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第1篇 初中表彰即開學(xué)總結(jié)大會演講稿
們，同學(xué)們：
大家下午好!
__中學(xué)隨假去，__中學(xué)伴秋來，一個(gè)嶄新的__中學(xué)展現(xiàn)在我們面前，新學(xué)期開始了。今天，我們在此隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮和表彰大會。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會并以我個(gè)人的名義歡迎老__中學(xué)的七八年級同學(xué)暑假快樂，重返校園;歡迎__中學(xué)的七年級新同學(xué)就讀我校，添加活力;歡迎全體教職員工暑假愉快，帶著飽滿的熱情重返崗位，并向獲得表彰的同學(xué)們表示祝賀!
絕于時(shí)間關(guān)系，我講三點(diǎn)：
一、__中學(xué)介紹
1、校園建設(shè)
新學(xué)期、新氣象，新的__中學(xué)由我們__商界精英歐陽__先生投資750萬援建，校園煥然一新，清爽宜人，有著不可多得的理想學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)大樓、科技大樓，歐式布局，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)工作將立足傳統(tǒng)，積極引進(jìn)，大膽創(chuàng)新的理念。教室內(nèi)外墻面翻新，地皮新倒，防盜門，玻璃窗新?lián)Q，真正做到了窗明幾凈，教室內(nèi)課桌椅全部更換，教室多媒體正在重新安裝，6300平米的綠色草坪已經(jīng)建成，400米的紅色跑道已經(jīng)竣工，觀禮臺和看臺氣勢恢宏，如此規(guī)模的農(nóng)村中學(xué)校園環(huán)境建設(shè)在全縣乃至全省都是首屈一指的，同學(xué)們的運(yùn)動場地檔次非常高，全縣第三屆中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動會(后簡稱三運(yùn)會)馬上在此舉行，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓正在建設(shè)中(它有五層，是套間，有水，有電，有廁所，非常方便)。建成后，住宿條件大大改善。與之不遠(yuǎn)的北面新的標(biāo)志性大門已完工，大門道路已硬化，同學(xué)們可以從新門到校，路上環(huán)繞校園的百棵古樹參天聳立，令人心曠神怡，建成后的__中學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)動、生活樣樣好，充滿了濃厚的現(xiàn)代化氣息和濃郁的文化氛圍。
2、師資建設(shè)
我們根據(jù)新學(xué)校的要求，對教師隊(duì)伍進(jìn)行了“瘦身”，精簡了人員，精干了隊(duì)伍，可以說__中學(xué)現(xiàn)在的老師個(gè)個(gè)是精英，個(gè)個(gè)是骨干，新的__中學(xué)將充滿生機(jī)和活力，教學(xué)質(zhì)量會有明顯的飛躍。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
中層干部是學(xué)校的核心，__中學(xué)的一班人競聘上崗，有活力、有能力、有魄力，工作上由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，由單一型向全方位型轉(zhuǎn)變，以服務(wù)大家為目標(biāo)，千方百計(jì)解師生的難題，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將從以下五點(diǎn)開展工作。一是以身作則，腳踏實(shí)地地率先垂范，公正公平公開地開展工作;二是施行跟班上的新舉措，一教三年，增強(qiáng)老師的責(zé)任心;三是搞好食堂建設(shè)，盡可能地讓大家吃好，搞好寢室管理，讓大家住好，讓同學(xué)們來校放心，回家滿意;四是加強(qiáng)管理，創(chuàng)建平安校園，學(xué)校進(jìn)行二十四小時(shí)值班制度，確保在校安全，同時(shí)和派出所聯(lián)系，上放學(xué)途中警車巡邏，確?；丶野踩?五是抓行為習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)。總之，現(xiàn)在我們一個(gè)暑假把__中學(xué)的硬件設(shè)施改造成了云夢縣一流水平，今后我們要用二到三年時(shí)間把__中學(xué)打造成湖北省名校，力創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌。
