- 目錄
第1篇 暑期師德專題培訓(xùn)總結(jié)
師德培訓(xùn)是教師教育中永恒的主題，是教師隊(duì)伍建設(shè)中的靈魂與核心，堅(jiān)持不懈、行之有效地開(kāi)展師德專題培訓(xùn)，其意義重大而深遠(yuǎn)。根據(jù)市教育局集中教育活動(dòng)要求，我校結(jié)合本校實(shí)際，在暑期開(kāi)展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
為圓滿完成政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教導(dǎo)處精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。我們采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了四大板塊學(xué)習(xí)內(nèi)容：時(shí)事政治、職業(yè)道德理論培訓(xùn)，觀看師德講座光盤，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)違反師德行為典型案例的剖析，開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn)。豐富的教育內(nèi)容制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。
二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)
為確保在規(guī)定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習(xí)效果，馬校長(zhǎng)從什么叫學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)什么？四個(gè)問(wèn)題的展開(kāi)中，讓每一位教師體會(huì)到要做一個(gè)有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性。我們馬校長(zhǎng)從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問(wèn)題和將要面對(duì)的形勢(shì)方面進(jìn)行了闡述，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性。
三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校始終以“愛(ài)”為主題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，馬校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際作了詳細(xì)的解說(shuō)。
馬校長(zhǎng)還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精彩講座，同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師，開(kāi)展專題大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做人民滿意教師。
馬校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)違反師德行為典型案例的剖析，開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn)。同時(shí)針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極開(kāi)展專項(xiàng)整治，通過(guò)自查自糾、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立良好的教師形象。
教育局下發(fā)的光盤中，六位名師精彩的論述，讓教師從理論和實(shí)踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。
孔上勤老師組織我們學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)《師德、師能、師風(fēng)、師魂》的講話，要求我們，教師應(yīng)該時(shí)刻要求自己，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真心付出?！度鸢彩兄行W(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的學(xué)習(xí)，則讓教師對(duì)自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，從而更好地朝著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力。
馮光鋒老師為教師宣讀了《關(guān)于加強(qiáng)在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》的通知，讓教師認(rèn)清絕對(duì)不能做拜金主義者的必要性。《浙江省教育廳關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》則讓教師提高了對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識(shí)，明確了培養(yǎng)目標(biāo)、積極推進(jìn)新課程改革，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。
四、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、中心明確，過(guò)程落實(shí)。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們采取了集中學(xué)習(xí)（包括集中聽(tīng)報(bào)告等）、教師寫材料等形式進(jìn)行。
2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次集會(huì)嚴(yán)格考勤，因公因私均需提前請(qǐng)假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對(duì)每位教師上交的材料進(jìn)行考評(píng)，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。
五、撰寫心得體會(huì)，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
通過(guò)這次師德專題培訓(xùn)，一定能使我校教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，而且每年又會(huì)有其新的內(nèi)涵與意義，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際，作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第2篇 四項(xiàng)監(jiān)督制度專題培訓(xùn)班結(jié)束總結(jié)講話
