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數(shù)學教育教學做總結(5篇)

發(fā)布時間:2022-05-22 17:30:08 查看人數(shù):71

數(shù)學教育教學做總結

第1篇 數(shù)學教育教學工作總結

一、思想方面:緊跟時代潮流,勇于開拓創(chuàng)新。

毛澤東思想,鄧小平理論,三個代表為我們指名了方向。世界關注中國力量催人奮進,多元智能走入課堂。好的思想正引領我們走向成功,走向成熟。新的三維目標和我們攜手共進。我們沒有理由不奮起直追,走進我們知識的殿堂。為此,我們要樹立終身學習的理念,不斷充實武裝自己的頭腦,提升自我思想品味。樹立開拓創(chuàng)新的精神,共創(chuàng)我們美好的家園。唯有創(chuàng)新才有出路,唯有創(chuàng)新才能發(fā)展。創(chuàng)新是我們教育的靈魂,是我們教學的生命線,在知識經(jīng)濟知識產(chǎn)權的信息網(wǎng)絡社會,創(chuàng)新就是生產(chǎn)力。獨具創(chuàng)新,獨領風騷的創(chuàng)意,有誰能抵?創(chuàng)新的細胞在我們血液中流淌,數(shù)風流人物?教育同仁,創(chuàng)新人才在我們這一代中誕生。

二、教育教學工作務真求實,力求盡善盡美。

教書育人是一項跨世紀的工程。在多元智能理論的指引下,我們都是最棒的!每個學生都是最優(yōu)秀的,我們的教學水平教學理論都是最超前的。寫好每一個字,做好每一件事。用心去做,你一定是最棒的。在教育教學工作中,我注重小學生良好習慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)。結合自己所帶數(shù)學學科的特點和小學生的年齡特征,我制定了相應的數(shù)學教研課題——規(guī)范書寫培養(yǎng)數(shù)感。小學生起步教學,一定要讓他們走對走好,寫好每一個數(shù)字,養(yǎng)成良好習慣,讓他們跟著感覺走,數(shù)學真美,數(shù)學真好。其次,自己要刻苦專研教材,挖掘教法,同學生心靈取得溝通,讓他們走進知識的海洋,快樂的殿堂。再次,要努力提升自己綜合業(yè)務素養(yǎng)。要在課件制作上下功夫,真正讓多媒體走進課堂,服務教學,讓數(shù)學生活化,教學情境化,讓枯燥無味的數(shù)字神采飛揚,讓數(shù)學課堂心隨我動,我心飛揚。要注重普通話教學,激勵性評價,及課堂的教學藝術。讓學生聽你說話是一種享受,上你的課是一種美餐。課前讓學生神往,課堂讓學生飛揚,課后讓學生眷戀。我的課堂,我精彩,我的課堂,我依戀。讓每次教學的都能解決實際問題,扎實推進有效課堂教學的開展。把功夫下到平時,考試就是對自己工作的點綴。因此,我們用心去做,力求盡善盡美。

三、管理方面:只有想不到的,沒有做不到的。

在數(shù)學教學工作中,我努力體現(xiàn)管理理念。在抓好學生養(yǎng)成教育的同時,提升教學質量。注重點滴時間的積累,積少成多,堆沙成塔,厚積薄發(fā)。充分發(fā)揮小組長,班干部的核心作用,示范作用,榜樣作用。真正起到以點帶線,以線帶面。制定自我發(fā)展規(guī)劃,立足長遠,不斷提高自我綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)良好習慣,形成自我意識,使之終生受益。

總之,我們的路還很長,我們的事業(yè)才剛剛起步。我們只有不斷的總結,不斷的創(chuàng)新,不斷的超越,才能走向新的輝煌。

第2篇 學年度上學期一年級數(shù)學教育教學工作總結

時光飛逝,不知不覺一學期就過期了。在這一學期中,我和同學們都努力踏實地做好每一件事,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足和遺憾?,F(xiàn)將一學期的工作總結如下:

一.班級管理方面

1.培養(yǎng)學生的良好習慣

一年級學生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性差,凡事總得有老師看著,所以我就把工作重點放在培養(yǎng)學生良好習慣上。首先教育學生做好課前準備。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、講文明、有禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的好習慣。比如讓學生認真做完作業(yè),經(jīng)過老師檢查后就讓他們看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。最后教育學生不亂扔紙屑,同時以身作則,看到地上有垃圾主動撿起來,是學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.關心愛護每一個學生

