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第1篇 幼兒園故事比賽工作總結(jié)范文
為了提高教師的專業(yè)技能,提高教師講故事的技巧,更好的在語言領(lǐng)域及日常生活中組織幼兒一日活動,不斷提高教師的心理素質(zhì),我園在201_年10月28日下午,在全園教師中開展了教師講故事比賽活動。本篇文章來自資料管理下載。本次比賽在本學(xué)期初,就將比賽內(nèi)容向教師下發(fā),教師結(jié)合本年齡段的故事進(jìn)行選擇,從比賽的效果看,每一位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備,非常用心,可見教師對本次講故事比賽的重視程度,這次活動的開展,有效的提高了教師的講故事水平,為每一名教師提供了相互學(xué)習(xí)與成長的平臺,教師講故事的整體水平有了進(jìn)一步的提高,對實踐工作非常有幫助。
一、優(yōu)點:
1.故事講述熟練,教師能理解故事內(nèi)容,角色定位,聲音動聽,有人物角色變化,講故事比較生動。
2.教師舉止大方,表情及肢體語言比較到位,聲情并茂。
3.教師能使用普通話,口齒清楚,語速適中。
4.教師能配以相應(yīng)的輔助材料,為講故事服務(wù),如:背景、音樂、故事圖片、手偶、杯偶等材料,使故事講述更加精彩。
二、不足:
1.教師在講故事時,語速、語調(diào)、語氣及聲音的處理上有待于進(jìn)一步的提高,講故事中的抑揚頓挫體現(xiàn)不夠。
2.個別教師在講故事時,沒有介紹故事的名字,沒站穩(wěn)就開始講故事,沒有注意開始和結(jié)束。
3.個別教師的教具使用不夠熟練,缺少提前的預(yù)設(shè)。
4.個別教師在講述故事時沒有表情。