評(píng)分演講稿(15篇)

第1篇 競(jìng)聘上崗演講評(píng)分表

隨著我國(guó)人事制度的改革，“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”成為選拔人才的一條重要原則。在公開招聘人才的過程中，競(jìng)聘演講稿具有重要的作用。

競(jìng)聘演講稿既是競(jìng)聘者對(duì)自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，也是人事部門和群眾了解競(jìng)聘者情況的渠道，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，也有利于競(jìng)聘者自身素質(zhì)的提高。競(jìng)聘演講稿具有針對(duì)性，競(jìng)爭(zhēng)性、自述性的特點(diǎn)，其作用是針對(duì)某一崗位，以競(jìng)聘成功為目的，本著對(duì)個(gè)人、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，面對(duì)聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。

如何在競(jìng)聘中脫穎而出，關(guān)鍵是重視競(jìng)聘演講稿的寫作技巧，把握競(jìng)聘演講稿的寫作要求。

一、標(biāo)題簡(jiǎn)潔

標(biāo)題一般包括競(jìng)聘的職務(wù)名稱和文種等要素，如《綜合秘書崗位競(jìng)聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競(jìng)聘演講稿》、《競(jìng)聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡(jiǎn)寫為《我的競(jìng)聘演講》、《競(jìng)聘演講稿》、《競(jìng)聘演講詞》等。

二、開篇精彩

良好的開端是成功的一半，競(jìng)聘演講的時(shí)間有限制，報(bào)告的開頭必須簡(jiǎn)潔而又精彩，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：

1.感謝式。用誠摯的心情表達(dá)謝意。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)”。

2.概述式。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”。又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢(shì)，并提出我擬聘后的工作設(shè)想，請(qǐng)各位提出寶貴意見”。

3.簡(jiǎn)介式。簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解。如“我叫張××，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我，既有農(nóng)民的樸實(shí)，又有詩人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”。

三、主體豐富

主體部分是競(jìng)聘演講稿的重點(diǎn)，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：

1.陳述競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì)。針對(duì)競(jìng)聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績(jī)，不是敘述自己工作時(shí)間的長(zhǎng)短，而是突出和競(jìng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力。以積極的態(tài)度去描述，讓聽眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要，切忌面面俱到。

如有競(jìng)聘總經(jīng)理助理的競(jìng)聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管，我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?！庇秩绺?jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的競(jìng)聘詞這樣寫道：“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作永不滿足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持‘沒有最好，只求更好’的工作目標(biāo)，始終保持著一股旺盛的精力和工作激-情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)?！?/p>

2.對(duì)應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。競(jìng)聘前，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算。

如競(jìng)聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題、組織稿件、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開展工作，落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào)，合理安排人力、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作?！?/p>

3.表明自己任職后的打算。競(jìng)聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語，那絕對(duì)不會(huì)引起聽眾的好感。只有提出切實(shí)可行的措施，才能有效地提高競(jìng)聘的成功率。

如一位競(jìng)聘某單位綜合秘書崗位的競(jìng)爭(zhēng)者是這樣陳述對(duì)競(jìng)聘崗位的打算和思路的：“各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論-功底當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù)?！?/p>

第2篇 即興演講比賽規(guī)則及評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)

即興演講比賽規(guī)則及評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)

（共30分鐘：選手演講3分鐘+評(píng)分1分鐘+宣讀分?jǐn)?shù)1分鐘+中間選手上下場(chǎng)）

規(guī)則：

※賽前由參賽選手抽簽決定題目和出場(chǎng)順序

※評(píng)委提出一個(gè)問題，由其本人回答，不足可由隊(duì)友補(bǔ)充（體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)）。

※裁判手中必須有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和打分表，打完分后，傳給計(jì)分處。

※接下來的時(shí)間里，由2號(hào)隊(duì)抽取題目，主持人宣讀1號(hào)隊(duì)的`成績(jī)。（注意：這里的時(shí)間要掌握好，因?yàn)?，在此期間，依次完成計(jì)分，抽題和宣布三件事。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容（共30分）

文章結(jié)構(gòu)論點(diǎn)論據(jù)

構(gòu)思新穎，層次分明10-8論點(diǎn)突出10-8論據(jù)切題，旁征博引10-8

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，層次較清晰8-6論點(diǎn)隱晦8-6論據(jù)較切題，例證有局限性8-6

結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊6-0論點(diǎn)非常不明顯6-0論據(jù)缺乏力度，沒有例證6-0

2、演講者的演講得分

（主要因素如下，其他因素如手勢(shì)，或者其他恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，都可酌情加分，共40分）

語速語音詞匯表情

語速適中10-8發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰10-8用詞貼切10-8表情恰當(dāng)，富有感染力10-8

語速較快或較慢8-6發(fā)音較準(zhǔn)確，吐字較清晰8-6用詞較貼切8-6面無表情，缺乏感染力8-6

語速過快或過慢6-0發(fā)音含糊，吐字不清晰6-0用詞不貼切使用偏難怪詞6-0表情呆滯6-0

3。觀眾反映（共10分）

a、觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢10-8

b、觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈8-6

c、觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落6-0

4、問答部分（共10分）：

a、及時(shí)回答，準(zhǔn)確，流暢10-8

b、反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)，比較準(zhǔn)確，比較流暢8-6

c、反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，不準(zhǔn)確，不流暢6-0

第3篇 英文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

英文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽就應(yīng)該有比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們一起看看下面的英文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)吧！

英文演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、比賽規(guī)則

1、各參賽選手必須遵守比賽的規(guī)定，按時(shí)參加抽簽、比賽。比賽前參賽人員集中進(jìn)行抽簽，按抽簽序號(hào)確定比賽順序。

2、參賽選手必須在賽前20分鐘入場(chǎng)，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

3、比賽采取自由命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”的.主題，聯(lián)系實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明（具體要 求參照《關(guān)于20__年度“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》）。

