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第1篇 名言警句演講稿
名言警句演講稿（一）
我的人生格言是“人不能有傲氣，但不可無傲骨”這句話出自藝術(shù)大師徐悲鴻之口，它詮釋了一個(gè)深刻的人生哲理。
當(dāng)一個(gè)人的成長(zhǎng)順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)“傲氣”常常隨之而生，有了傲氣的人，自以為是、自命不凡，感覺高人一等，于是目空一切、做事浮躁，這就注定了他今后的失敗。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大將趙括，認(rèn)為自己才能出眾、無人可比，在別人的奉承之下飄飄然，聽不進(jìn)批評(píng)與忠告，結(jié)果在“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”中不僅使自己丟掉了性命，并且四十萬趙軍也成為了陪葬品！所以“人不能有傲氣”，這就要求我們?cè)陧樉持斜３智逍训念^腦，在成績(jī)面前要低頭檢查自己的不足之處，正確認(rèn)識(shí)自己，才能不斷取得的進(jìn)步。
在無“傲氣”的同時(shí)，我們必須要有“傲骨”。什么是傲骨呢？就是要有志氣、有信心！如我國(guó)著名學(xué)者朱自清，在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，雖然身患重病，也不食美國(guó)的救濟(jì)糧，這就是一種傲骨！人往往在失敗和挫折面前，灰心喪氣，把原因歸為“自己天賦不足”或“命不好”，從而“破罐子破摔”、一蹶不振。因?yàn)槭×耍溲?、諷刺也隨之而來，這也會(huì)使人喪失銳氣和進(jìn)取心，這就要有傲骨！“說我落后，我承認(rèn)，但我不甘心，我找到原因再努力，一定會(huì)趕上你！”要有這樣的毅力與信心，只要有勇氣、有信心、堅(jiān)持不懈、還有什么事情做不好呢？
這句格言使我懂得了，做人要做這樣的人：既不能自高自大，也不能妄自菲薄，既能在贊譽(yù)面前低頭檢查自己的不足之處，又能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前！
朋友們，請(qǐng)記?。喝瞬荒苡邪翚?，但不可無傲骨！任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步！
名言警句演講稿（二）
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫__，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激—情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：'有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。'生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：'青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！'我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實(shí)話，三年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，'只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。'路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
名言警句演講稿（三）
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
第2篇 名言警句演講稿范文
名言警句演講稿（一）
不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望----村上春樹
在這個(gè)世界上，其實(shí)存在著兩個(gè)你，一個(gè)是真實(shí)的你，一個(gè)是幻想中的你，真實(shí)的你，也許充滿瑕疵，也許不盡完美，也許缺少過人之處，也許無法超越自我，但，幻想中的你，一定是如雕刻一般完美無瑕，毫無任何缺陷。誰都想做幻想中的自己，可幻想終究是幻想，而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是風(fēng)塵仆仆，絕不是童話中幻麗的水晶鞋。不要去奢望完美，而是應(yīng)當(dāng)在不完美中不斷完善和升華自我，這樣的人生，才能夠讓我們體會(huì)到生之真諦。完美只是奢望，而絕望也同樣是過于悲觀的空想，許多人的人生，都是以希望為起點(diǎn)，但卻以悲觀失望為過程，因而只得以絕望為終點(diǎn)了。這樣的態(tài)度對(duì)待人生，只能使成功化為泡影，因此，我們要積極樂觀面對(duì)人生，人生雖不像你想象的那么好，也不像你想象的那么壞，只要你無論遇到什么都去尋找事物最美好、最充滿陽(yáng)光的一面，生命總會(huì)在你停滯不前、只得徘徊之時(shí)，回饋給你燦爛。以希望為起點(diǎn)，以樂觀、自信、矢志不渝為過程，以勝利為終點(diǎn)。面對(duì)失敗，我們可以傷痛，但絕不可以一度沉淪，躊躇滿志，用時(shí)間去撫平悲痛，用奮斗去忘記傷痛，讓燦爛在彼岸開放出動(dòng)人的絢爛，以樂觀為人生的主旋律，用心靈去走向生命最美妙的交響曲。
