有什么演講稿(15篇)

第1篇 青春勵志演講稿：打破常規(guī)，沒有什么不可能

大家好，我是零壹城市創(chuàng)始人阮昊。

我在大學(xué)期間是讀建筑設(shè)計的，我們有一個設(shè)計課程要求我們?nèi)ピO(shè)計一個住宅樓。當(dāng)時所有其他的同學(xué)，都設(shè)計了方方正正的火柴盒。我和我的拍檔兩個人就想，為什么我們自己住過的這些房子，它都不美呢?所以當(dāng)時在這個課程中期的時候，我們找了一個我們?nèi)昙壸钇恋墓媚?，長發(fā)及腰，我們給她拍了一張照片。然后告訴我們的老師，我們想要去設(shè)計像她的秀發(fā)這樣飄逸、柔美、性感的房子。

當(dāng)我們的老師聽到這個話的時候呢，非常的納悶，他說如果你們這樣做，很有可能會不及格。我當(dāng)時想，那這不行嘛，如果不及格了，這個課還要再重修一遍，萬一我再碰上這個老師，萬一我還想再做這樣的設(shè)計，那不就是惡性循環(huán)了嘛。但是當(dāng)時我們心里堅信，我們的想法是可以被實現(xiàn)的。于是在后面一個多月的時間里面，我們不停地去努力，不停地去查找各種各樣的資料，每天工作到深夜，到最后我們自己都要崩潰了，兩個人都面黃肌瘦，連我們拍照片的那個美女，到最后都不理我們了。

但是呢，結(jié)果很好!我們不僅把這個設(shè)計做出來了，它符合了所有的規(guī)范，并且呢，非常的漂亮，我們還拿到了全年級的最高分?；仡^看當(dāng)時的那段經(jīng)歷，如果我們不去問那個為什么不的話，或許在我們兩個的心中，都不會埋下這樣一個種子。

在我們大四的時候，干了一件事，我現(xiàn)在總結(jié)起來就是三個字，叫做“敢敲門”。那是一個非常炎熱的下午，在波斯頓。我印象非常深刻，我去看望我的一個師兄，他告訴我，他們的系主任正帶著幾個外國人在做設(shè)計，設(shè)計的是一個中國的美術(shù)館。

我當(dāng)時二話沒說，一路狂奔到他的辦公室門口，幾個外國人在里頭很安靜地工作，忽然門口出現(xiàn)了一個大汗淋漓的中國人，他們以為我是送外賣的。我也不知道哪個是系主任，我就找那個年紀(jì)最大的，走到他的面前告訴他我是誰，我之前在紐約的幾家事務(wù)所實習(xí)，我現(xiàn)在還有兩個禮拜的時間就要回國了，我可以免費給你工作兩個禮拜，因為我知道你在做一個中國的項目。

但在那種情況下，其實很少會有人相信你，很顯然他們想要把我趕走。就在我要離開辦公室門之前，我聽到有一個外國的設(shè)計師在那兒喊了一句，他找不到關(guān)于中國他們設(shè)計的那個美術(shù)館當(dāng)?shù)氐囊恍┧囆g(shù)作品資料。當(dāng)我聽到這個話以后，我說你們等等再趕我走，再給我5分鐘的時間，我能幫你們找到這個圖片，然后我就坐到他們電腦面前。

我一坐下來就傻眼了，全是英文系統(tǒng)，全是英文輸入法，我打開了百度，我就輸了一串拼音，百度超級給力，彈出來了一句“你是不是要搜索”，后面一串中文，然后我把那串中文拷貝了上去，進行了二次搜索，然后就找到了那些圖片。

當(dāng)時那些外國人覺得很神奇，再加上又是免費勞動力，所以就給了我這樣一個機會。后面的兩個禮拜，我非常努力，當(dāng)我要回國之前的時候，其實這個團隊已經(jīng)離不開我了。所以呢，當(dāng)時我的老板就任命我，做了這個項目在中國的負責(zé)人。

我經(jīng)常會想這個問題，如果我不去質(zhì)疑所有的事情，我不去提出這個為什么不，不去打破常規(guī)的話，其實就不會有后來所有的這一切的故事。當(dāng)我面臨回國還是留在美國的時候，也同樣問了自己這樣一個問題，我愿不愿意去放棄好幾份當(dāng)時已經(jīng)拿到手的百萬年薪的offer?愿不愿意從零開始，爭取做到一鳴驚人?所以當(dāng)時我回國創(chuàng)業(yè),給我們的公司起了一個名字，叫做零壹城市。

一個創(chuàng)業(yè)公司想要開始談何容易!我們創(chuàng)業(yè)之后，在__年得到了一個邀請，希望我們?nèi)⒓右粋€競標(biāo)。這個競標(biāo)呢，讓我們設(shè)計一個小學(xué)。這個小學(xué)，它的用地有7100平方米，一個標(biāo)準(zhǔn)的足球場它是7140平方米，也就是說這個需要去容納3600個學(xué)生的小學(xué)，它還沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的足球場面積來得大，這個學(xué)校似乎失去了可以擁有跑道和操場的這樣一種可能。

我們的團隊做了很多頭腦風(fēng)暴，當(dāng)時我們也問了自己這樣一個問題：為什么我們的操場一定要在教學(xué)樓的旁邊?為什么它不可以在其他的地方?如果我們?nèi)ピO(shè)計一個環(huán)形的教學(xué)樓，然后我們把跑道放在它的屋頂上，不就可以完美地解決這個問題了嗎?大家可以想象，當(dāng)我們把這個方案呈現(xiàn)在校方和評委面前的時候，大家都震驚了!在他們看來，這是史無前例的。我當(dāng)時站在那里，跟他們講了一句話，我說：“我站在這里，不僅是向你們匯報這個方案，我站在這里，更重要的是要去捍衛(wèi)那3600個孩子在藍天下奔跑的權(quán)利。”也許是因為這句話打動了在場的評委跟校方，最后我們的方案獲勝了，但是隨之而來的是一系列的質(zhì)疑：規(guī)范怎么辦?噪音怎么辦?安全怎么辦?

當(dāng)時有一個老專家在我們的圖紙上面打了一個大大的差，工工整整的寫上了“不可行”三個字，還簽下了自己的名字。這一刻讓我想起了當(dāng)年，想起了那個說我們設(shè)計可能會不及格的老師，他不僅沒有打壓我們，反而讓我們更加充滿了斗志。我們又一次不停地去查找資料，去想怎么去解決這一個一個問題。

最后，我們的研發(fā)和設(shè)計費用遠遠地超出了校方給我們的設(shè)計費，但當(dāng)時我和我的團隊說，就算我們倒貼錢，我們也要去做這一個第一個吃螃蟹的人。為什么?因為在中國還有很多這樣的城市，在它的舊城當(dāng)中有類似這樣的問題，只有有人做出來了，未來才可能有答案。所以當(dāng)我后來站在這個學(xué)校的跑道上的時候，看到孩子們非?？鞓返乇寂?，聽到他們的笑聲的時候，我覺得這一切都是很值得的。

所以我跟大家分享這一切東西，是想告訴大家，在這個世界上，其實無論你從事什么行業(yè)，只要你勇于去問自己why not?為什么不?并且去堅持，打破當(dāng)中所有的這些禁錮，你們會和我一樣有更多的收獲。謝謝大家。

第2篇 競聘報告跟競聘演講稿有什么區(qū)別

今天小編為大家收集資料整理回來了關(guān)于競聘報告跟競聘有什么區(qū)別，希望能夠為大家?guī)韼椭Ｍ蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們（）的后續(xù)更新吧！

談競聘與就職的異同

競聘（也稱競崗演說辭），是伴隨著我國人事制度改革應(yīng)運而生的一個新文體?，F(xiàn)在，許多機關(guān)、企事業(yè)單位及群團組織通過改革人事制度，公開向社會或本系統(tǒng)招聘需要的人才。為了真正選到優(yōu)秀人才，他們在人事組織和紀(jì)律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下，堅持公開、公正、公平的競爭原則，采取考試、考核和發(fā)表演說等方法，綜合評分，擇優(yōu)錄取。因此，參加應(yīng)聘的對象，除了經(jīng)過考試、考核外，還要在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競聘演講。通過競聘演講，競聘者表達著自己對崗位的理解，對工作的思考。競聘寫得如何，直接關(guān)系到競聘者演講成敗、競聘成敗。競職演講作為一種直抒胸臆、發(fā)表政見的重要形式，越來越被黨政群機關(guān)中層干部競爭上崗和企事業(yè)單位工作人員競聘上崗所廣泛應(yīng)用，成為人們考察一個人綜合素質(zhì)的有效途徑。

綜上，競聘(崗)往往是在競聘(崗)者考試成績合格后，在一定范圍內(nèi)（考評組主體成員或加之適量有選擇的公眾）進行演講所用的文稿，主要是介紹自己的工作經(jīng)歷、德才狀況和競爭職位設(shè)想(或預(yù)案)。

“就職”一詞，古已有之，是指正式到任或任職，從事工作，如《漢書·朱博傳》：“故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職”；晉·李密《陳情表》：“臣具以表聞，辭不就職”等。國家公職人員或社會公民在被任命或當(dāng)選為國家、黨派、社會團體、企事業(yè)單位的各個部門和組織的某種職務(wù)之后，要發(fā)表就職演講。就職演講在西方尤其盛行。美國歷任總統(tǒng)，從喬治·華盛頓到比爾·克林頓，再到貝拉克·奧巴馬，歷任總統(tǒng)都為此竭盡心血，費盡心機。隨著改革開放的深入，我國演講事業(yè)不斷發(fā)展，新“官”上任也要發(fā)表就職演講，通過演講發(fā)布施政綱領(lǐng)，樹立形象，鼓舞士氣。

因此，就職是新當(dāng)選或連任的政府首腦、地方長官、部門領(lǐng)導(dǎo)以及企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部就職時，就處理國內(nèi)外、地方和部門單位的政務(wù)而發(fā)表施政演講時所用的文稿。競聘與就職都是大家族中的成員，都帶有一般的特點，都要遵循寫作的原則要求，兩者有很多相同之處，但由于它們的寫作目的等不同，也有明顯的區(qū)別，在實際使用中要注意區(qū)分，不可混用錯用。

一、相同點比較

1．性質(zhì)特點相同

競聘與就職都是的一種，都具有的一般特點，即針對性、鮮明性、條理性、藝術(shù)性等。針對性是指撰寫競聘演講與就職演講時要考慮工作崗位的目標(biāo)要求和具體聽眾的需要，競聘者或就職者面對現(xiàn)實生活中最需要解決的問題發(fā)表見解，思想?yún)R報專題其矛頭所指必須是該單位的熱點、焦點問題，這樣才會引起聽者的共鳴。競聘演講針對的是特定工作崗位或職務(wù)的要求，就職演講針對的是即將就任的崗位職務(wù)和一起共事的干部職工。它們都要求有的放矢地確立主題、選擇材料、撰寫文稿。鮮明性是指演講的內(nèi)容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解，均應(yīng)做到立場鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。好的演講總是以其深刻的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。競聘演講對所要競聘崗位的提出要明確，對競聘職務(wù)的認識要清楚，對施政目標(biāo)與設(shè)想思路要清晰，表達愿望態(tài)度要誠懇。就職演講中對即將就任的崗位職責(zé)要明確，對“新官上任”要“燒”的“三把火”（施政措施）的闡述要清晰，表明的信心態(tài)度要清楚。條理性是指要使演講易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。競聘演講中涉及的個人競聘的優(yōu)勢條件和施政設(shè)想的陳述要分條列項，就職演講中的施政措施也應(yīng)條分縷析。藝術(shù)性是指演講應(yīng)講究藝術(shù)性，語言通俗易懂，明白暢曉。句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞。演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使演講既有說服力，又有鼓動性。

