學(xué)校黨活動(dòng)心得體會(huì)(4篇)

第1篇 學(xué)校黨政一把手拒腐防變監(jiān)獄參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

按照區(qū)紀(jì)委開(kāi)展警示教育工作要求，在區(qū)教育局的組織下，我們區(qū)內(nèi)各校校長(zhǎng)、書(shū)記參觀省法紀(jì)教育基地。走進(jìn)省法紀(jì)教育基地展廳，一面弧形墻呈現(xiàn)眼前，上書(shū)“人生之路，與廉同行”，這也是整個(gè)展廳的主題。三層展廳分為“回眸歷史，思索人生”、“放縱欲望，毀掉人生”、“悔過(guò)自新，重塑人生”、“以法為繩，規(guī)范人生”、“見(jiàn)賢思齊，凈化人生”五大部分。

讓人印象最深刻的就是反面典型的現(xiàn)身說(shuō)法。兩名服刑人員用他們的懺悔、痛悔莫及的警醒以及對(duì)自由生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。為政之路，如履薄冰。要想走得踏踏實(shí)實(shí)，就要做得清清白白。這次參觀給我們帶來(lái)了很大的震撼，有了很多的感受：

首先是堅(jiān)定理想和信念。要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。

其次是以案為鑒。通過(guò)服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思，通過(guò)這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

再次是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則。作為黨員干部，要時(shí)時(shí)處處要用黨紀(jì)國(guó)法約束警示自己，牢固樹(shù)立法治意識(shí)和警醒意識(shí)，準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)實(shí)踐過(guò)好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)和廉潔自律關(guān)。要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線。在清正廉潔、勤政為民方面，要做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，經(jīng)得起考驗(yàn)。

最后，也是最重要的，要做到自持、自重、自省、自警。自持就是能樹(shù)立正確的生活態(tài)度，明確自己的工作職責(zé)，能夠把持住自己的思想防線，做到有所為有所不為。自重是指珍重自己的形象、清譽(yù)、工作、家庭、人生。不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽和大意毀了自己的家庭和人生。自省即堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，時(shí)時(shí)處處注意，嚴(yán)格要求自己，在頭腦里筑起拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城。自警就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。時(shí)刻用紀(jì)律和規(guī)定約束自己的思想，繃緊紀(jì)律紅線，把自己主動(dòng)放置于黨組織和群眾監(jiān)督之中，做到警而有醒、醒而改之。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高、完善自我，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘常鳴，努力做到自持、自重、自省、自警，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，做一名廉潔、自律的合格黨員?！柏澚凰查g、悲喜兩重天”。大家紛紛表示，此次廉政警示教育活動(dòng)十分必要，內(nèi)心受到強(qiáng)烈震憾，在今后的工作和生活中，一定要筑牢反腐拒變的思想防線，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀，提高反腐拒變能力，珍惜工作，珍惜自由，淡薄名利，安于清貧，抵制住誘惑，用信仰導(dǎo)航人生。

第2篇 學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

酷貓寫(xiě)作精心整理了《學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》，望給大家?guī)?lái)幫助!

自開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“教育實(shí)踐活動(dòng)”)以來(lái)，南京審計(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委有關(guān)要求，嚴(yán)格按照省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，在省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，在校黨委的正確帶領(lǐng)下，在全體師生黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，緊緊圍繞“三關(guān)”(關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生)，認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)工作，努力做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)，有力夯實(shí)了特色名校建設(shè)基礎(chǔ)。

一、基本情況

從2022年7月3日召開(kāi)黨委全委會(huì)，傳達(dá)中央和省委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神開(kāi)始至今，學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)共歷經(jīng)6個(gè)多月的時(shí)間。參加本次教育實(shí)踐活動(dòng)的校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支及直屬支部領(lǐng)導(dǎo)班子共計(jì)22個(gè)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)11名、中層干部125名、教工黨員854名、學(xué)生黨員1934名。

在學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，黨委常委會(huì)專門(mén)組織6次中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的群眾路線觀點(diǎn)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，共收集到1000余條師生反映的原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條。各黨總支、直屬黨支部按照學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，征求師生意見(jiàn)建議。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題，召開(kāi)了一次“認(rèn)真、動(dòng)真、較真”的專題民主生活會(huì)。各黨總支、直屬黨支部圍繞“四風(fēng)”和“三關(guān)”認(rèn)真查擺問(wèn)題，相繼召開(kāi)專題民主生活會(huì)。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，學(xué)校制定了涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面、共計(jì)50余條的整改措施。其中，專項(xiàng)整治6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)近30項(xiàng)。

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解決了師生關(guān)注的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)和體制機(jī)制的完善。

