依法治校年度工作計劃 第1篇
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法制宣傳教育工作計劃2021
一、指導思想
總結上年“六五”普法工作基本經驗，以科學發(fā)展觀為指導，結合國家、省、市關于普法工作的基本要求和全師教育法制的基本狀況，堅持依法治校與以德治校相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進廣大師生法律意識的增強和法律素質的提升，實現(xiàn)教育管理從過去的單一依靠行政手段向依靠法律手段的轉變，全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。
二、工作目標
通過“六五”普法工作的扎實開展，提高教職員工依法治校、依法治教的工作水平，不斷提高全體師生員工的知法、守法、用法水平，為“科教興國”戰(zhàn)略和“依法治教”方略在全師得以實施做出自己應有的貢獻；進一步完善法制教育網絡，形成學校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。
三、具體措施
（一）加強組織領導。
我校要進一步強化組織領導、各部門齊抓共管、師生共同參與的普法依法治教領導體制和運行機制，把普法依法治教作為科學和諧發(fā)展的重要內容擺上議事日程，納入年度綜合工作計劃。落實普法工作目標責任制，切實做到主要領導要親自抓，分管領導具體抓，將任務落實到人到位，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有總結；認真收集普法活動文字材料、圖片資料等，做到臺帳規(guī)范、資料齊全，工作有實績，檢查有資料，教育有成效，把工作真正落到實處。
（二）做好師資和經費保障。
要加強法制宣傳教育師資隊伍建設，做好專兼職法制教師培訓工作；把普法依法治教工作經費列入年度預算，安排專項經費，確保普法教育宣傳和骨干培訓的開展；學校要在公用經費中安排相應的法制宣傳教育專項經費，開展普法教育活動，征訂普法教育資料等，保障法制宣傳教育工作正常開展。加強隊伍建設。精心組織責任心強、能吃苦的人員從事普法工作，加強與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。
（三）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識
1．重點提高領導干部的法律意識和法律素養(yǎng)。
學校領導干部要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復議法等重要法律法規(guī)，學習國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全法制講座制度、教育總支和支部學法制度、法律培訓制度、學法合格證制度等制度，努力提高領導干部的.現(xiàn)代法治理念，牢固樹立四個觀念，即：社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上觀念和依法行政的觀念。在熟悉《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎上，熟練掌握和運用教育法律法規(guī)，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。
2．全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)。
全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)以及《教師資格條例》等與自身權益密切相關的法律法規(guī)。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務的權利，當好主人翁。
3．切實提高全體學生的法律意識和法律素養(yǎng)。
學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《憲法》、《婚姻法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關的法律法規(guī)。法律常識課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動、模擬法庭等豐富多彩的實踐活動。
（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作
1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行法制宣傳教育。并組織學習《未成年人保護法》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。
2、通過板報法制宣傳欄目，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。
3、利用團日活動進行法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》、《義務教育法》等與學生息息相關的法律。
4、切實從“校園常規(guī)訓練”入手，與行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結合，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。
5、組織青年志愿者到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、提防和打擊違法犯罪的目的。
6、加強校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
7、充分利用各種社會資源，不斷擴大法制宣傳志愿者隊伍，充分發(fā)揮在學校法制宣傳教育中的主要作用，進一步加強輿論陣地建設，充分利用畫廊、黑板報、櫥窗、校園廣播及校園網絡等宣傳陣地，增強學校法制宣傳教育的互動性、趣味性和感染力，提高法制宣傳教育。
法制宣傳教育工作計劃2021
為認真組織實施我市統(tǒng)計“七五”普法教育工作，根據(jù)《xx市統(tǒng)計法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》和《2xx年全市統(tǒng)計依法行政工作要點》的要求，制定本工作計劃。
一、組織開展統(tǒng)計執(zhí)法人員資格培訓工作
按照“先培訓，后上崗”的要求，對全市政府統(tǒng)計部門統(tǒng)計執(zhí)法人員進行一次全面的法律知識培訓與考試，通過考試的人員予以核發(fā)或者換發(fā)新《統(tǒng)計執(zhí)法檢查證》。各區(qū)、縣(市)統(tǒng)計局要根據(jù)全市統(tǒng)一部署，及時做好組織報名、參訓、參考等工作。
二、開展政府統(tǒng)計部門“每月學法”活動
2xx年統(tǒng)計普法重點是抓好各級政府統(tǒng)計部門干部職工統(tǒng)計普法教育。市及各區(qū)、縣(市)統(tǒng)計局要將法律法規(guī)知識學習列入每月學習計劃之中，組織干部職工以處(科)室、中心為單位開展“每月學法”活動，并做好學法記錄，全年干部職工學法時間不少于4學時(每半天為4學時)，要求干部職工統(tǒng)計普法面達到1%。
三、抓好政府統(tǒng)計部門黨組理論中心組學法工作
市及各區(qū)、縣(市)統(tǒng)計局要重視抓好領導干部學法工作，把法制學習列入本單位黨組理論中心組學習內容之一，年度黨組理論中心組學法時間不少于4次，并做好學法記錄。
四、抓好全系統(tǒng)干部職工法律知識考試工作
按照全省統(tǒng)一部署，在x月份組織全市政府統(tǒng)計部門干部職工參加全省政府統(tǒng)計部門干部職工統(tǒng)計法知識考試。
五、啟動對基層企業(yè)統(tǒng)計人員繼續(xù)教育工作
市及各區(qū)、縣(市)統(tǒng)計局要將統(tǒng)計普法列入統(tǒng)計人員繼續(xù)教育內容之一，抓好對基層企業(yè)統(tǒng)計人員的統(tǒng)計普法培訓、考試、發(fā)證工作。(時間安排4月至12月)
六、進一步加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部統(tǒng)計普法教育的力度
20xx年市局將會同市委組織部在市委黨校舉辦兩期全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)長統(tǒng)計工作培訓班。進一步增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部依法統(tǒng)計意識。
七、組織開展全市統(tǒng)計法制宣傳月活動
按照全省統(tǒng)一部署，x月份為全省統(tǒng)計法制宣傳月。全市各級統(tǒng)計部門要結合統(tǒng)計業(yè)務培訓、統(tǒng)計稽查、統(tǒng)計會議、統(tǒng)計從業(yè)資格考前培訓、統(tǒng)計繼續(xù)教育等工作，以統(tǒng)計法進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進企業(yè)等形式，組織開展本地區(qū)統(tǒng)計法制宣傳月活動，做好省政府的《浙江省基本單位名錄庫管理辦法》的宣傳貫徹實施工作，把學習、宣傳統(tǒng)計法活動推向新的高潮。
八、組織開展“124”全國法制宣傳日等活動
各級政府統(tǒng)計部門要結合當?shù)貙嶋H，利用報刊、廣播、電視、網絡等各種媒體，通過舉辦法制講座、統(tǒng)計法知識競賽、召開統(tǒng)計年報會議、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語等形式，開展形式多樣的“124”全國法制宣傳日和12月全國統(tǒng)計法制宣傳旬宣傳活動。
九、積極做好2xx年對各級領導干部統(tǒng)計普法的準備工作
各區(qū)、縣(市)統(tǒng)計局要加強調查研究，著手起草對領導干部統(tǒng)計普法實施方案，特別是要做好與當?shù)厝舜蟪Ｎ瘯Ⅻh委組織部門、黨校、普法辦等部門的'溝通聯(lián)系，積極爭取將依法統(tǒng)計知識納入2xx年當?shù)厝舜蟪Ｎ瘯e行的法制講座、黨委組織部門與黨校舉辦的各類領導干部培訓班以及普法辦制定的普法工作要點的內容之一，為啟動2xx年實施對領導干部的統(tǒng)計普法宣傳奠定基礎。
依法治校年度工作計劃 第2篇
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以馬列主義、思想、鄧小平理論、同志的“三個代表”和中共十六大會議精神為指導，全面執(zhí)行依法治校方針，加強教師的法律知識學習，加強學生的法律知識教育，使學校形成一種教學秩序好、教育質量高、師生積極上進的精神風貌。二、工作內容：
1、在教學上，應按《教師法》、《教師資格條例》、《教學成果獎勵條例》及教育部有關教學方面的計劃和規(guī)定去執(zhí)行，引導監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教學計劃，完成教學任務。
2、在管理方面，應貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》，保護教師和學生的合法權益。
3、在后勤方面，應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當?shù)奈镔Y和服務。如學校食堂應貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《物價法》安排伙食、合理收費。
4、在與校外關系上，由于學校與社會、學校與學校之間的交往與合作不斷增多，校長作為學校的法定代表人在各項交往中必須增強法律意識，本著對國家負責，對學校負責，對全體教師負責，對學生負責的精神，運用教育法、民法、行政法等國家法律維護好學校、教師和學生的合法權益，盡其應盡的職責。
5、加強校務公開，實行職代會制度，實行收支兩條線制度，保證學校有限的經費都用在刀刃上，為學校辦實事、好事。三、依法治校工作措施
1、樹立依法治校觀念，認清依法治校必要性和迫切性，認識到依法治校是學校實施法制化管理的前提和基礎，認識到依法治校是依法治國的重要組成部分，在實施過程中力戒形式主義。
2、加強教育法制宣傳，在教職工中開展法制宣傳講座，通過校報、校園網、宣傳欄等形式進行宣傳，召開座談會、討論會，促進師生員工的學習與交流。
3、把依法治校的有關工作內化為學校的各項規(guī)章制度，制成各種工作責任目標來落實。
4、建立依法治校的管理體制，實行任務分解，按期檢查落實，將依法治校工作真正落到實處。
依法治校年度工作計劃 第3篇
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將我?！拔逦濉逼辗ㄒ婪ㄖ涡Ｇ闆r匯報如下：
一、學校領導重視，機構健全，分工明確
安遠一中堅持以老區(qū)的光榮傳統(tǒng)和濃厚的客家文化為依托，大力實施素質教育，堅持依法治校，以德治校。在“五五”普法取得好成績、好經驗的基礎上，我校把實施“五五”普法宣傳教育工作作為一項重大的教育工程來抓。學校認真貫徹落實踐行科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，進一步加強學校教育的普法工作，提高學校依法治校的水平和廣大師生的法律意識，根據(jù)上級法宣部門對“五五”普法依法治理要求，結合學校實際，制定了《安遠一中“五五”普法規(guī)劃》，同時還制定了各年度《普法依法治理工作計劃》。
