第1篇 學院人事處處長崗位續(xù)聘演講稿范文
尊敬的各位領導，尊敬的各位專家：
下午好！
首先我要感謝學校黨委、各位專家的信任和同志們的支持。因為是你們在3年前把人事處處長的重任交到我的肩上，雖然當年我想競爭的是繼續(xù)教育學院院長的職位。但是今天，當我再次站在這里的時候，我是要為爭取人事處處長崗位的續(xù)聘來演講。因為通過這3年的工作，我深深地感受到人力資源管理是學校領導的參謀、業(yè)務部門的伙伴、教職工的知心人，真正體會到人事處處長職位的壓力和份量，我有信心繼續(xù)勝任這個職位。
下面我從幾個方面來談：
第一、我的基本情況和特長
我生于__年8月，__年10月以知青身份參加工作，__年7月杭州大學中文系本科畢業(yè)，同年8月分配在浙江廣播電視大學教務處文科組當教師，歷任組織管理處（人事處）副主任科員、主任科員、財務處主持工作副處長、處長、人事處處長等職。__年6月被評為助理研究員職稱。工作期間曾多次被評為校先進工作者和校優(yōu)秀共產黨員。
我認為自己具備人事處處長的勝任特質：
1、我從事人力資源管理20__年，財務管理8年，有一定的管理經(jīng)驗和水平；
2、我目前就讀于南京大學公共人力資源管理研究生班（今年11月份結業(yè)），具有一定的人力資源管理理論知識；
3、我于20__年考取了國家人事部人才交流中心頒發(fā)的中級人才測評師職業(yè)證書；
4、我非常熱愛人力資源管理這個職業(yè)。
第二、我任職三年來的工作業(yè)績
三年來，我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以人為本，構建和諧校園，與時俱進，努力開創(chuàng)人事工作新局面，重點做了以下幾方面的工作：
1、規(guī)范辦事程序，強化內部管理。
以“公開、公平、公正”的原則，處理人與事，強化制度建設，規(guī)范辦事流程。起草和建立了《關于學校用工制度改革的若干意見》、《浙江廣播電視大學關于入選“浙江省高校中青年學科帶頭人”和“浙江省高校青年教師資助”計劃者的管理辦法》、《浙江廣播電視大學教學事故認定和處理暫行辦法》（征求意見稿）》、《浙江廣播電視大學青年教師導師制工作條例（征求意見稿）》 等規(guī)章制度。
要求處內同志換位思考，從管理人的角色到服務人的角色進行互換，體現(xiàn)人性化管理。并于20__年11月在校園網(wǎng)上正式開通人事處網(wǎng)站，提供教職工交流平臺，設立網(wǎng)上實時交流msn熱線，網(wǎng)上公布人事處各個崗位工作職責和辦事指南，建立了教職工與學校的溝通渠道以及人事處的服務窗口。
在日常工作管理中，體現(xiàn)方便有效、規(guī)范有序、職責分明的原則，設計了40余份日常人事工作表格，盡量以辦公自動化的管理手段提高工作效率。并從20__年底正式啟用了人事管理計算機軟件，并在今年完全實行網(wǎng)絡化管理，加強了人事管理數(shù)字化進程。
2、改革招聘模式，吸引優(yōu)秀人才。
在浙江酷貓寫作范文網(wǎng)開辟電大
第2篇 崗位競聘演講稿（電子銀行產品經(jīng)理續(xù)聘）
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫_____，現(xiàn)任支行電子銀行產品經(jīng)理一職。今天，參加支行電子銀行產品經(jīng)理續(xù)聘。首先，感謝支行黨委為我們創(chuàng)造這次施展才華，展示自我的機會，更感謝各位領導和同事們多年來對我的關心和幫助，使我鼓起勇氣，走上今天的演講臺。
