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第1篇2023年育才幼兒園年度教導(dǎo)工作總結(jié)范文 第2篇公安分局教導(dǎo)員2023年度個人工作總結(jié) 第3篇2023年教導(dǎo)主任年度考核個人總結(jié)范文 第4篇學(xué)校教導(dǎo)處年度工作總結(jié) 第5篇小學(xué)2023-2023學(xué)年度秋學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié) 第6篇教導(dǎo)處的年度工作總結(jié)范文 第7篇2023學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文 第8篇初中教導(dǎo)主任年度考核個人總結(jié) 第9篇小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個人工作總結(jié) 第10篇2023-2023年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 第11篇2023—2023學(xué)年度上期教導(dǎo)處工作總結(jié) 第12篇2023年度個人總結(jié)(學(xué)校副教導(dǎo)) 第13篇教導(dǎo)處年度工作總結(jié) 第14篇2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié) 第15篇2023年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
第1篇 2023年育才幼兒園年度教導(dǎo)工作總結(jié)范文
育才幼兒園__--__年小學(xué)及其他園所廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,終于制定出了一套適合本園長期發(fā)展的一套方案,為我園打造一批專家型,名師型的骨干教師確定了方向。
三、開展各項活動,促進(jìn)教研實效。
本學(xué)年,我園在注重開展常規(guī)教學(xué)的同時,還積極開展了其它有意義的教育教研活動,營造了教研氛圍,促進(jìn)了老師專業(yè)成長。
1、開展興趣活動
為了解決家長的后顧之憂,我園利用雙休日,分別在中、大班開設(shè)了困難班,困難班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,除了往年的舞蹈、美術(shù)、今年還開設(shè)了手工制作、語言學(xué)習(xí)班,滿足了孩子們的求學(xué)欲望,得到了家長的好評。困難班孩子的6幅美術(shù)作品還在今年全縣的少兒藝術(shù)節(jié)上獲得了很好的成績,還有四幅作品被選送到市里參賽。
2、開展主題活動
本學(xué)年,教導(dǎo)處指導(dǎo)教師大膽進(jìn)行了幼兒園課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的人教版課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題活動,且根據(jù)大綱教育目標(biāo)圍繞主題設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行各種活動。去年下半年,各班開展了迎新年主題活動,形式多樣,知識性及趣味性于一體,全園師生其樂融融。
本學(xué)期,每個教研組進(jìn)行教學(xué)主題目10個左右,較好了完成了各年級的教學(xué)目標(biāo)。教導(dǎo)處還根據(jù)需要,組織開展全園性的主題活動若干個,如“春天多么美”、“五月五,慶端午”,“地震的危害”、“交通安全知識周”等等。這樣的園本課程豐富了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開展示范教學(xué)活動
作為一所省級示范園,我們念念不忘自身所承載的責(zé)任和義務(wù)。為提高我縣幼兒教師的教育教學(xué)水平,提升我園幼兒教育整體的保教質(zhì)量,發(fā)揮示范輻射作用,在縣教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處在上學(xué)期為七琴和金川兩鎮(zhèn)的教師們送去了兩節(jié)優(yōu)秀示范課;在本學(xué)期,在園內(nèi)隆重舉行了教師外出學(xué)習(xí)匯報暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師來園觀摩活動。前來聽課的幼師多達(dá)一百五十多人,市縣的幼教領(lǐng)導(dǎo)和縣委領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo),對此次活動作出了高度評價。
四、促進(jìn)家園聯(lián)系、形成家園合力
孩子的教育,光靠幼兒園是不夠的,只有家園合力,才能真正讓他們獲得健康和諧的發(fā)展。為了取得家長朋友的理解、支持與配合。本學(xué)年,我們除了召開“家委會”及向家長做好各種教學(xué)宣傳工作外,還經(jīng)常組織家長參與的活動,讓他們耳濡目染,親自感受。
1、專題性的家長講座
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并在將要進(jìn)行“家長講座”前,征求講座內(nèi)容、形式等意見,以了解家長的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。如:針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座,并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求,得到了家長的歡迎和贊同。
2、小型家長會
以班級為單位的家長會:每學(xué)年都要開展,教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。
3、家園親子活動
每逢開學(xué)和過節(jié),家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要,共同參加策劃、組織、實施家園親子活動。如:端午節(jié)邀請家長來班上包粽子,做香包等。在六一到來之時還邀請家長一同參與演出及其他活動。
4、家園聯(lián)系欄
為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識,主要內(nèi)容有:“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,均衡營養(yǎng)”等等,受到了家長的歡迎。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,每半月定期更換內(nèi)容,及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。如:“每周計劃,溫馨一束,健康快車”等等小欄目,使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識,更了解了需要家園共育的要求。
5、問卷調(diào)查
今年,我園面向不同年級的家長開展了不同內(nèi)容的問卷調(diào)查活動,得到廣大家長的支持與好評。如中班年級組在《春天的遠(yuǎn)足》主題活動中發(fā)放的調(diào)查表,讓每一個家庭都出去感受了一下大自然的美景。如黨支部向各位家長發(fā)放的我園長遠(yuǎn)規(guī)劃的意見征詢函,讓每一個家長暢所欲言,共同參與幼兒園管理。
6、網(wǎng)絡(luò)
我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),積極和家長聯(lián)系,各班都有自己的班級頻道和家長,還設(shè)立了“園長信箱”,方便家長及時與幼兒園溝通,園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線,保持與家長的密切聯(lián)系,交換意見,如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見,征求教育方法,都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說:“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切,幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,家園都多了一個交流的平臺,對促進(jìn)孩子的成長很有好處?!?/p>
第2篇 公安分局教導(dǎo)員2023年度個人工作總結(jié)
公安分局教導(dǎo)員年度總結(jié)
我是2003年底到城關(guān)分局任教導(dǎo)員的,2023年下半年起被抽調(diào)到打黑專案組負(fù)責(zé)全縣的打黑工作,今年7月回到了分局主持工作至今。
幾年來我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志們奮力拼搏,埋頭苦干,堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、認(rèn)真貫徹落實《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》會議精神,嚴(yán)格按照縣委,縣局的的統(tǒng)一部署,以營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境為目標(biāo),以強(qiáng)化基層基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn),按照“求實、創(chuàng)新、開拓、發(fā)展”的基本思路和“抓學(xué)習(xí)、抓落實、抓質(zhì)量”的要求,以大練兵活動為載體,全面履行打擊、治理、防范、服務(wù)職能,業(yè)務(wù)工作和隊伍建設(shè)均有新的發(fā)展和提高,有力地維護(hù)了轄區(qū)的政治穩(wěn)定和社會安定,受到上經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。
近三年來我主要做了以下工作:
一、堅持“三個代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)貫徹中心《決定》和“二十公”精神,自覺地把“三個代表”重要思想落實在行動中,落實在各項工作中。打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ),提高“人民公安為人民”的自覺性。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級公安機(jī)關(guān)工作要求,堅定不移地按照公安工作總的指導(dǎo)思想,圍繞“發(fā)案少,秩序好,社會穩(wěn)定,群眾滿足”的工作目標(biāo),帶隊伍、樹形象,較好地完成各項公安工作任務(wù)。為了強(qiáng)化自己的理論功底,我在繁忙的工作中擠出時間用于學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí)提高自己的大局觀念、決策水平和領(lǐng)兵帶隊能力。在此基礎(chǔ)上,積極組織分局民警開展政治理論和執(zhí)法學(xué)教活動,努力提高分局民警的宗旨觀念、執(zhí)法素質(zhì)和政治理論水平。
二,把握大局,竭力維護(hù)本轄區(qū)社會政治穩(wěn)定。
我始終把維護(hù)轄區(qū)社會政治穩(wěn)定放在一切工作的首位。工作中,我以人民滿足為標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞維護(hù)社會治安穩(wěn)定,保一方平安為己任,有效維護(hù)了轄區(qū)社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。一是積極發(fā)揮自身優(yōu)勢,主動出擊,嚴(yán)厲打擊各類刑事犯罪活動和地痞霸類分子。二是夯實防范根基,切實加強(qiáng)安全防范工作,不斷深化“巡勤警務(wù)”工作機(jī)制,合理劃分責(zé)任區(qū),配置有效警力,細(xì)化、量化目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮“三位一體”防范網(wǎng)絡(luò)的效能,使警區(qū)工作走上規(guī)范。三是強(qiáng)化治安行政治理,規(guī)范治理辦法。重點(diǎn)深化了“暫住人口治理”,暫住人口治理工作中,針對轄區(qū)暫住人口“數(shù)量多”、“流動性強(qiáng)”、“人員復(fù)雜”的特點(diǎn),按照“誰主管誰負(fù)責(zé),誰雇用誰負(fù)責(zé),誰容留誰負(fù)責(zé)”的原則,積極爭取縣和鎮(zhèn)黨委政府的支持,并充分調(diào)動社會力量,不斷擴(kuò)大治理覆蓋面,逐步建立起適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制的暫住人口治理新機(jī)制,形成了暫住人口治理協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好局面,取得了明顯成效。四是積極開展法制宣傳和法制教育,教育學(xué)生學(xué)法、懂法、守法,降低在校學(xué)生的違法犯罪率。實行責(zé)任區(qū)民警負(fù)責(zé)制,幾年來,先后15次深入校園為廣大師生進(jìn)行法制教育講座,受到了廣大師生的好評。五是加強(qiáng)了對社會面的控制。以確保轄區(qū)穩(wěn)定為工作目標(biāo),以巡邏防范、安全檢查為重點(diǎn),同時,密切注視重點(diǎn)信訪人員的動態(tài),加大控管力度,確保轄區(qū)的政治和社會穩(wěn)定。只打不防,越打越忙。
三、牢記宗旨辦實事,樹立人民警察的良好形象。
我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,想群眾所想,急群眾所急,以身作則,大力實施“樹形象工程”。一是自覺接受群眾監(jiān)督,主動定期向轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員匯報工作,聽取建議;主動深入農(nóng)戶、村院了解民情,征求意見,規(guī)范治安案件查處和民間糾紛調(diào)處程序,做到依法文明辦案。二是強(qiáng)化服務(wù)職能,真心實意為群眾辦好事,以實際行動樹立了人民警察的良好形象。心里都是裝著群眾,始終把群眾的利益擺在第一位,從分局最基礎(chǔ)的便民、利民、為民措施抓起,做到群眾利益無小事,凡是群眾來辦理各種業(yè)務(wù),都必須盡職盡責(zé)地辦好,凡是群眾有困難,都必須盡職盡責(zé)地調(diào)查。
四、堅持嚴(yán)打方針,嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動
五、嚴(yán)律嚴(yán)警,努力建設(shè)高素質(zhì)干警隊伍。
面對日益繁重的各項公安業(yè)務(wù)工作,我作為分局的教導(dǎo),肩負(fù)著帶領(lǐng)全所民警保衛(wèi)一方平安的重任。因此,我堅持把“抓班子、帶隊伍、促工作、保平安”貫穿于分局建設(shè)與治理的始終,以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,以“創(chuàng)滿足”活動為載體,以“建一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,帶一流的民警隊伍,樹一流的公安形象,立一流的工作業(yè)績,爭創(chuàng)一流的公安基層機(jī)關(guān)”為努力方向,實現(xiàn)了“以班子帶隊伍,以氛圍凝警心,以創(chuàng)新促發(fā)展,以制度促規(guī)范”的目標(biāo)。
為了堅持政治建警、從嚴(yán)治警,對法律負(fù)責(zé),讓人民滿足。在強(qiáng)化隊伍治理上下功夫,始終按照“嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的指導(dǎo)思想,作為全分局民警行動的準(zhǔn)則。
工作中,我處處從嚴(yán)要求自己,以身作則,廉潔自律,向民警響亮的提出了“向我看齊”的口號,當(dāng)好排頭兵。我嚴(yán)格按照市局的從嚴(yán)治警,從優(yōu)待警方針,狠抓隊伍正規(guī)化建設(shè),帶出了一支作風(fēng)硬、素質(zhì)強(qiáng)的公安隊伍。日常工作中,我無私奉獻(xiàn),舍小家、顧大家,放棄了全部的節(jié)假日,堅守崗位第一線。在嚴(yán)以律己的同時,我狠抓干警隊伍建設(shè)。針對隊伍當(dāng)中存在的苗頭性問題,及時跟上工作,采取個別談話和開展專題教育整頓相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)對干警隊伍的思想教育工作,做到警鐘長鳴。迄今為止,干警隊伍未發(fā)生任何問題。
總之,我在市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,在全所民警的積極配合下,圓滿地完成了市局黨委交付的各項工作,為轄區(qū)的穩(wěn)定、發(fā)展,付出了艱辛的努力,取得了優(yōu)異的成績。在今后的工作中,我要以頑強(qiáng)的工作毅力和扎實的工作態(tài)度,繼續(xù)充分發(fā)揮自身的職能作用,竭力做好各項公安保衛(wèi)工作,鞏固好持續(xù)穩(wěn)定的社會治安形勢,為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放創(chuàng)造一個更加穩(wěn)定的社會環(huán)境。
第3篇 2023年教導(dǎo)主任年度考核個人總結(jié)范文
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,落實市縣教育局工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一:抓教學(xué)常規(guī)管理,積極開展形式多樣的教研活動
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。本學(xué)期初,我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃,并召開了全體教師教研工作安排會議,按照學(xué)校的各項規(guī)定組織教學(xué)教研工作。
1、堅持周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,一學(xué)期,集中學(xué)習(xí)達(dá)到4次,其中看光盤、討論案例2次,理論學(xué)習(xí)2次;學(xué)期末,對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。
2、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度。實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù),常寶平校長、魏志艷主任尤為突出。
3、堅持成績抽測和檢查制度。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,我們嚴(yán)密組織了兩次考試(六月上旬鎮(zhèn)內(nèi)出題以
校為單位;七月上旬縣內(nèi)出題以校為單位),并組織教師認(rèn)真評卷,按序號上報成績,進(jìn)行卷面分析,寫出書面材料,這