為加強“五五”普法工作的領導，學校健全了普法依法治理工作領導機構。，根據(jù)普法工作需要，成立了由校黨支部書記任組長，分管政教、教學、后勤副校長任副組長，各處（室、委）負責人為成員的“五五”普法依法治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，由校辦主任兼任辦公室主任。各年級相應成立了由年級主任任組長，班主任為成員的“五五”法制宣傳教育工作小組，負責抓好本年級普法依法治理的具體工作。?！拔逦濉逼辗I導小組經常開會專題研究法制宣傳教育及依法治理工作，在經費上舍得投入，保證了普法所需經費，確保普法工作正常運作。學?？v向建立了書記、校長負責領導——各處室組織實施——年級組（教研室）具體落實——班級責任到人的“五級”共管機制，學校還與各年級組、教研室主任簽定了《“五五”普法責任狀》；橫向是由學校黨支部、行政、工會、教代會、團委等群團組織共管的管理機制，確保了普法依法治理工作的順利開展。
二、依法建立科學的管理體制，使學校管理納入規(guī)范化、法制化的軌道
根據(jù)學校內部管理體制改革及《“兩級管理”改革方案》的要求，學校率先在全縣實行以“校長負責制、教職工聘任制、結構工資制”為內容的“三制”改革。在實行“校長負責制”的同時，重大決策提交學校教代會討論通過，實行重大事項全?！肮局啤保瑥V泛聽取教職工的意見，嚴格執(zhí)行“校務公開”制度。在學校管理過程中，充分發(fā)揮黨支部的政治核心、監(jiān)督保證作用及工會的參政議政作用，廣泛而充分地調動了廣大教職工的積極性，使教職工的主人翁精神得到體現(xiàn)，如今關心學校、熱愛學校、建設學校的熱情高漲，蔚然成風，學校各項工作得到順利開展。
校黨支部堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，保證社會主義辦學方向和素質教育的全面推進，支持校長依法行使職權，維護校長在學校工作中的中心地位和行政指揮的權威。切實抓好黨組織自身的思想、組織和作風建設，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，結合實際開展了一系列活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全體黨員個個爭當促進學校教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。
學校教代會發(fā)揮了民主管理、民主監(jiān)督的作用。教代會堅持每年度認真聽取和審議學校的年度工作計劃、財務預決算情況、領導班子述職報告，依法審議學校教育教學改革等方面的重大決策，如學校的獎懲制度、教學業(yè)績獎金分配方案等系列方案。幾年來，教代會緊緊圍繞學校中心工作，廣泛參與民主管理和民主決策，真正體現(xiàn)了教職工的主人翁地位。
學校工會在學校與教職工間充分發(fā)揮了橋梁紐帶作用，維護了教職工根本利益。學校經費的收支情況、教職工全員聘任制改革、職稱評聘及工資晉升、獎懲情況、住房公積金、醫(yī)療保險和社會保障基金上繳，領導干部民主評議等事項，學校均結合本單位實際建立了校務公開制度。同時，學校黨支部把校務公開納入黨風廉政建設內容，切實加強對校務公開的監(jiān)督，有效協(xié)調了行政指導權與教職工知情權之間的關系，保證了教職工的知情監(jiān)督權，做到把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。
與此同時，學校還充分發(fā)揮廣大教職工的參政議政作用。學校發(fā)展規(guī)劃、年度計劃，重大改革舉措，均能廣泛聽取群眾的意見和建議，事先進行模擬操作。學校還每年定期召開離退休教職工座談會，堅持對困難職工及因病教職工進行慰問制度。設立了校長信箱，傾聽群眾呼聲，為廣大師生排憂解難。這些工作，不僅增強了學校的凝聚力，而且提高了決策與管理的科學性，使學校管理步入健康發(fā)展的軌道。
三、建立健全各項規(guī)章制度，使管理有章可循
要堅持依法治校，依法執(zhí)教，必須要有法可依，必須將國家的意志，黨的方針政策和法律法規(guī)具體落實到學校的各項具體工作中。一方面有利于管理和規(guī)范，另一方面又通過具體的制度強化了師生的法制意識，因此學校先后建立健全了一系列管理制度。如《安遠一中內部管理體制改革工作實施方案》、《安遠一中兩級管理工作方案》、《安遠一中民主管理“校務公開”實施方案》、《安遠一中高中學生管理規(guī)定》、《安遠一中住校生管理規(guī)定》等。
學
校根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃，實行全員工作目標的量化管理，使學校的管理更規(guī)范、客觀和科學，也更切合安遠一中發(fā)展的需求。學校從辦學實際出發(fā)，依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從培養(yǎng)高素質人才的內涵和外延上構建學校的各項規(guī)章制度，涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。通過制度的管理，增強了管理的透明度和監(jiān)督力度，培養(yǎng)了師生的民主管理與監(jiān)督的意識，樹立了他們的法制觀念和法制意識。
四、大力開展法制宣傳學習教育，提高師生的法制素質
首先學校班子成員帶頭學法。學校經常組織校辦成員集中學習《憲法》《中華人民共和國教育法》《教師法》等法律，使全體班子成員帶頭知法、懂法、守法、維法，強化依法行政、依法治
校的意識，自覺按照法律法規(guī)處理行政事務，依法維護學校的權益。
其次加強教職工的法制教育。學校每年度制定《普法工作計劃》，做出學習安排，組織廣大教職工學習黨的基本路線方針、政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德、師德師風等內容。增強法制觀念和依法執(zhí)教的意識。近年來，學校組織全體教職工學習了《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《行政復議法》、《道路交通安全法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)劃》等40多部法律法規(guī)。學習宣講形式多種多樣，一是充分利用周日教職工例會學習的時間，由校領導給教職工宣講，培訓學習有關教育政策法規(guī)，按要求做好讀書筆記；二是采取集中學習與自學相結合的形式，鼓勵教職工撰寫學法心得體會；三是充分利用黑板報等宣傳陣地，定期向廣大師生宣傳法律知識。
學校班子成員根據(jù)上級規(guī)定，每年度都參加全縣統(tǒng)一的干部法律知識培訓和考試，并取得優(yōu)異成績；學校還組織全體教職工參加全縣干部學法用法考試，合格率均達100%。
再次加強對學生的法制教育。學生是學校的主體，做好學生的思想政治工作，加強遵紀守法教育，是學校工作的重要組成部分，學校為此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育讀本》為基礎，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，教育學生明法理，懂法規(guī)，守法紀，強化學生的法制觀念和法制意識。二是充分利用班會課、讀報課等途徑，開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動，經常組織動員學生利用休息日收看《今日說法》、《焦點訪談》等法制節(jié)目，講解與學生密切相關的法律案例，加深學生對法制的認識。三是在學科教學中滲透法制教育，尤其是在政治課、歷史課、語文課、社會實踐課中培養(yǎng)學生的民主法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四是學校還充分利用廣播站播放法制節(jié)目，定期刊出法制宣傳黑板報，聘請法制副校長做專題講座，舉辦法律知識競賽、法律圖片展等形式開展豐富多彩的活動。
五、加強校園環(huán)境的綜合治理工作，做到群防群治，優(yōu)化校園環(huán)境
為了濃厚普法依法治校的良好氛圍，為全校師生營造一個安全、文明、守紀的優(yōu)良學習環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行法制教育。一是狠抓學校安全教育工作，專門成立了校安全教育工作領導小組，具體由政教處、教務處、總務處抓實各方面安全工作，同時與縣公安局欣山分局開展了“警民共建文明單位”活動，并與學校周邊居委會緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作；二是積極配合公安、工商、綜治、衛(wèi)生防疫等部門大力開展學校周邊環(huán)境的管理和整治工作，努力使校園周邊環(huán)境得到凈化。在社會治安綜合治理檢查評比中，我校連續(xù)幾年被評為縣“社會治安綜合治理先進單位”。
六、學校、社會、家庭“三結合”教育穩(wěn)步推進，扎實有效
教育是一個系統(tǒng)工程，要搞好學校教育，必須營造一個良好的社會環(huán)境，必須取得社會、家庭的密切配合。積極搞好學校、家庭、社會“三結合”，營造良好的育人環(huán)境，是我校普法依法工作的重要一環(huán)。為此，學校專門成立了家長委員會，定期召開家長會，形成“學校——家庭”互動的教育機制。其次我校還建立班主任與家長聯(lián)系溝通制度，建立學生“家校聯(lián)系卡”，每次月考后都會向學生家長反饋其子女在學校的表現(xiàn)，爭取家長的支持，共同做好學生的教育工作。
七、強化普法依法治校的督查落實，嚴格獎懲機制
學校在普法依法治校過程中，狠抓過程管理和目標考核工作，著力抓好普法依法治校工作計劃的布置、實施、督促、檢查、總結等環(huán)節(jié)。如對學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，采用操行評分情況記錄在案，每學期集中開展新生軍訓、期中學風整風活動，進一步優(yōu)化了校風，濃厚了學風。
我校在法制宣傳教育工作中，還非常注重法制宣傳教育網絡的建設，從政教處——團委、學生會——年級組——班級，從教務處——教研室——全員育人導師——學生，從學?！鐣彝サ炔煌嵌?，充分利用廣播、網站、黑板報、報欄等陣地，構建全方位立體式的法制宣傳教育網絡，使各種法制宣傳教育活動開展經?；?、規(guī)范化、立體化，起到了良好的效果。
八、以普法依法治校為載體，不斷提升學校辦學水平
依法治校年度工作計劃 第4篇
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根據(jù)“五五”普法規(guī)劃的部署和要求，20__年“五五”普法將進入全面考核驗收，為確保全縣“五五”普法依法治理工作考核驗收一次通過，并為省、市檢查驗收奠定良好的基礎，縣法制建設領導小組決定于5月中旬對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學校、企業(yè)進行“五五”普法檢查驗收，特制定如下方案：
一、檢查驗收的指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，堅持依法治國，建設社會主義法治國家基本方略。按照“五五”普法規(guī)劃確定的“三提高，兩增強”的目標，全面客觀檢查各單位普法依法治理工作成績，總結經驗，查找工作中存在的問題，推動我縣普法依法治理工作的深入發(fā)展，圓滿完成全縣“五五”普法依法治理工作任務。
二、檢查驗收的內容
這次檢查驗收主要內容是：縣“五五”普法規(guī)劃落實情況；縣人大常委會決議執(zhí)行情況；普法依法治理工作領導和工作機構的運作情況；以領導干部為重點的重點普法對象的學法用法情況；“法律六進”活動落實情況；地方、行業(yè)基層依法治理工作情況。
三、檢查驗收的方法和步驟
這次考核驗收實行定性與定量相結合，問卷座談與抽查相結合，查看檔案資料與抽查基層單位相結合。
（一）檢查驗收的方法，主要采取：一聽、二看、三查、四評。
一是聽取匯報。聽取單位普法領導小組關于“五五”普法工作情況匯報。
二是看檔案。查看有關普法文件，簡報、每年計劃、總結、制度、考勤、課程安排、會議記錄、考卷、普法照片等資料。
三是抽查。每個單位抽查1—2個二級單位或組織本單位5—10人開展座談。征求有關方面的意見。
四是評議。嚴格按照依法治縣辦制定的驗收標準進行綜合評定。檢查驗收組對被查單位的檢查情況作適當?shù)囊庖姺答?，但不當場打分，不作結論性評價，檢查結果由縣法建辦在全縣進行通報。
（二）步驟及要求。對各單位的驗收，實行縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級分級驗收，縣法制建設領導小組負責驗收各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各部門，以及對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）所屬村（社區(qū)）的抽查。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負責搞好村（社區(qū)）普法的驗收，并將驗收情況于5月底前向縣法建辦寫出專題報告。
附件：
1、__縣普法依法治理工作試點單位驗收標準（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）
2、__縣普法依法治理工作試點單位驗收標準（學校）
3、__縣普法依法治理工作試點單位驗收標準（部門）
4、__縣普法依法治理工作試點單位驗收標準（企業(yè)）
5、__縣普法依法治理工作試點單位驗收標準（村、社區(qū)）
