美文演講稿(9篇)

第1篇 幼兒園教師演講美文

幼兒園教師演講美文一

帶著濃郁改革氣息的陽(yáng)光，輕輕地照耀在幼兒園的土地上，這片肥沃的土地上孕育著300多個(gè)昆明的未來(lái)，昆明的希望。我幸運(yùn)地成為了其中的一名耕耘者。

20__年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來(lái)到了昆明站幼兒園，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。

走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來(lái)的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個(gè)教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)大賣場(chǎng)，恍惚間我聽見一個(gè)小得不能再小得聲音說(shuō)：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門了，請(qǐng)小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動(dòng)的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場(chǎng)景，顯得十分滿足。

20__年7月，天空依然很明凈，太陽(yáng)懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺我也很滿足。

一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁，qq就開始畫了，本來(lái)打算表?yè)P(yáng)他，可走過(guò)去一看，他畫的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說(shuō)“qq，你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說(shuō)“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說(shuō)“就有，下寶寶雨時(shí)雨象白糖;下老師雨時(shí)雨象線，下爸爸雨時(shí)雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說(shuō)完他又自顧自的畫了起來(lái)，剩下驚奇的我在獨(dú)自臉紅。于是，我決定等下雨的時(shí)候在來(lái)上這節(jié)課。終于下雨了，我請(qǐng)qq來(lái)為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個(gè)孩子都聽的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭?；氐浇淌遥⒆觽冮_始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會(huì)為了雨的形狀而去等候一場(chǎng)雨嗎。

自從我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的上課，使得幼兒的精力不能很集中，于是自創(chuàng)了變調(diào)發(fā)聲法上課，這不僅吸引了幼兒的注意力，也為我的教學(xué)活動(dòng)增添了更多的色彩?！癴ather father mather mather …… ”這“怪異”的朗讀聲，隨著被陽(yáng)光包裹著的笑，越飛越遠(yuǎn)，一直飛到天的盡頭……

“求實(shí)、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神，更是幼教事業(yè)的精髓所在。我，作為一名幼兒教育工作者，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一宗旨，在“三個(gè)代表”的指引下，爭(zhēng)取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩。

“求實(shí)、創(chuàng)新”如同一縷溫暖的陽(yáng)光，輕輕地照耀著這片包含希望和未來(lái)的土地，輕輕地、輕輕地照耀著……

幼兒園教師演講美文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的姐妹們：

大家好!我是來(lái)自鳳凰幼兒園----我叫廖小霞，我征文的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。

自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是非常神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。

初為人師的那段時(shí)光記憶猶新，20__年2月份，開始踏上工作崗位時(shí)，我信心十足。然而，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們的不聽指揮，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切，我開始茫然……我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的?！蔽颐悦５俏視?huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命。

在實(shí)習(xí)期間，園長(zhǎng)把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我感到非常的開心，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感，根據(jù)幼兒園工作的需要，我還負(fù)責(zé)了接送車的工作，在一學(xué)期的跟車過(guò)程中，我認(rèn)真履行接送車教師的崗位職責(zé)，始終把安全放在第一位，很順利完成了一學(xué)期的工作。

生活上園長(zhǎng)一直把我們當(dāng)做她的孩子，給了我無(wú)比的自信，也給了我大力的支持與鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿了信心，對(duì)工作充滿了激情，她把愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我感到非常溫暖與幸福，于是，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師。

每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話：“請(qǐng)相信我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位孩子，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對(duì)您的承諾?！笨吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)承諾話語(yǔ)的分量。只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時(shí)，也深感到這句話說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)何其的難。這么多年來(lái)，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂(lè)的，幸福的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的故事，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值，感受到了幸福與快樂(lè)。

看到家長(zhǎng)滿懷期待的來(lái)和我商量有關(guān)家教對(duì)策時(shí)，我是幸福的;看到孩子們一個(gè)個(gè)探著腦袋看我準(zhǔn)備活動(dòng)教具時(shí)的新奇眼神，我是幸福的;看到家長(zhǎng)和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，我是幸福的;看到一雙雙獻(xiàn)出愛心的大手和小手，我是幸福的;看到孩子用天真無(wú)邪的眼神看著我，大聲的喊“老師我愛你”，我是幸福的，得到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我非常有成就感，你說(shuō)我們能不幸福嗎?

現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會(huì)自豪的回答：“我覺得很快樂(lè)”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的一條條的祝福短信，教師節(jié)孩子們送來(lái)的一束束鮮花，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈，我覺得再苦再累也值得。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì)更加和諧、快樂(lè)和幸福。

祖國(guó)的花朵我培育，明天的太陽(yáng)我托起。我覺得幼兒教師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的，這是我今生無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂且幻鞓?lè)幸福的幼兒教師。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，謝謝!

幼兒園教師演講美文三

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，朋友們：

大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心，對(duì)工作很有責(zé)任心。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。

身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(zhǎng)。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的...都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。

有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒，并詢問(wèn)孩子的身體健康狀況;午睡過(guò)程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。

作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!