同志們：
為期一天半的四項(xiàng)監(jiān)督制度專題培訓(xùn)班就要結(jié)束了。培訓(xùn)班將專題培訓(xùn)與集體談心談話活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，我代表局黨委就學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度與全局副處級(jí)以上干部進(jìn)行了集中談心談話，局黨委委員、紀(jì)委書記_____同志就如何貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度結(jié)合我局具體實(shí)際作了中心發(fā)言，組織原文學(xué)習(xí)了四項(xiàng)監(jiān)督制度，分黨委書記、隊(duì)長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)三個(gè)組進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并組織進(jìn)行了專題知識(shí)測(cè)試，聽(tīng)取了_____主任精彩的講課，培訓(xùn)班安排緊湊、內(nèi)容豐富，在大家的共同努力下，取得了較好效果。培訓(xùn)班的舉辦，僅僅是拉開(kāi)了學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)干部監(jiān)督四項(xiàng)制度的序幕，深入推進(jìn)制度的落實(shí)還有大量的工作要做，下面我就貫徹本次培訓(xùn)班要求，全面深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度再講幾點(diǎn)具體意見(jiàn)：
一要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視四項(xiàng)監(jiān)督制度的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作，要以高度的政治責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，切實(shí)抓緊抓實(shí)。黨委書記要負(fù)起主要責(zé)任，隊(duì)長(zhǎng)要積極支持，組織部門要狠抓落實(shí)。深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度，思想要重視，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，責(zé)任要明確，措施要得力，效果要顯現(xiàn)。
二要廣泛宣傳，強(qiáng)化教育。局黨委按照省委組織部的部署要求，已經(jīng)印發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度“四個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)”的安排方案》，強(qiáng)調(diào)要突出“學(xué)好四項(xiàng)制度，抓好四個(gè)專項(xiàng)，做好文章”這一主題，重點(diǎn)落實(shí)八個(gè)方面工作。各單位要抓緊召開(kāi)黨委會(huì)，專題研究部署該項(xiàng)工作。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各類媒體的作用，廣泛宣傳。要在本單位進(jìn)行一次四項(xiàng)監(jiān)督制度知識(shí)的普及教育，切實(shí)讓廣大干部職工熟悉了解四項(xiàng)監(jiān)督制度的有關(guān)規(guī)定。
三要結(jié)合實(shí)際，著力推進(jìn)。推進(jìn)四項(xiàng)監(jiān)督制度的貫徹落實(shí)，一定要結(jié)合本單位實(shí)際，有重點(diǎn)地解決本單位存在的突出問(wèn)題。要在對(duì)照檢查上下功夫，查擺本單位在干部選拔任用工作中存在的不符合、不規(guī)范、不嚴(yán)格等問(wèn)題；要在剖析原因上下功夫，深入分析為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)在哪里；要在規(guī)范運(yùn)作上下功夫，干部工作要講規(guī)矩，要重規(guī)范，該走的程序一步也不能少，該做的工作一項(xiàng)也不能缺；要在完善制度上下功夫，按照四項(xiàng)監(jiān)督制度的規(guī)定要求，細(xì)化具體的操作辦法，用制度的形式把規(guī)矩訂好，做到有章可循，有章必循；要在創(chuàng)新舉措上下功夫，干部人事制度改革不可能一蹴而就，要在實(shí)踐中積極探索，特別是在競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部方面要大膽創(chuàng)新，使各類優(yōu)秀人才脫穎而出。
同志們，我局地礦事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展需要強(qiáng)有力的人才支持和組織保證，選好人，用好人，是我局各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高使命和神圣責(zé)任，我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委的指示精神，按照省委組織部的部署要求，大力學(xué)習(xí)宣傳四項(xiàng)監(jiān)督制度，全力貫徹落實(shí)四項(xiàng)監(jiān)督制度，進(jìn)一步整治選人用人上的不正之風(fēng)，進(jìn)一步匡正選人用人風(fēng)氣，進(jìn)一步提高選人用人公信度，為推進(jìn)我局地礦經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)邁上新的臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。
第3篇 教師教育科研專題培訓(xùn)工作總結(jié)
教師教育科研專題培訓(xùn)工作總結(jié)
在區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我校全面開(kāi)展了教師教育科研專題培訓(xùn)，以期進(jìn)一步更新廣大小學(xué)教師的教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的教科研培訓(xùn)工作本著“有序、扎實(shí)、注重實(shí)效”的原則，按照局要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展，現(xiàn)將一個(gè)多學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)
