三項活動教育心得體會(12篇)

第1篇 開展三項活動心得體會

嵐皋縣委縣政府認真貫徹中、省、市委有關(guān)文件和會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“愛我嵐皋”“投資環(huán)境整治”“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”這一總的載體，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，效果是相當(dāng)?shù)拿黠@。溢河鎮(zhèn)地處南宮山腳下，是我縣的對外窗口，也是嵐皋黨建工作的一面飄揚的旗幟。曾經(jīng)多次選為黨建看點拿來應(yīng)對上級檢查，回回受到上級好評。

我們縣上提出三個載體是必須的，具有很強的針對性和可操作性。大家都知道，熱愛祖國是每個公民的神圣職責(zé)，齊家、治國、平天下就得從正心、誠意、修身開始，熱愛祖國就得從熱愛家鄉(xiāng)開始。熱愛家鄉(xiāng)就得發(fā)展家鄉(xiāng)，發(fā)展家鄉(xiāng)是熱愛家鄉(xiāng)的具體體現(xiàn)。而解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化投資環(huán)境則是發(fā)展家鄉(xiāng)的重要舉措和基本保證?；诖?，溢河鎮(zhèn)黨委政府緊密結(jié)合本鎮(zhèn)實際，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展“愛我溢河”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”和“投資環(huán)境整治”三項活動，工作周周有安排、有督辦，干部人人有承諾、有兌現(xiàn)，營造出有利溢河發(fā)展的積極氛圍，促進了支部晉檔、農(nóng)民增收和干部進步。現(xiàn)在聯(lián)系本人實際，談?wù)勏旅鎺c體會。

一、要搞運動就要加強學(xué)習(xí)、提高認識、統(tǒng)一思想。無風(fēng)不起浪，無風(fēng)無浪便是一潭死水。三項活動和升級晉檔也和其他許多達標(biāo)創(chuàng)建活動一樣，是一場政治運動。既然是是一場政治運動，就要從講政治的高度來認識和對待。我們黨員口口聲聲說要和保持一致，搞起運動來思想上卻東想西想的，這就不行，這就要加強學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)到思想一致為止。只有思想統(tǒng)一了，運動才好搞，才能出成果。運動初期，本人也和其他有的落后分子一樣，總認為是花架子，甚至認為是上頭那些智囊們給基層組織找事干，存心不讓下面消停。當(dāng)我們看到中國城鄉(xiāng)發(fā)生巨變、老百姓得到一系列實惠的時候，這才發(fā)現(xiàn)“三個代表”重要思想沒有白學(xué)，煩人的運動沒有白搞。于是乎幡然醒悟，到底還是上頭的人站得高看得遠哪。由此看來，運動起初似乎是軟的，可運動的成果往往是硬的。

二、要謀發(fā)展就要解放思想、權(quán)衡利弊、奮力拼搏。引用一則廣告詞說：思想有多遠，我們就能走多遠。要謀發(fā)展，不解放思想是不行的，想不到就做不到。有些事情雖然想到了，總是前怕狼后怕虎，缺乏勇氣，同樣也辦不成事。回顧半百人生，有多少好事情不是不知道、也不是沒有想到，更多的是由于缺乏膽量和拼搏精神，以致沒能做到。對此，年青一代應(yīng)當(dāng)引以為戒。早在八十年代初期，有人勸我在城郊買地修房子，由于手頭缺乏資金，更主要的是身上缺乏勇氣，現(xiàn)在后悔莫及。那時曾在報刊上看到“要想富，多栽樹，要不窮，栽泡桐”的信息，也當(dāng)成了耳旁風(fēng)，前年泡桐瘋長，我卻望風(fēng)嘆息。還有開舞廳、開商店等許多好的想法也都沒有實現(xiàn)。真是心動不行動，萬事都成空啊。

三、要出成果就要加強領(lǐng)導(dǎo)、夯實責(zé)任、狠抓落實。要想把事情辦成、辦好，不加強領(lǐng)導(dǎo)、夯實責(zé)任、狠抓落實是不行的。毛公說過：什么叫領(lǐng)導(dǎo)，一是出點子，一是用人。毛公又說：世界上怕就怕認真二字，共產(chǎn)黨就最講認真。可見出對點子、用對人和認真抓好工作落實的重要性。溢河鎮(zhèn)黨委政府把“狠抓落實”作為“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”的突破口，堅持重點工作“過硬賽”、“見真招”、“要結(jié)果”。實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、領(lǐng)導(dǎo)例會作安排、辦公室督辦并通報制度，收到良好效果。好作風(fēng)帶來了高效率，說明縣委所選擇的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動載體是切合實際的。本人過去也有得過且過的活思想，現(xiàn)在行不通了，人家每周要結(jié)果，你還怎么拖呢？

四、要想招商就要培育資源、尋找資源、優(yōu)化環(huán)境。毋庸諱言，商人看中的是利潤！要辦企業(yè)就得有原材料、有市場、有場地。把遠在乙地的材料花高價運到甲地加工，再花高價運往丙地銷售，即便投資環(huán)境優(yōu)惠到白送一塊地皮給辦廠、一份稅收不要的程度，商家也未必愿來！根據(jù)我縣實際情況，開發(fā)利用礦產(chǎn)資源的關(guān)鍵在于找，找到尚未發(fā)現(xiàn)的值錢的富礦，不是一時半會兒能培育不出來的。開發(fā)水產(chǎn)資源的關(guān)鍵在于合理分配水域的管理、使用權(quán)、權(quán)衡水產(chǎn)養(yǎng)殖戶利益，可這方面恰恰是個死結(jié)，成為制約發(fā)展的瓶頸。

還是打個比方說吧，如果你要想大量養(yǎng)蜂，就先得多種油菜之類的的開花植物，培育資源，光靠添置蜂桶、蜂箱是不行的！沒得花粉可采，蜜蜂跑來作甚咧？莫怪樵夫直言，我們不少人正在做著添置蜂桶、蜂箱的工作，甚至在用畫筆描述著廠房，當(dāng)起了設(shè)計師！這是何苦呢？這都是被反科學(xué)發(fā)展觀給逼的！

