培訓(xùn)演講稿美食(15篇)

第1篇 新員工培訓(xùn)心得演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!首先，我要向在這五天里帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)和悉心指導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)一聲感謝。謝謝你們的傾囊相授，讓我不僅學(xué)習(xí)到了以前在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)習(xí)到的財(cái)務(wù)知識(shí)以及最新的財(cái)政政策，也讓我更加了解到我所從事的崗位職責(zé)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。更為珍貴的便是能和在座同事們坐在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，短短的五天的時(shí)間使我們之間的了解更深了一步，距離更進(jìn)了一步。下面我想結(jié)合前段時(shí)間在所里的工作經(jīng)歷還有這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談一談我的培訓(xùn)心得。

一、積累理論知識(shí)

學(xué)無(wú)止境，無(wú)論從事哪一項(xiàng)職業(yè)，無(wú)論年紀(jì)大小，職位高低，都要不斷地學(xué)習(xí)以擴(kuò)充自己的理論知識(shí)。作為新進(jìn)的公務(wù)人員，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。特別是對(duì)于我們所從事財(cái)政會(huì)計(jì)行業(yè)，其專業(yè)技能要求較高。所以我們更要嚴(yán)格要求自己，不僅要把專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)最新的財(cái)務(wù)政策。更要充分利用起一切能給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)給自己充電。趁年輕，多學(xué)習(xí)肯定不會(huì)錯(cuò)!

二、理論聯(lián)系實(shí)際

積累足夠多的理論知識(shí)固然重要，但也不能一味的偏執(zhí)于書(shū)本。我想在座的各位同事也許也有和我一樣的感受，那就是我們?cè)诖髮W(xué)四年里學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)與我們實(shí)際的工作操作卻相距甚遠(yuǎn)。毛主席也曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。所以我們更要靈活的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。記得以前在準(zhǔn)備公務(wù)員面試的時(shí)候看到過(guò)的一句話，老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)(理論)，還得認(rèn)路(實(shí)踐)，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

三、不懂就要問(wèn)

我記得我剛?cè)ド疥?yáng)財(cái)政所的時(shí)候，所長(zhǎng)就跟我說(shuō)過(guò)，有什么不懂的不要不好意思問(wèn)，更不要不懂裝懂。假如說(shuō)有村民過(guò)來(lái)向你詢問(wèn)相關(guān)的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的問(wèn)題，明明不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，卻礙于面子或者怕麻煩詢問(wèn)老同事就隨口回答別人，農(nóng)民朋友本來(lái)文化水平也不高，他便會(huì)認(rèn)為你說(shuō)的話是對(duì)的，這樣將會(huì)給農(nóng)民帶來(lái)不必要麻煩。會(huì)計(jì)行業(yè)最重要的就是豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此丟掉你那所謂的“面子”，多向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事前輩學(xué)習(xí)討教，我想他們也是特別樂(lè)意將自己的經(jīng)驗(yàn)和你分享的。

千里之行，始于足下。不管是學(xué)習(xí)還是工作，做好以上三點(diǎn)是我們邁向成功的第一步。要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)人員，更要有堅(jiān)定的信念和追求。最后，我想把習(xí)主席在今年的五四青年節(jié)上的說(shuō)過(guò)的一句話送給自己也送給在座的各位同志，以此來(lái)激勵(lì)我們不斷前行。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。謝謝大家!

第2篇 競(jìng)聘教育培訓(xùn)中心科長(zhǎng)的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里參加競(jìng)職演講。

今天，我面對(duì)這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志，站在這個(gè)演講臺(tái)上講話，內(nèi)心是激動(dòng)和難以平靜的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅是展示自我，認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)平臺(tái)，更是向大家學(xué)習(xí)、接受大家評(píng)定的一次難能可貴的機(jī)會(huì)。

自從參加工作以來(lái)，我基本上從事的都是機(jī)關(guān)辦公室外勤接待、服務(wù)聯(lián)絡(luò)及車隊(duì)全面事務(wù)的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發(fā)改委駐京辦工作也近八年的時(shí)間，現(xiàn)任委駐京辦車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。作為基層管理工作人員，我對(duì)本人所從事的工作流程和基本要領(lǐng)，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認(rèn)識(shí)到做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神還要同時(shí)具備堅(jiān)實(shí)可靠的敬業(yè)意識(shí)和協(xié)調(diào)管理能力。所以，多年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績(jī)。

首先是政治思想覺(jué)悟得到不斷提高。經(jīng)過(guò)組織多年的培養(yǎng)和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，始終和保持高度一致，對(duì)黨忠誠(chéng)，有著較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。能夠樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、講原則、講團(tuán)結(jié)，勇于吃苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可和好評(píng)。

其次是個(gè)人綜合素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。多年以來(lái)由于工作性質(zhì)的特殊性，從來(lái)都是只有上班時(shí)間而無(wú)下班時(shí)間，在我的日歷上幾乎沒(méi)有節(jié)假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)，但我始終能夠?qū)ⅰ皡⑴c政務(wù)”、“管理事務(wù)”和“搞好服務(wù)”這三職責(zé)統(tǒng)籌兼顧，使工作目標(biāo)更為明確，重點(diǎn)更加突出?！案梢恍校瑦?ài)一行，專一行”，我熱愛(ài)工作，團(tuán)結(jié)同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事務(wù)。工作中，我的管理才能，組織考級(jí)和協(xié)調(diào)參謀才能都得到了充分發(fā)揮;積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也使我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助!

當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競(jìng)聘成功，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

一、努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷在工作中磨練自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取知識(shí)，使自身的綜合素質(zhì)得到更全面的發(fā)展和提高。

二、努力工作。我清楚地認(rèn)識(shí)到，我競(jìng)聘的不僅僅是一個(gè)職務(wù)，而更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)，所以我將一如繼往地保持自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要甘于奉獻(xiàn)，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人干得的多，在工作中我將不遺余力地發(fā)揮自己的潛力和專長(zhǎng);一切工作將以中心的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，充分利用我這些年來(lái)所積累的工作經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，積極拓寬渠道，發(fā)展業(yè)務(wù)。發(fā)揮敬業(yè)精神和公仆意識(shí);在工作中多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，及時(shí)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助;適時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和合理性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。從而更大限度地發(fā)揮自己的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。

第3篇 人力資源部技術(shù)培訓(xùn)崗競(jìng)聘演講稿

人力資源部技術(shù)培訓(xùn)崗競(jìng)聘演講稿

人力資源部技術(shù)培訓(xùn)崗競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫__，今年27歲，入黨積極分子，本科學(xué)歷。首先感謝公司在人事制度改革方面為我們創(chuàng)造了公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，使我們大家有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘。我競(jìng)聘的崗位是技術(shù)培訓(xùn)崗，競(jìng)聘原因很簡(jiǎn)單，“選我所愛(ài)，愛(ài)我所選”。

在大家面前有點(diǎn)單薄的我，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。我真切地希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的20__年留下點(diǎn)什么……

仔細(xì)算來(lái)，到公司已經(jīng)有8個(gè)月了，期間所從事的工作也包括這次競(jìng)聘的職工教育、技能培訓(xùn)及人力資源管理等，時(shí)間雖不太長(zhǎng)，卻傾注了自己對(duì)工作全部的熱愛(ài)。

這8個(gè)月來(lái)，我共組織、審核了37人報(bào)考各類職稱，并有7人先后聘上了工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、政工等相應(yīng)職稱；組織公司173人報(bào)名參加了20__年職工技能鑒定；組織選拔公司內(nèi)的技術(shù)能手參加局技術(shù)工種運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在鉚工的個(gè)人比賽中取得了全局第七名的好成績(jī)，成為創(chuàng)業(yè)集團(tuán)唯一一家獲獎(jiǎng)單位；對(duì)20__年畢業(yè)的入廠新生進(jìn)行集中培訓(xùn)，并制定培養(yǎng)計(jì)劃，目前大學(xué)生們能安心工作，主動(dòng)學(xué)知識(shí)，積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，已漸漸成為公司內(nèi)的新生力量。

工作中我積極努力，不斷在政治和業(yè)務(wù)上充實(shí)自己，增強(qiáng)責(zé)任心提高創(chuàng)新意識(shí)。并對(duì)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀做了認(rèn)真地分析，目前職工中技師、高級(jí)技師人員只占工人總量的1；崗位技能操作人員缺乏，近年新錄取的市場(chǎng)化用工占職工總量的31，普遍技術(shù)素質(zhì)偏低，獨(dú)立頂崗能力差。而大家都知道，象我們這樣的一個(gè)產(chǎn)品企業(yè)，產(chǎn)品質(zhì)量決定著市場(chǎng),而市場(chǎng)又關(guān)系著企業(yè)的命運(yùn)，所以，技能培訓(xùn)乃是企業(yè)發(fā)展的重中之重，技術(shù)培訓(xùn)崗任重而道遠(yuǎn)。

如果此次我能競(jìng)聘成功的話，我想就技術(shù)培訓(xùn)和加強(qiáng)人力資源管理等方面，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路：

緊密圍饒公司改革和發(fā)展的大局。樹(shù)立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念，健全員工教育培訓(xùn)體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；繼續(xù)完善公司的青工教育計(jì)劃，以抓兩頭帶中間的方法提高崗位工人技術(shù)水平；以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，以重視績(jī)效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段；緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)；為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。

具體措施和做法：

1、創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，重新編制人才規(guī)劃，確定人才的需求重點(diǎn)。努力挖掘個(gè)人潛質(zhì)，把個(gè)人興趣及特長(zhǎng)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，最大限度地提高其工作熱情。加強(qiáng)人才載體建設(shè)，探索建立公司引進(jìn)、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勵(lì)機(jī)制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。

2、加大人員培訓(xùn)力度，全面提升員工素質(zhì)

加強(qiáng)崗位技能操作人員的培訓(xùn)，提高一線人員的實(shí)際操作水平。根據(jù)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)操作技術(shù)發(fā)展的需要，分工種定期舉辦全公司技術(shù)大賽和技術(shù)比武活動(dòng)。特別要注重青工教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)技術(shù)交流，培養(yǎng)技術(shù)尖子和操作能手；充分發(fā)揮培訓(xùn)在人事開(kāi)發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓(xùn)制度，把崗位工作要求與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”，使公司成為全員終身培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)。按照“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)，一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓(xùn)”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊(duì)伍的培訓(xùn)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn)，全面提高員工的素質(zhì)和能力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，不容置疑，在大家面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、相對(duì)陌生的學(xué)生或者新兵。但對(duì)工作執(zhí)著的熱情一直在激勵(lì)著我躍躍欲試，通過(guò)此次競(jìng)聘，我也更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)組織和同志們。當(dāng)然，若我競(jìng)聘不成功，我也不會(huì)灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做到最好！

謝謝大家！

第4篇 競(jìng)聘報(bào)社培訓(xùn)主管的演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好，我認(rèn)為自己很適合培訓(xùn)（客服）主管的這個(gè)職位，也許有人會(huì)說(shuō)：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎？我可以毫不猶豫地告訴大家，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)位置我起碼有七大優(yōu)勢(shì)：

一、思想端正，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

從發(fā)行部開(kāi)展競(jìng)聘上崗以來(lái)，這幾年的工作經(jīng)歷使我對(duì)崗位競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)從思想上有了深層次的理解，我們無(wú)論是否參與競(jìng)選，作為海峽導(dǎo)報(bào)大家庭的成員，關(guān)心我們部門(mén)自身的隊(duì)伍建設(shè)是我們每個(gè)人最起碼的職責(zé)，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對(duì)報(bào)業(yè)發(fā)展形勢(shì)下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢(shì)與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進(jìn)步，平庸與退縮遲早會(huì)被前進(jìn)的腳步所淘汰。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

職務(wù)與權(quán)力并不畫(huà)等號(hào)，而與責(zé)任息息相關(guān)，作為部門(mén)主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，還要對(duì)本部門(mén)的現(xiàn)狀，問(wèn)題和前景作出分析、預(yù)測(cè)和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報(bào)告。在今后的工作中更不會(huì)拿著“雞毛當(dāng)令箭”，而是既要做好自身的本職工作，又要負(fù)起整個(gè)崗位的責(zé)任。

三、嚴(yán)格自律、防微杜漸

競(jìng)聘是報(bào)社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競(jìng)聘是一種責(zé)任，競(jìng)聘是一種奉獻(xiàn)，主管競(jìng)聘是主管崗位對(duì)報(bào)社的承諾。凡是都要從報(bào)社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴(yán)格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學(xué)、適應(yīng)性強(qiáng)

幾年來(lái)歷任發(fā)行站站長(zhǎng)、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對(duì)相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過(guò)?，F(xiàn)在雖不能說(shuō)對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個(gè)人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學(xué)精神，定能克服困難，成為一個(gè)稱職的培訓(xùn)（客服）主管。

五、善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對(duì)外服務(wù)和對(duì)內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對(duì)上服務(wù)和對(duì)下服務(wù)一樣周到。

六、受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

曾多次參加“客服經(jīng)理”研討班的學(xué)習(xí)和ptt講師班的訓(xùn)練，對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專業(yè)技能知識(shí)。

七、熟悉培訓(xùn)和客服工作的現(xiàn)狀及改善措施

由于這些優(yōu)勢(shì)，所以我覺(jué)得：“也許我不是最在行的，但我是最專業(yè)的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我是最適合的”。如果組織信任，這次競(jìng)聘成功后，我既可迅速上崗，立即進(jìn)入角色。最后我用丘吉爾的一句名言來(lái)結(jié)束我的演講，那就是：我沒(méi)有好的奉獻(xiàn)，有的只是熱血辛勞和汗水！我沒(méi)有任何乞求，只衷心希望能得到大家的理解和支持！

第5篇 發(fā)改委培訓(xùn)中心副科職位競(jìng)聘演講稿范本

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里參加競(jìng)職演講。

今天，我面對(duì)這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志，站在這個(gè)演講臺(tái)上講話，內(nèi)心是激動(dòng)和難以平靜的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅是展示自我，認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)平臺(tái)，更是向大家學(xué)習(xí)、接受大家評(píng)定的一次難能可貴的機(jī)會(huì)。

自從參加工作以來(lái)，我基本上從事的都是機(jī)關(guān)辦公室外勤接待、服務(wù)聯(lián)絡(luò)及車隊(duì)全面事務(wù)的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發(fā)改委駐京辦工作也近八年的時(shí)間，現(xiàn)任委駐京辦車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。作為基層管理工作人員，我對(duì)本人所從事的工作流程和基本要領(lǐng)，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力；但我也清楚地認(rèn)識(shí)到做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神還要同時(shí)具備堅(jiān)實(shí)可靠的敬業(yè)意識(shí)和協(xié)調(diào)管理能力。所以，多年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績(jī)。

首先是政治思想覺(jué)悟得到不斷提高。經(jīng)過(guò)組織多年的培養(yǎng)和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，始終和保持高度一致，對(duì)黨忠誠(chéng)，有著較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。能夠樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、講原則、講團(tuán)結(jié)，勇于吃苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認(rèn)可和好評(píng)。

其次是個(gè)人綜合素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。多年以來(lái)由于工作性質(zhì)的特殊性，從來(lái)都是只有上班時(shí)間而無(wú)下班時(shí)間，在我的日歷上幾乎沒(méi)有節(jié)假日和休息天的概念；雖然日常工作紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)，但我始終能夠?qū)ⅰ皡⑴c政務(wù)”、“管理事務(wù)”和“搞好服務(wù)”這三職責(zé)統(tǒng)籌兼顧，使工作目標(biāo)更為明確，重點(diǎn)更加突出?！案梢恍?，愛(ài)一行，專一行”，我熱愛(ài)工作，團(tuán)結(jié)同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事務(wù)。工作中，我的管理才能，組織考級(jí)和協(xié)調(diào)參謀才能都得到了充分發(fā)揮；積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也使我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助!

