環(huán)境教育心得體會(huì)小學(xué)(8篇)

第1篇 優(yōu)秀心得體會(huì)范文：教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)范文

按照《中共昆明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作委員會(huì)關(guān)于在全區(qū)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》安排，教育系統(tǒng)服務(wù)中心于2月19日—24日認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)軟環(huán)境建設(shè)教育活動(dòng)。

一、集中學(xué)習(xí)，深入討論，統(tǒng)一思想

2月18日上午，中心主任趙國紅主持召開全體干部職工會(huì)議，會(huì)上，趙主任首先傳達(dá)了《中共昆明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作委員會(huì)關(guān)于在全區(qū)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，組織學(xué)習(xí)了市委關(guān)于加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)的有關(guān)八個(gè)意見、決定、辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《昆明日報(bào)》關(guān)于市委加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)工作會(huì)議精神的報(bào)道。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為，軟環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線，是社會(huì)文明程度的綜合反映，也是政府管理部門綜合素質(zhì)及社會(huì)信譽(yù)的主要標(biāo)志。一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門只有營造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，酷貓寫作范文網(wǎng)才能在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中創(chuàng)造凝聚力、形成吸引力、提高生產(chǎn)力。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境需要每個(gè)部門、每一個(gè)人統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，形成合力，才能取得實(shí)效。

結(jié)合實(shí)際，許多同志們在發(fā)言中談到，為企業(yè)發(fā)展、為高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是自己的重要職責(zé)，一定要認(rèn)真學(xué)好有關(guān)文件精神，不斷增強(qiáng)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，牢固樹立服務(wù)意識、效率意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步塑造良好的高新新形象，為實(shí)現(xiàn)高新區(qū)新跨越作出積極的貢獻(xiàn)。

趙主任強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識軟環(huán)境建設(shè)的緊迫感和重要__。抓好軟環(huán)境建設(shè)，是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的需要，同時(shí)也是轉(zhuǎn)變政府職能，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制并不斷促進(jìn)和諧社會(huì)全面發(fā)展的需要。因此，一定要牢固樹立抓軟環(huán)境就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須抓軟環(huán)境建設(shè)的意識。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)，是市委、市政府為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的一項(xiàng)重要舉措。我們要全面貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，提高辦事效率，范文top100優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力保證。要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感積極投身到軟環(huán)境建設(shè)的工作中去，形____人關(guān)心、人人支持、人人參與軟環(huán)境建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)人人是投資環(huán)境，個(gè)個(gè)是發(fā)展形象的良好人文環(huán)境，營造招商、親商、護(hù)商、養(yǎng)商的濃厚氣氛;要牢固樹立急企業(yè)所急，想企業(yè)所想、全心全意為企業(yè)服務(wù)的理念，牢固樹立緊迫感、責(zé)任感和危機(jī)意識，按照首問首辦責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制和工作中推行“一線工作法”、“工作成果倒逼法”的要求，努力創(chuàng)造投資軟環(huán)境新優(yōu)勢，為我區(qū)軟環(huán)境建設(shè)、招商引資工作、自主創(chuàng)新、新城基地建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

二、多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，中心將軟環(huán)境建設(shè)有關(guān)文件及資料，如黨的十七大精神;中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神;中紀(jì)委十七屆二次全會(huì)精神;省委八屆四次全會(huì)精神;省委、省政府現(xiàn)代新昆明建設(shè)第五次調(diào)研會(huì)精神;省紀(jì)委八屆三次全會(huì)精神;市委九屆四次全會(huì)精神;市紀(jì)委九屆三次全會(huì)精神;中共昆明市委、昆明市人民政府《關(guān)于在全市開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》等八個(gè)決定、規(guī)定、辦法以及仇和同志、張祖林同志在全市軟環(huán)境建設(shè)動(dòng)員會(huì)和全市招商引資工作動(dòng)員會(huì)上的講話等復(fù)印給中心的每一位同志，要求每個(gè)同志要在參加集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，搞好自學(xué)活動(dòng)，結(jié)合個(gè)人工作及思想實(shí)際，按照干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，掌握具體規(guī)定，思想?yún)R報(bào)專題深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議和文件精神，為軟環(huán)境建設(shè)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

