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重要性和意義
學生是國家的未來，他們的安全至關重要。上下樓活動看似平常，卻隱藏著潛在的風險。安全制度旨在預防意外，確保學生在校園內的生活安全有序。它不僅保護學生的生命健康，也維護了學校的教學秩序，體現(xiàn)了教育管理的人文關懷。
安全制度有哪些
1. 上下樓梯應靠右行走，保持秩序，不推搡、不奔跑。
2. 樓梯間應保持清潔，無雜物堆積，以防滑倒。
3. 在課間休息或放學時，教師應在樓梯口進行疏導，防止擁堵。
4. 學生應熟知疏散路線，定期進行應急演練，以應對突發(fā)情況。
5. 禁止在樓梯上玩耍、打鬧，確保行走安全。
注意事項
1. 教育學生尊重安全規(guī)定，培養(yǎng)良好的行為習慣。
2. 定期檢查樓梯設施，確保扶手穩(wěn)固，照明充足。
3. 遇到緊急情況，應立即啟動應急預案，及時通知相關人員。
4. 對違反安全制度的行為，應給予適當?shù)慕逃途妫瑖乐卣咝栌涗洸⑼ㄖ议L。
5. 學校應定期組織安全教育活動，提高學生的安全意識。
學生上下樓安全制度的建立和完善，是校園安全管理的關鍵環(huán)節(jié)。通過規(guī)范學生行為，加強設施維護，提升安全意識，我們能共同營造一個安全和諧的學習環(huán)境。
學生上下樓安全制度范文
第1篇 學生上下樓梯安全管理制度
為切實加強學生安全管理和安全教育，確保學生在校上下樓梯安全，嚴防因擁擠而發(fā)生擠壓、踩踏等安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)根據(jù)我校實際，特制定本制度，要求全校師生遵照執(zhí)行。
一、學生上下樓梯要嚴格遵守“錯時段、分樓梯、速度緩、腳步輕、靠右行、講文明”的原則。學生上下樓梯要秩序井然，做到十不準：不準擁擠、不準奔跑、不準蹦跳、不準拉扯、不準推搡、不準玩耍、不準在樓梯上系鞋帶、不準勾肩搭背、不準搞惡作劇、不準逆向沖撞。
二、全體師生必須提高上下樓梯安全意識，班主任要經常組織學生學習本制度，讓全體學生明確并嚴格執(zhí)行本制度的相關規(guī)定，經常監(jiān)督學生執(zhí)行情況。教師實行安全責任“首遇制”，學校任何教師如發(fā)現(xiàn)學生違反本制度的行為，都有責任和義務及時教育糾正學生的不良行為，情節(jié)嚴重的報學校給予嚴肅處理。如果視而不管，學生造成安全事故的，該教師將承擔第一安全管理不善責任。
三、學校總務處要安排專人隨時檢查并維修樓梯電燈、應急燈、安全指示牌。治安室定期檢查，對存在的問題給總務處下發(fā)整改通知單，督促其整改，確保正常。年級組安排并督查樓梯疏導教師提前一分鐘到位，組織學生有序下樓。年級組每周總結通報樓梯疏導情況，確保樓梯疏導落到實處。若因病、因事請假須聯(lián)系好疏導教師，經年級組同意，方可請假。值周領導安排并督促值周教師嚴守值周管理崗位，履行安全管理職責，若遇停電或大風、下雨等災害性天氣，在值周領導的統(tǒng)一指揮下，立即分樓層組織學生有序下樓，嚴防學生起哄或擁擠。學生會安排值周班學生在崗管理，引導學生按劃分的樓梯和規(guī)定的錯峰時間下樓，杜絕不按劃分樓梯下樓和提前下樓的現(xiàn)象。
四、師生上下樓梯前面有學生不小心跌倒時，后面的師生馬上在原地停步、扶起，并轉告其他的學生。遇緊急情況和突發(fā)事件時按學校制定的緊急疏散方案路線撤離，不準擅自一窩蜂沖出教室，有組織有秩序地撤出教室，到校園安全地帶。所有老師一經發(fā)現(xiàn)樓道擁擠現(xiàn)象，要立即采取有效措施疏導，并第一時間內打電話報告學校領導，緊急情況下啟動安全應急預案。
