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年度教育教學(xué)總結(jié)(10篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-20 07:03:06 查看人數(shù):99

年度教育教學(xué)總結(jié)

第1篇 學(xué)校年度教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年已過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識。

知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

二、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

在課后,我經(jīng)常與學(xué)生在一起,和他們溝通。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本班35名學(xué)生中,學(xué)習(xí)中下者占一半多,所以“抓差補(bǔ)闕”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開小灶”。首先,我通過和他們主動(dòng)談心,了解了他們,找出了其中的原因,并從心理上疏導(dǎo)他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識,我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),對于新學(xué)內(nèi)容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

五、存在的問題和困難

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固,知識、能力參不齊。從而在短時(shí)間內(nèi)無法提高教學(xué)質(zhì)量。

2、由于課外的時(shí)間事情多,沒有時(shí)間加強(qiáng)指導(dǎo)復(fù)習(xí),從而,學(xué)生接受新知識的概率就少了。

總之,一學(xué)年的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

學(xué)校年度教育教學(xué)

第2篇 2023年度教育教學(xué)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處在本年度認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)了對教學(xué)常規(guī)的管理,每個(gè)月對教案,作業(yè),單元考試進(jìn)行檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為;施行教學(xué)常規(guī)三級監(jiān)控體制;認(rèn)真分析、匯總期末考試成績,每個(gè)學(xué)期初開好教學(xué)質(zhì)量分析大會。本年度試行了一次與小學(xué)部統(tǒng)考、統(tǒng)批的舉措,一定程度上調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的積極性和教學(xué)的質(zhì)量意識。

本年度,教務(wù)處多次組織教師外出聽課學(xué)習(xí),赴漢聽課二人次,每周有一至二門學(xué)科參加市區(qū)教研活動(dòng),教師們從中學(xué)到了很多有益的知識,從中受到了很好的啟發(fā)。在下半年教師基本功大賽活動(dòng)中,我部教師積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,參加了小學(xué)部的校內(nèi)基本功大賽,從中受益匪淺,尤其是對青年教師起到了較好的鍛煉作用,使教師的基本素質(zhì)在“教”中得到了提升,在“學(xué)”中得到了完善。

二、加強(qiáng)德育工作,提升師生思想素質(zhì)。

努力學(xué)習(xí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和各類教育法規(guī)和規(guī)定,增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教意識,樹立典型示范作用,讓教師學(xué)有榜樣,奔有目標(biāo)。建立師德檔案,實(shí)施教師師德責(zé)任和教師安全責(zé)任一票否決制度,牢固樹立服務(wù)和安全意識。一年來學(xué)校教師無一例違反師德和安全的事故發(fā)生。

政教處在班主任的管理上下功夫,一周一考核,一月一例會,一月一主題,規(guī)范班主任的日常管理;各具特色的主題班會,大隊(duì)活動(dòng),較好地規(guī)范了學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)了學(xué)生守紀(jì)、愛國、勞動(dòng)、環(huán)保、安全、讀書的品質(zhì)和能力。學(xué)期末班主任組織學(xué)生從品德、智慧、行為、體育、美育五個(gè)方面,對學(xué)生進(jìn)行全面的考評,評出星級學(xué)生。本著全面激勵(lì)的思想,讓每個(gè)學(xué)生至少都有一顆星星,并對五星級的學(xué)生進(jìn)行隆重的表彰,并照相留影登光榮榜,上學(xué)校網(wǎng)頁。

辦好家長學(xué)校,不斷豐富和更新家長的育子觀念。除了開好每學(xué)期一次的家長會,做好每學(xué)年一次的家長問卷外,我部在一年級長期堅(jiān)持一月一次家長學(xué)校,校長親自授課,從“習(xí)慣、自信、獨(dú)立、責(zé)任、感想、…”等幾個(gè)方面與家長學(xué)習(xí)、探討,提高了家長哺育子女的信心和能力,為端正校風(fēng)、班風(fēng)起到了較好的作用。

三、工作中主要問題,以及下一步設(shè)想。

我部在管理層面上,分工不夠明晰,職責(zé)不夠清楚,尤其是在建章立制上和執(zhí)行上不夠堅(jiān)決,不能長期堅(jiān)持。在教學(xué)的管理和考核上沒有一定的力度和有效的方法,走過場走形式的較多,教師教學(xué)的積極性還有待去激發(fā)。教學(xué)的研究和探討活動(dòng),只能停留在參加市區(qū)的教學(xué)活動(dòng)中,只能停留在教師個(gè)人的鉆研和自學(xué)上。教師的“服務(wù)意識,規(guī)則意識,合作意識”需要不斷的加強(qiáng),深入教師的心田。

在新的一年來臨之際,我們?nèi)w教師要開動(dòng)腦筋和積極思索,心往一處想,勁往一處使。解放思想,更新觀念;實(shí)事求是,面對現(xiàn)狀;民主治校,以人為本,造就一支一流的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,培育出一批合格加特長的創(chuàng)世紀(jì)人才,為__教育增光,為__中學(xué)增彩,為__電氣增色。

第3篇 中學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

在過去的一學(xué)年中,我校堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合高中新課程的全面實(shí)施,以及江蘇省新高考改革的新形勢,努力踐行和不斷完善導(dǎo)師制,增強(qiáng)辦學(xué)特色,教育績效顯著,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、以學(xué)生發(fā)展為中心

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,用多種形式開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育,進(jìn)一步落實(shí)《南京一中學(xué)生文明公約》,抓好常規(guī)檢查,推進(jìn)校園文明建設(shè),各年級組織了豐富多彩的主題班會。

加強(qiáng)法制宣傳教育,學(xué)生學(xué)法守法,無違法犯罪行為。開設(shè)心理教育課,積極發(fā)揮學(xué)生心理咨詢室的作用,組織“陶老師熱線”進(jìn)校園活動(dòng),搞好心理健康教育,提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。學(xué)校利用晨會、班團(tuán)會等時(shí)間,通過國旗下講話和青年志愿者服務(wù)活動(dòng),利用班級黑板報(bào)和年級櫥窗等宣傳陣地開展法制教育和誠信教育。在學(xué)生德育工作處的指導(dǎo)下,各年級都成立了由學(xué)生組成的自律委員會,通過學(xué)生教育學(xué)生的方式,引導(dǎo)學(xué)生任同學(xué)校紀(jì)律,任同集體的需要,主動(dòng)融入集體。