第2篇 高中課前三分鐘的演講稿勵(lì)志美文

高中課前三分鐘的演講稿勵(lì)志美文篇一

各位老師，各位同學(xué)，大家好。 今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。 一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。

所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。 有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義?

畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒有意義呢?而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。

細(xì)想開來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值?；氐浆F(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢? 或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。

這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。

我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢，更浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好?？墒牵覜]有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期的唯一的吶喊!

高中課前三分鐘的演講稿勵(lì)志美文篇二

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就非常麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，保持自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)從最基本的一個(gè)步驟，你就可以開始追求。比如說(shuō)最后你想取代我，成為新東方的董事長(zhǎng)和總裁，你能不能做到?只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。

凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔?，最后一定?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì)，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。

我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時(shí)間，你就沒有空間，沒有走向未來(lái)的空間。如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。

不管我們是什么年齡，我們哪能做一時(shí)氣不過(guò)的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過(guò)的事情太多了，只有你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。

我有這么一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線，是絕對(duì)不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過(guò)了多少的障礙;長(zhǎng)江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開闊，使自己的事業(yè)變得開闊。但是并不是你想流就能流過(guò)去，其實(shí)這里面就具備了一種精神，毫無(wú)疑問(wèn)就是水的精神。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不得陽(yáng)光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。

像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過(guò)去的話，就必然能跨過(guò)去。 很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。 如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺得非常重要的，就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時(shí)候，當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)，最后栽跟頭的一定就是你。

千萬(wàn)記住一點(diǎn)，做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。

偉大與平凡的不同之處，一個(gè)平凡的人每天過(guò)著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)，每天積累起來(lái)以后，變成一個(gè)偉大的事業(yè)。

我的核心價(jià)值觀就是，以善為生，用善良的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的生命和別人的生命。

有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過(guò)程;事業(yè)一種結(jié)果。 我們每一個(gè)人是活在每一天的，假如說(shuō)你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來(lái)，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實(shí)你一輩子就是幸?？鞓?lè)的。有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家知道黃河水特別的渾，后來(lái)我就放在路邊，大概有一個(gè)小時(shí)左右。讓我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，四分之三已經(jīng)變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來(lái)的泥沙。假如說(shuō)我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂(lè)，而把那個(gè)渾濁的那個(gè)沉淀的泥沙，比喻我們痛苦的話，你就明白了;當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿的是渾濁，也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當(dāng)你把心靜下來(lái)的以后，盡管泥沙總的份量一點(diǎn)都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái)，因此你的生命的四分之三，就一定是幸福和快樂(lè)的。

人的生命道路其實(shí)很不平坦，靠你一個(gè)人是絕對(duì)走不完的，這個(gè)世界上只有你跟別人在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候，才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指頭伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)手指頭，但是當(dāng)你把五個(gè)手指頭握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團(tuán)結(jié)在一起，形成我們，你才能把事情做成功。

高中課前三分鐘的演講稿勵(lì)志美文篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。 今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?

感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái)，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

第3篇 觀白巖松演講之感美文

觀白巖松演講之感美文

1

偶然間在網(wǎng)上看到了一段視頻，那是央視新聞主持人白巖松曾在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的一場(chǎng)演講。我看完之后，頗有感想。

在視頻的開頭，白巖松顯得非常隨和，與學(xué)生們的幾句簡(jiǎn)單問(wèn)候之后，便開始進(jìn)入了話題。

他結(jié)合自身走過(guò)的新聞之路，以及在這一路上的所思所悟，隨即談起了當(dāng)代的大學(xué)生。他在演講中談及了以下幾個(gè)觀點(diǎn)，我覺得是值得我們?nèi)?duì)照與思考的。

其一，珍惜大學(xué)的集體友情。

正如他所說(shuō)，在大學(xué)里，這時(shí)大多數(shù)人處在一個(gè)行當(dāng)，同學(xué)之間并不存在利益的糾葛，所以，建立起一種集體友情是很重要的，哪怕是平日里與同學(xué)的相處或玩耍等等。其中引用了舒婷的一句話：人到中年，友情之樹和頭發(fā)的多少成正比，友情之樹日漸凋零。在大學(xué)里，總該留下些關(guān)乎于與同學(xué)、朋友一起外出游玩亦或是在考試前的幾日大伙們一起奮戰(zhàn)的記憶。或許直至今日，我還尚未有過(guò)他口中的那些屬于大學(xué)的記憶，反倒是存有不少高中時(shí)的類似記憶。

其二，在大學(xué)里，必須錘煉堅(jiān)強(qiáng)的心理素養(yǎng)。

在我看來(lái)確實(shí)如此。我們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)說(shuō)，某個(gè)人的心理素質(zhì)很好，或是說(shuō)某個(gè)人的素養(yǎng)好啊。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)練就一個(gè)更為龐壯的心臟，要經(jīng)歷得起世事的打擊。一個(gè)心理素質(zhì)不強(qiáng)的人，一遇到挫折，可能就會(huì)手忙腳亂，無(wú)可是從，轉(zhuǎn)而他將會(huì)帶著一種自卑的心理；一個(gè)心理素質(zhì)強(qiáng)的人，遭遇挫折時(shí)，能夠冷靜，從事情的本質(zhì)出發(fā)，找到解決問(wèn)題的辦法，因而他會(huì)帶著一種愈挫愈勇的心理。在步入社會(huì)前的大學(xué)階段，這一點(diǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

