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第1篇 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)
有一句話叫做“授之以魚不如授之以漁”，說(shuō)的是與其直接給予一個(gè)人物質(zhì)上的幫助不如教會(huì)他一項(xiàng)技能，直接的物質(zhì)幫助只能應(yīng)付一段很短的時(shí)間，而一種技能的掌握則可以讓人衣食無(wú)憂。前一段時(shí)間又看到一句很有意思的話說(shuō)，“除了教會(huì)一個(gè)人釣魚的方法以外，最重要的還要教會(huì)他制作魚竿的方法以及學(xué)習(xí)各種技能的方法”。也就是說(shuō)，生活中總會(huì)遇到各種新事物，迎接新挑戰(zhàn)，我們無(wú)法一次性學(xué)會(huì)所有的技能來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)生活中各種未知的挑戰(zhàn)，了解到了學(xué)習(xí)技能的方法，才能取得將來(lái)的成就。
設(shè)計(jì)中也是如此，我們沒(méi)辦法在大學(xué)中甚至初出茅廬的幾年里把今后職業(yè)生涯中要用到的所有能力都學(xué)到。生活是變幻莫測(cè)的，充滿著各種可能，時(shí)不時(shí)給人驚喜，有時(shí)我們都無(wú)法確知自己下一步要去哪里，下一段時(shí)間要做什么職業(yè)。舉例來(lái)說(shuō)，我在接觸平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這門課前，對(duì)indesign和ai還是一知半解，根本無(wú)法熟練運(yùn)用。但這并非壞事，幾個(gè)月的摸索學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以熟練運(yùn)用并著手為設(shè)計(jì)工作室制作宣傳冊(cè)和logo了。所以說(shuō)，在一項(xiàng)工作的初始階段做的不夠好并不值得羞愧，通過(guò)學(xué)習(xí)和摸索最終取得成就的人總是令人欣喜的。而不斷地學(xué)習(xí)和提高也是人生的意義所在。
我覺得學(xué)設(shè)計(jì)與做設(shè)計(jì)最大的好處就是會(huì)接觸到許多不同的領(lǐng)域。包括我們之前學(xué)習(xí)的平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成等課程，作業(yè)題目就曾包括個(gè)人相冊(cè)名片，污染，城市變化，咖啡廣告，未來(lái)建筑的趨勢(shì)，水的問(wèn)題等等。通常都是讓我們自己在題目里選擇一個(gè)角度，然后做出有說(shuō)服力的視覺作品。要想表達(dá)好自己的觀點(diǎn)，必須先搜集很多的相關(guān)資料，對(duì)題目有一定程度的理解。完成品可以是抽象的表現(xiàn)，但是想法必須是有形，有根據(jù)的。很多人認(rèn)為設(shè)計(jì)就是在電腦上做出漂亮的東西，其實(shí)完全不是這樣的。我們學(xué)設(shè)計(jì)的一大部分時(shí)間都是在到處尋找資料，研究以及消化它們，然后再試著從中找到自己的位置，與自己想表達(dá)的概念。沒(méi)有完全理解某個(gè)問(wèn)題時(shí)，是不可能有效地表達(dá)它的。如果連自己都不知道自己想說(shuō)什么，不管完成品有多好看，也是白紙一張，因?yàn)樗鼪](méi)有清楚的內(nèi)容。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)了設(shè)計(jì)的含義。
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)
第2篇 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)子心得體會(huì)
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)子心得體會(huì)
大家好，我叫李繼巧，來(lái)彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月了，在彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)的是平面設(shè)計(jì)專業(yè)。
通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì)的很多知識(shí)，以前我覺得平面設(shè)計(jì)就是處理點(diǎn)圖片，畫幾張圖就行，所以我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著基礎(chǔ)的軟件操作，保證不拉下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)的練習(xí)，但是做起圖來(lái)總是不盡人意，尤其是剛剛出設(shè)計(jì)作品時(shí)，反復(fù)思考，也不知該如何下手，做出來(lái)的圖老師總會(huì)給我指出了不少的不足點(diǎn)，我百思不得其解，不知道問(wèn)題出在那里，我可以臨摹出各種作品，但是為什么一到自己做作品時(shí)就總是覺得離自己的要求有差距呢？
我?guī)е鴨?wèn)題找到了我的平面設(shè)計(jì)老師，她了解了我內(nèi)心的想法后，面帶微笑對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在的情況，是進(jìn)入了自己的平面設(shè)計(jì)瓶頸期，一方面證明你是很用心的`在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，另一方面你鑒賞平面設(shè)計(jì)作品的水平也有了很大的提升，而唯一卡住你的就是你對(duì)設(shè)計(jì)的思路不夠清晰，不會(huì)提煉平面設(shè)計(jì)的中心理念。老師的一席醍醐灌頂?shù)脑?，就如瀑布一樣，讓我頓時(shí)清醒。