樣有效的促進(jìn)了我們各校及教師們的教學(xué)工作。為以后教學(xué)成績的提高起到了積極的推動作用。一學(xué)期中,中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
認(rèn)真檢查教師備課、作業(yè)等教導(dǎo)材料兩次,認(rèn)真記錄、認(rèn)真總結(jié)、記入考核。
4、本學(xué)期,我們?nèi)匀环e極組織教師參加各級教育教研部門組織的教研活動。
二:抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革:
1、開展集體備課活動。集體備課采用說課的方式,內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。
2、開展課堂教學(xué)表演賽活動。
這學(xué)期我們在上學(xué)期為全鎮(zhèn)青年教師提供展示平臺的基礎(chǔ)上,又為為廣大中年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺,他們互相學(xué)習(xí)切磋,學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),更新思想,轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才,從而推進(jìn)我鎮(zhèn)落實新課程的步伐,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,樹立典型,推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次教學(xué)表演賽,學(xué)校依然成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施,并制定比賽方案。在“公開、公平、公正”的原則下,力求突出兩個特點(diǎn):新:授課教師觀念新,落實新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)有創(chuàng)新;實:教學(xué)過程要真實,體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。此次活動教師參加面廣,成績顯著,在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了積極的影響。
實踐證明,每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn),所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉,理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。
3、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實在的教研行為,能提高教師自身的教學(xué)水平,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每一位教師在每一節(jié)課后,都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,都及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。
三、抓好教研,提高課堂教學(xué)效果。
1、開展形式多樣的教研活動、推動教改向縱深發(fā)展。
1)轉(zhuǎn)變校本教研方式,創(chuàng)建互動式教研。校本教研作為提升新課程教師專業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)的主要途徑,應(yīng)引起我們的關(guān)注與重視。隨著新課程的不斷推進(jìn),我校本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了校本教研的方式,采用組內(nèi)沙龍討論的方式和衛(wèi)星接收專業(yè)性學(xué)習(xí)、光盤引路等解決課堂教學(xué)中的困惑與不解,挖掘典型教師自身的經(jīng)驗,并在討論中發(fā)現(xiàn)問題,探討有效的教學(xué)策略,有針對性地解決教師教學(xué)中共性或個性的問題,改善教學(xué)實踐,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。采取的形式主要有:自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等。
2)開展校內(nèi)教研活動,為了落實和貫徹市、縣“校校公開課、人人公開課、天天公開課”的要求,經(jīng)精心安排,保障教師每周都能聽到幾節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課,授課教師精心準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研,課后認(rèn)真反思、總結(jié),全校教師聽課后坐下來一起評課,互補(bǔ)短長,做到了共同提高。
2、改革教案編寫,引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小教部下發(fā)的教案案例,在原教案、教參的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的補(bǔ)充與完善,增強(qiáng)了教學(xué)設(shè)計的實用性。并再次倡導(dǎo)教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思。這樣即能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān),又保證教師有足夠時間進(jìn)行備課和對教法的研究。在縣小教部專項檢查中得到好評。
3、結(jié)合課題研究,進(jìn)行課改研究活動。我校承擔(dān)國家、省、市科研課題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實驗教師非常重視,積極探索、深入研究,參與教師不斷撰寫教學(xué)隨筆和科研階段論文,本學(xué)期中心小學(xué)教師共撰寫科研論文38份,并裝訂成冊。
四:建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)理論水平
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等雜志刊物中有關(guān)教育教學(xué)的理念,提高了教研效率和教師的教學(xué)水平,,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識教學(xué)新策略,讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、繼續(xù)堅持“以考促學(xué)”工作,出題達(dá)到有水平,有梯度,知識含量深;教師答題認(rèn)真,端正態(tài)度,不厭煩、不敷衍、跡工整、卷面清晰;評卷者認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)。通過十四周的答卷,縱觀看達(dá)到了理想的效果,教師知識、業(yè)務(wù)水平得到了有效的提升。
3、堅持崗位大練兵工作。開學(xué)初,學(xué)校繼續(xù)為全體教師購買毛筆、鋼筆、簡筆畫練習(xí)用紙并提出要求,絕大多數(shù)教師能按要求認(rèn)真完成練習(xí)內(nèi)容,基本功在逐步加深。4、堅持讀書活動。開學(xué)初仍然要求每名教師讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的專著,學(xué)期末寫出讀書心得并上交到中心小學(xué),中心小學(xué)由專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對所有教師的讀書心得進(jìn)行細(xì)致審閱,給出合理的分?jǐn)?shù)記入教師的學(xué)期考核,這項工作的堅持,加深了教師們的閱讀知識含量。
5、堅持經(jīng)營管理博客工作。教師們在百忙的工作中,抽、擠時間寫出多篇隨筆、心得、經(jīng)典教案及人生感悟等,給毛家店小學(xué)桃李芬芳園以絢麗的裝扮和點(diǎn)綴,也為自己的人生和教學(xué)留下了永恒的寶貴資源。
五、始辦毛家店小學(xué)教學(xué)簡報,我們的簡報以“踐行‘科學(xué)發(fā)展觀’,貫徹國家教育方針,推動學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理的改革與進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為宗旨,它真實記錄我鎮(zhèn)師生在生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)、工作、生活中的所思、所想、所為,成為全面了解和認(rèn)識我鎮(zhèn)教學(xué)情況的窗口、交流信息的平臺、切磋技藝的舞臺,體驗生活的家園、走向成功的階梯。它在為教師發(fā)展服務(wù),為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的遼北一流的農(nóng)村小學(xué)服務(wù),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)……到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)成功的開辦了三期,收到了良好的效果,得到了全體教師的好評,確實達(dá)到了服務(wù)于教學(xué)的作用。
六、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入初中,完成教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,加強(qiáng)了教師的力量,并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧。學(xué)校定時召開家長會議,與家長真誠溝通,及時了解學(xué)生們的心理動態(tài),掌握他們的心理傾向,然后對癥下藥,有的放矢,準(zhǔn)確教育,讓孩子們高興、愉快、滿意、留戀的離開校園。畢業(yè)成績?nèi)〉昧饲八从械暮贸煽?,其中,中心小學(xué)呂行佳同學(xué)以語數(shù)總分198分的好成績列居榜首。
七、教研工作存在的問題
本學(xué)期的教研工作雖然取得了一些成績,但也存在著一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí),但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上,并未對學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用,未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從認(rèn)識上提高,讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實處。
2、課堂教學(xué)中,我們的教師面向全體學(xué)生做得還不夠,課堂上,我們教師往往忽視那些弱勢群體,盡管每一個學(xué)生都參與課堂,但老師照顧得并不周到,忽視了后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)。課堂上學(xué)生朗讀的面不夠大,回答問題、小組合作等都是些優(yōu)等生的事,導(dǎo)致有些課堂全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。忽視了老師與學(xué)生之間的交流。課堂上,有的老師不能讓學(xué)生充分的說,經(jīng)常是教師打斷學(xué)生的回答,或教師代以回答,甚至是教師直接說出答案,不給學(xué)生說的機(jī)會,這樣大大打消了學(xué)生
學(xué)習(xí)積極性。
3、學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)走表面,未落到實處。在課堂上,合作學(xué)習(xí)重形式、輕效益,匆匆展開、草草收場的現(xiàn)象較多,合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué),對后進(jìn)生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周,分工不夠明確、不夠具體。
總之,我們毛家店鎮(zhèn)小學(xué)全體師生有信心和決心在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,不負(fù)眾望,把握機(jī)遇,營造明天,使學(xué)校的教學(xué)教研工作邁上新的臺階。
第4篇 學(xué)校教導(dǎo)處年度工作總結(jié)
一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,制定措施狠抓落實,收到了明顯成效。成績穩(wěn)步上升。暑假開學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,增強(qiáng)競爭意識,即在學(xué)校統(tǒng)一管理下,將三個年級重新分班,均衡的分成東西兩個學(xué)部,教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔,做到了平分學(xué)生,平分教師,競爭上崗,在同一起跑線上競爭,在學(xué)部教師間形成競爭機(jī)制,極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。
二、大力實施創(chuàng)新教育,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗,先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點(diǎn)實驗學(xué)校-----江蘇洋思中學(xué)取經(jīng),經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索,結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新,批判的吸收進(jìn)來,促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革。
今學(xué)期,學(xué)校更加重視課堂教學(xué),認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,要發(fā)展能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗刊出后,學(xué)校立即召開校委會,研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施,一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗復(fù)印后,每個辦公室一份,及時發(fā)到教師手中。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間,定于每周二、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,五是寫論文寫心得,更重要的是通過學(xué)習(xí)、討論后,在實踐中探索和應(yīng)用,學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課,評出20名校級學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗的標(biāo)兵,他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,聽課教師達(dá)90%以上,通過這一活動的開展,推動了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認(rèn)為,老辦法改換新的了。
三、教學(xué)常規(guī)工作
今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,學(xué)校力度大教師自覺,教導(dǎo)處督促得力,學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,改變了過去打突擊,應(yīng)付檢查的弊端,自推廣洋思經(jīng)驗以來,作業(yè)多為課堂作業(yè),當(dāng)堂完成,極大的提高了教學(xué)效果,在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。
四、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)
新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),召開全校學(xué)生會,認(rèn)真學(xué)習(xí),在我校形成了作弊可恥的氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性比上學(xué)期更加積極努力。
五、進(jìn)一步調(diào)整教師考核量化方案,調(diào)動教師的工作積極性。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,在這一思想的支配下,學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%,讓教師關(guān)注每一個學(xué)生,收到良好的效果。
六、落實教研教改課題,以教改促質(zhì)量。
教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時,積極推廣洋思教學(xué)法,實行分層教學(xué),讓優(yōu)生吃飽,差生吃好,不使一個學(xué)生掉隊,教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,對后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,層層落實優(yōu)生計劃、目標(biāo),在今年的縣級視導(dǎo)工作中,作為一個亮點(diǎn)收到教研室的好評。
七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,并實行補(bǔ)課制度。召開了初一優(yōu)生座談會,鼓勵他們再接再厲,考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況,半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài),不論在校內(nèi)、校外,感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,受到社會各界的好評。
以上工作,雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但還有很大不足,有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實和改進(jìn),不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正。
