三反剖析材料 第1篇
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2020年6月15日，徽商銀行銅陵分行五松山支行黨支部召開黨員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)深化“三個以案”警示教育實施方案中開展專題組織生活會的通知，認(rèn)真開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)專題警示教育專題組織生活會。會議應(yīng)到8人，實到7人，事假1人，由五松山黨支部書記安琦主持?，F(xiàn)將具體情況通報如下：
一、為提高對專題組織生活會重要性的認(rèn)識，支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，端正了態(tài)度。今年上半年，支部開展了一對一談心活動，在談心活動中，支部全體黨員認(rèn)真談思想，談工作，談學(xué)習(xí)，談生活，對照黨性分析的標(biāo)準(zhǔn)，重點檢查了理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職、發(fā)揮作用等方面存在的問題，結(jié)合在征求意見階段和談心活動中征求到的意見，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經(jīng)歷了一個全面回顧、深刻反思、反復(fù)修改和不斷完善的過程。支部書記對黨員統(tǒng)一提交的自我剖析材料進(jìn)行了嚴(yán)格的審閱和把關(guān)，對即將召開的專題組織生活會進(jìn)行了會前動員，并就有關(guān)注意事項做了詳細(xì)地安排。
二、組織生活會上，支部全體黨員端正態(tài)度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，按照準(zhǔn)備好的黨性分析材料，逐一進(jìn)行自我剖析，民主評議。 從黨員個人層面看,支行員工能夠結(jié)合自身工作崗位，自我全面深刻的剖析。每位黨員都實事求是，找思想作風(fēng)中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓(xùn)，深入查找是否存在黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不健康、不守紀(jì)律不講規(guī)矩、貫徹民主集中制不到位以及參加組織生活不經(jīng)常、執(zhí)行組織生活制度不嚴(yán)格等問題。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯(lián)系思想工作實際，認(rèn)真、實在，有理論、有高度，有內(nèi)容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。
三、同志最后要求，支部各位黨員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻對照反思，把強(qiáng)化警示教育作為深化“三個以案”警示教育活動的重要途徑。要自覺把守紀(jì)律、重規(guī)矩作為對黨莊嚴(yán)的承諾、作為責(zé)無旁貸的義務(wù)、作為終身必須的功課；要把“堅定不移重規(guī)矩”立起來、嚴(yán)起來，始終言有所戒、行有所止。
三反剖析材料 第2篇
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分析評議階段工作實施意見
為扎實做好我市第一批先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作，根據(jù)中發(fā)[2004]20號、先組發(fā)[2005] 9號、x發(fā)[2005]2號、x先組發(fā)[2005]1號以及x市發(fā)[2005]9號、x先組發(fā)[2005]1號文件精神，現(xiàn)就分析評議階段工作提出如下實施意見。
一、搞好分析評議階段工作的重要性和總體要求
分析評議階段的工作在整個教育活動中具有承前啟后的作用，認(rèn)真做好這一階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動員階段工作成果，打牢整改提高階段工作基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動取得實效的關(guān)鍵。在分析評議階段，黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，對照檢查，接受評議，開展批評與自我批評；每個基層黨組織都要采取適當(dāng)方式廣泛征求群眾意見，提出對每個黨員的評議意見。這一階段的工作政策性強(qiáng)，黨員關(guān)心，群眾關(guān)注。各級黨組織一定要充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，正確掌握政策，堅持以正面教育為主。
搞好分析評議工作，要按照中央和省、市委的部署，把握學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想這條主線，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持把開展“三有一好”活動作為“提高黨員素質(zhì)”的載體、把固本強(qiáng)基工程和“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村作為“加強(qiáng)基層組織”的載體、把“十項民心工程”作為“服務(wù)人民群眾”的載體、把建設(shè)“xxxx”作為“促進(jìn)各項工作”的載體，把先進(jìn)性教育活動與市委的中心工作、黨建的日常工作結(jié)合起來，采取有力措施，把各項工作抓緊抓實抓好，推動先進(jìn)性教育活動取得扎實成效。
二、重點抓好七個環(huán)節(jié)的工作
1、廣泛征求意見（3月14日—27日）。黨組織要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本單位的具體情況，合理確定征求意見的范圍。要從有利于反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于改善黨群干群關(guān)系出發(fā)，采取個別談話、召開座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱和熱線電話、利用互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視公開征求意見等形式，廣泛征求黨員、群眾和各方面意見。市委分別召開市人大、市政協(xié)、市廳級老同志、市直單位和人民團(tuán)體、中央和省屬駐x單位、縣（市、區(qū)）委、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、市法院、市檢察院、市各派及工商聯(lián)等10場座談會；市委先進(jìn)辦分別召開6場不同類型座談會征求對市黨政班子及成員的意見。并下發(fā)征求意見表征求市委委員、黨的十六大代表、x第九次黨代會代表、x第四次黨代會代表及其他各方面人士的意見。各級黨組織還可以組織社會各界代表或群眾評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和黨員作風(fēng)的形式，聽取方方面面的意見。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廣泛征求黨員和群眾意見的同時，還要主動征求分管部門或單位的意見；領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要主動征求下級機(jī)關(guān)和單位的意見；直接服務(wù)社會的部門和單位還要注意征求服務(wù)對象的意見。
黨組織對征求到的意見要認(rèn)真梳理、匯總，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。除屬于誣陷、人身攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員的意見，由黨支部負(fù)責(zé)同志反饋。對黨支部及其負(fù)責(zé)人的意見由上一級黨組織負(fù)責(zé)同志反饋。對領(lǐng)導(dǎo)班子集體和黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志的意見，由督導(dǎo)組組長與派出其的黨委的先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室溝通后反饋。對領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的意見，由黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志征求督導(dǎo)組組長意見后反饋。
2、深入開展談心活動（3月28日-4月1日）。黨組織要根據(jù)本單位實際情況，確定開展談心的范圍，認(rèn)真組織黨員相互談心。黨員之間要廣泛開展“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心。在談心活動中實行“三個必須談”：同一班子領(lǐng)導(dǎo)干部之間必須談；直接的上下級之間必須談；與本單位工作聯(lián)系多、容易產(chǎn)生矛盾的同志必須談。黨組織要創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，引導(dǎo)黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見。談心活動中要認(rèn)真開展批評與自我批評，做到以人為善、坦誠相見，做到溝通感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，做到互相提醒、共同進(jìn)步，做到找準(zhǔn)問題、形成共識。