記得丈母娘曾經(jīng)教導(dǎo)我們說：嘴巴是個無底洞！生意經(jīng)上也說：做生意要瞅準女人、孩子和嘴巴?？磥?，我們山區(qū)的長遠商機應(yīng)該在農(nóng)、林產(chǎn)品培育上，在綠色食品的生產(chǎn)和加工上。不說別的，誰能把黃亮香脆的油菜酸菜搞成袋裝的方便菜，讓上班族下點面條加進去就好吃，全國人民都會爭相購買。

第2篇 “三項教育”學(xué)習(xí)活動心得體會

7月6日，“三項教育”活動進入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學(xué)習(xí)，我對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認識，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。

關(guān)于“愛國守法”。這其實包含兩個方面的內(nèi)容：一是要愛國。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個學(xué)生，因此，我們教師一定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的發(fā)展要關(guān)心，對人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團結(jié)的消息。二是要守法。教師對各項法律法規(guī)要熟悉，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)該有的行為，還要與社會上的違法犯罪行為做斗爭，做好學(xué)生的法律知識教育。

關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己全部的力量。

關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解；當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。

關(guān)于“教書育人”。教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識。現(xiàn)在有些教師只以分數(shù)論英雄，凡是成績好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績差的學(xué)生則受到歧視，認為其樣樣差。這種行為是極其不負責(zé)任的，它違背了教育教學(xué)的宗旨，會給學(xué)生樹立錯誤的人生觀、人才觀。還有些教師，整天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂、自由和幸福為代價的，得不償失啊，希望老師們引起重視。

關(guān)于“為人師表”。教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模仿的目標(biāo)，因此，教師一定要給學(xué)生做好榜樣?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會心服口服。某小學(xué)，有這樣一個怪現(xiàn)象，許多學(xué)生走路時背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問他們?yōu)槭裁催@樣，他們說，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個故事是引人深思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話揭示了教師平時一言一行的重要性。我們一定要注意自己的細節(jié)，如言行、著裝等，否則你會害了你的學(xué)生。

關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

通過對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認識上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我一定嚴格自律，勤奮踏實，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿意的教育工作者。

第3篇 三項教育活動學(xué)習(xí)的心得體會

通過這次三項教育活動的學(xué)習(xí)，真是振奮人心，催人奮進，作為支撐酉陽發(fā)展的中堅力量——教育事業(yè)，更是推進跨越發(fā)展的重中之重，，我作為一名教育工作者，理應(yīng)為實現(xiàn)酉陽經(jīng)濟跨越發(fā)展添磚加瓦；通過這次學(xué)習(xí)，讓我看到了酉陽發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。

教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

文化是民族血脈和靈魂，是一個國家和地區(qū)團結(jié)人民推動發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā) 動機，因此，我們只有依靠長征精神，那種樂于吃苦，不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè)；依靠長征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無堅不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強拼搏；依靠長征精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現(xiàn)酉陽的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng) 。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng) 。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

第4篇 水務(wù)局三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會

當(dāng)前，全縣正在開展“三項建設(shè)教育”，活動，主要是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以__在中央紀委七次全會上大力倡導(dǎo)的八個方面良好風(fēng)氣為總要求，落實中央、省委和州委關(guān)于加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的總體部署，全面開展“三項建設(shè)”專項教育活動，增強發(fā)展意識、開放意識、服務(wù)意識，使黨員干部理想信念更堅定、責(zé)任意識更強、能力素質(zhì)更高、形象更好，為瀘水經(jīng)濟社會率先注入強大精神動力。

“三項建設(shè)”專項教育活動的基本內(nèi)涵：“三項建設(shè)”專項教育活動核心是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，關(guān)鍵是提高業(yè)務(wù)水平，目的是改善發(fā)展環(huán)境。業(yè)務(wù)建設(shè)主要包括黨和政府各個時期各個階段的路線、方針、政策、重大工作部署，以及職責(zé)崗位所需的各種專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。作風(fēng)建設(shè)主要包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等五個方面。環(huán)境建設(shè)主要包括軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個方面。開展“三項建設(shè)”專項教育活動就是要以業(yè)務(wù)建設(shè)為基礎(chǔ)，以作風(fēng)建設(shè)為核心，以環(huán)境建設(shè)為保障，以業(yè)務(wù)建設(shè)推進作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)營造發(fā)展環(huán)境。“業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)”三者相互聯(lián)系，相輔相成，缺一不可，是一個整體。

從制度建設(shè)、規(guī)范行為入手，促進行政創(chuàng)新，提升行政效能，重點解決政令不夠通暢、辦事程序繁瑣、服務(wù)質(zhì)量不高、工作效率低下等問題，消除“中梗阻”現(xiàn)象。建立“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制。使機關(guān)工作人員的服務(wù)意識、責(zé)任意識明顯增強，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政行為明顯規(guī)范，辦事流程明顯簡化，辦事效率、辦事質(zhì)量明顯提高，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

通過深入開展“三項建設(shè)”專項教育活動，努力使全局干部職工發(fā)展意識、開放意識、服務(wù)意識明顯增強，解決政令執(zhí)行不到位、執(zhí)法行為不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實、學(xué)風(fēng)不正、執(zhí)行制度不嚴格“五不”問題。