二、主要措施與特色做法

(一)主要措施

1、活動(dòng)準(zhǔn)備力求“三個(gè)到位”

思想認(rèn)識(shí)到位。7月上旬，黨委召開(kāi)全委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省委關(guān)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神、省委書(shū)記羅志軍同志相關(guān)講話精神，初步提出學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的基本思路。黨委分別組織有關(guān)二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部、職能部門(mén)調(diào)研座談會(huì)，為即將開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng)做好輿論和思想準(zhǔn)備。8月27日，學(xué)校召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，黨委書(shū)記王家新作動(dòng)員報(bào)告，吹響全面開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)角。隨后，各黨總支、直屬支部教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)陸續(xù)召開(kāi)。

人員組織到位。活動(dòng)開(kāi)始之初，學(xué)校即成立了由學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、由全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。抽調(diào)精干力量，成立四個(gè)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)工作職責(zé),全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，各黨總支、直屬黨支部相繼成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)員、信息員。

活動(dòng)方案到位。8月上旬，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開(kāi)會(huì)議，討論教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案若干問(wèn)題。8月中旬，學(xué)校分“二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記”、“教學(xué)系統(tǒng)”、“科研系統(tǒng)”、“后勤保障系統(tǒng)”、“學(xué)工系統(tǒng)”等五個(gè)小組，面向全體中層干部、民主黨派代表和教授代表充分征求教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案意見(jiàn)。8月下旬，黨委會(huì)認(rèn)真審議通過(guò)并下發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)做了總體上的部署，明確了學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，各黨總支、直屬支部制定了各自的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2、活動(dòng)開(kāi)展狠抓“三個(gè)緊扣”

學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)緊扣黨的群眾路線觀點(diǎn)和師生集中反映的意見(jiàn)。黨委常委會(huì)專門(mén)組織6次中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的十八大報(bào)告和______一系列重要講話，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，邀請(qǐng)省委黨校董連翔教授等校內(nèi)外專家作專題輔導(dǎo)報(bào)告。全體班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì);通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通專用電子信箱，全校范圍內(nèi)征集各方意見(jiàn),共收集到1000余條原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條，省委督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。各黨總支、直屬支部采取干部自學(xué)研讀、專家輔導(dǎo)和播放專題教育片、中心組學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、主題研討和專題調(diào)研等形式，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果;圍繞反對(duì)“四風(fēng)”要求，真正撲下身子，深入基層、一線和師生，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。

查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)緊扣反對(duì)“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理反對(duì)“四風(fēng)”方面和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題。各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人緊密結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際，重點(diǎn)查擺反對(duì)“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的問(wèn)題。10月29日，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)，以整風(fēng)精神深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，深挖思想根源，提出整改措施，推動(dòng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員牢固樹(shù)立黨的群眾路線觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。11月上旬，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，向中層干部、教師代表和離退休黨員代表通報(bào)了民主生活會(huì)情況。11月中下旬，各黨總支、直屬支部相繼召開(kāi)專題民主生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)緊扣專項(xiàng)整改和制度建設(shè)。緊緊圍繞查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動(dòng)實(shí)際，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真組織“回頭看”，進(jìn)一步征求師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題和整改落實(shí)的意見(jiàn)，認(rèn)真制定了整改方案。整改措施涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面，共計(jì)50余條，并明確了整改責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)及整改時(shí)限。其中，專項(xiàng)整治主要任務(wù)包括精簡(jiǎn)會(huì)議文件、強(qiáng)化勤儉節(jié)約辦學(xué)、清查公共用房等6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)主要任務(wù)包括修訂完善班子會(huì)議事規(guī)則、改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、出臺(tái)干部培訓(xùn)三年規(guī)劃、出臺(tái)改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)等近30項(xiàng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)教學(xué)設(shè)備更新、班車調(diào)整、新校區(qū)馬路亮化等立行立改、即知即改的問(wèn)題已經(jīng)作了整改。各二級(jí)學(xué)院黨總支重點(diǎn)整改推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層師生不夠等問(wèn)題。機(jī)關(guān)各部門(mén)、后勤服務(wù)重點(diǎn)整改門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，不依規(guī)辦事，效率不高等問(wèn)題。各黨總支、直屬支部按照輕重緩急和難易程度，分別制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的整改任務(wù)表，并針對(duì)查擺出的問(wèn)題抓好重點(diǎn)制度的建立健全工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

3、活動(dòng)總結(jié)突出“三個(gè)確?！?/p>

確保認(rèn)識(shí)再提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹12月9日______在聽(tīng)取河北省委教育實(shí)踐活動(dòng)總體情況匯報(bào)時(shí)講話精神，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步抓緊抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成、務(wù)求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，思想不疲、勁頭不松、措施不軟，繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以釘釘子精神抓整改，確保整改成效讓師生看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿意。