4、參賽選手必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

5、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)每一位選手比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。

6、 每位參賽選手比賽時(shí)間限定在8分鐘內(nèi)，8分鐘響鈴為扣分時(shí)限，超過或少于規(guī)定時(shí)間1--10秒的扣1分,超過或少于規(guī)定時(shí)間11--20秒的扣2分,以此類推，最高扣5分。

7、本次演講比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪為預(yù)賽，依據(jù)評(píng)分結(jié)果，將選出前15名選手進(jìn)入決賽。

8、預(yù)賽結(jié)束10分內(nèi)，主持人宣布進(jìn)入決賽選手名單，進(jìn)入決賽的選手當(dāng)日重新參加抽簽，按抽簽序號(hào)確定決賽順序。

9、決賽結(jié)束后，當(dāng)日公布獲獎(jiǎng)人員名單，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、本次主題演講比賽采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的演講內(nèi)容和完美的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)形式相統(tǒng)一。

（1）演講內(nèi)容占50分：主題突出、內(nèi)容豐富、層次分明、用詞精練、聯(lián)系實(shí)際等五個(gè)方面各10分。

（2）語言表達(dá)20分：普通話水平、語言流暢、吐字清晰、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變各占5分。

（3）演講技巧占20分：面部表情、手勢(shì)和體姿，時(shí)間把握、演講效果各占5分。

（4）形象風(fēng)度：5分衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

（5）綜合印象：5分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

2、演講比賽采取當(dāng)場(chǎng)報(bào)總分的形式，為使選手得分更能體現(xiàn)公平合理，前三位選手的得分將在第四位選手演講完畢后公布，第五位選手演講結(jié)束后報(bào)第四位選手的得分，以此類推。

3、本次演講比賽每位評(píng)委對(duì)每位選手評(píng)分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，取評(píng)委的平均分為選手最后得分，最后得分取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后3、4、5位等。

三、其它

1、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中若有疑義，請(qǐng)向總裁提出，由總裁裁定。

2、離市區(qū)、中陽縣所轄各礦要求不少于20人參加，礦業(yè)公司所有人員參加。

第4篇 少兒演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

少兒演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

導(dǎo)語：少兒演講可以訓(xùn)練孩子的語言能力，那么少兒演講比賽如何評(píng)分呢？以下是少兒演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)！歡迎借閱！

少兒演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)判內(nèi)容

演講評(píng)判的內(nèi)容，包括演講者演講的內(nèi)容、口語表達(dá)技能、態(tài)勢(shì)表達(dá)技能和整體效果四大項(xiàng)。演講內(nèi)容包括演講的主旨、演講的材料和演講的組織結(jié)構(gòu)三小項(xiàng)；口語表達(dá)技能包括語言的準(zhǔn)確性與通俗性，語言的形象性和生動(dòng)性，發(fā)音的正確性與清晰性，聲音的可聞性與節(jié)奏性四個(gè)小項(xiàng)；態(tài)勢(shì)表達(dá)技能包括神態(tài)（眼神、面部表情等）和動(dòng)作（手勢(shì)、站姿等）兩個(gè)小項(xiàng)；整體效果包括現(xiàn)場(chǎng)氣氛、聽眾反響等。

二、評(píng)比分?jǐn)?shù)

演講評(píng)比分?jǐn)?shù)，大多采用10分制，具體評(píng)分的分值一般分配如下： 1、演講內(nèi)容（4分）

主題突出，內(nèi)容正確，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰，具有材料的新穎性、現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和思想的深刻性。 2、演講有聲語言（3分）

發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，清亮圓潤(rùn)，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

3、演講態(tài)勢(shì)技能（2分）

表情豐富，動(dòng)作得體、大方簡(jiǎn)練，手勢(shì)自然，服裝優(yōu)雅。

4、整體效果（1分）

把握時(shí)間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

三、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

演講的評(píng)判，是個(gè)很難進(jìn)行定量分析的課題。在評(píng)判過程中，標(biāo)準(zhǔn)問題是一切評(píng)判的中心問題。進(jìn)行演講評(píng)判，首先需要有準(zhǔn)確、客觀、公允的標(biāo)準(zhǔn)，其次是評(píng)判員對(duì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的掌握應(yīng)該準(zhǔn)確、全面、科學(xué)。這兩點(diǎn)是關(guān)系到對(duì)演講作出正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵。

1、評(píng)判演講主旨的標(biāo)準(zhǔn)。

演講主旨是演講的靈魂，是吸引聽眾，感染聽眾，引起聽眾共鳴的關(guān)鍵。評(píng)判演講主旨，一是看演講主旨的正確性。二是演講主旨是否具有針對(duì)性。三是看是否具有深刻性。

2、評(píng)判演講材料的標(biāo)準(zhǔn)。 演講材料是演講的血肉，是用來解釋和說明演講主旨的支柱。評(píng)判演講材料，一要看材料的可靠性和準(zhǔn)確性，即看所使用的材料是否具有客觀真實(shí)性，是否經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)；二要看材料的新穎性，即看材料是否新穎別致，生動(dòng)有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客觀事物的本質(zhì)特征；四要看材料實(shí)用性，即看材料是否緊扣主題，是否密切聯(lián)系實(shí)際。

3、評(píng)判演講結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。

演講結(jié)構(gòu)是演講內(nèi)容賴以生存的組織形式。評(píng)判演講結(jié)構(gòu)，著重演講結(jié)構(gòu)是否完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱。所謂完整，是指演講中不僅要有新穎別致的開頭，引人入勝的高潮，余音繞梁的結(jié)尾，而且還要有自然巧妙的過渡和溶知識(shí)性、形象性、哲理性、趣味性于一爐的演講主體內(nèi)容。所謂嚴(yán)謹(jǐn)是指演講者在發(fā)表演講時(shí)，能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用概念、恰當(dāng)?shù)呐袛?、?yán)密的推理和合乎邏輯的論證與反駁，將自己的思想和觀點(diǎn)完美無疵地排列組合在一起，從而給人一種首尾圓合、層次清晰、天衣無縫的感覺。所謂勻稱，是指在演講中先講什么，后講什么，哪些地方該詳講，哪些地方該略講，層次和段落怎樣安排，開頭和結(jié)尾怎樣照應(yīng)等，都能恰如其分地部署和安排。

