播種希望演講稿(10篇)

第1篇 師德演講稿 播種希望

蘇錦一小

還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對'教師'這一職業(yè)期望的種子.這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了.今天,它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師. 當(dāng)我還懷著期望看'老師'時,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),'春蠶','紅燭 ','靈魂的工程師'.

于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍,當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時,也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利.

但在老師的手中,都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財富,也是教師的神奇之處.

當(dāng)每個生命來到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地.很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,施肥,唯獨望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校,請求老師在那兒播種. 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田.老師的關(guān)愛,在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子.

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時,這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花. 于是,老師笑了,笑著等待結(jié)出希望的果實.

第2篇 關(guān)于教師節(jié)的演講稿：播種希望

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實。

第3篇 慶祝全國稅收宣傳月演講稿——春天播種希望

春回大地，生機(jī)盎然。在全國經(jīng)濟(jì)保持快速增長，人民生活水平不斷提高，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得令人目矚目成就的大好形勢下，我們又迎來了第×個全國稅收宣傳月。這是稅務(wù)系統(tǒng)盛大的節(jié)日，為國聚財，無私奉獻(xiàn)，豪氣沖霄漢；這是廣大納稅人喜慶的日子，納稅光榮，愛國表現(xiàn)，赤忱映日月；這是全社會共同的節(jié)日，稅收帶來祖國美，稅收連著你我他。

今天，我們共和國的建設(shè)者，再度相逢、相聚，共敘稅收——一個春天的話題。

踏著共和國前進(jìn)的步伐，祖國的稅收事業(yè)已經(jīng)走過了××個年頭。憶往昔崢嶸歲月，共和國幾番風(fēng)雨，幾多曲折，看今朝國富民強(qiáng)、內(nèi)政外交，昂然于世界之林，真可謂××年跨越，××年奇跡，××年輝煌！

××年間，稅收作為共和國的血脈，它始終與祖國同呼吸，共命運(yùn)，忠實恪守著自己的職責(zé)，為國家的改革、建設(shè)和發(fā)展提供了充足的資金保障。（……數(shù)據(jù)材料）。這億萬的財源，凝聚了全國萬納稅戶的無以計數(shù)的勞動，凝聚了100萬稅務(wù)干部的無怨無悔的奉獻(xiàn)。

稅收之路，從來就充滿艱辛和坎坷。從1954年新中國第一部憲法明文規(guī)定“中華人民共和國國公民有依法納稅的義務(wù)”，一直到80年代，在老百姓的眼里，稅收是與個人無關(guān)的事；在理論界，非稅論長期占據(jù)統(tǒng)治地位；在政府部門，稅與利、稅與費依然混為一談。

改革開放的春風(fēng)給祖國帶來了勃勃生機(jī)，1992年確定經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)為“建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)”，在不斷的深化改革中，稅收倍受重視，在、國務(wù)院采取的一系列重大改革措施中，財稅改革首當(dāng)其沖。稅收維系國計民生，稅收關(guān)系千家萬戶，因此，通過宣傳教育，提高公民納稅意識，培育與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的稅收觀成為時代迫切要求。從90年代初國家稅務(wù)局與全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的全國稅收宣傳教育活動，到1992年開始的一年一度的稅收宣傳月活動，特別是隨著新稅制的實施、征管改革的全面推進(jìn)，“稅收與改革”、“稅收與法制”、“稅收征管與市場經(jīng)濟(jì)”、“稅收與文明”、“依法治國與依法治稅”等宣傳主題的相繼提出，稅收宣傳一年比一年廣泛、深入，一年比一年扎實、有效。今天，稅收已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，人們不但想弄清依法納稅的大道理，還要通過稅收宣傳了解怎樣納稅、納多少稅。納稅人已經(jīng)把掌握稅收知識當(dāng)成了自己的事，“納稅光榮，偷稅犯法”已成為人們共識。

歷史駐足1998年，這一年是那樣的不平凡。這一年，我們祖國遭遇了百年不遇的洪災(zāi)；這一年，朱基總理把新一屆政府的施政綱領(lǐng)確定為“一個確保、三個到位、五項改革”；這一年，東南亞金融危機(jī)進(jìn)一步蔓延、進(jìn)一步加深，世界矚目中國，全球聚瞧中國。