第5篇 小學(xué)2023-2023學(xué)年度秋學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)
本學(xué)期,我校堅持以教學(xué)工作為中心,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速學(xué)校發(fā)展。
一、堅持以學(xué)習(xí)促發(fā)展,大力推進(jìn)教師培訓(xùn)工作
1、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。組織教師研討教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何突破這些難點(diǎn),自學(xué)等方式進(jìn)一步更新了廣大教師的教育教學(xué)觀念,并將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來,有力地保障了我校新課程改革工作的推進(jìn),同時為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動,有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初,學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動,落實教研活動的時間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動的正常開展。通過以上舉措,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念,有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性。
3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo),我們看到,本學(xué)期以來,我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”的要求,在備課方面,通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求,我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,圍繞教學(xué)要求,寫出規(guī)范的教案,杜絕上無準(zhǔn)備之課,大部分教師備課都能寫詳案,超前三課時備課。在上課方面,各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,結(jié)合教材實際,積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),在傳授雙基的同時,重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,注意作業(yè)的明確性和針對性,以及作業(yè)的深廣度和份量,并做到認(rèn)真、及時地批改、訂正。
4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評比活動,促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力,為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面,我們開展了縣書信通訊賽、校內(nèi)作文競賽、朗誦比賽、書法比賽;還組織學(xué)生參加校數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽、手工比賽;在科技教育方面,我們組織學(xué)生參加了多次征文比賽和知識競賽。
二、堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為工作中心,著力推進(jìn)課程改革
1、為了推進(jìn)課程改革,學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義,使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的教育觀念,為新課程工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
2、明確職責(zé)、全力以赴,逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式,為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實,重實效
1、我校建立制定了教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn),充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實際情況,教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時,也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材,精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有教學(xué)重難點(diǎn);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí);要求提前一周備課;提倡寫教學(xué)反思,授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。
4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期共檢查備課、作業(yè)批改三次。通過這些措施,學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況非常熟悉。
四、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀。
在本學(xué)期開學(xué)初,由于學(xué)生行為習(xí)慣差。學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校要求班主任在班會,課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,校園環(huán)境大為改觀,學(xué)生衣著干凈整潔,講文明、有禮貌。
過去的一學(xué)期,學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,我們深深認(rèn)識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。在新的學(xué)年中,我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生,全面貫徹黨的十七大精神,堅定不移地推進(jìn)課程改革,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),推進(jìn)教師隊伍建設(shè),與時俱進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階。
第6篇 教導(dǎo)處的年度工作總結(jié)范文
本年度,學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,繼續(xù)深化課堂教育改革,加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。
教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校實際,挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,科學(xué)合理地安排課外活動,豐富學(xué)生的校園生活,促進(jìn)了學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初,組織全校語文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn),并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。
2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,作好筆記,并撰寫1-心得體會,讓自己的思想與名家碰撞,增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。
3、走出去,請進(jìn)來。本學(xué)年共組織聽課 70余人次,基本上做到人人都有機(jī)會。同時“請進(jìn)來”,秋季開學(xué)初,邀請了縣數(shù)學(xué)教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導(dǎo),深入課堂實踐,使年輕教師快速成長起來。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每兩周定期開展一次教研活動,數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課,既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,并推動了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動:教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課,展現(xiàn)教學(xué)個性,詮釋全新的課題理念,受到了老師的好評。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,研有所樂。
二、狠抓常規(guī)管理力度,使教學(xué)管理有序化
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,及時公示記錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看,許多教師能根據(jù)實際情況進(jìn)行備課,內(nèi)容詳實,并每課做到有教學(xué)后記,達(dá)到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李虎等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。劉娟等教師備課課時量充足,王志民、王全義等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,重視了學(xué)生的思維過程,關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時,通過檢查也暴露出了一些問題:部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施,調(diào)整教學(xué)計劃??偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。
2、加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等,中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、加強(qiáng)巡課,每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,特別是綜合課的課堂,在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強(qiáng)聽隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,提出反饋意見,探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了,抓到位了,提倡精講精練,高質(zhì)輕負(fù)。在聽課,要及時檢查該教師的四認(rèn)真情況,有問題當(dāng)場指出,以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項工作,不要有拖拉的現(xiàn)象,反饋情況挺好。
5、教導(dǎo)處做了大量的工作,如聽課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等,教師在創(chuàng)建工作中,各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實踐研究,他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié),研究過程踏實、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材,研討問題,精心設(shè)計教案,上課認(rèn)真扎實,課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動,充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的興趣特長,做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作,以縮短學(xué)習(xí)上的差距,增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心?;顒舆^程都有計劃,有記錄,有成果展示和匯報。
三、教科研引領(lǐng),提升學(xué)校品位
1、在教科研成績方面:本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項評比活動,通過各位教師的努力工作,取得了很好的成績:
(1)在市、縣論文、案例評比中我校的李虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎;高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號,總的來說成績喜人。
(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。
2、組織、開展各項競賽活動,張揚(yáng)學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(1)組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽,大合唱獲縣二等獎。
(2)組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎。
四、今后工作的設(shè)想與反思
教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期,教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,促進(jìn)薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,加強(qiáng)校際的交流和合作,促進(jìn)青年教師的快速成長。
2、進(jìn)一步深化新課程研討,加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動,開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際,盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細(xì)則,對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價,以評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過去,成績可喜,面對未來,壓力巨大。我們想信,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),展望和規(guī)劃20__年的高廟小學(xué)教育,力圖變革,創(chuàng)造新的輝煌!
第7篇 2023學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文
一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個性,凸顯特色;規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編j.l為您整理推薦的《2023學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)》正文,參考閱讀。
圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績:省級德育課題順利結(jié)題,五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標(biāo)均居全縣第一,六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,師生各級各類獲獎捷報頻頻,達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:
一、夯實校本研訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.拓廣天地長學(xué)識
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊伍”文章,各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動,同時,暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動。
2.有效教研促成長
3.龍頭課題立成效
學(xué)校以省級德育課題為龍頭,積極要求教師開展課題研究,爭取階段性成果,并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合,發(fā)揮最大的教學(xué)效率,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項目研究課題,該課題于2023年3月開題,2023年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究,取得了豐碩成果,有很高的學(xué)術(shù)價值,獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師,校長還親自擔(dān)任課題組組長,學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時,該課題歷經(jīng)六年之長,每兩年組織一次階段成果驗收,第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估,第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣,推廣中再研究、再提煉、再普及。目前,該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值:
(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準(zhǔn)。