二、積極籌備、確保“三運(yùn)會”舉辦成功
“三運(yùn)會”將于九月二十五日在我校舉行，這次規(guī)模歷史空前，是云夢教育的盛會，更是我們__中學(xué)的大事。籌備、訓(xùn)練將是近段工作重中之重，責(zé)任重大。希望全校師生一“三運(yùn)會”為契機(jī)，訓(xùn)練辛苦一點(diǎn)，再辛苦一點(diǎn)，經(jīng)受住考驗(yàn)，全力提升新學(xué)校形象，力爭把這項(xiàng)全縣人民關(guān)注的事做實(shí)做好。為此我提出三點(diǎn)要求：一是統(tǒng)一思想，形成合力?，F(xiàn)在學(xué)校一切以“三運(yùn)會”為中心，思想上一定要有高度的緊迫感，要把三運(yùn)會當(dāng)政治任務(wù)，必須全體動員，全員參加，心往一處想，高效完成任務(wù)，只準(zhǔn)成功，不準(zhǔn)失敗，各項(xiàng)工作如果還不能到位，停課下來，全天候全力以赴訓(xùn)練，要嚴(yán)肅紀(jì)律，不準(zhǔn)想來就來，想走就走，出工不出力。二是分工明確，各行其是。整個(gè)三運(yùn)會運(yùn)轉(zhuǎn)七個(gè)部門，各人負(fù)責(zé)各自一塊，儀仗隊(duì)要規(guī)范，彩旗隊(duì)要整齊，體操隊(duì)要到位，每個(gè)環(huán)節(jié)不可馬虎。尤其是體操隊(duì)，跑步、踏步、誦三字經(jīng)、做操、唱軍歌、跑步離場六個(gè)環(huán)節(jié)，難度特大，千萬不能亂七八糟或陰死陽活，沒有朝氣，要做到跑步一條線，步調(diào)要一致，誦讀唱歌，聲音要洪亮，緊跟音樂走。三是強(qiáng)化訓(xùn)練，確保結(jié)果。非常時(shí)期采取非常措施，整個(gè)訓(xùn)練只有幾天，要加班加點(diǎn)，我們下手很早，八月十五起到現(xiàn)在一直沒有間歇，效果不很滿意?，F(xiàn)在必須雷打不動，強(qiáng)化訓(xùn)練要嚴(yán)格，多吃苦多流汗，做好每個(gè)動作，一個(gè)動作做十次百次也不為過，要想盡辦法，采取各種手段，用最短的時(shí)間取得最好的效果。各部門負(fù)責(zé)人和班主任要多出點(diǎn)子，多想辦法。我想，只要我們有決心把三運(yùn)會辦好，就一定能做得更好。同時(shí)，我在這里也希望我校體育健兒，借主場優(yōu)勢，不負(fù)眾望，努力拼搏，取得好成績。
三、師生共同努力，搞好養(yǎng)成教育
體育運(yùn)動只抓一時(shí)，養(yǎng)成教育要常抓不懈，教學(xué)質(zhì)量上不去，學(xué)習(xí)搞不好，禍?zhǔn)资菦]有好的習(xí)慣，好的習(xí)慣分為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的行為習(xí)慣。我想就兩點(diǎn)講一講。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就會達(dá)到事半功倍的效果，而且終身受益。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率，充分發(fā)揮自己的潛能。二十一世紀(jì)的教育，不是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。那么怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢?應(yīng)該是課前預(yù)習(xí)，課中專注、善思、勤記，課后多練、復(fù)習(xí)、改錯。一個(gè)好學(xué)生是不會省略課前預(yù)習(xí)的，課后是會復(fù)習(xí)總結(jié)的。重點(diǎn)說說“專注”“善思”“勤記”“多練”。專注就是上課聚精會神，不搞小動作，圍著老師轉(zhuǎn)，入耳、入腦、入神，你上課睡覺、玩手機(jī)、做小動作，能搞好學(xué)習(xí)嗎?善思就是動腦筋回答問題，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你一學(xué)期沒舉手一次，老師不認(rèn)識你，能搞好學(xué)習(xí)嗎?勤記就是做好筆記，記住知識點(diǎn)，“好記性不如亂筆頭”。多練就是獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的，只要把心用在讀書上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣獲得更多的知識，有了知識又促進(jìn)了好習(xí)慣的養(yǎng)成，如此良性循環(huán)還愁不是好學(xué)生嗎?
