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第1篇三年級(jí)期中考試班主任總結(jié) 第2篇2023年班主任期中考試總結(jié) 第3篇2023年班主任教師期中考試總結(jié)范文 第4篇期中考試后班主任工作總結(jié) 第5篇七年級(jí)期中考試班主任總結(jié) 第6篇小學(xué)一年級(jí)期中考試后班主任工作總結(jié) 第7篇xxxx年九年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任教師工作總結(jié)范文 第8篇2023年九年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任教師工作總結(jié)范文 第9篇初三班主任期中考試總結(jié)與反思 第10篇班主任代表在2023—2023年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)會(huì)上的
第1篇 三年級(jí)期中考試班主任總結(jié)
小學(xué)三年級(jí)班主任期中工作總結(jié)
班主任期中工作小結(jié)
時(shí)光飛逝,半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,回顧這半學(xué)期的工作得失,感受頗多?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、結(jié)合學(xué)校主題教育,加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講文明,懂禮貌,有愛(ài)心,善奉獻(xiàn)的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育,與學(xué)校德育工作密切配合,利用晨會(huì)課、班會(huì)課,從多個(gè)方面和角度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,使家長(zhǎng)積極參與到教育工作中去,使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng)。特別是學(xué)困生,在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上,家校合作,使學(xué)生厭學(xué),不按時(shí)完成作業(yè),懶惰成性的問(wèn)題得以改善。
三、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺(tái),一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。為實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次,班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái),我平時(shí)讓學(xué)生自由出手抄報(bào),合作完成黑板報(bào),組織寫(xiě)字比賽等,讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長(zhǎng)。
四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制。建立適合自己班級(jí)的管理制度,如班級(jí)公約、衛(wèi)生制度、獎(jiǎng)懲制度等,可以使班級(jí)管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過(guò)反復(fù)抓,抓反復(fù),使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺(jué)行為。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動(dòng)人的積極性,使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理,互相平等的交流。
五、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境。平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境布置,加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,使學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈,舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、范文top100成長(zhǎng)。
當(dāng)然,我的班級(jí)依然存在很多的問(wèn)題,如:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,各門(mén)功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?,改變班?jí)中不足之處。
總的來(lái)說(shuō),我深深的體會(huì)到班主任工作是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。我決(轉(zhuǎn) 載于: 在 點(diǎn) 網(wǎng):三年級(jí)期中考試班主任總結(jié))心通過(guò)努力,力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚,富有朝氣,團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。
第2篇 2023年班主任期中考試總結(jié)
這次期中考試在考務(wù)安排上來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最好的一次,因?yàn)榘延⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)換了換時(shí)間,這樣讓數(shù)學(xué)老師和綜合組老師幫忙批改語(yǔ)文試卷,大大提高了閱卷效率。第一次在晚自習(xí)上課前基本完成所有工作。真的很感謝全體教師的敬業(yè)合作!