2．工作目標(biāo)相同

競聘與就職中都要提出展示施政目標(biāo)措施，而且都要求實事求是，切實可行?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)當(dāng)然，競聘演講提出的施政目標(biāo)措施是一種設(shè)想，比較宏觀和粗線條，而就職演講提出的施政目標(biāo)措施即將實施，應(yīng)該微觀和具體明確。其中，競聘演講的施政目標(biāo)與設(shè)想是在對競聘職務(wù)有明確認識的基礎(chǔ)上，競聘者根據(jù)所競聘的崗位職責(zé)，從自己的實際能力出發(fā)，將任職后的打算、設(shè)想、措施、辦法、目標(biāo)、效果等集中進行展示。就職演講的施政目標(biāo)措施這部分內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)和群眾比較關(guān)注的方面，既要有對就職上任后單位工作超前的宏觀計劃，以展示就職者具備長遠規(guī)劃、總攬全局的實際的領(lǐng)導(dǎo)能力；又要有微觀解決現(xiàn)實實際問題的具體做法、預(yù)期目標(biāo)以及使聽眾真正受益的鼓舞人心的指標(biāo)效果等，以顯示其腳踏實地的工作作風(fēng)。

3．結(jié)構(gòu)模式相同

競聘與就職的結(jié)構(gòu)模式基本相同，都由標(biāo)題、稱謂、正文等組成。其中，正文包括開場白、主體、結(jié)束語等部分。主體部分一般都由三要素構(gòu)成，如競聘的主體包括自我介紹、競聘條件和施政設(shè)想，就職的主體包括工作目標(biāo)、工作態(tài)度和施政措施。

4．寫作要求相同

競聘與就職的寫作要求相同，即都要求：（1）氣勢要先聲奪人。范文寫作給人有信心、有魄力之感，爭取聽眾的響應(yīng)和支持。（2）態(tài)度要誠懇謙虛。平和禮貌，實事求是，明確具體，盡量讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示自我”時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能夸夸其談，說大話、謊話。（3）語言要簡練有力。不管是競聘演講還是就職演講，雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”，應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想意圖表達出來，給聽眾精明干練、干脆利落之感。（4）內(nèi)心要充滿自信。當(dāng)你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建立在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘成功或履職稱職的力量，變成你工作的動力。

5．表達手法相同

為了達到語言準(zhǔn)確精煉、生動形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、對比等修辭手法，深入淺出，簡潔準(zhǔn)確，生動幽默，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳，聽得明白。它們十分講究語言的分寸，表述既要生動，有風(fēng)采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯，文風(fēng)樸實。要使用大眾化的樸實語言，不說大話空話，不漏說錯說，不能說外行話。

二、不同點比較

1．寫作目的不同

競聘的寫作目的既單一又突出，其以競聘某一職務(wù)為目標(biāo)，以競聘成功為目的，即競聘者通過演講向聽眾充分展示自我、表現(xiàn)自我、推銷自我，通過競爭找到適合自己展示才華的工作崗位。為了達到競聘成功的目的，競聘者在報告中不僅要陳述自己能勝任某一職務(wù)的基本素質(zhì)與條件，范文top100而且要重點陳述自己與其他競聘者相比“人無我有，人有我強，人強我新”的突出優(yōu)勢。而就職演講是就職者新任某一職務(wù)時面對干部和群眾所做的一種自我表白，也是對聽眾的一次正式亮相和表態(tài)，表達任職者的心情和對聽眾的謝意，提出就職者的工作目標(biāo)和施政措施，其目的在于充分展示自己任職的責(zé)任感和事業(yè)心，以獲取聽眾的信任和支持，展望前景，發(fā)出號召，給聽眾以激勵和鼓舞。通過演講，就職者以己之誠，博人之心，取信于民，努力塑造一個有能力有決心完成任職目標(biāo)的良好形象。

2．具體作用不同

演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。在特定的時間和場合，面對聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強的說服力和感染力，直接產(chǎn)生社會效應(yīng)。競聘演講和就職演講的具體作用有所不同。競聘演講的主要作用有：自我介紹增進了解的作用，展示競爭優(yōu)勢的作用，創(chuàng)新施政展現(xiàn)能力的作用，謙虛誠懇樹立形象的作用等；而就職演講目前使用的范圍還不廣泛，但它有著重要作用，主要有：督促干部實現(xiàn)諾言的作用，提高干部素質(zhì)的作用，樹立工作威信的作用，自我約束作用，橋梁紐帶作用。3．形成時間不同

競聘的寫作形成于“競”職之時，能否成功被“聘”，尚屬未知（即前途未卜）；而就職的寫作形成于“競”職成功、順利受“聘”之后，即將“就職”，走馬上任之際，已經(jīng)明確崗位職務(wù)（即前途已定）。

以上就是小編今天給大家整理回來的競聘報告跟競聘有什么區(qū)別啦，希望大家會喜歡！如果喜歡小編整理的這篇文章的話，就分享給你們的小伙伴們吧！歡迎繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站（）的后續(xù)更新，謝謝大家！

第3篇 2022助力一帶一路演講稿，一帶一路主旨演講內(nèi)容有什么

“一帶一路”是中國今后相當(dāng)長時期對外開放、對外經(jīng)濟合作的總規(guī)劃。下面是小編為大家收集關(guān)于20__助力一帶一路演講稿，歡迎借鑒參考。

20__助力一帶一路演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家上午好，今天我熱點播報的題目是《一帶一路助力中華民族偉大復(fù)興》。

一、國務(wù)院總理__在今年的政府工作報告中三次提到一帶一路，一帶一路成為今年兩會出現(xiàn)頻率最高的(cihui)詞匯之一;3月28日上午，__主席在博鰲宣布：經(jīng)各方努力，一帶一路建設(shè)愿景與行動文件已制定。

當(dāng)天下午，國家發(fā)改委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《一帶一路的愿景與行動》文件。

那么什么是一帶一路呢?是在什么樣的背景下產(chǎn)生的呢?20__年9月、10月，__主席在出訪中亞和東南亞期間，先后提出了共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的構(gòu)想，根據(jù)全球形勢深刻變化，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，構(gòu)建起新常態(tài)下全方位對外開放的全新格局。

一帶一路是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱。它不是一個實體和機制，而是合作發(fā)展的理念和倡議。

20__年11月，一帶一路的概念正式寫入__屆三中全會的《決定》，上升為國家戰(zhàn)略。

可能這些抽象的概念還是無法讓大家準(zhǔn)確的了解一帶一路的定義，下面通過一段視頻，用詳實的數(shù)據(jù)，更直觀的了解一帶一路。

二、那么啟動一帶一路戰(zhàn)略的意義又是什么呢?我認為有以下幾點：

第一：打開筑夢空間，有利于將政治互信、地緣毗鄰、經(jīng)濟互補等優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為務(wù)實合作、持續(xù)增長優(yōu)勢

第二：一帶一路戰(zhàn)略合作中，經(jīng)貿(mào)合作是基石，中國與沿線各國諸多領(lǐng)域迎來共創(chuàng)共享的新時代。

等等具有眾多意義。

三、有媒體將一帶一路國家戰(zhàn)略比作是中國的馬歇爾計劃，外交部長王毅在今年兩會，

答記者問時，就給出了明確的答案。通過一段視頻回顧一下王毅部長答記著問時的場景。

四、事實上，一帶一路與馬歇爾計劃在設(shè)計構(gòu)想，根本目標(biāo)，參與方式等方面均有著本質(zhì)的區(qū)別。正如王毅部長所說，

一帶一路是開放合作的產(chǎn)物，是各方合奏的交響樂。

五、說到一帶一路不得不提的是亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，她的定義為：政府性質(zhì)，亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構(gòu)，重點支持基建，總部設(shè)在北京。法定資本1000億美元。

截至3月30日，亞投行的意向創(chuàng)始成員國已經(jīng)達到44個。由此可見，亞投行在國際社會的積極影響。

六、那么，亞投行又會給我國帶來哪些積極影響呢?我認為有以下四個方面：

第一，促進亞太自貿(mào)區(qū)建設(shè)。

第二，帶動中國標(biāo)準(zhǔn)走向海外。

第三，加速人民幣國際化。

第四，強化中國規(guī)則制定權(quán)。

七、一帶一路和亞投行的又會有怎么樣的關(guān)系呢?亞投行和一帶一路是孿生兄弟，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為核心的一帶一路沒有亞投行推動無，法實施，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要大量資金投入，單個國家很難完成，設(shè)立亞投行可以推動一帶一路。

用大白話說，亞投行和一帶一路是兩個相交圓，兩者之間有交叉也有自己的屬性。

八、回顧剛剛閉幕的博鰲論壇2022__年會，__主席在博鰲論壇的演講中提到的命運共同體理念，大受世界歡迎，即四個必須必須堅持各國相互尊重、平等相待。必須堅持合作共贏、共同發(fā)展。必須堅持實現(xiàn)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全。必須堅持不同文明兼容并蓄、交流互鑒。而一帶一路正是亞洲命運共同體理念的具體實踐。__主席的演講是中國領(lǐng)導(dǎo)人促進國際社會了解、認同和接受一帶一路倡議，達到增信釋疑、凝聚共識的又一次外交努力，也是落實與推動一帶一路建設(shè)的總動員。

九、一帶一路愿景與行動文件的發(fā)布，則標(biāo)志著一帶一路作為中國的對外大戰(zhàn)略吹響了啟程的號角。

一帶一路愿景與行動文件的合作重點即五通：

政策溝通。加強政策溝通是一帶一路建設(shè)的重要保障。

設(shè)施聯(lián)通。基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通是一帶一路建設(shè)的優(yōu)先領(lǐng)域。

貿(mào)易暢通。投資貿(mào)易合作是一帶一路建設(shè)的重點內(nèi)容。

資金融通。資金融通是一帶一路建設(shè)的重要支撐。

民心相通。民心相通是一帶一路建設(shè)的社會根基。

十、五通是一路一帶的具體化，一路一帶是中國夢的具體化。我們有理由相信，沿著中國特色社會主義道路繼續(xù)前進，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，謝謝。

20__助力一帶一路演講稿范文

各位親愛的老師、同學(xué)們：

早上好!

最近，我們幾乎都被一帶一路這個詞刷屏，電視新聞、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，包括同學(xué)們的課前演講，都在說一帶一路，那究竟什么是一帶一路?在全球化發(fā)展的今天，一帶一路又給我們帶來了什么呢?今天老師就和大家來聊聊一帶一路。

提到一帶一路，我們不禁想起了那個連接了古中國與世界的綿長貿(mào)易之路，神秘文化之路，通暢交流之路。提到絲綢之路，我們不會忘記：兩千多年前把自己最美好年華貢獻其中的絲路開拓者張騫;將線路首次延伸到了歐洲羅馬帝國的班超;七次遠洋航海，留下千古佳話的鄭和。這些開拓事業(yè)者之所以名垂青史，是因為使用的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意;依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼。一代又一代絲路人架起了東西方合作的紐帶與和平的橋梁。

駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風(fēng)。穿越千年、綿延萬里的古老絲路，因____提出的一帶一路重大倡議而重返全球視野。20__年的秋天，__主席在哈薩克斯坦和印度尼西亞提出一帶一路理念至今4年，在這4年里，通過全球100多個國家和國際組織的努力，一帶一路逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動，從愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。在剛剛過去不久的20__年5月15日，一帶一路國際合作高峰論壇在北京順利召開，29位外國元首、政府首腦及聯(lián)合國秘書長、紅十字國際委員會主席等重要國際組織負責(zé)人都出席了高峰論壇。

一帶一路是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，將是我國乃至世界的發(fā)展機遇，它將充分依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺，旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。

千百年來，在這條古老的絲綢之路上，各國人民共同譜寫千古傳頌的友好篇章，兩千多年的交往歷史證明：文明在開放中發(fā)展，民族在融合中共存!只要堅持團結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰，不同文化背景的國家，完全可以共享和平，共同發(fā)展，這是古絲綢之路留給我們的寶貴啟示，也是我們每個人都應(yīng)該傳承的絲路精神。

關(guān)山梅落、玉門春遲、天山雪洛、瓜州人稀古詩詞里的絲路沿途，滿是羌笛、戰(zhàn)馬，關(guān)塞、狼煙?？墒俏覀儸F(xiàn)在卻可以自豪地告訴同學(xué)們，在祖國穩(wěn)扎穩(wěn)打地建設(shè)和突飛猛進地發(fā)展下，這條路穿越千年，到了眼下一帶一路的時代，道路沿途已經(jīng)變了模樣!熱心于結(jié)交朋友的中國，在用更自信、平和、開放和共贏的姿態(tài)尋找伙伴、迎接來客。 在一帶一路規(guī)劃背后是中國日漸清晰的國家發(fā)展新戰(zhàn)略，一步一個腳印，帶動國內(nèi)腹地和沿途國家的發(fā)展，承擔(dān)起一個穩(wěn)健、成熟的世界大國應(yīng)盡的責(zé)任與使命，在這個意義上，一帶一路又可以解釋為：作為日漸強大、自信的祖國，將帶領(lǐng)著一路的國家走向繁榮富強。偉大祖國將實現(xiàn)物質(zhì)文明與精神文明的雙豐收!