共青團(tuán)、學(xué)生會積極發(fā)揮各自的作用。學(xué)生干部在各類活動(dòng)中發(fā)揮了才干,鍛煉了能力。開展了以“班級精神”為龍頭的班級文化建設(shè)活動(dòng),狠抓班級常規(guī)和班風(fēng)建設(shè)。努力創(chuàng)造有一中特色的校園文化。

廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)“勤奮、刻苦、踏實(shí)、求精”的學(xué)風(fēng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,思想?yún)R報(bào)專題在課堂上學(xué),在活動(dòng)中學(xué),在研究中學(xué),學(xué)習(xí)成績保持全市領(lǐng)先水平。在____年全省高二學(xué)業(yè)水平測試和高考中取得了優(yōu)異成績。在學(xué)校的統(tǒng)一組織下,各年級學(xué)生積極參加教育主管部門舉辦的各類學(xué)科競賽,獲得優(yōu)異成績。

學(xué)校重點(diǎn)抓好高水平排球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,校排球隊(duì)在各級比賽多次獲獎(jiǎng),今年成功組織了“陽光體育”中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會排球項(xiàng)目的比賽。我校認(rèn)真落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的要求,組織好每天鍛煉一小時(shí),根據(jù)各年級特點(diǎn),安排抱球接力、拔河、“摸石頭過河”、班級之間籃球比賽等群眾性體育活動(dòng)。

抓好交響樂團(tuán)的排練和演出,通過走進(jìn)高校、走進(jìn)社區(qū)等方式組織一系列演出。組織交響樂團(tuán)參加維也納世界青年音樂演出大賽,獲得交響樂組銀獎(jiǎng)。在“5。12”大地震發(fā)生后,我校交響樂團(tuán)與市愛樂樂團(tuán)聯(lián)合舉辦了場大型“賑災(zāi)義演交響音樂會”募得捐款數(shù)百萬元,向?yàn)?zāi)區(qū)人民送去真心關(guān)懷。

學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、高一軍訓(xùn)、高二下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)等活動(dòng)開展得充實(shí)豐富,范文top100增進(jìn)了廣大同學(xué)的科技意識,健身意識,國防意識和勞動(dòng)意識

二、以教師發(fā)展為根本

學(xué)校利用百年校慶的契機(jī),組織教師重溫校訓(xùn)“求真”的深刻涵義,重溫“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、育人”的教風(fēng)。教育教師自覺遵守“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的教師基本道德規(guī)范。對師德好、工作好、績效顯著的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

為提高新教研組長工作水平,專門舉辦了培訓(xùn)班。強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識和工作能力,通過大力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。建立并加強(qiáng)以班主任為核心的班級導(dǎo)師組。

鼓勵(lì)教師提高師能,提高專業(yè)化水平,倡導(dǎo)崗位成才。將教師的發(fā)展與教研相結(jié)合,發(fā)展與培訓(xùn)相結(jié)合。做到有制度、有計(jì)劃、有考核、有成效。培訓(xùn)途徑和方法主要有:

1.自主學(xué)習(xí)。組織開展“五個(gè)一”活動(dòng):每人自費(fèi)訂閱1本教學(xué)雜志,每學(xué)期開1節(jié)公開課,至少讀業(yè)務(wù)書籍1本,開展1個(gè)專題研究,寫教學(xué)論文。學(xué)校每年為教師提供部分學(xué)習(xí)所需書籍費(fèi)用,報(bào)銷購買理論學(xué)習(xí)書籍的費(fèi)用。

2.集中培訓(xùn)。組織參加各級各類培訓(xùn),并且予以考核。學(xué)校對備課組長、教研組長、年級組長、班主任進(jìn)行月培訓(xùn),對新教師進(jìn)行入校培訓(xùn),并且聯(lián)系相關(guān)部門,組織教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修。

3、組內(nèi)拜師。制定 青年教師發(fā)展規(guī)劃,實(shí)施“青藍(lán)工程”。本學(xué)年有5名新入校教師結(jié)對,有31名新入高中教師以及青年教師在教研組內(nèi)拜師結(jié)對。學(xué)校定期檢查,并給予指導(dǎo)教師一定的獎(jiǎng)勵(lì),本學(xué)年評選出“優(yōu)秀師徒”12對。

3.范文寫作達(dá)標(biāo)考核。學(xué)校定期開展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)考核,考核成績記入業(yè)務(wù)檔案。如演講考核,教案編寫考核,試卷編寫考核,等等。

4.學(xué)歷進(jìn)修。在不影響正常教育教學(xué)的前提下,批準(zhǔn)優(yōu)秀青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修,并且積極創(chuàng)造條件,為參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修的教師做好服務(wù)工作。目前有12名教師在讀教育碩士。

5.校本教研。制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,分成全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn),僅全員培訓(xùn)的年課時(shí)已達(dá)80個(gè),專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目有6個(gè)

保證學(xué)校內(nèi)外教研活動(dòng)的正常開展,組內(nèi)備課能定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題,定主備人。

學(xué)校加強(qiáng)教科研課題管理,使教科研工作實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。在課題研究方面,學(xué)校要求:1、做到“五有”,即有階段研究計(jì)劃,有隔周一次的課題例會,有課題研究課,有活動(dòng)記錄,有階段總結(jié);2、做到“四要”,即要學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,要重視第一手資料,要詳細(xì)記載活動(dòng)過程,要認(rèn)真填寫《課題研究實(shí)驗(yàn)手冊》;3、課題組成員有加強(qiáng)合作;4、維護(hù)課題研究的嚴(yán)肅性,酷貓寫作范文網(wǎng)不的隨意改動(dòng)計(jì)劃。

在課題獎(jiǎng)勵(lì)方面,學(xué)校為課題實(shí)驗(yàn)必需的器材、設(shè)施、場地等提供條件;研究使用的理論學(xué)習(xí)用書按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷;會議費(fèi)、旅差費(fèi)等,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校承擔(dān);課題研究成果經(jīng)相關(guān)部門進(jìn)行鑒定結(jié)題后,根據(jù)鑒定情況享受相應(yīng)等級的教科研成果獎(jiǎng)。

學(xué)校是高中歷史、物理的省級學(xué)科基地,是南京市語文課改基地。本學(xué)年有國家級課題2個(gè)。1個(gè)省級課題成功結(jié)題,由9 個(gè)市級“個(gè)人課題”立項(xiàng)。