當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競(jìng)聘成功，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

一、努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代科技知識(shí)，不斷在工作中磨練自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取知識(shí)，使自身的綜合素質(zhì)得到更全面的發(fā)展和提高。

二、努力工作。我清楚地認(rèn)識(shí)到，我競(jìng)聘的不僅僅是一個(gè)職務(wù)，而更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)，所以我將一如繼往地保持自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要甘于奉獻(xiàn)，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人干得的多，在工作中我將不遺余力地發(fā)揮自己的潛力和專長(zhǎng)；一切工作將以中心的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，充分利用我這些年來(lái)所積累的工作經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，積極拓寬渠道，發(fā)展業(yè)務(wù)。發(fā)揮敬業(yè)精神和公仆意識(shí)；在工作中多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，及時(shí)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助；適時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和合理性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。從而更大限度地發(fā)揮自己的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。

三、當(dāng)好配角。找準(zhǔn)坐標(biāo)，擺正位置，在具體工作中要分清職責(zé)，掌握分寸；做到工作到位而不越位，求實(shí)而不死板，竭力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，主動(dòng)搞好配合，增強(qiáng)集體凝聚力。同時(shí)，遇到棘手問(wèn)題，也決不置身于外事，不上推下卸，而是要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極提出合理方案，配合領(lǐng)導(dǎo)把各項(xiàng)工作做細(xì)做全，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓群眾放心。

總之，我將一如繼往地以飽滿的熱情，高度負(fù)責(zé)的精神投入到每一項(xiàng)工作中去，為中心的發(fā)展盡一份自己的力量，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)是我最大的心愿，也是我的榮幸和光榮!

我的演講完了。謝謝大家!

第6篇 電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)演講稿

電子商務(wù)人才的建設(shè)是目前亟待解決的重要問(wèn)題 ,如何構(gòu)建電子商務(wù)人才的結(jié)構(gòu) ,促進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)健康發(fā)展;下面是有電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)演講稿，歡迎參閱。

電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)演講稿范文1

尊敬的凌成興副省長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：

非常高興能夠參加這次江西省電子商務(wù)工作會(huì)議，首先我謹(jǐn)代表中國(guó)銀行股份有限公司江西省分行對(duì)此次會(huì)議的召開(kāi)和江西省電子商業(yè)公共服務(wù)及交易信息平臺(tái)的啟動(dòng)表示熱烈祝賀!

二十世紀(jì)末，新經(jīng)濟(jì)浪潮席卷全球，作為新經(jīng)濟(jì)重要特征的電子商務(wù)成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最熱門(mén)的話題。電子商務(wù)帶來(lái)了全球經(jīng)濟(jì)的重大變革，它改變了企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式，提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本，提升了集約化管理程度，實(shí)現(xiàn)了高效經(jīng)營(yíng);它改變了上下游企業(yè)之間的成本結(jié)構(gòu)，密切了上下游企業(yè)之間的戰(zhàn)略聯(lián)盟，迫使企業(yè)為提高競(jìng)爭(zhēng)力而重組業(yè)務(wù)流程;它還改變了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)方式和營(yíng)銷手段，促進(jìn)企業(yè)不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和提供新型服務(wù)。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)、生產(chǎn)等的集中管理和企業(yè)間電子商務(wù)的廣泛開(kāi)展，還影響到企業(yè)的結(jié)算方式，新型的結(jié)算要求呼喚銀行提供新型的服務(wù)，這給電子銀行帶來(lái)了良好的發(fā)展契機(jī)。

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中國(guó)銀行于20__年前(____年6月)在國(guó)內(nèi)率先設(shè)立網(wǎng)站，開(kāi)始向社會(huì)提供網(wǎng)上銀行服務(wù)，并隨后豐富和發(fā)展了電子銀行渠道，形成了集網(wǎng)上銀行、95566客戶服務(wù)中心、atm、自助銀行、移動(dòng)設(shè)備為一體的多層面的電子銀行服務(wù)體系。我行在實(shí)施電子銀行的過(guò)程中，始終秉承客戶資金安全至上的宗旨，致力于電子銀行安全機(jī)制和全面安全體系的建設(shè)，建立了唯一可以提供境外數(shù)字認(rèn)證服務(wù)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的ca中心，提供可靠的身份認(rèn)證、嚴(yán)密的訪問(wèn)控制和全面的信息安全保證，實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和系統(tǒng)運(yùn)行效率，力求以最完善的安全防范體系確?？蛻舻馁Y金萬(wàn)無(wú)一失。

我行電子銀行服務(wù)渠道多種多樣，能滿足來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)、專線、固定電話、移動(dòng)電話等各種電子渠道的服務(wù)要求，多層面的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有效地彌補(bǔ)了單一網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)不足，隨時(shí)隨地的貼身服務(wù)大大方便了客戶的資金管理。

我行電子銀行服務(wù)范圍廣泛，面向所有個(gè)人和單位客戶，產(chǎn)品設(shè)計(jì)以客戶為中心，不僅能為大眾客戶提供標(biāo)準(zhǔn)化的高品質(zhì)服務(wù)，也能為大客戶定制更多個(gè)性化和人性化的金融服務(wù)。

我行電子銀行產(chǎn)品和服務(wù)也很豐富，它能為客戶提供集銀行、基金、保險(xiǎn)、證券為一體的一攬子理財(cái)服務(wù)，具體來(lái)講：它能為企業(yè)客戶提供跨地域的實(shí)時(shí)資金監(jiān)管，全國(guó)范圍的快速結(jié)算;能幫助集團(tuán)實(shí)現(xiàn)資金的集中或分散管理，以及預(yù)約、定時(shí)、批量支付的資金計(jì)劃管理;能提供各種企事業(yè)單位代收、代付業(yè)務(wù)如固話費(fèi)、移動(dòng)話費(fèi)、水電費(fèi)、煤氣費(fèi)等全方位的銀行服務(wù)。更為集團(tuán)企業(yè)定做了集資金管理、賬務(wù)管理于一身的現(xiàn)金管理平臺(tái)—企業(yè)網(wǎng)上銀行5.0，幫助企業(yè)提高集團(tuán)內(nèi)部的財(cái)務(wù)掌控和運(yùn)作效率，中國(guó)銀行因此被香港《亞洲貨幣》雜志評(píng)選為20__年度現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)“中國(guó)最佳銀行”。

此外，針對(duì)不同行業(yè)客戶，我們還量身定做了代理財(cái)政國(guó)庫(kù)集中支付、銀稅聯(lián)網(wǎng)多元化電子繳稅、集團(tuán)企業(yè)網(wǎng)銀服務(wù)、銀證轉(zhuǎn)帳、期貨e支付、網(wǎng)上支付海關(guān)稅費(fèi)(報(bào)關(guān)即時(shí)通)、煙草貨款代收電子結(jié)算業(yè)務(wù)(金煙寶)、中銀移動(dòng)理財(cái)業(yè)務(wù)、政府采購(gòu)公務(wù)pos、江西省交警高速公路罰沒(méi)款征收gprs-pos解決方案等一大批深受客戶好評(píng)的產(chǎn)品和服務(wù)。其中，我行中銀移動(dòng)理財(cái)系統(tǒng)—中銀短信寶獲得了中國(guó)人民銀行20__年度科技發(fā)展進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，我行的電子銀行客戶數(shù)已初具規(guī)模，達(dá)到了40萬(wàn)戶，今年1至5月份累計(jì)實(shí)現(xiàn)電子銀行交易額達(dá)125億元，有力地促進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展。實(shí)踐證明，電子銀行渠道必將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)交易的主渠道;電子銀行業(yè)務(wù)必將有力地提升現(xiàn)代商業(yè)銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力;電子銀行服務(wù)必將成為為客戶提供更優(yōu)質(zhì)、快捷的現(xiàn)代商業(yè)銀行服務(wù)方式。

20__年6月1日，中國(guó)銀行已經(jīng)在香港成功上市，在不遠(yuǎn)的將來(lái)還將在國(guó)內(nèi)上市。作為國(guó)際資本市場(chǎng)的一個(gè)重要參與者，中國(guó)銀行將一如既往地關(guān)注電子商務(wù)的發(fā)展，重視電子銀行在中國(guó)銀行的應(yīng)用與推廣，始終致力于服務(wù)客戶、支持企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化，在不斷創(chuàng)新、追求卓越的理念指導(dǎo)下繼續(xù)推陳出新，續(xù)寫(xiě)中國(guó)銀行新的輝煌!

電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)演講稿范文2

尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：

下午好!

我是廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院__級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，蒙汝昌。我演講的題目是：讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村

眾所周知，二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代。目前，電子商務(wù)正健康、平穩(wěn)、快速地發(fā)展，之所以能有如此的發(fā)展，是因?yàn)殡娮由虅?wù)為各行各業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間，更廣闊的市場(chǎng)，更快速的流通和低廉的價(jià)格。相對(duì)于傳統(tǒng)商務(wù)，它極大地降低了商品流通和交易的成本，它的出現(xiàn)完全順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求。

我認(rèn)為電子商務(wù)不僅在工商業(yè)發(fā)揮積極的作用，在農(nóng)業(yè)方面也必將發(fā)揮很大的作用。雖然，目前我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還很落后，農(nóng)民獲取信息的速度很慢，對(duì)電腦以及網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)不了解，對(duì)電子商務(wù)根本就沒(méi)有接觸的機(jī)會(huì)。但隨著家電下鄉(xiāng)政策的執(zhí)行，農(nóng)民買(mǎi)電器有補(bǔ)貼，用不了多久電腦和網(wǎng)絡(luò)將在農(nóng)村普及開(kāi)來(lái)。

我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想就是——“讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村”

俗話說(shuō)：做比說(shuō)難。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是過(guò)家家，隨口說(shuō)說(shuō)就能成功。我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是成立一家，農(nóng)業(yè)的農(nóng)，咨詢的咨，農(nóng)咨電子商務(wù)服務(wù)公司。公司的宗旨是：幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友了解電腦、逐步使用電腦并且利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展電子商務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的結(jié)合。

我從農(nóng)村來(lái)，對(duì)農(nóng)村的情況很了解，在我們農(nóng)村大多數(shù)人仍然按照舊的，傳統(tǒng)的方式種植和買(mǎi)賣，產(chǎn)品質(zhì)量不是很好。即使產(chǎn)品質(zhì)量好，也賣不出個(gè)好價(jià)錢(qián)。還要自己拉到鄰近集市賣，或者等外來(lái)老板收購(gòu)，這樣無(wú)法了解最新的資訊，很容易受騙。農(nóng)閑時(shí)無(wú)所事事，就很容易染上五毒。所以公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是：第一，幫助我的農(nóng)民鄉(xiāng)親了解最新農(nóng)業(yè)動(dòng)態(tài)，收集最新產(chǎn)品供求情況及價(jià)格，尋找買(mǎi)家進(jìn)行網(wǎng)上交易，解決這幾年賣貨難的問(wèn)題。第二，培訓(xùn)有志青年農(nóng)民使用電腦，了解網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種技術(shù)，讓他們有一技之長(zhǎng)，或者為家鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)出力，或者到城市就業(yè)。第三，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)＜易稍?，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到的問(wèn)題。

通過(guò)百度我了解到崇左市總?cè)丝诩s為227.9萬(wàn)人，其中城鎮(zhèn)人口約45.53萬(wàn)，鄉(xiāng)村人口約180.98萬(wàn)。這可是一個(gè)潛在的、廣闊的市場(chǎng)。雖然有一定的風(fēng)險(xiǎn)，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，先把其中一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好，再慢慢輻射到全市，相信是可以獲得成功的。我對(duì)此充滿信心。

有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。在國(guó)家大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，建設(shè)新農(nóng)村，以及送家電下鄉(xiāng)的大好政策環(huán)境下，在電子商務(wù)健康快速發(fā)展的形勢(shì)下，在以后的日子里我將如饑似渴，努力學(xué)習(xí)和掌握電子商務(wù)技術(shù)，不斷充實(shí)、豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，一步步鋪平我的創(chuàng)業(yè)之路，我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想――讓電子商務(wù)走進(jìn)鄉(xiāng)村，造福農(nóng)民，造福社會(huì)。

我的演講完畢。感謝評(píng)委、老師、同學(xué)們。

電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)演講稿范文3

各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓們，你們好!

近幾年電子商務(wù)發(fā)展之快遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，普及速度之快讓人難以置信。我們完全有理由相信，不論是發(fā)達(dá)國(guó)家是發(fā)展中國(guó)家，不能是教育科研部門(mén)還是新聞媒體，都將以前沒(méi)有的熱情投入了電子商務(wù)，全球性的電子商務(wù)熱潮必將一浪高過(guò)一浪。

根據(jù)艾瑞咨詢師和亞洲最大的零售商圈商淘寶的聯(lián)合調(diào)研，20__年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)總成交額超過(guò)了500億，大刀了549億，和20__年的312億相比，增加了90.4%，

對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的零售業(yè)來(lái)說(shuō)，500億是一個(gè)門(mén)檻，未來(lái)實(shí)現(xiàn)這一個(gè)數(shù)字，家電零售的老大國(guó)美花了20__年，而中國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售只花了9年，其中以淘寶為例，該網(wǎng)站20__年的總成交額逼近聯(lián)華超市全國(guó)3913家門(mén)店的成交額440億，甚至逼近三大跨國(guó)零售巨頭沃爾瑪(150億)家樂(lè)福(248億)，易初蓮花(135億)，在華銷售的總額。

聲勢(shì)浩大的創(chuàng)新活動(dòng)將帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式的巨大變革。電子商務(wù)在整個(gè)供需鏈和貿(mào)易鏈過(guò)程中，從原材料采購(gòu)供需到對(duì)消費(fèi)者服務(wù)都進(jìn)行了雙向的信息交換，傳達(dá)和應(yīng)用集成，并以快速高效的信息交流與直接運(yùn)用完成完全的商務(wù)活動(dòng)。因此，它既是一場(chǎng)=商業(yè)領(lǐng)域的根本性革命，又是一次世界性的聲勢(shì)浩大的穿心活動(dòng)，是未來(lái)貿(mào)易方式的發(fā)展方向，是全新的商務(wù)模式，也是21世紀(jì)的主流商業(yè)與貿(mào)易形態(tài)。電子商務(wù)帶給人們的不僅是商業(yè)機(jī)會(huì)、商業(yè)利潤(rùn)而更主要的是商務(wù)觀念的更命，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的巨大變革，是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對(duì)此我們應(yīng)該有足夠的認(rèn)識(shí)，深刻的認(rèn)識(shí)。如果有人問(wèn)電子商務(wù)的市場(chǎng)有多大?邊界有多長(zhǎng)?那我的回答是：市場(chǎng)要到大就有多大，邊界要多長(zhǎng)就有多長(zhǎng)。電子商務(wù)是一個(gè)沒(méi)有邊界的龐大的虛擬市場(chǎng)。據(jù)預(yù)測(cè)，在今后幾年內(nèi)將有數(shù)千萬(wàn)億的美元的潛在市場(chǎng)。電子商務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)的巨大投資又給電子技術(shù)的發(fā)展提供了龐大的商品市場(chǎng)，這不僅會(huì)吸引信息產(chǎn)業(yè)巨頭們的興趣，而且會(huì)帶來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。巨大的市場(chǎng)需求必然帶來(lái)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大提高，與此同時(shí)帶來(lái)的還有文化的發(fā)展，生活的豐富，創(chuàng)造力的發(fā)揮，追求人與自然的和諧等等。

電子商務(wù)是個(gè)綜合性學(xué)科，適合的崗位很多，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該有個(gè)偏向或愛(ài)好，這樣畢業(yè)后才能有目的的找個(gè)好工作。你找工作就看你的學(xué)習(xí)方向了。在相關(guān)政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與管理的高素質(zhì)專門(mén)人才電子商務(wù)專業(yè)是建立在傳統(tǒng)商業(yè)基礎(chǔ)上的，只有把眼光放廣一點(diǎn)，姿態(tài)擺低一點(diǎn)，還是有入職某個(gè)職位的機(jī)會(huì)。

電子商務(wù)可以做很多行業(yè),主要和市場(chǎng)營(yíng)銷的搶飯碗,和市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的如銷售、客服、推廣、公關(guān)、業(yè)務(wù)。

