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第1篇 校園文化建設(shè)年度工作總結(jié)
校園文化建設(shè)是學生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中,以社會主義榮辱觀為導向,以學生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,促進了學生的健康成長,推進
一、開展豐富的文化活動
校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn),是育人的重要途徑。為此,我校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展校園文化活動。包括:
1、主題鮮明,形式多樣的主題班會。
根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題,我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會:養(yǎng)成教育(主題有:做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有:感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有:如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力,做生活的強者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加,收到了較好的教育效果,如黃太福老師的主題班會——感謝父母,生動精彩,父母和子女相擁而泣,班主任及前來聽課的兄弟學校的老師也留下了感動的眼淚,并響起了陣陣掌聲。主題鮮明,形式多樣的主題班會,已成為我校德育教育的一道亮麗的風景,得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
2、國旗下的講話,莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度,充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育,如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多,但非常注重實效,在莊嚴的國旗下,嚴肅的氛圍中,收到了很好的教育效果,國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施,充分發(fā)揮其宣傳作用,努力營造正確的輿論氛圍,以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的情操塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時,除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外,還根據(jù)學生年齡和興趣特點,在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊,大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口,學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn),有力地配合了學校工作,提高了教育效果。
4、開展各種課內(nèi)外活動,搭建個性發(fā)展平臺。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動,為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命,拒絕毒pin”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學生”等專題活動,既進行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了同學們的視野; “祖國在我心中征文比賽”、 “元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動,為學生提供表現(xiàn)舞臺,展現(xiàn)了學生的個性特長; “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動,讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化,抵制了消極、腐朽思想的滲透,抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向,引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,也推動了學生素質(zhì)的全面發(fā)展,提高了德育的實效性。
二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育
良好的行為習慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分,是看得見、摸得著的,是德育工作的中心環(huán)節(jié),是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面:
一 是完善“他律”,倡導“自律”。
通過《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施,使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結(jié)學生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓;在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境,形成健康的輿論,
二是扎實抓好生活細節(jié),促進養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事,事事皆育人;教師無小節(jié),處處是楷?!钡裙庞柡透裱裕岢霸⒆吭接谄椒?,寓成功于細節(jié)”等理念,及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段,并與家庭教育達成共識,讓學生真正“從我做起,從身邊做起,從小事做起”,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
經(jīng)過不懈努力,我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風,已經(jīng)形成了良好的校風和學風,“人人是赤小形象,個個是赤小環(huán)境的保護者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”,沒有完備的“硬件”系統(tǒng),校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學校形象,形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮,形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費投入,科學規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點,以營造高品位的文化氛圍為突破口,以創(chuàng)建“縣級名?!睘榘l(fā)展目標,不斷加大經(jīng)費投入,對校園進行了布局調(diào)整,教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開,新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園,使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè),提高校園文化品位。
