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第1篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會范文
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,其目的不在于“搞活動”,而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等,惟有想在前、做在前,才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,搞一次特殊,就會降低一分威信;破一條規(guī)矩,就會留下一個(gè)污點(diǎn);謀一點(diǎn)私利,就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、總局黨委九項(xiàng)規(guī)定,經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,堅(jiān)持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。
自決定并啟動黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來,我就一直認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省委相關(guān)文件、重要講話和相關(guān)文獻(xiàn)資料,結(jié)合墾區(qū)實(shí)際深入思考如何從我做起、從現(xiàn)在做起,把墾區(qū)的教育實(shí)踐活動扎實(shí)有效地推進(jìn)下去,確保取得預(yù)期成效。目前墾區(qū)的教育實(shí)踐活動已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段。作為總局主要領(lǐng)導(dǎo),自己既是墾區(qū)教育實(shí)踐活動的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者,更是參與者。下面,我結(jié)合自身實(shí)際,談一下個(gè)人心得體會。
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ),強(qiáng)底氣
理論來自實(shí)踐,科學(xué)的理論一旦被掌握,就會成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過:“掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決,黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”我們開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動,必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位,貫穿始終。
一要堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治底氣。______指出:“對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?!崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動力,是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素,是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素,決定著黨員干部的價(jià)值追求,支配著黨員干部的思想和行動。提升政治素養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,就要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論,深刻領(lǐng)會中央有關(guān)會議和文件精神以及中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神,熟讀《黨章》、黨的十八大報(bào)告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料,從國史黨史中認(rèn)識規(guī)律,從革命歷史中汲取豐富營養(yǎng),豐富和發(fā)展墾區(qū)思想文化體系,以此來夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ),不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。
二要堅(jiān)持活學(xué)活用,增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法,向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),充分汲取群眾的智慧,齊心協(xié)力為墾區(qū)各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。要深入思考“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個(gè)命題,嚴(yán)于律己,謙虛謹(jǐn)慎,時(shí)時(shí)刻刻用“六公”廉政理念約束自己。要從墾區(qū)萬眾一心實(shí)現(xiàn)跨越、奮力超越、追求卓越的偉大實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn),提升正能量。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來,通過專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、基層蹲點(diǎn)、扶貧濟(jì)困等途徑,努力提高做好新形勢下群眾工作的能力,真正成為改革發(fā)展的推動者、社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。
三要提高學(xué)習(xí)實(shí)效,增強(qiáng)理論底氣。要組織黨員、干部觀看作風(fēng)建設(shè)示范教育、警示教育專題片,開展“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”專題討論,使黨員、干部受到生動的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。墾區(qū)各級要根據(jù)工作實(shí)際,通過采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、理論研討、網(wǎng)上答題等靈活多樣的方式,開展學(xué)習(xí)教育活動。每次學(xué)習(xí)都要弄通一兩個(gè)理論問題,澄清一些模糊認(rèn)識,不斷提高自己的思想境界和理論水平。近期,參加第一批教育實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)干部都要形成心得體會,在報(bào)刊、電臺和機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)展示交流,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,相互啟發(fā),增強(qiáng)實(shí)效。
二、聽取群眾意見,接地氣
“求木之長必固其根本,欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源?!比嗣袢罕娛俏覀兊牧α吭慈?,群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。只有帶著真心實(shí)實(shí)在在地深入基層,了解老百姓的疾苦,把老百姓的事當(dāng)成自己的事來干,和老百姓打成一片,才能真正讓職工群眾體會到黨的溫暖,從根本上密切黨群干群關(guān)系。
一要主動貼近群眾,虛懷若谷傾聽民意。與群眾距離越近,群眾對我們就越親,贏得的信任和支持就越大。墾區(qū)連續(xù)九年實(shí)施“十大民生工程”,以人民群眾看得見、摸得著的成果推進(jìn)以人為本科學(xué)發(fā)展,凝聚起強(qiáng)大力量攻堅(jiān)克難,加快把北大荒的“中國夢”變成現(xiàn)實(shí)。這既是一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合的過程,又是黨的群眾路線的生動體現(xiàn)。但從全墾區(qū)看,民生工作并不平衡,推進(jìn)的力度也不完全一樣。我們?nèi)匀徊荒苓^高估計(jì)人民群眾的收入水平、過高估計(jì)老百姓的滿意程度、過高估計(jì)各級領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚人心的能力。要廣泛吸收“地氣”,經(jīng)常性地深入基層開展調(diào)研,全面了解掌握新形勢下各管理局、農(nóng)(牧)場以及重點(diǎn)企業(yè)的發(fā)展情況,真實(shí)、全面、深入地掌握群眾所思、所盼、所需,為黨委決策提供第一手資料。從現(xiàn)在開始,各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要開展一次“走千家、進(jìn)萬戶”活動,真正和老百姓在房前屋后、田間地頭拉拉家常,看看老百姓有什么苦惱、有什么期盼,從他們的所思、所想、所盼出發(fā),切實(shí)解決一些實(shí)際問題,用實(shí)際行動體現(xiàn)教育實(shí)踐活動成果。
二要用情維系群眾,立足實(shí)際解決難題。接地氣,就是要針對實(shí)際找準(zhǔn)問題、直面問題、解決問題。這里面體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要下大氣力為群眾解決好那些長期困擾他們而沒得到落實(shí)的現(xiàn)實(shí)問題,真正讓基層滿意,讓群眾歡迎。6月17日,省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議,突出了“改作風(fēng)、惠民生”這個(gè)主題。省委書記王憲魁在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,要以更大決心、更大氣力解決好民生領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)困難和問題,著力抓好提高城鄉(xiāng)居民收入、促進(jìn)更高質(zhì)量就業(yè)、完善社會保險(xiǎn)制度、發(fā)展社會救助事業(yè)、推動教育公平發(fā)展、加強(qiáng)公共文化服務(wù)、保障人民群眾健康、建設(shè)良好人居環(huán)境、創(chuàng)新社會管理體系和強(qiáng)化公共安全管理十項(xiàng)重點(diǎn)民生工作,努力在業(yè)有所就、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、困有所助、老有所養(yǎng)、文有所娛、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展。墾區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各相關(guān)部門在抓好“十大民生工程”的基礎(chǔ)上,要抓緊與省委省政府對接落實(shí)、對號入座,把推動發(fā)展、促進(jìn)民生的實(shí)事一件一件地做好、一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)。總局班子成員既要當(dāng)好“指揮員”,更要做好“戰(zhàn)斗員”,在各項(xiàng)工作中必須身先士卒,率先垂范,每年至少要辦三件實(shí)事。