我現(xiàn)年26歲，大學本科學歷，計算機專業(yè)。自2008年畢業(yè)參加農行工作以來，分別從事過鐘家村支行一線柜員、辦公室科員（從事勞資、電子銀行產品經(jīng)理）、計財部科員（從事統(tǒng)計、電子銀行產品經(jīng)理）、辦公室科員（從事文秘、電子銀行產品經(jīng)理），分別在2009年獲得優(yōu)秀營銷人員、2010年優(yōu)秀管理人員獎項。電子銀行作為一種全新的金融服務渠道，已經(jīng)成為銀行穩(wěn)定優(yōu)質客戶、競爭新客戶、提高核心競爭力的利器和發(fā)展銀行戰(zhàn)略性業(yè)務的主要渠道。過去的幾年里，我立足電子銀行產品經(jīng)理崗位，不僅系統(tǒng)的掌握了電子銀行產品的各項業(yè)務知識，還利用跟隨網(wǎng)點參與一線營銷、客戶指導、客戶拜訪等機會，積累了比較全面的業(yè)務經(jīng)驗。
參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。
第一，在這幾年工作期間，我能及時的為一線營銷人員提供技術上的支持，業(yè)務上的指導，營銷后的維護。使各項電子銀行產品能真正的為客戶提供方便，為支行提供收益。在這幾年間，我確保我行轉賬電話卡營銷后能及時辦理，確保對我行的個人、企業(yè)網(wǎng)銀用戶作技術上的支持，做好了支行及客戶的后臺維護工作。
第二，在今年一季度的工作期間，江經(jīng)理和我一起去網(wǎng)點進行了電子銀行業(yè)務督導，經(jīng)過此次督導，加強了一線員工的營銷意識、營銷技巧，使支行一季度的電子銀行業(yè)務發(fā)展取得了良好的成績，為支行全年的電子銀行業(yè)務打下了良好的基礎，其中在營業(yè)部的網(wǎng)銀競賽排名中，我們第一期、第二期、第三期分別取得了第一名、第一名、第一名的好成績。我行消息服務作為優(yōu)秀代表行，在營業(yè)部電子銀行現(xiàn)場會上為各兄弟行進行業(yè)務交流。
第三，在擔任江經(jīng)理助手期間，我能夠全力傾注自己的汗水，使我行電子銀行業(yè)務得到了持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展。在日常的工作中，我們保證了各營業(yè)網(wǎng)點、機關部門的電腦、終端等各項設備的正常運轉，使支行各項業(yè)務得以正常經(jīng)營。
這次，本著“鍛煉自己、奉獻支行”的想法，參加續(xù)聘支行電子銀行產品資格，主要基于以下幾方面考慮：
首先，熱愛是最好的老師，我熱愛所從事的工作，愿意為支行電子銀行業(yè)務付出最大努力，希望能在崗位上發(fā)揮我的作用，更好地實現(xiàn)人生價值。
第二，具備一定的工作能力和專業(yè)水平，能夠把我這幾年來的理論和實踐運用到實際工作中進行再錘煉，為支行電子銀行業(yè)務發(fā)揮出光和熱。
第三，對于我們年輕同志，參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不論成功與否，對自己都是一個提高。
我想，人生只有不斷地追求，才能更好地實現(xiàn)自身價值。在今后的工作中，我將始終把學習放在首位，注重自身素質的提高，練就過硬的工作本領，盡快使自己成為技術過硬、業(yè)務精良、懂技術、會管理的復合型人才。我堅信，沒有做不好的事，只有不努力的人，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，那就一定會獲得成功!
謝謝大家！
第3篇 學院人事處處長崗位續(xù)聘演講稿
尊敬的各位領導，尊敬的各位專家：下午好!
