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紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料

更新時間:2024-11-12 查看人數(shù):27

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第1篇

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一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然,過去在自己的本職工作中做得也不錯,但為大局的工作做得較少,未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,,缺乏果斷和膽量。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作有時不夠主動、積極,在工作中遇到難題,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時會采取逃避的方法,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在日常生活中,有時錯誤地強(qiáng)化工作外自由者的角色,不能嚴(yán)格要求自己,有時出現(xiàn)紀(jì)律作風(fēng)渙散的表現(xiàn)。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的沒有深刻地領(lǐng)會,鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識,更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想各科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論,精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,用黨的理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第2篇

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2、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)對集中教育整頓工作的領(lǐng)導(dǎo),局黨組成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書記、局長任組長,局黨組副書記、副局長和機(jī)關(guān)黨委書記任副組長,下設(shè)集中教育整頓辦公室,由局機(jī)關(guān)黨委書記任辦公室主任,落實(shí)具體辦事人員,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。局整頓辦結(jié)合本單位實(shí)際,擬寫出“集中教育整頓實(shí)施意見”,并經(jīng)局黨組審定后,下發(fā)至機(jī)關(guān)各股室施行。

3、抓好學(xué)習(xí)教育。一是買了學(xué)習(xí)筆記本,統(tǒng)一發(fā)到機(jī)關(guān)黨員、干部、職工手中,要求機(jī)關(guān)工作人員除了按時參加集中學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄之外;每天必須抽一個小時以上的時間進(jìn)行自學(xué),寫好讀書筆記。學(xué)習(xí)記錄和讀書筆記字?jǐn)?shù)不得少于3000字,寫心得體會不得少于3000字。二是組織機(jī)關(guān)黨員、干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》、《反對自由主義》、《整頓黨的作風(fēng)》、《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來》、《切實(shí)加強(qiáng)和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律》、《同志在西柏坡學(xué)習(xí)考察時的講話》、《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《十五屆六中全會決議》、《十六大報告》,中央、省、市、縣有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和縣委、縣政府關(guān)于營造良好環(huán)境,爭創(chuàng)“示范縣”文件,水利部門行業(yè)法律法規(guī)等內(nèi)容。三是采取“四有三保證”措施,嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、人員、記錄的落實(shí)。集中學(xué)習(xí)教育時間達(dá)到了7天,對如因公事須下基層或外出,必須向局整頓辦請假?;氐骄掷锖蟊仨毻ㄟ^自學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課,并由局整頓辦檢查合格方能算過關(guān)。機(jī)關(guān)黨員、干部、職工按照要求分別寫出字?jǐn)?shù)不少于3000字的學(xué)習(xí)心得體會,統(tǒng)一交到了局作風(fēng)整頓辦公室,共收到心得體會73篇。

二、深入查找存在問題,追根溯源細(xì)查問題產(chǎn)生的原因和根源

1、采取多種辦法查找問題。一是向縣級各部門和局屬各基層單位送去了“征求意見書”共157份,共收回103份。二是于7月31日、8月1日先后組織召開離退老干部座談會、水利系統(tǒng)各方人士座談會、全縣重點(diǎn)民營 企業(yè)代表座談會,虛心征求聽取各方意見。三是局領(lǐng)導(dǎo)主動到各基層企事業(yè)單位和聯(lián)系的__鄉(xiāng)、__鄉(xiāng)征求對機(jī)關(guān)作風(fēng)及加快聯(lián)系鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、助農(nóng)增收等問題的意見。四是組織召開民主生活會,民主測評局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部,征求機(jī)關(guān)黨員、干部、職工對局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的意見。我局召開了兩次民主生活會,分別對8名局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和8名局中層干部(含局副總工程師、股室負(fù)責(zé)人)進(jìn)行了逐個剖析、逐個測評。

通過采取上述措施和辦法,認(rèn)真查找單位和個人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。切實(shí)做到了查擺問題不遮掩,不手軟,不避重就輕;剖析問題實(shí)事求是,追根溯源,深挖原因;改進(jìn)措施結(jié)合實(shí)際,有的放矢,富有針對性,便于接受干部職工監(jiān)督。