三要緊密聯(lián)系群眾,服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。毛主席曾經(jīng)說過,群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的,不了解這一點(diǎn),就不能得到起碼的知識。他對自以為是、老子天下第一、“欽差大臣”滿天飛的作風(fēng)深惡痛絕,嚴(yán)肅指出“這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命”。我們要相信人民群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力,能夠創(chuàng)造許多富有時(shí)代特征的辦法,要善于問政于民、問計(jì)于民,充分調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性,將人民群眾的新做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為理論和政策,指導(dǎo)實(shí)際工作??偩职嘧映蓡T要結(jié)合自身分管工作,廣泛聯(lián)系不同群體,要虛心傾聽各方面的意見和建議而不是下車伊始先入為主,要千方百計(jì)為基層排憂解難而不是自以為是橫加指責(zé),確保我們的教育實(shí)踐活動和各項(xiàng)工作始終目標(biāo)清晰、方向明確、措施有效,始終朝著正確的方向健康發(fā)展,不走偏、不走樣、底氣足。
三、帶頭根除“四風(fēng)”,樹正氣
當(dāng)前,墾區(qū)各項(xiàng)重點(diǎn)工作正處于攻堅(jiān)期,社會事業(yè)正處于上升期,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展正處于關(guān)鍵期,新時(shí)期、新任務(wù)對墾區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。我們必須清醒地看到,在墾區(qū)黨員干部隊(duì)伍中,一定程度上存在著“四風(fēng)”現(xiàn)象。特別是近期查處的一些案件,足以引起我們反思和警醒。審慎客觀地看待墾區(qū)干部隊(duì)伍,絕大多數(shù)同志是好的,勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn);但是確實(shí)有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部思想防線松弛、法紀(jì)政紀(jì)意識淡薄,屢屢突破底線、觸碰高壓線,這些人必將受到法紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)厲處罰。我們也必須從中深刻吸取教訓(xùn),保持警鐘長鳴,清清白白做人,干干凈凈做事。這次教育實(shí)踐活動的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。墾區(qū)各級黨員干部要按照中央要求,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),真抓實(shí)干,推動北大荒事業(yè)又好又快發(fā)展。
要抓住“為民”這個(gè)根本,提高執(zhí)政能力。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人,萬事民為先。實(shí)踐表明,在墾區(qū)深化改革、加快發(fā)展、促進(jìn)穩(wěn)定的過程中,只要我們把握住“一切為了群眾”這個(gè)總原則,秉持“六民”理念,發(fā)展過程中存在和出現(xiàn)的困難與問題就一定能夠得以克服和解決;即使一些困難和問題暫時(shí)無法徹底解決,群眾也能夠給予理解。北大荒事業(yè)有這么雄厚強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ),就沒有闖不過去的難關(guān),就沒有辦不成的事情。
要抓住“務(wù)實(shí)”這個(gè)關(guān)鍵,謀求發(fā)展實(shí)效。形式主義的本質(zhì)就是脫離實(shí)際。______強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”。實(shí)踐黨的根本宗旨,核心就在于堅(jiān)持思想上求實(shí)、工作上務(wù)實(shí)、行動上落實(shí),繼承、鞏固和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的良好思想與工作作風(fēng),正所謂“實(shí)干就是能力,落實(shí)才是水平”。特別是在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、民生工程建設(shè)過程中,一定要杜絕不切實(shí)際擺“花架子”、勞民傷財(cái)搞“形象工程”的形式主義現(xiàn)象。
要抓住“清廉”這個(gè)基礎(chǔ),營造清風(fēng)凈土。享樂主義和奢靡之風(fēng)的實(shí)質(zhì)就是腐敗。開展教育實(shí)踐活動,其目的不在于“搞活動”,而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等,惟有想在前、做在前,才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,搞一次特殊,就會降低一分威信;破一條規(guī)矩,就會留下一個(gè)污點(diǎn);謀一點(diǎn)私利,就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、總局黨委九項(xiàng)規(guī)定,經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,堅(jiān)持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。墾區(qū)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、各級機(jī)關(guān)單位,都要大力弘揚(yáng)北大荒的家風(fēng),厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),降低行政成本,真正把有限的資金用在民生上,用在發(fā)展上。總局領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭降低“三公”經(jīng)費(fèi):一是壓減出國(境)經(jīng)費(fèi)支出,年初未列計(jì)劃的出國行程一律取消。二是嚴(yán)格執(zhí)行公車標(biāo)準(zhǔn),不得超標(biāo)配車,從我做起,排量不超過2.0,減少公務(wù)用車運(yùn)行費(fèi)用支出,嚴(yán)禁公車私用。三是嚴(yán)控公務(wù)接待費(fèi)用支出,嚴(yán)禁超標(biāo)接待。這方面,也請總局辦公室搞個(gè)摸底調(diào)查,提出“三公”經(jīng)費(fèi)支出下降的具體標(biāo)準(zhǔn),并落實(shí)到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于清理辦公用房的要求,對有關(guān)辦公用房及時(shí)予以調(diào)整騰退。總局各位領(lǐng)導(dǎo)要做到心中有數(shù),嚴(yán)控指標(biāo),在思想上清晰紅線、堅(jiān)守底線、筑牢防線,在厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)方面率先垂范,在改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面從嚴(yán)律己,在反腐倡廉、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做好表率。
我給自己確定的近期目標(biāo)就是:讀三本學(xué)習(xí)叢書,寫一份心得體會;訪三戶群眾,開老中青三個(gè)代表座談會;辦三件民生實(shí)事,剖析整改三個(gè)具體問題,努力做底氣足、地氣通、正氣揚(yáng)的表率,請大家監(jiān)督我,也請大家一起行動。
第2篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會
大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會
當(dāng)代青年是個(gè)龐大的群體,大學(xué)生是這個(gè)群體中最具活力,富有重托的中堅(jiān)力量。他們是國家寶貴的人才資源,是民族的希望和祖國的未來。當(dāng)前,舉國上下正在廣泛開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,歷史的使命和現(xiàn)實(shí)的責(zé)任都賦予我們這一代大學(xué)生必須緊隨時(shí)代拍節(jié),積極響應(yīng)黨的號召,毫不猶豫地投入到這一偉大的活動中去,做科學(xué)發(fā)展觀忠誠而堅(jiān)定的踐行者,迎接黨和人民對我們每個(gè)大學(xué)生和整個(gè)大學(xué)生群體思想意志的大檢閱。
胡錦濤___高瞻遠(yuǎn)矚的提出科學(xué)發(fā)展觀這一新的理論,不僅是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承與創(chuàng)新,而且已成為指導(dǎo)黨和國家在新時(shí)期建設(shè)中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。我們這一代大學(xué)生,怎樣才能成為科學(xué)發(fā)展觀忠誠而堅(jiān)定的踐行者呢?作為大學(xué)生中的一員,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考,筆者認(rèn)為必須做到:樹牢一個(gè)志向、強(qiáng)化三種意識、把握四種關(guān)系、彰顯三種精神、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。具體叫做“13431”的思維法。
一、樹牢一個(gè)志向,就是牢記歷史使命,立志做一名中國特色社主義事業(yè)的合格的接班人