“處處是教育之地” ,是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。走近校門,“改變自己從今天開始,良好習慣成功的起點”的大型標語,激勵著師生拼搏進取;進入校園,“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風,“厚德、博學、自強、奮進”的校訓,“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風,莊重、醒目,催人奮進;“奮斗改變?nèi)松?,拼搏?chuàng)造輝煌”等警句,耐人尋味,時刻激勵著學生的斗志;文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界,時刻激起學生的愛國之情;學生作品展,展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無聲,墻壁會說話,花草也賦詩,設(shè)施能啟智,學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計,把教育目的和科學文化知識,融進校園的每一個角落。
3、人人參與,構(gòu)建各具特色的班級文化。
教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境,也為了給每一位學生提供展示才華,挖掘潛能,充分發(fā)揮聰明才智的舞臺,在校園整體規(guī)劃的同時,學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設(shè)。在老師的指導下,學生自主設(shè)計的班級環(huán)境,凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息,教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋,不同的年級不同的班級有不同的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出;彰顯個性的班風折射出班級特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意:名人畫像、名言格言、學生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“社會一角”使學生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責任;“學習園地”展示了學生各類優(yōu)秀作品,使學生感受到學習的快樂、知識的魅力;“心里話”加強了師生之間的溝通,拉進了師生間的距離;“班級之星”帶動了全班,堅定了信心,每一顆“星星”都看到自己的點滴進步,驕傲的告訴同學和老師:我能行,我最行;“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心,知道“可憐天下父母心”;“巧手慧心”展示學生的個性、才華。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善,班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風景線,得到了教育行政部門的充分肯定。
四、樹立可學的師生楷模
榜樣的主要功能在于示范和激勵,激勵是第一位?!鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素,樹立榜樣,大力宣傳,讓榜樣成為校園文化建設(shè)中的重要力量。如在文化長廊中開辟專欄展示“教師風采”;對在各級各類教學競賽中取得優(yōu)異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學生、優(yōu)秀班干部、勞動積極分子,及時通過光榮榜的形式進行公開表揚,并在每學期開學典禮上公開表彰;各年級,各班也成立了“進步之星”、“星光燦爛”等宣傳欄,及時表揚在年級、班上有進步的學生。這樣,既讓受表彰的師生擁有一種強烈的成就感,又讓他們感覺到肩上的責任,同時更為學生樹立起可學、可追趕的榜樣,讓師生明白榜樣就在身邊,讓榜樣成為鞭策自己和激勵他人的力量,讓學生更加信任和熱愛自己的老師和校園。
天道酬勤,付出必有收獲。近一年的工作,我們最深的體會是:大力開展校園文化建設(shè),提高全體師生員工的素質(zhì),締造和諧校園,能帶動和促進學校各項事業(yè)的飛速發(fā)展,取得優(yōu)異的成績,創(chuàng)造出一個欣欣向榮,充滿生機的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中,我們決心以市文明單位這一崇高的榮譽為目標,激勵自己,要求自己,總結(jié)經(jīng)驗,克服困難,一如既往地加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明和諧的校園,使這枝精神文明之花越開越紅,越開越艷。
第2篇 2023年管理文化建設(shè)年度總結(jié)范文
一、制度建設(shè)
(一)常規(guī)制度管理
1、完善崗位職責 實施教職工聘任制度
我們始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師保育員隊伍作為提高保教質(zhì)量和辦園水平的關(guān)鍵一環(huán)來抓,建立健全了教職工崗位職責,完善了教職工聘任制度、考勤方案,以園長負責制、崗位責任制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的內(nèi)部管理體制改革始終正常運行,至今,教師競聘已連續(xù)成功進行了數(shù)年,淘汰不合格人員 5名,轉(zhuǎn)崗8名。以量化管理制度為核心實施全園考勤制度,全年積分為100分,把教師工作分成按幼兒入園、早操、教育活動、游戲活動、午餐、午睡、戶外體育活動、離園、備課、衛(wèi)生10項環(huán)節(jié),詳細規(guī)定每一個環(huán)節(jié)中教師和保育員的職責,實施“一日流程”管理制度。
2、建立幼兒評估體系
3、完善教學管理制度 制定檢查評價制度
針對教師的備課、教學活動、戶外活動等制定教職工“一日流程行為細則”,成立保教質(zhì)量檢查小組,按考核細則的要求,對每個保教人員進行分數(shù)評定,一周一公布,一月一總結(jié)。保教成績與獎金相掛鉤,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣。
4、健全后勤制度 提高服務(wù)質(zhì)量
建立《校產(chǎn)維護和管理制度》《財務(wù)管理制度》《專用教室管理制度》《水電暖管理制度》,幼兒園維修人員、班主任對本園的教室物品、設(shè)施設(shè)備、水電暖每天巡查,實施“設(shè)備維修報單”制、嚴格執(zhí)行“每天巡視、每周小修、每月大修、每季匯報”維修制度制度。
5、制定消防、食堂、交通、人身等安全制度和衛(wèi)生制度、完善各類應(yīng)急預案
制定了《安全責任追究制度》《安全消防制度》、《科室安全工作制度》、《班級安全工作制度》、《伙房安全工作制度》、《倉庫安全工作制度》、《保衛(wèi)科工作制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》《大型活動審批制度》、《突發(fā)事件報告制度》、《消防安全制度》及《各種突發(fā)事件應(yīng)急預案》,使安全工作規(guī)范化、制度化、科學化。
