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第1篇 初一語文演講稿的范文
今天我演講的是抗日小英雄王二小。
王二小的故事是這樣的：河北淶源的一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。11歲的二小是個(gè)放牛娃。 1943年的一天，一聲震天動(dòng)地的巨響，鬼子的炮彈落到了二小的家里。在山上放牛的二小驚恐地看著遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。
鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長城腳下。 村外有一個(gè)大山坡，這是一片好大好大的草地，碧綠的青草間開著點(diǎn)點(diǎn)的小花。二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空想，沒有鬼子該多好。 二小參加了兒童團(tuán)，跟著柳老師和吳連長，學(xué)了許多知識。他知道打走了鬼子，自己長大了，還要建設(shè)我們的國家。 鬼子的大掃蕩又要開始了，吳連長帶著隊(duì)伍去山那邊，說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。 二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說你撒謊，你想騙皇軍。二小說那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子?？墒枪碜有￡?duì)長端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。 二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。 八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)長。 鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深打動(dòng)，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。
王二小的故事深深的打動(dòng)著我們每個(gè)人，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)抗日小英雄。
第2篇 初一語文課代表競選演講稿
眾所周知，只要你在城市生活，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語文。不懂語文，你便無法在城市里生存，發(fā)展下去。
今天，我要競選這個(gè)語文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。如果只有我成績好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起討論。
如果我是語文課代表，我一定會(huì)對的起這個(gè)名稱，對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天，我會(huì)即使的把作業(yè)上交給老師，沒寫完作業(yè)同學(xué)們的名字寫在紙上，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語文成績好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來越多的同學(xué)，爭著，強(qiáng)著要上臺來。語文課代表，就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語文課代表!
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!
初一語文課代表競選演講稿
第3篇 初一語文課前三分鐘演講
初一語文課前三分鐘演講篇一
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節(jié)日的濃重氣氛!煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久，集聚在這個(gè)喜慶佳節(jié)通通迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂融融!
傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個(gè)孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望，不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂的殿堂。
萬家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆里，天空也抒懷?？?，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地;天空中漸飛漸遠(yuǎn)似抵瑤池的明火也格外扎眼，它承載著無盡的期望和夢想飛向遠(yuǎn)方;華燈明亮，賣力的照亮這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂的音符;出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。
初一語文課前三分鐘演講篇二
我在無邊無際的愁還中游蕩
不知路在何方
一次又一次失敗的打擊
讓我喪失了方向
我在雨中穿行
我在黑暗中摸索
到底哪里
才是我夢里的地方
我背負(fù)著希望
命運(yùn)卻給我以渺茫的光亮
渴望輕松
盡管知道不可能
后來
我才知道
原來是我太輕視自己
困難很容易戰(zhàn)勝
靈魂在這一刻醒悟
風(fēng)雨后
云雀在天際為我歌唱
我笑了
夾雜著幸福
初一語文課前三分鐘演講篇三
煩躁的六月，宣泄著一股難以言狀的氣息，空氣凝固著的炎熱把偶爾的一絲涼風(fēng)掩藏住了，埋藏掉了夏日里唯一的活氣。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼的高三，還是一樣的茫然，一樣的彷徨，夢想的顛峰抵不過烈火的兇殺，在不經(jīng)意間燃燒起所有的神經(jīng)，那是悲情的疼，亦是無奈的痛……
習(xí)慣的秋傷，在秋季肆意地放縱自己的情感，而飄零的思緒卻帶不走一丁點(diǎn)的憂傷。我們逃避不了高三就像黑夜掙脫怒了夜幕。
然而，身在高三心不在高三的悲苦竟似我們?yōu)榱俗C明自己不屈于應(yīng)試教育的一種叛逆，又會(huì)不由自主地在高考備考中漸漸地融入高三，為了夢想、為了未來拼搏、奮斗著。張開雙手，嘗試用禁閉的十指間縫隙讓時(shí)光不流走，才終發(fā)覺一切已被高考詮釋成了一種無謂!
可文字畢竟是蒼白無力的，要盡善盡美，很難吧!一如做人，是否又能完善完美呢?
我們會(huì)因?yàn)榕笥训囊痪錈o意之話而中傷了彼此的友誼，淡化了感情;我們會(huì)因?yàn)榕笥训囊换責(zé)o意之舉而傷害了彼此的感情，塵封了回憶……而現(xiàn)實(shí)有何所謂的一個(gè)人精彩，或者說孤獨(dú)的幸福呢?
開始喜歡上一個(gè)人站在走廊吹風(fēng)，企圖讓清風(fēng)風(fēng)化自己的愁緒，止不住的流水，流年已過，快樂還在嗎?
大學(xué)應(yīng)是一種向往，更應(yīng)是一種憧憬，那高中的一次升華，是理想殿堂的基石，承載著期望，寄托著夢想。于是乎，鏗鏘的誓言凝固住了虛化的承諾，零碎的肢體語言畢竟是有限的，那零散混亂的根本奠住了虛脫的知覺，大學(xué)悄然間成了一份負(fù)擔(dān)。
天空依然凝聚著一股足以令人窒息的悶熱，指縫間流淌掉的時(shí)間，我們是否可以從中明白：高三，該努力了!為了那一份沉甸甸的期望以及那厚實(shí)的夢想，一路走，再回首!
可是，畢竟人生是短暫的，我們誰都挽留不了什么，就像我們誰都不會(huì)是誰的永恒一樣。再次戀上風(fēng)吹的愜意，夾雜著絲絲炎熱，一個(gè)人的精彩是精彩?是孤獨(dú)?是自由?是寂寞?友誼的演變也算是個(gè)循環(huán)的新陳代謝的過程吧!在友誼延伸的路上，有多少人來了又去，去了又來啊?多少的新朋友在無意間取代了老朋友的位置，又有多少老朋友能與我們攜手共進(jìn)啊!而隨著流水般的時(shí)逝，總會(huì)有很多新朋友慢慢變老的，而那些誠摯的朋友期限總會(huì)比那些虛偽的朋友期限來的更長久些，那會(huì)是一輩子的永遠(yuǎn)約定嗎?
成長應(yīng)該是件快樂的事吧!至少我們總能在天地萬物的各種演變中閑看庭前花開花落，笑待人生潮起潮落。我們不斷的感知，又不斷的承受，那是一種享受吧!
我們總會(huì)在前進(jìn)的路上遺忘了什么，又總會(huì)在某些時(shí)刻銘記住什么，人生是遺忘和銘記的生命鏈索吧!可悲的是很多事情還是在我們還沒來得及銘記的時(shí)候就已經(jīng)慢慢地消退，甚至開始被遺忘，但是生命畢竟不是用來遺忘的，那會(huì)成為一種思念吧!是對已逝的光陰以及那些已逝的事和人的追憶吧!
而今憶往昔，回憶依舊殘破不堪，只是爾后又增的一分期望，成了未來的憧憬以及對前途的向往!而最終我也開始相信，青春并不是一道嫵媚的憂傷，那些誠摯的友誼總能在歷經(jīng)滄桑后變永恒，我們總會(huì)有人在乎，有人關(guān)心的!
青春，我們一路憂傷，一路笑!