科學(xué)發(fā)展觀是黨在國家現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,總結(jié)建國后發(fā)展建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提出來的,是建設(shè)小康社會的必然要求,事關(guān)國家興衰。新中國成立50多年來,我國社會主義確實(shí)有了巨大發(fā)展。尤其是改革開放30年,社會各項(xiàng)事業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)偉大的發(fā)展進(jìn)程,國民生產(chǎn)總值年均增長9.7%以上,綜合國力自2004年后連超意大利、法國、英國和德國,成為世界第三,創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)史上的奇跡。2008年在瀕發(fā)天災(zāi)人禍的大災(zāi)大難情況下,我們國家又成功舉辦了北京奧運(yùn)會,圓了中華民族的百年夢想。同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了“神七”載人上天。這些巨大成就不僅使每一位國人都有理由為此感到自豪,而且也標(biāo)志著中華民族的偉大復(fù)興正在變成現(xiàn)實(shí)?;厥赘母镩_放30年,我國的各項(xiàng)事業(yè)高歌猛進(jìn),蓬勃發(fā)展。那么,展望今后的發(fā)展路程,又靠誰來接替前人傳遞過來的勝利火炬,讓我們黨開創(chuàng)的改革開放事業(yè)依舊一路高歌永向前?可以肯定,答案是唯一的:靠青年的一代。而大學(xué)生又是青年中的精英和骨干,這幅巨額的重?fù)?dān)自然而然地要落在當(dāng)代大學(xué)生的肩膀上。胡錦濤___強(qiáng)調(diào)說,“大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。”因此更說明,歷史的使命和社會的責(zé)任力求每一位大學(xué)生必須責(zé)無旁貸的牢固樹立這樣一個(gè)志向,即:要立志成長為一個(gè)合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
樹牢這一個(gè)志向,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興大業(yè)對大學(xué)生的必然要求。當(dāng)今世界發(fā)展的走向是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益凸顯,國際間的競爭日趨激烈。面對紛飛復(fù)雜的趨勢,關(guān)注人的發(fā)展特別是青年人的發(fā)展已成為世界的一大潮流,隨之社會的競爭也轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺母偁?、知識的競爭。我們這一代大學(xué)生多是80后,而且是在各方面百般呵護(hù)中長大的,經(jīng)歷的順境多坎坷少,自身優(yōu)越感比較強(qiáng)。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入為社會作貢獻(xiàn)的人生歷程,能不能在世界人才激烈競爭的大潮中脫穎而出,依然決然地?fù)?dān)當(dāng)起歷史的重任?對于這個(gè)問題,原來社會上曾有所擔(dān)心,黨和人民也時(shí)刻關(guān)注著。經(jīng)歷了一場特大的汶川地震,經(jīng)歷了一場圓夢百年的奧運(yùn)會,經(jīng)歷了一場又一場實(shí)際考驗(yàn),社會上的各個(gè)層面又從我們這一代青年尤其是我們這一代大學(xué)生中看到了民族的希望,從而增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心和信心。這充分說明,我們這一代人是完全可以信賴的,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途中完全有能力大展宏圖,迎接挑戰(zhàn),推動改革開放的航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸。
樹牢這一個(gè)志向,更是大學(xué)生踐行科學(xué)發(fā)展觀的明智選擇??茖W(xué)發(fā)展觀是辯證的發(fā)展觀,辯證的發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀,是對立統(tǒng)一的發(fā)展觀。這就要求我們每一位大學(xué)生在成長的道路上要把個(gè)人的前途與國家和民族的興衰命運(yùn)統(tǒng)一起來,把個(gè)人的發(fā)展置于國家和社會發(fā)展的大背景下,在個(gè)人發(fā)展的同時(shí)強(qiáng)調(diào)對國家和社會的貢獻(xiàn)??茖W(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)是以人為本。大學(xué)生踐行科學(xué)發(fā)展觀,就要盡情地發(fā)揮每一個(gè)人的主觀能動性和聰明才智,創(chuàng)造更多更新的成果,推動國家和社會的進(jìn)步,并從中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。有幸生活在波瀾壯闊、風(fēng)云跌宕的年代,有幸經(jīng)歷大顯身手、大展宏圖的歲月,這既是我們這一代大學(xué)生的幸運(yùn)又是命運(yùn)賜予我們施展才華的良機(jī)。此時(shí)此刻,我們一定牢記胡錦濤___的殷切希望,時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國家發(fā)展、心系人民福祉,千方百計(jì)把自己磨練成中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
二、強(qiáng)化“三種意識”,就是不斷強(qiáng)化“憂患意識”、“責(zé)任意識”和“成才意識”,做一個(gè)有抱負(fù)有能力對國家和社會高度負(fù)責(zé)的人
年輕人上大學(xué),為的是學(xué)習(xí)更多的知識,掌握更大的本領(lǐng),更好地為國家效力、為社會進(jìn)步服務(wù)。同時(shí)能在其中最大限度的釋放自我能量,實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。這就是一個(gè)有抱負(fù)的青年鍥而不舍考大學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。然而,現(xiàn)時(shí)下的大學(xué)生,由于大多是從校門到校門,從書本到書本,加之又在較為封閉的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,其中就有一部分同學(xué)自不自覺地養(yǎng)成了“兩耳不聞窗外事,一心苦讀圣賢書”的習(xí)慣,把自己置于大千世界之外,了解歷史靠書籍,了解國情靠資料,了解社會靠課堂,
對校園外轟轟烈烈的社會變革既不去接觸又不去感悟。時(shí)間久之,就很可能會變成大學(xué)校園里的“呆子”、課堂上的“癖子”、大千世界中“余子”。這樣不僅有悖于我們上大學(xué)的初衷,而且也有悖于基于科學(xué)發(fā)展觀的要求,在經(jīng)濟(jì)競爭愈演愈烈、科技進(jìn)步日新月異、信息更新瞬息萬變的今天,我們大學(xué)生必須要:面對世界強(qiáng)化“憂患意識”;面對歷史強(qiáng)化“責(zé)任意識”;面對國家強(qiáng)化“成才意識”。
強(qiáng)化“憂患意識”,會使我們在世界強(qiáng)手如林試比高的激烈競爭中始終保持清醒的頭腦,時(shí)刻關(guān)注著民族的前途和國家的命運(yùn),為民族的前途和國家的命運(yùn)去奮斗和拼搏。中華民族歷來爭勝好強(qiáng),從不甘心跟在別人的屁股后頭轉(zhuǎn)悠。然而,競爭卻是無情的。當(dāng)今國際上不是就有那么一股敵視“中國崛起”的勢力嗎?他們叫囂著所謂的“中國威脅論”,其實(shí)卻在“暗度陳倉”加速著自己國家的發(fā)展。如果我們對這種憂患沒有防范意識,就很容易掉到人家設(shè)置的圈套里,失去我們自身發(fā)展的大好
時(shí)機(jī)。如果真的是這樣,我們就顯得太愚蠢了!因此,我們每一位大學(xué)生要有防患于未然的先覺,把“憂”的東西考慮到事前,致“患”的因素時(shí)刻于心中,這樣才能使我們的事業(yè)立于不敗之地。
強(qiáng)化“責(zé)任意識”,會使我們大學(xué)生們自覺地把個(gè)人的成長進(jìn)步與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,時(shí)刻與時(shí)代同步、與祖國同行,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興去奮斗和拼搏。有句古訓(xùn)叫“天下興亡,匹夫有責(zé)”;西方一位哲人說“不要問國家為我做了什么,而首先要問自己為國家做了什么”;哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“為增長知識走進(jìn)來,為服務(wù)祖國和同胞走出去”;江澤民同志在哈佛大學(xué)的一次講演時(shí)也曾說“中國大學(xué)生以胸懷祖國、服務(wù)祖國為己任”。這些哲理名言都道出了“責(zé)任”二字是何等的“沉重”!站在踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度審視當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任意識,雖然可以附入許多新的內(nèi)容,但最容易體現(xiàn)的還是“以天下為己任”的責(zé)任感。這是我們大學(xué)生共同需要的。強(qiáng)化“成才意識”,會使我們每一位大學(xué)生以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),有明確的目的多學(xué)知識,掌握本領(lǐng),增長能力,早日成才,時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨和人民的選擇,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家去奮斗和拼搏。大學(xué)期間是人生學(xué)習(xí)知識、增長才干的重要階段。在這個(gè)階段,我們面對的是一個(gè)充滿競爭的社會大背景,誰的“成才意識”強(qiáng)、誰學(xué)的東西多、誰的本事大誰就能在社會上站得住腳、就能被社會所吸納、就能更好地發(fā)揮自己的才能去報(bào)效國家。否則就會被淘汰出局?!疤焐也疟赜杏谩保皟?yōu)勝劣汰見高低”。溫家寶總理在中國政法大學(xué)殷切希望大學(xué)生:“學(xué)生必須首先要懂得社會,懂得國情,既要學(xué)好理論,更要勇于實(shí)踐,只有這樣,才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。”而且還說“青年人最少保守思想,要敢于打破束縛,敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,這樣才能出杰出的人才”。
三、把握“四種關(guān)系”,就是正確把握“個(gè)人與社會的關(guān)系”、“
信仰與理想的關(guān)系”、“品行與道德的關(guān)系”、“知識與能力的關(guān)系”,做一個(gè)善于駕馭矛盾遇事不驚游刃有余的人大千世界,各種矛盾縱橫交錯。大學(xué)校園亦如此。如何在矛盾眾多的社會里學(xué)會“游泳”,面對矛盾遇事不驚、游刃有余?這是我們大學(xué)生在踐行科學(xué)發(fā)展觀的過程中必須正視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。
——把握“個(gè)人與社會的關(guān)系”,關(guān)鍵要在于分清主次,社會為主,個(gè)人為次。一個(gè)人生活在社會,自然就要服從服務(wù)于社會。然而社會又是由每個(gè)人組成的,所以,我們每一位大學(xué)生都要掌握這樣一個(gè)辨證的法則:在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人自身發(fā)展的過程中,既要肯定人的社會性,又要發(fā)揮人的獨(dú)立性,發(fā)展人的個(gè)性;既要不斷擴(kuò)大自我生活的圈子,提升人生境界,為社會的進(jìn)步刻苦學(xué)習(xí),努力工作,又要在社會允許的條件下,盡力發(fā)揮個(gè)性,把個(gè)人的聰明才智和潛能挖掘出來,去實(shí)現(xiàn)自己的利益和人生的價(jià)值,推動社會進(jìn)步和自身發(fā)展。
