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關(guān)于幽默演講稿(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-12 查看人數(shù):4

關(guān)于幽默演講稿

第1篇 初中生關(guān)于幽默英語演講稿

earn english not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english, i can feel the confident from my words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese...

i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day. with my good english, i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london,because it is the birth place of english.

i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us.

i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well. if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

i am sure that i will realize my dream one day!

thank you!

初中生關(guān)于幽默英語演講稿

第2篇 關(guān)于幽默演講稿開場白和結(jié)尾

以下是由pq小編為大家精心整理出來的幽默演講稿開場白和結(jié)尾 ,希望能夠幫到大家。

1985年底,全國寫作協(xié)會在深圳羅湖區(qū)舉行年會。開幕式上,省、市各級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩,逐一發(fā)言祝賀。輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí),開幕式已進(jìn)行了很長時(shí)間。于是他這樣說:“首先,我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府,對各位專家學(xué)者表示熱烈的歡迎。”掌聲過后,稍事停頓,他又響亮地說:“最后,我預(yù)祝大會圓滿成功。我的話完了。”他以迅雷不及掩耳之勢結(jié)束了演講。

聽眾開始也是一愣,隨后,即爆發(fā)出歡快的掌聲。因?yàn)椋瑥?ldquo;首先”一下子跳到“最后”,中間省去了其次、第三、第四

……這樣的講話,如天外來石,出人預(yù)料,達(dá)到了石破天驚的幽默效果,確實(shí)是風(fēng)格獨(dú)具,心裁別出。

概括。

某大學(xué)中文系一次畢業(yè)生茶話會,首先是系黨總支書記講話,三分鐘的即興講話主要是向畢業(yè)生表示祝賀。然后是彭教授講話,主題是希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),還引用了列寧的名言。第三個(gè)講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷,以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。第四個(gè)講話的系副主任希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校和老師們。緊接著,畢業(yè)生們歡迎王教授講話。在毫無準(zhǔn)備而又難以推辭的情況下,王教授站起來,先簡單地回顧了數(shù)年來與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷,最后一字一頓地說:“前面幾位給大家提出了殷切的希望,可我還是喜歡說他們說過的話。(笑聲)第一,我要祝同學(xué)們勝利畢業(yè)!(笑聲)第二,我希望同學(xué)們‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)’。(笑聲)第三,我希望同學(xué)們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風(fēng)浪。(笑聲、掌聲)第四,我希望同學(xué)們不要忘記母校,不要忘記辛勤培育你們的老師們!”

在這里,王教授通過對前面四個(gè)人的演講主題的簡練概括,舊瓶裝新酒,不落窠臼,結(jié)束了一次機(jī)智、風(fēng)趣且具有個(gè)性特點(diǎn)的演講。

二、借助道具產(chǎn)生幽默效果結(jié)束演講

1.對比。

魯迅先生在結(jié)束《在上海中華藝術(shù)大學(xué)的演講》時(shí)說:

“以上是我近年來對于美術(shù)界觀察所得幾點(diǎn)意見。

“今天我?guī)硪环袊迩晡幕慕Y(jié)晶,請大家欣賞欣賞。”

說著,他一手伸進(jìn)長袍,把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出,打開一看,原來是一幅病態(tài)丑陋的月份牌。頓時(shí)全場大笑。

魯迅先生借助恰到好處的道具表演,與結(jié)束語形成鮮明的對比,極具幽默。不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束,而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品味先生演講的深意。

2.雙關(guān)。

在延安的一次演講會上,當(dāng)演講快結(jié)束時(shí),毛澤東掏出一盒香煙,用手指在里面慢慢地摸,但掏了半天也不見掏出一支煙來,顯然是抽光了。有關(guān)人員十分著急,因?yàn)槊珴蓶|煙癮很大,于是有人立即動身去取煙。毛澤東一邊講,一邊繼續(xù)摸著煙盒,好一會,他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙,夾在手指上舉起來,對著大家說:“最后一條!”

