第1篇 勞動(dòng)保障現(xiàn)就業(yè)培訓(xùn)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，
我演講的題目是：再就業(yè)培訓(xùn)——下崗職工再就業(yè)之路。
勞動(dòng)保障工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)，涉及面很廣的工作。再就業(yè)培訓(xùn)是他的一個(gè)組成部分。如何搞好再就業(yè)培訓(xùn)，關(guān)系到勞動(dòng)保障工作好與壞的整體形象。因此，要做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，首先要做的就是轉(zhuǎn)變下崗失業(yè)人員就業(yè)、擇業(yè)觀念。因?yàn)閰⒓釉倬蜆I(yè)培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員，多數(shù)為原國有、集體企業(yè)職工，“等、靠、要”的陳舊思想根深蒂固，認(rèn)為：“就業(yè)就必須是鐵飯碗，工作必須在國企，收入一定要穩(wěn)定，不給個(gè)體私人干活”。這些想法固然有它存在的理由，但是面對(duì)當(dāng)今計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中，如果勞動(dòng)者再抱著這樣的就業(yè)擇業(yè)觀念不放，就無法適應(yīng)市場(chǎng)的需要，無法實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。為此我們開設(shè)《勞動(dòng)法律法規(guī)知識(shí)》、《職業(yè)指導(dǎo)》、《養(yǎng)老保險(xiǎn)政策》、《失業(yè)保險(xiǎn)政策》、《再就業(yè)政策》、《就業(yè)訓(xùn)練政策》等6門課程的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，任課教師認(rèn)真解答每一位下崗失業(yè)人員所提出的問題，解除了下崗失業(yè)人員的顧慮，解開了他們思想上的疙瘩，提高了他們的認(rèn)識(shí)水平，轉(zhuǎn)變了他們的就業(yè)擇業(yè)觀念。建安公司下崗職工劉鳳果感慨萬分地說：“沒參加培訓(xùn)以前對(duì)勞動(dòng)政策知道的很少，參加培訓(xùn)后明白了不少政策”。通過這樣的培訓(xùn)使許多下崗失業(yè)人員在思想上通了，都有了自己的想法和打算，而且有些人也正在悄悄地實(shí)施著自己的計(jì)劃。第二，是對(duì)下崗失業(yè)人員進(jìn)行實(shí)地的、面對(duì)面的專業(yè)技能培訓(xùn)。大多數(shù)下崗失業(yè)人員都存在，技術(shù)單
一、文化水平低、年齡偏大的現(xiàn)象，這就給下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增加了難度。針對(duì)這一情況，我們作了大量市場(chǎng)調(diào)研工作，同時(shí)根據(jù)下崗失業(yè)人員的自身特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)，文化技能水平的差異，精挑細(xì)選開設(shè)了《計(jì)算機(jī)操作》、《中式烹調(diào)》、《中式面點(diǎn)》、《保健按摩》、等2____專業(yè)的技能培訓(xùn)。并且于2003年引進(jìn)了國際勞工組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)已有部份參訓(xùn)人員成功創(chuàng)業(yè)，成為了小老板。
在培訓(xùn)過程中，我們又根據(jù)參訓(xùn)人員的實(shí)際情況，把專業(yè)技能培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作學(xué)習(xí)兩部分。在理論教學(xué)授課大綱的制定上，盡量作到通俗易懂，以便下崗失業(yè)人員盡快的掌握專業(yè)理論知識(shí)。而實(shí)際操作培訓(xùn)的安排，則注重授課教師的示范，也讓參訓(xùn)人員親自嘗試，課授課教師不厭其煩的指導(dǎo)，直到學(xué)員學(xué)會(huì)、學(xué)通為止，這樣培訓(xùn)增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。通過一個(gè)月的專業(yè)技能培訓(xùn)，大部分參訓(xùn)人員都能掌握一門實(shí)用技術(shù)。為他們走上再就業(yè)之路奠定了一定的基礎(chǔ)。
全心全意為下崗失業(yè)人員服務(wù)，是我們工作的宗旨，是提高再就業(yè)培訓(xùn)工作服務(wù)質(zhì)量的整體要求。一年以來我們通過開展了“假如我是一名下崗失業(yè)人員”的換位思考活動(dòng)，在對(duì)下崗失業(yè)人員培訓(xùn)的同時(shí)，也提高了我們自己的專業(yè)素質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)了自身的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，在具體工作中我們把下崗失業(yè)人員當(dāng)親人對(duì)待，面對(duì)這樣一個(gè)年齡偏大、文化水平偏低的群體，我們盡可能耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，并實(shí)行首問責(zé)任制和待客四步曲制度，認(rèn)真辦好每一項(xiàng)力所能及的事情。對(duì)下崗失業(yè)人員提出的急需解決的問題，做到馬上辦、熱情辦、辦得好。在對(duì)下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)中，樹立了良好的政府工作人員的形象，在2003年度，我們收到下崗失業(yè)人員贈(zèng)送的錦旗3面、鏡扁一面、感謝信3封。許多經(jīng)過培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員都說，參加再就業(yè)培訓(xùn)收益很大，學(xué)到了很多政策知識(shí)，即使暫時(shí)找不到合適的工作，去充充電，去多了解些勞動(dòng)政策也是非常好的。
看來再就業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)下崗失業(yè)人員非常重要、非常有益，對(duì)我們自己也是一種提高，我們要盡心盡力去做好培訓(xùn)工作，做好每一件對(duì)下崗失業(yè)人員有益的事情，為勞動(dòng)保障工作，為再就業(yè)培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在黨的生日到來之際，我祝愿我們黨的事業(yè)蒸蒸日上，我們的培訓(xùn)工作欣欣向榮。