2、認(rèn)真撰寫剖析材料。局黨組對剖析材料的擬寫作出了明確要求:局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自我剖析材料不得少于3000字,一般機(jī)關(guān)黨員干部的自我剖析材料不得少于20__字。剖析必須密切結(jié)合各自在思想、工作、作風(fēng)等方面的實(shí)際表現(xiàn),做到“查找問題要準(zhǔn)確全面,分析原因要追根溯源,整改措施要切實(shí)可行”。局整頓辦嚴(yán)把剖析材料的審查關(guān),要求一般機(jī)關(guān)黨員干部的個人剖析材料必須先由股室負(fù)責(zé)人審查合格后,再交各自分管領(lǐng)導(dǎo)審定;中層以上干部的剖析材料必須先由分管領(lǐng)導(dǎo)審查后,再由局長審定。對不符合要求的,一律重寫。

3、找準(zhǔn)問題明確整改方向。通過多方征求意見和深入查找,我局共存在6個方面的主要問題:一是局領(lǐng)導(dǎo)班子對下屬困難單位和離退休老干部關(guān)心不夠。二是機(jī)關(guān)干部政治素養(yǎng)不夠高,工作作風(fēng)存在飄浮現(xiàn)象。三是水庫經(jīng)營管理和水費(fèi)收取困難的問題。四是水利工程管理中存在前期規(guī)劃和設(shè)計(jì)不仔細(xì)的問題。五是水政執(zhí)法力度薄弱的問題。六是機(jī)關(guān)事務(wù)和后勤管理中還存在的一些問題。

三、健全完善工作制度,認(rèn)真落實(shí)整改措施

1、針對問題認(rèn)真研究整改措施。局黨組于9月5日、8日兩次召開黨組擴(kuò)大會議,針對查找出來的6個方面的主要問題,專門進(jìn)行研究,逗硬落實(shí)整改措施。具體整改辦法是:①定期組織離退休老干部召開聯(lián)系會,一年兩次(上半年、下半年各一次),由局黨組書記負(fù)責(zé)組織。建立起在職領(lǐng)導(dǎo)干部(含在職中層干部)與離退休老干部“一對一”聯(lián)系制,不定期走訪,關(guān)心離退休老干部的生活,為其排憂解難,解決實(shí)際問題。在轉(zhuǎn)變觀念、理順機(jī)制、爭取項(xiàng)目、發(fā)展多種經(jīng)營等方面多下功夫,幫助困難單位走出困境。如水產(chǎn)站可以大力發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,__水庫可以在項(xiàng)目爭取和發(fā)展多種經(jīng)營上做文章。②進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)效果。局黨組規(guī)定今后除了患急重病、出差、外出辦公事等特殊情況之外,一律要按時按要求參加政治學(xué)習(xí)。其次,充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的作用,通過積極開展一些豐富多彩、健康向上、寓教寓樂的黨建活動,把機(jī)關(guān)干部職工的思想凝聚在黨組織周圍,自覺抵御社會不良風(fēng)氣的侵蝕,保持人民公仆的本色與氣節(jié)。加強(qiáng)督促檢查,對出現(xiàn)違紀(jì)違章行為的部門,不僅要追究部門和個人的責(zé)任,還將追究分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。③針對一些承包水庫搞養(yǎng)魚的人員為了追求個人經(jīng)濟(jì)效益,向水庫里亂倒肥料,污染飲水源的問題,局黨組、行政落實(shí)專門人員進(jìn)行調(diào)查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即中止承包合同。對于農(nóng)灌水費(fèi)收取困難問題,局黨組責(zé)成水庫加強(qiáng)農(nóng)灌水費(fèi)收取工作,同時與上級有關(guān)部門積極協(xié)調(diào),務(wù)必保證農(nóng)灌水費(fèi)收取到位。④努力糾正水利工程建設(shè)管理中“重建輕管”的現(xiàn)象,近期對所有水利工程進(jìn)行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。對全縣所有病險水庫重新進(jìn)行一次鑒定,以確定病險等級。加強(qiáng)水利工程的前期規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作,今后凡新上項(xiàng)目和工程,必須經(jīng)局總工程師組織相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行審查、簽字認(rèn)可之后,方能動工。⑤加大水利法律法規(guī)宣傳力度,采取宣傳單、板報、廣播、有線電視等多種方式廣泛進(jìn)行宣傳,使水利法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉;對水政執(zhí)法人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),做到“人人熟知法律法規(guī),人人持有執(zhí)法證件”,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。⑥指定專人負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)事務(wù)和后勤管理,嚴(yán)格按照制度抓落實(shí),保證機(jī)關(guān)政令暢通,促進(jìn)機(jī)關(guān)兩個文明建設(shè)。