三、找差距，知不足，明方向

目前，與市委、高新區(qū)的要求和企業(yè)及員工的期望相比，與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢相比，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，中心的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一定的差距，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上，思想觀念跟不上形勢發(fā)展的需要。因此，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)首要任務(wù)是解放思想。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。

目前，創(chuàng)業(yè)中心依托管委會(huì)各職能部門和各支撐服務(wù)機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)榉趸髽I(yè)提供工商登記設(shè)立、稅務(wù)登記、高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、各項(xiàng)政策落實(shí)等配套服務(wù)。此外，還積極為企業(yè)提供政策、信息、法律、法規(guī)方面的咨詢服務(wù)，積極提供條件，組織企業(yè)參加各類展銷會(huì)、展示會(huì)、擴(kuò)大孵化企業(yè)的影響。下一步要按照為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新全過程服務(wù)的要求，努力從各方面為企業(yè)提供服務(wù)，努力改善良好軟環(huán)境，使企業(yè)能夠集中精力從事研究開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營。

四、制訂服務(wù)承諾，健全制度

創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心按照中共昆明高新區(qū)工委《關(guān)于在全區(qū)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)一步健全制度，制定了包含綜合服務(wù)承諾、企業(yè)服務(wù)承諾、物業(yè)服務(wù)承諾、其他服務(wù)承諾和廉潔高效承諾等內(nèi)容的服務(wù)承諾書，將作出公開承諾，公布責(zé)任人姓名和聯(lián)系方式，接受監(jiān)督。承諾書提出，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，讓投資者滿意。堅(jiān)持把企業(yè)滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效。對企業(yè)反映的問題，要求一定要在承諾的時(shí)限內(nèi)給企業(yè)一個(gè)滿意的答復(fù)，要及時(shí)將辦理情況給企業(yè)進(jìn)行反饋，向企業(yè)講清情況，決不能出現(xiàn)受理無結(jié)果或受理結(jié)果不明確的情況發(fā)生。

第2篇 教育系統(tǒng)軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)范文

按照《中共昆明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作委員會(huì)關(guān)于在全區(qū)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》安排，教育系統(tǒng)服務(wù)中心于2月19日—24日認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)軟環(huán)境建設(shè)教育活動(dòng)。

一、集中學(xué)習(xí)，深入討論，統(tǒng)一思想

2月18日上午，中心主任趙國紅主持召開全體干部職工會(huì)議，會(huì)上，趙主任首先傳達(dá)了《中共昆明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作委員會(huì)關(guān)于在全區(qū)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，組織學(xué)習(xí)了市委關(guān)于加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)的有關(guān)八個(gè)意見、決定、辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《昆明日報(bào)》關(guān)于市委加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)工作會(huì)議精神的報(bào)道。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為，軟環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生命線，是社會(huì)文明程度的綜合反映，也是政府管理部門綜合素質(zhì)及社會(huì)信譽(yù)的主要標(biāo)志。一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門只有營造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，才能在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中創(chuàng)造凝聚力、形成吸引力、提高生產(chǎn)力。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境需要每個(gè)部門、每一個(gè)人統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，形成合力，才能取得實(shí)效。

結(jié)合實(shí)際，許多同志們在發(fā)言中談到，為企業(yè)發(fā)展、為高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是自己的重要職責(zé)，一定要認(rèn)真學(xué)好有關(guān)文件精神，不斷增強(qiáng)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，牢固樹立服務(wù)意識、效率意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步塑造良好的高新新形象，為實(shí)現(xiàn)高新區(qū)新跨越作出積極的貢獻(xiàn)。

