六對(duì)照六查擺剖析材料 第1篇
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xx村按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合村情，認(rèn)真開(kāi)展“三增一做” 教育活動(dòng)，對(duì)照“六查六看六到位”要求，班子成員認(rèn)真提高，積極查擺，對(duì)于開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)、集中討論的基礎(chǔ)上，形成了村班子剖析材料。
一、存在的主要問(wèn)題
（1）認(rèn)識(shí)不深，對(duì)活動(dòng)重要性認(rèn)識(shí)有待提高
一是對(duì)待此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)有所欠缺。由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多，每名班子成員總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒(méi)有把活動(dòng)擺到重要的位置，認(rèn)為缺乏持之以恒。
二是開(kāi)展活動(dòng)的方法和效果上有所欠缺。通過(guò)查治活動(dòng)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過(guò)大討論來(lái)研究解決問(wèn)題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
（2）缺乏為民思想，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
未真正樹(shù)立人民至上的理念。在一定程度上存在著問(wèn)題，重上級(jí)輕人民，把人民群眾當(dāng)成是管理的對(duì)象，在工作中存在態(tài)度生硬的問(wèn)題，做事處理方法簡(jiǎn)單，沒(méi)有很好地結(jié)合自己的工作崗位，落實(shí)鄉(xiāng)政府的要求。
二、問(wèn)題的形成原因
（1）對(duì)提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，主要是落實(shí)各種制度還不夠嚴(yán)格，有的也認(rèn)為自己年紀(jì)大了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就不高，有的因?yàn)楣ぷ鞫啵褜W(xué)習(xí)的時(shí)間擠占了，說(shuō)起來(lái)，還主要是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題還需要提高。
（2）工作作風(fēng)不夠深入的問(wèn)題，主要是依靠群眾的觀點(diǎn)樹(shù)立的還不夠牢固，認(rèn)為自己能夠解決問(wèn)題，對(duì)處理問(wèn)題停留在表面中，對(duì)布置的事情檢查落實(shí)不夠。
（3）在工作態(tài)度方面，主要是對(duì)人民群眾是國(guó)家的主人，歷史的創(chuàng)造者，時(shí)代的主體，認(rèn)識(shí)不夠，以自我為中心。
三、下一步的整改措施
（1）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)群眾素質(zhì)建設(shè)，改善群眾的生產(chǎn)生活水平。
（2）按照查治活動(dòng)的要求，積極打造服務(wù)型、創(chuàng)新型為民服務(wù)理念。
（3）全心全意為群眾服務(wù)，關(guān)注群眾全面發(fā)展、終身發(fā)展。
（4）加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚合力。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第2篇
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對(duì)照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否堅(jiān)持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會(huì)建設(shè)要求;五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查政績(jī)和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績(jī)?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)
按照學(xué)區(qū)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫(xiě)心得體會(huì)3篇，讀書(shū)筆記5000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺(jué)，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題深刻剖析
對(duì)照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。
2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，只看著自己這一塊，忽視了對(duì)整體的這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。有時(shí)想著自己參加工作近二十年，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，立過(guò)功也受過(guò)獎(jiǎng)，曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。
對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動(dòng)對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)務(wù)必，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)無(wú)止境，活到老、學(xué)到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第3篇
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黨員個(gè)人黨性分析材料的寫(xiě)作要點(diǎn) 文章作者： 文章加入時(shí)間：2005年9月12日15:49 黨員個(gè)人的黨性分析材料是黨員以個(gè)人名義向黨組織報(bào)告自身黨性狀況，不同于述職報(bào)告，也不同于工作總結(jié)。 一、黨性分析材料自述性和分析性的要求 一是自述性。黨性分析的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是對(duì)自己以往思想和工作的回顧和思考，通過(guò)回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問(wèn)題，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報(bào)告自己的真實(shí)情況。 二是分析性，黨性分析要對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和的要求，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)