開展“三項建設(shè)”要求我們必須通過努力提高水務(wù)隊伍的整體素質(zhì)，是提高廣大職工的思想覺悟、解決全局中存在突出問題的有效措施?！叭椊ㄔO(shè)”中，要在廣大干部中進一步倡導(dǎo)知實情、說實話、辦實事、鼓實勁、求實效的工作作風(fēng)，形成實事求是、求真務(wù)實的良好風(fēng)氣。倡導(dǎo)是針對當(dāng)前水務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)建設(shè)上存在的不足，作風(fēng)建設(shè)上形式主義、作風(fēng)不扎實、欺上瞞下、弄虛作假等不正之風(fēng)，環(huán)境建設(shè)上投資環(huán)境和辦公環(huán)差的問題。我認為這些問題的存在有其主觀原因，也有客觀因素，主觀上誰都想把工作做好，給上級領(lǐng)導(dǎo)一份圓滿的答卷，但客觀上的實際情況并非如此，因為在客觀上我們的隊伍在業(yè)務(wù)能力上、后勤保障上、體制方面確實存在著不足，跟不上當(dāng)今水利工作新形勢的發(fā)展，新情況、新問題不斷的出現(xiàn)，大家都在實踐，領(lǐng)導(dǎo)也在探索，還需要有個過程。社會主義初級階段出現(xiàn)的種種新情況，都有其存在的必然性，要求我們客觀、公正地去接受、去面對。形式主義、作風(fēng)不扎實、弄虛作假、欺上瞞下等不正之風(fēng)的危害性人人皆知，不但不能客觀地反映事物的本來面目，在決策上出現(xiàn)偏差，不利于水利事業(yè)的發(fā)展。只有每位職工都挑起了擔(dān)子，負起責(zé)任，才談得上前進，不然一切都是空話。

相信通過“三項建設(shè)”，我局水利利隊伍整體素質(zhì)一定會得到進一步提高，一定會克服自身的不足，在工作中取得新的突破。

第5篇 三項活動心得體會

XX年重慶市委提出了“三項活動”—三進三同、結(jié)窮親、大下訪，這是建立健全學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機制，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，進一步改善黨群干群關(guān)系的又一重大舉措。

開展“結(jié)窮親”活動，是市委認真分析當(dāng)前基層新形勢新情況，針對基層困難群眾提出來的新舉措，是市委改善黨群干群關(guān)系的有效手段和重要載體，黨員干部通過下基層開展結(jié)對幫扶，幫助困難黨員群眾發(fā)家致富，既是黨體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進性，同時也是踐行科學(xué)發(fā)展觀，共同構(gòu)建和諧社會的深刻體現(xiàn)。

我們黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，要做好這點，就要求我們的黨員干部心中必須始終裝著群眾，必須要動真心、動真格、動真情，時刻記掛困難群眾，主動結(jié)識并幫助困難群眾，把困難群眾當(dāng)成自己的“親人”，結(jié)“窮親”活動才會真正落地生根。

作為一名黨員干部，在“三項活動”中，尤其在做群眾工作中，只有真正做到“人要走勤、心要貼近、事要做實、親要結(jié)牢”，才能真正與老百姓打成一片，才能與百姓相聯(lián)、相溶，才能真正密切黨群干群關(guān)系，實現(xiàn)社會和諧。人要走勤，就是要求我們要經(jīng)常走訪、主動走訪、深入走訪，變?nèi)罕姳粍臃磻?yīng)問題為我們主動排查各類矛盾糾紛、主動了解、幫助其解決生產(chǎn)生活中遇到的各類問題，變?nèi)罕姳粍恿私狻叭r(nóng)”政策為我們主動上門宣傳政策。心要貼近，就是要求我們要切實站在老百姓的立場發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，真心、細心、耐心貼近群眾，一切以群眾利益出發(fā)點，以群眾得到實惠為落腳點，切實為百姓謀利益、謀福祉。事要做實，就是要求我們在思想上、行動上要想干事、會干事、干實事。在經(jīng)濟高速發(fā)展時期，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入水平，加快完善社會保障體系，使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居，是群眾生活的要求，是社會發(fā)展的要求，是各級各部門干事創(chuàng)業(yè)的準則。我們可通過各類幫貧扶困、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)等活動幫助其增收致富。親要結(jié)牢，要求我們在工作和生活中要與群眾建立深厚的魚水情，隨時為群眾排憂解難。

在基層開展“三項活動”，實際上是一項雙贏的活動。該活動提供了一個好的機會和途徑，讓干部積極回應(yīng)群眾利益訴求，有利于解決一批群眾最急最盼的突出問題，處理一批群眾反映強烈的信訪案件，化解一批長期拖置的矛盾糾紛，辦理一批惠及民生的實事好事，讓人民群眾共享改革發(fā)展的成果。這樣群眾獲得了實惠，干部也增強黨性修養(yǎng)，增強了服務(wù)意識。因此，應(yīng)該把“三項活動”長期堅持下去，長抓不懈。

三項活動心得體會（2）：

認真貫徹黨的__大精神，踐行“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，建立一支適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)教師隊伍，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，我校于7月22日開展了三項教育學(xué)習(xí)活動，通過參加本次活動，使我在思想政治素養(yǎng)、教育教學(xué)觀念、師德師風(fēng)修養(yǎng)及心理素質(zhì)等幾方面都得到了進一步的提高，現(xiàn)就本次學(xué)習(xí)談幾點自己的體會：

通過學(xué)習(xí)胡___在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話及中央和省、市、區(qū)關(guān)于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的意見，進一步增強了為人民服務(wù)有緊迫感和責(zé)任感，___在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話中明確指出：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展發(fā)觀，根本在于發(fā)揮人民主體作用?！爸挥谐浞职l(fā)揮人民群眾主體作用，堅持問政于民、問需于民、問計于民，廣泛吸收群眾參與，虛心聽取群眾意見，主動接受群眾評判，凝聚民心，集中民智，才能形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力?！蔽覀兩頌橐幻逃ぷ髡?，我們必須要立足于學(xué)校、學(xué)生、家長的實際，廣泛聽取學(xué)生家長和社會的意見和建議，急學(xué)生、家長之所急，積極提高學(xué)校的服務(wù)能力和辦事能力，為學(xué)生和家長辦實事，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的本職工作當(dāng)中，落實到實現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中。通過學(xué)習(xí)了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的相關(guān)文件，我進一步認識到創(chuàng)先爭優(yōu)活動是以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，而優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。三是帶頭服務(wù)群眾。四是帶頭遵紀守法。五是帶頭弘揚正氣。