英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)可以去外貿(mào)。如果技術(shù)過(guò)關(guān)的,對(duì)硬件、軟件比較熟悉，熟練掌握一項(xiàng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，可以應(yīng)聘相應(yīng)的技術(shù)職位。或去it、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)聘銷售、服務(wù)。 行政職位，一般文員、秘書(shū)、助理之類的。自主創(chuàng)業(yè)，看個(gè)人情況?，F(xiàn)在在網(wǎng)上開(kāi)個(gè)商店那么容易，只要有東西可賣，就可以一試。電子商務(wù)的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是一套完整的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)經(jīng)營(yíng)及管理信息系統(tǒng)。再具體一點(diǎn)，它是利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，通過(guò)一定的協(xié)議連接起來(lái)的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行各種各樣商務(wù)活動(dòng)的方式。這是一個(gè)比較嚴(yán)格的定義，說(shuō)得通俗一點(diǎn)，電子商務(wù)一般就是指利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式，例如：網(wǎng)上營(yíng)銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

第7篇 酒店培訓(xùn)講師競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的員工朋友們：

大家好！首先，感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫，這次競(jìng)聘的崗位是酒店培訓(xùn)主管。這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)，借助這次難得機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己，提高自己的目的，展示自我，接受批評(píng)，同時(shí)也想通過(guò)這次公平競(jìng)爭(zhēng)，尋求動(dòng)力，施加壓力，提高自己。

我今年三十一歲，已婚已育，教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，持高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)，普通話水平二級(jí)甲等，心理咨詢師中級(jí)職稱等，曾從事教師職業(yè)四年，擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、班主任等職務(wù)，并多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有條件、有能力做好這個(gè)工作。理由有三點(diǎn)：

一、具有良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的事業(yè)心。

到酒店工作三年以來(lái)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作我都樂(lè)于接受，并盡力把工作做到最好。說(shuō)實(shí)話，服務(wù)行業(yè)本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私的。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的責(zé)任。所以我認(rèn)為有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心是做好服務(wù)工作的基礎(chǔ)。

二、具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)。

自到長(zhǎng)城工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤專研、善思考，多研究，不斷的豐富自己，提高自己，從一名的普通的服務(wù)員走上大堂副理的崗位。在平時(shí)的工作中，我能和同事們友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則，虛心向每一位老員工請(qǐng)教。在這幾年的工作中，我曾多次對(duì)本部門(mén)新入職的員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)，并達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，同時(shí)我還能利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作課件，把自己掌握的技術(shù)毫不保留的教給大家。

三、具有較好的年齡優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力。

我身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)就是為員工服務(wù)，為員工和企業(yè)的成長(zhǎng)把握好風(fēng)向標(biāo)，四年的學(xué)校工作經(jīng)歷，使我具有一定的教學(xué)組織能力，應(yīng)變能力和對(duì)課堂的駕馭能力，在長(zhǎng)城三年的工作里，使我對(duì)員工的分析能力和培訓(xùn)能力都得到了很大的提高。

假如這次競(jìng)聘上崗能成功，我將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工，用自己的勤勞和智慧做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、認(rèn)清培訓(xùn)工作在整個(gè)管理工作中的重要性，使員工不僅僅能勝任工作，還讓員工有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷增加新的技能，卓有成效的在團(tuán)隊(duì)中工作。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)組織的吸引力，強(qiáng)化員工的獻(xiàn)身精神，使員工在工作中感受到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、結(jié)合酒店的特點(diǎn)和員工的實(shí)際情況配合各崗位的要求，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，考慮員工成人教育的特殊性，根據(jù)崗位具體需求，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。從而有效的提高員工的專業(yè)技能水平，確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)企業(yè)良好形象，力爭(zhēng)在培訓(xùn)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同事的交往中凝聚合力。

最后，作為工作在一線的員工，我深知服務(wù)工作的繁雜與艱辛，也明白培訓(xùn)工作在企業(yè)運(yùn)行中的地位和重要性。我將憑借自己的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，努力將員工作為一個(gè)真正的學(xué)習(xí)主體去考慮，并把他們放到學(xué)習(xí)主導(dǎo)的位置上，充分調(diào)動(dòng)積極性，確保培訓(xùn)成功。我堅(jiān)信在以后的工作中有各位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)迷津，再加上我的虛心努力，自己完全能勝任培訓(xùn)主管的工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备?jìng)爭(zhēng)上崗有上有下，無(wú)論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。最后我想用一句話結(jié)束我的演講，那就是“給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)滿意?！?/p>

第8篇 培訓(xùn)演講稿開(kāi)場(chǎng)白1200字

現(xiàn)場(chǎng)各位臻瀅的美容精英們、天使們、大家下午好!首先請(qǐng)你們仔細(xì)看一下你左邊的伙伴們!覺(jué)得她們比較漂亮比較有魅力的請(qǐng)舉手，接下來(lái)請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)看一下你們右邊的伙伴、覺(jué)得她們依然比較帥比較漂亮比較有魅力的請(qǐng)舉手，最后請(qǐng)你們?cè)倏匆幌伦约?，覺(jué)得自己比兩邊的伙伴更加漂亮更加有魅力的請(qǐng)舉雙手加雙腳，培訓(xùn)演講稿開(kāi)場(chǎng)白。

1：你們渴望2022年12月多賺、3000元、5000元、10000元甚至更多嗎?渴望的請(qǐng)舉手。

2：你渴望在過(guò)年回家時(shí)、公司送你出外旅游或者往返家鄉(xiāng)機(jī)票、送你旅游套票、蘋(píng)果手機(jī)、名牌皮包、最重要的是再給你封個(gè)上萬(wàn)元的大紅包嗎?渴望的請(qǐng)舉手。

3：你渴望在2022年龍年春節(jié)時(shí)、讓你的父母、親戚、爺爺、奶奶、外公、外婆、朋友都過(guò)上一個(gè)難忘的肥年嗎?并且在走親訪友時(shí)每次有人在你父母面前提起你的名字時(shí)、都以你引以為榮的感覺(jué)嗎?渴望的請(qǐng)舉手。

4：你渴望你渴望有一天可以與自己最心愛(ài)的人一起玩遍全中國(guó)吃遍各方美食、并且在那里結(jié)交到要好的朋友嗎?渴望的請(qǐng)舉手，演講稿開(kāi)場(chǎng)白《培訓(xùn)演講稿開(kāi)場(chǎng)白》。

5：你渴望知道一個(gè)連做服務(wù)員都被開(kāi)除的年經(jīng)人、身上只剩下98元、連飯都吃不飽的情況下是如何在180天內(nèi)成為公司升遷速度最快，工資漲得最快，連續(xù)6個(gè)月業(yè)績(jī)冠軍的方法和秘決嗎?并且接受公司董事長(zhǎng)頒發(fā)年度最杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?渴望的請(qǐng)舉手?

今天我要與大家分享一個(gè)非常有趣的主題《快樂(lè)過(guò)肥年孝順不等閑》

今天在接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)間里我要各位分享最重要的4點(diǎn)：

第一個(gè)、我是如何在身上只有100元不到連飯的吃不飽的情況下在六個(gè)月內(nèi)成為公司升遷速度最快、工資漲得最快、業(yè)績(jī)最高的銷售冠軍的秘密，到底是什么樣的力量支持著我呢?

第二個(gè)、我要與大家分享如何在2022年12月多賺到3000、5000、10000元甚至更多的具體方法?

第三個(gè)、我要與大家分享如何才能做到并且得到、在今年過(guò)年回家時(shí)、公司給你送你來(lái)回機(jī)票、送你旅游套票、蘋(píng)果手機(jī)、名牌皮包、順便再給你封個(gè)上萬(wàn)元的大紅包?

第四個(gè)、我會(huì)與大家一起分享我的朋友李強(qiáng)老師價(jià)值80000元的心靈動(dòng)力課程精華內(nèi)容。讓他從新點(diǎn)燃你心中的熱情與動(dòng)力。

第9篇 高效課堂培訓(xùn)講稿演講稿

一、 高效課堂的概念

1、定義：高效課堂是高效型課堂或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì)效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學(xué)。

課堂高效的問(wèn)題，研究及論述頗多。但有個(gè)基本的描述，即：以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：

一是效率的最大化。也就是在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。

二是效益的最優(yōu)化。也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。

二者達(dá)到和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡(jiǎn)言之，“高效課堂”至少在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面有突破，概括為：輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量。

組織聽(tīng)“高效課堂”課，教師座談，問(wèn)教師感覺(jué)怎么樣，一個(gè)教師代表大家說(shuō)了一句話：“高效課堂不高效!”。問(wèn)其何故，她坦言，學(xué)生自學(xué)還可以，交流展示太費(fèi)時(shí)間，過(guò)去一節(jié)課的內(nèi)容現(xiàn)在2節(jié)、3節(jié)，甚至4節(jié)課才能完成。

是教師講的快，完成講授時(shí)間短就叫高效，還是學(xué)生學(xué)得好，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的全面發(fā)展叫高效呢?是單純的從這一節(jié)課看學(xué)生知識(shí)掌握多少；還是從一段時(shí)間、一學(xué)期、甚至一學(xué)年，或整個(gè)人生的發(fā)展的影響大小來(lái)看高效不高效呢?

其實(shí)，在高效課堂探索實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)生的變化都是他們一生需要掌握的東西。比如，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，組織合作，爭(zhēng)辯探究。比如，交流時(shí)的尊重他人、傾聽(tīng)、問(wèn)題歸納，展示時(shí)的自信、大方、表述風(fēng)度、聲音等等。比如，小組競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的速度、效率和組員之間的密切配合等等?？梢哉f(shuō)，通過(guò)自學(xué)、合作交流、展示、小組對(duì)抗、當(dāng)堂檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生真的是生活在一個(gè)生態(tài)的課堂、一個(gè)自主的課堂、一個(gè)鮮活的社會(huì)，課堂真的變成了一種有意義的學(xué)習(xí)生活，和社會(huì)接了軌。他們會(huì)在這個(gè)課堂上學(xué)會(huì)很多在“傳統(tǒng)”課堂上學(xué)不到的東西，是學(xué)生自己“長(zhǎng)肉”的過(guò)程，是真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、全面發(fā)展。滿堂灌的課堂缺乏情感態(tài)度價(jià)值觀的引領(lǐng)，重知識(shí)輸灌，現(xiàn)在推行的高效課堂重學(xué)生自己拿食，自己吃飯，自己消化。過(guò)去容易有拔苗助長(zhǎng)的高效，現(xiàn)在的課堂會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生更積極的影響。

更重要的是，一開(kāi)始學(xué)生不適應(yīng)這個(gè)模式，教師也不適應(yīng)這個(gè)模式，彼此都還有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，一旦學(xué)生適應(yīng)了，習(xí)慣了，掌握了方法，運(yùn)用靈活了，小組展示交流就會(huì)得心應(yīng)手，就會(huì)名副其實(shí)地高效起來(lái)，就可以一單元——單元地進(jìn)展，甚至一個(gè)主題一個(gè)主題的進(jìn)行，還可能一學(xué)期學(xué)會(huì)一學(xué)年甚至更多的內(nèi)容。學(xué)生還可以把課堂上掌握的東西延伸到課外，靈活地運(yùn)用。

2、現(xiàn)狀：全國(guó)名校共同體建立，理事校、核心校、加盟校。九大范式：

二、高效課堂的理念

1、高效課堂的概括:知識(shí)的超市、生命的狂歡。

“超市”是從分層出發(fā)，基于“學(xué)情”實(shí)施分類，即分層目標(biāo)、分層學(xué)習(xí)、分層達(dá)標(biāo)、分層作業(yè)。“超市”，凸顯出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)個(gè)性、方式方法的尊重，它遵循的是差異性、選擇性、人性化、個(gè)體性的教學(xué)原理。學(xué)會(huì)不會(huì)的。如何讓“每一個(gè)”學(xué)生學(xué)會(huì)，找到目標(biāo)。

“狂歡”是更加關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感當(dāng)成最重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。課堂知識(shí)達(dá)標(biāo)率即便是100%，但課堂氣氛沉悶壓抑，這樣的課堂依然低效。上課不僅是一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次充滿情趣愉快的情感旅程，唯此才能“讓學(xué)生怕下課”，才會(huì)廢寢忘食、樂(lè)在其中。

2、基本理念

高效課堂的三條高壓線：

a、預(yù)習(xí)不充分的課不準(zhǔn)上。

b、嚴(yán)禁教師與學(xué)生“搶風(fēng)頭”。

c、必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。

高效課堂的四個(gè)核心詞：教育、教師、學(xué)生、教室。

教育即解放 教師即開(kāi)發(fā) 學(xué)生即創(chuàng)造 教室即成長(zhǎng)

高效課堂的四主教學(xué)思想：

學(xué)生主體 教師主導(dǎo) 探究主線 創(chuàng)新主旨

高效課堂的四動(dòng)教學(xué)策略：

問(wèn)題驅(qū)動(dòng) 學(xué)生主動(dòng) 教師導(dǎo)動(dòng) 多元互動(dòng)

高效課堂的五大教學(xué)原則：

層次性原則

探究性原則

展示性原則

整合性原則

評(píng)價(jià)性原則

高效課堂的“六項(xiàng)”技術(shù)要領(lǐng)：

導(dǎo)學(xué)案是路線圖

第10篇 公司年會(huì)及培訓(xùn)演講稿開(kāi)場(chǎng)白龔寫(xiě)技巧

開(kāi)場(chǎng)白技巧一 - 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不講多余的話

有的人演講，開(kāi)頭常講一些沒(méi)有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說(shuō)：“誰(shuí)也明白，這些郁是謙虛的話?？墒?，在說(shuō)出來(lái)之前，演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說(shuō)不曾預(yù)備，沒(méi)有什么可以說(shuō)的，那么為什么要上演說(shuō)臺(tái)呢?隨后說(shuō)出來(lái)的，無(wú)論是三言二語(yǔ)或長(zhǎng)篇大論，又算不算'可以說(shuō)的’呢?你說(shuō)隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過(guò)的話，卻要說(shuō)結(jié)人家聽(tīng)，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí)，演講者說(shuō)這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過(guò)是受了陳規(guī)舊套的影響，聽(tīng)人家這么說(shuō)，自己也這么說(shuō)，結(jié)果，往往是使聽(tīng)眾松弛了注意力。

實(shí)例一：

一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開(kāi)頭：

這次擴(kuò)大會(huì)議，主要是討論黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)例二：

再如張承先的《“三個(gè)面向”是教育改革的指針》的開(kāi)頭：

1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來(lái)”。 “三個(gè)面向'指明了斯歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。

這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來(lái)。

開(kāi)場(chǎng)白技巧二 - 交代背景，說(shuō)明演講的目的和原

實(shí)例：

例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會(huì)上李先念zhu-_i的講話》的開(kāi)頭：

在我國(guó)舉國(guó)上下，萬(wàn)眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)國(guó)誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團(tuán)長(zhǎng)，宋雙和喬森潘閣下為劇團(tuán)長(zhǎng)的民主柬埔察代表團(tuán)特地來(lái)參加我國(guó)的慶祝活動(dòng)，并進(jìn)行正式友好訪問(wèn)，我們感到格外高興。我代表中國(guó)gvm和人民，對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉(cāng)的感謝。

這個(gè)開(kāi)頭，說(shuō)明了這次演講的背景、起因，使聽(tīng)眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。

第11篇 培訓(xùn)演講稿

首先我感到非常榮幸能夠爭(zhēng)取到參加團(tuán)干培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次團(tuán)干培訓(xùn)，我在學(xué)習(xí)方面滿載而歸，在生活方面也獲益匪淺。