謝謝大家，我的演講完畢。
名言警句演講稿（二）
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我最喜歡的一句格言是：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
為什么喜歡這句話呢？因?yàn)椋瑫蝗藗兎Q為“營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于這個(gè)比喻，我覺得十分形象而親切。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)想要富強(qiáng)，離不開的是書籍。如果沒有書，那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)將是一個(gè)落后的國(guó)家、落后的社會(huì)。 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，不光是國(guó)家與社會(huì)都離不開書，人類也離不開書。書不僅僅能豐富我們的知識(shí)，還能幫助和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。書，陪著我們的先祖走過了千年的春秋，它給我們中華民族帶來的不僅是知識(shí)與財(cái)富，()還有那外人搶不走、學(xué)不去的精神文明。書是人類進(jìn)步的階梯，這是我們共同認(rèn)定的真理。我們?cè)谶@個(gè)階梯上要走的路還有很長(zhǎng)，甚至永遠(yuǎn)也走不完。無論處在什么樣的環(huán)境中，我們都不能放棄讀書，因?yàn)榉艞壸x書，就是放棄對(duì)真理的追求。
中國(guó)的詩(shī)圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪@里就能看出，書與我們的寫作能力是息息相關(guān)的。我們不但可以在書中積累好詞好句，還可以去學(xué)習(xí)模仿作家的寫作方法或技巧，從而領(lǐng)會(huì)寫作的小竅門。當(dāng)然，我們要閱讀那些有利于我們身心健康的書籍。只有這樣，我們才能在這些有益的書的陪伴下健康快樂的成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
名言警句演講稿（三）
古代劍客們，在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮-劍精神。
事實(shí)證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤。英雄，或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體的形式出現(xiàn)，而不是由個(gè)體的形式出現(xiàn)，理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。例如，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，蘇聯(lián)空軍第16航空?qǐng)F(tuán)-p39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)就產(chǎn)生了20名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的王牌飛行員，與此同時(shí)，蘇聯(lián)空軍某部，施羅德飛行中隊(duì)產(chǎn)生了21名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的模范飛行員。
任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性格是由這支部隊(duì)組建時(shí)，首任軍事首長(zhǎng)的性格和氣質(zhì)決定的，他給這支部隊(duì)注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在。
同志們，這是什么？這就是我們的軍魂。我們進(jìn)行了22年的武裝斗爭(zhēng)，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們靠的是什么？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志?？v然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮-劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮-劍精神就是我們這支軍_的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！
第3篇 學(xué)生格言警句演講稿范文1500字
做知榮明恥的中學(xué)生
—— 四年三班 李文文
打開歷史的長(zhǎng)卷，我們會(huì)看到：岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”;吉鴻昌“恨不抗日死”;周總理每天只有兩小時(shí)睡眠。再翻開新中國(guó)的創(chuàng)業(yè)史，我們又看見了新中國(guó)的英雄。有錢三強(qiáng)、鄧稼先、楊振寧等學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家。有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、楊利偉等兢兢業(yè)業(yè)的軍人干部。更有王進(jìn)喜、徐虎、李素麗等艱苦奮斗的普通勞動(dòng)者。他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)的戰(zhàn)線上，釋放著自己全部的光和熱，用他們的行動(dòng)詮釋著光榮的內(nèi)涵。