首先我要感謝學校黨委、各位專家的信任和同志們的支持。因為是你們在3年前把人事處處長的重任交到我的肩上，雖然當年我想競爭的是繼續(xù)教育學院院長的職位。但是今天，當我再次站在這里的時候，我是要為爭取人事處處長崗位的續(xù)聘來演講。因為通過這3年的工作，我深深地感受到3、重視人力資源，制定長期規(guī)劃。
4、重視老年工作，加強溝通交流。
在對退休人員的服務工作上，我要求處全體同志依照“老有所為、老有所樂、老有所學、老有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、老有所教”，“政治上關心、生活上照顧、發(fā)揮他們作用”的退休工作指導思想，團結一致，勤奮工作，為老同志愉快地安度晚年，也為學校的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)新工作。
一是配合組織部加強退休人員黨支部的建設，促進“老有所學，老有所教”；二是做好宣傳工作，在退休人員和學校之間架起溝通的橋梁，我有針對性地通過每月例會、召開各種座談會、交流會，給老同志提供交流的場所和機會，及時通報我們開展工作及學校發(fā)展建設情況，增加老人與學校之間的互相溝通和理解，起到了化解矛盾、保持學校穩(wěn)定的作用，推進了和諧校園與3、采取各種措施，加大學校人力資源開發(fā)力度，努力爭取實現(xiàn)《浙江廣播電視大學2004年－2008年教師隊伍建設規(guī)劃》中提出的各項目標；
作為個人來講，為了認真履行好人事處長的職責和任務，適應新形勢的需要，我將努力做到以下幾點。
1、加強學習，練好內功。在學習上不進則退，要繼續(xù)努力學習政治、學習理論、學習政策和業(yè)務，學習新知識，樹立新觀念，抓緊一切時間學習充實自己，不抱殘守缺。
2、振奮精神，積極進取，在工作上永不言敗，牢固樹立奮發(fā)向上、求真務實、勇于拼搏的精神。
3、少說多做。人事工作要發(fā)揚無私奉獻，默默無聞工作的精神，多思、多做、少說，工作上突出重點，有所突破，再創(chuàng)亮點。
4、服從大局，維護團結。人事處是一個整體，整體需要合力，國和百業(yè)旺、家和萬事興，我將加大人事處內部改革力度，努力把人事處建成一個團結、和諧的大家庭。
5、依法行政，按政策辦事。人事工作政策性強，臨時性的工作任務比較多，我將努力做到增強工作的計劃性，減少隨意性，按法規(guī)辦事，按政策辦事，按程序辦事，按制度辦事。
6、廉潔從政，克已奉公。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴明政治紀律，貫徹好廉政準則，守住清貧，甘為人梯。我甘愿成為電大教職工職業(yè)生涯中前進的一個臺階。
7、規(guī)范行為，樹立形象。以優(yōu)秀黨員干部的標準嚴格要求自己，正確行使自己的權力，積極履行義務，時時處處注意自己的舉止和言行，用自己真心實意的服務和扎扎實實的工作，樹立良好的形象。
尊敬的各位領導、各位專家，我在過去的工作中得到了你們真誠的關心、幫助、支持和體諒，在未來的工作中，不管我在什么崗位，我仍需要你們一如既往地給予關心和幫助，你們的支持將是我進一步搞好工作的基礎和動力。
謝謝大家！
第4篇 校長續(xù)聘競職演講稿
校長續(xù)聘競職演講稿
校長續(xù)聘競職演講稿
尊敬的各位領導、同行朋友們：
大家好！
首先，能獲得校長競職的資格來到這里，我感到非常的榮幸，因為很多比我更優(yōu)秀的老師卻沒有報名來參加。準確地說，我是在7月3日的晚上11點多終于做出這個決定的。最后說服自己的理由是：我已經(jīng)33歲了，說大不大，說小不小，這些年也積累了不少學校管理工作的經(jīng)驗，為何不趁著現(xiàn)在還有一股沖勁、干勁，為自己創(chuàng)造一個機會?看能否做出點成績來。
其實在四年前的校長競聘時，就有幾個熱心的校長和同行朋友鼓勵我參加?，F(xiàn)在我來談談之前沒參加的原因：一是交際能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我覺得自己還年輕，應該先當好一名教師。三是性格方面的一些缺陷。性格比較內向，做事急躁，處理事情不夠冷靜、周到等。
我說出這些絕不是想以此來顯示自己的謙虛，而是因為我覺得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通過這些年的磨煉和摸索，我覺得自己無論在個 人成長，還是在教學工作、學校管理等各方面都有不小的收獲，下面我便根據(jù)文件要求的三個方面來談談自己的情況。