我思索著，覺得設(shè)計(jì)不只是你會(huì)做圖片就是真正的學(xué)會(huì)，要在平時(shí)多看、多聽、多想，總的來(lái)說(shuō)就是要從設(shè)計(jì)思想中去理解平面設(shè)計(jì)，讓自己真正的融入到設(shè)計(jì)里去，增強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)能力。后來(lái)在生活中我開始留意一些設(shè)計(jì)的元素與設(shè)計(jì)理念，大街上發(fā)給我的小廣告我也會(huì)看一下他的主題、用色或者排版，吸取別人的閃光點(diǎn)，把好的設(shè)計(jì)理念借鑒到自己的作品中。慢慢的我發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)是其實(shí)是一個(gè)人通過(guò)設(shè)計(jì)理念構(gòu)建的抽象世界，就像一個(gè)殿堂，你可以盡情的發(fā)揮自己的想象，但是必須要有中心的設(shè)計(jì)思想。有了設(shè)計(jì)思想，作會(huì)連貫、成熟。
所以在平常的時(shí)候一定要多看多想，把自己生活中所看到所想到的一些東西提煉到自己的設(shè)計(jì)中去。我現(xiàn)在的設(shè)計(jì)水平已經(jīng)比以前提高很多了，再看我剛來(lái)學(xué)校時(shí)候做的東西，確實(shí)自己就能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，老師說(shuō)現(xiàn)在能看出自己的不足，就證明是進(jìn)步了。
我相信在彤欣設(shè)計(jì)學(xué)校，只要你用心學(xué)習(xí)，是一定會(huì)有成績(jī)的，當(dāng)然也需要多和老師溝通，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的世界里，老師們的經(jīng)驗(yàn)是幫助你找到正確學(xué)習(xí)方法的指路明燈，我就是實(shí)實(shí)在在的收益了，感謝彤欣，感謝老師
第3篇 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)子的心得
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)子的心得
大家好，我叫__，來(lái)__設(shè)計(jì)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月了，在__設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)的是平面設(shè)計(jì)專業(yè)。
通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì)的很多知識(shí)，以前我覺得平面設(shè)計(jì)就是處理點(diǎn)圖片，畫幾張圖就行，所以我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著基礎(chǔ)的軟件操作，保證不拉下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)的練習(xí)，但是做起圖來(lái)總是不盡人意，尤其是剛剛出設(shè)計(jì)作品時(shí)，反復(fù)思考，也不知該如何下手，做出來(lái)的圖老師總會(huì)給我指出了不少的不足點(diǎn)，我百思不得其解，不知道問(wèn)題出在那里，我可以臨摹出各種作品，但是為什么一到自己做作品時(shí)就總是覺得離自己的要求有差距呢？
我?guī)е鴨?wèn)題找到了我的平面設(shè)計(jì)老師，她了解了我內(nèi)心的想法后，面帶微笑對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在的情況，是進(jìn)入了自己的平面設(shè)計(jì)瓶頸期，一方面證明你是很用心的在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，另一方面你鑒賞平面設(shè)計(jì)作品的水平也有了很大的提升，而唯一卡住你的就是你對(duì)設(shè)計(jì)的思路不夠清晰，不會(huì)提煉平面設(shè)計(jì)的中心理念。老師的一席醍醐灌頂?shù)脑?，就如瀑布一樣，讓我頓時(shí)清醒。
我思索著，覺得設(shè)計(jì)不只是你會(huì)做圖片就是真正的'學(xué)會(huì)，要在平時(shí)多看、多聽、多想，總的來(lái)說(shuō)就是要從設(shè)計(jì)思想中去理解平面設(shè)計(jì)，讓自己真正的融入到設(shè)計(jì)里去，增強(qiáng)自己的設(shè)計(jì)能力。后來(lái)在生活中我開始留意一些設(shè)計(jì)的元素與設(shè)計(jì)理念，大街上發(fā)給我的小廣告我也會(huì)看一下他的主題、用色或者排版，吸取別人的閃光點(diǎn)，把好的設(shè)計(jì)理念借鑒到自己的作品中。慢慢的我發(fā)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)是其實(shí)是一個(gè)人通過(guò)設(shè)計(jì)理念構(gòu)建的抽象世界，就像一個(gè)殿堂，你可以盡情的發(fā)揮自己的想象，但是必須要有中心的設(shè)計(jì)思想。有了設(shè)計(jì)思想，作會(huì)連貫、成熟。
所以在平常的時(shí)候一定要多看多想，把自己生活中所看到所想到的一些東西提煉到自己的設(shè)計(jì)中去。我現(xiàn)在的設(shè)計(jì)水平已經(jīng)比以前提高很多了，再看我剛來(lái)學(xué)校時(shí)候做的東西，確實(shí)自己就能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，老師說(shuō)現(xiàn)在能看出自己的不足，就證明是進(jìn)步了。
我相信在__設(shè)計(jì)學(xué)校，只要你用心學(xué)習(xí)，是一定會(huì)有成績(jī)的，當(dāng)然也需要多和老師溝通，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的世界里，老師們的經(jīng)驗(yàn)是幫助你找到正確學(xué)習(xí)方法的指路明燈，我就是實(shí)實(shí)在在的收益了，感謝__，感謝老師們的幫助，我會(huì)更加努力的！