2、健全完善機(jī)關(guān)有關(guān)工作制度。作風(fēng)整頓要取得實(shí)效,教育是根本,制度是保障。我們對存在的問題堅(jiān)持從制度上去查找原因和漏洞,進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度,努力使機(jī)關(guān)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。在集中教育整頓過程中,我們先后建立完善了“領(lǐng)導(dǎo)分級分工制度”、“例會制度”、“公文審批制度”、“上班簽到制度”、“財(cái)務(wù)管理制度”、“請銷假制度”、“工作責(zé)任制度”等等。在機(jī)關(guān)繼續(xù)推行“首問負(fù)責(zé)制”和“承諾服務(wù)制”,堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn),臉難看,話難聽,事難辦”現(xiàn)象發(fā)生。對涉及到行政執(zhí)法收費(fèi)的,一律公開標(biāo)準(zhǔn),簡化辦事等程序,規(guī)范服務(wù)行為。同時,還進(jìn)一步加強(qiáng)對干部八小時之外的監(jiān)督,嚴(yán)禁干部參與“六害”行為。

四、作風(fēng)大整頓促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第3篇

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一、自身存在的問題:

(一)政治思想意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物只停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對立警為公,執(zhí)法為民的認(rèn)識還不夠深入,總以為自己是在中隊(duì)任職,不存在執(zhí)法方面的問題,只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了,有時對待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事,不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。

(三)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務(wù)和法律知識的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價值的前瞻性。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。 表現(xiàn)在:對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。

(五)從紀(jì)律上來看,對自身要求還不夠嚴(yán)格,有時不能按照支隊(duì)政治處的請銷假手續(xù)辦事。

(六 )從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時存在不愿管,怕麻煩的心理。

二、問題存在的原因:

(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理,沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此,在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個來隊(duì)救助或報警的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神。一方面,自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè),消防業(yè)務(wù)知識踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不有先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃,故在開展工作中比較盲目,有時缺乏一定自信。

(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。、

(五)在工作作風(fēng)方面不夠?qū)崳侣闊?、怕辛苦,只講“過得去”,不講“過的好”,只講“大氣候”,不講“小環(huán)境”。在基層中隊(duì)當(dāng)主官,上面千條線,下面一根針,事情既多又雜,而且年復(fù)一年,日復(fù)一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產(chǎn)生厭煩情緒。在對待這樣的問題上,自己還存在一些錯誤的想法,從而影響了工作的開展。

(六)是事業(yè)心責(zé)任感減退,自身要求不夠嚴(yán)格。跟前幾年相比,自己在近期的工作上的確有放松的跡象,主要是因?yàn)樵诠芾砩洗嬖谖冯y情緒,受了一點(diǎn)小挫折就心灰氣短,不能沉下心來想辦法。一中隊(duì)的管理情況相對特殊,關(guān)系兵多,家門口兵多,機(jī)關(guān)下放兵多,又地處市區(qū)繁華路段,一直以來就是支隊(duì)的管理難點(diǎn)和重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)讓我來一中隊(duì)任職是對我能力的充分信任和肯定,四月份剛來之初,我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績,不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。但因?yàn)榻衲暌荒晗仁菎徫痪毐?xùn)走了五個月,又抽調(diào)到支隊(duì)搞演習(xí)去了一個多月,真正在隊(duì)里的時間不過只有兩、三個月時間。在這段時間里,大部分時間忙于應(yīng)付老兵退伍和年終考評檢查,沒有真正沉下心來摸清部隊(duì)底數(shù),進(jìn)行部隊(duì)正規(guī)化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒,想等明年開完工作會新兵下隊(duì)后再從頭來過吧,所以放松了對部隊(duì)的要求,只顧得個大局。

三、解決問題的措施:

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、再修條令條例和規(guī)章制度課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊(duì)管理的錯誤想法,確立立警為公、執(zhí)法為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治警、從嚴(yán)治警的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的基層帶兵干部。

3、在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來抓好部隊(duì)管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把一中隊(duì)建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進(jìn)中隊(duì)。

4、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。不僅再目前的滅火和管理業(yè)務(wù)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務(wù)上自加壓力,為今后適應(yīng)新的工作崗位打好基礎(chǔ)。真正適應(yīng)當(dāng)前消防工作對人才的需要。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第4篇

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紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時候都不能放松。要活到老,學(xué)到老;下面是小編給大家?guī)淼?ldquo;紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動個人檢視剖析材料。希望大家喜歡!