一、個人工作簡歷：參加工作以來，我先后在象峰、英墩、錦石三個學校任教，這期間除了擔任語數(shù)的教學工作，還兼任過學校的統(tǒng)計員、語文和數(shù)學教研組長、教導主任，從開始參與學校的管理工作至今算起來剛好有十年。先后跟過的幾個校長中，有剛上任的年輕校長，也有工作多年的老校長，他們各有自己鮮明的個性和辦學特色，這些經(jīng)歷和思考都給了我很多的啟迪。在自己剛擔任學校教導工作的前兩年里，曾經(jīng)因為缺乏經(jīng)驗和年輕沖動，也犯過一些錯誤，不過我始終盡職盡責，及時總結經(jīng)驗教訓，嚴格要求自己，比如，本學期，教委辦舉行語數(shù)虛境型現(xiàn)場片段教學比賽，因為第一次舉行這樣的比賽，學校的年輕老師都不愿意參加，我第一個帶頭報名，上網(wǎng)查資料學習。因為我認為：如果我無法做到以身作則，我有什么資格去嚴格要求別人，靠什么去贏得大家的信任和尊重？值得安慰的一點是，這些年的工作得到了很多領導、同事以及學生家長的支持和肯定。這也是我經(jīng)過慎重考慮，終于鼓足勇氣充滿自信地來到這里的最大動力。
二、教育教學工作成績。我不想一一列舉那些輔導學生和個人競賽得到的各種獎項。也不說那些評優(yōu)評先，因為很多學校都是按需分配或采取輪流制，所以那些東西其實參考價值不大。我想先跟大家分享一下這十幾年教育工作中對我影響最大的一件事，0３年時我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關系，有幸認識了張文質并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時我開始了對教育的思考和投入，我如饑似渴地閱讀了大量教育類的書籍，對自己的工作投入前所未有的熱情，雖然很多人也羨慕我發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，它們是這些年來一直支撐我不斷努力工作的'精神動力。接著談談學校教研工作的情況，這一年來，我校堅持和邵厝、觀頭小學開展三?；咏萄?，我負責語文教研組的組織研討和各項資料的搜集存檔，我們工作踏實，堅持課改的理念，給三校的老師創(chuàng)設了一個交流互動的教研平臺。最后也談點個人的學習成長。本學期來，在完成學校的教務工作和繁重的畢業(yè)班語文教學工作之余，我仍然以一種新老師的學習心態(tài)堅持寫教學反思和隨筆，有十幾篇文字發(fā)表在永和教育網(wǎng)，這些文字讓我在教育教學上收獲良多，我不敢說我是寫得最好的，但我可以自信地說我絕對是寫得最勤奮的老師之一。
三、校長工作設想。
首先我想引用上學期末我寫在博客中的一段話：這學期結束又到了教師的聘任期，據(jù)我所知，很多同行朋友（包括我）將校長視為擇校的重要標準之一（甚至是唯一標準）?，F(xiàn)在我想談談自己欣賞的校長：一是有反思精神。犯錯并不可怕，誰能不犯錯誤？有反思，敢于承認自己的錯誤，就會隨時做出改變，取得進步。二是敢于嘗試，有改革精神。我常想到，正因為有太多的人不愿意或反對改革，所以我們的很多關于教育的改革最終總是以失敗告終，造就了很多安于現(xiàn)狀，隨遇而安，吃老本的校長和老師。三、不固執(zhí)專斷，能虛心聽取別人的意見。其實我想這些無論對于老師還是校長來說，都是比較難得的。我為什么把反思排在第一位呢？我想舉個大家都知道卻未必思考過的例子。我們知道，去看病時，一般人都喜歡選老醫(yī)生。說明醫(yī)生越老越值錢，可是同樣作為一種以人為服務對象的職業(yè)，教師職業(yè)在這點上卻恰恰相反。我覺得很重要的一點是：很多老師教得越久越?jīng)]有激情，在這里，我斗膽借此機會替老師說幾句話，教師工作的積極性不高，不喜歡學習，我認為這跟學校有很大關系。比如：學校的制度不夠完善、合理，干多干少一個樣，評價老師的方式過于單一片面，導致老師負擔重，壓力大，在這樣的環(huán)境下，身心疲憊的老師們哪還有學習研究的時間和動力？所以我覺得身為一名校長，首先要懂得真正為老師著想，樹立以人為本的管理思想，才能充分發(fā)揮全體老師最大的工作熱情和積極性。所謂的名?？康氖鞘裁?？還不是因為它們擁有一大批有能力高素質的名師。
以上內容是我決定參加競職之前寫下來的，現(xiàn)在我還有這樣一個想法：當一個校長之前，首先應該是一個真正的優(yōu)秀教師。但是，一個優(yōu)秀教師卻未必適合當校長。所以我現(xiàn)在想，如果自己有幸成為一名校長后，事實證明我無法勝任校長的職務，我會毫不猶豫地主動辭掉，因為既然證明自己不適合，就不應該占著位子害人害己，通過這樣的角色轉換也能使我更安心本份地當好一名教師。當然，正所謂“聽其言，觀其行”，我認為，看一個人，關鍵不是看他說了什么，而是他做了什么。因為我堅信，所謂的能力、經(jīng)驗，絕不是靠自己空想或別人吹捧得來的，而是在腳踏實地的實踐中干出來的，有句話說得好：有實力才有魅力！
最后我想說的是，機會只屬于有準備的人，我想借這次參與競職為自己爭取一個機會，同時也給大家多一個選擇，也歡迎大家對我以上所講的內容提出批評指正，不管對我支持與否，衷心感謝在場的耐心聽完我講話的所有領導、同行朋友們！我的演講完畢。
校長續(xù)聘競職演講稿
尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁，大家好!