其三，要有更多屬于自己的思想和思維方式，盡量達(dá)到不可替代性。

在大學(xué)里，每個(gè)人都會(huì)有自己所選擇的專業(yè)，也正是因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境之下，每個(gè)人都會(huì)或多或少地帶著各自不同專業(yè)的眼光去看待世界。比如新聞?lì)悓I(yè)的人會(huì)帶著新聞的眼光去看待世界，法律專業(yè)的人會(huì)帶著法律的眼光去看待世界，而理工類專業(yè)的人則偏帶著理性思維去看待世界……最重要的是要有自己的思想，而并非人云亦云。用自己的眼光去看待和分析事情。所謂的不可替代性，則是指要有獨(dú)立的人格與思維方式，盡量做到與眾不同。

白巖松舉了這樣個(gè)例子，他說(shuō)：看看那些每天在工地上累死累活工作十幾小時(shí)的工人們，他們多么辛苦，可賺的錢卻那么少；再看看眾所周知的比爾蓋茨，他整天跑來(lái)跑去的，相對(duì)工人們而言，他可算是輕快得多，但他卻擁有無(wú)盡的財(cái)富，這是為什么呢？這是因?yàn)楸葼柹w茨的不可替代性強(qiáng)，畢竟全世界也就只有他這樣一個(gè)比爾蓋茨。而那些工人的不可替代性則弱，你可以隨隨便便拉幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)不到一天的時(shí)間，大家都可以去從事這樣的工作，而比爾蓋茨的工作呢，是隨隨便便的人就可以做到的嗎？

其四，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、工作和未來(lái)之間的關(guān)系，注重做事的過(guò)程。

高中時(shí)的我們?cè)欢认蛲髮W(xué)的美好，期待著早些步入大學(xué)的校園，現(xiàn)如今，我們?nèi)缭噶?，可卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)并非是原本我們所想象的樣子。正所謂想象是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。但在面對(duì)著未知，又不得不寄予希望。白巖松說(shuō)：“人的一生，別總期望是五彩斑斕的.，更多的是要接受平平淡淡的生活。人生中百分之五的時(shí)候是歡樂(lè)的，百分之五的時(shí)候是悲傷的，剩余的百分之九十則是平平淡淡的?！蔽覀儽仨毭靼?，生活不是童話！不管是否期待著以后會(huì)怎樣，但必須要在這漫長(zhǎng)而平淡的日子里，注重做每件事的過(guò)程。

以上四點(diǎn)，我想，至少是值得我去對(duì)照與思考的。

第4篇 演講成功的秘訣在哪里情感美文

演講成功的秘訣在哪里情感美文

蘋果公司創(chuàng)始人，前ceo史蒂夫·喬布斯是現(xiàn)代最卓越的演講家之一。他的演講不僅是風(fēng)趣、頗具吸引力這么簡(jiǎn)單，他最厲害的地方莫過(guò)于能夠游刃有余地掌控演講會(huì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。使聽眾們對(duì)他所講的每一句話都深信不移。為此他每天進(jìn)行三小時(shí)的訓(xùn)練，年復(fù)一年從未間斷過(guò)。他對(duì)自己的演說(shuō)技巧不斷地進(jìn)行著完善。歸納起來(lái)演講成功的秘訣有以下三個(gè)原則：

第一，有效的演講都是要經(jīng)過(guò)精心的規(guī)劃、準(zhǔn)備的

首先必須要明確自己的目的，并能夠用一句話對(duì)之加以概括。在用一句話概括自己的核心目的時(shí)，請(qǐng)給自己提這樣一些具體問(wèn)題。例如：此次演講是為了增加公司的贏利。為了使新產(chǎn)品上市，抑或?yàn)榱诉M(jìn)入新的市場(chǎng)，還是為了吸引新的消費(fèi)群體占據(jù)更多的市場(chǎng)份額？目的，是篩選發(fā)布會(huì)材料是否具有使用價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

其次，您必須要對(duì)您的聽眾有足夠多的了解。如果第一個(gè)問(wèn)題是通過(guò)演講你想傳達(dá)什么，那么第二個(gè)問(wèn)題則是你要向誰(shuí)傳達(dá)，你的聽眾是誰(shuí)？例如。他們準(zhǔn)備接受你傳達(dá)信息的程度，他們想從演講中得到什么，聽眾中男女的比例，平均年齡以及他們的需求等等。

