魅力演講稿(15篇)

第1篇 安全生產(chǎn)演講稿-人性的魅力

走進(jìn)江銅集團(tuán)永平銅礦汽修廠，如今吸引人的不只是花園式工廠的翠竹修林，令人難忘的是鑲嵌在員工們眼中的笑意和飛揚(yáng)在臉上的愉悅，讓人心曠神怡、如沐春風(fēng)?！斑@是實(shí)施人性化管理帶來的變化?！睆S長(zhǎng)黃葵如是說。

拂面不寒楊柳風(fēng)

今年以來，面對(duì)礦用大車修理量減少、工作量不飽和的嚴(yán)峻考驗(yàn)，如何穩(wěn)定職工隊(duì)伍是擺在汽修廠領(lǐng)導(dǎo)班子面前的一道難題。借江銅集團(tuán)導(dǎo)入企業(yè)文化戰(zhàn)略的東風(fēng)，該廠走出了一條用人性化管理來凝聚人心的路子。

“每一項(xiàng)大的決定出臺(tái)前都要和員工進(jìn)行溝通，真正做到換位思維、同心互動(dòng)。”這是該廠領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)成的共識(shí)。這種互相尊重、互相信任的溝通打破了人與人、心與心之間的樊籬，產(chǎn)生了有助于生產(chǎn)發(fā)展的源動(dòng)力。由于礦里調(diào)整大車修理計(jì)劃任務(wù)，有三個(gè)生產(chǎn)工段不能按原定修理考核指標(biāo)拿獎(jiǎng)金，廠里決定改變過去獎(jiǎng)金照發(fā)的做法，要他們通過對(duì)外創(chuàng)收來彌補(bǔ)工作量的不足。由于事先進(jìn)行了調(diào)查和溝通，各工段愉快地執(zhí)行了這項(xiàng)決定并超額完成了對(duì)外創(chuàng)收任務(wù)。

萬紫千紅總是春

管理者處處為員工著想，員工愉快地為企業(yè)工作，以人為本的人性化管理在汽修廠開花結(jié)果，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)呈現(xiàn)出萬紫千紅的新氣象。

“因私事要車去上饒，按規(guī)定要繳納人民幣８０元?！逼迯S財(cái)務(wù)人員對(duì)前來繳費(fèi)的黨支部書記潘華說。今年以來，該廠領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)班子自身建設(shè)，樹立了廉潔奉公、勤政為民的良好形象。同時(shí)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)責(zé)任制將降低廠領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)金系數(shù)，提高一線員工的獎(jiǎng)金系數(shù)。該廠員工心悅誠(chéng)服，勞動(dòng)熱情高漲。有一次，外地一家修理廠要求加工一根泵軸。雖然已是晚上１０點(diǎn)，修理工接到電話后還是毫無怨言地趕到廠里臨時(shí)加班。該廠如火如荼的對(duì)外創(chuàng)收活動(dòng)彌補(bǔ)了工作量的不足，經(jīng)濟(jì)效益和職工收入大幅度提高。

似曾相識(shí)燕歸來

由于工作量不足，礦對(duì)該廠實(shí)行“一廠兩制”的政策，允許職工在保證完成主業(yè)的前提下，組織富余人員搞多樣化經(jīng)營(yíng)。部分員工因經(jīng)濟(jì)效益等原因爭(zhēng)著要去執(zhí)行外派修理任務(wù)，有的干脆與廠里簽訂“息工”合同外出找活干。如今，該廠實(shí)施人性化管理促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高，這些員工紛紛要求回廠，該廠領(lǐng)導(dǎo)表示外派任務(wù)完成后或“息工”合同到期后就可以上班。

永平銅礦汽修廠以人為本的人性化管理激發(fā)了員工的潛力，使員工的聰明才智得到充分發(fā)揮，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中散發(fā)著獨(dú)特的魅力。

第2篇 英語的魅力英語演講稿

as everyone knows,english is very important today.it has been used everywhere in the world.it has be the mostmon language on inte and for international trade. if we can speak english well,we will have more chance to succeed.because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn english has increased at a high speed.

but for myself,i learn english not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english, i can feel the confident from my words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese...

i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day. with my good english, i can make friends with many people from different contries.i can see many places of great intrests.i dream that i can go to london,because it is the birth place of english.

i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us.

i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

i am sure that i will realize my dream one day!

thank you!

正如每個(gè)人所知，英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜俗⒁獾竭@一點(diǎn)，學(xué)英語的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。

但是對(duì)我而言，我學(xué)英語不僅僅因?yàn)樗闹匾砸约八膶?shí)用性，更是因?yàn)槲蚁矏塾⒄Z。當(dāng)我學(xué)英語時(shí)，我可以體會(huì)到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當(dāng)我讀英語小說時(shí)，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂。當(dāng)我說英語時(shí)，我可以感到自信。當(dāng)我寫英語時(shí)，我能夠感到不同于漢語的那種美……

我愛英語，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的'英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z的故鄉(xiāng)。

我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國(guó)家。

我知道，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。

如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對(duì)英語的愛定將換來它對(duì)我的愛。

我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！

謝謝！

第3篇 做個(gè)吃貨的魅力演講稿

劉星邑

大家好！在演講前我問個(gè)問題：“覺得自己是吃貨的，請(qǐng)舉起您們神圣的手！”（①哇！看來大家酷愛美食，真好?、谂?！原來大家也不那么貪吃。）今天我就來說說做個(gè)吃貨的魅力。

為了吃到美食，吃貨們一般會(huì)在哪兒出場(chǎng)呢？有的說是酒樓，有的說是小吃店，而我會(huì)說好吃街的吃貨最多，一群群的吃貨前赴后繼，總在那香飄四溢的好吃街里出沒。

在中國(guó)的好吃街，人們都會(huì)想到本地的土特產(chǎn)、誘人的燒烤、美味的甜品……各具特色的美食店鋪林立在街道兩邊，空氣中散發(fā)著各種各樣的香味，總會(huì)讓你垂涎欲滴。有些店還有人拿起話筒，用各種誘人的語言來吸引那些正東看看西瞧瞧、手里拿著嘴里嚼著的吃貨們。每家店沒有生意不好的說法，一群一群的吃貨們排列成一條條長(zhǎng)龍，大街上總是熱鬧得像菜市場(chǎng)。

而國(guó)外的好吃街，當(dāng)然和國(guó)內(nèi)有不同。第一美食肯定不同，大部分都是西餐，咸咸的薯?xiàng)l、甜甜的點(diǎn)心、嫩嫩的牛排，各式各樣的味道也讓人回味不已。有些地方還用富有民族特色的歌唱、舞蹈、雜耍等各種形式來歡迎來自世界各地的吃貨們。

其實(shí)做一個(gè)吃貨的好處很多?？偰車L到各種美食，這樣越嘗越熟悉，很多人成為了美食“專家”。有的找?guī)煾祵W(xué)習(xí)，有的自己試著做，更有的“亂做”做出了名堂來。這樣一來，吃貨們的世界更豐富，更美味了。

有一個(gè)吃貨就能感染很多人變成吃貨。像我就是在周圍吃貨們的言傳身教下，恨不得一下子嘗盡世界上的好吃的東西！可是，美食的費(fèi)用就要自己拼了。加油！吃貨們，努力賺錢，一切為了美食！

請(qǐng)問吃貨們：“您們是怎樣做吃貨的？”（①那位美女！②那位先生?。┪艺J(rèn)為，最棒棒噠的吃貨是自己一天一天“玩”出味道來的！想象一下，如果你發(fā)明出來一道世界上從來沒有過的美食，或者是這個(gè)世界上從來沒有出現(xiàn)過的作料，那你會(huì)多么高興，你會(huì)多么自豪，你將紅遍全球！可愛的吃貨們，美食熱愛者們，自己想吃什么就吃什么吧，想去做什么就做什么吧！或許你能像蘇軾那樣，發(fā)揮想象造就出名傳千古的東坡肉，這個(gè)世界將會(huì)因你變得更加的豐富多彩！