同學(xué)們，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。生長在盛世大國下，作為當(dāng)代青少年的你們，肩負著實現(xiàn)中國夢的重任。在這樣一個重要時期，為順應(yīng)一帶一路的廣闊發(fā)展前景，我們要提高創(chuàng)新能力，增強創(chuàng)新意識，傳承思路精神，學(xué)會合作、包容，用當(dāng)代青少年最寬廣的胸懷迎接一切學(xué)習(xí)、生活中的機遇與挑戰(zhàn)。同時，我們也要家事國事天下事，事事關(guān)心!關(guān)注國內(nèi)外時政，了解國家政策，培養(yǎng)國際視野與胸懷，肩負起我們的責(zé)任。作為江聲學(xué)子，也要像我們偉大祖國一樣，在任何時候、任何地方，都起到帶頭、引領(lǐng)、榜樣的作用，實現(xiàn)個人夢想，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

20__助力一帶一路演講稿優(yōu)秀篇

各位學(xué)員大家好!今天我跟大家分享的講題是一帶一路戰(zhàn)略下中國海外投資的風(fēng)險與推進的思路。

在這一講當(dāng)中，我同大家一塊了解兩個方面的內(nèi)容：第一方面的內(nèi)容就是中國海外投資面臨的風(fēng)險有哪些?第二個內(nèi)容是在一帶一路框架下中國海外投資的推進思路是怎樣的?

一、中國海外投資面臨的風(fēng)險

(一)投資風(fēng)險

我們說一帶一路的愿望非常美好，但是在具體實施過程當(dāng)中仍然會存在一些風(fēng)險，那么這些風(fēng)險比較突出的包括投資的風(fēng)險還有地緣政治風(fēng)險。首先我們來看投資風(fēng)險，從企業(yè)的角度，投資風(fēng)險可以分為三個層次：首先是企業(yè)人員的人身安全，我們假設(shè)如果東道國有戰(zhàn)亂或者存在恐怖主義的活動，或者是與中國存在沖突，那么中國的企業(yè)就有可能會面臨人身和財產(chǎn)的危險，這個層次的風(fēng)險是最高的。那么其次就是企業(yè)所有權(quán)的風(fēng)險，如果東道國政權(quán)的更迭，新政府上臺以后有可能會將外國的投資國有化，或者通過種種的措施轉(zhuǎn)移外國企業(yè)的所有權(quán)，比如在20__年的時候，我們的中冶集團就正式接管了希臘艾利，就希臘比艾弗斯港的經(jīng)營權(quán)，但是在20__年1月希臘政府上臺之后終止了這項工作，導(dǎo)致了希臘比艾夫斯港的經(jīng)營權(quán)遭到了轉(zhuǎn)移。

那么第三個方面是企業(yè)投資收益的風(fēng)險?？赡艹霈F(xiàn)的情況有政府違約的情況，東道國政府可能會違反協(xié)議，導(dǎo)致企業(yè)沒有辦法按照原來合同繼續(xù)實施投資，比如在20__年的9月份，緬甸政府就單方面宣布要擱置我們中甸投資公司在當(dāng)?shù)孛芩伤娬镜捻椖?，那么這樣的一個政府的違約就導(dǎo)致了企業(yè)前期投入70億人民幣的損失。

另外還有法律變更的風(fēng)險，東道國政府可能由于產(chǎn)業(yè)調(diào)整或者為了保護本國的企業(yè)，而臨時立法或通過行政命令改變原有的政策，這樣也會使得我們外國企業(yè)投資收益遭到損失，還有就是匯兌限制，當(dāng)東道國發(fā)生國際收支困難的時候，它有可能禁止或者限制跨國公司匯出自己的利潤。

我們來看一個案例，這是中國企業(yè)在境外遭遇嚴(yán)重風(fēng)險的一個極端例子。20__年在越南發(fā)生了大規(guī)模的反華運動，給我們企業(yè)造成了巨大損失，我們工廠遭到搶劫、焚燒，公民的人身安全受到嚴(yán)重的威脅。我們看一下在越南海外的經(jīng)濟利益有多少?我們同越南的貿(mào)易量有500多億美元，中國從出口到越南貿(mào)易有300多億美元，還有中國在當(dāng)?shù)氐耐顿Y有將近70億美元，我們的工程項目900多個，工程承包金額200多億美元，所以我們發(fā)現(xiàn)在越南產(chǎn)生這樣的惡性事件，對于我們海外利益損失可想而知。況且我們還有人員傷亡，所以付出了慘痛的代價。而中冶集團實際上在這次暴亂當(dāng)中損失比較慘重。

在我們左手邊的圖上可以看到，這實際上是發(fā)生在暴亂當(dāng)天，在項目工地被焚燒的畫面，右圖是手上人員回國接受治療的畫面。那么這場

。錢是不一定有好結(jié)果的，功夫是在錢外。中國政府應(yīng)該運用軟實力，以更加真誠積極的態(tài)度去周邊國家分享中國經(jīng)驗，幫忙他們解決現(xiàn)實問題，加強雙邊之間的文化交流。與傳統(tǒng)的霸權(quán)論相比，中國傳統(tǒng)文化天下主義情懷，其實對小國而言是很有吸引力的。

那么下面我們具體剖析一帶一路國家印度，來具體分析在戰(zhàn)略實施過程中可能遇到的具體困難和風(fēng)險。中國提出一帶一路之后呢，與南亞國家相比，印度官方回應(yīng)一直是比較消極的，在20__年9月，__訪問印度時，就曾經(jīng)多次提出一帶一路的合作建議，但是并沒有得到印度方面積極回應(yīng)，相反印度也提出了相應(yīng)反制計劃，也就是季風(fēng)計劃和香料之路，它們同樣是借古喻今，發(fā)展當(dāng)下。與中國的絲綢之路有異曲同工之處。

我們再來看印度的媒體是怎么說的?在20__年2月的今日印度上，有文章指出，中國在印度洋周邊的動作也在挑戰(zhàn)印度在該地區(qū)的地位。中國邀請印度加入海上絲綢之路，但中國的提議顯得太自私。另外在今年4月份，《印度時報》發(fā)表文章稱：蠶絲并不是沿著整個絲綢之路交易的唯一商品，古代印度的棉紡路與絲綢之路具有平等的歷史意義。那么通過這些，我們就可以看到印度政府對中國一帶一路倡議的一個態(tài)度。

那么實際上中國在印度投資發(fā)展的也并不順利，這里總結(jié)出了中國在印度投資的一個特點。首先中國企業(yè)在印度的引進外資比重是非常低的，從20__年到20__年

中國大陸對印度的直接投資占比為：0.15%，可以少到忽略不計。那么中國在對外投資當(dāng)中，流向印度資金有多少?印度作為亞洲第三大經(jīng)濟體，世界第十大經(jīng)濟體，卻只吸收了中國對亞洲直接投資的0.19%，對世界投資總量的0.37%，實際上也是可以忽略不計。也就說明中國與印度對外經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展是非常緩慢的。

我們來看具體的例子，也就是中國的華為公司在印度投資所遇到的一系列被限制的行為。中國的華為公司成立于1988年，1996年的時候，它開始正式進軍國際市場，并將印度市場定位為國際化的一個重要發(fā)展區(qū)域。1999年的時候，華為在印度開始投資軟件的開發(fā)，20__年的時候，華為在印度成立了研發(fā)中心，但是華為在印度發(fā)展其實并不順利，在20__年的時候，華為計劃在班加羅爾投資6000萬美元成立生產(chǎn)中心，但是這個需要向印度外國投資委員會提出申請，但是印度的內(nèi)政部確認為，我們的項目存在安全危險，所以迫使華為與同年9月收回了這個申請。然后20__年的時候，華為又計劃投資1.64億興建新設(shè)施，但是印度政府又以危害國家安全為由，拒絕華為發(fā)放銷售許可證。20__年的時候，印度國有電信公司對系統(tǒng)進行擴容，向外招標(biāo)，招標(biāo)的金額到60億美元。然后華為公司由于價格低廉，方案杰出勝出了，但是隨后印度情報局和國防部就以國家安全為由反對中國的設(shè)施。所以中國華為還是與這個項目失之交臂。然后在20__年印度政府又稱中國電信設(shè)備商的設(shè)備威脅到了印度的安全，在全國的22個電信服務(wù)區(qū)內(nèi)當(dāng)中的20個電信服務(wù)區(qū)，它們定義為敏感區(qū)域，認為在這樣的敏感區(qū)域內(nèi)使用中國的設(shè)備是很不安全的，所以通過法律強制性的禁用中國設(shè)備，而這個禁令嚴(yán)重影響的華為在印度業(yè)務(wù)擴展。20__年的時候，印度政府更是制定了一份電信設(shè)備供應(yīng)商的名單，名單當(dāng)中明確將華為公司列為禁止購買名單。所以我們發(fā)現(xiàn)華為公司在印度的投資可以說是舉步維艱，比比受到限制。但是華為公司只是中國若干公司的一家，其實很多中國公司在印度受到了不公正的待遇。

這張表當(dāng)中舉例了其他的一些公司在印度投資，印度以危害國家安全為由拒絕的事件，其中包括香港的和記黃埔，包括中興，包括中國的港灣建設(shè)集團、海爾集團，騰訊科技等等，都曾經(jīng)在印度遭遇了這些不公正的待遇。所以我們說中國在海外投資過程當(dāng)中會遇到一系列的風(fēng)險，從硬度的例子當(dāng)中我們就可見一斑，我們需要采取更加謹(jǐn)慎態(tài)度，更加周全規(guī)劃去推進我們在一帶一路沿線國家的海外投資計劃。好了，剛才給大家介紹的是中國海外投資可能面臨的一些風(fēng)險。

二、一帶一路戰(zhàn)略下中國海外投資的風(fēng)險與推進思路

那么接下來給大家介紹第二個內(nèi)容，就是在一帶一路框架下中國海外投資有什么樣的推進思路?我們看主要是有這些的推進思路，首先在合作原則方面，我們倡導(dǎo)是：共商、共建、共享。共商就是說要集思廣益，兼顧各方面利益和關(guān)切，體現(xiàn)各方面的智慧和創(chuàng)造。無論是在醞釀倡議還是推進收獲階段，都有沿線國家商量著辦事，一帶一路倡議分別在哈薩克斯坦和印尼提出，本身就是采取與東道國共商的形式。共建就是體現(xiàn)共動參與，發(fā)揮自身優(yōu)勢和潛力，形成新的合作優(yōu)勢，所謂眾人拾柴火焰高。沿線國家它們的國情國力各不相同，可以各盡其力，各司所長。然后就是共享，就是堅持互利共贏，尋求利益契合點，就是大家一起做大蛋糕，然后在公平合理的分配蛋糕。那么具體的推進思路，我們看如下這樣