趙主任強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識軟環(huán)境建設(shè)的緊迫感和重要性。抓好軟環(huán)境建設(shè)，是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的需要，同時(shí)也是轉(zhuǎn)變政府職能，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制并不斷促進(jìn)和諧社會(huì)全面發(fā)展的需要。因此，一定要牢固樹立抓軟環(huán)境就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須抓軟環(huán)境建設(shè)的意識。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)，是市委、市政府為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的一項(xiàng)重要舉措。我們要全面貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，提高辦事效率，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力保證。要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感積極投身到軟環(huán)境建設(shè)的工作中去，形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與軟環(huán)境建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)人人是投資環(huán)境，個(gè)個(gè)是發(fā)展形象的良好人文環(huán)境，營造招商、親商、護(hù)商、養(yǎng)商的濃厚氣氛;要牢固樹立急企業(yè)所急，想企業(yè)所想、全心全意為企業(yè)服務(wù)的理念，牢固樹立緊迫感、責(zé)任感和危機(jī)意識，按照首問首辦責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制和工作中推行“一線工作法”、“工作成果倒逼法”的要求，努力創(chuàng)造投資軟環(huán)境新優(yōu)勢，為我區(qū)軟環(huán)境建設(shè)、招商引資工作、自主創(chuàng)新、新城基地建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

二、多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，中心將軟環(huán)境建設(shè)有關(guān)文件及資料，如黨的十七大精神;中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神;中紀(jì)委十七屆二次全會(huì)精神;省委八屆四次全會(huì)精神;省委、省政府現(xiàn)代新昆明建設(shè)第五次調(diào)研會(huì)精神;省紀(jì)委八屆三次全會(huì)精神;市委九屆四次全會(huì)精神;市紀(jì)委九屆三次全會(huì)精神;中共昆明市委、昆明市人民政府《關(guān)于在全市開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》等八個(gè)決定、規(guī)定、辦法以及仇和同志、張祖林同志在全市軟環(huán)境建設(shè)動(dòng)員會(huì)和全市招商引資工作動(dòng)員會(huì)上的講話等復(fù)印給中心的每一位同志，要求每個(gè)同志要在參加集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，搞好自學(xué)活動(dòng)，結(jié)合個(gè)人工作及思想實(shí)際，按照干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，掌握具體規(guī)定，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議和文件精神，為軟環(huán)境建設(shè)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

三、找差距，知不足，明方向

目前，與市委、高新區(qū)的要求和企業(yè)及員工的期望相比，與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢相比，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，中心的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一定的差距，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上，思想觀念跟不上形勢發(fā)展的需要。因此，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)首要任務(wù)是解放思想。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問題;要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問題;要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題;要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。

目前，創(chuàng)業(yè)中心依托管委會(huì)各職能部門和各支撐服務(wù)機(jī)構(gòu)，能夠?yàn)榉趸髽I(yè)提供工商登記設(shè)立、稅務(wù)登記、高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、各項(xiàng)政策落實(shí)等配套服務(wù)。此外，還積極為企業(yè)提供政策、信息、法律、法規(guī)方面的咨詢服務(wù)，積極提供條件，組織企業(yè)參加各類展銷會(huì)、展示會(huì)、擴(kuò)大孵化企業(yè)的影響。下一步要按照為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新全過程服務(wù)的要求，努力從各方面為企業(yè)提供服務(wù)，努力改善良好軟環(huán)境，使企業(yè)能夠集中精力從事研究開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營。

四、制訂服務(wù)承諾，健全制度

創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心按照中共昆明高新區(qū)工委《關(guān)于在全區(qū)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》要求，結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)一步健全制度，制定了包含綜合服務(wù)承諾、企業(yè)服務(wù)承諾、物業(yè)服務(wù)承諾、其他服務(wù)承諾和廉潔高效承諾等內(nèi)容的服務(wù)承諾書，將作出公開承諾，公布責(zé)任人姓名和聯(lián)系方式，接受監(jiān)督。承諾書提出，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，讓投資者滿意。堅(jiān)持把企業(yè)滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效。對企業(yè)反映的問題，要求一定要在承諾的時(shí)限內(nèi)給企業(yè)一個(gè)滿意的答復(fù)，要及時(shí)將辦理情況給企業(yè)進(jìn)行反饋，向企業(yè)講清情況，決不能出現(xiàn)受理無結(jié)果或受理結(jié)果不明確的情況發(fā)生。

五、撰寫心得體會(huì)