3、撰寫黨性分析材料（3月28日-4月6日）。黨組織要組織黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)征求到的意見進(jìn)行“四對照、四剖析”，即對照學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；對照《》對黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況；對照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況；對照“三有一好”的要求，剖析新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的情況。通過進(jìn)行“四對照、四剖析”，全面總結(jié)近年來自己思想、工作和作風(fēng)以及廉潔自律等方面的情況，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查存在的問題，剖析思想根源，觸及思想靈魂，做到問題擺充分、分析有深度、認(rèn)識上水平、提高有目標(biāo)?？h處級以上現(xiàn)職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性分析材料一般不少于3000字，一般黨員的黨性分析材料在1000-2000字，年老體弱或書寫有困難的黨員，經(jīng)黨支部同意可不撰寫黨性分析材料。
黨支部負(fù)責(zé)同志要審閱本支部黨員的黨性分析材料，黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性分析材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要審閱分管單位主要負(fù)責(zé)同志的黨性分析材料。督導(dǎo)組要配合黨委(黨組)做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨性分析材料的審閱工作。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要認(rèn)真進(jìn)行修改。
4、開好專題組織生活會、民主生活會（4月7日-11日）。黨支部要在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開展談心活動、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，對照檢查，逐個評議，開展批評與自我批評。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會。xx年縣（處）級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會提前到上半年在開展先進(jìn)性教育活動期間舉行。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，按照中央紀(jì)委、中央組織部《關(guān)于開好xx年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》(組通字[2005]13號)的要求召開。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認(rèn)真修改黨性分析材料，進(jìn)一步明確努力方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性分析材料，要按照干部管理權(quán)限上報?？h處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性分析材料一式兩份分別報市委組織部和市委先進(jìn)辦。
5、提出評議意見（4月12日-13日）。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員自我講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員逐一提出評議意見。
6、反饋評議意見（4月14日-15日）。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向，對不履行黨員義務(wù)、不完全具備黨員條件的黨員，黨組織要進(jìn)行批評教育，幫助其認(rèn)識問題，并區(qū)別情況，提出具體的教育轉(zhuǎn)化措施。
7、通報評議情況（4月16日-18日）。民主評議告一段落后，黨組織要采取適當(dāng)?shù)姆绞健⒃谝欢ǚ秶鷥?nèi)向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認(rèn)識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會后，黨委(黨組)要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)向黨員、群眾通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題。專題民主生活會情況要報上一級黨委(黨組)，抄報上一級先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組?？h處級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況以先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組名義通報，并報市委組織部、市紀(jì)委和市委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、需要把握的幾個問題
在分析評議階段，要全面貫徹中發(fā)[2004]20號、粵發(fā)[2005]2號以及梅市發(fā)[2005]9號文件關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動的指導(dǎo)原則，特別要注意把握好以下問題：
1、要把學(xué)習(xí)貫穿始終，鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動員階段的成果。要在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實際和分析評議的工作要求，組織黨員有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)《》和總書記《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上的講話》及在貴州考察時就保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動所作的重要講話精神（人民網(wǎng)xx年2月11日刊登），進(jìn)一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價值觀等方面進(jìn)行自我剖析的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性。要運(yùn)用好學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上提出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，組織黨員進(jìn)行對照檢查和分析評議。
2、要深入開展主題實踐活動，引導(dǎo)黨員爭創(chuàng)“三有一好”。各地各單位要結(jié)合實際，不斷豐富和深化“爭創(chuàng)‘三有一好’，爭當(dāng)時代先鋒”主題實踐活動的內(nèi)容，找準(zhǔn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的切入點，開展豐富多彩、富有時代特色的主題實踐活動，如開展“我為建設(shè)‘四個梅州’獻(xiàn)一策活動”、“義務(wù)植樹、綠滿梅州”活動、“講理想、講奉獻(xiàn)、講形象”建設(shè)好機(jī)關(guān)活動、實施“一名黨員幫扶一名貧困學(xué)生”活動、實施“培訓(xùn)輸出一個勞動力，幫助扶持一個貧困戶”扶貧工程活動、實施社區(qū)黨員“為民、愛民、樂民、安民”工程等活動，真心實意為群眾辦實事好事，著力解決事關(guān)人民群眾切身利益的突出問題，切實做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，讓黨員受教育、群眾得實惠，把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想落實到具體工作和現(xiàn)實生活中去。
3、要采取各種有效的方法和措施，找準(zhǔn)存在的突出問題。找準(zhǔn)存在的突出問題是搞好分析評議的前提和重要環(huán)節(jié)。要把廣泛征求各方面意見與自我查擺問題結(jié)合起來，把“群眾提”與“上級點”、“互相幫”結(jié)合起來；要聯(lián)系機(jī)關(guān)帶普遍性的問題查找本單位的問題，聯(lián)系本單位帶普遍性的問題查找自己的問題。通過這些有效方法和措施，切實找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題，影響本地本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本地本單位存在的其他突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，從建設(shè)“四個梅州”和實現(xiàn)全市人民富裕安康的大局出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認(rèn)識自己、估價自己。對查找出來的問題，要從思想認(rèn)識上分析原因。黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。督導(dǎo)組要加強(qiáng)同有關(guān)方面的溝通，認(rèn)真了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題。
4、要充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、做到“三有一好”、保持先進(jìn)性方面存在的突出問題，在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認(rèn)識；能夠針對存在的突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