非常榮幸有這樣機會與各位交流自己對教育的理解與主張，通過參與____，更好的實現(xiàn)自己的信念與夢想，為__教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷也常常讓人看到風雨之后彩虹的壯麗。____年，我畢業(yè)于_____，獲學士學位后，分配到__中任教，從普通教師到教學副校長，回想自己__多年的教師生涯和__年多的學校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學習之路，在教育一線的所學、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激情。這一切，對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心。
想必在座的各位和我都有同感，那就是，學校中幾乎所有的問題都是管理問題?！皩W校無小事，處處都育人”。學校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學是學校的中心工作;德育是根本;行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學為中心，以管理為突破，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情，走科學發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標，校長尤為重要。我以為，校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。校長不應手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟。
因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力。
下面我從四個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。
第一、發(fā)展班子，打造求真務實、以人為本的領導和管理文化。
文化立校，理念引領，謀劃全局，關鍵在班子，班子建設關鍵在班長。校長要首當其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統(tǒng)班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規(guī)范財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力。
第二、成功教師，營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學文化。
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。
一要打造一個團隊。發(fā)展學習型組織，鼓勵教師多學習，及時更新教育理念，不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次，形成合理的教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。
二要搭建一個平臺。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制，挖掘教師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現(xiàn)的需要，促進教師可持續(xù)發(fā)展。
三要創(chuàng)設一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學校講學，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍。同時，加強校際間交流，“走出去，請進來”。把持久的培訓作為教師最大的福利!真正變“教師苦教，學生苦學”為“教師善教，學生樂學”。
第三、幸福學生，形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學生與班級文化。
樹立“低進高出，高進優(yōu)出”——“讓普通的學生變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學生成為精英”的培養(yǎng)理念。加強學生對中華傳統(tǒng)文化的認同感，構建富有特色的德育管理體系。加強班主任管理，重視學生日常行為習慣的養(yǎng)成，將主題活動、社團活動、社會實踐活動等一系列德育活動具體到每個月、每一周、每一天，從日常學習和生活的實踐中來培養(yǎng)學生的高雅文化。
舉辦一年一度的科技節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié);組織好演講會、聯(lián)歡會、音樂會、辯論會;注重學生多元智能開發(fā)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，為不同特長的學生提供展示才華的舞臺。評選各種形式的“校園之星”，讓每一個學生在愉快、自信中幸福成長。
第四、聯(lián)通家長，構建心手同牽、家校共育的家校融生文化。
構建學校、家庭、社區(qū)三結合德育網(wǎng)絡，不斷拓寬家校合作渠道，組建“家長·教師聯(lián)合會”，實施“家長代言人”制，做大做強“家長學?！?，設立學校開放日，邀請家長、社區(qū)、社會懂教育、愛學校的有識之士參與學校管理，共謀發(fā)展大業(yè)。
各位領導、各位評委、各位同仁，教育的發(fā)展需要我們付出更多的激情、熱情，需要我們以理想、信念去支撐，需要我們以扎實、果敢的行動付諸實踐!給我一個平臺，還您一個驚喜。請相信我很快會用自己的實際行動告訴您，您今天對我的選擇沒有錯!