五、全校師生要樹立“安全大于天，隱患險于虎”的責任感，徹底摒棄僥幸心理和麻痹思想，自覺遵守和維護上下樓梯管理制度，傾力打造平安、和諧校園。學校實行安全工作一崗雙責，安全失誤臺帳管理，安全事故責任追究。
六、本制度從2013年3月1日開始實施。
說明：1、樓梯劃分見指示牌，樓梯疏導見年級安排表。
2、錯峰時間：課間操、課外活動為七年級準時，八年級推遲3分鐘，九年級推遲5分鐘；午晚飯為七年級準時，八年級推遲10分鐘，九年級推遲20分鐘；下晚自習為七年級準時，八年級推遲5分鐘，九年級推遲10分鐘。
金塔縣第三中學
2013年2月28
第2篇 學生上下樓梯安全管理制度范例
為切實加強學生安全管理和安全教育,確保學生在校上下樓梯安全,嚴防因擁擠而發(fā)生擠壓、踩踏等安全事故的發(fā)生。現(xiàn)根據(jù)我校實際,特制定本制度,要求全校師生遵照執(zhí)行。
一、學生上下樓梯要嚴格遵守“錯時段、分樓梯、速度緩、腳步輕、靠右行、講文明”的原則。學生上下樓梯要秩序井然,做到十不準:不準擁擠、不準奔跑、不準蹦跳、不準拉扯、不準推搡、不準玩耍、不準在樓梯上系鞋帶、不準勾肩搭背、不準搞惡作劇、不準逆向沖撞。
二、全體師生必須提高上下樓梯安全意識,班主任要經常組織學生學習本制度,讓全體學生明確并嚴格執(zhí)行本制度的相關規(guī)定,經常監(jiān)督學生執(zhí)行情況。教師實行安全責任“首遇制”,學校任何教師如發(fā)現(xiàn)學生違反本制度的行為,都有責任和義務及時教育糾正學生的不良行為,情節(jié)嚴重的報學校給予嚴肅處理。如果視而不管,學生造成安全事故的,該教師將承擔第一安全管理不善責任。
三、學?？倓仗幰才艑Ｈ穗S時檢查并維修樓梯電燈、應急燈、安全指示牌。治安室定期檢查,對存在的問題給總務處下發(fā)整改通知單,督促其整改,確保正常。年級組安排并督查樓梯疏導教師提前一分鐘到位,組織學生有序下樓。年級組每周總結通報樓梯疏導情況,確保樓梯疏導落到實處。若因病、因事請假須聯(lián)系好疏導教師,經年級組同意,方可請假。值周領導安排并督促值周教師嚴守值周管理崗位,履行安全管理職責,若遇停電或大風、下雨等災害性天氣,在值周領導的統(tǒng)一指揮下,立即分樓層組織學生有序下樓,嚴防學生起哄或擁擠。學生會安排值周班學生在崗管理,引導學生按劃分的樓梯和規(guī)定的錯峰時間下樓,杜絕不按劃分樓梯下樓和提前下樓的現(xiàn)象。
四、師生上下樓梯前面有學生不小心跌倒時,后面的師生馬上在原地停步、扶起,并轉告其他的學生。遇緊急情況和突發(fā)事件時按學校制定的緊急疏散方案路線撤離,不準擅自一窩蜂沖出教室,有組織有秩序地撤出教室,到校園安全地帶。所有老師一經發(fā)現(xiàn)樓道擁擠現(xiàn)象,要立即采取有效措施疏導,并第一時間內打電話報告學校領導,緊急情況下啟動安全應急預案。
五、全校師生要樹立“安全大于天,隱患險于虎”的責任感,徹底摒棄僥幸心理和麻痹思想,自覺遵守和維護上下樓梯管理制度,傾力打造平安、和諧校園。學校實行安全工作一崗雙責,安全失誤臺帳管理,安全事故責任追究。
六、本制度從2022年3月1日開始實施。
說明:1、樓梯劃分見指示牌,樓梯疏導見年級安排表。
2、錯峰時間:課間操、課外活動為七年級準時,八年級推遲3分鐘,九年級推遲5分鐘;午晚飯為七年級準時,八年級推遲10分鐘,九年級推遲20分鐘;下晚自習為七年級準時,八年級推遲5分鐘,九年級推遲10分鐘。
金塔縣第三中學
2022年2月28
第3篇 學生上下樓安全管理制度
一、每學期開學初開展對學生上下樓行走安全教育。學校樓梯、天井等特殊部位應有警示標志，班主任要定期對學生上下樓時發(fā)現(xiàn)的問題，及時教育、糾正。