——把握信仰與理想的關(guān)系,講的是如何把兩個(gè)不同概念的內(nèi)涵一致起來。一個(gè)是人的精神支柱,一個(gè)是人的動力源泉,二者攜手并肩,相輔相成。崇高的信仰、遠(yuǎn)大的理想都能點(diǎn)燃人生的激情,激發(fā)人們的才智,激勵人們奮發(fā)向上。大學(xué)生在高校深造期間,是設(shè)計(jì)人生、規(guī)劃未來的關(guān)鍵階段。確立怎樣的信仰和理想,從根本上就能決定自己的一生?;谶@一點(diǎn),我們必須認(rèn)真予以對待,把自己的信念定格為堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),確立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,并發(fā)憤為之而奮斗,讓自己的人生閃爍出亮麗的光輝。
——把握“品行與道德”的關(guān)系,就是要明確怎么做人、做什么人的問題。大學(xué)生風(fēng)華正茂,熱情高顧慮少,但遇事也往往容易沖動走極端。尤其是當(dāng)今在廣闊的社會大舞臺上,表演的角色紛紜復(fù)雜,積極的消極的、正面的反面的、傳統(tǒng)的超前的、善的惡的,各種成分交織在一起,很容易模糊我們青年學(xué)生的視角,使我們的思維發(fā)生裂變。因此,我們必須真誠的面對社會,多琢磨一些做“人”的訣竅,多研究一些做“人”的學(xué)問,切實(shí)把握好“品行與道德”所涉及的做“人”規(guī)則,真正做到善惡分明、遇事大度、博學(xué)勤奮、品行端正,以展示當(dāng)代大學(xué)生嶄新的時(shí)代風(fēng)貌。
——把握知識與能力的關(guān)系,著重要解決好自身的“梯次轉(zhuǎn)化”問題,即把知識轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為推進(jìn)社會進(jìn)步的
能力。當(dāng)今社會進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志就是“知識經(jīng)濟(jì)大爆炸”。因而,擁有知識的多與少,自然就成為衡量能力大與小的重要標(biāo)尺。由此,我們每一位大學(xué)生必須全神貫注地學(xué)習(xí)知識,擁有更多知識。同時(shí),還要通過學(xué)習(xí)的過程不斷掌握探索真理、發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)的立場、觀點(diǎn)和方法,提高理性思維能力,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問題的能力,特別是要培養(yǎng)獨(dú)立的思想、批判精神和處事能力、交往能力、創(chuàng)新能力等,這是新時(shí)代賦予我們大學(xué)生的新要求。
四、彰顯“三種精神”,就是大力弘揚(yáng)“艱苦奮斗精神”、“孝忠仁愛精神”“甘于奉獻(xiàn)精神”,做一個(gè)傳承民族精神無私報(bào)效祖國的人強(qiáng)調(diào)在大學(xué)校園里彰顯“艱苦奮斗精神”、“孝忠仁愛精神”、“甘于奉獻(xiàn)精神”是針對當(dāng)前大學(xué)生思想意識上的“缺失”提出來的。我們這一代大學(xué)生大多都是家庭的“獨(dú)苗”,生在新時(shí)代,長在“搖籃”里,從我個(gè)人細(xì)微的觀察中發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)對“艱苦”是陌生的,論“忠孝”是淡薄的,談“奉獻(xiàn)”是有條件的。這些現(xiàn)象的存在與我們中華民族傳承的優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神文化形成了很大的反差。因此,在踐行科學(xué)發(fā)展觀的過程中,我們大學(xué)生們必須從“靈魂深處鬧革命”,以“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國”為座右銘,不斷更新和加強(qiáng)民族意識、國家意識和人民意彰顯艱苦奮斗精神是大學(xué)生面臨的歷史性課題。新中國成立后,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命為改變長期落后的社會生產(chǎn)力奠定了基礎(chǔ),鄧小平倡導(dǎo)的改革開放一舉結(jié)束了中國人世世代代挨餓受凍的歷史,江澤民推進(jìn)的民族復(fù)興的偉大事業(yè)開創(chuàng)了中國人民揚(yáng)眉吐氣的新局面。物質(zhì)生活的轉(zhuǎn)型是人類社會最基本、最具影響力的變革,同時(shí)也賦予了艱苦奮斗的傳統(tǒng)。艱苦奮斗精神是一種表現(xiàn)人類文明狀態(tài)的先進(jìn)思想。踐行科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧社會,迫切需要大學(xué)生艱苦奮斗,勇挑重?fù)?dān)。但一些同學(xué)在這方面卻缺乏深層次的心理準(zhǔn)備和高層次的理想追求。據(jù)一些用人單位反映:現(xiàn)在大學(xué)生聰明,知識面寬、思想活躍,但個(gè)性強(qiáng),獻(xiàn)身精神差,到艱苦的地方就打“退堂鼓”,少數(shù)人甚至無大志,貪圖安逸無所追求?;鶎邮侨瞬懦砷L的“搖籃”,艱苦的崗位往往缺乏人才,很多的出類拔萃的人才正是從那里成長起來的。艱難困苦,玉汝于成。一位哲人說過:“一個(gè)沒有艱苦奮斗精神支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的,一個(gè)沒有艱苦奮斗精神支撐的國家是難以發(fā)展進(jìn)步的。同樣,一個(gè)沒有艱苦奮斗精神支撐的人也是難以奮發(fā)有為、為國家為民族做貢獻(xiàn)的。
彰顯“孝忠仁愛”精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝,即對父母要孝。古人云:“千經(jīng)萬典,孝義為先”、“孝心一片動天下”,這些說的都是孝心的重要性。身在校園,仍在求學(xué)的大學(xué)生不但難以從金錢上回報(bào)父母,而且父母仍要用血汗錢撫養(yǎng)我們。那么,我們怎么孝敬父母呢?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。只要我們理解父母,把父母的恩德銘記在心,就用勤奮學(xué)習(xí)、以優(yōu)異成績和健康成才來報(bào)答父母,父母也肯定是高興的。忠,即對黨要忠。共產(chǎn)黨是我們的衣食父母。在大學(xué)生來說,要聽黨的話,要有堅(jiān)定正確的政治方向。忠,是一種情感,而情感是
一種內(nèi)心的力量。一個(gè)聰明勤奮、而且忠誠于黨的大學(xué)生就一定能有所作為,前途光明。仁,即對社會要“仁”。社會是個(gè)“大容缸”。海納百川,有容乃大。大學(xué)生要把自己融入社會這個(gè)“大容缸”里去摔打、去歷練,學(xué)會解決生活、學(xué)習(xí)、工作和內(nèi)心世界的矛盾沖突,提高自己的心理素質(zhì)和自我約束能力,養(yǎng)成開朗、豁達(dá)、理解、寬容的人格,更好地與他人、與社會和睦相處,以贏得社會的接納,贏得與他人合作共事、共謀發(fā)展的機(jī)會。愛,即對國家要愛。熱愛祖國是每一個(gè)國人“做人”的基本準(zhǔn)則和信條,大學(xué)生更如此。只有愛得深,學(xué)習(xí)的動力、生活的動力、工作的動力就越強(qiáng)。彰顯“甘于奉獻(xiàn)”精神是一種人生的崇高精神追求。人是有所追求的,大學(xué)生的追求更崇高。古往今來,許多仁人志士無不把自己的智慧和畢生精力奉獻(xiàn)給了國家和人民。范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、岳飛“精忠報(bào)國”、雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”。高爾基說過:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。人的思想境界高一分,無私奉獻(xiàn)的精神就登上一個(gè)新階梯”。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。當(dāng)前我們國家實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧小康社會的使命,為每一位大學(xué)生建功立業(yè)、成長成才提供了廣闊的舞臺,我們要按照胡錦濤___“勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn)”的要求,自覺地把事業(yè)融入自己的生命,淡泊名利,不計(jì)得失,孜孜以求,把與祖國共奮進(jìn)化作每一天的實(shí)際行動,在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。只要我們大學(xué)生人人都獻(xiàn)出一顆無私的心,我們的世界就會變成美好的人間。
五、實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”,就是刻苦磨練,全面發(fā)展,做一個(gè)德才兼?zhèn)淠芪纳莆涞娜?/p>
在踐行科學(xué)發(fā)展觀的過程中,通過認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)和磨練,實(shí)現(xiàn)自身德、智、美、體、勞全面發(fā)展,使自己成長為一個(gè)德才兼?zhèn)?、能文善武的人既是歷史發(fā)展對大學(xué)生的要求,是黨和人民的殷切期望,也是我們大學(xué)生必須確立的成才目標(biāo)。當(dāng)前,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的號角已經(jīng)吹響,全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就,改革開放繼往開來的列車也已經(jīng)步入了快速行駛階段,我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該