我們不能忘記，昔日的圓明園現(xiàn)在已成為一片廢墟。我們不能忘記，擁有50__年文明的大國(guó)曾淪為歐美列強(qiáng)的樂土，我們不能忘記，駐南斯拉夫使館曾硝煙彌漫恥辱。
榮辱觀念，古已有之。我國(guó)古代的思想家歷來十分重視榮辱觀念。他們留下很多格言警句。如“不知榮辱乃不能成人”、“寧可毀人，不可毀譽(yù)”、“寧可窮而有志，不可富而失節(jié)”等等。都說明了古代的哲人志士將榮辱放到了與人格一樣重要的地位，這是我們民族珍貴的思想財(cái)富，對(duì)我們今天進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育也有積極的借鑒意義。
榮辱觀念，在不同的時(shí)代、不同的民族那里，是有區(qū)別的，胡-錦-濤同志提出的社會(huì)主義榮辱觀，著眼當(dāng)前中國(guó)的發(fā)展全局，面向中華民族的未來，緊密聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣中存在的突出問題，汲取了我國(guó)的傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性。
我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已;也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明;也許，還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。但是，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)去為祖國(guó)添彩。
具體的說，尊重祖國(guó)的語(yǔ)言和文字，熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，這是愛國(guó)。每天節(jié)約一度電，一滴水甚至是一粒米，緩解國(guó)家日益緊張的資源危機(jī)。我們每人都多植一棵樹，多栽一株草，多參加一次環(huán)保活動(dòng)，祖國(guó)的環(huán)境定然會(huì)更加美麗。關(guān)愛家人，關(guān)心集體，熱愛家鄉(xiāng)，崇尚團(tuán)結(jié)互助的和-諧氛圍。當(dāng)然，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，心系國(guó)家的前途與命運(yùn)，做一個(gè)尚禮明志，博學(xué)善思之人，這更是我們應(yīng)該努力奮斗的目標(biāo)。
同學(xué)們，中華能否振興，祖國(guó)能否富強(qiáng)，取決于我們各位能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。我們要樹立正確的榮辱觀，以實(shí)際行動(dòng)踐行“____”，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
做為農(nóng)墾人的子孫，我們應(yīng)該感到驕傲。北大荒是世界三大著名黑土地之一。二十世紀(jì)四五十年代，為響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，復(fù)轉(zhuǎn)官兵、內(nèi)地支邊青年、城市知識(shí)青年和科技人員等群體，在開發(fā)北大荒中，創(chuàng)造了人類農(nóng)業(yè)開發(fā)史上驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也創(chuàng)造了“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”的北大荒精神。做為北大荒人，我們應(yīng)該牢記這種精神，發(fā)揚(yáng)這種精神。作為新時(shí)代的好少年，要始終走在社會(huì)和時(shí)代的前列，努力形成人人帶頭、從我做起的良好氛圍。堅(jiān)持用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)他人;對(duì)自己，要說到做到，讓認(rèn)知和行動(dòng)統(tǒng)一起來。從眼前做起，古人云：“一室不掃，何以掃天下”。身邊的事，眼前的事，最有機(jī)會(huì)去做。有時(shí)是舉手之勞，何樂而不為?
每一天，我們都可能面臨是非榮辱的選擇：今天考試，有一道題我不會(huì)答，是作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會(huì)而去努力學(xué)會(huì);路過十字路口，是遵守交通規(guī)則，還是快步搶行;看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之;面對(duì)艱難，是自強(qiáng)不息，還是自暴自棄。