不過(guò)在其中還是有一些安排的不夠完善的地方:一是第一場(chǎng)開(kāi)考后數(shù)學(xué)試卷放在辦公桌上沒(méi)有人管了,保密工作沒(méi)有做好,以至于出現(xiàn)考前漏題的嫌疑;二是五年級(jí)的數(shù)學(xué)卷選的很沒(méi)有水平,導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有正常發(fā)揮。三是四年級(jí)的語(yǔ)文試卷在批改過(guò)程中上午分題時(shí)沒(méi)有分好,以至于到最后沒(méi)有人改,我只好又到處找人幫忙。以上三點(diǎn)責(zé)任主要在我,我沒(méi)有提醒考務(wù)辦的老師要將數(shù)學(xué)卷密封起來(lái),分題時(shí)也沒(méi)有完全明確分工,沒(méi)有承包到人。工作沒(méi)有做細(xì)。這些都是今后我應(yīng)該注意的。
我所教的兩個(gè)班級(jí)這次的語(yǔ)文平均分相差4.5分,我分析了一下,發(fā)現(xiàn)五三班學(xué)生的成績(jī)比較均勻,90分以上11人,大部分是80多分,最低分70多分;而五四班卻存在嚴(yán)重的兩級(jí)分化,四班的90分以上的13人,是全年級(jí)最多的,而且好幾個(gè)95分以上的,高分特別高??墒?0分以下的卻有10人,比其他三個(gè)班的總和大概還要多。還有兩個(gè)居然不及格,而且最低的還只有42.5分。這十個(gè)同學(xué)幾乎是第一題的根據(jù)拼音寫(xiě)漢字都要錯(cuò)3到5分,成語(yǔ)補(bǔ)充不會(huì)寫(xiě),默寫(xiě)盡是錯(cuò)別字?;A(chǔ)知識(shí)一塌糊涂。
考前我將前四單元出現(xiàn)頻率最高的生字詞和成語(yǔ)總結(jié)出一共70個(gè),要求每個(gè)學(xué)生必須掌握。又要求日積月累中的詩(shī)句背寫(xiě)人人過(guò)關(guān),還把一至四單元的作文全都復(fù)習(xí)了一遍。在突擊復(fù)習(xí)的過(guò)程中,大部分學(xué)生認(rèn)真對(duì)待了。可還是有些學(xué)生無(wú)論如何不愿意學(xué)或是學(xué)不會(huì)。比如四班的孟令坤就是什么也不學(xué),每次讓讀書(shū)他都幾乎不張嘴,讓背的東西什么也不會(huì)背,聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候他就翻開(kāi)書(shū)抄。每次批改完練習(xí)冊(cè)都要單獨(dú)讓他到辦公室補(bǔ)課。可是這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)怎么也提高不了學(xué)習(xí)積極性,成績(jī)不進(jìn)反退。真讓人頭痛!
還有劉海波,劉毅,劉澤群等基礎(chǔ)一直比較差,同樣一個(gè)詞語(yǔ)別的同學(xué)一兩遍就記住了,他們十幾遍都記不住,而且又很不勤奮。看來(lái)接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,需要對(duì)他們采取一些強(qiáng)制學(xué)習(xí)的措施了。給他們規(guī)定時(shí)間,規(guī)定任務(wù),強(qiáng)制學(xué)習(xí),而且有必要采取一些相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
對(duì)于絕大部分的學(xué)生還是要以鼓勵(lì)為主,多夸夸,多鼓勁,力爭(zhēng)更上一層樓!
第3篇 2023年班主任教師期中考試總結(jié)范文
人的一生中需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試,有形的或者是無(wú)形的。每次考試都會(huì)讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),是我們發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證問(wèn)題的好機(jī)會(huì),一次成功或者失敗證明不了什么,它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思、改過(guò)。不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò),不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,從成功中發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力!
這次考試盡管我們班的平均分又重新位居第一,但我們需要重視在日常的班級(jí)管理和考試中暴露出的諸多問(wèn)題,如很大一部分同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)極差,隨手亂扔,不能自覺(jué)維持自己周?chē)男l(wèi)生;部分同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況沒(méi)有數(shù),盲目樂(lè)觀;一部分同學(xué)晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間控制不好,拖拉、磨蹭,晚自習(xí)的時(shí)間沒(méi)有或利用率不高等等。具體事宜我將在周一班會(huì)與同學(xué)們一起分析。
我一直以來(lái)的觀點(diǎn)就是:結(jié)果分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是你在過(guò)程中已經(jīng)盡了全力,你已經(jīng)發(fā)揮出你最好的水平,這就足夠了!我認(rèn)為考試不僅是在測(cè)試教師的教育教學(xué)效果,是在測(cè)試學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果,更是在測(cè)試同學(xué)們和老師之間是不是配合得很默契。考試就是平時(shí)學(xué)習(xí)水平的一個(gè)比較真實(shí)的再現(xiàn)。從每一科試卷來(lái)看,老師強(qiáng)調(diào)并反復(fù)練習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)占99%之多,試問(wèn)同學(xué)們你這99%的知識(shí)掌握了多少,你在課堂、課后的學(xué)習(xí)投入有多少?該會(huì)的是否會(huì)了?該得分的是不是沒(méi)有失分?我們一起好好反思、總結(jié)吧。
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,在生活上自約,奮勇前進(jìn)吧!