(二)特色領(lǐng)導制度
1、幼兒園具有獨具特色的幼兒園章程,確定了幼兒園教育目標、園風、教風、辦園宗旨。制定切實可行的三年規(guī)劃。
2、著力構(gòu)建三維管理模式,即建立完善規(guī)章制度、建立層次目標系統(tǒng)、建立“以人為本”的思想體系,制度管理、目標管理、主體管理層層深入,相互配合,形成現(xiàn)代化三維管理的合力。在具體實施中我們首先在“以人為本”的思想指導下,以辦園目標為準繩,制定嚴格、科學、規(guī)范切實可行的發(fā)展規(guī)劃、各類規(guī)章制度,制度的可操作性使廣大教職工能以各層目標為準繩,在實施過程中產(chǎn)生動力,進而體現(xiàn)“以人為本”的理念。
3、制定教育科研、教育管理、德育教育、后勤管理網(wǎng)絡(luò)圖,直觀、形象,便于操作。
二、細節(jié)管理
(一)干部隊伍管理
1、領(lǐng)導班子建設(shè)
實驗幼兒園組織機構(gòu)健全,崗位設(shè)置合理,領(lǐng)導班子成員都有一個明確的思想:質(zhì)量為本,科研興園,走內(nèi)涵發(fā)展的路子,樹立了終身學習的新觀念,認真鉆研現(xiàn)代化教育思想、領(lǐng)導理論和管理方法,不斷提高領(lǐng)導能力、決策水平和業(yè)務(wù)水平。班子成員分工不分家,相互協(xié)調(diào)、相互制約,形成了一個能打善拼、團結(jié)奮進、樂于奉獻的鋼鐵班子。
2、加強中層干部的培養(yǎng)
把業(yè)務(wù)精湛、勇挑重擔的中層干部委于重任獨擋一面,放在前沿磨練摔打,同時制定系列培訓計劃,明確職責,干部人員一天一日志,一天一反思,外派學習,內(nèi)練真功,使其盡快成材。
3、領(lǐng)導干部樹立服務(wù)意識、密切團結(jié)群眾,通力協(xié)作,大力實施“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”,“以事業(yè)為基礎(chǔ),以黨性為保障,以感情為紐帶,”干部始終緊靠教學一線,發(fā)揮婦女優(yōu)勢,大力弘揚“獻身幼教、服務(wù)人民、奉獻社會”的精神,鼓勵中層干部為幼教事業(yè)勇立新功。
(二)教師管理
1、幼兒園不斷探索新時期師德考評制度,做到“三個結(jié)合”即:把師德建設(shè)與教師成長發(fā)展相結(jié)合、把師德教育與教師業(yè)務(wù)培訓相結(jié)合、把教師職業(yè)道德考核與教師職務(wù)聘任相結(jié)合,大力弘楊優(yōu)秀教師先進事跡,重拳整治違犯師德規(guī)范的不良行為,以“教師行為十不準”為規(guī)范,使教師在社會主義精神文明建設(shè)中真正做到率先垂范,做幼兒健康成長的指導者和引路人。
2、建立教師業(yè)績評價機制,重視教職工自我成長,以課題規(guī)劃立項制度、監(jiān)督檢查制度、經(jīng)費投入制度、成果鑒定獎勵制度、級部負責制度、對話交流制度以及教師課題研究成果申報、鑒定、評選、分享交流制度等,每年進行一次全園性教育科研成果和工作崗位成果展示、評選,并在年度考核中加分給予獎勵,鼓勵教職工自我發(fā)展,提高素質(zhì)。
2、關(guān)注教師專業(yè)成長
在終身教育思想指引下,力做研究型教師,以“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想,先后組織教師到上海、德州、濟南、泰安、肥城、鄒平、濱州、棗莊等地參觀學習,先后聘請北師大教育專家華東師范大學教育系專家、北大英語、劍橋英語幼教專家來園講座,每月視頻聆聽一次客座教授講座,擴展提高教師的知識層面。為讓教師樹立大教育觀念,幼兒園組織教師送課下鄉(xiāng)、利用暑假連續(xù)兩年選派20多人進行為期30天的封閉式培訓、組織教師進行心理培訓、組織骨干教師到先進園所學習交流。以教研組為載體開展各項活動,側(cè)重培養(yǎng)新教師,積累經(jīng)驗,提高教學質(zhì)量,如“觀摩評比活動”、 “教師基本功大賽”、 “教師教學、風采展示”等。幼兒園教師立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì),現(xiàn)有本科學歷22人,??茖W歷65人,中學高級職稱6人,中級職稱27人,涌現(xiàn)出省、地、市級先進工作者、優(yōu)秀教師、教壇英才、教學能手、師德標兵、學科帶頭人、教壇新星等39人次,有26人次獲得了省、泰安市幼教論文評選一等獎,10人榮獲泰安市和新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎,1人榮獲了省優(yōu)質(zhì)課三等獎。形成了一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教職工隊伍。
(三)幼兒管理
1、重視幼兒的心理健康及思想品德教育,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律。以《幼兒園行為規(guī)范》為準繩,規(guī)范幼兒行為。聘請心理咨詢師定期與教師交談、為幼兒上課,觀察幼兒異常表現(xiàn),為教師、幼兒提供咨詢服務(wù)。
2、關(guān)注幼兒全面發(fā)展,在教育教學中,以新《綱要》為指導,以各種活動為契機,如大型戶外活動“陽光活力,伴我同行”、 “幼兒團體操大賽”、“我健康我快樂”大型戶外素質(zhì)教育比賽、“兒古詩詞朗誦比賽”“兒故事大王比賽”、節(jié)目活動如:慶“六一”活動、萬圣節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、元旦活動等把幼兒看成是有情感、有個性差異的幼兒,針對幼兒的實際生活情況因材施教,激發(fā)幼兒的上進心。
3、開展十五重點課題“幼兒禮儀教育”,學習文明用語,開展了“小紳士、小淑女”活動。教育幼兒尊老愛幼、講究衛(wèi)生,愛護公物、團結(jié)友愛,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和良好的學習習慣。
4、嚴格幼兒考勤制度,實施幼兒缺勤追蹤制,對缺勤幼兒進行家訪問候,對單親家庭、隔代家庭重點調(diào)研,關(guān)注他們行為及習慣。通過開展陽光戶外、早操活動,兒統(tǒng)一著狀,鍛煉身體,增強體質(zhì),促進幼兒積極精神狀態(tài)的形成,也使幼兒在大型集體活動有秩序性,培養(yǎng)了積極向上的良好性格。
(四)教學管理工作
1、抓好備課管理,有針對性的對教師個人備課,以備課會議形式,對教師備課進行指導,通過鉆研教材、教學大綱、了解分析幼兒、精心設(shè)計生成課程,要求教師對教學活動做全面的安排,避免了無教案上課。通過對備課、教育活動、活動延伸、區(qū)角延伸、幼兒評估等形式,以縱向教師比、橫向幼兒比的方法形成了一套比較成熟的管理經(jīng)驗。
2、注重教學活動改革,建立學科評價標準,以新《綱要》重視幼兒態(tài)度、能力、知識、技能為發(fā)展目標,使新課程理念體現(xiàn)明顯。
3,重視發(fā)揮教科研工作的先導作用。完善教科研管理網(wǎng)絡(luò),樹立向“科研要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的理念,以創(chuàng)建綠色學校、aaaa校園文化先進單位為契機,堅持“立足實踐、解決問題、挖掘潛力、促進發(fā)展”的品牌理念,積極探索自然啟蒙教育模式,提出“中西合璧”的辦園特色,推行全程母語浸透英語式教學,古詩詞、英語同步進行,提倡“小班化、藝術(shù)化、主題化、一體化、雙語化、信息化、多元化、人文化”。同時引進各專業(yè)教師,招聘包括學前教育系、美術(shù)系、音樂系、信息技術(shù)系、體育系、英語系畢業(yè)的本科生,開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)、舞蹈、主持人、二胡、鋼琴、電腦、英語、足球等特色班,研發(fā)園本課程《創(chuàng)新性思維訓練課程》,實施《蒙氏教學》實驗課程。近年來,共承擔四項國家級、省級實驗課題,五項實驗課題在市科委立項,兩項實驗課題通過了市科技局組織的專家鑒定,獲市科技進步三等獎。創(chuàng)設(shè)三項園本課程。積極申請到中央教科所《學具實驗基地》《雙語實驗基地》《小公民道德建設(shè)基地》《泰安市普通話示范園》。