作為一名預(yù)備黨員，我知道自己離一名真正黨員標(biāo)準還差的很遠，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，努力工作，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,通過學(xué)習(xí)教育改革、發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)文件，進一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，從而促進了自己的思想覺悟、工作作風(fēng)和觀念的轉(zhuǎn)變。 在師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)中，我校重新學(xué)習(xí)了，愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，短短的24個字是對我們教師最基本的要求，我們必須以這24個字作為我們從事教育活動的出發(fā)點，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。應(yīng)當(dāng)說這是教育職業(yè)的一種文化積淀，我們作為一名教師，如果不注意學(xué)習(xí)，必將會觸犯這些制度和規(guī)范。在本次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動中，我校學(xué)習(xí)討論了師德師風(fēng)案例通過學(xué)習(xí)使我的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了提高，進一步增強了“熱愛學(xué)生、依法從教”的教育思想。，

教師是立教之基、興教之本、強校之源，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，質(zhì)量優(yōu)良的教師隊伍是推動我區(qū)教育改革發(fā)展、提高教育教學(xué)水平的根本保證。《西山區(qū)中小學(xué)幼兒園“園丁工程”實施方案》從指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、主要工作、保障措施四個方面進行了具體的闡述，特別是在“主要工作”當(dāng)中，實施方案從十五個方面進行了具體的部署，包括師德師風(fēng)建設(shè)、數(shù)量達標(biāo)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、人事制度改革、班主任專業(yè)化培養(yǎng)等，工作非常的具體，具有較強的可操作性，學(xué)習(xí)后使我信心倍增，從中也可以感受到西山區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對于教師隊伍建設(shè)可謂是做到了精心的設(shè)計，可謂是真正的“園丁工程”，我沒有理由不相信通過這項工程我區(qū)的教師隊伍將是一支高質(zhì)量的教師隊伍，這是一份實實在在的教師發(fā)展藍圖！

第6篇 “三項教育”學(xué)習(xí)活動心得

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時刻銘記；

如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對；

如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

近年來，教育建設(shè)事業(yè)進入了一個快速發(fā)展時期，規(guī)模大、投資多、教育行業(yè)成為腐敗問題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國教育系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地損害了教育行業(yè)形象，給國家財產(chǎn)和教育水平造成巨大的損失，也對教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計，自1996年以來，全國有12個省、區(qū)教育廳的21名廳級領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長10人。這是多么的令人痛心??！

那么一個貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？

貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團圓？

貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒有了同事的支持；丟失了進取的自信、沒有了朋友的鼓勵。失去自由的人何談事業(yè)？

貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴？

還是一個貪字，它給我們又帶來了什么呢？

首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。

其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實；對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂解難。

最后，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。

通過“三項教育”學(xué)習(xí)活動，我明白了：人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。

第7篇 水務(wù)局三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會一

水務(wù)局三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會

當(dāng)前，全縣正在開展“三項建設(shè)教育”，活動，主要是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以胡錦濤___在中央紀委七次全會上大力倡導(dǎo)的八個方面良好風(fēng)氣為總要求，落實中央、省委和州委關(guān)于加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的總體部署，全面開展“三項建設(shè)”專項教育活動，增強發(fā)展意識、開放意識、服務(wù)意識，使黨員干部理想信念更堅定、責(zé)任意識更強、能力素質(zhì)更高、形象更好，為瀘水經(jīng)濟社會率先注入強大精神動力。

“三項建設(shè)”專項教育活動的基本內(nèi)涵：“三項建設(shè)”專項教育活動核心是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，關(guān)鍵是提高業(yè)務(wù)水平，目的是改善發(fā)展環(huán)境。業(yè)務(wù)建設(shè)主要包括黨和政府各個時期各個階段的路線、方針、政策、重大工作部署，以及職責(zé)崗位所需的各種專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。作風(fēng)建設(shè)主要包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等五個方面。環(huán)境建設(shè)主要包括軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個方面。開展“三項建設(shè)”專項教育活動就是要以業(yè)務(wù)建設(shè)為基礎(chǔ)，以作風(fēng)建設(shè)為核心，以環(huán)境建設(shè)為保障，以業(yè)務(wù)建設(shè)推進作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)營造發(fā)展環(huán)境。“業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)”三者相互聯(lián)系，相輔相成，缺一不可，是一個整體。

從制度建設(shè)、規(guī)范行為入手，促進行政創(chuàng)新，提升行政效能，重點解決政令不夠通暢、辦事程序繁瑣、服務(wù)質(zhì)量不高、工作效率低下等問題，消除“中梗阻”現(xiàn)象。建立“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制。使機關(guān)工作人員的服務(wù)意識、責(zé)任意識明顯增強，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政行為明顯規(guī)范，辦事流程明顯簡化，辦事效率、辦事質(zhì)量明顯提高，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。

通過深入開展“三項建設(shè)”專項教育活動，努力使全局干部職工發(fā)展意識、開放意識、服務(wù)意識明顯增強，解決政令執(zhí)行不到位、執(zhí)法行為不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實、學(xué)風(fēng)不正、執(zhí)行制度不嚴格“五不”問題。