在接到教育局文件后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進(jìn)行了共同學(xué)習(xí)，明確了進(jìn)行此次培訓(xùn)的目的，結(jié)合我校的教科研實(shí)際，大家更深刻認(rèn)識(shí)到了此次培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時(shí)成立了由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)主任、教科研負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在全體教師會(huì)上，校長(zhǎng)將文件和計(jì)劃作了專門傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認(rèn)為，進(jìn)行這樣的科研基本技能培訓(xùn)，對(duì)于提高教師的個(gè)人素質(zhì)，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時(shí)。全體教師參與科研培訓(xùn)的積極性高漲，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)工作的逐項(xiàng)活動(dòng)也就順利鋪開(kāi)了。
2、狠抓理論學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)先天不足
學(xué)校教師重教學(xué)實(shí)踐，輕理論學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期以來(lái)由諸多因素形成的頑疾。教育理論學(xué)習(xí)不足，理論水平低下，無(wú)法將自己寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育理論想結(jié)合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約學(xué)校教育科研工作的深入開(kāi)展的一個(gè)瓶頸。我校的圖書室有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在集體學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們以教研組活動(dòng)為載體，由全校各個(gè)教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內(nèi)集體學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。教師個(gè)人的理論自學(xué)則以學(xué)校和教師個(gè)人訂閱的教育教學(xué)類雜志為主要學(xué)習(xí)資料，要求教師邊自學(xué)邊摘錄，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果?！吨行W(xué)教師培訓(xùn)》、《教師博覽》、《課改縱橫》等雜志成為教師們爭(zhēng)相閱讀的精神食糧。我校掀起了一次次理論學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進(jìn)步，極大的彌補(bǔ)了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論、參科研的積極性空前高漲。
3、接軌新課程，迎接新挑戰(zhàn)
今年9月，我們利用周三教師例會(huì)和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的異同，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念等問(wèn)題開(kāi)展了專題討論，使全體教師對(duì)新課程的要求和新變革有了初步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了教師的理論水平，增強(qiáng)了教師投身新課程改革，迎接新挑戰(zhàn)的熱情。
4、理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論
通過(guò)充分的理論學(xué)習(xí)，教師自然的意識(shí)到投身教育科研并不像想象中那樣神秘，可怕，自己完全有能力參與教科研實(shí)踐。在每月的教學(xué)反思中，我們可喜的看到，教師已逐步嘗試將所學(xué)的理論運(yùn)用到對(duì)自己的教學(xué)實(shí)例的分析中。
通過(guò)半年多來(lái)的教科研全員培訓(xùn)，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過(guò)程和方法，能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際選擇研究課題，較規(guī)范地開(kāi)展教育科學(xué)研究；通過(guò)培訓(xùn)，全體教師結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和課堂教學(xué)改革趨勢(shì)，更新了教育理念，自覺(jué)地對(duì)教育教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思，敢于探究創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法；通過(guò)培訓(xùn)，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教育科研的重要性和可能性，增強(qiáng)了參與教科研的自覺(jué)性，教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的意識(shí)逐步樹(shù)立起來(lái)；通過(guò)培訓(xùn)，我校的教育科研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的可喜局面。我們認(rèn)為，這極大的得益于此次教科研培訓(xùn)。我們將繼續(xù)把此次活動(dòng)深入開(kāi)展下去，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發(fā)展，日趨完善、成熟。
第4篇 “弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 傳播現(xiàn)代禮儀”專題培訓(xùn)總結(jié)
為了進(jìn)一步提升女性的內(nèi)涵素養(yǎng)，塑造女性外在的形象，提高婦女良好的文明素養(yǎng)，打造出優(yōu)雅、知性、干練的成功女性。6月23日，__靜怡學(xué)堂組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 傳播現(xiàn)代禮儀”專題培訓(xùn)課在__縣陽(yáng)光半島大酒店舉行。
大家在活波輕松的氛圍中一起學(xué)習(xí)，從優(yōu)雅心靈的引導(dǎo)開(kāi)始，通過(guò)外在魅力、優(yōu)雅姿態(tài)、音容笑貌、魅力聲音、中餐禮儀等全方位塑造，深刻意識(shí)到做為現(xiàn)代女性提升自我氣質(zhì)的重要性，以及如何提升自己的魅力氣質(zhì)。氣質(zhì)美看似無(wú)形，實(shí)為有形，它是一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度、個(gè)性特征、言行舉止等表現(xiàn)出來(lái)的。氣質(zhì)外化在一個(gè)人的舉手投足之間。走路的步態(tài)，待人接物的風(fēng)度，皆屬氣質(zhì)。