優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，大可到一個(gè)地區(qū)的方方面面，小可到每一個(gè)人的一言一行，我們每個(gè)干部職工不僅僅是代表軟環(huán)境建設(shè)中個(gè)體，同時(shí)，也是代表著軟環(huán)境建設(shè)的整體，我們每一個(gè)人都要從我做起，樹立人人是投資環(huán)境，個(gè)個(gè)是高新形象的思想意識。按高新區(qū)軟建辦要求，中心要求全體干部職工要聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，就如何“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、改善高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境”撰寫心得體會(huì)文章。

第3篇 在環(huán)境中學(xué)習(xí)心得的幼兒教育

201_年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動(dòng)，活動(dòng)主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。

在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動(dòng)里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來陪孩子們及家長，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開心。

親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動(dòng)，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動(dòng)中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動(dòng)，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師?；顒?dòng)結(jié)束后還來個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。

第4篇 幼兒園主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得

怡菲是個(gè)性格有點(diǎn)像男孩子的小女孩。凡是教過她的老師沒有不頭疼的。

她個(gè)頭不高，在班里眾多高大的孩子中并不怎么起眼，但是卻特別喜歡和男孩子一起玩。鉆桌子、上椅子是常事。尤其是午睡時(shí)，她不但自己不睡，還會(huì)抓抓這個(gè)，捏捏那個(gè)，弄的其他下朋友無法入睡。沒辦法，為了能讓她安靜入睡，每天我都會(huì)抓著她的小手，輕拍著她，看著她入睡，慢慢地她改掉了一些不良的壞習(xí)慣。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)怡菲雖然有些調(diào)皮，但卻很聰明也很有愛心。常常幫老師和小朋友做一些事情，因此我常常表揚(yáng)她。每每聽到我的表揚(yáng)，他會(huì)更加努力地去表現(xiàn)自己，我很欣慰。漸漸的將目光轉(zhuǎn)向其他幼兒。

一天，班里的鞠欣諾小朋友穿上了漂亮的小裙子。我將她叫到眼前，夸了她幾句，順便幫她梳理了一下亂糟糟的頭發(fā)并和她聊了幾句。誰知這時(shí)怡菲大哭了起來，我一愣，忙走到她身邊問她怎么了?她抽泣著說我不喜歡她、喜歡鞠欣諾了。我笑了，一把將她摟在懷里對她說：“怎么會(huì)不喜歡呢?你們都是老師的寶貝呀?！甭犖疫@么一說，怡菲破涕而笑了......

其實(shí)，每個(gè)孩子都希望被關(guān)愛，做老師的寶貝。由于怡菲的進(jìn)步，漸漸淡出了我的視線，讓她誤以為老師不在喜歡她了。而我想對他們說的是：“老師永遠(yuǎn)愛你們?！?/p>

第5篇 開展“提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展”主題教育活動(dòng)心得體會(huì)

5月4日，阜寧縣召開“提升素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)?？h委書記、縣人大常委會(huì)主任王錦勝作大會(huì)報(bào)告，要求全縣上下特別是各級干部和機(jī)關(guān)工作人員切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念，解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力提升縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部模范履職、服務(wù)發(fā)展的素質(zhì)，全面錘煉親民為民、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，為深度推進(jìn)大變革大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開局提供有力的政治保證、組織保證和環(huán)境保證。

這次主題教育活動(dòng)從5月4日開始，至6月15日結(jié)束，共一個(gè)半月時(shí)間。活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，5月3日至5月5日為動(dòng)員部署階段，5月6日至6月10日為組織實(shí)施階段，6月11日至6月15日為鞏固提高階段。會(huì)前，縣專門召開各界人士座談會(huì)，廣泛征求意見，并組織黨政代表團(tuán)赴淮安楚州區(qū)、徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和邳州市考察學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識，排找不足，奮力跨越。