__縣“五五”普法及依法治理驗收標準
（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）
一、組織領導（10分）
1、黨委、政府將普法依法治理工作納入重要議事日程。定期研究部署、聽取匯報，解決工作中遇到的實際問題。（3分）
2、建立健全普法依法治理領導小組和辦事機構。領導小組和辦公室工作職責明確，工作制度健全。領導小組每年召開會議不少于一次，聽取工作匯報，研究部署和總結工作。（7分）
二、保障機制：（25分）
1、制定“五五”普法規(guī)劃。（2）
2、每年制定年度計劃；年初有部署，年內有檢查，年度有總結。（6分）
3、建立健全領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經營管理者、農民的學法用法制度。（5分）
4、普法辦配備相應的工作人員和必要的辦公設備。（2分）
5、普法經費能保障日常普法工作的順利開展，并列入財政預算，按時足額到位，專款專用。（2分）
6、普法教材發(fā)行，完成規(guī)定任務。（2分）
7、舉辦“五五”普法骨干培訓。（2分）
8、普法依法治理工作資料齊全，檔案管理規(guī)范。（2分）
三、法制宣傳 教育：（40分）
1、“五五”普法期間舉辦領導干部法制講座8次以上，中心組學法4次以上，中心組成員有學法筆記。（8分）
2、公務員每年不少于40學時，撰寫學法用法心得體會2篇以上。（2分）
3、領導干部、公務員集中進行了統(tǒng)一考試，參考率、合格率達98%以上。（2分）
4、中小學法制教育做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，切實發(fā)揮課堂教學之渠道作用。（4分）
5、法制副校長配備率達100%。（2分）
6、積極開辟第二課堂，加強青少年法制教育基地建設，有計劃地開展形式多樣，生動活潑且適合青少年自身特點的法制宣傳教育活動。（2分）
7、對企業(yè)經營管理者進行了集中法制學習培訓。（2分）
8、企業(yè)依法建立各項內部管理制度，建立健全法律顧問制度。（2分）
9、認真開展“法律六進”活動，活動有方案，有檢查，有典型情況反映；法制宣傳普及率達到90%以上；開展“法律進鄉(xiāng)村”五個一建設。村“兩委”干部普法教育年度不少于1次( ），開展外出農民工法制宣傳教育，年度不少于1次；開展“法律進社區(qū)”四個一建設。抓好社區(qū)內青少年、農民工、下崗職工法制宣傳教育，每年集中培訓骨干不少于1次。（10分）
10、充分利用多種形式，緊密圍繞黨委、政府中心工作和社會熱點、難點問題，大力開展法制宣傳教育活動。（2分）
11、認真組織每年“12.4”全國法制宣傳日活動。（2分）
12、積極搞好掃黃、除黑、禁毒、反等專項整治斗爭法制宣傳教育活動。（2分）
四、基層依法治理：（25分）
1、出臺了本轄區(qū)法治建設實施辦法。（3分）
2、黨委、政府建立了法律顧問團或法律咨詢制度，實行依法決策、民主決策。（4分）
3、針對群眾關心的熱點、難點問題開展專項治理活動，切實解決與人民群眾生產生活密切相關的問題。（2分）
4、積極開展“民主法治村”創(chuàng)建活動。有方案、有典型、有總結。（6分）
5、積極開展“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建活動。建立法制宣傳志愿者隊伍，健全學法用法制度，開辟法制宣傳陣地。（4分）
6、依法治理效果顯著，為當?shù)亟洕蜕鐣l(fā)展創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境，廣大公民的法律素質不斷提高。（4分）
7、城鄉(xiāng)治保網絡和調解組織網絡健全，治安防范工作落實，糾紛調處工作效果明顯。（2分）
__縣“五五”普法及依法治理驗收標準
（學校）
一、組織領導：（20分）
1、學校領導班子重視“五五”普法工作，并將其納入學校重要議事日程，定期研究相關工作。（10分）
2、成立學校“五五”普法依法治理工作領導小組及辦事機構，工作職責明確，制度完善。（10分）
二、保障機制：（20分）
1、制定“五五”普法規(guī)劃（或實施意見）。（5分）
2、有年度普法和依法治校工作計劃、總結。（10分）
3、普法依法治校工作資料齊全，檔案管理規(guī)范。（3分）
4、普法經費落實。（2分）
三、“五五”普法宣傳教育：（30分）
1、建立健全學校領導（中心組）學法用法制度，領導干部掌握國家基本法律、教育法律法規(guī)及相關政策。（5分）
2、開展教職員工學法、用法活動，每年學法不少于40學時；教師掌握國家基本法律和教育法律法規(guī)。（5分）
3、開展青少年法制教育，按規(guī)定開設法制課程，做到有計劃、課時、師資、教材“四落實”。（10分）
4、開展經常性的法制教育活動，每學期組織法制宣傳教育活動不少于2次。（5分）
5、聘請法制副校長或法制輔導員，并發(fā)揮作用。（5分）
四、依法治校工作：（30分）
1、依法制定學校章程，并按章程管理學校。（5分）
2、實行校務公開制度，增強學校各項工作的透明度。（5分）
3、依法進行學校財務管理，嚴格執(zhí)行收費政策，無違規(guī)收費和亂收費現(xiàn)象。（5分）
4、定期對校舍、教學設施進行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。（5分）
5、依法治校成效顯著，治安秩序良好，學校形成依法辦事、遵紀守法良好風尚。（5分）
6、教師依法施教，尊重學生人格，無侮辱、岐視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。（5分）
__縣“五五”普法及依法治理驗收標準
（部門）
一、組織領導：（10分）
1、將普法依法治理工作納入議事日程，定期研究部署，聽取匯報，解決工作中遇到的實際問題。（3分）
2、建立健全普法依法治理工作領導小組。（2分）
3、有具體部門和人員負責日常普法依法治理工作，職責明確，工作制度健全。（5分）
二、保障機制：（20分）
1、制定了“五五”普法總體規(guī)劃。（2分）
2、有普法依法治理年度規(guī)劃和年度總結。（10分）
3、普法依法治理工作資料齊全、檔案管理規(guī)范。（2分）
4、落實了“五五”普法經費。（2分）
5、落實了普法教材，對依法治縣辦統(tǒng)一布置學習并要求購買的普法教材，持有率達90%以上。（2分）
6、積極參加依法治縣辦舉辦的各類培訓、工作會議及宣傳活動。（2分）
三、“五五”普法宣傳教育：（40分）
1、建立健全黨委（組）理論學習中心組集體學法制度，領導干部和公務員法制講座制度，法律培訓制度，考試考核制度，領導干部和公務員學法經常性、規(guī)范化。（10分）
2、積極開展多種形式的專業(yè)法學習，每年有學法用法計劃，有具體落實措施。（5分）
3、積極開展專業(yè)法大型法律咨詢、競賽及其它宣傳周、宣傳月等重大活動，五年內有二次以上重大活動。（10分）
4、扎實開展“法律六進”活動，充分利用報刊、廣播、電視、網絡、法制宣傳櫥窗、法制講座、法制文藝演出等多種形式，圍繞縣委、政府中心工作和社會難點、熱點，大力開展法制宣傳教育活動。（10分）
5、認真組織開展“12.4”全國法制宣傳 日活動。（5分）
四、依法治理：（30分）
1、本單位建立法律顧問或法律咨詢制度，進行依法決策、民主決策。（5分）
2、司法和行政執(zhí)法實行執(zhí)法“四制”，行政機關依法行政。（5分）
3、①企業(yè)主管部門積極開展企業(yè)普法依法治理工作，制定依法治企規(guī)劃，建立健全依法治企規(guī)章制度。實行依法決策、依法經營、依法管理、依法納稅。（6分）
3、②教育主管部門積極開展普法依法治校工作，制定依法治校規(guī)劃，建立健全依法治校規(guī)章制度，實行依法施教，依法育人，對學校周邊環(huán)境進行專項整治。
3、③其他行業(yè)主管部門積極開展行業(yè)普法依法治理工作，行業(yè)依法治理有規(guī)劃，有具體落實措施。
4、行政主管部門針對群眾關心的熱點、難點問題開展治理活動，切實解決人民群眾生產生活密切相關的問題。（3分）
5、領導干部依法決策、依法管理、依法辦事的能力和水平明顯提高。（3分）
6、本單位未發(fā)生重大違法犯罪案件。（2分）
7、創(chuàng)造性地開展依法治理工作，總結和推廣成功的經驗和做法。（3分）
8、能按時完成年度工作。有書面總結，及時反饋普法辦信息等。（3分）
__縣“五五”普法及依法治理驗收標準
（企業(yè)）
一、組織領導：（10分）
1、企業(yè)領導班子重視“五五”普法工作，并將其納入重要議事日程，定期研究相關工作。（5分）
2、成立企業(yè)“五五”普法依法治理工作領導小組及辦事機構，工作職責明確，制度完善。（5分）
二、保障機制：（25分）
1、制定“五五”普法規(guī)劃（或實施意見）。（5分）
2、每年度制定普法依法治理工作計劃，年終有總結。（10分）
3、普法依法治理工作資料齊全，檔案管理規(guī)范。（3分）
4、舉辦“五五”普法骨干培訓。（3分）
5、普法經費落實。（2分）
6、按企業(yè)職工人數(shù)配備了相應的法制宣傳員。（2分）
三、“五五”普法宣傳教育：（30分）
1、建立健全企業(yè)領導班子學法用法制度，領導干部掌握國家基本法律、企業(yè)生產經營法律法規(guī)。（5分）
2、制定企事業(yè)管理人員學法用法考試考核制度，采取多種形式，結合企業(yè)管理工作需要，開展企業(yè)經營管理人員培訓，培訓面達50%；參考率、合格率達98%。（10分）
3、采取多種形式對職工進行經常性法制宣傳教育。（5分）
4、組織普法骨干培訓，每年不少于一次。（10分）
四、依法治企工作：（35分）
1、領導干部依法決策、依法辦事和依法管理企業(yè)。（5分）
2、依法建章立制。有完善的內部管理規(guī)章，重大決策和重要活動有嚴格的工作程序和工作制度；工作、生產、經營有章可行。（6分）
3、圍繞維護企業(yè)生產、生活秩序，會同有關部門，認真開展社會治安、文明創(chuàng)建等專項活動。解決職工關心的熱點、難點問題，保障職工參與企業(yè)管理的權利和勞動權益。（5分）
4、加強企業(yè)管理，充分發(fā)揮企業(yè)法律顧問在經營決策和重大經營活動中的作用，切實維護企業(yè)的合法權益。（5分）
5、領導干部做到依法經營，遵紀守法，無違法違紀行為；誠信意識增強，無重大合同糾紛。（4分）
6、職工群眾的法律意識增強，依法維護自身權利，依法履行自身義務，無重大涉法上訪事件。（4分）
7、將普法依法治理與社會治安綜合治理，企業(yè)自身文明創(chuàng)建工作結合起來，成效顯著，無重大刑事案件、治安案件、質量安全事故，生產生活治安秩序良好。（6分）
__縣“五五”普法及依法治理驗收標準
（農村、社區(qū)）
一、組織領導：（10分）
1、將普法依法治理工作納入議事日程，定期研究部署，聽取匯報，解決工作中遇到的實際問題。（3分）
2、建立健全普法依法治理工作領導小組。（2分）
3、有具體人員負責日常普法依法治理工作，職責明確，工作制度健全。（5分）
二、基礎工作：（20分）
1、制定“五五”普法規(guī)劃。（4分）
2、有年度普法依法治理工作計劃、總結。（10分）
3、有普法網絡圖。（2分）
4、制定了創(chuàng)建民主法治村（社區(qū)）活動實施方案。（2分）
5、制定了普法領導小組職責、普法宣講員職責。（2分）
三、制度建設：（14分）
1、民主選舉制度。民主選舉的檔案資料齊全。（2分）
2、建立村（居）民會議、村（居）民代表會議議事規(guī)則。村民會議、村民代表會議記錄齊全（4分）。
3、建立村（居）民代表聯(lián)系戶制度。（2分）
4、建立財務管理制度。有民主理財活動記載。（2分）
5、建立村（居）務公開制度。村務公開檔案資料齊全。（2分）
四、硬件建設：（6分）
1、建立村（居）務公開欄。（2分）
2、建立財務公開欄。（2分）
3、有法制宣傳欄。（2分）
五、“五五”普法宣傳教育：（25分）
1、建立健全村（居）委會領導班子學法用法制度，掌握國家基本法律、與生產經營、生活相關的法律法規(guī)。（5分）
2、采取多種形式對村（居）民進行經常性法制宣傳教育。農村開展“五個一”活動，社區(qū)開展“四個一”活動。（10分）
3、組織普法骨干培訓，每年不少于一次。（10分）
六、基層依法治理工作（25分）
1、開展“民主法制示范村”活動，有活動、有效果、有記載。（10分）
2、依法治理效果顯著，治安秩序良好，公民的法律素質不斷提高。（5分）
依法治校年度工作計劃 第5篇
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一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，大力推進依法行政、依法治教，為促進教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、工作原則
堅持服務中心、服務大局，充分發(fā)揮民主法治建設在促進科學發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定方面的保障作用；堅持以人為本，依靠廣大師生，充分發(fā)揮基層師生在治理活動中的主人體作用；堅持從實際出發(fā)、分類指導，著眼長遠、立足當前，有重點、有步驟、有秩序、循序漸進地推進；堅持改革創(chuàng)新，勇創(chuàng)一流的理念，與時俱進，求真務實，形成長效機制。
三、主要任務
一是積極在教師中開展法制宣傳和教育活動，鎮(zhèn)辦校一把手要帶領黨、團、工會領導干部學法用法，認真組織教師參加法律知識考試，加強教職工的學法用法考核，提高廣大教職工的法律素質。