2、行為習(xí)慣
刻育的目的首先是教學(xué)生做人，所以良好的行為習(xí)慣更重要。做好人，必須具備良好的道德品質(zhì)，有良好的心靈。這是通過平常的一言一行表現(xiàn)出來的，平常的言談舉止，舉手投足都是道德水準(zhǔn)的折射，怎么做呢?“安靜”“整潔”“有序”“尚禮”八個(gè)字。安靜就是課堂內(nèi)外、室內(nèi)室外、食堂、寢室要營造一個(gè)安靜的氛圍，不大吼大叫，打架罵人，要學(xué)會安靜，做文明人。整潔就是桌椅的整齊，書本的擺放，墻上地面的清潔，作業(yè)本上不亂寫亂畫，個(gè)人穿著得體，看起來健康活潑。有人看起來挺漂亮，做事挺缺德，別人把地掃干凈了，你把廢紙隨手一扔，別人的勞動白費(fèi)了，你所到之處，別人卻不得安寧，真沒有做人的基本準(zhǔn)則。學(xué)校的規(guī)章制度，中學(xué)生日常行為規(guī)范，一點(diǎn)也做不到，像人嗎?做人要有美好的心靈，不要讓別人見不得你，要學(xué)會幫助別人，不是害別人。有序就是按作息時(shí)間有序生活，按時(shí)上學(xué)，回家，上課有秩序，食堂有順序，不插隊(duì)。尚禮就是以禮待人，文明說話，遇到老師問好，遇到來賓歡迎，和同學(xué)相處謙和，懂事，不頂撞老師，逞能。好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，要從平常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活一點(diǎn)一滴的小事上，貫穿于日常生活的始終。只有從生活中點(diǎn)滴小事做起，不放棄細(xì)節(jié)，日積月累，才能養(yǎng)成好的品質(zhì)，做個(gè)讓別人喜歡的人。
同學(xué)們，人才的培養(yǎng)在教育，社會的發(fā)展在教育，中國的騰飛在教育。教育的重要催生了__中學(xué)。__中學(xué)閃亮地站在大家面前。它能不能成為教育中的明珠，就靠我們這些人了。我相信，只要全體師生齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，樹立正氣，我們的形象就會光輝起來，__中學(xué)的前途一定大好。我相信在__中學(xué)就讀是你理想的選擇。今天你是樹苗，明天你是脊梁，將來你定是金子。今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮，__中學(xué)一定會越辦越紅火。
初中表彰即開學(xué)總結(jié)大會演講稿
第2篇 期中表彰大會教師演講稿
作為老師代表，在這里我要號召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。下面是小編為大家收集關(guān)于期中表彰大會教師演講稿，歡迎借鑒參考。
期中考試表彰大會教師代表發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸今天能作為高二教師代表在此發(fā)言。首先，我代表高二年級全體老師向半學(xué)期以來勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
作為老師代表，在這里我要號召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要對你們提出四點(diǎn)希望：
一是，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖涮，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒，保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)光，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，以只爭朝夕的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，爭取在下一階段中取得更為優(yōu)異的成績。
二是，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信;擁有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情;生活中應(yīng)有“嚴(yán)以律己、寬以待人”的寬容精神;發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
三是，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
詩云：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明„„同學(xué)們要做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無怨無悔。
學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，通過慎思來提高自己的學(xué)識水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，高二年級第二學(xué)期已走過了一半的路程，無論此次成績是好是壞，都已經(jīng)成為過去，展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。
高中期中考試表彰大會教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高一學(xué)年已經(jīng)過去了一大半。面對剛剛結(jié)束的期中考試，或許同學(xué)們有的考的比較好，心情不錯，有的犯了很多不該犯的錯誤，懊惱不已，也有的滿不在乎，反正也沒下功夫、沒學(xué)會。
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的自尊，向同學(xué)證實(shí)了你們的努力和實(shí)力。但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只是少數(shù)人，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)效率是否高效、學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
同學(xué)們，你們是否知道，和你們一起并肩奮戰(zhàn)的老師們也和你們一樣關(guān)注著大家每一次考試的成績，也和你們一樣承受著很大的壓力。老師也不過是一個(gè)平常人，一個(gè)有著瑣事的平凡人，每天早起晚睡，備課、上課、改作業(yè)、忙學(xué)生、忙孩子…...有時(shí)候忙的暈暈乎乎，忙的一塌糊涂，班級的紀(jì)律、班里學(xué)生的成績、自家孩子的成長，但是我從不怨天尤人，因?yàn)檫@是我自己的選擇。值此，我代表全體教師表決心如下：
一、在自身業(yè)務(wù)水平上，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，不能盲目蠻干，不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。此外積極參加教師培訓(xùn)，零距離接觸許多優(yōu)秀的教師，學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法、班級管理、教師禮儀與修養(yǎng)。
二、在生活上，我們會給予你們親人般的溫暖和關(guān)愛，朋友般的理解和支持，請相信哪里有你們，哪里就有我們老師;你們哪里有困難，老師就會出現(xiàn)在哪里。我們愿與你們一路相扶走向20__.