和所有的大一新生一樣，剛剛從高考的戰(zhàn)場(chǎng)中走回,早已習(xí)慣了“披星戴月”，“三點(diǎn)一線”的生活；早已習(xí)慣了埋頭書(shū)海，兩耳不聞窗外事的日子，所以認(rèn)真學(xué)習(xí)的那根弦在我腦中依然繃得很直。記得在拿到武漢理工大學(xué)錄取通知書(shū)的那些日子里，我曾不止一次地下定決心，要在大學(xué)苦苦“修煉”，再學(xué)他個(gè)昏天暗地，爭(zhēng)取“百尺竿頭，更進(jìn)一步”；也曾不止一次地計(jì)劃，要在大學(xué)期間，認(rèn)真把握，讀盡人間好書(shū)！于是我激情澎湃，胸懷“大志”，雄心勃勃的走進(jìn)了這座美麗的校園。可是當(dāng)我真得身入其間時(shí)，卻不能深入其間。一切并不如我所設(shè)想，曾經(jīng)的幻想似乎化為泡影；曾經(jīng)的壯志變得虛無(wú)縹緲。大學(xué)里沒(méi)有了約束，沒(méi)有了一成不變的時(shí)間表，生活變得很空洞。而我也變得不夠緊迫，變得幾分懶散。一時(shí)間，迷惘滲透了我的每一個(gè)細(xì)胞，什么宏圖、大志都飄到了九霄云外；一時(shí)間，快樂(lè)將我一腳踢開(kāi)，充實(shí)將我拒于千里之外，什么樂(lè)觀、自信早就跑得無(wú)影無(wú)蹤；一時(shí)間，我獨(dú)自一個(gè)人苦苦掙扎……

但是經(jīng)過(guò)這次團(tuán)干培訓(xùn)，我幡然醒悟。即使大學(xué)里沒(méi)有了約束，沒(méi)有了一成不變的時(shí)間表，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活依然可以過(guò)得有條不紊，充實(shí)有益。沒(méi)有了約束，我們可以學(xué)得更輕松；沒(méi)有了一成不變的時(shí)間表，我們可以更有效的分配學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然大學(xué)和高中不能混為一談，他們好比兩個(gè)不同的時(shí)代。如果說(shuō)高中是君主專制時(shí)代，那么大學(xué)就好比君主立憲時(shí)代。雖然學(xué)習(xí)在這兩個(gè)時(shí)代都坐了第一把交椅，但它在這兩個(gè)時(shí)代的地位已經(jīng)由重心變成了中心。所以，在大學(xué)時(shí)代，我們要不忘學(xué)習(xí)的使命，但不能惟學(xué)習(xí)是從。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不能僅滿足于及格，依然要盡自己所能做到最好。這樣有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得空洞乏味；有了追求，生活才會(huì)充滿激情，欣欣向榮。更重要的是大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不能照搬高中的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)學(xué)習(xí)的是解題的思路，旨在培養(yǎng)我們的思維習(xí)慣，所以沒(méi)有必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要善于總結(jié)、提煉和感悟。

我們除了要學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，還要努力將自己打造成全能選手。對(duì)于專業(yè)課以外的知識(shí)也要有意識(shí)的去接觸，正所謂見(jiàn)多識(shí)廣。這對(duì)于我們以后就業(yè)都大有裨益。尤其是學(xué)理工科的學(xué)生，更要廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍，提高自身人文內(nèi)涵，豐富自我生活。在這一方面我一直做得不錯(cuò)，因?yàn)槲覐某踔虚_(kāi)始就涉獵文學(xué)名著，并一直保持著這方面的興趣和良好習(xí)慣。通過(guò)這次團(tuán)干培訓(xùn)，我也更加堅(jiān)定自己的選擇，更加堅(jiān)持自己的方向。

我們?cè)趯W(xué)好的同時(shí)也要玩好，這也是團(tuán)干培訓(xùn)給我的啟示。當(dāng)然這里所指的“玩”，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的玩，因?yàn)楝F(xiàn)代的玩也是需要藝術(shù)的。玩就要玩得暢快淋漓，玩出水平，玩過(guò)之后能有實(shí)實(shí)在在的收獲。在我們周圍有許多同學(xué)，他們的玩就是沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉不能自拔，而有的同學(xué)同樣和網(wǎng)絡(luò)打成一片，但他們卻因此掌握了更多的軟件，有的甚至開(kāi)發(fā)軟件；也有許多同學(xué)，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間睡得頭暈?zāi)垦?，而有的同學(xué)積極培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，更加的身心健康，具有親和力。在這方面我的感觸較深，因?yàn)槲移綍r(shí)玩得也很“庸俗”，在此之前還沒(méi)有考慮過(guò)玩也是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)自修課！既然是一門(mén)自修課，當(dāng)然是八仙過(guò)海，各顯神通了。我一向是一個(gè)不甘示弱之輩，我對(duì)這門(mén)課的態(tài)度是不僅不掛，而且要得優(yōu)。為此我為自己制定了一套切實(shí)可行的計(jì)劃。大一學(xué)溜冰，乒乓球，大二學(xué)臺(tái)球，大三學(xué)圍棋。這些看來(lái)很微不足道，但都能熟練掌握的女生不多。對(duì)于我，能實(shí)施并完成這些計(jì)劃是一種挑戰(zhàn)，也是我在大學(xué)期間最起碼的奮斗目標(biāo)。我相信目標(biāo)可大可小，此需因人而異，因時(shí)而異，但只要有目標(biāo)，就會(huì)有充實(shí)的生活。

這次培訓(xùn)不僅讓我找到了方法，明確了目標(biāo)，更讓我學(xué)到了寶貴的精神。

古人云“靡不有初，鮮克有終”。許多人在各自選擇的道路上登峰造極，并不是因?yàn)樗麄冇秀~頭鐵臂，終南捷徑，僅僅因?yàn)樗麄冊(cè)趫?jiān)持。當(dāng)所有人不屑堅(jiān)持，亦或當(dāng)所有人不堪堅(jiān)持時(shí)，他們堅(jiān)持住了，所以他們比別人走得更遠(yuǎn)更好。作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該具備這樣的堅(jiān)持精神——就是在所有人都不能堅(jiān)持之時(shí)，我依然不為之所動(dòng)，堅(jiān)持下去。這種精神沒(méi)有先天后天之說(shuō)，只有你選擇和不選擇之說(shuō)。

同時(shí)做人要有積極向上的精神。人只有具備了積極向上的精神才能活得精神飽滿，健康快樂(lè)。不要成天抱怨不休，高舉“及時(shí)享樂(lè)”的大旗，到頭來(lái)悔恨終身。最后畢業(yè)時(shí)，別人收獲了一份美好的回憶，而你才猛然醒悟，追悔不及；別人信心百倍踏上了新的征程，而你卻赤手空拳，止步不前。與其等待明天慘不忍睹的結(jié)果，不如讓我們?cè)诮裉毂M己所能，改變明天。與其碌碌無(wú)為的走過(guò)同樣長(zhǎng)短的四年，不如全力以赴的把握住這寶貴的四年。

魯迅說(shuō)：“不滿足是向上的齒輪?！边@一次團(tuán)干培訓(xùn)涉及到了這一點(diǎn)。做人不能滿足于現(xiàn)狀，也沒(méi)有理由滿足于現(xiàn)狀。生活中沒(méi)有最好，只有更好。考上大學(xué)并不代表萬(wàn)事大吉，其實(shí)人生還有許多更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)等待著我們?nèi)橹畧?zhí)著，為之堅(jiān)強(qiáng)，為之努力。小到在這所大學(xué)，大到在這個(gè)世界，其實(shí)有很多人他們比現(xiàn)在的我們更加優(yōu)秀，更加具有優(yōu)勢(shì)?？墒撬麄儏s要比我們更加的不滿足于自己，更加的覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)進(jìn)取。不要以為在你們宿舍，亦或在你們班級(jí)你是最優(yōu)秀的，其實(shí)在你的年級(jí)有很多人比你更優(yōu)秀，可他們卻沒(méi)有自以為最優(yōu)秀。那么我們還有什么理由止步不前，還有什么理由停止奮斗？

以上只是我在這次的團(tuán)干培訓(xùn)中得到的啟示，并由此引發(fā)的感想。大學(xué)四年剛剛起步，有許多迷惘和不足的地方，我會(huì)努力向?qū)W哥學(xué)姐學(xué)習(xí)，不斷的提高自我，完善自我，爭(zhēng)取成為一名合格的共青團(tuán)員。作為學(xué)生會(huì)新聞部的一員，我會(huì)認(rèn)真工作，虛心學(xué)習(xí)，凡事盡職盡責(zé)，不推托，不敷衍，待事有責(zé)任心。我要把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)，以工作者的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，為將來(lái)求職創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)！

班主任培訓(xùn)演講稿

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班級(jí)全部活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生人生道路上的引路人，關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)前途和健康成長(zhǎng)。班級(jí)這個(gè)小集體，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就象藍(lán)天對(duì)于小鳥(niǎo)那樣。作為班主任，既要讓孩子們?cè)诎嗉?jí)中生活的愉快，又能得到良好的思想品德教育。

因此，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，班主任的一舉一動(dòng)無(wú)不對(duì)學(xué)生起著影響教育作用。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“知行中國(guó)”班主任培訓(xùn)讓我感受甚深，根據(jù)自己這幾個(gè)月的實(shí)踐淺談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、用師愛(ài)照亮每顆童心

因?yàn)榫壏?，孩子們?lái)到我們班級(jí)中，成為我們的學(xué)生，作為班主任就應(yīng)對(duì)孩子傾注所有的愛(ài)心。我希望孩子們能快樂(lè)成長(zhǎng)，我們才有笑容相伴。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，課后經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，問(wèn)各式各樣的問(wèn)題，說(shuō)自己開(kāi)心或煩惱的事情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)放下手中的工作，陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認(rèn)為學(xué)生能找你傾訴，說(shuō)明他喜歡你、信任你?？臻e的時(shí)候，我也會(huì)經(jīng)常把孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，老師看了很高興!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的，老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，他們會(huì)很聽(tīng)話，效果非常好。

二、鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心

自信是孩子成才的前提，是孩子全面發(fā)展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩子，有能力但是沒(méi)有膽力和信心!總擔(dān)心自己做得或說(shuō)得不是很好，因而在機(jī)會(huì)面前只敢看，不敢爭(zhēng)!我常把這些人拉起來(lái)，讓他們也試一試，告訴他們做不好沒(méi)關(guān)系!試一下吧!成功了，他就會(huì)對(duì)自己更加自信;失敗了，我會(huì)鼓勵(lì)他下次繼續(xù)努力，和他一起分析失敗的原因。我的激勵(lì)，既是對(duì)孩子的肯定，同時(shí)又會(huì)使孩子的自信心大增。在班級(jí)中讓每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)一份維護(hù)班級(jí)秩序的責(zé)任，這樣能起到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的作用。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己就是班級(jí)的小主人，有管理好班級(jí)的責(zé)任和義務(wù)。我要不斷地激發(fā)他們的自信和培養(yǎng)他們的責(zé)任心，讓這責(zé)任心更持久，讓自信的笑容更燦爛!

三、讓好習(xí)慣和好品德常伴孩子左右

播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性，“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要!好成績(jī)是暫時(shí)的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人;告訴他們知錯(cuò)就改，老師更加喜歡你!在課上，我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，告訴他們書(shū)本是我們的朋友，要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生，保持書(shū)面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。告訴他某些學(xué)生的不良行為，提醒他們我們不能這樣!

四、時(shí)常進(jìn)行安全教育

在教育教學(xué)中，我經(jīng)常通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑，我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看，講別人發(fā)生的意外事故給他們聽(tīng)，在警示他們的同時(shí)提醒他們時(shí)刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們，要懂得保護(hù)自己的生命!

五、進(jìn)行家校溝通

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。平時(shí)我也會(huì)向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。

當(dāng)班主任是對(duì)自己的一種錘煉。班級(jí)是學(xué)生生活的搖籃，可以說(shuō)“班級(jí)無(wú)小事，處處是教育，”在今后的教學(xué)生涯中，我要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教學(xué)中的得失，。我還需要不斷努力，還要用自己的愛(ài)心、誠(chéng)心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。

鄉(xiāng)村教務(wù)主任培訓(xùn)演講稿

鄉(xiāng)村教務(wù)主任代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行：

大家上午好！

與其中心的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)今天讓給大家做個(gè)教務(wù)主任培訓(xùn)，還不如說(shuō)中心的領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個(gè)和大家近距離交流切磋的平臺(tái)。在此，我代表在座的各位教務(wù)主任對(duì)中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持表示最真摯的謝意！

我做教務(wù)主任已經(jīng)六年了，操心忙碌成了我的代名詞，然而六年來(lái)給我感觸最深的還是教務(wù)處工作繁瑣、難做，我想在座的都有同感吧。每個(gè)學(xué)期初，排課表、教師分工、學(xué)生分班、插班生考試、教學(xué)計(jì)劃制訂、學(xué)籍的入冊(cè)等；學(xué)期結(jié)束，作業(yè)教案的檢查，各項(xiàng)總結(jié)的上繳、考試的組織、改卷的安排、通知書(shū)的填寫(xiě)發(fā)放、假期工作的安排、下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的確定等，在眾多的學(xué)校中層管理者當(dāng)中，教務(wù)處的工作最繁瑣。每天教師的候課、上課況、備課、作業(yè)批改、學(xué)生請(qǐng)假轉(zhuǎn)學(xué)、教師請(qǐng)假、教研活動(dòng)、課間兩操等都需要教務(wù)處去落實(shí)，可是說(shuō)教務(wù)主任是學(xué)校的管家婆，做的是婆婆媽媽的小事，卻時(shí)常得不到校長(zhǎng)認(rèn)可老師的支持。開(kāi)學(xué)分工教師有意見(jiàn)，安排老師代課不樂(lè)意，檢查需要補(bǔ)寫(xiě)材料老師怨聲載道，常規(guī)檢查評(píng)比老師更是意見(jiàn)紛紛，我們還得忍氣吞聲，和風(fēng)細(xì)語(yǔ)希望得到老師們的支持和理解。老教師不服我們的管理，年輕教師聽(tīng)不進(jìn)我們的意見(jiàn)，我們管得多了教師反映壓力大，說(shuō)我們一旦做了領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)會(huì)了蝎子蟄人。我們管得少了領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們不負(fù)責(zé)任、敷衍塞責(zé)，沒(méi)有工作力度和魄力。人們把教務(wù)主任工作形象地比作“風(fēng)箱里的老鼠——兩頭受氣”，這個(gè)比喻不無(wú)道理。因?yàn)閷?duì)校長(zhǎng)而言，教導(dǎo)主任是被領(lǐng)導(dǎo)者；對(duì)教師來(lái)講，教導(dǎo)主任是領(lǐng)導(dǎo)者，這種雙重角色注定教導(dǎo)主任難當(dāng)。在眾多的學(xué)校中層管理者當(dāng)中，教務(wù)處的工作最難做。面對(duì)如此繁瑣如此難做的教務(wù)處工作，我們做教務(wù)的主任可以毫無(wú)自謙地對(duì)自己說(shuō)：在學(xué)校管理中我們是強(qiáng)者，更是智者。

雖然我們每天做的都是一些細(xì)小繁瑣的事情，但是主持的是學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。雖然教務(wù)主任僅僅是中層領(lǐng)導(dǎo)中的普通成員，但是教務(wù)主任的工作對(duì)學(xué)校的日常教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量有著直接而重要的影響，甚至是決定性作用。一個(gè)人的精力總是有限的，對(duì)校長(zhǎng)而言如果事事“親征”、事事參與，勢(shì)必會(huì)把大量時(shí)間和精力都分散到具體的日常事物中，無(wú)法做到在學(xué)校的全面工作中抓大事、謀大局。教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，校長(zhǎng)的許多工作都需要依托教務(wù)主任給出建議并付諸實(shí)施?？梢哉f(shuō)，不是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，是不可能承擔(dān)也無(wú)法勝任教務(wù)主任的工作的。而教務(wù)主任的崗位，也最能夠鍛煉人。近現(xiàn)代教育史上有不少杰出人物都有過(guò)擔(dān)任教務(wù)主任的經(jīng)歷。北京大學(xué)的馬寅初、胡適兩位先生都曾擔(dān)任過(guò)北大的教務(wù)長(zhǎng)，后來(lái)他們先后成為北大的校長(zhǎng)。魯迅先生曾任廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)教務(wù)主任，著名教育家陶行知先生曾任南京師范?？茖W(xué)校教務(wù)主任。北京清華大學(xué)附小副校長(zhǎng)竇桂梅也是從事了五年的教務(wù)處工作以后走向全國(guó)十杰教師的。就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)大家熟知的李__校長(zhǎng)、高_(dá)_書(shū)記、抓業(yè)務(wù)的孟__校長(zhǎng)，還有雙語(yǔ)小學(xué)的高_(dá)_校長(zhǎng)、原教研室的李__書(shū)記均是教務(wù)主任出身。作為一個(gè)新時(shí)期新課改下的教務(wù)主任，作為一個(gè)學(xué)校特殊的管理人員，我們擔(dān)負(fù)著什么樣的重?fù)?dān)和使命，又應(yīng)該怎樣去做才能更好地去履行我們的職責(zé)，發(fā)揮我們的作用呢?下面我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶ê拖敕?，有什么不妥之處敬?qǐng)各位及時(shí)提出以便我們共同切磋、共同提升、共同進(jìn)步。