這是實力的挑戰(zhàn)，這是嚴(yán)峻的考驗！、國務(wù)院果斷作出了增加投資、擴(kuò)大內(nèi)需、開拓國內(nèi)外市場、保持人民幣匯率穩(wěn)定以及承諾人民幣不貶值等重要決策。國務(wù)院要求全國稅務(wù)系統(tǒng)確保工商稅收比上年增收1000億元，以支持積極財政政策的需要。

這一年，全國百萬稅務(wù)大軍堅決貫徹了國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)提出的“加強(qiáng)征管、堵塞漏洞、懲治腐敗、清繳欠稅”的工作方針，緊緊依靠各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持配合，發(fā)揚(yáng)“鐵石心腸、鐵面無私、鐵的手腕、鐵的的紀(jì)律”的“四鐵”精神，想盡一切辦法，采取一切措施，克服一切困難，全力赴組織稅收收入。這一年，全國有多少省市的基層稅務(wù)干部，從6月份起，就沒有了周末禮拜，沒有了節(jié)假日，多少稅務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)蹲點在基層、在企業(yè)，親臨稅收征管一線組織收入。為完成任務(wù)，稅務(wù)干部付出的還不僅僅是辛勞和汗水，更是鮮血和生命。貴州省玉屏縣國稅干部李全民在對欠稅人依法采取強(qiáng)制措施時，被犯罪分子用刀刺死，壯烈犧牲。他們的血流汗沒有白流，這一年，全國實現(xiàn)工商稅收8552億元，比上年增收1003億元，圓滿完成了、國務(wù)院交給我們的光榮任務(wù)，朱容基總理在給全體稅務(wù)工作者致信中說：“你們在十分困難的客觀條件下，依靠加強(qiáng)征管、堵塞漏洞，征治腐敗，清繳欠稅，勝利完成國務(wù)院提出的工商稅收比上年增收1000億元的目標(biāo)，成績來之不易，謹(jǐn)表示祝賀和衷心的感謝！”1999年，全國稅務(wù)干部繼續(xù)沿著“十六字”稅收工作方針和“四鐵”精神，組織稅收突破1萬億元大關(guān)，超任務(wù)1千多億元，為共和國××周年大慶和澳門回歸獻(xiàn)上了一份厚禮，朱容基總理、李嵐清副總理再次發(fā)來了賀信。全國稅務(wù)干部為之歡心鼓舞。

成績的確來之不易，光榮也蘊(yùn)含著凝重的心血。這成績來自基層，這光榮更屬于基層。因為有了基層千千萬萬個遍布大江南北的稅務(wù)人員，因為有了這些稅務(wù)人員辛勤勞動，點點滴滴的稅款才能萬涓成河，大大小小的稅款才能積沙成塔。在共和國的稅收史上，銘刻著這樣的一些名字：王振舉、袁庭鈺、廖太洪……。他們來自基層，他們來自普通的稅務(wù)干部。他們用自己的一言一行樹立了人民稅務(wù)員的光輝榜樣，他們是共和國稅收的脊梁。盡管沒有驚天動地的壯舉，也沒有曲折離奇的故事，但他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮斗進(jìn)取，矢志追求的崇高精神，卻同樣震撼著人們的心靈。

只有走近他們，我們才會知道什么是樂觀、向上的人生境界和敬業(yè)、奉獻(xiàn)的價值觀；

只有走近他們，我們才會懂得什么是忠于職守、公而忘私的品格；

只有走近他們，我們才會明白什么是一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。

又是一年早春時，在這個播種的季節(jié)，讓我們秉承著這樣的價值觀，攜帶著這樣的品格，把持著這樣的態(tài)度，一起播種工作，播種思想，播種希望，播種美好的未來。相信只要我們用心耕耘，只要我們團(tuán)結(jié)拼搏，我們的事業(yè)就一定會蓬勃向前，我們的業(yè)績就一定會光輝燦爛！我們的祖國也一定會以更矯健的步伐邁向新世紀(jì)

