教代會工作制度匯編5篇

有哪些

教代會工作制度，全稱為教職工代表大會工作制度，是學校內部管理的重要組成部分，它涵蓋了以下幾個主要方面：

1. 組織架構：確立教代會的組成、選舉程序及任期，確保代表的廣泛性和代表性。

2. 職責權限：明確教代會在學校政策制定、教育教學、職工權益保障等方面的作用和權力。

3. 工作流程：規(guī)定提案、討論、表決和執(zhí)行等環(huán)節(jié)的具體步驟。

4. 監(jiān)督機制：設立監(jiān)督機構，負責對教代會的運作進行監(jiān)督和評估。

內容是什么

教代會的工作內容主要包括審議學校的年度工作計劃和財務報告，參與重大事項的決策，如教育教學改革方案、教職工福利政策等。它還負責聽取和反映教職工的意見和建議，解決教職工的實際困難，維護其合法權益。此外，教代會還會定期舉辦會議，邀請校領導出席，就學校發(fā)展和教職工關心的問題進行交流和討論。

規(guī)范

教代會的工作必須遵循民主集中制原則，確保決策的公開透明。所有提案需經(jīng)過充分醞釀，廣泛征求教職工意見，形成共識后方可提交大會審議。表決過程應公正公平，尊重多數(shù)人的意愿。會議記錄應詳細準確，便于后期查閱。教代會成員應遵守職業(yè)道德，秉持公正無私的立場，為提升學校整體管理水平貢獻力量。

重要性

教代會工作制度的建立和完善，對于提升學校治理水平，增進教職工的參與感和歸屬感，促進學校和諧穩(wěn)定具有重要意義。它既是教職工參與學校管理的有效途徑，也是保障教職工權益、推動學校健康發(fā)展的重要保障。通過教代會的工作，可以凝聚集體智慧，實現(xiàn)學校決策的科學化和民主化，進一步提高教育教學質量，推動學校的長遠發(fā)展。

教代會工作制度范文

第1篇 某實驗小學教代會工作制度

實驗小學教代會工作制度

為了更好地發(fā)揮教代會作用,按照《教代會工作條例》和學校實際,制定以下工作制度:

一、籌備。組建教代會籌備組,由黨政工主要領導組成,書記任組長,工會主席任副組長,統(tǒng)籌安排每屆每次教代會的籌備工作,籌備組下設秘書組、提案組、后勤組等職能小組,具體承辦相應的準備工作。

二、每屆工會主席、委員任期三年,任期滿后換屆選舉。

三、提案。每次教代會,均組織教師圍繞中心議題進行提案,提案組要整理提案,提交校務會討論,并作出合理答復。

四、會議。教代會實施以下議程:

(一)預備會議

1、大會籌備情況報告。

2、通過大會主席團名單。

3、通過大會主要議程。

(二)進行大會議程

1、宣布大會開幕,奏國歌。

2、致開幕詞。

3、領導致辭。

4、作工作報告或主題報告及說明。作提案答復。

5、民主測評干部。

6、分組討論。

7、分組討論情況反饋。

8、通過大會決議。

9、形成大會決議。

10、宣布大會閉幕。

五、常規(guī)。每學年都要舉行一次教代會,審議學校工作報告和開支預算報告。審議學校重要的規(guī)章制度、工作方案。

第2篇 某某學校教代會工作制度

某學校教代會工作制度

一、教代會依法履行以下職能:

1、定期聽取校長工作報告,審議學校章程、辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、教改方案、財務預算、基建工程等重大問題,并提出意見和建議;

2、審議通過校長的任期目標、崗位責任制、教職工的獎懲辦法及其它重要的規(guī)章制度;

3、審議通過學校教職工住房分配方案、福利費管理使用辦法和其他有關教職工生活福利的重大事項;

4、評議監(jiān)督學校行政領導干部,并向上級主管部門提出獎懲和任免的建議。

二、各學校都必須建立和健全教代會制度。教代會代表以工會小組為單位,由教職工選舉產(chǎn)生。教代會與工會換屆選舉同步,實行兩會代表合一。每屆任期三至五年,可連選連任。教代會代表對本工會小組的全體教職工負責,工會小組有權監(jiān)督或撤換本小組選舉的教職工代表。

三、教職工人數(shù)在50人以下的學校,教代會的代表應為全體教職工;50人以上的學校,教代會代表可為全體教職工,亦可按比例選舉。代表的比例應在教職工總人數(shù)的30%以上,其中教師不少于代表總數(shù)的60%。根據(jù)需要可請有關領導干部、教職工、學生及其他人員作為列席代表或特邀代表參加會議。