近年來，阜寧之所以能夠突破區(qū)位弱勢、資源劣勢的瓶頸，創(chuàng)造出一方發(fā)展熱土，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新局面，主要得益于全縣百萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，負(fù)重奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，跨越爭先，得益于一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、勤政為民、作風(fēng)優(yōu)良的黨員干部隊(duì)伍。但也要清醒地看到，與如火如荼的大變革大發(fā)展形勢相比，與“十二五”跨越發(fā)展的要求相比，與人民群眾的期待相比，少數(shù)黨員干部在思想素質(zhì)、工作作風(fēng)、服務(wù)發(fā)展等方面還存在許多不相適應(yīng)的地方。主要表現(xiàn)為：一是思想消極，激情不足；二是不愿學(xué)習(xí)，能力欠缺；三是作風(fēng)飄浮，不求實(shí)效；四是漠視群眾，與民爭利；五是紀(jì)律不嚴(yán)，各行其是；六是鋪張浪費(fèi)，貪圖享樂。開展教育活動(dòng)，是貫徹省委全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)“十二五”跨越發(fā)展的重要決策，是錘煉黨員干部隊(duì)伍，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要保證，是順應(yīng)人民群眾期盼，加快構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。

這次主題教育活動(dòng)的目標(biāo)是：讓全縣機(jī)關(guān)干部努力達(dá)到素質(zhì)更高，作風(fēng)更實(shí)，環(huán)境更優(yōu)，發(fā)展更快。扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，各鎮(zhèn)區(qū)、各部門、各單位每周星期四晚上學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，星期六上午討論交流不少于3小時(shí)，特別是對重點(diǎn)篇目要精讀細(xì)讀，學(xué)深學(xué)透，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和效果。深入開展以“為什么要開展這次主題教育活動(dòng)？縣鎮(zhèn)區(qū)機(jī)關(guān)和黨員干部在素質(zhì)、作風(fēng)、環(huán)境和效能建設(shè)等方面目前存在著哪些問題和不足？如何結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)癥結(jié)，切實(shí)加以解決，以嶄新的思想風(fēng)貌和精神狀態(tài)迎接新一輪跨越發(fā)展？在新一輪跨越發(fā)展中我們應(yīng)該如何搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌？”為內(nèi)容的大討論活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識。扎實(shí)做好排查整改工作，鎮(zhèn)區(qū)、部門重點(diǎn)做到“四剖析”：一是在思想上剖析思想解放深不深，觀念更新快不快，創(chuàng)新意識強(qiáng)不強(qiáng)；二是在作風(fēng)上剖析宗旨意識是否動(dòng)搖，務(wù)實(shí)作風(fēng)是否放松，艱苦奮斗是否堅(jiān)持；三是在廉潔上剖析清正廉潔是否做到，“六個(gè)嚴(yán)禁”是否執(zhí)行到位，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是否落到實(shí)處；四是在服務(wù)上剖析服務(wù)措施實(shí)不實(shí)，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)不優(yōu)，服務(wù)效果好不好。黨員干部個(gè)人要做到“六排查”：一查大局觀念，是否存在語言散漫，亂發(fā)議論，不講黨性，不講大局的現(xiàn)象；二查精神狀態(tài)，是否存在怨天尤人，不思進(jìn)取，因循守舊，畏首畏尾的現(xiàn)象；三查業(yè)務(wù)能力，是否存在不學(xué)習(xí)思考、不調(diào)查研究，知識缺乏，本領(lǐng)恐慌的現(xiàn)象；四查工作作風(fēng)，是否存在按部就班，辦事拖拉，作風(fēng)飄浮，推諉扯皮的現(xiàn)象；五查服務(wù)意識，是否存在衙門習(xí)氣，官僚作風(fēng)，服務(wù)不到位，承諾不兌現(xiàn)，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現(xiàn)象；六查廉潔自律，是否存在法紀(jì)觀念不強(qiáng)，對“六個(gè)嚴(yán)禁”、“七個(gè)不準(zhǔn)”等規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)，吃喝玩樂，甚至貪污受賄的現(xiàn)象。廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會(huì)進(jìn)行批評和自我批評，寫出自查報(bào)告，針對性地制訂個(gè)人整改措施、領(lǐng)導(dǎo)班子和部門整改方案，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任，接受社會(huì)監(jiān)督。