5、要堅持邊議邊改，讓群眾感受到教育活動帶來的新變化。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的黨員要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平。對那些不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。通過解決問題，讓群眾看到和感受到先進(jìn)性教育活動的成效，增強(qiáng)黨員、群眾對搞好先進(jìn)性教育活動的信心。
6、要發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，組織和帶動黨員搞好分析評議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，帶頭征求黨員和群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，帶頭參加主題實踐活動，以實際行動為廣大黨員做出表率和示范。
四、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各級黨委(黨組)要切實擔(dān)負(fù)起先進(jìn)性教育活動的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委(黨組)書記要親自抓，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)；各級先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深系點調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)工作。市先進(jìn)性教育活動“示范點”要從高從嚴(yán)抓好工作落實，積極探索分析評議階段的工作經(jīng)驗，并及時總結(jié)推廣。要按照省委提出的“重在聯(lián)系實際、重在講求質(zhì)量、重在取得實效”的要求，精心組織實施，加強(qiáng)政策研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。
各單位要結(jié)合實際搞好分析評議階段的思想動員，有針對性地做好黨員的思想政治工作，引導(dǎo)黨員正確對待群眾意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議的結(jié)果，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員自覺搞好分析評議的積極性。要把解決黨員的思想認(rèn)識問題同解決黨員的實際問題結(jié)合起來，使黨員在接受教育的過程中充分感受到黨組織的溫暖。
要堅持因地制宜，分類指導(dǎo)，把中央和省、市委精神與各自實際結(jié)合起來，不搞“一刀切”。分析評議應(yīng)采取“自上而下”的辦法，“壓茬”進(jìn)行，以便一級帶一級，層層帶動。鼓勵在堅持中央和省、市委精神的前提下積極探索，努力創(chuàng)新。要充分運(yùn)用報刊、廣播、電視等新聞媒體做好宣傳工作，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，營造良好的輿論氛圍。要正確處理先進(jìn)性教育活動與其他各項工作的關(guān)系，合理安排好時間，確保先進(jìn)性教育活動與各項工作相互促進(jìn)，取得更大成效。
三反剖析材料 第3篇
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根據(jù)區(qū)委要求以及《中共**市**區(qū)委關(guān)于開展“學(xué)習(xí)周恩來精神，解放思想，優(yōu)化環(huán)境，又好又快建設(shè)周恩來家鄉(xiāng)”主題教育活動實施意見》（楚發(fā)[2008]24號），現(xiàn)就主題教育活動“排查評議”階段提出如下實施方案：
一、充分認(rèn)識做好排查評議階段工作的重要意義
主題教育活動開展以來，全區(qū)各單位圍繞主題教育活動的目標(biāo)要求，積極開展學(xué)習(xí)和討論，取得了初步成效，為順利轉(zhuǎn)入排查評議階段打下了堅實的基礎(chǔ)。排查評議階段是一個承前啟后的重要階段，它既是對學(xué)習(xí)討論階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。排查評議的深度和廣度，決定著整改提高的方向和力度。從某種意義上說，這一階段的工作搞得怎么樣，決定著主題教育活動的實效。做好排查評議階段的工作，既要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,又要緊密聯(lián)系單位工作實際和個人思想實際，著力解決存在的突出問題。各有關(guān)單位要對這一階段的工作高度重視，緊緊抓住找準(zhǔn)突出問題這個關(guān)鍵，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，確保取得實效。
二、認(rèn)真做好排查評議階段的各項工作
重點抓好六個環(huán)節(jié)：
（一）規(guī)范監(jiān)督方式。各單位要及時制定第二階段實施方案，特別是64個軟環(huán)境建設(shè)重點部門要開通軟環(huán)境建設(shè)熱線電話，并將工作方案與本單位熱線電話號碼報主題教育活動辦公室。區(qū)主題教育活動辦公室要在區(qū)信訪局和行政審批中心設(shè)立舉報箱，在網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)立軟環(huán)境建設(shè)舉報電子郵箱，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)公開各單位熱線號碼，并公告明確信箱投放地點、投訴對象和內(nèi)容等。定期開箱收集舉報信息，進(jìn)行分類反饋。有服務(wù)大廳的單位要設(shè)立咨詢臺，并在大廳醒目處公布各窗口（單位）定崗、定員和定責(zé)情況。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展明查暗訪。
（二）廣泛征求意見。一是開門評議。各單位采取召開座談會、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求全體職工和服務(wù)對象對本單位解放思想、優(yōu)化軟環(huán)境的意見和建議。軟環(huán)境建設(shè)重點部門要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的實際，堅持開門評議，明確征求意見的范圍，主動發(fā)現(xiàn)本單位存在的問題和不足。要重點聽取黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派，以及服務(wù)對象的意見和建議。各單位要主動邀請區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)參加本單位的評議和剖析會議。二是內(nèi)部測評。主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行關(guān)于解放思想和軟環(huán)境建設(shè)方面的民主測評，指導(dǎo)各單位對本單位中層以下人員進(jìn)行民主測評并匯總。三是開展民意調(diào)查。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通過媒體向全社會軟環(huán)境建設(shè)民意調(diào)查問卷和優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)發(fā)展“十大金點子”評選方案，向社會各界了解情況，廣泛征求意見。
（三）認(rèn)真撰寫剖析材料。根據(jù)征求的意見，區(qū)直經(jīng)濟(jì)和綜合管理部門、行政執(zhí)法監(jiān)督和社會服務(wù)部門要從解放思想、推動發(fā)展、服務(wù)發(fā)展等方面認(rèn)真剖析本單位的不足，黨群及政府其他部門要圍繞服務(wù)中心、服務(wù)大局等方面查找不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要圍繞樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面剖析問題。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理歸納，形成專項剖析材料。對突出問題要認(rèn)真分析思想根源，明確努力方向，要從堅持科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀等方面進(jìn)行深刻剖析，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識和服務(wù)意識，努力改進(jìn)作風(fēng)。單位主要負(fù)責(zé)同志審閱本單位剖析材料，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)相關(guān)科室的剖析材料的審閱。單位和科室查找的問題不少于3條，單位剖析材料上報主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，科室和個人剖析材料報本單位匯總備查。剖析材料要結(jié)合單位和科室實際，問題找得不準(zhǔn)，剖析不深不透的，要認(rèn)真進(jìn)行修改。
（四）開好專題民主生活會。單位黨組織要在進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、認(rèn)真撰寫剖析材料的基礎(chǔ)上，召開專題民主生活會，進(jìn)一步溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，查找問題、明確方向。積極開展批評和自我批評。在班子成員認(rèn)真開展批評與自我批評的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，提出整改意見。單位和個人根據(jù)專題民主生活會情況，認(rèn)真修改剖析材料，進(jìn)一步明確努力方向。各單位要及時將專題民主生活會會議記錄復(fù)印件報區(qū)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時結(jié)合?“七?一”表彰活動，各單位推薦優(yōu)秀典型。