二是充分發(fā)揮學校在青少年法制宣傳教育工作中的主渠道作用，建立完善以學校教育為主陣地，家庭教育和社會教育有機結合的法制教育體系。各鎮(zhèn)辦校要以學習《青少年法制教育讀本》為切入點，把《公民道德建設實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》落實到師生日常行為規(guī)范中。確保學校法制教育課的管理，做到計劃、課時、教材、教師“四落實”，如期完成普及法律常識任務，使學生接受比較系統(tǒng)的法制教育和道德教育。
三是積極探索在校學生法制教育的新方法、新途徑，繼續(xù)在全區(qū)中小學中開展“八個一”法制宣傳教育活動。即每個學校聘請1名法制副校長或法制輔導員；每學期舉辦1場法制報告會；每學期第一周和最后一周開展“法制教育周”活動；每個適齡學生每季度制作1份法律知識手抄報；每個學生每月向家長宣講1條法律條文；每個學校每學期趕1次法制手抄報展評獎勵活動；每班每學期召開1次法制主題班（隊）會；每個學校每學期召開1次法制道德研計會。
四是堅持校內校外教育相結合，組織學生參加生動、活潑、寓教于樂的法制實踐活動。開展健康假日活動，遏制“黃、賭、毒”對青少年的侵襲。采取有力措施，防止未成年學生進網吧和娛樂場所。繼續(xù)深入開展普法宣傳教育，強化廣大師生遵法、用法、守法的意識。充分利用教師業(yè)務學習和暑期教師學習，組織廣大教職工學習相關法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的水平。
五是以創(chuàng)建“平安”為主要內容，狠抓青少年法制宣傳教育基地建設，強化校園周邊環(huán)境的綜合治理，創(chuàng)建“法制校園”，并按照市綜治辦等部門制訂的八條標準，聯(lián)合有關部門積極創(chuàng)建標準化青少年法制宣傳教育基地。
六是健全和完善法制副校長和法制輔導員制度，為法制副校長和法制輔導員提供必要的工作條件，主動介紹學校情況和學生思想動態(tài)，涉及學生法制教育計劃、制度建設、安全工作等方面的重要會議和活動，應主動邀請法制副校長和法制輔導員參與協(xié)商，以充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員在普法工作中的作用。
七是進一步加大“治亂”、“減負”力度，嚴格執(zhí)行課程大綱和市教育局規(guī)定的學生在校時間，保證學生充足的睡眠時間和體育鍛煉時間，徹底糾正中小學亂收費和濫搭配教輔資料行為，杜絕在職教師亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，切實減輕家長的經濟負擔和學生的課業(yè)負擔。
八是配合市區(qū)依法治市（區(qū)）辦組織好“12.4”全國法制宣傳日活動，提前準備相關法律知識宣傳資料，面向社會、學生及家長廣泛宣傳中央、省、市有關教育方面的政策，切實維護學校的合法權益不受非法侵害。
九是每學期向區(qū)教育局匯報一次普法依法治理工作開展情況，按時上報工作總結。
四、保障措施
1、加強組織領導，完善工作機制。要高度重視普法依法治理工作，建立一把手負總責的治理工作領導小組，加強對治理工作的組織領導，把治理工作列入重要議事日程，制定本單位普法依法治理工作年度實施計劃，細化各項工作任務，及時研究和解決工作中的重大問題，加強督促、檢查工作。
依法治校年度工作計劃 第6篇
閱讀提示：本篇共計4559個字，預計看完需要12分鐘，共有172位用戶關注，50人點贊！
“法治學?！眲?chuàng)建活動實施方案
（2017——2018學年度
）
為認真貫徹依法治校、依法治教基本方略，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教學生活秩序，創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境，全面推進素質教育的開展，根據(jù)陽谷縣教育局《法治學校創(chuàng)建活動實施方案》精神，確?！胺ㄖ螌W?！眲?chuàng)建工作落到實處，現(xiàn)結合我學校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀和中國夢為指導，認真貫徹黨的精神，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，促進學校全面發(fā)展，提高教師、學生法律素質和學校法治化管理水平，堅持法制教育與法治實踐相結合、法制教育與道德教育相結合，大力推進依法治教、依法治校，改善學校校風、教風、學風，推進我校教育和諧、健康、優(yōu)質發(fā)展，為辦好人民滿意的教育，建設法治校園、構建和諧校園提供有力的保障。
二、創(chuàng)建目標
通過開展深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐活動，深化依法治校工作，進一步修訂完善學校規(guī)章制度，依法制定學校章程，充分發(fā)揮工會、教代會的積極作用，深入推進校務公開，建立健全校內申訴制度，加強對學生法制宣傳教育和校園安全管理，增強廣大師生法治意識，構建依法領導、依法管理的有效機制，實現(xiàn)依法治教、依法治校，使學校各項工作納入法制化管理軌道，爭取本年度使學校創(chuàng)建成為“法治學?！薄?/p>
三、主要任務
1．管理制度體制完善。堅持校長負責制，實行崗位責任制，校長、教師
崗位職責明確，教職工各司其職。依法制定學校章程和各項管理制度。教育教學、財務、教師、學生、后勤、、安全等各項管理制度健全完善，教育教學質量、工作質量、考評體系完善。有專門機構和領導負責依法治校工作，定期研究依法治校工作。
2．辦學行為依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動，學校領導和管理人員熟悉教育的基本法律、基本原則及相關法律法規(guī)，明確學校的權利義務。全面貫徹國家教育方針，采取有效措施實施素質教育。學校領導和管理人員明確教育方針、辦學方向、培養(yǎng)目標。依法保障教育教學管理秩序，校風良好，學校教職工、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。
3．民主管理機制健全。學校科學民主決策機制完善，有健全的教職工代表大會制度和工會組織，學校發(fā)展等重大決策經教職工代表大會討論。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。學校教職工年度考核、績效分配、職稱評聘、評優(yōu)選先、表彰獎勵等涉及教職工權益的事項向教職工公布。
4．教師權益受到保障。推行教職員工聘任制，受聘的教職工具有相應的職業(yè)資格證，聘任合同內容符合《教師法》和《勞動法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定。教師能夠履行《教師法》等法律法規(guī)、政策規(guī)定的義務。對教師的處理處分依據(jù)準確、程序合法。建立健全校內教師申訴制度。
5．學生權益得到尊重和維護。依法保障學生受教育權，參加教育教學計劃安排的各項活動。依法維護學生的人身、財產權利，尊重學生人格，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費行為。
6．法制宣傳教育成效明顯。建立普法責任制，成立普法領導小組。認真貫
徹國家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，法制教育成為學校重要的日常工作。根據(jù)教育部《中小學法制教育指導綱要》，采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校按照規(guī)定開設法制課，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。聘請法制副校長并開展活動。法制宣傳教育有成效，學校依法辦學，管理水平逐步提高，教師、學生法律意識明顯提高。
四、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月——2017年12月）。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。青少年是祖國和民族的希望，切實加強青少年學生法制教育，不斷提高青少年的法制意識和法制觀念，直接關系到國民素質的提高，關系到依法治國基本方略的實現(xiàn)，關系到中華民族的命運和興衰。
2、加強領導，加強協(xié)作。學校成立法制教育領導小組，韓燕妮校長任組長，李秀華主任具體抓法制教育，切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治辦、司法、公安等部門聯(lián)系，加強部門協(xié)作，建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的運行機制，健全青少年學生法制教育工作網絡，建立家長法制教育小組，一學期開展一次法制專題報告會，逐步實現(xiàn)法制教育的制度化、規(guī)范化。
（二）創(chuàng)建階段（2018年1月——2018年4月）
1、開展活動，加強教育。開設法制課。課堂是青少年學生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實現(xiàn)教學計劃、教材、課時和教師“四落實”，教師要根據(jù)不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力，結合各學科特點，有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。
（1）每學期都組織學生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座（每學期至少一次）。
（2）建立法制宣傳專欄、櫥窗，充分利用升國旗、黑板報等宣傳方法，廣泛深入地開展“法治學校創(chuàng)建活動”宣傳工作。
2、開展“警校共建”，創(chuàng)辦法治學校。充分發(fā)揮法制副校長的積極作用，發(fā)揮其社會效應功能，努力創(chuàng)辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
3、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學校要積極配合公安、工商、文化等有關部門，治理好學校周邊環(huán)境，營造良好的學校外部環(huán)境。深入開展豐富多彩的校園文化建設，美化校園，倡導健康、向上的生活方式，使校園成為一個大教育場，營造一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強學生的法制觀念，創(chuàng)建安全文明校園。
4、開展社會實踐，養(yǎng)成守法良好習慣。學校要加強法制教育基地建設，為青少年學生法制教育社會實踐活動提供場所，深入開展“小手拉大手、老少互動”等法制教育活動，豐富活動內容；合理安排好學生假日、假期社會實踐活動，讓學生在實踐中增長法律知識，形成學法、知法、守法的良好習慣。
（三）評比驗收（2018年5月——6月）由綜治辦組織驗收評比。
五、工作措施
1．深化法制宣傳教育，提高師生法律素質。
（1）全面提高學校領導的法律意識和法律素養(yǎng)。學校領導要學習和掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等重要法律法規(guī)，學習國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)，努力提高現(xiàn)代法治理念，從而轉變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運用法律手段轉變，實現(xiàn)依法管理、依法治教。每年參加法律學習培訓時間不少于40學時。
（2）全面提高教職員工的法律意識和法律素養(yǎng)。全體教職員工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習。重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》等法律法規(guī)與自身權益密切相關的法律法規(guī)。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學校管理、監(jiān)督學校事務的權利，當好主人翁。每學期組織2次法制集中學習或法制討講座，按要求參加普法考試，參考率達到97%以上，合格率達到95%以上。
（3）切實提高全體學生的法律意識和法律素養(yǎng)。學生要完成列入教學計劃的法律課程學習，特別要學好《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等與少年兒童密切相關的法律法規(guī)。法制教育要做到“計劃、課時、教材、師資”四落實，將法制教育列入學校的教學計劃，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用；要調動社會各方面力量，形成學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網絡，有效預防青少年違法犯罪。
（4）著力提高法制宣傳教育的針對性和實效性。大力推進“法律進學?！被顒樱瑘猿中冉逃c校外教育相結合，全方位拓寬宣傳教育空間，創(chuàng)新宣傳形式，通過舉辦法律知識競賽、模擬法庭、開設法制宣傳園地、“12·4”法制宣傳日等活動，依托主題班隊會、黑板報、宣傳欄、校園廣播、網站等平臺，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動。將法制宣傳工作納入學校領導、教職工的年度考核中，不斷調動教職工學法的積極性。