(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價,彰顯人文。
(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序:一、二年級親子運(yùn)動會,三年級消防隊科普基地參觀,四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐,六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材:《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認(rèn)為:該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),取得理想成果,一致同意通過鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)主題的研究,進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。
二、開展豐富多彩的活動,搭建學(xué)生成長平臺
1.經(jīng)典書香潤人生
2.品牌活動增才干
豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,鍛煉自我,展示自我,成功自我。本學(xué)年度里,舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是:弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,感受數(shù)學(xué)魅力,體驗數(shù)學(xué)樂趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子。活動發(fā)現(xiàn)了人才,培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語節(jié),本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣,增強(qiáng)開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓英語走進(jìn)每個孩子,使他們想說,敢說,能說,樂說。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動:三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周,三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動,達(dá)到了“人人參與,人人快樂,人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),活動內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中,同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂,體會到了科學(xué)就在我們身邊,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
除了以上幾個大項活動節(jié)外,學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動:一、二年級親子運(yùn)動會,三年級消防隊科普基地參觀,四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐,六年級模擬長征軍營一日體驗活動,接受國防教育,鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位,以班主任為核心,針對活動特點(diǎn),有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備,活動中的安排,活動后的總結(jié),學(xué)生在活動中快樂成長,教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),知識拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。
積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,學(xué)生獲獎面廣、等次高,學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)保科學(xué)實踐基地等稱號。
第8篇 初中教導(dǎo)主任年度考核個人總結(jié)
初中教導(dǎo)主任年度考核個人總結(jié)
一年的光陰,悄然消逝,在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),鼓勵教師,培養(yǎng)人才,讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才。
一、教師的培訓(xùn)
我們學(xué)校有著豐富的教師資源,但是對于很多教師的教學(xué)水平,我并不感覺滿意。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任,舉辦了教師培訓(xùn)班,希望讓所有教師的教學(xué)水平得到提升,這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn),而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干教師,他們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才,有經(jīng)驗。有實力,他們也成為了學(xué)校的星星之火。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師,積極的成長空間。給有實力的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘,對于教師的'素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn),所以這也是我的任務(wù),既然負(fù)責(zé)這一塊,就必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,把我們學(xué)校的教師培養(yǎng)成合格的教師。我們不會教導(dǎo)他們專業(yè)的知識,傳授的是教學(xué)的理念,教學(xué)的方法,讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。
二、對各科教師考評
我們學(xué)校每個月都會對教師進(jìn)行工作考評,畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的教師,而不是那些在崗位上浪費(fèi)時間的人,因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校考評組,對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評,考評主要從三個方面來測試,一個是學(xué)生的考試成績,一個是教師的教課水平,最后一個是學(xué)生對老師的評價。
通過這三個放面綜合判斷一個教師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按規(guī)定我會帶領(lǐng)老師在每個月中開始進(jìn)行考評,老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽課時的表現(xiàn)如何,那些地方做的好不好,這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語,對于學(xué)生的所說的話語,我們采取的投票的方式來檢查,成績優(yōu)異的教師就會得到我們的認(rèn)可,成績不好的教師就會批評,為了證實我考評真是性,我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。
三、工作的責(zé)任
作為教導(dǎo)主任,管理整個學(xué)校初一年級老師,為了讓教師教學(xué)沒有壓力,為了讓學(xué)生有更多的時間來學(xué)習(xí),我會聽取教師的意見,他們對于教學(xué)的看法,因為我畢竟不在崗位上教學(xué),屬于管理人員,與學(xué)生接觸,遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生。所以為了符合實際,我會聽取意見,不會以一家之言影響教師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成績差,做的不符合要求的教師我會給予指點(diǎn)和培訓(xùn),但也會采取懲罰。提高教師的教學(xué)責(zé)任感,我會主動引導(dǎo)教師朝著這個方向走。
第9篇 小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個人工作總結(jié)
為了進(jìn)一步拓展教導(dǎo)主任、教研室主任的專業(yè)視野,提升小學(xué)教導(dǎo)主任和教研室主任的業(yè)務(wù)能力,提高學(xué)校教學(xué)效益,今天小編給大家找來了小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個人工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,教導(dǎo)處在鄉(xiāng)總校和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹中心校的工作計劃,全面落實學(xué)校工作意見。本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學(xué)工作,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,完善教研組的職能和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教師隊伍的建設(shè),實現(xiàn)師生共同發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
本學(xué)期教導(dǎo)處分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)的年輕教師的公開課,上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記,課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進(jìn)行評課。努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。我校還注重對教師教學(xué)能力的培養(yǎng),分別派教師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)20__小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)20__。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對教師的教案進(jìn)行定期的檢查,及時反饋給科任教師。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)聽課,完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對學(xué)生作業(yè)的批改,力求每一位教師要做到:認(rèn)真批改、及時批改、及時講評。讓作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個人工作總結(jié)篇二
時光荏苒,歲月如歌,伴隨著粉筆灰塵的灑落,20__悄然落下帷幕,回顧一年的工作,現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下:
一、主要工作任務(wù)
本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任,主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;??乒芾?裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。
二、政治思想方面
堅持國家的教育方針,忠誠、熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè)、為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真做好本職工作,以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,勤學(xué)善思,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,力求圓滿。
三、工作方面
(一)從五個方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
1、我能立足于課堂教學(xué),做到深入教學(xué)一線,在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上,大膽嘗試開展器樂教學(xué),經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗,形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。
2、努力抓好三隊建設(shè),三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升,也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,為了做好這項工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各隊聘請了專業(yè)教師,在全體音樂教師的配合下,三隊已經(jīng)形成模式化,尤其是樂隊、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段。
3、堅持陽光課堂,為了講求課堂時效性,追求課堂質(zhì)量,在陽光課堂開展中,我能深入學(xué)年組,與教師共同研討,并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作。
4、抓好體育大課間工作,大課間是學(xué)校的又一個重要窗口,在體育教師和班主任的共同努力下,學(xué)校大課間開展有序、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運(yùn)動的目標(biāo),結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。
5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動。豐富校園文化,提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。
(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學(xué)校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。
(三)做好信息技術(shù)工作,為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展,做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作。
(四)抓好??频某R?guī)教學(xué)工作。
四、工作業(yè)績方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項比賽中,我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,其中,有兩名同學(xué)參加市級比賽,取得好成績;在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上,我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,并取得特等獎的好成績。
五、業(yè)務(wù)能力方面
工作至今,我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),為提高自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)工作的實效性,主動與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。
作為教導(dǎo)主任,我必須要嚴(yán)格要求自己,在教師中起到率先垂范的作用,在工作中不斷學(xué)習(xí),深入研究教育教學(xué),只有這樣,才能不愧對這個工作崗位,才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,才能不愧對自己。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,我將繼續(xù)努力前行,發(fā)揮自己的余力,為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。
我堅信,只要努力,生命中總會有灑滿陽光的路。
小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個人工作總結(jié)篇三
總結(jié)20__年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,才覺得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,做好教師角色,做好表率,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來,我始終堅持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動,組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,增強(qiáng)了教研的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。
20__年2月,我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,認(rèn)真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié),并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,順利通過省雙基工作組的復(fù)查驗收。
7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
總之,20__年是忙碌的一年,也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,我只是盡了自己的微薄之力。在這里,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家!
