第1篇 團干部2022年參加基層組織建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班心得體會文稿
___年_月__日至_月__日，我有幸參加了團中央組織部組織的“共青團基層組織建設(shè)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，共有全國_省市，___余名團干部參加。在這次培訓(xùn)中，團中央組織部就團的組織工作基本知識和新形勢下團的基層組織建設(shè)舉辦了一次開放式論壇，知名專家學(xué)者為我們開設(shè)了有關(guān)和諧社會建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、當(dāng)前經(jīng)濟形勢及熱點問題、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)方法以及新形勢下共青團工作創(chuàng)新等5個講座。為期7天的脫產(chǎn)培訓(xùn)雖然短暫，學(xué)習(xí)內(nèi)容也有所局限，但我感到收獲頗多，開闊了眼界，拓展了視野，增長了知識，對共青團工作的實質(zhì)內(nèi)涵更多了一份理解。___余名團干部的風(fēng)采，讓我對共青團工作更多了一份熱情，對團的工作崗位更多了一份熱愛。
心得之一：共青團工作要“以青年為本”
作為一名團干，我是初學(xué)者，從未參加過團干部培訓(xùn)班，在團組織建設(shè)上基本屬于“門外漢”。以前總認為，團的工作無非就是組織團員青年開展點活動，活躍活躍氣氛，出點宣傳亮點，如能上上報、上上電視就很不錯了。中國青年政治學(xué)院教授陸玉林所作的《新形勢下共青團工作創(chuàng)新》講座，給我很多啟發(fā)。共青團作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是青年團員的帶言人。共青團工作必須要著眼于青年，團工作的對象服務(wù)于青年、力量來源于青年、內(nèi)容體現(xiàn)于青年。
科學(xué)發(fā)展觀的提出，共青團工作“以青年為本”的工作要求進一步明確，其中心點就是要照顧青年的特點，要體現(xiàn)青年的三要，即身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。因此，共青團工作要充分發(fā)揮組織青年的作用，動員廣大青年踴躍投身構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐為青年服務(wù)；要充分發(fā)揮引導(dǎo)青年的作用，努力在廣大青年中形成牢固的共同思想道德基礎(chǔ)；要充分發(fā)揮服務(wù)青年的作用，多為青年解難事、辦實事、辦好事；要充分發(fā)揮維護青年合法權(quán)益的作用，傾聽青年呼聲，反映青年訴求。
“黨有號召，團有行動”。在工作中，我們要不斷創(chuàng)新工作方式，豐富活動內(nèi)容，使共青團工作既符合黨的要求，體現(xiàn)團的性質(zhì)，又能為廣大團員青年所接受、所歡迎。
心得之二：共青團工作要立足塑造和諧青年，服務(wù)于和諧社會建設(shè)
這次培訓(xùn)中，有關(guān)和諧社會建設(shè)的講座是主題內(nèi)容之一。專家學(xué)者的講述，給我們共青團工作傳遞了一個重要信息：要立足塑造和諧青年，服務(wù)于和諧社會建設(shè)
構(gòu)建社會主義和諧社會是黨在新時期順應(yīng)歷史發(fā)展變化，為全面建設(shè)小康社會、大力推進中國特色社會主義偉大事業(yè)而作出的一項重大戰(zhàn)略部署。共青團是黨的助手和后備軍，是推動經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的突擊隊，要圍繞社會主義和諧社會的各項要求發(fā)揮作用，塑造和諧青年，服務(wù)于社會主義和諧社會建設(shè)。
青年，是建設(shè)和諧社會的重要依靠力量，青年的發(fā)展程度是衡量和諧社會的重要指標(biāo)。他們面對的是社會轉(zhuǎn)型期諸多因素的影響和沖擊，各種利益矛盾、社會問題逐漸顯現(xiàn)，青年群體社會流動加劇，不斷進行著分化重組，新興青年群體和新青年組織不斷涌現(xiàn)，社會問題青年化和青年問題社會化愈演愈烈，青年群體呈現(xiàn)出新的特點，并由此派生出一些與社會和諧主流不相稱的現(xiàn)象和趨勢：一是青年價值訴求呈現(xiàn)個性化多元化趨勢。二是青年就業(yè)水平呈現(xiàn)高期望低水平趨勢。三是青年社會參與呈現(xiàn)社團化志愿化趨勢。四是青年網(wǎng)絡(luò)問題呈現(xiàn)泛濫化復(fù)雜化趨勢。五是青年生存范式呈現(xiàn)兩極化對立化趨勢——“相對優(yōu)勢群體”和“相對弱勢群體”。這些現(xiàn)象和趨勢既表現(xiàn)為當(dāng)代青年的群體特征，同時也是影響當(dāng)前社會和諧的重要因素。針對這些情況，作為青年的代言人，共青團組織要充分發(fā)揮自身團結(jié)、教育、凝聚青年的獨特優(yōu)勢，從青年特點出發(fā)，貼緊青少年需求，反映青年訴求，代表青年利益，滿足青年需要，通過塑造“和諧”青年，促進青年“和諧”成長，來推動社會主義和諧社會的建設(shè)。