，對(duì)黨員的黨性狀況做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和剖析，在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對(duì)個(gè)人在黨性方面存在問(wèn)題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問(wèn)題的措施和辦法，進(jìn)行認(rèn)真深入的分析、說(shuō)明。 黨性分析材料沒(méi)有固定的格式，一般應(yīng)有標(biāo)題和正文組成。 黨性分析材料的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫(xiě)“個(gè)人黨性分析材料”即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成。 黨性分析材料的正文，由開(kāi)頭、主體兩部分組成。開(kāi)頭部分，一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況，再寫(xiě)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段，即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)和思想認(rèn)識(shí)上的收獲，這部分要求簡(jiǎn)明扼要． 主體部分，是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)．主要包括查擺存在的主要問(wèn)題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。 一是查擺問(wèn)題與不足。這部分按照“比著尺子量不足，照看鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體要求，對(duì)照規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，特別是同志最近在保持*黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上提出的“六個(gè)堅(jiān)持”等要求，總結(jié)自己近年來(lái)在思想，工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，特別是影響黨和國(guó)家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)，影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開(kāi)展的突出問(wèn)題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來(lái)的*立場(chǎng)，思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。撰寫(xiě)的思路可歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定，黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)；查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查廉政，看自身形象正不正；查作風(fēng)，看干群關(guān)系親不親；查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。 二是剖析思想根源。這部分要根據(jù)找出的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見(jiàn)不怕刺、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀，黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，從而做到就事說(shuō)理，使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度。 三是提出整改措施與思路。這部分也應(yīng)對(duì)照存在的問(wèn)題與不足，有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。要在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實(shí)處。 四是落款。落款部分寫(xiě)上分析人所在單位、姓名和撰寫(xiě)日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。 二、撰寫(xiě)黨員個(gè)人黨性分析材料時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 黨員個(gè)人在撰寫(xiě)黨性分析材料時(shí)，要做到查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確，解剖思想要深刻，整改措施要到位，要注意多談思想，少談工作；只談自己，不談別人；多談主觀，少談客觀；只談本單位，不談社會(huì)；多談根源，少談表
象。 一是查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確。黨性分析是在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，批準(zhǔn)問(wèn)題是寫(xiě)好黨性分析材料的前提。寫(xiě)作中要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系群眾評(píng)議的情況，找準(zhǔn)自己的問(wèn)題。把重點(diǎn)放在查找黨性方面的突出問(wèn)題上。查找問(wèn)題時(shí)不可避重就輕、避實(shí)就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。 二是解剖思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育 活動(dòng)的關(guān)鍵，嚴(yán)格解剖思想根源便成為寫(xiě)好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時(shí)，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、民主作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問(wèn)題。更要上升到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)找原因、挖根源，真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。 三是整改措施要到位。整改提高是先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的，對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，要表明改正態(tài)度，明確整改措施和努力方向。 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】
六對(duì)照六查擺剖析材料 第4篇
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按照《中共黑龍江省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省開(kāi)展姜國(guó)文案件警示教育工作方案>;的通知》和《中共齊齊哈爾市委辦公室印發(fā)<關(guān)于在全市開(kāi)展姜國(guó)文案件警示教育實(shí)施方案>;的通知》要求，結(jié)合我縣警示教育整體工作安排，現(xiàn)制定我鎮(zhèn)民主生活會(huì)實(shí)施方案：