確保措施再完善。牢固樹(shù)立關(guān)鍵是抓好落實(shí)的思想，把整改真正落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)提出的整改目標(biāo)，分清輕重緩急，從實(shí)際出發(fā)，按計(jì)劃、有步驟、分階段加以實(shí)施，明確具體的整改目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任，使措施和目標(biāo)配套，把目標(biāo)要求落到實(shí)處。特別在專項(xiàng)整治上敢于動(dòng)真碰硬，嚴(yán)明責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，確保兌現(xiàn)承諾。立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，標(biāo)本兼治解決“四風(fēng)”問(wèn)題，建立健全反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改緊盯不放，杜絕有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的現(xiàn)象。敞開(kāi)大門(mén)搞整改。

確保工作再推進(jìn)。全面回顧、認(rèn)真分析、集體研究、系統(tǒng)總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，努力形成實(shí)踐成果和制度成果。堅(jiān)持邊總結(jié)邊深化，扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的好做法好經(jīng)驗(yàn)、整改成效以及先進(jìn)典型的宣傳，不斷釋放教育實(shí)踐活動(dòng)的正能量。

(二)特色做法

1、教育實(shí)踐活動(dòng)與“三關(guān)”活動(dòng)緊密結(jié)合

今年年初，學(xué)校認(rèn)真審視、對(duì)比學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)特色名校目標(biāo)的差距與不足，提出了“三關(guān)”主題教育活動(dòng)，即關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生，認(rèn)為“三關(guān)”活動(dòng)是牢固確立人才培養(yǎng)中心地位的必然選擇，是維護(hù)最廣大學(xué)生利益的必然要求，是建設(shè)特色名校的必由之路。“三關(guān)”活動(dòng)是結(jié)合南審特點(diǎn)在我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手和載體，也是檢驗(yàn)我校教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志?！叭P(guān)”活動(dòng)的順利開(kāi)展為本次教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。同時(shí)，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)也指導(dǎo)、推動(dòng)了“三關(guān)”活動(dòng)深化實(shí)施。

自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校緊密結(jié)合“三關(guān)”抓教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)促“三關(guān)”，將教育實(shí)踐活動(dòng)的要求具體體現(xiàn)在“三關(guān)”活動(dòng)中，用“三關(guān)”活動(dòng)成果檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效。

2、學(xué)習(xí)教育與多種學(xué)習(xí)形式緊密結(jié)合

自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真研讀黨的群眾路線觀點(diǎn)、中央及省委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，深入探討讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。

采取主題發(fā)言與集體討論相結(jié)合的形式。在黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，每次由兩位班子成員圍繞黨委中心組學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)心得作主題發(fā)言，其他班子成員逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并展開(kāi)討論，最后由黨委書(shū)記王家新作總結(jié)發(fā)言。

采取邀請(qǐng)校內(nèi)外專家來(lái)校作專題講座的形式。先后邀請(qǐng)到省委黨校黨史專家董連翔來(lái)校作題為《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》的輔導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)到省委宣講團(tuán)成員、省委黨校副校長(zhǎng)王慶五教授來(lái)校以“在新的歷史起點(diǎn)全面深化改革”為題宣講十八屆三中全會(huì)精神。號(hào)召校內(nèi)知名學(xué)者為師生黨員作專題講座，對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》、中共黨史等進(jìn)行深入解讀。

采取深入聯(lián)系點(diǎn)上黨課的形式。在個(gè)人深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)制度要求，多次深入各自聯(lián)系點(diǎn)講授黨課，分享學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)取黨員干部群眾的意見(jiàn)，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題;切實(shí)幫助聯(lián)系點(diǎn)理清工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)所在單位教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

3、專題民主生活會(huì)與部門(mén)工作實(shí)際緊密結(jié)合

根據(jù)部門(mén)工作實(shí)際，二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)基層黨組織區(qū)別召開(kāi)專題民主生活會(huì)。

在二級(jí)學(xué)院專題民主生活會(huì)的組織形式上充分體現(xiàn)二級(jí)學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制的特點(diǎn)，由總支書(shū)記主持專題民主生活會(huì)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)代表班子作對(duì)照檢查，最后由總支書(shū)記進(jìn)行總結(jié)。

鑒于職能部門(mén)絕大部分工作人員為中共黨員，機(jī)關(guān)黨總支所屬各職能部門(mén)黨支部在民主生活會(huì)組織形式上，均采取民主生活會(huì)暨專題組織生活會(huì)“兩會(huì)”合一的形式，組織全體黨員參與，做到了教育實(shí)踐活動(dòng)的全覆蓋。