第4篇 [師德演講稿]多一點(diǎn)愛與責(zé)任，人格就多一份魅力

教育的目的是什么呢？在有了自己的孩子后，作為一個(gè)孩子成長(zhǎng)的第一任老師，我陷入了思考。那作為許多學(xué)生人生導(dǎo)向的老師，也會(huì)象我這樣在教育之初想過這樣的問題吧？社會(huì)不斷的發(fā)展，對(duì)人的要求也在不斷的變化，應(yīng)該教育孩子成為怎樣的人呢？

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一、人格完善是教育的理想和追求）

在尋找答案過程中，一種回答讓我心有所動(dòng)。 1972年，國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)提交給聯(lián)合國(guó)教科文組織的《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》的報(bào)告中指出：“把一個(gè)人在體力、智力、情緒、倫理各方面的因素綜合起來，使他成為一個(gè)完善的人，這就是對(duì)教育基本目的的一個(gè)廣義的界說。”無獨(dú)有偶，哈佛的校長(zhǎng)在談到大學(xué)教育的目的時(shí)也說到：“大學(xué)要提供無法用金錢衡量的最佳教育。這種教育不僅賦予學(xué)生較強(qiáng)的專業(yè)技能，而且使他們善于觀察，勤于思考，勇于探索，塑造健全完美的人格。特別是通過不同學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的滲透，使從事科學(xué)研究的人懂得鑒賞藝術(shù)，從事藝術(shù)創(chuàng)造的人了解科學(xué)，使每個(gè)人的生活更加豐富多彩。”因此我認(rèn)為：人格完善是教育的理想與追求。

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二、教師的人格魅力在教育事業(yè)中具有重要作用。）

要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必先完善自己。因?yàn)橹挥腥烁癫拍芘囵B(yǎng)人格，正如法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光”。漢代韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中說得好：“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也。”也就是說，教師須德才兼?zhèn)?，智慧如泉水噴涌，道德、言行可以作別人的榜樣。

教師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。教師人格完美，對(duì)學(xué)生的心靈就有感召作用。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。確實(shí)如此，凡是成功的教師無不以人格之光燭照學(xué)生的心靈，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。魯迅先生是偉人，他在教學(xué)生方面也是我們杰出的榜樣。魯迅在北平師范大學(xué)講課，來聽講的人越來越多，禮堂容納不下，只好臨時(shí)挪到大操場(chǎng)上去。他站在一張方桌上，處于人群當(dāng)中。他滔滔不絕地說，鼓勵(lì)青年認(rèn)識(shí)北洋軍閥統(tǒng)治的黑暗，走自己的路。在秋風(fēng)蕭瑟中，沒有擴(kuò)音器，也沒有揚(yáng)聲喇叭，但聽者專心致志，激動(dòng)感奮；聽得一清二楚。何以有如此震撼人心的力量？是魯迅先生人格的力量。這種人格魅力來自于品德崇高、學(xué)識(shí)淵博。這樣的教師給我們以高山仰止的感覺，是我們學(xué)習(xí)的典范。那些把關(guān)心留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎？

事實(shí)上，不管教師自覺不自覺，情愿不情愿，對(duì)學(xué)生的影響都不可能是“零”。做幾年班主任，有些學(xué)生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的結(jié)果。教師的一言一行影響學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才?！墩撜Z·子路》中說，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。故而，教師作為身負(fù)重任的社會(huì)一員，更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。那我們作為教師的教師，豈不是更該如此嗎？！

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三、 用愛與責(zé)任鑄師魂）

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂?；氐綄?duì)孩子的教育上來，我想正是出于對(duì)孩子的愛與責(zé)任，我開始了對(duì)教育的深入思考，愛與責(zé)任是母親的天性，其時(shí)愛與責(zé)任也是教師的天性，沒有愛就沒有教育。小學(xué)特級(jí)教師陶淑范就曾這樣說：“我把一生獻(xiàn)給孩子們。我深感其樂無窮，很有價(jià)值。在小學(xué)教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)。”優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。 也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生.正所謂“大道無聲”。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

教育的愛必須通過的教育的智慧表達(dá)出來，否則可能出現(xiàn)恨鐵不成鋼的體罰、侵占學(xué)生自習(xí)課、罰抄作業(yè)等現(xiàn)象的泛濫。如果說愛是一種內(nèi)存的情感，那尊重則是外在的行為，尊重學(xué)生是師愛的底線，馬卡連柯就曾說過：“如果有人問我，你怎樣能夠以簡(jiǎn)單的公式概括你教育經(jīng)驗(yàn)的根本時(shí)，我就回答說，要盡可能多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人。”

我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其時(shí)責(zé)任也是一種愛，歌德說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名援藏教師在名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我愛到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長(zhǎng)的手，聽家長(zhǎng)一遍遍地說‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任。”這正是師愛的真摯的表白。但在金錢至上、物欲橫流的今天，有不少人卻把責(zé)任定位在升官發(fā)財(cái)上，在教師隊(duì)伍中也出現(xiàn)了不和諧音。為了依大官、傍大款，有錢有勢(shì)人家的孩子不管好不好，年年是三好；班上的核心座位也作為討好別人的資源；對(duì)有“背景”的孩子犯了錯(cuò)姑息遷就，而對(duì)于不送禮、家長(zhǎng)地位低的孩子則鄙夷不屑；更有甚者，為了金錢拿回扣、考場(chǎng)舞弊等置國(guó)家的法律與政策不顧者……我們說教師應(yīng)是世界的良心，民族的良心。盡管現(xiàn)代教育技術(shù)日益高超，但在涉及學(xué)生人格的完善、特別是道德、價(jià)值觀念形成方面教師的作用無法取代。 “至要莫如教子”是一個(gè)母親的責(zé)任，“教書育人”就是一名教師的責(zé)任。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。對(duì)教師的職業(yè)多一點(diǎn)使命感，我們的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝！

第5篇 感悟歷史的魅力，做一個(gè)仁愛之人中英文演講稿

王歡老師和徐菁老師

各位老師、親愛的同學(xué)們：?大家好！?

dear teachers and students: hello, everyone!

今天我演講的題目是《感悟歷史的魅力，做一個(gè)仁愛之人》

the topic of my speech today is “realize the charm of history and be a benevolent person”.

中國(guó)是一個(gè)有著深厚歷史學(xué)傳統(tǒng)的國(guó)家，千百年來，正史、野史浩如煙海，歷史成為古代國(guó)學(xué)四大門類之一，歷史之所以有如此地位，在于它獨(dú)特的魅力。

china is a country with a profound historical tradition for thousands of years whose official or unofficial history is vast. history becomes one of the four main categories of ancient chinese studies. the reason why history has such a position lies in its unique charm.

歷史的魅力在于它的久遠(yuǎn)性。歷史最早可以追述到人類產(chǎn)生以前，人類文明史也有六、七千年，越是古老越具有神秘性，人們總有探知自身來源和追求神秘事物的沖動(dòng)，這也正是歷史的誘人之處。

the charm of history lies in its remoteness. the earliest history can be traced back to the generation of human beings. the history of human civilization also has si_ or seven thousand years. the older the history is, the more mysterious. people always have the impulse to know their own sources and pursuit of mysterious things. this is also the tempting place of history.

歷史的魅力在于它的廣泛性。歷史研究的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、生產(chǎn)、生活、文學(xué)、藝術(shù)，幾乎囊括了當(dāng)今社會(huì)所有學(xué)科的發(fā)展歷程，可謂包羅萬象。

the charm of history lies in its generality. the content of historical research is quite e_tensive, including politics, economy, science, culture, production, life, literature, art, almost covering the course of development of all disciplines in modern society.

歷史的魅力在于它的生動(dòng)性。歷史絕不是枯燥無味的文字，而是活潑生動(dòng)的畫卷。歷史中有古人的所作所為、所思所想，有波瀾壯闊的大事件，有耐人尋味的小插曲，歷史就是永遠(yuǎn)演不完的活生生的連續(xù)劇。

the charm of history lies in its vitality. history is by no means a dull word, but a lively picture. in history, there are actions and thoughts of the ancients, grand events and intriguing episodes. history is a living drama that can never be finished.