一、教務(wù)主任的具體工作

作為教務(wù)主任我們首先得明白自己的具體工作是什么？下面我請(qǐng)幾個(gè)教務(wù)主任結(jié)合自己的工作說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)。（和老師互動(dòng)）通過(guò)這幾位教務(wù)主任的交流，可以看出大家平時(shí)對(duì)自己工作的重心都很了解。我們教務(wù)主任的工作雖然涉及面很多，但是歸類起來(lái)也就有兩項(xiàng)。一項(xiàng)是教務(wù)管理工作，另一項(xiàng)是教學(xué)管理工作。教務(wù)管理工作包括：制訂計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間、學(xué)籍管理、考勤、教師業(yè)務(wù)檔案、圖書(shū)實(shí)驗(yàn)、常規(guī)檢查、資料保存、請(qǐng)假代課等。而教學(xué)管理工作包括的內(nèi)容就更多：

1、正確地確定學(xué)校教學(xué)工作管理的目標(biāo)和重點(diǎn)，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)校教學(xué)有計(jì)劃、有步驟、協(xié)調(diào)運(yùn)行。

2、健全教學(xué)管理的組織系統(tǒng)，明確有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的職責(zé)，發(fā)揮教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和人員的作用。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、完善學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)規(guī)章制度，建立良好的教學(xué)秩序。

5、充實(shí)教學(xué)設(shè)備、改善教學(xué)環(huán)境，組織好為教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)工作。

6、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革。

7、組織對(duì)教學(xué)質(zhì)量的考查和評(píng)估工作。

8、深入教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教務(wù)主任的角色定位

（一）進(jìn)入“參謀者”角色

我們作為教務(wù)主任，要嚴(yán)格聽(tīng)從校長(zhǎng)的安排，認(rèn)真做好校長(zhǎng)部署的每一件工作。這里的聽(tīng)從并不是盲目地聽(tīng)從，我們得有自己的主見(jiàn)。當(dāng)然當(dāng)遇到和校長(zhǎng)意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候，我們得學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ê托ｉL(zhǎng)做好溝通，得講究溝通的方式，得讓校長(zhǎng)能接受，讓校長(zhǎng)明白我們的意圖。我們教務(wù)主任一般都是業(yè)務(wù)出身，一般都會(huì)把教學(xué)工作看得很重，因此有時(shí)會(huì)感覺(jué)校長(zhǎng)決定的一些事情不可理解，但是校長(zhǎng)考慮問(wèn)題是站在學(xué)校全局去考慮比我們?nèi)?，我們要善于與校長(zhǎng)溝通，多與校長(zhǎng)溝通，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)發(fā)展謀劃。雖然我們是校長(zhǎng)的下級(jí)，但是我們是具體工作的實(shí)施者，我們是學(xué)校管理工作的智能部門(mén)，我們掌握著學(xué)校工作的第一手材料和信息；所以我們要根據(jù)自己掌握的實(shí)際情況和上級(jí)要求提出好的建議和設(shè)想傳遞給校長(zhǎng)，要協(xié)助校長(zhǎng)深入一線聽(tīng)取師生意見(jiàn)，還要給校長(zhǎng)提供整理各種工作信息。教務(wù)主要想做好校長(zhǎng)的“參謀長(zhǎng)”，是件不容易的事情。我們要熟悉掌握校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，要給校長(zhǎng)提出有利學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)子，要給校長(zhǎng)提供切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)方案。我們的老教務(wù)主任施老師業(yè)務(wù)精通，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把她當(dāng)做自己的楷模去效仿。誰(shuí)知施老師卻對(duì)我說(shuō)：“你是一位年輕的教務(wù)主任，不能按照我們陳舊的方法禁錮你的思維，阻礙學(xué)校的發(fā)展。你應(yīng)該憑借自己掌握的先進(jìn)教學(xué)理念和管理手段來(lái)做教務(wù)處工作，你得做好校長(zhǎng)的參謀，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更加出色，讓學(xué)校得到發(fā)展，辦學(xué)品位快速得到提升?！?/p>

學(xué)校要想加快發(fā)展速度，提升學(xué)校的辦學(xué)品味。必須不斷創(chuàng)新不斷改進(jìn)。大家都知道我們學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的比較有特色，其實(shí)當(dāng)初學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀純粹是一個(gè)偶然。__年的4月23日我乘火車從廣州返回許昌的火車上，聽(tīng)到廣播里播放著全國(guó)各地以不同形式的開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就想，這樣一個(gè)有意義的節(jié)日作為學(xué)校的教務(wù)主任，竟然沒(méi)想到借此機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣真是我的失職。此后的日子里我就一直考慮如何優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓校園彌漫書(shū)香氣息，為師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。為此我就開(kāi)始在網(wǎng)上尋找這方面的材料，咨詢這項(xiàng)活動(dòng)搞得比較好的一些在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的南方的教師和專家們，還把自己的想法與教研室的田主任進(jìn)行溝通。同年的12月我去教研室開(kāi)會(huì)，發(fā)現(xiàn)教研員們都在背《論語(yǔ)》，一個(gè)大膽的想法涌現(xiàn)在腦海——讓經(jīng)典誦讀作為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的抓手來(lái)抓。于是我就把這個(gè)想法和校長(zhǎng)進(jìn)行勾通，隨機(jī)就得到了他的認(rèn)可和支持。__年的4月23日，“走進(jìn)經(jīng)典 品味名著”在我們學(xué)校拉開(kāi)了序幕。隨后的日子里我開(kāi)始編寫(xiě)與經(jīng)典有關(guān)的校本教材《經(jīng)典拾貝》，為了讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有成效，我又給校長(zhǎng)商議申報(bào)于經(jīng)典誦讀有關(guān)的課題。__年的5月我們申報(bào)了省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)《借助“經(jīng)典文化”，開(kāi)發(fā)和利用小學(xué)德育資源的研究》，__年7月該課題在省里順利結(jié)題并獲得優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，__年該課題的子課題《傳統(tǒng)文化在德育中的滲透》再次獲得省級(jí)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。__年底，我們學(xué)校順利通過(guò)許昌市中華經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)基地的驗(yàn)收。為了讓學(xué)生會(huì)讀書(shū)讀活書(shū)，__年我再次向校長(zhǎng)提出了開(kāi)展月月作文賽的建議。并再次申報(bào)了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《讓小學(xué)生作文融入時(shí)代氣息的研究》，經(jīng)過(guò)課題組成員的努力，我們匯編了《走進(jìn)奧運(yùn)》《感動(dòng)篇》《安全篇》等校本教材，此課題已經(jīng)在省里順利結(jié)題。__年，我校被評(píng)為許昌市經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)校。今年5月份，我校又代表許昌市參加了河南省青少年語(yǔ)文風(fēng)采大賽并榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。一次又一次建議，讓我對(duì)經(jīng)典誦讀有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也使得我們學(xué)校的辦學(xué)品味得到了提升。

（二）進(jìn)入“服務(wù)者”角色

我們教育行業(yè)本身就是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，“辦社會(huì)滿意學(xué)校，做人民滿意老師”又給我們這一行業(yè)提出了更高的要求。老師服務(wù)的對(duì)象是自己所教的學(xué)生以及學(xué)生的家長(zhǎng)，而我們教務(wù)主任呢，服務(wù)的對(duì)象不僅包括學(xué)生家長(zhǎng)，還有校長(zhǎng)和老師，而且我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接影響學(xué)校的整體服務(wù)質(zhì)量。我們要服務(wù)好校長(zhǎng)，為校長(zhǎng)排憂解難，幫著校長(zhǎng)做好和老師的協(xié)調(diào)溝通工作，讓校長(zhǎng)省心放心。我們是學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，我們不能因?yàn)樽约鹤隽祟I(lǐng)導(dǎo)就擺官架拉官腔，更不能把自己作為指揮者去指使他做這個(gè)你做那個(gè)，指責(zé)你這點(diǎn)做得不妥他那點(diǎn)做得不當(dāng)。有些新上任的教務(wù)主任，總感覺(jué)老師們不聽(tīng)自己的話，總想在老師心里有點(diǎn)威信，但是威信和威嚴(yán)是兩個(gè)意思截然不同的詞語(yǔ)。威信是靠自己的真心誠(chéng)心熱心換取的，會(huì)讓老師產(chǎn)生一種精神感召力。而威嚴(yán)是一種威逼力量。只能引起老師的反感心理。威嚴(yán)使老師敬而遠(yuǎn)之，威信使老師親而近之。當(dāng)我們的威信不及格的時(shí)候，我們是不是反思過(guò)自己，是不是我們對(duì)老師的了解不夠深入細(xì)致，對(duì)老師的關(guān)心不夠無(wú)微不至，對(duì)老師的服務(wù)不夠熱情周到，對(duì)老師的言語(yǔ)不夠春風(fēng)化雨。我想如果我們真像魯迅那樣“俯首甘為孺子?！?。即便我們工作的能力有所不及，即使我們的工作方法有點(diǎn)欠妥，老師們也會(huì)給予我們諒解和支持的。

如果我們有了服務(wù)者的角色意識(shí)，在和老師溝通和交流的時(shí)候就會(huì)注意自己說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，就會(huì)站在教師的角度去考慮問(wèn)題。記得我剛來(lái)我們__小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就遇到了一件棘手的問(wèn)題。一位年紀(jì)即將的六十的男教師，因?yàn)樯眢w原因要求學(xué)校找人接替自己的工作。我們知道現(xiàn)在農(nóng)村教師短缺，很多學(xué)校都有外招教師。我們暫不說(shuō)外招教師會(huì)給本來(lái)經(jīng)費(fèi)就比較緊張的農(nóng)村學(xué)校造成不必要的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，更主要的是外招教師沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)院校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外招教師工資超低工作被動(dòng)，外招教師流動(dòng)性大管理難度大，很難保質(zhì)保量地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生也是一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度?，F(xiàn)在一些外地的教育機(jī)構(gòu)就提倡返聘退休的老教師作為學(xué)校人員空缺的補(bǔ)充，我想這也是解決當(dāng)前教師缺編的一個(gè)不錯(cuò)的辦法。當(dāng)我聽(tīng)了這位老教師的課后，我感覺(jué)讓一個(gè)外招教師來(lái)接替這么一位優(yōu)秀負(fù)責(zé)教師的崗位是學(xué)校不可估量的巨大損失。大家先不要笑我用詞的夸張，我感覺(jué)自己用“不可估量”來(lái)說(shuō)這位老教師的離崗損失一點(diǎn)也不過(guò)。雖然他即將退休，但是他對(duì)工作沒(méi)有絲毫的怠慢；雖然校長(zhǎng)已經(jīng)答應(yīng)找人接替他的崗位，但是課堂上的他依舊抑揚(yáng)頓挫，激情滿懷，清新自然。說(shuō)句實(shí)話，沒(méi)下農(nóng)村之前的我對(duì)自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)還在沾沾自喜，可是聽(tīng)了這位老教師的課后我才知道了天外有天樓外有樓的真正含義。他的敬業(yè)精神，他身上積淀的教育機(jī)智都是學(xué)校的一筆無(wú)形財(cái)富。我就建議呂校長(zhǎng)不要輕易讓這位老教師離開(kāi)，可是呂校長(zhǎng)告訴我這位教師的確身體欠佳，而且這位老教師的性格倔強(qiáng)，他決定的事情估計(jì)誰(shuí)也不能讓他回頭。也許我天生就愛(ài)鉆牛角，當(dāng)下我就給呂校長(zhǎng)說(shuō)讓我和他聊聊吧。隨后的幾天我就特別留心趙老師的一言一行了解他對(duì)工作的值守，和夏主任交流了解趙老師的家境變故，和學(xué)生交流了解他對(duì)孩子的熱愛(ài)，和其他教師調(diào)查了解他對(duì)教育的忠誠(chéng)。通過(guò)一系列的調(diào)查走訪，我知道趙老師想找人替崗身體是一方面原因，更重要的是心理的不平衡。了解了趙老師的全部以后，我就請(qǐng)夏主任約趙老師到我辦公室聊聊。我先給他沏好了一杯真正的福建安溪的鐵觀音以表示對(duì)他的尊重，又拿出口香糖和瓜子表示對(duì)他的熱情，可是我等了十幾分鐘根本看不到他的影子。我頓時(shí)感悟到自己找人約他是對(duì)他的不真誠(chéng)，馬上親自給電話以表示我的真心和誠(chéng)心。當(dāng)我把飄著濃郁的清茶端到趙老師面前時(shí)，這位倔強(qiáng)的老教師雙手顫抖；當(dāng)我把半月時(shí)間對(duì)他的了解對(duì)他的敬佩對(duì)他的理解說(shuō)給他聽(tīng)時(shí)，這位樸實(shí)的老人熱淚盈眶拉著我的手直說(shuō)：“你剛來(lái)這么久就這么了解我啊！我一看到你就感覺(jué)你特熟悉，和我大女兒長(zhǎng)得很像很像?！彪S后我就和這位父親般的趙老師攀談起來(lái)。從他踏上三尺講臺(tái)說(shuō)到我國(guó)的教育改革，從他的工作經(jīng)歷說(shuō)到教師的職業(yè)道德，從他的生活經(jīng)歷說(shuō)到孩子的愛(ài)心管理。心靈的溝通化解了趙老師心里所有的疙瘩，他接受我的請(qǐng)求接續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文課。試想我們?nèi)绻麅H僅站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去和趙老師講學(xué)校眼前多么缺人，學(xué)校多么需要他，我想無(wú)論我花費(fèi)多大口舌都不能打開(kāi)趙老師的心結(jié)。我們站在了服務(wù)者的高度，老師們的意見(jiàn)我們就可以接受，老師們的不滿我們就可以忍受。我們就可以時(shí)時(shí)處處事事為教師著想為教師考慮，我們就會(huì)憑借自己的人格魅力贏得老師們的認(rèn)可。

培訓(xùn)結(jié)束歡送會(huì)演講稿

各位同事，各位領(lǐng)隊(duì)：大家好！

我于年月日來(lái)到這個(gè)讓人留戀的土地上，至今已有將近二年的時(shí)間了，在這兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活中，從做人到做事乃至管理方面，我都有了很大的提高，可以說(shuō)收獲頗豐，期間有歡笑，也有淚水；有感動(dòng)，也有無(wú)奈；有離去的同志，也有新加入的同志，用句不恰當(dāng)?shù)脑拋?lái)形容，應(yīng)了當(dāng)兵的那句話：鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。

當(dāng)一個(gè)人要離開(kāi)自己生活工作過(guò)的地方時(shí)，總是會(huì)回憶，這種回憶叫總結(jié)，也可以說(shuō)成是懷念。最值得我回憶的是我們儀表專業(yè)團(tuán)結(jié)向上的精神。忘不了在零九年元旦那首高亢激昂的《保衛(wèi)黃河》把晚會(huì)推向了高潮；忘不了籃球場(chǎng)上每個(gè)揮汗如雨矯捷的身影；忘不了勞動(dòng)節(jié)大家團(tuán)結(jié)一心拔河嘶啞的口號(hào)聲……，因?yàn)樵谶@些當(dāng)中，有我！

我喜歡有集體榮譽(yù)感的人，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)連集體也不愛(ài)的人多半是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。一直以來(lái)我就是是這樣要求我專業(yè)的學(xué)員的，當(dāng)然，我首先要做到這點(diǎn)才能要求別人，而且我認(rèn)為我也做到了。

