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第1篇 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性演講稿——百尺竿頭 更進(jìn)一步
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李校長(zhǎng)，分管兩個(gè)校區(qū)的后勤工作和府苑校區(qū)的全面工作，同時(shí)，還要兼管第三個(gè)校區(qū)——文新校區(qū)的施工建設(shè)。就是這樣一個(gè)身兼數(shù)職的領(lǐng)導(dǎo)，他照常給學(xué)生上體育課，他照常每天堅(jiān)持六點(diǎn)半到學(xué)校指導(dǎo)田徑隊(duì)的同學(xué)訓(xùn)練。府苑校區(qū)人手少，爬上爬下掛橫幅的是他，公物破損需要維修，拎著工具箱擰螺絲、敲釘子的是他。老師們遇到棘手的問(wèn)題解決不了，最先想到的人還是他。工作的重?fù)?dān)他沒(méi)有抱怨過(guò)，有的只是勤勤懇懇的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。這就是我們學(xué)校一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實(shí)的生活?？擅慨?dāng)身邊的同事夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是說(shuō)自己沒(méi)什么。這看是輕松的“沒(méi)什么”背后飽含了多少對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)！從他身上我領(lǐng)略到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。在我身邊，像李校長(zhǎng)這樣為學(xué)校、為學(xué)生默默奉獻(xiàn)的人還有許多。吳老師，為了辦好府苑校區(qū)一周年慶的簡(jiǎn)報(bào)，克服了時(shí)間短，任務(wù)重的困難加班加點(diǎn)的趕工作，因?yàn)槌?fù)荷的工作，讓她的臉上發(fā)出了許多小豆豆，我們打趣的說(shuō)她是青春美麗豆。嘴上說(shuō)得很輕松，其實(shí)我們的心里卻都很心疼。施桂萍老師為了陪同教師外出送課，六點(diǎn)多就把還在睡夢(mèng)中的孩子送到了學(xué)校。看著小月月一臉的不高興，我們的心里充滿(mǎn)了憐憫和無(wú)奈。一年級(jí)的班主任是最辛苦的，可何慧芬老師班里卻還加個(gè)特殊的孩子，雖然是一個(gè)孩子，卻給她的工作帶來(lái)了很多的困難，但她的沒(méi)有畏懼困難，勇敢的承擔(dān)起了這個(gè)任務(wù)。工作中聶熒老師、趙小雁老師累啞了嗓子。呂俊華老師、袁其偉老師也常被累得趴倒在桌子上。相信這樣的例子不僅在我身邊有，在你們的身邊一定也有許多。我們從事這份工作的人最了解，當(dāng)老師的確很辛苦！但我們西湖小學(xué)的老師卻一如既往的埋頭苦干著。這是為什么呢？這是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是一種奮發(fā)向上的氛圍，這是我們特有的西湖精神！
工作是辛苦的，但工作也是快樂(lè)的。因?yàn)槲覀兊募覉@美好而溫馨?？?，我把辦公室里粉紅色的玫瑰、剛抽芽的水仙花帶來(lái)了，這是田老師、吳老師給我們帶來(lái)的好心情。還有這個(gè)，俏皮、可愛(ài)的套娃，我一直保留著，這是李校長(zhǎng)遠(yuǎn)赴俄羅斯出差時(shí)帶給我們的禮物。還有茶葉、甜橄欖、板栗、柿子餅……一件件小小的禮物飽含著我們同事間濃
第2篇 百尺竿頭 更進(jìn)一步(保持_黨員先進(jìn)性演講稿)
“保先”這兩個(gè)字我們耳熟能詳，黨員保先活動(dòng)的開(kāi)展，我們掀起了一股學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的熱潮。在我的身邊就有許許多多的同志在用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著三個(gè)代表。
也許你聽(tīng)了覺(jué)得可笑，這些看似枯燥的理論似乎與我們每日瑣碎的工作沒(méi)有太多的聯(lián)系。其實(shí)，認(rèn)真做好本職工作就是最好的實(shí)踐三個(gè)代表。