這個(gè)“最后一條”,毛澤東的話是最后一個(gè)問題,又是最后一支煙。 一語雙關(guān),妙趣橫生,全場大笑,聽眾們的一點(diǎn)疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。 三、借助幽默的動作結(jié)束演講 借助幽默的動作來結(jié)束演講,這樣的例子雖很少見,但不乏珠璣。 美國詩人、文藝評論家詹姆斯·羅威爾1883年擔(dān)任駐英大使時(shí),在倫敦舉行的一次晚宴上發(fā)表了名為《餐后演講》的即席演說。最后他說:“我在很小的時(shí)候聽人講過一個(gè)故事,講的是美國一個(gè)衛(wèi)理公會的牧師。他在一個(gè)野營的布道會上布道,講了約書亞的故事。他是這樣開頭的:‘信徒們,太陽的運(yùn)行方式有三種,第一種是向前或者說是徑直的運(yùn)動;第二種是后退或者說是向后的運(yùn)動;第三種即在我們的經(jīng)文中提到的——靜止不動。’(笑聲)先生們,不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意,希望你們明白了。今晚的餐后演講者首先是走徑直的方向(起身離座,做示范)——即太陽向前的運(yùn)動。然后他又返回,開始重復(fù)自己——即太陽向后的運(yùn)動。最后,憑著良好的方向感,將自己帶到終點(diǎn)。這就是我們剛才說過的太陽靜止的運(yùn)動。”(在歡笑聲中,羅威爾重又入座) 這種緊扣話題的傳神動作表演,唯妙唯肖,天衣無縫,怎能不贏得現(xiàn)場聽(觀)眾的熱烈掌聲和歡笑聲! 演講的幽默式結(jié)尾方法是不勝枚舉的。關(guān)鍵是演講者要具有幽默感,并能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態(tài),才能使演講結(jié)束語收到“余音繞梁,三日不絕”的轟動效應(yīng)。

第3篇 關(guān)于幽默演講稿的開場白和結(jié)尾

1985年底,全國寫作協(xié)會在深圳羅湖區(qū)舉行年會,幽默演講稿開場白和結(jié)尾。開幕式上,省、市各級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論資排輩,逐一發(fā)言祝賀。輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時(shí),開幕式已進(jìn)行了很長時(shí)間。于是他這樣說:“首先,我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府,對各位專家學(xué)者表示熱烈的歡迎。”掌聲過后,稍事停頓,他又響亮地說:“最后,我預(yù)祝大會圓滿成功。我的話完了。”他以迅雷不及掩耳之勢結(jié)束了演講。

聽眾開始也是一愣,隨后,即爆發(fā)出歡快的掌聲。因?yàn)?,從“首先”一下子跳到“最后”,中間省去了其次、第三、第四……這樣的講話,如天外來石,出人預(yù)料,達(dá)到了石破天驚的幽默效果,確實(shí)是風(fēng)格獨(dú)具,心裁別出。

一、概括

某大學(xué)中文系一次畢業(yè)生茶話會,首先是系黨講話,三分鐘的即興講話主要是向畢業(yè)生表示祝賀。然后是彭教授講話,主題是希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),還引用了列寧的名言。第三個(gè)講話的潘教授朗誦了高爾基的《海燕》片斷,以此勉勵(lì)畢業(yè)生們學(xué)習(xí)海燕的精神。第四個(gè)講話的系副主任希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校和老師們。緊接著,畢業(yè)生們歡迎王教授講話。在毫無準(zhǔn)備而又難以推辭的情況下,王教授站起來,先簡單地回顧了數(shù)年來與同學(xué)們交往的幾個(gè)難忘片斷,最后一字一頓地說:“前面幾位給大家提出了殷切的希望,可我還是喜歡說他們說過的話。(笑聲)第一,我要祝同學(xué)們勝利畢業(yè)!(笑聲)第二,我希望同學(xué)們‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)’。(笑聲)第三,我希望同學(xué)們像海燕一樣勇敢地搏擊生活的風(fēng)浪。(笑聲、掌聲)第四,我希望同學(xué)們不要忘記母校,不要忘記辛勤培育你們的老師們!”

在這里,王教授通過對前面四個(gè)人的演講主題的簡練概括,舊瓶裝新酒,不落窠臼,結(jié)束了一次機(jī)智、風(fēng)趣且具有個(gè)性特點(diǎn)的演講,演講稿開場白《幽默演講稿開場白和結(jié)尾》。

二、借助道具產(chǎn)生幽默效果結(jié)束演講

1.對比。

魯迅先生在結(jié)束《在上海中華藝術(shù)大學(xué)的演講》時(shí)說:

“以上是我近年來對于美術(shù)界觀察所得幾點(diǎn)意見。

“今天我?guī)硪环袊迩晡幕慕Y(jié)晶,請大家欣賞欣賞?!?/p>

說著,他一手伸進(jìn)長袍,把一卷紙慢慢從衣襟上方伸出,打開一看,原來是一幅病態(tài)丑陋的月份牌。頓時(shí)全場大笑。

魯迅先生借助恰到好處的道具表演,與結(jié)束語形成鮮明的對比,極具幽默。不僅使演講在歡快的氣氛中結(jié)束,而且使聽眾在笑聲中進(jìn)一步品味先生演講的深意。

2.雙關(guān)。

在延安的一次演講會上,當(dāng)演講快結(jié)束時(shí),掏出一盒香煙,用手指在里面慢慢地摸,但掏了半天也不見掏出一支煙來,顯然是抽光了。有關(guān)人員十分著急,因?yàn)闊煱a很大,于是有人立即動身去取煙。一邊講,一邊繼續(xù)摸著煙盒,好一會,他笑嘻嘻地掏出僅有的一支煙,夾在手指上舉起來,對著大家說:“最后一條!”