第10篇 2023-2023年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期8月份教導(dǎo)處完成了一千多份的本科通知書以及800多份??其浫⊥ㄖ獣陌l(fā)放,無一差錯。同時完成了當(dāng)涂一中08級的新生錄取工作,協(xié)助政教處進(jìn)行了新生的軍訓(xùn)。
8月底至9月學(xué)校與教導(dǎo)處完成了高二、高三的教師調(diào)整,對被調(diào)下的教師做了細(xì)致的思想工作,盡量不讓其帶思想包袱。同時對補(bǔ)習(xí)班、新高一的教師編排,力爭做到力量均衡,搭配合理。另外還進(jìn)行了高一新生的班級編排,高二的文理分科,補(bǔ)習(xí)班的分班等工作。
在考試方面,教導(dǎo)處組織了9月份江南八校的高三聯(lián)考,10月份、11月份的高三月考,12月份的八校聯(lián)考也準(zhǔn)備就緒。高一、高二期中組卷及考試。每次考完迅速完成改卷、統(tǒng)分,每次均有總結(jié),有重大的問題及時找教師商談,找出原因,盡最大可能的不調(diào)整教師,做到對教師、對學(xué)生負(fù)責(zé)。本學(xué)期還開展了以年級為單位的備課組活動,大家交流教學(xué)經(jīng)驗,幫扶不成熟的教師,共同提高。教導(dǎo)處也協(xié)助了教育局主辦的一些考試,以及縣內(nèi)開展的教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
教導(dǎo)處協(xié)助總務(wù)處每個學(xué)期清查班級人數(shù),完善繳費(fèi)。力爭不出問題,同時管理補(bǔ)習(xí)班近1000學(xué)生的學(xué)習(xí)及日常工作。對所管理的實驗室,進(jìn)行常態(tài)管理,所缺儀器、藥品及時采購,使中學(xué)課本中所要求的試驗全部能正常開設(shè)。
另教導(dǎo)處也加強(qiáng)了對自身的管理,做到早到、遲走,作為學(xué)校的窗口,努力給家長做好咨詢及服務(wù)工作,教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課,及時了解教師現(xiàn)狀,每學(xué)期均進(jìn)行學(xué)生座談會,學(xué)生問卷調(diào)查,了解全校師生的動態(tài),以供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策。
在剩下的近一個月的時間里,學(xué)期即將結(jié)束,教導(dǎo)處努力做好以下幾件事:1、學(xué)期結(jié)束工作;2、高一、二、三的期末考試;3、新學(xué)期的教師調(diào)整計劃;4、迎接上級的檢查。
第11篇 2023—2023學(xué)年度上期教導(dǎo)處工作總結(jié)
科研興校 科研興教
——2023—2023學(xué)年度上期教導(dǎo)處工作總結(jié)
教導(dǎo)處 鐘月函
在緊張的節(jié)奏下又過了一個學(xué)期,每學(xué)期都是充實忙碌的?;仡欉@一年的工作,年度關(guān)鍵詞可以總結(jié)為'拼'、'新'.
一、常規(guī)管理成效
(一)市級規(guī)劃課題成功獲得立項
2023年10月20日參與成都市規(guī)劃課題答辯,最終成功獲得立項。本次申報有218項,最終立項140項,立項率占一半多,非常不容易。
(二)課題工作穩(wěn)步推進(jìn)
本學(xué)期,課題工作按研究計劃進(jìn)行,課題小組開了3次課題研究會議。在全校范圍內(nèi)組織了《小學(xué)生健康生活能力調(diào)查》,11月科研室撰寫了《明道小學(xué)生健康生活能力調(diào)查報告》。本學(xué)期科研室檢索了以'自主發(fā)展'、'生活體驗'、'校本課程'為關(guān)鍵詞的課題相關(guān)文獻(xiàn),并組織了學(xué)習(xí)。另外,通過反復(fù)溝通,研究方案修訂了三次。
(三)以高分通過區(qū)級
科研管理專項督查
本學(xué)期11月,青羊區(qū)教科院對全區(qū)60所學(xué)校的教育科研管理工作進(jìn)行了專項督查。本次督查合格率100%,優(yōu)秀率90%.85分以上為優(yōu)秀率,我校排名靠前,在95分-99分一檔,僅次于5所得分滿分的學(xué)校,與泡小、實小、東根、勝西、金沙等名校同屬一檔。這個成績得之不易,因為其中90-94分有13所,85-89分11所,77-84分有6所,一共30所學(xué)校居于之后。我??蒲械脑S多做法受到評估小組老師們的一致稱贊,比如《科研簡報》、小課題研究、科研大事記、《明道學(xué)刊》料管理有序詳盡。不過,通過本次督查,我校也找到了以后要改進(jìn)的方向,比如激勵機(jī)制低效力度不夠、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結(jié)合不夠。
二、創(chuàng)新工作亮點(diǎn)
——教師小課題研究管理工作
為了促進(jìn)全校教師科研素養(yǎng),2023年是小課題研究工作的起步之年,科研室扎實穩(wěn)步地推動了教師小課題研究,頒布了《校級小課題研究管理制度》。從申報-立項審核-學(xué)期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平,最后從9項立項課題中,評出7項小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進(jìn)校級科研人才的培養(yǎng)和儲備,同時有利于形成學(xué)校良好的科研氛圍。
三、完成各項任務(wù)情況
本學(xué)期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查,組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與'我的教改小故事'征文比賽。
為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級賽課,從論文撰寫到課堂展示,為期兩個月聽課不下10次,最后郝甜甜老師獲得區(qū)級二等獎的好成績。雖然有遺憾,但是有付出必有收獲,整個英語組老師們在磨課過程中都有成長。
本學(xué)期在一二年級開展了新東方繪本課程。一二年級的學(xué)生每周開辦一次繪本課。
四、分管團(tuán)隊建設(shè)情況
英語組工作目標(biāo)是'加強(qiáng)個人專業(yè)素養(yǎng)、保證學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量'.圍繞這一目標(biāo),結(jié)合英語組普遍班額多、課時多、調(diào)考壓力大等工作困難,我們組提出'智慧工作'的要求。提倡差異化教學(xué)、多元輔差、作業(yè)改革等教學(xué)方法,采取了新舊結(jié)對、課題研究、校本教研等措施,大大加強(qiáng)了英語組的工作實效,調(diào)考成績進(jìn)步明顯。
本學(xué)期在全體英語老師的辛苦下,第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆,儼然成為校園文化亮麗的風(fēng)景,活動為期整整一周,擁有開幕式、校園文化建設(shè)等特點(diǎn)。文化周活動豐富多彩,如英語達(dá)人秀、手工制品diy、演講賽、表演唱比賽等等。學(xué)生優(yōu)秀作品令人贊嘆,一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節(jié)目精彩紛呈。
本學(xué)期,英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)有序進(jìn)行。組內(nèi)開展了理念學(xué)習(xí)、討論,設(shè)計了核心素養(yǎng)課堂觀察量表, 聽評了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課,全組老師在研討中進(jìn)步成長。英語組一直以來,管理有序、教師工作積極、成效明顯。
第12篇 2023年度個人總結(jié)(學(xué)校副教導(dǎo))
一年來,我擁護(hù)黨的路線、方針、政策,,全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,為人師表,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅持用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的道德素養(yǎng),積極參加農(nóng)村共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中,做到認(rèn)真聽報告,認(rèn)真做筆記,深刻作反思,進(jìn)一步領(lǐng)會了三個代表重要講話的全面內(nèi)涵和精神實質(zhì),平時,自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),新生領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,服從組織安排,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的本職工作,
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,作為一名教育工作者,面對這樣多變的世界,首先必須與時俱進(jìn),全身心投入新的工作,尋找新的“奶酪”。因此,一年中,我堅持參加繼續(xù)教育,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),從各種教育教學(xué)書報、雜志中吸取養(yǎng)料,積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身素質(zhì)。我能并在學(xué)習(xí)、實踐中冷靜思考、積極探索,努力用符合時代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,實踐與總結(jié)相結(jié)合。撰寫的論文《計算機(jī)技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合》發(fā)表在江蘇教育技術(shù)報上,《在數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生探索意識的思考與實踐》獲武進(jìn)區(qū)一等獎。
二、尊重學(xué)生,與新課程同行。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,自全面實施新課程后,與新課程同行,實現(xiàn)教學(xué)相長已成為我的教學(xué)追求,如何正確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件,也是新課程改革成敗的關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí),我明白了新課程教學(xué)的基本理念:課程理念:凸現(xiàn)了以人為本的價值觀;課程目標(biāo):致力于打好基礎(chǔ),促進(jìn)發(fā)展;課程體系:著眼于開放、創(chuàng)新;課程內(nèi)容:倡導(dǎo)新、活、寬;課程學(xué)習(xí)方式:突出學(xué)習(xí)方式變革--自主、探究與合作;課程評價:重在發(fā)展性和多元化。基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人,為了這一目標(biāo)的實現(xiàn),新課程無論在目標(biāo)、體系、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,評價等方面都作了濃筆重抹,作為教學(xué)第一線的教師,我正在積極嘗試,努力實踐。我想,唯有如此,新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時,我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動,與大家相互探討共同交流。在對待學(xué)生方面,堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、團(tuán)結(jié)一致,作好分管工作。
共青團(tuán)、學(xué)籍管理、英語教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等都是我的分管工作,一年來,我能認(rèn)真作好學(xué)生的學(xué)籍管理工作,及時對一年級新生的學(xué)籍實施電腦管理,并嚴(yán)格遵守制度,作好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出工作。特別是英語教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)工作,得到了英語組和信息技術(shù)組老師的全力支持,在此,我深表感謝。一年來,我與老師們共同商討,相互學(xué)習(xí),成功的完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù),并取得了一定的成績。例如:常州市級課題〈運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力〉以于去年順利結(jié)題;2023年度我校團(tuán)組織被評為武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部;方靜老師在片英語教師技能大賽中脫穎而出,代表片參加區(qū)一級比賽等。事實證明,我們的教師是好樣的。當(dāng)然,成績來之不易,就拿今年的武進(jìn)區(qū)小學(xué)生英語朗誦比賽來說吧,可以說無論卜弋片還是武進(jìn)區(qū),競爭都相當(dāng)激烈,可謂高手如云,但我們的英語組的全體教師群策群力,另外,我們還得到了總務(wù)處和其他一些老師的大力支持。不僅在卜弋片奪得了第一名,更在武進(jìn)區(qū)奪得了一等獎。這不僅展示我們英語教學(xué)的成果,也是我們學(xué)校的教師團(tuán)結(jié)一致,共同努力的精神體現(xiàn)。
四、以身作則,促進(jìn)制度的落實。
建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來,我們?nèi)w三年級老師都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真作好學(xué)生的思想教育工作。大家都知道,三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折期,雖然我們?nèi)昙壍睦蠋焸冋n務(wù)都非常繁重,但他們總是能認(rèn)真地作好各項臺帳資料,上好每節(jié)課。身為年級組長,每月我都能認(rèn)真教師的月考核工作,及時指出存在的問題。并以身作則及時到班作好學(xué)生的輔導(dǎo)等各項工作。一年來,在我們?nèi)昙壢w老師的努力下,學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在不斷養(yǎng)成,班與班的差距在不斷縮小。
