個(gè)人心得體會(huì)培訓(xùn)(12篇)

第1篇 教師師德培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范文

師德是立師之本，師德是為師之命，師德是從師之魂的深刻道理。更加樹立了愛國(guó)守法的意識(shí)、愛崗敬業(yè)的精神、關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度、教書育人的責(zé)任、為人師表的情操和終身學(xué)習(xí)的理念。

教師的一言一行、一舉一動(dòng)影響著學(xué)生，教師儀表形象、處世行為熏陶著學(xué)生。所以，教師職業(yè)道德的高低影響教育教學(xué)的效果和學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師，在日常的工作和生活中，要做到“遵紀(jì)守法、儀表端莊、言行得體、教學(xué)規(guī)范、辦公有序”。

通過觀看視頻知道了《中小學(xué)教師日常職業(yè)道德行為讀本》，按照“遵紀(jì)守法、儀表端莊、言行得體、教學(xué)規(guī)范、辦公有序”五個(gè)模塊編寫，每一模塊按“基本概念、基本原則、上級(jí)法規(guī)、實(shí)踐操作、經(jīng)典論述、舉案說法”等方面展開。

在遵紀(jì)守法篇圍繞“依法執(zhí)教、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生”三方面內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。通過學(xué)習(xí)知道了了“依法執(zhí)教、廉潔從教 、關(guān)愛學(xué)生”的概念。文中還論述了 “依法執(zhí)教、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生的意義。摘要了國(guó)家、省市相關(guān)的法律、法規(guī)，古今中外教育家的“經(jīng)典論述”，如：李鎮(zhèn)西《愛心與教育》使我印象深刻。講了教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。

當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自己的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買我們的帳，只會(huì)向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們“無視”自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們。這樣，我們便把自己尊嚴(yán)的豐碑建在了學(xué)生的心中。由此，我們可以得到一個(gè)樸素的真理的教育者尊嚴(yán)是學(xué)生給的?！芭e案說法”中的案例，通過現(xiàn)實(shí)中的事例講述了普通教師依法執(zhí)教的真實(shí)故事，使我知道依法執(zhí)教，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一部分，更是教師在教學(xué)工作中不可忽視的責(zé)任和義務(wù)。在今后的教育教學(xué)過程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)，尊重學(xué)生的人格，做到文明從教、依法從教，廉潔從教，履行職責(zé)，做一名師德高尚、遵紀(jì)守法的教師。

在儀表端莊篇圍繞教師儀表端莊的體現(xiàn)、 怎樣做到儀表端莊以及儀表端莊的意義進(jìn)行了闡釋。通過學(xué)習(xí)知道了塑造良好的教師形象，包含兩個(gè)要素：儀表儀容和禮儀舉止。儀表端莊就隸屬于儀表儀容方面。儀表儀容主要包括衣著、發(fā)式、修飾、打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)，體現(xiàn)了教師的內(nèi)在氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。儀表儀容是獲得信任的外衣，教師儀表儀容方面的整體要求是要清潔整齊，樸素大方，協(xié)調(diào)得體，與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合。通過學(xué)習(xí)知道教師的外在形象要遵循以下原則：1、大方得體的原則。2、端莊儒雅的原則。3、搭配協(xié)調(diào)的原則。正確的身姿是站如松、坐如鐘、走如風(fēng)、臥如弓，教師要具有正確的身姿和氣質(zhì)、風(fēng)度、素養(yǎng)和內(nèi)心活動(dòng)。教師在課堂中要做到友善寬容，言行應(yīng)當(dāng)避免魯莽粗暴和粗俗猥瑣。舉止應(yīng)當(dāng)穩(wěn)重優(yōu)雅而不失小節(jié)，待人應(yīng)真情實(shí)意而不裝腔作勢(shì)。要善于控制自己的情感，遇事要沉著冷靜，有條不紊，從容不迫，有耐心，給學(xué)生以嚴(yán)肅、穩(wěn)重、親切的精神感染力。在與學(xué)生交往中，既要熱情豪爽、堅(jiān)毅果斷、深思熟慮，又要活躍開朗、輕松幽默、熱情大方。

在言行得體篇中圍繞“語言規(guī)范、舉止文明、團(tuán)結(jié)協(xié)作”三方面內(nèi)容，闡述了 “語言規(guī)范、舉止文明、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的內(nèi)涵和意義，，列舉說了具體的做法，讓教師都能按照要求規(guī)范自己的言行。最后引用古今中外教育家的“經(jīng)典論述”以及“舉案說法”的案例。我通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確：教師的言行舉止，潛移默化地影響著學(xué)生，凡是要求學(xué)生做到的，教師必須身體力行，時(shí)時(shí)刻刻以自己的品行感化人，以自己的言行引導(dǎo)人，處處是學(xué)生的模范，事事是學(xué)生的榜樣，努力做一名言行得體的教師。作為教師，我們應(yīng)對(duì)鞠躬、站、坐、行等方面的身姿規(guī)范進(jìn)行了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)那些文明優(yōu)雅的舉止動(dòng)作，禁止行為粗俗，從細(xì)節(jié)處訓(xùn)練自己，努力做到“站有站相，坐有坐相”。努力培養(yǎng)高尚的文明行為，做到舉止得體、文雅謙和、言而有禮、行而有矩，盡量以自身良好的禮儀風(fēng)范影響學(xué)生。

教師在學(xué)校里與同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間是一種平等互助的關(guān)系，在同一個(gè)集體中，不斷形成高尚的人格、提高自身素質(zhì)和能力，形成良好校風(fēng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，相互幫助。如果教師之間關(guān)系融洽、和諧，教師們就會(huì)感到心情愉快，工作就會(huì)順利開展。反之，教師之間關(guān)系緊張，相互拆臺(tái)，經(jīng)常發(fā)生摩擦，就會(huì)影響正常的教育教學(xué)工作，阻礙學(xué)校的正常發(fā)展。在工作中我們要胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚，凡事講大局，講風(fēng)格，講團(tuán)結(jié)，互通有無，交流信息，坦誠相見，不互相藏私，把自己在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴所得貢獻(xiàn)于他人。只有這樣，才能共同提高，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

在教學(xué)規(guī)范篇中對(duì)制定教學(xué)計(jì)劃，備課，上課，布置和批改作業(yè)，課后反思，輔導(dǎo)，考試，聽課，教學(xué)研究九個(gè)方面進(jìn)行了闡釋、論述和規(guī)范。通過學(xué)習(xí)對(duì)提高教學(xué)管理能力和水平有很大的提高。其中課后反思做了明確的要求：

1、反思教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的設(shè)置是否合理，教學(xué)任務(wù)是否完成，教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。

2、反思教師自身的教學(xué)基本功是否需要加強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)有沒有問題，實(shí)驗(yàn)或課件或教具的使用是否有效。