培訓(xùn)生活從某方面來(lái)說(shuō)就象大學(xué)生活，課程安排不是很緊，又沒(méi)有責(zé)任。如果真的到了工作崗位，首先你得干好自己的本職工作，才是名合格的工人，所以我建議大家在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，多干活，多問(wèn)，多看，這樣才對(duì)得起自己，把心態(tài)一定要放好，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)，我再補(bǔ)充一下：要玩就玩好，要學(xué)就學(xué)會(huì)。

最后，感謝__有限公司給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我工作的支持，感謝黨群部給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。

讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，共勉吧?/p>

謝謝大家！

第12篇 政治處教育培訓(xùn)科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

你們好！

今天，我有幸站在這個(gè)講臺(tái)上，接受組織和同志們的評(píng)議和挑選。在此，我衷心感謝黨委及同志們給予我這次展示自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。

我競(jìng)聘的職位是——政治處教育培訓(xùn)科科長(zhǎng)。

我叫___，現(xiàn)年__歲，中共黨員，副主任科員。1990年6月畢業(yè)于___。先后在___辦公室工作達(dá)__年，擔(dān)任過(guò)___等職。2002年2月，參加__組織的招聘考試，被選調(diào)政治處從事宣傳教育工作至今。

我出生在農(nóng)村，艱苦的生活條件磨礪了我吃苦耐勞的作風(fēng)，憨厚樸實(shí)的民風(fēng)陶冶了我誠(chéng)實(shí)善良的品性。參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)珍惜著這份跳出農(nóng)門(mén)當(dāng)上警察的光榮。因此，無(wú)論是在基層，還是在機(jī)關(guān)，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度，踏實(shí)穩(wěn)重、認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與人為善、不事張揚(yáng)的處世準(zhǔn)則。

15年多的工作實(shí)踐，培養(yǎng)和鍛煉了我。概括起來(lái)，我參與這次競(jìng)聘，主要基于以下5個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

一是對(duì)宣傳教育工作的情況比較熟悉。多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我摸清了宣教工作的規(guī)律，能準(zhǔn)確理解和把握省廳局及黨委的宣傳工作意圖，熟悉宣教工作的性質(zhì)和任務(wù)。這是我迅速進(jìn)入角色，更好地做好今后各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

二是具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。從事宣傳工作4年來(lái)，我撰寫(xiě)了大量的通訊報(bào)道，廣泛接觸、整理了各類寫(xiě)作素材，參與起草了部分報(bào)告、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、專題總結(jié)、調(diào)研論文等。同時(shí)，還利用工作之余，參與省局編寫(xiě)的部分書(shū)籍的課題寫(xiě)作。其中，___獲首屆理論研討會(huì)論文一等獎(jiǎng)，______等_篇文章被___編寫(xiě)的《___》、《___》等書(shū)刊載。

三是宣教工作基礎(chǔ)比較扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)。2002年2月，單位恢復(fù)刊物《___》，我一直擔(dān)負(fù)該刊的組稿、改稿、排版、編輯等工作任務(wù)，確保了稿件質(zhì)量和出刊效果。4 年來(lái)，共出刊46期，50余萬(wàn)字。同時(shí)與《__日?qǐng)?bào)》社、《__晚報(bào)》社、市委宣傳部、局政治部教培處等部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了較密切的聯(lián)系，在《__日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊上發(fā)表《文明新風(fēng)化堅(jiān)冰》等新聞報(bào)道1。2003年度被市委宣傳部評(píng)為通訊報(bào)道工作先進(jìn)個(gè)人。

四是具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。工作15年來(lái)，既有不同工作崗位的鍛煉，又有基層、機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷。參與并協(xié)助組織各類會(huì)議，積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)；與全處室及大政工線的同志相處融洽，形成了較強(qiáng)的工作合力；與基層單位建立了較廣泛的工作關(guān)系，組織協(xié)調(diào)有一定的工作基礎(chǔ)。

五是具有宣教工作所需的計(jì)算機(jī)操作能力。我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握了計(jì)算機(jī)的操作規(guī)程、數(shù)據(jù)庫(kù)使用、五筆輸入等技術(shù)，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)打印文稿，編輯刊物，處理公文。

作為競(jìng)聘者，我衷心希望能夠獲得在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的信任和認(rèn)可。如果有幸競(jìng)聘成功，我將在政治處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，擺正位置，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，努力做好以下4個(gè)方面的工作：

一是繼續(xù)苦練內(nèi)功，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平，以此促進(jìn)宣教工作的蓬勃開(kāi)展。

二是牢記責(zé)任，抓住關(guān)鍵，緊緊圍繞黨委的中心工作，發(fā)揮“喉舌”作用，反映群眾心聲，依托大政工優(yōu)勢(shì)，積極唱響和諧、穩(wěn)定的主旋律。

三是切實(shí)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，努力提高宣傳工作質(zhì)量。對(duì)內(nèi)，集中力量辦好一刊（政工苑）一臺(tái)（電視臺(tái)）一櫥（宣傳櫥窗），樹(shù)好“形象”；對(duì)外，積極組織向報(bào)刊雜志等新聞媒體投稿，把“三個(gè)文明”建設(shè)的成果推向社會(huì)。

四是大力構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò)，抓好通訊員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)創(chuàng)新工作方式，采取“以文會(huì)友”、開(kāi)展創(chuàng)作交流等形式，發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)宣教人才；進(jìn)一步規(guī)范宣教工作職責(zé)，整章建制，強(qiáng)化對(duì)通訊報(bào)道員的管理。

我衷心希望各位評(píng)委能助我一“筆”之力。我將站在新的起點(diǎn)上，用自己的智慧和汗水，以飽含激情的筆墨，書(shū)寫(xiě)__發(fā)展的足跡；以豐富多彩的鏡頭，宣揚(yáng)__明天的輝煌！

謝謝大家！

第13篇 地震志愿媽媽培訓(xùn)演講稿

非常感謝大家的到來(lái)，5月12日在中國(guó)__的大地上，發(fā)生了重大的地震災(zāi)害。很多人痛失了家園，很多母親失去了孩子，也有很多孩子失去了母親。這是讓每一個(gè)中國(guó)人無(wú)比痛心的事！中國(guó)外交部設(shè)立了吊唁冊(cè)，接受各個(gè)友好國(guó)家的吊唁，這證明了我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，我們是血脈相連、心連心的家人！

家人有難，我們的心怎么不痛！家人的家園盡毀，我們的心怎么不傷！家人的親人就是我們的親人，他的親人離去了，就是我們的家人的離去，我們的心怎么不哀、我們的心怎么不痛！

所以所有的中國(guó)人都站起來(lái)了，我們要幫助我們的家人！我們要用愛(ài)溫暖這些破碎的心！我們不但要幫助他們重建美好家園，我們還要幫助他們治愈內(nèi)心的重創(chuàng)！

在地震中有很多媽媽失去了孩子，也有很多孩子失去了母親。有一位母親，她已經(jīng)死去了，她的臉是灰色的，但她懷中的孩子卻依然活蹦亂跳，一張粉紅的臉。那是為什么??！那是因?yàn)檫@位媽媽在黑暗中，用她的乳汁喂哺她的孩子。雖然最終她死去了，但死神依然沒(méi)能阻擋她繼續(xù)喂哺她的孩子。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們的時(shí)候，孩子仍含著媽媽的乳頭，大家從媽媽的懷里把他抱開(kāi)的時(shí)候，嬰兒的哭聲讓在場(chǎng)的人無(wú)不撕心裂肺地痛。

還有這樣一位媽媽，救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她也離去了，但卻是用一個(gè)奇特的姿勢(shì)離世，兩膝著地，弓著腰，兩手叉地。原來(lái)在她的身下，還有一個(gè)活著的嬰兒。在嬰兒的小被子里，手機(jī)上留著這位媽媽最后的遺言：“寶貝，如果你還活著，你要記住我愛(ài)你！”

當(dāng)我讀到這句話時(shí)，頃刻間已經(jīng)是淚流滿面！這是感天動(dòng)地的母愛(ài)?。∫粋€(gè)被廢墟掩埋多天，極度虛弱的人，在最后選擇一個(gè)根本不可能的姿勢(shì)去死，絕不倒下，只為了保護(hù)她的孩子！這不是意志可以做到的！這是一個(gè)人不死的靈魂！

這些靈魂感天動(dòng)地，震撼著我們的心靈！她們的心愿未了啊！她們都是我們的姐妹，她們的孩子就是我們的孩子！她們的孩子是每一個(gè)中國(guó)人的孩子！今天來(lái)到這里的都是志愿者媽媽，我們都是這些孩子的媽媽！每一個(gè)中國(guó)婦女都是這些孩子的媽媽！我們要完成死去的姐妹的心愿，我們要把她們感天動(dòng)地的愛(ài)永遠(yuǎn)留在中國(guó)大地！

妹妹，你們安息吧！

今天來(lái)到這里都是內(nèi)心充滿了愛(ài)的姐妹們，感謝你們內(nèi)心的愛(ài)，是愛(ài)呼喚著你們行動(dòng)起來(lái)，去__、去給這些孩子送溫暖、送問(wèn)候，甚至我們要成為這些孩子的媽媽。你們的愛(ài)心我聽(tīng)到了，我感動(dòng)了。把你們的愛(ài)心化作愛(ài)的能力吧！雖然有時(shí)候我們的內(nèi)心充滿了愛(ài)，但因?yàn)檫@些孩子剛剛經(jīng)歷了重大的傷害，所以我們要用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的愛(ài)，盡自己最大的能力，愛(ài)護(hù)這些孩子、保護(hù)這些孩子，以免無(wú)意中再次傷到這些孩子。讓我們一起來(lái)交流，學(xué)習(xí)著怎樣發(fā)展我們愛(ài)的能力，學(xué)習(xí)著怎樣成為這些孩子的好媽媽！

首先我們先去知道愛(ài)是什么呢？

愛(ài)就是聆聽(tīng)；

愛(ài)就是感同身受的理解；

愛(ài)不是我和你，而是我們，我們一起共同經(jīng)歷和面對(duì)；

愛(ài)就是我愿意用一生撫慰你，愛(ài)是恒久的、綿長(zhǎng)的，愛(ài)是沒(méi)有任何功利和從不期望回報(bào)；

雖然你失去了至親和家園，但我愿化作你腳下的泥土，在新的大地上和你一起重建美好家園。

我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)這些孩子的心聲，要懂得聆聽(tīng)就要具備相當(dāng)?shù)闹R(shí)，地震后孩子們可能會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)傷應(yīng)激后障礙，會(huì)出現(xiàn)這些癥狀：

闖入性癥狀：一些輕微的刺激也可能引發(fā)他們對(duì)痛苦經(jīng)歷的回憶；

回避癥狀：回避和事件有關(guān)的話題，出現(xiàn)麻木癥狀；

易激惹性：容易生氣、發(fā)脾氣等。

兒童的臨床表現(xiàn)

年幼兒童因?yàn)榇竽X語(yǔ)言表達(dá)、詞匯等功能發(fā)育尚不成熟的限制常常描述不清惡夢(mèng)的內(nèi)容，時(shí)常從惡夢(mèng)中驚醒、在夢(mèng)中尖叫，也可主訴頭痛、胃腸不適等軀體癥狀。兒童重復(fù)玩某種游戲是回閃或闖入性思維的表現(xiàn)之一。

災(zāi)區(qū)失去雙親的兒童心理反應(yīng)案例

地震發(fā)生的瞬間，三歲的馨懿的父母臉對(duì)著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體，用血肉之軀為孩子構(gòu)筑了一道“生命之墻”。馨懿在雙親的護(hù)翼下生存下來(lái)了，但雙親卻不幸雙雙離世。

馨懿的心理反應(yīng)：

回避：入院來(lái)從沒(méi)笑過(guò)，大多時(shí)候都是一個(gè)人靜靜地躺著，無(wú)論你怎么逗她，她要么就不說(shuō)話，要么就認(rèn)真說(shuō)“不要”或“要” 。

闖入性回憶：小馨懿一醒來(lái)就拼命地哭起來(lái)，她夢(mèng)見(jiàn)了自己和爸爸、媽媽在一個(gè)山洞里，“爸爸走了，媽媽走了！我知道！”

反復(fù)體驗(yàn)：小馨懿會(huì)重復(fù)著這些話。

追尋失去的母愛(ài)和父愛(ài) :小馨懿也經(jīng)常吵著說(shuō)：“我要爸爸、媽媽！”這兩天很多人都來(lái)看小馨懿，她見(jiàn)到男人都會(huì)輕輕地叫“爸爸”，而見(jiàn)到女人也會(huì)叫“媽媽”。

當(dāng)我們和這些經(jīng)受重創(chuàng)的孩子相處有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，以下是一些做法的參考：

不要做：

1、不要欺騙（如孩子父母已經(jīng)雙亡，還是騙他）；

2、不要承諾他做不到的事（我一定幫你找到你的父母）；

3、不要強(qiáng)迫他回憶或說(shuō)話（不要說(shuō)“沒(méi)

有關(guān)系，你說(shuō)啊”）；

4、不要粗暴地“干預(yù)”他的情緒，如“不要哭了”、“要勇敢”、“哭吧！”等等，他有自己發(fā)出情緒的方式，人的情緒不能大量積壓，否則會(huì)產(chǎn)生更多不良后果；

5、不要表現(xiàn)出他很可憐，需要被同情的樣子，這是施舍的態(tài)度；

6、不要試圖取代他的父母，不說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們都愛(ài)你”，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己背叛了自己父母；

7、不要過(guò)度的給予，有可能造成依賴、遷怒或感覺(jué)被施舍，會(huì)把憤怒發(fā)泄到別人身上；

8、不要以為自己是救世主，不要以為只有自己能幫助他，讓他先找到康復(fù)的方法，啟動(dòng)每個(gè)人自我療傷的能力；

9、不要造成他們的內(nèi)疚（幸存者綜合征——為什么我的同學(xué)都死了）、不要說(shuō)“你已經(jīng)很幸運(yùn)啦！”“你已經(jīng)比別人好多了！”

10、不要對(duì)他所經(jīng)歷過(guò)事情充滿好奇，即使我們很愛(ài)這個(gè)孩子，我們還會(huì)控制不住自己的好奇，這是二度傷害。

要做什么：

1、如果需要和可能的話，大量軀體接觸：

對(duì)孩子此階段，在這種情境下（僅限休克、急性反應(yīng)期——在重大事件中，在幾秒鐘后或幾小時(shí)內(nèi)數(shù)月內(nèi)），毫不猶豫地軀體接觸。身體接觸能帶給孩子安全感。

舉例：擁抱著他，輕撫他的頭、輕拍他的身體，溫和淡定地說(shuō)：“不用怕，現(xiàn)在已經(jīng)很安全了，地震正在過(guò)去，我們保護(hù)著你，不會(huì)再讓你受到任何傷害。”

但如果孩子有拒絕，不要勉強(qiáng)。

2、先用日常生活的招呼語(yǔ)言，建立信任的關(guān)系，開(kāi)啟談?wù)摰目赡苄?；?jiǎn)單、通俗的、甚至可以重復(fù)的非常正常的方式，“你冷不冷啊，你中午吃什么了”；

3、禮物：巧克力，畫(huà)筆和紙；補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的；建立信任感，才能給出關(guān)懷。

4、如果有時(shí)間，也允許的，給孩子表達(dá)的方式：特殊渠道的溝通，例如繪畫(huà)、講故事、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、做手工等的方式轉(zhuǎn)移他們的注意力，并達(dá)到釋放的目的。

5、告別時(shí)要說(shuō)

如果你以后需要我的幫助，還是可以來(lái)找我，難過(guò)的時(shí)候我都在?？梢蕴峁┮粋€(gè)統(tǒng)一的電話或者地址。

（來(lái)來(lái)往往的探看者，造成了孩子不停地被拋棄、分離的創(chuàng)傷。懂得說(shuō)再見(jiàn)是很重要的，不能讓孩子再承受突然的分離了。）