當(dāng)然作為副教導(dǎo),完成任務(wù)是理所當(dāng)然的。但怎樣完成,怎樣提高,怎樣尋求發(fā)展,怎樣創(chuàng)新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應(yīng)付日常的教學(xué)和分管工作,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,而且總感覺到每項工作都是由于有任務(wù)分配下來,不得不去完成,缺乏工作的主動性。特別是在“怎樣工作”上下功夫少,“應(yīng)付工作”上下功夫多。所以工作大多是急功近利,許多工作都只是“應(yīng)付”過來了,回想起來并沒有什么,新的見解,只是循規(guī)蹈矩完成任務(wù),沒有得到更好的工作效果。有時甚至有畏難的情緒。特別是學(xué)校的學(xué)生信息技術(shù)水平,在本學(xué)期的比賽中成績不好,與我的工作不力,沒有去認(rèn)真鉆研、關(guān)心有關(guān)。
以上只是本人對一年來工作的點(diǎn)滴體會和反思。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正!
第13篇 教導(dǎo)處年度工作總結(jié)
教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)管理中承上啟下的中樞。那么,教導(dǎo)主任應(yīng)該處于什么角色?今天小編給大家?guī)砹私虒?dǎo)處年度工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)處年度工作總結(jié)篇一
教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,貫徹教育局精神,全面落實學(xué)校工作意見,以生為本,以實踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展, 總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),力爭以后取得更好成績,現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、 加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高整體水平
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,堅持以高效課堂為基礎(chǔ),引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課、學(xué)科公開課“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等,其中劉妍、于志峰、杜艷紅、李麗、孫國彥等幾位教師的教學(xué)理念新,符合新課改要求,教學(xué)設(shè)計新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用。同時還切實開展了《關(guān)注課堂 聚焦課堂 有效教與學(xué)》主題研討活動,老師們利用課件進(jìn)行集體研討, 集思廣益,博采眾長,在討論的過程中相互啟發(fā),在思想的碰撞中擦出智慧火花。即提高了教師的課堂教學(xué)理念,又提高了教師的教學(xué)能力,活躍了學(xué)校的教研氣氛,又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動,學(xué)期初制訂教研計劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動開展過程中,做到定時間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進(jìn)行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,上好每一堂課,積極開展評 課交流,不斷總結(jié)提高。活動做到有主題,有內(nèi)容。本學(xué)期派班主任王秀義外出學(xué)習(xí),回來后將學(xué)習(xí)到的收獲與全體教師共同分享,真正達(dá)到了資源共享的目的。
二、加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教學(xué)過程
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點(diǎn)做好如下工作:
1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、開足、教好”,同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,每個樓層有專門的負(fù)責(zé)人,每天按時巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。
每月組織中層人員進(jìn)行不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課,從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì),所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評價。組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo),每月學(xué)習(xí)后再寫學(xué)習(xí)心得體會。
本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學(xué)器材,從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時間留給學(xué)生,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣很好,作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時,作業(yè)量少而精,每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,并召開了總結(jié)會議,提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,但僅靠課堂也不行,學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,再加上學(xué)生中留守兒童較多,家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,開學(xué)初,學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”:靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃,落實補(bǔ)養(yǎng)措施,努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,認(rèn)真做好控輟工作,實現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍,做到手續(xù)完備,材料齊全,管理更加規(guī)范化。
三、開展豐富多彩活動,搭建學(xué)生成長平臺。
我們在搞好文化課教學(xué)的同時,還開展了豐富多彩的活動,不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,有序組織開展國慶系列活動:愛國主義影片展、國慶征文、“祖國發(fā)展我成長”主題隊會、開展中華經(jīng)典美文誦讀活動、支冬運(yùn)獻(xiàn)愛心美術(shù)展 等系列活動,為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺,豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了“人人參與,人人快樂,人人有收獲”的效果,學(xué)生在活動中快樂成長,每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),反而促進(jìn)學(xué)習(xí),知識拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學(xué)期以來,學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求,同時又給予支持鼓勵。
(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握。①重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西,要及早抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。否則,隨意的書寫,任意的做答,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。②、重視學(xué)生的積累。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí),都離不開積累。良好的積累習(xí)慣,是十分重要的,特別是小學(xué)畢業(yè)班,對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累。③、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過以后,往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點(diǎn),在學(xué)習(xí)之后,就要進(jìn)行鞏固,不是題目的鞏固,而是就新的知識點(diǎn),專題進(jìn)行鞏固。做到基本訓(xùn)練,變化訓(xùn)練,強(qiáng)化訓(xùn)練。最后總結(jié)出方法,規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象,不能是講完了,練完了,忘完了。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出,簡言之就是精講,精煉。④、重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。知識點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后,還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記,自主消化,自主總結(jié),最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了,甚至很多題目都是原題講過的,學(xué)生做過的,甚至有的都做了幾次了,可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系。⑤、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學(xué)和英語,每一道題都有方法,語文的答題思路,數(shù)學(xué)的解題方法技巧,英語的語法常識,都是“有法可依”的。
(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要,但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績,對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力,而忽略對學(xué)生的思想教育,那只會適得其反。而相對的,我們注重了解學(xué)生的思想動向,處理事件于萌芽狀態(tài),加強(qiáng)對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育,并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,為母校爭光。
回顧本學(xué)期,工作是忙碌的,但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,團(tuán)結(jié)合作,努力把各項工作做好。當(dāng)然,我們也存在許多不足的地方,例如管理的理念不夠新,考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,在今后的日子中,我們一定會學(xué)習(xí)著,工作著,切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。
五、存在的不足及今后工作思路
不足:
1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,再加上教導(dǎo)處部分人員兼任主科,工作有時無法兼顧,一些工作雖能及時完成,但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。
3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動,但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。
改進(jìn)措施:
教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路:
學(xué)生活動:
1、英語單詞比賽
2、作業(yè)展比賽
3、召開一至六年級親子運(yùn)動會
4、鉛筆字與鋼筆字展示
5、開展?jié)h字百字聽寫比賽活動
6、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。
教師活動:
1、“教書育人,為人師表“演講活動
2、“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽
3、教師素養(yǎng)展示
4、語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師基本功比賽
延伸閱讀:
工作總結(jié)表述要求
要善于抓重點(diǎn)
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗,或發(fā)現(xiàn)的主要問題,或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨,兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長,固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,中心不突出。
要寫得有特色
特色,是區(qū)別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,內(nèi)容差不多,只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié),缺少實用價值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào):總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時,在充分占有材料基礎(chǔ)上,要認(rèn)真分析、比較,找了重點(diǎn),不要停留在一般化上。
觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一
總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經(jīng)驗體會才能“立”起來,具有實用價值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點(diǎn),如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點(diǎn)割斷,講材料的時候沒有觀點(diǎn),講觀點(diǎn)的時候沒有材料,材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”,這就不好。
語言要準(zhǔn)確、簡明
總結(jié)的文字要做到判斷明確,就必須用詞準(zhǔn)確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時,做到概括與具體相結(jié)合,要言不煩,切忌籠統(tǒng)、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發(fā),這是總結(jié)寫作的基本原則,但在總結(jié)寫作實踐中,違反這一原 則的情況卻 屢見不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,在總結(jié)中夸大成績,隱瞞缺點(diǎn),報喜 不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何 益處,必須堅決防止。
教導(dǎo)處年度工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學(xué)工作的順利開展,完成了學(xué)校布置的各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計劃,并及時印發(fā),以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,加強(qiáng)與教師的溝通,征詢、交換學(xué)科意見,落實安排好教師課務(wù),為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,努力開齊開足各類課程。同時,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),安排課時,排好課表,以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作,安排學(xué)期活動,明確工作要求,并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計劃。
5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊建設(shè),內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時看,課上聽,隨時查”,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”,結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,及時收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記,抽查了學(xué)生作業(yè),觀察教師的隨堂課,定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,精心安排擬題,周密實施過程,不斷完善監(jiān)考、巡視守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會,交流情況,分析問題,確立目標(biāo),提出打算。
5、針對起始年級的實際情況,編印校本教材《贏在起點(diǎn)》,通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動,疏導(dǎo)心理、鼓舞信心,明確目標(biāo),提出要求,增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查,組織學(xué)生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動,借賽課、能手課的契機(jī),接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進(jìn)他們盡快成熟,以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計劃,有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經(jīng)典誦讀團(tuán)隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù),做好了20__年報刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理,盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用,力爭做到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展,教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,安排相關(guān)人員,落實相關(guān)責(zé)任,按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作,確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作,學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合,參與了學(xué)校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進(jìn)課程建設(shè),加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室,加強(qiáng)功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo),建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊,創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之,教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好,所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng),不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,爭取能做得更好,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
教導(dǎo)處年度工作總結(jié)篇三
剛剛過去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年,繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃,在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織實施學(xué)年工作計劃,大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,取得不少成績,教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。
本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以'科學(xué)發(fā)展觀'思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想,把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,全校上下發(fā)出“永不滿足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,銳意進(jìn)取,開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神,著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索,我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí),各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動,努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討,雖然我校效課堂教學(xué)的實施只是停留在初步階段,但已逐步深入人心,相信通過我校全體上下的努力,我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿意的成果。
二.認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會、補(bǔ)缺補(bǔ)差、中高考備考會等等。與此同時,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,這學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了年級組長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制,并由年級組長組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作,我們制訂了考試制度。
教務(wù)處不定期舉行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會,及時對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流,并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條
件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座,進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三.課堂教改,注重效率。
本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展'優(yōu)化教學(xué)過程,推進(jìn)素質(zhì)教育'為主題的系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮學(xué)校'課堂教改指導(dǎo)小組'的作用,進(jìn)一步抓好'四個突破'在課堂教學(xué)中的落實工作,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)年主要做了以下工作:1.認(rèn)真組織安排語文組、英語組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動。
2.加大對家常課的聽課、評課活動。本年校'課堂教改指導(dǎo)小組'對課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。
3.開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動。重點(diǎn)采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧,做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié),提高質(zhì)量,保證我校明年中考再創(chuàng)新高,
4.嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
5、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補(bǔ)弱”工作,及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如:針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀,本學(xué)年進(jìn)行了全校性的英語過關(guān)檢查,主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況。
6、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作,不定時對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查,及時做好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),及時反饋教學(xué)信息,為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。
7、加強(qiáng)對文體藝工作的管理和指導(dǎo),通過大家的共同能力,極力把這幾項工作打造成為我校的特色、品牌和亮點(diǎn)。
8、不斷走對外學(xué)習(xí)交流之路,繼續(xù)“走出去,請進(jìn)來”,取他人之長,補(bǔ)己之短,縮短學(xué)習(xí)成長周期,拓寬學(xué)習(xí)新思路。如:本學(xué)年我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達(dá)幾十多人次。
9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機(jī),規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理,優(yōu)化教學(xué)思想,鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。
四.積極實施“有效課堂”教學(xué)。
根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署,深化課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實施“有效課堂”教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念,吸收先進(jìn)的教育信息,研究新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。
