的過程中提高動(dòng)手操作能力。
3、通過教學(xué)活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力
本學(xué)期我們的實(shí)踐活動(dòng)選用手工方面的題材,如在我的實(shí)踐課《變裝的鞋刷》中,我引導(dǎo)孩子利用自己家里帶來了刷子為題材,請他們在刷子上進(jìn)行變裝裝飾。在活動(dòng)中孩子們的想象力豐富,也有一定的創(chuàng)造能力。對于孩子們的動(dòng)手操作能力也是一次很好的提高與鍛煉。如在《有趣的手鏈》的活動(dòng)中,我們請孩子們利用捏的技能引導(dǎo)孩子捏一條有規(guī)律的手鏈,對于孩子來說也是一次動(dòng)手操作能力的提高。
在班級的課題實(shí)施以來,孩子們的對于手工活動(dòng)都有了很大的興趣,每次晨間區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候我們總能看到他們忙碌的身影。希望孩子們能夠繼續(xù)努力,在手工活動(dòng)中提高自己的動(dòng)手操作能力。