學(xué)校積極支持教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),發(fā)揮他們的示范作用和指導(dǎo)作用。本學(xué)年有2人次國家級、9人次省級、30 人次市級學(xué)術(shù)交流。學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫論文,本學(xué)年,教師論文發(fā)表在省級以上刊物的有39 篇,其中核心期刊發(fā)表。

本學(xué)年內(nèi),我校教師承擔(dān)市級以上功課課、研究課、觀摩課共23節(jié)。在教育主管部門組織的好課評比中,有1人獲得全國一等獎(jiǎng),1人獲得全國二等獎(jiǎng),2人獲得省一等獎(jiǎng),1人獲得省二等獎(jiǎng),2人獲得市一等獎(jiǎng),1人獲得市二等獎(jiǎng)。

第4篇 幼兒園2023年度教育教學(xué)情況總結(jié)

時(shí)間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,一年又快結(jié)束了?;叵脒^去,2023年,對我們_____幼兒園來說,是發(fā)展的一年,是進(jìn)步的一年,也是成長的一年。

對于每一個(gè)特殊兒童,我們老師,都細(xì)心的呵護(hù)著,耐心的教育著,認(rèn)真的訓(xùn)練著……

在這一年里,有的孩子來了,有的孩子離開了,也有的孩子去正常上學(xué)去了。

在這一年里,我們有很多的心酸,也很很多的無奈,但更多的,是收獲,是孩子們的進(jìn)步,是我們老師的改變與進(jìn)步。收獲,其實(shí),更多。

2023年,我們的特殊兒童,一直保持在70個(gè)左右,孩子最多的時(shí)候,是78個(gè),是今年的暑假,因?yàn)橛姓I蠈W(xué)的孩子回來補(bǔ)習(xí)。對于我們的孩子,我們是用心在教育與呵護(hù)。

孩子們的進(jìn)步與改變,是我們最大的收獲,孩子們的成長,是我們最大的成就感。只有孩子們進(jìn)步了,我們,才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了,才能體現(xiàn)我們老師的價(jià)值與成就。

2023年,我們的孩子中,磊磊,已經(jīng)變化很大了,成長非常的快,不論是理解力、表達(dá)能力、交往能力還是學(xué)習(xí)能力,他都有了長足的進(jìn)步。和正常孩子相比,雖然還有差距,但是,這個(gè)差距,已經(jīng)隨著時(shí)間的推移,在一天天縮小了。珹珹的進(jìn)步,也是很大的了。霖霖,現(xiàn)在三歲5個(gè)月,說話,人際交往,都已經(jīng)有很大的改善了,學(xué)習(xí)能力,也出來了。要知道,他來我們幼兒園,還不到一年,孩子的進(jìn)步之大,真的太不可思議了!平平的進(jìn)步與改變,也是讓人驚喜的,還有……

忠忠,是我們曾經(jīng)非常頭疼的孩子,那一段時(shí)間,我們是那么的擔(dān)心他,真的,怕拉他不回來。他的自殘,真的是太厲害了!最后,還是在我們的堅(jiān)持下,他有了長足的進(jìn)步。期間,雖然也有小的波動(dòng)和反彈,但是,現(xiàn)在的忠忠,表現(xiàn),已經(jīng)比較好了。合作性好多了,也不那么小氣了,最關(guān)鍵的是,他的理解力提高了很多,自控力好多了。學(xué)習(xí)方面,也有進(jìn)步,真的,這些,都是因?yàn)槲覀儾环艞墸?/p>

是的,只要我們不放棄,孩子就有希望!

是的,孩子們在進(jìn)步,這些,是值得我們自豪的。

讓我們最開心的,還是小恩和錦林的進(jìn)步和改變,這兩個(gè)孩子,曾經(jīng)是我非常頭疼的,尤其是小恩,起初,我真的覺得,他是屬于沒有希望的孩子了。但是,在我們的堅(jiān)持與努力下,現(xiàn)在的小恩,已經(jīng)似換了一個(gè)了!各個(gè)方面都在進(jìn)步、在改變!

說起這些,我們都很開心,很興奮,也很自豪,但是,我們的心里,也有一些困惑,有無助,也有無奈。

另外一個(gè)小錦林,卻讓我們頭疼不已。他的語言,始終沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和改變,能力,是在一天天提高,但是,這些進(jìn)步,和其他孩子比起來,還是太小了。林林的問題,主要是他的識別能力太差,學(xué)習(xí)能力不好,這導(dǎo)致了他的理解力提高不快,從而影響他的觀察、模仿、思維能力的提高。后者又直接影響孩子理解力的提高,于是,就形成了惡性循環(huán)。

是的,林林的理解力在一天天提高,其他方面的能力也在一天天的改善,現(xiàn)在,林林聽指令的能力已經(jīng)不錯(cuò)了,動(dòng)作模仿也要好一些了,而且,還可以拼幾個(gè)拼圖了,這些,都是進(jìn)步。自己知道去上廁所,不會拉在褲子里。這些,都是他的優(yōu)點(diǎn)。而且,他現(xiàn)在也知道自己去玩了,不再是一個(gè)人呆在一個(gè)地方不動(dòng)了。和群性也要好一些了。

雖然在進(jìn)步,但是,這個(gè)進(jìn)步,我們,很不滿意。我們在努力,我們,也在盡力!

豪豪其他方面的能力都還不錯(cuò),也挺懂事的,但是,他的語言,已經(jīng)好幾個(gè)月了,似乎,還沒有明顯的變化。這,也是我們的一個(gè)擔(dān)心。

阿靜,是我們這里最大的一個(gè)男孩,我們有不少的擔(dān)心。因?yàn)?,孩子,在一天天長大。一天天長大的孩子,越來越多,我們該如何發(fā)展?

這些,都是問題。

對于學(xué)生的教育教學(xué),我們的老師,很認(rèn)真,也很負(fù)責(zé)。我們最大的希望,就是我們的孩子,可以有更好的發(fā)展,更大的進(jìn)步。

每周五,我們老師都會在下課后坐在一起學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)知識,幾年如一日的堅(jiān)持著,努力著。為了孩子,再辛苦,都值得!周五,本來已經(jīng)很辛苦了,我們的老師,卻要學(xué)習(xí)到快19點(diǎn)甚至超過這個(gè)時(shí)間才可以離開幼兒園,真的,很辛苦。

關(guān)于學(xué)習(xí),這是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的,因?yàn)?,我們,必須和孩子們一起成長,共同進(jìn)步,而我們的進(jìn)步,一定要比孩子們更快才可以的。

今年全國助殘日,我們在_____區(qū)_____酒店舉辦了一次家長培訓(xùn),請來了______特殊學(xué)校的特教專家_____給我們的家長們講課,大家,收獲頗多。第二天,我們開展了“特殊教育研討會”,來講課的,除了_____老師外,還有_____師范大學(xué)、_____師范大學(xué)的特教專家們,我們的老師、家長們,受益匪淺。

六一兒童節(jié),全國特奧日,我們幼兒園,我們的孩子們,都準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我們開心著的玩著,愉快的學(xué)習(xí)著......