一、會(huì)議主題
深刻汲取姜國(guó)文嚴(yán)重違紀(jì)違法案件教訓(xùn)，以案為鑒、舉一反三，大力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，以整改的實(shí)際行動(dòng)和成效檢驗(yàn)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治忠誠(chéng)。
二、會(huì)前準(zhǔn)備
（一）認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要立足找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從理想信念、政治操守、紀(jì)律規(guī)矩、初心使命、修身律己、責(zé)任落實(shí)6個(gè)方面找準(zhǔn)病灶、找準(zhǔn)病因，做到警鐘長(zhǎng)鳴。從理想信念上剖析反思，重點(diǎn)查找思想“總開(kāi)關(guān)”、理論武裝、黨性原則等方面存在的問(wèn)題；從政治操守上剖析反思，重點(diǎn)查找政治立場(chǎng)、對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行“兩個(gè)維護(hù)”等方面存在的問(wèn)題；從紀(jì)律規(guī)矩上剖析反思，重點(diǎn)查找政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不嚴(yán)不實(shí)，在一定范圍內(nèi)仍然存在，沒(méi)有有效保持反腐敗斗爭(zhēng)高壓態(tài)勢(shì)的問(wèn)題；從初心使命上剖析反思，重點(diǎn)查找宗旨意識(shí)、為民情懷、秉公用權(quán)等方面存在的問(wèn)題；從修身律己上剖析反思，重點(diǎn)查找抓作風(fēng)建設(shè)不深入不具體、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題；從責(zé)任落實(shí)上剖析反思，重點(diǎn)查找黨的組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)、選人用人方面存在把關(guān)不嚴(yán)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求不到位方面的問(wèn)題。
（二）認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料和發(fā)言提綱
主要負(fù)責(zé)同志主持研究起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)發(fā)言提綱，主要負(fù)責(zé)同志對(duì)班子成員發(fā)言提綱進(jìn)行審閱把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱主要包括四個(gè)部分：一是對(duì)姜國(guó)文嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的認(rèn)識(shí)；二是存在的問(wèn)題，從理想信念、政治操守、紀(jì)律規(guī)矩、初心使命、修身律己、責(zé)任落實(shí)6個(gè)方面查找問(wèn)題；三是原因分析；四是下一步整改措施。撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)言提綱要做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。
三、民主生活會(huì)相關(guān)安排
（一）會(huì)議時(shí)間
2020年5月30日（星期六）。
（二）會(huì)議地點(diǎn)
鎮(zhèn)三樓黨委會(huì)議室。
（三）參會(huì)人員
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
（四）主持人
鎮(zhèn)黨委書(shū)記林強(qiáng)同志 。
（五）專題民主生活會(huì)程序
1.主要負(fù)責(zé)人代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言；
2.按照先班子、后個(gè)人，先主要負(fù)責(zé)人、后班子成員的順序，逐個(gè)進(jìn)行個(gè)人發(fā)言以及批評(píng)與自我批評(píng)。
3.領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)情況，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，明確整改方向，列出整改清單，制定整改措施，提出整改時(shí)限，把存在的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決到位。
（六）會(huì)議要求
1. 班子成員要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照省市縣有關(guān)規(guī)定要求，緊密結(jié)合實(shí)際，著重從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在的突出問(wèn)題。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)情況進(jìn)行再梳理，制定整改措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改清單。
2.黨委要落實(shí)管黨治黨的主體責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民主生活會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，帶好頭，把好關(guān)。召開(kāi)情況要在適當(dāng)范圍內(nèi)通報(bào)，并在召開(kāi)后15天內(nèi)向縣委組織部報(bào)告。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第5篇
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一、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”工作（5月中旬）
（一）看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)。
主要看六個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)教育是否實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。二是規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、必讀書(shū)目及學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否落實(shí)到位。三是是否組織專題學(xué)習(xí)蘭考重要講話精神。四是是否扎實(shí)開(kāi)展了“五講”學(xué)習(xí)活動(dòng)。五是學(xué)習(xí)效果是否觸動(dòng)思想、觸及靈魂，真正做到見(jiàn)思想、見(jiàn)精神。六是局督導(dǎo)組是否真督實(shí)導(dǎo)。
（二）看征求意見(jiàn)是否認(rèn)真。
關(guān)鍵看三條：一是全方位、多層次、廣覆蓋聽(tīng)取意見(jiàn)，特別是直接聽(tīng)取群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)；二是梳理分析征求到的意見(jiàn)和建議，初步查找突出問(wèn)題；三是理清單位的突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。