這個(gè)“最后一條”,的話是最后一個(gè)問題,又是最后一支煙。

一語雙關(guān),妙趣橫生,全場大笑,聽眾們的一點(diǎn)疲勞和倦意也在笑聲中一掃而光了。

三、借助幽默的動作結(jié)束演講

借助幽默的動作來結(jié)束演講,這樣的例子雖很少見,但不乏珠璣。

美國詩人、文藝評論家詹姆斯·羅威爾1883年擔(dān)任駐英大使時(shí),在倫敦舉行的一次晚宴上發(fā)表了名為《餐后演講》的即席演說。最后他說:“我在很小的時(shí)候聽人講過一個(gè)故事,講的是美國一個(gè)衛(wèi)理公會的牧師。他在一個(gè)野營的布道會上布道,講了約書亞的故事。他是這樣開頭的:‘信徒們,太陽的運(yùn)行方式有三種,第一種是向前或者說是徑直的運(yùn)動;第二種是后退或者說是向后的運(yùn)動;第三種即在我們的經(jīng)文中提到的——靜止不動?!?(笑聲)先生們,不知你們是否明白這個(gè)故事的寓意,希望你們明白了。今晚的餐后演講者首先是走徑直的方向(起身離座,做示范)——即太陽向前的運(yùn)動。然后他又返回,開始重復(fù)自己——即太陽向后的運(yùn)動。最后,憑著良好的方向感,將自己帶到終點(diǎn)。這就是我們剛才說過的太陽靜止的運(yùn)動。”(在歡笑聲中,羅威爾重又入座)

這種緊扣話題的傳神動作表演,唯妙唯肖,天衣無縫,怎能不贏得現(xiàn)場聽 (觀)眾的熱烈掌聲和歡笑聲!

演講的幽默式結(jié)尾方法是不勝枚舉的。關(guān)鍵是演講者要具有幽默感,并能在演講中恰如其分地把握住演講的氣氛和聽眾的心態(tài),才能使演講結(jié)束語收到“余音繞梁,三日不絕”的轟動效應(yīng)。

第4篇 關(guān)于幽默演講稿開場白

陶行知“喂雞”

有一次,陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走上講臺,不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公雞的頭,強(qiáng)迫它吃米,可是大公雞只叫不吃。他又掰開雞的嘴,把米硬往雞嘴里塞。大公雞拼命掙扎,還是不肯吃。最后陶先生輕輕地松開手,把雞放在桌子上,自己向后退了幾步,大公雞自己就吃起米來了。

這時(shí)陶先生則開始演講:“我認(rèn)為,教育就跟喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí),把知識硬灌給他,他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也食而不化,過不了多久,他還是會把知識還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他的主觀能動性,那效果一定會好得多!”臺下一時(shí)間歡聲雷動,為陶先生形象的演講開場白叫好。

著名素質(zhì)教育家郭天祥

各位親愛的伙伴,大家好!生命的每一次重逢絕非偶然,我做夢都沒有想到今天能與大家在此相逢,這是我們幾千年來有約而今天的相識、相逢。讓我們?yōu)檫@種相逢、這種緣分給一個(gè)熱烈的掌聲。人與人之間,隨緣而聚,緣盡而散。聚時(shí)盡其在我,散時(shí)盡其在人。既是相識,既是相逢,有恩便無怨,有愛便無恨。得與失,獲得與付出,求心之所安詼諧幽默演講開場白演講稿

存有隨緣之心,完美故可喜,缺陷也是美,縱使一剎那也是永恒!上下幾千年,人口近百億,你我能相識,相聚在一起,你說珍奇不珍奇。所以想你應(yīng)該,愛你應(yīng)該,祝福你更應(yīng)該!(自覺熱烈的長時(shí)間鼓掌)。其實(shí)兩三天的課程沒有狀元老師只有狀元學(xué)生,兩三天對于人的一生是短暫的,但是,這兩三天是我的生命,也是在座的各位的生命,我會用我的生命來與各位分享,與各位見證,與各位共同達(dá)成。同時(shí),也希望各位用生命投入這兩三天。

幽默演講稿開場白范文

關(guān)于幽默演講稿(4篇)

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