4、評(píng)判演講口語技能的標(biāo)準(zhǔn)

一是語言的準(zhǔn)確性與通俗性，著重看演講者所使用的語言是否具有“上口”、“入耳”的特征，是否能準(zhǔn)確無誤、自然流暢地表達(dá)出思想內(nèi)容來；二是語言的形象性與生動(dòng)性，主要看演講者所使用的語言是否有風(fēng)趣幽默感，是否能緊緊吸引聽眾，給聽眾留下久久不能忘懷的印象，三是發(fā)音的正確性與清晰性，著重看演講者的吐字、發(fā)音是否準(zhǔn)確、規(guī)范、清楚，是否會(huì)用普通話；四是聲音的藝術(shù)性與節(jié)奏性，著重看演講者的聲音是否具有準(zhǔn)確清晰、清亮圓潤(rùn)、有力耐久、富有變化的特征。

5、評(píng)判演講態(tài)勢(shì)技能的標(biāo)準(zhǔn)。

眼神是否隨著思想感情的變化而變化，是否經(jīng)常與聽眾進(jìn)行思想感情的交流，是否與有聲語言、面部表情、動(dòng)作手勢(shì)密切配合，協(xié)調(diào)一致；面部表情是否與演講內(nèi)容和特定的演講環(huán)境相適應(yīng)并是否具有分寸和自制力，精神狀態(tài)是否具有積極、樂觀、蓬勃向上的風(fēng)貌；手勢(shì)和其它動(dòng)作是否自然、協(xié)調(diào)、得體、簡(jiǎn)練。 6、評(píng)判演講整體效果的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)演講的評(píng)判，既要看演講者的思想內(nèi)容、有聲語言與態(tài)勢(shì)語言的技巧，還要看聽眾接受演講輸出信息的多少，聽眾心靈產(chǎn)生共鳴或震撼力的大小。聽完演講，如果聽眾覺得受益不淺，引起了聽眾的思索和行動(dòng)，使聽眾學(xué)到了知識(shí)，明確了不少問題，增長(zhǎng)了才干，那么，其效果就好，反之，效果就不好，但是衡量演講效果的這些數(shù)值的大小，多少程度的尺度，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判者來講，是無法獲取的，許多尺度只能憑現(xiàn)場(chǎng)感覺，比如會(huì)場(chǎng)秩序的好壞，氣氛的活躍，上下的互動(dòng)，掌聲、笑聲甚至哭聲的多少等等。這些都是評(píng)判者要著重注意的。另外，除了這些標(biāo)準(zhǔn)外，演講者對(duì)于演講時(shí)間的把握，演講者的臨場(chǎng)應(yīng)變技能等，都可以在評(píng)判時(shí)參考。

四、評(píng)分細(xì)則

1、命題演講和即興演講比賽評(píng)分一般均為10制。原則上最高分不超過9.8分（決賽時(shí)可以打到10分），最低分不低于9、0分（決賽時(shí)一般不低于9.4分），任何評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)如果高于最高分或低于最低分，都視同為最高分或最低分。

2、評(píng)委打分只打小數(shù)點(diǎn)后一位（如9.6分）；統(tǒng)分員記分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位（如9.67分）；公布分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后二位（如9.6分）。

3、評(píng)委給每一位選手打分都應(yīng)形成一定的分差，盡量不打相同的分?jǐn)?shù)。一等獎(jiǎng)的得分原則上為：9.70—9.80分；二等獎(jiǎng)的得分原則上為：9.60—9.70分；三等獎(jiǎng)的得分原則上為：9.40—9.60分。

4、評(píng)委與評(píng)委之間所打分的差距盡量縮小，不要懸殊過大。

5、每位評(píng)委應(yīng)將自己給各位選手打的分?jǐn)?shù)和選手的總分或平均分一一記在評(píng)委的評(píng)分表上，以便前后對(duì)照打分。

6、評(píng)委打分要注意尺度一致，不要時(shí)高時(shí)低；特別要注意防止前緊后松的現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、前3位選手（有15名以上選手比賽時(shí)，一般前4或前5名）演講完后，經(jīng)評(píng)委合議、綜合比較后再一次性打分。

8、掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分（9名以上評(píng)委打分時(shí)最好同時(shí)去掉2個(gè)最高分和2個(gè)最低分）的平均分為選手的最后得分。 9、評(píng)委務(wù)必嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則打分，不得憑愛好和欣賞角度打分，更不能打人情分和關(guān)系分。對(duì)個(gè)別選手因特殊情況難以把握時(shí)，首席評(píng)委應(yīng)召集所有評(píng)委商議后再打分。對(duì)不服從評(píng)委評(píng)判的選手，評(píng)委會(huì)有權(quán)建議組委會(huì)取消其獲獎(jiǎng)資格。

五、評(píng)判要求：

演講評(píng)判，是一項(xiàng)科學(xué)的嚴(yán)肅的工作。為了使演講評(píng)判的結(jié)論盡可能接近事實(shí)，演講評(píng)判要求注意以下幾點(diǎn)：

一是要制定出全面、準(zhǔn)確、科學(xué)、確切的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，避免出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)過寬，過嚴(yán)，或含糊不清的弊病，評(píng)判員要正確地掌握和運(yùn)用評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，克服不按標(biāo)準(zhǔn)隨便打分的現(xiàn)象。

二是評(píng)判員要有較高的思想品德修養(yǎng)，在評(píng)判中排除私心雜念，出以公心，盡可能對(duì)演講者的演講效果作出客觀的、公允的、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，而不是憑個(gè)人好惡，隨意褒貶。