歷史的魅力在于它的借鑒性。司馬光主持編寫《資治通鑒》的目的就是為了“鑒于往事,有資于治道”，歷史事件雖然不能重復(fù)上演，但相似的事件又屢屢重現(xiàn)，熟悉歷史可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加以借鑒。

the charm of history lies in its imitation. sima guang presided over the compilation of 'history as a mirror' the purpose is to 'in view of the past, have the resources to governance', although historical events can’t repeat, but similar events repeatedly recurring, so be familiar with the history can draw lessons from it and learn from the e_perience.

我國(guó)是有著悠久仁愛歷史的國(guó)家，仁愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是世人代代相傳的為人典范。那怎樣才是“仁愛”呢？

china is a country with a long history of benevolence. benevolence is the traditional virtue of the chinese nation and a model passed down from generation to generation. so what is 'benevolence'?

首先，愛自己。愛自己就是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。求學(xué)生涯是人生的基礎(chǔ)階段，人生有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可以建造高樓大廈、擁有更寬廣的世界。

firstly, love yourself. to love yourself is to be responsible for your actions. study career is the basic stage of life. when life has a solid foundation it can build high-rise buildings and own a wider world.

因此，讓在校時(shí)間的學(xué)習(xí)效果最大化，讓自己的人生擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是珍惜自己、愛自己。其次，要熱愛自己的家庭，愛自己的親人。

therefore, to ma_imize the learning effect in school time and to lay a solid foundation for one's life is to cherish and love oneself. secondly, to love their families, love their loved ones.

再次，要愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校。就是以自己的言行去維護(hù)同學(xué)、老師、班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)和利益，維護(hù)大家共同生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。

thirdly, we should love our classmates, teachers, classes and schools. it is to protect the honor and interests of those with their own words and deeds, and to maintain the environment in which everyone lives, learns and grows together.

最后，就是要愛國(guó)，是愛的升華，是更高、更大、更深的愛。

finally, patriotism is the sublimation of love， which is higher, bigger and deeper.

愛己、愛家、愛校、愛國(guó)，是“仁愛”的不同層次和不同表現(xiàn)形式，他們是相輔相成的。由“小愛”到“大愛”?！按髳邸毙纬珊途S護(hù)了我們共同生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的環(huán)境，沒有了“大愛”，“小愛”就會(huì)備受侵害，就沒有安全保障，就難以存在。

love yourself, love your family, love your school and love your country are the different levels and forms of 'benevolence'. they complement each other. from 'little love' to 'great love'. 'great love' forms and maintains the environment in which we live, learn and develop together. without ' great love', 'little love' will be infringed upon, without security guarantee, it will be difficult to e_ist.

人類歷史猶如滔滔江河奔流不息，偉大的中華民族綿延千年而不衰。我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們有講“仁愛”的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該傳承這一美德。

human history is like a never-ending stream. the great chinese nation goes on for thousands of years. we have the traditional virtue of 'benevolence', which we should inherit.

如今，歷史正以前所未有的魅力一步步走向媒體、走向大眾。相信，將有更多的人熱愛歷史，在歷史的熏陶下了解過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、提高智慧、陶冶情操、感悟人生。讓我們努力去實(shí)踐：“仁愛”，從你我開始。

today, history is moving towards the media and the masses with its unprecedented charm. believe, there will be more people love history, under the influence of history to understand the past and the reality, improve wisdom, edify sentiment and perceive life. let’s try our best to practice 'benevolence', starting with you and me.

謝謝大家！

thank you!

第6篇 微笑的語言魅力——國(guó)旗演講稿

友善是閃耀的星，給人以憧憬!

友善是溫柔的湖，給人以安寧!

友善是和煦的風(fēng)，給集體帶來溫情!

處世好比一面鏡子，你對(duì)別人什么態(tài)度，別人也會(huì)回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會(huì)冷眼相對(duì);你若真誠(chéng)友善，那么他人也會(huì)笑臉相迎。

一個(gè)不友善不愿容納他人的人，集體也不會(huì)容納他，他的驕傲只會(huì)落個(gè)孤芳自賞。一個(gè)十分友善樂于助人的人，集體也會(huì)樂意擁之入懷，一起享受集體的溫暖。

俗話說，送人玫瑰，手留余香，那么，何不送他人一個(gè)微笑，如春風(fēng)般沁人心田。

友善是人與人之間一種珍貴的感情，沒有虛偽的修飾，沒有功利的色彩，它只是初次相逢時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光般的微笑;他人身處困境時(shí)，伸出的一雙溫暖的手;被踩到腳后，一聲大度的沒關(guān)系;得到幫助后，一句會(huì)心的謝謝你。

人人無不希望生活在一個(gè)友好，友誼，友愛的氛圍中，無不希望自己的周圍充滿善意，善良，善舉，然而生活中又有太多的糾葛，若都互不相讓，針鋒相對(duì)，集體又怎會(huì)溫暖和諧?

所以，朋友，請(qǐng)送他人一個(gè)友善的微笑，這樣你才會(huì)收獲他人的關(guān)愛，你才會(huì)收獲集體的溫暖，你才會(huì)收獲整個(gè)春天!

第7篇 魅力長(zhǎng)治我的家演講稿范文

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六制五（3）班的秦蔚，今天我演講的題目是：魅力長(zhǎng)治我的家。

我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)治，古稱上黨，她位于山西省東南部，東跨太行山，西傍太岳山。一萬三千八百九十平方公里的土地上養(yǎng)育著320萬上黨兒女。

這里有峰巒疊嶂的老頂山，蜿蜒百里的大峽谷，煙波浩淼的漳澤湖，千回百轉(zhuǎn)的漳河水，還有那太行水鄉(xiāng)波濤碧，柳樹彎里浪花急……

這里有動(dòng)人的傳說，有凄美的故事，神農(nóng)嘗百草，后裔射日，女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，愚公移山，每一個(gè)故事都感天動(dòng)地……

這里有眾多的文物古跡，城隍廟里香火旺，二賢莊上好漢多；歷經(jīng)滄桑的上黨門、鐘鼓樓見證了長(zhǎng)治的歷史……

這里有豐富的礦藏和資源，全國(guó)魅力城市展播節(jié)目上的樹化石證明了她古老的歷史，煤的演變說明了這里曾經(jīng)是茂密的森林，參天的大樹……

這里有農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展史，這里是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的根據(jù)地，武鄉(xiāng)八路軍紀(jì)念館，黎城黃崖洞兵工廠，都曾留下劉鄧大軍的光輝足跡……

如今這里更加美麗，舊貌換新顏，一條條筆直的馬路，一盞盞亮麗的街燈，一行行參天的大樹，一塊塊綠油油的草坪，一簇簇鮮艷的花壇，還有那太行公園、濱河游園更是人們休閑、娛樂的好去處……

如今這里更加生機(jī)勃勃，各行各業(yè)的人們辛勤地勞作著，勤勞的人們用他們的聰明才智走上了致富之路，老百姓口袋里的錢多了，新蓋的小區(qū)多了，投資經(jīng)商的多了，街上的專賣店多了，各種高檔的汽車多了，來長(zhǎng)治觀光的人多了……

如今這里的人們更加追求精神生活，看，廣場(chǎng)上跳舞的老人們，科教中心學(xué)特長(zhǎng)的孩子們，健身房里的大哥哥大姐姐們，球館里的叔叔阿姨們，大家都在忙，忙健身，忙學(xué)習(xí)，忙工作，忙考級(jí)……

這是一個(gè)古老的城市，這又是一個(gè)年輕的城市，這是一個(gè)黃土高原上的小城，卻有著南國(guó)秀美的景致，這里的風(fēng)景雖不敢說甲天下，但可稱得上是甲山西，甲華北，因?yàn)檫@里有清新的空氣，宜人的氣候，勤勞的人民，安定的環(huán)境，正可謂是長(zhǎng)治久安！

?。￠L(zhǎng)治，你是如此美麗，因?yàn)槟阌泄鈽s的足跡！?。￠L(zhǎng)治，你會(huì)更加美麗，因?yàn)槟阏m(xù)寫著更多的傳奇！我愛你——長(zhǎng)治，長(zhǎng)大后我們一定要把您建設(shè)的更加美麗！