心得之三：有為方有位
“開闊視野、展示形象”，是__市監(jiān)獄局團委和__團市委對我們參加培訓(xùn)提出的共同要求。這次培訓(xùn)，重慶團市委共派出22名團干部參加，其中監(jiān)獄系統(tǒng)有6名。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)學(xué)員謹記要求，認真上課，專心聽講，力求多學(xué)的知識；積極參加活動，充分把握機會，展示重慶團干部形象。在聯(lián)歡會上，永川監(jiān)獄團委書記李娟和璧山縣法院團支部書記朱亦樺的印度舞蹈迎來陣陣掌聲；以我們監(jiān)獄系統(tǒng)學(xué)員為主打演員的小品《警察女友的故事》博得陣陣由衷的捧腹笑聲……讓眾多的團干部記住了“重慶團”，在14個省市中贏得了一席之位。這與大家的精心準(zhǔn)備分不開，更與大家齊心協(xié)力奔著“展示形象”的精神分不開。李娟說：“我們是重慶團市委的代表，我們的形象就代表著團市委的形象，我們一定要處處為團市委爭光添彩。”我們做到了。聯(lián)歡會上的掌聲與笑聲，聯(lián)歡會后對我們的幽默打趣、聯(lián)誼交流就是很好的證明。這些給了我一個啟示：有為方有位。我們常常抱怨共青團工作不受重視，在監(jiān)獄工作中沒地位。其實，只要我們自己重視自己，緊緊依托黨建帶團建，牢牢把握監(jiān)獄工作大局，圍饒監(jiān)獄中心工作，扎實開展工作，帶領(lǐng)、吸引、凝聚團員青年積極參與監(jiān)獄各項工作，只要我們做出成績，一定會得到肯定,受到重視，一定會在監(jiān)獄工作中擁有一席之地。
心得之四：團的舞臺同樣寬廣
___之行結(jié)束了，我們又回到了各自的工作崗位。作為團干部，不管是專職還是兼職，我們?nèi)沃囟肋h，共青團工作需要我們付出與奉獻，需要我們的激揚與熱情。讓我們相互激勵，在共青團工作崗位上揮灑青春吧。
第2篇 《領(lǐng)導(dǎo)文稿寫作》培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
《領(lǐng)導(dǎo)文稿寫作》培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
這短時間因公務(wù)到成都市出差，主要是和西南民族大學(xué)旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院交流商談有關(guān)四川省越西縣旅游規(guī)劃的某些事宜，事情辦妥后，今天（8月27日）凌晨3點鐘才趕回越西，這樣又耽擱了幾天，致使每天一期和大家學(xué)習(xí)交流我在XX年8月11日到成都四川省國家公務(wù)員培訓(xùn)中心參加“全省辦公室公文寫作與規(guī)范化處理”專題培訓(xùn)上的內(nèi)容的計劃又不能按時實施，正是應(yīng)了那句“計劃趕不上變化”，在此，再一次對大家說聲抱歉。這段日子到處奔走——7月底在西昌參加州藝術(shù)節(jié)、8月中旬在成都學(xué)習(xí)、23日從西昌回來，24到成都去，被火車、汽車等交通工具背著到處走來走去，我覺得自己的雙腿正慢慢演變成輪子——呵呵，說些題外話，活躍一下氣氛。
言歸正傳，我們還是回到正題上來，按照計劃，我們今天學(xué)習(xí)交流的是由成都市市委秘書處處長趙德強主講的《領(lǐng)導(dǎo)文稿寫作》專題講座內(nèi)容。
《領(lǐng)導(dǎo)文稿寫作》講授提綱
趙德強（成都市市委秘書處 處長）
領(lǐng)導(dǎo)文稿：是領(lǐng)導(dǎo)為實施領(lǐng)導(dǎo)、主持開展工作所作的講話、發(fā)言、匯報、報告、致信和簽發(fā)的文件、撰寫的調(diào)研文章、工作文章等文稿，是從事領(lǐng)導(dǎo)管理活動的重要載體和手段。這類文稿體現(xiàn)組織意圖，具有權(quán)威性、思想性、指導(dǎo)性、鼓動性，其寫作往往時間緊、任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴，對文秘工作者既是一種壓力和挑戰(zhàn)，又是一種磨煉和提升，更是一種難得的機遇。
一、準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖、上級精神
（一）領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。（解決對路的問題）
1、善于抓“點”。要點和核心，講話精華和創(chuàng)造性的見解。（抓住領(lǐng)導(dǎo)交代的要點）