李校長(zhǎng)，分管兩個(gè)校區(qū)的后勤工作和府苑校區(qū)的全面工作，同時(shí)，還要兼管第三個(gè)校區(qū)——文新校區(qū)的施工建設(shè)。就是這樣一個(gè)身兼數(shù)職的領(lǐng)導(dǎo)，他照常給學(xué)生上體育課，他照常每天堅(jiān)持六點(diǎn)半到學(xué)校指導(dǎo)田徑隊(duì)的同學(xué)訓(xùn)練。
府苑校區(qū)人手少，爬上爬下掛橫幅的是他，公物破損需要維修，拎著工具箱擰螺絲、敲釘子的是他。老師們遇到棘手的問(wèn)題解決不了，最先想到的人還是他。
工作的重?fù)?dān)他沒(méi)有抱怨過(guò)，有的只是勤勤懇懇的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。這就是我們學(xué)校一位_黨員平凡而樸實(shí)的生活。
可每當(dāng)身邊的同事夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是說(shuō)自己沒(méi)什么。這看是輕松的“沒(méi)什么”背后飽含了多少對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)！從他身上我領(lǐng)略到了一名優(yōu)秀_黨員的風(fēng)采。
在我身邊，像李校長(zhǎng)這樣為學(xué)校、為學(xué)生默默奉獻(xiàn)的人還有許多。吳老師，為了辦好府苑校區(qū)一周年慶的簡(jiǎn)報(bào)，克服了時(shí)間短，任務(wù)重的困難加班加點(diǎn)的趕工作，因?yàn)槌?fù)荷的工作，讓她的臉上發(fā)出了許多小豆豆，我們打趣的說(shuō)她是青春美麗豆。
嘴上說(shuō)得很輕松，其實(shí)我們的心里卻都很心疼。施桂萍老師為了陪同教師外出送課，六點(diǎn)多就把還在睡夢(mèng)中的孩子送到了學(xué)校。
看著小月月一臉的不高興，我們的心里充滿(mǎn)了憐憫和無(wú)奈。一年級(jí)的班主任是最辛苦的，可何慧芬老師班里卻還加個(gè)特殊的孩子，雖然是一個(gè)孩子，卻給她的工作帶來(lái)了很多的困難，但她的沒(méi)有畏懼困難，勇敢的承擔(dān)起了這個(gè)任務(wù)。
工作中聶熒老師、趙小雁老師累啞了嗓子。呂俊華老師、袁其偉老師也常被累得趴倒在桌子上。
相信這樣的例子不僅在我身邊有，在你們的身邊一定也有許多。我們從事這份工作的人最了解，當(dāng)老師的確很辛苦！但我們西湖小學(xué)的老師卻一如既往的埋頭苦干著。
這是為什么呢？這是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是一種奮發(fā)向上的氛圍，這是我們特有的西湖精神！ 工作是辛苦的，但工作也是快樂(lè)的。因?yàn)槲覀兊募覉@美好而溫馨。
看，我把辦公室里粉紅色的玫瑰、剛抽芽的水仙花帶來(lái)了，這是田老師、吳老師給我們帶來(lái)的好心情。還有這個(gè)，俏皮、可愛(ài)的套娃，我一直保留著，這是李校長(zhǎng)遠(yuǎn)赴俄羅斯出差時(shí)帶給我們的禮物。
還有茶葉、甜橄欖、板栗、柿子餅……一件件小小的禮物飽含著我們同事間濃濃的情誼。我們?nèi)耸稚?，但我們互相支持互相幫助，有老師要外出?tīng)課，雖然大家已是精疲力竭，但只要有需要我們就會(huì)頂上。
有老師要上公開(kāi)課了，我們中的大手會(huì)牽起我們的小手，手把手的給予指導(dǎo)和幫助。心中有煩惱、有不快，辦公室是我們傾吐衷腸的好地方，有喜事、有快樂(lè)，這里也是我們共同分享的好場(chǎng)所。
因?yàn)檫@里有我們的好同事，好朋友，這里是我們溫暖的第二家園。在這樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)友情的環(huán)境中工作，我們?cè)倏嘣倮坌睦镆彩翘鸬摹?/p>
辛勤工作的不僅僅是我看見(jiàn)的這些老師，還有更多的老師在各自的崗位上同樣奉獻(xiàn)著。因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐?，我們的學(xué)校也在發(fā)生著日新月異的變化。
去年我們有了第二個(gè)校區(qū)，到明年我們還將開(kāi)出第三個(gè)校區(qū)。做為西湖小學(xué)的一員，我真為學(xué)校喜人的發(fā)展前景而高興。
俗話說(shuō)：人逢喜事精神爽。校區(qū)在擴(kuò)大，學(xué)校的老師、學(xué)生也特爭(zhēng)氣。
瞧！鄭雪琴老師在省語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)捧回了第一名，張建平老師，在區(qū)里、市里的評(píng)比中連續(xù)兩次獲