幾個方面：

(一)構(gòu)建高效便捷安全的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)沿線國家互聯(lián)互通

首先要構(gòu)建高效便捷安全的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)沿線國家互聯(lián)互通。__同志指出，要同有關(guān)國家共同努力，加快基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通，建設(shè)好絲綢之路經(jīng)濟帶和海上絲綢之路。那么我們以高鐵為例，來說明在實現(xiàn)互聯(lián)互通方面我們有著一個很大發(fā)展?jié)摿?。我們說高鐵，實際上是中國現(xiàn)在一張耀眼的名片，是改革開放以后，中國最成功的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

我們可以想象一下，如果中國的高鐵連通整個歐亞大陸的話，會是一種什么樣的景象?我們說連通歐亞大陸三條線，第一條是北線，北線是從新疆進哈薩克斯坦，再經(jīng)俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、德國，到比利時。那么實際上這條線當(dāng)中，中國到歐洲的普通鐵路，現(xiàn)在就已經(jīng)運行了。但是比較糟糕的是前后需要兩次的換軌，原因是什么呢?原因是俄羅斯在周邊推行寬軌的準(zhǔn)鐵路，被俄羅斯和哈薩克斯坦等中亞國家都采用這樣的寬軌，但是中國使用卻是國際標(biāo)準(zhǔn)的軌道，軌與軌距的不同，火車在跨越過境的時候，需要把每一節(jié)的車箱吊起來，然后在車箱底下去更換轉(zhuǎn)向架，由于需要換裝，那么貨物通關(guān)時間大大延長，甚至達到了運輸時間的2倍以上，這樣不僅運行效率低，而且增加了裝卸過程中貨物的損失風(fēng)險。所以這條鐵路運輸線路難以發(fā)揮它的優(yōu)勢，那么我們想象一下在這樣一條鐵路修建中國的高鐵，并且采用是國際標(biāo)準(zhǔn)的軌距，而不是俄羅斯的寬軌的話，它將是一個非常而具有效率的工程，而我們繼續(xù)向西修，與西歐各國的鐵路連通，如果這條鐵路最終變成中國與倫敦的高鐵，那么它將成為代表歐亞大陸經(jīng)濟整合最重要的象征。當(dāng)高鐵打通中國與西歐以后，這條線路的客流量會大大增加，從經(jīng)濟上也更加具有可行性，中國在這方面要有足夠的耐心去做好俄羅斯工作。

我們再來看中線，中線即中吉烏鐵路，由新疆喀什通往吉爾吉斯斯坦，再進烏茲別克斯坦，然后經(jīng)土庫曼斯坦南下伊朗，再經(jīng)土耳其進歐洲。那么這條線路，可能開展工作比較困難。因為在20__年的吉爾吉斯斯坦就宣布不參加中吉烏鐵路的建設(shè)。但是我們也要積極在這條線路上開展工作。

我們再看看第三條南線，是非常重要的一條線路，包括中巴鐵路，由新疆喀什通往巴基斯坦的瓜達爾港，在沿線的某個點上西進伊朗，經(jīng)土耳其進歐洲。我們說中巴鐵路對于中國來說，實際上是非常重大的意義。首先它有助于幫我們解決馬六峽困境。中巴鐵路協(xié)到瓜達爾港以后，中國不但有了通往印度洋的出?？?，而且可以減少對馬六甲海峽的依賴，其次有了這個中巴鐵路，中亞國家就有可能同意修建中吉烏鐵路，他們也可以通過這條鐵路通往印度洋的出?？?。那么第三可以近距離的接觸霍爾木茲海峽。我們說霍爾木茲海峽與瓜達爾港只有300公里，而霍爾木茲海峽的戰(zhàn)略地位非常重要，它重要在哪里呢?那是因為世界上石油產(chǎn)量的三分之一，還有海洋運輸?shù)氖唾Q(mào)易三分之一，以及整個海灣國家出口石油的90%，都要通過霍爾木茲海峽。如果我們有一條中國到巴基斯坦的高鐵，而且現(xiàn)在的瓜達爾港也已經(jīng)交由中方進行管理。如果能把這條鐵路修通的話，那么整個一盤棋就可以火起來。

讓我們再設(shè)想一個更加宏偉的計劃，就是我們知道霍爾木茲海峽最窄的地方不到40公里，而法國到英國的海底隧道也就是40公里，所以從技術(shù)而言，在霍爾木茲海峽修建海底隧道可能不是一個很大的困難，如果沙特阿拉伯和伊朗達成和解，修建霍爾木茲海底隧道，把中巴鐵路經(jīng)伊朗通到阿拉伯半島，再往西去經(jīng)過沙特、也門這些國家，然后在非洲國家大陸與吉布提之間的海峽架設(shè)一個大橋的話，那么中國的大陸就和非洲大陸連在一起，這樣一來一帶一路就變成了一帶一路+一洲。對于中國而言，非洲大陸是未來輸出鐵路重要地區(qū)，海灣國家的參與也將為中國鐵路進入非洲提供重要的戰(zhàn)略支撐。一旦打通這條陸路通道，從哈什到非洲，能比哈什到廣州遠不了多少，大家想想這是一個什么樣的概念?當(dāng)然了這個設(shè)想還是相對長期的，從目前情況看也不具備馬上實現(xiàn)的條件。

現(xiàn)階段，我們的中國高鐵走出去已經(jīng)取得了一些成績，在這里給大家羅列出來幾點，在20__年8月，中國幫助土耳其開通了約160公里的高速鐵路，與俄羅斯已宣布要建設(shè)北京到莫斯科高鐵，并且與印度，中東歐地區(qū)，還有巴西，印度尼西亞等地區(qū)也開展了相關(guān)合作。當(dāng)然雖然中國的高鐵有了比較豐富的運行經(jīng)驗，但是目前還處于需要證明自己的階段，而且還需要考慮很多經(jīng)濟、政治、文化的因素，對我們高鐵走出去帶來的一些困難和阻礙，所以中國還需要謹(jǐn)慎而全面的去應(yīng)對這些問題。

(二)提升沿線國家貿(mào)易便利化水平，加快區(qū)域經(jīng)濟一體化進程

我們再來看推進思路的第二個方面，就是提升沿線國家貿(mào)易便利化水平，加快區(qū)域經(jīng)濟一體化進程。__同志指出，各國在貿(mào)易和投資領(lǐng)域合作潛力巨大。

第4篇 教師八榮八恥演講稿-有什么樣的孩子，就有什么未來

有什么樣的孩子，就有什么未來。

我們今天所做的一切，說到底都是為了我們的孩子；我們?yōu)橹I身的事業(yè)，最后都要交給我們的孩子。從這個意義上，我們領(lǐng)悟著胡錦濤同志關(guān)于在廣大干部群眾特別是青少年中進行社會主義榮辱觀教育重要論述的深刻含義。

世界上無論大事業(yè)還是小事情，都要靠人做。學(xué)會了做人才能學(xué)會做事，做好了人才能做好事。事情做不好，可以從頭來。人做不好，很難重新來。要讓中國特色社會主義事業(yè)永葆活力，蓬勃發(fā)展，一件根本性的大事，就是要教育青少年一代樹立是非分明的社會主義榮辱觀，讓他們從學(xué)會做人做起，學(xué)會做事，成就偉業(yè)。

青少年樹立社會主義榮辱觀，需要整個社會“言教”，更需要整個社會“身教”。

教師要為人師表?！斑@是老師說的”，“老師要我們這樣”，“老師不準(zhǔn)我們這樣”。在少年兒童眼里，老師的形象是崇高的，老師的教導(dǎo)是神圣的，老師的話是他們辨是非、分榮辱的標(biāo)準(zhǔn)。在廣大青少年眼里，老師往往是他們做人的榜樣，老師的一言一行，往往成為他們模仿的對象，對他們的一生都會產(chǎn)生深刻的影響。廣大教師一定要充分認識自己在培養(yǎng)青少年成長中肩負的光榮責(zé)任，要結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會生活、校園生活、家庭生活的實際，針對當(dāng)代青少年的特點和思想品德建設(shè)的實際，用富有創(chuàng)造性的鮮活形式，將“八榮八恥”引進課堂，作為思想品德教育的重要內(nèi)容。特別是廣大教師要以身作則，以行育人，以德化人，不能在講臺上滔滔不絕，義憤填膺抨擊各種丑惡現(xiàn)象，走下講臺卻對各種不正之風(fēng)熟視無睹甚至迎合追逐。

父母要為子楷模。父母是孩子第一任老師，孩子往往是父母的影子。孩子的更多時間是生活在家庭中，父母的人生觀、價值觀，無時無刻不在潛移默化地影響著孩子的成長。父母的思想境界、道德情操、為人處世的方式方法，事事處處都在點點滴滴塑造著孩子的心靈。孩子們對是非美丑善惡的最初判斷，常常是從父母那里獲得的。那些為人正派、積極進取、富有社會責(zé)任感的父母，會給孩子樹立一個良好的人生榜樣。相反，那些消極度日、自私自利、愚昧無知的父母，只會對孩子產(chǎn)生不良影響，即使望子成龍對孩子有所要求，也不會有多大說服力和影響力。

社會是更大的課堂。今天，生活在信息時代、受到各種文化影響的孩子，視野更為開闊，思想更為活躍，他們以各種方式更早地融入社會生活的各個方面。五光十色的社會生活，成年人多種多樣的活動方式，無不成為他們做事的參考、做人的參照。為孩子們我們需要改造成年人的世界，為未來我們需要約束自己的言行。在我們的社會中，只有榮辱有鮮明的觀念，是非有清晰的界限，善惡有明確的區(qū)分，才能更好地教育孩子知榮明辱，揚榮抑恥，向善而行，健康成長。

黨和政府歷來高度重視青少年思想道德教育，改革開放以來，我們經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，培養(yǎng)了有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，他們成為改革建設(shè)事業(yè)的棟梁。今天，在新的歷史起點上，現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者；日益激烈的國際競爭，依賴于奮發(fā)有為的年輕一代。我們應(yīng)當(dāng)肩負起歷史的責(zé)任，通過以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，讓我們的下一代成為理想遠大、人格健全、道德高尚的接班人。

我們承續(xù)著前人的事業(yè)，我們的事業(yè)寄希望于今天的年輕人。

第5篇 演講稿有什么寫作技巧

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。以下是小編整理的演講稿有什么寫作技巧，歡迎大家閱讀。

第:演講稿怎么寫

演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。

那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的;第二，它有一定的時間性;第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下： 1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。 2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。 3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。 4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。 演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。 1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象

大多數(shù)演講稿如同議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。 一、寫好演講稿，首先要選好材料

寫作前，要根據(jù)所確定的主題，收集相關(guān)的材料。要選擇那些通俗易懂、聽眾熟悉、人人都能聽明白的材料;對那些生僻的、可能會有很多人聽不懂的材料一定不要選。因為演講是一種即時性的表演，聽眾沒有時間去查證你所講的內(nèi)容的來源和出處。因此，在寫演講稿之前，要了解聽眾的情況，有針對性地選擇材料，這是演講成功的必要條件，也是寫好演講稿必須注意的問題。例文是小作者在升旗儀式上的演講稿，所選的材料都是老師和同學(xué)能聽懂的內(nèi)容，所以才能引起共鳴。