2、善于連“線”。由點聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)過去對同一問題的見解，找聯(lián)系，發(fā)展地串起來。（領(lǐng)導(dǎo)思路的連貫性）
3、善于擴“面”。對領(lǐng)導(dǎo)意圖敢于從理論、內(nèi)容上進行擴展，使之更豐富和理論化。（合理的理性拓展）
4、善于構(gòu)“體”。在三者基礎(chǔ)上，圍繞主題，觀點與材料統(tǒng)一，綜合分析，形成總體結(jié)構(gòu)。（合理的布局）
建議：一是關(guān)鍵在于平時要學(xué)習(xí)研究黨委、政府和本部門（單位）的各項決策部署和主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的思想、觀點、意圖，可通過學(xué)習(xí)會議文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、領(lǐng)導(dǎo)簽署的文件、領(lǐng)導(dǎo)署名文章和調(diào)研報告、領(lǐng)導(dǎo)修改過的文稿、聽會、跟隨領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研等方式進行學(xué)習(xí)研究，努力提高把握大局、服務(wù)中心的能力；二是平時要全方位加強學(xué)習(xí)研究，廣泛涉獵各種知識，豐富自己的思想，培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略思維和世界眼光，能夠站在領(lǐng)導(dǎo)的高度思考問題、解決問題；三是跳出部門看全局工作，要克服依賴的思想，充分發(fā)揮職能部門的主體作用；四是研究領(lǐng)導(dǎo)的深層次的、真正的意圖，力圖抓準(zhǔn)。
（二）吃透上級精神。
把握上級的指導(dǎo)思想、總體要求、目標(biāo)任務(wù)、精神實質(zhì)和工作重點并力爭予以體現(xiàn)。
1、 閱讀范圍要盡量廣泛。
2、 閱讀內(nèi)容要突出重點。
3、 學(xué)習(xí)態(tài)度要嚴肅認真。
（三）明了下頭情況。
領(lǐng)導(dǎo)文稿要盡量反映基層生動實踐，有效指導(dǎo)基層工作，所以了解把握基層情況十分重要。
1、 深入實際調(diào)查研究。
2、 積累消化下面材料。
3、 爭取參加有關(guān)會議。
4、 指定撰寫專題材料。
二、詳實搜集占有材料
（一）占有材料要 “多”。一是重在平時的積累，善于通過多種途徑積累，積累材料要多多益善；二是要善于學(xué)習(xí)研究材料，豐富自己的知識，內(nèi)化為自己的思想觀點。(如，專題學(xué)習(xí)研討等)
（二）鑒別材料要“嚴”。真實、合法性。對調(diào)查、報送、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得材料要核實、甄別。（尤其對調(diào)查報告、上報材料等的核實十分重要）
（三）選擇材料要“精”。以一當(dāng)十，用典型性、代表性、新穎性強的材料。
（四）使用材料符合文體目的。要“活”。
三、準(zhǔn)確把握寫作結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)要服從表現(xiàn)主題的需要；適應(yīng)不同文體的特點。
（一）標(biāo)題。
1、單標(biāo)題或簡式標(biāo)題。由會議或活動名稱＋文種名稱，也有直接用揭示主題的關(guān)鍵句子作標(biāo)題。
2、復(fù)式標(biāo)題。由一個主標(biāo)題和一個副標(biāo)題構(gòu)成，主標(biāo)題揭示講話的主題，副標(biāo)題與簡式標(biāo)題大致差不多。
（二）稱謂。注意稱謂的準(zhǔn)確、規(guī)范、簡煉和親切。
（三）正文。一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。
1、開頭：開門見山、快捷入題?；蚪淮尘盎蛘f明原因或說明目的或說明依據(jù)或強調(diào)重要性，常常采用會議評價法、會議總結(jié)法、開門見山法、概括說明法、目的動因法、抒情渲染法等。
2、主體：主旨鮮明、重點突出，結(jié)構(gòu)明快、邏輯嚴謹。a、板塊式（橫式）結(jié)構(gòu)：以小標(biāo)題分板塊；b、以順序號分板塊；c、縱式結(jié)構(gòu)：板塊間由淺入深的關(guān)系。
3、結(jié)尾：結(jié)尾要干凈有力，不拖泥帶水，往往發(fā)出號召、作出強調(diào)、鼓舞人心。有總結(jié)式、號召式、直接式、祝頌式等。
四、準(zhǔn)確把握語言特點
（一）準(zhǔn)確。概念、結(jié)論、分析、判斷、政策、措施要求等要準(zhǔn)確。
（二）莊重。主要用議論、敘述、說明，一般不用抒情、描寫。
（三）簡明。篇幅短小精悍、用詞簡明顯豁、多用單句短句。
