第1篇 縣中小學生德清杯合唱節(jié)活動總結(jié)報告
藝術(shù)教育在學生的發(fā)展成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，近年來，__縣在德清教育基金的大力支持下，秉著讓“學生成才、教師成長、學校發(fā)展”的目的，舉辦“德清杯”合唱節(jié)，讓更多的師生參與到全縣藝術(shù)節(jié)活動，為安仁中小學校的音樂藝術(shù)教育教學及發(fā)展注入了新的活力，收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況
__縣中小學生藝術(shù)節(jié)比賽活動，始于19__年，迄今已舉辦__屆。舉辦目的是以藝術(shù)活動為主要載體，開展學生藝術(shù)教育；舉辦形式從起初單純的歌舞比賽逐漸發(fā)展為現(xiàn)在的書法美術(shù)作品現(xiàn)場比賽、藝術(shù)教育科研論文評選、群舞比賽、“三獨”比賽等綜合性藝術(shù)賽事活動；并逐漸形成了以下三大特點：一是各學校藝術(shù)活動常規(guī)化。凡重大節(jié)慶，如元旦、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，各校必將舉行形式多樣的專題文藝演出和藝術(shù)慶?；顒?；二是藝術(shù)教育社團活動經(jīng)?；?。各學校均建設(shè)了學校廣播站，組織了書法、繪畫、手工制作興趣小組，組建了舞蹈隊和合唱團等，定期開展活動，定期進行成果展示。三是全縣一年一度的中小學生藝術(shù)節(jié)比賽制度化。全縣藝術(shù)節(jié)內(nèi)容生動豐富，形式不斷創(chuàng)新，已成為發(fā)掘藝術(shù)人才、展示藝術(shù)教育成果、交流藝術(shù)教育心得的盛會。
20__年，__教育基金負責人唐修國先生、李克梅女士為加大對家鄉(xiāng)教育的支持力度，為我縣藝術(shù)節(jié)活動提供有力的經(jīng)費保障，幫助中小學生從小參與音樂學習，感受旋律之美，促成身心和諧發(fā)展，幫助各學校重視和加強校園藝術(shù)教育工作，在全縣中小學生藝術(shù)節(jié)比賽活動中增設(shè)了一項新的資助項目——“德清杯”合唱節(jié)比賽，實施“一年一屆”比賽機制；首屆比賽以全縣小學生為主要對象，分以下環(huán)節(jié)進行實施，即：確定主題、下發(fā)方案、培訓教師、校級合唱比賽、全縣流動評選和專家現(xiàn)場點評指導、縣級決賽和召開評委與指導教師座談會、通報表彰獎勵。首屆“德清杯”合唱節(jié)比賽的成功舉辦得到了學校的支持，得到了教師、學生及家長的歡迎，得到全縣各方面肯定和贊譽。
二、主要做法
1.認真做好準備
①科學制定方案：
為確保全縣中小學生藝術(shù)節(jié)活動的順利開展，我縣每個年度都制定了活動方案，近兩年還同時制定了“德清杯”合唱節(jié)比賽方案，由教育局局長任組委會主任，分管基教工作副局長任副主任，其他局黨組成員和相關(guān)人員任委員。組委會下設(shè)辦公室（基教股），由辦公室負責全縣藝術(shù)節(jié)各類比賽活動的組織協(xié)調(diào)和日常工作。并分年度確定了不同的活動主題和主唱歌曲，首屆（2023年）“德清杯”合唱節(jié)比賽以“興生態(tài)文明之風，走健康成長之路”為主題，以《中國少年先鋒隊隊歌》為主唱歌曲；第二屆（20__年）則以“健康、快樂、和諧、圓夢”為主題，以《國家》為主唱歌曲。組織形式上既有優(yōu)秀班級代表學校參加比賽，也有由各班優(yōu)秀選手組成的代表隊參加比賽。評價細則包括曲目內(nèi)容（主唱曲目、自選曲目）、指揮、伴奏、人數(shù)、服裝等項目。工作流程則分三個階段，即校級活動、縣級初賽、縣級決賽。
②指導教師成長：
近年來，__教育基金越來越重視我縣音樂指導教師專業(yè)水平提高工作。為確保各學校合唱水平再上新臺階，20__年4月4日，特邀__市一中高級音樂教師魏__先生親臨安仁縣一中，為全縣所有專職音樂教師及分管藝術(shù)教育工作的副校長進行了為期一天的合唱指揮專項培訓；5月上旬又邀請__省音樂家協(xié)會的專家教授到縣實驗學?，F(xiàn)場指導合唱排練，并聘請中南大學劉宇田教授為期一個月的以縣實驗學校為基地的合唱訓練指導，從合唱隊員的挑選、發(fā)聲曲的選擇、排練技巧等方面進行傳授，老師們受益匪淺。
2.精心組織活動
①校賽：重視活動開展，保師生參與面。要求各校按照教育局制定下發(fā)的工作方案，結(jié)合本校實際，制定相應(yīng)的工作方案，安排1名校級領(lǐng)導主抓，廣泛開展宣傳發(fā)動活動，安排專業(yè)教師負責指導訓練，鼓勵全體學生積極參與，要求班級學生參與率達100%，開展經(jīng)常化的督導檢查和全校性的集中展演，做到“人人能參與、班班有歌聲、校校有活動”，使每一個在校學生在合唱節(jié)比賽活動中感受音樂魅力，接受藝術(shù)熏陶，體驗成功的快樂。2023年首屆合唱節(jié)僅以全縣小學生為主要參與對象，參賽學校23所，比賽學生不足千人；第二屆合唱節(jié)參與范圍擴大到到全縣各中小學生，參與學校43所，參與比賽學生近兩千人。