二、有了材料，寫作時還要弄清格式

演講稿屬于應(yīng)用文，它是由標(biāo)題、稱呼、正文三部分組成的。演講稿的標(biāo)題要么揭示主題，要么點明內(nèi)容，要么提出問題，要么引發(fā)思考，總之，標(biāo)題要有內(nèi)容。例文——“祖國在我心中”就屬于揭示主題的標(biāo)題，標(biāo)題告訴我們，小作者的演講將圍繞“祖國在我心中”這一主題展開。

稱呼頂格寫，后面加冒號。稱呼的內(nèi)容要根據(jù)“聽眾”的身份來確定。 演講稿的重點部分是正文，正文在稱呼的下一行，空兩格寫。 三、寫正文時一定要抓住重點

與其他類型的文章一樣，寫演講稿要有詳有略，突出重點。正文可分為開頭、主體、結(jié)語三部分。

開頭可以從演講的題目或演講的緣由說起，也可以從別的事情落筆，然后再引入正題，還可以提出問題，引起聽眾的思考。例文的開頭采用的是后兩種寫法。

主體是演講稿的核心內(nèi)容，也是重點部分。要寫好這部分內(nèi)容，首先要分清演講稿的類型，然后根據(jù)所寫演講稿的特點，采用相應(yīng)的表達方式。一般說來，演講稿有記敘性的，有議論性的，有抒情性的。顯然，本次作文屬于抒情性的。無論哪種類型的演講稿，都離不開描述人物和事件，都應(yīng)該用具體的事例闡明自己的觀點，因為只有這樣，才能讓聽眾信服。不同的是，每種類型演講稿的側(cè)重點有所不同。本次作文，在表達方式上應(yīng)該側(cè)重“抒情”的運用，要抒發(fā)對祖國熱愛、崇敬和贊美的思想感情。

其次，要圍繞中心組織材料。寫作“祖國在我心中”這類滲透著濃厚的愛國情感的演講稿，要飽含真摯的感情，擺出事實，講明道理，要寓情于事，寓情于理，以達到以情感人，以情動人，以理服人的目的。例文中，小作者通過回顧歷史、展望未來，抒發(fā)了自己的愛國情懷，表達出要“為祖國的建設(shè)盡一份力量”的觀點。這樣寫，就抓住了重點。

主體部分寫完后，還要給演講稿寫一個結(jié)語。結(jié)語寫得好不好，直接關(guān)系到演講稿的成敗。結(jié)語有四種方法：一是總括全文，加深印象;二是提出希望，催人奮進;三是表明決心，發(fā)出誓言;四是呼應(yīng)標(biāo)題，突出中心。例文的結(jié)語采用的是第二種方法。

最后提醒同學(xué)們注意的是，演講稿是為演講服務(wù)的，寫作時一定要使用易說易懂的口語，力求使講者“上口”，聽者“入耳”。只有做到了上述幾點，寫出的演講稿才是成功的。

第:演講稿寫作不可忽視的三個要素

演講稿是一種應(yīng)用文體，它與其他文體的不同之處，在于演講稿雖然是用書面文字撰寫的，但是作為在特定的時境中供口語表達使用的文稿，它所傳導(dǎo)的思想感情，聽眾主要是通過對演講者有聲語言的傾聽來理解和感受的。這一重要的特性，是我們撰寫演講稿選用語言表達方式的基本依據(jù)。

實踐經(jīng)驗表明，以下三個影響演講稿寫作質(zhì)量和表達效果的要素，是絕對不可忽視的。

一、 現(xiàn)場感

演講是演講者和聽眾在特定的時境中彼此發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的一種社會實踐活動，必然會具有鮮明而強烈的現(xiàn)場感。這種現(xiàn)場感主要是通過演講的時間、地點、人物和事件等因素共同作用而營造的環(huán)境氣氛體現(xiàn)出來的。因此，我們撰寫演講稿，就不能不對演講現(xiàn)場進行預(yù)設(shè)性假想，也就是說，撰稿人必須把構(gòu)成演講現(xiàn)場的種種因素全部納入自己的整體構(gòu)思之中，并通過獨特的語言設(shè)計和表達，把這些現(xiàn)場信息釋放和傳達出來，以強化聽眾的現(xiàn)場體驗和感應(yīng)，從而最大限度地發(fā)揮出演講的社會功能和現(xiàn)實效應(yīng)。

二、交流性

演講是一種現(xiàn)實的信息交流活動，演講者和聽眾之間不是單向的信息傳輸，而是雙向的信息交流。正如著名文藝?yán)碚摷覍O紹振教授所說：“演講與作文的不同，歸根到底在于作文則是單方面的輸出信息，演講是在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。除此之外，聽眾與聽眾也在雙向交流情緒。嚴(yán)格地說，演講是三角信息的相互交流。”然而，在演講稿寫作過程中，我們注重的往往只是演講者自身思想感情的表達和傾訴，而在很大程度上忽視了與聽眾之間的互動和交流，這無疑會在客觀上削弱演講的實際效果。因此，我們撰稿時就應(yīng)當(dāng)有意識地把演講者的信息傳導(dǎo)和聽眾的信息反饋對應(yīng)和聯(lián)系起來，運用設(shè)問、呼告、變稱和換位等修辭方式與表述技巧，增強語言表達的交流性。只有這樣，才能在登臺演講的時候，有效地刺激聽眾的心理反應(yīng)，從而產(chǎn)生種種能夠被演講者體察和感應(yīng)的信息反饋，以真正形成和實現(xiàn)演講者與聽眾之間的良性互動和優(yōu)化交流。

三、 口語化

演講是一種高級的口語表達活動。演講者運用口頭語言表達思想和感情，闡述觀點和主張，聽眾通過聆聽這種口頭語言，對演講者的思想感情與觀點主張進行認知、理解、判斷和評價，口語就成了實現(xiàn)演講者與聽眾之間的思想溝通和感情交流的主要媒介。因此，我們撰寫演講稿，就必須突出語言表達的口語化特點，注重選用雙音節(jié)詞和短句，大量使用現(xiàn)實生活中具有鮮活感和生命力的口語詞匯，只有這樣，才能使演講稿擺脫書面語言的負面影響，更加適合演講現(xiàn)場的口頭表達。同時，這種簡潔明快、通俗生動的口語，也才能對聽眾產(chǎn)生更加強烈的曉示性和感染力。

演講者面對逐漸富起來的村民們，首先表明本人說話的態(tài)度和方式，接著表達了自己進村看到的情景和感受，最后才道出了“咱學(xué)校沒有變”的實情。這段開場白，沒有一句大話、套話和官話，說的全是農(nóng)民群眾耳熟能詳?shù)拇髮嵲捄痛蟀自?。無論是風(fēng)趣的歇后語，還是流暢的順口溜，聽起來都讓人感到既樸實生動，又親切自然，再加上大量使用短句和俚語，使現(xiàn)場演講的語言表達，呈現(xiàn)出簡潔明快和幽默風(fēng)趣的特色，對現(xiàn)場聽眾產(chǎn)生了強烈的吸引力和感染力，這就為接下去宣講集資辦學(xué)作好了情緒和氣氛的鋪墊。

綜上所述，一次演講的成功與否，關(guān)系到許多主觀和客觀的因素。然而，倘若我們在撰寫演講稿的時候，能夠有意識地突出時境的現(xiàn)場感，體現(xiàn)語言的交流性，注重表達的口語化，就一定會讓自己的登臺演講，更加具有吸引力、感召力和鼓動力。

第:演講稿寫作技巧

一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。 三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。 如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下五個問題： (一)要口語化。“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進一步修改。 (二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。(《社會民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。(《且介 亭雜文·論舊形式的采用》)

(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。語 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。 若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要 寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。 怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語言， 增強演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

(四)要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。 (五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間。德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個 給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不 要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘。”所以，演講稿不在乎長，而在乎精。 五，認真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下，親自起草演講稿，并把 演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前 的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾 聚集在這座墳?zāi)怪車?，?dāng)時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們 又要掘開這座墳?zāi)?，把她的丈夫的遺體放在里邊。”作者考慮后進行了修改，寫成：“三月十 四日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘， 等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠地睡著了。”兩 者比較，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現(xiàn)場 的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證。

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第6篇 《我們有什么理由去等待》勵志演講稿

老師、同學(xué)們：

大家早上好!我是來自××班的××，今天非常榮幸站在國旗下講話，我國旗下講話稿的主題是珍惜時間，不再等待。

當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)使我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在qq簽名上，有的放在空間里，自認為這句話很有哲理，很有個性。

“讓生命去等待”，等待什么呢?等待財富、金錢、好運、機遇?還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收獲?

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個性來玩玩而已，千萬別信以為真，當(dāng)做人生的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。

所以，現(xiàn)在我想問：我們有什么理由去等待? 有什么理由去等待呢?尤其是對于在當(dāng)今信息大爆炸時代成長起來的青少年們，當(dāng)今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識，財富，機會等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復(fù)返。

同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠也等不回來!所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎?

記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話很幽默，卻說出了智慧對人生的重要，因為，在社會的任何一個地方，任何一個時代，都沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會有收獲，沒有付出，肯定就不會有收獲!

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標(biāo)，經(jīng)過努力，珍惜時間，目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。

同學(xué)們，切莫等待，因為等待會讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。珍惜時間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛生命，珍惜時間演講稿，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。

謝謝!

第7篇 演講稿寫作技巧有什么

演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面小編為你整理演講稿寫作技巧，希望能幫到你。

演講稿寫作技巧

一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可_感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。

三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是_聲調(diào)的高低，而是_內(nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下五個問題：

(一)要口語化。“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進一步修改。

演講稿概述

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段， 演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者(具有一定社會角色的現(xiàn)實的人，而 不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合(不是 舞臺)的聽眾(不是觀看藝術(shù)表演的觀眾)，直接發(fā)表意見的一種社會活動(不是藝術(shù)表演)。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交 流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達 自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對 性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為 聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè) 計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通 過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。好的演講 稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試 講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要 做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思， 語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第8篇 演講稿開場白有什么作用

對于演講稿的開場白，許多人都不清楚到底有什么作用，下面是小編為大家收集的演講稿開場白的作用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

開場白在演講稿中起到什么作用呢?

一段精彩的開場白有三種作用。第一，吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的好奇心;第二，概述你演講的主要內(nèi)容;第三，向聽眾闡明聽你演講的必要性。

1.引人入勝的開頭

開場白的主要目的就是贏得聽眾的注意。由于聽眾對演講的第一印象會很快形成，如果開場白不能吸引他們，那么其他部分就只會白白浪費掉了。舉例：想像一下現(xiàn)在是2050年。你已經(jīng)65歲了。你剛剛收到一封來信，打開信封，里面是一張10萬美元的支票。不，不是你贏什么彩票。當(dāng)意識到在過去的40年中自己的少量投資的策略現(xiàn)在終于有了可觀的收益時，你不禁喜上眉頭。

2.概述要點

在開始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽眾應(yīng)該對你要談到的內(nèi)容有一個很好的了解。不要因為講了幾個笑話或例證導(dǎo)致離題萬里，而把根本目標(biāo)拋到了腦后。舉例：今天我來回答三個問題，這三個問題有助于你理財。第一，你如何掙錢?第二，你如何投資?第三，小錢如何生大錢?