3、反思學(xué)生的課堂反應(yīng)怎樣，知識(shí)是否學(xué)會(huì)，課堂教學(xué)效果如何。

4、反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否得當(dāng)，傳授的知識(shí)有沒有不準(zhǔn)確不科學(xué)不透徹的地方。

5、反思需要改進(jìn)的方面，確定改進(jìn)的方法。在今后的教學(xué)工作中，要求教師按照上面的要求更好的進(jìn)行教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)效果。

在辦公有序篇中從辦公制度、辦公秩序、辦公環(huán)境三方面內(nèi)容對(duì)辦公有序進(jìn)行了闡述。按照內(nèi)涵、意義、法律法規(guī)、具體要求、經(jīng)典論述、舉案說法等環(huán)節(jié)進(jìn)行安排。通過本章的學(xué)習(xí)，知道了學(xué)習(xí)要建立完善好各項(xiàng)規(guī)章制度，在理解辦公制度的同時(shí)，要保持良好的辦公秩序，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的責(zé)任感和歸屬感、推進(jìn)學(xué)校日常工作規(guī)范化、秩序化。教師在學(xué)校工作期間要自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與制度，既要教書育人，又要為人師表，做到工作高效，秩序井然。學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)造整潔干凈、優(yōu)雅舒適的辦公環(huán)境，建立高效規(guī)范的辦公秩序，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的責(zé)任感、推進(jìn)學(xué)校日常工作規(guī)范化、秩序化。

通過這次的師德培訓(xùn)，我更加明白一個(gè)教師的責(zé)任，要在學(xué)習(xí)和生活中為自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣，讓學(xué)生們能夠夠在無形中受到熏陶，為自己將來的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第2篇 2022年公務(wù)員專題培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

__年7月24日，按照縣委組織部及縣人力資源和社會(huì)保障局的安排，我參加了公務(wù)員專題培訓(xùn)，2天的的時(shí)間，我們來自不同單位、不同崗位的公務(wù)員共同學(xué)習(xí)了《以優(yōu)良的作風(fēng)取信于民》、《公務(wù)員形象管理與行政禮儀修養(yǎng)》、《反腐倡廉建設(shè)》、《衛(wèi)生急救知識(shí)》、《艾滋病防治知識(shí)講座》這六個(gè)方面的內(nèi)容，通過授課老師聲情并茂的講解，使我系統(tǒng)的梳理了一名公務(wù)員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)未來如何做一名合格的公務(wù)員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

第一：通過此次培訓(xùn)，我加深了對(duì)公務(wù)員的理解。從本質(zhì)上說，公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn)。在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國(guó)最廣大人民的利益，因此，我國(guó)的國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國(guó)的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的“公仆”。同時(shí)，我知道為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求。所以一名合格的公務(wù)員必須要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。要有較高的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念和堅(jiān)強(qiáng)的黨性。只有具備了較高的理論素養(yǎng)，才能在當(dāng)今這個(gè)多元化的政治經(jīng)濟(jì)格局中把握時(shí)代的脈搏，不被表面現(xiàn)象所迷惑。要自覺學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。公務(wù)員是黨的路線、方針、政策的制定者和執(zhí)行者，是代表國(guó)家行使行政職權(quán)，執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的，其政治思想素質(zhì)的高低直接影響到黨和國(guó)家、人民的根本利益，關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。這就要求公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的快速發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

第二：通過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了“公務(wù)員形象管理與行政禮儀修養(yǎng)”的重要性，公務(wù)員的形象及禮儀修養(yǎng)是每個(gè)公務(wù)員的一門必修課，塑造公務(wù)員良好形象將直接關(guān)系到政府在公眾中的權(quán)威及信譽(yù)的樹立，同時(shí)對(duì)公眾還起到一定的示范效應(yīng)，從而影響到一個(gè)組織、一個(gè)地區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。作為國(guó)家公務(wù)員首先應(yīng)成為一個(gè)受人歡迎和尊重的文明公民，必須約束自己的言行，養(yǎng)成講究禮儀的好習(xí)慣。在努力提高行政業(yè)務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)人的禮儀修養(yǎng)，把握禮儀規(guī)范，提倡文明行政正是貫徹“以德治國(guó)”，樹立社會(huì)主義榮辱觀的具體體現(xiàn)。國(guó)家公務(wù)員時(shí)時(shí)處處，都要展示文明禮貌和儀表端莊的禮儀形象。

第三：通過此次培訓(xùn)，我感受到了急救培訓(xùn)的重要性，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有

一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。

第3篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)

說實(shí)話，參加培訓(xùn)之前我并沒有對(duì)這次培訓(xùn)活動(dòng)抱有多大的希望。在此前，我也參加過不少次的各級(jí)培訓(xùn)，總有種亂花漸欲迷人眼的感受，但經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，我又有了特別的感受，那就是身為博興縣的教育工作者，我為教育而快樂著：

快樂一：我們有一個(gè)優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)中，教研室韓國(guó)棟主任關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的每一次總結(jié)、點(diǎn)評(píng)往往直抵每位數(shù)學(xué)教師的.思維至高點(diǎn)，解困惑、談理解、道理念、說技巧、言程序等等，無一例外的彰顯著獨(dú)到至高的功底、扎實(shí)前衛(wèi)的思想、謙虛親善的態(tài)度、科學(xué)求是的精神！

快樂二：培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。

數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)，使我們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的困惑、數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀和前景、數(shù)學(xué)教學(xué)的思想理念、數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂藝術(shù)、評(píng)價(jià)等等有了嶄新的認(rèn)識(shí)。應(yīng)該說，參訓(xùn)的每一位都有了實(shí)實(shí)在在的收獲，對(duì)于新學(xué)期的教育教學(xué)工作都有了極富指導(dǎo)性、操作性的認(rèn)識(shí)。

總之，這樣規(guī)模的培訓(xùn)由于是博興縣有史以來的第一次，有些工作環(huán)節(jié)仍留有遺憾，但這為我們今后相關(guān)工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信，今后我縣的相關(guān)培訓(xùn)工作會(huì)開展的更加扎實(shí)、組織的更加有效、老師們的收獲也會(huì)更加豐厚。

第4篇 培訓(xùn)的第一周個(gè)人工作心得體會(huì)

培訓(xùn)的第一周個(gè)人工作心得體會(huì)

八月天高云淡，早上再吃了一頓父母包的餃子，便匆匆踏上征程。第一次離開家南下的孩子，又期盼又留戀地看著窗外的風(fēng)景，列車駛離山海關(guān)，走過泰安，進(jìn)入徐州，之后便進(jìn)入了上海鐵路局的管轄區(qū)域。

