第1篇 中學(xué)“525.我愛(ài)我心理健康月”活動(dòng)總結(jié)
近年來(lái),中小學(xué)生自殺、群毆、打老師等惡性事件頻頻發(fā)生,而且其中不乏成績(jī)佼佼者。導(dǎo)致孩子脆弱的緣由是多方面的,盡管買單的多是貌似已經(jīng)成了“無(wú)限責(zé)任公司”的學(xué)校和教育部門,但結(jié)果卻只能是家庭和社會(huì)去承擔(dān)。沒(méi)有人愿意看到這樣的悲劇,人們的分歧在于如何防止悲劇的再次上演。所以,如何給孩子的人生路途中鋪設(shè)起安全的防火墻,讓悲劇不再重演,是每個(gè)家庭、學(xué)校應(yīng)該提前預(yù)設(shè)的教育責(zé)任。2023年,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在市教體局的統(tǒng)一布置和要求下,進(jìn)行了系列活動(dòng),以下是我?!?25.我愛(ài)我心理健康月”活動(dòng)總結(jié):
5月份以來(lái),我校“知心閣”為全校師生家長(zhǎng)組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用,增強(qiáng)了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,取得了圓滿成功。下面簡(jiǎn)要進(jìn)行這個(gè)月的活動(dòng)總結(jié):
一、具體活動(dòng)開展情況
(一)啟動(dòng)儀式拉開序幕
4月29日,學(xué)校利用晨會(huì)課廣播宣讀心理健康教育活動(dòng)月的主題內(nèi)容與具體活動(dòng)時(shí)間安排表,向全體師生發(fā)出活動(dòng)倡議。知心閣把具體活動(dòng)方案早在周一就在領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上做了統(tǒng)一布置。從4月29日開始利用大屏幕和校園廣播等播出“525.我愛(ài)我心理健康月”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動(dòng),極好地渲染了活動(dòng)氣氛,取得了很好的效果。
(二)國(guó)旗下演講
5月份每個(gè)周的周一升旗儀式,校團(tuán)委安排校園小播音員們承辦本次活動(dòng)月主題演講,主題為“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”,激發(fā)了學(xué)生在和諧的校園氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情。
(三)開展心理健康教育系列講座
1、為了探索出更適合師生家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)促進(jìn)合作的方式,讓師生家長(zhǎng)能夠享受春天戶外和親子活動(dòng)的樂(lè)趣,部分班級(jí)部分學(xué)生集體參加了由“幸福之家心理咨詢中心”主辦的五一遠(yuǎn)足活動(dòng),收獲多多。2、利用5月8日母親節(jié)契機(jī)開展了“報(bào)恩父母,奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動(dòng):1)字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動(dòng),教育學(xué)生牢記父母恩情,感謝父母的辛勞養(yǎng)育,表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。
天地很大,我卻走不出媽媽的牽掛;世界很廣,我卻離不開媽媽編織的親情網(wǎng);海水很深,卻不及媽媽的養(yǎng)育恩。媽媽,您是我的媽媽,更是我的朋友,知己,是我生命中最重要的人。媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)你!——市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生 蘇映荷
寶貝,你是快樂(lè)的,媽媽就是幸福的;有健康的身體、健全的心理,這是比什么都重要的。——市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生蘇映荷的媽媽
歲月摩擦,讓媽媽原本最嬌嫩的手,變得有些粗糙;可媽媽的笑臉,卻越來(lái)越美,越來(lái)越給我力量,在我心里,您一直最美!母親節(jié)的早飯,雖然簡(jiǎn)單,卻是我對(duì)您的最深的愛(ài)。祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!——市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生 張韻琪
你在媽媽的心目中一直是一個(gè)善良,文靜,有愛(ài)心的女孩,理解父母的辛苦,也懂得謙讓愛(ài)護(hù)弟弟。感謝我們的生命中有你。媽媽希望你健康快樂(lè)的長(zhǎng)大,微笑著面對(duì)一切困難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,自信。祝福你孩子!——市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生張韻琪媽媽
2)親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,親自制作賀卡,融入濃濃深情。在活動(dòng)中,教育學(xué)生懂得感恩。