3.向你的聽眾闡明聽你演講的理由

即便你已經(jīng)抓住了聽眾的注意力，也闡明了演講的話題，你也必須告訴聽眾為什么要接著聽下去。舉例：弄清這三個問題的答案的確可以帶來意外的收益。你只需要很少的投資，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，掙得10萬美元不在話下。

開場白的技巧

演講的開場白只要幾句話就行，長一點的演講則需幾段。如何在幾分鐘內(nèi)有效地做到吸引聽眾，引出話題，建立信任，介紹要點呢?下面這六個技巧屢試不爽，不妨一試：(1)語出驚人;(2)提出問題;(3)利用幽默;(4)設(shè)置懸念;(5)講述故事;(6)建立信任。這些技巧并非每一條都適用于任何演講、任何場合。然而，在這些技巧中，你肯定至少會找到一條能在你下次演講中大顯身手。

1.語出驚人

如果你想迅速吸引你的聽眾，那么開場白一開始就要語出驚人。你可能會描繪一個異乎尋常的場面，透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，或者栩栩如生描述一個聳人聽聞的問題。聽眾不僅會驀然凝神，而且還會側(cè)耳細聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。

南達科他州北部州立大學(xué)的希瑟•拉森在撰寫她的演講詞“逆流而行”時，運用了一系列的驚人之語，迅速地把她的聽眾吸引了過來。

舉例：每11分鐘就有一個美國人死于這種病。這個數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。今年有4.6萬人死于這種病，而8年越南戰(zhàn)爭的死亡人數(shù)也不過是這個數(shù)字。在近十年里，美國人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病13.3萬人數(shù)的三倍。這種病將使你我和其他美國人今年在醫(yī)療費用上花費掉超過60億美元，并失去勞動能力，更不用說我們所遭受到的生命損失了。我所說的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會直接襲擊我們在座的每一個人。

2.提出問題

你可以通過提出與中心思想相關(guān)的問題來使聽眾投入于你的開場白。

舉例：看到這張美鈔嗎?它對你有什么用呢?你可以用它來投資，可以省下來買更貴的物品，或者干脆花掉。雖然現(xiàn)今1美元買不了多少東西，但另一方面，孩子們可以用這1美元去買他們喜歡的東西，即便是他們買來的東西會傷害他們。這1美元可以讓孩子們廉價地、隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。

很顯然，威德森不想讓她的聽眾真的來回答她的問題。她只想引發(fā)他們對她的話題--吸入溶劑和氣溶膠的危險--進行思考。

3.利用幽默

幽默如果運用得恰當(dāng)，在吸引聽眾注意力上能取到很好的效果。它有助于緩和現(xiàn)場氣氛，使他們愿意繼續(xù)聽你的演講。

下例演講者以幽默的語氣用他自己的故事作開場白，來表達他對被邀請作演講的感謝。

舉例：

三位公司主管試圖給“名聲”這個詞下個定義。

第一個說：“名聲就是白宮邀請你去與總統(tǒng)會面。”

第二個說：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請，當(dāng)你在那兒時，電話響了，但是總統(tǒng)卻不接。”

第三個主管說：“你們倆說的都不對。名聲就是你被邀請到白宮拜見總統(tǒng)，這時總統(tǒng)的熱線電話響了，他接過來，聽了聽，然后說：‘找你的!’”

今天我應(yīng)邀在這里演講就如同在白宮有電話找我。

4.設(shè)置懸念

麗貝卡•威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生做過演講，看看她是如何開場的。

舉例：我是一個由七個字母構(gòu)成的單詞。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。我是當(dāng)今青少年中最大的殺手。我并非酒類，也并非可卡因，我的名字叫自殺。

威特的開場白激起了聽眾的好奇心，促使他們繼續(xù)聽下去以便找到答案。于是，為了保持聽眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，又提出了兩個令人深思的問題。

舉例：為什么高級中學(xué)沒有采取措施呢?作為日常課程的組成部分，為什么高級中學(xué)缺少強制性的自殺防范綱要?這些問題都很重要。這也正是我今天在這里做演講的原因。

起初，威特的開場白激起了聽眾的興趣，因此，在一兩分鐘內(nèi)就吸引住了他們。但是在頭兩句話之后仍舊保持聽眾的興趣，威特就必須繼續(xù)努力。通過引用數(shù)據(jù)，提出問題，她確保了她的聽眾興致不減。

5.講述故事

只要與你演講的主題相關(guān)，動人的故事人人都會喜歡。不論哪種類型的演講，以故事開篇都會給人留下深刻的印象。

一位大學(xué)生用下面這個故事開始了他的演講：“衛(wèi)生保健的斗爭領(lǐng)域”。

舉例：加利福尼亞急診護士提姆•杜非彌爾成了一位英雄，不是因為他成功地搶救了一位病人，而是因為他勇敢地營救了一位急診醫(yī)生。一個不滿的患者在沒有任何征兆的情況下槍擊三位急診科醫(yī)生，造成兩人輕微受傷，一人中彈--正中頭部和胸部。杜非彌爾猛撲向持槍者，救出了重傷的醫(yī)生，迅速送往急診手術(shù)室。(面試網(wǎng) www.mian4.net)

6.建立信任

聽眾之所以傾聽你的演講與你可信度密切相關(guān)。你得讓你的聽眾明白：你有資格站在這里闡述這個話題。

約翰•f•富格遜部長在華盛頓kirkland的一所中學(xué)舉行的老兵節(jié)集會上講話時，他在開場白中獲得了聽眾對自己的信任。

舉例：我們齊聚一堂，向服過兵役的美國男人和女人，尤其是那些參加過越戰(zhàn)的老兵，表示敬意。我是他們中的一員。1967年我在美國海軍陸戰(zhàn)隊中服役。我是反間諜第15組的成員，就在非武裝區(qū)之外活動。我們組是情報軍事行動部隊的一小部分，現(xiàn)在叫做鳳凰計劃。

約翰•f•富格遜向聽眾說明他曾親自參加了越戰(zhàn)。他并沒有自吹自擂，夸大其辭;他只闡明了他那時的任務(wù)是什么。他的經(jīng)歷與戰(zhàn)爭老兵的主題以及學(xué)校集會的目的直接相關(guān)。因此，對聽眾來說，他似乎顯得更為可信。

第9篇 演講稿有什么格式

演講稿是一種實用性比較強的文體。那么，什么是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等?？偟膩碚f，它的特征可以概括如下：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。

由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。

演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括演講的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數(shù)演講稿如同議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。

寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。

最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。

第10篇 如何做到上臺演講不緊張有什么技巧

提前多演練

practice makes perfect。你可以給你的同事、同學(xué)演練，在你真正演講的現(xiàn)場演練，對著鏡子演練，錄下自己的聲音反復(fù)提升?？偠灾?，做到一點，即使你由于緊張而思維空白，你的嘴部肌肉也可以帶動你將整個演講說出來。另外，胸有成竹則氣定神閑。你做得練習(xí)足夠多了，自然而然虎軀一震，霸氣外露。這時候一點小緊張更能讓你的演講富有激情。

活躍氣氛

活躍氣氛可以讓你和聽眾都輕松起來，例如一個精心準(zhǔn)備的小笑話，一個簡簡單單的問題，一個小小的自嘲。

關(guān)于目光

一定要看聽眾。即使你的眼鏡沒有焦距，大腦放空。首先，看聽眾是為了讓他們注意你。其次，要想演講技巧有更高的提升，實時觀察聽眾的表現(xiàn)，并微調(diào)自己的演講內(nèi)容(限于小范圍演講)。

“怎么樣做到自如?”，一是天賦，二是練習(xí)。天賦自己不能把握，但一開始就緊張并不能說明你在演講上天賦不好，經(jīng)過一些簡單的提升，說不定你會豁然開朗，大器晚成。練習(xí)前面已經(jīng)說過，賣油翁說過“無他，唯手熟爾”。在練習(xí)的過程中，可以嘗試一些技巧，技巧的使用可以使你練習(xí)的時間縮短，成效增加。

6個小技巧

1、自我陶醉

在演講時，面對滿場聽眾，有時會因精神緊張而出現(xiàn)語言表達失誤的情況。這時可以假想一下自己已經(jīng)獲得成功的情緒，就會信心倍增。

2、呼吸松弛

在演講前，運用深呼吸松弛緊張情緒的辦法簡便可行。具體做法是站立、目視遠方、全身放松，做深呼吸。這樣就可緩解演講時的緊張情緒。

3、自我調(diào)節(jié)

為了消除緊張情緒，可在演講前通過創(chuàng)設(shè)良好的外界環(huán)境，使自己的情緒得到放松。如在演講前，聽一首輕松愉快的樂曲，看一些令人捧腹的幽默故事等。

4、心里選擇一句話做暗示

大家應(yīng)該看過三傻大鬧寶萊塢，對那句一切皆好應(yīng)該會很有印象。這其實就是一種暗示，暗示自己提升自信應(yīng)對緊張情緒。所以你也可以選擇一句話心中默念。

5、注意轉(zhuǎn)移

為了消除演講前大腦的緊張程度，可以有意識地把注意力轉(zhuǎn)移在某一個具體的物件上。比如，可以欣賞會場的環(huán)境布置，也可以與人閑談，借以沖淡緊張的情緒。

6、對著鏡子關(guān)注自己

誰能讓你最無拘無束，當(dāng)然是面對自己的時候。適當(dāng)?shù)臅r候看到自己的容貌有增強自信的作用，比如看到自己鏡子里你就可以調(diào)整自己讓他很精神很自信，這樣緊張就緩解了。

演講中的注意事項

1.如果講到一半忘了演講詞，不要緊張，直接跳到下面的內(nèi)容，很可能根本沒有人注意到你的失誤;

2. 停頓不是問題，不要總是想發(fā)聲以填滿每一秒鐘，最優(yōu)秀的演講者會利用間隔的停頓來把他的重點更清晰地表達出來;

3. 如果看聽眾的眼睛會讓你緊張，那就看聽眾的頭頂(聽眾不會發(fā)現(xiàn)的);或者可以選擇看起來比較友善、有笑容的聽眾與其對視，會在無形中增強你的自信心;

4. 眼睛在直視聽眾時，千萬不要左右亂看，也不要往上看，這會讓你看起來不值得信任;

5. 演講最好用接近談話的方式進行，用簡單的語句表達清晰的思路，不要太咬文嚼字;

6. 最好適當(dāng)?shù)厥褂弥w語言，做些手勢，不要過于僵硬和死板;

7. 盡量脫稿演講，用ppt等輔助工具幫助自己稍微提醒下演講脈絡(luò);

8. 演講時不要提到自己的緊張，或?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)道歉，那只會讓你更失去自信。

第11篇 演講中肢體動作有什么演講效果

手勢動作在演講中所起的作用

手勢，是演講者運用手指、手掌、拳頭和手臂的動作變化，表達思想感情的一種態(tài)勢語言。它是態(tài)勢語言的重要組成部分。美國心理學(xué)家詹姆斯認為，在身體的各部分中，手的表達能力僅次于臉。講話中的沖動，也往往可以從手的動作幅度、位置、緊張程度等方面表現(xiàn)出來。在演講中，手勢有著不可低估的作用。恰當(dāng)?shù)剡\用手勢，對于加強口語的語勢，補充口語的不足，表現(xiàn)演講者的體態(tài)形象，增強演講的說服力和感染力都有著重要作用。

手勢動作的分類

1、按表達功能特點分類：

(1)情意性手勢。在演講中運用較多，表現(xiàn)方式也極為豐富。這種手勢語，主要用于帶有強烈感情色彩的內(nèi)容，能表達出演講者的喜、怒、哀、樂。它的表達情深意切，感染力強。

(2)指示性手勢。這種手勢主要用于指示具體人物、事物或數(shù)量，給聽眾一種真實感。它的特點是動作簡單，表達專一，一般不帶感情色彩。指示性手勢有“實指”和“虛指”之分。實指涉及的對象是在場聽眾視線所能看到的;虛指涉及的對象是遠離現(xiàn)場的人和事，是聽眾無法直接看到的。

(3)象形性手勢。這種手勢主要用模擬演講中的人或物的形狀、高度、體積、動作等，給聽眾以生動、明確、形象的印象。這種手勢常常略帶夸張色彩，不能機械的模仿，不能過分的夸張和有過多的表演痕跡。