（五）開展社會評議。結(jié)合軟環(huán)境建設(shè)半年評議工作開展社會評議活動。組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、服務(wù)對象、項目幫辦員等對64個軟環(huán)境建設(shè)重點部門開展多層面、多渠道的評議工作。
（六）做好結(jié)果反饋。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將根據(jù)各單位剖析材料、民意調(diào)查、社會評議和明查暗訪結(jié)果情況，形成材料向有關(guān)單位和個人進(jìn)行書面反饋，并通過媒體對問題比較集中、社會反響強(qiáng)烈的單位及其存在的問題進(jìn)行曝光?？剖遗挪槌龅膯栴}在單位內(nèi)部進(jìn)行公示。區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)將深入一線與掛鉤聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行談心談話，反饋評議結(jié)果。單位主要領(lǐng)導(dǎo)要與分管人談心，分管人要與科室負(fù)責(zé)人、具體責(zé)任人談心。
三、需要把握的幾個問題
排查評議階段工作環(huán)節(jié)多，原則性強(qiáng)，要求較高。各單位要認(rèn)真貫徹落實區(qū)委的要求，確保做到聽取意見要廣，查找問題要準(zhǔn)，撰寫剖析材料要實，批評和自我批評要深。
（一）搞好思想動員。要緊密結(jié)合單位實情和工作實際，有針對性地做好全體干部群眾的思想政治工作，引導(dǎo)大家把排查評議作為單位自我改進(jìn)、自我提高的重要契機(jī)，增強(qiáng)自我剖析的自覺性，正確對待群眾的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議、民意調(diào)查的結(jié)果，切實打牢排查評議的思想基礎(chǔ)。
（二）找準(zhǔn)存在的突出問題。要采取有效措施，找準(zhǔn)個人和單位存在的突出問題，服務(wù)對象反映強(qiáng)烈的突出問題，影響本部門本單位解放思想的突出問題，以及本部門本單位存在的其他問題。在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取各種意見，從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，從推進(jìn)楚州“跨越發(fā)展、進(jìn)位爭先、提前達(dá)小康”的要求出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地自我估價。
（三）正確開展批評與自我批評。要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。自我批評要深入查找自己在解放思想和優(yōu)化環(huán)境上存在的突出問題；對組織指出的問題和群眾提出的意見要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認(rèn)識；針對存在的突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。相互批評要堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位主要負(fù)責(zé)人要切實擔(dān)負(fù)起主題教育活動的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要按照區(qū)委的部署和要求，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保排查評議階段工作不走過場、不出偏差。
（二）注重分類指導(dǎo)。各督查組要認(rèn)真履行責(zé)任，嚴(yán)格把握政策，根據(jù)不同單位不同部門的特點和要求，切實加強(qiáng)分類指導(dǎo)。要注意處理好具體要求與普遍要求的關(guān)系，要進(jìn)一步加大對64個軟環(huán)境建設(shè)重點部門單位窗口的督查力度。要注意掌握進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，扎扎實實抓好排查評議階段的各項工作，確保主題教育活動順利開展、取得實效。
（三）加強(qiáng)輿論宣傳。充分運(yùn)用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體做好宣傳工作，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，營造良好的輿論氛圍。正確處理主題教育活動與其他各項工作的關(guān)系，合理安排時間，確保主題教育活動與各項工作相互促進(jìn)，取得更大實效。
附表1：《主題教育活動排查評議階段工作安排進(jìn)度表》；
附表2：《領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評表》；
三反剖析材料 第4篇
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一、深入動員，組織自查
在區(qū)委6月12日召開科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動對照檢查階段動員會后，街道黨委立即召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會區(qū)委會議精神，結(jié)合街道、社區(qū)實際，詳細(xì)制定了街道黨委《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動對照檢查階段工作方案》，并于6月14日召開了對照檢查階段動員會，街居全體參學(xué)人員和部分離退休黨員代表參加了動員會。會上，街道黨委書記夏春秋同志對第一階段工作進(jìn)行了概括總結(jié)，對第二階段各環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。街道黨委副書記、紀(jì)委書記董興山同志宣讀了《胥各莊街道黨委科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動對照檢查階段工作方案》。
在此基礎(chǔ)上，按照落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)沿海強(qiáng)區(qū)、打造濱海新城和“為民、務(wù)實、清廉”的總體要求，我們組織黨員干部緊密結(jié)合實際，緊緊圍繞《中共*市*區(qū)委關(guān)于在全市黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動的意見》，按照“六查六看”和“三查一看”進(jìn)行了認(rèn)真的自查。
二、認(rèn)真撰寫剖析材料
按區(qū)委和街道黨委的統(tǒng)一安排，街道、社區(qū)的黨員干部都認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料，都結(jié)合自身實際，圍繞“自我估價、存在問題、產(chǎn)生原因、努力方向”四個方面深刻進(jìn)行剖析。街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部對照“六查六看”進(jìn)行剖析，撰寫了3000字左右的剖析材料；普通黨員干部對照“三查一看”進(jìn)行自查，撰寫了2000字左右的自查材料。
三、廣泛征求意見
班子和個人自查剖析材料形成后，街道、社區(qū)分別召開座談會、發(fā)放征求意見表來廣泛征求意見。共下發(fā)《征求意見表》1296份，召開座談會13次，征求到了很多意見和建議。主要是街道、社區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；街道、社區(qū)黨員典型培樹不多，應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)黨員的宣傳力度。
四、下步工作打算
三反剖析材料 第5篇
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模式一：給出或指定材料中的一個具體案例或社會現(xiàn)象，要求考生從案例或現(xiàn)象中找出潛在的問題。
剖析：比如，假如材料中提及“超女”、“快男”等“選秀熱潮”，考生不能單純地認(rèn)為這是一種“不理性”的行為，而是應(yīng)認(rèn)識到問題的“本質(zhì)”在于：目前社會存在一種浮躁意識，應(yīng)該加強(qiáng)對青少年人生觀和價值觀的引導(dǎo)。
模式二：歸納材料中的主要內(nèi)容或主要問題。來源：考試大
剖析：這是國家公務(wù)員考試每年都會考察到的常規(guī)題型，需要考生全面把握材料中的主要內(nèi)容。往年都是要求考生針對“全部申論材料”進(jìn)行概括，今年有可能是針對“部分材料”進(jìn)行概括。比如：“請根據(jù)給定材料中的有關(guān)內(nèi)容，歸納材料中所反映的主要問題”。
模式三：給一個“解決方案”、“法律法規(guī)”或“公共政策”，要求考生根據(jù)所給內(nèi)容，做出合理評價，并針對其中的不足之處，提出解決問題的對策。
剖析：這里，申論材料有可能是給出已經(jīng)實施了的“方案、法規(guī)或政策”，如“燃油附加稅”、“停止無償提供塑料袋”，也有可能是給出還“未實施”或“存在爭議”的“方案、法規(guī)或政策”，如“恢復(fù)五一黃金周假期”。無論是哪一種，其實出題的目的都是希望考生能全面地去看待社會問題，做出科學(xué)的判斷，并能提出支持自己觀點的依據(jù)。
模式四：給出一個具體的執(zhí)法場景，要求考生在這個場景之下，做出合理的執(zhí)法決策。
剖析：比如：“假如你是一名城管執(zhí)法人員，當(dāng)你面對城市攤販時，如果對方出現(xiàn)暴力抵觸執(zhí)法的情況，你會如何處理？”其實這種題型的預(yù)測，主要源于今年的“市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位”增加了“貫徹執(zhí)行能力”的相關(guān)表述，從這個角度看，有極大的可能考察考生對“具體執(zhí)法事務(wù)”的“處理能力”和“應(yīng)變能力”。
模式五：“對策”的剖析題。