(五)后勤管理
鄧小平同志指出:“后勤工作的任務(wù),就是要為科研工作、教育工作,要為科研工作者、教育工作者創(chuàng)造條件,使喚他們能夠?qū)P闹轮镜貜氖驴蒲小⒔逃ぷ鳌?rdquo;因此,為教學服務(wù),為師生生活服務(wù),是學校后勤工作的基本原則。為了確保學校后勤工作有秩序進行,建立一些必須的規(guī)章制度,使工作人員都明確職責。主要的職責有“崗位責任制”、“校舍、校產(chǎn)、校教具保管制度”、“物資請購、驗收、領(lǐng)用制度”、“經(jīng)費開支審批制度”、“伙食管理制度”等等。做好財產(chǎn)管理工作,做好教室和實驗室的設(shè)備管理,做好圖書館和閱覽室的設(shè)備管理,做好體育衛(wèi)生設(shè)備的管理,做好校舍管理。將校教具統(tǒng)一編號,責任到人,定人使用,定人保養(yǎng),半年或一年一次大檢查。
(六)環(huán)境衛(wèi)生工作
1、自創(chuàng)建校園文化aaa先進單位以來,我們在“自然、愉快、互動、健康”主題下,把園所分成三個區(qū),園內(nèi)環(huán)境整潔衛(wèi)生,路面平整、布局合理,無死角,無亂畫亂寫現(xiàn)象,
2、園所綠化完善,在自然田園游戲及互動健康體能發(fā)展區(qū),種植嵌草皮2025平方米、,綠化率達70%。栽植喜陽或喜陰、無蟲疫、成蔭快,具有四季觀賞性的樹種17所個30余棵,使遮蔭率達到58%,春有花,夏有蔭,秋有果,冬有青。自制了“回歸自然、體現(xiàn)童心”的木制小橋、軟梯、拉力架、攀登架、木馬等器械,在“童趣愉快游戲區(qū)”內(nèi)配備了拳擊沙袋、青蛙鉆爬洞等;在“互動健康體能發(fā)展區(qū)”內(nèi)創(chuàng)設(shè)了“勇于攀登、體驗艱辛”的卡通攀巖墻,設(shè)立適合幼兒視線的低矮宣傳欄。
3、幼兒園教室、辦公室物品擺放整潔、地面墻面清潔清潔無污染,無亂仍棄物,幼兒教室布置符合幼兒情趣,各區(qū)角材料豐富,便于幼兒操作,切窗明幾凈,器具無灰塵。
4、園內(nèi)設(shè)置分類投放的垃圾箱、果皮箱,造型新穎且有衛(wèi)生宣傳標語,餐廳、廁所由兩位員工專職管理,每日隨時清掃,每周一次消毒。符合衛(wèi)生標準,整個園區(qū)衛(wèi)生劃分全面,職責分明,切有常規(guī)檢查評比。
(七)安全管理
1、建立健全組織機構(gòu)
幼兒園安全組織機構(gòu)健全,始終正常運行。幼兒園為對幼兒負責,增強抓好幼兒園安全的使命感、責任感,成立了安全領(lǐng)導小組,由園長任組長,副書記主抓,各年級組長任組員,層層負責,責任落實到人,齊抓共管,每月定期召開一次安全工作會議,簽訂好《幼兒園安全責任狀》,實行領(lǐng)導承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
2、全園設(shè)施檢查制度化
幼兒園經(jīng)常聯(lián)系有關(guān)單位,對建筑、消防、水電、保衛(wèi)等安全設(shè)施進行檢測,做到各項指標符合要求,齊全完整,功能良好。
3、安全教育
共4頁,當前4、園內(nèi)安全管理
加大對安全設(shè)施的物力、財力、人力和科技防范的投入。第一、在整個園區(qū)及班級走廊安裝了閉路監(jiān)控系統(tǒng),派專人管理,實施24小時監(jiān)控。在各個重點方位如多功能報告廳伙房、走廊倉庫、餐廳等放置消防器材及安裝上應(yīng)急燈,對有安全隱患的教學設(shè)施投巨資進行了改造、維修、確保了安全。第二做好門衛(wèi)工作,嚴格出入門登記制度,巡視制度、交接班制度,并做好巡視記錄。
5、加強周邊環(huán)境治理工作
幼兒園是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù),讓幼兒在園有個安靜舒適的生活環(huán)境是我們義不容辭的責任,我們通過一手抓長效管理,一手抓集中整治,為幼兒創(chuàng)造了一個良好的教書育人的環(huán)境,我們積極與公安局、工商局、物業(yè)小區(qū)等部門聯(lián)合,使周邊無亂擺攤點、網(wǎng)吧、電子游戲室,園內(nèi)無__、越級上訪、搶劫斗毆現(xiàn)象發(fā)生,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美舒適的環(huán)境。
三、評價考核
(一)考核制度
建立教職工考核制度,對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進行全面考核,將考核結(jié)果記錄在案,作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。考核與評估相結(jié)合,日??己伺c期末考核相結(jié)合,個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合,確??己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性??己瞬扇《颗c定性相結(jié)合的方法,教職工必須真實填寫考核表格,保證考核工作順利進行。教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,促進工作質(zhì)量的提高。
凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等);凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(或經(jīng)驗總結(jié))可獲得個人獎。能為幼兒園爭得榮譽,如在“六一”活動中做出成績重獎。
懲罰:不服從工作需要,不服從組織分配,體罰、變相體罰或虐待幼兒,工作失職,鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié),凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求,因自己的言行影響集體榮譽者,視情節(jié)輕重給予懲罰。直至解聘。
(二)民主監(jiān)督
我園充分發(fā)揮黨支部、工會、教工代表大會的作用,監(jiān)督各項工作。實行了定期匯報制度,重大決定先征求各方意見后再公示施行,并將執(zhí)行結(jié)果及時向領(lǐng)導小組匯報。設(shè)立公示板,將重要決定和重大事件全部公開公示。我園將崗位設(shè)置,教師評聘,職稱晉升,財務(wù)收支,各項收費,教師考核等全部實行了公示板公示公開,接受廣大教師員工的監(jiān)督。增加了透明度,落實了教師的知情權(quán),監(jiān)督權(quán),參與權(quán),融洽了干群關(guān)系,提高了凝聚力,保證了幼兒園各項工作的順利開展
總之,在過去的一年里,我園在、制度建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、幼兒管理、后勤管理、安全管理、環(huán)境與衛(wèi)生管理等方面做了大量工作,取得了一些成績,做到了無重大責任事故,無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生,受到了領(lǐng)導及社會的廣泛好評。今后,我們將一如繼往,努力工作,把實驗幼兒園辦成一所廉潔、團結(jié)、積極、務(wù)實的文明幼兒園,為加快新泰幼教事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻!
