第1篇 電腦操作課程教學總結
電腦操作課程教學總結
時光飛逝,轉眼間一個學期又要結果了,真的感嘆:時間你走得好快!回過頭來望望,想想這一個學期我真的做了好多事情,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了很大的提高,充實了許多,增長了不少人生經歷。
一、教育教學方面
從開學我就給自己制定了一套嚴謹?shù)墓ぷ饔媱潱渲休^主要的,也是較需要自己去努力的,就是本學期內一定要把七年級的課程備好,并制作課件以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內容的操作步驟完整的展示給學生看,讓教學過程更直觀更簡單,更好地完成教學任務。確實,這個學期我真的做到了這一點,現(xiàn)在的七年級學生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還是有少數(shù)幾個學生掌握程度并不理想,似乎有些懼怕去駕馭這些電腦,這點在下學期是我必須要去努力攻克的難點。
二、管理工作方面
作為學校唯一的信息技術課教師,自然而然地就成為了學校計算機教室、多媒體教室的管理員,不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,都需要我一個人自己親歷親為,再加上這個學期正好趕上國家對“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目的檢查,對設備的維護,確保設備能正常完好的.運行顯得尤為重要,而對于這些設備三年來的各種使用,維護記錄材料的完善,更是讓我忙得連喘口氣的機會都沒有。不過,憑著我對這些設備的了解以及幾年來所做的一些工作,我還是按時按量地完成了任務。這些年來我的努力工作還真的是沒有白費,值了。
三、自身業(yè)務水平的提高
信息技術是一門特殊的課程,它不同于傳統(tǒng)的課程,它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢,只要你有稍微的不留神,你絕對被拋得遠遠的,而且你永遠無法追趕上它的腳步,所以對于我來說,不斷地接受新知識,不斷地在日常的設備維護中積累經驗是十分重要的。因此,不論是看電腦雜志,還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,我都非常認真,更甚者,我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,在使用的過程中掌握它們的操作方法,使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的,而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。今后,我還將一如既往的學習各種理論知識,增加實踐經驗,努力在業(yè)務水平上能不斷進步,不斷更新。
四、今后努力的方向
1、努力學習更多新知識,并傳授給學生,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的設備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲。
4、多閱讀相關雜志,多在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,我要以“內強素質、外樹形像、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第2篇 電腦操作課程教學工作總結
電腦操作課程教學工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編整理的電腦操作課程教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時光飛逝,轉眼間一個學期又要結果了,真的感嘆:時間你走得好快!回過頭來望望,想想這一個學期我真的做了好多事情,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了很大的提高,充實了許多,增長了不少人生經歷。
一、教育教學方面
從開學我就給自己制定了一套嚴謹?shù)墓ぷ饔媱潱渲凶钪饕?,也是最需要自己去努力的,就是本學期內一定要把七年級的課程備好,并制作課件以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內容的操作步驟完整的展示給學生看,讓教學過程更直觀更簡單,更好地完成教學任務。確實,這個學期我真的做到了這一點,現(xiàn)在的七年級學生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當然還是有少數(shù)幾個學生掌握程度并不理想,似乎有些懼怕去駕馭這些電腦,這點在下學期是我必須要去努力攻克的難點。
二、管理工作方面
作為學校唯一的信息技術課教師,自然而然地就成為了學校計算機教室、多媒體教室的管理員,不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,都需要我一個人自己親歷親為,再加上這個學期正好趕上國家對“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目的檢查,對設備的維護,確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設備三年來的各種使用,維護記錄材料的完善,更是讓我忙得連喘口氣的機會都沒有。不過,憑著我對這些設備的了解以及幾年來所做的一些工作,我還是按時按量地完成了任務。這些年來我的努力工作還真的是沒有白費,值了。
三自身業(yè)務水平的提高