2．建設法治學校，全面提高依法治教水平
（1）增強依法治校理念，加強法治建設領導。學校要轉變管理理念，明確“法治學?！苯ㄔO的基本原則，制定開展“法治學?！苯ㄔO的工作計劃和目標；建立“法治學?！苯ㄔO的領導小組，完善“法治學?！苯ㄔO的工作網絡，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位開展“法治學?！苯ㄔO
的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。
（2）加強制度建設，依法加強管理。學校要依據(jù)法律法規(guī)制定和完善學校各項規(guī)章制度，作為學校辦學活動的重要依據(jù)；要建立健全學校的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事；積極配合有關部門開展校園及其周邊地區(qū)環(huán)境的治理工作，依法保護學生、教師、學校的合法權益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（3）推進民主建設，完善民主監(jiān)督。要進一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。要完善家長委員會制度，明確家長委員會及其成員的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長參與學校管理提供制度保障。
（4）嚴格教師管理，維護教師權益。學校要貫徹《教師法》，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。學校要建立校內教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。
（5）完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校要在日常教育教學活動中牢固樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益；學校要實施素質教育，落實國家對教育教學工作的基本要求，教育教學工作符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。學校要
堅持做到“預防為主”，牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》以及有關校園安全的法律及規(guī)定。
3．加強創(chuàng)建工作領導，確保創(chuàng)建活動取得成效。
（1）統(tǒng)一思想，提高認識。學校要不斷深化“法治學校”創(chuàng)建以保障和促進教育科學發(fā)展重要性和全局性的認識，切實把“法治學校”創(chuàng)建工作擺在基礎性和全局性的位置來抓，納入單位目標管理考核內容。學校主要負責人要切實承擔起第一責任，抓好落實。
（2）加強領導，健全機構。為確?！胺ㄖ螌W校”創(chuàng)建工作落到實處，學校成立以校長為組長，學校其他領導為成員的依法治校領導小組，負責“法治學?！眲?chuàng)建工作的安排部署，學校工會具體負責創(chuàng)建工作的督促落實等相關事項。
（3）明確職責，完善機制。學校要把“法治學?！苯ㄔO工作各項內容落實到每位教職工，對在職責范圍內法治建設工作不抓不管或抓而不力，以致出現(xiàn)重大問題，造成惡劣影響的，堅決實行一票否決，同時按規(guī)定追究相關人員的責任。
（4）建立臺帳，狠抓落實。依據(jù)創(chuàng)建標準，進一步規(guī)范創(chuàng)建工作臺帳，做到有計劃、有步驟、有重點、有成效地組織實施，注意收集創(chuàng)建活動的各種資料、照片、影像等，分類分項做好資料歸檔，為迎接上級及有關部門組織的評估驗收做好準備。
依法治校年度工作計劃 第7篇
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一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的工作目標，深入開展法制宣傳教育和學校依法治理，營造校園法治文化，促進依法治校、依法執(zhí)教，積極打造平安、文明校園，提升教育品質，辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建“法治”做出積極貢獻。
二、工作目標
通過開展“法治學校”創(chuàng)建工作，逐步使全縣教育系統(tǒng)的法治意識明顯增強，依法治教水平顯著提高；全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化；教育行政干部依法行政的能力進一步提升，行政決策和管理制度更加完善；學校管理制度和工作機制更加完善，辦學行為更加規(guī)范、有序；社會治安綜合治理和平安校園建設工作不斷加強，有效預防和減少青少年學生違法犯罪，大力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。
三、工作任務
（一）管理制度完善健全。學校依法制定學校章程，經教育局審定并遵照章程實施辦學活動。按照有關規(guī)定依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項具體管理制度，內容符合法律、法規(guī)規(guī)定，與上級政策一致，內容公開、公正、合理，實施有效。
（二）校內管理體制完善。學校依法實行校長負責制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學校黨組織的政治保障作用，明確學校黨組織、校長、校委會、教代會等各種機構的職責權限和議事規(guī)則，做到相互配合，權責統(tǒng)一，依法辦事。
（三）辦學活動依法規(guī)范。學校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動，全面貫徹國家教育方針，較好地開展素質教育，教育教學質量良好；具有良好的校風和教育教學秩序，教育教學水平在社會上反映良好。
（四）民主管理機制健全。學校加強民主建設，推行校務公開，按照有關教育法律、法規(guī)和政策要求，建立健全學校內部管理體制；教職工工作組織健全，教職工大會定期召開，有效發(fā)揮教代會民主管理和依法監(jiān)督的作用，學校改革與發(fā)展的重大決策、財務收支情況、福得待遇以及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布，做到內容公開、程序合法、切實可行，能夠接受評議和監(jiān)督；學校的招生、收費等事項向學生家長和社會公開，能處理好校內改革與發(fā)展的重大問題，校內外反映良好；中小學校建立與社區(qū)、家長相互聯(lián)系溝通的制度，能妥善對待和處理社會對學校提出的意見和建議。
（五）教師合法權益得到保障。依法聘任具有相應資格的教師，依法提供其相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教研、進修、培訓等權益，依法保障教職工工資和相關福利待遇足額及時發(fā)放；保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。學校要建立校內教師申訴制度，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益；學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法制素質；加強教師管理，杜絕教師侵犯學生人身權益的違法犯罪行為。
（六）學生合法權益得到尊重和維護。學校健全學籍管理制度，依法維護學生的受教育權；尊重學生人格及其人身權、財產權和其他合法權益，保障學生參加教育教學計劃安排和各項活動；注意引導、發(fā)揮學生良好的個性和特長，定期安排學生參加教育教學活動及有益的社會活動；加強對學校教學、生活、活動環(huán)境、設施的安全檢查，維護校園的安全與秩序；制定相應的應急預案，建立學生安全和傷害事故處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故；建立和實行校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利；無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象，維護好學生的合法權益和學校正常的教育教學秩序。
（七）法制宣傳教育成效明顯。學校認真貫徹實施“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作，建立普法責任制，做到有計劃、有措施、有落實、有總結；積極開展在校學生的法制教育，把法制課列入課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；健全教師法制教育制度，將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓計劃及考核內容；采取多種形式開展法制宣傳教育活動，教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
（八）依法治校工作機制健全。學校黨政領導重視依法治校工作，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標，定期研究依法治校工作；學校有專門機構或者領導負責依法治校工作，聘請從事法制教育的專、兼職教師，聘任法制副校長、輔導員；積極開展社會治安綜合治理，會同有關部門整治校園周邊環(huán)境；明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職、各負其責、全方位推進依法治校的工作格局。
四、活動要求
（一）提高認識，加強領導。各校要將開展“法治學校”創(chuàng)建活動作為落實國家教育方針、全面實施素質教育的重要保障，切實加強組織領導，成立學校創(chuàng)建工作領導小組。
（二）加強宣傳，樹立典型。加大對“法治學?！皠?chuàng)建年活動的宣傳力度。教育局將對宣傳稿件擇優(yōu)在教育局網站上發(fā)表，并通過有關媒體及時對“法治學?！眲?chuàng)建活動情況進行宣傳報道。
依法治校年度工作計劃 第8篇
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為進一步增強廣大師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程，我校根據(jù)教育部《關于加強教育法制建設的意見》及縣教育局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結合我校實際情況，工作中不斷加強依法治教規(guī)范性。
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十五大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實踐相結合，將學校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學習，進一步提高師生的法律素質，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎作用，促進學校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。
二、工作任務
緊密結合新形勢、新任務和學校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學習宣傳鄧小平民主法制理論和依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳涉及公民基本權利義務的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關的法律法規(guī)，學習宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。
三、對象與內容
全校的教職員工和學生，以及外聘臨時在校的一切工作人員，都是法制宣傳教育的對象。
四、工作規(guī)劃
(1)切實加強對依法治教工作的組織領導。專門成立了依法治校工作領導小組，組成以鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長和校長為副組長，警務和司法人員、骨干教師、村民代表參與的強有力的領導集體，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、社會師生一齊抓”的工作格局。組建校內外代表組成的依法治教監(jiān)督小組，參與校園內外依法治教的群眾監(jiān)督，以確保依法治教工作的貫徹落實。
(2)制定了《依法治教工作的五年計劃》和年度工作計劃，把依法治教工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內有檢查，年度有總結。
(3)全面提升教職工的法律素質和工作水平作為基本目標，組織學習與教育相關的法律法規(guī)，對照依法治教年度工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。
五、工作的展開
1、依法治教工作納入學校工作計劃。一年中，領導小組專門研究依法治教工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關措施，校領導參加市法制培訓3次，共5人，教師集體參加縣級法制培訓2次，師生集體參加校內培訓6次。有針對性地以多種形式開展青少年學生道德和法制教育、紀律安全教育活動，確保依法管理校園、師生充分享有自身權力，校內學習風氣有了更加良好的轉變。