最后應(yīng)提前預(yù)測(cè)一下演講所要達(dá)到的結(jié)果，即演講結(jié)束后聽眾應(yīng)該知曉些什么。做些什么，有怎樣的反應(yīng)。在這個(gè)階段最重要的是使聽眾能夠銘記在心，深深印入腦中的言語(yǔ)表述，或許這些話將是您演講過(guò)后給聽眾留下的唯一的記憶。但是最重要的是，使每個(gè)聽眾一定帶著某種思緒離開演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。例如：“它值得我明天擁有！”或是“我準(zhǔn)備深思熟慮了一番。然后把這個(gè)產(chǎn)品介紹給我的朋友們！”或者是其他別的什么想法。當(dāng)你明確了這樣的思想以后。你就知道應(yīng)該向聽眾提供哪些論據(jù)、建議。提出怎樣的問(wèn)題。而且重要的是。用在這個(gè)準(zhǔn)備階段的時(shí)間不能少于兩個(gè)小時(shí)，這對(duì)于準(zhǔn)備演講的其他階段來(lái)說(shuō)只是小事一樁，但是正是這個(gè)階段的規(guī)劃為其他的演講階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，選擇將理念傳達(dá)給聽眾韻方法

當(dāng)你在準(zhǔn)備演講的時(shí)候。首先應(yīng)該清楚，寫出來(lái)的句子不能等同于說(shuō)出來(lái)的話。口語(yǔ)多多少少與書面語(yǔ)是有區(qū)別的。請(qǐng)檢查一下，無(wú)論你的辭藻多么華麗、簡(jiǎn)潔明了，但在大多數(shù)情況下我們說(shuō)出來(lái)的和寫成的是完全不一樣的，經(jīng)常會(huì)漏掉一些連接詞，不同的短語(yǔ)或者是詞組。例如：我們寫“發(fā)展該領(lǐng)域的市場(chǎng)營(yíng)銷，從而促進(jìn)我們產(chǎn)品的銷量”而卻說(shuō)成“我們發(fā)展這個(gè)領(lǐng)域的市場(chǎng)營(yíng)銷是為了增加銷量”。為了使表達(dá)能夠更加明確清晰，應(yīng)盡量避免使用模糊不清的短語(yǔ)。抽象名詞，復(fù)雜的句式，并要對(duì)聽眾使用敬語(yǔ)（例如：您）要使聽眾產(chǎn)生共鳴，就要常使用“我們”這類的'詞語(yǔ)。而且要經(jīng)常舉例和進(jìn)行類比，提一些眾所周知的問(wèn)題。這樣聽眾可以通過(guò)想象便能夠在腦中構(gòu)建相符的畫面，而有時(shí)甚至在您公布正確答案之前就以找到所提問(wèn)題的答案。

多站在聽眾的角度去思考，為雙方做共同的打算。如果您推銷的是建筑技術(shù)設(shè)備、汽車或者咖啡壺之類的商品。那么就請(qǐng)給聽眾觸摸它，感受它，試用它的機(jī)會(huì)。這不僅僅是吸引聽眾參加行動(dòng)的方法。還是一次絕妙的招待會(huì)。建議您使用一些視覺的輔助性設(shè)備、插圖和視頻。如果您使用幻燈片，請(qǐng)不要讓它承載超負(fù)荷的信息。也就是說(shuō)只在幻燈片中放入最鮮明清晰。能最大程度上反映您中心思想的圖片，并且要做到文本的最小化，最好是在幻燈片中展示帶有個(gè)人批注的有用的信息。如果您使用的是視頻，請(qǐng)?zhí)崆皺z查一下所有的設(shè)備、裝置的運(yùn)行情況。不要過(guò)多地使用視頻。您要清楚的認(rèn)識(shí)到，視頻只是一種方法手段，而不是目的。一定要與聽眾進(jìn)行面對(duì)面的交流，如果您需要在黑板上寫些什么，那么請(qǐng)側(cè)身站著，以免失去與觀眾接觸的機(jī)會(huì)。在重新轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)觀眾之前請(qǐng)不要說(shuō)話，因?yàn)檎Z(yǔ)言傳播的對(duì)象是聽眾席而不是黑板。切記。觀眾在很大程度上在意的并不是你在說(shuō)什么，而是你怎樣說(shuō)，演講時(shí)一定要飽含感情，具有說(shuō)服力，對(duì)聽眾來(lái)說(shuō)具有挑戰(zhàn)性。單調(diào)乏味則是演講中的致命傷。

第三，與觀眾的互動(dòng)

法國(guó)歌手朱麗葉·格雷科曾經(jīng)講述過(guò)她是怎樣在音樂(lè)會(huì)上與場(chǎng)下聽眾互動(dòng)的。她說(shuō)：“我努力地把所有人都看做是一個(gè)人，然后盡力地讓這個(gè)人喜歡我，愛上我。如果無(wú)果，我就打包回家?！痹诤芏鄷r(shí)候演講的性質(zhì)與團(tuán)體的規(guī)模息息相關(guān)，在一個(gè)大的團(tuán)體中（超過(guò)50人）與其說(shuō)是演講的主題吸引他們，不如說(shuō)是誰(shuí)在進(jìn)行發(fā)布更使他們感興趣。對(duì)一個(gè)想法作出反應(yīng)的通常不是個(gè)人而是一個(gè)團(tuán)體。如果您想掌控一場(chǎng)大規(guī)模的演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那么就要改變聽眾的密度，重新安置他們，或更近些或更遠(yuǎn)些，并且調(diào)換光線，轉(zhuǎn)變自己的講話風(fēng)格和行為方式。