剖析：這里比較特殊的是關(guān)于“提出和解決問題能力”的大綱表述：要求考生“借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗”、“運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗”來提出解決問題的對策。這就要提醒考生，記得多看看時事新聞，積累一些時政素材，以便能更好地解答這一類題目。
模式六：議論文寫作。
剖析：對于“省級以上(含副省級)綜合管理類職位”，大綱要求“運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點”。這一類職位在論證過程中，對論證手法的要求是比較高的。而且，大綱中的“準(zhǔn)確規(guī)范”一詞應(yīng)該是指“文章用詞需要規(guī)范化”。因此，建議考這一類職位的考生切記在行文時，不可過于口語化。
對于“市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位”，考生關(guān)鍵是一定要對事件、觀點做出“準(zhǔn)確的判斷”，不能偏離國家的主流觀點。至于“論證的豐富性”則不是這一類職位考察的重點。
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
國家公務(wù)員考試大綱
關(guān)于申論部分表述
（一）省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題?？荚嚧笳搲?/p>
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。本文來源:考試大網(wǎng)
（二）市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
三反剖析材料 第6篇
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一、分析評議的主要任務(wù)
圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求、緊密聯(lián)系環(huán)保部門的職能和中心工作，按照“四對照、四剖析”（即：對照對黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況；對照“*”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況；對照“三有一好”的要求，剖析保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的情況），找準(zhǔn)存在的問題，深入剖析，查找根源，寫好黨性分析材料，搞好評議，為整改提高打下扎實的基礎(chǔ)。
二、重點查找的問題
每個黨員要按照黨員的八條義務(wù)，同志關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的“六個堅持”，省委關(guān)于“爭創(chuàng)‘三有一好’、爭當(dāng)時代先鋒”和我局黨員先進(jìn)性的具體要求，緊緊圍繞創(chuàng)造一流業(yè)績，爭當(dāng)全國環(huán)保系統(tǒng)排頭兵這一目標(biāo)，有的放矢，深入查找八個方面的突出問題。
1、對照理想信念的要求，查找堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定走中國特色社會主義道路和世界觀、人生觀、價值觀，以及權(quán)力觀、利益觀、地位觀上存在的問題；
2、對照落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，查找觀念、思路、機(jī)制、體制方面存在的問題；
3、對照依法行政、科學(xué)管理的要求，查找是否做到依法審批、依法辦案，在履行職能方面是否存在“越位、缺位、錯位”和不作為、亂作為的問題；
4、對照環(huán)保主要職能，查找“四個能力”（為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的能力、建設(shè)先進(jìn)文化的能力、解決群眾關(guān)心的環(huán)境問題的能力、環(huán)境監(jiān)督管理的能力）方面存在的問題；
5、對照責(zé)任和能力的要求，查找是否具有大局意識、使命意識、創(chuàng)新意識，是否具有前瞻性，真正做到愛崗敬業(yè)；
6、對照群眾利益無小事的要求，查找在服務(wù)意識、服務(wù)手段、服務(wù)水平，解決基層群眾反映問題方面存在的問題；
7、對照干凈干事的要求，查找遵守廉政規(guī)定和是否存在“吃、拿、卡、要、報、占”等問題；
8、對照機(jī)關(guān)各項制度，查找服務(wù)基層，樹立機(jī)關(guān)良好形象等方面的問題。
三、認(rèn)真抓好分析評議的七個環(huán)節(jié)
（一）廣泛征求意見。1、省局和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部：（1）征求本機(jī)關(guān)及直屬單位黨員、群眾及上級機(jī)關(guān)意見。（2）征求黨代表、人大代表、政協(xié)委員、環(huán)保監(jiān)督員和省直相關(guān)部門、企業(yè)的意見。（3）在《珠江環(huán)境報》上向社會公布投訴熱線、投訴網(wǎng)址；召開座談會、下基層調(diào)研了解、發(fā)放征求意見表。（4）在省局辦事大廳設(shè)立征求意見箱。局先進(jìn)辦對征求到的意見進(jìn)行匯總，分別整理出對局黨組、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人和各黨支部的意見，如實反饋。對黨員的意見，由黨支部負(fù)責(zé)同志反饋。對黨支部及其負(fù)責(zé)人的意見，由機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)人反饋。對局領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見，由黨組主要負(fù)責(zé)同志反饋，對黨組主要負(fù)責(zé)同志的意見由督導(dǎo)組反饋。認(rèn)真聽取上級黨組織了解到的群眾意見。
2、基層黨組織和黨員：重點征求所在基層組織、上級黨組織、上級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和群眾的意見。
（二）談心活動。在召開專題組織生活會前，實行“三個必須談”：同一班子領(lǐng)導(dǎo)干部之間必須談；直接的上下級之間必須談；與本單位工作聯(lián)系多、容易產(chǎn)生矛盾的同志必須談。把化解矛盾的工作做在前。
（三）撰寫黨性分析材料。黨員個人要重點聯(lián)系本局重點查找的八方面問題，按照“四對照，四剖析”的要求，認(rèn)真撰寫黨性分析材料，主要內(nèi)容包括三部分：一是查找到的主要問題和群眾的主要意見，二是產(chǎn)生的原因，三是努力方向。分析材料的時限原則上從黨的十六大開始。處級以上（含處級）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部寫出3000字以上的黨性分析材料，其他有書寫能力的黨員都要認(rèn)真寫好黨性分析材料。黨支部負(fù)責(zé)人審閱本支部黨員的黨性分析材料，局黨組書記審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性分析材料，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)審閱分管部門負(fù)責(zé)人的黨性分析材料。黨組書記的個人分析材料由督導(dǎo)組審閱。黨性分析材料結(jié)合個人實際不夠，問題找得不準(zhǔn)，剖析不深不透的，由審核人提出意見后進(jìn)行修改充實。
（四）開好專題組織生活會。各黨支部召開專題組織生活會，每個黨員宣讀黨性分析材料，開展批評和自我批評，逐一對每個黨員進(jìn)行評議。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員除要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會外，還要參加局黨組和直屬單位召開的專題民主生活會。專題民主生活會按照省紀(jì)委、省委組織部《轉(zhuǎn)發(fā)中共中央紀(jì)律檢查委員會中共中央組織部關(guān)于開好*年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》（粵組通〔*〕24號）的要求召開。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性分析材料要按照干部管理權(quán)限上報。
（五）召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨支部會議。根據(jù)黨員個人分析、互評，群眾參評的情況及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，局黨組對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部對黨員提出評議意見，主要包括：肯定黨員成績；指出存在問題；提出整改方向。
（六）向黨員反饋意見。局黨組和黨支部分別以書面形式如實向黨員反饋評議意見，指出存在的問題和今后努力的方向。對不履行黨員義務(wù)、不完全具備條件的黨員，黨組織進(jìn)行批評教育，幫助其認(rèn)識問題，并區(qū)別情況，提出具體教育措施。
（七）通報評議情況。1、召開局機(jī)關(guān)干部職工和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，通報全局專題組織生活會的基本情況。主要內(nèi)容：局和各黨總支、支部整體的評議情況，黨員對存在問題的認(rèn)識和努力方向。2、召開處（室）領(lǐng)導(dǎo)、直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)會議，通報領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況。主要內(nèi)容：專題民主生活會的基本情況、總體評價；圍繞存在的突出問題，開展批評與自我批評的情況；針對存在突出問題提出的努力方向；其它需要說明的問題。局專題民主生活會情況報上一級組織部門和先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各黨總支、支部在所在部門、單位召開會議，通報民主評議的情況。