在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動中,通過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了進(jìn)一步的理解,對自身存在的問題也有了更深的認(rèn)識。對照工作實(shí)際,本人作如下剖析:

一、存在的主要問題

1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好,既無參與,又沒有以權(quán)謀私,沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點(diǎn),但問題不大,都是小毛病,對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面,這樣也反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識存有偏差,態(tài)度不夠端正。

2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。雖然,自己農(nóng)村工作多年,取得了一定成績,但為農(nóng)村發(fā)展工作做得較少,沒有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。特別是本人年齡偏大,政治上沒有奔頭,加之本地工作難度大,以致曾出現(xiàn)到站情緒,沒有針對集鎮(zhèn)實(shí)際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上還沒有大的起色。

3、理論知識鉆研不夠。表現(xiàn)在:對待工作有時不夠主動、積極,只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重理論知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,圖個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的基層群眾工作,有時會采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自已結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對新時代中國特色社會主義思想沒有深刻地領(lǐng)會,鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、理論水平不高,鉆研不夠,沒有深刻意識到理論水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對理論廣泛鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負(fù)擔(dān),沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時候都不能放松。要活到老,學(xué)到老,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想,精讀有關(guān)重點(diǎn)文章,學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)村方針政策,及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,用先進(jìn)理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)紀(jì)律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強(qiáng)黨性煅煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第5篇

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一、自身存在問題(可另附頁)

1、在思想認(rèn)識方面:政治理論學(xué)習(xí)用的時間精力還不夠,全面系統(tǒng)學(xué),及時跟進(jìn)學(xué),深入思考學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué)還不夠。工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、化解矛盾的能力有待提高。把工作壓力轉(zhuǎn)化為工作動力,迎難而上,堅(jiān)持愛崗敬業(yè),勇于開拓進(jìn)取,克服精神懈怠和封閉保守的思想,不等不靠,積極主動,在工作中不斷開拓思路,真抓實(shí)干,搞好創(chuàng)新。

2、在履職盡責(zé)方面:工作中的吃苦精神有待進(jìn)一步加強(qiáng),工作標(biāo)準(zhǔn)有待提高,要求不夠嚴(yán)格,對工作中專業(yè)法條學(xué)習(xí)的不夠充分。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠精細(xì),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,未把工作做實(shí),做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,缺乏刻苦鉆研的精神。

3、在紀(jì)律作風(fēng)方面:存在著執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格,上班有時候存在著遲到早退現(xiàn)象,由于私心作怪,存在著“多做多措,少做少錯,不做不錯”態(tài)度。

二、問題形成原因(可另附頁)

存在上述這些問題,雖然有一定的客觀原因,但是最主要的還是主觀因素造成的。在這段時間,自己結(jié)合三嚴(yán)教育,對自身存在的主要問題和不足進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源和危害,概括起來有一下幾個方面:

1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,平實(shí)只滿足于看書、看報,參加單位集中學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想還沒有深刻領(lǐng)會,鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮出指導(dǎo)作用。

2、開拓創(chuàng)新不夠。沒有深刻認(rèn)識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起著決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必須要對業(yè)務(wù)進(jìn)行鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面有依賴性,認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用著急干。對工作害怕自己先做做不好,缺乏自信。

3、思想認(rèn)識簡單,對自己約束力不夠,學(xué)習(xí)《交通警察和警務(wù)輔助人員執(zhí)行職務(wù)工作紀(jì)律》等法規(guī)不夠細(xì)致,沒有做到入耳入腦入心。

三、個人整改措施(可另附頁)

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì),紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身大事,任何時候都不能放松。今后要提高政治 理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀,從根本上摒棄思想上認(rèn)識不到位,價值取向不正確的現(xiàn)象。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第6篇

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——影片《焦裕祿》觀后感

懷著深切的緬懷和欽敬之情,2月26日上午,在教育局二樓會議室,局先進(jìn)性教育活動集中學(xué)習(xí)活動中,我飽含熱淚觀看了電影《焦裕祿》,焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中……