謝謝大家！

第8篇 校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿：有實(shí)力才有魅力

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行朋友們：

大家好！

首先，能獲得校長(zhǎng)競(jìng)職的資格來到這里，我感到非常的榮幸，因?yàn)楹芏啾任腋鼉?yōu)秀的老師卻沒有報(bào)名來參加。準(zhǔn)確地說，我是在7月3日的晚上11點(diǎn)多終于做出這個(gè)決定的。最后說服自己的理由是：我已經(jīng)33歲了，說大不大，說小不小，這些年也積累了不少學(xué)校管理工作的經(jīng)驗(yàn)，為何不趁著現(xiàn)在還有一股沖勁、干勁，為自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)?看能否做出點(diǎn)成績(jī)來。

其實(shí)在四年前的校長(zhǎng)競(jìng)聘時(shí)，就有幾個(gè)熱心的校長(zhǎng)和同行朋友鼓勵(lì)我參加。現(xiàn)在我來談?wù)勚皼]參加的原因：一是交際能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我覺得自己還年輕，應(yīng)該先當(dāng)好一名教師。三是性格方面的一些缺陷。性格比較內(nèi)向，做事急躁，處理事情不夠冷靜、周到等。

我說出這些絕不是想以此來顯示自己的謙虛，而是因?yàn)槲矣X得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通過這些年的磨煉和摸索，我覺得自己無論在個(gè) 人成長(zhǎng)，還是在教學(xué)工作、學(xué)校管理等各方面都有不小的收獲，下面我便根據(jù)文件要求的三個(gè)方面來談?wù)勛约旱那闆r。

一、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷：參加工作以來，我先后在象峰、英墩、錦石三個(gè)學(xué)校任教，這期間除了擔(dān)任語數(shù)的教學(xué)工作，還兼任過學(xué)校的統(tǒng)計(jì)員、語文和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，從開始參與學(xué)校的管理工作至今算起來剛好有十年。先后跟過的幾個(gè)校長(zhǎng)中，有剛上任的年輕校長(zhǎng)，也有工作多年的老校長(zhǎng)，他們各有自己鮮明的個(gè)性和辦學(xué)特色，這些經(jīng)歷和思考都給了我很多的啟迪。在自己剛擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)工作的前兩年里，曾經(jīng)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和年輕沖動(dòng)，也犯過一些錯(cuò)誤，不過我始終盡職盡責(zé)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，比如，本學(xué)期，教委辦舉行語數(shù)虛境型現(xiàn)場(chǎng)片段教學(xué)比賽，因?yàn)榈谝淮闻e行這樣的比賽，學(xué)校的年輕老師都不愿意參加，我第一個(gè)帶頭報(bào)名，上網(wǎng)查資料學(xué)習(xí)。因?yàn)槲艺J(rèn)為：如果我無法做到以身作則，我有什么資格去嚴(yán)格要求別人，靠什么去贏得大家的信任和尊重？值得安慰的一點(diǎn)是，這些年的工作得到了很多領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)的支持和肯定。這也是我經(jīng)過慎重考慮，終于鼓足勇氣充滿自信地來到這里的最大動(dòng)力。

二、教育教學(xué)工作成績(jī)。我不想一一列舉那些輔導(dǎo)學(xué)生和個(gè)人競(jìng)賽得到的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。也不說那些評(píng)優(yōu)評(píng)先，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都是按需分配或采取輪流制，所以那些東西其實(shí)參考價(jià)值不大。我想先跟大家分享一下這十幾年教育工作中對(duì)我影響最大的一件事，0３年時(shí)我因?yàn)閮e幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系，有幸認(rèn)識(shí)了張文質(zhì)并加入他的生命化教育研究小組，對(duì)我來說，他是一個(gè)大人物——作家和教育專家，當(dāng)時(shí)他對(duì)我的鼓勵(lì)真的讓我受寵若驚，從那時(shí)我開始了對(duì)教育的思考和投入，我如饑似渴地閱讀了大量教育類的書籍，對(duì)自己的工作投入前所未有的熱情，雖然很多人也羨慕我發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅(jiān)定的教育理想和信念，它們是這些年來一直支撐我不斷努力工作的精神動(dòng)力。蓮山課~件 接著談?wù)剬W(xué)校教研工作的情況，這一年來，我校堅(jiān)持和邵厝、觀頭小學(xué)開展三?；?dòng)教研，我負(fù)責(zé)語文教研組的組織研討和各項(xiàng)資料的搜集存檔，我們工作踏實(shí)，堅(jiān)持課改的理念，給三校的老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)交流互動(dòng)的教研平臺(tái)。最后也談點(diǎn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。本學(xué)期來，在完成學(xué)校的教務(wù)工作和繁重的畢業(yè)班語文教學(xué)工作之余，我仍然以一種新老師的學(xué)習(xí)心態(tài)堅(jiān)持寫教學(xué)反思和隨筆，有十幾篇文字發(fā)表在永和教育網(wǎng)，這些文字讓我在教育教學(xué)上收獲良多，我不敢說我是寫得最好的，但我可以自信地說我絕對(duì)是寫得最勤奮的老師之一。

三、校長(zhǎng)工作設(shè)想。

首先我想引用上學(xué)期末我寫在博客中的一段話：這學(xué)期結(jié)束又到了教師的聘任期，據(jù)我所知，很多同行朋友（包括我）將校長(zhǎng)視為擇校的重要標(biāo)準(zhǔn)之一（甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)）。現(xiàn)在我想談?wù)勛约盒蕾p的校長(zhǎng)：一是有反思精神。犯錯(cuò)并不可怕，誰能不犯錯(cuò)誤？有反思，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就會(huì)隨時(shí)做出改變，取得進(jìn)步。二是敢于嘗試，有改革精神。我常想到，正因?yàn)橛刑嗟娜瞬辉敢饣蚍磳?duì)改革，所以我們的很多關(guān)于教育的改革最終總是以失敗告終，造就了很多安于現(xiàn)狀，隨遇而安，吃老本的校長(zhǎng)和老師。三、不固執(zhí)專斷，能虛心聽取別人的意見。其實(shí)我想這些無論對(duì)于老師還是校長(zhǎng)來說，都是比較難得的。我為什么把反思排在第一位呢？我想舉個(gè)大家都知道卻未必思考過的例子。我們知道，去看病時(shí)，一般人都喜歡選老醫(yī)生。說明醫(yī)生越老越值錢，可是同樣作為一種以人為服務(wù)對(duì)象的職業(yè)，教師職業(yè)在這點(diǎn)上卻恰恰相反。我覺得很重要的一點(diǎn)是：很多老師教得越久越?jīng)]有激情，在這里，我斗膽借此機(jī)會(huì)替老師說幾句話，教師工作的積極性不高，不喜歡學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這跟學(xué)校有很大關(guān)系。比如：學(xué)校的制度不夠完善、合理，干多干少一個(gè)樣，評(píng)價(jià)老師的方式過于單一片面，導(dǎo)致老師負(fù)擔(dān)重，壓力大，在這樣的環(huán)境下，身心疲憊的老師們哪還有學(xué)習(xí)研究的時(shí)間和動(dòng)力？所以我覺得身為一名校長(zhǎng)，首先要懂得真正為老師著想，樹立以人為本的管理思想，才能充分發(fā)揮全體老師最大的工作熱情和積極性。所謂的名?？康氖鞘裁?？還不是因?yàn)樗鼈儞碛幸淮笈心芰Ω咚刭|(zhì)的名師。

以上內(nèi)容是我決定參加競(jìng)職之前寫下來的，現(xiàn)在我還有這樣一個(gè)想法：當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)之前，首先應(yīng)該是一個(gè)真正的優(yōu)秀教師。但是，一個(gè)優(yōu)秀教師卻未必適合當(dāng)校長(zhǎng)。所以我現(xiàn)在想，如果自己有幸成為一名校長(zhǎng)后，事實(shí)證明我無法勝任校長(zhǎng)的職務(wù)，我會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)辭掉，因?yàn)榧热蛔C明自己不適合，就不應(yīng)該占著位子害人害己，通過這樣的角色轉(zhuǎn)換也能使我更安心本份地當(dāng)好一名教師。當(dāng)然，正所謂“聽其言，觀其行”，我認(rèn)為，看一個(gè)人，關(guān)鍵不是看他說了什么，而是他做了什么。因?yàn)槲覉?jiān)信，所謂的能力、經(jīng)驗(yàn)，絕不是靠自己空想或別人吹捧得來的，而是在腳踏實(shí)地的實(shí)踐中干出來的，有句話說得好：有實(shí)力才有魅力！