與不同規(guī)模的聽眾團(tuán)體互動(dòng)的應(yīng)掌握如下幾個(gè)基本原則：

1）大規(guī)模：最清晰的視覺效果，最大規(guī)模的演說(shuō)團(tuán)隊(duì)，少向聽眾提問(wèn)。

2）小規(guī)模：多一些的提問(wèn)，多一些非正式感和靈活性，少運(yùn)用演說(shuō)技巧。使用輔助性的視聽設(shè)備。

并提前設(shè)想一下聽眾會(huì)提出什么問(wèn)題，什么能夠最大程度上引起他們的情感共鳴，任何問(wèn)題，只要聽眾對(duì)它表現(xiàn)出感興趣，那么對(duì)演講者來(lái)說(shuō)就是不小的收獲，您的獨(dú)白能夠變成兩個(gè)人的對(duì)話交流。這就意味著，你們已經(jīng)建立起交流，互動(dòng)的平臺(tái)。

在演講會(huì)上盡最大可能地提供全面的信息，有時(shí)甚至可以是挑釁的，因?yàn)槟哪康氖羌ぐl(fā)聽眾的興趣，刺激他們作出回應(yīng)并發(fā)問(wèn)。如果聽眾始終沉默著，那么就說(shuō)明您的題目絲毫沒有引起他們的興趣。

當(dāng)然在文章中涵蓋成功演講的所有技巧是不可能的，我們揭示的僅僅是一些關(guān)鍵性的要素，要想真正靈活運(yùn)用這些技巧，需要經(jīng)常地訓(xùn)練強(qiáng)化。不斷地掌握新的演講方法和技巧。

第5篇 內(nèi)心的美文明禮儀演講稿

內(nèi)心的美文明禮儀演講稿

“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的。

——題記

朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢?是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢?而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。

我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點(diǎn)用處;一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。

我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)文章，那篇文章的主人公，是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的'心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。

其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。

在歷史上，那些長(zhǎng)的漂亮的人又有幾個(gè)被載入史冊(cè)呢?無(wú)非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有許多是因?yàn)樾撵`美的關(guān)系被載入史冊(cè)。還有單單是因?yàn)樾撵`美的人被載入史冊(cè)的人呢?卻數(shù)也數(shù)不清!像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長(zhǎng)的，在這人生的漫長(zhǎng)路途上，朋友請(qǐng)保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美!

人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切!

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第6篇 世界上最牛的演講美文摘抄

世界上最牛的演講美文摘抄

耶魯?shù)漠厴I(yè)生們，我很抱歉——如果你們不這樣的開場(chǎng)白。我想請(qǐng)你們?yōu)槲易鲆患?。?qǐng)你——好好看一看周圍，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站在你右邊的同學(xué)。請(qǐng)你設(shè)想這樣的情況：從現(xiàn)在起5年之后，10年之后，或30年之后，今天站在你左邊的這個(gè)人會(huì)是一個(gè)失敗者；右邊的這個(gè)人，同樣，也是個(gè)失敗者。而你，站在中間的家伙，你以為會(huì)怎樣？一樣是失敗者。失敗的經(jīng)歷。失敗的優(yōu)等生。

說(shuō)實(shí)話，今天我站在這里，并沒有看到一千個(gè)畢業(yè)生的燦爛未來(lái)。我沒有看到一千個(gè)行業(yè)的一千名卓越者，我只看到了一千個(gè)失敗者。你們感到沮喪，這是可以理解的。為什么，我，埃里森，一個(gè)退學(xué)生，竟然在美國(guó)最具聲望的學(xué)府里這樣厚顏地散布異端？我來(lái)告訴你原因。因?yàn)?，我，埃里森，這個(gè)行星上第二富有的人，是個(gè)退學(xué)生，而你不是。因?yàn)楸葼柹w茨，這個(gè)行星上最富有的人——就目前而言——是個(gè)退學(xué)生，而你不是。因?yàn)榘瑐?，這個(gè)行星上第三富有的人，也退了學(xué)，而你沒有。再來(lái)一點(diǎn)證據(jù)吧，因?yàn)榇鳡?，這個(gè)行星上第九富有的`人——他的排位還在不斷上升，也是個(gè)退學(xué)生。而你，不是。你們非常沮喪，這是可以理解的。你們將來(lái)需要這些有用的工作習(xí)慣。你將來(lái)需要這種“治療”`。你需要它們，因?yàn)槟銢]輟學(xué)，所以你永遠(yuǎn)不會(huì)成為世界上最富有的人。哦，當(dāng)然，你可以，也許，以你的方式進(jìn)步到第10位，第11位，就像steve。不過(guò)，我沒有告訴你他在為誰(shuí)工，是吧？根據(jù)記載，他是研究生時(shí)輟的學(xué)，開化得稍晚了些?，F(xiàn)在，我猜想你們中間很多人，也許是絕大多數(shù)人，正在琢磨，'能做什么？我究竟有沒有前途？'當(dāng)然沒有。太晚了，你們已經(jīng)吸收了太多東西，以為自己懂得太多。你們?cè)僖膊皇?9歲了。你們有了內(nèi)置的帽子，哦，我指的可不是你們腦袋上的學(xué)位帽。嗯。你們已經(jīng)非常沮喪啦。這是可以理解的。