（四）注意文體差異。講話、匯報、致信、致辭的語言各有差異。
五、快寫細磨慢推敲
（一）突出主題。
（二）訂正觀點。
（三）增刪材料。
（四）調(diào)整結(jié)構(gòu)。
（五）潤色語言。得當(dāng)、得體、通俗、規(guī)范、合法。
六、撰寫領(lǐng)導(dǎo)文稿應(yīng)注意的問題
（一）要充分研究體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格。有的喜歡長句、有的喜歡短句，有的喜歡排比，有的喜歡典故、民彥、古詩詞，有的喜歡引用領(lǐng)袖人物論斷。
（二）要避免雷同重復(fù)。同一個會議、活動可能會有多個領(lǐng)導(dǎo)講話，要注意領(lǐng)導(dǎo)的身份，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)講話的角度、分寸，并做好協(xié)調(diào)分工；同時，還要注意領(lǐng)導(dǎo)就同一問題、同一項工作作的講話，要錯一個角度，要有新的思想和提法。
（三）做到指導(dǎo)性與生動性的統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)講話既要注意政策指導(dǎo)、提出要求，又要注意聽眾的接受心理，語言要生動、貼近群眾，增強講話的實效。
(四)做到常規(guī)要求與創(chuàng)新思路的統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)講話既要注意按照上級要求和一般工作要求內(nèi)容來講，又要大膽結(jié)合實際創(chuàng)造性講工作、提要求。
七、領(lǐng)導(dǎo)文稿撰寫中的主要問題
（ 一）文稿文風(fēng)不實 1、內(nèi)容空泛，文字冗長。
問題表現(xiàn)1 ：從結(jié)構(gòu)看，八股文式寫法，求全求大。安排了形勢任務(wù)、重要意義、指導(dǎo)思想、總體要求、奮斗目標(biāo)、工作原則、工作機制、組織保障等等，這樣不區(qū)分情況寫上這些內(nèi)容，就必然無話找話說。
問題表現(xiàn)2 ：從文字表述看，不注重語言錘煉。穿靴帶帽，講大道理；泛泛而論，空話套話多；照抄領(lǐng)導(dǎo)講話，拉拉雜雜。
問題表現(xiàn)3 ：夸大其詞，言不由衷，文過飾非。不顧客觀情況，刻意掩蓋存在問題，夸大其詞，歌功頌德。堆砌辭藻，詞語生澀，讓人聽不懂、看不懂。
2、照抄照搬，結(jié)合實際不夠。
問題表現(xiàn)1：從工作思路和態(tài)度看，以文件落實文件、以會議落實會議。不認真研究,機械照抄，在起草貫徹落實上級文件精神中，照抄照搬上級文件的較多，甚至省市情況不分，地方?jīng)]有的事項也不加區(qū)分的照抄過來。
問題表現(xiàn)2：從工作安排和政策措施看，操作性不強。不注重實際效果，缺少結(jié)合實際的操作措施，創(chuàng)造性開展工作不夠。
__在《努力克服不良文風(fēng)積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》（《求是雜志》XX年10期)中指出：“黨風(fēng)決定著文風(fēng)，文風(fēng)體現(xiàn)出黨風(fēng)?！薄爱?dāng)前，在一些黨政機關(guān)文件、一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話、一些理論文章中，文風(fēng)上存在的問題仍然很突出，主要表現(xiàn)為長、空、假?！碧岢龀珜?dǎo)“短、實、新”文風(fēng)。
（二）公文文字表述不當(dāng)
1、理解把握黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)意圖不準(zhǔn)
問題表現(xiàn)：沒有認真研究黨委、政府和本部門（單位）的決策部署和主要領(lǐng)導(dǎo)的思想、觀點、意圖，缺乏全局觀念、戰(zhàn)略思想,文件體現(xiàn)黨委、政府和本部門（單位）領(lǐng)導(dǎo)意圖不夠。
2、提法與上級不一致
3、文字表述有歧義
問題表現(xiàn)：文件中出現(xiàn)“真正使譚東同志立得起、叫得響、記得住的全國重大典型” “譚東同志在從警期間從不接受群眾的禮品和禮金”，“我們迎來了‘５·１２’一周年”等表述。
4、存在文字差錯
問題表現(xiàn)：如把 “科普志愿活動”寫成“科普自愿活動”，“賡即”寫成“庚即” 、“庚及”，“臺賬”寫成“臺帳”等。
（更多成都培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得內(nèi)容，請點擊：知識能力儲備庫）
【拉哈溫馨提示：
更多精彩文章請點擊： 曲木拉哈文章列表①（新浪博客）
曲木拉哈文章列表② （搜狐博客） 更多精彩內(nèi)容，請點擊右邊紅色字樣： 拉哈在搜狐的博客 】