在_____市第一屆特奧運(yùn)都會上,我們幼兒園獲得了11枚獎(jiǎng)牌,雖然我們的年齡很不占優(yōu)勢,雖然我們是所有參賽隊(duì)中年齡最小的,可是,我們,卻并不比其他隊(duì)差。我們的孩子,表現(xiàn),很出色的。

今年9月,我們幼兒園應(yīng)邀參加了市殘聯(lián)的自閉癥和智力障礙孩子教育的培訓(xùn)班,_____各大高校的專家包括我們幼兒園的園長_____老師,在培訓(xùn)班中,給我們講授了大量的關(guān)于特殊教育的知識,我們,學(xué)到了很多理論的知識,同時(shí),也掌握了不少在教學(xué)中可以應(yīng)用的方法。

今年10月30號到31號,我們幼兒園的全體員工都參加了一次關(guān)于責(zé)任、感恩與團(tuán)隊(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn),在這一天兩夜的培訓(xùn)中,我們收獲了感恩,收獲了友情,更收獲了團(tuán)隊(duì)所需要的凝聚力和責(zé)任感。

我們付出了,我們努力了,我們堅(jiān)持了,我們合作了,所以,我們成功了!

這些,就是我們的收獲。

關(guān)于我們的教學(xué),說起來,難度,是很大的。每個(gè)孩子的情況都是不一樣的,我們需要的,不僅僅是耐心和愛心,我們,還需要,更多的智慧,我們需要更多教育孩子們的方法,因?yàn)?,不同的孩子,接受同一種事物,同一個(gè)理念,同一道題目……方式,是不一樣的。有的孩子喜歡唱歌,我們就需要唱著教他們;有的孩子喜歡跳舞,我們就需要蹦著跳著來教他們;有的孩子對吃的敏感,我們就會用他們喜歡的吃的引誘他們(這個(gè),叫強(qiáng)化);喜歡認(rèn)字的孩子,我們就利用漢字來教他們語言;喜歡畫畫的孩子,我們就用畫畫來教他們認(rèn)字、寫字和理解數(shù)字;喜歡……

總之,我們要挖掘孩子們的潛力,就需要我們多觀察,多思考,多嘗試才可以。

孩子們在我們一天天的堅(jiān)持與努力下,理解力提高了,語言出來了,數(shù)學(xué)學(xué)會了,漢字會寫了,也知道怎么和別人玩了……這些,就是對我們工作的極大肯定。有這些,我們,也滿足了。雖然嗓子沙啞了,雖然我們有些辛苦,有些疲憊……只要孩子們進(jìn)步了,我們,做什么,都值得!

2023年,是我們收獲的一年;

2023年,是開啟希望的一年;

2023年,是孩子們成長的一年;

2023年,是邁向明天的一個(gè)過度。

我們相信,孩子們的明天會更好!

祝福你們,我們的寶貝!

健康快樂!我們的寶貝!

讓我們一起努力,共同進(jìn)步,一同成長!

寶貝,加油!

老師,加油!

第5篇 2023——2023年度教育教學(xué)工作總結(jié)

今年是我工作第七個(gè)年頭了,人們總說“七年之癢”,似乎到了這個(gè)“坎”,大多數(shù)人都會對自己習(xí)慣了的生活或者工作喪失曾經(jīng)的激情。而現(xiàn)在的我卻全然不是這樣的感受。對于我熱愛的工作,到了第七年,我覺得一切似乎才剛剛開始。在我教育生涯中的第七年,我努力將過去工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)悉心條理,將不足清新呈現(xiàn)。我努力尋找并確定自己在教育教學(xué)中發(fā)展的方向和在這條漫漫長路中我可以發(fā)展和提升的空間。在心境上,我也努力體味著余秋雨在《蘇東坡突圍》中關(guān)于“成熟”的那段精辟的表述——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不逆耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲張的厚實(shí),一種能夠看的很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。

2023年——2023年度我的教育教學(xué)工作簡要回顧:

(一)班主任工作

2、2023年8月,在校德育工作會上做主題發(fā)言。

3、2023年9月,策劃并組織主題為“銘記圣火,放飛青春”的高二學(xué)生年級會。

7、2023年2月,組織班級優(yōu)秀學(xué)生與中科院心理所研究員施建農(nóng)教授就“個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃”一起座談交流。

8、2023年3月,高二2班代表宣武區(qū)參加北京市中小學(xué)生“留住一桶水”節(jié)水活動(dòng),并通過努力,在2023年5月成為項(xiàng)目組成員。

9、2023年4月,高二2班在?!拔液臀业淖鎳敝黝}合唱節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)。

(二)教學(xué)工作

2、2023年11月,在學(xué)習(xí)自然科學(xué)論文過程中,開展“知識風(fēng)暴”形式的競賽活動(dòng)。

3、2023年11月,參與北京市新課程選修模塊網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與實(shí)施08-09工作啟動(dòng)大會,成為項(xiàng)目組成員。并在之后的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展自主學(xué)習(xí)。

4、2023年12月,建立班級圖書館。

5、2023年2月,進(jìn)行班級內(nèi)部第一次的讀后感交流和評選活動(dòng)。

7、2023年4月9日,在區(qū)教研活動(dòng)中做題為《積雨輞川莊作》單篇教學(xué)的區(qū)級研究課。

8、2023年3月——4月,組織班級學(xué)生完成古代詩歌單元的小組合作學(xué)習(xí)。

9、2023年5月,代表宣武區(qū)參加北京市“可持續(xù)發(fā)展教育”骨干教師培訓(xùn)。

第6篇 年度教育教學(xué)研究工作總結(jié)范文

為落實(shí)學(xué)?!?01_——201_學(xué)年度科研工作計(jì)劃》和《英語教研組課題研究計(jì)劃》的相關(guān)精神,引領(lǐng)英語學(xué)科教師開展子課題研究,學(xué)校于201_年_月組織開展了“構(gòu)建和諧高效英語課堂有效教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究”活動(dòng),本次活動(dòng)著眼于提升英語教師的執(zhí)教能力,解決了英語教學(xué)中的部分薄弱點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題, 現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、主要活動(dòng)過程