四、分析評議的有關(guān)要求
（一）要把學(xué)習(xí)貫穿始終，鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)成果。要在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實際和分析評議的工作要求，組織黨員有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)和總書記《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上的講話》及在貴州考察時就保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動所作的重要講話精神，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價值觀等方面進(jìn)行自我剖析的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐“*”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的堅定性。要運(yùn)用好在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上提出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，組織黨員進(jìn)行對照檢查和分析評議。
（二）要深入開展主題實踐活動，引導(dǎo)黨員爭創(chuàng)“三有一好”。各黨總支、支部要結(jié)合實際，不斷豐富和深化“爭創(chuàng)三有一好，爭當(dāng)時代先鋒”主題實踐活動的內(nèi)容，找準(zhǔn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的切入點，開展豐富多彩、富有時代特色的主題實踐活動，真心實意為群眾辦實事好事，著力解決事關(guān)人民群眾切身利益的突出問題，切實做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，讓黨員受教育、群眾得實惠，把學(xué)習(xí)實踐“*”重要思想落實到具體工作和現(xiàn)實生活中去。
（三）突出重點問題。緊密聯(lián)系環(huán)保工作實際，集中力量查找和抓住一兩個影響全局的重大問題，深入剖析，找準(zhǔn)原因，確保分析評議階段主要目標(biāo)實現(xiàn)。
（四）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加評議。各領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是一把手和機(jī)關(guān)各部門的負(fù)責(zé)人要帶頭征求群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭寫分析材料，帶頭開展批評和自我批評。
（五）堅持嚴(yán)格程序。分析評議的“七個環(huán)節(jié)”一個不能少，環(huán)環(huán)緊扣，步步到位，抓好落實。嚴(yán)格各項政策要求，不偏離政策軌道。
（六）堅持群眾參與。敞開大門，充分發(fā)動群眾，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。
（七）堅持邊查邊評邊改．對查找的問題不等不靠，能改的及時改，能部分改的認(rèn)真改．特別是群眾反映的熱點、難點問題，要認(rèn)真研究，搞好整改。切實做到訪民情、察民意、解民困，為人民群眾做好事、辦實事、解難事。
三反剖析材料 第7篇
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一、充分認(rèn)識做好排查評議階段工作的重要意義
主題教育活動開展以來，全區(qū)各單位圍繞主題教育活動的目標(biāo)要求，積極開展學(xué)習(xí)和討論，取得了初步成效，為順利轉(zhuǎn)入排查評議階段打下了堅實的基礎(chǔ)。排查評議階段是一個承前啟后的重要階段，它既是對學(xué)習(xí)討論階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。排查評議的深度和廣度，決定著整改提高的方向和力度。從某種意義上說，這一階段的工作搞得怎么樣，決定著主題教育活動的實效。做好排查評議階段的工作，既要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,又要緊密聯(lián)系單位工作實際和個人思想實際，著力解決存在的突出問題。各有關(guān)單位要對這一階段的工作高度重視，緊緊抓住找準(zhǔn)突出問題這個關(guān)鍵，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，確保取得實效。
二、認(rèn)真做好排查評議階段的各項工作
重點抓好六個環(huán)節(jié)：
（一）規(guī)范監(jiān)督方式。各單位要及時制定第二階段實施方案，特別是64個軟環(huán)境建設(shè)重點部門要開通軟環(huán)境建設(shè)熱線電話，并將工作方案與本單位熱線電話號碼報主題教育活動辦公室。區(qū)主題教育活動辦公室要在區(qū)局和行政審批中心設(shè)立舉報箱，在網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)立軟環(huán)境建設(shè)舉報電子郵箱，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)公開各單位熱線號碼，并公告明確信箱投放地點、投訴對象和內(nèi)容等。定期開箱收集舉報信息，進(jìn)行分類反饋。有服務(wù)大廳的單位要設(shè)立咨詢臺，并在大廳醒目處公布各窗口（單位）定崗、定員和定責(zé)情況。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展明查暗訪。
（二）廣泛征求意見。一是開門評議。各單位采取召開座談會、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求全體職工和服務(wù)對象對本單位解放思想、優(yōu)化軟環(huán)境的意見和建議。軟環(huán)境建設(shè)重點部門要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的實際，堅持開門評議，明確征求意見的范圍，主動發(fā)現(xiàn)本單位存在的問題和不足。要重點聽取黨代表、人大代表、政協(xié)委員、派，以及服務(wù)對象的意見和建議。各單位要主動邀請區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)參加本單位的評議和剖析會議。二是內(nèi)部測評。主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行關(guān)于解放思想和軟環(huán)境建設(shè)方面的民主測評，指導(dǎo)各單位對本單位中層以下人員進(jìn)行民主測評并匯總。三是開展民意調(diào)查。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通過媒體向全社會軟環(huán)境建設(shè)民意調(diào)查問卷和優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)發(fā)展“十大金點子”評選方案，向社會各界了解情況，廣泛征求意見。
（三）認(rèn)真撰寫剖析材料。根據(jù)征求的意見，區(qū)直經(jīng)濟(jì)和綜合管理部門、行政執(zhí)法監(jiān)督和社會服務(wù)部門要從解放思想、推動發(fā)展、服務(wù)發(fā)展等方面認(rèn)真剖析本單位的不足，黨群及政府其他部門要圍繞服務(wù)中心、服務(wù)大局等方面查找不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要圍繞樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面剖析問題。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理歸納，形成專項剖析材料。對突出問題要認(rèn)真分析思想根源，明確努力方向，要從堅持科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀等方面進(jìn)行深刻剖析，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識和服務(wù)意識，努力改進(jìn)作風(fēng)。單位主要負(fù)責(zé)同志審閱本單位剖析材料，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)相關(guān)科室的剖析材料的審閱。單位和科室查找的問題不少于3條，單位剖析材料上報主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，科室和個人剖析材料報本單位匯總備查。剖析材料要結(jié)合單位和科室實際，問題找得不準(zhǔn)，剖析不深不透的，要認(rèn)真進(jìn)行修改。
（四）開好專題民主生活會。單位黨組織要在進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、認(rèn)真撰寫剖析材料的基礎(chǔ)上，召開專題民主生活會，進(jìn)一步溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，查找問題、明確方向。積極開展批評和自我批評。在班子成員認(rèn)真開展批評與自我批評的同時，針對領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，提出整改意見。單位和個人根據(jù)專題民主生活會情況，認(rèn)真修改剖析材料，進(jìn)一步明確努力方向。各單位要及時將專題民主生活會會議記錄復(fù)印件報區(qū)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時結(jié)合?“七·一”表彰活動，各單位推薦優(yōu)秀典型。