三、在教學(xué)上，我們會盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)竭盡所能，毫不保留，也決不懈怠。
現(xiàn)在，我們?nèi)w教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。同學(xué)們，高中生活是一場精力和智慧的賽跑，必須講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)!為此，特提以下幾點(diǎn)建議，希望對大家有所幫助：
一、做一名有目標(biāo)的學(xué)生
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。不但要有自己的目標(biāo)，還要寫出來，貼在教室里;當(dāng)眾說出來，面對你的老師和同學(xué)。用公眾承諾的力量，逼自己走向成功。有人說：雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命;人生，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。
二、做一名充滿自信的學(xué)生
我行，我是最棒的，我是獨(dú)一無二的，我相信我一定能行。每天進(jìn)行一些自我積極的暗示。讓它慢慢滲入到你的靈魂深處，進(jìn)而影響你的一生。大家可以每天早晨站軍姿，握拳然后對自己說：我行，我能行。北大，看我的;清華，我來了;港大，等著我。
三、做一名積極和父母老師交流溝通的孩子
不少的父母說，也不知道你在想什么，回到家問什么都是“昂”“啊”行”其他的也不多說，有時(shí)不高興了還會吊臉子，什么也不說。胡適曾在文章里寫到：我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看?！凑撜Z〉中，子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎。”即子女對父母經(jīng)常保持和顏悅色才是真正的孝。所以遇到什么事時(shí)，要交流溝通，不方便直接說的，可以發(fā)短信、留條、寫信，說出來，才有可能解決問題，或許還可能有意外收獲。當(dāng)然快樂的事也可以分享，比如發(fā)個(gè)短信：爸，這次模擬考試我的進(jìn)步雖然不大，可是我有信心期末一定考好，爸一看放心了，再來一條：媽，昨天突然想你了。估計(jì)父母就要淚崩了。
四、做最優(yōu)秀的自己。
每個(gè)人內(nèi)心深處都渴望成功，我認(rèn)為成功就是做最優(yōu)秀的自己。“逆襲”一詞出自日語，后來也成為中國網(wǎng)絡(luò)游戲常用語，區(qū)別于正常的由玩家向npc發(fā)動攻擊的方式，指在逆境中反擊成功。逆襲表達(dá)了一種自強(qiáng)不息、充滿正能量的精神。最近在微信上傳閱文章，題目是“一個(gè)高三差生的，頑強(qiáng)逆襲”，其中在寫生活部分時(shí)，他說“為了不讓學(xué)習(xí)分心，我把手機(jī)停了機(jī)，把‘莫西
干”剃成了近似于光頭，剔掉了鬢角，穿起了小學(xué)、初中時(shí)的舊衣服。為了提高效率，我把平時(shí)的腳步速度提高了50℅”。那這位同學(xué)收獲了什么，他寫到：曾經(jīng)肥胖的我收獲了健壯的體魄，曾經(jīng)卑微的我收獲了好多朋友和支持者，曾經(jīng)自卑的我挺起了胸膛。然而，這都是次要的，最重要的是塑造了我的性格，整個(gè)人變得更堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來，共同努力。請堅(jiān)信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠?，社會和國家會因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。
在接下來的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能夠做到：發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執(zhí)，張揚(yáng)個(gè)性而不妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔!