本次活動(dòng)由劉長君、劉巍巍、石國鈺、關(guān)穎四位老師承擔(dān)做課任務(wù),其中劉長君和劉巍巍老師作為骨干教師承擔(dān)課堂引路任務(wù),石國鈺、關(guān)穎老師作為青年教師承擔(dān)實(shí)踐反思任務(wù),正式授課前,本篇文章來自資料管理下載。授課教師在精心個(gè)備的基礎(chǔ)上,與同備課組教師進(jìn)行了二次集備設(shè)計(jì),課后以焦點(diǎn)點(diǎn)評的形式由校長室、教務(wù)處、英語組教師共同開展了評課反思活動(dòng)。針對本次活動(dòng)的兩項(xiàng)研究內(nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致的討論,并達(dá)成了共識。

本次活動(dòng)采取同組教師現(xiàn)場聽評,其他文科教師網(wǎng)絡(luò)觀摩的形式開展,有效地達(dá)成了活動(dòng)設(shè)計(jì)的初衷,實(shí)現(xiàn)了同備課組、教研組的共同研討,也實(shí)現(xiàn)了學(xué)科之間的互通共享。

二、主要活動(dòng)成效

1.通過本次活動(dòng),全體英語教師對“有效教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”有了更新更深刻的認(rèn)識。

⒉通過本次活動(dòng),提高了英語學(xué)科教師,特別是青年教師的個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、教學(xué)現(xiàn)場學(xué)習(xí)能力以及反思再修正能力。

⒊通過本次活動(dòng),教師對于電子白板和實(shí)物投影在課堂上的有效使用問題有了新的認(rèn)知。本篇文章來自資料管理下載。特別是青年教師能夠熟練使用電子白板,充分發(fā)揮電子白板的多種功能,服務(wù)于教學(xué),多功能電子白板的交互作用提升了英語課堂的教學(xué)效率。

三、存在問題及改進(jìn)措施

㈠主要問題

英語學(xué)科u2的一般性教學(xué)流程缺乏規(guī)范性,在我校“五步教學(xué)法”的基礎(chǔ)上,教師雖有所思考和設(shè)計(jì),但科學(xué)性、合理性還很欠缺。

青年教師的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力不足,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的銜接不夠自然,活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)不足,學(xué)生參與度和實(shí)際效果不夠理想。

㈡改進(jìn)措施

⒈以教研組為單位,充分開展跟研究專題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)。

⒉授課教師應(yīng)反復(fù)觀看自己的教學(xué)視頻,立足本次活動(dòng)的研究專題進(jìn)行有針對性的反思修正。

第7篇 2023小學(xué)2023——2023學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

在本學(xué)期里,我校依照:“以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進(jìn)全面工作,與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)

一、樹立“以研興?!币庾R,推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式:每周安排一個(gè)教師說一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有討論、有記錄。

2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:即讀學(xué)校安全管理,江澤民文選、教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)學(xué)習(xí)要有方向,帶著問題學(xué),要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期,我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累,對平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn),要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),撰寫論文形成報(bào)告。

(三)學(xué)校努力提供展示平臺。 改進(jìn)教研工作,努力提高教研實(shí)效。(1)校性公開課:學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明,學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過程要形成材料備查。

2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,每兩周每個(gè)老師要聽課一節(jié),每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會,有計(jì)劃地讓的青年老師走出校門聽課,與名師接觸,感受大師風(fēng)采,尋找成長的靈感。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”。榮獲三等獎(jiǎng)

4、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文、

5、組織推薦年會論文參加縣評選,年會論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。

第8篇 年度教育教學(xué)工作總結(jié)范文

【年度教育教學(xué)工作總結(jié)】

教育教學(xué)工作總結(jié)一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教 書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體” , “以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教 學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè) 教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在 同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力 提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好 校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成 敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育 教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教 學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教 材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂 灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意 抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教 學(xué)水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

聽公開課多次, 使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活 感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以 學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)1 習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、 聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變'要我學(xué)'為'我要學(xué)',極大地活躍了課堂 氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu) 點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤 其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直 接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后 進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即 使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只 能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn) 步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到'真誠'二字,即教師不應(yīng)有絲毫 虛偽與欺哄, 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)'有假', 那么教師所做的一切都會被看作是在'演戲'。

其次做到'接受',即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué) 習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由 討論。最后做到'理解'二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn), 所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

二、班主任工作。作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生, 對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循'嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)'的指導(dǎo) 方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安 全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí) 慣等。

2、發(fā)揮'小干部'的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度, 對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教2 育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌 握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng),積極 參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練, 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確 教育子女等。

通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較 大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,一年來,我默默地工作,也取得了一些成績,如我們班在每一周的班 隊(duì)評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比,但成績 只能代表過去,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭 取更大的成績。3

【年度教育教學(xué)工作總結(jié)】

____年 年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)目標(biāo)要求,努力實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué) 的好”的教學(xué)理念,以辦民滿意學(xué)校為宗旨,我們教師從各方面嚴(yán)格 要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢 業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為總結(jié)過去,挑 戰(zhàn)明天,更好地完成好今后的工作,現(xiàn)將上一學(xué)年的教育教學(xué)工作做 一總結(jié)

一、繼續(xù)搞好教育教學(xué)課改。

多年來始終把貫徹新的教育理念、 如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生 能力作為我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

一直以來,我校加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教研素養(yǎng)、教學(xué)理論水平。

2、加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效、高效。

多年來重視課堂研究,從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識到 習(xí)慣。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,讀中悟”。根據(jù) 需要提出問題,自主探索,合作交流,認(rèn)識升華。從而被評為縣級優(yōu) 質(zhì)課。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì) 自參加工作以來,自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求我們教 師。

在教學(xué)中, 要求學(xué)生做到的, 教師必須率先垂范, 做學(xué)生的楷模。

當(dāng)個(gè)人的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)水平1 1、隨著教學(xué)改革,我們越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。

幾年來,我們加強(qiáng)了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課 堂為突破,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少 講多學(xué),改變了原有的舊理念。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂組織和課堂水平 多年來我校始終抓住了課堂這一主渠道, 向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。