第4篇 期中考試后班主任工作總結(jié)
一個(gè)班,關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果,這個(gè)大家庭中的每一個(gè)孩子都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個(gè)家的組建者。
回首這半學(xué)期的工作,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾?,F(xiàn)做一總結(jié),以便積累經(jīng)驗(yàn),改正缺點(diǎn)。
一、班主任工作
(一)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作: 布置教室,在教室的側(cè)面墻上設(shè)計(jì)了“生日屋” 和“周之星”評(píng)比的兩個(gè)攔目,其中(“生日屋”貼上當(dāng)天過(guò)生日孩子的照片,并讓全班同學(xué)給她唱生日快樂(lè)歌,讓過(guò)生日的孩子為媽媽寫(xiě)生日感言,學(xué)生特別喜歡這個(gè)欄目)讓他們有一種家的溫暖。
(二).每周做以下工作
1、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生,由學(xué)生自己檢查,并指出不足。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。
2、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
3、給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。
4、安全教育工作
大家知道,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,、國(guó)務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來(lái)抓。因此,本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,個(gè)人簡(jiǎn)歷為了使安全方面不出差錯(cuò),我經(jīng)常利用班會(huì)課,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),防火、觸電、防溺水等方面的知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期以來(lái),由于本人重視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育,本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。
5、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立班級(jí)博客,雙向管好學(xué)生。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師。為了更好的了解學(xué)生的情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,通過(guò)面談,電話(huà)聯(lián)系還借助我的博客給父母看自己孩子在校的一些情況,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子學(xué)習(xí)也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。其中我通過(guò)班級(jí)博客把學(xué)生的優(yōu)秀作品,班級(jí)動(dòng)態(tài),學(xué)生的校園生活一一展現(xiàn)在父母的面前。
6、在小干部的培養(yǎng)方面,我讓每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會(huì),讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué)會(huì)管理班級(jí),讓班干部成為教師的得力助手。我認(rèn)為做得比較好的一點(diǎn)是我班早讀班干部能第一時(shí)間組織好學(xué)生,這是我比較滿(mǎn)意的。
二、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)教學(xué)工作
回想這半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,感覺(jué)真累,但也伴隨著收獲的快樂(lè)。這學(xué)期以來(lái),我按照期初制定的課改方案有條不紊地開(kāi)展工作。認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在趣味、觀察、討論、交流等過(guò)程中,獲得所應(yīng)掌握的知識(shí),使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。努力貼近當(dāng)前課程改革的重要理念。
一學(xué)年很快就過(guò)去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已基本了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。但是我還有很多做得不足的地方,比如我已經(jīng)下了很大的決心,也花費(fèi)了許多精力,但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。所以下半學(xué)期我和孩子們要不斷努力,把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
第5篇 七年級(jí)期中考試班主任總結(jié)
七年級(jí)期中考試總結(jié)班主任發(fā)言(班會(huì)課)
期中考試總結(jié)
同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?!安灰晕锵玻灰约罕?,勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都 會(huì)有不同的結(jié)果。
應(yīng)該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就 一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階
段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:'在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路'。文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)?_裁悖骸俺曬φ幕ǎ?a href='www.koomao.com/top/inde_.html' target='_blank' title='范文top100'>范文top100人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。謝謝大家?。?!