對(duì)于已建立收養(yǎng)關(guān)系的家庭，我們可以和孩子一起緬懷他的父母

1、用一些儀式，例如花環(huán)，燭光等和孩子悼念告慰他的雙親；

2、最好讓孩子保留一些父母的遺物，讓他的心靈永遠(yuǎn)有一個(gè)懷念父母、家園的角落；

3、每年在他父母罹難日，和他一起深切紀(jì)念。這些都是讓孩子漸漸走出悲痛的方式。

把愛(ài)永駐神州，一起重建我們美好的家園！

第14篇 培訓(xùn)演講稿范文

老實(shí)說(shuō),在我看到這個(gè)崗位的招聘啟示時(shí),甚至是當(dāng)我填寫(xiě)報(bào)名表的時(shí)候,我對(duì)職工教育這個(gè)崗位的職責(zé)和它的重要性并不完全了解.為什么我要來(lái)應(yīng)聘這個(gè)崗位,最初的想法是對(duì)照招聘啟示上羅列的一長(zhǎng)串要求,我認(rèn)為我都能達(dá)到.什么文能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,計(jì)算機(jī)的文處理,電子表格,網(wǎng)頁(yè)制作等等,從事這個(gè)崗位能發(fā)揮我的特長(zhǎng),符合我的興趣愛(ài)好.參加應(yīng)聘也可以說(shuō)是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)吧.報(bào)名后這些天,我查閱了很多有關(guān)企業(yè)職工教育方面的資料,對(duì)這個(gè)崗位有了一定程度的了解:企業(yè)為了生存、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、贏利，面臨保值增值的課題，每一個(gè)職工為了自身的生存、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、贏利，同樣面臨保值增值的問(wèn)題。

重視和加強(qiáng)教育培訓(xùn)，為職工提供個(gè)人升值的機(jī)會(huì)和發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，鼓勵(lì)職工勤奮敬業(yè)、主動(dòng)創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻(xiàn)出更大的價(jià)值，從而形成一種良性互動(dòng)的雙贏格局,是一個(gè)成功企業(yè)所必須做到的.今天我來(lái)到這里參加應(yīng)聘,我希望能有一個(gè)讓自己價(jià)值增值的舞臺(tái).一旦應(yīng)聘成功,幫助更多的職工提高技能,發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,讓職工的價(jià)值觀和企業(yè)的價(jià)值觀保持一至就是我工作的目標(biāo).對(duì)于具體的工作,我也有一些初步的思路:

1. 培訓(xùn)對(duì)象層次化

培訓(xùn)對(duì)象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應(yīng)該包括基層管理人員和技術(shù)人員.對(duì)于生產(chǎn)操作人員主要進(jìn)行以提高工作能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實(shí)施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。而對(duì)于管理人員,專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),其內(nèi)容主體是新知識(shí)、新理論、新方法，以及適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的新技術(shù)、新理念、新信息。

2. 培訓(xùn)方式多元化

現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓(xùn)方式就是培訓(xùn)老師授課和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐演練,另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問(wèn)等方法,使職工開(kāi)闊視野,從而達(dá)到最佳培訓(xùn)效果.

3. 培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化

培訓(xùn)應(yīng)該注重其實(shí)用性, 應(yīng)遵循干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么的學(xué)用一致的原則.

4. 建立培訓(xùn)效果的評(píng)估體制

對(duì)于不同崗位,實(shí)行不同的培訓(xùn)效果評(píng)估.通過(guò)崗位競(jìng)爭(zhēng),技術(shù)比武、資質(zhì)認(rèn)證、獎(jiǎng)金等級(jí)等，使職工在思想上牢固樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在客觀上營(yíng)造積極上進(jìn)的良好氛圍。要吸引和留住技術(shù)人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。

以上是我一些很不成熟的想法.對(duì)于企業(yè)的職工教育,本來(lái)還應(yīng)該包括思想政治教育職業(yè)道德教育等,分廠的五人宣講團(tuán)事實(shí)上已經(jīng)承擔(dān)了此項(xiàng)工作.宣講團(tuán)在電氣車間進(jìn)行宣講時(shí)提到:只要是積極要求上進(jìn)的職工,合適的機(jī)會(huì)一定會(huì)給他們施展的空間.如果讓我從事這個(gè)崗位,請(qǐng)相信我會(huì)用我的熱情和能力做好這項(xiàng)工作!

銀行培訓(xùn)學(xué)員演講稿

培訓(xùn)演講稿范文（2）

尊敬的各位經(jīng)理，同事們：

大家下午好！

能有這次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，非常高興。相信在座的各位，大部分都曾經(jīng)歷過(guò)從學(xué)生到社會(huì)新鮮人這一個(gè)角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程，都曾有過(guò)彷徨、無(wú)措甚至迷茫，不知道自己未來(lái)要做什么，又該做什么，適合做什么；這些一系列的問(wèn)題困擾著我們。這同時(shí)也是一個(gè)不可避免的陣痛期。我承認(rèn)我也有過(guò)這樣的感覺(jué)，但幸好我能很快的找到了自己的目標(biāo)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了招商證券，一開(kāi)始只是抱著試試看的心理來(lái)參加了面試，結(jié)果很竟然幸運(yùn)的就被通知來(lái)實(shí)習(xí)了。很感謝劉主管給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的地方工作。自從上了大學(xué)，我就給自己定了畢業(yè)從商這樣的目標(biāo)，可是，從商到底是做什么好呢？是招商點(diǎn)燃了我心中的那簇火苗，我想我會(huì)在這片招商的土地，用心澆灌出屬于自己的花朵。我還記得給我們上課的老師說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己確立一個(gè)短期、中期、長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)的去實(shí)現(xiàn)它。我覺(jué)得他說(shuō)得很正確，可是，我無(wú)法預(yù)知未來(lái)的三年、五年、甚至十年后的會(huì)做到什么位置，我只能給自己一個(gè)近期的目標(biāo)，順利的成為一名招商人，然后扎實(shí)自己的知識(shí)，有一批自己的顧客。然后能順利的進(jìn)入公司的管理層，把自己成功的經(jīng)驗(yàn)教給未來(lái)更多的招商人。 每個(gè)人只有明晰自己心中的那個(gè)目標(biāo)，才會(huì)在未來(lái)的征途中，越走越遠(yuǎn)。

當(dāng)然我們?cè)跇?shù)立好目標(biāo)以后，一方面要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要永不放棄，冰凍三尺非一日之寒，如果不堅(jiān)持不努力，一切只能是空談，另一方面要學(xué)會(huì)接受失敗，我們不可能一次就成功，在成功的路上，百分之九十九的失敗都是在為最后那百分之一的成功做鋪墊。像林肯就是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，他的大半生都是伴著失敗度過(guò)的，然而，他從未氣餒，從不放棄，最后他成功了。他成為美國(guó)最受人們尊敬的總統(tǒng)之一。

我們要做生活的有心人，在自己心中有了目標(biāo)之后，我們還應(yīng)該注重平時(shí)學(xué)習(xí)工作的積累，古有云“三人行，必有我?guī)熝?！”有選擇的學(xué)習(xí)，取其精華去其糟粕；把別人優(yōu)秀的理念、知識(shí)，轉(zhuǎn)變成為自己的東西。成功離不開(kāi)積累！我國(guó)古代思想家荀子，就有說(shuō)過(guò)“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個(gè)道理。 正如鄧拓說(shuō)的，真正所謂成就，就是在前人知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，沒(méi)有積累就什麼也談不上，注重積累，不斷積累才能扎下深厚的學(xué)問(wèn)之根。我們要有持之以恒，長(zhǎng)期積累的精神，認(rèn)真對(duì)待我們的工作，掌握一技之長(zhǎng)，才能立足于社會(huì)。

量變?cè)诎l(fā)展到一定的程度后會(huì)發(fā)生質(zhì)變，我們的積累知識(shí)也一樣，有了那些不斷積累的經(jīng)驗(yàn)之后，我們的人生才會(huì)走向一個(gè)新的高度，也就有了所謂的“轉(zhuǎn)折”。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是自己經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)歷與磨練慢慢尋找的，這事可與而不可求的東西。踏踏實(shí)實(shí)的做人，一步步的制定目標(biāo)并為之奮斗，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在某處等著我們。不要總想著要一夜暴富，一步登天，太不現(xiàn)實(shí)了。從基層干起，調(diào)整好自己的心態(tài)才是最重要的。天道酬勤。天行健，君子以自強(qiáng)不息！

跟我一起坐在這里培訓(xùn)的同事們，不管你是名牌大學(xué)畢業(yè)的還是三流大學(xué)畢業(yè)的，不管你以前如何的優(yōu)秀，得到過(guò)多少人的尊敬與擁戴；也不管你以前的工資有多高，家里多有錢(qián)。在這里我們都是平等的客體，我們都是招商的新成員，都是站在同一起跑線上。所以，我們得好好努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的招商人！

一直在路上，所以就得一路前行！

我的演講完畢，謝謝大家！

企業(yè)培訓(xùn)演講稿

——要自我設(shè)計(jì)

，雙因素理論

赫茲伯格認(rèn)為，引起人們工作滿足的因素與工作不滿的因素是截然不同的兩類因素，分別稱為激勵(lì)因素和保健因素。激勵(lì)因素主要涉及的是工作的內(nèi)容或工作本身，諸如工作成就、社會(huì)認(rèn)可和責(zé)任等。激勵(lì)因素滿足了，員工只能是沒(méi)有不滿意，如果沒(méi)有滿足，員工則會(huì)特別不滿意;保健因素主要涉及工作背景，諸如薪水、工作條件及工作安全等;保健因素即使沒(méi)有滿足，員工也不會(huì)產(chǎn)生不滿意，但如果滿足了，員工則會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿意感。

第三，公平理論

這一理論指出，員工的工作動(dòng)機(jī)，不僅受其所得的絕對(duì)報(bào)酬的影響，而且受其相對(duì)報(bào)酬的影響。每個(gè)人會(huì)不自覺(jué)地把自己付出的勞動(dòng)所得的報(bào)酬與他人付出的勞動(dòng)和報(bào)酬相比較，也會(huì)把自己現(xiàn)在付出的勞動(dòng)和所得的報(bào)酬與自己過(guò)去的勞動(dòng)和報(bào)酬進(jìn)行個(gè)人歷史的比較。如當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的收支比例大于或等于他人的收支比例時(shí)，或現(xiàn)在的收支比大于或等于過(guò)去的收支比時(shí)，便認(rèn)為是應(yīng)該的，正常的，因而心情舒暢，努力工作。反之，就會(huì)產(chǎn)生不公平感，就會(huì)有滿腔怨氣。消除怨氣，助長(zhǎng)滿意，便是企業(yè)管理者的主要任務(wù)之一。

第四，期望理論

弗魯姆在《工作與激勵(lì)》一書(shū)中，提出了一個(gè)有名的激勵(lì)公式：激勵(lì)力=效價(jià)×期望值。效價(jià)是指某項(xiàng)工作或一個(gè)目標(biāo)對(duì)于滿足個(gè)人需要的價(jià)值。這個(gè)公式的含義是，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某個(gè)目標(biāo)的效價(jià)很高，而且他判斷出達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的可能性也很大時(shí)，那么，這個(gè)目標(biāo)對(duì)他的激勵(lì)作用就大。

另外還有其他的一些與激勵(lì)有關(guān)的理論，在此受于篇幅的限制，就不做一一的闡述。

二、激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)

不少企業(yè)的管理者經(jīng)常抱怨下屬工作缺乏主動(dòng)性，企業(yè)員工的收入在同行業(yè)中雖然排在中上水平，但員工的流動(dòng)率依然比較高，而且還有不少業(yè)務(wù)骨干反而去就職那些收入較低的企業(yè)，企業(yè)里的員工缺少歸屬感和安全感，在企業(yè)里有多少管理者能夠花時(shí)間、花精力、找辦法了解員工的工作、生活、愛(ài)好、理想以及對(duì)公司所持的看法與要求呢?所以對(duì)員工需求了解的關(guān)鍵點(diǎn)，在于管理者的心態(tài)，在于管理者能否將員工視為內(nèi)部顧客，能否將員工視為我們服務(wù)的對(duì)象。因此，管理者應(yīng)從企業(yè)現(xiàn)有的管理制度上找原因，正視面對(duì)員工存在個(gè)體的需求差異，對(duì)員工的激勵(lì)采取差異化的策略，設(shè)計(jì)差異化的激勵(lì)機(jī)制，而激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)是指為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，根據(jù)其員工的個(gè)人不同需要，制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范和分配制度，以實(shí)現(xiàn)人力資源的最優(yōu)配置，達(dá)到企業(yè)利益和個(gè)人利益的一致，謀求管理的人性化和制度化之間的平衡，最終以達(dá)到有序管理和有效管理。

企業(yè)管理中關(guān)于激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)要包括以下的若干方面內(nèi)容。

第一，任何一個(gè)企業(yè)里都是由不同的組織構(gòu)成，即正式組織和非正式組織，對(duì)于非正式組織的存在是不以管理者的意志為轉(zhuǎn)移的，因此，管理者在設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制時(shí)，要正視非正式組織的作用，引導(dǎo)非正式組織的行為為組織的目標(biāo)所用，要針對(duì)企業(yè)中的不同的組織中的不同群體的需求，設(shè)計(jì)與之相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，才能達(dá)到預(yù)期的激勵(lì)目的。

第二， 企業(yè)的分配制度和員工行為規(guī)范是激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的核心。企業(yè)的分配制度將激勵(lì)誘導(dǎo)因素集合與企業(yè)的目標(biāo)體系連接起來(lái)，引導(dǎo)員工的個(gè)人需求與企業(yè)的目標(biāo)相一致，即員工達(dá)到特定的組織目標(biāo)將會(huì)得到企業(yè)相應(yīng)的獎(jiǎng)酬。行為規(guī)范是通過(guò)規(guī)范員工的性格、能力、素質(zhì)等個(gè)性因素使之與企業(yè)的目標(biāo)體系連接起來(lái)。

第三， 企業(yè)采取激勵(lì)機(jī)制的直接目的是為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，最終目的是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，謀求企業(yè)利益和員工利益的一致，為了達(dá)到最終的目標(biāo)，企業(yè)要建立一個(gè)目標(biāo)體系來(lái)指引員工的努力方向。

第四， 激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)要做好企業(yè)內(nèi)部人員之間及組織之間的信息溝通，提高信息溝通的效率和效果，信息溝通貫穿于激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行的始末，特別是企業(yè)在構(gòu)造誘導(dǎo)因素集合時(shí)，對(duì)員工個(gè)人真實(shí)需要的了解，必須充分進(jìn)行溝通。通過(guò)溝通，將個(gè)人需要與組織的目標(biāo)連接起來(lái)。

第五， 企業(yè)激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行的最佳效果是在較低成本的條件下達(dá)到激勵(lì)相容，即同時(shí)實(shí)現(xiàn)了員工個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)，使員工個(gè)人利益與企業(yè)利益達(dá)到一致。

企業(yè)管理中關(guān)于激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)要注意以下的若干問(wèn)題。

第一，精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)缺一不可。關(guān)于精神激勵(lì)上，除了日常的工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比外，可做的事還有很多，其中比較根本的一點(diǎn)是企業(yè)對(duì)員工個(gè)人生涯規(guī)劃的重視與實(shí)施，一個(gè)員工發(fā)奮努力貢獻(xiàn)巨大，沒(méi)有什么比能讓他的付出轉(zhuǎn)化成一個(gè)終身收益的投資資本更重要更持久了，這就是所說(shuō)的'內(nèi)在式激勵(lì)'(intrinsically motivated)。 同時(shí)，主管或經(jīng)理應(yīng)當(dāng)是一個(gè)細(xì)致的人，即便是小的貢獻(xiàn)也能立即給以反饋，一張小紙片，一個(gè)電話留言，一封e-mail, 一個(gè)包了兩張電影票的紅包都行，重要的是員工感到工作成績(jī)被認(rèn)可，人被重視。我在管理一個(gè)運(yùn)輸企業(yè)時(shí)，在公司的共同獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃之外還設(shè)立每個(gè)季度的'最佳駕駛員'、'最佳站務(wù)員'、'最佳乘務(wù)員'等各種獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)評(píng)比的最佳者除了給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還發(fā)給一本證書(shū)，據(jù)獲獎(jiǎng)?wù)呒捌渌麊T工的反饋，他們更看重那本證書(shū)，證書(shū)除了能給他們帶來(lái)精神方面的榮譽(yù)外，還能為他們今后的職業(yè)生涯帶來(lái)幫助。