開展“三項建設(shè)”要求我們必須通過努力提高水務(wù)隊伍的整體素質(zhì)，是提高廣大職工的思想覺悟、解決全局中存在突出問題的有效措施。“三項建設(shè)”中，要在廣大干部中進一步倡導(dǎo)知實情、說實話、辦實事、鼓實勁、求實效的工作作風(fēng)，形成實事求是、求真務(wù)實的良好風(fēng)氣。倡導(dǎo)是針對當(dāng)前水務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)建設(shè)上存在的不足，作風(fēng)建設(shè)上形式主義、作風(fēng)不扎實、欺上瞞下、弄虛作假等不正之風(fēng)，環(huán)境建設(shè)上投資環(huán)境和辦公環(huán)差的問題。我認為這些問題的存在有其主觀原因，也有客觀因素，主觀上誰都想把工作做好，給上級領(lǐng)導(dǎo)一份圓滿的答卷，但客觀上的實際情況并非如此，因為在客觀上我們的隊伍在業(yè)務(wù)能力上、后勤保障上、體制方面確實存在著不足，跟不上當(dāng)今水利工作新形勢的發(fā)展，新情況、新問題不斷的出現(xiàn)，大家都在實踐，領(lǐng)導(dǎo)也在探索，還需要有個過程。社會主義初級階段出現(xiàn)的種種新情況，都有其存在的必然性，要求我們客觀、公正地去接受、去面對。形式主義、作風(fēng)不扎實、弄虛作假、欺上瞞下等不正之風(fēng)的危害性人人皆知，不但不能客觀地反映事物的本來面目，在決策上出現(xiàn)偏差，不利于水利事業(yè)的發(fā)展。只有每位職工都挑起了擔(dān)子，負起責(zé)任，才談得上前進，不然一切都是空話。

相信通過“三項建設(shè)”，我局水利利隊伍整體素質(zhì)一定會得到進一步提高，一定會克服自身的不足，在工作中取得新的突破。

第8篇 水務(wù)局“三項建設(shè)”專項教育活動學(xué)習(xí)心得體會

水務(wù)局“三項建設(shè)”專項教育活動學(xué)習(xí)心得體會

按照縣委“三項建設(shè)”專項教育活動的有關(guān)要求，20__年底以來，××縣水務(wù)局組織黨員、干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會精神、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》以及各階段各時期黨和政府的路線、方針、政策和黨委政府重大工作部署。本人也通過參加中心組學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)等活動，結(jié)合崗位工作職責(zé)學(xué)習(xí)了專業(yè)知識以及法律、科技、經(jīng)濟等基本知識?，F(xiàn)結(jié)合我局實際對“三項建設(shè)”體會如下：

“三項建設(shè)”專項教育活動的核心是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，關(guān)鍵是提高業(yè)務(wù)水平，目的是改善發(fā)展環(huán)境。業(yè)務(wù)建設(shè)主要包括黨和政府各個時期各個階段的路線、方針、政策、重大工作部署，以及職責(zé)崗位所需的各種專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。作風(fēng)建設(shè)主要包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等五個方面。環(huán)境建設(shè)主要包括軟環(huán)境和硬環(huán)境兩個方面。

一、充分認識作風(fēng)建設(shè)的重要性

所謂作風(fēng)，是工作中一貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。古今中外的實踐一再證明，具備什么樣的作風(fēng)，就成就什么樣的事業(yè)。當(dāng)前國家正在加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，水利系統(tǒng)面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。所謂逆水行舟，不進則退，如果我們不加強作風(fēng)建設(shè)，如果我們作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，這將嚴重影響全縣水務(wù)工作向前發(fā)展，如果任其發(fā)展，我們水利事業(yè)不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。因此，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強職工服務(wù)意識和責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學(xué)會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變門難進、臉難看、事難辦的“三難”的不良作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

二、通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，為水利建設(shè)服務(wù)

本人主要的工作職責(zé)是全縣水利水電工程建設(shè)管理。隨著水利工程建設(shè)施工技術(shù)、施工工藝的不斷進步，質(zhì)量要求不斷提高，新規(guī)范、新技術(shù)應(yīng)用于水利工程上，所以要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身工作能力，更好地為××縣水利工程建設(shè)服務(wù)。首先，要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以此作為我們行動的指南，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。其次，要善于學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在從事的水利工作，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，沒有豐富的文化知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。第三，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行好崗位職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;業(yè)務(wù)水平高低直接影響到個人的工作能力，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹立嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在工作中，要尊重科學(xué)、執(zhí)行規(guī)程規(guī)范，切忌浮夸、主觀判斷。要用一名黨員的標(biāo)準來衡量自己的工作和生活行為，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約、作風(fēng)正派的健康生活方式。

三、以環(huán)境建設(shè)推動經(jīng)濟發(fā)展

近幾年來，我縣經(jīng)濟社會發(fā)展取得了經(jīng)濟總量成倍擴張、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化和經(jīng)濟活力不斷增強的喜人業(yè)績，成為歷史上實力提升最快、面貌變化最大、人民群眾得到實惠最多的時期，這很大程度上得益于全縣投資環(huán)境的不斷改善。作為水務(wù)部門，把狠抓軟環(huán)境建設(shè)作為撬動經(jīng)濟跨越發(fā)展的杠桿，把優(yōu)化政務(wù)環(huán)境作為啟動軟環(huán)境建設(shè)的突破口，不斷優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，建設(shè)“服務(wù)型”、“效能型”、“法制型”機關(guān)。積極發(fā)揮群眾監(jiān)督權(quán)利，有利于促進行政機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提高。制度建設(shè)是否完善是軟環(huán)境建設(shè)是否成熟和規(guī)范的重要表現(xiàn)，也是檢驗抓軟環(huán)境工作水平和成果的實踐標(biāo)準。要實行重點項目督辦制、建設(shè)工程招投標(biāo)制等制度。使水利發(fā)展環(huán)境得到明顯優(yōu)化。

通過開展三項建設(shè)，使水利工作者充滿激情地積極投身到社會發(fā)展的各項活動中去。學(xué)習(xí)整頓的目的是要讓每一個黨員干部努力干好本職工作，樹立起良好的作風(fēng)，不斷提高服務(wù)水平，改善各項環(huán)境,努力實踐為民、務(wù)實、清廉的工作目標(biāo)。

第9篇 水務(wù)局水保辦三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會一

水務(wù)局水保辦三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會

20__年2月，水務(wù)局根據(jù)縣委的相關(guān)文件精神，認真開展了“三項建設(shè)”專題教育活動。我局全體干部職工組織學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆三中全會、縣委十屆六次會議，縣級兩會精神及《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》。此外，我利用課余時間認真學(xué)習(xí)了三項建設(shè)制度的基本內(nèi)容，下面就此談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：