1962年,年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記。

焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒有自己。

黃沙嚇不走他,洪水擋不住他,鹽堿難不住他,焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠,帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,治理“三害”;他時刻把人民的安危冷暖掛在心上,直到生命的最后一刻,想的仍是麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中,鞠躬盡瘁,死而后已……電影《焦裕祿》深深震撼著觀看者的心靈,一個共產(chǎn)黨人的崇高風(fēng)范令人肅然起敬。

在蘭考一年多的時間里,他忍受著肝病的痛苦,日夜堅(jiān)持工作,后來病情嚴(yán)重惡化,變成肝癌,然而他依然以頑強(qiáng)的意志忍受著劇痛,在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波,蘭考全縣149個生產(chǎn)大隊(duì)他走了120多個大隊(duì)。為治理蘭考的三害,改變?nèi)h36萬人民的貧困面貌,他帶著重病堅(jiān)持工作,堅(jiān)持戰(zhàn)斗,直到生命的最后一息。年僅42歲的好干部焦裕祿于1964年5月14日離開了人間,但他永遠(yuǎn)活在蘭考和全國人民的心中。

觀看完電影后,我們進(jìn)行了討論,有人突然提起,被稱為“縣委書記好榜樣”的焦裕祿的主要政績是什么?同志們說法不一,有的人說,是他帶領(lǐng)群眾治理風(fēng)沙鹽堿,不屈不撓的向自然災(zāi)害作斗爭;有的人說,是他牢記黨的號召,時刻關(guān)心人民群眾的疾苦;有的人說,是他能堅(jiān)持原則,向錯誤的思想進(jìn)行抵制和斗爭;有的人說,是他嚴(yán)于律已,不搞特殊化,等。這都是事實(shí)。如果說他搞了多少大樓和市政建設(shè),拓寬了多少條馬路,帶領(lǐng)人民群眾脫貧致富,那都是沒影的事。

那么,焦裕祿同志有沒有“政績工程”?是什么?我認(rèn)為,焦裕祿同志不但有“政績工程”,而且還十分的壯觀和偉大,那就是:他在廣大人民群眾心目中樹立起了一座高大的精神豐碑。即自力更生、艱苦奮斗的精神;關(guān)心人民群眾疾苦,與人民群眾患難與共;不怕困難,不怕犧牲,不搞特殊,嚴(yán)于律已;公而忘私,抱病工作,以黨和人民群眾的利益為重等。這些“政績工程”與現(xiàn)在所謂的“政績工程”可能有很大的差別,但從價值上來講,從捍衛(wèi)和樹立黨和政府的形象上來說,要高大的多,有用的多,在人民群眾中的反響要強(qiáng)烈地多。幾十年來,黨和人民群眾始終不忘焦裕祿同志,懷念焦裕祿同志,學(xué)習(xí)焦裕祿同志,繼承和發(fā)揚(yáng)了焦裕祿同志的精神,對促進(jìn)和發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),尤其是在對加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)上發(fā)揮了積極的重大的作用。焦裕祿同志的精神永遠(yuǎn)放光芒。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第7篇

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一、教育整頓期間思想動態(tài)情況

自開展教育整頓活動以來,我按照紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的總體部署,根據(jù)公安廳、呼和浩特市公安局教育整頓活動動員會會議精神對照自我,重點(diǎn)從思想意識、紀(jì)律作風(fēng)、工作本事等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問題,對深入開展教育整頓活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識,各方面有了很大的收獲和提高。此刻對照工作實(shí)際,剖析如下:

二、存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)

(一)業(yè)務(wù)知識不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來我雖然一向比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)新時期政府工作的要求。認(rèn)為自我已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠應(yīng)付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如對教育整頓等政策的學(xué)習(xí)還很膚淺,對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表此刻:對待工作不夠主動、進(jìn)取,只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過得去就能夠了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到

(二)問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今日不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自我力求尋找對策,而是等待辦法自我出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學(xué)習(xí)放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價值的前瞻性。

(三)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。從思想上來看,自我對立黨為公,執(zhí)政為民的認(rèn)識還不夠深入,總以為自我長期在基層工作,對農(nóng)村工作十分熟悉,有時對待群眾不能始終堅(jiān)持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時過多研究個人得失,存有“主觀為自我,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自我為民服務(wù)的公仆意識淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為自我本事有限,職責(zé)有限,只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子,只能是既沒有大作為,也不會轟轟烈烈。