（五）開展社會評議。結(jié)合軟環(huán)境建設(shè)半年評議工作開展社會評議活動。組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、派、服務(wù)對象、項目幫辦員等對64個軟環(huán)境建設(shè)重點部門開展多層面
、多渠道的評議工作。
（六）做好結(jié)果反饋。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將根據(jù)各單位剖析材料、民意調(diào)查、社會評議和明查暗訪結(jié)果情況，形成材料向有關(guān)單位和個人進(jìn)行書面反饋，并通過媒體對問題比較集中、社會反響強(qiáng)烈的單位及其存在的問題進(jìn)行曝光。科室排查出的問題在單位內(nèi)部進(jìn)行公示。區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)將深入一線與掛鉤聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行談心談話，反饋評議結(jié)果。單位主要領(lǐng)導(dǎo)要與分管人談心，分管人要與科室負(fù)責(zé)人、具體責(zé)任人談心。
三、需要把握的幾個問題
排查評議階段工作環(huán)節(jié)多，原則性強(qiáng)，要求較高。各單位要認(rèn)真貫徹落實區(qū)委的要求，確保做到聽取意見要廣，查找問題要準(zhǔn)，撰寫剖析材料要實，批評和自我批評要深。（一）搞好思想動員。要緊密結(jié)合單位實情和工作實際，有針對性地做好全體干部群眾的思想政治工作，引導(dǎo)大家把排查評議作為單位自我改進(jìn)、自我提高的重要契機(jī)，增強(qiáng)自我剖析的自覺性，正確對待群眾的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議、民意調(diào)查的結(jié)果，切實打牢排查評議的思想基礎(chǔ)。
（二）找準(zhǔn)存在的突出問題。要采取有效措施，找準(zhǔn)個人和單位存在的突出問題，服務(wù)對象反映強(qiáng)烈的突出問題，影響本部門本單位解放思想的突出問題，以及本部門本單位存在的其他問題。在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取各種意見，從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，從推進(jìn)楚州“跨越發(fā)展、進(jìn)位爭先、提前達(dá)小康”的要求出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地自我估價。
（三）正確開展批評與自我批評。要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。自我批評要深入查找自己在解放思想和優(yōu)化環(huán)境上存在的突出問題；對組織指出的問題和群眾提出的意見要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認(rèn)識；針對存在的突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。相互批評要堅持“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位主要負(fù)責(zé)人要切實擔(dān)負(fù)起主題教育活動的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要按照區(qū)委的部署和要求，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保排查評議階段工作不走過場、不出偏差。
三反剖析材料 第8篇
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認(rèn)真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動取得實效的關(guān)鍵。在分析評議階段，我們注重黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。強(qiáng)調(diào)每個黨員都要聽取意見，自我剖析，開展批評與自我批評，接受評議，認(rèn)真撰寫個人黨性分析材料。全體黨員都積極行動起來，深化學(xué)習(xí)“立尺子”、征求意見“照鏡子”、自我剖析“找根子”、民主評議“定位子”、開展批評“醒腦子”，態(tài)度真誠，立說立行，使分析評議階段的各項工作落到了實處，通過分析評比，每個黨員取得了思想上明顯提高，政治上明顯進(jìn)步，作風(fēng)上明顯改進(jìn)，紀(jì)律上明顯增強(qiáng)的初步成效?，F(xiàn)將階段工作總結(jié)如下。
一、分析評議工作情況
（一）廣泛征求意見。**支部充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本部門具體情況，采取召開黨員座談會、向本支部黨員及市就業(yè)局發(fā)放征求意見表16份，共收回16余份、支部本資料權(quán)屬，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料委員各別訪談等多種形式廣泛征求意見。支部對征求到的意見進(jìn)行了認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人意見和建議39條，對就業(yè)支部的意見和建議16條并且向全體黨員和個人如實反潰
（二）開展談心活動。黨支部根據(jù)實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與領(lǐng)導(dǎo)之間開展了一次“一對一”交心談心活動，活動中，注意采取靈活的方式方法，有的黨員采用“一對一”面對面的方式談心，有的幾個黨員以開座談會的方式在一起談心，重點是查找思想、工作中存在的問題（現(xiàn)象），虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準(zhǔn)方向。談心活動中認(rèn)真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。
（三）撰寫黨性分析材料。黨支部組織黨員對照《》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，結(jié)合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，大家按照“重點寫問題，深入找原因，關(guān)鍵查自身”的要求，重點檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨支部書記審閱了本支部副科以下黨員的黨性分析材料。黨委分管領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)分管的副科以上任實職黨員的黨性分析材料，黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，返回要求認(rèn)真進(jìn)行修改，保證了黨性剖析材料的質(zhì)量。
（四）召開專題組織生活會。黨支部在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開展談心活動、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，4月19日上午有支部書記主持召開專題組織生活會。會上每個黨員按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，逐個評議，堅持團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)的原則，認(rèn)真開展批評與自我批評，講真話、講實話、講心里話，營造良好的黨內(nèi)生活氛圍。每個黨員都敞開胸襟，踴躍發(fā)言，“知無不言，言無不頸。既能在自我批評時正視問題、承認(rèn)不足，在相互批評時打破情面、出以公心，又能實事求是、客觀公正地評價同志，和風(fēng)細(xì)雨、誠心誠意地幫助解決問題?，F(xiàn)場氣氛熱烈，會議成效明顯，達(dá)到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。
（五）提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據(jù)黨員個人剖析、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
（六）反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定了成績，指出存在的不足，提出了整改的方向。
對于分析評議階段的這六個環(huán)節(jié)的工作，我們都扎扎實實地落到實處，確保了每一個環(huán)節(jié)工作到位，達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、主要特點和成效
開展工作時體現(xiàn)了“細(xì)”、“嚴(yán)”、兩個字,使我支部先進(jìn)性教育取得了明顯成效。
（一）部署工作突出了“細(xì)”字。分析評議是黨員先進(jìn)性教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是對學(xué)習(xí)培訓(xùn)成效的檢驗和深化，又是搞好整改提高的本資料權(quán)屬，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料前提和基矗我們高度重視
這一階段的工作。針對黨員工作忙、時間緊的特點，支部做到部署工作細(xì)致、周到。一是把**市勞動和社會保障局先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作責(zé)任的分解、日程表印發(fā)給支部的每一個黨員，使每個黨員心中有數(shù)，抓緊工作，嚴(yán)格按計劃進(jìn)度執(zhí)行，保證階段工作的順利進(jìn)行。二是支部對黨員如何撰寫黨性分析材料，如何找問題，剖原因等作了部署安排，從而提高了黨性分析材料的質(zhì)量。