3)親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案,了解家人的生日、愛(ài)好、特殊的日子等,把愛(ài)家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn),自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等,父母很了解,可自己卻不了解自己的父母,在對(duì)比中深化孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。
4)自立計(jì)劃促成長(zhǎng)。每個(gè)孩子寫出自己的自立計(jì)劃,從學(xué)習(xí)、生活等方面給自己定出目標(biāo),邁出堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)步伐。
5)化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事,并記錄經(jīng)過(guò),寫下感想。在做的過(guò)程中,部分孩子和家長(zhǎng)由“幸福之家心理咨詢中心”牽頭,參加了在衛(wèi)校舉辦的大型公益活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)和孩子們一起通過(guò)游戲,更深地了解了親子教育,孩子們也很有觸動(dòng)地為媽媽洗腳,在洗腳過(guò)程中感受親情。
這些活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同“感恩母親,體驗(yàn)親情,傳承美德”的良好氛圍,而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛,增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。
3、5月19日,在期中考試質(zhì)量分析會(huì)議上,我校盧翠紅副校長(zhǎng)為全校教職工做了“教師心理健康自我保健”講座,盧副校長(zhǎng)從自身體驗(yàn)和所見所聞,結(jié)合具體事例,分析了教師心理健康的幾個(gè)問(wèn)題,通過(guò)游戲、故事、啟發(fā)等方法,活躍了講座的氣氛,更舒緩了教師的心情,讓老師們學(xué)到了更多心理健康自我保健知識(shí)。
4、5月21日周六上午學(xué)校召開各級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)校通過(guò)班主任們就各班情況有方向性的向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行了“家庭教育指導(dǎo)”講座,讓各位家長(zhǎng)明白了關(guān)注子女心理健康的重要性。
(四)開展心理健康手抄報(bào)、黑板報(bào)和征文比賽、優(yōu)秀作品展示活動(dòng)
跟往年一樣,進(jìn)行心理健康手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽活動(dòng),還就前面的青春遠(yuǎn)足活動(dòng)及母親節(jié)活動(dòng),進(jìn)行親子征文比賽。選出的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登,吸引了很多師生家長(zhǎng)來(lái)觀賞與評(píng)論。激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的積極性。
(五)開展“心靈驛站”教師心理沙龍系列活動(dòng)
近年來(lái),學(xué)校一直很關(guān)心教師心理沙龍活動(dòng),精心設(shè)計(jì)“知心閣”各項(xiàng)活動(dòng),希望用我們的愛(ài)心、真心與熱心,希望通過(guò)我們的努力與付出,為我們學(xué)校的每一位教職工營(yíng)造一個(gè)讓心態(tài)平和、讓心靈放飛的良好氛圍,今后還會(huì)繼續(xù)不定期地組織教師心理沙龍活動(dòng),讓“知心閣”真正成為老師們傾聽的場(chǎng)所,釋放的平臺(tái)、心靈的駐所!
二、取得的成效及創(chuàng)新之處
本屆心理健康教育月活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、相關(guān)部門齊抓共管,形成合力,發(fā)動(dòng)全校師生積極參與,主要是充分發(fā)揮了學(xué)校社團(tuán)的作用,使活動(dòng)的宣傳普及到每一個(gè)班級(jí),每個(gè)家庭,讓更多同學(xué)和家長(zhǎng)知道心理健康相關(guān)活動(dòng)?;顒?dòng)期間形式多樣的教育宣傳活動(dòng),使廣大師生和家長(zhǎng)了解了心理健康的有關(guān)知識(shí),形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍,為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開展創(chuàng)造了有利條件。同時(shí),豐富多彩的活動(dòng)使更多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到關(guān)注心理健康的必要性,消除了對(duì)心理咨詢的誤解和偏見,從而更愿意主動(dòng)尋求專業(yè)咨詢師的幫助。我們相信,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在學(xué)校各級(jí)組織的關(guān)心下,我校的心理健康教育工作定會(huì)成為學(xué)校素質(zhì)教育工作和德育工作中的又一亮點(diǎn)。