（三）看邊學(xué)邊查邊改是否有效。
堅(jiān)持立說(shuō)立行立改，重點(diǎn)看聚焦“”專項(xiàng)治理、踐行宗旨服務(wù)群眾的成效。同時(shí)，要統(tǒng)籌抓兩項(xiàng)工作：一是以好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神為杠桿，扎實(shí)開(kāi)展“踐行群眾觀、爭(zhēng)做好干部、‘五先’走在前”、“踐行群眾路線”、“假如我是服務(wù)對(duì)象”專題討論活動(dòng)。二是扎實(shí)開(kāi)展軟弱渙散基層黨組織集中整頓和基層黨組織書(shū)記專題培訓(xùn)，為基層黨組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、從嚴(yán)從實(shí)查找突出問(wèn)題（5月至6月上旬）
（一）梳理反饋意見(jiàn)。
認(rèn)真貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，緊緊圍繞反對(duì)“”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，組織引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺“”突出問(wèn)題和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題。局黨組和各支部對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)征求意見(jiàn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，找出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“”方面的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)。涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的，向全體成員通報(bào)；涉及局黨組班子成員個(gè)人的，由局黨組主要負(fù)責(zé)人向本人反饋；涉及各支部班子成員個(gè)人的，由各支部主要負(fù)責(zé)人向本人反饋。
（二）認(rèn)真查擺問(wèn)題。
聚焦“”，以支部為單位開(kāi)展“六查”，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)。重點(diǎn)對(duì)照、中央、省委、市委、市委、局列舉的“”表現(xiàn)查找問(wèn)題。要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及我市實(shí)施辦法進(jìn)行對(duì)照檢查，重點(diǎn)聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。對(duì)于征求到的群眾意見(jiàn)，要及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行“會(huì)診”，注意從群眾反映的切身利益問(wèn)題中透視“”問(wèn)題，從近年來(lái)發(fā)生的典型案例、重大事件中分析“”問(wèn)題，從積案中查擺作風(fēng)問(wèn)題，從基層暴露出的問(wèn)題中反思班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題，從班子集體征求到的意見(jiàn)中，分析個(gè)人存在的作風(fēng)問(wèn)題。同時(shí)，要嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和提出的好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)真查找班子和個(gè)人在選人用人上的不正之風(fēng)等問(wèn)題。
三、認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料（6月中旬）
局黨組、各支部領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要寫(xiě)得實(shí)、畫(huà)得像。要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源、對(duì)癥下藥，重點(diǎn)查找“”方面突出問(wèn)題，注重從關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題中查找“”問(wèn)題，把撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料的過(guò)程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過(guò)程。
（一）上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“”突出問(wèn)題“清單”。撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料前，各單位根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議，分別列出班子集體和個(gè)人“”方面存在的問(wèn)題“清單”。同時(shí)，列出關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題“清單”，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。各領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，要對(duì)號(hào)入座，敢于擔(dān)責(zé)。凡是屬實(shí)和基本屬實(shí)的，要主動(dòng)認(rèn)賬，逐一檢查，不避重就輕，不遮遮掩掩，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)；對(duì)一些不夠準(zhǔn)確甚至與事實(shí)不符的，要引以為鑒，有則改之、無(wú)則加勉。對(duì)查擺問(wèn)題不徹底、不準(zhǔn)確的，分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)提出意見(jiàn)，督促修改完善。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。各領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由各單位主要負(fù)責(zé)人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)，同時(shí)，要對(duì)整治選人用人上的不正之風(fēng)情況進(jìn)行對(duì)照檢查，還要對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題進(jìn)行查擺剖析，研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。各領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料在報(bào)局分管領(lǐng)導(dǎo)審閱前，要提交領(lǐng)導(dǎo)班子集體會(huì)議審議通過(guò)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)和征求意見(jiàn)。