2、建立健全監(jiān)督檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，依法治教工作納入到年度考核之中，經檢查在依法治教中存在嚴重問題的給予一票否決。
3、學習法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權益。
每學期都組織教師、學生認真學習教育法律法規(guī)及相關法律法規(guī)。采用集中培訓與分散自學相結合的方式，多層次、全方位的學習各類法律、法規(guī)，《憲法》有關教育條款、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、以及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的主要內容。使師生知法，尤其是關于教師學生權利與義務部分及密切相關內容，學生通過學習能夠掌握自己合法權益的有關法律規(guī)定。
依法保障學生的合法權益，嚴格依法認定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。2005年，推薦參評高級職稱1人，中級職稱2人，初級職稱4人。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風問卷調查，發(fā)放教師問卷76份，學生問卷1176份，家長問卷108份，使師德師風有了明顯好轉，不斷提高教師的道德水準和法律素質。依法聘任教師，為教師提供相應的工作條件和待遇，保障了教師開展教學、科研、參加進修培訓等權利，大力推進教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開展教師學歷提高工作，對參加學歷提高的教師給予方便。今年，有74人取得了專科學歷，3人取得了本科學歷，還有41人本科在讀。充分發(fā)揮學校黨支部、校務委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學決策水乎，保障教師通過校內民主機制參與學校管理的權利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。
依法保障學生的合法權益。按照國家規(guī)定向學生收費，無亂收費行為；依法治理教師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學生用書，解決了社會反映較大的熱點、難點問題；建立了校園安全檢查制度和學生傷害等事故應急處理程序和報告制度；健全了學校各項工作的報告制度，如重大事故責任報告制度以及學生非正常傷亡事故等，幾年來，學生犯罪率為零。學校維護學生受教育權，千方百計地解決學生入學和學習中遇到的困難，尊重學生人格，尊重學生人身權利和活動參與權利，保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學生現(xiàn)象。
4、依法行政、執(zhí)法規(guī)范。
切實轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責、權限與程序對學校進行管理，維護師生的合法權益。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。開展了學校有關規(guī)范性文件的備案工作，強化文書、檔案管理工作。
5、復議申訴
依法健全和規(guī)范申訴渠道，建立了面向社會的舉報制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違紀行為，特別是侵犯學生合法權益的違法行為。幾年來，校內無重大的教育復議和行政訴訟案件。
6、綜合治理
配合派出所清理校園周邊地區(qū)非法經營的網吧、電子游戲廳、錄像廳3次；對校門外的交通車輛秩序進行整治，學生上、下學出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領導值班；對校園危房、食品安全、火災隱患排查整治等行動，依法保護學校、教師、學生的人身安全和財產安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，學校沒有重大責任安全事故。
我校被評為市級“文明單位”和“安全文明校園”。
7、四五普法
根據(jù) 《全縣教育系統(tǒng)“四五”普法實施意見》，把普法工作落到實處。按照“四五”普法規(guī)劃確定的“兩個轉變、兩個提高”的目標，以“依法促進小莊予中學的振興與發(fā)展”為口號，大力加強“四五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學生的法律素質推進了依法治教工作進程，促進校園教育的健康發(fā)展。
8、法制課
適時地開展法制課教育。做到有活動有組織、有時間保障、有針對性教材、有信服力的宣講人員，有教育的深入措施和反饋。
9、法制宣傳
騁請鎮(zhèn)派出所長王曉波為我校法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動，進一步增強了師生的法律意識，提高了自我保護能力。在法制宣傳活動中，利用黑板報、櫥窗、主題班隊會等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。通過法制宣傳，使全縣師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內容，進一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權利和義務，營造出人人學法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實形成“學法、知法、懂法、用法”的良好風
10、依法控輟，依法和學生所在村、學生監(jiān)護人簽定《控輟保學責任狀》。幾年來我校的輟學率均保持在控輟指標內。
教育信息化建設達到上級規(guī)定標準，學校上了寬帶網，建成了校園網站。
以上是我校開展“依法治教”主題活動情況的簡要匯報。隨著落實“依法治教工作”促進校園管理工作的順利開展，給學校內外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導下，在己取得的工作成效的基礎上，將信心百倍地推進校園依法治教工作的深入開展。
小莊子中學依法治教工作領導小組
二五年十月
注重“五加強”工作 推進依法治教進程
我校是一所農村九年一貫制學校，現(xiàn)有37個教學班（其中中學4個教學班），534名學生，63名教職工。全校師生員工在“振奮精神、充滿信心、務實創(chuàng)新、進位爭先”的十六字精神鼓勵下，依法治校、團結一致、勤奮工作，取得了較為顯著的成績。學校校風正、教風正、學風正，自1998年聯(lián)校成立以來，未發(fā)生過一例師生違法犯罪現(xiàn)象。初中教學質量居全縣上游位置，小學教學質量在全縣同類學校中也不甘落后。初中控流工作好，年鞏固率達100%。04年被團縣委授予“敬老愛老先進單位”稱號，被縣委縣政府表彰為“文明單位”、“縣級綠色學?！?， 被鄉(xiāng)政府表彰為“三五”普法、 “治安保衛(wèi)安全工作”先進集體。
成績的取得與我校始終牢牢把握依法治教方略密切相關。我們清楚地認識到，依法治教不僅體現(xiàn)了黨對教育事業(yè)的領導，而且也是教育自身發(fā)展的需要。隨著社會主義市場經濟和現(xiàn)代教育手段的發(fā)展，教育自身的不足和局限性越來越突出，教育決策的民主化、受教育者法制意識的強化、教育管理的規(guī)范化、制度化建設均需加強和重視。教育管理的復雜性，教育工作中的新情況，新問題只有依靠法律，依靠教育規(guī)章制度來理順關系、規(guī)范行為、加強管理。
為了貫徹落實國家的法律、法規(guī)，使學校各方面的工作步入法制化、制度化軌道，我校專門成立了“四組一會”的管理組織，四組為“普法教育領導小組”、“社會治安綜合治理領導小組”、“安全保衛(wèi)領導小組”、“群防群治領導小組”，一會為“治調委員會”，與此同時還成立了“社區(qū)法制教育組織”，所有成員均有明確的分工，以使各司其職，保證工作的到位率，保證工作效果。學校制訂了《依法治教實施方案》、《依法治教年度工作計劃》、《依法治教崗位責任制》，使依法治教工作有章可循。
依法治教不能寫在紙頭上、留在口頭上，應有扎扎實實的措施，應與教育教學實踐相結合。近年來，我校注重抓了“五加強”工作：
一是加強隊伍建設。做好依法治教工作必須要有一支素質較高的隊伍，我校十分重視“四組一會”成員的培訓工作，要求“四組一會”成員做到一個“明確”，三個“應知”。即明確依法治教工作的重要意義，應知《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等國家法律的主要內容；應知《教育督導暫行規(guī)定》、《中學德育大綱》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等地方法規(guī)文件的主要內容；應知《加碑巖聯(lián)校教職工崗位考核制度》、《加碑巖聯(lián)校評優(yōu)、晉級一票否決制度》、《加碑巖聯(lián)校班級管理考核方案》的每一條內容。扎實提高理論水平和依法治教的水平。我校要求全校教職工每一個人都要成為學校的管理者，這已形成了共識，我們利用假日集中學習，利用平時每一周的例會加強培訓，努力使全校教職工有極強的法制觀念，有可行的法制行為。我們還注意三結合網絡的建設，使學校、家庭和社會共同關注依法治教工作，協(xié)同做好依法治教工作。
二是加強制度建設。國家的法律法規(guī)是綱，學校的制度是目，加強制度建設是依法治教的具體體現(xiàn)，我校先后制訂了20多種規(guī)章制度，如制訂了《中層以上干部考核制度》，以此規(guī)范中層以上干部的工作行為，使他們做為師之表；制訂了《全程值班考核制度》以此來規(guī)范全程值班人員的工作行為，確保每一天管理的到位率；制訂了《教職工崗位考核制度》，使全體教職工明確崗位職責，知曉崗位要求；制訂了《教職工評優(yōu)、晉級一票否決制度》要求教職工不可觸犯體罰學生、亂收費等底線，以保證學生的合法權益；制訂了《先進工作者評比條件》、《優(yōu)秀班主任評比條件》通過先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵的評選，樹立典型，弘揚正氣；制訂了《班級管理考核制度》、《學生一日常規(guī)考核細則》、《學生處分條例》以此來規(guī)范學生的一言一行，從強制性教育向自主性教育轉化；努力使教育法律法規(guī)得到有效落實。
三是加強普法教育。學校始終把普法教育工作放在突出的位置，主要做到四個落實。使依法治教工作的針對性、實效性、主動性不斷凸現(xiàn)。一是內容的落實，學校專門制訂《普法教育年度工作計劃》，要求教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，縣教育局《教師十不準》，以及學校的一系列規(guī)章制度。要求學生認真學習《青少年法律教育讀本》中的《憲法常識篇》、《基本權利篇》、《行為規(guī)范篇》、《自我保護篇》、《環(huán)境意識篇》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及學校的規(guī)章制度。二是陣地落實，利用櫥窗、板報、“校園之聲”廣播站，墻面標致式標語、課堂等陣地加強普法宣傳，強化普法教育。三是形式落實。利用校會定期請司法部門的同志做法紀報告，利用班會給學生講法紀知識；利用個別談心、矯正不規(guī)范行為。四是活動的落實。學校先后組織了“強、樹、正”主題教育活動、“法律在我心中”征文活動、“法律知識”競賽活動、“十八歲成人宣誓”活動，“我為社會做件事”的環(huán)境保護活動、“法制宣傳月”活動，讓學生參加實踐，突出主體地位，體現(xiàn)“管為不管”的思想，達到潛移默化之功效。
四是加強規(guī)范管理。我們認識到，依法治教應注重抓好規(guī)范管理只有講究規(guī)范，才能保證依法治教工作的實施，在加強規(guī)范管理方面，我們主要做到五個保證。一是保證計劃的制訂與實施，除制訂學年、學期學校工作計劃外，還要制訂階段計劃，每周計劃，在執(zhí)行計劃的過程中不斷修正完善計劃，不斷檢查計劃的實施情況，并定期做出總結，總結經驗和體會，總結不足和教訓。二是保證明確崗位職責，全校所有崗位都有明確的分工，都有明確的職責，以確保每一項工作的落實。三是保證常規(guī)管理到位，我校已形成“三全”管理模式，“三全”即全員參與管理，全程進行管理，全方位進行管理。學校組成了校長、主任、班主任、學生會成員為主體的全程值班隊伍，要求做到三個強化、四個到位，三個強化是強化時間觀念、強化崗位意識、強化效果意識，四個到位是檢查到位、記載到位、公布到位、整改到位。將教職工、學生每日常規(guī)分成9大塊20小塊分工落實到人，確保時時有人管，事事有人問。四是保證考核到位。學校設有“一日常規(guī)考核公布欄”、“常規(guī)考核逐周匯總公布欄”、“教職工考核登記簿“，期末匯總，教職工按照考核制度進行獎懲，學生按照考核制度評比優(yōu)秀學生干部、三好生、進步生、文明標兵、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、先進班集體，按照制度進行處分，做到管理到位、考核到位，獎懲分明。五是保證校園周邊環(huán)境整治到位，我們配合司法部門整治不安定因素，前年有幾個不法青年經常到校門口敲榨學生，我們注意加強巡查，發(fā)現(xiàn)目標后及時與派出所取得聯(lián)系，依法懲治了不法青年。我們還配合有關部門清理了校園周邊的網吧、游戲廳。主動教育學生不進游戲廳、不進網吧、不進錄像廳、不進舞廳、不進臺球室，還組織值班人員、學生會成員到四廳一室進行巡查，以杜絕學生進入。為保護學生的人身安全，我們在險橋、危險路段設立警示牌，派值班人員、值日學生值班，以杜絕交通安全事故的發(fā)生。