第4篇 老師演講稿：播種希望

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當(dāng)我還懷著期望看“老師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。 于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。

當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實。

第5篇 春天播種希望（稅收題材演講稿）

春回大地，生機(jī)盎然。在全國經(jīng)濟(jì)保持快速增長，人民生活水平不斷提高，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得令人目矚目成就的大好形勢下，我們又迎來了第九個全國稅收宣傳月。這是稅務(wù)系統(tǒng)盛大的節(jié)日，為國聚財，無私奉獻(xiàn)，豪氣沖霄漢；這是廣大納稅人喜慶的日子，納稅光榮，愛國表現(xiàn)，赤忱映日月；這是全社會共同的節(jié)日，稅收帶來祖國美，稅收連著你我他。

今天，我們共和國的建設(shè)者，再度相逢、相聚，共敘稅收——一個春天的話題。

踏著共和國前進(jìn)的步伐，祖國的稅收事業(yè)已經(jīng)走過了50個年頭。憶往昔崢嶸歲月，共和國幾番風(fēng)雨，幾多曲折，看今朝國富民強(qiáng)、內(nèi)政外交，昂然于世界之林，真可謂五十年跨越，五十年奇跡，五十年輝煌！

稅收之路，從來就充滿艱辛和坎坷。從1954年新中國第一部憲法明文規(guī)定“中華人民共和國國公民有依法納稅的義務(wù)”，一直到80年代，在老百姓的眼里，稅收是與個人無關(guān)的事；在理論界，非稅論長期占據(jù)統(tǒng)治地位；在政府部門，稅與利、稅與費依然混為一談。

歷史駐足1998年，這一年是那樣的不平凡。這一年，我們祖國遭遇了百年不遇的洪災(zāi)；這一年，朱 基總理把新一屆政府的施政綱領(lǐng)確定為“一個確保、三個到位、五項改革”；這一年，東南亞金融危機(jī)進(jìn)一步蔓延、進(jìn)一步加深，世界矚目中國，全球聚瞧中國。

這是實力的挑戰(zhàn)，這是嚴(yán)峻的考驗！、國務(wù)院果斷作出了增加投資、擴(kuò)大內(nèi)需、開拓國內(nèi)外市場、保持人民幣匯率穩(wěn)定以及承諾人民幣不貶值等重要決策。國務(wù)院要求全國稅務(wù)系統(tǒng)確保工商稅收比上年增收1000億元，以支持積極財政政策的需要。

這一年，全國百萬稅務(wù)大軍堅決貫徹了國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)提出的“加強(qiáng)征管、堵塞漏洞、懲治腐敗、清繳欠稅”的工作方針，緊緊依靠各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持配合，發(fā)揚(yáng)“鐵石心腸、鐵面無私、鐵的手腕、鐵的的紀(jì)律”的“四鐵”精神，想盡一切辦法，采取一切措施，克服一切困難，全力赴組織稅收收入。這一年，全國有多少省市的基層稅務(wù)干部，從6月份起，就沒有了周末禮拜，沒有了節(jié)假日，多少稅務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)蹲點在基層、在企業(yè)，親臨稅收征管一線組織收入。為完成任務(wù)，稅務(wù)干部付出的還不僅僅是辛勞和汗水，更是鮮血和生命。貴州省玉屏縣國稅干部李全民在對欠稅人依法采取強(qiáng)制措施時，被犯罪分子用刀刺死，壯烈犧牲。他們的血流汗沒有白流，這一年，全國實現(xiàn)工商稅收8552億元，比上年增收1003億元，圓滿完成了、國務(wù)院交給我們的光榮任務(wù)，朱容基總理在給全體稅務(wù)工作者致信中說：“你們在十分困難的客觀條件下，依靠加強(qiáng)征管、堵塞漏洞，征治腐敗，清繳欠稅，勝利完成國務(wù)院提出的工商稅收比上年增收1000億元的目標(biāo)，成績來之不易，謹(jǐn)表示祝賀和衷心的感謝！”1999年，全國稅務(wù)干部繼續(xù)沿著“十六字”稅收工作方針和“四鐵”精神，組織稅收突破1萬億元大關(guān)，超任務(wù)1千多億元，為共和國50周年大慶和澳門回歸獻(xiàn)上了一份厚禮，朱容基總理、李嵐清副總理再次發(fā)來了賀信。全國稅務(wù)干部為之歡心鼓舞。