首先從備課入手,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路,研究教學(xué)內(nèi)容,吃 透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué) 生。做到了無備課不進(jìn)課堂。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,突出了 學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用, 把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 主動(dòng)探究、 合作交流的意識、習(xí)慣作為重中之重,培養(yǎng)了學(xué)生能力。3、重視對 特殊生的培養(yǎng) 為發(fā)展學(xué)生特長,我校把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。每學(xué)期開始 在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué),并把星號題、思考題讓他們 鉆研,教師加以指導(dǎo)。

為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,建立了后進(jìn)生檔案,分析每一位后進(jìn) 的原因,制定了輔導(dǎo)計(jì)劃及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,采用“一幫 一”,教師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手,持續(xù) 不斷幫扶,逐漸縮小了差距。

4、單元過關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法。幾年來,每上完 一個(gè)單元都進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,并進(jìn)行針對性練習(xí),杜絕 了漏洞。

對每次測試進(jìn)行質(zhì)量分析, 平日教學(xué)從課堂教學(xué)、 總體評價(jià)、2 改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚(yáng)長避短。

雄關(guān)漫道珍如鐵,而今邁步從頭越。雖然做了一些工作,取得了 一些成績,但離學(xué)校的要求還遠(yuǎn),教改的力度還不夠,學(xué)法指導(dǎo)還是 今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚(yáng)長避短,我將努力工作,把教育 教學(xué)工作做的更好。3

【年度教育教學(xué)工作總結(jié)】

汴河鎮(zhèn)中心小學(xué) ____年-____年 學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)一年來,汴河小學(xué)以落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱 要為主線,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,解放 思想,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持育人為本、德育為先,大力開展豐富多彩的校 園文化主題活動(dòng),全面推行素質(zhì)教育,強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力辦好讓人 民滿意的教育, 現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個(gè)簡單的 回顧

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校育人水平。

以德立教,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),規(guī)范教師從教行為,為 提高教師育人水平,樹立良好的師表形象,學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)專題教 育和培訓(xùn),定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí),將師德表現(xiàn)作為教師 年度考核、績效考核、職稱聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。向廣大學(xué) 生、家長、社會各界人士和相關(guān)部門、單位開展征求師德師風(fēng)大討論 活動(dòng)的意見和建議,查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的不足和突出問題。

在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評選活動(dòng),在教師中開展“理想 與現(xiàn)實(shí)同步”征文活動(dòng),并推薦優(yōu)秀作品報(bào)送教育部門。要求全體教 師積極參與網(wǎng)上師德大討論,設(shè)師德師風(fēng)舉報(bào)箱,對規(guī)范教師行為, 培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神,起到了一定的促進(jìn)作用。

二、以德立校,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作 學(xué)校加強(qiáng)德育管理,落實(shí)德育常規(guī),堅(jiān)持“以養(yǎng)成教育為核心, 以道德踐行為主線” ,開展形式多樣的主題教育活動(dòng),努力營造健康 向上的育人氛圍。

1、以常規(guī)為抓手,促進(jìn)養(yǎng)成教育。

學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地,以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生。利用國旗 下演講、班會課、晨會課,加強(qiáng)中小學(xué)生文明禮儀教育、日常行為養(yǎng)1 成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、 感恩教育、尊師重教、法制安全教育等,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品 質(zhì)和文明行為習(xí)慣,通過開展評選“三好學(xué)生” 、 “優(yōu)秀學(xué)生干部” 、 “文明學(xué)生” 、 “校園之星” 、 “優(yōu)秀團(tuán)員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng),促 進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

2、以主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,強(qiáng)化德育成效。

堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣作為主題教育 活動(dòng),通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生樹立正確的 人生觀和價(jià)值觀。借助“感恩主題班會” 、 “感恩教育講座”等感恩教 育系列活動(dòng)教育學(xué)生懂得感恩,學(xué)會寬容和謙讓;召開“點(diǎn)燃激情, 放飛理想、文明禮儀從我做起”主題班隊(duì)會、教育學(xué)生說文明話、做 文明事。以節(jié)日為契機(jī)舉辦 “中國夢.我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng), 展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采。

3、以校園文化建設(shè)為依托,強(qiáng)化環(huán)境育人功能。

優(yōu)美的校園環(huán)境,對學(xué)生起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校 重視環(huán)境育人, 校園文化氛圍濃厚。

教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語、 花圃操場的警示標(biāo)牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我 展示的文化天地--學(xué)習(xí)園地、 讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言 行舉止。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化教育教學(xué)改革。

1、突出教學(xué)中心,向管理要質(zhì)量。

學(xué)校認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作,繼續(xù)實(shí)行兩分鐘等課 制,通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學(xué) 生等違規(guī)行為以及備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作,不斷規(guī)范教師教育教 學(xué)行為。此外,學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次評教活動(dòng),促使廣大教師提高 授課水平,努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上,把功夫下在備課上,把基2 礎(chǔ)放在個(gè)人素質(zhì)提高上,把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上,把目標(biāo)放在 全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上,把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”,保證 了教學(xué)工作扎實(shí)有效。

2、為提高教師的教學(xué)技能,學(xué)校加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力 度,積極推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索、積極學(xué)習(xí)先進(jìn) 教學(xué)模式,大膽嘗試“導(dǎo)學(xué)案” ,在突出學(xué)生主體地位,搞活課堂教 學(xué)模式方面做了有益的嘗試,為教學(xué)改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。

3、強(qiáng)化教研工作的管理,開展“五個(gè)一” 工程,即一份好教案、 一篇說課稿、一個(gè)課件、精心設(shè)計(jì)一份作業(yè)、認(rèn)真上好一堂課。推行 電子備課和大教研活動(dòng),落實(shí)好集體備課工作。每個(gè)星期利用一到兩 節(jié)課的時(shí)間對本周的教學(xué)內(nèi)容集體復(fù)備,完善電子教案,提高了課堂 效率。

四、 家校攜手, 積極構(gòu)建學(xué)校、 家庭、 社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校教育得到社會的廣泛支持與認(rèn)可, 使廣大家長充分認(rèn)識 到家庭教育的重要性,營造良好的育人環(huán)境,切實(shí)提高德育工作的實(shí) 效性,學(xué)校通過家長開放日,教師走訪、家長來訪周等形式加強(qiáng)家校 溝通,使家長更加全面的了解學(xué)校管理、班級風(fēng)貌及子女學(xué)習(xí)生活的 情況,增強(qiáng)了家校教育的合力。