第二，用正面的激勵(lì)取代負(fù)面的激勵(lì)。用雙因素理論來(lái)說(shuō)明這一問(wèn)題可能更易讓人理解，負(fù)面激勵(lì)是很難讓員工有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工不會(huì)因?yàn)槭艿狡髽I(yè)的懲罰而能充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反而是認(rèn)為上極主管故意利用制度來(lái)限制他們的行為，使員工與上級(jí)主管之間的關(guān)系緊張，同事間關(guān)系復(fù)雜，員工不會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)期工作的打算。這些關(guān)系處理不好，也就是保健因素(員工的工作環(huán)境或條件)差，會(huì)導(dǎo)致員工對(duì)現(xiàn)有的工作狀況不滿足，挫傷其工作的積極性。而激勵(lì)因素(與工作內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起的因素)，如工作的成就感、認(rèn)可、挑戰(zhàn)性等，并不能離開(kāi)環(huán)境而存在。因此在需要員工充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的企業(yè)或崗位，采用負(fù)面的激勵(lì)辦法并不利于企業(yè)達(dá)到經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

第三，長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合，實(shí)時(shí)的與階段性激勵(lì)并舉，所有的目標(biāo)結(jié)果要全部能夠被衡量，被量化。盡可能估計(jì)企業(yè)內(nèi)外大小環(huán)境的變化趨勢(shì)，降低'因無(wú)法抗拒因素'而不能兌現(xiàn)承諾的幾率。

第四，系統(tǒng)公正的評(píng)價(jià)體系是有效激勵(lì)的保證。任何一個(gè)辦得好的企業(yè)，其員工所以能盡到責(zé)任，主要是因?yàn)樗辛己玫脑u(píng)價(jià)體系對(duì)員工能及時(shí)和公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)，又有此評(píng)價(jià)的依據(jù)，對(duì)他們作出恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或懲處。凡是這樣做的企業(yè)，其員工就能盡到自己的責(zé)任，能保持旺盛的工作熱情，有上進(jìn)心，很自然地在工作中展開(kāi)了勞動(dòng)競(jìng)賽，久而久之，在該企業(yè)中就會(huì)形成一種良好的工作作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣：以上進(jìn)為榮，以消極平庸為辱。這種優(yōu)良傳統(tǒng)的形成，是企業(yè)的精神財(cái)富，是無(wú)價(jià)之寶。 在座的各位，沒(méi)有來(lái)公司之前，有的是處長(zhǎng)、科長(zhǎng)，有的是隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，有的是普通工人。進(jìn)入公司以后，過(guò)去取得的地位將統(tǒng)統(tǒng)成為過(guò)去，一切憑實(shí)際才干、實(shí)際貢獻(xiàn)定位定薪酬是我們分公司的理念。您有時(shí)會(huì)感到公司沒(méi)有真正的公平與公正。真正絕對(duì)的公平是沒(méi)有的，您不能對(duì)這方面的期望值太高。但在努力者面前，機(jī)會(huì)總是均等的，只要您努力，您的主管會(huì)了解您的。我們將要開(kāi)發(fā)的地方，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有山水美景。我希望在座的各位要不斷地鍛煉自己的心態(tài)，增強(qiáng)心理承受能力，苦干實(shí)干3、5年，創(chuàng)造一個(gè)燦爛的美好新生活。要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度與管理。對(duì)不合理的制度，只有修改以后才可以不遵守。不貪污、不盜竊、不浪費(fèi)、不違章等等。您有可能不理解公司而暫時(shí)離開(kāi)，我們歡迎您回來(lái)。同時(shí)，您更要增加心理的承受能力，當(dāng)您再回來(lái)的時(shí)候，與同期的伙伴相比，無(wú)論是在技術(shù)素質(zhì)上，還是在經(jīng)濟(jì)收入上的距離可能會(huì)拉的很大。我們相信，您會(huì)認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題，時(shí)間對(duì)任何人來(lái)講都是公平的。

——要通力合作

競(jìng)聘培訓(xùn)主管演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好，我是林國(guó)營(yíng)。對(duì)于去年來(lái)我的工作情況及表現(xiàn)，大家也早已耳聞目染，所以就不再重復(fù)。我認(rèn)為自己很適合培訓(xùn)（客服）主管的這個(gè)職位，也許有人會(huì)說(shuō)：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎？我可以毫不猶豫地告訴大家，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)位置我起碼有七大優(yōu)勢(shì)：

一、思想端正，心態(tài)積極

從發(fā)行部開(kāi)展競(jìng)聘上崗以來(lái)，這幾年的工作經(jīng)歷使我對(duì)崗位競(jìng)聘的熟悉從思想上有了深層次的理解，我們無(wú)論是否參與競(jìng)選，作為海峽導(dǎo)報(bào)大家庭的成員，關(guān)心我們部門(mén)自身的隊(duì)伍建設(shè)是我們每個(gè)人最起碼的職責(zé)，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對(duì)報(bào)業(yè)發(fā)展形勢(shì)下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢(shì)與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進(jìn)步，平庸與退縮遲早會(huì)被前進(jìn)的腳步所淘汰。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

職務(wù)與權(quán)力并不畫(huà)等號(hào)，而與責(zé)任息息相關(guān)，作為部門(mén)主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，還要對(duì)本部門(mén)的現(xiàn)狀，問(wèn)題和前景作出分析、猜測(cè)和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報(bào)告。在今后的工作中更不會(huì)拿著“雞毛當(dāng)令箭”，而是既要做好自身的本職工作，又要負(fù)起整個(gè)崗位的責(zé)任。

三、嚴(yán)格自律、防微杜漸

競(jìng)聘是報(bào)社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競(jìng)聘是一種責(zé)任，競(jìng)聘是一種奉獻(xiàn)，主管競(jìng)聘是主管崗位對(duì)報(bào)社的承諾。凡是都要從報(bào)社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴(yán)格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學(xué)、適應(yīng)性強(qiáng)

幾年來(lái)歷任發(fā)行站站長(zhǎng)、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對(duì)相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過(guò)。現(xiàn)在雖不能說(shuō)對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個(gè)人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學(xué)精神，定能克服困難，成為一個(gè)稱職的培訓(xùn)（客服）主管。

五、善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對(duì)外服務(wù)和對(duì)內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對(duì)上服務(wù)和對(duì)下服務(wù)一樣周到。

六、受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

曾多次參加“客服經(jīng)理”研討班的學(xué)習(xí)和ptt講師班的練習(xí)，對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專業(yè)技能知識(shí)。

七、熟悉培訓(xùn)和客服工作的現(xiàn)狀及改善措施

1、客服工作方面：

從近幾年的實(shí)踐中體會(huì)到，當(dāng)前客服工作應(yīng)加強(qiáng)解決的是：“三點(diǎn)問(wèn)題”。

突出重點(diǎn)：完善服務(wù)體系的建立和流程制定，以讓我們的服務(wù)體系通過(guò)iso9000認(rèn)證為今年工作目標(biāo)。首先是配送流程的制定，只要把配送流程理順，才能進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，更好地做好多種經(jīng)營(yíng)的配送；其次是加大服務(wù)監(jiān)督力度，迫使一線員工養(yǎng)成配送自檢習(xí)慣，促進(jìn)對(duì)錯(cuò)送、漏送的自我檢查；再次延伸服務(wù)品質(zhì)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)逐層抽查。

注重特點(diǎn)：加強(qiáng)文化建設(shè)、開(kāi)展服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、套報(bào)競(jìng)賽等、定期開(kāi)展服務(wù)交流會(huì)議。

解決難點(diǎn)：主動(dòng)深入一線站點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí)，對(duì)員工的培訓(xùn)不僅要注重言傳、更要加強(qiáng)身教：“跟我來(lái)、聽(tīng)我說(shuō)、學(xué)我做”。

2、培訓(xùn)工作方面：

培訓(xùn)工作是抓好發(fā)行團(tuán)隊(duì)的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)是規(guī)范發(fā)行隊(duì)伍及提高發(fā)行隊(duì)伍素質(zhì)的一種手段，同時(shí)也是規(guī)范制度和發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)行隊(duì)伍的指導(dǎo)及影響。當(dāng)然，要做好培訓(xùn)工作不僅僅只是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而要注重與年度戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，尤其是在“古田會(huì)議”上提出的多種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃。我認(rèn)為今年在培訓(xùn)規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在以下四方面：其一是主抓站長(zhǎng)、組長(zhǎng)和骨干員工的培訓(xùn)，促進(jìn)站點(diǎn)建立核心治理層；其二定期開(kāi)展配送服務(wù)的培訓(xùn)，引導(dǎo)員工對(duì)開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)重要意義的熟悉，并在各站形成制度化，而不是流于形式；其三是在不耽誤正常工作的情況下輪番培訓(xùn)，滾動(dòng)培訓(xùn)；其四是開(kāi)展以老帶新，以先進(jìn)帶后進(jìn)，手把手的傳遞經(jīng)驗(yàn)，心連心的培訓(xùn)交流。

由于這些優(yōu)勢(shì)，所以我覺(jué)得：“也許我不是最在行的，但我是最專業(yè)的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我是最適合的”。假如組織信任，這次競(jìng)聘成功后，我既可迅速上崗，立即進(jìn)入角色。

最后我用丘吉爾的一句名言來(lái)結(jié)束我的演講，那就是：

我沒(méi)有好的奉獻(xiàn)，有的只是熱血辛勞和汗水！

我沒(méi)有任何乞求，只衷心希望能得到大家的理解和支持??！

謝謝大家！??！

第15篇 保險(xiǎn)公司培訓(xùn)演講稿范文

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛(ài)的老師，各位優(yōu)秀的伙伴：

大家上午好！

很高興今天能站在這里與大家一起分享，我想借助大家熱烈的掌聲感謝公司給了我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

我來(lái)自____，我的名字叫____，是09-15期實(shí)戰(zhàn)演練班的學(xué)員。在這之前我參加了職前輔導(dǎo)班，崗前培訓(xùn)班等課程的學(xué)習(xí)。在實(shí)戰(zhàn)演練班期間我獲得了“一馬當(dāng)先獎(jiǎng)”“保費(fèi)優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。累計(jì)保費(fèi)11587元，其中長(zhǎng)險(xiǎn)保單10年以上期交5件，意外險(xiǎn)保單5件。

我是湖北人，其實(shí)我接觸保險(xiǎn)這個(gè)課題已經(jīng)兩年多了，最早接觸的是中國(guó)平安，因?yàn)槲业囊粋€(gè)好朋友是在平安做的，我的家人的保險(xiǎn)就是跟她買(mǎi)的，而且我朋友一直都在做我的工作，叫我去聽(tīng)課，但是我一直都沒(méi)時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)候白天要上班，晚上要給朋友設(shè)計(jì)圖紙。我在加入中國(guó)人壽之前在南城添迪制品廠工作，是一位建筑工程師，今年5月份合同到期，公司沒(méi)有和我續(xù)約。就這樣我想改行了，在這里，我要再次借助大家熱烈的掌聲感謝袁啟鋒經(jīng)理，謝謝您！是他帶我走進(jìn)了中國(guó)人壽這個(gè)大家庭，并且精心的培育我成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我明白了：這個(gè)行業(yè)就是我辛辛苦苦所尋覓的行業(yè)，中國(guó)人壽就是我想要加盟的公司。因?yàn)樗梢宰屛也挥迷俳?jīng)常去找工作了，不用再擔(dān)心做了今年明年不知道在哪兒上班，讓我可以有更多的時(shí)間陪伴家人。在我加入中國(guó)人壽以后，有一個(gè)我以前的朋友又打電話給我，請(qǐng)我去廣州黃埔去做工程主管，月薪5千。（月薪5千呀朋友們，有人想去做嗎？）我很自豪的回絕了他，這要是以前我可是求之不得的呀。但是現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲壹尤肓酥袊?guó)人壽，我不用在明年的這個(gè)時(shí)候又背著行囊去找工作了，因?yàn)槲抑溃铱可骄鸵乙豢么髽?shù)，要改行就要選擇一個(gè)熱門(mén)的行業(yè)。

進(jìn)入保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)以后，我有了很多的體會(huì)，有煩惱，有郁悶，但是也有興奮和快樂(lè)！在8月27日下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我接到了一個(gè)陌生電話，他問(wèn)我，吳先生，你是做醫(yī)療保險(xiǎn)的嗎？我說(shuō)，是的，我是中國(guó)人壽的業(yè)務(wù)代表，有什么可以幫到您的嗎。那人很急切的說(shuō)，是這樣的，我上網(wǎng)查了一下，一般的保險(xiǎn)都要買(mǎi)了過(guò)一段時(shí)間之后才生效，那我想問(wèn)一下你，有沒(méi)有一種保險(xiǎn)，可以今天買(mǎi)了明天就生效的呢？我就告訴他說(shuō)，

那這樣吧，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，晚上我再聯(lián)系你吧。他說(shuō)，那好，但是你要快點(diǎn)啊。到了晚上七點(diǎn)鐘，我去到了他家里，我見(jiàn)到了他母親，我就明白了他是怎么找到我的。之前我做陌生拜訪的時(shí)候給了他母親一張名片，而她象看賊一樣的審視我說(shuō)，現(xiàn)在家里當(dāng)家的不在，等他們回來(lái)了我和他們說(shuō)，叫他們打電話給你，現(xiàn)在就不要羅嗦了。就這樣很冷漠的拒絕了我。聽(tīng)他弟弟說(shuō)，他哥已經(jīng)住在廣州中山醫(yī)院，已經(jīng)確診了是心臟內(nèi)膜言，過(guò)兩天就要做手術(shù)了，手術(shù)費(fèi)用要10萬(wàn)，現(xiàn)在為醫(yī)藥費(fèi)著急了，聽(tīng)人家說(shuō)保險(xiǎn)能幫他解決，就這樣開(kāi)始想了解保險(xiǎn)了，他上網(wǎng)查了很多資料，也打了很多電話，咨詢過(guò)平安的合眾的泰康人壽，但是沒(méi)人理睬他，因?yàn)檫@根本是辦不到的事情。他一家人都來(lái)自揭陽(yáng)，他哥有三個(gè)小孩子，都在上學(xué)，大的上六年級(jí)，最小的才6歲。來(lái)東莞開(kāi)了一個(gè)小士多店維持經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在壓力很大。我就和他詳細(xì)講解了我們的保險(xiǎn)產(chǎn)品，講了意外險(xiǎn)是投了馬上生效的，但是保不了他哥現(xiàn)在，還講解了我們的健康產(chǎn)品—康寧終身。他最后很感激的握住了我的手說(shuō)：“吳先生，很感謝你的講解，也很后悔以前沒(méi)有去了解保險(xiǎn)。我現(xiàn)在明白了健康保險(xiǎn)是怎么回事了，我打了很多電話，只有你的服務(wù)是最好的，你親自來(lái)了我家給我做咨詢宣傳。”我告訴他說(shuō)，您說(shuō)的對(duì)。我們中國(guó)人壽的服務(wù)是最好的，所以人家說(shuō)“要投就投中國(guó)人壽”。他又和我說(shuō)，等忙過(guò)了這陣子我還會(huì)打電話給你，因?yàn)楝F(xiàn)在我哥哥的醫(yī)藥費(fèi)要緊，到時(shí)候再為我和我的家人買(mǎi)一份保險(xiǎn)。那是，現(xiàn)在是“人命關(guān)天”，我相信我還會(huì)接到這個(gè)客戶的電話，下次聽(tīng)了他的電話就肯定是去簽單的。到了這時(shí)候，我真正明白了做保險(xiǎn)是快樂(lè)的，想想客戶焦急的心理，萬(wàn)般無(wú)奈的神態(tài)，我就覺(jué)得以前的煩惱和郁悶根本就算不了什么，正是有了太多這樣的家庭需要我們?nèi)ソo他們們講解保險(xiǎn)，給他們送去保障，正是為了讓更多這樣的人不再后悔，所以我們的工作才有了更多的意義。所以我對(duì)這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更多的感受。