③決賽：采取外聘評委，保比賽公正。為了提升比賽的專業(yè)性，保證比賽的客觀公正性。每年的決賽評委都采取全部外聘。20__年5月31日的第二屆“德清杯”合唱節(jié)決賽，德清教育基金邀請了湖南省教科院的藝術(shù)教研員薛__老師以及湖南省知名藝術(shù)專家胡__老師、陳__老師、蔡__老師和朱__老師擔任決賽評委，組成了一個具有高水平的專業(yè)評審團隊，為比賽作出公正的評判，比賽結(jié)束又召集所有參賽節(jié)目指導教師進行集中點評、指導。
3.建立長效機制
①工作常態(tài)化：將一年一度的全縣中小學生藝術(shù)節(jié)和“__杯”合唱節(jié)比賽活動作為強化校園藝術(shù)教育、擴寬學校德育教育的一個載體，抓實抓好，并堅持制度化、常態(tài)化，對組織得力、反響良好、成績突出的單位與個人實施表彰獎勵。
②強化平時督導：將藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)落實工作納入學校平時工作督導檢查考評范圍，重點督查各學校藝術(shù)教育課程的落實、專業(yè)教師專用工作的落實、校園社團（興趣小組）輔導的落實、校園藝術(shù)展演活動的落實以及學校對藝術(shù)教育工作激勵措施的落實。
③納入教育質(zhì)量評價：從首屆“德清杯”合唱節(jié)比賽活動起，教育局就將合唱節(jié)工作作為學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，一并納入全縣藝術(shù)節(jié)比賽內(nèi)容和教育質(zhì)量綜合評價體系之中。既實施專項評價——每年對“德清杯”合唱節(jié)比賽情況實施全面總結(jié)、通報，對工作舉措得力、活動效果良好的學校予以表彰、獎勵；又按一定權(quán)值計算各學校年度教育質(zhì)量評價總成績。
④加強師資隊伍建設(shè)：德清基金非常重視對我縣藝術(shù)教師的培訓，20__年組織優(yōu)秀藝術(shù)教師到長沙觀摩長沙市藝術(shù)節(jié)活動，學習、借鑒省城學校成功經(jīng)驗；邀請省內(nèi)音樂教育教學專家深入__進行現(xiàn)場示范教學指導，培養(yǎng)音樂教師教學實踐能力；利用省特崗教師招聘政策，每年從高等院校畢業(yè)生中招聘一定數(shù)量的音樂專業(yè)年輕教師，充實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學擔任音樂教學工作，夯實音樂教育教學基礎(chǔ)。
三、未來展望
把合唱節(jié)比賽當作全縣藝術(shù)教育、特色教育的一個品牌進行重點打造。堅持“以點帶面、逐步推廣、全員參與、共同提高”，逐步轉(zhuǎn)變、提升合唱形式，使全縣的合唱更具多元化、多樣性：同聲合唱、混聲合唱、輪唱、多部合唱、伴奏合唱等不一而足；逐步將聲樂與舞蹈融合起來，使時間性特征極強的聲樂藝術(shù)與空間性特征突出的舞蹈藝術(shù)之間形成一種非常默契的二維空間互補，而產(chǎn)生一種最為直觀、清晰的綜合藝術(shù)欣賞模式，既豐富了藝術(shù)表現(xiàn)，又豐滿了藝術(shù)形象；逐步將縣級優(yōu)秀合唱隊伍和優(yōu)秀教師推向市級、省級等更廣闊的舞臺，不斷展示、歷練、提升全縣合唱整體水平；逐步從義務(wù)教育階段學校向高中教育階段學校延伸，實現(xiàn)合唱藝術(shù)活動學生全覆蓋、學校全覆蓋。力求用5—7年的時間，將全縣“德清杯合唱節(jié)”打造成一個在全市乃至全省叫得響的教育品牌。
把合唱節(jié)比賽當做推動學校內(nèi)涵式發(fā)展的加速器。通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校輪流承辦“德清杯合唱節(jié)”制度，推動各學校加快藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施建設(shè)步伐，如專用功能室建設(shè)、教學器材添置、藝術(shù)教育氛圍營造等；加大音樂學科課堂教學改革力度，把音樂教學與新課改推進工作結(jié)合起來，將普及型音樂教育向綜合性方向擴展、向?qū)I(yè)化推進，把合唱節(jié)與學校德育教育結(jié)合起來，讓學生在合唱活動培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、向善求真的道德情操；加強藝術(shù)活動組織落實管理，鼓勵以多種形式組隊參賽，既可全校組隊也可班級組隊，鼓勵以多元方式選曲競演。通過進一步完善評價機制，推進各學校教育治理制度體系的科學化。變以單一的比賽成績定獎次轉(zhuǎn)化為與平時合唱活動開展相融合的綜合評定；變單一的獎勵學生為學生、指導教師、校長、學校一并獎勵；建立全縣合唱藝術(shù)教研隊伍，定期組織培訓，開展教研交流活動；建立合唱節(jié)教研專項資金，確保各項活動正常開展。真正讓合唱節(jié)成為推動學校內(nèi)涵式發(fā)展的加速器。
把合唱節(jié)比賽當作落實“以人為本、快樂成長、和諧發(fā)展”的良好平臺。充分利用音樂藝術(shù)教育對人們生活的滲透，對人才才成長的影響，通過音樂課堂教學和各類活動，讓廣大師生一起參與，親身感悟，展現(xiàn)團隊協(xié)同向上的風采，讓藝術(shù)的氛圍變成師生們最好的精神享受，全面促進學生成才、教師成長和學校發(fā)展。
有人說，藝術(shù)的魅力在于給人無限神往，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量。我們有理由相信：在德清教育基金的大力支持下，不久將來安仁教育矗立起一塊響亮的標牌。