成績的確來之不易，光榮也蘊(yùn)含著凝重的心血。這成績來自基層，這光榮更屬于基層。因為有了基層千千萬萬個遍布大江南北的稅務(wù)人員，因為有了這些稅務(wù)人員辛勤勞動，點點滴滴的稅款才能萬涓成河，大大小小的稅款才能積沙成塔。在共和國的稅收史上，銘刻著這樣的一些名字：王振舉、袁庭鈺、廖太洪……。他們來自基層，他們來自普通的稅務(wù)干部。他們用自己的一言一行樹立了人民稅務(wù)員的光輝榜樣，他們是共和國稅收的脊梁。盡管沒有驚天動地的壯舉，也沒有曲折離奇的故事，但他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮斗進(jìn)取，矢志追求的崇高精神，卻同樣震撼著人們的心靈。

只有走近他們，我們才會知道什么是樂觀、向上的人生境界和敬業(yè)、奉獻(xiàn)的價值觀；

只有走近他們，我們才會懂得什么是忠于職守、公而忘私的品格；

只有走近他們，我們才會明白什么是一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。

又是一年早春時，在這個播種的季節(jié)，讓我們秉承著這樣的價值觀，攜帶著這樣的品格，把持著這樣的態(tài)度，一起播種工作，播種思想，播種希望，播種美好的未來。相信只要我們用心耕耘，只要我們團(tuán)結(jié)拼搏，我們的事業(yè)就一定會蓬勃向前，我們的業(yè)績就一定會光輝燦爛！我們的祖國也一定會以更矯健的步伐邁向新世紀(jì)！

第6篇 播種希望演講稿范文集合

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的播種希望演講稿，希望能夠幫助到大家。

播種希望演講稿

關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。

04年我擔(dān)任一年級聾生班主任的時候我班的小濤同學(xué)就是被家長像甩包袱一樣甩出來的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時那個已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖?？戳俗屓丝蓱z，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話后，我終于見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到非常無奈，送來的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因為衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的學(xué)生家長都給孩子留下一定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞?？尚瑢W(xué)的家長我一直沒見過，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來以示獎勵。由于他的家長對他不聞不問，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來大概是老師的關(guān)愛起了作用，也許是孩子越來越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著笑容。家長大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。

我班還有一個特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說在她小的時候有一只眼睛得了白內(nèi)障，做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一點苦，受不得一點屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過幾年學(xué)，可是沒學(xué)到多少東西。她希望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒必要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學(xué)會一些生活自理能力也能對她將來的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時我還了解到她在家里從來不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)該學(xué)會體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評比，及時和家長聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長的滿意就是教師最大的愿望。

教師，是個凝聚著愛的職業(yè)！讓我們每一位教師都來傾注愛，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說:一分耕耘,一分收獲.但我一直認(rèn)為：即使沒有收獲,我也不惋惜千百次播種,因為我有堅定的信念,那就是‘沒有比腳再長的路,沒有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛，就會春風(fēng)化雨；只要有愛，就能撐起這片藍(lán)天！

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第7篇 師德演講稿：播種希望

還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對'教師'這一職業(yè)期望的種子.這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了.今天,它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師.

當(dāng)我還懷著期望看'老師'時,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),'春蠶','紅燭

','靈魂的工程師'.

于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍,當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時,也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利.

但在老師的手中,都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財富,也是教師的神奇之處.

當(dāng)每個生命來到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地.很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,施肥,唯獨望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校,請求老師在那兒播種.

老師便大把大把的把金種子散向他們的心田.老師的關(guān)愛,在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子.

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時,這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花.

于是,老師笑了,笑著等待結(jié)出希望的果實.