（二）分析評議突出了“嚴(yán)”字。一是要求黨員確立先進(jìn)性的高標(biāo)準(zhǔn)。二是在群眾意見中找差距。黨支部從認(rèn)真征求和反饋群眾意見入手，幫助黨員找準(zhǔn)差距。三是支部領(lǐng)導(dǎo)“嚴(yán)”字當(dāng)頭，做出榜樣。為了促進(jìn)黨員嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自我剖析，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭以身作則，支部也堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按要求為標(biāo)準(zhǔn)，綜合分析、認(rèn)真評議、從嚴(yán)定格。
（三）堅持邊議邊改。我們始終把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，對查找出來的突出問題，通過支部大會的分析評議、批評與自我批評，對具備整改條件能改的提出意見要求馬上整改，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動中發(fā)生的新變化。
三反剖析材料 第9篇
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黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結(jié)等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問題，達(dá)到正確認(rèn)識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進(jìn)行認(rèn)真深入的分析、說明。
黨性分析材料的格式與結(jié)構(gòu)
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。
一、標(biāo)題
黨性分析材料的標(biāo)題，常見的寫法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì)?? xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進(jìn)性教育活動第一階段，即學(xué)習(xí)動員階段通過學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時間可分條項。“條”與“項”之間要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進(jìn)性教育活動的具體要求，對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個以對”，特別是胡錦濤同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結(jié)自己近年來在思想、工作和作風(fēng)方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)、影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來的政治立場、思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強(qiáng)不強(qiáng)，黨員意識強(qiáng)不強(qiáng)，執(zhí)政意識強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識強(qiáng)不強(qiáng)；查廉政，看自身形象正不正；查作風(fēng)，看干群關(guān)系親不親；查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應(yīng)對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進(jìn)的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準(zhǔn)確。
黨性分析是在找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，找準(zhǔn)問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準(zhǔn)自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育活動的關(guān)鍵，嚴(yán)格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。
三反剖析材料 第10篇
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黨性分析材料是每一個黨員同志按照的要求、對照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求和不合格表現(xiàn)，結(jié)合近幾年自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的實際，認(rèn)真進(jìn)行重點查找問題，深入找原因，關(guān)健查自身的過程。
黨性分析材料是黨員自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，清掃思想中的灰塵，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反省、自我完善和自我提高的過程，也是檢驗是否堅持和發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良作風(fēng)，以實際行動體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的過程。
進(jìn)行黨性分析材料的描寫，是黨員健康成長和不斷進(jìn)步的內(nèi)需要，是做好黨員之間交心談心，開展專題民主生活會的前提和基礎(chǔ)。
二、撰寫黨性分析材料的準(zhǔn)備工作
1．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。雖然第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，但學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿于始終，在撰寫黨性分析材料過程中，重點學(xué)習(xí)學(xué)員的“八條義務(wù)”，領(lǐng)導(dǎo)干部的“六個基本條件”，“兩個務(wù)必”，“八個堅持、八個反對”，加深對馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的科學(xué)內(nèi)涵的理解，為黨性分析打好思想基礎(chǔ)，確定好對照檢查的標(biāo)準(zhǔn)。
2．廣開言路，進(jìn)一步做好征求意見工作。要在此前已經(jīng)征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步自征求周圍黨員和非黨員職工群眾的意見，同時，自己進(jìn)行積極健康的思想斗爭，找差距。
三、黨性分析材料的基本內(nèi)容和要求
要求：理論聯(lián)系實際，堅持正面教育、自我教育為主。
內(nèi)容：
1．簡要闡述黨員自身的認(rèn)識和體會，要實實在在寫出自己通過第一階段學(xué)習(xí)，對開展黨員先進(jìn)性教育活動重大意義、學(xué)習(xí)和“三個代表”重要思想等方面的真實體會。
2．應(yīng)結(jié)合自身的經(jīng)歷，簡要回顧作為一名黨員，在遵守，執(zhí)行黨的決定，履行黨員義務(wù)和保持黨的先進(jìn)性等方面，在黨組織的培養(yǎng)下成長等方面的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識和信心。
3．實事求是、認(rèn)真查擺問題。將黨員個人通過各種渠道征求的意見與組織反饋的意見，與中“八個條件”“兩個務(wù)必”等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照檢查。從中分析查擺自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、群眾觀點、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問題，并對問題進(jìn)行分類梳理。
梳理問題要實事求是，不夸大、不掩飾，要克服怕丟面子，怕失威信的心理障礙，給自己定好位，畫好像。
4．敢于觸動思想深處，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因。只有找到根源，今后努力的方向和整改的措施，才會“對癥下藥”、“有的放矢”，也才會下筆有神，更像自己。
剖析原因，要找客觀原因，但是更要從主觀深處找原因；剖析原因不能就事論事，淺嘗則止，要世界觀、人生觀、價值觀的高度對照剖析。
在剖析時，要努力克服“歸因于外”的思想障礙，把自己擺進(jìn)去，敢于觸動自己的思想深處，使自己的黨性得到鍛煉，思想得到升華，靈魂得到凈化。
5．針對存在的問題，在深刻剖析的基礎(chǔ)上提出努力的方向。要從踐行“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的高度，結(jié)合工作實際提出努力的方向，為下一步整改提高打下基礎(chǔ)。
四、黨性分析材料的檢驗標(biāo)準(zhǔn)
1．認(rèn)識和體會要實事求是，但又要有一定的高度；
2．存在問題找得準(zhǔn)，像“自己”；
3．剖析針對性強(qiáng)，有深度、有高度；
4．提出努力方向明確具體，具備操作性和可檢查性；
5．黨性分析材料一般不少于1500字。
正確的世界觀：辯證唯物主義和歷史唯物主義;;正確的人生觀：人與社會的關(guān)系問題、個人利益與社會利益誰是首要的問題。
正確的價值觀：集體主義的價值觀。其本質(zhì)：大公無私和集體主義。
需要處理好的關(guān)系：個人利益與集體利益，局部利益與整體利益，權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系等。
錯誤的人生觀的表現(xiàn)：享樂主義的人生觀，虛無主義的人生觀，實用主義的人生觀，官本位的人生觀
錯誤的價值觀的表現(xiàn)：
a冷淡主義的價值觀（不講政治，對政治不聞不問，沒有政治原則，失政治立場。。。。。）