三是演講評(píng)判員應(yīng)具有較高的演講理論造詣，具有一定的演講知識(shí)，演講水平和演講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。評(píng)判員越是熟悉自己的研究對(duì)象，就越能準(zhǔn)確地把握對(duì)象；越有演講理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就越有評(píng)判說服力。

四是演講評(píng)判員應(yīng)妥善處理好演講者與聽眾之間的關(guān)系，既要考慮聽眾情緒，又不能被聽眾情緒所左右；即要嚴(yán)格評(píng)定演講者，又不能唯我獨(dú)尊，固執(zhí)已見，濫用評(píng)判權(quán)。要注意研究演講者所作的風(fēng)格迥異、各具特色的演講、恰當(dāng)、準(zhǔn)確地作出評(píng)判。

五是演講評(píng)判員還必須有廣博的知識(shí)，對(duì)于演講稿的立意、邏輯、論據(jù)等內(nèi)容因素的'評(píng)價(jià)，不只是依靠演講實(shí)踐的體驗(yàn)和演講理論的研究就可以勝任的，它還需要評(píng)判員其它方面的知識(shí)所構(gòu)成的判斷力。

最后，演講比賽的成功舉行，取決于主辦單位的精心策劃和精心組織；演講比賽的出色舉行，取決于參賽選手的認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參與；演講比賽的圓滿舉行，取決于評(píng)委的專業(yè)水平與道德水準(zhǔn)。因此，全體評(píng)委應(yīng)本著對(duì)演講事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)

比賽組委會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)參賽選手負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神；堅(jiān)持公平、公正、公開的評(píng)判原則；嚴(yán)格按照比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則評(píng)判，在評(píng)判中出以公心，盡可能對(duì)演講者的演講水平作出客觀的、公允的、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，確保評(píng)判結(jié)果的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。

演講比賽的評(píng)判，是一項(xiàng)科學(xué)的、藝術(shù)的、復(fù)雜的、嚴(yán)肅的綜合性評(píng)判工作，所有評(píng)委必須盡職盡責(zé)、全心全意、認(rèn)真細(xì)致，不辱使命的做好、做細(xì)比賽的評(píng)判工作。要用自己的真情真意、真心真愛對(duì)待每一位選手。每一個(gè)評(píng)委為每一位選手打出的評(píng)分，實(shí)際上就是為自己打分——為自己的水平打分，為自己的良心打分，為自己的人格打分！

第5篇 中學(xué)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽規(guī)則1

1. 各校參賽人選以抽簽方式確定出場(chǎng)順序，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。 (上場(chǎng):按面向舞臺(tái)右上左下)

2．每位選手的演講時(shí)間5~7分鐘。演講不足5分鐘的，計(jì)時(shí)員應(yīng)及時(shí)向評(píng)委報(bào)告，演講滿7分鐘時(shí)由計(jì)時(shí)員響鈴提示。

3．參賽必須使用漢語普通話，采用站立式脫稿演講。演講必須緊扣主題。

4．采用100分制評(píng)分辦法，每位選手演講結(jié)束后，由評(píng)委根據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，計(jì)分人員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后統(tǒng)計(jì)出的平均分即為該選手的`得分。統(tǒng)計(jì)選手得分時(shí)按四舍五入原則保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。

5．評(píng)委必須堅(jiān)持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

6．評(píng)委評(píng)分后不當(dāng)場(chǎng)亮分，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進(jìn)行公布

7．集體獎(jiǎng)項(xiàng)為“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”，以學(xué)校為單位，根據(jù)各校參賽選手（含學(xué)生和教工）得分總和的多少由高至低取前三名，不分等；個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生、教工分別獎(jiǎng)勵(lì)，均按參賽選手得分多少由高至低定獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)比例：學(xué)生：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，教工：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)生英語演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第6篇 小學(xué)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)判內(nèi)容

演講評(píng)判的內(nèi)容，包括演講者演講的內(nèi)容、口語表達(dá)技能、態(tài)勢(shì)表達(dá)技能和整體效果四大項(xiàng)。演講內(nèi)容包括演講的主旨、演講的材料和演講的組織結(jié)構(gòu)三小項(xiàng)；口語表達(dá)技能包括語言的準(zhǔn)確性與通俗性，語言的形象性和生動(dòng)性，發(fā)音的正確性與清晰性，聲音的可聞性與節(jié)奏性四個(gè)小項(xiàng)；態(tài)勢(shì)表達(dá)技能包括神態(tài)（眼神、面部表情等）和動(dòng)作（手勢(shì)、站姿等）兩個(gè)小項(xiàng)；整體效果包括現(xiàn)場(chǎng)氣氛、聽眾反響等。

二、評(píng)比分?jǐn)?shù)

演講評(píng)比分?jǐn)?shù)，大多采用10分制，具體評(píng)分的分值一般分配如下： 1、演講內(nèi)容（4分）

主題突出，內(nèi)容正確，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰，具有材料的新穎性、現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和思想的深刻性。 2、演講有聲語言（3分）

發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，清亮圓潤(rùn)，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

3、演講態(tài)勢(shì)技能（2分）

表情豐富，動(dòng)作得體、大方簡(jiǎn)練，手勢(shì)自然，服裝優(yōu)雅。

4、整體效果（1分）

把握時(shí)間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。 三、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

演講的評(píng)判，是個(gè)很難進(jìn)行定量分析的課題。在評(píng)判過程中，標(biāo)準(zhǔn)問題是一切評(píng)判的中心問題。進(jìn)行演講評(píng)判，首先需要有準(zhǔn)確、客觀、公允的標(biāo)準(zhǔn)，其次是評(píng)判員對(duì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的掌握應(yīng)該準(zhǔn)確、全面、科學(xué)。這兩點(diǎn)是關(guān)系到對(duì)演講作出正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵。