五、安全教育常抓不懈 師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事, 學(xué)校始終把安全工作放在 首位,牢固樹立“安全第一”的思想,廣泛開展法制安全教育活動(dòng)。

一是健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn) 問題,及時(shí)整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能 力,提高預(yù)防災(zāi)害、傳染病、食物中毒以及應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪 活動(dòng)的能力,加強(qiáng)學(xué)校安全防范,完善人防、物防和技防措施,堅(jiān)決 遏制重特大安全事故發(fā)生,加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全管理。三是嚴(yán)格門3 衛(wèi)制度和定期巡查制度,確保校園和師生安全。四是把法制安全教育 納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中, 全面培養(yǎng)學(xué)生的法制安全意識和自我保 護(hù)意識,每學(xué)期開展一次逃生安全演練,每月進(jìn)行一次法制安全教育 大會,積極倡導(dǎo)和培育文明 、 上進(jìn) 、友愛 、誠信的優(yōu)良校風(fēng), 使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

____年-____年 學(xué)年度,學(xué)校在全體教職工的共同努力下,學(xué)校教育 教學(xué)工作和精神文明建設(shè)均取得了可喜的成績:校園干凈整潔,教師 愛崗敬業(yè),學(xué)生禮信謙讓,教育教學(xué)管理扎實(shí)推進(jìn)、教育質(zhì)量穩(wěn)步提 高、品味境界有所提升、素質(zhì)教育成果突出。

第9篇 小學(xué)2023——2023學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

在本學(xué)期里,我校依照:“以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進(jìn)全面工作,與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、樹立“以研興校”意識,推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式:每周安排一個(gè)教師說一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有討論、有記錄。

2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容:即讀學(xué)校安全管理,江澤民文選、教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)學(xué)習(xí)要有方向,帶著問題學(xué),要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期,我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累,對平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn),要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),撰寫論文形成報(bào)告。

(三)學(xué)校努力提供展示平臺。

1、改進(jìn)教研工作,努力提高教研實(shí)效。(1)校性公開課:學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明,學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過程要形成材料備查。

2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,每兩周每個(gè)老師要聽課一節(jié),每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會,有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,與名師接觸,感受大師風(fēng)采,尋找成長的靈感。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”。榮獲三等獎(jiǎng)

4、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文、

5、組織推薦年會論文參加縣評選,年會論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。

組織教師撰寫“品德與生活.社會” “綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文,王珠生撰寫的《從朗讀入手,培養(yǎng)語感》獲二等獎(jiǎng),詹全忠撰寫的《 品德與社會 怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》 獲三等獎(jiǎng)。

三、增強(qiáng)“以績強(qiáng)?!币庾R,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)完善檢評制度

本學(xué)期,學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評時(shí),多位老師獲得優(yōu)級的好評。學(xué)校不定時(shí)的檢查,將對做得好的給以肯定,做得不到位的給予友情提醒。

(二)強(qiáng)化過程管理

1、切實(shí)落實(shí)備課要求,備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,即:備教學(xué)目標(biāo),明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn),明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,明確教與學(xué)的思路。

2、做好查課工作,確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科,堅(jiān)決做到:學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況)。

3、學(xué)校深入課堂,隨機(jī)聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、單元試卷批改,聽學(xué)生意見,及時(shí)了解教學(xué)基本情況,及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失,真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)反思,明確教學(xué)中的得與失,對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。)

5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的管理,落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),本學(xué)期,學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作。教導(dǎo)處要將檢查情況,及時(shí)向全校老師報(bào)告,并寫成書面材料。

6、認(rèn)真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳,擴(kuò)大社會影響的重要窗口,也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法,最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,重視班風(fēng)建設(shè),注意教學(xué)進(jìn)度,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效率,尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。

2、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。

(四)學(xué)生競賽活動(dòng)

參加中高年級作文競賽中,詹小華獲中年級組二等獎(jiǎng),詹素能獲高年級組三等獎(jiǎng);參加高年級組數(shù)學(xué)競賽中詹偉澤獲三等獎(jiǎng)。

石獅小學(xué) __年.1.25

第10篇 幼兒園年度教育教學(xué)工作總結(jié)范文

篇一:

在園長、區(qū)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)支持下,以加強(qiáng)教育教學(xué)研究、教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師”為主題,以提高教師思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點(diǎn),著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,尤其是家長反映強(qiáng)烈的突出問題,組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。如愛在每時(shí)每刻,關(guān)注幼兒的尋常時(shí)刻:從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里,以防孩子小肚皮受凍,為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心,到與家長的短訊溝通,到教育上隨時(shí)隨地隨人的啟發(fā)教育,體現(xiàn)教師重德為師、愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒,努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、幼兒喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,每周按時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵循互動(dòng)式原則,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),提前布置學(xué)習(xí)任務(wù),由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),教師結(jié)合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動(dòng),室內(nèi)外游戲活動(dòng)加強(qiáng)管理,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,給孩子以自由選擇活動(dòng)的機(jī)會與空間,與孩子一起設(shè)計(jì)布置活動(dòng)環(huán)境、制訂活動(dòng)規(guī)則。通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域,改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式,使教師課程觀念和教育實(shí)踐更順應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。

4、開展主題教育活動(dòng)觀摩評選,參加省、市幼兒園主題教育活動(dòng)評優(yōu)。首先現(xiàn)場觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動(dòng),然后結(jié)合教學(xué)實(shí)施效果,進(jìn)行教學(xué)反思和評析。其次進(jìn)行主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料評選,紀(jì)實(shí)性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動(dòng)成果及主題活動(dòng)過程,幼兒學(xué)習(xí)過程的紀(jì)實(shí)材料,如調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)表、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片,幼兒活動(dòng)的圖片,主題反思、教學(xué)評析等。最后選拔教師參加省、市、區(qū)幼兒園主題教育活動(dòng)評優(yōu)。教育活動(dòng)觀摩和評優(yōu),為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí),研討與交流的平臺,在和平區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中,6名教師分別獲得一、二等獎(jiǎng),1名教師獲省、市教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

1、更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒教育理念。通過集體教研、集中培訓(xùn)、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師團(tuán)訓(xùn)《愛讓世界更美》、《經(jīng)典示范課講評》、《管理講座》等,使教師們真正體會《新綱要》的實(shí)質(zhì),樹立新的理念,運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評價(jià)幼兒的發(fā)展。