以上是__小編為您整理的《管理文化建設(shè)年度工作總結(jié)》,歡迎閱讀。
第3篇 工會文化建設(shè)個人年度工作總結(jié)
2023年,本人在上級正確領(lǐng)導下,工會、文化建設(shè)、思想政治工作、團青、女工、計生等工作。按照上級“服務(wù)生產(chǎn)、保障生活、創(chuàng)建宜居環(huán)境”的要求,充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用,以實現(xiàn)工會組織網(wǎng)絡(luò)化、工會建家規(guī)范化、工會活動制度化、工會維權(quán)法制化、工會辦實事經(jīng)?;癁槟繕?,在促進事業(yè)部民生工程建設(shè)、服務(wù)精品創(chuàng)建以及服務(wù)大修等重點工程、檢維修項目以及熱點、焦點問題發(fā)揮了積極的作用。具體如下:
一、完善工會組織,履行工會職能,突出維護職工利益,對事業(yè)部重大問題如員工辭職、清退、重要文件的發(fā)布等事宜,都進行職代會討論,切實做到維護職工利益。
1、2023年組織召開8次職代會聯(lián)席會議對8名員工處理意見和解除勞動關(guān)系進行了審議。組織職工代表就勞保轉(zhuǎn)卡、水電暖、物業(yè)一卡通實施辦法進行了審議。
2、2023年9月3日組織職工代表14名,對民生工程游泳館水處理、經(jīng)濟適用房建設(shè)、冷庫、退管站、120改擴建等檢維修施工現(xiàn)場進行了監(jiān)督審核,從勞保著裝、材料堆放、安全標識、監(jiān)護人到位、防暑降溫措施等六個方面進行了評價打分并排序。
3、截至11月,接訪68人次,協(xié)調(diào)解決水、電、暖以及新房等相關(guān)問題16件。
4、按照帶薪療養(yǎng)政策,為多名職工辦理了帶薪療養(yǎng)補助,共補助25萬余元。組織職工療養(yǎng),先后安排150余名上山療養(yǎng)。
二、落實職代會民主評議領(lǐng)導干部工作,加強民主監(jiān)督。
年初,組織職工代表全面、客觀、公正的開展民主評議領(lǐng)導干部工作,正確行使民主監(jiān)督權(quán)利。共對基層單位19名、機關(guān)3名領(lǐng)導干部進行了評議。
三、組織征集職工提案,積極參與企業(yè)管理。2023年共計征集職工提案71條,其中15條報上級部門,本單位組織答復13條。
四、積極組織開展勞動競賽活動。針對工程及檢維修項目,針對各項目部,組織開展了施工質(zhì)量、施工進度、安全文明施工勞動競賽,先后評比頒發(fā)流動紅旗27面,獎勵金2.7萬元。
針對大檢修,總分發(fā)揮組織職能,動員各單位共計9大類12個服務(wù)項目為大檢修服務(wù),為鼓干勁、激發(fā)服務(wù)熱情,組織開展了服務(wù)大檢修勞動競賽,先后頒發(fā)流動紅旗21面,獎勵金3.3萬元。
五、扎實有效開展送溫暖工程,尤其組織對一線員工,進行節(jié)日餐飲慰問,制定專門的節(jié)日菜譜,營造濃濃的節(jié)日氣氛,送去溫暖的節(jié)日關(guān)懷。2023年9月6日對檢修隊伍慰問1875人次;中秋節(jié)組織“萬人抓飯”對所有檢修單位和在崗職工開展慰問活動14547人次;國慶節(jié)對一線在崗員工開展三天餐飲慰問活動16070人次;檢修開工階段,進行慰問,提供紅牛、王老吉、咖啡、綠茶飲料各150件。
六、組織“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園文藝匯演以及“服務(wù)精彩瞬間”攝影展活動。
組織各單位積極參加乒乓球賽和職工文藝匯演。全年評比出季度優(yōu)質(zhì)服務(wù)集體6個,優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星哈巴別克等9名。評選表彰大修優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范集體5個、大檢修優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星12名、大檢修優(yōu)質(zhì)服務(wù)個人20名。
七、堅持開展季度滿意度測評,促進整體服務(wù)水平提高。
2023年全年滿意度為96.5%,同比增長近兩個百分點。
八、培育服務(wù)文化 提高服務(wù)質(zhì)量
圍繞“保障生產(chǎn) 服務(wù)生活 維護穩(wěn)定”,通過各種途徑,努力打造一流的服務(wù)文化。
組織青年論壇,探討服務(wù)文化建設(shè)課題,交流服務(wù)文化建設(shè)心得,達到培育服務(wù)文化之目的。組織服務(wù)論文研討,召開班組長現(xiàn)場會,編輯《我的班長生涯》,共享班組長成長經(jīng)驗,取長補短。將精品服務(wù)經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)集體、服務(wù)明星的先進做法整理成冊,編輯成《服務(wù)民生》季刊,全年編輯一、二季度期刊兩期,三、四季度合刊一期,發(fā)放到班組,樹典型,以點帶面,促進服務(wù)文化提升。制作形象畫冊,記錄發(fā)展的腳步,凝煉服務(wù)文化。
九、廉潔自律,恪盡職守。
本人能嚴格自律,工會費用、費用使用都由專人負責。自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習,注意做到常思貪欲之害,常懷律己之心,常排非分之念,常修為仕之德,堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則,努力朝這個方向去實踐、去爭取。全年沒有任何違反黨員干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定的行為。
第4篇 客運公司年度企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)
20__年,在集團公司正確領(lǐng)導下,我公司各部門積極聯(lián)動,公司在努力完成生產(chǎn)經(jīng)營的同時,始終把企業(yè)文化建設(shè)做為公司一項長期工作任務(wù)來抓,根據(jù)公司的實際,開展了一系列企業(yè)文化建設(shè)等各項活動,提高了公司員工隊伍素質(zhì),提升了公司的核心競爭力、凝聚力和導向力,取得了可喜的成績,有力地促進了公司各項生產(chǎn)經(jīng)營工作,現(xiàn)將20__年企業(yè)文化建設(shè)工作情況總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導,明確目標,加強機制建設(shè)。
1、高度重視。企業(yè)文化建設(shè)多年來一直是公司非常重視的工作之一,通過企業(yè)文化建設(shè)增強企業(yè)員工對企業(yè)的責任感和榮譽感、歸屬感,提高企業(yè)的凝聚力和向心力。為此,公司領(lǐng)導層高度重視,召開專題會議并制定和下發(fā)了張環(huán)客黨發(fā)[20__]3號文件《企業(yè)文化建設(shè)工作方案》,方案明確了企業(yè)文化建設(shè)總體指導思想。確定以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主線,以?_裼慰?、有求辟懄帘为中心葥腭,打造一支稳定、蜐a帷⒎⒄溝腦憊ざ游欏?/p>