最后我想說的是，機(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人，我想借這次參與競(jìng)職為自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給大家多一個(gè)選擇，也歡迎大家對(duì)我以上所講的內(nèi)容提出批評(píng)指正，不管對(duì)我支持與否，衷心感謝在場(chǎng)的耐心聽完我講話的所有領(lǐng)導(dǎo)、同行朋友們！我的演講完畢。

第9篇 魅力學(xué)子發(fā)言代表演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家，下午好。

我是來自17會(huì)計(jì)專3的陳珂，今天能有幸站在這里發(fā)言我感到既羞愧又自豪。對(duì)于“魅力學(xué)子”這個(gè)稱號(hào)，羞愧的是我距離真的魅力學(xué)子還有很大的差距；自豪的是，我的努力被你們認(rèn)可。嚴(yán)格的來說，我并不是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生，相反我總是家長(zhǎng)和老師口頭中的皮孩子，口無遮攔，愛玩愛鬧。我的人生起于邢臺(tái)這座小城市，1997年3月，伴隨著我哇哇啼哭的聲音，我出生了，很戲劇的是在我出生的那一年，家道中落，這也可能標(biāo)志著我的運(yùn)氣確實(shí)不太好，從我記事起我好像小學(xué)三年級(jí)前從來沒有買過新衣服，都是穿別人剩下的，小時(shí)候大家都有父母的寵愛，而我小時(shí)候卻是獨(dú)自在家玩著玩具，等待父母的歸來。這些童年經(jīng)歷導(dǎo)致我小時(shí)候非常自卑不愛說話，到高中情況有所改善，但是與現(xiàn)在在舞臺(tái)上侃侃而談的我仍有著巨大的差別，小時(shí)候我也是那個(gè)不敢上臺(tái)演講，喜歡幻想的人，心里飄著許多天馬行空的想法，卻不善于表達(dá)。

除了成績(jī)什么都有的前十八年

春水漸盛，春風(fēng)十里，不如18歲。18歲是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一年我們成年了，在這一年我們要奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，2022年我18歲了，同樣2022年，我高中畢業(yè)，考上邢臺(tái)學(xué)院。人生分為很多階段，2022年，我成年了，再也不是那個(gè)偷摸去網(wǎng)吧掏著高價(jià)網(wǎng)費(fèi)的小孩子了，再也不是受《未成年人保護(hù)法》的小可愛了，再也不是那個(gè)必須每天學(xué)著數(shù)語外史地政的高中生了……那么總結(jié)一下我的前十八年，就是除了成績(jī)什么都有的前十八年。

每個(gè)人從小到大，應(yīng)該都聽過這樣的話：“你看別人家的孩子，比你成績(jī)好還聽話，再看看你，會(huì)啥??？”、“你看看別人家的孩子，比你聰明的多了，也沒見驕傲過，你聰明個(gè)啥啊？”

別人家的孩子，從小到大都乖巧

別人家的孩子，聰明且勤奮

別人家的孩子，琴棋書畫無所不會(huì)

別人家的孩子，長(zhǎng)得好學(xué)習(xí)還好

有一種優(yōu)秀，叫做別人家的孩子

而我，從小都不是別人家的孩子

從小，我媽都說我沒心沒肺，人們都說，沒心沒肺活著不累，但是我這個(gè)已經(jīng)不能說是叫沒心沒肺了。

我媽說我，考試前一天從來不看書，每次的假期作業(yè)都留到最后一天才寫，出門從來都不緊不慢……

導(dǎo)致本來應(yīng)該忙碌的高中生活，尤其是高三生活愣是被我過成了老年生活。

★晚上再去拍個(gè)夜景，除了不努力學(xué)習(xí)，我好像沒有什么特別大的缺點(diǎn)了。

（夜景）

穿上綠色軍裝

2022年，面對(duì)高考的失利，我沒有選擇復(fù)讀，而是聽從家里的建議，參軍入伍，成為了一名光榮的解放軍軍人，其實(shí)，我做夢(mèng)也沒有想到我會(huì)參軍。

軍營(yíng)生活我認(rèn)為：

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是無休無止的訓(xùn)練，沒有一絲休息的時(shí)間，

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是天南海北各種人，魚龍混雜。

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是服役期間整天在那個(gè)大院子里生活，沒有機(jī)會(huì)接觸外面世界。

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是老兵欺負(fù)新兵，毫無理由那種。

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是犯錯(cuò)就要挨打，毫無人情味。

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是吃糠咽菜，沒有肉。

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是特別呆板，沒有娛樂活動(dòng)。

在參軍前，我認(rèn)為的軍營(yíng)生活，就是特別累特別累。

到后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，參軍后我發(fā)現(xiàn)：

軍

營(yíng)

之

旅

我發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)不是每天都訓(xùn)練，他也有休息日

我發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)不是吃糠咽菜，他也有專門的人來營(yíng)養(yǎng)搭配

我發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)不是沒有肉吃，而是頓頓有肉

我發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)不是打罵體罰，而是循循善誘

我發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)不是整日在院子里，他也可以外出

我發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)不是特別呆板，他也有娛樂項(xiàng)目

我發(fā)現(xiàn)，部隊(duì)沒有想象中的那么可怕

我發(fā)現(xiàn)，我舍不得他

作為一名能夠聽黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良的中國(guó)人民解放軍軍人，要時(shí)刻牢記革命先輩的教誨，只有在承受巨大的痛苦時(shí)，品質(zhì)才能得到錘煉。

練單杠練到手破皮

在野外被蚊子咬的遍體鱗傷

大夏天曬得蛻皮

這些都是我身邊戰(zhàn)友的真實(shí)寫照

當(dāng)然了部隊(duì)也是充滿歡樂的：

1、從閱兵場(chǎng)下下來的勇士，為我們表演

2、雄偉的裝甲車整齊排列在操場(chǎng)上，內(nèi)心無比激動(dòng)，厲害了我的國(guó)！

3、定期，我們還會(huì)組織燒烤來促進(jìn)戰(zhàn)友情誼

4、偶爾，再與戰(zhàn)友們拍一張搞怪的照片

軍營(yíng)視角

在這里我明白了：

我明白了我的前十八年過的是多么的不負(fù)責(zé)任，

我明白了沒有人可以不付出努力就成功

我明白了不管什么樣的人，他都可以很拼

我明白了世上無難事只要肯攀登。

最終，我以全能標(biāo)兵，百名優(yōu)秀新戰(zhàn)士，最佳保障人員等稱號(hào)順利從部隊(duì)這個(gè)學(xué)校畢業(yè)。

我的大學(xué)

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。我的大學(xué)只有兩種色彩，代表黑暗的黑色和象征光明的白色。

時(shí)光荏苒，春去秋來，2022年我重新回到了我向往已久的大學(xué)——邢臺(tái)學(xué)院，這些是我參加活動(dòng)的部分照片，每張照片笑的都很甜，但是背后都有著不一樣的心酸。

2022年我20了，回想我人生前十八年的不負(fù)責(zé)，經(jīng)過兩年的錘煉，我想，我要在我的大學(xué)完成我人生的轉(zhuǎn)變，但是這種轉(zhuǎn)變談何容易，初到校園，便遭受到了種種打擊，身份角色不能很好轉(zhuǎn)換，不知道怎么與同學(xué)相處，面對(duì)復(fù)雜的課程不知從何下手……就在我走投無路的時(shí)候是老師和同學(xué)們幫助了我。老師們抽空與我親切交談，了解我的情況并推薦我擔(dān)任班級(jí)體委和學(xué)生會(huì)干事，同學(xué)們主動(dòng)找我說話幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我適應(yīng)新環(huán)境，種種種種，讓我在非常短的時(shí)間內(nèi)熟悉了校園生活。