站在歷史新的起點(diǎn)上重新審視自我,并要根據(jù)自己的個(gè)性、愛好、理想、追求找準(zhǔn)同心的坐標(biāo)重新勾畫全面發(fā)展的人生軌跡。要實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。社會在不斷前進(jìn),事物在不斷變化,我們大學(xué)生們也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新和完善自身。學(xué)會學(xué)習(xí)是個(gè)人單體獲得自由發(fā)展的手段,在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是奠定終身所必需的知識和能力的基礎(chǔ),掌握科學(xué)的方法,特別是適應(yīng)自身特點(diǎn)的及自己獲取知識能力的自學(xué)方法是避免成為知識容器、做題機(jī)器、考試工具和分?jǐn)?shù)奴隸的輔助器。大學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)各種知識,力求學(xué)會認(rèn)知,獲取對事物和現(xiàn)象的手段,要學(xué)會用己知的知識獲取未知的知識,逐步學(xué)會用所學(xué)的知識創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題。其次要學(xué)會創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是根據(jù)一定的目的,運(yùn)用一切已知信息,產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特、有個(gè)人或社會價(jià)值的智力品質(zhì)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是建立在現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)上的一種全新的學(xué)習(xí)模式,突出強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)生的學(xué)習(xí)及在學(xué)習(xí)中的主體地位和作用,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其功能在于通過學(xué)習(xí)提高自身發(fā)現(xiàn)、吸收新信息和解決新問題的能力,以迎接社會日新月異的變化。第三要注重培養(yǎng)合作能力。當(dāng)今社會一方面強(qiáng)調(diào)精神,另一方面有很提倡合作。實(shí)踐證明,人們之間的競爭是暫時(shí)的,而合作是長期的、永恒的。要形成一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互幫助、共同提高的氛圍,合作是非常重要的。因此,我們的大學(xué)生要有意識的培養(yǎng)自身的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神,以互惠的精神和積極的姿態(tài)處理好集體中人與人的關(guān)系,有效地與他人進(jìn)行溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,培養(yǎng)發(fā)展良好合作關(guān)系的意識。第四努力鍛煉實(shí)踐能力。從當(dāng)今社會發(fā)展和當(dāng)前就業(yè)的形勢看,不熟練專業(yè)技能和相關(guān)知識、不具備一定實(shí)踐能力的大學(xué)生是不受社會和用人單位歡迎的。為此,我們大學(xué)生一定要努力提高自己的實(shí)踐能力,通過假期社會實(shí)踐了解社會、體會所學(xué)知識的作用,還可以通過課題設(shè)計(jì)來靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識及通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)去做一些創(chuàng)造性的探索。同時(shí)要充分利用學(xué)生社團(tuán)特別是科技學(xué)術(shù)類的社團(tuán)的作用,緊緊圍繞專業(yè)學(xué)習(xí),廣泛開展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流,以在各種豐富多彩的社團(tuán)活動中提高分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。第五不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是人類社會發(fā)展和進(jìn)步的永恒主題。培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要我們充分發(fā)揮自己的主觀能動性,開發(fā)創(chuàng)新潛力,保持對自然和社會的好奇心和求知欲,用探究的手段、批判的精神、想象的方法、求異的品質(zhì)去積極參加實(shí)驗(yàn)、制作、發(fā)明、創(chuàng)造等實(shí)踐活動,自覺養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣,點(diǎn)燃求知和創(chuàng)新的火焰,把自己埋在心底的智慧種子接連不斷的生根、開花,并結(jié)出豐碩的創(chuàng)新之果。
第3篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會
學(xué)校深入貫徹黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神實(shí)質(zhì),適時(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾路線,組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動。讓實(shí)習(xí)生黨員也能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解黨的路線,方針,政策。密切的與黨保持聯(lián)系,時(shí)時(shí)刻刻跟黨走,保持……
學(xué)校深入貫徹黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神實(shí)質(zhì),適時(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾路線,組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動。讓實(shí)習(xí)生黨員也能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解黨的路線,方針,政策。密切的與黨保持聯(lián)系,時(shí)時(shí)刻刻跟黨走,保持黨員的先進(jìn)性。8月19日,在學(xué)院支部書記的主持下,我們開展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動動員大會,動員會后,學(xué)院黨員觀看紀(jì)錄片《四風(fēng)之害》,這是開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過觀看學(xué)習(xí),我們要從我做起,從自身崗位做起,旗幟鮮明地反對“四風(fēng)”,積極強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉的意識,在以后的人生旅途中,堅(jiān)定立場與信念,不走歪路。大家一致認(rèn)為,我黨把________的危害觸目驚心地呈現(xiàn)在觀眾面前,其內(nèi)容令人警醒、引人深思,為黨員干部敲響了拒腐防變的警鐘。通過參觀學(xué)習(xí)大,家紛紛表示,要以其為警鐘,不斷自勵自省、激勵和鞭策自己,牢記黨的宗旨,堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,筑牢思想道德防線,通過自身行為,不斷為人民服務(wù)。
我們通過這次學(xué)習(xí),提高了思想認(rèn)識,領(lǐng)會了活動精神,教師黨員和實(shí)習(xí)生黨員紛紛發(fā)表心得體會。范文top100這四風(fēng)主要內(nèi)容說的也是很清楚,教育實(shí)踐活動著眼于自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新,以“照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病”為總要求。教育中講到,照鏡子主要以黨章為鏡,對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,保持______人良好形象。洗洗澡,主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評,深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病,主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對癥下藥,對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理 _____強(qiáng)調(diào),要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,開好民主生活會,堅(jiān)持開門搞活動。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者,更是活動參與者,要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去,力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒課題。
其實(shí),這四風(fēng)也不僅對黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用,對于我們這些實(shí)習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。我們也可以把群眾路線應(yīng)用到實(shí)習(xí)工作中去。與病人建立有好的,思想?yún)R報(bào)專題和諧的護(hù)患關(guān)系,了解她們的病情發(fā)生,發(fā)展,病理轉(zhuǎn)歸以及治療護(hù)理的全過程,正如循環(huán)科為護(hù)士設(shè)立的是知道,責(zé)任護(hù)士要知道病人的姓名,性別,床號,年齡,職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況,心理狀況,診斷,治療,護(hù)理,飲食,性格等方面。對病人負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,關(guān)懷備至,進(jìn)而得到病人的信任。
在我們以后的生活與工作中,我們要嚴(yán)于律己,堅(jiān)決反對形式主義,官僚主義,享樂主義,奢靡之風(fēng)。我們要認(rèn)清自己的身份,知道“為了誰”,“依靠誰”,“我是誰”。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能明白自己的責(zé)任與義務(wù),才能懂得我們要服務(wù)誰,如何服務(wù),滿足需要。我們黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”為了這樣的目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,真正的做一名合格的______員。
通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線,讓我深刻的體會到了群眾基礎(chǔ)的重要性,黨員干部密切聯(lián)系群眾,遇事與群眾商量,和黨員的八項(xiàng)權(quán)利與義務(wù)中所說的一樣,也正如古人語“得民心者得天下”只有天時(shí)地利人和才能百廢待興有所發(fā)展。作為黨員,我同樣認(rèn)識到了,要踐行黨的群眾路線,必須把群眾放到最高位置上,樹立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識。黨的群眾路線講了很多方面的內(nèi)容,其中,我對_____主席強(qiáng)調(diào)的集中解決形式主義,官僚主義,享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)問題”深有體會??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)一針見血,短小精悍的十六個(gè)大字一目明了的指出了當(dāng)今社會存在的不正之風(fēng),并且在實(shí)際行動中矯正這些不良的社會風(fēng)氣,是國家的干部群眾都能夠煥然一新,提高了全民的思想素質(zhì)。