所以，現(xiàn)在可能是討論實(shí)質(zhì)的時(shí)候啦——絕不是為了你們，2000年畢業(yè)生。你們已經(jīng)被報(bào)銷，不予考慮了。我想，你們們就偷偷摸摸去干那年薪20萬(wàn)的可憐工作吧，在那里，工資單是由你兩年前輟學(xué)的同班同學(xué)簽字開出來(lái)的。事實(shí)上，我是寄希望于眼下還沒有畢業(yè)的同學(xué)。我要對(duì)他們說(shuō)，離開這里。收拾好你的東西，帶著你的點(diǎn)子，別再回來(lái)。退學(xué)吧，開始行動(dòng)。我要告訴你，一頂帽子一套學(xué)位服必然要讓你淪落。就像這些保安馬上要把我從這個(gè)講臺(tái)上攆走一樣必然。

第7篇 美文共賞演講稿

美文共賞演講稿

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。接下來(lái)是小編帶來(lái)的美文共賞演講稿，希望對(duì)你有所幫助~

美文共賞演講稿1

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。

把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的.奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。

其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。高三勵(lì)志演講稿迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。 成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。

每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

我堅(jiān)信：20__年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;2009年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!

為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20__年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。

我的演講完畢，謝謝大家!

美文共賞演講稿2

各位同仁：

大家好!!

從2007年到20__年，這些年我們公司得到了很大的發(fā)展，這是我們共同夜以繼日、共同奮斗的結(jié)果，在此，我首先向各位兄弟姐妹們道一聲：你們辛苦了!!我感謝你們?yōu)楣镜陌l(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)!!

一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)立與發(fā)展，離不開積極勤奮、風(fēng)

雨同路的每位優(yōu)秀員工，企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，更需要新血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、相互激勵(lì)，才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先、科學(xué)管理領(lǐng)先、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)領(lǐng)先和成為世界一流的磷化工制造商和供應(yīng)商。

我們的企業(yè)好像一個(gè)大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場(chǎng)的每一位。你們家境、品行不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)各異，但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色，你們都是企業(yè)的驕傲，都是企業(yè)的主人翁!!

企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投

入。也許，您們的付出并不總是得到自己所滿意的回報(bào);但是，我們要相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間;也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是，我們要知道，企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體，企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)!!為此，我再次向?yàn)槠髽I(yè)辛勤工作的全體同仁表示衷心感謝和敬意!勵(lì)志演講稿作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，我沒辦法承諾讓所有員工都能得到自己滿意的職位，拿到自己滿意的薪水，但至少可以保證給予大家一個(gè)公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和一份相對(duì)穩(wěn)定、合理的報(bào)酬。我們既要讓每一個(gè)員工感受到競(jìng)爭(zhēng)，真正讓那些德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)，想干事、能干事、愿干事的員工脫穎而出，真正做到“攬有用之才、育可塑之才，用敬業(yè)之才”，今天，也許你還是一個(gè)默默無(wú)聞的員工，明天，也許你就成為企業(yè)的棟梁，華鑫的未來(lái)及一切可能，屬于我們所有的員工。

同仁們，我們不難發(fā)現(xiàn)我們的企業(yè)此時(shí)也同樣面臨著前所未有的困難.面對(duì)周圍商圈日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)與全球金融危機(jī)的巨大影響.整個(gè)銷售業(yè)都為之困惑，此時(shí)的我們就更加需要這種積極進(jìn)取的工作態(tài)度和“專注、實(shí)干、服務(wù)、高效”的企業(yè)精神，在工作中不斷充實(shí)自己，永不懈怠。曾經(jīng)有人把員工與企業(yè)的關(guān)系比著魚和水的關(guān)系，魚 因?yàn)橛兴靡陨妗?/p>