1、評(píng)判演講主旨的標(biāo)準(zhǔn)。

演講主旨是演講的靈魂，是吸引聽眾，感染聽眾，引起聽眾共鳴的關(guān)鍵。評(píng)判演講主旨，一是看演講主旨的正確性。二是演講主旨是否具有針對(duì)性。三是看是否具有深刻性。

2、評(píng)判演講材料的標(biāo)準(zhǔn)。

演講材料是演講的血肉，是用來解釋和說明演講主旨的支柱。評(píng)判演講材料，一要看材料的可靠性和準(zhǔn)確性，即看所使用的材料是否具有客觀真實(shí)性，是否經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)；二要看材料的新穎性，即看材料是否新穎別致，生動(dòng)有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客觀事物的本質(zhì)特征；四要看材料實(shí)用性，即看材料是否緊扣主題，是否密切聯(lián)系實(shí)際。

3、評(píng)判演講結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。

演講結(jié)構(gòu)是演講內(nèi)容賴以生存的組織形式。評(píng)判演講結(jié)構(gòu)，著重演講結(jié)構(gòu)是否完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱。所謂完整，是指演講中不僅要有新穎別致的開頭，引人入勝的高潮，余音繞梁的結(jié)尾，而且還要有自然巧妙的過渡和溶知識(shí)性、形象性、哲理性、趣味性于一爐的演講主體內(nèi)容。所謂嚴(yán)謹(jǐn)是指演講者在發(fā)表演講時(shí)，能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用概念、恰當(dāng)?shù)呐袛唷?yán)密的推理和合乎邏輯的論證與反駁，將自己的思想和觀點(diǎn)完美無疵地排列組合在一起，從而給人一種首尾圓合、層次清晰、天衣無縫的感覺。所謂勻稱，是指在演講中先講什么，后講什么，哪些地方該詳講，哪些地方該略講，層次和段落怎樣安排，開頭和結(jié)尾怎樣照應(yīng)等，都能恰如其分地部署和安排。

4、評(píng)判演講口語技能的標(biāo)準(zhǔn)

一是語言的準(zhǔn)確性與通俗性，著重看演講者所使用的語言是否具有“上口”、“入耳”的特征，是否能準(zhǔn)確無誤、自然流暢地表達(dá)出思想內(nèi)容來；二是語言的形象性與生動(dòng)性，主要看演講者所使用的語言是否有風(fēng)趣幽默感，是否能緊緊吸引聽眾，給聽眾留下久久不能忘懷的印象，三是發(fā)音的正確性與清晰性，著重看演講者的吐字、發(fā)音是否準(zhǔn)確、規(guī)范、清楚，是否會(huì)用普通話；四是聲音的藝術(shù)性與節(jié)奏性，著重看演講者的聲音是否具有準(zhǔn)確清晰、清亮圓潤(rùn)、有力耐久、富有變化的特征。

5、評(píng)判演講態(tài)勢(shì)技能的標(biāo)準(zhǔn)。

眼神是否隨著思想感情的變化而變化，是否經(jīng)常與聽眾進(jìn)行思想感情的交流，是否與有聲語言、面部表情、動(dòng)作手勢(shì)密切配合，協(xié)調(diào)一致；面部表情是否與演講內(nèi)容和特定的演講環(huán)境相適應(yīng)并是否具有分寸和自制力，精神狀態(tài)是否具有積極、樂觀、蓬勃向上的風(fēng)貌；手勢(shì)和其它動(dòng)作是否自然、協(xié)調(diào)、得體、簡(jiǎn)練。

6、評(píng)判演講整體效果的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)演講的評(píng)判，既要看演講者的思想內(nèi)容、有聲語言與態(tài)勢(shì)語言的技巧，還要看聽眾接受演講輸出信息的多少，聽眾心靈產(chǎn)生共鳴或震撼力的大小。聽完演講，如果聽眾覺得受益不淺，引起了聽眾的思索和行動(dòng)，使聽眾學(xué)到了知識(shí)，明確了不少問題，增長(zhǎng)了才干，那么，其效果就好，反之，效果就不好，但是衡量演講效果的這些數(shù)值的大小，多少程度的尺度，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判者來講，是無法獲取的，許多尺度只能憑現(xiàn)場(chǎng)感覺，比如會(huì)場(chǎng)秩序的好壞，氣氛的活躍，上下的互動(dòng)，掌聲、笑聲甚至哭聲的多少等等。這些都是評(píng)判者要著重注意的。另外，除了這些標(biāo)準(zhǔn)外，演講者對(duì)于演講時(shí)間的把握，演講者的臨場(chǎng)應(yīng)變技能等，都可以在評(píng)判時(shí)參考。

四、評(píng)分細(xì)則

1、命題演講和即興演講比賽評(píng)分一般均為10制。原則上最高分不超過9.8分（決賽時(shí)可以打到10分），最低分不低于9、0分（決賽時(shí)一般不低于9.4分），任何評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)如果高于最高分或低于最低分，都視同為最高分或最低分。

2、評(píng)委打分只打小數(shù)點(diǎn)后一位（如9.6分）；統(tǒng)分員記分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位（如9.67分）；公布分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后二位（如9.6分）。

3、評(píng)委給每一位選手打分都應(yīng)形成一定的分差，盡量不打相同的分?jǐn)?shù)。一等獎(jiǎng)的得分原則上為：9.70—9.80分；二等獎(jiǎng)的得分原則上為：9.60—9.70分；三等獎(jiǎng)的得分原則上為：9.40—9.60分。

4、評(píng)委與評(píng)委之間所打分的差距盡量縮小，不要懸殊過大。

5、每位評(píng)委應(yīng)將自己給各位選手打的分?jǐn)?shù)和選手的總分或平均分一一記在評(píng)委的評(píng)分表上，以便前后對(duì)照打分。

6、評(píng)委打分要注意尺度一致，不要時(shí)高時(shí)低；特別要注意防止前緊后松的現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、前3位選手（有15名以上選手比賽時(shí)，一般前4或前5名）演講完后，經(jīng)評(píng)委合議、綜合比較后再一次性打分。