(4)象征性手勢。這種手勢的含義比較抽象，如果能配合口語，運用準(zhǔn)確、恰當(dāng)，則能啟發(fā)聽眾的思考，引起聽眾的聯(lián)想，給聽眾留下鮮明的具體的印象。

2、按活動的區(qū)域分類：

(1)肩部以上，稱為上區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等;手勢向內(nèi)、向上，手心也向上，其動作幅度較大，大多用來表示積極肯定的、激昂慷慨的內(nèi)容和感情。

(2)肩部至腰部，稱為中區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動，多表示敘述事物、說明事理和較為平靜的情緒，一般不帶有濃厚的感情色彩。其動作要領(lǐng)是單手或雙手自然地向前或兩側(cè)平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，動作幅度適中。

(3)腰部以下，稱為下區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示憎惡、鄙視、反對、批判、失望等。其基本動作是手心向下，手勢向前或向兩側(cè)往下壓，動作幅度較小。

3、按使用單、雙手分類：

單手做的手勢叫單式手勢;用雙手做的手勢叫復(fù)式手勢。它們能在不同程度上輔助口語的表情達意。在運用時要注意以下三點：

(1)感情的強弱。一般來說，講到批評或表揚，肯定或否定，贊同或反對時，其情感特別強烈時，則可用復(fù)式手勢。在一般情況下，用單式手勢較為合適。

(2)聽眾的多少。一般來說，會場較大，聽眾較多的場面，為了強化手勢的輔助作用，激發(fā)聽眾的情感，可以用復(fù)式手勢。反之，用單式手勢較為合適。

(3)內(nèi)容的需要。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，這是決定用單式手勢或復(fù)式手勢的最根本的依據(jù)。如果離開了內(nèi)容的需要，即使會場再大，聽眾再多，也不宜用復(fù)式手勢。同樣，根據(jù)內(nèi)容的需要，應(yīng)該用復(fù)式手勢時，如果使用單式手勢，則顯得單薄無力。

演講中常用手掌手勢動作介紹

(1)伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請求、交流、許諾、謙遜、承認、贊美、希望、歡迎、誠實等意思。

伸手訓(xùn)練：“人活在世上，誰不希望自己的一生過得有意義、有價值一些呢?”

“自己活著，就是為了使別人生活得更美好!”

(2)抬手(手心向上，手臂微曲，手掌與肩齊高)——表示號召、喚起、祈求、激動、憤怒、強調(diào)等。

抬手訓(xùn)練：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家早上好!”

“給人民當(dāng)牛做馬的人，人民把他抬得很高很高!”

(3)舉手(五指朝天，前臂垂直，手掌舉至頭部)——表示行動、肯定、激昂、動情、歌頌等

舉手訓(xùn)練：“人生的價值在于奉獻，生命的真諦在于創(chuàng)造!”

“經(jīng)驗證明，能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的?！?/p>

(4)揮手(手臂向前，手掌向上揮動)——表示激勵、鼓動、號召、呼吁、前進、致意等。

揮手訓(xùn)練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會更加美好!”

“同志們，朋友們：讓我們在愛國主義的旗幟指引下奮勇前進吧!”

(5)推手(手心向前，前臂直伸)——表示堅決、制止，果斷、拒絕、排斥、勢不可擋等意。

推手訓(xùn)練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”

“誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類?！?/p>

(6)壓手(手心向下，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止、反對、壓抑、悲觀或氣憤等。

壓手訓(xùn)練：“時間就是生命，無端地浪費別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”

“誰若把金錢看得比榮譽還尊貴，誰就會從高貴降到低賤?！?/p>

(7)擺手(手心對外，前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感、蔑視、否認、失望、不屑一顧等。

擺手訓(xùn)練：“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！?/p>

“凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的?！?/p>

(8)心手(五指并攏、彎曲，自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態(tài)等。

心手訓(xùn)練：“愛國魂是最純潔的靈魂，愛國心是最美好的心靈”

“錢學(xué)森永遠是中國人民心中的英雄?！?/p>

(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè)，手心朝前)——表示憎恨、鄙視、神秘、氣憤，指示人物和事物等。

側(cè)手訓(xùn)練：“知識決定命運，學(xué)習(xí)成就未來!”

“你要想獲得幸福，你就得給世界創(chuàng)造價值!”。

(10)合手(兩手在胸前由分而合，雙手合一)——表示親密、團結(jié)、聯(lián)合、歡迎、好感、接洽、積極、同意等。

合手訓(xùn)練：“軍人的責(zé)任就是舍小家為大家，維護社會的安寧?！?/p>

“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”

(11)分手(兩手在胸前由合而分，雙手打開，做另一手勢狀)——根據(jù)打開后手勢的區(qū)域不同分別表示空虛、沉思、消極(下區(qū))，贊同、樂觀、積極(中區(qū))，興奮、贊美、向上(上區(qū))等。

分手訓(xùn)練：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>

“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！?/p>

第12篇 克服對演講的恐懼有什么方法

克服對演講的恐懼的方法一、對著鏡子練習(xí)演講

對著鏡子練習(xí)演講是非常有用，也很重要的。你應(yīng)該知道，在做演講時，自己的一舉一動都會影響觀眾的注意力。通過對著鏡子練習(xí)，你會注意到自己是否在不斷地前后搖擺，是否做一些不易察覺的但是無用的細微動作。觀察，并且改正，因為往往是這些讓人分心的小動作使得有水準(zhǔn)的演說變成了糟糕的演說。

克服對演講的恐懼的方法二、對著墻壁練習(xí)演講

對著墻壁練習(xí)演講，這與對著鏡子演講相比，是完全相反的方案。對著墻壁演講可以使你將注意力都集中在演說的內(nèi)容上。剛開始你可能會覺得傻(大家剛開始都這么覺得)，但是對著墻壁演講有助于弄清那些內(nèi)容不妥的部分——那些沒有說服力的或是難以得體地內(nèi)容。通過這樣的練習(xí)，反復(fù)推敲的用詞和表達語氣，獲益匪淺。

克服對演講的恐懼的方法三、對著朋友練習(xí)

對著朋友發(fā)表演講，你會感到輕松。而且朋友可以給你提出問題，并且提供誠實坦白的反饋。如果一個朋友不足以提供這個服務(wù)，那么就找其他能夠做到的人。發(fā)表完演講后，問下你朋友，找出你的演講中哪部份是最容易懂的，哪部分是最難懂的。

克服對演講的恐懼的方法四、對著同事(但不是朋友)練習(xí)

對著非朋友的同事發(fā)表演講也很有用，因為這樣可以增加壓力，這樣在實際演講中就更容易克服壓力了。同樣的，演講完后詢問一下同事，有哪些不太清楚的地方，或者不太明白的地方。

克服對演講的恐懼的方法五、錄音

這是一個簡單的建議，如果你討厭從答錄機里聽到自己的聲音，那么你也會討厭聽到自己練習(xí)演說。錄下你的演說并進行審定，自己鑒定和改正演說中的漏洞和結(jié)巴部分，下次你才會更有進步。

克服對演講的恐懼的方法六、排練

如果有可能，在正式演講前的幾天前到你的演講地點進行排練。要準(zhǔn)確認真地練習(xí)演講，假裝下面有觀眾，有需要時應(yīng)使用麥克風(fēng)。如果你的演講要穿著正式，那排練時就不要穿短褲。盡量把排練搞得逼真點。在正式發(fā)表演講前，把排練做得越逼真，到真正那天你就會覺得更簡單。

克服對演講的恐懼的方法七、不要只在家人面前練習(xí)

家人是你最好的評論者，但同樣不幸的是，他們不會給你提供誠實的反饋?；蛟S你家是例外，多少情況下，惟恐傷害你的感覺，或給你增加不必要的壓力，就算有過，家人或許不會給你指出來。所以家人并不是合適的練習(xí)對象。如果你的家人堅持要你對著他們演講，那么對他們的建議不要全信。雖然你不能因為家人想幫忙而責(zé)備他們，但他們的評論并不十分可靠。

克服對演講的恐懼的方法八、要經(jīng)常對你的演講作總結(jié)

只有熟練，才能生巧。在不同情況下，使用不同的方法練習(xí)演講會讓你在公共場合進行演講時感到更輕松，而且能減輕你的焦慮感。雖然自己私下練習(xí)演講常會覺得無趣，但是為了更好的傳遞你的信息，進行練習(xí)卻是非常值得的。每練習(xí)一次演講，你就會發(fā)現(xiàn)自己的表達水平有很大的進步。

消除講話緊張的六大方法：

肌肉反饋法：

通過肌肉放松，反饋放松信號到大腦，然后大腦控制的緊張情緒也能得到緩解。具體的做法是兩只手攥緊，手臂也要用力，你甚至可以全身用力，繃緊每個肌肉，堅持一分鐘，或者你你可以堅持更長的時間，等你感到疲憊的時候，放松肌肉，舒展四肢，什么都不要做，停留幾分鐘。如果你感覺緊張還在，你可以再重復(fù)上面的緊張——放松的過程。

按摩太陽穴和額頭：

我建議你學(xué)一套眼保健操，在疲勞的時候做一套操，這樣太陽穴和額頭都會得到按摩，你的緊張情緒也會緩解。

意象對話法：

名字提起來比較抽象，實際上我們使用這種方法來緩解消極情緒。具體做法就是在出現(xiàn)緊張的時候，你要對自己說一些勸慰的話。比如即將進入考場，你肯定會感覺到緊張，你就要告訴自己，誰都會緊張的，而且適度的緊張會提高我們的考試成績。善于調(diào)控自己情緒的人都能靈活的使用意象對話法。

宏觀微觀轉(zhuǎn)換法：

這種方法做起來也很簡單，我們在思考一些宏觀問題的時候往往會感覺到緊張，比如你在給一個學(xué)期做學(xué)習(xí)計劃的時候，你會感覺到緊張，這是因為你想到一個學(xué)習(xí)要完成那么多事情，壓力自然就產(chǎn)生了。為了減少緊張，我們可以將宏觀的事情微觀化，不要做整個學(xué)期的計劃了，做一個星期的計劃，做完一個星期的計劃以后，就去執(zhí)行，一個星期以后，完成這個計劃。然后再安排一個星期的計劃。這樣就是一個微觀化的過程。

頓悟法：

緊張不僅僅出現(xiàn)在平時的生活中，更多的是我們在工總學(xué)習(xí)中的緊張，如你在考試中遇到一個難題不會，你很難不緊張，但是緊張可能會影響到你的思維能力，所以，你要適度的降低緊張，這時候你可以看看心理學(xué)家的研究成果：當(dāng)對某個問題百思不得其解的時候，停下來，休息一會你的問題就會得到更好的解決，這個過程就叫做頓悟。工作中出現(xiàn)難題也是一樣的，先停下來，做一些無關(guān)的事情，然后再去解決問題。這樣緊張情緒會稍微緩解，問題反而得到了解決。

幽默一點：

幽默對消除緊張有神奇的效果，研究發(fā)現(xiàn)那些處于緊張狀態(tài)下的人往往更容易發(fā)笑。實際上發(fā)笑就成了發(fā)泄緊張的一種方法。所以在緊張的時候聽一聽郭德綱的相聲會比較有幫助。如果你平時就是一個有幽默感的人，你可以將其表現(xiàn)出來達到緩解緊張的目的。

第13篇 上臺演講緊張的克服方法有什么

演講緊張的克服方法1.做好準(zhǔn)備

俗話說;有備無患，一個人之所以害怕在眾人面前講話，往往是自己的準(zhǔn)備工作不到位，心里沒底。有一點必須明白，無論在什么情況下，都不能打無把握的仗。

演講緊張的克服方法2.俗易懂方能流傳久遠

說話要簡潔明白，切忌眉毛胡子一把抓，抓不住要領(lǐng)，又顯的羅嗦。要想別人明白你的話，那么你說的話就要條理清楚，先說什么后說什么。

演講緊張的克服方法3.去要敢說話

如果你能夠克服當(dāng)中說話的恐懼，那么你就不僅僅會變得能言善辯，擁有好口才，而且對你的其他方面也會產(chǎn)生潛移默化的影響。

演講緊張的克服方法4.勝過滔滔不絕

在交談中，感情的真切流露要比講究語言華麗更重要，評價一個人說話是否有魅力，其標(biāo)準(zhǔn)不是他的講話多么流暢，多么滔滔不絕，而是他的感情是否發(fā)自內(nèi)心的真誠。