從現(xiàn)在來回顧我大一到現(xiàn)在的生活，用現(xiàn)在的話來說可以說我也算是屌絲逆襲了，雖然有老師和同學(xué)們無私的幫助，但是，事與愿違，大一考試我以第一名的成績(jī)兩次蟬聯(lián)年級(jí)倒數(shù)榜，心里具有很大的落差感，但是老師仍是沒有放棄我，在那一年的暑假，一個(gè)演講視頻讓我產(chǎn)生了很大的共鳴，看著父母日益變白的鬢角，看著慘不忍睹的成績(jī)，我痛定思痛，我要改變，我要堅(jiān)持在大學(xué)中完成人生的轉(zhuǎn)變。大二開始我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)并擔(dān)任學(xué)校征兵辦志愿者，皇天不負(fù)有心人，在老師的推薦下我成功當(dāng)選會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，并在上半學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，從倒數(shù)第一躋身于中上游，并榮獲邢臺(tái)學(xué)院優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、最美邢院人等證書。

其實(shí)，我的經(jīng)歷普通到不能再普通，前十八年我可以說是最默默無聞的那個(gè)，沒有顯赫的家世，沒有炫目的才藝，沒有優(yōu)異的成績(jī)，更沒有奮勇拼搏堅(jiān)持的心，是部隊(duì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是老師們挽救了我。在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)那些幫助過我的老師和同學(xué)說一聲謝謝！

那么由這一個(gè)視頻作為我的結(jié)束，希望各位同學(xué)與之共勉。

我的演講完畢謝謝大家。

第10篇 閱讀的魅力——培養(yǎng)仁愛的品質(zhì)中英文演講稿

高爽老師和陸瀟華老師

首先，我想提出一個(gè)問題，有多少人在堅(jiān)持閱讀?你又花多久讀完一本書? 讀完文章會(huì)靜下心來去思考嗎?也許很多人都在心里默默搖了搖頭。'碎片化閱讀''淺閱讀''快餐文化'已經(jīng)充斥了我們的日常生活，更有甚者是'不閱讀'。

first of all, i would like to ask a question, how many people are insisting on reading? how long do you spend reading a book? will you calm down to think after reading an article? perhaps a lot of people are silently shaking their heads in the heart. 'fragmented reading ' 'light reading ' 'the culture of fast food' has flooded our daily life, moreover'do not read ' is much more serious and common.

也許你一直都有讀書的念頭，列了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書單，也買過很多的書放在書架或床頭，但你還是很久沒好好讀完一本書了。

perhaps you have always had the idea of reading, listed a long list of books, and also bought a lot of books on the bookshelf or bedside, but you still haven't finished reading a book for a long time.

曾看過關(guān)于各國(guó)年均閱讀量的報(bào)道，上面指出，猶太人每人年均閱讀64本書，中國(guó)人每人年均閱讀4.66本書。我們都知曉猶太人是極其聰明的，但是透過現(xiàn)象看本質(zhì)：一個(gè)熱愛閱讀的民族，自然是優(yōu)秀的。

i have read a report on the average annual reading in various countries, which states that each jews reads 64 books a year, and that each person in china reads 4.66 books a year.we all know that jews are e_tremely intelligent, but through the phenomenon to find the essence: a nation that loves reading is naturally e_cellent.

培根曾說過一句話：讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。請(qǐng)記住，書永遠(yuǎn)會(huì)教會(huì)你什么，閱讀的魅力無窮無盡。

bacon once said a sentence: reading history makes people wise, reading poetry makes people delicately beautiful，mathematics makes people meticulous, science makes people profound, ethics makes people solemn, logical rhetoric study makes people argue well. so，please keep in mind that books will always teach you something, and the charm of reading is endless.

中國(guó)五千多年的文化，不論數(shù)理化還是文史哲，都有著豐富的資源，值得我們?nèi)チ私馊W(xué)習(xí)。全世界那么多國(guó)家那么多有趣有意義的文化，同樣值得我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。

china has more than 5,000 years of culture, whether mathematics physics and chemistry，or literature history philosophy, have a wealth of resources, it is worth us understanding and learning.with so many interesting and meaningful cultures in so many countries around the world, it is also worth e_ploring and discovering.

你不是沒有時(shí)間，你只是沒有將計(jì)劃付諸實(shí)踐。放下手機(jī)，放下游戲，放下無營(yíng)養(yǎng)的視頻，拿起書本，開始閱讀。不要讓閱讀與你漸行漸遠(yuǎn)。

in truth, you do have time, you just don't put the plan into practice.put down your phone, uninstall the game, do not waste time on the non-nutritious video, open the book, and start reading. don't let reading fade away from you.

為鼓勵(lì)大家專心閱讀，我校特于本周開展閱讀活動(dòng)，希望各學(xué)科組積極組織相關(guān)活動(dòng)帶動(dòng)師生共同學(xué)習(xí)。

in order to encourage you to concentrate on reading, this week our school will carry out reading activities. i hope that we can organize some activities of reading to promote the joint learning of teachers and students.

你可以看你喜歡的書，你可以介紹你喜歡的書，你可以曬你喜歡的書店，也可以去發(fā)現(xiàn)正在閱讀的人，也可以用你喜歡的方式闡釋閱讀的魅力。

you can read your favorite books,and introduce them, you can enjoy reading in your favorite bookstore, you can also find someone who is reading, or you can e_plain the charm of reading in the way just you like.

專注閱讀，感受文字脈動(dòng)；學(xué)會(huì)閱讀，傳承中華文化；潛心閱讀，培養(yǎng)仁愛品質(zhì)。

focus on reading, feel the pulse of words.

learn to read, inherit chinese culture.

read intently, cultivate the quality of benevolence.

謝謝大家！

thank you!

第11篇 書香伴我快樂成長(zhǎng)，講壇續(xù)譜魅力樂章演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《書香伴我快樂成長(zhǎng)，講壇續(xù)譜魅力樂章》。

仿佛是一夜之間，我們會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，汽車代替了行走、電視代替了觀察、網(wǎng)絡(luò)代替了交流、鍵盤鼠標(biāo)代替了筆墨紙硯、書這種求知工具正逐步淡出人們的視線。眼下，在沒有入學(xué)孩子的家庭里，想要找到書的蹤影變得那么困難，書被現(xiàn)代人悄悄地拋在了腦后。而身為80后的我，卻執(zhí)著于那皓月的清幽，那把酒當(dāng)歌的豪情，熱衷于那跳動(dòng)著生命的文字，那滿載著整個(gè)世界的文明。

由于父母的熏陶，我從小就喜歡讀書。《十萬個(gè)為什么》、《科學(xué)的故事》、《海底世界》、《格林童話》伴隨我度過兒時(shí)一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)、充實(shí)了我幼小的心靈。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。讀書讓我的教育理論更豐富。曾記得，2000年8月，我終于實(shí)現(xiàn)了十幾年的夢(mèng)想，登上了三尺講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼神，心里充滿了激動(dòng)，也深感肩頭責(zé)任的沉重。我能行嗎？信念告訴我：我行！我一定行！于是我買了幾套優(yōu)秀教案和教輔書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩，慢慢的我對(duì)教學(xué)工作有了更多的認(rèn)知，作為新走上講臺(tái)的老師最懼怕的事情莫過于領(lǐng)導(dǎo)來聽課。而我也在煎熬中度過了領(lǐng)導(dǎo)聽的第一節(jié)課。由于課前準(zhǔn)備較為充分，加之套用了優(yōu)秀教案，這節(jié)課得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)的心情那是相當(dāng)?shù)挠鋹偅衫潇o下來思考，那畢竟是套用了別人的作品，沒有自己的特色。要想在教學(xué)上有所突破，必須通過讀書來豐富專業(yè)知識(shí)、加深文化素養(yǎng)、提高文化底蘊(yùn)。幾年中，我讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長(zhǎng)，讀《論語》品味人生哲理，讀《史記》縱觀歷史風(fēng)云，讀《愛的教育》得到了要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師的啟示，相信學(xué)生、給學(xué)生自信，用“愛”來要求學(xué)生，用“愛”來激勵(lì)學(xué)生，用“愛”來幫助學(xué)生，相信“愛”是戰(zhàn)勝一切困難的源泉。