8、掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分（9名以上評(píng)委打分時(shí)最好同時(shí)去掉2個(gè)最高分和2個(gè)最低分）的平均分為選手的最后得分。 9、評(píng)委務(wù)必嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則打分，不得憑愛好和欣賞角度打分，更不能打人情分和關(guān)系分。對(duì)個(gè)別選手因特殊情況難以把握時(shí)，首席評(píng)委應(yīng)召集所有評(píng)委商議后再打分。對(duì)不服從評(píng)委評(píng)判的選手，評(píng)委會(huì)有權(quán)建議組委會(huì)取消其獲獎(jiǎng)資格。 五、評(píng)判要求：

演講評(píng)判，是一項(xiàng)科學(xué)的嚴(yán)肅的工作。為了使演講評(píng)判的結(jié)論盡可能接近事實(shí)，演講評(píng)判要求注意以下幾點(diǎn)：

一是要制定出全面、準(zhǔn)確、科學(xué)、確切的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，避免出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)過寬，過嚴(yán)，或含糊不清的弊病，評(píng)判員要正確地掌握和運(yùn)用評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，克服不按標(biāo)準(zhǔn)隨便打分的現(xiàn)象。

二是評(píng)判員要有較高的思想品德修養(yǎng)，在評(píng)判中排除私心雜念，出以公心，盡可能對(duì)演講者的演講效果作出客觀的、公允的、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，而不是憑個(gè)人好惡，隨意褒貶。

三是演講評(píng)判員應(yīng)具有較高的演講理論造詣，具有一定的演講知識(shí)，演講水平和演講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。評(píng)判員越是熟悉自己的研究對(duì)象，就越能準(zhǔn)確地把握對(duì)象；越有演講理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就越有評(píng)判說服力。

四是演講評(píng)判員應(yīng)妥善處理好演講者與聽眾之間的關(guān)系，既要考慮聽眾情緒，又不能被聽眾情緒所左右；即要嚴(yán)格評(píng)定演講者，又不能唯我獨(dú)尊，固執(zhí)已見，濫用評(píng)判權(quán)。要注意研究演講者所作的風(fēng)格迥異、各具特色的演講、恰當(dāng)、準(zhǔn)確地作出評(píng)判。

五是演講評(píng)判員還必須有廣博的.知識(shí)，對(duì)于演講稿的立意、邏輯、論據(jù)等內(nèi)容因素的評(píng)價(jià)，不只是依靠演講實(shí)踐的體驗(yàn)和演講理論的研究就可以勝任的，它還需要評(píng)判員其它方面的知識(shí)所構(gòu)成的判斷力。

最后，演講比賽的成功舉行，取決于主辦單位的精心策劃和精心組織；演講比賽的出色舉行，取決于參賽選手的認(rèn)真準(zhǔn)備和積極參與；演講比賽的圓滿舉行，取決于評(píng)委的專業(yè)水平與道德水準(zhǔn)。因此，全體評(píng)委應(yīng)本著對(duì)演講事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)比賽組委會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)參賽選手負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神；堅(jiān)持公平、公正、公開的評(píng)判原則；嚴(yán)格按照比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則評(píng)判，在評(píng)判中出以公心，盡可能對(duì)演講者的演講水平作出客觀的、公允的、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，確保評(píng)判結(jié)果的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。

演講比賽的評(píng)判，是一項(xiàng)科學(xué)的、藝術(shù)的、復(fù)雜的、嚴(yán)肅的綜合性評(píng)判工作，所有評(píng)委必須盡職盡責(zé)、全心全意、認(rèn)真細(xì)致，不辱使命的做好、做細(xì)比賽的評(píng)判工作。要用自己的真情真意、真心真愛對(duì)待每一位選手。每一個(gè)評(píng)委為每一位選手打出的評(píng)分，實(shí)際上就是為自己打分——為自己的水平打分，為自己的良心打分，為自己的人格打分！

第7篇 即興演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

即興演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說話，是一種不憑借文稿來表情達(dá)意的口語交際活動(dòng)。演講者事先并沒有做任何準(zhǔn)備，而是隨想隨說，有感而發(fā)。

即興演講比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（共30分鐘：選手演講3分鐘 評(píng)分1分鐘 宣讀分?jǐn)?shù)1分鐘 中間選手上下場(chǎng)）

規(guī)則：

※賽前由參賽選手抽簽決定題目和出場(chǎng)順序※評(píng)委提出一個(gè)問題，由其本人回答，不足可由隊(duì)友補(bǔ)充（體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)）。

※裁判手中必須有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和打分表，打完分后，傳給計(jì)分處。

※接下來的時(shí)間里，由2號(hào)隊(duì)抽取題目，主持人宣讀1號(hào)隊(duì)的成績(jī)。（注意：這里的`時(shí)間要掌握好，因?yàn)椋?/p>

在此期間，依次完成計(jì)分，抽題和宣布三件事。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．演講內(nèi)容（共30分）

文章結(jié)構(gòu)論點(diǎn)論據(jù)

構(gòu)思新穎，層次分明10-8論點(diǎn)突出10-8論據(jù)切題，旁征博引10-8

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，層次較清晰8-6論點(diǎn)隱晦8-6論據(jù)較切題，例證有局限性8-6

結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊6-0論點(diǎn)非常不明顯6-0論據(jù)缺乏力度，沒有例證6-0

2．演講者的演講得分

（主要因素如下，其他因素如手勢(shì)，或者其他恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，都可酌情加分，共40分）

語速語音詞匯表情

語速適中10-8發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰10-8用詞貼切10-8表情恰當(dāng)，富有感染力10-8