做一名知榮明恥的中學(xué)生是我們不可推卸的責(zé)任?；氐郊依铮覀?cè)诩乙⒕锤改?、要按時(shí)完成作業(yè);在學(xué)校里，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律、尊重老師、努力學(xué)習(xí)。在處事上，我們要能夠明辨是非，我們要遵從“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的古訓(xùn)。相信我們，我們會(huì)成為一名合格的中學(xué)生的。
第4篇 寫演講稿時(shí)該怎么用警句
在演講稿中恰當(dāng)?shù)厥褂门c演講內(nèi)容有密切聯(lián)系的警句，能以智慧的火花點(diǎn)亮你的演講，可以打開場(chǎng)面，設(shè)置亮點(diǎn)，統(tǒng)率主旨，提升思想，制造高潮。小編為大家整理了寫演講稿時(shí)用警句的方法，希望對(duì)你有幫助。
寫演講稿時(shí)用警句的方法一：用警句打開場(chǎng)面
俗話說：“萬事開頭難。”一場(chǎng)演講，演講者上場(chǎng)后若以獨(dú)特的方式開頭，很快進(jìn)入角色，吸引聽眾，抓住聽眾，建立認(rèn)同感，架起演講者與聽眾的第一座橋梁，就能迅速打開演講場(chǎng)面，給聽眾留下一個(gè)良好的印象。請(qǐng)看莫金華在國(guó)家執(zhí)法干部會(huì)上所作的《愿我們都成為新時(shí)代的“包青天”》演講片斷：
古往今來，備受人們稱贊、能千古揚(yáng)名、流芳百世的執(zhí)法者，都是那些匡扶正義、剛正不阿、廉潔奉公的廉吏清官。古代圣賢曾言：“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不能欺，公生明，廉生威。”道出了古代廉吏清官的執(zhí)法之道。
莫金華以高昂的語(yǔ)調(diào)贊揚(yáng)古往今來能千古揚(yáng)名、流芳百世的執(zhí)法者都是廉吏清官，然后引用富有警世意義的箴言，道出了古代廉吏清官“公正為民、廉潔居官”的執(zhí)法之道，對(duì)仗工穩(wěn)，言簡(jiǎn)意賅，氣勢(shì)恢宏，意義深遠(yuǎn)。明嘉靖年間無極縣令郭允禮曾將“公生明，廉生威”這句箴言刻成石碑，鑲嵌在縣衙大堂的墻壁上,作為警示自已的座右銘，時(shí)刻提醒自己——做官做人要公正廉明。這句箴言既為演講迅速打開了場(chǎng)面，又為深入闡明主題提供理論根據(jù)，有較強(qiáng)的說服力和感染力。
寫演講稿時(shí)用警句的方法二：用警句設(shè)置亮點(diǎn)
設(shè)置亮點(diǎn)，能使演講增輝添彩。演講者可以用警句來設(shè)置亮點(diǎn)，彰顯真理，弘揚(yáng)正氣，贊頌真善美，鞭撻假惡丑，使人得到深刻的啟迪，感受美好的情操，樹立高尚的思想，產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)效應(yīng)和巨大的精神力量。請(qǐng)看閆研在第二屆全國(guó)大學(xué)生泰達(dá)論壇上所作的《青春的選擇》演講片斷：
和諧社會(huì)要求我們的青年人將個(gè)人的理想熔鑄于社會(huì)的理想之中。詩(shī)人流沙河有詩(shī)句說：“理想是石，敲出青春之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”高爾基也告訴我們：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想!”一部社會(huì)發(fā)展史，就是人類為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的歷史，從“茹毛飲血”到大同世界，理想始終是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神支柱。在現(xiàn)階段，只有自覺地把個(gè)人理想融入到全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想之中，理想才會(huì)熠熠生輝。
閆研先提出青年人將個(gè)人的理想熔鑄于社會(huì)的理想之中，是和諧社會(huì)要求的觀點(diǎn)，然后用流沙河的詩(shī)句設(shè)置亮點(diǎn)，運(yùn)用博喻、排比兼層遞的修辭方法，喻體分別是“石”、“火”、“ 燈”、“路”，層層深入，催人奮進(jìn)，生動(dòng)形象地闡明了理想的社會(huì)功效;接著又引用高爾基的名言，從人類社會(huì)發(fā)展史的角度講理想的精神支柱作用，比喻新穎，亮點(diǎn)閃耀，輝映一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家偉大而艱辛的奮斗歷程，使演講新意盎然，光彩照人。
寫演講稿時(shí)用警句的方法三：用警句統(tǒng)率主旨
主旨是演講的核心和靈魂。一場(chǎng)演講，演講者巧妙地用警句突出主旨，統(tǒng)率主旨，揭示社會(huì)的本質(zhì)特點(diǎn)，可以使演講內(nèi)容集中，思想深刻，使聽眾受到心靈的震撼，起到演講的宣傳教育作用。在湖北省“親子同行——好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上羅丹青作的《救救孩子》演講片斷：
同志們，朋友們，魯迅在上世紀(jì)五四時(shí)期曾經(jīng)發(fā)出過“救救孩子”的吶喊，在新的歷史時(shí)期，我們的孩子正面臨著新的困擾、新的壓力、新的危機(jī)，為了每一個(gè)家庭的幸福和諧，為了每一位母親舒心的微笑，為了中華民族的偉大復(fù)興，讓我們?cè)僖淮渭缲?fù)起歷史的重任——救救孩子!