謝謝!
期中考試表彰會教師發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，作為教師代表，和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時(shí)刻，我感到很榮幸，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀!
這次期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們用自己的實(shí)際行動，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，以及學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學(xué)習(xí)的這個(gè)百花園里，怎能少了你的身影，你的參與?我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，成績暫時(shí)很不理想，但我們決不要?dú)怵H。我們要及時(shí)調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，魯迅先生19__年春考時(shí)7門課有一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家;著名數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級倒數(shù)第三。同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永遠(yuǎn)落后;但落后了不努力追趕，就會永遠(yuǎn)落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來才值得回味。
我堅(jiān)信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造中牟四高更加輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學(xué)在明年的高考中旗開得勝，金榜題名!
謝謝大家!
第3篇 演講中表達(dá)趣談的手勢有哪些
演講中表達(dá)趣談的手勢：豎大拇指余指握拳
大多數(shù)是表示自己對某句話或是某件事之激賞，也表示對他人之舉動感謝，感激他為你所做之事，也表示準(zhǔn)備妥當(dāng)，例如籃球比賽時(shí)裁判會一手執(zhí)球一手豎大拇指表示一切就緒，比賽可以進(jìn)行了。這是源自飛機(jī)駕駛員在飛機(jī)升空待發(fā)時(shí)，由于引擎聲音巨大無法與地勤人員溝通，于是就用豎大拇指的方式表示：i am ready!(我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!)
演講中表達(dá)趣談的手勢：豎拇指、小指，余兩指彎曲
豎大拇指余指握拳朝上，大拇指則朝向手體之右方這也幾乎快要變成世界語了：搭便車，有些更細(xì)心的搭便車者若再用左手執(zhí)一張上書欲前往地名之紙卡，以方便好心人士不用開口就能知道搭車者的目的地。
但是在希臘，此種手勢卻如其他國家的豎中指手勢一般，所以若在希臘搭便車時(shí)，就必須換成另一種手勢了，以便駕駛停車后不是讓你搭便車，而是一陣咒罵，食指捻面頰若用食指指向自己的太陽穴捻動并以不屑眼光瞪向?qū)Ψ綍r(shí)，表達(dá)的意思就是：are you crazy?你瘋了嗎?這些手勢在歐洲的馬路上常可見到，例如說有行人在紅燈時(shí)闖越馬路，被迫緊急剎車的駕駛者多會直覺以手勢表達(dá)，如此雖不用搖下車窗破口大罵，也可一樣辱罵對方。