三、提高思想認(rèn)識的主要措施

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動,使自我看清了自我在工作中存在的一些問題,但關(guān)鍵不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣按照各項(xiàng)管理制度和要求,異常是按照在新時期共產(chǎn)黨員堅(jiān)持先進(jìn)性的基本要求,針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為督促自我拿出實(shí)際行動。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第8篇

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作風(fēng)紀(jì)律教育整頓剖析材料為了貫徹落實(shí)公安部消防局“從嚴(yán)治警加強(qiáng)部隊(duì)管理”電視電話會議精神,認(rèn)真吸取湖南省公安消防總隊(duì)岳陽支隊(duì)“10·4”案件的深刻教訓(xùn),我大隊(duì)按照支隊(duì)統(tǒng)一部署開展了這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動。通過近期的學(xué)習(xí)教育和“六查六看”的查擺剖析,我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個方面認(rèn)真反思,深刻檢討,發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處,現(xiàn)剖析如下:一、自身存在的問題(一)政治思想意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物只停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物的理解不深刻、不全面。(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對立警為公,執(zhí)法為民的認(rèn)識還不夠深入,總以為自己是在中隊(duì)任職,不存在執(zhí)法方面的問題,只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了,有時對待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事,不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時,就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。(三)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,涂個省事,照搬照抄,只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務(wù)和法律知識的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價值的前瞻性。(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在:對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。5、從紀(jì)律上來看,對自身要求還不夠嚴(yán)格,有時不能按照支隊(duì)政治處的請銷假手續(xù)辦事。6、從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,有時存在不愿管,怕麻煩的心理。二、問題存在的原因(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理,沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此,在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個來隊(duì)救助或報警的群眾。(三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神。一方面,自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè),消防業(yè)務(wù)知識踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為上級領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不有先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃,故在開展工作中比較盲目,有時缺乏一定自信。(四)工作方法簡單。只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。(五)在工作作風(fēng)方面不夠?qū)?,怕麻煩、怕辛苦,只講“過得去”,不講“過的好”,只講“大氣候”,不講“小環(huán)境”。在基層中隊(duì)當(dāng)主官,上面千條線,下面一根針,事情既多又雜,而且年復(fù)一年,日復(fù)一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產(chǎn)生厭煩情緒。在對待這樣的問題上,自己還存在一些錯誤的想法,從而影響了工作的開展。(六)是事業(yè)心責(zé)任感減退,自身要求不夠嚴(yán)格。跟前幾年相比,自己在近期的工作上的確有放松的跡象,主要是因?yàn)樵诠芾砩洗嬖谖冯y情緒,受了一點(diǎn)小挫折就心灰氣短,不能沉下心來想辦法。一中隊(duì)的管理情況相對特殊,關(guān)系兵多,家門口兵多,機(jī)關(guān)下放兵多,又地處市區(qū)繁華路段,一直以來就是支隊(duì)的管理難點(diǎn)和重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)讓我來一中隊(duì)任職是對我能力的充分信任和肯定,四月份剛來之初,我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績,不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。但因?yàn)榻衲暌荒晗仁菎徫痪毐?xùn)走了五個月,又抽調(diào)到支隊(duì)搞演習(xí)去了一個多月,真正在隊(duì)里的時間不過只有兩、三個月時間。在這段時間里,大部分時間忙于應(yīng)付老兵退伍和年終考評檢查,沒有真正沉下心來摸清部隊(duì)底數(shù),進(jìn)行部隊(duì)正規(guī)化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒,想等明年開完工作會新兵下隊(duì)后再從頭來過吧,所以放松了對部隊(duì)的要求,只顧得個大局。三、解決問題的措施1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。2、再修條令條例和規(guī)章制度課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊(duì)管理的錯誤想法,確立立警為公、執(zhí)法為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治警、從嚴(yán)治警的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的基層帶兵干部。3、在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來抓好部隊(duì)管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把一中隊(duì)建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進(jìn)中隊(duì)。4、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。不僅再目前的滅火和管理業(yè)務(wù)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務(wù)上自加壓力,為今后適應(yīng)新的工作崗位打好基礎(chǔ)。真正適應(yīng)當(dāng)前消防工作對人才的需要。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。4、勤請示,多匯報,當(dāng)好大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮主觀能動性,將部隊(duì)全面建設(shè)帶上一個新臺階。以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。二oo五年二月十四日