4、整改落實(shí)與專項(xiàng)工作推進(jìn)緊密結(jié)合

為進(jìn)一步做好整改落實(shí)工作，結(jié)合“三關(guān)”教育解決師生反映的突出問(wèn)題，督促檢查“十二五”發(fā)展規(guī)劃和2022年工作計(jì)劃執(zhí)行情況，12月4日至6日，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)同有關(guān)職能處室、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人，相繼召開(kāi)學(xué)科與科研、教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、組織人事、財(cái)務(wù)與總務(wù)、教學(xué)保障六場(chǎng)專項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)，詳細(xì)聽(tīng)取各職能部門(mén)的述職報(bào)告，就學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作細(xì)節(jié)等逐項(xiàng)梳理研究，并提出初步思路。

三、主要成效與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

(一)主要成效

1、思想認(rèn)識(shí)切實(shí)提高

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)，第一，進(jìn)一步明晰了特色名校的主要內(nèi)涵和外顯指標(biāo)，進(jìn)一步明確了建設(shè)特色名校的戰(zhàn)略步驟和階段性任務(wù)，深化了改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、為推進(jìn)特色名校建設(shè)提供組織保障的認(rèn)識(shí);第二，對(duì)高校存在“四風(fēng)”問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境原因進(jìn)行了深刻分析，認(rèn)為馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主體地位在高校受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等教育的大眾化、市場(chǎng)化、行政化傾向加劇了高校的世俗化、產(chǎn)業(yè)化、功利化，黨的思想理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)在高校有所減弱;第三，重溫了黨的理想信念、宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的群眾路線觀念，提高了抵制“四風(fēng)”問(wèn)題的自覺(jué)性。

2、班子建設(shè)切實(shí)增強(qiáng)

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了班子建設(shè)，第一，在堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制方面，進(jìn)一步完善了黨委書(shū)記與校長(zhǎng)“重要決策事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急事情及時(shí)溝通”機(jī)制，在重大問(wèn)題、重要事項(xiàng)決策前，黨委書(shū)記和校長(zhǎng)先行醞釀、取得共識(shí)，充分聽(tīng)取和征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見(jiàn);第二，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)，做到每月集中學(xué)習(xí)一次以上，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措;第三，堅(jiān)持用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，做到每年至少開(kāi)展一次黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì);第四，要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。

3、工作作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變

針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，在工作作風(fēng)改進(jìn)方面，第一，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，如將“三部一省”共建任務(wù)、“一個(gè)平臺(tái)、五大工程”等重大戰(zhàn)略任務(wù)分解落實(shí)到年度工作計(jì)劃中，對(duì)照年度工作計(jì)劃執(zhí)行情況逐步落實(shí);第二，倡導(dǎo)開(kāi)放合作的工作作風(fēng)，強(qiáng)化“你中有我，我中有你”的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)從學(xué)校全局、發(fā)展大局看問(wèn)題，想對(duì)策;第三，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不回避、不逃避，敢盡責(zé)、敢負(fù)責(zé)。

4、學(xué)校工作切實(shí)推進(jìn)

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校中心工作，第一，研究出臺(tái)《南京審計(jì)學(xué)院章程》，完善現(xiàn)代大學(xué)制度，提高依法治校水平;第二，加快推進(jìn)管理重心下移，研究出臺(tái)二級(jí)學(xué)院考核辦法;第三，以黨務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，有序推進(jìn)“大教務(wù)”、“大學(xué)務(wù)”改革，研究出臺(tái)大教務(wù)、大學(xué)務(wù)改革方案;深化“大總務(wù)”改革，總結(jié)鞏固深化“大總務(wù)”改革成果，探索完善“大總務(wù)”運(yùn)行體系;第四、加強(qiáng)制度的“廢、改、立”，修訂完善教學(xué)測(cè)評(píng)辦法、科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法等舊制度，研究制定改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)、進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)等新制度。

5、師生關(guān)切切實(shí)落實(shí)

針對(duì)師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，努力把整改工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做精，包括改進(jìn)教師教學(xué)測(cè)評(píng)辦法，出臺(tái)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教學(xué)投入與獎(jiǎng)勵(lì)，提高教學(xué)工作的成就感;落實(shí)新教師培訓(xùn)、導(dǎo)師制等措施，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和成長(zhǎng)支持;緊密結(jié)合“三關(guān)”活動(dòng)，研究出臺(tái)“4410”實(shí)施辦法，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院發(fā)揮課程組作用，連通第一課堂與第二課堂，加強(qiáng)師生互動(dòng);修訂校內(nèi)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，優(yōu)化財(cái)務(wù)報(bào)銷流程，簡(jiǎn)化審批流程與手續(xù);改善教師工作條件，確保每位教師均有辦公桌;開(kāi)源節(jié)流，逐年提高教職工福利待遇，制定提高人事代理制職工績(jī)效工資辦法;根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整校車運(yùn)行時(shí)間;為學(xué)生宿舍安裝空調(diào);加快青年教師公寓建設(shè)進(jìn)度，逐步改善青年教師的住房條件;關(guān)心青年教職工子女就學(xué)問(wèn)題;完成鳳凰西街152號(hào)教工宿舍整修，并成立業(yè)主委員會(huì)。