如果手指往下移至臉頰時(shí)則代表了對女性的贊美，意思是，你很迷人!你很有吸引力!
演講中表達(dá)趣談的手勢：拇指捻鼻尖
表示嘲笑，不相信之意，原本是兒童用的手勢，但也有不少成人使用。右手小臂豎直朝上，大臂水平，同時(shí)握拳，另用左手手掌猛拍右手大臂肌肉上，此手勢與豎中指是一樣的，只是更夸張與更明顯。
演講中表達(dá)趣談的手勢：豎食指
這是一種吸引人注意之手勢，可以說是英文e_cuse me之意，所以在開會時(shí)，若有人舉手豎食指，即表示有意見要發(fā)表，這點(diǎn)與我國舉手手掌伸平狀不一樣。在
演講中表達(dá)趣談的手勢： 食指刮下巴
以食指背刮下巴，有如刮胡子一般，這是法國特有手勢，尤其是女性對不喜歡的追求者表示拒絕的意思，?？稍诳Х葟d見到法國美女一面微笑一面以手指刮下巴動作，非常迷人可愛，而追求者一見，也多會識趣地離開。
這個(gè)動作原始意思就是會令人厭煩的，因?yàn)樵诜ㄕZ中剃刀與厭煩同義，所以巧妙地以剃刀表達(dá)了自己不喜歡之意。
演講中表達(dá)趣談的手勢：ok手勢
毫無疑問這也是世界語了，以英文字母o與k連結(jié)而成，表示沒問題，準(zhǔn)備妥當(dāng)，一切就緒，也有我很好、沒事、謝謝你的關(guān)心之意。但是在法國南部地區(qū)ok手勢則表示零之意，表示某件事情不值一提，表示自己的不贊成。在中東等地，如此手勢則象征了孔或洞，有明顯同性戀的意涵。如果在酒吧等公共場所，有人向你示此手勢，大概就是同志之間尋找伴侶的手勢了，千萬不要回以豎大拇指的手勢，也不要以為他向你比ok，你也禮貌性地回以ok。
演講中表達(dá)趣談的手勢：v字手勢
這也早已成了世界語了，源自于英國，因?yàn)関字在英文中代表了勝利victory，所以以v向人表達(dá)了勝利之歡欣意義，用此手勢時(shí)需以手指背向自己。但在希臘用此手勢時(shí)則必須把手指背向?qū)Ψ?，否則就表示污辱，輕視對方之意。因?yàn)樵谙ＥD一般v字手勢代表了視對方為惡魔、邪惡之人。
第4篇 演講中表達(dá)趣談的手勢
一般而言，以南歐地區(qū)的國家如意大利、西班牙、希臘等國之手勢運(yùn)用頻繁而且夸張；中西歐國家如德國、英國等次之；而遠(yuǎn)在北方的北歐諸國則又次之，因?yàn)樗麄儙缀醪粫褂檬謩輥肀磉_(dá)任何的訊息。
豎大拇指余指握拳
大多數(shù)是表示自己對某句話或是某件事之激賞，也表示對他人之舉動感謝，感激他為你所做之事，也表示準(zhǔn)備妥當(dāng)，例如籃球比賽時(shí)裁判會一手執(zhí)球一手豎大拇指表示一切就緒，比賽可以進(jìn)行了。這是源自飛機(jī)駕駛員在飛機(jī)升空待發(fā)時(shí)，由于引擎聲音巨大無法與地勤人員溝通，于是就用豎大拇指的方式表示：i am ready?。ㄎ乙呀?jīng)準(zhǔn)備好了！）
豎拇指、小指，余兩指彎曲
豎大拇指余指握拳朝上，大拇指則朝向手體之右方這也幾乎快要變成世界語了：搭便車，有些更細(xì)心的搭便車者若再用左手執(zhí)一張上書欲前往地名之紙卡，以方便好心人士不用開口就能知道搭車者的目的地。
但是在希臘，此種手勢卻如其他國家的豎中指手勢一般，所以若在希臘搭便車時(shí)，就必須換成另一種手勢了，以便駕駛停車后不是讓你搭便車，而是一陣咒罵，食指捻面頰若用食指指向自己的太陽穴捻動并以不屑眼光瞪向?qū)Ψ綍r(shí)，表達(dá)的意思就是：are you crazy？你瘋了嗎？這些手勢在歐洲的馬路上?？梢姷?，例如說有行人在紅燈時(shí)闖越馬路，被迫緊急剎車的駕駛者多會直覺以手勢表達(dá)，如此雖不用搖下車窗破口大罵，也可一樣辱罵對方。
如果手指往下移至臉頰時(shí)則代表了對女性的贊美，意思是，你很迷人！你很有吸引力！
食指刮下巴
以食指背刮下巴，有如刮胡子一般，這是法國特有手勢，尤其是女性對不喜歡的追求者表示拒絕的意思，?？稍诳Х葟d見到法國美女一面微笑一面以手指刮下巴動作，非常迷人可愛，而追求者一見，也多會識趣地離開。