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第9篇

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在教育系統(tǒng)教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動第一階段學(xué)習(xí)活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局馬局長在教師作風(fēng)整頓工作的講話,學(xué)習(xí)了同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng),繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了的《反對自由主義》,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,在學(xué)習(xí)活動中,通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見,認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足,現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下:

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情,產(chǎn)生了更加消極的想法,致使自己在思想上,行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中,不嚴(yán)格要求自己。

二、存在問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入,對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透,對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識,平時學(xué)習(xí)只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。

2、原則意識不強(qiáng)??偸清e誤的認(rèn)識,只要是自己做好了事,就應(yīng)該對得起別人,對得對學(xué)校,這是錯誤的。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮,沒有站在更遠(yuǎn)的立場想問題??偸钦J(rèn)識自己的工作能完成,不拖中心學(xué)校的后腿就行,不思進(jìn)取,不精益求精。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、思想、“同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識,明確思想要求,踐行“三個代表”重要思想,樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī),牢固樹立五種態(tài)度:一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想,開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干,勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已,廉潔自律;五是服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識,努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料 第10篇

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一、存在的問題

一是嚴(yán)查貫徹落實(shí)黨的基本理論、基本路線、基本方略,貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于政法工作大政方針和關(guān)于政法工作重要指示精神情況。在思想上,對政治理論的學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng),學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,動力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),往往以會代學(xué)、以工代學(xué)的情況多,系統(tǒng)學(xué)理論少。

二是嚴(yán)查堅(jiān)持黨對檢察工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)情況,包括貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》和自治區(qū)《實(shí)施辦法》、貫徹落實(shí)黨中央以及上級黨組織決策部署情況。反思自己,自身主要是對總書記對政法工作重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會、研究不夠透徹,深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。雖積極參加部門組織的學(xué)習(xí),但是往往落實(shí)不嚴(yán)。

三是嚴(yán)查執(zhí)行“三個規(guī)定”情況,包括重視不夠、主體責(zé)任不清、教育培訓(xùn)不到位、規(guī)定執(zhí)行流于形式以及領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件、違規(guī)過問案件、違規(guī)接觸交往等問題。辦案過程中落實(shí)“三個規(guī)定”的情況不夠嚴(yán)謹(jǐn),存在不重視記錄表的情況,且記錄表沒有及時歸檔入卷。

二、原因分析

一是政治學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。對政治學(xué)習(xí),敷衍了事,思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

二是政治學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中,雖認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化、領(lǐng)會內(nèi)涵、全面貫徹。在工作上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高自己、改善工作的緊迫感、職責(zé)心還不夠強(qiáng),離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是對“三個規(guī)定”內(nèi)容,領(lǐng)會不深入。沒能充分認(rèn)識“三個規(guī)定”的重大意義,自我約束能力不足導(dǎo)致。

三、整改措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于政法工作大政方針和關(guān)于政法工作重要指示精神情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的各項(xiàng)方針政策,激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,用心投身到日常工作中,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二是進(jìn)一步改善作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。工作中,堅(jiān)持黨對檢察工作的絕對領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持“講政治、顧大局、謀發(fā)展、重自強(qiáng)”的檢察工作總要求,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則以高度的政治職責(zé)感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,勇于實(shí)踐,充分發(fā)揮主觀能動性,以高度工作職責(zé)感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格公平公正履行監(jiān)督職能,真正做到全心全意為人民服務(wù)。

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓剖析材料

一、存在的主要問題 1、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然,過去在自己的本職工作中做得也不錯,但為大局的工作做得較少,未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,有很多的工作都是想做又不敢做,,缺乏果斷和膽量。 2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作有時不夠主動、積極,在工作中遇
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    開展“三個以案”警示教育,是深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于反對形式主義、官僚主義重要論述和指示精神的具體舉措,是貫徹落實(shí)黨中央和省委、市委決策部署,用身邊事教育身邊人的實(shí) ...[更多]

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    一、存在的問題 1、思想作風(fēng)方面。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng),思想作風(fēng)抓得還不夠緊,深入實(shí)際,聯(lián)系群眾不如從前。遇到新情況,新問題不能積極主動地想辦法 ...[更多]

  • 紀(jì)律作風(fēng)提升年剖析材料
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    根據(jù)縣局組織召開作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動以來,我個人認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)精神,并對自己的實(shí)際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了回顧和思考,查找出了我在理論學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、紀(jì)律作風(fēng)、 ...[更多]

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