20__年，我調(diào)入長(zhǎng)嶺縣第一小學(xué)，可以說這是我從事教育事業(yè)的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)這么多的老師和學(xué)生我感到了自己的渺小，壓力更大了。曾記得當(dāng)時(shí)學(xué)校分配我教科學(xué)，我又進(jìn)入教學(xué)的“盲區(qū)”，還要重頭學(xué)起。我認(rèn)真閱讀了《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)小學(xué)科學(xué)課程的基本理念、培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議有了充分地了解和認(rèn)識(shí)。由于科學(xué)涉及到的知識(shí)領(lǐng)域太寬，就要閱讀相關(guān)的科學(xué)教育教學(xué)書籍，把科學(xué)的新理念貫穿于課堂教學(xué)中。很快我講科學(xué)課得心應(yīng)手，并承擔(dān)20__上半年全縣的科學(xué)公開課。在《制作教具大全》的啟發(fā)下，我和米學(xué)文老師共同制作的教具《地球引力》榮獲市級(jí)制作教具一等獎(jiǎng)，而我本人榮獲了市級(jí)制作教具能手。愛讀書這個(gè)好習(xí)慣，不僅讓我獲取了知識(shí)，也讓我揚(yáng)起了快樂的風(fēng)帆，駛向事業(yè)的新征程！

《學(xué)記》曰：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也?！弊x書讓我更自信地面對(duì)教學(xué)工作，20__年下半年我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任工作，大家都知道我們學(xué)校班額大，且城鄉(xiāng)混雜。城里孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，外來務(wù)工子女行為習(xí)慣不規(guī)范。因此，教育方法顯得尤為重要。著名心理學(xué)專家林崇德的《教育的智慧》對(duì)我來說無疑是一劑良藥。書中一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)案例解開了深藏在我心中的困惑，讓我懂得了注重個(gè)性差異，因材施教的真正內(nèi)涵，給每個(gè)孩子發(fā)展的空間，使每個(gè)孩子的個(gè)性得以張揚(yáng)，而我也始終踐行著我校“讓每一名孩子都得到發(fā)展，讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望”辦學(xué)的理念。我們一小打造的是全縣領(lǐng)先的“隨文識(shí)字高效識(shí)字”的課堂模式。我一方面在呂海燕、趙亞軍等老師的課堂中學(xué)取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)閱讀了竇桂梅老師《為生命奠基》《成長(zhǎng)的小腳丫》等專著，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這樣，我不但很快掌握了隨文識(shí)字的教學(xué)模式，并形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在模式上有創(chuàng)新，在方法上有改進(jìn)，并多次承擔(dān)了學(xué)校的公開課。

和書對(duì)話，使我豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；和書對(duì)話，使我感悟了老師教人授知的真諦；和書對(duì)話，使我增強(qiáng)了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的勇氣和決心。

書伴我一天天成長(zhǎng)，教育教學(xué)工作日益成熟。20__年10月份學(xué)校選派我到前七號(hào)鎮(zhèn)中心校進(jìn)行為期三個(gè)月的支教工作。雖然我離開農(nóng)村工作以三年有余，但我看到的仍然是一塊黑板，一支粉筆的課堂教學(xué)，沒有老師會(huì)操作電腦，更別提制作課件了，多媒體教室成了名副其實(shí)的擺設(shè)。在這里我成了多媒體方面的“專家”。帶著支教的重任，我講了一節(jié)全鄉(xiāng)觀摩課————《海底世界》，我精心制作課件，從栩栩如生的動(dòng)物圖片，到美輪美奐的精彩視頻，再到神秘莫測(cè)的美妙音效，使孩子們仿佛置身于那奇妙的海底世界，她們的求知欲很快就被點(diǎn)燃，課堂上形成了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)氛圍，取得了連我都意想不到的教學(xué)效果，老師們都被我全新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)手段、靈活的教學(xué)方法所深深折服。我很欣慰，支教工作使我積淀的知識(shí)能力得以釋放，人生的價(jià)值得以更加充分的體現(xiàn)。

回首走過12載的講壇歲月，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，是書籍讓我在教師成長(zhǎng)的道路上走得更精彩。陶繼新老師說過這樣一句話：讀書不是一時(shí)的事情，也不單單是為了教學(xué)，而是為了終生幸福而做的事情?！笔茄?，只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不淺薄，身心才能不孤獨(dú)，情操才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。老師們，讓讀書不僅是成為我們的一種需求，更要成為一種動(dòng)力，一種樂趣，直至成為一種習(xí)慣。讓求知不斷地豐盈我們自己，讓書香充滿我們的整個(gè)生命！

第12篇 微笑的魅力演講稿200字

微笑絕對(duì)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的表情，微笑有著無形的魅力。下面是小編為你整理的幾篇微笑的魅力演講稿200字，希望能幫到你喲。

微笑的魅力演講稿200字篇一

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《微笑的魅力》。

微笑是什么?有的人會(huì)說“就是嘴部的肌肉運(yùn)動(dòng)唄!”沒錯(cuò)，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是一種積極向上，樂觀的面對(duì)失敗，面對(duì)失敗時(shí)的積極進(jìn)取、勇于克服困難的精神。

成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的美艷，誰知它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血語!誰不知道?美麗的珍珠是經(jīng)過精挑細(xì)選，千萬遍的磨煉才成為價(jià)值連城、耀眼奪目的珍珠呢?

這就是微笑的魅力。

微笑的魅力演講稿200字篇二

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《微笑面對(duì)挫折》。

挫折只不過是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)椋麄冊(cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前，最終摘取成功的桂冠。

所以，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，應(yīng)該勇敢地、微笑地迎接它。

微笑的魅力演講稿200字篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《微笑面對(duì)挫折》。

小小的我雖然年齡不大，但已經(jīng)遭受到很多次失敗。我認(rèn)為失敗的滋味有苦有甜，讓人回味。

四年級(jí)時(shí)，我有幸參加了一場(chǎng)全國(guó)性的英語口語比賽。為了在比賽中一展風(fēng)采，我進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備階段。在老師和同學(xué)們的幫助下，我很快地寫好了稿子，接著一遍一遍地讀，一次一次地背。每天早晨，我都站在鏡子面前“彩排”，加上自己精心設(shè)計(jì)的動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地演講。日復(fù)一日，演講稿被我背得滾瓜爛熟，動(dòng)作也做得恰到好處，對(duì)于這次比賽我胸有成竹，信心百倍。比賽日到了，我準(zhǔn)確、精彩地按照預(yù)期完成了比賽，心里別提有多高興了。可這場(chǎng)比賽高手云集，最終我還是“名落孫山”。

我一度傷心氣餒，可轉(zhuǎn)而一想，自己已經(jīng)盡了最大的努力。雖然沒有成功，但我卻收獲了比賽的過程，找出了自己的不足。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，與其傷心氣餒，不如微笑面對(duì)。我相信，我會(huì)跨過高山，越過大海，到達(dá)成功的彼岸。

第13篇 自信的魅力典禮演講稿范文

翻開歷史的畫卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿的激情，強(qiáng)烈的自信心，去坦然面對(duì)困難，并善于克服困難。自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風(fēng)順，順利到達(dá)成功的彼岸；自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來光明與生活的勇氣；自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如開啟成功之門的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。

人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如大海中沒有航標(biāo)的船只，很難到達(dá)理想的彼岸；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如天空漂浮著的浮云，游移不定，沒有光彩；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，生活就沒有快樂，生命就沒有意義。

自信的人樂觀快樂，喪失自信的人悲觀失望。樂觀的人對(duì)生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂觀的人往往對(duì)生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂觀的人過得快樂、灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來輕松和歡樂。

悲觀的人恰恰相反。他們往往對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，他們意志消沉脆弱，認(rèn)為自己很笨，沒有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。

每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對(duì)這些坎坷和挫折是前進(jìn)還是后退，是戰(zhàn)勝還是退縮，往往取決于你對(duì)人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無成；反之，當(dāng)你擁有了自信，積極地采取了理智的行動(dòng)，那么，許多問題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。