這個(gè)動作原始意思就是會令人厭煩的，因?yàn)樵诜ㄕZ中剃刀與厭煩同義，所以巧妙地以剃刀表達(dá)了自己不喜歡之意。
v字手勢
這也早已成了世界語了，源自于英國，因?yàn)関字在英文中代表了勝利victory，所以以v向人表達(dá)了勝利之歡欣意義，用此手勢時(shí)需以手指背向自己。但在希臘用此手勢時(shí)則必須把手指背向?qū)Ψ剑駝t就表示污辱，輕視對方之意。因?yàn)樵谙ＥD一般v字手勢代表了視對方為惡魔、邪惡之人。
ok手勢
毫無疑問這也是世界語了，以英文字母o與k連結(jié)而成，表示沒問題，準(zhǔn)備妥當(dāng)，一切就緒，也有我很好、沒事、謝謝你的關(guān)心之意。但是在法國南部地區(qū)ok手勢則表示零之意，表示某件事情不值一提，表示自己的不贊成。在中東等地，如此手勢則象征了孔或洞，有明顯同性戀的意涵。如果在酒吧等公共場所，有人向你示此手勢，大概就是同志之間尋找伴侶的手勢了，千萬不要回以豎大拇指的手勢，也不要以為他向你比ok，你也禮貌性地回以ok。
拇指捻鼻尖
表示嘲笑，不相信之意，原本是兒童用的手勢，但也有不少成人使用。右手小臂豎直朝上，大臂水平，同時(shí)握拳，另用左手手掌猛拍右手大臂肌肉上，此手勢與豎中指是一樣的，只是更夸張與更明顯。
豎食指
這是一種吸引人注意之手勢，可以說是英文e_cuse me之意，所以在開會時(shí)，若有人舉手豎食指，即表示有意見要發(fā)表，這點(diǎn)與我國舉手手掌伸平狀不一樣。在餐廳等公共場所召喚服務(wù)人員時(shí)，也可以使用此一手勢，但是不要加上打手指響聲，如此比較不禮貌。
吻五指指尖
表示某個(gè)人，通常是女人，或是某件事，或是某樣食物的棒，很可口，親吻指尖時(shí)并發(fā)出聲音，加上夸張的面部表情。
飛吻
飛吻之來源十分古老，據(jù)說最早源自希臘，希臘人在向天神祈福時(shí)，通常先會攤開雙手雙臂，臉朝向天空向神祈禱，之后再用飛吻之手勢拋給天上諸神，以表示喜歡、敬愛之意。后來再在16世紀(jì)時(shí)傳到了西班牙宮庭，再傳至英、法、意大利等國。
在今天意大利南部拿玻里之圣海倫節(jié)時(shí)，會有圣血之圣瓶游行慶典，人山人海萬頭攢動之際，距離圣血較遠(yuǎn)處之信徒雖然無法伸手觸摸圣瓶，但也會以飛吻表達(dá)之。
贊成
絕大多數(shù)的國家都是以點(diǎn)頭方式表示。但在印度、尼泊爾等國則以搖頭表示肯定，也就是一面搖頭，一面面露微笑表示贊成、肯定之意，有些人只是以斜著抬頭方式為之倒還算好，有些人則真是口中一面頻稱you are right！you are right！但卻一面不斷地?fù)u頭，常令對方摸不清楚其真正的心理，滿腹懷疑。
由于搖得太厲害，所以有歐洲笑話戲稱印度人用扇子扇涼時(shí)，也是用扇子放在臉孔前不動，而不斷搖動頭部來納涼。
手觸前額
這是源自脫帽向?qū)Ψ街戮粗Y，以手觸前額表示脫帽之準(zhǔn)備動作，后來演變成即使沒有戴帽子也以此動作表示：向你致敬！這個(gè)動作多用于與人道別時(shí)使用。長角手勢以拇指、小指伸直、余指握拳方式，表示“戴綠帽子”，當(dāng)人們聊天時(shí)若剛好有某人配偶有了外遇，人們則以此手勢暗中揶揄之，消遣之，表示你已長角了！有些惡作劇者甚至?xí)褎游锝菕煸趧e人的門口以戲弄之。
另外有人在爭吵時(shí)，不甘受辱之一方也可以用此雙角指向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己之不滿與抗議，也有人把此手勢當(dāng)作驅(qū)魔避邪之手印，例如在黑夜荒野中經(jīng)過墳場時(shí)，即可以此手勢求得心安，遇見靈車經(jīng)過時(shí)也可以此手勢自保，以免被鬼魂附身或是犯了煞氣。