一、作風(fēng)建設(shè)

思想作風(fēng)建設(shè)，是一個單位、一支隊伍、一名共產(chǎn)黨員和一名人民公仆經(jīng)常加強自身建設(shè)的永恒的主題。水務(wù)局有一支好的干部隊伍，有好的作風(fēng)，在社會上有著一定的影響力，推動水務(wù)局各項工作的發(fā)展。但是，也存在著一些不足，對于這些不足之處必須引起全體干部職工的高度重視，及時整改，防止和杜絕類似情況的再度發(fā)生。今年我縣水利建設(shè)有著新的，更高的目標(biāo)，全體干部職工要繼續(xù)樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的思想，為更好地服務(wù)于水利事業(yè)發(fā)展做出貢獻，其次，全體干部還要高度重視，認真對待，積極參與這次活動，兼顧工作，邊學(xué)邊改，見諸行動，集中精力，密切配合，達到強化服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度、加強廉潔自律、增強法紀觀念、不斷地轉(zhuǎn)變我們的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，只有保持良好的作風(fēng)才能更好地提升業(yè)務(wù)能力。

二、業(yè)務(wù)建設(shè)

搞好業(yè)務(wù)建設(shè)必須始終堅持以下六項原則：

(一)堅持服從服務(wù)于業(yè)務(wù)工作需要的原則。

開展各項業(yè)務(wù)建設(shè)都必須立足于業(yè)務(wù)工作的實際需要，服從服務(wù)于業(yè)務(wù)工作發(fā)展創(chuàng)新的大局，保證業(yè)務(wù)建設(shè)與其它業(yè)務(wù)工作合起來、活起來、走起來、實起來，作到融為一體、形式多樣、不斷前進、扎實有效。

(二)堅持共性建設(shè)與個性建設(shè)相結(jié)合的原則。

在作好業(yè)務(wù)建設(shè)“規(guī)定科目”的過程中和前提下，實行人自為戰(zhàn)、科自為戰(zhàn)、片自為戰(zhàn)，尤其是各科室和戰(zhàn)線要將內(nèi)部活動開展起來，選準作好“自選科目”。

(三)堅持分級負責(zé)，努力實現(xiàn)常態(tài)化的原則。

抓業(yè)務(wù)建設(shè)分為個人、科室、局班子三個層次，局班子從上到下所有人員都要將業(yè)務(wù)建設(shè)作為本職業(yè)務(wù)工作中的基礎(chǔ)性工作，切實抓在手上，一級抓一級，一級對一級負責(zé)，作到常抓不懈、持久開展。

(四)堅持典型示范，骨干帶動的原則。

注重培育和發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)建設(shè)的各類典型，及時總結(jié)他們的經(jīng)驗進行示范推廣，充分發(fā)揮各級各類業(yè)務(wù)骨干的帶動作用，實行以點帶面、以上帶下、以長帶員、以老帶新，推動業(yè)務(wù)建設(shè)全面深入開展。

(五)堅持以上帶下，對口指導(dǎo)的原則。

在加強局班子和各股室業(yè)務(wù)建設(shè)的過程中，各業(yè)務(wù)主管部門要將各自業(yè)務(wù)建設(shè)取得的成果，結(jié)合業(yè)務(wù)工作及時貫徹到鄉(xiāng)水保站工作中去，對口加強鄉(xiāng)水保站業(yè)務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)，努力作到上下聯(lián)動，實現(xiàn)建設(shè)成果的全系統(tǒng)共享。

(六)堅持強化督察，嚴格考核的原則。

對每項業(yè)務(wù)建設(shè)任務(wù)，都要指定相應(yīng)的科室負責(zé)督辦檢查，制定落實明確的考核標(biāo)準和可操作的檢驗評價辦法，開展每項活動都要作到事前有方案、事后有總結(jié)，排出成績和名次，以講評、通報等方式公之于眾并作為年終考核的依據(jù)。

通過這一階段的建設(shè)，每個人初步練就一技之長，每個科室至少打造一個工作亮點，每條戰(zhàn)線都有經(jīng)得起檢驗的業(yè)務(wù)“尖子”，我局業(yè)務(wù)人才隊伍明顯提質(zhì)增量，實現(xiàn)業(yè)務(wù)建設(shè)常態(tài)化。

三、環(huán)境建設(shè)

作為一名從事水利建設(shè)的工作者，就是要象老革命家周恩來同志說的那樣：“活到老學(xué)到老”，始終保持不斷學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，始終保持兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作，為我局開展水利工作建言獻策，為全面改善我縣的的水利投資環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境，促進我縣經(jīng)濟社會健康有序和諧發(fā)展而努力，以優(yōu)良的作風(fēng)促進業(yè)務(wù)能力的提高，以優(yōu)良的作風(fēng)樹立良好的干部形象，營造良好的發(fā)展環(huán)境。

四、深刻體會

通過認真學(xué)習(xí)了“三項建設(shè)”專題教育活動，使我對開展作風(fēng)、業(yè)務(wù)、環(huán)境建設(shè)為主的專項教育活動的重要性必要性及其深遠意義有了進一步的認識。對如科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求又有了更深刻的領(lǐng)會，為深入實踐科學(xué)發(fā)展，增強發(fā)展意識、開放意識、服務(wù)意識，進一步堅定理想信念，增強責(zé)任意識，提高工作能力等方面起到了較好的促進。

第10篇 水務(wù)局水勘隊三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會一

水務(wù)局水勘隊三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會

縣委政府對我縣開展“三項建設(shè)”專項教育活動進行了全面部署，通過一個階段的學(xué)習(xí)，我對“三項建設(shè)”的內(nèi)容和內(nèi)涵有了一定的認識。作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)是相輔相成、缺一不可的整體，作風(fēng)建設(shè)是核心內(nèi)容，作風(fēng)建設(shè)對業(yè)務(wù)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)都將產(chǎn)生直接影響，作風(fēng)建設(shè)上不去就會影響業(yè)務(wù)建設(shè)，環(huán)境建設(shè)也就無從談起;業(yè)務(wù)建設(shè)是實現(xiàn)途徑，它反作用于作風(fēng)建設(shè)，同時直接作用于環(huán)境建設(shè);環(huán)境建設(shè)是根本目的，是對作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)的檢驗。我們要搞好“三項建設(shè)”就必須牢牢抓住作風(fēng)建設(shè)這個核心。