第6篇 小學(xué)一年級(jí)期中考試后班主任工作總結(jié)
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一年級(jí)班主任期中工作總結(jié)
一年級(jí)班主任期中工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已過(guò),回首這半學(xué)期的工作,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。現(xiàn)做一總結(jié),以便積累經(jīng)驗(yàn),改正缺點(diǎn)。
一、班主任工作
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作: 布置教室,在教室的側(cè)面墻上設(shè)計(jì)了“少先隊(duì)對(duì)隊(duì)角” 和“衛(wèi)生角”等。還有創(chuàng)設(shè)了班級(jí)小小圖書(shū)屋。精心布置了學(xué)習(xí)園地。
第7篇 ____年九年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任教師工作總結(jié)范文
尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好
我是四十級(jí)九班班主任兼英語(yǔ)老師,首先由我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的各位任課老師。
首先,讓我代表我們班的6位文化課老師,代表64位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書(shū)。歡迎你們一起來(lái)討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題。我相信,我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!這是第二次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于城關(guān)中學(xué)這個(gè)溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)到一中,的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校四年了,希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二、期中考試情況匯報(bào);三、學(xué)生代表發(fā)言;四、家長(zhǎng)代表發(fā)言;五、、希望和建議
一、班級(jí)基本情況
(一)學(xué)生情況:本班學(xué)生64人,其中男生35人,女生30人。 我們班學(xué)習(xí)積極性高(會(huì)學(xué)習(xí),講究方法 ,不偏科)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有、、、、、、、等;有組織和管理才能的有、、、、等,關(guān)心集體,熱愛(ài)體育有:、、、、等;學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信有、、、等,勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的有、、、等。
(二)教師情況:數(shù)學(xué)——老師;語(yǔ)文——老師;物理——老師;化學(xué)——主任;政治——老師;。他們的手機(jī)號(hào)分別是(略)。
當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)看到,每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開(kāi)老師們付出的滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài),老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中,帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō):我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!
(三)班委會(huì)組成:班長(zhǎng)—— 學(xué)習(xí)委員—— 體育委員—— 生活委員—— 文娛委員——
(四)班級(jí)管理及成效
第8篇 2023年九年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任教師工作總結(jié)范文
尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好
我是四十級(jí)九班班主任兼英語(yǔ)老師,首先由我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的各位任課老師。
首先,讓我代表我們班的6位文化課老師,代表64位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書(shū)。歡迎你們一起來(lái)討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題。我相信,我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!這是第二次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于城關(guān)中學(xué)這個(gè)溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)到一中,的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校四年了,希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二、期中考試情況匯報(bào);三、學(xué)生代表發(fā)言;四、家長(zhǎng)代表發(fā)言;五、、希望和建議
一、班級(jí)基本情況
(一)學(xué)生情況:本班學(xué)生64人,其中男生35人,女生30人。 我們班學(xué)習(xí)積極性高(會(huì)學(xué)習(xí),講究方法 ,不偏科)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有、、、、、、、等;有組織和管理才能的有、、、、等,關(guān)心集體,熱愛(ài)體育有:、、、、等;學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信有、、、等,勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的有、、、等。
(二)教師情況:數(shù)學(xué)——老師;語(yǔ)文——老師;物理——老師;化學(xué)——主任;政治——老師;。他們的手機(jī)號(hào)分別是(略)。
當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)看到,每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開(kāi)老師們付出的滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài),老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中,帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō):我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!