(二)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、始終堅(jiān)持省委督導(dǎo)組的全程指導(dǎo)

教育實(shí)踐活動(dòng)自始至終，以華洪興為組長(zhǎng)的省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組給予了全過(guò)程、全方位的關(guān)心和幫助，尤其在征求意見(jiàn)建議、召開(kāi)專題民主生活會(huì)等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供了悉心指導(dǎo)。在8月27日學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作重要講話，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展作出了重要指示。根據(jù)師生反映的意見(jiàn)建議，督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。在10月29日黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作出重要評(píng)價(jià)，認(rèn)為專題民主生活會(huì)做到了三個(gè)“真”，即認(rèn)真、動(dòng)真、較真。一是認(rèn)真，主要指準(zhǔn)備充分，態(tài)度真誠(chéng)，聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血;二是動(dòng)真，主要指批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)之以情，動(dòng)了真格，坦誠(chéng)相見(jiàn)，直言相告，達(dá)到了既有“紅紅臉、出出汗”，又有“加加油、鼓鼓勁”的效果;三是較真，主要指主要領(lǐng)導(dǎo)敢講，其他班子成員敢批，沒(méi)有放空炮、禮炮、啞炮。

2、始終堅(jiān)持黨委的高度重視

在教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì)。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子按照黨委主要負(fù)責(zé)人與班子成員必談、班子成員之間必談、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人必談、中層正職與副職必談“四個(gè)必談”原則進(jìn)行了深入談心談話，交流思想，相互“把脈”。黨委書(shū)記王家新親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，每位班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，進(jìn)行觸及思想和靈魂的自我剖析，幾上幾下，反復(fù)修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料經(jīng)多次討論和審議，作了10余次修改完善;班子成員個(gè)人對(duì)照檢查材料數(shù)易其稿，最多的修改了10余次，最少的也修改了7、8次。全體班子成員本著對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，緊密結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，以整風(fēng)精神開(kāi)展深刻誠(chéng)懇地批評(píng)與自我批評(píng)。在自我批評(píng)過(guò)程中，每位班子成員態(tài)度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問(wèn)題，不回避、不掩飾，不躲不繞。在開(kāi)展相互批評(píng)過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事求是、出于公心、與人為善，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。

3、始終堅(jiān)持廣大黨員的全員參與

在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中，除了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，全體854名教工黨員、1934名學(xué)生黨員全員參與其中。廣大黨員積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，切實(shí)履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧，以實(shí)際行動(dòng)在“三關(guān)”活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。同時(shí)，通過(guò)上黨課、聽(tīng)講座、發(fā)表意見(jiàn)建議、參加民主生活會(huì)等各種方式，廣大普通黨員，尤其是年輕黨員接受了一次很好的黨性修養(yǎng)鍛煉和黨的宗旨意識(shí)教育，提高了思想認(rèn)識(shí)。

四、今后努力方向

通過(guò)本次教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校在黨組織建設(shè)、黨員干部作風(fēng)建設(shè)等方面取得了一定成效。但是，反對(duì)“四風(fēng)”，堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。與更高的黨的要求相比，與更高的師生期盼相比，與更高的建設(shè)特色名校的任務(wù)要求相比，學(xué)校在始終貫徹黨的群眾路線方面還存在一些不足。

一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠深。具體表現(xiàn)在有的基層黨組織、有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，沒(méi)有將理論學(xué)習(xí)切實(shí)轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，表現(xiàn)為“三重三輕”，即重第一環(huán)節(jié)的理論學(xué)習(xí)、輕其它環(huán)節(jié)的理論學(xué)習(xí)，重集體組織的理論學(xué)習(xí)、輕個(gè)人自覺(jué)的理論學(xué)習(xí)，重階段性的理論學(xué)習(xí)、輕持續(xù)性的理論學(xué)習(xí)。

二是整改落實(shí)抓得不夠狠。具體表現(xiàn)在有的專項(xiàng)整治工作效果不明顯，有些制度存在落實(shí)不到位的現(xiàn)象，如在改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制方面，“大教務(wù)”、“大學(xué)務(wù)”改革還未達(dá)到預(yù)期效果，“4410”落實(shí)還不到位。