優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，一種智慧，一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，一種境界。講究禮儀的女人，無(wú)論在什么場(chǎng)合都會(huì)顯示出與眾不同的風(fēng)采，令人感到如沐春風(fēng)，得到他人的尊重。一個(gè)真正美麗的女人不僅有內(nèi)涵，而且同樣具有優(yōu)雅美好的儀態(tài)。
此次講座特邀卓愛(ài)形象高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、香港塑美鳳凰禮儀學(xué)府高級(jí)禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師、全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)資格認(rèn)證考評(píng)委員會(huì)形體儀態(tài)教練、__靜怡學(xué)堂創(chuàng)始人趙靜婷為大家講課。講座中，趙靜婷老師用通俗易懂的語(yǔ)言配合學(xué)員互動(dòng)練習(xí)、示范指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)情景模擬等多種形式，將中餐禮儀做了一個(gè)透徹的解釋，使學(xué)員們愉快地參與學(xué)習(xí)并真正有所收獲。 此次講座旨在全縣女性中普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀，引導(dǎo)廣大女性做文明禮儀的踐行者和推動(dòng)者，在全社會(huì)營(yíng)造人人學(xué)禮、人人懂禮、人人講禮的良好氛圍。
課后，大家普遍認(rèn)為此次學(xué)習(xí)受益匪淺，并表示要將堂課所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作生活中去，努力塑造個(gè)人良好氣質(zhì)形象。
通過(guò)本次講座，__靜怡學(xué)堂收獲了開(kāi)展成人禮儀培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和友誼，為_(kāi)_縣推廣現(xiàn)代禮儀規(guī)范做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第5篇 2023年“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)生安全專題培訓(xùn)總結(jié)
我有幸參加了__年“國(guó)培計(jì)劃”———湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的“學(xué)生安全教育培訓(xùn)”。參加教育工作十幾年，我也算得上是老班主任了，自認(rèn)為工作還是很到位的，利用一切可以利用的時(shí)間教育學(xué)生要注意安全，經(jīng)常對(duì)班上的安全隱患進(jìn)行排查?？墒峭ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，我才知道我做的這些工作根本微不足道，也很不全面。專家的視頻講座、專業(yè)的理論、案例、分析材料、讓我意識(shí)到自己在工作中的差距，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我掌握了優(yōu)秀的方法，更知道了今后努力的方向。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于上班路途遙遠(yuǎn)，在學(xué)校要忙于上課、改作業(yè)。回家還的忙家務(wù)、檢查孩子的作業(yè)。常常累的都不想打開(kāi)電腦，更不想學(xué)習(xí)啊，后來(lái)是抱著完成任務(wù)的心態(tài)每晚登錄學(xué)習(xí)，漸漸的專家的視頻講座和典型的案列分析吸引了我，讓我有了學(xué)習(xí)的積極性，更重要的是從學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。視頻學(xué)習(xí)時(shí)我認(rèn)真做了筆記，資料學(xué)習(xí)也都記下了提綱。完成了作業(yè)，個(gè)人反思，在中發(fā)帖10次，回帖20次，被回21次，寫了研修日志，中的真知灼見(jiàn)，讓我有所借鑒。我發(fā)表的觀點(diǎn)，也能受到大家的點(diǎn)評(píng)和熱議，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步效果。培訓(xùn)就是讓我們有所成長(zhǎng)，學(xué)有所用，通過(guò)學(xué)習(xí)交流讓我對(duì)自己的方式、方法有了的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到要做好學(xué)校安全工作，光有熱情還很不夠，還必須注重科學(xué)，重復(fù)的強(qiáng)調(diào)教育是低效的，甚至?xí)?duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生厭煩的心里，教師就像和尚念經(jīng)重復(fù)而無(wú)人聽(tīng)。錯(cuò)誤的安全管理表面上是在盡職盡責(zé)，但其實(shí)質(zhì)上是失職失策，其危害性是非常大的。因此，在今后的工作中我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生安全教育方面的專業(yè)知識(shí)，力求給予學(xué)生科學(xué)的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的自護(hù)自救力。
短暫的培訓(xùn)讓我有收獲、找到了自己的不足、 更明確了今后工作的方向。今后的工作中我們要做到以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力。
二、學(xué)校安全教育要常規(guī)化。
我們都知道，生命不保，何談教育！作為學(xué)校，一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說(shuō)管理了。作為一名班主任，在平時(shí)的工作中我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水、防拐騙、防其他意外傷害等。學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，
三、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)小常識(shí)的培訓(xùn)。
教師利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬路上應(yīng)注意的交通安全；乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全；放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題；過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全；在日常生活中如何避免燙傷；使用電時(shí)應(yīng)特別注意的安全；如何防止高空落物砸傷行人的安全；各種急救電話等的培訓(xùn)。讓學(xué)生在面臨危險(xiǎn)時(shí)知道如何預(yù)防和自救。