第4篇 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得
科學(xué)發(fā)展觀是黨的十七大以來,我們黨從新世紀(jì)、新階段為黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā),提出重大的戰(zhàn)略思想,是立足于社會主義初級階段的基本國情,是總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐,借鑒外國發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的??茖W(xué)發(fā)展觀包含了豐富的內(nèi)容,黨的十七大報(bào)告指出:“科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本;基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;根本方法是統(tǒng)籌兼顧?!边@一精辟概括,深刻揭示了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展精神實(shí)質(zhì)。
胡錦濤___指出:“一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族,總是把目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨,總是把青年看做推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量?!倍覀兇髮W(xué)生正是青年的重要組成部分,是有中國特色社會主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人,我們承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強(qiáng)國之林的歷史使命。我們大學(xué)生如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,對于建設(shè)社會主義和諧社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo),具有重要意義。
大學(xué)不是一個(gè)游樂的場所,而是人生路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn);大學(xué)不應(yīng)成為一個(gè)滋生腐化墮落的溫床,而應(yīng)是一個(gè)重新認(rèn)識自我、發(fā)展自我的訓(xùn)練場。我們要明白自己適合干什么,該干什么,不能得過且過;要著力提高自身各方面能力,豐富多方面知識;明確不謀求自身發(fā)展就是退縮,就會落后。在這個(gè)激烈競爭的社會里,退縮沒有出路,落后等于死亡。
需要強(qiáng)調(diào)的是,自身的發(fā)展不能只為了提高一項(xiàng)能力和素質(zhì)而片面發(fā)展,不能只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)而狹隘發(fā)展,不能脫離社會和他人而獨(dú)立發(fā)展。大學(xué)生自身的發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧,達(dá)到全面協(xié)調(diào)可持續(xù),實(shí)現(xiàn)又快又好,促進(jìn)全面發(fā)展,科學(xué)和諧發(fā)展。
一、在發(fā)展過程中應(yīng)堅(jiān)持以人為本
我們的自身成長過程中首先要把自己的事情辦好,應(yīng)明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向,提升自身各方面能力;要善待自己,愛護(hù)自己,不能以不愛惜身體、不關(guān)注心靈為代價(jià)一味追求自身的發(fā)展;要關(guān)注自己的心靈,培育健康心態(tài),要鍛煉好自身以增強(qiáng)體質(zhì),身體是革命的本錢。
當(dāng)然,關(guān)注自我,善待自己不是以自我為中心,它是關(guān)心他人,善待他人為前提,這要求我們要善待、愛護(hù)他人;在日常生活中,要學(xué)會換位思考,多為他人著想,學(xué)會理解和寬容,尊重他人的生活方式、人格和思想,無所不欲,勿施于人。以人為本的自我成長應(yīng)該是在有利于自身的同時(shí)也能為他人的成長發(fā)展提供機(jī)會,樹立榜樣,不應(yīng)該把自身的發(fā)展建立在損害他人的基礎(chǔ)上,應(yīng)建立良好的社交關(guān)系。
二、自身的發(fā)展與成長應(yīng)做到全面協(xié)調(diào)發(fā)展
(1)當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該全面地發(fā)展,大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的場所,我們在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識、提高學(xué)習(xí)能力和知識水平的同時(shí),還應(yīng)著力提高自己的為人處事能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力;不僅是要積極鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),還應(yīng)培育積極樂觀的心態(tài),保持穩(wěn)定的情緒,鍛煉堅(jiān)強(qiáng)過硬心理品質(zhì)以及應(yīng)對各種挫折和困難的勇氣;要牢固樹立憂患意識、危機(jī)意識、大局意識、責(zé)任意識,我們學(xué)生黨員還應(yīng)該樹立宣傳意識和組織意識。因此,我們要積極參加社會實(shí)踐活動,積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動,適應(yīng)承擔(dān)校內(nèi)外相應(yīng)工作職責(zé),嘗試社會兼職,不斷擴(kuò)大自己的交往面和實(shí)踐領(lǐng)域,在已涉足領(lǐng)域要爭取有所突破,未涉足的領(lǐng)域要大膽嘗試,并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)會加強(qiáng)自我教育和自我管理,促進(jìn)自身全面發(fā)展。
(2)大學(xué)生的自我發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)多項(xiàng)發(fā)展因素相互協(xié)調(diào)的發(fā)展,做到身心協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的前提,“科學(xué)的前提是健康的身體”,體魄強(qiáng)健、心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾,有利于自身堅(jiān)定信念,勇往直前。
做到個(gè)人與他人的關(guān)系協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。大學(xué)生要學(xué)會處理好個(gè)人與宿舍成員、班級同學(xué)、其他校友、領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系,學(xué)生干部應(yīng)著力處理好自身的干部隊(duì)伍各種關(guān)心,妥善處理相處中出現(xiàn)的各種矛盾,以達(dá)到人際關(guān)系和諧活潑,為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個(gè)人成長與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生要密切關(guān)注社會動態(tài)、時(shí)事新聞和國際國內(nèi)局勢,各領(lǐng)域發(fā)展情況,獲取豐富信息,并把其作為制定自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學(xué)生要把自身的發(fā)展與社會對人才的需求緊密聯(lián)系在一起,要把追求個(gè)人發(fā)展同為推動社會進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來,應(yīng)該做到堅(jiān)定思想、直面現(xiàn)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,充分利用社會進(jìn)步帶來的大好機(jī)遇發(fā)展自己,同時(shí)也要為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的才智。
(3)當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹立勤勞節(jié)約意識,艱苦奮斗意識、環(huán)境保護(hù)意識,生活中不搞奢侈浪費(fèi)和鋪張浪費(fèi),以實(shí)際行動響應(yīng)黨和國家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的號召。
生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型社會,大學(xué)生從現(xiàn)在起應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,大學(xué)期間除了要學(xué)好自己的專業(yè)知識外,還應(yīng)根據(jù)自己的志向意愿、人生目標(biāo)、愛好興趣,博覽群書以開闊視野,豐富思想,現(xiàn)代社會瞬息萬變,新知識層出不窮,大學(xué)生必須在能力所及范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)了解這些知識,這樣才能達(dá)到“與世界同步,與時(shí)代同行”。
三、多交流,相互學(xué)習(xí),共同提高
交流是為了學(xué)人之長,補(bǔ)己之短,不犯錯誤或少犯錯誤,而要做到這一點(diǎn),就應(yīng)該主動向先進(jìn)學(xué)習(xí),多與大家交流,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)是成功的指南,有教訓(xùn)才能顯出經(jīng)驗(yàn)的正確,人的得益之處,來之教訓(xùn)的有時(shí)比來之經(jīng)驗(yàn)的還要多。
在這次學(xué)習(xí)活動中,作為黨員的我學(xué)到了不少東西,認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題,在發(fā)展的道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動力、發(fā)展目的和發(fā)展要求等方面提出了一系列新的思想觀點(diǎn),引領(lǐng)我們大學(xué)生用新的思維去面對21世紀(jì)新的挑戰(zhàn)!