從動(dòng)車?yán)镒呦碌哪且凰查g，心底悄悄響起了一個(gè)聲音：上海動(dòng)車段，我來了！

培訓(xùn)的.日子簡(jiǎn)單充實(shí)，不知不覺中到了第五天。在這五天中，大家分別進(jìn)行了法制教育、段情介紹、社?；菊吆腿耸挛募庾x這幾門課程，昨日和這天進(jìn)行的則是新職人員安全教育。

在印象中，總以為安全教育就是死記硬背規(guī)章制度，然而在課堂上，老師的ppt鮮明生動(dòng)，同學(xué)們聽講細(xì)致認(rèn)真，師生溝通氛圍良好。尤其幾個(gè)真實(shí)案例的視頻，深深地觸動(dòng)著我們的心，每一個(gè)事故，每一滴眼淚都讓我們刻骨銘心，大家在心底默默地告訴自我，生命高于一切，必須要遵章守紀(jì)，珍愛生命！

明天就是我們來到職培基地的第一次考試了，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心備考，爭(zhēng)取在這次安全教育考試中取得令人滿意的成績(jī)！

第5篇 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)

初中化學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)過程中，我細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記，用心記下隨時(shí)獲得的學(xué)習(xí)感受，及時(shí)交流、討論學(xué)習(xí)中遇到的問題。此次初中化學(xué)新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我感受深刻，學(xué)習(xí)收獲很大。在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢(shì)下，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，初中化學(xué)如何正確把握教學(xué)知識(shí)體系，用什么新的教學(xué)策略，用什么教學(xué)素材，怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中均得到詳細(xì)的解答，本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有四部分，第一部分，主要根據(jù)新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)必須特別注意的幾個(gè)問題分別作了專題討論；第二部分，按照課程標(biāo)準(zhǔn)中的五個(gè)主題內(nèi)容，提供了一部分設(shè)計(jì)案例供教師們參考；第三部分，作為嘗試，提供了一些“學(xué)材”；第四部分，提供了部分資料供教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)選擇使用。

1.正確樹立化學(xué)課程理念。倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程評(píng)價(jià)體系;充分發(fā)掘化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界方式。

2.教學(xué)過程中三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)與落實(shí)。感受最全面的是，重新認(rèn)識(shí)了課堂教學(xué)、三維目標(biāo)，如何鑒定課堂教學(xué)三維目標(biāo)，為學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)服務(wù)。三維目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感價(jià)值目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到三維目標(biāo)只有真正落實(shí)下來，才算真正完成二節(jié)課堂教學(xué)，在我的課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)只落實(shí)知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和情感、價(jià)值觀目標(biāo)基本略掉了。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)是很重要的。范文寫作在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，以飽滿地?zé)崆檫M(jìn)入化學(xué)課堂教學(xué)，是學(xué)好化學(xué)的前提，而實(shí)際上把教學(xué)生學(xué)變成學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這種行為習(xí)慣的落實(shí)是很重要的，而充分利用本地資源，因此，在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取教學(xué)資源形成素材，是培養(yǎng)學(xué)生情感、價(jià)值觀的重要手段。

3.構(gòu)建師生的和諧教學(xué)關(guān)系，提高課堂效應(yīng)及質(zhì)量。教學(xué)的過程，本身是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題，找出問題和解決問題的過程。傳統(tǒng)的教學(xué)中，只注重知識(shí)的傳授過程，片面強(qiáng)調(diào)教師的傳授功能，在教師與學(xué)生關(guān)系中，教師是知識(shí)是非的唯一裁判。教與學(xué)過程中，教師是主動(dòng)的，學(xué)生總是被動(dòng)的。課堂上，總是教師為中心，學(xué)生為附庸，教師傳授，學(xué)生接受，師生關(guān)系停留在一種不平等的情感之中，完全忽略了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

4.應(yīng)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

我決心在以后的工作中做到：

（1）教師每時(shí)每刻都要通過不同形式進(jìn)行研修，多學(xué)習(xí)、多交流，使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價(jià)值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注教學(xué)知識(shí)的背景，提示知識(shí)的形成過程。教師不僅要關(guān)注知識(shí)的本身，而且要關(guān)注知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展。同時(shí)合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì)，讓他們成為真正的智慧型人才。

（3）倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視自主探究的學(xué)習(xí)方式。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)合作交流學(xué)習(xí)，它能夠改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的信息交流方式，學(xué)生的主體地位得到更好的體現(xiàn)。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探究過程。

總之專家的講座深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省，獲益匪淺。對(duì)新課程的理解和教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，通過對(duì)許多優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí)，與同行的網(wǎng)上研討交流，在以后的教學(xué)中能起到借鑒作用，知道自己和別人的差距，知道自己努力的方向。在今后的教學(xué)過程中將更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實(shí)踐.積極探索,提高信息獲取，加工和傳播水平，使自己的教學(xué)水平再上新的臺(tái)階。

第6篇 2022個(gè)人入黨培訓(xùn)心得體會(huì)

四天的入黨積極分子培訓(xùn)班將近結(jié)束，雖然時(shí)間很短，但通過這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變，真所謂受益非淺。

經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了自己的____信念。黨課的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)___是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)___是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

回顧中國(guó)___走過的八十年的光輝歷程，功勛卓著。中國(guó)___對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初，中國(guó)___第一次全國(guó)代表大會(huì)召開，大會(huì)通過了中國(guó)___綱領(lǐng)，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)，中國(guó)___宣告成立了。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)。從此，中國(guó)___領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段。

十六大把“三個(gè)代表”重要思想和馬克思列寧主義、_思想、___理論一道確立為我們黨的指導(dǎo)思想，個(gè)人簡(jiǎn)歷具有劃時(shí)代的意義?！叭齻€(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、_思想和___理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。我們要牢牢把握關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求，不斷增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，在“三個(gè)代表”重要思想指引下奮勇前進(jìn)。

經(jīng)過黨課的學(xué)習(xí)，使自己清楚了，要加入中國(guó)___，第一，要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻(xiàn)身____事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是正確的，因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。在今后的工作中，要做到：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。2、通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。3、用正確的入黨動(dòng)機(jī)克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。第二，要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并且對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距。要以高度的自覺性，正確認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于解剖自己，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪些方面還沒有達(dá)到，找出克服和解決的辦法，一步一個(gè)腳印地把自己鍛煉成為工人階級(jí)的先進(jìn)分子。第三，自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。1、要主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)情況。2、要積極參加黨的活動(dòng)，工作總結(jié)努力完成黨組織交給的工作任務(wù)。3、要認(rèn)真參加黨組織的培訓(xùn)。4、要自覺接受黨組織的考察。第四，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。要樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義、____信念，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。能夠把對(duì)____事業(yè)的忠誠同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中，堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。要有堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于犧牲的高尚情操。要進(jìn)行持之以恒的努力，首先在思想上入黨，做到未進(jìn)黨的門，先做黨的人。請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我吧!