水 ，因?yàn)橛恤~而更具活力，為了讓我們的企業(yè)更具活力，我們一定要共同努力，大家眾志成城，我相信再大的困難都能迎刃而解。我們落實(shí)員工的薪酬福利，規(guī)劃員工的職業(yè)發(fā)展，提供公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，肯定員工的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)員工的價(jià)值成長(zhǎng)，這是為企業(yè)也是為員工;我們建立科學(xué)的管理制度，縮短管理鏈條、簡(jiǎn)化管理流程，明晰工作要求、優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)，減少低效、無(wú)效勞動(dòng)，提高舒適的辦公環(huán)境、就餐環(huán)境，豐富員工的文化和精神生活，塑造和諧的人際關(guān)氛圍，加強(qiáng)員工的情感關(guān)懷切實(shí)為員工辦實(shí)事、辦好事、解決員工的實(shí)際困難，讓員工快樂(lè)的工作，這是為企業(yè)也是為員工;我建立暢通的渠道，使一線員工也能夠與企業(yè)中高層管理者密切聯(lián)系，保證員工的訴求得到及時(shí)回應(yīng)和合理的解決，這是為企業(yè)也是為員工;我們關(guān)心員工的心里動(dòng)態(tài)，及時(shí)舒緩員工的心里壓力和緊張情緒，幫助員工塑造陽(yáng)光心態(tài)，讓他們身心和諧的健康成長(zhǎng)，這是為企業(yè)也是為員工;這一切的一切都是為我們的企業(yè)，為我們的員工，我們甚至還可以做得更多、更細(xì)、更好。

作為領(lǐng)導(dǎo)，我想對(duì)你們說(shuō)：公司的每一位員工都是公司最寶貴的財(cái)富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰還維系你們家庭的幸福。我衷心希望

每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時(shí)，都能關(guān)注健康，珍愛生命，一同創(chuàng)造我們企業(yè)的輝煌，共同分享奮斗的成果，我們要繼續(xù)以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效”的風(fēng)貌，同心同德，扎實(shí)工作，讓我們的企業(yè)在超常規(guī)發(fā)展中作出更大的貢獻(xiàn)!我們更要發(fā)揚(yáng)新時(shí)期的華鑫精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢試敢闖、務(wù)實(shí)苦干、自立自強(qiáng)、把華鑫建設(shè)成中國(guó)磷化工企業(yè)的領(lǐng)頭羊。

滿足就不會(huì)發(fā)展，放棄就不能成功，不信邪才能抵御萬(wàn)難，不蠻干就會(huì)使工作忙中有序，時(shí)刻謹(jǐn)記沒有解決不了的問(wèn)題，我們的工作必然會(huì)乘風(fēng)破浪，百尺竿頭，更進(jìn)一步。求人不如求幾，自己都不要求自己，別人又怎會(huì)要求你呢?凡事從我做起，相信當(dāng)每個(gè)人都把我們的精神牢記時(shí)，我們?nèi)A鑫一定會(huì)更上一層樓!!!

我們的信念是：?jiǎn)T工和企業(yè)都有著共同的利益和夢(mèng)想、和老板一起干一番偉大的事業(yè)!!我希望全體員工都能帶著這個(gè)信念與我一起，為把華鑫發(fā)展的更好而努力。

我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共同成長(zhǎng)，期待全體同仁對(duì)我們企業(yè)繼續(xù)以大力的支持和工作方面的配合。在此，愿每一位同仁在企業(yè)渡過(guò)激情的歲月，在健康快樂(lè)中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功，勝利的榮耀屬于我們企業(yè)，屬于企業(yè)的全體同仁!!

最后，我衷心祝愿全體同仁及員工家屬工作順利、生活愉快、萬(wàn)事如意!!

謝謝大家!!

第8篇 喬布斯最重視的一次演講美文

喬布斯最重視的一次演講美文

2003年，蘋果“幫主”史蒂夫·喬布斯被診斷出胰腺癌。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生對(duì)他隱瞞了病情，但他還是從護(hù)士那里獲知了真相。經(jīng)過(guò)幾個(gè)不眠之夜的思考后，他做出了人生中最重要的決定：改變那種常常以自我為中心的行事方式，盡量多陪太太勞倫斯上街購(gòu)物，多陪孩子做做游戲。一次，喬布斯在商場(chǎng)為太太購(gòu)買生日禮物，遇上為自己寫傳記的作家布倫特·施倫德爾。對(duì)方問(wèn)他：“您怎么像變了一個(gè)人似的？購(gòu)物這樣的事，您以前可從來(lái)都是交給助理辦理的?！眴滩妓拐f(shuō)：“人們總是說(shuō)我是多么精明和敏銳，現(xiàn)在想想，我以前的做法是那樣讓人惡心，有時(shí)甚至讓人心碎。我太太過(guò)生日這樣的事，怎么能讓助理代我去買禮物呢？”

2005年，斯坦福大學(xué)邀請(qǐng)喬布斯為當(dāng)年的畢業(yè)生做演講。發(fā)出邀請(qǐng)后，該校領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心喬布斯不會(huì)答應(yīng)，因?yàn)樗苌俳邮芄_演說(shuō)。出乎意料的是，喬布斯不僅愉快地接受了邀請(qǐng)，并對(duì)此次演講極為重視。為了完成演講任務(wù)，他不僅向多位演講家請(qǐng)教技巧，就連家人也成了他的首批“預(yù)演”聽眾。