作為一名教師,要愛護班上的每一位學生,特別是后進生。所以我和張老師商量盡量做到不讓一個學生掉隊。如我班的張梓怡、胡佩媛等同學,上課不會聽課,也不會思考問題,作業(yè)完成難度大。但是,我們并沒有放棄他們,而是經(jīng)常利用課間或課外活動時間手把手地教他們寫字,抓住他們的點滴進步,就在全班同學面前夸獎他們。漸漸地,他們能夠完成作業(yè)了,而且成績也有了進步,雖說在班上還處于落后位子,但從集體生活中可以看出,他們是快樂的。在生活上,我們更是無微不至地關注每一個孩子,幫他們削鉛筆、整理衣服等等,只要他們需要幫助,我們都會很細心地幫助他們。

3.加強與家長的聯(lián)系,共同教育好學生。

教師要教好學生,除了做好校內(nèi)教育管理外,還要做好校外工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教好。所以,平時我很注意與家長的溝通,經(jīng)常利用電話、校信通等形式與家長聯(lián)系,向家長匯報孩子的在校表現(xiàn),爭取家長的配合。

二.教學方面

1.注意數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

數(shù)學知識的抽象性很強,而小學生卻是以形象思維為主。為此,在教學新知時我盡量利用生活中的感性材料進行教學,是學生便于理解和掌握。如在教學“減法應用題”時,我先拿來5個磁鐵,把其中2個送給一個同學,再讓學生根據(jù)我的做法用兩句話表達出它的意思,此時學生能說出:“有5個磁鐵,送給__同學2個,還剩3個。”在這道題的基礎上,我又讓學生拿出自己喜歡的物品,自由編寫題目,學生很快就編出了很多,并抓住機會告訴學生像這樣的題目我們的數(shù)學里就叫應用題,從而逐步了解了應用題的概念,同時也體會到了數(shù)學的美麗。

2.作業(yè)批改時注意做到面批面改。

在布置作業(yè)時做到有針對性,批改作業(yè)時努力做到面批面改,讓學生的練習有針對性、有層次性。為了做到這一點,我常常對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都能起到做好的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透徹的評價,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

3.注意培養(yǎng)學生認真書寫的習慣

有人說:“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率,而且對端正學生的學習態(tài)度有積極的意義?!彼栽谧鲎鳂I(yè)時,要求學生書寫規(guī)范,阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。一年級小學生在作業(yè)過程中經(jīng)常會做做玩玩,我要求小組同學共同督促,是學生認真地完成作業(yè)。

三.不足之處及今后改進措施

平時應更大限度地調(diào)動學生的積極性,在教學中進一步做到精講精練,在教學方法上形式再多樣一些,在教學水平上繼續(xù)提高。今后我針對工作的不足,有的放矢地去改造,不斷不提高。

總之,一年級的教育教學工作是一項繁雜的工作,每位教師都有過酸甜苦辣,特備是一年級班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人確實不容易,所以我覺得只要自己充滿愛心,關心愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的結果。

第3篇 小學二年級上學期數(shù)學教育的教學工作總結范文

本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,落實對兒童少年的素質教育,促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力, 通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此,在教學過程中應著重抓好以下幾點:

一、 激發(fā)學生的學習興趣

興趣,是一個人積極完成一件事物的重要前提和條件。二年級小學生年齡還比較小,穩(wěn)定性較差,注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象,必須使小學生對數(shù)學課產(chǎn)生濃厚的興趣,有了對學習的興趣,他們就能全身心地投入學習中。那么,怎樣才能使使他們產(chǎn)生學習的興趣呢?

“學生是數(shù)學學習的主人”。新授課,練習課更加講究方法。新授課中,我們可以和學生建立平等的地位,象朋友一樣討論教學內(nèi)容,走進小朋友的心里,使他們消除心理障礙和壓力,使要我學轉變成為我要學。在練習課上,利用多種多樣的練習形式完成練習。可以請小朋友當小老師來判斷其他同學的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品,這樣促進學生的興趣和自信心。

二、 設計符合小學生年齡特點的實踐活動。

二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多,接觸社會的范圍也比較窄。因此,根據(jù)學生的實際情況設計出“有多高”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高,加深對長度單位的理解。在舉行這個活動的時候,同學自己互相量身高,互相看,多讓他們參加實踐活動,提高他們的實踐能力。

