小學班主任事跡材料

小學班主任事跡材料 第1篇

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盡職奉獻美德少年事跡材料【一】 曾xx，女，漢族，少先隊員， 2006年5月13日生于xx市，現(xiàn)年10周歲，xx市xx學校小學部4(6)班學生，是一名品學兼優(yōu)的好少年。

曾xx，在父母眼里，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼里，她是一個品學兼優(yōu)的學生;在同學眼里，她是樂于助人的好同學;在鄰居眼里，她是個懂事孝順的少年。她的成長過程，是鄰里教育孩子的典范，是周圍孩子學習的榜樣，她的事跡被編成一個個故事在孩子們中間流傳，是老人們茶余飯后說服教育孩子的經(jīng)典話題2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。

一、 言傳身教是美德積累的基礎

曾xx生活在一個言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長輩們的感召下，無形中學會了尊老愛幼、助人為樂、知恩感恩、敢于擔當、愛護環(huán)境、團結(jié)同學的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎，學校教育是她培養(yǎng)美德的根基，自身習慣促成美德貫穿她生活的全部。

幼兒時期，看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋，曾xx會主動撿起來放進垃圾箱內(nèi)，這一良好的習慣從幼兒園到上小學一直保持著。在xx學校學習期間，以純潔心靈、志存高遠、德才兼?zhèn)錇樽鱼?，自己保持著良好的生活習慣，同時也監(jiān)督著身邊的同學，時常提醒亂丟垃圾的學生及時把垃圾放入垃圾箱內(nèi)，提醒住校學生洗凈手上的灰跡，主動擦凈教室的玻璃窗戶，看到亂跑的同學，曾xx會及時提醒注意安全，別撞傷了同學。雖然有些同學不理解，曾xx一直堅持，用自己的行動感化身邊的同學養(yǎng)成生活學習的好習慣2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。從一年級到四年級，她所在的班級經(jīng)常被評為xx標兵班。

二、 自覺行為是美德的真實表現(xiàn)

有志不在年高，無志空活百歲。曾xx在幼兒時期，就經(jīng)?？葱﹦钪竟适聲押枚嗟湫褪吕龖玫浆F(xiàn)實生活中，即豐富了她的童年生活，又培養(yǎng)了她的主動作為意識。

早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個最小的圍裙，系在她身上，看起來整個人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx強烈要求幫媽媽做飯，家長擔心燙著她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己著磨如何用刀削黃瓜皮，如何切成片和絲，經(jīng)過一段時間的練習，曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動，最主要的是鍛練了她主動作為的意識，也為她美德的積累奠定了基礎2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料。

在幼兒園時期，曾xx就知道與小朋友分享的快樂，別人快樂了，她也從中感受到了快樂。上幼兒園前，她都要提前裝些好吃的零食，家長不理解，也不想讓她吃，她就堅持自己的想法，并說服家長同意她帶到學校，一進教室，她就會給小朋友分享她的戰(zhàn)利品，這樣即能博得小朋友的好感，也與小朋友相處的很融洽，每到課間娛樂時，都會有好多的小朋友與她做游戲，一起玩耍。

一次在公園游玩時，曾xx摘了一個毛毛草，另一小朋友沒有摘到，哭著向家長要，陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑過去，把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友，雖然她自己沒有了，能讓別的小朋友開心快樂，她認為這樣做是非常正確的，她知道自己做了一件好事，幫助了一個小朋友，她感覺很幸?？鞓?。

三、 知恩感恩是美德的最佳境界

曾xx在家，就是家人的開心果，是家中的一個寶。她看到爸媽生氣的時候，就會偷偷的把媽媽拉到一邊，勸媽媽你到外面旅游去，這樣就能找到開心的事，也不會再生氣了。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動不便，曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身保姆

奶奶由農(nóng)村老家來到城里，很多生活習慣不一樣，曾xx就幫助奶奶，教她老人家學會開電視、看電腦等，告訴奶奶，如果她不在家，就沒有人陪奶奶看電視了，所以要學會使用搖控器，這些話從一個涉事不深的幼兒口中說出來，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便，在去洗手間時，曾xx提前跑到門口，用拖布擦凈門口的水滴，以防滑倒2017盡責奉獻美德少年事跡材料講話致辭。這些看似不起眼的小小的動作，讓奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸獎，都說從小看大，三生(生日)到老，長大后，一定會有出息，從奶奶那普實的話語里，能看出對曾xx美德養(yǎng)成的肯定。

一份耕耘，一份收獲，曾xx說：我要不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，爭做合格的美德少年。童年學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的誠實和善良、熱心和寬容爭做美德少年，在xx學校教師的培養(yǎng)下，向著自己的理想和追求進發(fā)，用愛心、恒心、誠心、信心筑實美德的高地，讓童年留下美好的記憶，讓美好的心靈更陽光，讓美好的明天更燦爛。

盡職奉獻美德少年事跡材料【二】 星期一早晨，記者來到師院附小采訪時，正好遇到學校每周例行的升旗儀式，武凡意同學便是學校升國旗儀式的主持人，同學們列隊集合好之后，升旗儀式開始了。

為了主持好每一次升國旗儀式，武凡意同學都嚴肅認真，精心準備，以端莊大方的儀態(tài)出現(xiàn)在全校師生面前，師生們在莊嚴雄壯的國歌聲中受到了愛國主義教育。在學校里，除了擔任升旗儀式的主持人外，武凡意同學還是校園直通車、學海拾貝等廣播節(jié)目的主持人，每一期節(jié)目的播音稿，都是她自己親自編寫的，夏天到來了，武凡意同學這次特意準備了一期食品衛(wèi)生安全的節(jié)目。

雖然在學校里每天都忙得團團轉(zhuǎn)，但武凡意同學卻樂此不疲，她說，通過主持廣播節(jié)目，不僅自己學到了很多的課外知識，普通話得到了鍛煉提高，而且通過主持學校的廣播節(jié)目，老師和同學們都熟悉了她的聲音，讓她有了更多的小伙伴2017盡責奉獻美德少年事跡材料2017盡責奉獻美德少年事跡材料?；顫婇_朗，學習刻苦的武凡意同學不管是在學習上還是參加其它活動，她都有一股不服輸?shù)钠磩牛f，自己全面發(fā)展的秘訣就是熱愛，只有去熱愛，才會有激情。

小學班主任事跡材料 第2篇

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該同志自參加工作以來，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學任務，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認真履行崗位職責，嚴謹求實，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，甘為人梯。

一、以校為家，堪稱楷模。該同志常年住于學校，愛護學校的一草一木，哪兒樹倒了，哪兒花蔫了，差不多都是他最先知道。那兒的路燈忘記關了，肯定是他去關的。校園里的廢塑料袋、廢紙片、飲料瓶、水果核等垃圾他撿了一多半。他還經(jīng)常為學校領導提一些建設性的建議，諸如學校建設規(guī)劃，教學管理等。他完全把學校當成了自己的家一樣參與建設管理。他在中心校工作已經(jīng)五年了，僅僅請過一天事假，一天病假，就連自己的老婆生孩子也沒請假。優(yōu)秀教師事跡材料|教師先進事跡

二、關心學生，視同己出。農(nóng)村的孩子經(jīng)常缺衣少食，他經(jīng)常捐衣捐錢，還帶動家庭條件好的學生捐獻幫助。冬天怕住宿生凍著了，他總是提前燒好開水讓學生用熱水燙燙腳，即是停水也沒中斷過。夏天喝生水容易生病，他總是涼好了白開水等著學生喝。學生生病了他及時帶到醫(yī)院去給學生看病，掏錢墊錢是常有的事。記得有一次，他放著自己兩歲的女兒不管，領著班級生病的學生急匆匆地向醫(yī)院走去。別人問：“你女兒那么重的病現(xiàn)在怎樣了”他卻說快好了，結(jié)果他安本文轉(zhuǎn)載自chazidian查字典范文頓好了學生才抱自己的女兒去輸液。遇到惡劣天氣他更是心急如焚，安排好了這路安排那路，總是把最危險的路段留給自己去送學生，學生有時開玩笑說“我想把你叫爸爸”。

三、治班有方，施行班級小組量化、民主管理。二00三年擔任四年級班主任以后，他一直在探索班級管理的方法，總結(jié)出了一套操作性、適用性、實效性較強的班級管理辦法。他把班級按人數(shù)多少分為三組或四組，然后制定小組量化考核細則。學習上從作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)完成快慢，背誦課文多少，讀書筆記的多少，學習特長的全面性等方面給予量分。紀律上從遲到早退，說臟話，打人罵架，拉幫結(jié)派，亂竄門子等方面給予量分。衛(wèi)生上從擦黑板，桌凳整理，隨地吐痰，亂丟垃圾，留長發(fā)，衣冠整潔等方面給予量分。鼓勵學生多做好事，無論在班級還是在學校只要受表揚都要給予加分，受批評就要扣小組量化分，主要以鼓勵為主。他在班級民主管理方面下了很大的功夫。首先班委會成員采用民主竟選法。他改變了過去那種教師對班干部的推薦制，教師先對學生進行鼓動演講，以增強了學生信心，再鼓勵每一位學生參加班干部競選，學生通過自己的演講贏得選票。這樣通過民主競選的班干部他會盡心盡力去管理，因為是學生心甘情愿選的，他也自然就服從管理了。然后對班干部進行民主評議。每兩周就讓同學們對班干部進行無記名投票評議，評議分為優(yōu)，良，差。對于評議為“良”的班干部進行及時幫助和糾正，對于評議為“差”的班干部，給他一周的改正期，一周后仍然評議為“差”，即刻罷免。讓學生從小養(yǎng)成為人民服務態(tài)度，并能正確接受大家監(jiān)督。最后是他善于做學生的思想工作。他對班級每一個學生的家庭住址，家庭人員組合，家庭經(jīng)濟狀況，家庭教育情況了如指掌，為做學生思想工作打下了基礎。他閱歷深厚，他下過煤窯，燒過白炭，伐過木，當過泥水匠，對社會生活體驗較多，給做學生思想工作提供了素材。他關心國家大事，經(jīng)常向?qū)W生進行法制法規(guī)教育。胡錦濤主席提出社會主義“八榮八恥”榮辱觀之后，他更是結(jié)合生活實際給學生逐條講解，學生深受教育，建立了較強的榮辱觀。

四、教學成績顯著。他狠抓雙基教育，教學方法靈活，創(chuàng)新意識強。他代四年級語文時成績居全縣第五名和第六名。代五年級數(shù)學兩學期成績一直居全縣第五名，六年級數(shù)學成績兩學期依然居全縣第五名。他愛輔導差生，班級的好幾個雙本文轉(zhuǎn)載自chazidian查字典范文差生在他的精心輔導下，都有了明顯的進步。正如他所說：“在我的眼里沒有學生的貧富之別，沒有學習好壞之差，沒有紀律優(yōu)劣之分，所有的學生都是非?？蓯鄣?。”也正因為如此，同學們都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，說知心話。

五、勇挑重擔，工作不含糊。他除承擔很重的教學任務外，還承擔電教室管理和學校的遠程教育檔案管理，下載資源，整理資源，建遠教檔案，校本培訓等工作做得有條不紊。還經(jīng)常利用遠教資源上示范課，在我校開創(chuàng)了使用遠教設備上課之先河，起到了很好的帶頭作用。

小學班主任事跡材料 第3篇

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一·給班主任角色定個位，對學生傾注無限愛心

“班級是個大家庭，班主任是家長，每個同學都是自己的孩子?！边@是我對班主任角色的定位。擔任班主任角色以來，我就像母親一樣無私的無微不至地關心愛護每一個學生，在學生身上傾注我無限的愛。學生沒吃飯我給學生買；學生生病了及時送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學生增減衣服；學生有心事了，找學生促膝談心，了解情況，合理疏導、解決。

班集體是棵大樹，班主任就是支撐它的樹干，孩子們就是一片片生氣勃勃的樹葉，當然，其中也不乏有被蟲子咬過的、有缺陷的，而我作為班主任，愛每一個學生，針對每一個學生的個性差異因材施教，呵護每一片樹葉，使班級這顆大樹枝繁葉茂、茁壯成長。

二·根據(jù)班級情況，開展有效的豐富多彩的主題班會

我接手一個班級之后，首先會對班級總體情況進行細心觀察、了解，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題成因，再根據(jù)這些實際情況及時召開班會，然后在班級開展有針對性的主題活動，使學生在活動中受到教育，得到啟發(fā)，形成良好的學風班風。多年來，我組織過的班隊活動不計其數(shù)，如：《向不文明行為告別》、《我是班級小主人》、《雷鋒就在咱們班》、《只要人人獻出一點愛》......

三·把思想教育做到學生靈魂深處

學生是人，教育應該以人為本。對學生的教育不能只局限于講大道理，而應該深入到學生靈魂深處，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。在教育教學中留心觀察學生、讀懂學生，不斷抓住契機對學生進行行之有效的教育。我們班有一個叫劉衛(wèi)平的同學老師們都說他來學校是混日子，是班上一?！袄鲜笫骸?。他語數(shù)考試成績從來沒有達到過兩位數(shù)，而且在班上稱王稱霸，擾亂課堂秩序，自習課常常把班級攪得雞飛狗跳，課外還常常欺負同學。老師拿他沒辦法，同學更是敢怒不敢言。自從接任班主任以后，我找到了他造事的根源：由于學習成績差，一直遭到老師同學的鄙視和冷眼，為了

報復大家和引起大家的注意，他就常常制造亂子，并以此為樂。找到了他的“癥結(jié)”后，我就想方設法改變他。課堂上，一些非常簡單的問題就讓他回答，回答對了就即時予以表揚；課外經(jīng)常安排他為班級做一些力所能及的服務工作，讓他常常得到大家的贊賞；并且讓班長跟他結(jié)對，從各方面影響幫助他......經(jīng)過一段時間的努力，終于使他獲得了自信，跟班里同學也建立了比較融洽的關系。現(xiàn)在，他在班里除了學習成績稍差外，其他各方面多很正常，有些方面甚至比其他同學還優(yōu)秀，如：唱歌、跑步等。

四·唱生日歌，營造和諧家庭氣氛

我每接手一個班級，都要對學生的生日進行登記，每逢學生生日，都會帶領全班同學為他（她）唱生日歌，祝生日快樂，以此來營造一種和諧大家庭氣氛，建立親密的師生情、同學情。

五·抓實學生學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生是學習的主體，在教育教學中注意激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生積極探索習慣，發(fā)展求異思維能力，讓學習成為需要，讓學習成為享受，讓每一個學生都得到發(fā)展，讓每一個學生都獲得成功。

小學班主任事跡材料 第4篇

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親其師才能信其道，每次接一個班級我都要從生活上、學習上體貼和關心學生，了解學生爸爸媽媽的工作狀態(tài)、孩子上放學接送等家庭生活狀況。我和學生們進行思想交流，讓他們感受到我對他們的親近和愛，并根據(jù)這些制定班級管理策略。

小麗（化名）同學從小就和奶奶生活，父親經(jīng)常外出打工，不怎么管，造成孩子性格孤僻，學習落后?？吹竭@些我經(jīng)常把她叫到我身邊給她補習功課，表現(xiàn)好我還隨時發(fā)個小獎品。孩子終于露出了笑容敢于和我親近，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。進入冬季了，別的孩子都已經(jīng)換上羽絨服、冬靴，可我看到她還總是穿著夏季的那雙單鞋，凍得直跺腳。我看得很是心疼，于是買來合適的靴子，我怕孩子不要，同時也為激發(fā)班級凝聚力就開展班級一幫一活動，以獻愛心的形式送給她。班里別的小朋友也收到了不同的愛心禮物。那天她高興得都蹦了起來。孩子們也更加喜歡我，課下有的摟我的腰，有的拉著我的胳膊和我無話不說，我也走進了孩子們的心田。

小林（化名）同學身世比較特殊，父母由于工作很忙多半由奶奶照看。老年人比較溺愛，造成孩子平時經(jīng)常丟三落四，紀律散漫，小水壺經(jīng)常不帶，課間、課上老有孩子告他的狀。我了解到這些，在班里特意多準備了一個水杯，每當他忘記了就隨時給他用。幾周下來，他一用到我備用的水杯就一邊喝一邊自己說，老師下回我一定帶著。漸漸的孩子養(yǎng)成了自覺帶水杯的好習慣，其它方面也有了明顯的進步。升二年級時，還特意送給班里一個水杯，對我說：“王老師，我就是老用您給我備用的小水杯改掉的壞習慣，我把我這個水杯送給班里，希望它也能幫到忘帶水杯的同學?！笨吹胶⒆拥淖兓倚α?，他們真的在長大。

2020年突如其來的疫情打亂了一切教育教學常規(guī)。在上網(wǎng)課時，我對有些坐不住的學生做到多提醒、多督促，采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在工作中，我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足。我成為家校友誼的橋梁，既是孩子們的老師也是他們的朋友。

榮譽

曾榮獲##市優(yōu)秀德育工作者、小學市級骨干教師、區(qū)級語文骨干教師等榮譽稱號。2013年《在小學閱讀教學中運用多媒體提高學生閱讀能力的研究》獲市“三優(yōu)”評選一等獎2014年《##》獲《教師報》征文三等獎。2015年《在小學閱讀教學中運用多媒體讓孩子愛上閱讀的研究》獲##市語文教學研究會、市語言學會特等獎。2016年《在小學語文教學中激發(fā)學生學習興趣讓孩子愛上閱讀的研究》獲##市語文教學研究會、市語言學會特等獎。2017——2019年連續(xù)三年被評為區(qū)級珠心算教育優(yōu)秀教師

大家眼中的她

學生#家長#：

經(jīng)過王老師的幫助，徐梓宸克服了膽小的毛病，養(yǎng)成了良好的習慣和態(tài)度，學會了和小朋友們和諧相處······看到孩子進步，作為父母的我們感到非常高興，也對王老師充滿感激，希望王老師身體健康，為祖國培養(yǎng)出更出色的接班人。

學生3：

我在班里非常活潑好動，但王老師特別喜歡我，經(jīng)常和媽媽溝通幫我養(yǎng)成靜下心來認真做事的好習慣。我和媽媽都想對老師說一聲，您辛苦了，謝謝您！感謝遇到您這樣的啟蒙教師！

同事#：

王老師是一位勤奮扎實，深受我們尊敬和喜愛的老教師。她經(jīng)常和年輕教師探討教學，引導他們正確把握課堂中的教與學，幫助他們本著愛孩子的初衷提高自身素養(yǎng)。課堂上，她會想盡一切恰當?shù)霓k法調(diào)動孩子積極性，激發(fā)他們的求知欲，培養(yǎng)學生解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造潛能。

小學班主任事跡材料 第5篇

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司法局全力做好疫情防控工作事跡總結(jié)材料

新冠病毒持續(xù)蔓延，疫情就是命令，防控就是責任。為全力打贏新冠病毒防控阻擊戰(zhàn)，司法局把落實疫情防控工作作為當前壓倒一切的的重要政治任務，緊急部署，迅速行動，切實采取有力舉措，全力以赴投入疫情防控工作。

迅速安排部署，建立疫情防控工作機制。繼縣疫情防控工作會議召開以后，該局第一時間召開局黨組會，傳達會議精神，專題研究該縣司法行政系統(tǒng)疫情防控工作，成立縣司法局新冠病毒疫情防控工作導小組，由局“一把手”任組長，其他班子成員為副組長，股室所負責人為成員，制定疫情防控工作方案，細化各項措施，同時強化督導，確保各項工作落實。

強化值班值守，穩(wěn)步推進各項防控措施。局指揮中心實行24小時值班制，值班領導和值班員按規(guī)定堅守崗位、在崗值班，確保出現(xiàn)各類突發(fā)情況都能夠有效應對。認真執(zhí)行重大事項請示報告制度和值班值守有關規(guī)定，落實司法部疫情防控“日報告”和“零報告”制度，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。做好防疫物資準備工作，購置一次性口罩2150只、84消毒液100瓶、酒精20瓶。每天對局屬各辦公區(qū)域進行全面消毒，機關大樓實行封閉式管理，關閉機關食堂，要求上班工作人員一律佩戴口罩，各項措施穩(wěn)步推進，守牢機關防疫底線。

主動履職盡責，為疫情防控提供有力法治保障。進一步發(fā)揮公共法律服務體系和律師、基層法律工作者、人民調(diào)解員等廣大法律工作者的作用，及時排查調(diào)處社會矛盾糾紛，為疫情防控提供優(yōu)質(zhì)的法律服務和堅強的法治保障。對法律援助中心、公證處、律師事務所、基層法律服務所等人員聚集場所，積極開展電話預約、網(wǎng)上辦理等“線上服務”，最大限度避免交叉感染，確保疫情防控期間服務不間斷、不降質(zhì)。

做實疫情摸排，抓好特殊人群排查管控。在全系統(tǒng)干部職工及其家屬、社區(qū)矯正對象中開展新冠病毒疫情全面排查工作，排查包括是否在近期去往疫情爆發(fā)區(qū)域，是否與來自疫情爆發(fā)區(qū)域的人員近距離接觸，做到早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。及時取消了社區(qū)矯正對象集中報到、集中學習、集中勞動、集中宣告等聚集性活動，從嚴外出請假，重點加強以信息化核查為主，掌握社區(qū)矯正對象的動態(tài)出向，切實做實社區(qū)矯正對象的監(jiān)管工作，為疫情防控工作提供穩(wěn)定的社會環(huán)境。目前，全系統(tǒng)干部職工及其家屬、430名社區(qū)矯正對象未出現(xiàn)確診和疑似病例。

加強防控宣傳，強化正面輿論引導。利用顯示屏、宣傳標語、微信群、網(wǎng)站等平臺廣泛宣傳疫情防控法律知識，做好疫情防控工作期間的輿情處置和宣傳引導，引導全縣司法行政干警務必牢固樹立正確的輿情觀，保持清醒頭腦，不造謠、不傳謠、不信謠，禁止轉(zhuǎn)發(fā)非官方媒體的消息、鏈接、圖片等；同時引導干部職工主動參與辟謠，營造良好的網(wǎng)絡生態(tài)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抗擊肺炎疫情先進事跡材料——抗擊肺炎疫情堅守初心,勇?lián)姑?/p>

醫(yī)護人員抗擊肺炎疫情先進事跡材料:堅決抗擊肺炎疫情果敢堅毅逆行

新型冠狀病毒肺炎疫情防控縣級黨組織事跡材料,——爭做戰(zhàn)“疫”先鋒

小學班主任事跡材料 第6篇

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特色團支部申報材料一、支部概況電信082班團支部自組建以來，我支部在學院分團委的領導和支部成員及全體團員的共同努力下，全體團員團結(jié)一致，形成了強大的凝聚力，在團組織工作中取得了良好的成績，形成了優(yōu)良的風氣和良好的競爭態(tài)勢。

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七年級教書育人示范崗申報材料團結(jié)協(xié)作，攜手共進 ——七年級教書育人示范崗申報材料我們七年級組是一支有上進心、教學能力強、優(yōu)秀的中青年教師隊伍，這支隊伍工作扎實，教風嚴謹，團結(jié)協(xié)作，敢于爭先，是具有凝聚力及戰(zhàn)斗力的團隊。

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初中三好學生申報材料十六歲，是青春勃發(fā)的季節(jié);十六歲，是花一樣的年華，才子佳人都是這樣說的，我也是這樣認為。所以，我要抓住這次機會，向著夢想沖擊!爭當區(qū)三好生是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。

彭德懷元帥之死介紹1966年，文化大革命爆發(fā)后，彭德懷又遭到林彪、四人幫xx集團的無端誣陷和嚴重迫害，被紅衛(wèi)兵從成都押回北京，慘遭批斗、關押，他據(jù)理斗爭，堅貞不屈;由于長期的摧殘和折磨，他身患結(jié)腸癌，于1974年11月29日14時52分在北京含冤辭世，時年7

申報高級政工師綜合考核材料本人出生于1958年10月23日，1976年2月參加工作（參軍在xx軍區(qū)某部），1979年9月13日加入中國共產(chǎn)黨，1989年7月，取得助理政工師職稱資格，1991年4月，取得政工師職稱資格。1993年在自中央黨校函授學院本科畢業(yè)（經(jīng)濟管理專業(yè)）。

項目申報材料范文3篇本文目錄項目申報材料范文創(chuàng)新基金項目申報材料希望工程項目獎申報材料體育傳統(tǒng)項目學校申報材料一、申報類型：籃球二、申報級別：市級三、申報理由：學校體育教學工作成績顯著，基礎設施及其他軟硬件條件符合申報標準。

產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目申報指南為了幫助和指導我省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)做好本年度項目申報工作，根據(jù)財政部《關于改革和完善農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)若干政策措施的意見》和國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室的工作部署，特本指南。

申報先進學校的事跡材料～至～學年度，我校在縣委、縣政府和縣委宣傳部及教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力配合下，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹全縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“家長滿意工程”和“師風建設‘十不準’”

優(yōu)秀學生干部?申報材料優(yōu)秀學生干部 申報材料我是xx學院初等教育系xx級理科班的xxx。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的大學學習生活即將結(jié)束。在學院老師的指導和同學們的幫助下，三年大學生活給我留下了許多難忘的印象。我衷心感謝老師們幾年來對我的關心和培養(yǎng)。

五一勞動節(jié)勞動模范事跡材料：公交駕駛員**是**公交三分公司4路599號車的駕駛員，從1992年開始從事公交駕駛工作。20多年來，他在這個崗位上經(jīng)歷了無數(shù)個風風雨雨、日日夜夜。從一個無知的小伙子成長為一名愛崗敬業(yè)、真誠服務、工作踏實的公交駕駛員。

工人先鋒號申報材料3篇本文目錄工人先鋒號申報材料工人先鋒號申報材料收費站“工人先鋒號”申報材料物資采供部財務科分析組始終以創(chuàng)建工人先鋒號為工作目標，以先鋒班組，贏在執(zhí)行為口號，堅持走建設學習型、奉獻型、節(jié)約型、業(yè)績型的工作思路，出色地完成了降

三好學生申報材料范文4篇本文目錄三好學生申報材料范文三好學生申報材料（中學生）初中三好學生申報材料省三好學生申報材料（大學生）我是北塘小學三（4）班的尹宇陽。我學習刻苦。

教育科研先進個人申報范例我始終堅信：只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。 一、“勤學習”是促進自身專業(yè)提高的必要條件從學生時代開始，我就養(yǎng)成了愛買書、愛看書的好習慣。

徐向前人物生平簡介徐向前，字子敬，192017年11月8日出生于山西省五臺縣的永安村。它位于滹沱河北岸，原名薄家村。他的父親徐懋準是清末秀才，母親趙金鑾，是一位典型的家庭主婦。徐向前在母親身邊長大，伴隨著母親勞動，母親也就成為他人生中的第一位老師。

羅榮桓元帥生平事略介紹1927年4月到武昌中山大學讀書，加入中國共產(chǎn)主義青年團，隨即轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。同年7月被派往鄂南通城從事農(nóng)民運動，參與組織通城、崇陽農(nóng)民武裝，同年參加鄂南暴動，任黨代表。

關于進—步提高機關效率效能的若干規(guī)定各黨委（黨組、##），各部、委、室、局，各分區(qū)##，各鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處），各群眾團體，各公司，各有關單位： 為進一步提高機關效率效能和服務水平，確保政令暢通，全力打造“高新效率、誠信服務”的服務品牌，加速推進“兩

土地革命的聶榮臻簡介1927年7月中旬，聶榮臻被指定為中共前敵軍委書記，赴九江準備組織武裝起義。1927年8月1日，聶榮臻在南昌起義中組織張發(fā)奎部第25師兩個多團起義，后任起義軍第11軍黨代表，與軍長葉挺率部南下。潮汕戰(zhàn)斗失敗后，聶榮臻轉(zhuǎn)赴香港。

高校團支部團日競賽活動申報材料目錄團日競賽活動之策劃書 一、活動背景二、活動目的 三、活動主題四、活動時間 五、活動形式六、活動流程七、活動前期準備 八、活動后期九、注意事項：團日競賽活動之活動過程（一）第一部分：青春由我運動起 （二）第二部分：揮國旗，騎

優(yōu)秀團申報材料4篇本文目錄優(yōu)秀團申報材料學校優(yōu)秀團支部申報材料優(yōu)秀團員申報材料班級優(yōu)秀團支部申報材料歲月如梭，白駒過隙，沐浴著新世紀的曙光，建筑與藝術學部團總支走過三年風雨歷程。

“巾幗建功標兵”推薦材料xx老師，女，1963年出生于xx縣xx鎮(zhèn)xx村，1984年畢業(yè)于xx師范學校，同年參加教育工作。1995年通過自學，于湖南教育學院中文專業(yè)畢業(yè)。

先進單位申報材料范本回首2017年，xxx單位全體員工緊緊圍繞公司規(guī)范運行管理，提高機組運行經(jīng)濟性，保證機組長周期安全穩(wěn)定經(jīng)濟環(huán)保運行的工作思路，堅持管理提升與完成公司年度經(jīng)營目標相結(jié)合，以質(zhì)量為中心，以標準為依據(jù)，以實現(xiàn)運行四化為目標，凝心聚力，

縣級文明單位申報材料4篇本文目錄2018縣級文明單位申報材料縣級文明單位申報材料[司法局]農(nóng)機局縣級文明單位申報材料關于創(chuàng)建縣級文明單位的申報材料今年以來，我們在縣委、縣政府的正確領導下，在上級主管部門的大力支持幫助下，以鄧小平理論和xx同志“三個代表

紅旗團支部申請材料12中草藥班是一個一團支部為核心的團結(jié)集體，從入學軍訓開始同學之間就有了“同吃苦共患難”的真情。從此在團支部的帶領下班里不僅形成了良好的學風，還想成了“團結(jié)友愛互幫互助、開拓進取”的班貌。

名村申報材料名村申報材料一、基本概況 （一）地形地貌位于xx鄉(xiāng)（東經(jīng)87°15′-87°25′，北緯42°8′-42°17′之間）東南部，距xx縣城 53公里左右，北靠xx村，南抵部隊路，東臨國防路，西接則格德恩呼都格村，總面積8平方公里。

優(yōu)秀團員申請書尊敬的團委領導：您好！我是來自外語系09英教（4）班的勞動委員吳x，對于這次能有機會申請成為優(yōu)秀團員，我感到很榮幸，感謝團委能給我這次機會。

高中申報學雷鋒活動示范點材料作為xx雷鋒文化名片，學校努力傳承雷鋒精神，深化學雷鋒活動與志愿服務的有機結(jié)合，致力打造雷鋒文化。我們認為：傳承雷鋒精神，打造“雷鋒文化”，能夠?qū)崿F(xiàn)教育過程中的具有價值意義的生命享受；“學雷鋒”不只是做好事。

國外青年感人事跡：失去雙腿仍夢想成為足球巨星有夢不去付諸行動，是注定不會成功的。這位外國青年的夢想是成為c羅，雖失去雙腿，但他的感人事跡已經(jīng)在通往成功的道路上了。今年22歲的穆罕默德-阿布杜拉來自孟加拉國首都達卡，2017年前他被一輛飛馳的火車奪去了雙腿，但他卻夢想成為像

市級優(yōu)秀干部推薦材料xx，男，xx年xx月生，共青團員，xx市xx中學xx級學生，現(xiàn)擔任xx中學德育委員會主席。 該生品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、誠實守信，沉穩(wěn)干練，綜合素質(zhì)高。

彭德懷的婚姻情感介紹初戀表妹周瑞蓮是彭德懷舅舅所撫養(yǎng)的一個孤女，彭德懷與其情同手足，假如沒有意外，很可能他們會成為一對天長地久的夫妻。舅舅曾給他們定下了婚事。但不久，少年彭德懷卻惜別了自己的未婚妻，從軍去找窮人的出路了。

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優(yōu)秀團干申報材料范文4篇本文目錄優(yōu)秀團干申報材料范文優(yōu)秀團干申報材料學生會優(yōu)秀團干申報材料大專優(yōu)秀團干申報材料我是資環(huán)學院07地信的周美寧，于xx年6月加入中國共青團，在進入大學的六年里努力做好團員的角色，思想不斷提升，學習努力，全面發(fā)展，xx年9月就

優(yōu)秀團干優(yōu)秀申報材料一、政治立場堅定，錘煉良好的政治素質(zhì)。 參加工作以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，能始終保持堅定正確的政治立場，有為構(gòu)建社會主義和諧社會奉獻青春力量的決心和信心，運用“學校一盤棋“的工作

“優(yōu)良學風班集體”創(chuàng)建申請書尊敬的院評審小組：為了全面貫徹黨和國家的教育方針,培養(yǎng)同學集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,促進優(yōu)良學風的形成,更好地調(diào)動全班同學的學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展,在學院領導和老師的關懷

三好學生申報材料我叫沈俐 ，生于xx年7月，是金瑞小學學校六年級四班的一名小學生。我是個樂觀的女孩。在學校里，我尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、曠課，學習刻苦、認真，有較強的進取精神。

優(yōu)秀少先隊員申報材料3篇本文目錄優(yōu)秀少先隊員申報材料優(yōu)秀少先隊員申報材料優(yōu)秀少先隊員申報材料我是個品學兼優(yōu)的好學生，是老師的好助手，是班上同學學習的楷模。我喜歡閱讀各種書籍，如《哈利·波特》《圍城》《邊城》等，數(shù)量達四百多冊，閱讀量超過四千萬。

三好班集體申報材料九年4班是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上的班集體。一直以來在學校領導、老師們的關心幫助下，在各項工作活動中都表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其在去年學校進行現(xiàn)代化達標驗收工作，我們班代表全校展示的班會課得到了專家組領導老師們的高度肯定，為學校爭得了榮

文明班集體申報材料4篇本文目錄文明班集體申報材料文明班集體申報材料“文明班集體”申報材料小學市級文明班集體申報材料本學年已經(jīng)過去大半的日子了，經(jīng)過老師和54名同學的共同努力，五年級三班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結(jié)、嚴謹

示范單位申報材料3篇本文目錄示范單位申報材料公安系統(tǒng)執(zhí)法示范單位申報材料文明規(guī)范服務示范單位申報材料新東方幼兒園自申報萊蕪市學校衛(wèi)生規(guī)范化管理示范單位以來，首先抓住愛衛(wèi)工作的首要環(huán)節(jié)，組織全園教職工認真學習，確立正確的工作指導思想，使全園教

大學紅旗團支部申報材料**年9月，緣分讓我們34個來自全國各地的青年聚集在了武大這個美麗的校園。近一年來，34顆心一起生活，一起學習，一起面對挑戰(zhàn)。我們本著“勤學，慎思，志遠，不拋棄，不放棄”的共同信念，譜寫了08電科一班班史里一頁又一頁的絢麗篇章。

中學優(yōu)秀文學社參評申報材料高州市第四中學星光文學社在學校的大力領導下，以及歷屆星光人的努力下，經(jīng)過二十年的變化發(fā)展，現(xiàn)已成為校內(nèi)社團中最燦爛的星光。一、社團簡介高州市第四中學星光文學社于1992年11月成立，在學校領導和社會各界人士的關懷和支持下，在學

示范學校申報材料4篇本文目錄示范學校申報材料交通安全示范學校事跡申報材料語言文示范學校申報材料教育信息化示范學校申報材料xx，位于x、x、x三省交匯處，自古就有“一腳踏三郡，天下也太平”的美譽。

小學三好學生事跡材料推薦xx同學，今年13歲，是xx市xx小學五(1)班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。

優(yōu)秀團干申報材料4篇本文目錄2018優(yōu)秀團干申報材料優(yōu)秀團干部申報材料高一優(yōu)秀團干申報材料大學生優(yōu)秀團干標兵申報材料xxx同志1995年進入xxx日報印刷廠照排室工作至今。

優(yōu)秀班干部申請書尊敬的學校領導：我是xx學院xxx班的學生xx，大一下半年擔任學習委員，大二全年擔任團支書。鑒于學校正在評選“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領導提出申請

優(yōu)秀大學生黨員推薦事跡材料王xx，男，中國共產(chǎn)黨黨員，xx學院藝術設計學院xx裝潢藝術設計專業(yè)學生，先后擔任年級長、團總支學生會辦公室主任、xx級裝潢專業(yè)班主任、藝繪工作室社長、校書畫協(xié)會主席、校大學生通訊社網(wǎng)絡部部長、xx省預青e網(wǎng)的駐xx學院記者等職。

小學班主任事跡材料 第7篇

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龔全珍老人已經(jīng)耄耋之年，卻讓年輕的你我相形見絀；老人的生活固然質(zhì)樸，但是內(nèi)心世界卻充滿著正能量；老人的話語極其平凡，但是老人的事跡卻讓人心潮澎湃。龔老的身上閃爍著師德的絢爛光輝。教育事業(yè)的發(fā)展太需要這種精神的人，這種精神太值得我們學習，尤其是一線的年輕教師。而我們身邊也隱隱出現(xiàn)這樣的教師，樸實、平凡、默默無聞、無私奉獻。

剛參加工作的老師，年輕、充滿朝氣，將活力與愛心注入到學生中間。雖然是一名的普普通通的班主任，她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她說：“每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點點的成長，就是一種無比的幸福?！笔前。窃趦A情注愛，用愛心與智慧耕耘?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一、用愛心感染學生

“沒有愛，就沒有教育”。作為一名教師的她，尤其是班主任，她用自己全部的愛去關心照顧學生，就像關心愛護自己的子女一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感彩的。

二、善于做學生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。

三、善于組織和管理學生

作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以她會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。

四、學生和家長的朋友

小學班主任事跡材料 第8篇

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一、給學生關愛使他們具有的自信心。

在多年的班主任工作中，使我感受最深的是教育需要愛。更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育。不能培養(yǎng)愛的教育，是失敗的教育。每個學生都是一本書，一個豐富的世界。教師必須耐心、細致地研讀，開啟學生的心靈之窗，促進師生之間的雙向情感交流。比如，我班里有個女孩叫黃秋雪。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，更不敢走到講臺上講話。為了幫助她練習膽量。我走到她身旁，拉著她的手和她一起走到講臺上，并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。漸漸地，孩子有了自信，敢于發(fā)言了。 漂亮的孩子人人喜歡，愛不漂亮的孩子才是真正的愛。所以在工作中，我總是以真誠的心去對待每一位學生，以真摯的情去關懷每一位學生，使其感受到集體的溫暖，尤其是那些單親家庭和孤兒等孩子，以為人之母之心去關愛他們，以愛潤其心，以言導其行。不放棄每一個孩子。努力營造溫暖大家庭，培養(yǎng)孩子的自信力。

二、 教師的以身作則給學生樹立榜樣。

身教重于言教。學生是否信服你，關鍵是看你能不能說到做到，言行一致。教育者應力求用高尚的品德感染人，頑強的毅力啟迪人，崇高的精神鼓舞人。事實證明，這種潤物細無聲的方式能夠起到潛移默化的作用。如要求學生不遲到，教師首先就應該早到;要求學生上課認真聽講，教師就應不斷地提高教學水平，使課堂活而不亂，能真正吸引住學生的注意力。我班無論是外出活動，還是開展校內(nèi)活動，都能看到同學們在老師的榜樣作用下，將自己最出色的一面展示在大家眼前。

三、 家校聯(lián)系共同培育孩子。

小學班主任事跡材料 第9篇

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一、親近學生，研究學生。

俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子”。班主任要想接近學生、體貼和關心學生，就要讓學生先感受到你的“愛”和“親近”。作為一個班主任絕不能光是打罵教育，要學會愛。就拿我們班的王淑婷同學來說，我剛接觸她的時候，她不愛說話，其他方面都好，就是不暗按時成家庭作業(yè)，考試成績總在60分上下晃動。我思來想去，怎么幫她改掉這個壞習慣呢？我請她擔任小組長，檢查其他同學的作業(yè)。大概是肩上有了壓力，也開始寫作業(yè)了。偶爾也有一兩次不屑，我先裝作不知道，在另外的一個同學告她的狀時，我故意裝出大吃一驚的樣子，深表不信，我對其他同學說：“可能是有什么其他原因吧”。我邊說邊對王淑婷看了幾眼，她心里已有了變化，因為她的小臉已經(jīng)通紅。從此后，她再也沒有不完成家庭作業(yè)的壞習慣。學習也有了上升。我覺得作為一個班主任，既要了解學生，還要研究學生，找到好的方法，那么你的教育可能就會取得事半功倍的效果。

二、發(fā)現(xiàn)長處，正確鼓勵。

“伸出十個指頭有長有短”。一個班級中也總會有一些行為習慣不好的學生。這就是班主任抓住教育的“時機”，再針對學生的心理特點，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內(nèi)對學生進行教育。，就會取得一定的效果。我們班有個調(diào)皮的男生叫馬思龍，有一天他把我們班的大部分學生都打過來了，學生盡是告狀的，我很是生氣，就想把他趕回家去，當我以了解才知道，他的爸爸、媽媽都不在身邊，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么辦？我讓他在全班同學面前做檢查、保證書，沒起多大作用。后來班里要生爐子了，誰來管理呢？同學悄悄對我說馬思龍?zhí)焯靵淼淖钤纾蚁肓讼耄哼€不如讓他來做這份工作。在班會課上，我征求他的意見，他聽完后馬上點了點頭，從來都沒見過他那么高興。整個冬天我們班最暖和。他在期末的得到了獎品和全班同學的掌聲，他是那么的自豪，慢慢的他變了，成績也上升了。我覺得我抓住了一次好時機，對他進行了有效地幫助和教育，指引了他向好的方向發(fā)展，在彎路上推了他一把。

三、信任學生，尊重學生。

小學班主任事跡材料 第10篇

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教育的最高境界。這就意味著教師必須具備奉獻精神，有人說：用心靈贏得心靈。敬業(yè)精神，校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范，把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，管理中創(chuàng)新，和諧中育人。

一、用愛心感染學生。

巡視教室，愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校。看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時候，同學們衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女，家中條件很差，就多次送給學生衣服。天氣不好學生中午不能回家，就給孩子買飯。外地孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，總是主動幫她補課…家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他生活，又要關心他健康，還要關心他否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

二、用激勵激發(fā)潛能。

一直注重運用激勵機制調(diào)動學生學習的積極性。教室后墻設立了一個“最棒”專欄，教學的具體工作中。凡是學生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，小星星”數(shù)量最多者為本周組長，一學期一大評，每個學期結(jié)束時，總結(jié)一下本學期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，紀律增強了學生懂得團結(jié)互助了班風更好了學風更濃了。

三、用制度培養(yǎng)習慣。

就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎。第一、利用班會，多年來。隊會組織學生學習學校的各項規(guī)章制度，使他解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。班級充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她約束，自我反省，從而達到良好的習慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在五(1班來說吧，現(xiàn)在班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責，學習上由學習委員和各科課代表負責，當然，教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。班內(nèi)利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育;植樹節(jié)時，讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育…通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

四、用責任做好紐帶。

以博得學生對課任老師的尊敬和信任，教師是聯(lián)系學校、家庭、社會的細節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好教育教學成績等。使他因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，解學生對所任學科各方面的表現(xiàn)。

五、用真心引領學生成長。

可是發(fā)現(xiàn)每當她與學生說到請家長時，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們疑慮，便試著改變策略，當孩子進步了電話通知家長;當孩子做了好人好事，成績有了進步時，頒發(fā)喜報告知家長。把與家長的溝通當作對學生的一種獎勵。本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內(nèi)的差生”始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他每一個人都有展示自她機會?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受 愛”陽光。

六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務。

更注重的鉆研業(yè)務。教學中，抓好班級建設的同時。潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。課余時間總是不斷地學習，教育教學上，積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。語文課堂上，為了使學生由愛學變成樂學，精心設計每一節(jié)課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學活動在課堂上尤為常見。學生們說，上語文課，時間過得特別快。

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