(三)班委會(huì)組成:班長(zhǎng)—— 學(xué)習(xí)委員—— 體育委員—— 生活委員—— 文娛委員——
(四)班級(jí)管理及成效
九年級(jí)是畢業(yè)班,畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。九年級(jí)這一學(xué)年,是十分關(guān)鍵的一學(xué)年,也是十分緊張的一學(xué)年。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng),都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿(mǎn)意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。
二、期中考試情況匯報(bào)
前半學(xué)期以來(lái),總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的,目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),這次期中考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)前列,其中個(gè)別科目名列全級(jí)第一。大家都知道水漲船高的道理,健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。大多數(shù)同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),例如(名單略)。
第9篇 初三班主任期中考試總結(jié)與反思
九年級(jí)上學(xué)期期中考試結(jié)束了,總結(jié)一下前前后后自己的所看所想。
考前兩周,進(jìn)行期中考試動(dòng)員。本次考試預(yù)示著九年級(jí)過(guò)了四分之一的時(shí)間,是達(dá)到自己的目標(biāo),證明自己能行的時(shí)候,所以要開(kāi)始以期中考試目標(biāo)為一切行動(dòng)的目標(biāo)要求,同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)有所觸動(dòng)。接下來(lái)就要有要求。中學(xué)生指望純打動(dòng)思想就能改變他們是不可能的,所以要要求細(xì)化。要求學(xué)生每天完成的作業(yè)量,課余時(shí)間的任務(wù)量,以及主動(dòng)問(wèn)題的習(xí)慣培養(yǎng)。紀(jì)律是一切行動(dòng)的保障,在這一周里,班主任必須每天落實(shí)教室紀(jì)律,按時(shí)到校紀(jì)律,課堂紀(jì)律以及寢室就寢紀(jì)律。
考前一周,進(jìn)行目標(biāo)落實(shí)。這個(gè)過(guò)程很重要,培養(yǎng)意志力的關(guān)鍵,要讓學(xué)生明白凡事不是說(shuō)說(shuō)而已,范文寫(xiě)作立下志愿,為自己的行動(dòng)增添動(dòng)力。當(dāng)每個(gè)人喊出自己的目標(biāo)的時(shí)候,就是自己開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)候,有了自己給自己的壓力為動(dòng)力,學(xué)習(xí)氛圍濃厚了。這時(shí),鼓勵(lì),勸導(dǎo),循循善誘,進(jìn)一步講解學(xué)習(xí)方法,做榜樣引導(dǎo)。
考前一天:考場(chǎng)習(xí)慣和心態(tài)。習(xí)慣:細(xì)致審題,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),規(guī)范答題。心態(tài):題目,我易,他也易,耐心細(xì)致比高低;題目,我難,他也難,沉著冷靜是關(guān)鍵。抓緊____的課余時(shí)間靜下心復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
第一天結(jié)束:總結(jié)第一天,鼓勵(lì)在第二天考好。第一天____結(jié)束后,進(jìn)教室感覺(jué)氣氛壓抑,想了一會(huì),重新走進(jìn)教室,要求每位同學(xué)坐直,抬頭,笑著閑聊了一會(huì),提昂到他們說(shuō)第一天覺(jué)得題太難時(shí),邊以鼓勵(lì)為主,如若還不能改變氣氛,便隨口編了幾句口號(hào),鼓勵(lì)每位學(xué)生:好的心態(tài)是決勝的關(guān)鍵。感覺(jué)到學(xué)生有一個(gè)好的精神面貌,個(gè)人簡(jiǎn)歷便可以放心了。此時(shí)此刻,寧可少?gòu)?fù)習(xí)十分鐘,也必須要一個(gè)好的精神狀態(tài)。
反思:班主任必須日日落實(shí)紀(jì)律,了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況,掌握每位學(xué)生的表現(xiàn),不怕耽擱每天十分鐘的時(shí)間,但一定要勤過(guò)問(wèn),多關(guān)心,嚴(yán)要求。在講規(guī)范答題的時(shí)候要細(xì)致:要求選擇題的____寫(xiě)在答題卡上。這一點(diǎn)因?yàn)槭д`沒(méi)講,所以出現(xiàn)了錯(cuò)誤。最后,時(shí)刻不忘鼓勵(lì)學(xué)生:好學(xué)生是夸出來(lái)的。
第10篇 班主任代表在2023—2023年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)會(huì)上的
我們班級(jí)由77名學(xué)生組成,班容量比較大,要培養(yǎng)好這些學(xué)生,就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,通過(guò)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣,從而又為他們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境,使班級(jí)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的,必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,作出長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐,進(jìn)行切實(shí)有效的班級(jí)管理。
針對(duì)我們班的實(shí)際情況,我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作:
一、設(shè)計(jì)相對(duì)合理的班級(jí)框架
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的第二環(huán)境,要組織好班級(jí),一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的,班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣,這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù),盡可能使身高、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧,這樣有利于管理,有利于互相激勵(lì),更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué),形成合力,為班級(jí)管理打下一定基礎(chǔ)。在教室的環(huán)境布置方面,我比較注重環(huán)境育人的作用,針對(duì)我們班都是市區(qū)孩子,比較活躍的特點(diǎn),我把班訓(xùn)定為:心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板:挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。