四、教代會代表因工作調動或退休等其它原因,離開原工會小組,其代表資格自動消失,由選舉的工會小組按規(guī)定程序增選、替補。

五、教代會選舉主席團主持會議。主席團成員應由學校各方面人員組成,包括教職工代表和黨、政、工、團主要負責人,其中普通教師以及婦女、青年代表應占一定比例。

六、教代會每年至少召開一次。如因特殊原因不能如期開會,必須報市教育工會,并通過各工會小組組長向代表說明情況。遇有重大事項,經(jīng)學校工會委員會或三分之一以上教代會代表或學校行政組織提議,應及時召開教代會。每次教代會必須有全體代表三分之二以上出席。教代會進行選舉和作出決定,必須有全體代表過半數(shù)以上同意通過方為有效。

七、教代會實行報告制。教代會召開后的一周內,填寫《姜堰市中小學教職工代表大會報告表》,報市教育工會備案。

八、教代會在其職權范圍內決定的事項,非經(jīng)教代會同意不得修改。

九、教代會可根據(jù)需要,設立臨時性專門小組,專門小組的人選,在教代會代表中產(chǎn)生,經(jīng)教代會通過。其主要工作是:審議提交大會討論的有關方案;在大會閉會期間,根據(jù)大會的授權,審定屬于本專門小組分工范圍內需要臨時決定的問題,并向下一次教代會報告予以確認;檢查和督促有關部門貫徹執(zhí)行教代會的決議和落實解決提案中的問題;辦理大會交辦的其他事項。

十、教代會閉會期間的日常工作,由學校工會負責。需要臨時解決的重要問題,由學校工會召集教代會代表小組組長和專門小組負責人聯(lián)席會議,協(xié)商處理,并向下一次教代會報告予以確認。聯(lián)席會議可以根據(jù)需要邀請黨、政負責人或其他有關人員參加。

十一、學校教代會工作考核與學校工作年度考核等結合進行。

第3篇 e實驗小學教代會工作制度

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1、調查研究制度。學校工會和教代會專門工作委員會(小組),對教代會涉及的有關問題,進行專題調查和研究。

2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式,組織教職工代表或代表團(組)長與學校領導,就教職工和學校普遍關心的問題,直接進行溝通。

3、代表檢查和視察制度。組織代表或專門工作委員會(小組)成員,定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況,進行檢查、視察。

4、民主管理接待制度。由學校工會或教代會專門工作委員會(小組)負責人,接待教職工代表和教職工來訪,聽取教職工代表的意見。5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周,分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。

6、提案評選制度。學校工會和教代會提案專門工作委員會(小組),對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。

7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓;每次教代會開會前,結合主要議題,進行專題培訓。

8、立卷歸檔制度。教代會的文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。

第4篇 教代會工作制度

二、教代會的日常工作機構是工會委員會。

三、教代會的職權：

⒈每學期一次聽取校長的報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、經(jīng)費開支、預決算，提出意見、建議，并作出貫徹實施的決議。

⒉討論通過學校的責任制方案、獎懲辦法、工資調整實施方案、教職工業(yè)務進修計劃及其他重要規(guī)章制度。

⒊討論決定集體福利費，勤工儉學的管理使用及其他教職工集體福利的重大事項。

⒋評議監(jiān)督學校領導干部，每學期終對干部進行一次民主評議，并提出獎懲和任免建議，建議上級機關予以提職、提級或處分、撤換。

⒌工會委員會每一月一次活動，各委員要及時把教職工在日常工作、學習、生活等方面的建議和要求進行口報并商定，是提案要轉給支部或行政。

⒍每個工會小組每月活動兩次，小組長可參與各校每月工作學習及有關重大事情的討論，及進聽取和搜集群眾的意見和建議。

⒎如遇重大事件，可隨時召開教代會或職工大會，使工會真正成為民主管理和民主監(jiān)督的權力機構。

工會工作制度

一、堅持在校黨支部的直接領導下，積極配合行政貫徹執(zhí)行黨的教育方針，開展教育教學改革，總結推廣教育教學經(jīng)驗，努力提高教育教學質量。

二、協(xié)助行政積極組織教職工學習政治、業(yè)務、文化，不斷提高教工隊伍的政治、業(yè)務素質，加強師德教育，開展“為人師表”活動，努力建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的教工隊伍。

三建立教代會制度，推進學校民主管理，實行教工監(jiān)督，發(fā)揮廣大教工在社會主義學校建設中的作用。

四、活躍工會工作，正常組織生活，小組每月兩次，委員會每月一次，會員大會每學期兩次，年終評比一次積極分子。

五、切實改進作風，爭當“教工之友”。工會干部必須密切聯(lián)系群眾，關心教工生活，做好事，辦實事，及進了解教工的要求，幫助總結推廣先進經(jīng)驗，使工會組織成為教工之家，從而發(fā)揮工會組織的帶頭作用、支柱作用、共產(chǎn)主義學校的作用。