第7篇 小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

我于8月1日參加了縣教體局組織的全縣小學(xué)語文老師暑期培訓(xùn)，有幸聆聽了關(guān)于低年級(jí)識(shí)字教學(xué)、拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、古詩教學(xué)、口語交際教學(xué)等各種語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹及策略解讀，感到受益匪淺，特別是李文文老師作的有關(guān)低年級(jí)閱讀教學(xué)《讓識(shí)字與閱讀比翼雙飛》的報(bào)告更是讓我明白了低年級(jí)閱讀教學(xué)應(yīng)注意的問題。

李老師首先講了閱讀教學(xué)的環(huán)節(jié)，即創(chuàng)設(shè)情境，自讀識(shí)字——合作交流，整體感知——詞句引領(lǐng)，讀中感悟——反饋鞏固，拓展延伸；同時(shí)又做了相關(guān)的解讀以及其他應(yīng)注意的問題，讓我感到受益匪淺，同時(shí)也讓我有所感悟，以下分幾點(diǎn)談一談我對(duì)低年級(jí)閱讀教學(xué)的一點(diǎn)看法：

一、圖文結(jié)合。低年級(jí)的課文大都配有形象、生動(dòng)、活潑的插圖，并且大部分插圖就包含有聲情并茂的故事情節(jié)。在教學(xué)中我們要充分利用課文中的插圖，讓學(xué)生通過看圖，說說圖上畫了什么，然后圖文對(duì)照讀課文。

二、讀思結(jié)合?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出：“讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。”讀書不思考有如小和尚念經(jīng)——有口無心。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，工作總結(jié)要注意把讀書與思考緊密結(jié)合起來，使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

三、讀說結(jié)合?！白x”是對(duì)信息的輸入，而“說”應(yīng)該是對(duì)信息的輸出了，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，是一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練的過程。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。在閱讀教學(xué)中必須把讀與說結(jié)合起來，并加強(qiáng)訓(xùn)練。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好說的態(tài)度和語言習(xí)慣?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中我們非常重視學(xué)生讀與說的有機(jī)結(jié)合。

四、讀演結(jié)合。情境表演是兒童最受歡迎的表現(xiàn)形式。小學(xué)低年級(jí)的課文大多是聲情并茂的文章，用表演的形式來幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容化抽象為形象，化難為易，使其突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，突現(xiàn)特點(diǎn)。

五、讀畫結(jié)合。這里講“畫”有兩層意思；一是邊讀邊用筆畫出課文中的生字，新詞以及優(yōu)美句段；二是把理解的內(nèi)容用圖畫表現(xiàn)出來。這也是新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)中所強(qiáng)調(diào)的語文學(xué)科要整合其他學(xué)科的知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、讀寫結(jié)合。熱門思想?yún)R報(bào)寫離不開讀，讀為寫打基礎(chǔ)。盡管是低年級(jí)也要培養(yǎng)學(xué)生讀寫結(jié)合的良好習(xí)慣，在低年級(jí)重點(diǎn)讓學(xué)生借助讀學(xué)會(huì)寫生動(dòng)形象的一句話或幾句話，為中高年級(jí)習(xí)作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我認(rèn)為在低年級(jí)的語文閱讀教學(xué)中，我們只要把聽、說、讀、寫、思、畫等有機(jī)結(jié)合，相互滲透，就會(huì)相得益彰，取得很好的教學(xué)效果。

以上是《小學(xué)語文教師暑期培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到教學(xué)、結(jié)合、閱讀、學(xué)生、低年級(jí)、課文、讀書、我們等方面，希望對(duì)大家有用。

第8篇 教育培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

時(shí)間飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的教師職業(yè)道德培訓(xùn)就要結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)道德的重要性有了更深切的的體會(huì)。下面談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的些許體會(huì)，與大家共勉。

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。

作為教師，首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?眾所周知：育人先育德，讓受教育者學(xué)會(huì)做人、做社會(huì)夠格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢?因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，同時(shí)也對(duì)教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。俗話說：“活到老，學(xué)到老”。更何況一名人民教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤(rùn)自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，吸收新的信息，多向名家、名師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多進(jìn)行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程。作為一名教師，要教會(huì)學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。因此，我會(huì)用教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

教師職業(yè)道德需要培養(yǎng)，需要教育，更需的是每一位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的一片藍(lán)天;讓我們做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代要求的教師吧!

教育培訓(xùn)個(gè)人

第9篇 入黨積極分子黨校培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

為了更進(jìn)一步了解黨，縮小與黨的距離，為了更進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，為了自己堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，我加入我校組織第三十期的黨校培訓(xùn)班。在那里我真的學(xué)會(huì)了很多。

我一個(gè)散發(fā)著青春活力的人，對(duì)未來充滿了向往，向往著每一件事?？梢哉f我是一個(gè)蠻樂觀的人，但時(shí)常被困難絆住了腳不知道該怎么前行，因此我有時(shí)也蠻悲觀。觀看黨史錄像才發(fā)現(xiàn)黨經(jīng)歷了那么多的困難，并且可以感覺到每一個(gè)困難都使黨向前邁了一步。黨那種克服困難的能力的確讓我贊嘆不已。從“四一二”政變到二萬五千里長(zhǎng)征，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)。從建國(guó)到文化大革命，從十一屆三中全會(huì)到改革開放33年的今天，黨不知經(jīng)歷了多少困難，黨才有了今天。那種精神那種勇氣讓我覺得自己好渺小，自己在戰(zhàn)勝困難方面還很欠缺。因此我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中努力鍛煉自己。

黨有今天不只是有勇于克服困難戰(zhàn)勝困難，更重要的是黨代表著最廣大人名群眾的根本利益，贏得了民心。記得3月27日第一場(chǎng)講座，老師以蘇東劇變?yōu)槔U述了黨的性質(zhì)——中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。的確，蘇東劇變活活生生的例子。偌大的蘇聯(lián)是當(dāng)時(shí)唯一能與美國(guó)抗衡的國(guó)家，領(lǐng)土是那樣的廣布。然而一場(chǎng)劇變卻使偌大的國(guó)家在三天之內(nèi)垮掉，原因何在?很簡(jiǎn)單蘇聯(lián)的共產(chǎn)黨沒有代表最廣大人民的根本利益。“水能載舟，亦能覆舟。”“得民心者得天下。”的確，黨順應(yīng)了民心，贏得了民心，而且每一黨員都秉著為人民謀利益和無私的精神，奉獻(xiàn)自己的一生。從這里我發(fā)現(xiàn)自己與黨還有這么遠(yuǎn)的距離，自己真的有許多不足之處。