在全國上下學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍下,我積極主動地投入到學(xué)習(xí)的熱潮中,感受頗深,受益匪淺。我記得這樣一句格言:沒有實(shí)踐的理論是灰色的,沒有理論的實(shí)踐是盲目的??茖W(xué)發(fā)展觀,“第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧?!逼淅碚撝哌h(yuǎn),眼光之寬闊,正是我們黨在執(zhí)政過程中鍛煉成熟的體現(xiàn),其理論體系關(guān)系到民族振興,人民安康,更重要的是從科學(xué)發(fā)展觀這一先進(jìn)理論體系中,我看到了我黨今后行動的方向和國家發(fā)展的光明前景。在深入學(xué)習(xí)過程中,我深切地感受到了科學(xué)發(fā)展觀帶給我們個(gè)人的理想指導(dǎo)和成長領(lǐng)悟:切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,才能更好地成才成長,才能更好地實(shí)現(xiàn)價(jià)值,才能更好地服務(wù)社會,服務(wù)人民,總結(jié)起來,我的體會有以下幾點(diǎn):
一、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,能更好地了解黨的決策,樹立正確的價(jià)值觀、世界觀
古往今來,歷史變遷,瞬息萬變,治亂興亡,制度更迭,理念為本,科學(xué)發(fā)展觀并不是一個(gè)很突兀的理念,它體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辨證論,體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想,體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時(shí)代要求,同時(shí)也體現(xiàn)了實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求,但絕不是空乏的口號,是實(shí)實(shí)在在的,是根我們每個(gè)人切身相關(guān)的??茖W(xué)發(fā)展觀像一把行動的標(biāo)尺,促使我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,知道指導(dǎo)我們做一個(gè)人格健全的,做一個(gè)對社會有用的人。
處于風(fēng)華正茂的我們常會滿懷激情地想起梁啟超的《少年中國說》:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲……還未步入社會的我們常在思量究竟如何使自己“智”,如何使自己“富”,任何使自己“強(qiáng)”……進(jìn)而肩負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任,使國富民強(qiáng),讀完科學(xué)發(fā)展觀的三本讀本后,我豁然開朗,只有深入理解科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和要義,才能在正確理論的指導(dǎo)下形成正確的價(jià)值取向,才能在正確的價(jià)值取向中全面成長成才,我覺得學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不僅僅是執(zhí)政者的任務(wù),也不僅僅是我們大學(xué)生黨員的任務(wù),而且是我們每個(gè)青年的必修課。
二、只有將科學(xué)發(fā)展觀與自身的發(fā)展結(jié)合起來,才能深刻了解科學(xué)發(fā)展觀的意義
科學(xué)發(fā)展觀指出發(fā)展是第一要義,,作為一名大學(xué)生黨員更要懂得發(fā)展自我的重要意義,即要做到以下幾點(diǎn):
一要提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì),我們不僅要深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用科學(xué)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實(shí)到平常的實(shí)踐中。在學(xué)習(xí)中要有目的、有方向,要進(jìn)行系統(tǒng)思考,系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么,都要和實(shí)踐結(jié)合起來,在實(shí)踐中善加利用,解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實(shí)的問題,一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感和緊迫感,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)大腦,并拓展自己的學(xué)習(xí)興趣,做一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
二要提高工作能力,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng),多參與學(xué)生工作,提高服務(wù)同學(xué)的意識,提高綜合分析研究的能力,對待事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,把工作做到前面,掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作的實(shí)效性,都說“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”,科學(xué)發(fā)展觀更要求我們打破思維固定的枷鎖,在深入了解工作性質(zhì)和知識框架的前提下大膽創(chuàng)新,尊重原創(chuàng),提出原創(chuàng)。當(dāng)前,我校正在積極創(chuàng)建研究型大學(xué),提高創(chuàng)新能力至關(guān)重要,它關(guān)系到學(xué)校和個(gè)人的未來發(fā)展。
四要提高自律能力,增強(qiáng)大局意識,牢固樹立“一名黨員就是一面旗幟”的理念。我們的一言一行,不僅代表著個(gè)人,而且代表著黨的形象,我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù),堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的形象,在校要做到不破壞公共財(cái)物,不踐踏草坪,樂于助人,愛校榮校。
三、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,重在實(shí)踐,要發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用
正確的理論能指導(dǎo)實(shí)踐向正確的方向發(fā)展,作為大學(xué)生黨員,在同學(xué)中間更應(yīng)該身體力行,把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,發(fā)揮模范帶頭作用,如認(rèn)真落實(shí)學(xué)院黨員聯(lián)系群眾制度,黨員值班制度,積極開展黨支部立項(xiàng)活動,關(guān)心群眾,關(guān)注“三農(nóng)”,服務(wù)農(nóng)村,送科技下鄉(xiāng),積極投身到“三支一扶”,“村官計(jì)劃”等的行列中去……切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀理念宣傳到位,實(shí)踐到位。
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀絕非一朝一夕可促成的,我會積極地響應(yīng)號召,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,而通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我深深地體會到作為大學(xué)生黨員,所有擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任。面對學(xué)習(xí)、生活等現(xiàn)狀,踐行科學(xué)發(fā)展觀的第一要義,就是要搞好自身的學(xué)習(xí),尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和理論實(shí)踐方面有新突破,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐,從而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。同時(shí),我們應(yīng)該深刻牢記我們黨來自于人民,根植于民,服務(wù)于民,要始終做好帶頭作用,表率作用,實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展與同學(xué)們的共同發(fā)展;另外,作為學(xué)生黨員,不能只講單方面的發(fā)展,在專業(yè)學(xué)習(xí)、思想政治、社會實(shí)踐等方面都要發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)全面和諧發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識,,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)和途徑。作為一名預(yù)備黨員,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自己的實(shí)際情況落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤___提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,認(rèn)真開展批評與自我批評,分析查找自身差距和不足,提高思想認(rèn)識,明確努力方向。
科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,這是三十年改革開放實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是戰(zhàn)勝非典疫情給我們的重要啟示,也是推進(jìn)全面建設(shè)小康社會的迫切要求,要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo),就必須促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展,堅(jiān)持在開發(fā)利用自然中實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段的基本國情,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
鄧小平說過,發(fā)展是硬道理,中國解決所有問題的關(guān)鍵是要靠自己發(fā)展。江澤民___也提出過,要集中全中國人民的智慧和力量,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展??梢娢覀円^續(xù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),推動國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放,堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路,大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展,轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量,落實(shí)“五個(gè)統(tǒng)籌”,把經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道,發(fā)展對于全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化,對于開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。只有緊緊抓住和搞好發(fā)展,才能從根本上把握人民愿望,把握社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì),堅(jiān)持“好”字優(yōu)先,加快形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展方式。而對于自己,就要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,擴(kuò)大知識范圍,參加社會活動,積累經(jīng)驗(yàn),并要懂得提升自己的創(chuàng)業(yè)能力,進(jìn)行自我批評,去掉不良作風(fēng),保持優(yōu)良作風(fēng),學(xué)會原來不懂的東西,提高自身素質(zhì)。
對于發(fā)展,我們要始終堅(jiān)持以人為本,我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),一切為了群眾,一切依靠群眾,立黨為公,執(zhí)政為民。作為學(xué)生黨員,不但要認(rèn)真做好自己的各項(xiàng)事務(wù),起到一個(gè)表率作用,更要時(shí)刻關(guān)心身邊的群眾,無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。哪怕僅僅是讓座、撿垃圾的一些小事,都要一絲不茍地去對待,給周圍的人一個(gè)美好的環(huán)境,而自己擔(dān)任班里的團(tuán)支書,更需要處理好相互之間的關(guān)系,幫同學(xué)們排憂解難,化解同學(xué)們之間的矛盾。在學(xué)習(xí)上,還要鼓勵同學(xué)們認(rèn)真對待,激發(fā)興趣。努力使班級成為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體。胡錦濤___在十七屆一中全會上講到作為黨員要時(shí)刻把群眾的安危冷暖放心上,真誠傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,著力保障和改善民生,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,著力化解人民內(nèi)部矛盾和不和諧因素,多為群眾辦好事、辦實(shí)事。而我們在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中,要始終做到以人為本。
我們所該做的,所付出的任何努力,為的是達(dá)到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)這個(gè)基本要求。在前幾屆領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,現(xiàn)在我們的實(shí)力已經(jīng)比較雄厚,但是我們?nèi)悦媾R著各種新的舊的問題,比如說環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)依然是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)固然重要,但是我們還要顧全大局,保證一代接一代永續(xù)發(fā)展。江澤民曾用了一個(gè)很形象的比喻,我們工作就像塑造一個(gè)人,每個(gè)器官都要成比例,哪怕一個(gè)部位沒安排好,其它雕琢得再好,也將破壞整體的平衡和美感,也就是說我們要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,正確處理個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系?,F(xiàn)今,“三農(nóng)”問題是我國很重視的一項(xiàng)工程,要全面建設(shè)小康社會,則需牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,自己正是一名農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生,更有責(zé)任為了中國的“三農(nóng)”問題做出貢獻(xiàn)。認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識,靈活地運(yùn)用于實(shí)踐中。除此之外,還要多做宣傳,增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識和生態(tài)意識,使大家在思想上真正明確,破壞資源環(huán)境就是破壞生產(chǎn)力,保護(hù)資源環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善資源環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。樹立人與自然相和諧的觀念。保護(hù)自然就是保護(hù)人類,建設(shè)自然就是造福人類。