2、明確目標。工作方案明確了企業(yè)文化建設(shè)工作的內(nèi)容:一是企業(yè)文化隊伍和陣地建設(shè);二是有計劃地開展企業(yè)文化專項活動;三是對企業(yè)文化建設(shè)的重點工作進行了統(tǒng)一的部署和安排??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)同時,對相關(guān)工作要求作了詳細說明。
3、成立公司宣傳報道小組。公司出臺張環(huán)客發(fā)[20__]64號《公司宣傳報道管理辦法》文件,成立了公司宣傳報道工作領(lǐng)導小組??偨?jīng)理蒯衛(wèi)國任組長,副總經(jīng)理朱洪武任副組長,其它班子成員、各部門經(jīng)理和下屬公司總經(jīng)理為成員。公司各部門經(jīng)理和下屬公司總經(jīng)理為本部門宣傳報道第一責任人。
4、建立激勵機__。為切實加強宣傳工作,激發(fā)各部門員工積極參與的熱情,《宣傳報道管理辦法》明確了宣傳報道任務(wù)考核及獎勵機__。年終對當年宣傳報道工作突出的部門負責人和文員給予一定的獎勵。對投稿數(shù)量多、質(zhì)量好的優(yōu)秀通訊員頒發(fā)獎勵____和給予一定的物質(zhì)獎勵,這都大大地提高了公司員工積極創(chuàng)作的積極性。同時,也對未完成任務(wù)的部門實行處罰__度,這保證了《環(huán)??燔嚒穬?nèi)刊供稿數(shù)量。
二、進一步加大對內(nèi)、對外宣傳工作力度,積極推進企業(yè)文化建設(shè)。
1、重點抓好內(nèi)刊《環(huán)??燔嚒烦霭姘l(fā)行工作任務(wù)。公司內(nèi)刊《環(huán)??燔嚒芬呀?jīng)創(chuàng)辦近3年了,是宣傳公司經(jīng)營方針政策,員工學習溝通交流的窗口。在領(lǐng)導高度重視下,黨總支辦圓滿完成了《環(huán)??燔嚒返?5期、16期、17期、18期、19期刊物的編輯出版發(fā)行工作,共計發(fā)表員工各類稿件近9萬字。發(fā)表文章涉及公司經(jīng)營各個方面及員工工作、生活,題材豐富多彩,對公司大政方針、新風新貌、好人好事以及正面輿論引導發(fā)揮了極其重要的作用。特別是第17期,為展現(xiàn)和推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,我們確定了創(chuàng)先爭優(yōu)的加刊、特刊予以出刊,收到了良好效果。
截止目前,《環(huán)保快車》編輯小組共收到員工稿件120多篇,思想?yún)R報專題合計13萬多字,上刊率達70%以上。通過《環(huán)??燔嚒返呐d辦,公司上下形成了有題材、有事例便主動往總支辦積極投稿,人人求上進的良好文化氛圍。同時,刊物日益成為公司高層與一線員工及時溝通交流的重要紐帶。
第5篇 管理文化建設(shè)年度工作總結(jié)
一、制度建設(shè)
(一)常規(guī)制度管理
1、完善崗位職責 實施教職工聘任制度
我們始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師保育員隊伍作為提高保教質(zhì)量和辦園水平的關(guān)鍵一環(huán)來抓,建立健全了教職工崗位職責,完善了教職工聘任制度、考勤方案,以園長負責制、崗位責任制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的內(nèi)部管理體制改革始終正常運行,至今,教師競聘已連續(xù)成功進行了數(shù)年,淘汰不合格人員 5名,轉(zhuǎn)崗8名。以量化管理制度為核心實施全園考勤制度,全年積分為100分,把教師工作分成按幼兒入園、早操、教育活動、游戲活動、午餐、午睡、戶外體育活動、離園、備課、衛(wèi)生10項環(huán)節(jié),詳細規(guī)定每一個環(huán)節(jié)中教師和保育員的職責,實施一日流程管理制度。
2、建立幼兒評估體系
3、完善教學管理制度 制定檢查評價制度
針對教師的備課、教學活動、戶外活動等制定教職工一日流程行為細則,成立保教質(zhì)量檢查小組,按考核細則的要求,對每個保教人員進行分數(shù)評定,一周一公布,一月一總結(jié)。保教成績與獎金相掛鉤,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣。
4、健全后勤制度 提高服務(wù)質(zhì)量
建立《校產(chǎn)維護和管理制度》《財務(wù)管理制度》《專用教室管理制度》《水電暖管理制度》,幼兒園維修人員、班主任對本園的教室物品、設(shè)施設(shè)備、水電暖每天巡查,實施設(shè)備維修報單制、嚴格執(zhí)行每天巡視、每周小修、每月大修、每季匯報維修制度制度。
5、制定消防、食堂、交通、人身等安全制度和衛(wèi)生制度、完善各類應(yīng)急預案
制定了《安全責任追究制度》《安全消防制度》、《科室安全工作制度》、《班級安全工作制度》、《伙房安全工作制度》、《倉庫安全工作制度》、《保衛(wèi)科工作制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》《大型活動審批制度》、《突發(fā)事件報告制度》、《消防安全制度》及《各種突發(fā)事件應(yīng)急預案》,使安全工作規(guī)范化、制度化、科學化。
(二)特色領(lǐng)導制度
1、幼兒園具有獨具特色的幼兒園章程,確定了幼兒園教育目標、園風、教風、辦園宗旨。制定切實可行的三年規(guī)劃。
2、著力構(gòu)建三維管理模式,即建立完善規(guī)章制度、建立層次目標系統(tǒng)、建立以人為本的思想體系,制度管理、目標管理、主體管理層層深入,相互配合,形成現(xiàn)代化三維管理的合力。在具體實施中我們首先在以人為本的思想指導下,以辦園目標為準繩,制定嚴格、科學、規(guī)范切實可行的發(fā)展規(guī)劃、各類規(guī)章制度,制度的可操作性使廣大教職工能以各層目標為準繩,在實施過程中產(chǎn)生動力,進而體現(xiàn)以人為本的理念。
3、制定教育科研、教育管理、德育教育、后勤管理網(wǎng)絡(luò)圖,直觀、形象,便于操作。
二、細節(jié)管理
(一)干部隊伍管理
1、領(lǐng)導班子建設(shè)
實驗幼兒園組織機構(gòu)健全,崗位設(shè)置合理,領(lǐng)導班子成員都有一個明確的思想:質(zhì)量為本,科研興園,走內(nèi)涵發(fā)展的路子,樹立了終身學習的新觀念,認真鉆研現(xiàn)代化教育思想、領(lǐng)導理論和管理方法,不斷提高領(lǐng)導能力、決策水平和業(yè)務(wù)水平。班子成員分工不分家,相互協(xié)調(diào)、相互制約,形成了一個能打善拼、團結(jié)奮進、樂于奉獻的鋼鐵班子。
2、加強中層干部的培養(yǎng)