得第一名。我們四
（2）班的蔡承平同學(xué)拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)受到了社會(huì)的好評(píng)。這些另人振奮的好消息還在源源不斷地向我們傳來(lái)。
新氣象、新變化，這不正是我們西湖小學(xué)在十六大新風(fēng)鼓舞下的喜人的變化嗎？科教興國(guó)，教育為先，我們是走在教育最前沿的人。一起努力吧！讓我們攜起手來(lái)，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，讓我們的西湖小學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
第3篇 百尺竿頭 更進(jìn)一步(保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性演講稿)演講范文
“保先”這兩個(gè)字我們耳熟能詳，黨員保先活動(dòng)的開(kāi)展，我們掀起了一股學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的熱潮。在我的身邊就有許許多多的同志在用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著三個(gè)代表。也許你聽(tīng)了覺(jué)得可笑，這些看似枯燥的理論似乎與我們每日瑣碎的工作沒(méi)有太多的聯(lián)系。其實(shí)，認(rèn)真做好本職工作就是最好的實(shí)踐三個(gè)代表。
李校長(zhǎng)，分管兩個(gè)校區(qū)的后勤工作和府苑校區(qū)的全面工作，同時(shí)，還要兼管第三個(gè)校區(qū)——文新校區(qū)的施工建設(shè)。就是這樣一個(gè)身兼數(shù)職的領(lǐng)導(dǎo)，他照常給學(xué)生上體育課，他照常每天堅(jiān)持六點(diǎn)半到學(xué)校指導(dǎo)田徑隊(duì)的同學(xué)訓(xùn)練。府苑校區(qū)人手少，爬上爬下掛橫幅的是他，公物破損需要維修，拎著工具箱擰螺絲、敲釘子的是他。老師們遇到棘手的問(wèn)題解決不了，最先想到的人還是他。工作的重?fù)?dān)他沒(méi)有抱怨過(guò)，有的只是勤勤懇懇的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。這就是我們學(xué)校一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實(shí)的生活?？擅慨?dāng)身邊的同事夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是說(shuō)自己沒(méi)什么。這看是輕松的“沒(méi)什么”背后飽含了多少對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)！從他身上我領(lǐng)略到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。在我身邊，像李校長(zhǎng)這樣為學(xué)校、為學(xué)生默默奉獻(xiàn)的人還有許多。吳老師，為了辦好府苑校區(qū)一周年慶的簡(jiǎn)報(bào)，克服了時(shí)間短，任務(wù)重的困難加班加點(diǎn)的趕工作，因?yàn)槌?fù)荷的工作，讓她的臉上發(fā)出了許多小豆豆，我們打趣的說(shuō)她是青春美麗豆。嘴上說(shuō)得很輕松，其實(shí)我們的心里卻都很心疼。施桂萍老師為了陪同教師外出送課，六點(diǎn)多就把還在睡夢(mèng)中的孩子送到了學(xué)校?？粗≡略乱荒樀牟桓吲d，我們的心里充滿(mǎn)了憐憫和無(wú)奈。一年級(jí)的班主任是最辛苦的，可何慧芬老師班里卻還加個(gè)特殊的孩子，雖然是一個(gè)孩子，卻給她的工作帶來(lái)了很多的困難，但她的沒(méi)有畏懼困難，勇敢的承擔(dān)起了這個(gè)任務(wù)。工作中聶熒老師、趙小雁老師累啞了嗓子。呂俊華老師、袁其偉老師也常被累得趴倒在桌子上。相信這樣的例子不僅在我身邊有，在你們的身邊一定也有許多。我們從事這份工作的人最了解，當(dāng)老師的確很辛苦！但我們西湖小學(xué)的老師卻一如既往的埋頭苦干著。這是為什么呢？這是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是一種奮發(fā)向上的氛圍，這是我們特有的西湖精神！