這段時(shí)間的理論學(xué)習(xí),只是為了更好地應(yīng)用,不能停留在口頭上,而要在狠抓落實(shí)上下功夫。首先以人為本,樹立正確的人生觀,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)效中;再是掌握科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法論,是學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程,成為自覺指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,自覺改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的過程。對自己個(gè)人素質(zhì)的提高,覺得自己從以下四方面去努力。一是提高學(xué)習(xí)能力,我不僅要學(xué)好專業(yè)知識,而且要貫徹到實(shí)踐中,在學(xué)習(xí)中要悟出更有效的方法,有目的,有方向,合理安排,勞逸結(jié)合。不過只停留在課堂的學(xué)習(xí),還要拓展自己的知識面,提高自己的外語水平,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,增強(qiáng)做好本職工作的能力。二是提高工作能力,對工作要勤懇踏實(shí),任勞任怨,面對當(dāng)今的形勢,還要提高自己分析現(xiàn)象和本質(zhì)的能力,能夠以發(fā)展、全面的眼光看問題,做到未雨綢繆,面對問題,冷靜處理,始終把人民群眾的利益放在第一位。三是提高創(chuàng)新能力,改革開放是我們的基本國策,也就是我們的思想不可以禁錮在一個(gè)固定的模式中,而是要有新思想、新方法,勇于創(chuàng)新,這樣才能趕上時(shí)代的步伐。四是提高自律能力,要為群眾辦事,首先做好自己,經(jīng)常進(jìn)行自我批評,了解民意,改進(jìn)不足的地方,要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),還有艱苦奮斗的作風(fēng)。只有這樣,才會不斷地提升自己。
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,又給我的思想做了一次深刻的洗禮,讓我有更多的激情去克服面臨的困難,提高自己,為人民群眾提供便利。
科學(xué)發(fā)展觀開辟了馬克思主義哲學(xué)發(fā)展的新境界,它同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),他堅(jiān)持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)持一切為了人民,一切依靠人民,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),緊緊抓住發(fā)展這一主題,進(jìn)一步回答了什么是發(fā)展,為什么發(fā)展,怎樣發(fā)展等與當(dāng)代社會發(fā)展的根本問題。
根據(jù)中央和教育部黨組的部署,學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,全面貫徹黨的十七大和此屆三中全會精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略要求和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù),制訂了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案。以“學(xué)科建設(shè)上水平,特色辦學(xué)創(chuàng)一流”為實(shí)踐載體,明確辦學(xué)思路,提高求學(xué)質(zhì)量,完善體制機(jī)制,建設(shè)和諧校園,把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動力,為學(xué)校加快建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)前,要把為社會主義新農(nóng)村建設(shè),特別是解決湖北“三農(nóng)”問題多做貢獻(xiàn),促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,作為學(xué)校實(shí)踐活動最大的目的、最重要的實(shí)際、最需要的實(shí)效,把廣大黨員干部和師生員工的積極性進(jìn)一步引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來,把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校事業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面。
經(jīng)過改革開放30年的發(fā)展,我國高等教育已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,既面臨著前所未有的機(jī)遇,又面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,總結(jié)過去、規(guī)劃未來,解決突出問題,完善體制機(jī)制,是高等教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的必然要求。要充分認(rèn)識到高校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義,從高等教育面臨的新形勢、新要求,來深刻理解其重大意義,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。新的形勢要求高等學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,創(chuàng)新辦學(xué)思路,辦人民滿意的教育,為國家、為人民作出更大的貢獻(xiàn)。
按照“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的總要求,高校要堅(jiān)持這一第一要義,牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想,始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)。質(zhì)量是高等教育的生命線,提高質(zhì)量就是最大的發(fā)展、最好的發(fā)展,就是更高水平、更高層次的發(fā)展。要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位,突出自身優(yōu)勢,不斷開拓創(chuàng)新,培養(yǎng)一流的人才,創(chuàng)造一流的科研成果,提高一流的社會服務(wù),著力解決在辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)劃、辦學(xué)舉措和辦學(xué)動力等方面存在的突出問題。堅(jiān)持以人為本這個(gè)核心,切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位,充分激發(fā)和調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,努力辦好人民滿意的高等教育。要堅(jiān)持辦學(xué)為了人民、辦學(xué)依靠人民、辦學(xué)成果由人民共享,把人才培養(yǎng)作為高校的根本任務(wù),大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求,全力把握辦學(xué)規(guī)律,努力形成學(xué)校事業(yè)整體推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的局面。最重要的是努力實(shí)現(xiàn)育人為本,教學(xué)、科研、社會服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。全面落實(shí)各項(xiàng)重要任務(wù),全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),推動高校內(nèi)部各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)相互銜接、相互協(xié)調(diào),推動高校事業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相互促進(jìn)、良性互動。按照統(tǒng)籌兼顧的根本方法,妥善處理學(xué)??茖W(xué)發(fā)展中的重大關(guān)系,不斷開拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系,堅(jiān)持改革是動力,發(fā)展是目的,穩(wěn)定是前提,堅(jiān)定不移地深化改革,通過改革促進(jìn)發(fā)展和穩(wěn)定,在穩(wěn)定中推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展。堅(jiān)持從全局和長遠(yuǎn)出發(fā),做到有所為有所不為,有所先為有所后為,著力解決學(xué)校工作系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)效性方面存在的問題。
我校成為第二批開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的單位,充分認(rèn)識到開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性,切實(shí)增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。首先,通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,迅速在全校興起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮,幫助黨員干部和廣大師生全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),提高思想理論素養(yǎng),加強(qiáng)黨性觀念和黨員模范意識,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性,不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力;引導(dǎo)廣大青年學(xué)生不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同,堅(jiān)定走中國特色社會主義道路。其次,我校大力實(shí)施“特色立校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技強(qiáng)?!彼拇髴?zhàn)略,辦校規(guī)模趨于穩(wěn)定,學(xué)科整體水平穩(wěn)步提高,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,辦學(xué)條件顯著改善,校園面貌煥然一新,體制機(jī)制日趨完善,黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)不斷邁上新臺階。但是,我們應(yīng)該看到挑戰(zhàn)、差距和不足,思想觀念還不夠解放,一些影響學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的機(jī)遇障礙依然存在,因此,開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,是進(jìn)一步推動我校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的重大機(jī)遇;再次,面對新形勢、新要求,黨的建設(shè)還存在一些問題,少數(shù)黨員干部在思想觀念、理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)等方面尚需提高;部分基層黨組織管理較松散,組織生活制度不健全,凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),等等。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè),提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員的整體素質(zhì);堅(jiān)持以人為本,尊重師生的主體地位,辦人民滿意的大學(xué)。
為了確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動健康順利開展,在活動中要始終把握,貫徹好以下四條原則:
一、堅(jiān)持解放思想;二、突出實(shí)踐特色;三、貫徹群眾路線;四、正面教育為主。
長期以來,我校把學(xué)科建設(shè)放在突出地位,堅(jiān)持“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才培養(yǎng)為根本,局部創(chuàng)優(yōu)勢,整體上水平”的辦學(xué)方針,以長遠(yuǎn)發(fā)展眼光進(jìn)行學(xué)科建設(shè),不斷明確辦學(xué)定位,系統(tǒng)總結(jié)辦學(xué)思想,確立了“勤讀力耕,立己達(dá)人”的校訓(xùn),凝結(jié)了“育人為本、崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念,探索了“圍繞領(lǐng)導(dǎo)人物,培植創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),支撐優(yōu)勢學(xué)科,促進(jìn)富民產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展模式。實(shí)踐證明,學(xué)科建設(shè)和特色辦學(xué)的成績是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果;學(xué)科建設(shè)和特色辦學(xué)存在的問題必須通過科學(xué)發(fā)展觀來解決。現(xiàn)在,我校高舉中國特色社會主義這面?zhèn)ゴ笃鞄?,圍繞“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的總要求,抓住
領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn),突出“學(xué)科建設(shè)上水平,特色辦學(xué)創(chuàng)一流”的載體;著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問題以及黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面存在的問題,著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。