把業(yè)務(wù)精湛、勇挑重擔的中層干部委于重任獨擋一面,放在前沿磨練摔打,同時制定系列培訓計劃,明確職責,干部人員一天一日志,一天一反思,外派學習,內(nèi)練真功,使其盡快成材。
3、領(lǐng)導干部樹立服務(wù)意識、密切團結(jié)群眾,通力協(xié)作,大力實施事業(yè)留人、感情留人、待遇留人,以事業(yè)為基礎(chǔ),以黨性為保障,以感情為紐帶,干部始終緊靠教學一線,發(fā)揮婦女優(yōu)勢,大力弘揚獻身幼教、服務(wù)人民、奉獻社會的精神,鼓勵中層干部為幼教事業(yè)勇立新功。
(二)教師管理
1、幼兒園不斷探索新時期師德考評制度,做到三個結(jié)合即:把師德建設(shè)與教師成長發(fā)展相結(jié)合、把師德教育與教師業(yè)務(wù)培訓相結(jié)合、把教師職業(yè)道德考核與教師職務(wù)聘任相結(jié)合,大力弘楊優(yōu)秀教師先進事跡,重拳整治違犯師德規(guī)范的不良行為,以教師行為十不準為規(guī)范,使教師在社會主義精神文明建設(shè)中真正做到率先垂范,做幼兒健康成長的指導者和引路人。
2、建立教師業(yè)績評價機制,重視教職工自我成長,以課題規(guī)劃立項制度、監(jiān)督檢查制度、經(jīng)費投入制度、成果鑒定獎勵制度、級部負責制度、對話交流制度以及教師課題研究成果申報、鑒定、評選、分享交流制度等,每年進行一次全園性教育科研成果和工作崗位成果展示、評選,并在年度考核中加分給予獎勵,鼓勵教職工自我發(fā)展,提高素質(zhì)。
2、關(guān)注教師專業(yè)成長
在終身教育思想指引下,力做研究型教師,以一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者的思想,先后組織教師到上海、德州、濟南、泰安、肥城、鄒平、濱州、棗莊等地參觀學習,先后聘請北師大教育專家華東師范大學教育系專家、北大英語、劍橋英語幼教專家來園講座,每月視頻聆聽一次客座教授講座,擴展提高教師的知識層面。為讓教師樹立大教育觀念,幼兒園組織教師送課下鄉(xiāng)、利用暑假連續(xù)兩年選派20多人進行為期30天的封閉式培訓、組織教師進行心理培訓、組織骨干教師到先進園所學習交流。以教研組為載體開展各項活動,側(cè)重培養(yǎng)新教師,積累經(jīng)驗,提高教學質(zhì)量,如觀摩評比活動、 教師基本功大賽、 教師教學、風采展示等。幼兒園教師立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì),現(xiàn)有本科學歷22人,專科學歷65人,中學高級職稱6人,中級職稱27人,涌現(xiàn)出省、地、市級先進工作者、優(yōu)秀教師、教壇英才、教學能手、師德標兵、學科帶頭人、教壇新星等39人次,有26人次獲得了省、泰安市幼教論文評選一等獎,10人榮獲泰安市和新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎,1人榮獲了省優(yōu)質(zhì)課三等獎。形成了一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教職工隊伍。
(三)幼兒管理
1、重視幼兒的心理健康及思想品德教育,尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律。以《幼兒園行為規(guī)范》為準繩,規(guī)范幼兒行為。聘請心理咨詢師定期與教師交談、為幼兒上課,觀察幼兒異常表現(xiàn),為教師、幼兒提供咨詢服務(wù)。
2、關(guān)注幼兒全面發(fā)展,在教育教學中,以新《綱要》為指導,以各種活動為契機,如大型戶外活動陽光活力,伴我同行、 幼兒團體操大賽、我健康我快樂大型戶外素質(zhì)教育比賽、兒古詩詞朗誦比賽兒故事大王比賽、節(jié)目活動如:慶六一活動、萬圣節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、元旦活動等把幼兒看成是有情感、有個性差異的幼兒,針對幼兒的實際生活情況因材施教,激發(fā)幼兒的上進心。
3、開展十五重點課題幼兒禮儀教育,學習文明用語,開展了小紳士、小淑女活動。教育幼兒尊老愛幼、講究衛(wèi)生,愛護公物、團結(jié)友愛,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和良好的學習習慣。
4、嚴格幼兒考勤制度,實施幼兒缺勤追蹤制,對缺勤幼兒進行家訪問候,對單親家庭、隔代家庭重點調(diào)研,關(guān)注他們行為及習慣。通過開展陽光戶外、早操活動,兒統(tǒng)一著狀,鍛煉身體,增強體質(zhì),促進幼兒積極精神狀態(tài)的形成,也使幼兒在大型集體活動有秩序性,培養(yǎng)了積極向上的良好性格。
(四)教學管理工作
1、抓好備課管理,有針對性的對教師個人備課,以備課會議形式,對教師備課進行指導,通過鉆研教材、教學大綱、了解分析幼兒、精心設(shè)計生成課程,要求教師對教學活動做全面的安排,避免了無教案上課。通過對備課、教育活動、活動延伸、區(qū)角延伸、幼兒評估等形式,以縱向教師比、橫向幼兒比的方法形成了一套比較成熟的管理經(jīng)驗。
2、注重教學活動改革,建立學科評價標準,以新《綱要》重視幼兒態(tài)度、能力、知識、技能為發(fā)展目標,使新課程理念體現(xiàn)明顯。
3,重視發(fā)揮教科研工作的先導作用。完善教科研管理網(wǎng)絡(luò),樹立向科研要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展的理念,以創(chuàng)建綠色學校、aaaa校園文化先進單位為契機,堅持立足實踐、解決問題、挖掘潛力、促進發(fā)展的品牌理念,積極探索自然啟蒙教育模式,提出中西合璧的辦園特色,推行全程母語浸透英語式教學,古詩詞、英語同步進行,提倡小班化、藝術(shù)化、主題化、一體化、雙語化、信息化、多元化、人文化。同時引進各專業(yè)教師,招聘包括學前教育系、美術(shù)系、音樂系、信息技術(shù)系、體育系、英語系畢業(yè)的本科生,開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)、舞蹈、主持人、二胡、鋼琴、電腦、英語、足球等特色班,研發(fā)園本課程《創(chuàng)新性思維訓練課程》,實施《蒙氏教學》實驗課程。近年來,共承擔四項國家級、省級實驗課題,五項實驗課題在市科委立項,兩項實驗課題通過了市科技局組織的專家鑒定,獲市科技進步三等獎。創(chuàng)設(shè)三項園本課程。積極申請到中央教科所《學具實驗基地》《雙語實驗基地》《小公民道德建設(shè)基地》《泰安市普通話示范園》。
(五)后勤管理
鄧小平同志指出:后勤工作的任務(wù),就是要為科研工作、教育工作,要為科研工作者、教育工作者創(chuàng)造條件,使喚他們能夠?qū)P闹轮镜貜氖驴蒲?、教育工作。因此,為教學服務(wù),為師生生活服務(wù),是學校后勤工作的基本原則。為了確保學校后勤工作有秩序進行,建立一些必須的規(guī)章制度,使工作人員都明確職責。主要的職責有崗位責任制、校舍、校產(chǎn)、校教具保管制度、物資請購、驗收、領(lǐng)用制度、經(jīng)費開支審批制度、伙食管理制度等等。做好財產(chǎn)管理工作,做好教室和實驗室的設(shè)備管理,做好圖書館和閱覽室的設(shè)備管理,做好體育衛(wèi)生設(shè)備的管理,做好校舍管理。將校教具統(tǒng)一編號,責任到人,定人使用,定人保養(yǎng),半年或一年一次大檢查。