工會積極分子評選條件

一、堅持四項基本原則，反對各種歪風邪氣，擁護執(zhí)行十一屆三中全會以來的路線、方針、政策。認真學習、宣傳、執(zhí)行十四大精神，思想上、行動上與***保持一致。

二、熱愛本職工作，積極完成領導交給的各項任務，能勇挑重擔，辦事效率高，工作不拖拉，刻苦學習文化、業(yè)國、全面貫徹的教育方針，面向全體學生，教書育人，成績顯著。

三、熱愛學生，態(tài)度和藹，循循善誘，誨人不倦，無體罰學生現(xiàn)象。一學期中，至少普遍家訪一次，轉化差生成績顯著。

四、教育思想端正，遵循教學規(guī)律。在教學改革中態(tài)度積極，勇于實踐，能承擔一定的教學任務，教學效果好，積極撰寫論文，總結經(jīng)驗，主動、熱情地幫助新教師，每周平均至少聽一節(jié)課。

五、有良好的`師德，無違紀亂紀現(xiàn)象，模范地執(zhí)行學校的規(guī)章制度，出勤率高。一學期中，事假不得超過五天，病假不得超過十天，經(jīng)常在校晚辦公，平時謙虛謹慎，為人正直，團結同志，正確開展批評與自我批評。

六、關心學生的生活和身體健康，組織學生認真做好廣播操和眼保健操，帶頭加入課外活動，學生有良好的衛(wèi)生習慣，積極幫助體育教師完成體育達標任務。

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范

一、依法執(zhí)教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

四、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

五、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。緊守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

合格工會小組標準

_、組織建設：

有一個經(jīng)過民主選舉并具備一定工作能力、熱心為群眾服務，辦事公道、作風民主、密切聯(lián)系群眾的工會小組長，主動發(fā)揮積極分子作用，經(jīng)常開展小組活動，及時發(fā)展新會員，按時交會費。

_、民主管理：

小組管理制度健全，活動正常，能認真選好教代會代表，積極參加學校民主管理和合理化建議活動。

_、完成教育教學任務

嚴格遵守勞動紀律，積極開展崗位練兵、教學競賽和教改活動，完成教學（工作）任務。

_、隊伍建設：

全組團結互助，能經(jīng)常開展談心家訪活動，努力做好細致思想政治工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和高度的工作責任感，不斷提高工作、服務質量，努力建設一支“四有”教師隊伍。

_、生活互助：

開展生活互助，幫助教職工解決生活的實際困難，小組工作做到“六知道”（知道家庭人口和經(jīng)濟情況、知道家庭住址和人均居住面積、知道政治表現(xiàn)、個人愛好、教學水平、思想情況）?！鞍吮卦L”（有病住院必訪、生孩子、結扎、流產(chǎn)必訪、事故必訪、困難戶必訪、新同志心訪、家庭糾紛必訪、鄰里不和必訪、家屬來單位探親必訪）。

永勝中心小學互助儲金會條例

一、為了發(fā)揚教職工互助精神，幫助教職工解決應急困難，經(jīng)大家討論，會員大會一致同意建立互助儲金組織。

二、互助儲金由會員每人交納__元，作為活動基金，凡交者，享有借款權利。

三、借款數(shù)額一般不超過本人每月工資的二分之一，須當月借下月還清，無特殊情況不過清，不得再借。

四、借款手續(xù)：本人打出書面申請，申請中不但要有借款數(shù)，還要有還款計劃，由工會主席批準后，方右付款。

五、如因工作調動或退休等情況，可辦理退會手續(xù)，退回基金。

第5篇 z實驗小學教代會工作制度

實驗小學教代會工作制度1、調查研究制度。學校工會和教代會專門工作委員會(小組),對教代會涉及的有關問題,進行專題調查和研究。2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式,組織教職工代表或代表團(組)長與學校領導,就教職工和學校普遍關心的問題,直接進行溝通。3、代表檢查和視察制度。組織代表或專門工作委員會(小組)成員,定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況,進行檢查、視察。4、民主管理接待制度。由學校工會或教代會專門工作委員會(小組)負責人,接待教職工代表和教職工來訪,聽取教職工代表的意見。5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周,分別向上一級填報召開教代會預報表和開會情況報告表。6、提案評選制度。學校工會和教代會提案專門工作委員會(小組),對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。7、代表培訓制度。對換屆新選出的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓;每次教代會開會前,結合主要議題,進行專題培訓。8、立卷歸檔制度。教代會的文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學校檔案管理部門統(tǒng)一管理。