五是加強民主監(jiān)督。我校設立了“校長信箱”，公開了舉報電話，設立了“校務公開欄”，及時公開學校重大事件、及時了解情況、及時接受監(jiān)督。我們還利用每次家長會的機會，發(fā)放征求意見表，匯總后對存在問題限期整改，近期我們還開展了社會評學校、家長評老師、學生評老師的評議活動，通過評議，我們了解到社會、家長、學生對我校教育教學工作滿意度較高。
多年的依法治教工作的開展，使我們體會到：打造一支精良的依法治教隊伍是做好依法治教工作的前提；扎實開展依法治教工作是依法治教工作效果的保證；強化依法治教工作的督查、考核、接受全方位的監(jiān)督是推進依法治教工作的有效手段；堅持依法治教是提高教育教學質量的根本。我們的宗旨是依法保護每一個師生員工的合法權益，依法辦好我們的事業(yè)，對國家和民族負責。我們任重而道遠，我們的工作需要不斷完善，不斷創(chuàng)新，為了國家的未來，民族的振興，我們將堅定不移地做好依法治教工作，以創(chuàng)造全新的業(yè)績，譜寫全新的篇章。
依法治校年度工作計劃 第9篇
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（2003年—2007年）
為貫徹落實黨的十六大精神，版權所有，全國公務員共同的天地!按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規(guī)范和保障學校各項事業(yè)的協(xié)調、健康發(fā)展，根據(jù)黨中央、國務院“四五”普法精神和《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》、《河北省關于進一步推進依法治校工作的意見》，結合我校實際情況，制定本規(guī)劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞創(chuàng)建全國一流小學的奮斗目標，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。
二、基本目標
依法治校的基本目標是：學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制；各級干部和工作人員明確辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局；學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強；教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表；學生的法律意識增強，并能用法律來規(guī)范自己的行為；建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭在2006年把我校建成省級“依法治校示范?！保?007年全面開展部級“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。
三、任務和措施
（一）深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質。
根據(jù)“四五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。
第一、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進青少年學生的健康成長，提高其綜合能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育納入學校課堂教學，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”；二是編印配備法制宣傳教育材料，做到學生學法有課本、教師授課有教材；三是充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育；四是聘請政治覺悟高、宣講能力強的政法干部到學校擔任法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
第二、認真抓好學校各級領導干部的學法用法。領導干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以領導干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全領導干部法制講座制度；二是結合學校建設發(fā)展實際，著重學習十六大報告中關于政治文明建設論述和依法治國的理論，《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高各級干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力；三是把領導干部的學法與政治學習有機結合起來。
第三、認真抓好教職員工的法制宣傳教育。建立教師法制教育制度，并把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據(jù)教職員工工作性質和特點，有針對性組織學習《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成人犯罪法》等與工作相關的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法施教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
（二）建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理。
建立健全學校各項規(guī)章制度，版權所有，全國公務員共同的天地!使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統(tǒng)一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定，依法管理好學校財產。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律法規(guī)規(guī)定相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。
（三）建立高素質普法宣教骨干隊伍。
建立以法律專業(yè)教師為主體的法制理論和規(guī)范宣講骨干隊伍，以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周（日）、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎、法制圖片圖書評展和法制文藝演出等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳活動，擴大聲勢，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。
（四）強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行。
加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據(jù)依法治?？傮w規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個部門和單位，落實到分管領導和具體負責的工作人員，把各個部門、單位的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核部門和領導干部經及教職工的重要內容。
實行依法治校領導組成員分工聯(lián)系制度。領導組成員要定期向依法治校領導組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部職工考試、考核和聘用的一項重要內容。
四、實施步驟
（一）2003年為全面實施的準備階段。主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標及考核細則，準備宣傳教育教材。
（二）2004年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范校工作會議。舉辦二至三次法律知識講座。組織開展全校性的普法宣傳教育活動。配置法律法規(guī)學習材料。
（三）2004年6月至2005年11月為依法治校的全面實施階段。根據(jù)規(guī)劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排，印發(fā)各個部門和單位執(zhí)行。定期組織法學專家給領導干部、教師和學生講法制理論課。
（四）2005年12月為考核驗收階段。依據(jù)本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。
（五）2006年1月至2007年12月全面開展部級“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。
五、加強組織領導
依法治校是一項綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在校黨政統(tǒng)一領導下開展各項工作，充分發(fā)揮各單位、各部門領導作用，齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工特別是各級干部要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實把依法治校工作擺上重要位置，作為一項工作來抓。
切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導組及其辦事機構，負責制定規(guī)劃并做好指導、協(xié)調、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
全校各個科室要按照學校統(tǒng)一部署和要求，報依法治校領導組辦公室備案，并結合本科室的實際，搞好工作安排，制定相應措施，做到明確分工，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。
依法治校年度工作計劃 第10篇
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一、指導思想
堅持以黨中央依法治國的戰(zhàn)略決策為指導，以建立規(guī)范高效的企業(yè)管理運行機制為目標，大力推進依法治企工作，促進企業(yè)管理的規(guī)范化、法制化、科學化進程，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家信息發(fā)展方針，建立健全各項制度，嚴格企業(yè)管理，規(guī)范員工行為，全面推進素質教育，努力提高員工個人素質，依法保障員工的合法權益，建設和諧企業(yè)，不斷豐厚企業(yè)內涵，謀求公司發(fā)展。
二、工作目標
通過推進依法治企，使我公司建立依法決策、民主參與、自我管理、的工作機制和現(xiàn)代企業(yè)制度，公司各項工作更加規(guī)范化、制度化、科學化；與有關部門一道建立完善的權益救濟渠道，各位員工的合法權益得到切實保障，形成良好的工作環(huán)境，樹立公司的良好形象；實現(xiàn)競爭公平，保證正確的發(fā)展方向，保證發(fā)展方針的貫徹落實，實現(xiàn)素質提升的目標。
三、組織領導
公司成立以黨政一把手為組長，分管綜合工作的領導和市場工作的領導為副組長，相關部門成員為組員的“依法治企工作領導小組”，下設辦公室，辦公室主任由公司黨政辦公室主任兼任，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓、職能部門和工作人員分工負責的創(chuàng)建“依法治企示范企”工作網絡，為全面開展依法治企工作奠定基礎。
四、工作措施
1、完善管理制度。依據(jù)新的形式和任務，修改和完善公司各項管理制度，包括公司章程、發(fā)展方向、崗位職責、常規(guī)要求、評估表彰以及員工管理、安全管理等各項管理制度，在思路上體現(xiàn)法治性和人文性，在內容上體現(xiàn)全面性和時代性，在過程上體現(xiàn)漸進性和民主性，在實施上體現(xiàn)可行性和實效性。
公司的管理從根本上說主要是對人的管理，從某種意義上說，只有嚴格的管理是不完整的管理，惟有在了解、信任的基礎上，給員工充分的成長空間，用尊重、關愛、賞識去喚醒內心和激發(fā)潛能，這才是一種先進的、科學的、人性的、逼近本質意義上的“以人為本”。我公司必須努力實現(xiàn)三個轉變：
第一、從管理員工到信任員工的轉變。公司的任務不是為了“管理”員工，而是發(fā)展，用員工得個人才能去實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，根據(jù)員工的需要、興趣與經驗，創(chuàng)造足夠多的機會，讓員工在學習、生活的過程中得到主動的發(fā)展。