（三）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料一般應(yīng)包括四部分：一是遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)、市委二十四條意見(jiàn)和市委四項(xiàng)具體規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及我市實(shí)施辦法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況；二是“”方面存在的突出問(wèn)題；三是產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析；四是今后的努力方向和改進(jìn)措施。重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和局紀(jì)檢監(jiān)察室點(diǎn)明的問(wèn)題要明確做出回應(yīng)。
（四）按規(guī)定程序嚴(yán)格審核對(duì)照檢查材料。各支部班子的對(duì)照檢查材料，經(jīng)各單位主要負(fù)責(zé)人審閱后，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，然后報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。局黨組成員在審核對(duì)照檢查材料時(shí)要嚴(yán)格把關(guān)，看其是否真找問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題，是否深挖根源、開(kāi)好藥方，對(duì)查擺問(wèn)題不全面不深入、沒(méi)有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹的，整改措施沒(méi)有回應(yīng)問(wèn)題、操作性不強(qiáng)的，要督促修改或者退回重寫(xiě)。局黨組成員的對(duì)照檢查材料交督導(dǎo)組審查后再交聯(lián)絡(luò)二組把關(guān)后報(bào)送市委常委審閱。
四、以整風(fēng)精神開(kāi)好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)（6月中下旬）
（一）做好會(huì)前準(zhǔn)備。
以緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，以反對(duì)“”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，局黨組認(rèn)真制定專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)方案。方案的內(nèi)容主要包括：專題民主生活會(huì)主題，征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心談話等相關(guān)情況和前期準(zhǔn)備工作情況、會(huì)議的程序、基本要求、召開(kāi)時(shí)間等。做到“五個(gè)不開(kāi)”，即談心交心不到位的不開(kāi)，班子和個(gè)人問(wèn)題找得不準(zhǔn)不實(shí)的不開(kāi)，對(duì)照檢查材料不符合要求的不開(kāi)，思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一的不開(kāi)，會(huì)議準(zhǔn)備工作不充分的不開(kāi)。
（二）深入談心交心。
6月中旬以前，組織開(kāi)展談心交心活動(dòng)，相互幫助查找問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”，局黨組主要負(fù)責(zé)人與局黨組班子每名成員必談，局黨組班子成員相互之間必談，局黨組班子成員與分管單位或科室負(fù)責(zé)人之間必談，市督導(dǎo)組與局黨組班子成員必談。局黨組主要負(fù)責(zé)人既要帶頭查擺自己存在的“”問(wèn)題，又要對(duì)局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在的問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)明指出，領(lǐng)導(dǎo)干部相互之間既要主動(dòng)談自己存在的“”問(wèn)題，也要誠(chéng)懇地指出對(duì)方存在的“”問(wèn)題，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議。談心一次談不好的多次談，直到把問(wèn)題談透，把思想談通。專題民主生活會(huì)召開(kāi)前，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互之間就準(zhǔn)備在會(huì)上指出的問(wèn)題、提出的批評(píng)意見(jiàn)，再次開(kāi)展談心交心，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)，相互諒解、增進(jìn)共識(shí)，把矛盾和問(wèn)題解決在專題民主生活會(huì)前。各班子成員之間要逐一談心，局黨組書(shū)記、黨支部負(fù)責(zé)人和科室負(fù)責(zé)人要與黨員普遍談心。談心談話情況要在專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上做出說(shuō)明。
（三）開(kāi)好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。
采取“個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志批評(píng)幫助”的方式，局黨組召開(kāi)專題民主生活會(huì)，開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)。黨組書(shū)記首先代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查；隨后，其他黨組成員依次逐個(gè)進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志進(jìn)行批評(píng)幫助。要以樹(shù)立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)要明確擺出“”突出問(wèn)題，明確回應(yīng)群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題，明確貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和開(kāi)展整治選人用人不正之風(fēng)工作的情況，明確落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問(wèn)題根源，提出改進(jìn)的具體措施。相互批評(píng)要聚焦“”，從黨性強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對(duì)方的問(wèn)題和不足，幫助分析原因，提出改進(jìn)建議。批評(píng)和自我批評(píng)要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，既敢于正視問(wèn)題、動(dòng)真碰硬，又堅(jiān)持實(shí)事求是、出以公心，做到“五個(gè)不搞”，不搞先表?yè)P(yáng)后建議，不搞避實(shí)就虛、言之無(wú)物，不搞只擺現(xiàn)象、不講本質(zhì)，不搞一團(tuán)和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，心靈受觸動(dòng)、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。