魯迅在20世紀(jì)初，借狂人之口揭露幾千年來封建禮教吃人的本質(zhì)，發(fā)出“救救孩子”的吶喊，以此來喚起中華民族的覺醒。羅丹青面對(duì)我國(guó)教育新的困擾、新的壓力、新的危機(jī)，在演講中反復(fù)引用魯迅“救救孩子”的警句，使它統(tǒng)率主旨，突出主旨，在新的歷史時(shí)期蘊(yùn)含更深刻的意義，使我們感悟到，全社會(huì)都應(yīng)該行動(dòng)起來，教育孩子真正懂得生命的價(jià)值和意義，這是每一個(gè)家庭和每一位母親的當(dāng)務(wù)之急，是中華民族的偉大復(fù)興刻不容緩的歷史重任，振聾發(fā)聵，令人警醒。
寫演講稿時(shí)用警句的方法四：用警句提升思想
演講思想深刻與否，在于演講者的思想認(rèn)識(shí)的高低，在于能否反映客觀對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)。而在演講關(guān)鍵之處，用好富有哲理的警句，能揭示客觀對(duì)象的本質(zhì)特點(diǎn)，深化內(nèi)容，提升思想，升華到一個(gè)新的高度，能給人一種深刻的啟迪，一種愉悅的美感，一種奮發(fā)的力量。請(qǐng)看白巖松《人格是最高的學(xué)位》演講片斷：
有一年秋天，北大新學(xué)期開學(xué)，一個(gè)外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊。這時(shí)正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，自己則輕裝去辦手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過去，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守著。學(xué)子謝過老人，兩人話別。幾日后，北大舉行開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林，正是那一天替自己看行李的老人。
我不知道這位學(xué)子當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情，但我聽過這個(gè)故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到：人格才是最高的學(xué)位。
白巖松講述老人替年輕學(xué)子看行李的平凡故事，發(fā)生在北大副校長(zhǎng)、著名教授季羨林博士的身上，閃耀著不平凡的光輝，令人肅然起敬。白巖松從這真實(shí)的事例中，由個(gè)別到一般，由具體到抽象，歸納總結(jié)，提升思想，升華到一個(gè)新的境界。在特定的條件下，與博士的專業(yè)職稱比，一個(gè)人的人格才是最高的學(xué)位。這是在人的精神世界里最高層次的學(xué)位，既蘊(yùn)含北大“要學(xué)做事，先學(xué)做人”的育人理念，又贊美了季羨林無與倫比的人格魅力，使人的心靈得到提升和凈化，觀點(diǎn)新穎，別開生面，令人感動(dòng)，發(fā)人深省。
寫演講稿時(shí)用警句的方法五：用警句制造高潮
清代袁枚在《隨園詩(shī)話》中說：“文似看山不喜平。”點(diǎn)出作文要曲折有致，演講也是如此，要抑揚(yáng)頓挫，富有變化，不能平平淡淡，一個(gè)調(diào)子講到底。在特定條件下，演講者可以利用警句推波助瀾，制造高潮，激發(fā)聽眾的情感，獲得較好的演講效果。請(qǐng)看英國(guó)籍作家韓素音在第二屆“理解與友誼國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)”授獎(jiǎng)儀式上的答謝辭《四海之內(nèi)皆兄弟》演講片斷：
很久以前，我想是1942年吧，___抱怨說，有一些同事，作文演說，冗長(zhǎng)無度。英人有一俗語(yǔ)：言貴簡(jiǎn)潔，智在清晰。對(duì)此，我完全同意，并在世界各地兩千余次的演說中總是努力實(shí)踐。因而，今天也只說幾句話。……
由于我本人是中西合璧的混血兒，介乎兩種文化之間，因而一貫地認(rèn)為，促進(jìn)世界上各民族之間的相互理解，乃是十分自然的事。思考方法之歧異，不應(yīng)導(dǎo)致仇恨和排斥，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力理解。我身體力行，只是遵循中國(guó)古代哲學(xué)而已：四海之內(nèi)皆兄弟也。
作家韓素音開頭間接引用___的話，直接引用英國(guó)俗語(yǔ)，說明作文演說貴在簡(jiǎn)潔的必要性，為自己的演講確定基調(diào)，然后簡(jiǎn)要概括自己行醫(yī)寫作的經(jīng)歷，贊揚(yáng)了中國(guó)對(duì)世界文化所作的偉大貢獻(xiàn)，最后引用中國(guó)古代名言：“四海之內(nèi)皆兄弟也。”表現(xiàn)了對(duì)世界上各民族之間的相互理解的迫切心情，把演講推向高潮，激起所有在場(chǎng)聽眾的共鳴。
總之，在演講稿的寫作中用好警句，不能脫離主旨空喊口號(hào)，不能游離于客觀事實(shí)之外，它是以演講事實(shí)為基礎(chǔ)，總結(jié)出來的道理或規(guī)律，是演講者從具體、鮮活的事實(shí)中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，是演講者深刻思想、非凡智慧和淵博學(xué)識(shí)的閃光。