第8篇 播種希望演講稿

同學(xué)們：

一般來說，七月不是播種的時節(jié)。

然而就是在七月的美國內(nèi)布拉斯加州，一個名叫康納德?克奇爾的小男孩，從鄰居瑪麗姑姑家要來了五粒黑色的瓜籽，翻松了泥土，把西瓜籽撒了下去。然后，他就等在那里，等了整整一個下午……第二天早晨，他一醒來，就往瓜地跑,發(fā)現(xiàn)一個大西瓜正瞅著他笑一當(dāng)然，這個西瓜是他的爺爺從家里搬到瓜地里的。而正是這個充滿愛意的舉動，在一個不懂事的孩子心里適時播下了一顆希望的種子，這個小男孩后來成了杰出的生物學(xué)家。

誰說七月不是播種的時節(jié)呢？

今天，我們的孩子也正像那個小男孩一樣，渴望用自己聰明的腦袋和靈巧的雙手去實踐、去創(chuàng)造。當(dāng)然他們當(dāng)中有些已經(jīng)取得了很了不起的成績，剛剛領(lǐng)到榮譽(yù)證書的那些孩子就是很好的例子。盡管九峰小學(xué)辦學(xué)還不到一年,九峰學(xué)子已經(jīng)創(chuàng)造了太多的奇跡一一然而還有一些孩子也都不可避免地遇到了小男孩曾經(jīng)面臨的困惑：我為什么沒有成功?我到底需要等待多久？對此，我想對九峰的老師們說:我們應(yīng)該向那位小男孩的爺爺學(xué)習(xí)，只要孩子們有心地拿來了瓜籽，翻松了泥士，把瓜籽撒了下來，我們就有理由在第二天早晨給他一個大西瓜，因為孩子們既動腦又動手了呀！他們不就是在“做中學(xué)”嗎?既然是這樣，我們?yōu)槭裁床荒茏尯⒆觽冋嬲伢w驗“希望”與“成功”的滋味呢？

然后，我想對九峰的孩子們也說幾句:孩子們，如果你渴望收獲，渴望成功,那么就請你們到更廣闊的天地里去觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、探究,讓自己的雙手和大腦真正成為人的“兩件寶”。這樣，在某一個早上，你們的瓜地里肯定會種出“西瓜”來，讓我們共同等待那一天的到來！

播種希望演講稿

第9篇 用愛播種希望的教師演講稿

用愛播種希望的教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在這充滿朝氣的五月，有機(jī)會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運(yùn)。今天我演講的題目是：“用愛播種希望。

自從我調(diào)到____工作以來，時時都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，待人接物積極主動，解決問題、協(xié)調(diào)事務(wù)、辦理文檔加班加點。說實在話，剛來的時候我還真有些不理解，覺著吃不消，但在慢慢向這個大家庭融合的過程中，我被感動了，學(xué)到了很多，也更加深刻地體會到了“用愛播種希望”的真正內(nèi)涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農(nóng)經(jīng)學(xué)院全體教師無言的承諾。

為了這無言的承諾，我們風(fēng)雨兼程，無怨無悔。記不清有多少個難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時間，刻苦專研業(yè)務(wù)，撰寫科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內(nèi)，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們?nèi)伟姿爵W，韶華盡逝。因為，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設(shè)出____的百年大業(yè)。

說實話，我感謝命運(yùn)，是它讓我有機(jī)會步入教育這個陣營，得以實現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學(xué)院，是它讓我學(xué)會了成長，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻(xiàn)。

教師是一個神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動千古。學(xué)院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多?？纯次覀兊膶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學(xué)院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學(xué)工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐，你能知道他們已經(jīng)渡過了多少個不眠之夜嗎？再讓我們來想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨守的孤寂；體會一下總務(wù)人員走過之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們在用他們無聲的行動，告訴我們這樣一個真理，學(xué)院的明天會更加美好，前途會更加輝煌，__大廈會永遠(yuǎn)屹立不倒，因為這里有你、有我、有無數(shù)熱愛、忠誠學(xué)院的人在全力守護(hù)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)精神，克服困難，同舟共濟(jì)，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。用我們對學(xué)院的愛，播種學(xué)院新的希望。