下面給大家分享緊張的原因：

一、追求完美的心態(tài)。

有些人總是在追求完美，總是害怕一些細微的錯失，總是過分在乎別人的看法，于是一站到臺上看到別人的目光就會緊張起來?？傆X得別人的目光里是在挑剔自己的毛病。

其實，這也是正常的表現(xiàn)。如果越是不肯把自己暴露出來，越是害怕暴露自己的缺點，那就會表現(xiàn)越不佳，越是緊張?？吹絼e人在交頭接耳，總覺得別人在講自己的壞話;看到別人一會兒跑來跑去，總覺得又是自己的過錯。我們總喜歡把別人的表現(xiàn)和自己的講話聯(lián)系起來，于是給自己加上了沉重的負擔(dān)。其實，也許別人私下聊天或是去洗手間和自己的一點關(guān)系也沒有。

二、沒有經(jīng)驗，缺少專業(yè)的訓(xùn)練。

許多人都想改變自己，但是因為生活中不可能提供這樣一個講話的舞臺給大家去實際操練，因此許多人想改變卻是沒有辦法去改變，一上講臺，手不知如何放，腳不知道如何站，話筒不知道如何拿，不知道如何問好，于是就顯得“手足無措”，手足無措就是緊張的表現(xiàn)。

三、過去失敗的陰影造成的影響。

過去在公眾場合講話失敗的陰影會直接影響到當(dāng)下的發(fā)揮，使自己緊張起來。特別是有些朋友，這樣的陰影會追溯到我們小時候。小時候因為家庭環(huán)境的影響，學(xué)校老師的嚴(yán)厲批評，父母親嚴(yán)格的教導(dǎo)，親戚們無故的嘲諷，同學(xué)們的譏笑，或是工作之后某一次講話的失敗，某一次領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲指責(zé)，都會造成我們心理的陰影，所謂：一朝被蛇咬，十年怕井繩!

然后我們就開始自我封閉，不愿再在公眾場合講話了。一講話，以往的陰影就會像幽靈一樣的再現(xiàn)，成了一種不好的條件反射，于是以往的緊張恐懼再次出現(xiàn)了，于是更不愿去表達了，于是惡性循環(huán)，越來越封閉自己，越來越害怕公眾發(fā)言。這樣的陰影是我們心里的魔鬼，是我們發(fā)展的最大的敵人，我們把它稱之為：心魔。

四、環(huán)境的改變。

人們總是對陌生的環(huán)境有一種恐懼感，而對熟悉的環(huán)境有著一種舒適感。每個人都有自己的舒適圈，而陌生的環(huán)境就是我們不舒服的地方，總是感覺到格格不入，無法表現(xiàn)真實的自我，于是顯得局促不安，非常的不自在。

很多人在熟悉的環(huán)境中不緊張，而對陌生的環(huán)境就會產(chǎn)生不舒適感、不安全感，就會緊張恐懼;還有一些人更奇怪，對熟悉的環(huán)境有點緊張恐懼，因為大家都是同事，都彼此了解，反而放不開，而對于陌生的場合反而不緊張，因為大家不了解自己的底子，可以假裝自信地去交流。無論是熟悉的還是陌生的，都需要我們能夠輕松溝通、自信表達，那我們的能量就會發(fā)揮出來，我們也就更能成就自己美好的人生。

第14篇 演講有什么秘訣

演講有什么秘訣

1.濃縮你的演講主題

你最好能將你演講的主題精簡到只有30秒的一段話。為此你要怎么做呢?這就必須從你的演講目的著手。它是用來傳達知識嗎?如何是，那么它的重點是什么?或許你的演講目的是呼吁聽眾行動起來，那么你希望他們要采取什么行動呢?或許你就是為了讓聽眾們有所感悟。這些最重要的內(nèi)容才是你需要在演講中強調(diào)的。首先，寫出首稿，不必理會字?jǐn)?shù)是多少。一旦初稿完成，就要濃縮它。在演講時，在任何適當(dāng)?shù)臅r機重復(fù)你的演講主題三遍以上，但是，你一定要在演講的開始，中段，尤其要在末尾提及到演講主題。

2.三個要點

這適用于長短不同的演說。即使你必須表達很多不同的想法，你也要盡力將它們歸納成圍繞主題的三個要點。在演講開始時讓你的聽眾知道你會談?wù)撨@三要點。這會有助于他們緊跟你的思路，特別是讓你在沒有使用其他視覺輔助工具的時候，仍然保持聽眾的注意力。

3.列舉最有力的.資料和事實

如同準(zhǔn)備你的演講主題，將所有可能包含到演講中的資料都收集起來。然后詳細地分析它們，選取最能充分表現(xiàn)演講主題和三個要點的資料。緊記：寧缺毋濫。如果那些資料不能強有力地支持主題，就不要用它們。

4.借助視覺輔助工具

盡可能將幻燈片制作得簡明扼要。盡量使用圖畫和圖表以代替文字。

5.使用演講卡片

如果你在演講的時候一定需要提示，那么就使用一些只寫有要點和事例的提綱小卡片。讀稿式的演講聽上去只會像是讀稿，而且很可能留不住聽眾的注意力。

6.勤加練習(xí)

想想，你們當(dāng)中有多少人演講會選擇即興發(fā)揮?很好，你不是唯一一個?，F(xiàn)在再想想，你們當(dāng)中有多少人，當(dāng)踏上演講臺時會想：“噢，我應(yīng)該事先練習(xí)一下?！焙昧?，那你現(xiàn)在明白我是什么意思了吧。練習(xí)的目標(biāo)不是能夠?qū)⒚總€字準(zhǔn)確讀出來，而是要能夠記住演講的大概內(nèi)容，讓演講時語氣聽上去自然一點，讓自己演講時放輕松。練習(xí)演講至少五次，而且至少有一次有錄音。這會有助于修正你的演講風(fēng)格。

7.釋放焦慮情緒

在發(fā)表講話前，通過進行一些簡單的運動為自己的打氣，釋放一部分緊張情緒。比如說跳躍運動，揮舞手臂，在走廊邊慢跑邊聽音樂。在演講開始前5分鐘停下來，對筆記做最后一次簡單的回顧。

8.運用自我激勵的話語

在你登臺演講之前，對自己說一些自我激勵的話，比方說：“今天我的演講一定會很成功!”;“聽眾一定會領(lǐng)會我的意思，并受到鼓舞立刻行動的!”;“我一定會演講得很開心!我已經(jīng)等不及要開始了!”來鼓勵自己。

9.保持微笑，輕松，自在

愉快地享受演講的過程吧。什么最壞的情況會出現(xiàn)?你可能會摔倒，打噴嚏，嘴巴干渴，喘氣等等。不過誰介意呢?就算真的發(fā)生了，只需保持微笑，適當(dāng)?shù)脑捵屗兂闪钅愕穆牨娸p松一笑的題材。然后繼續(xù)你的演講。就像比賽中的滑冰選手，就算跌倒了，也保持微笑立刻爬起來并繼續(xù)下去。

10.當(dāng)你不能笑的時候

例外的情況是，讓你要發(fā)表一場嚴(yán)肅、莊重的演講時，你不能面帶微笑。在這種情況下，演講前的幾分鐘，閉上眼睛，想一下應(yīng)該用什么適當(dāng)?shù)纳駪B(tài)和語調(diào)來演講。想象也是一種十分有用的演講練習(xí)。

第15篇 態(tài)勢語在演講的過程中有什么作用詳解

態(tài)勢語在演講的過程中有什么作用詳解

態(tài)勢語在演講的過程中有什么作用？態(tài)勢語是訴諸聽眾視覺器官的無聲語言。根據(jù)心理學(xué)與生理學(xué)的研究，人從視覺渠道獲得的外部信息，約占人所獲得的全部外部信息的80％。

人的大腦左半球?qū)ｉT接受有聲語言信號，即形象信號。所以，大凡富有語言交際經(jīng)驗者，不但注重口語的表達，同時還極為重視態(tài)勢語的運用。在演講中，恰當(dāng)?shù)剡\用態(tài)勢語，對于補充、強化口語表達的效果，具有重要的意義。

態(tài)勢語能強化口語的表達效果

在口語已經(jīng)把意思表達清楚的情況下，運用態(tài)勢語能起到印證和強化口語的作用。這里分為兩種情況：

（1）在演講的同時，自然而然地運用態(tài)勢語來加強口語表達的效果。例如，列寧在演講時，兩眼凝望聽眾，精神飽滿，習(xí)慣用右手下劈來加強語氣，或者把手臂有力地伸向前方，表現(xiàn)出自信和堅毅。列寧的演講之所以能使聽眾達到癡迷的程度，除了他的口語極富鼓動性和感染力之外，還得力于他對獨具個性的態(tài)勢語的運用。

（2）在演講過程中，有意識地運用態(tài)勢語來表達效果。由于復(fù)雜的社會環(huán)境及聽眾的復(fù)雜心理，有時候，演講者即使最大限度地調(diào)動了口語的表達技巧，尚且收不到理想的效果，于是就有意識地借用態(tài)勢語來感化或震懾對方，以達到預(yù)定的目的。例如，哭泣、逼視、瞪眼、揮動拳頭等態(tài)勢語，就具有這種作用。

態(tài)勢語能對口語加以補充

在口語還沒有把意思表達得很清楚、很完整的情況下，態(tài)勢語的運用，可以起到限定或延伸口語的作用。

（1）用態(tài)勢語限定口語的語意，使它更具體，更清晰。例如，演講時，當(dāng)講到“中國要開放，中國再也不能給自己劃一個自我封閉的圓圈了”，同時用手在空中劃出一個圈，就使語言更形象了。

（2）用態(tài)勢語來延伸口語的語意，使它更豐富，更完整。在電影中常有這樣的鏡頭：上級領(lǐng)導(dǎo)代表組織把一項重要任務(wù)交給下級，在慎重、嚴(yán)肅的談話之后，領(lǐng)導(dǎo)同志會有力地、久久地握著下級的手。這一手勢語，延伸了口語的語意，“說”出了口里沒有說出的話，傳遞了信任、鼓勵、愿望的信息。

（3）態(tài)勢語在特定條件下可取代口語，在演講中，有時為了表達某種感情或者表達一個不便明言的事實，沒說一句話，全由態(tài)勢語取代，往往會產(chǎn)生良好的`效果。例如，在講到激情奔放的內(nèi)容時，演講者攤開雙臂，手勢上揚，目光炯炯，停頓片刻，就會給聽眾以強烈的感染。在講到悲哀的內(nèi)容時，演講者雙眉低垂，面露戚容，停止不講，聽眾也會怦然心動，跟著悲傷起來。

（4）態(tài)勢語可加強口語信息的可信度，有些演講者由于心情緊張，致使語音走調(diào)，內(nèi)容遺忘，從而削弱了演講的說服力和可信度。而如果演講者表情輕松、神態(tài)自然，那就可以穩(wěn)定聽眾情緒，增加口語信息的可信度。因為聽眾不只是在“察言”，也在“觀色”。身姿、手勢、表情的自然流露，具有更多的真實性，聽眾從演講者的態(tài)勢語言中印證了口語信息的真實性，所以增強了口語信息的可信度。

以上就是給大家介紹的態(tài)勢語在演講的過程中有什么作用，希望對大家演講有所幫助。