或許現(xiàn)在有許多人寫入黨申請(qǐng)書的時(shí)候，都把入黨看成是帶功利的東西。從老師的講述中我發(fā)現(xiàn)自己或他人的不正確思想。有些人覺得入黨是為了榮譽(yù)，為了可以給家庭增光，在親戚朋友面前也光彩。有些人則是覺得周圍一些人的行為影響了他，等等。因此我們必須端正入黨動(dòng)機(jī)，努力是自己成為有良好動(dòng)機(jī)的人，克服不正確思想。

“中國(guó)共產(chǎn)黨以及馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想”是黨的行動(dòng)指南，這就要求我們都應(yīng)該用黨的行動(dòng)指南來要求自己，武裝自己，認(rèn)識(shí)自己。這樣才能與黨更接近，是自己成為全心全意為人民服務(wù)的人。

也許我們每天會(huì)聽到全心全意為人民服務(wù)這樣的名詞，但有多少人做到呢，并且貪污腐敗現(xiàn)象極為嚴(yán)重，這就是黨的作風(fēng)問題。黨的作風(fēng)關(guān)系到黨的先進(jìn)性和持久性，黨的作風(fēng)關(guān)系到全心全意為人民服務(wù)宗旨的實(shí)現(xiàn)，黨的作風(fēng)關(guān)系到執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的提高。所以必須緊抓黨的作風(fēng)問題，不可否認(rèn)的是貪污腐敗是少數(shù)人不正確思想所導(dǎo)致的，黨內(nèi)的絕大部分人還是有很高的覺悟，我們要懷著積極的思想向前前進(jìn)。作為一名入黨的積極分子更要嚴(yán)格要求自己樹立正確的思想形成良好的作風(fēng)。

經(jīng)過小組討論我看到了自己最大的缺點(diǎn)。我是一個(gè)內(nèi)向的人，并且語言表達(dá)能力很差，以前我不怎么覺得那是一個(gè)缺點(diǎn)。那天討論的時(shí)候我很緊張，雖然準(zhǔn)備了蠻久，但就是自己表達(dá)能力很差而且但有一點(diǎn)導(dǎo)致后來自己不知道在說些什么。我對(duì)自己的表現(xiàn)極不滿意，我后面想了很久覺得自己真的有那一個(gè)最大的缺點(diǎn)，并想努力改正它。因此我要從小事做起，比如說從自己參加的社團(tuán)做起，認(rèn)真抓好每一晨讀時(shí)那珍貴的五分鐘鍛煉自己的說話能力。中國(guó)共產(chǎn)黨員應(yīng)該是堅(jiān)持真理追求真理實(shí)事求是的人。我想如果能用共產(chǎn)黨員的要求來嚴(yán)格要求自己，并持之以恒，那么我就勝利了。

我也認(rèn)識(shí)到作為一名黨積極分子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，從小事做起，遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī)嚴(yán)于律己，踐行社會(huì)主義榮辱觀，維護(hù)社會(huì)和學(xué)校的穩(wěn)定。努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日加入黨。并且在日常生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)與人為善、樂于助人、真誠待人，使自己能夠融入同學(xué)中并搞好同學(xué)關(guān)系，為自己能夠在以后的生活中為人民服務(wù)打下基礎(chǔ)。

這次黨校學(xué)習(xí)對(duì)我來說是最有意義的學(xué)習(xí)，使我的人生觀價(jià)值觀有了很大的提高，對(duì)黨基本知識(shí)也有了系統(tǒng)的掌握，思想覺悟也提高了不少。這次上黨校拉近了我和黨的距離，我會(huì)堅(jiān)定共產(chǎn)主義目標(biāo)努力向前。我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們國(guó)家一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)!

第10篇 幼兒老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

幼兒老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的_院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第11篇 黨外干部培訓(xùn)班心得體會(huì) 黨外干部培訓(xùn)班個(gè)人小結(jié)

關(guān)于這次培訓(xùn)我有了幾點(diǎn)心得，我充分學(xué)習(xí)了。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于黨外干部培訓(xùn)班心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，感興趣的快來和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

黨外干部培訓(xùn)班心得體會(huì)一

9月13日，我有幸參加了市委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部和社會(huì)主義學(xué)院組織的黨外中青年干部理論培訓(xùn)班。對(duì)我個(gè)人來說，是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感覺時(shí)間過得很快，收獲很大。

一、參加培訓(xùn)班的主要收獲

(一)更新了知識(shí)，開闊了眼界

本期黨外中青年干部培訓(xùn)班，得到了市委組織部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視，課程安排緊湊。很多學(xué)員都是第一次參加這樣的培訓(xùn)，從而體會(huì)多多。短短九天的學(xué)習(xí)，使大家開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。在這次培訓(xùn)班上，姜葵紅教授講的“打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就美好而卓越的人生”給了我很大的啟迪，使明白了一些客觀思想上解決不了的難題。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，語言通俗易懂，深入淺出，又很切合現(xiàn)實(shí)，不斷激起學(xué)員的共鳴和熱烈掌聲。從中我們學(xué)到了很多以前沒有接觸到的新知識(shí)，拓寬了我們的知識(shí)面，使我們堅(jiān)定了政治信念，加強(qiáng)了政治理論素養(yǎng)，培養(yǎng)了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了參政議政水平國(guó)。為我們黨外人士參政議政、反映社情民意，奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

(二)結(jié)交了朋友，增進(jìn)了友誼

此次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是來自市、區(qū)、縣的黨外代表人士，都是各單位的骨干和精英。我們本不相識(shí)，通過培訓(xùn)班這一平臺(tái)，我們相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)，建立了聯(lián)系，增進(jìn)了友誼，為今后進(jìn)一步往來與合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過培訓(xùn)班，我認(rèn)識(shí)了市委統(tǒng)戰(zhàn)部許霞科長(zhǎng)，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、周密的工作，確保了本次培訓(xùn)班高效而順利地進(jìn)行，在此表示深深的謝意。第一次認(rèn)識(shí)市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市組織部、市社會(huì)主義學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，感受了他們對(duì)黨外人士的關(guān)心、關(guān)注、愛護(hù)和幫助，我作為一名黨外人士倍感溫馨。

二、參加學(xué)習(xí)班的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

(一)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們面臨的新情況、新問題層出不窮，如果不學(xué)習(xí)、不讀書，就有可能落伍掉隊(duì)，更談不上什么創(chuàng)新和發(fā)展。要增強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)意識(shí)，要不斷提高學(xué)習(xí)能力，要在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)捕捉到更多的有價(jià)值有用的信息和知識(shí)。要學(xué)以致用，不能生搬硬套，要善于靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，解決生活和工作中的問題。要努力把自己打造成為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要的“復(fù)合型 ”人才。

(二)充分認(rèn)識(shí)到黨外人士參政議政能力

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、時(shí)政理論方針政策和黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論、方針、政策都有了深入的理解，對(duì)多黨合作和政治協(xié)商制度有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為黨外人士要履行好參政議政的職責(zé)，一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高履職能力。要充分發(fā)揮自己的實(shí)際工作能力優(yōu)勢(shì)，努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)成為所在領(lǐng)域的行家里手。