三是長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)抓得不夠嚴(yán)。具體表現(xiàn)在將教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法轉(zhuǎn)化為制度不夠，將教育實(shí)踐活動(dòng)中的嚴(yán)格要求、嚴(yán)明紀(jì)律轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)不夠，將教育實(shí)踐活動(dòng)中達(dá)成的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為辦學(xué)共識(shí)不夠，如批評(píng)與自我批評(píng)的武器使用不夠。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成效，深化教育實(shí)踐活動(dòng)形成的實(shí)踐成果、制度成果和理論成果，不斷完善改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生的長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化科學(xué)理論武裝頭腦。一是堅(jiān)持學(xué)以立德，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及______系列講話精神，持續(xù)“補(bǔ)鈣”，不斷解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，切實(shí)提升黨性修養(yǎng);二是堅(jiān)持學(xué)以明智，繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針政策、國(guó)際國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)30年特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，用學(xué)到的新知識(shí)、增長(zhǎng)的新智慧解決發(fā)展中遇到的新情況和新問(wèn)題，不斷提高引領(lǐng)特色名校建設(shè)的能力和水平，努力在高等教育發(fā)展的大時(shí)代和大背景中不斷尋求建設(shè)特色名校新的突破點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn);三是堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論和知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,用科學(xué)的方法推進(jìn)工作, 將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化整改落實(shí)

牢固樹(shù)立群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者的歷史唯物主義觀念，堅(jiān)持走“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民，以群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為衡量一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動(dòng)，堅(jiān)持邊查邊改、即知即改、立行立改，用過(guò)硬的措施、管用的辦法推進(jìn)整改，防止只說(shuō)不做、蒙混過(guò)關(guān)，不斷解決好師生員工反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，以務(wù)實(shí)有效的整改成果進(jìn)一步取信于民。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化改進(jìn)工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

進(jìn)一步堅(jiān)定信仰追求，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，樹(shù)立為民情懷，始終保持改進(jìn)工作作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。進(jìn)一步立規(guī)矩、定制度，梳理完善現(xiàn)有制度機(jī)制，研究建立新的制度規(guī)定，建立改進(jìn)工作作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，從體制機(jī)制上堵塞滋生不正之風(fēng)的漏洞，以制度固化作風(fēng)建設(shè)成果。強(qiáng)化制度執(zhí)行力和剛性約束，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使改進(jìn)工作作風(fēng)形成習(xí)慣，變成自覺(jué)行動(dòng)。

第3篇 學(xué)校黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

學(xué)校黨委在辦公樓二樓會(huì)議室召開(kāi)在基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)暨推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)動(dòng)員部署大會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記、學(xué)校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作動(dòng)員講話。學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)主持會(huì)議。學(xué)校黨委深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各教學(xué)單位行政正職、總支書(shū)記、專職副書(shū)記，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，南湖學(xué)院院長(zhǎng)、各系行政負(fù)責(zé)人、支部書(shū)記，黨務(wù)部門(mén)全體干部參加會(huì)議。

黨委書(shū)記在動(dòng)員講話中指出，在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神的需要，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的決策部署上來(lái)，并迅速行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)。

從 “提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的責(zé)任感使命感”；“明確目標(biāo)任務(wù)，提高開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的針對(duì)性、實(shí)效性”；“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的常態(tài)化、制度化”等三個(gè)方面對(duì)我校深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出了具體部署。

指出，學(xué)校各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重大意義，強(qiáng)調(diào)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要做到準(zhǔn)確把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求、精心設(shè)計(jì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的載體、努力擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的范圍、大膽創(chuàng)新創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的方式。

在談到扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)時(shí)，要求，第一，要深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的指導(dǎo)思想；第二，要準(zhǔn)確把握推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本原則；第三，要切實(shí)明確推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主要目標(biāo)；第四，要不斷豐富推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)容形式。提出，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、師生反映好；爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。同時(shí)，要注意把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求融入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。

要求，學(xué)校各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必高度重視，要明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)；要率先垂范，務(wù)求實(shí)效；要突出基層，加強(qiáng)保障；要統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)；要典型引路，營(yíng)造氛圍；要加強(qiáng)督查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)本單位本部門(mén)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使活動(dòng)常態(tài)化、制度化、見(jiàn)成效、出實(shí)效，以優(yōu)異的成績(jī)完成新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)各項(xiàng)工作!

