第1篇 少兒學(xué)園2023年冬季教學(xué)展示課個(gè)人總結(jié)
三個(gè)星期之前,教師會(huì)議上提出由我來上d班的全腦開發(fā)課程,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)吃驚和擔(dān)憂,第一,自己接觸早教的時(shí)間不長,課程也上得不多,自己真的可以做到嗎?第二,對(duì)于我來說,小朋友只是碰到就可以玩得很開心的藍(lán)精靈,他們會(huì)明白什么是紀(jì)律?什么是學(xué)習(xí)嗎?第三,家長都希望看到自己孩子聰穎機(jī)靈的表現(xiàn),但是萬一自己主導(dǎo)方面出問題,孩子不配合的話,家長就會(huì)感到失望……
時(shí)間不允許我把思緒花在這無意義的問題之上,在第一周的學(xué)習(xí)之上,馮老師給了我教案和很多的指導(dǎo),在我有了一定的基礎(chǔ)之上,堅(jiān)持每天把全腦開發(fā)的內(nèi)容都給孩子們上完。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)小朋友其實(shí)很聰明,以前作為一個(gè)普通的大人,我會(huì)認(rèn)為小朋友只是懂得玩,但是其實(shí)他們非常聰明,無論是語言還是記憶力,甚至第六感都是超強(qiáng)。很多時(shí)候都是我們的一個(gè)主觀的思想影響了他們。到了最后的一個(gè)星期,鄧?yán)蠋熞矊?duì)我提出了建議,特別是細(xì)節(jié)問題,例如自身舞蹈方面的問題,對(duì)于非幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的我來說,這是我最大的弱項(xiàng),鄧?yán)蠋熀婉T老師都對(duì)我提出不少的教導(dǎo)和建議。
到上課的那一天,家長們來得特別早,由于家長的到來,小朋友也特別的活躍??粗總€(gè)家長望著自己孩子的目光,自己對(duì)待別人的珍寶,是一點(diǎn)不允有些許馬虎?!靶∧_盤起來,小手,放膝蓋”響亮的聲音敲響了我們上課的鐘聲。一堂課下來,手指游戲,英語百科卡,英語短詩……特別數(shù)數(shù)的環(huán)節(jié),都上得特別好,平時(shí)的倒數(shù)都能好好數(shù)出來,真心覺得孩子今天非常棒!非常給力!
通過這次公開課和家長的交流,我能感受家長對(duì)自己孩子的重視。家長會(huì)認(rèn)為與其自己的孩子在家里看著電視玩著玩具過日子,還不如自己多花一點(diǎn)時(shí)間去教他識(shí)識(shí)字,說說英語。如果是以前的自己,完全會(huì)覺得漫漫讀書路,一個(gè)三四歲的人兒就要被父母推入這苦海之中,真是可憐得很。但其實(shí)這絕對(duì)是自己的一個(gè)主觀的誤區(qū)。孩子的學(xué)習(xí)力和接收信息的能力是非常強(qiáng),大人根本無法想象。所謂漫漫讀書路,是教育體系和周圍環(huán)境因素帶給我們這些大人的影響。孩子喜歡學(xué)習(xí)是沒錯(cuò)的,但是往往老師和父母沒有做出正確的引導(dǎo)和教育,導(dǎo)致孩子恐懼學(xué)習(xí),逃避學(xué)習(xí)。例如教孩子讀英語短詩,來得時(shí)間長的孩子一兩天基本可以讀,但時(shí)間來得短孩子會(huì)連發(fā)音都不敢。所以老師和父母要讓孩子建立自信,培養(yǎng)了其學(xué)習(xí)的興趣,及對(duì)探索未知世界產(chǎn)生了探索的心理。
對(duì)于我自己來說,每一堂課都需要充分的準(zhǔn)備,必須從孩子的角度出發(fā),提高孩子的思維能力,化深為簡,讓深?yuàn)W的內(nèi)容簡單地滲入到孩子腦中。我相信這次的公開課會(huì)成為我作為老師的重要經(jīng)歷之一。
第2篇 2023年少兒學(xué)園冬季教學(xué)展示課個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)間不允許我把思緒花在這無意義的問題之上,在第一周的學(xué)習(xí)之上,馮老師給了我教案和很多的指導(dǎo),在我有了一定的基礎(chǔ)之上,堅(jiān)持每天把全腦開發(fā)的內(nèi)容都給孩子們上完。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)小朋友其實(shí)很聰明,以前作為一個(gè)普通的大人,我會(huì)認(rèn)為小朋友只是懂得玩,但是其實(shí)他們非常聰明,無論是語言還是記憶力,甚至第六感都是超強(qiáng)。很多時(shí)候都是我們的一個(gè)主觀的思想影響了他們。到了最后的一個(gè)星期,鄧?yán)蠋熞矊?duì)我提出了建議,特別是細(xì)節(jié)問題,例如自身舞蹈方面的問題,對(duì)于非幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的我來說,這是我最大的弱項(xiàng),鄧?yán)蠋熀婉T老師都對(duì)我提出不少的教導(dǎo)和建議。
到上課的那一天,家長們來得特別早,由于家長的到來,小朋友也特別的活躍。看著每個(gè)家長望著自己孩子的目光,自己對(duì)待別人的珍寶,是一點(diǎn)不允有些許馬虎?!靶∧_盤起來,小手,放膝蓋”響亮的聲音敲響了我們上課的鐘聲。一堂課下來,手指游戲,英語百科卡,英語短詩……特別數(shù)數(shù)的環(huán)節(jié),都上得特別好,平時(shí)的倒數(shù)都能好好數(shù)出來,真心覺得孩子今天非常棒!非常給力!
通過這次公開課和家長的交流,我能感受家長對(duì)自己孩子的重視。家長會(huì)認(rèn)為與其自己的孩子在家里看著電視玩著玩具過日子,還不如自己多花一點(diǎn)時(shí)間去教他識(shí)識(shí)字,說說英語。如果是以前的自己,完全會(huì)覺得漫漫讀書路,一個(gè)三四歲的人兒就要被父母推入這苦海之中,真是可憐得很。但其實(shí)這絕對(duì)是自己的一個(gè)主觀的誤區(qū)。孩子的學(xué)習(xí)力和接收信息的能力是非常強(qiáng),大人根本無法想象。所謂漫漫讀書路,是教育體系和周圍環(huán)境因素帶給我們這些大人的影響。孩子喜歡學(xué)習(xí)是沒錯(cuò)的,但是往往老師和父母沒有做出正確的引導(dǎo)和教育,導(dǎo)致孩子恐懼學(xué)習(xí),逃避學(xué)習(xí)。例如教孩子讀英語短詩,來得時(shí)間長的孩子一兩天基本可以讀,但時(shí)間來得短孩子會(huì)連發(fā)音都不敢。所以老師和父母要讓孩子建立自信,培養(yǎng)了其學(xué)習(xí)的興趣,及對(duì)探索未知世界產(chǎn)生了探索的心理。
對(duì)于我自己來說,每一堂課都需要充分的準(zhǔn)備,必須從孩子的角度出發(fā),提高孩子的思維能力,化深為簡,讓深?yuàn)W的內(nèi)容簡單地滲入到孩子腦中。我相信這次的公開課會(huì)成為我作為老師的重要經(jīng)歷之一。