作風(fēng)建設(shè)一直是黨在長期革命和社會主義建設(shè)實踐過程中高度重視的問題，是黨建的重要組成部分，也是我國進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，面臨新形式、新任務(wù)的迫切要求?？h委政府對此有清楚的認識，在《全縣開展“三項建設(shè)”專項教育活動的意見》中明確指出“實現(xiàn)縣委、縣政府既定的目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在干部作風(fēng)……”正如儒家思想“正心、修身、齊家、治國、平天下”，“正心”是關(guān)鍵、是原動力，只有“正心”才能自覺地“修身”，才能進一步實現(xiàn)“齊家、治國、平天下”。作風(fēng)建設(shè)就是“正心”，業(yè)務(wù)建設(shè)就是“修身”，環(huán)境建設(shè)是“齊家、治國、平天下”的現(xiàn)實目標(biāo)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對作風(fēng)建設(shè)及其重視，胡錦濤在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上發(fā)表重要講話強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，必須常抓不懈。那么我們?nèi)绾巫ズ米黠L(fēng)建設(shè)呢?

胡錦濤在講話中指出“只有堅持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正做到為民、務(wù)實、清廉，自覺發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)……”就是說抓好作風(fēng)建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從教育和引導(dǎo)兩個方面入手。

作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是思想建設(shè)，因此必須加強學(xué)習(xí)教育。應(yīng)強化理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以胡錦濤講話中提出的八個方面的良好風(fēng)氣為基本要求，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)十六大以來提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦;強化公仆意識，堅定理想信念，加強道德修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵制各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)。通過教育，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。

作風(fēng)建設(shè)是是一個基礎(chǔ)性工程，是一個持之以恒的過程，是一項經(jīng)常的、長期的、艱巨的任務(wù)，因此要摒棄短期效應(yīng)、弄花架子、搞形式主義，必須從干部選用、監(jiān)督和政績評價、考核體系幾個方面入手建立長效的作風(fēng)建設(shè)機制。

選好用好干部是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的關(guān)鍵。胡錦濤___最近在聽取廣西工作匯報時語重心長：現(xiàn)在選干部，要特別注意干部的作風(fēng)。要務(wù)實，不能從上到下搞虛的，要選那些實干的人。這就為我們提出了選好用好干部的導(dǎo)向與標(biāo)準。我們務(wù)必切實認真執(zhí)行《干部應(yīng)用條例》，選好用好那些重實際、說實話、干實事、求實效的干部，選好用好那些一心一意干事業(yè)、聚精會神謀發(fā)展的干部，選好用好那些不唯書、不唯上、只唯實的干部。同時，建立起干部選拔任用工作全程監(jiān)督運行機制，以確保“選好人、用準人”。

建立行之有效的監(jiān)督機制。加強對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，是推進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要保障。應(yīng)進一步拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督和人大監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督等很好地結(jié)合起來，逐步形成全方位、多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò);進一步擴大監(jiān)督的視野和范圍，切實做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里、活動延伸到哪里，監(jiān)督就跟蹤到哪里，將領(lǐng)導(dǎo)干部的一切行為都置于黨紀國法和社會道德的嚴格約束之下。通過加強監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的問題。

建立科學(xué)合理的政績評價和考核體系是引導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的必要保障。黨的十六屆三中全會提出了科學(xué)發(fā)展觀，并把它的基本內(nèi)涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，堅持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求”。在這一思想的指導(dǎo)下，我們必須摒棄過去那些一味追求gdp增長甚至僅僅追求城市的宏大、氣派，罔顧民生的“形象工程”政績評價和考核體系，將以人為本、經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展納入政績評價和考核體系中，全面考察人與社會的和諧、經(jīng)濟增長與環(huán)境保護全面協(xié)調(diào)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和整體經(jīng)濟發(fā)展等各方面因素，作為政績評價考核的主要依據(jù)，以引導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)。

第11篇 水務(wù)局工程管理站三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會

水務(wù)局工程管理站三項建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動心得體會

20__年2月，水務(wù)局根據(jù)縣委的相關(guān)文件精神，認真開展了“三項建設(shè)”專題教育活動。我局全體干部職工組織學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆三中全會、縣委十屆六次會議，縣級兩會精神及《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》。此外，我利用課余時間認真學(xué)習(xí)了三項建設(shè)制度的基本內(nèi)容，下面就此談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：

一、作風(fēng)建設(shè)

思想作風(fēng)建設(shè)，是一個單位、一支隊伍、一名共產(chǎn)黨員和一名人民公仆經(jīng)常加強自身建設(shè)的永恒的主題。水務(wù)局有一支好的干部隊伍，有好的作風(fēng)，在社會上有著一定的影響力，推動水務(wù)局各項工作的發(fā)展。但是，也存在著一些不足，對于這些不足之處必須引起全體干部職工的高度重視，及時整改，防止和杜絕類似情況的再度發(fā)生。今年我縣水利建設(shè)有著新的，更高的目標(biāo)，全體干部職工要繼續(xù)樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的思想，為更好地服務(wù)于水利事業(yè)發(fā)展做出貢獻，其次，全體干部還要高度重視，認真對待，積極參與這次活動，兼顧工作，邊學(xué)邊改，見諸行動，集中精力，密切配合，達到強化服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度、加強廉潔自律、增強法紀觀念、不斷地轉(zhuǎn)變我們的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，只有保持良好的作風(fēng)才能更好地提升業(yè)務(wù)能力。

二、業(yè)務(wù)建設(shè)