語速較快或較慢8-6發(fā)音較準(zhǔn)確，吐字較清晰8-6用詞較貼切8-6面無表情，缺乏感染力8-6

語速過快或過慢6-0發(fā)音含糊，吐字不清晰6-0用詞不貼切使用偏難怪詞6-0表情呆滯6-0

3．觀眾反映（共10分）

a.觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢10-8

b.觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈8-6

c.觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落6-0

4.問答部分（共10分）：

a.及時(shí)回答，準(zhǔn)確，流暢10-8

b.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)，比較準(zhǔn)確，比較流暢8-6

c.反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，不準(zhǔn)確，不流暢6-0

第8篇 教師演講比賽評(píng)分表

1、無悔的選擇

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：'教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。'帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的'小太陽'時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：'您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?'出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。'在幼兒園學(xué)到了什么呢?'學(xué)者回答：'把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。'真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激-情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

2、三尺講臺(tái) 無悔的選擇

小時(shí)候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?'我毫不猶豫地回答:'是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>

甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。

我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無悔的選擇 。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

第9篇 演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求

演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求

導(dǎo)語：無論你參加什么比賽，評(píng)分這一點(diǎn)是很重要的，那么演講比賽時(shí)時(shí)如何評(píng)分的`呢！以下是演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求!

一、演講比賽流程

1、參賽選手抽取參賽序號(hào)

2、主持人介紹參賽評(píng)委

3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則

4、按序號(hào)進(jìn)行精彩演講

5、頒獎(jiǎng)

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、本次比賽中主題演講采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

（1）思想內(nèi)容占5分：主題鮮明深刻1.5分、聯(lián)系實(shí)際1.5分、事例典型有力2分。

（2）表達(dá)形式5分：有聲語言2分、態(tài)勢(shì)語言2分、全場(chǎng)效果0.5分、風(fēng)度儀表0.5分。

2、評(píng)委評(píng)分當(dāng)場(chǎng)計(jì)分，第三位選手演講完畢后，評(píng)委把握評(píng)分尺度，為前三位選手打分，從第四位選手開始當(dāng)場(chǎng)亮分。

3、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

4、當(dāng)場(chǎng)確定得獎(jiǎng)的名次。

三、演講要求

1、演講內(nèi)容必須圍繞“心懷感恩，真誠奉獻(xiàn)”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出

亮點(diǎn)，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手不參加抽簽視為棄權(quán)。

4、每位選手比賽時(shí)間限定在10分鐘內(nèi)，8分鐘搖鈴提醒，10分鐘終止演講。

第10篇 演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)「最新」

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)「最新」

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、比賽規(guī)則

1．演講時(shí)間不超過6分鐘。

2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

二、評(píng)分細(xì)則（滿分100分）

三、評(píng)分規(guī)則

滿分為100分，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

演講技巧一般認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.做好演講的準(zhǔn)備

包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

2.選擇優(yōu)秀的演講者

優(yōu)秀的演講者包括下述條件：（1）足夠的權(quán)威性；（2）演講者具有較強(qiáng)的語音能力和技巧：（3）演講者的熱情；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態(tài)

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺？因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。

5.演講時(shí)的'姿勢(shì)如何

演說時(shí)的姿勢(shì)（posture）也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢(shì)，即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì)，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

6.演講時(shí)的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛?？朔@股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

7.演講時(shí)的臉部表情

演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺

缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>

8.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場(chǎng)合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服（tu_edo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象？希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊匾氖亲屪约旱穆曇羟宄貍鬟_(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。

說話的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要

注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。

10.與觀眾互動(dòng)

演講時(shí)要注意與觀眾互動(dòng)，這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍，增強(qiáng)感染力！

二、演講的特點(diǎn)和要求

1.演講的特點(diǎn)

-針對(duì)性

-真實(shí)性

-論辯性

-鼓動(dòng)性

-藝術(shù)性

◆學(xué)——學(xué)問、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

◆識(shí)——認(rèn)識(shí)能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力

◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度

l 信息：演講活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)手 段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。– “講”的信息（主）– “演”的信息（輔）

l 聽眾：演講活動(dòng)的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽眾的作用：– 能動(dòng)地接收演講信息– 對(duì)演講產(chǎn)生信息反饋

第11篇 “我愛我家”演講比賽安排及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

“我愛我家” 演講 比賽安排

一、 演講 活動(dòng)內(nèi)容及安排

1.比賽規(guī)則：各參賽選手按照抽簽的順序進(jìn)行。

2.稿件要求：必須要以“我愛我家”為主題演講。

3.評(píng)分要求：比賽采取10分制進(jìn)行評(píng)分，相關(guān)分值如下：

(1).內(nèi)容要求范圍內(nèi)，且新穎獨(dú)特，有號(hào)召力，感染力。（2分）

(2).語句通順，吐字清晰，表達(dá)流暢，感情表現(xiàn)充分。（2分）

(3).表情自然，肢體語言豐富。（2分）

(4) .臺(tái)下反映較好，演講時(shí)間在5分鐘內(nèi)。（2分）

(5) .衣著得體，精神面貌良好。（2分）

4．評(píng)分規(guī)則：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其它評(píng)分的平均分為選手的最終得分。

注：各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講遵守全場(chǎng)紀(jì)律，不起哄不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。

二、比賽流程

1.抽簽決定比賽順序。

2.評(píng)委，選手和觀眾就座，主持人致開幕詞并介紹到席評(píng)委。

3.演講比賽開始，期間穿插支持人公布選手得分情況。

4.最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

三、賽前準(zhǔn)備

1.邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生工處各 領(lǐng)導(dǎo) ，學(xué)生會(huì)主席，副主席和各部長(zhǎng)擔(dān)任本次比賽評(píng)委。

2.提前借好教室，確定即席演講題目并做好標(biāo)簽。

3.提前布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具，水等。

4.做好分工，明確分配任務(wù)責(zé)任到人。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1個(gè) 二等獎(jiǎng)2個(gè)

三等獎(jiǎng)：3個(gè) 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干個(gè)

第12篇 演講比賽評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)

1、演講材料（35分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。

材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)。

講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，。

文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

2、語言表達(dá)（35分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

3、形體語言（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)的理解。

4、主體形象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

5、會(huì)場(chǎng)效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。

_ 注意事項(xiàng)

