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第1篇 秋季教師個人教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,在自己的努力下,順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得了一定的成績,業(yè)務(wù)水平也有了較大的進(jìn)步。在本學(xué)期中,本人能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)活動,服從學(xué)校的工作安排,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好各項工作,從各個方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)有計劃、有組織地開展。
現(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、精心施教,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我擔(dān)任初三一個普通班和一個實驗班的英語教學(xué),在教學(xué)過程中,我注重下面幾點。
(一)制定好教學(xué)計劃。根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,因材施教。開學(xué)初制定好可行的教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證教學(xué)工作的順利開展,并在開學(xué)初,向?qū)W生提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和具體要求。在教學(xué)過程中,規(guī)劃好階段計劃和課時計劃設(shè)計好每一節(jié)課。為了20_____年的中考,自從接過畢業(yè)班的教學(xué)工作后,我就一直在探索、研究中考的題型及備考方案,使平時訓(xùn)練的題目與中考接軌。
(二)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。課堂上堅持做到精講多練,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,采用互動的教學(xué)模式,盡量使用教具,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計不同層次的問題提問,樹立學(xué)生的自信心,使各層次的學(xué)生都得到提高。
(三)把好基礎(chǔ)關(guān),很抓聽說讀寫方面的訓(xùn)練。在聽說方面,讓學(xué)生經(jīng)常聽錄音,隔周進(jìn)行聽力檢測,本學(xué)期共進(jìn)行了10套中考聽力模擬訓(xùn)練,學(xué)生的聽力有所提高。在讀寫方面,要求學(xué)生多讀、多背課文、單詞,先布置聽寫和背誦的任務(wù),再利用早晚讀時間下班督促他們完成。書面表達(dá)是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),為了提高他們寫的能力,除了讓學(xué)生多讀、多背外,還讓他們進(jìn)行實戰(zhàn)寫作,每周寫小作文,并認(rèn)真批改,及時講評,對寫作較差的學(xué)生當(dāng)面批改。本學(xué)期學(xué)生的聽力也有所提高。
二、 繼續(xù)學(xué)習(xí),完善自我。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)形勢下的英語教學(xué)模式,我平時經(jīng)常研究有關(guān)英語教學(xué)方面的文章,或上網(wǎng)查看有關(guān)教育、教學(xué)方面的資料。利用課余時間學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,并通過了全國計算機(jī)應(yīng)用能力中級考試。積極參加教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)及教研組開展的各種教研活動。
由于本人的不斷努力,在這學(xué)期中,我取得了一定的成績,本人撰寫的教學(xué)論文《淺談初中英語入門教學(xué)》在南寧市中學(xué)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎。在這次的期考中,所教的兩個班在同類班級中成績名列前矛。
三、存在的問題及努力方向
1、對學(xué)生是否很好地掌握基礎(chǔ)知識的沒能很好的把握,對學(xué)生知識的熟練程度訓(xùn)練的不到位。
2、由于我班層次不同,沒有針對進(jìn)行不同層次進(jìn)行輔導(dǎo),過于偏。
3、兩極分化嚴(yán)重,培優(yōu)促優(yōu)防差補差工作嚴(yán)峻。
(一) 注重聽說讀寫能力的培養(yǎng) 。在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求,采取科學(xué)的教學(xué)方式,要求學(xué)生眼耳手齊動,提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間,以便更好地鍛煉學(xué)生讀的能力,聽的能力以及寫的能力,以便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。
(二) 注重差生的轉(zhuǎn)化 。在教學(xué)中借助分組方式,提倡優(yōu)生帶動差生,互相團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使每一位學(xué)生都能往上跳一跳。
(三)關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué),使學(xué)生感受到老師的愛,形成向心力建立團(tuán)結(jié)的班級體。
(四) 改進(jìn)教法 。多學(xué)習(xí)一些教法,在教學(xué)實踐中形成適合自己的教學(xué)方式,防止盲目的效仿,勇于探索,闖出屬于自己的路子。進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究大綱教材,不斷提高自身素質(zhì),提高自己的教學(xué)能力。嘗試在實踐中形成適合自己的教學(xué)模式。
四、 指導(dǎo)學(xué)法 。
在學(xué)習(xí)知識的過程中,提示學(xué)生用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講記好筆記,課后能主動復(fù)習(xí),駕御遺忘規(guī)律,形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系、比較,使其具備一定的思維辨別能力。
五、 繼續(xù)提高學(xué)習(xí)興趣
通過學(xué)習(xí)英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學(xué)們英語興趣的培養(yǎng),以挖掘同學(xué)們學(xué)英語的內(nèi)在動力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
六、 促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。
依照市教委的文件精神,加強對促優(yōu)以及保優(yōu)工作的力度,為以后培養(yǎng)優(yōu)秀的尖端人才打下堅實的基礎(chǔ)。
總之,在今后的工作中,我會針對本學(xué)期的不足之處采取一定的措施克服各種困難,盡自己的最大努力,發(fā)揮出學(xué)生的優(yōu)勢。使學(xué)生們不斷提高能力,增長知識,力求在本學(xué)期取得較好的成績,決不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。