三、 結合基礎知識,加強各種能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。

在重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時,也發(fā)展他們的智力,培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如:教學萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時,先引導學生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的,再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學數(shù)的讀、寫法時,在舉幾個例子之后,引導學生總結讀、寫數(shù)的法則,這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。

第4篇 數(shù)學教育教學個人工作總結

光陰時間,日月如梭。這一學期很快就要結束了。數(shù)學老師你們寫好了教學總結了嗎?下面是小編收集整理的數(shù)學教育教學個人工作總結,以供大家參考借鑒。

數(shù)學教育教學個人工作總結三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段,有著非常重要的位置,現(xiàn)將這期的工作總結如下,以便總結經(jīng)驗,找出不足,完善提高。

一、師德方面

以認真負責的態(tài)度上好每堂課;用滿腔的愛關心學生,關心學生的學習,生活,積極做好學生的思想工作,循循善誘,既教書又育人。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,與同事們團結協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。

二、學習態(tài)度

新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識,要有終身學習的觀念,具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的產(chǎn)品會說話,會思考,他們什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我認真參加學校組織的各種教研活動,我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

三、數(shù)學教學

著名教育心理學家布魯納認為:“認知是一個過程,而不是一個結果。'因此,他強調(diào)“教一個人某門學科,不是要他把一些結果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程?!蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好教與學的關系,學與導的關系,把教與學的重點放在學生的學上,在教法上著眼于導,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,引導學生主動探索、主動參與構建知識的過程,促使學生樂學,會學,善學。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù),長方形和正方形的面積,三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,統(tǒng)計,小數(shù)的初步認識等9個單元的教學目標。

主要達成了如下教學目標:

1.會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應的乘、除法估算和筆算。

2.會口算三位數(shù)除以一位數(shù),商是整十、整百的數(shù)。會口算整十數(shù)乘整十數(shù),兩位數(shù)乘整十數(shù)。

3.初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法

4.認識面積的含義,能估計和測量圖形的面積,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積,會利用公式解決簡單的實際問題。

5.了解統(tǒng)計圖,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7.初步滲透集合和等量代換兩種思想。

8.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

9.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

總之,在整個教學工作只,我認真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱,虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點、難點。認真的上好每一節(jié)課,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。在教學中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識構建的過程。我們常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水,但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代,看來已經(jīng)不夠了。授人以魚,不如授人以漁,教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,解決用水問題。這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn):如何學會掌握富有時代特色的先進理念;如何面對新標準、新教材的承接與變化;如何面對個性化的學生,等等,都是我必須去思考和面對的問題,我愿與學生同行,與時代同行。

數(shù)學教育教學個人工作總結

第5篇 2023年數(shù)學教育教學工作總結

時光如水,歲月如梭,轉眼間,一個緊張又歡樂的學期過去了。在這個學期里,我兢兢業(yè)業(yè)地完成了學校交代的各項工作,尤其是我的本職數(shù)學教育工作,也都順利完成了。由于是第一次教六年級,我對這份工作一直是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。慶幸的是,我教的兩個班級成績都非常理想,學生們應該能高高興興地升上初中深造了?,F(xiàn)把我今年以來的教學管理工作總結如下:

一、狠抓“教學六認真”,堅持隨堂聽課。今年以來,我一直按照上級部門要求經(jīng)常進行“教學六認真”檢查,堅持做到每月檢查兩次,重點對課后作業(yè)完成情況進行細致的檢查?!敖虒W六認真”的方方面面,特別重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記,本學期本人還加強了聽隨堂課的力度,全學期共聽隨堂課近20節(jié)。

二、加強自身學習,更新教育理念。本學期,我沿襲了上學期的教師學習制度,但注重了內(nèi)容的更新,加強學習教育教學理論,閱覽了大量的數(shù)學雜志,實時更新自己的教育教學觀念。

三、勇爭各項賽魁,提高實戰(zhàn)技巧。為了檢驗我的教學質量,提升自身綜合素質。本學期開始,我繼續(xù)積極參與公開課(包括市里組織的錄像課)比賽,并在上級組織的各項論文賽中,我也積極參加,踴躍投稿。終于功夫不負有心人,我僥幸獲得錄象課比賽市一等獎,論文大賽市一等獎。

回顧本人在教學管理上所走之路,有得也有失,未來我的努力方向是:一、發(fā)揮自身的帶頭作用,搞好自身的教學工作。二、向老教師學習,向學生學習,不斷完善自身的教學管理藝術。

數(shù)學教育教學做總結(5篇)

本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,落實對兒童少年的素質教育,促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理…
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