二、建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍
一個(gè)人的力量是有限的,如果凡事班主任都親歷親為,就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí),學(xué)生出現(xiàn)松散,而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個(gè)組織健全的班級(jí),更能有利于班級(jí)管理。因此,我在開(kāi)學(xué)初,就及時(shí)建立好班級(jí)組織,并明確分工,讓他們各司其職,然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做,這樣,就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色,學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理,從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能,起到了很好的管理效果。同時(shí),又把自己解放出來(lái),有較多的精力對(duì)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí),良好的班級(jí)組織一般具有榜樣、同化功能,其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱?,發(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能,其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下,自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能,促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。
三、細(xì)致的常規(guī)管理
我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《班規(guī)》 為準(zhǔn)則,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語(yǔ)言、舉止行為,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的,我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求,經(jīng)常跟班,但是,如果一味的跟,又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)性,所以,我主要是在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,全天跟班,后來(lái)就采取打游擊的策略,讓學(xué)生找不到規(guī)律,讓他們覺(jué)得老師不在,又隨時(shí)可能出現(xiàn),他們犯了錯(cuò)誤,老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn),其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時(shí)候我的信息都是來(lái)源于班級(jí)干部組織,這樣,就起到了齊抓共管的作用,使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規(guī)管理落到實(shí)處。
四、樹(shù)立典型
一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多,要提高管理效果,樹(shù)立典型很重要。首先要樹(shù)立正面典型,以班級(jí)中勤奮好學(xué),積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,進(jìn)行積極的指導(dǎo),指出他的閃光點(diǎn)和不足之處,要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹(shù)立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā),循循善誘,肯定和指出他的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他的自信心,并以正面典型激勵(lì)他,啟發(fā)他,一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,他定會(huì)轉(zhuǎn)變的,這樣就可以以一帶十,點(diǎn)面結(jié)合。通過(guò)典型的樹(shù)立,全面育人, 使學(xué)生更佩服、尊重班主任,就可以很順利地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
五、寓管理于各項(xiàng)活動(dòng)之中
我覺(jué)得,只要肯發(fā)掘,每項(xiàng)活動(dòng)中都蘊(yùn)涵著教育,因此,我就充分利用好開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì),在做好總指揮員的同時(shí),寓管理于活動(dòng)之中。根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn),制定開(kāi)展活動(dòng)的規(guī)則,來(lái)管理約束學(xué)生。通過(guò)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和組織,開(kāi)展和總結(jié),讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系,提高道德素質(zhì),陶冶學(xué)生的情操,形成集體主義榮譽(yù)感,從而也可以更好地使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情,我在活動(dòng)的安排和指揮中,從學(xué)生的語(yǔ)言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界,從而使我尋找到管理好班級(jí)的新思路。比如,前一段的校慶系列活動(dòng),我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能,讓更多的學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們覺(jué)得自己能夠很快的融入班級(jí),并且能為班級(jí)做出貢獻(xiàn),增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,尤其在合唱比賽中,全班同學(xué)齊心協(xié)力,取得了第一名的好成績(jī)。在慶典后,我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學(xué)生的信心和斗志,在這一段學(xué)習(xí)中取得了很好的效果。本次考試,我班成績(jī)較上次有了很大進(jìn)步。