6月底以前，水利系統(tǒng)以支部為單位，組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。局黨組成員要參加聯(lián)系點(diǎn)的專題組織生活會(huì)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)黨員大會(huì)，通報(bào)支部對(duì)照檢查情況，聽(tīng)取黨員意見(jiàn)建議，研究提出加強(qiáng)支部建設(shè)的意見(jiàn)，并開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。民主評(píng)議黨員要依據(jù)，采取切合實(shí)際、簡(jiǎn)便易行的方法進(jìn)行。對(duì)各支部的黨員，重點(diǎn)圍繞履行黨員義務(wù)、立足崗位發(fā)揮作用等開(kāi)展評(píng)議。對(duì)長(zhǎng)期不發(fā)揮作用甚至起負(fù)面作用的黨員，要嚴(yán)肅教育，限期改正；經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，要按照和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出組織處理。
（五）及時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
專題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)生活會(huì)情況。通報(bào)內(nèi)容主要包括會(huì)前準(zhǔn)備、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況。參加通報(bào)會(huì)的人員范圍一般為機(jī)關(guān)干部職工、下級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人、本系統(tǒng)市“兩代表一委員”。窗口單位還應(yīng)有工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象代表參加。同時(shí)，各單位要及時(shí)向局活動(dòng)辦報(bào)送生活會(huì)開(kāi)展情況專項(xiàng)報(bào)告。局活動(dòng)辦將專題民主生活會(huì)議情況報(bào)市第八督導(dǎo)組，并請(qǐng)市委督導(dǎo)組對(duì)專題民主生活會(huì)整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第6篇
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按照xx局學(xué)教辦的安排，三自六不讓學(xué)習(xí)教育活動(dòng)已由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)入查擺剖析階段，三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料。自活動(dòng)進(jìn)入查擺剖析階段以來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，緊緊圍繞“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并結(jié)合“三增一做”活動(dòng)和基層建設(shè)年活動(dòng)，在總結(jié)第一階段工作的基礎(chǔ)上，對(duì)第二階的工作做了動(dòng)員部署，明確了重點(diǎn)，提出了要求?，F(xiàn)將個(gè)人開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、整改工作情況
（1）
整改思想觀念，看是否存在封閉、保守、狹隘的內(nèi)陸意識(shí)，言必問(wèn)典、行必循矩的僵化思想，不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀的惰性心態(tài)。
（2）整改能力素質(zhì)，看是否存在責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法不多，推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的招數(shù)不實(shí)等問(wèn)題。
（3）整改工作作風(fēng)，看是否存在有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象；是否存在作風(fēng)飄浮、紀(jì)律渙散，工作拖拉、推誘扯皮，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)等問(wèn)題。
（4）整改責(zé)任落實(shí)，看在困難面前是否敢于開(kāi)拓、敢為人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前是否敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。
（
5）
整改宗旨意識(shí)，看是否注重調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，尊重群眾意愿；是否真正深入一線，關(guān)心群眾疾苦，真情為群眾辦實(shí)事；是否高度重視群眾訴求，認(rèn)真對(duì)待群眾來(lái)信來(lái)訪，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益，工作匯報(bào)《三自六不讓整改剖析匯報(bào)材料》。
六是整改廉潔意識(shí)，看是否存在法紀(jì)觀念、廉潔意識(shí)不強(qiáng)，利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益，對(duì)親屬和身邊工作人員要求不嚴(yán)等問(wèn)題。
二、整改查出的問(wèn)題
（1）
總體上做為一把手責(zé)任心比較強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，但在全局性工作中，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)方面還做的不夠。學(xué)習(xí)還不夠深入。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，雖然能夠積極參加集中組織的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)，但在自學(xué)上不夠自覺(jué)，工作閑時(shí)就多學(xué)點(diǎn)，工作一忙時(shí)就放松了
（2）思想解放的還不夠徹底，創(chuàng)新性工作不強(qiáng)。能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和上級(jí)決議、決定及工作部署，積極主動(dòng)的將上級(jí)交辦的事情辦好。但還存在思想解放不夠、工作四平八穩(wěn)、因循守舊的問(wèn)題，沒(méi)有最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性。
（3）積極上進(jìn)性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，安于求穩(wěn)。在工作中求穩(wěn)思想重，安于現(xiàn)狀，總習(xí)慣穩(wěn)中求進(jìn)，主要表現(xiàn)在重經(jīng)驗(yàn)、輕嘗試，缺乏激情。
三、下一步整改具體措施
（1）