1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以內(nèi)。

2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。

演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則

分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音，口齒清晰，標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究，動(dòng)作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

第13篇 演講的要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講的要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、演講基本要強(qiáng)求

演講不是背誦，不是念發(fā)言稿，不是作報(bào)告。演講是一種交流，一種分享，真正的演講像聊天，聽眾有遏制不住的跟你交流的欲望。

1. 演講的內(nèi)容要明確，觀點(diǎn)鮮明。

2. 演講語言要通俗明白，生動(dòng)流暢，聲音要清晰響亮。

3. 演講敘述要短小精悍，邏輯嚴(yán)明。

4. 演講感情要真摯樸實(shí)，態(tài)度自然得體。

二、演講的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 內(nèi)容（30分）

主題明確、深刻，觀點(diǎn)正確、鮮明；見解獨(dú)到。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

2. 語言表達(dá)能力（40分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的.內(nèi)容。

3. 形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

4. 儀態(tài)表情（10分）

要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

5. 綜合印象（10分）

由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

三、注意事項(xiàng)

1. 演講限時(shí)3分鐘，超過三分鐘即停止演講。未到三分鐘

3. 學(xué)員到達(dá)會(huì)場(chǎng)后，以編號(hào)順序進(jìn)行演講。

4. 要求學(xué)員用普通話脫稿演講。

第14篇 演講比賽簡(jiǎn)單評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽簡(jiǎn)單評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分采取100分制。演講按演講內(nèi)容(30分)、語言表達(dá)(35分)、態(tài)勢(shì)神情(20分)、儀表形象(10分)、演講時(shí)間(5分)5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，共100分，具體請(qǐng)看如下信息。

1.演講內(nèi)容(30分)

a.觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中。(10分)

b.角度新穎、選材得當(dāng)，材料典型、充分；(5分)

c.切合聽眾對(duì)象，切中社會(huì)現(xiàn)實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)；(5分)

d.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，語言生動(dòng)，說服力強(qiáng)。(10分)

2.語言表達(dá)(35分)：

語音：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，流暢，自然；(15分)

語調(diào)：停頓運(yùn)用得當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。(15分)

語速：演講流利，有適當(dāng)?shù)腵速度，節(jié)奏富于變化；(5分)

3.神情動(dòng)作(20分)：

姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。（20分）

4.儀表形象(10分)：

(正裝)服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

5.演講時(shí)間(5分)：

嚴(yán)重超時(shí)或少時(shí)按照超時(shí)或少時(shí)的分鐘數(shù)扣分。(初賽時(shí)間限制為3--5分鐘，嚴(yán)重多于7分鐘，每分鐘扣1分，扣完5分為止；復(fù)賽5--10分鐘，嚴(yán)重少于三分鐘或多于7分鐘，每分鐘扣一分，扣完5分為止；決賽10--15分鐘，嚴(yán)重少于10分鐘或多于15分鐘，每分鐘扣一分，扣完5分為止)

比賽規(guī)則

1．演講時(shí)間不超過8分鐘。

2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

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朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：

1、主題內(nèi)容（2分）

①、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

②、內(nèi)容（1分）：緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。

2、普通話（4分）

①、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。

②、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮1分；因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

③、節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美1分，節(jié)奏過快或過慢0.8分——0.6分。

3、表達(dá)（3分）

①、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理1分，表達(dá)自然大方、無動(dòng)作0.8分——0.6分。

②、感情（1分）：富有感情1分，感情處理一般0.8——0.6分。

③、感召力（1分）：富有創(chuàng)意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。

4、臺(tái)風(fēng)（1分）

①、上、下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）。

②、服裝得體、自然大方（0.5分）。

第15篇 即興演講比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（共30分鐘：選手演講3分鐘+評(píng)分1分鐘+宣讀分?jǐn)?shù)1分鐘+中間選手上下場(chǎng)）

◆規(guī)則：

※賽前由參賽選手抽簽決定題目和出場(chǎng)順序

※評(píng)委提出一個(gè)問題，由其本人回答，不足可由隊(duì)友補(bǔ)充（體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)）。

※裁判手中必須有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和打分表，打完分后，傳給計(jì)分處。

※接下來的時(shí)間里，由2號(hào)隊(duì)抽取題目，主持人宣讀1號(hào)隊(duì)的成績(jī)。（注意：這里的時(shí)間要掌握好，因?yàn)?，在此期間，依次完成計(jì)分，抽題和宣布三件事。

◆評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容（共30分）

文章結(jié)構(gòu)論點(diǎn)論據(jù)

構(gòu)思新穎，層次分明10-8論點(diǎn)突出10-8論據(jù)切題，旁征博引10-8

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，層次較清晰8-6論點(diǎn)隱晦8-6論據(jù)較切題，例證有局限性8-6

結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊6-0論點(diǎn)非常不明顯6-0論據(jù)缺乏力度，沒有例證6-0

2、演講者的演講得分

（主要因素如下，其他因素如手勢(shì)，或者其他恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，都可酌情加分，共40分）

語速語音詞匯表情

語速適中10-8發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰10-8用詞貼切10-8表情恰當(dāng)，富有感染力10-8

語速較快或較慢8-6發(fā)音較準(zhǔn)確，吐字較清晰8-6用詞較貼切8-6面無表情，缺乏感染力8-6

語速過快或過慢6-0發(fā)音含糊，吐字不清晰6-0用詞不貼切使用偏難怪詞6-0表情呆滯6-0

3。觀眾反映（共10分）

a、觀眾反應(yīng)熱烈，情緒高亢10-8

b、觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈8-6

c、觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落6-0

4、問答部分（共10分）：

a、及時(shí)回答，準(zhǔn)確，流暢10-8

b、反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)，比較準(zhǔn)確，比較流暢8-6

c、反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)，不準(zhǔn)確，不流暢6-0