開展“四化”建設(shè)提高村級組織運(yùn)行水平

開展以組織設(shè)置科學(xué)化、崗位職責(zé)職能化、事務(wù)決策民主化、工作運(yùn)行效能化為主要內(nèi)容的村級組織運(yùn)行“四化”建設(shè)試點工作，是婁橋鎮(zhèn)根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署，按照農(nóng)村基層組織“先鋒工程”創(chuàng)建活動的要求，對新形勢下增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的`探索和創(chuàng)新。

慶六一兒童節(jié)詩歌

慶六一兒童節(jié)詩歌|六一兒童節(jié)詩朗誦寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑。閃電撕開的口子，已經(jīng)縫好了，不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來。不用。我守在你夢的邊緣，用我的根護(hù)住你。我的和黑夜的。唯一的蠟燭。冰涼的手。你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。

關(guān)于醫(yī)院室內(nèi)設(shè)計及裝修的建議

摘要：本文是思路性的文章，企圖是：大凡對清潔衛(wèi)生程度要求高的空間，是否可參考醫(yī)院這種消費場所的室內(nèi)設(shè)計及裝修。關(guān)鍵詞：醫(yī)院室內(nèi)設(shè)計裝修一、基本理念和大致思路1．醫(yī)院也是消費場所和物業(yè)根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)原理，人們上醫(yī)院也是消費行為，醫(yī)療消費足夠的高是為了提醒人們進(jìn)行足夠的身體鍛煉。

祁縣古縣鎮(zhèn)稅費改革后的思考

農(nóng)村稅費改革實行以來，古縣鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨群關(guān)系明顯改善，農(nóng)民負(fù)擔(dān)有了一定程度的減輕，但農(nóng)村中存在的一些問題暴露出來。經(jīng)一個多月以來的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：一是鄉(xiāng)村兩級債務(wù)難以清償，沉重的債務(wù)包袱壓得鄉(xiāng)村兩級工作難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，成為引發(fā)農(nóng)村不穩(wěn)定的新因素，古縣鎮(zhèn)36個行政村全有負(fù)債；二是形成債務(wù)。

培育經(jīng)濟(jì)亮點，加快推進(jìn)地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程

內(nèi)容提要：特色是旅游業(yè)的靈魂，沒有特色就沒有旅游業(yè)的生命力。加快安源旅游業(yè)發(fā)展，必須圍繞“紅、古、綠”三色做好特色文章，豐富文化內(nèi)涵，著力表現(xiàn)文化色彩。要采取政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作的方式，制定高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的開發(fā)規(guī)劃，優(yōu)化旅游業(yè)發(fā)展的軟硬環(huán)境，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用。

第10篇 我的教育故事演講稿：傾注愛心?播種希望

我的教育故事演講稿：傾注愛心 播種希望

關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛自己的孩子是普通人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。對于我們這些特教教師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。

__年我擔(dān)任一年級聾生班主任的時候我班的小濤同學(xué)就是被家長像甩包袱一樣甩出來的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時那個已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話后，我終于見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到非常無奈，送來的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過的因為衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的學(xué)生家長都給孩子留下一定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞?？尚瑢W(xué)的家長我一直沒見過，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來以示獎勵。由于他的家長對他不聞不問，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來大概是老師的關(guān)愛起了作用，也許是孩子越來越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛舉手回答問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著笑容。家長大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。

我班還有一個特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說在她小的時候有一只眼睛得了白內(nèi)障，醫(yī)生建議做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一點苦，受不得一點屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過幾年學(xué)，可是沒學(xué)到多少東西。她希望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒必要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學(xué)會一些生活自理能力也能對她將來的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時我還了解到她在家里從來不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)該學(xué)會體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評比，及時和家長聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長的滿意就是教師最大的愿望。

教師，是個凝聚著愛的職業(yè)！讓我們每一位教師都來傾注愛，像母親對孩子，像瀑布對小溪。人們常說:一分耕耘,一分收獲.但我一直認(rèn)為：即使沒有收獲,我也不惋惜千百次播種,因為我有堅定的信念,那就是‘沒有比腳再長的路,沒有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛，就會春風(fēng)化雨；只要有愛，就能撐起這片藍(lán)天！