第6篇 兩學(xué)一做專題培訓(xùn)示范班工作總結(jié)范文
兩學(xué)一做專題培訓(xùn)示范班總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的通知精神，學(xué)校黨委高度重視，學(xué)校黨校積極謀劃學(xué)習(xí)教育方案，認(rèn)真組織實(shí)施，各學(xué)院黨委給予高度的重視和密切的配合，__師范大學(xué)100名學(xué)員圓滿完成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨?！皟蓪W(xué)一做”專題培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)了“兩學(xué)一做”這一加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，學(xué)員的思想政治素養(yǎng)和理論水平得到了很大的提升。
本次__師范大學(xué)兩學(xué)一做培訓(xùn)示范班由100名學(xué)員組成，學(xué)習(xí)卡注冊(cè)率達(dá)100%。培訓(xùn)時(shí)間為_(kāi)___年4月1日到5月15日。學(xué)員們共圍繞5個(gè)專題、24節(jié)課的內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)。必修課總時(shí)長(zhǎng)達(dá)154147分鐘，每位學(xué)員累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間為1541分鐘、32個(gè)學(xué)時(shí)，班級(jí)研討共有48個(gè)主題帖，202篇回帖，人均發(fā)帖數(shù)為2篇。每位學(xué)員培訓(xùn)期間共計(jì)完成1份思想?yún)R報(bào)和1份在線考試，在線考試平均分達(dá)86.5分。在宣傳總結(jié)方面培訓(xùn)期間共發(fā)布了8個(gè)班級(jí)公告，完成了4期培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫，培訓(xùn)后期完成1份匯報(bào)總結(jié)。
我黨歷來(lái)重視思想政治教育，近期出臺(tái)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，既是中央加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大部署，也是中央深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，目的在于將黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，此次__師范大學(xué)“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)示范班的培訓(xùn)活動(dòng)，正是“兩學(xué)一做”精神在我校的具體落實(shí)。此次培訓(xùn)班由李憲玲老師擔(dān)任負(fù)責(zé)人，葉孔森老師擔(dān)任班主任，黃玨珺同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)，培訓(xùn)班學(xué)員由第四、第五期惲代英黨校培訓(xùn)班的100名黨員同志組成，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《警示教育》、《黨規(guī)黨章》、《黨的歷史》、《先進(jìn)典型》和《______系列重要講話精神專題報(bào)告》五個(gè)專題，學(xué)習(xí)形式以網(wǎng)絡(luò)課為主，輔之以線上研討、思想?yún)R報(bào)和在線考試，加上各學(xué)院對(duì)本次黨課學(xué)習(xí)的大力支持，取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。
一、理論收獲
在對(duì)蘇共執(zhí)政的歷史反思中，學(xué)員們體會(huì)到了必須以史為鑒、以蘇為鑒，綜合吸取各國(guó)執(zhí)政黨的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，并與我黨和我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合，始終將人民群眾的利益放在首位，用實(shí)際行動(dòng)踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，大力推進(jìn)反腐倡廉，保持黨的清正廉潔，全面深化體制機(jī)制改革與創(chuàng)新，不斷提升黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族求得民族的獨(dú)立并領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走上國(guó)家富強(qiáng)的光輝歷程中，學(xué)員們領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程中增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。作為大學(xué)生黨員，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨章，自覺(jué)注重提升自己的黨性修養(yǎng)，用黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，約束自己的行為，這是每個(gè)黨員應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)。在那些先進(jìn)典型身上，學(xué)員們感受到了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的品質(zhì)和素養(yǎng)，無(wú)論處于怎樣的位置上，都應(yīng)該牢記自己作為黨員的使命和責(zé)任，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