信息技術是一門特殊的課程,它不同于傳統(tǒng)的課程,它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢,只要你有稍微的不留神,你絕對被拋得遠遠的,而且你永遠無法追趕上它的腳步,所以對于我來說,不斷地接受新知識,不斷地在日常的設備維護中積累經驗是十分重要的。因此,不論是看電腦雜志,還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,我都非常認真,更甚者,我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,在使用的過程中掌握它們的操作方法,使用技巧。這對于平時的`教學都是很有幫助的,而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的。今后,我還將一如既往的學習各種理論知識,增加實踐經驗,努力在業(yè)務水平上能不斷進步,不斷更新。
四、今后努力的方向
1、努力學習更多新知識,并傳授給學生,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的設備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲。
4、多閱讀相關雜志,多在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,我要以“內強素質、外樹形像、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第3篇 《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎》教學工作總結范文
一年即將過去,這即將過去的一年是國家發(fā)展的關鍵一年,也是職業(yè)教育中的關鍵一年,在這一年中本人擔任了數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎》這兩門專業(yè)主干課。回首望去,這一年的教學工作有進步之處也有不足之處。結合自身的教學情況,對一年的教學工作進行一下總結。
《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎》課程是專業(yè)理論與實踐相結合的課程,結合就顯得尤為重要,如何結合也是本人教學的工作重點。
在理論知識方面,應充分了解學生的現(xiàn)狀,以培養(yǎng)學生的學習興趣為重點,先有學習興趣,后續(xù)的教學也會進展的更為順利。從數(shù)控技術的發(fā)展和應用為切入點,著重介紹數(shù)控技術應用在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性。另外進入中等職業(yè)院校的學生存在著基礎知識薄弱、整體學習素質較低的情況,在備課過程中,教師不光對課程知識進行全面的備課,還應對課程知識涉及的其它知識進行充分的準備,以便讓學生能充分了解和掌握。
《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎》課程理論知識性強,學習知識專業(yè)性向,較為枯燥,教師應在課程教學上創(chuàng)新,不光使用板書的方式進行教學,還應在其它硬件和軟件上進行準備。在授課過程中,可以通過播放錄制的實際加工視頻來對授課的理論知識進行詮釋,也可以通過加工的實物展示,來具體講解理論知識中涉及到的內容,加工的實物就是理論知識學習的結果,結果的展示也是對理論知識教學的詮釋。在加工實物的展示過程中,應貫穿理論知識,將理論知識在實物中進行講解,使學生能更加容易理解,也會使得課堂教學豐富多彩,使學生的學習積極性得到提高。
針對《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎》課程中的重點、難點,做好充分的教學準備工作,可采用理論知識加實際操作相結合的方式進行教學,在操作現(xiàn)場進行授課。在實操現(xiàn)場,對本節(jié)課程的重點,進行實際操作,以教師先進行演示,在演示過程中,穿插講解理論知識涉及到的關鍵點,并與學生進行交流,詢問學生是否掌握,未掌握的應進行再次演示。然后指導學生進行實際操作,在學生進行實際操作的過程中,教師應將涉及的理論知識進行再次講解,教師邊講解,學生邊操作,因學生在理論知識的實際運用過程中存在不易直接理解的情況,教師應注意學生操作的正確性,應及時做好再次詳細講解的準備。在指導實操完成后,應召集學生進行總結、討論,自己進行分析,然后讓學生再次進行一次獨立操作,獨立操作中應提醒學生按照理論知識的要求進行,完成后對再按照理論知識內容進行檢查,最后進行總結、討論。通過這樣以學生為主體的教學比以教師為主體的教學能更加發(fā)揮學生的主觀能動性,充分調動學生的學習、操作積極性,對理論知識的內容和實際的運用掌握的更加深刻。
在教學過程中,對《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎》課程涉及到的其它拓展知識,也應放入到教學工作中來,因學生多為初中畢業(yè)生,對課程涉及到的數(shù)學、物理、計算機等內容掌握都不夠牢固,在這方面教師備課也要有所關注,對本課程涉及到的其它知識,應在教學過程中,講透徹講明白,如在數(shù)控設備運行原理上,涉及機械能、電能、電氣工作等物理及電工學方面的知識,這些知識都涉及正確操作數(shù)控設備和日常數(shù)控設備維護的工作,教師在教學過程中應講解各種能量轉換、電機正反轉的原理,使學生能充分了解數(shù)控設備的運行原理和工作過程,對后續(xù)學生正確操作和維護也有著巨大的幫助。
定期對一段的教學成果檢驗也是工作重點,有些課程中的重點、難點內容相連,若在章節(jié)結束后進行檢驗,使得學生掌握難度大,這時應及時進行分段檢驗,在章節(jié)結束后再次進行全面檢驗,這樣學生對分段的內容已掌握,通過全面的章節(jié)檢驗使學生更加容易掌握全部內容。
數(shù)控專業(yè)的教學工作任重道遠,通過不斷的授課創(chuàng)新,才能讓學生充分掌握相關知識。