2、通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等具體活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在沈陽市幼兒園主題教育活動(dòng)評優(yōu)交流會上,連倩老師做了科學(xué)領(lǐng)域公開課,充分體現(xiàn)先進(jìn)教育觀念,得到省市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評。幼兒園被評為和平區(qū)學(xué)前教育研究會先進(jìn)集體,2名教師被評為區(qū)學(xué)前教育研究會優(yōu)秀會員,2名教師評為區(qū)先進(jìn),2名教師評為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn),18名教師在區(qū)幼教年會論文評選中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

3、教師《奧爾夫音樂》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂美術(shù)》《奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓(xùn),積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,本學(xué)期南寧實(shí)驗(yàn)幼兒園、省委幼兒園、朝鮮族幼兒園、沈陽軍區(qū)后勤一幼等先進(jìn)園所的觀摩學(xué)習(xí)、聽課、對話;骨干教師南京《全國幼兒園藝術(shù)教育課堂教學(xué)的教育策略研修班》、上海《走進(jìn)游戲、走近幼兒”觀摩研討,《沈陽市教師十一五繼續(xù)教育培訓(xùn)》,系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺,吸收新的理念,學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

三、抓好特色教育,促辦園聲譽(yù)提高

1、以創(chuàng)新孩子思維、激發(fā)孩子靈性,陶冶孩子情操為目的,讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)自我,體驗(yàn)成功,享受過程,從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程?!坝履曷?lián)歡會”,親子趣味運(yùn)動(dòng)會,六一藝術(shù)節(jié)、繪畫大賽,畢業(yè)典禮等活動(dòng)為幼兒提供鍛煉展示的舞臺,以學(xué)年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》,提高師生、家長的藝術(shù)表現(xiàn)力。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨、藝術(shù)的特色環(huán)境,熏陶幼兒的藝術(shù)情趣。對每位幼兒的作品,教師都用心和創(chuàng)新的展示,由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè),不僅為幼兒提供動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過我和名畫做游戲、巧手工作坊等形式,有意識的向幼兒介紹名畫,處處獨(dú)具匠心的展示幼兒作品,讓幼兒在潛移默化中感受美,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。

3、開展豐富多彩的主題活動(dòng),發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié)、中秋節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動(dòng),讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵,感受不同文化背景的慶?;顒?dòng),更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心,將感恩的種子播撒在孩子心里,為親人洗腳、制作感恩鏈,手語表演“感恩的心”,用稚嫩的話語表達(dá)自己的感激之情。豐富有意義的活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加幼兒園工作的透明度,架起了一道家園共育的橋梁。

四、做好家長工作,增強(qiáng)社會效應(yīng)

努力提高家長工作的質(zhì)量,增強(qiáng)良好社會效應(yīng)。定期召開形式多樣的家長會,新生家長會、親子半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會、親子戶外游、家庭教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng),讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,向家長介紹、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。新生入園前對每個(gè)幼兒進(jìn)行一次電話家訪,托班安排一個(gè)月的適應(yīng)月活動(dòng),減少孩子的分離焦慮綜合反應(yīng);改善與家長交流的方法,通過手機(jī)短訊、日教育內(nèi)容匯報(bào),讓家長了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步;

1、組織親子戶外游活動(dòng)。拓寬孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間:與大自然親密接觸,讓孩子在活動(dòng)中建立與大自然的親密關(guān)系;圍繞“親近自然、熱愛自然、體驗(yàn)親情、友愛同伴”的主題,開展了《沈陽冰川動(dòng)物樂園》、《沈陽國家森林公園》親子春游和秋游,帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然、親近大自然,讓孩子們充分感受大自然的美,并用自己喜歡的方式與同伴共同描繪,他們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識。體現(xiàn)了家園互動(dòng)、親子互動(dòng),增進(jìn)了感情,開拓了視野,促進(jìn)了家園溝通,提高了教師的服務(wù)意識,實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。

2、開展“家長助教”活動(dòng)。本著尊重、平等、自愿的原則,請家長進(jìn)課堂,直接參與教育活動(dòng),爭取家長的理解、支持。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識技能和特長,是一筆豐富的教育資源,家長助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,擴(kuò)展了幼兒視野,培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限,搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺,更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

3、召開“家庭教育講座”。為幫助家長提高家庭教育水平,努力為孩子的健康成長營造良好和諧的家庭氛圍,同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作,幼兒園舉辦了“帶您走出家庭教育的誤區(qū)”、“幫助孩子邁好入學(xué)第一步”家庭教育講座。家教專家宋冬梅、遼海講壇專家周永梅老師精辟的理論和生動(dòng)事例,細(xì)致分析家教中的問題和成因,提出具體解決方法和指導(dǎo)策略。讓家長走出家庭教育的誤區(qū),懂得了送給孩子最寶貴的禮物是什么、教育的核心是培養(yǎng)孩子健康、自信的人格,講座非常精彩,贏得家長的好評,科學(xué)的教育觀念,有效地解決方案,較強(qiáng)的操作性,滿足了家長科學(xué)育兒的愿望和需要。

篇二:

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),全面提升教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、強(qiáng)化教師的備課、上課。

為了提高教師對教案的再研究再探索,介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,本學(xué)期經(jīng)園長要求,我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求教師對每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。

二、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

“問渠哪得清如水,唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,只有不斷改變觀念,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,要求教師們認(rèn)真記好筆記,加強(qiáng)交流,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,找出相關(guān)的資料,讓教師們學(xué)有所獲;針對每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動(dòng)的時(shí)候,不會再出現(xiàn)無從下手的情形。

2、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物,有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等。大家互相借閱,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、勇于創(chuàng)新,追求高效的工作質(zhì)量。

幼兒園要想發(fā)展得好,吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:

1、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個(gè)年級的教學(xué)、日常活動(dòng)有自己的思考,要多和年級組成員溝通、交流,要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。2、備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

恢復(fù)手寫備課,或許只是短時(shí)間的一種手段,但真正的目的是為了,讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,而讀書筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

2、課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,我們要求教師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,突出了幼兒的主體性。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,在課堂上,要求教師一律說普通話,青年教師必須說,老教師要學(xué)著說,讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課,不再是園長的專利,很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),去學(xué)習(xí),以此來提高自己聽課和評課的能力。

3、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,并邀請了部分家長擔(dān)任評委,首次舉行這樣的活動(dòng),老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

4、特色活動(dòng)的開展

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,幼兒參與的積極性比較高,孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,開展新的特色活動(dòng)。

總之,在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

年度教育教學(xué)總結(jié)(10篇)

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