(三)充分認(rèn)識(shí)到黨外人士合作共事能力

所謂合作共事就是要求自己以高度的政治責(zé)任感和使命感，著眼于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。既要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”忠實(shí)地履行自己的工作職責(zé)，保持與共產(chǎn)黨同心同德，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮自身作用。

雖然九天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但是我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，積極消化吸收鞏固學(xué)習(xí)成果并努力結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高自己的政治素質(zhì)以及參政議政的水平和能力。

黨外干部培訓(xùn)班心得體會(huì)二

作為民主黨派干部，我們有幸參加由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和區(qū)黨校組織的2007年黨外干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但非常感謝黨校老師給我們提供了許多豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己的思想認(rèn)識(shí)得到一次很大的提升，熱烈而緊湊的實(shí)踐參觀活動(dòng)也使我學(xué)到了許多東西，特別是鍛煉了自己的各種能力。作為基層的黨外干部，我也非常珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在短短的三天學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但結(jié)合自己的實(shí)際，我們收獲良多：

一、更加堅(jiān)實(shí)了自己的政治理念。

這次學(xué)習(xí)，專門學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)》的精神及其他的政策理論，作為黨外干部，我們看到了祖國(guó)光明的政治前景，也看到了中共與民主黨派真誠合作的誠意，中共提出的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)等戰(zhàn)略思想也進(jìn)一步體現(xiàn)了中共作為執(zhí)政黨的務(wù)實(shí)作風(fēng)，我們民主黨派的干部只要把所學(xué)的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極參與政治協(xié)商，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督的職能，積極開展社會(huì)服務(wù)，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，必定會(huì)為國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。作為民主黨派干部，雖然不是中共黨員，但我堅(jiān)信自己，只要自己一心為公，在自己的本職崗位上做好自己的工作，嚴(yán)格要求自己，同樣可做出自己的一份貢獻(xiàn)?？傊?，通過學(xué)習(xí)，自己的思想上得到了一次很好的提升，更加堅(jiān)定了自己的政治理念。

二、為今后的工作指明了方向。

本次培訓(xùn)，專門學(xué)習(xí)了十七大的精神，提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)等戰(zhàn)略思想，也是我們作為基層干部一切工作所要遵循的原則?？茖W(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新思維理念，特別是我們的基層科技型干部要把這種理念學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)透，我們要深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，提出政策決議，達(dá)到民主黨派參政議政的目的。構(gòu)建和諧社會(huì)是參政黨的要求，也是我們民主黨的奮斗目標(biāo)，我們民主黨派有自己的優(yōu)勢(shì)，知識(shí)層次高，整體素質(zhì)好，在構(gòu)建和諧社會(huì)中應(yīng)該起帶頭作用。本次學(xué)習(xí)，為我們今后的工作提供了思路，指明了方向。

三、鍛煉了我們的各種能力。

參加本次培訓(xùn)班的學(xué)院都來自全區(qū)各單位的業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀后備干部。通過本次學(xué)習(xí)，我們從別人那里學(xué)到了許多工作中學(xué)不到的知識(shí)，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、組織辦事能力，很多學(xué)員都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。這在工作中也極大地鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，也希望把這種積極地態(tài)度帶到我的工作之中去，為人民做更多地服務(wù)。

總之，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和區(qū)黨校組織的這次學(xué)習(xí)班，我們支部從中學(xué)到了許多東西。通過不斷地學(xué)習(xí)，也找到了自己許多不足的地方，至少政治理論學(xué)習(xí)還要繼續(xù)加強(qiáng)，對(duì)開拓自己的事業(yè)和拓寬思維幫助很大，今后不管是參加集體的學(xué)習(xí)，還是自學(xué)都要積極認(rèn)真，持之以恒。還有一個(gè)很重要的收獲就是與同學(xué)們結(jié)下了深刻友好的友誼。同學(xué)們年輕的心態(tài)和積極向上的精神鼓舞著我們，感染著我們，我們備受振奮，倍感激勵(lì)。

黨外干部培訓(xùn)班心得體會(huì)三

為期一個(gè)月的黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就要結(jié)束了，看著課程一天天減少，心頭涌起了絲絲不舍。工作這么多年，參加過各種培訓(xùn)班，從未有過這么多感觸與不舍。開班時(shí)省委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的教誨與殷殷的期望，讓我深感肩上擔(dān)子的沉重;課堂上老師們深入淺出的理論講授，讓我對(duì)政黨知識(shí)有了系統(tǒng)而深入的了解;專家們結(jié)合省情，為我們解讀了__屆五中全會(huì)精神、社會(huì)主義核心價(jià)值體系與云南省“十二五”規(guī)劃，為我們更好領(lǐng)會(huì)中央和省的精神，做好縣級(jí)工作指明了方向;教授們引經(jīng)據(jù)典，用古今中外優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者精彩無價(jià)的人生軌跡，告訴我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力，才能提高合作共事的能力;面對(duì)突發(fā)事件和輿論監(jiān)督，應(yīng)如何處理和應(yīng)對(duì);小組討論中大家暢所欲言，增進(jìn)了溝通和友誼;拓展訓(xùn)練課上，結(jié)合老師所給的案例，學(xué)員們唇槍舌戰(zhàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)面，讓人回味無窮。這一切的一切，雖不能一一列舉，卻都深深印入腦海揮之 不去。作為黨外干部，統(tǒng)戰(zhàn)部就是我們的娘家，社會(huì)主義學(xué)院就是我們成長(zhǎng)的搖籃，感謝組織的關(guān)心與培養(yǎng)，感謝老師們的無私教誨，讓我從短短的培訓(xùn)中感受到了多多的收獲與長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)力，現(xiàn)將培訓(xùn)中的所思、所感總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路的信心和決心。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步知曉了統(tǒng)戰(zhàn)基本理論、多黨的合作史，系統(tǒng)了解了中國(guó)政黨制度的背景：從中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史與中國(guó)的國(guó)情來看，新中國(guó)成立前，千千萬萬的勞苦大眾，都是國(guó)家的主人，在軍事力量無法與國(guó)民黨相抗衡的情況下，通過多方合作形成的力量，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民解放了全中國(guó);1949年9月召開的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，奠定了中國(guó)的政黨制度--共產(chǎn)黨執(zhí)政，多黨參政，所以其他黨派既是共產(chǎn)黨的追隨者，也是革命成功的貢獻(xiàn)者;從中國(guó)的文化看，中國(guó)人崇尚和諧、包容、友愛和團(tuán)結(jié)，每個(gè)歷史關(guān)頭，各黨派均能攜手共建，風(fēng)雨同舟，因而5000年的文化依然燦爛;從中國(guó)的現(xiàn)實(shí)來看，沒有哪一個(gè)政黨能有共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，能給人民創(chuàng)造安定、和諧、幸福的生活，能與時(shí)俱進(jìn)的不斷修正前進(jìn)路上的錯(cuò)誤，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，逐步成為強(qiáng)國(guó)。因此，多黨合作制度有助于國(guó)家的強(qiáng)盛與強(qiáng)大，有助于社會(huì)的和諧與安定，有利于共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路的信心和決心。