(六)環(huán)境衛(wèi)生工作
1、自創(chuàng)建校園文化aaa先進單位以來,我們在自然、愉快、互動、健康主題下,把園所分成三個區(qū),園內(nèi)環(huán)境整潔衛(wèi)生,路面平整、布局合理,無死角,無亂畫亂寫現(xiàn)象,
2、園所綠化完善,在自然田園游戲及互動健康體能發(fā)展區(qū),種植嵌草皮2025平方米、,綠化率達70%。栽植喜陽或喜陰、無蟲疫、成蔭快,具有四季觀賞性的樹種17所個30余棵,使遮蔭率達到58%,春有花,夏有蔭,秋有果,冬有青。自制了回歸自然、體現(xiàn)童心的木制小橋、軟梯、拉力架、攀登架、木馬等器械,在童趣愉快游戲區(qū)內(nèi)配備了拳擊沙袋、青蛙鉆爬洞等;在互動健康體能發(fā)展區(qū)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了勇于攀登、體驗艱辛的卡通攀巖墻,設(shè)立適合幼兒視線的低矮宣傳欄。
3、幼兒園教室、辦公室物品擺放整潔、地面墻面清潔清潔無污染,無亂仍棄物,幼兒教室布置符合幼兒情趣,各區(qū)角材料豐富,便于幼兒操作,切窗明幾凈,器具無灰塵。
4、園內(nèi)設(shè)置分類投放的垃圾箱、果皮箱,造型新穎且有衛(wèi)生宣傳標語,餐廳、廁所由兩位員工專職管理,每日隨時清掃,每周一次消毒。符合衛(wèi)生標準,整個園區(qū)衛(wèi)生劃分全面,職責分明,切有常規(guī)檢查評比。
(七)安全管理
1、建立健全組織機構(gòu)
幼兒園安全組織機構(gòu)健全,始終正常運行。幼兒園為對幼兒負責,增強抓好幼兒園安全的使命感、責任感,成立了安全領(lǐng)導小組,由園長任組長,副書記主抓,各年級組長任組員,層層負責,責任落實到人,齊抓共管,每月定期召開一次安全工作會議,簽訂好《幼兒園安全責任狀》,實行領(lǐng)導承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
2、全園設(shè)施檢查制度化
幼兒園經(jīng)常聯(lián)系有關(guān)單位,對建筑、消防、水電、保衛(wèi)等安全設(shè)施進行檢測,做到各項指標符合要求,齊全完整,功能良好。
3、安全教育
共4頁,當前第3頁4、園內(nèi)安全管理
加大對安全設(shè)施的物力、財力、人力和科技防范的投入。第一、在整個園區(qū)及班級走廊安裝了閉路監(jiān)控系統(tǒng),派專人管理,實施24小時監(jiān)控。在各個重點方位如多功能報告廳伙房、走廊倉庫、餐廳等放置消防器材及安裝上應(yīng)急燈,對有安全隱患的教學設(shè)施投巨資進行了改造、維修、確保了安全。第二做好門衛(wèi)工作,嚴格出入門登記制度,巡視制度、交接班制度,并做好巡視記錄。
5、加強周邊環(huán)境治理工作
幼兒園是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù),讓幼兒在園有個安靜舒適的生活環(huán)境是我們義不容辭的責任,我們通過一手抓長效管理,一手抓集中整治,為幼兒創(chuàng)造了一個良好的教書育人的環(huán)境,我們積極與公安局、工商局、物業(yè)小區(qū)等部門聯(lián)合,使周邊無亂擺攤點、網(wǎng)吧、電子游戲室,園內(nèi)無__、越級上訪、搶劫斗毆現(xiàn)象發(fā)生,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美舒適的環(huán)境。
三、評價考核
(一)考核制度
建立教職工考核制度,對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進行全面考核,將考核結(jié)果記錄在案,作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)??己伺c評估相結(jié)合,日??己伺c期末考核相結(jié)合,個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合,確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。考核采取定量與定性相結(jié)合的方法,教職工必須真實填寫考核表格,保證考核工作順利進行。教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估,通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,促進工作質(zhì)量的提高。
凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等);凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(或經(jīng)驗總結(jié))可獲得個人獎。能為幼兒園爭得榮譽,如在六一活動中做出成績重獎。
懲罰:不服從工作需要,不服從組織分配,體罰、變相體罰或虐待幼兒,工作失職,鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié),凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求,因自己的言行影響集體榮譽者,視情節(jié)輕重給予懲罰。直至解聘。
(二)民主監(jiān)督
我園充分發(fā)揮黨支部、工會、教工代表大會的作用,監(jiān)督各項工作。實行了定期匯報制度,重大決定先征求各方意見后再公示施行,并將執(zhí)行結(jié)果及時向領(lǐng)導小組匯報。設(shè)立公示板,將重要決定和重大事件全部公開公示。我園將崗位設(shè)置,教師評聘,職稱晉升,財務(wù)收支,各項收費,教師考核等全部實行了公示板公示公開,接受廣大教師員工的監(jiān)督。增加了透明度,落實了教師的知情權(quán),監(jiān)督權(quán),參與權(quán),融洽了干群關(guān)系,提高了凝聚力,保證了幼兒園各項工作的順利開展
總之,在過去的一年里,我園在、制度建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)、幼兒管理、后勤管理、安全管理、環(huán)境與衛(wèi)生管理等方面做了大量工作,取得了一些成績,做到了無重大責任事故,無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生,受到了領(lǐng)導及社會的廣泛好評。今后,我們將一如繼往,努力工作,把實驗幼兒園辦成一所廉潔、團結(jié)、積極、務(wù)實的文明幼兒園,為加快新泰幼教事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻!