好軍嫂事跡材料 第1篇
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隨著年齡的增長，他便將目光投向秦腔以外的藝術(shù)天地，投向梅蘭芳、李少春、葉盛蘭、俞振飛、趙丹、于是之等馳名海內(nèi)外的表演藝術(shù)家，投向斯坦尼、梅耶荷德、布萊希特……從而，像一個虔誠的信徒，傾注畢生的心血朝著心目中那座星光燦爛、絢麗至極的藝術(shù)圣殿苦苦跋涉，奮力攀登。
在半個多世紀的藝術(shù)生涯中，從天之驕子越王勾踐到淪落街頭的花兒鄭元和，從威震邊關(guān)的三軍統(tǒng)帥楊延景到窮困潦倒的寒儒張儀，從以“仁”為立身之本的血性男兒周仁到不認生身的大怪，從以身殉情的梁山伯到打虎英雄武松，從中國近代史上“第一個睜開眼睛看世界”的民族英雄林則徐到出賣無產(chǎn)階級革命利益的叛徒甫志高，他先后在戲曲舞臺上塑造了上百個不同身份、不同氣質(zhì)、不同個性、不同行當?shù)纳鷦吁r活的藝術(shù)形象，從而使他的藝術(shù)足跡從華山腳下伸向三秦大地，從三秦大地伸向大西北，從大西北伸向首都北京，可謂膝蓋上綁大鑼――走到哪兒響到哪兒。
誠拜“三師”與苦練“三功”
衛(wèi)贊成之所以有頗高的藝術(shù)造詣，與他平生誠拜“三師”和苦練“三功”密切相關(guān)。所謂“三師”，即戲劇名家、戲劇同行、戲劇觀眾。所謂“三功”，即表演基本功、文化修養(yǎng)功、“六字訣”養(yǎng)身功。
衛(wèi)贊成一踏進戲曲之門，便得秦腔名流李桂芳、康頓易、賀銀亮先生的“嫡傳”。特別是康頓易先生那種儒雅、透逸，融京、昆表演技藝為一體，富有“書卷氣”的“俞派”（俞振飛）表演風(fēng)格對他的影響極深，使他的藝術(shù)成長有一個較高的起點，也為他后來形成既有陽剛之氣又不乏俊秀之美的藝術(shù)風(fēng)格打下了堅實的基礎(chǔ)。
在與其他姊妹藝術(shù)的橫向比較中，衛(wèi)贊成感到秦腔在后來的發(fā)展中，由于種種原因影響，特別是大多數(shù)演員長期處于為糊口而疲于奔命的精神狀態(tài)，往往只注重外在表演而疏于對人物的內(nèi)在刻畫?；?，1964年他特意拜陜西省藝術(shù)劇院著名導(dǎo)演玄英為師。玄英被他強烈的求知欲望和矢志攀登藝術(shù)高峰的精神所感動，毫無保留地將阿甲《戲曲表演論集》、《契訶夫戲劇集》、《斯坦尼斯拉夫斯基全集》等藏書推薦給他讀，這不僅使衛(wèi)贊成從中受到深刻的啟迪，更使他后來的表演藝術(shù)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
1980年，衛(wèi)贊成率團在西安實驗劇場演出《周仁回府》。演出前，他特意登門拜訪了秦腔表演藝術(shù)家任哲中先生?！靶≈苋省背涕T立雪，“老周仁”甘為人梯。看完演出，任哲中在充分肯定他的表演的同時，又指出了美中不足，并為他重排了“悔路”和“回府”兩場戲。當任哲中再次觀看他的演出時，情不自禁地鼓掌叫好。這掌聲不是因為衛(wèi)贊成的表演與自己酷似而自我陶醉，而是對后來者在合理繼承的基礎(chǔ)上獨有見地的創(chuàng)造發(fā)自肺腑的贊許。
當年以“拷寇”走紅的秦腔表演藝術(shù)家高登云先生站在實驗劇場的樂池里看完衛(wèi)贊成的《周仁回府》，第二天又特意買了張票，帶上錄音機再看了一遍。臨出劇場時，給劇院的同志叮囑：“告訴衛(wèi)贊成，我請他到家里做客！”要說，衛(wèi)贊成對高先生心慕已久，卻從未交往，這次受邀簡直是喜出望外。第二天一早他便登門拜謁，受到高先生的熱情款待。提及《周仁回府》，高先生興致勃勃地從劉毓老談到耿善民，從雒秉華談到蘇育民，從任哲中談到李愛琴，對各自的優(yōu)長和不足進行了詳盡的比較和精辟的分析。衛(wèi)贊成聽后，不無感慨地說：“真是與君一席話，勝讀十年書！”
秦腔表演藝術(shù)家閻更平老先生與衛(wèi)贊成素昧平生，在實驗劇場的觀眾池外碰見他說：“你得是衛(wèi)贊成？好，不錯！來，我給你說說當年的雒秉華，一聲喝場，能贏得通堂喝采！‘悔路’中，‘奉承東蠻奴才――’這句唱開口前，在打擊樂的配合下雙手平端官衣向前走三步定型，然后開口，真叫干凈利落！”僅此一聆清誨，使衛(wèi)贊成終生難忘。后來，驚悉閻老先生與世長辭，他特意敬獻了挽帳，以示哀悼。
1982年，衛(wèi)贊成將年逾七旬的秦腔“須生泰斗”劉易平老先生請到華陰家中“關(guān)門”求教。那是二十多個難忘的日日夜夜呀！從秦腔的淵源到不同流派的形成，從秦腔的發(fā)音特點與兄弟劇種橫向比較，從臺上演戲到臺下做人，海闊天空，無所不談。劉老先生一板一眼地唱，一招一式地教，衛(wèi)贊成一字一句地品，一點一滴地悟。屋院、場畔、菜園、田間小道，到處都留下他們的足跡。師徒倆一會兒慷慨悲歌，一會兒仰天長嘯，手之舞之，足之蹈之，如癡如醉，若癲若狂。知情者曉得他倆在說戲，不知情者還以為是一對“瘋子”。
臨別時，劉老先生語重心長地說：“作為一名演員，只有‘守身如玉’，才能‘高歌入云’。娃呀，千萬要愛惜你自己！愛惜你，就是愛惜你的觀眾，就是愛惜你的藝術(shù)。要知道，觀眾認可的演員是特殊材料制成的。全國縣團級以上的干部幾火車都拉不完，而全國人民認可的演員一車皮都坐不滿呀！”
衛(wèi)贊成常說：“再沒名的演員都有他的一技之長，再有名的演員也有他的不足之處。”凡是能對他的表演提出意見的人，不論知名度大小，只要說對一個字他也虛心接受。
省戲曲研究院的一位武行演員史凱看了他的“哭墓”后，覺得那段“滾白”有點平。建議中間能否有說有唱，效果或許更好。衛(wèi)贊成聽后很受啟發(fā)，幾經(jīng)琢磨，在第二天的演出中他便在“我只說你把節(jié)盡了，我把義也全了”的唱白之后來了個小停頓。接著，用說白的形式將“誰料，哥哥回來，見面不容開口”這段話，一字一頓地用氣從牙齒打出，既使觀眾感到周仁所受委屈的難以言狀和心理傷害的慘烈，又為后邊“就是一頓飽打――”的唱白蓄足了勢，進而產(chǎn)生了巨大的爆發(fā)力和震撼力。
渭南市郵電局有位叫張志軍的秦腔愛好者，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)贊成在“悔路”中，當周仁忽然想到用貌似嫂嫂的妻子李蘭英“以羊易?！睍r面帶微笑，覺得對人物情緒變化的分寸把握不準。衛(wèi)贊成聽后不禁納悶：“是呀，替代娘娘去到嚴府的不是別人，她是與周仁朝夕相處的愛妻??？……”眼睛忽然一亮，向張志軍伸出大拇指：“好，好！想不到你還是個行家！”
眾所周知，基本功是戲劇表演藝術(shù)的基礎(chǔ)。如果臺下沒有扎實的基本功，臺上的一切則無從談起。衛(wèi)贊成打從踏進劇團大門那天起，從未放松過基本功的苦練。然而，當一個演員的表演技藝達到一定程度，再上臺階怎么上？僅憑表演的“外功”是不行的，那就靠文化和修養(yǎng)的“內(nèi)功”。
衛(wèi)贊成雖然只上過高小，但他對文化知識的學(xué)習(xí)一刻也沒有懈怠。下鄉(xiāng)演出，他與別人不同的是，除了行李包以外另外還有一個包，這個包里放的全是書。從短小評論到大部頭專著，能啃動的哨，啃不動的借助字典硬啃，對其中一個含糊的字也不放過。就這樣一邊啃，一邊咀嚼，一邊咀嚼，一邊吸收，日積月累，居然能與趙丹、焦菊隱、契訶夫、斯坦尼、布萊希特等大師進行心靈對話。
衛(wèi)贊成是位悟性極強的人。1983年，他在《武林》雜志上看到有關(guān)北京名醫(yī)馬禮堂先生首創(chuàng)“六字訣”養(yǎng)身功的評介文章后產(chǎn)生了興趣。起先練習(xí)完全出于健身的需要，后來，便感悟到“六字訣”所遵循的蓄氣、呼氣原理與聲樂所注重的氣息控制有相通之處。于是，他便有意識地加大蓄氣和控氣的力度。長此以往，演唱時居然感到底氣充盈，抑揚自如。
氣為聲之本。一般演員當步入50歲后，演唱時大有“氣”不從心之感，而衛(wèi)贊成雖然年逾六旬，噪音卻仍有極強的穿透力、爆發(fā)力和震撼力，其中奧妙不言自喻。
藝術(shù)家最寶貴的是他的獨創(chuàng)性
衛(wèi)贊成每飾演一個新的角色，都是一次全新的藝術(shù)創(chuàng)造。
在拙作《王鼎尸薦林則徐》一劇中，衛(wèi)贊成飾演林則徐。劇中的林則徐已不是當年“虎門銷煙”時意氣風(fēng)發(fā)、叱咤風(fēng)云的欽差大臣，而是一個被道光皇帝革職的“罪臣”。衛(wèi)贊成在表現(xiàn)林則徐這一雙重矛盾心理時，顯示了他深厚的藝術(shù)功力。請看：
當林則徐得知王鼎已具疏上奏，祈請皇上將他赦免復(fù)職，重返廣州時，衛(wèi)贊成用了一個小停頓：我林某果真有重返廣州這一天嗎？頓時似乎忘卻了自己的戴罪之身，情不自禁地提袍轉(zhuǎn)身，退步奔上河堤登高遠望，仿佛看到了橫遭踐踏的廣州城，洪鐘般地一氣道出：“則徐若能重返廣州，我不但要重建海防還要制船造炮，訓(xùn)練水軍。以其人之道，還治其人之身！”此時，他腳下的河堤似乎變成林則徐檢閱抗英軍民的“閱兵臺”，那發(fā)自肺腑的慷慨陳詞，變成了林則徐統(tǒng)兵御敵的莊嚴誓詞。臺下的觀眾，仿佛又看到了虎門銷煙時那位威震中外、大義凜然的“林大帥”。
當圣旨降臨：“王鼎于大壩合龍后緩程進京，林則徐仍發(fā)配伊犁效力贖罪”時，衛(wèi)贊成先用呆滯的目光凝視圣旨，隨之下意識地跌坐于地。少頃，回頭看看已經(jīng)木然的王鼎，以及愿隨林則徐報效疆場的中原鄉(xiāng)民。最后將目光停留在那無情的判決書――圣旨上，重新回到冷峻的現(xiàn)實，禁不住淚水盈眶。隨之，掙扎起身，攙扶王鼎。此時的林則徐似乎在說：“王中堂呀，你的一片苦心我領(lǐng)了；再說，這也是我預(yù)料之中的事呀！……”這里沒有一句臺詞，但卻將林則徐此時此刻的復(fù)雜心理過程展示得淋漓盡致。
藝術(shù)是一種創(chuàng)造，模仿和照搬永遠與藝術(shù)無緣。就是飾演傳統(tǒng)劇目中的角色，衛(wèi)贊成在對人物的審美觀照、個性把握及藝術(shù)處理上都有他獨到的見解與創(chuàng)造。
就說《周仁回府》中的“哭墓”吧！
當衛(wèi)贊成用“雙蹉步”、甩“稍子”等一連串利落精湛的外部動作將周仁內(nèi)心的委屈與冤苦形象生動地展示在觀眾面前后，雙手木木下垂，目光凝滯如呆，腳下踉蹌而行，茫然不知所向。忽然，不知被什么絆了一跤，他借勢來了一個硬“搶背”，一下子翻到了亡妻的墓前，忘情地抱住墓碑，用顫抖的雙手撫摸著，滿腹的委屈像決口的天河，一下子被宣瀉出來……直至哭得昏迷不醒時，他用夸張而傳神的“僵尸”后仰倒地，在觀眾的心靈深處引起強烈的共鳴。
這文戲武演的一招，被戲曲同行稱為一絕。絕就絕在既出人意料，又在情理之中。
按傳統(tǒng)的演法，當周仁在亡妻的墓前哭得不省人事以后，忽然聽到有人呼喚，于是掙扎著抬起頭來，看見扶他的杜文學(xué)不禁“哎呀”一聲，像怯懦的羔羊遇見虎狼時被嚇得驚縮一團。衛(wèi)贊成覺得這樣的處理有損周仁的形象。在他看來，曾為兵部郎官的周仁是個刀架在脖子上也不眨一眼的血性男兒，何懼杜文學(xué)的棍杖？要說，他對杜文學(xué)只有埋怨，埋怨他不給自己說話的機會，縱有天大的冤苦眼前卻難以訴說。
那么，衛(wèi)贊成是怎樣處理這段戲呢？
當周仁被嫂嫂和哥哥扶起時，他竟忘卻了男女授受不親的禁忌，猛地抓住嫂嫂的衣袖，忍不住一聲哭泣：“嫂嫂！……”似乎在說“只有你……才能理解兄弟我呀！”當他抬頭看見杜文學(xué)時，只是用衣袖憤然一甩，這是對情同手足卻不近人情的兄長無聲的責(zé)怨。正是通過這平平常常的一“抓”和一“甩”，將周仁此時此地的微妙心態(tài)生動準確地揭示出來。
當杜文學(xué)愧疚地說道：“兄弟，為兄我錯了！”這時，周仁的滿腹委屈冰消雪融，一下子撲上前去拖住杜文學(xué)痛呼：“哥哥！……”緊接著親妮地將臉貼在征文學(xué)的胸前：“哥哥，嫂嫂，你們總算團圓了！
而傳統(tǒng)的演法是：“哥哥，嫂嫂，你們都團圓了！……”言下之意：我的妻子她在哪兒呢？
衛(wèi)贊成之所以將“都”團圓了，改為“總算”團圓了，是他覺得只有這樣才符合周仁忍辱負重“以羊易?！钡某踔?；只有這樣，俠女李蘭英才死得其所；只有這樣,才得以展現(xiàn)周仁痛苦而崇高精神境界和人格魅力。
衛(wèi)贊成不但對傳統(tǒng)的表演程式有所突破，而且對生行的行腔規(guī)范也有所超越。
在“悔路”一場中，為了揭示周仁陷于進退維谷時那種充滿屈辱、難堪和良心折磨的復(fù)雜心理，他將秦腔正旦的行腔方式巧妙地糅進了“我周仁并非是忘恩負義”的這一唱段之中，給人一種別開生面的審美享受。
在“騙仁”一場中，衛(wèi)贊成那“保嫂嫂逃出了虎穴羅網(wǎng)，但不知杜哥哥他今在何方”的兩句，之所以聽來委婉動人，別有韻味，原來是他將眉戶的音樂旋律有機地融入秦腔的行腔之中。
窺一斑而知全豹。類似上述的“突破”與“超越”，在他朝著心目中的藝術(shù)圣殿奮力攀登的歷程中處處可見。他的這種“突破”與“超越”，決非嘩眾取寵式的標新立異，而是對劇中人物的個性特征與規(guī)定情境中的心理特征的適度把握和藝術(shù)外化，是對傳統(tǒng)表演程式通過現(xiàn)代審美觀照和理性思考后的推陳出新。
為藝術(shù)而活著
衛(wèi)贊成可以說是另活一世的人。
17歲那年，少年衛(wèi)贊成患有急性腎炎，后轉(zhuǎn)為慢性腎炎，省城的大醫(yī)院都跑遍了，醫(yī)生感到無力回春，他也覺得自己似乎走到了生命的盡頭。
“要死，就死在家里！”
家？哪兒是他的家呀！母親早喪，父親是個連自己都管不好的人，身染重病的他求人把自己送到本家的三奶屋里。三奶看著渾身腫得不像個人樣的贊成，忍不住老淚橫流。贊成的病情一天天加重，有一天他對三奶說：“奶，給我搟一老碗面，不要讓我落個餓死鬼?！比绦睦锩靼?，贊成已經(jīng)快兩年沒吃過一丁點鹽了，便滿足了他的愿望。晚上睡在鋪著光席的熱炕上，一夜尿了七八次。就這樣，一連四五天，他居然能下炕走路了。腫雖然消了，可人瘦得只剩一把骨頭。有了生的一線希望，他便咬著牙練功、練唱，與死神作頑強抗爭。第二年后半年他終于重返恍若隔世的戲曲舞臺。
病魔雖然使他的身心受到了嚴重的摧殘，但卻磨礪了他的意志，更使他懂得了生命的價值。如果說，在此之前他是為了活著而從藝的話，那么，在他以后的四十多個春秋里，卻是為了藝術(shù)而活著。
1987年，他應(yīng)邀在銀川和蘭州演出《周仁回府》，好心的同行出于關(guān)愛他的身體，勸其將哭墓中的“僵尸”、“硬搶背”去掉，而他卻說：“當初設(shè)計這個動作，完全是從人物和劇情的需要出發(fā)，假若說這個動作可以隨意去掉，那就證明這個動作的設(shè)計是可有可無的。如果真的有一天覺得自己力不從心，那我寧肯退出舞臺，也不能毀壞了觀眾心目中的藝術(shù)?！币蚨?，不論臺下觀眾是多是少，不論演出場地是好與壞，他在演出時都一絲不茍，毫不馬虎。
好軍嫂事跡材料 第2篇
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駐站記者遠離編輯部，崗位帶來的局限性使黨報記者的獨特優(yōu)勢大打折扣。盡管最了解地方情況，但也常有“身在此山中”的局限，缺乏全局性的把握，多少會受到偏于一隅的影響。如果說編輯部的記者是站得高、看得遠的話，那么就要求駐站記者站得“低”、也要看得遠，顯然這是對駐站記者更大的挑戰(zhàn)。
對于省報駐站記者而言，宏觀意識起碼要立足于全省。要盡量避免小題大做，大題小做甚至忽視不作。這種宏觀意識的培養(yǎng)需要駐站記者在平時多保持與編輯部的聯(lián)系，認真學(xué)習(xí)中央、省市的方針政策，了解上級的工作部署，既深入地方，又跳出地方，鍛煉用全局的意識來思考、研究問題。
駐站記者不僅采訪的活動范圍處于全省的一個局部，更因為記者站人數(shù)往往很少，有時候甚至是長期單兵作戰(zhàn)，雖然作為報社集體的一分子，與編輯部之間有著密切的聯(lián)系，但畢竟遠離了報社集體良好的工作環(huán)境，因此，駐站記者在工作和學(xué)習(xí)上都應(yīng)有更強的獨立性和自覺性。要充分利用各種方式獲取“上面”的信息，同時把地方的情況研究透，并與別的地方進行全面比較，找出地域特點，多出一些“人無我有”的報道，讓具有地方特色的政策具有普遍的指導(dǎo)意義。
當然，駐站記者在培養(yǎng)大局觀念方面也不是沒有優(yōu)勢。駐站記者號稱“一方諸侯”，在自己的“領(lǐng)地”需要涉及方方面面，工農(nóng)商學(xué)兵、黨政群工團，都是報道對象，平時采訪中“自選動作”又明顯多于“規(guī)定動作”，在工作中可以更廣泛、更全面地接觸社會實際，可以多領(lǐng)域采寫報道，這些因素有利于拓寬記者的知識面，在實踐中養(yǎng)成更加全面思考問題的習(xí)慣。
駐站記者的優(yōu)勢與劣勢都很突出，關(guān)鍵是看我們在工作中如何揚長避短，注意把握。
駐站記者貼近生活，容易在生活的大海中抓住活魚，抓到大魚，但僅僅依靠編輯部的“指令性計劃”是不可能做好駐站記者工作的。駐站記者的新聞報道的線索來源主要是靠自己在平時的積累，只有平時培養(yǎng)出新聞敏感，在關(guān)鍵時刻才能抓住易逝和被表象所掩蓋的新聞。
2007年6月中旬和7月底，由安陽縣豫劇團排練的一臺表現(xiàn)好軍嫂吳新芬事跡的現(xiàn)代豫劇《大愛無言》，赴省會鄭州和進京匯報演出，受到了黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的普遍好評?；顒咏Y(jié)束后，安陽市委、安陽縣委特致信向河南日報特別是駐站記者表示感謝，說這次活動之所以產(chǎn)生很好的社會效果，河南日報功不可沒！他們反映，在所有媒體中，河南日報以最及時、最充分、最到位、最抓人的報道，贏得各方敬慕。
按照慣例，一個縣劇團演出一場戲，正常情況下似乎沒有什么新聞價值可言，省報一般不作報道或簡要報一下即可，畢竟，一個縣劇團要想排出在全省全局上有指導(dǎo)意義的作品，不是一件容易的事。但本報對《大愛無言》的報道卻突破了這個慣例，先后推出10多條消息、通訊、特寫、圖片等報道，除其中兩條是必發(fā)外，其余絕大部分都是記者在事件現(xiàn)場挖掘采訪的“鮮貨”。如《戲劇〈大愛無言〉的戲劇性遭遇 從遭遇冷臉到“一票難求”》、《〈大愛無言〉應(yīng)觀眾要求加演》、《好軍嫂“大愛”情動京城演出禮堂、下榻賓館主動為〈大愛無言〉劇組減免費用9萬元》等獨家報道，均成為讀者津津樂道的熱門話題。
安陽人吳新芬是河南省近年來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型，她身上體現(xiàn)的精神彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了中華兒女、中原兒女淳樸善良的博大情懷，是建設(shè)社會主義和諧社會的寶貴精神財富。李長春、徐光春等領(lǐng)導(dǎo)同志對她的事跡給予了高度評價，對宣傳工作提出了明確要求。本報之前也曾對她的事跡多次進行了報道?，F(xiàn)代豫劇《大愛無言》就是根據(jù)吳新芬的先進事跡改編而成，是安陽市宣傳吳新芬具體活動中的一項重要內(nèi)容，也是落實河南省八次黨代會提出的實現(xiàn)“由文化資源大省向文化強省跨越”的具體舉措。
基于上述認識，筆者全程隨團采訪。在采訪報道過程中，始終將著力點放在能夠激起讀者共鳴的新聞點和興奮點上：一是把宣傳演出與宣傳吳新芬緊密結(jié)合，不是就戲說戲，而是借戲說人，把演出活動當作宣傳吳新芬感人事跡的載體，從而有別于一般文娛類新聞報道；二是重點報道觀眾的反映，千方百計挖掘具體的、生動的、鮮活的故事和細節(jié)，將現(xiàn)場和臺前幕后的各類觀眾反映呈現(xiàn)給讀者。
這組報道既不是省里要求的，也不是編輯部布置的。對于這樣的非指令性而地方又十分重視的報道，作為駐站記者能否有所作為？事實證明，擔心是多余的，只要駐站記者胸懷全局，努力錘煉自己的宏觀把握能力，非指令性報道同樣可以做得有聲有色，出新出彩。
如何才能增強自己的宏觀把握能力？
首先，自覺而深入地學(xué)習(xí)黨的方針政策和每個階段的工作重點。在編輯部當記者，由于不斷參加省委、省政府的各種會議，廣泛接觸各種文件和相關(guān)材料，對于各種方針政策的學(xué)習(xí)，實際上是在“不知不覺”中自然進行的，而駐站記者由于缺少這樣的條件，所以在學(xué)習(xí)上一定要增強自覺性，除了要加強理論和政策學(xué)習(xí)外，也要注意在實踐中加強學(xué)習(xí)。
其次，在深入采訪上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。駐站記者最大的優(yōu)勢，就是長期在基層工作，可以更直接、更貼近地與基層的群眾接觸，大量地掌握第一手資料。從群眾中來，到群眾中去，是我黨制定一切方針政策的方法和原則；在群眾中考察黨的政策執(zhí)行得怎樣，又是黨報記者的重要任務(wù)，因此，掌握來自基層的第一手資料，有利于記者更好地理解政策，更真實地把握大局。
新聞采訪要深入基層，做記者的都知道，但在日常實踐中，要真正做到并長期堅持并不容易。一是因為當了多年記者會產(chǎn)生惰性，從開始的充滿激情深入基層到逐漸地習(xí)慣于從材料中編編改改，似乎是很自然的事；二是因為記者面對考核的壓力，要應(yīng)付任務(wù)完成工分，新聞素材從會議、總結(jié)等材料中得來自然要比自己深入基層采訪來得輕松。駐站記者一旦在深入采訪方面放松對自己的要求，僅僅滿足于開開會、拿點材料、趕趕場子，或者只從當?shù)氐膱蠹埳蠈ふ叶值南?，身在基層照樣難以獲取有效信息，對于不斷變化的城市照樣把握不準。
再次，駐站記者應(yīng)當特別熟悉自己的報紙。報紙的版面語言凝結(jié)著編輯發(fā)現(xiàn)新聞、做好新聞、做好標題的勞動，體現(xiàn)著編輯部的意圖。駐站記者遠離了編輯部濃厚的工作氛圍，對于自己報紙的閱讀，很大程度上是跟上集體節(jié)拍的學(xué)習(xí)過程，不同于一般的讀者，更不能滿足于僅從網(wǎng)上獲悉今天的報紙登了些什么信息。
記者的宏觀把握能力，雖然體現(xiàn)于平常的一言一行，但最重要的仍然是通過自己的稿子來“說話”。對于駐站記者來講，記者的宏觀把握能力是在不斷的寫作過程中反復(fù)錘煉的，也可以說寫作是增強宏觀把握能力的方法。駐站記者長期在駐地工作，由于視野的局限，在寫稿、發(fā)稿上存在明顯的劣勢。為走出困境，就要把發(fā)稿的著眼點放在源于駐地又高于駐地上，這就要求我們放眼全省甚至全國看駐地，在全局觀的指導(dǎo)下“跳出駐地”寫稿，只有這樣才能變劣勢為優(yōu)勢，讓非指令性的報道也出新出彩。
總之，“胸懷全局”與“深入地方”在駐站記者的工作中往往是相輔相成、不可偏廢的，駐站記者既要注重“向上”的學(xué)習(xí)，也要注重“向下”的了解；既要用當今最先進的經(jīng)濟和社會發(fā)展理念武裝頭腦，又要對身邊的城市有自己的觀察和思考。
好軍嫂事跡材料 第3篇
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所謂事跡演講，就是運用演講的藝術(shù)形式和手段，表現(xiàn)先進人物的感人事跡，揭示生活的真諦，反映時代的本質(zhì)，激勵人們奮發(fā)進取，創(chuàng)造新生活，推動歷史前進。事跡演講的興起，極大地豐富了演講的內(nèi)涵，增強了演講的社會作用，贏得了更多的聽眾，使無數(shù)人為之鼓舞，為之感動，為之奮發(fā)。
事跡演講的基本要求有：
一、表現(xiàn)真事真人，令人信服事跡演講具有嚴格的真實性，首先要求事跡材料真實，不可添枝加葉，更不可捏造事實。事跡材料真實是事跡演講的必要條件。有了真實的事跡材料，還要用演講的藝術(shù)手段表現(xiàn)出來，只有如此，才能造成如臨其境的現(xiàn)場氛圍，才能使聽眾沉浸其中，深為信服，深為感動。請看張屹、劉鐵宏的演講《軍裝是一面旗幟》是如何將軍人從地震廢墟中搶救的“真事”藝術(shù)地表現(xiàn)出來的：
……我睜眼一看，頓時被這凄慘景象嚇呆了：悶熱的空氣夾雜著嗆人的塵土，眼前熟悉的高樓早已不見蹤影，到處是撕人心肺的呼救聲。我被一堆瓦礫緊緊地壓著，動彈不了，我驚恐地呼喊著：“媽媽！媽媽！”我慌亂中伸出小手在不停地亂抓，多么希望能抓住媽媽溫暖的手……忽然，我的眼前閃現(xiàn)了一簇綠色……“叔叔！”只見那眼熟的軍裝已被血水、汗水和泥水浸透，兩只手已經(jīng)磨得血肉模糊，眼睛也被扎傷了，可他硬是摸索著，順著我的呼叫聲，一步步地爬了過來，從死神的魔爪里把我奪回到綠色的懷抱中。
演講者以“我”的視角寫出了親眼所見親身所感，以景物、動作、語言、心理的描寫，情景交融、有聲有色地再現(xiàn)了那驚心動魄的一幕，以襯托的手法，蓄勢的結(jié)構(gòu)技巧和控場藝術(shù)，扣人心弦地突現(xiàn)了英雄形象，在藝術(shù)上達到了事跡演講的真實性要求。這種極富形象性、暗示性和感染性的演講，完全避免了報告式的說教和乏味的陳述，使人甘愿投入其中而不是游離其外。
其次，事跡演講的真實性還要求表現(xiàn)“真人”，即寫出真實鮮活的貼近生活貼近人心的“真人”，可敬可親可信可學(xué)，而不是完美無缺不食人間煙火的神。包霖的演講《為了共和國大廈永遠屹立》寫了“我”作為一個共和國稅官的高尚行為，但同時也真實地袒露了自己的內(nèi)心世界：
……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么較真呢，抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月的工資了。此時，只要我稍稍那么一點點……我想起了爸爸常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病?！薄谶@沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓這么點炮彈把我撂倒了，多丟人哪！
演講者并未無來由地宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動機和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。一個常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真實性”。
二、奏出時代的強音，給人啟迪事跡演講具有鮮明的現(xiàn)實性，必須把握現(xiàn)實社會的脈搏，奏出新時代的主旋律，表現(xiàn)出新的歷史時期的精神風(fēng)貌，是當代人生及社會的啟示錄和教育篇。張均的演講《壯哉，軍人的回答》極其敏銳地從現(xiàn)實生活中捕捉了使人無奈又引人深思的現(xiàn)象：在一些人的心目中，軍人從五六十年代的“最可愛的人”變成時代的“棄兒”，劈頭提出了一串時代性“問題”：
有朋友街頭相遇，打量著我橄欖綠的軍裝，泛白的解放鞋，他問：都啥時候了，咋不換套便裝？有親友來信打聽，得知那幾十元的津貼，他問：都啥時代了，夠嗎？有同學(xué)提起我的前程，驚訝于當了“官”照樣得站崗放哨，摸爬滾打，他問：都啥社會了，劃得來嗎？
接著用“百萬富翁”宋偉清卻要扛槍弄炮的事跡對此作出“壯哉”的回答。因為宋遭劫遇一老兵相救，老兵拒絕了他的重金酬謝，向他提出一個意想不到的請求：“如果你真要謝我，請你幫我找一位姑娘。我們的指導(dǎo)員是個孤兒，在邊防哨所干了10年，都35歲了，還沒成家。這次探親回來，哨所的戰(zhàn)友們把省吃儉用留下的津貼一分一分湊起來，交給我一個特殊的任務(wù)，必須給咱找個嫂子?！彼蝹デ鍧M口答應(yīng)了下來，可就在他回到家不久，那位老兵來信說：指導(dǎo)員已經(jīng)在巡邏中光榮犧牲了。他說他有一個冒昧的請求，如果“嫂子”找到了，請那位姑娘給指導(dǎo)員寫一封信，哪怕一兩個字也行，我們好把它敬獻在指導(dǎo)員的墳頭，以告慰他九泉之下的孤魂。面對這質(zhì)樸的請求，宋偉清熱淚盈眶。他感到這些當兵人的身上，有一種巨大而神奇的魔力。一個人活著不能沒有錢，也不能沒有輕松自在的生活，但往往缺乏的正是這種催人奮發(fā)、震撼靈魂的力量，帶著激動，帶著疑惑，帶著思索，他來到了河西走廊一個荒涼的戈壁灘上。
這段演講感人至深催人猛醒：在一切向錢看的濁流中，還有金錢買不到的無價之寶，還有物欲享受所無法比擬的精神之美，這就是蘊含于當代人的人情美之中的崇高境界，這就是當代人應(yīng)有的時代精神。
好軍嫂事跡材料 第4篇
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____是____區(qū)北苑街道居委會的一名普通社區(qū)工作者，更是一名好軍嫂，作為軍人的妻子，她深深知道，只有勇挑生活重擔才能讓丈夫安心服役。
照顧家庭儼然成為她肩上最重的擔子。對于雙方的老人，她在繁忙的工作之余，總是抽出時間，買上營養(yǎng)品去探望，并經(jīng)常與老人家談心，不僅在生活上關(guān)心、體貼老人，而且在思想上關(guān)心老人，讓父母生活的快樂、健康。對于兒子，她更是既當?shù)之攱?，撫養(yǎng)、教育、培養(yǎng)爹媽責(zé)任一肩挑，使兒子健健康康地成長，快快樂樂的生活。孩子出生后，身體弱，感冒、發(fā)燒是常有的事，最讓人心焦的是孩子滿月后天天拉肚子，當時就怕兒子大便，一大便她就擔心的要命，就怕拉完后接著又發(fā)燒。她一人帶著孩子，社區(qū)醫(yī)院、區(qū)醫(yī)院、市醫(yī)院來回奔波，又是吃藥，又是打針，兩個多月后，兒子才慢慢的好起來。兒子好了，她卻瘦了一大圈，同事見了都關(guān)心的問：“怎么那么瘦？是不是吃不下飯?。俊彼f：“沒事，吃得下飯?！笨蛇@其中的心酸與艱難只有她自己清楚?！梆B(yǎng)兒方知報娘恩”這句話一點不假，通過養(yǎng)育孩子____體會到了父母恩，由此使她更加孝順父母與公婆。
____5年夏天的一件事，至今想起來還讓____心有余悸。從來不知發(fā)燒是什么滋味的她，突然發(fā)高燒而昏迷在門口，多虧竄門的鄰居叫來了婆婆和3歲多的兒子，當時想著完了，渾身無力，爬都爬不起來，光會比劃，不能說話，朦朧中聽到兒子叫媽媽，心中想到，不行，我得挺過來，兒子還需要我的照顧，我要堅強，堅強的意志讓她挺了過來。這件事雖然過去幾年了，到現(xiàn)在她的丈夫都不知道當時有多嚴重。平時打電話____也都是報喜不報憂，不讓丈夫擔心，生活中的瑣事、工作中的困難、雙方老人的侍奉、兒子的撫養(yǎng)她都一肩挑起。為教育好兒子，她無論工作多忙，回到家，總要抽出時間問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子的思想教育，教育他學(xué)會做人、學(xué)會做事，做對社會有用的人。
除了照顧好家庭，自立自強是她永遠不變的追求。通過考試____進入到居委會工作，從最底層做起，立足本職，踏踏實實從我做起，從小事做起，做到了干一行、愛一行、鉆一行、精一行，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事較高的肯定和認可。生活中她尊老愛幼、團結(jié)鄰里，工作中她腳踏實地，以實際行動成為一名愛國擁軍的好軍嫂。
好軍嫂事跡材料 第5篇
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雙擁工作是黨領(lǐng)導(dǎo)下帶有根本性、戰(zhàn)略性的政治任務(wù),對鞏固軍政軍民團結(jié)和國家長治久安至關(guān)重要。今天小編給大家整理了學(xué)校2020學(xué)年雙擁工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校2020學(xué)年雙擁工作總結(jié)范文一在淮南市擁軍優(yōu)屬擁政愛民工作委員會《關(guān)于做好20__年雙擁工作的通知》精神指引下，在市雙擁辦的親切關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合龍湖中學(xué)20__年雙擁工作計劃，一年來，我們把雙擁工作當做學(xué)校大事來抓，踏踏實實開展工作，取得了喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、健全組織，科學(xué)規(guī)劃
切實加強對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年建立了以校長張中田同志為組長，副校長 杜 君、孔慶、楊慧、黨總支副書記吳鵬同志為副組長，各處室中層干部等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議討論安排雙擁工作、定期檢查雙擁工作。本學(xué)年學(xué)校都把雙擁工作作為學(xué)校工作重要的內(nèi)容，明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，切實把雙擁的各項工作落實到實處。
二、規(guī)范運作，活動促進
雙擁工作是加強軍民團結(jié)的根本大計，對于維護社會穩(wěn)定，加強國防建設(shè)，具有舉足輕重的作用。學(xué)校校高度重視雙擁工作,并把雙擁工作貫徹落實到學(xué)校工作的各個方面。
1、學(xué)校在師生中開展了一系列國防教育活動,在校內(nèi)形成了濃厚的國防教育的氛圍。
如定期舉辦國防知識競賽、軍訓(xùn)、參觀部隊、體驗軍營生活、學(xué)習(xí)消防知識、每周一舉行升國旗儀式等。
2、重視軍地友誼，我校同武警支隊一中隊自97年以來建立共建關(guān)系，長期以來互相支持，軍地之間建立了魚水深情。
今年建軍節(jié)、老兵退伍、春節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校有關(guān)部門負責(zé)人和校文藝隊前往慰問。經(jīng)常派教師去中隊進行文藝、板報等活動指導(dǎo)，與部隊開展籃球賽、足球賽等各種聯(lián)誼活動，互相交流工作經(jīng)驗。同時，學(xué)校認真組織學(xué)習(xí)上級民政部門下發(fā)的各種有關(guān)雙擁工作的文件，將文件精神貫徹落實到日常工作中。
3、組織優(yōu)秀小戰(zhàn)士和學(xué)生干部到一中隊參觀學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)結(jié)束后，在教官的組織下，評選出優(yōu)秀小戰(zhàn)士，學(xué)校組織這些小戰(zhàn)士前往一中隊參觀學(xué)習(xí)。每一屆自管會換屆以后，學(xué)校又組織這些學(xué)生干部到一中隊參觀學(xué)習(xí)。他們在一中隊領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀中隊的營房設(shè)施、內(nèi)務(wù)設(shè)置、學(xué)習(xí)室、榮譽室和器材庫等地。中隊官兵分組為學(xué)生們一一講解，讓他們了解我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，對小戰(zhàn)士進行組織性和紀律性教育。
4、學(xué)校盡可能的解決共建部隊實際困難。
學(xué)校除了在春節(jié)、建軍節(jié)等對一中隊進行慰問以外，每年招生時，學(xué)校優(yōu)先考慮對當?shù)伛v軍和現(xiàn)役軍人子女入學(xué)問題，解決了這些人員的后顧之憂,使他們安心國防建設(shè),為國家做出了較大貢獻。為此，校委會研究通過了以下政策：
(一)凡現(xiàn)役軍人子女不論是在起始年級入學(xué)還是在學(xué)年初轉(zhuǎn)入，學(xué)校一律大開綠燈。
(二)每學(xué)年初，以班級為單位對現(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女在龍湖中學(xué)就讀情況登記造冊，并安排課任教師和學(xué)生結(jié)對子，實行跟蹤教育。
(三)每學(xué)期召開一次現(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女家長座談會，認真了解他們在子女家庭教育方面的存在的問題或困難，聽取他們對學(xué)校在其子女教育問題上的意見和建議。要求班主任和任課教師要不定期的與現(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女家長進行溝通和聯(lián)系，及時了解并向?qū)W校反饋有關(guān)情況，為學(xué)校采取相應(yīng)解決問題的措施提供依據(jù)。
通過以上有針對性的措施的實施，確?，F(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女在學(xué)校得到最好的教育，健康成長，為其父母解決后顧之憂，把雙擁工作落到實處。
三、發(fā)揮優(yōu)勢，注重教育
1、抓好新生軍訓(xùn)，搞好國防教育
中學(xué)生是祖國的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。因此，對中學(xué)生進行國防是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。為做好這項工作，學(xué)校充分利用板報、廣播、班會課及開展講座和知識競賽等形式，對學(xué)生進行國防知識宣傳教育。20__年，我校八年級學(xué)生進過市人防辦層層選拔，組建了淮南市唯一的一支代表隊，代表淮南市參加省人防辦主辦的“防空抗震知識”競賽，并取得優(yōu)異成績，為我市雙擁工作增添了靚麗的色彩。新學(xué)期對新生進行了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)貫穿國防教育,包括兩個環(huán)節(jié)：入學(xué)教育和集中軍訓(xùn)。兩個環(huán)節(jié)密不可分、緊密配合,對提高中學(xué)生綜合素質(zhì)起到了重要的作用。
2、通過演習(xí)，提高防范意識
為增強全校師生安全防范意識及地震綜合防御能力，學(xué)校配合安全教育日，結(jié)合國防教育，9月份，成功舉行近3700多名學(xué)生生的“緊急疏散”演習(xí)活動，使學(xué)生增強國防意識，充分熟悉安全的重要性，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
3、抓住課堂教學(xué)主陣地，激發(fā)學(xué)生愛國熱情
利用體育課、政治課，對學(xué)生進行國防知識教育、愛國主義教育，請老革命、老戰(zhàn)士為學(xué)生作報告，開展國防知識演講比賽、參觀愛國主義教育基地，提高中學(xué)生的國防意識和培養(yǎng)愛國情操。實踐證明，經(jīng)過這樣培養(yǎng)的學(xué)生，愛國意識、國防意識明顯提高。
四、加強監(jiān)督，務(wù)實工作
學(xué)校還注重收集雙擁資料，及時報道我校的雙擁工作的情況，努力倡導(dǎo)濃厚雙擁工作的氛圍。學(xué)校聘請社區(qū)、工會監(jiān)督雙擁工作，并把雙擁工作情況列入學(xué)校工作的考核細則，從而使雙擁工作規(guī)范運作。
我們堅信在上級雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以更加務(wù)實的作風(fēng)，勤奮工作，開拓進取，在雙擁工作中爭取取得更大的成績。
學(xué)校2020學(xué)年雙擁工作總結(jié)范文二多年來,天全中學(xué)非常重視國防教育,并在“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”等方面取得了較為突出的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、國防教育成效顯著
雙擁工作事關(guān)大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經(jīng)費上有保障。我校認真組織一年一度的高一軍訓(xùn)，推進教育改革的深入發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，強化新生的國防意識，加強對學(xué)生的組織性、紀律性教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏的團隊精神。在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，我校利用校園廣播開展國防雙擁教育，播放軍營歌曲，更新國防教育的有關(guān)內(nèi)容。設(shè)立固定宣傳專欄廣泛普及國防知識，增強學(xué)生的國防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》、《消防法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。鼓勵優(yōu)秀青年學(xué)生應(yīng)征入伍或報考軍校，每年我校均向部隊輸送幾位合格新兵，向軍隊院校輸送十幾位合格新生，連續(xù)幾年都有優(yōu)秀畢業(yè)生被空軍飛行專業(yè)錄取。20__年2月被雅安市消防大隊推薦為省級“消防示范?！?。20__年7月天全中學(xué)被空軍招飛局確定為生源基地。
二、建立軍民共建友好單位。
我校與“縣武警中隊”、“縣消防隊” 和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部建立了友好關(guān)系。軍地經(jīng)常開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動。每學(xué)年學(xué)校都邀請部隊官兵到學(xué)校開展國防教育和消防知講座，學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢為縣中隊和消防隊提供運動訓(xùn)練場地，協(xié)助排練文娛節(jié)目，教授感恩手語操、向他們傳授計算機的有關(guān)知識，進行科技擁軍。學(xué)校德育處積極協(xié)助武裝部把好政審關(guān)，保證為部隊和軍隊院校輸送合格人材。
三、深入開展擁軍優(yōu)屬活動。
每年建軍節(jié)和春節(jié)期間由德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬活動。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役。每年天中精心準備的慰問節(jié)目都成為活動的亮點深受駐地官兵好評。5.12汶川特大地震抗震救災(zāi)期間天全中學(xué)作為救災(zāi)部隊的進出中轉(zhuǎn)站，學(xué)校多次組織師生慰問救災(zāi)部隊官兵，表達災(zāi)區(qū)人民對人民解放軍的感恩之情，天中師生用心、用情的慰問活動給過境官兵留下深刻的印象。
四、開展消防體驗學(xué)習(xí)活動。
學(xué)校每學(xué)年都組織緊急疏散演練培養(yǎng)師生緊急情況下救助能力，兩次大地震幾千人的學(xué)校能做到無一傷亡得力于學(xué)校平事嚴格要求和規(guī)范的訓(xùn)練。學(xué)校先后派出近千名學(xué)生參與消防演練，中隊官兵分組將中隊的消防車輛和裝備器材為學(xué)生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災(zāi)，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現(xiàn)場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心支持消防事業(yè)的責(zé)任性和積極性，并表示做一個合格的義務(wù)消防宣傳員。學(xué)生自已設(shè)計家庭緊急避險示意圖400多份被消防隊收檔，有近1500名同學(xué)向縣消防大隊遞交了“消防志愿者”申請表。
擁軍是一種傳統(tǒng)，軍愛民、民擁軍，軍民一家魚水情;擁軍是一種責(zé)任，人民軍隊鋼鐵盾牌給了我們和平和安寧，每位公民理應(yīng)表達對軍人的敬意;擁軍是一種載體，擁軍活動是落實國防教育的載體。天全中學(xué)把擁軍作為重要的德育內(nèi)容將活動引向深入。
學(xué)校2020學(xué)年雙擁工作總結(jié)范文三開展以擁軍優(yōu)屬擁政愛民為內(nèi)容的“雙擁” 開展以擁軍優(yōu)屬擁政愛民為內(nèi)容的“雙擁”活動是我們學(xué)校的光 革命戰(zhàn)爭年代， 在改革開放的新時期，黨中央要求把加強軍政 從政治高度看待和 軍民團結(jié)作為一個重大的政治原則緊緊抓住不放， 處理軍政軍民團結(jié)的思想一脈相承。新時期，我校的“雙擁” 處理軍政軍民團結(jié)的思想一脈相承。新時期，我校的“雙擁”活動始終 堅持并貫穿了這一思想。 在過去的一年里，我校以黨的十六屆四中五中全會精神為指導(dǎo)， 把“雙擁”工作和學(xué)校創(chuàng)建文明單位、學(xué)生的德育工作有機結(jié)合， 積極做好擁軍優(yōu)屬工作， 教師的師德建設(shè)、學(xué)校洋溢軍民魚水情誼。
一、廣泛開展擁軍優(yōu)屬宣傳教育
學(xué)校以黑板報、升旗儀式、主題班會、政治學(xué)習(xí)等有效的形式， 大力宣傳人民解放軍在黨 進一步宣傳人民軍隊 的正確領(lǐng)導(dǎo)下走過的光輝歷程和建立豐功偉績， 全校 在新時期為保護國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全做出的巨大貢獻。 師生通過學(xué)習(xí)充分認識在新的歷史時期， 做好雙擁工作， 對鞏固國防、師生通過學(xué)習(xí)充分認識在新的歷史時期， 維護社會穩(wěn)定、促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行的重大意義，做到改革不忘國防建設(shè)，生活富裕更重擁軍優(yōu)屬;大張旗鼓地宣傳宣傳社 宣傳我市各行各業(yè)涌現(xiàn)出來 會各界為革命功臣奉獻愛心的感人事跡， 的雙擁先進集體、先進個人和軍民共建單位的先進事跡。通過廣泛深 使廣大師生進一步提高做好新時期雙擁工作重要意義 入的宣傳教育， 的認識，增強維護軍政軍民團結(jié)的自覺性，在全社會形成熱愛人民軍 隊，尊重、關(guān)心、愛護、幫助革命功臣的良好氛圍。
二、組織開展形式多樣的“擁軍優(yōu)屬”活動
認真組織師生就近走訪軍警部隊，慰問駐地基層連隊指戰(zhàn)員，以認真組織師生就近走訪軍警部隊，慰問駐地基層連隊指戰(zhàn)員，以 及軍隊離退休干部。了解部隊和優(yōu)扶對象的工作和生活情況，認真聽 取他們的意見和建議。 1、春節(jié)組織黨團員教工對江寧街道社區(qū)的烈軍屬、傷殘軍人開 展了節(jié)日慰問。 2、暑假期間，團委、學(xué)生會干部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，慰問上 海警備區(qū)司令部通訊三連官兵，送去了書籍、學(xué)習(xí)用品防暑降溫日用 品等，并學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)的精神。 3、學(xué)校還成立了“擁軍優(yōu)屬”志愿者服務(wù)隊為烈軍屬定期上門服、學(xué)校還成立了“擁軍優(yōu)屬” 務(wù)，為優(yōu)撫對象辦實事、辦好事。 4、平時注重在工作上、生活上關(guān)心“軍嫂”，為“軍嫂”排憂解難。、平時注重在工作上、生活上關(guān)心“軍嫂”，為“軍嫂” 一年來，全校師生積極參與“擁軍優(yōu)屬” 一年來，全校師生積極參與“擁軍優(yōu)屬”活動的人次達到近 200 人 次，受到了社區(qū)和軍烈屬的好評。學(xué)校還把軍烈屬子女作為學(xué)校重點關(guān)注的對象，班主任、任課老 師都主動關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活，幫助他們努力掌握科 學(xué)文化知識和專業(yè)技能，成為一個“四有” 學(xué)文化知識和專業(yè)技能，成為一個“四有”新人。 學(xué)校還定期召開復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人懇談會，定期對軍屬進行慰 聽取他們對學(xué)校工作的建議和意見， 及時幫助他們解決實際困難。 問， 并激勵他們在現(xiàn)崗位上再立新功。
三、結(jié)合軍訓(xùn)大力開展國防教育
學(xué)校結(jié)合預(yù)備年級、高一年級軍訓(xùn)，普遍開設(shè)國防教育課、軍事 訓(xùn)練課、革命傳統(tǒng)教育課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《國防法》和《國防教 訓(xùn)練課、革命傳統(tǒng)教育課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《國防法》和《國防教 育法》。通過軍訓(xùn)同學(xué)們普遍加強了國防意識，紛紛以實際行動向解 放軍指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)，加強了組織性紀律性，將軍訓(xùn)中“ 放軍指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)，加強了組織性紀律性，將軍訓(xùn)中“流血、流汗、不 流淚，掉皮、掉肉、不掉隊” 流淚，掉皮、掉肉、不掉隊”的精神帶到學(xué)習(xí)中，為初高中的學(xué)習(xí)生 活打下了基礎(chǔ)。
在新的一年里，我們要結(jié)合國際國內(nèi)形勢、海峽兩岸局勢在師生 中加強國防教育，增強國防意識，繼續(xù)做好“雙擁”工作。將“雙擁” 中加強國防教育，增強國防意識，繼續(xù)做好“雙擁”工作。將“雙擁”工 作百尺竿頭，更進一步。 具體做法： 1.采取黑板報、升旗儀式、主題班會、政治學(xué)習(xí)等有效形式， 認真宣傳學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進事跡，牢固樹立愛國擁軍思 想;結(jié)合建國和建軍的歷史，大力宣傳人民解放軍在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下 想;結(jié)合建國和建軍的歷史，大力宣傳人民解放軍在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下進一步宣傳人民軍隊在新時期為 走過的光輝歷程和建立的豐功偉績， 保護國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全做出的巨大貢獻。 2.學(xué)校成立“擁軍優(yōu)屬”志愿者服務(wù)隊為烈軍屬定期上門服務(wù)， .學(xué)校成立“擁軍優(yōu)屬” 為優(yōu)撫對象辦實事、辦好事。 3.向解放軍學(xué)習(xí)。組織師生就地就近走訪軍警部隊，慰問駐地 基層連隊指戰(zhàn)員，以及軍隊離退休干部。 4.對復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人和軍屬要倍加關(guān)心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和工作，為他排憂解難。 5.關(guān)心軍烈屬在本校就讀的子女，主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、健康，幫助他們健康、全面發(fā)展。 健康，幫助他們健康、全面發(fā)展。 6.加強國防教育、革命傳統(tǒng)教育，增強國防意識。組織學(xué)生認 真學(xué)習(xí)《國防法》和《國防教育法》。
好軍嫂事跡材料 第6篇
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威廉?林賽再一次踏上了重走長城的征途，從山海關(guān)出發(fā)，至嘉峪關(guān)結(jié)束。恰與30年前的那次征途相反。這一次，他不再是孤身一人，妻兒同行，讓征途更像一次旅行。
“用5分鐘的熱情做一件事容易，但要堅持5個月、5年甚至30年，是異常困難的?！眮淼街袊?0年，這個老外一步步實現(xiàn)了徒步長城、探索長城、保衛(wèi)長城的夢想。他的妻子吳琪，也在幫助丈夫完成夢想的同時實現(xiàn)了自己“賢內(nèi)助”的價值。
長城之外的羈絆
威廉永遠都記得童年時第一次在地圖上看到長城的震撼，“直覺告訴我，這是我今后要去的地方?！?984年，和二哥徒步了英國的哈德良長城后，他下定決心一定要去中國，因為那里有真正的萬里長城。
1986年3月30日，憑著一腔熱血，威廉進入了夢寐以求的國度。但徒步長城的計劃兩次都因各種原因泡湯。懊惱之余，他也理解彼時的中國對老外們懷著的戒心，繼續(xù)籌謀長城之旅。不經(jīng)意間，威廉遇到了他在中國的第二個羈絆。
那時西北大學(xué)歷史系高材生吳琪正在北京實習(xí)，入住了一家云集外國人的平價酒店大廳。這也是威廉的落腳處。在吳琪的記憶里，初見時的威廉身材高大，皮膚黝黑，一雙圓圓的眼睛帶著孩童般的稚氣。
為了練習(xí)半生不熟的英語，吳琪主動上前打招呼：“你好！你，在中國做什么？”他操著只能在bbc里才聽得到的標準英音回答：“我在跑長城?！薄芭荛L城？”吳琪不解，“我正在寫一本關(guān)于中國長城的書?！薄皶鞘裁矗俊眳晴鞲F追不舍。他想了想：“從沙漠到海洋?！?/p>
短暫交流后，他們互留了聯(lián)系方式又匆匆分開，卻都給對方留下深刻印象。威廉被吳琪的美麗和優(yōu)雅征服;吳琪也被威廉對長城的熱情和專注打動，“這世界上還有這么執(zhí)著的人？”
1987年，終于完成了徒步長城計劃的威廉回到北京，順利追求到他念念不忘的“中國小姐”，可當威廉提出要進入婚姻時，吳琪猶豫了。
在那個年代，婚姻是決定女人第二次命運的轉(zhuǎn)折點。尤其對一個中國女人來說，和一個來歷不明、沒有工作的外國探險家結(jié)婚生子，風(fēng)險太高。更何況威廉無法向吳琪許諾一個穩(wěn)固的婚姻，他不但不確定自己是否會留在中國，更不能保證能否順利留在中國。周圍人也反對吳琪嫁給老外：萬一他是個間諜怎么辦？
終究，愛情的力量讓吳琪決定冒一次險：語言可以學(xué)習(xí)，文化差異可以消除，但錯過人生的摯愛可能是一輩子的遺憾。
吳琪的“事業(yè)”
相識后的第319天，他們在西安結(jié)了婚?；楹?，兩人回到了威廉的家鄉(xiāng)――英國利物浦附近的一個叫瓦勒塞的小鎮(zhèn)。威廉很快成為鎮(zhèn)上的名人，“從瓦勒塞到萬里長城，抱得中國美人歸”成了當?shù)貓罂念^版頭條。
在中國，威廉被人圍觀;嫁到英國的中國姑娘自然也不例外。夫妻倆頻頻接受媒體采訪，還上了當時最紅的《wogan》電視秀。擔心吳琪上電視節(jié)目會害羞，威廉哄她“沒有多少人看這個節(jié)目，放松點”，但作為bbc最受歡迎的節(jié)目，超過800萬人圍觀了這對夫妻的電視首秀。
中國美人熱很快褪去，孤身一人的吳琪在異國陷入了迷惘，“我總得做點什么？我能做些什么？”
她是行動派，為了盡快融入異國生活，她報名了一所社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)英語，婚姻生活再次回到了學(xué)生時代：整日被英文寫作、閱讀、聽力填得滿滿當當。
那個夏天，威廉呆在家里把自己徒步長城的經(jīng)歷編寫成書。吳琪除了學(xué)語言之外，還幫威廉把長城沿途所遇老鄉(xiāng)留在威廉日記本里的文字翻譯成英語，助他進一步了解中國的歷史和文化。
但入冬后，威廉的書稿完成，社區(qū)大學(xué)課程結(jié)束，她再次閑了下來。一次，去威廉二嫂家串門，她又發(fā)現(xiàn)了件自己能做的事情――二嫂家有很多的半成品毛衣，有的織了一半，有的甚至才起了頭就擱在一旁了。
“這算怎么回事？要么就織完，要么就別織?！眳晴髦鲃影堰@些活包攬下來，很快就把威廉大嫂家、二嫂家、姐姐家的“半成品毛衣”全部變成了完整的“作品”。
吳琪的毛衣織得又快又好，威廉家里幾乎人手一件。很快便有人來討教技巧，吳琪看到“商機”，干脆做了份替人織毛衣的兼職，一個冬天賺了30多英鎊。
冬天過去，吳琪又陷入無所事事的狀態(tài)。她不想把自己荒廢在異國他鄉(xiāng)，在英國的第二年，吳琪陪威廉全英國跑，丈夫在臺上為新書做宣傳演講時，她便是最稱職的推銷員：還有誰，比一個中國人更了解威廉書里的長城故事呢？
我的人生應(yīng)該是怎樣的？在英國的日子里，吳琪無數(shù)次思考過這個問題。在威廉二哥的介紹下，她得到了一份正式工作，在銀行做整理報表和信息錄入等基礎(chǔ)性工作。和她同坐一室的同事都是二十來歲的年輕人，環(huán)顧四周，31歲的她有格格不入的恐懼感：這就是我的生活嗎？
迷惘時，她聽到了一個好消息：丈夫決定重返中國。
新書大賣，威廉發(fā)現(xiàn)“跑長城，寫長城”這件事可以是夢想也是飯碗。而且他也察覺出了妻子的郁郁寡歡，也許只有回中國，才能讓兩個人有更好的開始。 威廉?林賽和大兒子杰米上長城撿垃圾。
不能做點什么就閉嘴
1990年夏天，林賽夫婦回到中國。和上次在中國不同，再也不是單身一人的威廉必須得有立足之本來養(yǎng)家糊口，于是，他在吳琪的家鄉(xiāng)西安，謀得一份大學(xué)外教的工作，這下有固定的薪水養(yǎng)家圓夢了。
作為狂熱的長城愛好者，威廉發(fā)掘出事業(yè)的新內(nèi)容：長城學(xué)研究、探索野長城、撰寫長城指南、拍攝長城、保護長城文化景觀……可以做的事太多，他感到說不出的興奮。
吳琪的生活內(nèi)容卻沒有太大的改變，即便回到國內(nèi)，她也沒有急于去成為一名職業(yè)女性，相反，她在相夫教子中獲得了成就感。為威廉準備每一次周末考察的行囊和食物，養(yǎng)育兩個兒子，解決威廉的后顧之憂?！澳馨堰@些事做好也是一種成就。”吳琪毫不輕視家庭婦女這一角色。
但很快，她就找到了能發(fā)揮自己所長的領(lǐng)域。周末騎行北京周邊長城時，威廉沮喪地發(fā)現(xiàn)野長城不再是自己的“專屬”，越來越多攝影愛好者也來探索這里，并帶來一大堆城市垃圾――礦泉水瓶、火腿腸的包裝皮、還有紅紅綠綠的柯達膠卷盒。
“既然是來拍攝長城美麗的景色，為什么要留下不美的東西？”他開始時常向妻子抱怨，聽得多了，吳琪干脆直言：“要不然你就做點什么，要么就閉嘴?！?/p>
這話點醒了威廉，一個人的力量太薄弱，但他可以組織志愿者去長城撿垃圾。他興奮地和妻子交流自己的想法，去長城撿垃圾一定需要車輛、垃圾袋，能包頓午餐就更好，“我們可以試試去和長城飯店合作?！蓖鈬怂季S一向簡單直接，“長城飯店的名字和長城多少有點關(guān)系?！?/p>
威廉擅于生產(chǎn)想法，吳琪則擅于把他的想法一一落實?！伴L城撿垃圾”的點子讓吳琪第一次真正參與到威廉的愛好中。她和丈夫一起約見了飯店總經(jīng)理布魯諾先生，與對方詳細交流了公益活動的設(shè)想和計劃，此時長城飯店正好也有樹立品牌形象的需求，爽快同意了合作。 威廉?林賽一家人的生活與長城緊緊相連。
你想，我來做
吳琪了解威廉，如果手頭只有一件事，他能夠做到極致;如果有兩件事，他就不知道該如何分配時間;如果同時處理多件事，他可能只考慮做第一件事。
在吳琪的組織和執(zhí)行下，第一場活動大獲成功。她制作并打印了宣傳單，張貼在職工宿舍小區(qū)的留言板和專欄上。這個在1990年代尚屬新奇的公益活動激起很多人的興趣，很快在圈內(nèi)傳開，報名者踴躍。考慮到長城飯店的需求和活動未來的持續(xù)性，吳琪又邀請了各大報刊記者隨行，以便報道。
1998年4月，威廉帶著100多名中外志愿者登上金山嶺長城撿垃圾。記者們用鏡頭記錄下中國首批長城志愿者的身影：他們艱難地出入于人跡罕至的亂石間，爬下十幾米高的懸崖，將發(fā)臭的變質(zhì)食物和飲料瓶子撿出來。
150袋垃圾，這個數(shù)字震驚了媒體，也震驚了國人。
一件事如何才能做久？
連續(xù)當了幾次“長城清道夫”，威廉意識到單靠夫妻倆的力量，總是以個人名義找贊助商和志愿者做活動不是長久之策，得把這事做大，正規(guī)化?？嘤谕鈬说纳矸菟?，成立ngo的重任又落在了吳琪肩上。此時，國內(nèi)的公益活動多是政府行為，吳琪往返北京香港多次后，終于2001年4月11日在香港成立了“國際長城之友協(xié)會”。
這個立志“讓長城更美”的公益組織的影響力，很快越過撿垃圾一類的活動領(lǐng)域，成為長城研究領(lǐng)域里不可小覷的新軍。2003年，殼牌（中國）集團向威廉發(fā)來一份電子郵件，該公司正協(xié)助建設(shè)“西氣東輸”工程，基于威廉對長城的了解程度，來詢問他管道的布設(shè)如何減少對長城古跡的影響。
得到滿意的答案后，殼牌集團為表感謝，主動提出贊助威廉的長城研究項目。第一次有企業(yè)主動找上門來，威廉欣喜若狂，醞釀已久的“新舊長城對比”重攝計劃可以上馬了！
這是一個龐大的計劃，要在有限的時間內(nèi)出版一部中英兩個版本的畫冊，拍攝一部紀錄短片，最后在北京舉辦一場名為《萬里長城 百年回望》的展覽。
威廉還沒來得及為這許多事抓狂，吳琪當即給了他霸氣又安心的支持：“你只需要專心地寫書、編書，剩下的交給我！”
軍功章的51%
從1998年開始，吳琪找到了自己的價值所在：不僅是做相夫教子的賢內(nèi)助，她有能力和丈夫一起為同一個夢想奮斗。她有自己的社交圈和人脈，能把每一件事情安排得井井有條。在那個“龐大的計劃”里，吳琪把業(yè)內(nèi)的大腕們“人盡其用”：長城專家成大林校對歷史錯誤，新華社同事張丹負責(zé)展覽的中英文文字編輯工作，紀錄片導(dǎo)演王寶山根據(jù)已有文字剪輯紀錄片……
她成為了所有關(guān)于長城活動的幕后策劃人。認識林賽夫妻的人都知道威廉背后有個了不起的妻子，她不但成就了一個普通英國男人的偉大夢想，還讓他得到了世人矚目的榮耀。
2006年，威廉受邀在白金漢宮接受嘉獎，女王親自把“大英帝國勛章”別在他的禮服上，“你保護了中國長城，干得很好！”
合影時，威廉側(cè)身對吳琪說：“這塊軍功章上有你的51%，你總比我做的多一點?！?/p>
吳琪的回答毫不謙讓：“那是自然?！?/p>
好軍嫂事跡材料 第7篇
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所謂事跡演講，就是運用演講的藝術(shù)形式和手段，表現(xiàn)先進人物的感人事跡，揭示生活的真諦，反映時代的本質(zhì)，激勵人們奮發(fā)進取，創(chuàng)造新生活，推動歷史前進。事跡演講的興起，極大地豐富了演講的內(nèi)涵，增強了演講的社會作用，贏得了更多的聽眾，使無數(shù)人為之鼓舞，為之感動，為之奮發(fā)。
事跡演講的基本要求有：
一、表現(xiàn)真事真人，令人信服事跡演講具有嚴格的真實性，首先要求事跡材料真實，不可添枝加葉，更不可捏造事實。事跡材料真實是事跡演講的必要條件。有了真實的事跡材料，還要用演講的藝術(shù)手段表現(xiàn)出來，只有如此，才能造成如臨其境的現(xiàn)場氛圍，才能使聽眾沉浸其中，深為信服，深為感動。請看張屹、劉鐵宏的演講《軍裝是一面旗幟》是如何將軍人從地震廢墟中搶救幼女的“真事”藝術(shù)地表現(xiàn)出來的：
……我睜眼一看，頓時被這凄慘景象嚇呆了：悶熱的空氣夾雜著嗆人的塵土，眼前熟悉的高樓早已不見蹤影，到處是撕人心肺的呼救聲。我被一堆瓦礫緊緊地壓著，動彈不了，我驚恐地呼喊著：“媽媽！媽媽！”我慌亂中伸出小手在不停地亂抓，多么希望能抓住媽媽溫暖的手……忽然，我的眼前閃現(xiàn)了一簇綠色……“解放軍叔叔！”只見那眼熟的軍裝已被血水、汗水和泥水浸透，兩只手已經(jīng)磨得血肉模糊，眼睛也被扎傷了，可他硬是摸索著，順著我的呼叫聲，一步步地爬了過來，從死神的魔爪里把我奪回到綠色的懷抱中。
演講者以“我”的視角寫出了親眼所見親身所感，以景物、動作、語言、心理的描寫，情景交融、有聲有色地再現(xiàn)了那驚心動魄的一幕，以襯托的手法，蓄勢的結(jié)構(gòu)技巧和控場藝術(shù)，扣人心弦地突現(xiàn)了英雄形象，在藝術(shù)上達到了事跡演講的真實性要求。這種極富形象性、暗示性和感染性的演講，完全避免了報告式的說教和乏味的陳述，使人甘愿投入其中而不是游離其外。
其次，事跡演講的真實性還要求表現(xiàn)“真人”，即寫出真實鮮活的貼近生活貼近人心的“真人”，可敬可親可信可學(xué)，而不是完美無缺不食人間煙火的神。包霖的演講《為了共和國大廈永遠屹立》寫了“我”作為一個共和國稅官的高尚行為，但同時也真實地袒露了自己的內(nèi)心世界：
……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么較真呢，抬抬手讓我過去算了?！闭f著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月的工資了。此時，只要我稍稍那么一點點……我想起了爸爸常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病?！薄谶@沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓這么點炮彈把我撂倒了，多丟人哪！
演講者并未無來由地宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動機和復(fù)雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。一個常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真實性”。
二、奏出時代的強音，給人啟迪事跡演講具有鮮明的現(xiàn)實性，必須把握現(xiàn)實社會的脈搏，奏出新時代的主旋律，表現(xiàn)出新的歷史時期的精神風(fēng)貌，是當代人生及社會的啟示錄和教育篇。張均的演講《壯哉，軍人的回答》極其敏銳地從現(xiàn)實生活中捕捉了使人無奈又引人深思的現(xiàn)象：在一些人的心目中，軍人從五六十年代的“最可愛的人”變成時代的“棄兒”，劈頭提出了一串時代性“問題”：
有朋友街頭相遇，打量著我橄欖綠的軍裝，泛白的解放鞋，他問：都啥時候了，咋不換套便裝？有親友來信打聽，得知那幾十元的津貼，他問：都啥時代了，夠嗎？有同學(xué)提起我的前程，驚訝于當了“官”照樣得站崗放哨，摸爬滾打，他問：都啥社會了，劃得來嗎？
接著用“百萬富翁”宋偉清卻要扛槍弄炮的事跡對此作出“壯哉”的回答。因為宋遭劫遇一老兵相救，老兵拒絕了他的重金酬謝，向他提出一個意想不到的請求：“如果你真要謝我，請你幫我找一位姑娘。我們的指導(dǎo)員是個孤兒，在邊防哨所干了10年，都35歲了，還沒成家。這次探親回來，哨所的戰(zhàn)友們把省吃儉用留下的津貼一分一分湊起來，交給我一個特殊的任務(wù)，必須給咱找個嫂子?！彼蝹デ鍧M口答應(yīng)了下來，可就在他回到家不久，那位老兵來信說：指導(dǎo)員已經(jīng)在巡邏中光榮犧牲了。他說他有一個冒昧的請求，如果“嫂子”找到了，請那位姑娘給指導(dǎo)員寫一封信，哪怕一兩個字也行，我們好把它敬獻在指導(dǎo)員的墳頭，以告慰他九泉之下的孤魂。面對這質(zhì)樸的請求，宋偉清熱淚盈眶。他感到這些當兵人的身上，有一種巨大而神奇的魔力。一個人活著不能沒有錢，也不能沒有輕松自在的生活，但往往缺乏的正是這種催人奮發(fā)、震撼靈魂的力量，帶著激動，帶著疑惑，帶著思索，他來到了河西走廊一個荒涼的戈壁灘上。
這段演講感人至深催人猛醒：在一切向錢看的濁流中，還有金錢買不到的無價之寶，還有物欲享受所無法比擬的精神之美，這就是蘊含于當代人的人情美之中的崇高境界，這就是當代人應(yīng)有的時代精神。
三、抓住閃光點，催人奮發(fā)事跡演講不可平鋪直敘、用力平均地堆砌事件，而要精選、挖掘和細膩入微地表現(xiàn)先進人物的閃光點，即最有意義最能打動人的行為、話語和心理活動等，要對此進行特寫式的“放大”，要精細地刻畫富于感染力的情景、動作和細節(jié)。甚至圍繞一個閃光點便可以構(gòu)思成篇并感人至深。比如周孝平的演講《我是軍人！》濃墨重彩地歌頌了“哥哥”在冰窟中舍身救兒童的壯舉，十分酣暢地“放大”了英雄的閃光點。作者從哥哥探家、母親接站寫起，身患心臟病的哥哥毫不猶豫地向落水兒童奔去，并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死掙扎、母親的滿面淚水作襯托，然后集中力量正面刻畫哥哥的救人動作（閃光點），細膩動人，感人淚下：
五米、三米、一米……哥哥終于抱住了一個小孩，孩子已經(jīng)只有微弱的一絲氣息了。出于求生的本能，孩子死死地抱住哥哥的脖子，勒得他喘不過氣來。他努力地掙扎著，一手緊緊地抱著孩子，一手奮力地撥開冰水，艱難地、一步一步地把孩子送回岸邊，又哆嗦著卻又毫不猶豫地游了回去！江水中還有一條在死亡線上掙扎著的生命啊！可這哪是游啊！哥哥！這分明是一步一倒地向孩子倒去……除了腦海中孩子絕望的神情和微弱的呼吸，哥哥似乎什么也沒聽見，什么也沒看見，他只是無力地卻又是堅定地一步一倒地向孩子倒去。
作者情真意切，不露痕跡地運用演講藝術(shù)的手段將英雄的行為表現(xiàn)得淋漓盡致，將英雄的閃光點表現(xiàn)得光彩四溢，也很富于層次，從而一點一點地對聽眾的情感進行了“加溫”，直至沸騰起來。這時的敘述恰到好處地出現(xiàn)了高潮，升華了演講的主題，也升華了聽眾的靈魂；哪怕是軟弱者卑下者也抵擋不了其中情感的力量、悲劇美的陶冶和崇高的感召：
好軍嫂事跡材料 第8篇
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評選表彰工作要堅持走群眾路線，充分調(diào)動廣大群眾的積極性;下面是小編給大家?guī)淼?020年“最美退役軍人”“最美軍人家庭”“最美軍嫂”評選活動實施方案，希望大家喜歡!
為全面落實思想政治工作年活動部署要求，加強思想政治引領(lǐng)，在全社會大力營造關(guān)心軍人、尊崇軍人的濃厚氛圍，市委宣傳部、市退役軍人事務(wù)局、xx軍分區(qū)政治工作處、市婦聯(lián)聯(lián)合在全市范圍內(nèi)組織開展xx市首屆“最美退役軍人”“最美軍人家庭”“最美軍嫂”評選活動?，F(xiàn)結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于退役軍人工作的重要論述和指示精神，緊緊圍繞“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”的目標定位，推選一批積極響應(yīng)黨的號召，在國防建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、搶險救災(zāi)、公民道德、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、抗疫期間等方面事跡突出、堪稱楷模的退役軍人;在弘揚家庭美德、提倡文明新風(fēng)、詮釋幸福內(nèi)涵、支援國防建設(shè)等方面亮點突出的軍人家庭;在勇挑家庭重擔、支持軍隊和國防事業(yè)等奉獻鮮明的軍嫂。大力弘揚他們優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌，在全社會營造尊崇、關(guān)愛軍人的良好氛圍，為xx高質(zhì)量發(fā)展提供強大的精神動力和道德支撐。
二、評選范圍
最美退役軍人是戶籍在xx或在外的xx籍退役軍人;評選重點向基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村一線傾斜，兼顧不同類別退役軍人。
最美軍人家庭是共同生活家庭成員中一人以上為退役或現(xiàn)役軍人的xx戶籍家庭;評選重點向祖孫兵、父子兵、兄弟兵、夫妻兵家庭傾斜，突顯家庭式參軍“光榮”主題。
駐撫部隊現(xiàn)役軍人 (指在xx市服役的中國人民解放軍或中國人民武裝警察部隊具有現(xiàn)役軍籍，尚未退伍、轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員的軍人，包括現(xiàn)役軍官、軍事院校學(xué)員和現(xiàn)役士兵)的妻子和現(xiàn)役軍人妻子戶籍地在xx市內(nèi)的。
本次評選的最美退役軍人，將作為推薦全國、全省最美退役軍人候選人硬性指標。
三、表彰、推薦的類別及名額
全市表彰的類別及名額：全市范圍內(nèi)共評選出16名“最美退役軍人”(2020年度增評5名在抗擊新冠病毒肺炎阻擊戰(zhàn)中表現(xiàn)突出的退役軍人個人)、15個“最美軍人家庭”和15名“最美軍嫂”。
各地各單位推薦名額：
推薦“最美退役軍人”候選人32名，其中xx區(qū)4名，其他各縣(區(qū))、市本級及溫泉景區(qū)各2名;
推薦“最美軍人家庭”候選家庭30個，其中xx區(qū)4個，其他各縣(區(qū))、市本級(含駐撫部隊)2名;
推薦“最美軍嫂”候選人30名，其中xx區(qū)4名，其他各縣(區(qū))、市本級(含駐撫部隊)2名;
上述所推薦人員一并報送市評選活動辦公室;駐撫部隊將推薦人選報送xx軍分區(qū)政治工作處，由xx軍分區(qū)政治工作處分別遴選出候選人報送市評選活動辦公室。
四、評選條件
(一)最美退役軍人
1、立場堅定：擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，認真學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺在思想上、政治上、行動上與以同志為核心的黨中央保持高度一致。
2、示范顯著：弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守孝義美德，敬老愛老，有較大社會影響;熱心社會公益事業(yè)，扶危濟困，盡心竭力為群眾服務(wù)，模范帶頭作用明顯;堅持誠信為本、質(zhì)量至上，言行一致、真誠待人，在社會上信譽度高。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)村脫貧攻堅工作中，帶動廣大群眾致富奔小康方面具有榜樣作用。積極參加扶危濟困、社會公益事業(yè)等，自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助，積極參加社會敬老、愛老、助老等公益活動，事跡突出，贏得較高贊譽。自主創(chuàng)業(yè)，同時帶動相關(guān)人員就業(yè)，具有一定社會影響力。
3、業(yè)績突出：不忘初心、牢記使命，積極進取、銳意創(chuàng)新,在促進經(jīng)濟社會發(fā)展，推動社會和諧進步，改變所在系統(tǒng)和單位面貌等過程中作出突出成績;工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，出色完成各項工作任務(wù)，在本職崗位上作出突出貢獻;自強自立，艱苦創(chuàng)業(yè)，帶動社會其他人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，典型示范作用突出;在國家利益和人民群眾生命財產(chǎn)安全受到侵害時,臨危不懼,挺身而出,勇敢地同違法犯罪行為和自然災(zāi)害做斗爭,英雄壯舉堪為楷模。
4、抗疫典型：在疫情防控一線舍身奮戰(zhàn)，得到各級組織高度肯定，事跡廣為傳頌的;慷慨慈善捐贈，竭力保障醫(yī)療、生活物資供給，引起社會重點關(guān)注和群眾交口稱贊的;主動參與基層志愿服務(wù)，在疫情排查登記、防護知識普及、心理疏導(dǎo)服務(wù)、抵制不良言行等方面發(fā)揮作用突出的;克服困難，協(xié)調(diào)調(diào)度有力，為疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供有力保障并取得重大成果的;在依法打擊妨害疫情防控的違法犯罪行為，妥善化解涉疫情矛盾糾紛，維護社會安全穩(wěn)定中作出特別貢獻的先進個人。
(二)最美軍人家庭
1、家庭遵紀守法嚴：家庭成員愛黨、愛國、愛軍、愛民，有強烈的國防意識，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法、護法。
2、家風(fēng)道德風(fēng)尚好：夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、樂于助人，在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德上體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)美德和良好社會風(fēng)尚。
3、家教國防意識強：家庭成員有強烈的國家自豪感，自覺維護軍隊聲譽和軍人形象，服從國家和軍隊的需要，投身軍隊現(xiàn)代化建設(shè)成績突出。
4、家訓(xùn)雙擁成效硬：家庭成員自覺弘揚愛國擁軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，支持軍隊、理解軍人、尊重軍屬，積極參加擁軍優(yōu)屬、擁政愛民活動，辦實事成績突出，事跡感人。
(三)最美軍嫂
1、政治素養(yǎng)好。政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法、明禮誠信，識大體顧大局，理解、關(guān)心、支持部隊工作，鼓勵配偶愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)，為實現(xiàn)“中國夢”“強軍夢”作出積極貢獻。
2、道德品質(zhì)好。弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，敬老撫幼、孝敬父母、團結(jié)鄰里、勤儉持家，當好賢內(nèi)助，用一顆平常心和樸實的心串聯(lián)著一個家庭的溫情，有良好的口碑。
3、本職工作好。堅持發(fā)揚“自尊、自信、自立、自強”精神，勤奮好學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)，在本職工作崗位上有突出表現(xiàn)，在本單位、本村(居)、社區(qū)得到廣泛好評。
4、助廉作用好。發(fā)揮家庭廉政監(jiān)督作用，常吹家庭“廉政風(fēng)”，常把家庭“廉潔關(guān)”，以優(yōu)良的家風(fēng)切實當好“廉內(nèi)助”。
(四)凡發(fā)生下列情況之一的，不得參加評選：
1、不得參選最美退役軍人：
(1)有非法經(jīng)營行為，情節(jié)嚴重、受到有關(guān)部門處理;
(2)組織、參與重大群體性事件或重大不良社會影響事件的;
(3)正在接受組織調(diào)查或受過黨紀處分;
(4)發(fā)生違法行為，或受過刑事處罰的。
2、不得參選最美軍人家庭與最美軍嫂：
(1)家庭成員有經(jīng)濟、刑事等案件;
(2)家庭成員參與“黃、賭、毒”;
(3)家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動;
(4)家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄;
(5)夫妻關(guān)系不融洽、發(fā)生過家庭暴力事件;
(6)婆媳(翁婿)關(guān)系不和睦，不贍養(yǎng)老人;
(7)鄰里關(guān)系緊張，發(fā)生吵鬧、打架等不良現(xiàn)象;’
(8)軍人(含退役)在軍隊受過紀律處分。
五、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動(5月30日—6月10日)
由市退役軍人事務(wù)局制定全市“最美退役軍人”“最美軍人家庭”“最美軍嫂”評選活動方案，報市委、市政府審核通過;由市委宣傳部、市退役軍人事務(wù)局、xx軍分區(qū)政治工作處、市婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)文，要求各縣(區(qū))、市直各部門按照要求廣泛尋找推薦身邊的退役軍人、家庭、軍嫂先進典型，認真撰寫事跡材料，做好推薦評選工作;由市委宣傳部負責(zé)牽頭組織開展評選活動宣傳，利用全市媒體資源(網(wǎng)站、微信公眾號、微博、電視臺等)進行廣泛宣傳。
推薦上報(6月10日—7月10日)
評選活動采取組織推薦和個人推薦兩種方式進行，推薦結(jié)果直接上報到市評選活動辦公室。
各縣(區(qū))負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的“最美退役軍人”“最美軍人家庭”“最美軍嫂”初選、審核、推薦上報工作。
2、中央、省駐撫單位按照屬地原則，統(tǒng)一報送到所在縣(區(qū))，再由所在縣(區(qū))統(tǒng)一上報。
3、市直各部門及企事業(yè)單位負責(zé)本部門的初選、審核、推薦上報工作。
4、駐撫各部隊主要推薦“最美軍人家庭”和“最美軍嫂”兩類典型。由xx軍分區(qū)政治工作處負責(zé)駐撫部隊的“最美軍人家庭”“最美軍嫂”初選、審核、推薦上報工作。
5、個人自薦的直接將相關(guān)材料報戶籍所在縣(區(qū))，由所在縣(區(qū))進行初選、審核、推薦上報工作。
6、每名候選人按照相關(guān)表格填寫事跡材料，并附相關(guān)事跡照片3-5張(有音像資料一并上報)。
7、被推薦人及推薦組織(人)要有詳細的地址和聯(lián)系方式。
8、推薦組織或個人要對被推薦人的事跡、材料的真實性負責(zé)。對弄虛作假的推薦組織或個人，其推薦人選不能作為正式候選人。
投票評定(7月10日—7月24日)
經(jīng)評選工作委員會復(fù)評，確定候選人進入網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)，通過“xx”“xx市退役軍人事務(wù)局”進行網(wǎng)絡(luò)投票;投票截止后，由評選工作委員會根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票和實際事跡進行綜合評定，最終評定xx市“最美退役軍人”16名、“最美軍人家庭”15個、“最美軍嫂”15名(其中3名作為全省“最美軍嫂”推薦對象)。市退役軍人事務(wù)局向市委、市政府提出擬表彰人員名單，經(jīng)審批通過后，在全市媒體上進行公示。
命名表彰(8月上旬)
擬定于2020年“八一”建軍節(jié)前后召開表彰獎勵大會。
(五)事跡展播(8月4日—9月4日)
通過xx日報、xx廣播電視臺、xx全媒體中心等平臺開設(shè)專題，對表彰對象的先進事跡進行編輯和展播。
六、活動要求
(一)高度重視，精心組織
成立由市委宣傳部、市退役軍人事務(wù)局、xx軍分區(qū)政治工作處、市婦聯(lián)及相關(guān)部門組成的評選工作委員會，負責(zé)開展評選工作。委員會下設(shè)評選活動辦公室，辦公室設(shè)在市退役軍人事務(wù)局，負責(zé)評選活動具體的組織協(xié)調(diào)。這次評選是我市培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要抓手，是做好退役軍人工作、加強思想政治引領(lǐng)、讓軍人成為全社會尊崇職業(yè)的實際舉措。各縣(區(qū))、市直各部門、企事業(yè)單位要充分認識活動的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃部署，嚴密組織實施，確保活動深入有序推進。
面向基層，廣泛宣傳
評選表彰工作要堅持走群眾路線，充分調(diào)動廣大群眾的積極性，立足縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))基層組織，通過多途徑、多方式，深入廣泛宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、參與“最美退役軍人”“最美軍人家庭”“最美軍嫂”評選活動的濃厚氛圍。
好軍嫂事跡材料 第9篇
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一、挖掘素材，構(gòu)建校本特色課程
學(xué)生是社團活動的主體，輔導(dǎo)員是活動的組織者和參與者。沙家浜是一塊豐碑，作為新生代的沙家浜孩子，應(yīng)該主動了解沙家浜的昨天、今天和明天，因為沙家浜值得孩子們用心宣傳。因此，小導(dǎo)游社團的活動內(nèi)容，我們沒有約束孩子們，讓他們背那些機械化的導(dǎo)游詞，而是引領(lǐng)孩子們共同尋找宣傳點，引入大家感興趣的斗爭故事、革命人物，以此激發(fā)孩子們的活動熱情。
1.探究
沙家浜到底有著什么樣的故事？小導(dǎo)游社團為了搜集第一手資料而走出校門，親自參與社會實踐的體驗。他們有的走進蘆葦蕩，尋訪了“東進橋”、“修槍所”、“后方醫(yī)院”等歷史遺跡，眼前再現(xiàn)出當年新四軍戰(zhàn)士和沙家浜人民團結(jié)在一起，輾轉(zhuǎn)蘆葦蕩，同日偽軍浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場面；他們有的來到革命歷史紀念館，駐足于烈士的遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料。這里的每一段文字、每一幅圖片、每一件實物，都成了小導(dǎo)游社團積累的原始素材。
2.整理
一系列探究、走訪活動后，小導(dǎo)游社團掌握了大量信息，但是這些信息是零散的，離課程內(nèi)容還有一大段距離，于是他們又進行分類、篩選。經(jīng)過大家的共同努力，逐漸形成適合大家開展活動的校本教材，收錄了“晏毛送信”、“阿慶嫂智救傷病員”等小故事。使團員們進一步了解沙家浜的戰(zhàn)斗歷史、英雄人物，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、珍惜現(xiàn)今幸福生活的感情。在探究、整理過程中，發(fā)展了他們的合作意識，讓他們逐漸意識到自己是社團的主人，為學(xué)生自主管理型社團打下了扎實的思想基礎(chǔ)。
二、錘煉技巧，激發(fā)學(xué)生個性潛能
小導(dǎo)游社團在有了自己的文字素材積累后，作為一個語言類社團，更重要的是對學(xué)生進行語言訓(xùn)練。只有大膽地、自然地交流和表達，才能成為一名名副其實的小導(dǎo)游。
1.語言加工
為增加故事的趣味性，我要求孩子們在不改變故事主要情節(jié)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的特長對故事進行合理的加工和重組。主要形式有：
（1）“添油加醋”。例如，斗爭小故事《阿慶嫂智救傷病員》，小導(dǎo)游們在講述的時候，充分考慮特定場合人物可能出現(xiàn)的情況，添加了阿慶嫂機智沉著的應(yīng)對語言，巧妙不露痕跡的動作，周旋不慌張的神態(tài)，一幅智斗場面描寫得細致入微，讓人身臨其境。
（2）“大刀闊斧”。有了增，也就有了減。對于故事的處理方式，還可以砍下其中的細節(jié)描寫，用通俗易懂的語言交代故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件。簡縮故事雖然少了精細的描繪，少了精彩的喧嚷，但它有利于孩子們把握故事整體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們的語言概括能力。
（3）“自由組合”。由于思維方式、生活經(jīng)歷的影響，每個孩子的表達方式有所不同。自由組合是他們比較喜歡的方式。一個故事往往會有起因、經(jīng)過、結(jié)果等因素構(gòu)成，擅長敘事的孩子喜歡對故事場景濃墨重彩，擅長議論的孩子大致交代故事情節(jié)，他們喜歡在故事結(jié)尾處發(fā)表自己的看法。
2.藝術(shù)加工
我校的校本課程教材中除了革命斗爭故事外，還收錄了具有沙家浜風(fēng)俗的民間故事，這些故事一般都很長，小導(dǎo)游們多數(shù)講不好。為了更好地理解故事情節(jié)，體會人物性格，小導(dǎo)游們對故事進行了藝術(shù)處理。如故事《老虎山》，講的是一個黑心的兒子想要遺棄自己的瞎子老娘，他把老娘送到了老虎山，兒媳婦不忍心，到老虎山接婆婆的時候發(fā)現(xiàn)了山上有許多金銀財寶。黑心的兒子知道后頓起貪念，想把所有財寶據(jù)為己有，卻被老虎吃掉了。小導(dǎo)游們覺得故事很生動，于是他們帶了道具，學(xué)習(xí)了沙家浜方言，來到導(dǎo)游社團，有的扮演老娘、有的扮演黑心兒子，用真實的動作、語言，再現(xiàn)故事原型。
三、參與實踐，拓展社團活動領(lǐng)域
如果說社團內(nèi)部建設(shè)管理是小導(dǎo)游們的練兵活動，那么參與導(dǎo)游實踐就是成果的檢驗過程。因此，社團成員的實踐活動顯得尤為迫切和重要。我們唯有在學(xué)校教育中給學(xué)生提供盡可能多的參與機會，讓他們在實踐的活動中學(xué)會交往，認識自我，體驗成功的歡樂和勝利的欣慰，才能使他們激起追求成功和勝利的信念。
1.校外——景區(qū)小導(dǎo)游
小導(dǎo)游社團的孩子們最大的愿望是正式上崗，成為沙家浜蘆葦蕩風(fēng)景區(qū)的導(dǎo)游。為來自五湖四海的游客講解沙家浜的歷史和景區(qū)的各個景點。這是小導(dǎo)游的一次試飛活動：利用節(jié)假日，小導(dǎo)游們以小組為單位，在景區(qū)門口向游客推薦自我，開展導(dǎo)游活動；他們相互用照相機、錄像機記錄同伴的成長時刻，富有紀念意義。許多游客給予小導(dǎo)游們高度評價：小導(dǎo)游在教育別人的同時也教育了自己。
2.校內(nèi)——校園小導(dǎo)游
學(xué)生導(dǎo)游受客觀環(huán)境制約，我們還組建了較為實用的校園導(dǎo)游。今年，我校承辦了常熟市特色學(xué)校成果展示現(xiàn)場，小導(dǎo)游社團的成員們?nèi)巳藚⑴c了活動。有的在學(xué)校廣場上介紹我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有的給大家介紹我校“五小”（小導(dǎo)游、小制作、小京劇、小科技、小柔道）特色文化，有的在教學(xué)樓前介紹學(xué)校環(huán)境布置，有的則站在“蘆芽畫廊”下敘說今日沙家浜的發(fā)展情況，還有的詳細介紹我校的柔道館、京劇館等。
通過不同領(lǐng)域的實踐活動，小導(dǎo)游們感覺到“以前沒有做到的現(xiàn)在做到了”，“經(jīng)過努力可以有更大的提高和進步”，“成功在于嘗試”……小導(dǎo)游們對自身的發(fā)展充滿了信心。
好軍嫂事跡材料 第10篇
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道德這個詞對我們來說，并不是一個很大的概念，比如隨手撿起地上的廢紙屑，扶起倒地的自行車，幫助老年人過馬路……這些都是有道德的體現(xiàn)。
人人都想成為一個真正的、為大家所公認的有道德的人，那么，究竟怎樣才能做一個有道德的人呢？就讓我們以雷鋒同志為榜樣，做一個有道德的人。
“雷鋒是中國人民解放軍沈陽工程兵某部戰(zhàn)士，他是一名孤兒。新中國成立后，在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事，把平時的積蓄無私捐獻給撫順人民公社建設(shè)和遼陽災(zāi)區(qū)人民，用自己的津貼幫助丟了火車票的大嫂補票，主動幫助外出的老人，利用閑暇的時間給孩子擔任校外輔導(dǎo)員……對自己，他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢，1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲”。
上面這段材料選自初中人生讀本：《輝煌六十年》中的一個片段，他讓我們對雷鋒有了更多的了解，也使我們知道了他種種的先進事跡，有一句話說：雷鋒出門一千里，好事做了一火車，這句話形象地表現(xiàn)出這位戰(zhàn)士的樂于助人的精神與崇高道德。
雷鋒平凡而又偉大的事跡，在全國產(chǎn)生了空前的轟動效應(yīng)，雷鋒的名字家喻戶曉、婦孺皆知，雷鋒精神開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義無私的奉獻精神，忠于黨和人民，舍己為人，大公無私的精神，立足本職，在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”苦干實干，不計報酬，爭做貢獻的偉大精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
就在1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，全國開展了轟轟烈烈的“學(xué)習(xí)雷鋒”活動，至今已經(jīng)整整50年。
作為新時代的青少年，雷鋒始終是我們敬仰學(xué)習(xí)的榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為引領(lǐng)我們廣大青少年提高道德素質(zhì)、崇德尚義、向上向善、成長進步的強大力量。我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)的高尚品德；就是要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研政治知識和科學(xué)文化知識的“釘子”精神。