搞好業(yè)務(wù)建設(shè)必須始終堅持以下六項原則：

(一)堅持服從服務(wù)于業(yè)務(wù)工作需要的原則。

開展各項業(yè)務(wù)建設(shè)都必須立足于業(yè)務(wù)工作的實際需要，服從服務(wù)于業(yè)務(wù)工作發(fā)展創(chuàng)新的大局，保證業(yè)務(wù)建設(shè)與其它業(yè)務(wù)工作合起來、活起來、走起來、實起來，作到融為一體、形式多樣、不斷前進、扎實有效。

(二)堅持共性建設(shè)與個性建設(shè)相結(jié)合的原則。

在作好業(yè)務(wù)建設(shè)“規(guī)定科目”的過程中和前提下，實行人自為戰(zhàn)、科自為戰(zhàn)、片自為戰(zhàn)，尤其是各科室和戰(zhàn)線要將內(nèi)部活動開展起來，選準作好“自選科目”。

(三)堅持分級負責(zé)，努力實現(xiàn)常態(tài)化的原則。

抓業(yè)務(wù)建設(shè)分為個人、科室、局班子三個層次，局班子從上到下所有人員都要將業(yè)務(wù)建設(shè)作為本職業(yè)務(wù)工作中的基礎(chǔ)性工作，切實抓在手上，一級抓一級，一級對一級負責(zé)，作到常抓不懈、持久開展。

(四)堅持典型示范，骨干帶動的原則。

注重培育和發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)建設(shè)的各類典型，及時總結(jié)他們的經(jīng)驗進行示范推廣，充分發(fā)揮各級各類業(yè)務(wù)骨干的帶動作用，實行以點帶面、以上帶下、以長帶員、以老帶新，推動業(yè)務(wù)建設(shè)全面深入開展。

(五)堅持以上帶下，對口指導(dǎo)的原則。

在加強局班子和各股室業(yè)務(wù)建設(shè)的過程中，各業(yè)務(wù)主管部門要將各自業(yè)務(wù)建設(shè)取得的成果，結(jié)合業(yè)務(wù)工作及時貫徹到鄉(xiāng)水保站工作中去，對口加強鄉(xiāng)水保站業(yè)務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)，努力作到上下聯(lián)動，實現(xiàn)建設(shè)成果的全系統(tǒng)共享。

(六)堅持強化督察，嚴格考核的原則。

對每項業(yè)務(wù)建設(shè)任務(wù)，都要指定相應(yīng)的科室負責(zé)督辦檢查，制定落實明確的考核標(biāo)準和可操作的檢驗評價辦法，開展每項活動都要作到事前有方案、事后有總結(jié)，排出成績和名次，以講評、通報等方式公之于眾并作為年終考核的依據(jù)。

通過這一階段的建設(shè)，每個人初步練就一技之長，每個科室至少打造一個工作亮點，每條戰(zhàn)線都有經(jīng)得起檢驗的業(yè)務(wù)“尖子”，我局業(yè)務(wù)人才隊伍明顯提質(zhì)增量，實現(xiàn)業(yè)務(wù)建設(shè)常態(tài)化。

三、環(huán)境建設(shè)

作為一名從事水利建設(shè)的工作者，就是要象老革命家周恩來同志說的那樣：“活到老學(xué)到老”，始終保持不斷學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，始終保持兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作，為我局開展水利工作建言獻策，為全面改善我縣的的水利投資環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境，促進我縣經(jīng)濟社會健康有序和諧發(fā)展而努力，以優(yōu)良的作風(fēng)促進業(yè)務(wù)能力的提高，以優(yōu)良的作風(fēng)樹立良好的干部形象，營造良好的發(fā)展環(huán)境。

四、深刻體會

通過認真學(xué)習(xí)了“三項建設(shè)”專題教育活動，使我對開展作風(fēng)、業(yè)務(wù)、環(huán)境建設(shè)為主的專項教育活動的重要性必要性及其深遠意義有了進一步的認識。對如科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求又有了更深刻的領(lǐng)會，為深入實踐科學(xué)發(fā)展，增強發(fā)展意識、開放意識、服務(wù)意識，進一步堅定理想信念，增強責(zé)任意識，提高工作能力等方面起到了較好的促進。

第12篇 2022三項教育活動學(xué)習(xí)的心得體會

通過這次三項教育活動的學(xué)習(xí)，真是振奮人心，催人奮進，作為支撐酉陽發(fā)展的中堅力量——教育事業(yè)，更是推進跨越發(fā)展的重中之重，，我作為一名教育工作者，理應(yīng)為實現(xiàn)酉陽經(jīng)濟跨越發(fā)展添磚加瓦；通過這次學(xué)習(xí)，讓我看到了酉陽發(fā)展的決心和信心，讓我受益匪淺。

教師是人內(nèi)靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有搞質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

文化是民族血脈和靈魂，是一個國家和地區(qū)團結(jié)人民推動發(fā)展的主心骨、精氣神、發(fā)動機，因此，我們只有依靠長征精神，那種樂于吃苦，不具艱難地革命樂觀主義所昭示的艱苦創(chuàng)業(yè)；依靠長征精神那種勇于戰(zhàn)斗、無堅不催地革命英雄主義所迸發(fā)的頑強拼搏；依靠長征精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現(xiàn)酉陽的教育事業(yè)跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。

教師的目標(biāo)就是家好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師的一身作則，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育忽視不得。因此，我認為當(dāng)今的教師不再是一支蠟燭，而應(yīng)是一顆電燈泡，溫暖自己也照亮他人。這就要求我們要不斷地提高自己的專業(yè)水平和文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得收獲，學(xué)以致用是我們的目的，促進酉陽教育事業(yè)的發(fā)展，親歷打造紅井小學(xué)是我們的終極目標(biāo)，我們雖然不具備先進地區(qū)的辦學(xué)條件，也不具備先進人物的感人事跡，但我們可以學(xué)習(xí)他們對教育的熱愛和忠誠，學(xué)習(xí)他們敢為人先、團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、樂于奉獻的精神，盡心竭力教好書，育好人。