第2篇 勞動(dòng)保障現(xiàn)就業(yè)培訓(xùn)演講稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，
我演講的題目是：再就業(yè)培訓(xùn)——下崗職工再就業(yè)之路。
勞動(dòng)保障工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)，涉及面很廣的工作。再就業(yè)培訓(xùn)是他的一個(gè)組成部分。如何搞好再就業(yè)培訓(xùn)，關(guān)系到勞動(dòng)保障工作好與壞的整體形象。因此，要做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，首先要做的就是轉(zhuǎn)變下崗失業(yè)人員就業(yè)、擇業(yè)觀念。因?yàn)閰⒓釉倬蜆I(yè)培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員，多數(shù)為原國有、集體企業(yè)職工，“等、靠、要”的陳舊思想根深蒂固，認(rèn)為：“就業(yè)就必須是鐵飯碗，工作必須在國企，收入一定要穩(wěn)定，不給個(gè)體私人干活”。這些想法固然有它存在的理由，但是面對(duì)當(dāng)今計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中，如果勞動(dòng)者再抱著這樣的就業(yè)擇業(yè)觀念不放，就無法適應(yīng)市場(chǎng)的需要，無法實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。為此我們開設(shè)《勞動(dòng)法律法規(guī)知識(shí)》、《職業(yè)指導(dǎo)》、《養(yǎng)老保險(xiǎn)政策》、《失業(yè)保險(xiǎn)政策》、《再就業(yè)政策》、《就業(yè)訓(xùn)練政策》等6門課程的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，任課教師認(rèn)真解答每一位下崗失業(yè)人員所提出的問題，解除了下崗失業(yè)人員的顧慮，解開了他們思想上的疙瘩，提高了他們的認(rèn)識(shí)水平，轉(zhuǎn)變了他們的就業(yè)擇業(yè)觀念。建安公司下崗職工劉鳳果感慨萬分地說：“沒參加培訓(xùn)以前對(duì)勞動(dòng)政策知道的很少，參加培訓(xùn)后明白了不少政策”。通過這樣的培訓(xùn)使許多下崗失業(yè)人員在思想上通了，都有了自己的想法和打算，而且有些人也正在悄悄地實(shí)施著自己的計(jì)劃。第二，是對(duì)下崗失業(yè)人員進(jìn)行實(shí)地的、面對(duì)面的專業(yè)技能培訓(xùn)。大多數(shù)下崗失業(yè)人員都存在，技術(shù)單一、文化水平低、年齡偏大的現(xiàn)象，這就給下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增加了難度。針對(duì)這一情況，我們作了大量市場(chǎng)調(diào)研工作，同時(shí)根據(jù)下崗失業(yè)人員的自身特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)，文化技能水平的差異，精挑細(xì)選開設(shè)了《計(jì)算機(jī)操作》、《中式烹調(diào)》、《中式面點(diǎn)》、《保健按摩》、等20個(gè)專業(yè)的技能培訓(xùn)。并且于2003年引進(jìn)了國際勞工組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)已有部份參訓(xùn)人員成功創(chuàng)業(yè)，成為了小老板。
在培訓(xùn)過程中，我們又根據(jù)參訓(xùn)人員的實(shí)際情況，把專業(yè)技能培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作學(xué)習(xí)兩部分。在理論教學(xué)授課大綱的制定上，盡量作到通俗易懂，以便下崗失業(yè)人員盡快的掌握專業(yè)理論知識(shí)。而實(shí)際操作培訓(xùn)的安排，則注重授課教師的示范，也讓參訓(xùn)人員親自嘗試，課授課教師不厭其煩的指導(dǎo)，直到學(xué)員學(xué)會(huì)、學(xué)通為止，這樣培訓(xùn)增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。通過一個(gè)月的專業(yè)技能培訓(xùn)，大部分參訓(xùn)人員都能掌握一門實(shí)用技術(shù)。為他們走上再就業(yè)之路奠定了一定的基礎(chǔ)。
全心全意為下崗失業(yè)人員服務(wù)，是我們工作的宗旨，是提高再就業(yè)培訓(xùn)工作服務(wù)質(zhì)量的整體要求。一年以來我們通過開展了“假如我是一名下崗失業(yè)人員”的換位思考活動(dòng)，在對(duì)下崗失業(yè)人員培訓(xùn)的同時(shí)，也提高了我們自己的專業(yè)素質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)了自身的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，在具體工作中我們把下崗失業(yè)人員當(dāng)親人對(duì)待，面對(duì)這樣一個(gè)年齡偏大、文化水平偏低的群體，我們盡可能耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，并實(shí)行首問責(zé)任制和待客四步曲制度，認(rèn)真辦好每一項(xiàng)力所能及的事情。對(duì)下崗失業(yè)人員提出的急需解決的問題，做到馬上辦、熱情辦、辦得好。在對(duì)下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)中，樹立了良好的政府工作人員的形象，在20__年度，我們收到下崗失業(yè)人員贈(zèng)送的錦旗3面、鏡扁一面、感謝信3封。許多經(jīng)過培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員都說，參加再就業(yè)培訓(xùn)收益很大，學(xué)到了很多政策知識(shí)，即使暫時(shí)找不到合適的工作，去充充電，去多了解些勞動(dòng)政策也是非常好的。
看來再就業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)下崗失業(yè)人員非常重要、非常有益，對(duì)我們自己也是一種提高，我們要盡心盡力去做好培訓(xùn)工作，做好每一件對(duì)下崗失業(yè)人員有益的事情，為勞動(dòng)保障工作，為再就業(yè)培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在黨的生日到來之際，我祝愿我們黨的事業(yè)蒸蒸日上，我們的培訓(xùn)工作欣欣向榮。