二、學生上下樓梯時應一律靠右有序慢行，嚴禁追逐打鬧、嬉戲，互相推搡，不得勾肩搭背幾人并行。
三、上下樓梯時，如有人滑倒，后面的同學必須及時停下并全力后退。
四、學生嚴禁攀爬樓梯扶手和走廊矮墻，課間休息時，嚴禁扒在走廊矮墻上往下觀望。
五、學校集體活動結束前，學生應按一定秩序退場，以免出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
六、樓道要經常保持清潔，嚴禁出現(xiàn)隨地吐痰、亂扔果皮的現(xiàn)象。
七、天暗要保持樓道有燈，若照明設施有故障，總務處要盡快更換或修復。
八、政教處要定期舉辦防踩踏安全演練，遇緊急情況和突發(fā)事件時按學校制定的緊急疏散方案路線撤離。
九、后勤負責檢查樓梯、樓梯扶手的安全狀況，一旦發(fā)現(xiàn)樓梯扶手有問題等各種樓梯區(qū)域的安全隱患，要立即報修。
第4篇 某學生上下樓安全管理制度
一、每學期開學初開展對學生上下樓行走安全教育。學校樓梯、天井等特殊部位應有警示標志,班主任要定期對學生上下樓時發(fā)現(xiàn)的問題,及時教育、糾正。
二、學生上下樓梯時應一律靠右有序慢行,嚴禁追逐打鬧、嬉戲,互相推搡,不得勾肩搭背幾人并行。
三、上下樓梯時,如有人滑倒,后面的同學必須及時停下并全力后退。
四、學生嚴禁攀爬樓梯扶手和走廊矮墻,課間休息時,嚴禁扒在走廊矮墻上往下觀望。
五、學校集體活動結束前,學生應按一定秩序退場,以免出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
六、樓道要經常保持清潔,嚴禁出現(xiàn)隨地吐痰、亂扔果皮的現(xiàn)象。
七、天暗要保持樓道有燈,若照明設施有故障,總務處要盡快更換或修復。
八、政教處要定期舉辦防踩踏安全演練,遇緊急情況和突發(fā)事件時按學校制定的緊急疏散方案路線撤離。
九、后勤負責檢查樓梯、樓梯扶手的安全狀況,一旦發(fā)現(xiàn)樓梯扶手有問題等各種樓梯區(qū)域的安全隱患,要立即報修。
第5篇 師生大型活動安全學生上下樓梯管理制度
制度是個社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準則來提高辦事效率,才設定一些制度。下面是我們應屆畢業(yè)生制度職責大全為您提供的制度文章供您參考:
師生大型活動安全及學生上下樓梯管理制度
學校的樓梯、走廊是學生比較擁擠,容易發(fā)生意外事故的關鍵場所,近年來各地不斷發(fā)生學生在樓梯擁擠踩踏造成嚴重傷亡的慘劇 ,為確保學生在校安全,制訂本制度:
1、樓梯及走廊是師生交通通道,也是生命要道,學生要牢記“四不得”,即:不得在樓梯和走廊上玩任何游戲,如踢東西、跑跳、摸高、壓腿、爬天窗等;不得在樓梯走廊或者教室內開易發(fā)擁擠的玩笑;不得將身體靠撲在樓梯走廊的欄桿上,以防墜落;不得坐在樓梯把手上從高處滑下。
2、上下樓梯速度要緩,腳步要輕,必須靠右行。不準搶著上下樓梯,不準推搡前面的同學,不準越級跨越樓梯。
3、嚴禁起哄、謊報險情、搞惡作劇,造成學生恐慌、秩序混亂,誘發(fā)擁擠踩踏事故。
4、樓梯上不能彎腰系鞋帶;若下樓梯時前面突然有同學滑倒,后面的同學必須手扶扶欄全力停住。
5、課間操、升旗儀式時間班主任要組織本班學生在走廊排好隊(排兩隊),根據(jù)學校規(guī)定的緊急疏散路線,按照先低層班級后高層班級的順序依次下樓。不得占用其它班級的通道。
6、樓梯人多時,要先下后上,不得逆向沖撞。
7、所有任課教師一經發(fā)現(xiàn)擁擠事件,立即予以制止,并立即報知學校領導,學生必須無條件地聽從領導和教師的指揮。
人最寶貴的是生命。全體師生必須增強安全意識,決不能因個人疏忽帶來永遠無法挽回的損失。