二、勤學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高參政議政能力。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，作為一名黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，無論在何種崗位上，必須勤學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)。只有勤學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，豐富和完善自我，才能博采眾長(zhǎng)，提高自己;只有善學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高政治把握能力，才能在深入調(diào)查研究中，廣納各種信息，勤于思考，勇于挑戰(zhàn)，善于參政，提高參政議政的質(zhì)量，從而使自己有信心與能力站到政治舞臺(tái)上施展才華，堅(jiān)定不移跟黨走，盡心竭力促發(fā)展。只有善于學(xué)習(xí)，才能從一代偉人毛澤東、周恩來;從穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，生命如此厚重的巴金;從屬于中國(guó)也屬于世界的水稻之父袁隆平、有當(dāng)代畢異之譽(yù)的王選、國(guó)母宋慶齡等無數(shù)的偉人身上，感受如何培養(yǎng)自身的人格與魅力，學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)熱情、樂觀、激昂、穩(wěn)定的基本情緒和堅(jiān)定的目標(biāo)、穩(wěn)定的心態(tài)、不懈的努力的基本要素，從而不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高合作共事能力，成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。

三、立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力工作。學(xué)習(xí)的目的，就是為了將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，在不同的崗位上建功立業(yè)，推動(dòng)工作再上新的臺(tái)階?；厝ズ?，我將勇于實(shí)踐，把學(xué)習(xí)中的所思所獲融入工作中，做好以下幾方面的工作：一是發(fā)揮黨外干部參政議政，位置超脫的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常深入基層，廣泛收集社情民意，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)，暢通群眾訴求渠道，主動(dòng)化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)公平正義，為構(gòu)建和諧社會(huì)積極建言獻(xiàn)策，獻(xiàn)計(jì)出力。二是本著恪盡職守，大膽創(chuàng)新的原則，積極推進(jìn)社會(huì)事業(yè)領(lǐng)域的各項(xiàng)改革，如教育方面，在按照“做大城區(qū)，鞏固壩區(qū)，優(yōu)化山區(qū)”的思路加大校點(diǎn)布局調(diào)整力度的同時(shí)，深化課堂教學(xué)改革，大力發(fā)展學(xué)前教育，力促城鄉(xiāng)義務(wù)教育逐步均衡發(fā)展;衛(wèi)生方面，結(jié)合國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，進(jìn)一步健全和完善城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，?；荆瑥?qiáng)基層，筑牢鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療服務(wù)底網(wǎng)，努力邁向人人享有基本醫(yī)療保障的目標(biāo)，同時(shí)穩(wěn)步推進(jìn)公立醫(yī)院改革和推行基本藥物制度，確保醫(yī)院得發(fā)展，群眾得實(shí)惠，政府得民心;計(jì)生方面，積極探索新形勢(shì)下計(jì)生工作面臨的新困難和新問題，繼續(xù)推行“貼心三關(guān)懷，干群一家親”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)切干群關(guān)系，扎實(shí)開展計(jì)生工作;大力實(shí)施“廣播電視村村通工程'，讓二十戶以上通電村組都能收聽收看電視，聽到各級(jí)黨委政府的聲音，知曉國(guó)家實(shí)施的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，搭起黨和人民群眾的連心橋，增進(jìn)溝通了解，共建和諧社會(huì)。三是立足縣情實(shí)際，結(jié)合分管工作特點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)社會(huì)管理創(chuàng)新實(shí)踐中遇到的困難和問題，適時(shí)調(diào)整工作的方式方法，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。大姚是一個(gè)集山區(qū)、民族、貧困為一體的家級(jí)貧困縣，鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡，發(fā)展的進(jìn)程中不可避免的會(huì)遇到一些矛盾和壓力，只有一切為群眾著想，一切從群眾利益出發(fā)，俯下身子，深入到群眾中間，用真情感動(dòng)群眾，用坦誠和實(shí)干贏得民心，才能不斷化解矛盾，破解發(fā)展難題，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

黨外干部培訓(xùn)班心得體會(huì)四

賈韜(民革黨員，西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、軟件學(xué)院副院長(zhǎng))：為期兩周的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。一是進(jìn)一步增進(jìn)了政治認(rèn)同。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福既是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治主張，也是各民主黨派的價(jià)值追求。作為民主黨派成員，要自覺夯實(shí)思想政治基礎(chǔ)，不斷提高思想覺悟和理論水平，始終保持理論上清醒、政治上堅(jiān)定，用實(shí)際行動(dòng)自覺堅(jiān)持和維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化了擔(dān)當(dāng)意識(shí)。作為一名留學(xué)歸國(guó)的年輕干部，要時(shí)刻將“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興”銘記心頭，堅(jiān)持扛得了重活、打得了硬仗、擔(dān)得了責(zé)任，團(tuán)結(jié)和影響更多民革黨員以及群眾，把所見所學(xué)所獲投入到改革發(fā)展事業(yè)中，立足崗位發(fā)揮好自身作用。三是進(jìn)一步增強(qiáng)了克難勇氣。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)進(jìn)入改革的“深水區(qū)”，國(guó)際上遇到貿(mào)易戰(zhàn)背景下的科學(xué)技術(shù)“卡脖子”問題，面對(duì)重重阻力和矛盾，作為一名高校的黨外干部，要找準(zhǔn)研究方向、積極克難攻堅(jiān)、加快自身發(fā)展，讓研究更加貼近國(guó)家戰(zhàn)略需要，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

李玉梅(民盟南川總支副主委，南川區(qū)規(guī)劃自然資源局局長(zhǎng))：本次培訓(xùn)既有戰(zhàn)略性的宏觀思維，又兼具操作性的工作指導(dǎo)，為黨外干部成長(zhǎng)下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。第一，銘記初心，厚植成長(zhǎng)精神沃土。作為一名黨外干部要始終牢記多黨合作的初心使命，解決好政治共識(shí)這個(gè)“總開關(guān)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，在思想上政治上行動(dòng)上同以___同志為核心的中共中央保持高度一致，保持道路認(rèn)同、目標(biāo)認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，始終緊跟執(zhí)政黨的前進(jìn)步伐。第二，提升修養(yǎng)，增強(qiáng)成長(zhǎng)本領(lǐng)能力。要堅(jiān)持抓好自我紀(jì)律教育、家風(fēng)教育，堅(jiān)決在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。要堅(jiān)持提升自身“五種能力”，不僅做專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，更要發(fā)揮黨外干部身份優(yōu)勢(shì)，積極為多黨合作事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。第三，認(rèn)真履職，踐行成長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)作為。作為一名基層干部，敢于擔(dān)當(dāng)作為既是政治品格，也是從政本分。必須緊扣黨委、政府中心大局，緊貼人民群眾訴求關(guān)切，辦好自己的事，做好全局的事，真正為一域爭(zhēng)光，為全局添彩。