工作是辛苦的，但工作也是快樂(lè)的。因?yàn)槲覀兊募覉@美好而溫馨。看，我把辦公室里粉紅色的玫瑰、剛抽芽的水仙花帶來(lái)了，這是田老師、吳老師給我們帶來(lái)的好心情。還有這個(gè)，俏皮、可愛(ài)的套娃，我一直保留著，這是李校長(zhǎng)遠(yuǎn)赴俄羅斯出差時(shí)帶給我們的禮物。還有茶葉、甜橄欖、板栗、柿子餅……一件件小小的禮物飽含著我們同事間濃濃的情誼。我們?nèi)耸稚?，但我們互相支持互相幫助，有老師要外出?tīng)課，雖然大家已是精疲力竭，但只要有需要我們就會(huì)頂上。有老師要上公開(kāi)課了，我們中的大手會(huì)牽起我們的小手，手把手的給予指導(dǎo)和幫助。心中有煩惱、有不快，辦公室是我們傾吐衷腸的好地方，有喜事、有快樂(lè)，這里也是我們共同分享的好場(chǎng)所。因?yàn)檫@里有我們的好同事，好朋友，這里是我們溫暖的第二家園。在這樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)友情的環(huán)境中工作，我們?cè)倏嘣倮坌睦镆彩翘鸬摹?/p>
辛勤工作的不僅僅是我看見(jiàn)的這些老師，還有更多的老師在各自的崗位上同樣奉獻(xiàn)著。因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐?，我們的學(xué)校也在發(fā)生著日新月異的變化。去年我們有了第二個(gè)校區(qū)，到明年我們還將開(kāi)出第三個(gè)校區(qū)。做為西湖小學(xué)的一員，我真為學(xué)校喜人的發(fā)展前景而高興。俗話說(shuō)：人逢喜事精神爽。校區(qū)在擴(kuò)大，學(xué)校的老師、學(xué)生也特爭(zhēng)氣。瞧！鄭雪琴老師在省語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)捧回了第一名，張建平老師，在區(qū)里、市里的評(píng)比中連續(xù)兩次獲得第一名。我們四（2）班的蔡承平同學(xué)拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)受到了社會(huì)的好評(píng)。這些另人振奮的好消息還在源源不斷地向我們傳來(lái)。
新氣象、新變化，這不正是我們西湖小學(xué)在十六大新風(fēng)鼓舞下的喜人的變化嗎？科教興國(guó)，教育為先，我們是走在教育最前沿的人。一起努力吧！讓我們攜起手來(lái)，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，讓我們的西湖小學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
百尺竿頭 更進(jìn)一步(保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性演講稿)
第4篇 學(xué)校保先活動(dòng)精彩演講——百尺竿頭 更進(jìn)一步
“保先”這兩個(gè)字我們耳熟能詳，黨員保先活動(dòng)的開(kāi)展，我們掀起了一股學(xué)習(xí)貫徹__大精神的熱潮。在我的身邊就有許許多多的同志在用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著____。也許你聽(tīng)了覺(jué)得可笑，這些看似枯燥的理論似乎與我們每日瑣碎的工作沒(méi)有太多的聯(lián)系。其實(shí)，認(rèn)真做好本職工作就是最好的實(shí)踐____。
李校長(zhǎng)，分管兩個(gè)校區(qū)的后勤工作和府苑校區(qū)的全面工作，同時(shí)，還要兼管第三個(gè)校區(qū)——文新校區(qū)的施工建設(shè)。就是這樣一個(gè)身兼數(shù)職的領(lǐng)導(dǎo)，他照常給學(xué)生上體育課，他照常每天堅(jiān)持六點(diǎn)半到學(xué)校指導(dǎo)田徑隊(duì)的同學(xué)訓(xùn)練。府苑校區(qū)人手少，爬上爬下掛橫幅的是他，公物破損需要維修，拎著工具箱擰螺絲、敲釘子的是他。老師們遇到棘手的問(wèn)題解決不了，最先想到的人還是他。工作的重?fù)?dān)他沒(méi)有抱怨過(guò)，有的只是勤勤懇懇的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。這就是我們學(xué)校一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實(shí)的生活?？