從______的系列講話中，學(xué)員們了解了作為大學(xué)生黨員，應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)持“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，努力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，兼有世界眼光、中國(guó)情懷、時(shí)代特征。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅提升了學(xué)員們的政治理論知識(shí)和素養(yǎng)，還讓學(xué)員在一次次的階段任務(wù)學(xué)習(xí)中深化了自己的組織紀(jì)律觀念，同時(shí)也讓他們深刻地體會(huì)到，要成為合格的黨員，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，就要不斷學(xué)習(xí)深化自己的理論基礎(chǔ)，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)自己。來(lái)自教育學(xué)院的張萌學(xué)員學(xué)習(xí)后，聯(lián)系我校優(yōu)秀青年黨員校友惲代英同志事例，立足于自己教育專業(yè)的實(shí)際，在院里發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用；來(lái)自文學(xué)院的張婉瑩也在思想?yún)R報(bào)中指出本次學(xué)習(xí)對(duì)其理論素養(yǎng)和思想水平方面都有了很大的提升，并對(duì)青年黨員的作用與要求提出了自己獨(dú)特的看法；來(lái)自外院的馮花同學(xué)，對(duì)于課程學(xué)習(xí)中的《青年成才與“中國(guó)夢(mèng)”》專題尤為觸動(dòng)，對(duì)青年黨員與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一理想的聯(lián)系有很深的的看法，并且通過(guò)這次學(xué)習(xí)，馮同學(xué)更加清楚自己未來(lái)的方向。學(xué)員們?cè)诒敬螌W(xué)習(xí)中的收獲還有很多，從學(xué)員們的思想?yún)R報(bào)中，可以看到此次“兩學(xué)一做”的專題學(xué)習(xí)是十分有意義的。
二、亮點(diǎn)創(chuàng)新
此次培訓(xùn)和學(xué)員們以往參加的培訓(xùn)形式有所不同，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的形式在時(shí)間和空間上具有傳統(tǒng)課堂所不可比擬的靈活性和優(yōu)越性，網(wǎng)絡(luò)微課更是激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的濃厚興趣，這一創(chuàng)新形式得到了大多數(shù)學(xué)員的肯定和贊賞。在每學(xué)習(xí)完一個(gè)階段的視頻之后，培訓(xùn)班的學(xué)員們都會(huì)在論壇上展開(kāi)熱烈的班級(jí)研討，學(xué)員積極發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和交流的氛圍。此外，培訓(xùn)班定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，在督促學(xué)員及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)、提升自身的理論水平方面取得了顯著的成效。尤其是各學(xué)院對(duì)本次示范班學(xué)習(xí)的支持，積極配合黨校督促學(xué)員學(xué)習(xí)，使得本次黨課培訓(xùn)進(jìn)展十分順利。所有培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)結(jié)束后，培訓(xùn)班以問(wèn)卷調(diào)查的形式調(diào)查了學(xué)員對(duì)此次學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題、并提出了他們的意見(jiàn)和建議，以思想?yún)R報(bào)的形式來(lái)收集學(xué)員們的心得和收獲，并輔之以在線考試的方式檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)的效果，使此次培訓(xùn)取得了比較好的實(shí)效。
三、存在問(wèn)題
雖然此次培訓(xùn)取得了良好的效果，學(xué)員們的理論素養(yǎng)得到了很大的提升，但在培訓(xùn)的過(guò)程中也存在著一些不足之處，比如，部分學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性有待加強(qiáng)，在觀看視頻的時(shí)候存在注意力不集中和只聽(tīng)不做筆記的問(wèn)題；又比如，采用大班管理的形式，學(xué)員之間互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)相對(duì)少了，沒(méi)有完全發(fā)揮出集體學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)；再比如，學(xué)員日常的專業(yè)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)黨校的理論培訓(xùn)之間存在著時(shí)間沖突，由于學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)間緊，一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果；最后，理論和實(shí)踐結(jié)合的程度不高，學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中以視聽(tīng)為主，很少結(jié)合所學(xué)內(nèi)容做出自己更深的思考并應(yīng)用于自己的生活實(shí)踐中。
四、總結(jié)反思
在今后類似的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們將會(huì)改進(jìn)存在的問(wèn)題并繼續(xù)完善相關(guān)的培訓(xùn)管理體制：一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，將線上的學(xué)習(xí)和線下的討論相結(jié)合，并以小組的形式開(kāi)展豐富多樣的線下活動(dòng)，如時(shí)事討論會(huì)、理論研究會(huì)、讀書分享會(huì)、素質(zhì)拓展活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，加深學(xué)員對(duì)理論的認(rèn)識(shí)和理解，將“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)拓展成為常態(tài)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。另一方面，應(yīng)該督促黨員，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓他們學(xué)會(huì)自覺(jué)用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝自己的頭腦，做到自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)理論，并對(duì)此做出自己的思考和見(jiàn)解，真正做到領(lǐng)會(huì)理論，入腦入心，將理論知識(shí)內(nèi)化為自身的思想，并以理論為指導(dǎo)，與實(shí)踐相結(jié)合，使自己的行為符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