提高對(duì)整改工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格律已，率先垂范，自我約束，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施，針對(duì)存在的突出問(wèn)題認(rèn)真解決、切實(shí)整改、不留隱患。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第7篇
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按照街道黨委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，第二階段是整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)環(huán)節(jié)最多的階段，直接關(guān)系整個(gè)活動(dòng)的效果。第二階段的主要任務(wù)是，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系班子和個(gè)人的思想實(shí)際，認(rèn)真查擺在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的差距，查擺在落實(shí)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求方面的突出問(wèn)題，撰寫(xiě)了班子和個(gè)人的自查剖析材料，組織召開(kāi)了一次民主生活會(huì)，并做好了三個(gè)方面的工作：
（一）查擺剖析。在學(xué)習(xí)提高、聽(tīng)取意見(jiàn)建議的前提下，認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，搞好“六查六看”：即一查本單位確定的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、目標(biāo)要求和具體措施是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；二查為人民群眾辦實(shí)事落實(shí)情況，看是否符合堅(jiān)持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查是否符合合理規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求；四查和諧構(gòu)建的落實(shí)情況，看是否符合可持續(xù)發(fā)展的要求；五查深化教育改革、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、細(xì)化內(nèi)部管理、看是否符合新時(shí)期的要求；六查考核制度、獎(jiǎng)懲制度和作風(fēng)建設(shè)情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀要求的正確的政績(jī)觀。著力解決以下六個(gè)方面存在的突出問(wèn)題：一是在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面，要著力解決缺乏創(chuàng)新意識(shí)，觀念落后，違背客觀規(guī)律，盲目決策；有令不行、有禁不止，陽(yáng)奉陰違，搞上有政策、下有對(duì)策；脫離實(shí)際，做表面文章；弄虛作假，虛報(bào)浮夸等問(wèn)題。二是在貫徹民主集中制方面，著力解決民主集中制觀念不強(qiáng)，不注重發(fā)揚(yáng)民主，不能廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)和以集體研究為借口，不愿負(fù)責(zé)、不敢負(fù)責(zé)、推卸責(zé)任等問(wèn)題。三是在履行職能方面，著力解決，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任；辦事拖拉、效率低下；四是在維護(hù)群眾利益方面，著力解決脫離群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題和困難漠不關(guān)心；五是在組織紀(jì)律方面，著力解決紀(jì)律觀念淡薄，個(gè)人主義、自由主義、好人主義嚴(yán)重等問(wèn)題。六是在生活作風(fēng)方面，著力解決講排場(chǎng)、比闊氣，貪圖享受，奢侈浪費(fèi)；言行不檢點(diǎn)，交友不慎，道德情操低俗等問(wèn)題。
(二)征求意見(jiàn)。班子和個(gè)人剖析材料形成后，要以通報(bào)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別溝通等形式，廣泛征求意見(jiàn)。征求意見(jiàn)的范圍除黨員干部外，擴(kuò)大到普通居民。對(duì)征求的意見(jiàn)梳理匯總，以原汁原味地反饋給干部個(gè)人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要采取個(gè)別談話、集中研討等形式進(jìn)行交流和溝通，共同查找和分析問(wèn)題。對(duì)查擺分析不全面、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)指出不足。班子和個(gè)人對(duì)剖析材料作出了進(jìn)一步修改。
(三)召開(kāi)民主生活會(huì)。在充分準(zhǔn)備、條件成熟的前提下，召開(kāi)了一次嚴(yán)肅的民主生活會(huì)。班子成員緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真分析、檢查自己在思想觀念、行為方式、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，剖析思想根源，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，提出整改方向和措施，通過(guò)健康的思想斗爭(zhēng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的共識(shí)。
三、認(rèn)真把握了第二階段要求，認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神，充分發(fā)揚(yáng)民主，走好群眾路線；抓住查擺剖析這一重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深刻檢查、深入反恩、明確努力方向；開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，分清是非，增強(qiáng)黨性，提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。為貫徹這一要求，第二階段要重點(diǎn)把握了以下幾點(diǎn)。新華社區(qū)全面貫徹街道黨委的總體要求和工作部署，扎實(shí)有序地組織好對(duì)照檢查階段的工作，努力在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀查找問(wèn)題、剖析根源上下功夫，在深刻反思、明確努力方向上下功夫，不斷把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深入。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第8篇
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一是自我查擺問(wèn)題力求“實(shí)”。采取自查，黨員分組互查的辦法，組織全縣黨員干部，對(duì)照的規(guī)定、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀要求，全面查找自身在黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)、作風(fēng)養(yǎng)成、廉潔自律、工作水平等方面存在的突出問(wèn)題，并形成自查報(bào)告提交支委會(huì)議討論檢查，找出黨員干部在自身純潔方面的存在的實(shí)際問(wèn)題。
二是廣泛征求意見(jiàn)力求“準(zhǔn)”。注重增強(qiáng)征求意見(jiàn)群眾的代表性和廣泛性，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通專線電話、開(kāi)展談心談話等靈活多樣的形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)建議。認(rèn)真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問(wèn)題，邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對(duì)象代表（人數(shù)不少于30）召開(kāi)專題座談會(huì)，對(duì)收集的意見(jiàn)建議進(jìn)行討論，保證意見(jiàn)的準(zhǔn)確性。
三是撰寫(xiě)剖析材料力求“深”。剖析材料突出三個(gè)方面的內(nèi)容要求：一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)。按照總書(shū)記提出的保持黨的純潔性要求，重點(diǎn)查思想差距，查政治差距、查道德差距、查作風(fēng)差距、查廉潔差距、查工作差距。二是深刻剖析存在問(wèn)題的根源和危害，從組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真分析。三是明確提出整改措施和今后努力的方向，促進(jìn)純潔性教育活動(dòng)收到實(shí)效。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第9篇
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我校此次主題教育活動(dòng)從**月1日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問(wèn)題階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：
一、基本做法1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校**月30日召開(kāi)了此次活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了教育局杜書(shū)記，姜局長(zhǎng)的重要講話，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)主題活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見(jiàn)。按照工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱；召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表座談會(huì)1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書(shū)記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次個(gè)人剖析大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)了剖析材料。學(xué)校先后召開(kāi)了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)，民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有則改之，無(wú)則加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的部門(mén)給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門(mén)存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門(mén)以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。
二、取得的主要成效找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。
通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門(mén)之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角。
六對(duì)照六查擺剖析材料 第10篇
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通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，我自覺(jué)剖析緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見(jiàn)，使自己不斷進(jìn)步。
按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和六查六看的總體要求，對(duì)照六查六看：
一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;二查為職工，學(xué)生辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生、一切依靠職工的要求;三查我校的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧校園創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會(huì)建設(shè)要求;五查教育職工均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看職工之間、工作人員與學(xué)生之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查政績(jī)和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及發(fā)展的科學(xué)政績(jī)?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)
按照學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫(xiě)心得體會(huì)3篇，讀書(shū)筆記30000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十六大做出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題深刻剖析
對(duì)照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名干部工作者，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根弦繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。
2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主要負(fù)責(zé)自習(xí)室協(xié)調(diào)，各樓層的學(xué)生秩序工作，我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，只看著自己這一塊，忽視了對(duì)整體的這一全局第一要?jiǎng)?wù)的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。