擅慨?dāng)身邊的同事夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是說(shuō)自己沒(méi)什么。這看是輕松的“沒(méi)什么”背后飽含了多少對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)！從他身上我領(lǐng)略到了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。在我身邊，像李校長(zhǎng)這樣為學(xué)校、為學(xué)生默默奉獻(xiàn)的人還有許多。吳老師，為了辦好府苑校區(qū)一周年慶的簡(jiǎn)報(bào)，克服了時(shí)間短，任務(wù)重的困難加班加點(diǎn)的趕工作，因?yàn)槌?fù)荷的工作，讓她的臉上發(fā)出了許多小豆豆，我們打趣的說(shuō)她是青春美麗豆。嘴上說(shuō)得很輕松，其實(shí)我們的心里卻都很心疼。施桂萍老師為了陪同教師外出送課，六點(diǎn)多就把還在睡夢(mèng)中的孩子送到了學(xué)校?？粗≡略乱荒樀牟桓吲d，我們的心里充滿(mǎn)了憐憫和無(wú)奈。一年級(jí)的班主任是最辛苦的，可何慧芬老師班里卻還加個(gè)特殊的孩子，雖然是一個(gè)孩子，卻給她的工作帶來(lái)了很多的困難，但她的沒(méi)有畏懼困難，勇敢的承擔(dān)起了這個(gè)任務(wù)。工作中聶熒老師、趙小雁老師累啞了嗓子。呂俊華老師、袁其偉老師也常被累得趴倒在桌子上。相信這樣的例子不僅在我身邊有，在你們的身邊一定也有許多。我們從事這份工作的人最了解，當(dāng)老師的確很辛苦！但我們西湖小學(xué)的老師卻一如既往的埋頭苦干著。這是為什么呢？這是一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是一種奮發(fā)向上的氛圍，這是我們特有的西湖精神！
工作是辛苦的，但工作也是快樂(lè)的。因?yàn)槲覀兊募覉@美好而溫馨?？?，我把辦公室里粉紅色的玫瑰、剛抽芽的水仙花帶來(lái)了，這是田老師、吳老師給我們帶來(lái)的好心情。還有這個(gè)，俏皮、可愛(ài)的套娃，我一直保留著，這是李校長(zhǎng)遠(yuǎn)赴俄羅斯出差時(shí)帶給我們的禮物。還有茶葉、甜橄欖、板栗、柿子餅……一件件小小的禮物飽含著我們同事間濃濃的情誼。我們?nèi)耸稚?，但我們互相支持互相幫助，有老師要外出?tīng)課，雖然大家已是精疲力竭，但只要有需要我們就會(huì)頂上。有老師要上公開(kāi)課了，我們中的大手會(huì)牽起我們的小手，手把手的給予指導(dǎo)和幫助。心中有煩惱、有不快，辦公室是我們傾吐衷腸的好地方，有喜事、有快樂(lè)，這里也是我們共同分享的好場(chǎng)所。因?yàn)檫@里有我們的好同事，好朋友，這里是我們溫暖的第二家園。在這樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)友情的環(huán)境中工作，我們?cè)倏嘣倮坌睦镆彩翘鸬摹?/p>
辛勤工作的不僅僅是我看見(jiàn)的這些老師，還有更多的老師在各自的崗位上同樣奉獻(xiàn)著。因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐?，我們的學(xué)校也在發(fā)生著日新月異的變化。去年我們有了第二個(gè)校區(qū)，到明年我們還將開(kāi)出第三個(gè)校區(qū)。做為西湖小學(xué)的一員，我真為學(xué)校喜人的發(fā)展前景而高興。俗話說(shuō)：人逢喜事精神爽。校區(qū)在擴(kuò)大，學(xué)校的老師、學(xué)生也特爭(zhēng)氣。瞧！鄭雪琴老師在省語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)捧回了第一名，張建平老師，在區(qū)里、市里的評(píng)比中連續(xù)兩次獲得第一名。我們四（2）班的蔡承平同學(xué)拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)受到了社會(huì)的好評(píng)。這些另人振奮的好消息還在源源不斷地向我們傳來(lái)。
新氣象、新變化，這不正是我們西湖小學(xué)在__大新風(fēng)鼓舞下的喜人的變化嗎？科教興國(guó)，教育為先，我們是走在教育最前沿的人。一起努力吧！讓我們攜起手來(lái)，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，讓我們的西湖小學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