全縣干群正在一著不讓，大干當(dāng)前，奮力沖刺“雙過半”，以優(yōu)異成績展現(xiàn)主題教育活動(dòng)成果。一是以成功舉辦5·18活動(dòng)為重點(diǎn)，抓緊敲定一批新特產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目；二是強(qiáng)化現(xiàn)有企業(yè)和在建項(xiàng)目服務(wù)，切實(shí)解決一批困難和問題；三是突出農(nóng)產(chǎn)品市場開拓，打響阜寧生態(tài)農(nóng)副產(chǎn)品品牌；四是以創(chuàng)建省級文明城市為抓手，加快基礎(chǔ)設(shè)施重點(diǎn)工程建設(shè)；五是堅(jiān)定不移推進(jìn)社會(huì)矛盾化解，深入研究社會(huì)管理創(chuàng)新問題。

第6篇 講座幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量心得

9月22日下午16時(shí)許，普雄路幼兒園開展了時(shí)刻把握孩子的需求，學(xué)習(xí)市學(xué)前教育專家徐則民老師的“讓游戲更自主”講座視頻活動(dòng)。

視頻中，徐老師用風(fēng)趣幽默的語言，擺事實(shí)講道理的講述方式，身臨其境般的把普雄路幼兒園的老師們話題點(diǎn)燃。講座圍繞著徐老師提出的幾大問題進(jìn)行，如“我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣的材料觀?什么是想怎么就怎么玩?教師的經(jīng)驗(yàn)會(huì)不會(huì)干擾孩子的游戲?沒有成人的內(nèi)容，孩子們?yōu)槭裁茨芡娴萌绱肆芾毂M致?孩子傻玩怎么辦?游戲?yàn)槭裁纯偸且粭l街?游戲預(yù)約，方便了誰?減少游戲中的垃圾時(shí)間?如何看待教師沒事做了......”等當(dāng)下一線教師的熱門話題進(jìn)行著。徐老師一系列的圖示和案例生動(dòng)形象的剖析了這些問題以及產(chǎn)生的原因，闡述了一些自己的經(jīng)驗(yàn)所得，總結(jié)了相應(yīng)的有效方法，使得在座的給教師感觸頗深，受益匪淺。

講座結(jié)束后，在大教研組長韓老師的組織和園長胡老師的引領(lǐng)下，各位老師提出了自己的困惑和自己在帶班過程中遇到對自主游戲的問題，大家群策群力，旨在讓普雄路幼兒園的孩子們插上奮飛的翅膀，獲得更自主的游戲環(huán)境和空間。

第7篇 幼兒園主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會(huì)

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子三年的幼兒園生活就快要結(jié)束了，雖然平時(shí)接送時(shí)可以和老師交流一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，老師們也會(huì)通過博客或發(fā)消息告訴家長孩子的一些基本情況，不過畢竟了解的很少，而學(xué)校舉行的親子活動(dòng)就是讓家長能更多的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也更能促進(jìn)親子間的感情交流!作為家長,總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí),而通過孩子所知道的總是嫌少,所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣的親子活動(dòng)，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機(jī)會(huì)來增進(jìn)彼此之間情感的交流。

活動(dòng)中，欣賞到了孩子們表演的幼兒體操，從小班的生澀，中班的進(jìn)步再到大班的嫻熟，看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和出色的表演，心里真是無比的欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。隨后是孩子個(gè)人的比賽，孩子們?nèi)ζ床?，開心快樂的去完成比賽，他們在老師的組織下自由而奔放，家長們也仿佛回到了童年時(shí)代，時(shí)間仿佛都在這一刻定格。接下來是家長與孩子共同完成。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出了老師們?yōu)榇司脑O(shè)計(jì)，讓家長、孩子共同在游戲中找到快樂。每個(gè)游戲其實(shí)都有老師安排的教學(xué)內(nèi)容。在每個(gè)游戲結(jié)束后，老師都會(huì)講解給家長，這個(gè)游戲的過程是鍛煉寶寶的哪些方面。例如行走平衡木是鍛煉寶寶們的平衡力;拋物是鍛煉寶寶的專注力、身體協(xié)調(diào)力等等。