2、從監(jiān)督員工到關注員工的轉變。我們要及時了解員工的需求，讓每一個員工都參與管理，讓員工感受到實現(xiàn)個人自身價值與實施公司發(fā)展的目標是息息相關的。包括公司的工作計劃、規(guī)章制度、考核條例、獎懲辦法等方面，廣泛聽取廣大員工的意見，讓員工理解你的方案，變被動接受為主動參與。我們應該圍繞人的需要、人的發(fā)展，對員工管理的有關制度進行修改和完善，以適應自身素質提升的要求。
3、從結果性評價到發(fā)展性評價的轉變。要建立適合員工個性化發(fā)展的評價機制，由單純績效評價向促進個性化發(fā)展轉變，建立多元評價制度。在評價方法上，采用定量分析和定性分析相結合的過程性評價，創(chuàng)建員工的成長記錄袋，把工作計劃與總結、任務發(fā)展、業(yè)務學習、自我檢查、工作日記、多主體評價記錄等相關資料收集裝袋，以體現(xiàn)員工發(fā)展的過程，讓員工在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵和成長；在評價主體上，建立公司內外的，綜合性的，由員工、家屬和公司共同參與的，既重結果更重過程的多元評價網，重視評價中對話與交流，讓員工從多個方面反思自己的優(yōu)勢與不足；我們要不斷修訂和完善旨在加強企業(yè)管理的目標導向機制、教科研動力機制、名師激勵機制和質量考核、師德評價機制。
（二）健全運行機制。科學嚴格的管理是推進依法治校的重要基礎和保證。我們要堅持“四個落實”，做到“四個到位”，保證依法治校工作的有序開展。
堅持“四個落實”。一是組織落實，學校成立“法制教育領導組”，領導組下設辦公室，負責依法治校工作的指揮與協(xié)調；二是機構落實，學校建立三級管理系統(tǒng)，即校長辦公會的決策指揮系統(tǒng)、“一室三處”組成的檢查協(xié)作系統(tǒng)、各年級組形成的執(zhí)行系統(tǒng)；三是人員落實，配齊“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢老師、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍，以政教處、教務處、保衛(wèi)科、團委、少先隊干部和班主任組成的政工人員隊伍和以政治課、心理健康課及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員明確分工，健全職責，保證依法治校工作的順利推進；四是責任落實，學校建立各部門工作職能和各類人員崗位職責，并根據(jù)職能和職責擬定部門和個人的工作目標，將依法治校工作特別是法制教育工作，納入目標責任制實施范圍，和學校其它工作一起布置、一起執(zhí)行、一起檢查、一起總結，形成既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
做到“四個到位”。首先是認識到位，將法制教育與教職工政治學習有機結合，并納入教職工繼續(xù)教育和年度考核范圍，提高教職工依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是經費到位，購買學習資料，訂閱報刊雜志，保證日常普法教育活動的經費開支。第三是工作到位，嚴格實施計劃管理，將依法治校工作作為學?？傮w發(fā)展規(guī)劃核心內容，并納入學校階段性工作計劃，保證依法治校工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第四是資料管理到位，建立依法治校專項檔案，按《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》要求，收集包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和教學資料，并按規(guī)定分類歸檔，做到分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范、查閱方便。
（三）開展系列教育活動
1、加強法制宣傳教育。認真貫徹“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。努力提高教師、學生法律意識。積極開辟法制教育“第二課堂”，開展學法、用法實踐活動，特別是利用身邊案例教育學生，影響強化學生的法制觀念，形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，努力提高學校依法管理水平。
2、在課堂教學中全面滲透。按規(guī)定開設法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；通過思想政治課、心理健康課、團隊活動、班會活動課程等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授；在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)，將法制教育與課堂教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。
3、組織專題報告。定期對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求；組織“學習宣傳月”，法制報告會，由學校政工干部、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢員、老干部等為學生作專題報告，使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。
4、開展影視教育和讀書活動。堅持每期組織師生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育師生遵紀守法，崇尚科學，反對，增強安全意識和自我保護意識。組織師生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，要求教師每年閱讀一本政治理論著作，并記下讀書筆記，寫出心得體會，引導學生積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、舉辦法制教育征文和法律知識競賽活動。配合影視教育、“讀書活動”及各種專題教育活動，開展征文競賽，強化師生的法律法規(guī)知識，激發(fā)師生學法用法的積極性，促進法律知識的普及。舉辦《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識競賽，并將《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》納入考試范圍，加大普法的推動力。堅持每學期舉辦一次主題班會競賽，每次一個主題，將有關法律知識融入班會之中，使學生在生動活潑的班會中受到法的熏陶。
6、組織社會實踐活動。組織學生模擬法庭，以實際案例為素材，開展教育活動；組織學生考察大自然，參加環(huán)境保護行動，使學生在豐富多彩的活動中受到紀律法制教育。
（四）建立協(xié)作機制
推進依法治校工作需要校內校外相互結合，學校、家庭、社會合作支持，有關部門齊抓共管，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設。一是加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術性；二是在校內設置名人雕塑、志士畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生作品、展示學生“警示語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用；三是建立校史陳列室，定期組織學生參觀，對學生進行校史校譽教育；四是設立黑板報、?？?、文化櫥窗、讀報欄，辦好校報、校園網，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內容，形成濃郁的法制教育氛圍。
2、建立法制教育基地。建立健全校外法制教育基地，作為開展集中教育的固定場所，為我校法制教育的規(guī)范化提供陣地。
3、充分發(fā)揮群團組織的凝聚作用。利用業(yè)余團校對學生進行紀律法制教育，通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到群團組織周圍。成立“團員監(jiān)督崗”、“小衛(wèi)士”兩支隊伍，進行學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督，充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，堅持每期開展1——2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家長開放日，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師對學生的家訪面每年要達到30%以上；五是開展家庭教育經驗交流活動，及時推廣先進的教子經驗；六是充分利用“家校通”系統(tǒng)，架起學校和家庭的橋梁；七是堅持每年寒、暑假印發(fā)《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求；八是定期向學生家長印發(fā)學習宣傳資料。
5、努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強校門的安全保衛(wèi)工作，延伸擴大監(jiān)管范圍，堅持學生上學、放學期間校門到大街范圍內的安全巡視，扼制校外閑雜人員肇事；協(xié)同相關部門，開展校園周邊環(huán)境綜合治理；每年召開一次“三結合”教育座談會，爭取相關部門對學校工作的支持，使校外教育環(huán)境進一步改善。
（五）全面實施民主管理和民主監(jiān)督。
1、溝通信息渠道。在實施教職工民主管理過程中，要始終把掌握民心、知曉民情、理解民意、解決民難作為首要工作，時刻保持與基層的信息暢通。在學校重大事項決策形成之前，都要召開專門會議或進行重點群眾個別訪談，廣泛聽取群眾意見；設立校長接待日和校長信箱，及時收集了解群眾意見；定期召開離退休教職工座談會，邀請離退休教職工代表列席教職代會，走訪離退休老干部，聽取老同志對學校工作的建議；在教職工中開展“提一條合理化建議”活動，對好的建議及時采納，并對提建議人進行表彰獎勵；設立“家長開放日”、聘請行風監(jiān)督員，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議，保障教師、家長和社區(qū)人事參與學校管理。
2、規(guī)范教職代會。規(guī)范教職代會工作是學校民主管理的核心內容之一，要做到“七個規(guī)范”：一是規(guī)范組織機構，分工明確，責任到位；二是規(guī)范會議時間，堅持每年召開一次會議；三是規(guī)范會議組織，激發(fā)使命感；四是規(guī)范會議內容，確立會議資料，提出討論重點；五是規(guī)范會議討論，學校相關領導對代表們提出的意見和建議要做出解釋和說明；六是規(guī)范提案處理，對代表的提案進行專題研究并做出答復；七是規(guī)范決策實施，激活教職工當家作主的責任感和使命感，增強教職工對學校管理的認同感，為學校的快速發(fā)展增加強大動力。
3、推行校務公開。學校成立校務公開領導小組，負責校務公開的日常管理工作。校務公開的內容包括對內和對外兩個方面，對內公開的內容主要有：學校常規(guī)工作制度、學校運行情況、學校財務管理情況以及領導干部黨風廉政建設情況等，對外公開的內容主要有：學校發(fā)展規(guī)劃、辦學成果、安全教育規(guī)定、向學生家長的各種承諾、收費情況、學生獎懲情況等。要保持公開內容真實、準確無誤，采取召開各種會議、利用宣傳媒體、建立“校務公開專欄”等靈活多樣的形式進行。
4、保障教師、學生合法權益。依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教育教學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇的落實。建立和實行校內教師申訴制度，保障教師具有監(jiān)督權、重大決策知情權、民主參與權，及時了解學校財務收支的狀況。繼續(xù)實行《課堂常規(guī)細則》和《常規(guī)教學評估辦法》，加大力度，實施“名師”工程，以全面提高教師隊伍整體素質，促進教師隊伍建設，推進教育改革與發(fā)展。依法維護學生受教育權，尊重學生人格，保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。對后進生做到“三個對號”——后進生的姓名與人對號，學習中的問題與不良學習習慣對號，易出的錯誤與教學中的失控點對號。樹立“轉化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更光榮”的教育價值觀，把轉差率作為考核教師的硬性指標來強化。
五、實施步驟
開展依法“治校示范?！眲?chuàng)建工作，按動員、實施、迎檢三個步驟進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（12月—1月）學校召開全體教職工會議，傳達上級活動精神，加強宣傳，大造聲勢，組織教職工學習討論，統(tǒng)一思想，達成共識，召開學生動員大會和家長會，深入社區(qū)，深入學生家庭；要求各部門制訂創(chuàng)建計劃，提高師生認識水平；加強領導，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動專班，落實工作責任，制定實施方案。
（二）組織實施（2月—4月）總目標：實施我校依法治校示范校創(chuàng)建工作目標，總體把握，分工負責，使學校工作更加規(guī)范化、制度化、科學化，達到依法治校示范校的各項指標。