馬九鵬(民建會(huì)員，市中新示范項(xiàng)目管理局創(chuàng)新研究推進(jìn)部副部長(zhǎng))：首次參加黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，讓我感覺豁然開朗、醍醐灌頂，讓我清醒認(rèn)識(shí)到新時(shí)代黨外干部必須做到以下幾點(diǎn)。一是準(zhǔn)確把握新形勢(shì)。當(dāng)前，我國(guó)正面臨百年未有之大變局，“四個(gè)前所未有”的局面疊加，作為一名黨外干部，面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，一定要保持更加清醒的頭腦，堅(jiān)定政治站位，牢記合作初心，積極擔(dān)當(dāng)作為，同中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代的道路上繼續(xù)攜手前進(jìn)。二是及時(shí)掌握新本領(lǐng)。要做一名合格的黨外干部，除了在專業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)之外，還需具備廣闊視野和人民情懷，要積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展、人民關(guān)切，提升自身建言獻(xiàn)策水平，發(fā)揮好“智囊團(tuán)”“連心橋”的積極作用。三是努力實(shí)現(xiàn)新作為。作為中新示范項(xiàng)目創(chuàng)新研究推進(jìn)工作的參與者，要著眼全市改革發(fā)展大局，勇于探索創(chuàng)新，大膽先行先試，積極擔(dān)當(dāng)作為，為推動(dòng)重慶新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄力量。

劉虎(致公黨江北區(qū)委會(huì)副主委，市社會(huì)保險(xiǎn)局公共信息處處長(zhǎng))：通過為期兩周的培訓(xùn)，觸動(dòng)很深、收獲很大。第一，對(duì)我國(guó)政黨制度的理解更加深刻。作為年輕一代的民主黨派成員，我們雖然沒有經(jīng)過血雨腥風(fēng)的革命斗爭(zhēng)，但民主黨派小到成員個(gè)人成長(zhǎng)，大到黨派發(fā)展，無不來自中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和培養(yǎng)，與黨同心是應(yīng)有之義。第二，對(duì)黨外干部使命擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫飧由羁獭｜h外干部既是統(tǒng)戰(zhàn)工作的對(duì)象，也是統(tǒng)戰(zhàn)工作的主體。我們既要在專業(yè)領(lǐng)域勇作“弄潮兒”，更要畫好最大半徑“同心圓”，積極為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚更多力量。第三，對(duì)新時(shí)代發(fā)展要求的理解更加深刻。作為一名新時(shí)代的參政黨成員，要時(shí)刻緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展步伐，主動(dòng)補(bǔ)齊能力短板、克服本領(lǐng)恐慌，敢于直面困難矛盾，積極出點(diǎn)子、給建議，爭(zhēng)做中國(guó)共產(chǎn)黨的好參謀、好幫手、好同事。

管文(無黨派人士，市中藥研究院產(chǎn)業(yè)處副處長(zhǎng))：兩周的培訓(xùn)收獲頗豐，具體可以概括為“三心”：一是樹牢“信心”。通過對(duì)___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)信只要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。二是堅(jiān)定“決心”。通過重溫歷史讓我深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)定的理想信仰，以及早期民主黨派、無黨派人士攜手中國(guó)共產(chǎn)黨為挽救民族危亡、爭(zhēng)取人民福祉無私的奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)定了自己作為無黨派人士“不忘合作初心、繼續(xù)攜手前行”的決心。三是增進(jìn)“同心”。作為中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)的年輕干部，既要立足專業(yè)鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，更要注重用思想武裝頭腦、以紀(jì)律規(guī)范行為，通過以身作則、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，影響和帶動(dòng)更多群眾為全國(guó)、全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

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第12篇 新教師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

一直以來都會(huì)用這樣一句話勉勵(lì)自己：活到老學(xué)到老！不想誤人子弟，那就得不斷給自己充電學(xué)習(xí)，讓自己的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)技能與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過新一輪的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，教育觀念有了更新，理論知識(shí)得到進(jìn)一步的提高。

因?yàn)槲医痰暮⒆邮且荒昙?jí)的學(xué)生，他們還是那么天真爛漫，這讓身為培養(yǎng)他們的我感受到了切實(shí)的“重?fù)?dān)”。而這時(shí)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們給我們送來了好消息，我們要再一次的培訓(xùn)，這讓我高興了許久。

我們到達(dá)中心小學(xué)，先是聽陳慧老師的優(yōu)質(zhì)課，她的課堂氣氛井然有序，我不禁認(rèn)真得聽。當(dāng)學(xué)生注意力有些不集中時(shí)，用一些口號(hào)讓孩子們迅速得安靜，知道自己意識(shí)到不好的并加以改正，這種方式給了我啟發(fā)，不需要老師在臺(tái)上大喊大叫才能維持秩序，而要與孩子們約定好，這樣既快速又有效得調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

接下來的活動(dòng)就是聽兩位教研組長(zhǎng)分享她們對(duì)《2022版課程目標(biāo)》和以前的版本比較之下的區(qū)別與改進(jìn)。兩位教研組長(zhǎng)的講解都很細(xì)致，讓我們感受到了，她們?cè)诮虒W(xué)中的認(rèn)真態(tài)度，她們那么年輕就是佼佼者不是沒有努力的，我要向她們看齊！

再就是陳老師給我們分享的她當(dāng)班主任的一些事項(xiàng)，她說的一點(diǎn)，一至三年級(jí)是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我牢牢地記下來了，一定要在我的教學(xué)活動(dòng)中重視孩子們的好習(xí)慣，多到班上走走，了解每一個(gè)孩子。

之后由主任講解的eepo學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，eepo課型方式的訓(xùn)練以及田墩小學(xué)“三線”評(píng)課模式。大致的講解結(jié)合自己的仔細(xì)琢磨，也給了我們?cè)敿?xì)的指導(dǎo)。我想在今后的教學(xué)中首先要從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式出發(fā)來改變自己的教學(xué)方式，從關(guān)注自己講清了沒有轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)了沒有。教學(xué)的成敗不在于教給學(xué)生多少知識(shí)，而在于對(duì)學(xué)生的信任、鼓勵(lì)、支持。讓學(xué)生思維擴(kuò)展，學(xué)會(huì)快樂的參與，在學(xué)習(xí)中感受快樂。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。