戶外活動(dòng)結(jié)束后，我們看到孩子們在學(xué)校吃飯的情況，從小班時(shí)老師阿姨要給不會(huì)吃飯的孩子喂飯，中班都能自己吃了，到現(xiàn)在的大班一般不用老師再說都會(huì)自己吃完了，看到孩子們在學(xué)校吃的開心的樣子，家長們心里更開心的!老師們還精心布置了教室的每個(gè)角落。使教室的任何空間都形成了教育的園地。給人“移步換景”的靚麗感覺。通過這里讓我們的寶寶們掌握著各種生活常識。也讓家長能更多的了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，很多幾乎都是老師們自己親手制作的。

通過這些活動(dòng)，讓我們感受到老師們用心的呵護(hù)、教育，不只是孩子們開心，我們也在這些活動(dòng)中重溫童年!同時(shí)也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!更讓孩子、家長充分的感受到幼兒園就是寶寶的第二個(gè)家。再次衷心感謝老師們對孩子的培養(yǎng)和教育!讓孩子們能健康快樂的茁壯地成長!

第8篇 環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒教育重要心得體會(huì)

其實(shí)每一個(gè)孩子的秉性家長是最清楚的!但是就因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在自己的眼中孩子就是最好?確實(shí)是，每一個(gè)家長都希望望子成龍望女成鳳!可是社會(huì)是個(gè)大群體，對每一個(gè)人都是一樣的、平等的!就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁!相信每一個(gè)從事幼教工作的人都是很有耐心，很細(xì)心的，因?yàn)槲覀兠鎸Φ娜后w是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導(dǎo)，相信每一個(gè)做爸爸媽媽的家長朋友都能體會(huì)!因?yàn)槟銈兊哪托慕虒?dǎo)與細(xì)心照顧才有了孩子今天的快樂成長!可是在孩子的成長過程中會(huì)遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時(shí)候會(huì)把大人都問住，您是會(huì)說行啦，問的太多了別問了，還是會(huì)說這個(gè)媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了，可是那會(huì)打擊孩子的積極性，以后會(huì)變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學(xué)習(xí)，自覺去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，一個(gè)是孩子的童年太單調(diào)了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠(yuǎn)，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴(yán)重，因?yàn)樽约旱膶O子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時(shí)間里適應(yīng)不了這里的生活!二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學(xué)習(xí)，家長給孩子報(bào)班孩子就沒有游戲的時(shí)間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)!

這個(gè)時(shí)候家長朋友們你們會(huì)怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學(xué)，打著學(xué)，還是曉之以理動(dòng)之以情!可能這樣的情況都有，總會(huì)有成功的，但是有的時(shí)候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦?總會(huì)有那么一兩個(gè)特別的孩子是這樣的!其實(shí)我們也挺糾結(jié)!就像老師對待孩子一樣，其實(shí)，她們是愛每一孩子的，對待每一個(gè)孩子都是一樣的，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時(shí)間其實(shí)孩子們記得是老師的好!走在路上就會(huì)看見孩子們和老師們打招呼!那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興，一樣的臉上帶笑……

其實(shí)這一刻的微笑是老師用這一年的時(shí)間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚!今天這個(gè)孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個(gè)小朋友被那個(gè)小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時(shí)候老師幫你糾正動(dòng)作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉!孩子當(dāng)時(shí)可能會(huì)明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會(huì)問一下，再有孩子表達(dá)不清楚家長肯定會(huì)誤會(huì)老師是故意的!可是生活中不是一成不變的，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)，或許那個(gè)小朋友摔一下，就有可能骨折，因?yàn)槊總€(gè)人都是不一樣的!所以老師們隨時(shí)隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上，還是在思想品德上!可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時(shí)候就會(huì)為你關(guān)上另外一扇門!有的孩子很聰明，但是就是不好好的學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時(shí)候語言過激，孩子就會(huì)以為老師實(shí)在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會(huì)扯扯他的衣服，孩子就會(huì)以為那是再打他!其實(shí)家長您在教育孩子的時(shí)候肯定也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，甚至還會(huì)出手打孩子!身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應(yīng)該用心去教育孩子，愛護(hù)孩子。