五.加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,促使了教師的自主發(fā)展,使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由'規(guī)范'向'規(guī)范+自主'轉(zhuǎn)化,通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展,提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
六.以年檢促工作,進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。通過進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平,教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力,我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升,但我們著眼將來,力爭把今后的工作做得更好。
第14篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期教導(dǎo)處在子弟校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范管理,以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為,完善常規(guī)管理制度。教導(dǎo)處深入教學(xué)一線,本著一切服務(wù)于學(xué)校、一切服務(wù)于教師、一切服務(wù)于學(xué)生的工作理念,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、從薄弱學(xué)科抓起,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開學(xué)初的教師大會上,農(nóng)場姜書記的講話使每一位教師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn),教導(dǎo)處也為此專門召開教師大會,就語文整體教學(xué)水平低這一問題,舉行了兩次語文專題講座,組織語文教師就如何提高語文整體教學(xué)水平進(jìn)行了研討,認(rèn)真分析了我校目前語文教學(xué)存在的諸多問題:教學(xué)程式化,無論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學(xué),平均用力,不分主次;課堂重分析,輕訓(xùn)練。課堂上教師注重課文的分析,忽視了能力的訓(xùn)練,課上毫無目的、毫無效果的讀來讀去、問來答去擠占了學(xué)生訓(xùn)練的時間;時間在濫讀和平淡的對答中流逝,有很多淺顯的問題能通過學(xué)生自學(xué)、預(yù)習(xí)完全可以自行解決的內(nèi)容,放在課堂上用大量的時間去解決,影響了教學(xué)任務(wù)的正常完成,課上講不完的內(nèi)容,課下惡補(bǔ),形成了惡性循環(huán);語文教師不如數(shù)學(xué)教師上課的目的性強(qiáng),一節(jié)課不知道自己該教什么,學(xué)生不知道該學(xué)什么,備課沒有深入鉆研教材所致;課堂上存在假活躍狀態(tài)。學(xué)生上課不會聽不愿想,看似熱熱鬧鬧的假活躍狀態(tài)影響了教學(xué)任務(wù)的完成。學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教學(xué)質(zhì)量就不能得以提高;盲目讓學(xué)生書寫,加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在辦公設(shè)備先進(jìn)了,題源廣泛,印刷便捷,常常復(fù)習(xí)課、練習(xí)課就被做試卷替代了,教師缺乏對知識的梳理、整合,講方法,講技巧少了,重復(fù)性練習(xí)太多,教師不做篩選,練習(xí)過后沒時間反饋,沒時間讓學(xué)生改錯,不能做到舉一反三。根據(jù)存在問題語文教師一起探討改進(jìn)措施:
1、學(xué)生上課提到狀態(tài)上來。首先要做激情的老師,只有教師投入激情,才能吸引學(xué)生步入佳境,使學(xué)生靜思靜想,心馳神往。
2、內(nèi)容要講到點(diǎn)子上。語文教學(xué)內(nèi)容千頭萬緒,我們主張“任它千瓢水,我只取一瓢飲”,教學(xué)中抓住重點(diǎn),提擎全篇。
3、著力點(diǎn)放在能力訓(xùn)練上。提出以訓(xùn)練為主線,使教與學(xué)都成為訓(xùn)練的手段,即使是課堂上一般的提問、練習(xí)也要著眼于能力訓(xùn)練。
4、時間要用到刀口上?!靶省钡暮x是指單位時間完成的工作量和取得的收獲。以后聽語文課要聽你一節(jié)課的的有效時間是多少。所謂的有效時間就是教與學(xué)活動過程中學(xué)生學(xué)習(xí)新知、習(xí)得技能、形成能力和提高認(rèn)識真正起作用的時間。
5、功夫要下在備課上。在備課動筆之前要做到三明確:明確學(xué)生知識的底細(xì),明確每篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn),明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。課上教師給學(xué)生指門徑,教方法,“授人以魚,只供一餐,授人以漁,可享一生?!蓖瑫r要創(chuàng)造性使用教材,不面面俱到,根據(jù)學(xué)生實際大膽取舍教材,突出重點(diǎn),強(qiáng)化實踐。
6、筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫的東西堅決不讓學(xué)生寫,寫出的東西一定要及時反饋,復(fù)習(xí)課練習(xí)課要注重知識的梳理和整合,反對題海戰(zhàn)術(shù)。研討中語文教師提出了在教學(xué)中遇到的實際問題40多個,帶著這些問題,學(xué)校組織兩節(jié)語文示范課:李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》,每位聽課教師參與研討、用書面、博客等不同形式進(jìn)行切磋,使教師明確了方向,改變了教學(xué)策略。組織全體語文教師聽了中學(xué)部孟慶文老師的公開課,并和孟慶文老師進(jìn)行了聽后的面對面交流,提出了自己在教學(xué)中的疑惑,請教了孟老師一些熱點(diǎn)問題,教師收獲很深。除此之外語文教師感覺預(yù)習(xí)的作用將更顯重要,訓(xùn)練的手段將更具多樣,運(yùn)用的技巧將更為科學(xué),知識運(yùn)用的能力訓(xùn)練也趨于序列化,如:“5分鐘能力測試”、“每日一句名言”、“每天日記”、“每周一次筆會”、“每周一次即興演講”、“間周一次書法賽”等,讓學(xué)生想練、肯練、苦練來提高語文的總體水平。
二、抓校本培訓(xùn),促教師成長
教師能力的提高離不開校本培訓(xùn),因此,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),集體學(xué)習(xí)時我們做到“三落實”,即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)人落實。
自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限,都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時,不忘給自己“充電”:瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,按照子弟校的要求鼓勵教師上網(wǎng)查閱資料,上網(wǎng)建立自己的博客,成為小學(xué)博客的“??汀保瑢W(xué)校博客建立以來共投稿11,其中校內(nèi)公告
(10) 新聞快報
(10) 教師隨筆
(
7) 語文天地
(,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第15篇 2023年度上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞素質(zhì)教育的全面實施開展教學(xué)教研活動:加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大教學(xué)常規(guī)檢查及教研活動管理力度,開展豐富多彩的競賽活動等使教學(xué)工作順利進(jìn)行,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),我們做到了以下兩個方面:
1、積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。7月初,劉鳳芝、邵在軍、張俊芳、王敏、張敏五名教師分別參加市、縣級教育技術(shù)培訓(xùn),趙雷、張卉、張敏三名教師參加新教師培訓(xùn),全體班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加全縣組織的領(lǐng)導(dǎo)干部及班主任培訓(xùn),于淑玲老師參加德州市六年級英語新教材培訓(xùn)。8月份,全體班主任參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的班主任工作培訓(xùn)。9月份,六年級數(shù)學(xué)教師參加德州市數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),五、六年級語文教師參加語文新教材培訓(xùn)。10月份,全體班主任參加魏書生班主任工作報告會。于淑玲老師參加全國英語優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)。11月份,王玉香參加山東省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí),田秀英參加山東省語文優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)。
2、抓年輕教師的課堂教學(xué)的培養(yǎng)。本學(xué)期指導(dǎo)宋佩佩、劉海霞老師參加語文手拉手送教下鄉(xiāng)課,指導(dǎo)丁春濤參加全縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大比武,在課堂教學(xué)開放周活動中指導(dǎo)魏冬麗、陳曉陽、趙玉雙、王瑋、張敏五名年輕教師上課,新教師聽課活動中指導(dǎo)陳曉陽、徐淑娟、王書香、魯萌、唐明明五位新教師上課。通過鍛練指導(dǎo),這幾位年輕教師的課堂教學(xué)有了很大幅度的提高。
二、加大常規(guī)檢查及教研活動管理
1、在教學(xué)常規(guī)方面,教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。本學(xué)期分期中、期末兩次對教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,查找教師在教學(xué)工作中的不足之處并且及時反饋給本人,督促和提高了教師的教育科研水平。
2、定期招開教研組長、年級組長會,了解教學(xué)進(jìn)度、教師的集體備課情況、學(xué)科教學(xué)中存在的問題及教師的工作態(tài)度等,有的放矢的安排教學(xué)工作。
三、組織全體教師聽評課活動,全面提高課堂教學(xué)水平
本學(xué)期9、10兩個月份分別組織了各年級組教師聽評課活動。老師們分高年級語文、高年級數(shù)學(xué)、低年級語文、低年級數(shù)學(xué)、藝體、常識六個教研組,每位教師都能精心準(zhǔn)備上一節(jié)自己最高水平的課,無論聽哪位老師的課,本教研組的教師都是座無缺席認(rèn)真聽課,吸取別人的長處,改正自己課堂教學(xué)中的不足,大大提高了全體教師的課堂教學(xué)水平。
四、組織多種比賽活動,提高教學(xué)成績
本學(xué)期11月底組織了一至六年級的古詩文誦讀比賽,比賽中所有學(xué)生都能將必背古詩熟練背誦,大大提高了小學(xué)生古詩美文的普及率。12月份組織了四、五、六年級數(shù)學(xué)智力檢測,訓(xùn)練了學(xué)生思維,為優(yōu)秀學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會,同時也提高全體同學(xué)的成績。還組織了三、六級習(xí)作檢測,通過大量閱讀拓寬了學(xué)生視野,提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力習(xí)作能力。
五、教學(xué)教研成績
本學(xué)期全體教師努力工作,也取得了可喜的成績。
孫艷梅、劉鳳芝、劉志廣、張麗芳、王敏、祝玉花、張俊芳、李書君8位教師被評為武城縣教學(xué)能手。
張卉執(zhí)教的勞動課、王瑋執(zhí)教的數(shù)學(xué)課、禚艷華執(zhí)教的英語課、龐明梅執(zhí)教的品德課、李書君執(zhí)教的音樂課分別榮市縣一二三等獎。王敏、劉志廣、王瑋、張俊芳、祝玉花、劉海霞、陳雪梅、宋佩佩在送教下鄉(xiāng)活動中執(zhí)教的公開課得到了領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的好評。
張俊芳、王瑋、張敏、祁玉英撰寫的論文獲省級二三等獎,劉鳳芝、祝玉花、龐桂英、龐明媚撰寫的論文分別獲市級一二三等獎,魏冬麗、禚艷華、孫艷梅、劉艷華、郝俊霞、劉子瑞撰寫的論文分別獲縣級一二三等獎。孫艷梅、李書君、龐明媚、劉志廣制作的課件分別獲省、市一二三等獎。張玉春老師的書法作品在迎奧運(yùn)書畫展中獲縣三等獎。
在德州市十四屆“少年文萃”征文大賽中劉艷華、于邦芝、張敏三位老師被授為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
在全校古詩文誦讀比賽中,姜新華任教的一二班,王洪琴任教的一五班,宋佩佩任教的二一班,魏真真任教的三三班,劉淑英任教的四一班,孫艷梅任教的五一班,祝玉花任教的六一班獲年級第一名。在三、六年級習(xí)作能力檢測中,楊金霞任教的三一班,祝玉花任教的六一班獲年級第一名。在學(xué)校組織的四、五、六年級數(shù)學(xué)智力檢測中,王敏任教的四一班,徐敬芬任教的五四班,于傳勇老師任教的六二班獲得年級第一名。
六、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,樣本課程的如何開發(fā)問題,教師教研工作如何有效開展以及研究什么課題的問題,開展怎樣的活動更有利于提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,如何開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)成績等。在素質(zhì)教育的今天我們的責(zé)任重大,今后的工作中教導(dǎo)處力爭創(chuàng)新求實,使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步提高。