在6月12日的演講中，喬布斯說(shuō)：“沒有人愿意死，即使那些想上天堂的人也不愿意通過(guò)死亡來(lái)達(dá)到他們的目的。但是死亡是每個(gè)人共同的'終點(diǎn)，沒有人能夠逃脫。死亡很可能是生命最好的發(fā)明，它去陳讓新。現(xiàn)在，你們就是‘新’，但是用不了太久，你們又會(huì)慢慢變老然后死去。抱歉，這很有戲劇性，但卻是真的。你們不要將有限的時(shí)間浪費(fèi)在重復(fù)別人的生活上，不要被其他人的喧囂觀點(diǎn)掩蓋自己內(nèi)心真正的聲音?！笾麴?，虛心若愚’，我常以此勉勵(lì)自己。在你們即將踏上新旅程的時(shí)候，我也希望你們能這樣：求知若饑，虛心若愚?！?/p>

最后，喬布斯深情地說(shuō)：“我一生是個(gè)三幕悲劇。第一幕是蘋果電腦的創(chuàng)立與個(gè)人電腦產(chǎn)業(yè)的發(fā)明；第二幕是流放歲月；第三幕是凱旋與即將發(fā)生的死亡。但悲劇的開幕卻是個(gè)莽撞天才與大膽年輕人的頑皮喜劇，而當(dāng)年輕的英雄被逐出自己的王國(guó)時(shí)，劇中也突然出現(xiàn)了不祥的預(yù)兆。閉幕則是一場(chǎng)有著深遠(yuǎn)含義的反諷劇。一個(gè)禿頭、已被家庭生活所溫化的高科技搖滾明星，回來(lái)將蘋果轉(zhuǎn)化成遠(yuǎn)高于自己所期望的存在。而當(dāng)他最早所創(chuàng)造的作品正奇跡般爆發(fā)時(shí)，他自己也墮入了致命的病癥，并且緩慢、痛苦地漸漸走向死亡。所以，從現(xiàn)在開始，我要盡力做一個(gè)有人情味、更感性、更聰明的好父親、好丈夫、好朋友。希望你們能從我的經(jīng)歷中獲得一些有益的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，走好人生的每一步，尤其要重視自己的健康，不要讓我的悲劇在你們身上重演。最后這句話，才是我今天想對(duì)大家說(shuō)的最重要的話。非常感謝你們能來(lái)聽我的演講，謝謝！”

演講博得了雷鳴般的掌聲。主持人總結(jié)道，喬布斯先生的演講，套用雨果這句話再合適不過(guò)，“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利”，他的坦誠(chéng)率真和虛懷若谷，必將成為一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，吸引著我們一步步走向至真、至善、至美的境界。

此時(shí)的喬布斯，眼含熱淚望著大家，最后已經(jīng)泣不成聲……

第9篇 只有一個(gè)聽眾的演講美文

只有一個(gè)聽眾的演講美文

她離開不到半小時(shí)，就打電話給我，說(shuō)車已經(jīng)掉頭回學(xué)校，說(shuō)要重新演講一次，免費(fèi)！我愕然了。她是國(guó)內(nèi)著名的勵(lì)志演講師，此番應(yīng)邀來(lái)演講，怎么剛結(jié)束不久，又要求重來(lái)一次呢？

見了面，我終于得知前因后果。原來(lái)，她離開我們學(xué)校后，有老師和她互動(dòng)，彼此談了談對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。期間，學(xué)校老師提到了一個(gè)叫王恩軍的孩子，14歲，讀初二。一年前被查出患了怪病，到現(xiàn)在幾乎完全喪失了聽力。如果不是在他耳旁大聲喊，他是很難聽見的。正因?yàn)檫@個(gè)病，以前開朗豁達(dá)的少年幾乎變了個(gè)人，再也見不到他的笑容，聽不到他的笑聲。

這次演講，他被安排在最前面的位置，但還是沒聽到什么內(nèi)容。她走后，他跟老師表達(dá)了遺憾之情，更恨自己的耳朵。她聽聞此事后，一陣心痛，當(dāng)即決定返校，單獨(dú)為少年做一次演講。

我問(wèn)，只有一個(gè)聽眾，值得嗎？她笑笑，不值得我能回來(lái)嗎？那天下午，在外面的我們透過(guò)校長(zhǎng)室的玻璃窗看到，她為王恩軍輕輕戴上助聽器，然后便站在他的對(duì)面，神采煥發(fā)地開始了她的演講。誰(shuí)都能感覺到，這一次的演講仿佛比不久前在多功能廳里的演講還要精彩萬(wàn)倍。她臉上的虔誠(chéng)鄭重，讓人感覺她對(duì)面的絕不只是王恩軍一個(gè)聽眾，而是千軍萬(wàn)馬般的陣勢(shì)。

一個(gè)半小時(shí)后，演講結(jié)束了。我們看到少年的臉頰上突然綻放出朵朵陽(yáng)光——他笑了，一年來(lái)第一次看到他如此開心地笑了。笑容過(guò)后，他又哭了，哭得聲嘶力竭。一年來(lái)，我們也是第一次看到他如此肆意地哭泣。

那一次的演講，是我見過(guò)的'聽眾最少卻又最為精彩的一次演講，更是讓王恩軍永生難忘的一次演講——她講的內(nèi)容是關(guān)于勵(lì)志的，但她講的載體卻承載著暖暖的愛，深深的情。