第1篇 小學開展“規(guī)范管理年”活動工作總結(jié)
為認真貫徹執(zhí)行江西省教育廳、上饒市教育局《關于在全省教育系統(tǒng)開展“規(guī)范管理年”活動的實施意見》，落實市教育局有關文件精神，加強新形勢下的學校規(guī)范管理，促進學校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實提高學校管理水平。我校首先成立了由校長江紅良同志為組長，副校長張起米同志、校工會主席余通仔同志為副組長的領導小組，分層分階段認真學習《管理規(guī)范》的精神實質(zhì)，并全面審視本校的實際工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，現(xiàn)具體匯報我校分層分階段認真學習了《管理規(guī)范》的精神實質(zhì)，并全面審視本校的實際工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，在全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量等方面取得了一定的成效。
一、學習宣傳工作
1、在江校長親自主持下，學校首先組織中層干部認真學習，將《管理規(guī)范》印發(fā)給每一位管理人員，分部門強化學習，教務處、總務處辦公室等部門認真對照本科室分管工作，全體成員一起學習分析。
2、組織教職工集中學習，印發(fā)文件至每位教職工手中。通過學習，每位教職工明確文件中規(guī)定的目標和任務，明白文件中對學校管理規(guī)范的相關要求。
3、將學習《管理規(guī)范》作為校本培訓的重要內(nèi)容，成績納入教師年終考評。
4、在相關部門和宣傳欄等相關地點懸掛、宣傳《管理規(guī)范》精神實質(zhì)。用《管理規(guī)范》中的具體要求來審查、度量、指導我校的各項工作。
二、基本做法
（一）校務管理
我校貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的全面實施，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，“促進每一個學生個性發(fā)展”。堅持面向全體學生，樹立良好的校風、教風和學風，促進學生的全面發(fā)展。
認真依法治校，嚴格遵守教育法規(guī)，按教育規(guī)律辦事，堅持“一費制”，從無亂收費現(xiàn)象，不分重點班和非重點班，建立健全學校的規(guī)章制度。
我校實行校長負責制，校長室領導學校的全面工作，決定學校大計，堅持__管理，推行校務公開。校長室聘中層，健全崗位制度。
（二）教師管理
1、加強師德建設。利用政治學習、個別談話等多種形式教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。對教學工作“六認真”的各個環(huán)節(jié)，從細節(jié)上嚴要求，從流程上抓管理，根據(jù)上級文件精神，出臺規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰學生，禁止有償家教。
2、所有教師皆有合格的教師資格證書，鼓勵教師在職進修。開展校本培訓和教研活動，提高教師的業(yè)務水平。
（三）學生管理
1、開展民族精神教育
以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是中華民族之魂。偉大的中華民族精神隨著時代變化而得到不斷豐富，如：長征精神、紅巖精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神等是新時期民族精神的突出再現(xiàn)，因此，大力弘揚和培育民族精神，具用重要的現(xiàn)實意義。我校充分利用饒守坤將軍墓地等地方資源，對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
2、開展理想信念教育
理想信念教育往往與民族精神教育相結(jié)合進行，長征精神、紅巖精神等都教育學生通過緬懷先烈的足跡，堅定理想信念不動搖，革命意志不渙散，奮斗精神不懈怠。在班級文化建設中，每個班級墻上張貼名人名言，黑板前后壁專欄寫每日格言，都是理想信念教育的好形式，對學生起到了潛移默化的作用，真正做到了潤物細無聲。
3、公民道德教育
在學生中我們廣泛進行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的教育，使之成為人人遵循的基本行為準則。其中，特別強調(diào)社會公德意識。學生遵守公德是一個人社會化成功的起碼表現(xiàn)，也是作為一個合格公民的基本要求，在“追求”更高的道德目標的討論中，同學們各抒已見，提出“要嚴于律已，防微杜漸，做到人前人后一個樣；要從現(xiàn)在做起，想到就做到；要從大處著眼，小處著手，一點一滴，日積月累”等等。
4、法律紀律教育
我校多年來堅持在學生中開展法紀教育。聘請法制副校長定期為學生作法制報告。同時，我們對學生在校的學習、生活、勞動等各個方面均作了評細的紀律規(guī)范，重點學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。
5、規(guī)范學生行為
①教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。新修定的《守則》和《規(guī)范》出臺后，我校立即組織學生逐條學習，在校園櫥窗張貼，并印到每位學生手上，還專門組織了知識搶答。
②培養(yǎng)學生良好的行為習慣
習慣決定一切，細節(jié)決定成敗，一個好的習慣養(yǎng)成將使人終身受益。在常規(guī)教育中我們非常重視學生的習慣養(yǎng)成教育，200７年9月，我校制定了“關于培養(yǎng)學生良好行為習慣”實施方案，對學生“不說臟話，走路右行，不亂丟亂拋，走路不吃零食，主動問好”五個方面的行為習慣進行具體的規(guī)范，并組織專人考核、評比，受到良好效果。
7、堅持全員育人
目前，“全員德育，全員育人，學校無小事，事事皆育人”的氛圍在我校已初步形成。