校長(zhǎng)在大會(huì)總結(jié)中要求，各總支、各部門(mén)要扎實(shí)抓好會(huì)議精神的傳達(dá)貫徹落實(shí)工作，創(chuàng)造性地組織開(kāi)展本總支的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以此為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)、促進(jìn)本單位本部門(mén)的教學(xué)、科研及其管理和服務(wù)工作。指出，一是要在推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上下功夫。積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)完成立項(xiàng)建設(shè)新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)，為推動(dòng)新增碩士專業(yè)學(xué)位授予單位的籌建和申報(bào)打好學(xué)科基礎(chǔ)；二是要在促進(jìn)校園和諧上下功夫。及時(shí)了解師生特別是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地作好引導(dǎo)工作；切實(shí)關(guān)心特殊群體的困難，在敏感問(wèn)題、涉及師生員工切身利益的問(wèn)題和重要工作環(huán)節(jié)上，堅(jiān)持公平、公正和公開(kāi)。三是要在服務(wù)師生上下功夫。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改，堅(jiān)定不移地讓師生得實(shí)惠；堅(jiān)決依靠教師辦學(xué)，充分尊重學(xué)生的主體地位；努力改進(jìn)為教學(xué)一線的服務(wù)水平。四是要在加強(qiáng)基層組織上下功夫。優(yōu)化學(xué)?；鶎狱h組織的設(shè)置，科學(xué)布局黨的基層組織，改進(jìn)和創(chuàng)新黨的組織活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育與管理，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。五是要在改進(jìn)理論學(xué)習(xí)上下功夫。加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)以及教育理論和現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)，更好地把握教育教學(xué)規(guī)律和教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。

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第4篇 2022年學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

2022年學(xué)校黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)

開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化，對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動(dòng)基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)、更好的服務(wù)教育工作大局、全面完成各項(xiàng)稅收工作任務(wù)，都具有十分重要的意義。由于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”可以充沛調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立者的“精氣神”，從某種角度上來(lái)講，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的肉體，整個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)的就是一個(gè)范疇、一個(gè)群體的工作激情和干勁。

作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責(zé)，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要展開(kāi)好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足本身的實(shí)踐，真抓實(shí)干的工作。為人民大眾及時(shí)的排憂解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請(qǐng)求，一切以國(guó)度利益、人民大眾的利益為首要。其次，要不時(shí)的增強(qiáng)本身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實(shí)的思想防線拒墮落拒斂財(cái)，每日自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純真性，以實(shí)踐行動(dòng)實(shí)在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完成全面建立小康社會(huì)的雄偉目的而不懈斗爭(zhēng)。再次，要不時(shí)學(xué)習(xí)，據(jù)守黨的紀(jì)律。不時(shí)的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問(wèn)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣和好的學(xué)習(xí)才能。

一、重視“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流教育業(yè)績(jī)

從古至今, 人類的前進(jìn)、社會(huì)的生長(zhǎng)就是爭(zhēng)優(yōu)的效果, 不然社會(huì)會(huì)停滯不前；一個(gè)單位要在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈? 就得有爭(zhēng)優(yōu)的氣氛, 不然會(huì)成為死水一潭, 不會(huì)有生氣希望。有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí), 其實(shí)就是竟?fàn)幰庾R(shí), 就是在自己的工作崗位上, 不湊數(shù)其間地混日子, 要有不饜足于現(xiàn)狀的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之刻意, 更有不平輸?shù)膭蓬^, 要有新的尋求, 要有積極朝上進(jìn)步的心態(tài) , 沒(méi)有最好只有更好, 想

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站內(nèi)范文搜索 在同行中爭(zhēng)優(yōu), 不是件容易的事, 效果重要, 可是更重要的是過(guò)程, 這個(gè)過(guò)程是一個(gè)爭(zhēng)的過(guò)程, 是比他人更強(qiáng)大的過(guò)程, 是不斷學(xué)習(xí)不懈努力的過(guò)程, 是拼搏是付出的過(guò)程, 是他人悠閑玩樂(lè)而自己卻是刻苦鉆研的過(guò)程, 其實(shí)也是一種能展示自己才氣, 發(fā)掘自己潛能的過(guò)程, 是為自己積累竟?fàn)庂Y本的過(guò)程, 學(xué)習(xí)就是最好的積累方式, 特別在教育情勢(shì)突飛猛進(jìn)生長(zhǎng)之際, 要能與期間同步, 就必須有終身學(xué)習(xí)的意識(shí), 學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的多少意見(jiàn)》、《百姓道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件, 樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感；學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德范例》等法律法規(guī), 增強(qiáng)自我的法律意識(shí)；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)實(shí)際和業(yè)務(wù)知識(shí), 充實(shí)自己, 提升自己的各方面的能力, 為自己加壓充電, 不然只能被期間所淘汰。