第14篇 關(guān)于做一名有魅力的老師演講稿范文

關(guān)于做一名有魅力的老師演講稿范文

通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于做一名有魅力的老師演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做一名有魅力的老師演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家下午好！今天我演講的題目是《愛與魅力》。

贊美教師的詞語有太多太多，但僅僅贊美而已。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)的是我們教師只是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)。我們的社會(huì)地位也漸行漸遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不理解不支持，甚至還有個(gè)別學(xué)生頂撞辱罵我們，還談何魅力？在物欲橫流的社會(huì)，面對(duì)新時(shí)代的要求，教育越來越難了，教師越來越難做了。正是因?yàn)槿绱?，我們所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去錘煉，如何憑借較高的專業(yè)素質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，高尚的人格去重塑我們應(yīng)有的職業(yè)魅力！我認(rèn)為，要做一名魅力教師，首先要有責(zé)任心，這也是教師魅力的最重要的表現(xiàn)。一名好的老師，不僅僅對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，還要對(duì)同事、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)細(xì)微疏忽或者不負(fù)責(zé)任的行為，可能會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生的未來，會(huì)毀掉一個(gè)家庭甚至危害到社會(huì)的安定。作為一名小學(xué)教師，就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都能得心應(yīng)手。除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)以外，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。出現(xiàn)問題，要勇于承擔(dān)，尋求最佳的解決方法。

其次，作為一名魅力教師，還要有愛心。教師愛學(xué)生，就像愛自己的子女一樣，一視同仁，不區(qū)分對(duì)待。其實(shí)，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分。之所以“差”，是因?yàn)樗麄兪苤饔^和客觀的因素所限制，不能很好的投入學(xué)習(xí)。比如：一些學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，不夠自信，再加上家庭教育的缺失（單親家庭），使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不感興趣，從而不能嚴(yán)格要求自己。正因如此，我們更應(yīng)該對(duì)這些所謂的“差生”，加倍地關(guān)心和愛護(hù)。要更多地發(fā)現(xiàn)在他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找出各自的'閃光點(diǎn)，使其漸漸恢復(fù)自信。

這樣，他們才會(huì)更加信任教師，把教師當(dāng)作他們的朋友，也就更愿意敞開心扉，說出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難。這時(shí)，教師再加以正確的指導(dǎo)，相信這些“差生”就會(huì)慢慢變好，甚至變?yōu)椤皟?yōu)生”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們，又何嘗不欣慰呢？

“教學(xué)生六年、看學(xué)生十六年、想學(xué)生六十年”。對(duì)待教育，我們不能三心二意，心猿意馬，而是要做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”。作為一名好老師，還應(yīng)為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生。不斷地更新教育理念，補(bǔ)充新知識(shí)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的問題，把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有益的人才。

平凡的事業(yè)需要我們奉獻(xiàn)，幸福的生活需要我們奉獻(xiàn)，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一名魅力教師！最后我真心地祝愿我們都能夠桃李滿天下！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

做一名有魅力的老師演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第15篇 2022演講與口才演講稿范文：說話的魅力在真誠(chéng)

酷貓寫作范文網(wǎng)為大家收集整理了《2022演講與口才演講稿范文：說話的魅力在真誠(chéng)》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。。?/p>

這天，筆者走進(jìn)一家電器商店，一臺(tái)音色清純透亮，低音渾厚震撼力強(qiáng)的音響引注意。一位男售貨員熱情地迎上來，滿臉職業(yè)微笑，主動(dòng)介紹這種新產(chǎn)品。

他的介紹很在行，很流暢，從性能優(yōu)勢(shì)到結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從價(jià)格比，到售后服務(wù)，一一道來，邊進(jìn)行演示。起初我被他那熱情而熟練的介紹所感動(dòng)，對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生幾分好感。

本想問點(diǎn)什么，可是他連珠炮似地講著，我總也插不上嘴，他不管你懂還是不懂，也不管你反應(yīng)如何，喋喋不休地講下去，似乎你不掏出錢包他就決不罷休。于是，心里有幾分不悅了，特別是當(dāng)他褒揚(yáng)自己的品牌而貶低其他品牌時(shí)，我不免對(duì)他的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了疑問：如此夸夸其談后，產(chǎn)品性能是否果真高超?

頓時(shí)，這種疑慮把先前產(chǎn)生的好感一掃而光。只是出于禮貌不好意思走開，幸好這時(shí)又來了一位顧客，我乘機(jī)“逃”出了商店。不消說，那位__貨員為他白費(fèi)了口舌而有幾分失望和怨憤。演講與口才演講稿由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

筆者不能不說這是一位訓(xùn)練有素且內(nèi)行的推銷員，但卻又是一個(gè)不懂得說話奧妙的推銷員。為什么他那滔滔不絕的介紹反而撲滅了顧客的購(gòu)買欲望呢?這是值得深思的。

大量事實(shí)證明，說話的魅力并不在于你說得多么流暢，滔滔不絕，而在于是否善于表達(dá)真誠(chéng)!最能推銷產(chǎn)品的人并不一定是口若懸河的人，而是善于表達(dá)真誠(chéng)的人。

當(dāng)你用得體的話語表達(dá)出真誠(chéng)時(shí)，你就贏得了對(duì)方的信任，建立起人際之間的信賴關(guān)系，對(duì)方也就可能由信賴你這個(gè)人而喜歡你說的話，進(jìn)而喜歡你的產(chǎn)品了。

不僅推銷員講話如此，范文寫作就是日常說話也是同樣道理。背得很熟，講得最順暢的演講也不公平理好的演講。滔滔不色，一瀉千里的演講雖然流暢優(yōu)美，但是如果少誠(chéng)意，那就失去了吸引力，如同一束沒有生命力的絹花，很美麗但不鮮活動(dòng)人，缺少魅力。

因此，演講者首先應(yīng)想到的是如何把你的真誠(chéng)注入演講之中，如何把自己的心意傳遞給對(duì)方。只有當(dāng)聽者感受到你的誠(chéng)意時(shí)，他才會(huì)打開心門，接收你講的內(nèi)容，彼此之間才能實(shí)現(xiàn)溝通和共鳴。

某學(xué)院有這樣一個(gè)實(shí)例：有位教員寫了一本“思想政治工作方法”的書，出版社讓他推銷一千冊(cè)。對(duì)他來說，這遠(yuǎn)比講課要難得多。為了把書推銷出去，他在學(xué)員隊(duì)搞了一次演講，他說：“……當(dāng)老師的在這里推銷自己寫的書，總不免有些尷尬。

不過，如今作者也很難，寫了書，還得賣書。出版社一下壓給我一千冊(cè)，稿費(fèi)一文沒有，所以我不推銷不行。這本書寫得怎樣，我自己不好評(píng)說。不過有兩點(diǎn)可以保證：

第一，這本書是我用三年時(shí)間完成的，是我心血的結(jié)晶;

第二，書的內(nèi)容決不是東拼西湊抄下來的，是我自己長(zhǎng)期思考的見解。前不久，這本書被思想政治工作研究會(huì)評(píng)為社科類圖書的二等獎(jiǎng)，酷貓寫作范文網(wǎng)這是獲獎(jiǎng)____。

說實(shí)話，對(duì)于我們這些教書匠來說，搞推銷比寫書還覺得難，只是硬著頭皮來找大家?guī)兔Α?/p>

不過，買不買完全自愿，決不強(qiáng)迫。如果覺得這本書對(duì)你有用，你又有財(cái)力就買一本，算是幫我一個(gè)忙。謝謝。”他的這次演講立即產(chǎn)生了效果，一次就賣掉了300多冊(cè)。

這位教員不是專職推銷員，但是他卻獲得了成功。從某種意義上說，他的成功就在于他恰到好處地表達(dá)了自己的真誠(chéng)，贏得了聽眾的信賴。這再一次說明，在講話中學(xué)會(huì)表達(dá)真誠(chéng)要比單純追求流暢和精采更重要。

這篇內(nèi)容主要描述真誠(chéng)、自己、推銷、演講、產(chǎn)品、說話、產(chǎn)生、表達(dá)，希望對(duì)網(wǎng)友有用。