學(xué)校黨支部書(shū)記在動(dòng)員講話中指出，在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神的需要，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨支部的決策部署上來(lái)，并迅行動(dòng)起來(lái)，抓好落實(shí)。一要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的責(zé)任感使命感；二要明確目標(biāo)任務(wù)，提高開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的針對(duì)性、實(shí)效性；三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作的常態(tài)化、制度化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作，必須抓實(shí)抓出成效。一是注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，堅(jiān)定正確的理想信念。班子成員要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作，不計(jì)得失，開(kāi)拓進(jìn)取。教師思想作風(fēng)建設(shè)的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行，首先在于班子成員，班子成員要做學(xué)習(xí)的模范、團(tuán)結(jié)的模范、廉潔的模范。二是廣泛開(kāi)展以愛(ài)崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神，倡導(dǎo)“忠誠(chéng)、誠(chéng)信、責(zé)任的核心價(jià)值。使教師樹(shù)立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，展示新形象。學(xué)校將在教師能力培訓(xùn)上下功夫。要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、做學(xué)習(xí)型教師的要求。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要堅(jiān)持以能力培訓(xùn)為主，

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站內(nèi)范文搜索 讓教師能滿懷激情地投入到教學(xué)工作中間去。

二、在教育觀念方面與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

國(guó)家興亡匹夫有責(zé), 我們每一個(gè)百姓都與國(guó)家的利益息息相關(guān), 沒(méi)有優(yōu)越的社會(huì)制度, 沒(méi)有寧?kù)o穩(wěn)定的社會(huì)情況, 沒(méi)有興旺的社會(huì)經(jīng)濟(jì), 我們每一小我私家的利益只能是空談, 小我私家的抱負(fù)就無(wú)從實(shí)現(xiàn), 只有把小我私家的利益融入到集體和國(guó)家利益中, 我們才氣有實(shí)現(xiàn)人生代價(jià)的可能, 看一小我私家的代價(jià)的大小不是看他的社會(huì)地位有多高, 也不是看他小我私家的存款有幾多, 更不是看從社會(huì)上索取了幾多, 而是看他為社會(huì)做出了多大的貢獻(xiàn), 只有貢獻(xiàn)大于索取的人, 他的人生才會(huì)有意義。所以我們共產(chǎn)黨員特別是共產(chǎn)黨員教師要以大局為重, 為了培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)需求的人才, 我們應(yīng)該不斷探索, 不固步自封, 我們的奇跡本身就是必要奉獻(xiàn)的行業(yè), 就要求我們更要要與連結(jié)一致, 要有民族自尊心和自豪感, 要有責(zé)任心和使命感, 從事教育奇跡應(yīng)該是我們的光榮, 我們要酷愛(ài)我們所從事的教育奇跡, 并為之而努力搏斗。

教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果，每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義，自覺(jué)與在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)；必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思

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站內(nèi)范文搜索 想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺(jué)地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績(jī)？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái)謀劃工作，并付諸于行動(dòng)?；仡欁约簬啄陙?lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭(zhēng)取新的突破。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識(shí)＋教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式

工作崗位是我們爭(zhēng)優(yōu)的主陣地, 要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該酷愛(ài)我們的奇跡, 在工作中勤勤奮懇, 任勞任冤, 服從組織分配, 聽(tīng)從指揮, 成為政治剛強(qiáng), 業(yè)務(wù)精深, 作風(fēng)精良, 愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時(shí)時(shí)提示自己, 務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干, 駐足崗位, 永葆共產(chǎn)黨的先輩本色。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽(tīng)群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際，聽(tīng)一聽(tīng)他們的呼聲、意見(jiàn)和要求，了解一下他們的思想。

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才

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站內(nèi)范文搜索 能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面大膽改革、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

以前, 共產(chǎn)黨員一直被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的, 如今也在倡導(dǎo)為民服務(wù), 為民排憂解難, 然而社會(huì)上卻存在一些不正之風(fēng), 由于如今經(jīng)濟(jì)興旺了, 社會(huì)前進(jìn)了, 有些黨員和干部, 卻經(jīng)不住各方面的考驗(yàn), 利用手中的權(quán)益和職位, 為自己謀私利, 糜爛現(xiàn)象屢禁不止, 面對(duì)這些現(xiàn)象, 我們應(yīng)該看主流, 相信我們的黨能轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。同時(shí)作為個(gè)別, 我們應(yīng)該向先輩人物學(xué)習(xí), 敢于出污泥而不染。具體到自己的工作, 就應(yīng)該正確定好位, 為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù), 想老師之所想急老師之所急, 成為老師的貼心人

在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，寫(xiě)兩到論文。

總之，學(xué)校在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)中，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，同時(shí)樹(shù)立鼓勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效展開(kāi)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力氣，而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作。因而，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想經(jīng)過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)完成爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的，也是行不通的。我們要明白這樣一個(gè)道理，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，由于“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的確是在實(shí)踐工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有取得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著本身工作做得就不好，只是還需求愈加努力?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干，就一定會(huì)出成果！用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前

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